真情体验，感悟亲情
——亲情教育主题班会设计方案
设计理念：
亲情是一切情感的基石。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。为了能改善学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，使他们尽快地融入到寄宿制学校这个大家庭中，我觉得很有必要对他们进行一次亲教育，使他们通过真情体验，感悟亲情，激发他们爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。
2、搜集有关“孝老爱亲”模范的视频资料。
3、制作相关的课件。
4、邀请父母参加班会活动。
5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。 活动过程：
一、活动启动：
1、播放《母亲》，班主任缓缓步入场中央，音乐渐低。
2、班主任讲话：
著名台湾诗人余光中先生的《乡愁》中写到：乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头„„每当我读到这里都不禁会潸然泪下。是啊！“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”。我们做子女的，何时才能真正的理解亲爱的爸爸、妈妈？看见那深深浅浅的皱纹，不知何时已刻上了他们的额头。在外已工作多年，也不知多少回在梦中醒来，却发现枕边泪痕点点。可真正面对脸庞日益苍老、身躯逐渐佝偻的双亲时，却又是爱你在心口难开。我们之间究竟隔着什么？
针对当前我班存在着子女易与父母闹矛盾、诸多行为两代人之间不易相互理解等问题，特邀请我班部分学生家长参与我们这次“真情体验，感悟亲情”主题班会。
下面的节目就由我班的张雪同学来和大家共同完成。
3、主持人宣布活动开始： 亲情是人生最大的财富。 亲情是人间最美的情感。 亲情是人类永恒的话题。
酒泉第四中学七年级二班“拥抱亲情”主题班会现在开始。
1
二、走近亲情
1、多媒体课件展示“我成长的足迹”
（1）主持人：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；有了你们——亲爱的爸爸妈妈，我们才会茁壮成长，不断进步。你们为了我们付出了太多太多。屏幕上出现的就是一颗嫩芽成长的故事：请听我班的张凯和章文华两位同学为我们讲述相片背后的故事。（略）
（2）主持人：父爱如山，母爱似水；妈妈的爱是春天里细柔的雨、夏天里凉爽的风、秋天里收获的硕果、冬天里温暖的火炉，妈妈的爱是无私的、伟大的。妈妈的爱究竟是什么呢？就请李思琪、钟海娟两位同学来给我们讲讲吧。
（3）配乐诗歌朗诵《妈妈的爱》（李思琪、钟海娟）
2、父母写真 主持人：爸爸的爱是严厉的、妈妈的爱是温柔的，但是你知道吗？父亲的白发，母亲的皱纹，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你眼中的父母是怎样的呢？请以《我眼中的父母》为题，讲述自己的父母。（略）
三、拥抱亲情
1、主持人：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今天我们请到了几位同学的父母，下面我们就请他们上台来做个游戏，考考他们之间的默契。
2、亲情互动：
默契一：妈妈/子女最喜欢吃的菜是什么？ 默契二：如果子女的某次测试成绩考差了，妈妈会怎么说呢？ 默契三：子女单独出门时，妈妈会说些什么？子女又会说些什么？
四、回报亲情
1、主持人：“谁言寸草心，报得三春辉。”这是一个被追问了千年的问题。诸多的“孝老爱亲”模范已用他们的实际行动做出了自己的回答，并且感动了世人。
2、播放“孝老爱亲”模范视频资料。
3、爸爸、妈妈谈感受。
4、主持人：妈妈，感谢您给了我生命，给了我最伟大的母爱；爸爸,感谢您给了我安全的臂膀，让我像天使一样在蓝天上飞翔。你们对我们如山般的爱,我们心存感恩。在此，我们想对你们说：谢谢!我亲爱的爸爸妈妈!
5、播放歌曲《感恩的心》，主持人随音乐发言：伴着这美妙的旋律，让我们将这颗感恩的心献给我们的爸爸妈妈。请有父母参加班会的同学请出你们的爸爸妈妈，将手中的鲜花以及这颗感恩的心一起送给他们。
![真情体验,感悟亲情班会[推荐]](/templates/pc/static/images/icon_word.2.png){kind=icon}
