青西中学九年级思想品德讲学稿
第十课 聚焦两会
【教学目标】
知识目标：知道在我国人民是国家和社会的主人，国家一切权力属于人民。知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度。初步了解人大和政协的组成，人大代表和政协委员的职责。
能力目标：能够逐步掌握和不断提高搜集、处理、运用社会信息的方法和技能，学会独立思考、提出疑问和进行反思。
情感、态度、价值观目标：通过走近人大代表和政协委员，学习他们强烈的政治责任感和服务意识。培养国家观念和国家主人翁意识。增强关心国家大事、积极参与政治活动的热情。培养学生热爱、拥护人民代表大会制度，热爱社会主义祖国的情感。
【重点与难点】
1.人民代表大会制度是人民当家作主的根本保证。
2.教学的难点是区分人民代表大会和人民代表大会制度。
【教学准备】
1．两会的有关资料。
2．制作多媒体课件。
学生准备：
1．课前搜集有关不同类型的职业对从业者能力和性格类型的要求的相关资料。
2．搜集正确的职业价值观的相关资料。
【教学方法】
合作探究法、讨论分析法。
【教学活动】
环节一：预习反馈，明确目标
1.两会是指什么？我国的权利机关是什么？最高权利机关是什么？
2.什么是我国的政治根本制度？
3.我们如何行使当家作主的权利？
4.全国人民代表大会的职能？人民政协的职能和主题？
环节二：创设情境，自主探究
一：关注两会
活动：小记者跑两会
由两名同学分别扮演小记者，向大家介绍本次全国人民代表大会的议程和代表们关注的重要问题。
通过两名学生发布两会消息，引导学生感受人民代表代表人民行使管理国家的权利具体过程
环节三：展示交流，点拨提升
二：人民是如何行使当家作主的权利
教师：通过刚才两位同学的介绍，我们都了解了有关两会的哪些知识？现在进入“我问你答”环节。
（1）“两会”指的是哪两会？ （全国人民代表大会和政协全国代表大会）
（2）人民代表大会是如何人民行使当家作主权力的？ （人民—
选举代表—组成人民代表大会—产生其他国家机关（行政、审判、检察等机关—管理国家、维护社会秩序）
教师：人民代表大会制度是实现人民当家作主的根本政治制度。 我们来一起看看人大代表的产生过程：
（3）全国人民代表大会与其他国家机关的关系
① 全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。② 其他中央国家机关都由它决议产生，并对它负责，接受它监督。③ 国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。④ 全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
（4）了解政协的组织结构 了解政协的组织形式，及其与人大的区别
（5）政协委员发挥在社会建设中民主监督、政治协商、参政议政作用
环节四：师生互动，拓展延伸
（4）全国人民代表大会的职能
下面我们通过全国人民代表大会的实际工作来看一看全国人大具有的高职能。
一届全国人大：颁布《中华人民共和国宪法》；选举毛泽东为主席，决定周恩来为总理。
七届全国人大：将兴建三峡工程列入十年规划。
十届全国人大三次会议：通过《中华人民共和国反分裂国家法》。十届全国人大四次会议：通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的决议草案。
全国人民代表大会听取政府工作报告、最高法院工作报告、最高人民检察院工作报告。
问题：上述资料表明全国人民代表大会具有哪些职能？参考答案如下。
最高立法权：制定和修改法律，制定和修改宪法。
最高决定权：审查和批准国民经济和社会发展计划、国家预算等。最高任免权：增选和罢免国家领导人。
最高监督权：监督国家机关工作。
政协委员对政府工作报告提出自己的看法。
市政协组织委员到企业视察。
上述新闻标题表明人民政协具有哪些职能？
（政治协商、民主监督、参政议政）
环节五：达标测试，巩固提高
一、单选题：
⒈“锦绣河山收拾好，万民尽做主人翁”朱德元帅的这句话说明了（ ）
A国家的一切权利属于公民B国家的一切权利属于人民C工人、农民、知识分子是国家主人D全体社会成员都是国家主人 ⒉ 每年春天都要在北京人民大会堂隆重举行全国人民代表大会和全国人民政治协商会议。来自全国各地、各族人民的代表和委员欢聚一堂。这说明，人民代表大会和人民政治协商会议都是（ ）Ａ实现社会主义民主的重要途径Ｂ国家政权机关
Ｃ代表人民行使国家权力的组织Ｄ通过选民选举产生其成员⒊在我国，人民代表大会是国家的权力机关。我国国家权力机关的组成人员是（）
A全国人大代表B国家公务员 C县（市）乡（镇）人民代表 D人民代表
⒋有人说：“人大代表像眼睛、像耳朵、像嘴巴，更像一颗心”你的理解是：人大代表（ ）
①善于观察，体现人民意志 ②善于倾听，采纳人民意见 ③善于表达，反映人民心声；④善于为人民奉献
A①②③B②③④C①③④D①②③④
5.现在，除一年一度的人大会议听取一府两院的全面工作报告外，人大常委会还根据情况，听取某一方面的报告、部门的报告和专题报告，并已形成制度。这是人大常委会在行使（）
A监督权B立法权C决定权D任免权
【教学札记】
