2017--2018学年第一学期六年级语文 期中考试试卷分析 石化二小 杨振娟
一、试题特点
本次期中试卷，命题紧扣课程标准，以教材为基本点，以学生学习能力培养情况为主要对象，注重学生基础，能全面、细致的掌握学生对基础知识的掌握情况。这份试题，其内容涵盖了“音、字、词、句、义、段、篇”，并且注重题型的多样性，力求对学生的素质进行全面评价，尽可能多地涉及到课本的各个知识点。汉字、词语、成语、名言警句、句子、段落、篇章等方面有机融合，是一份难度适宜，题目较灵活的试卷。
二、基本情况
本次参考人数7人，及格率100％。最低分为61.5分。
三、学生答题得失分析
（一）第一大题是基础乐园
第一题，按要求把词语规范的写入田字格，大部分学生满分，个别学生书写不规范，没有注意到汉字的间架结构。
第二题,形近字组词，骏马的“骏”和崇山峻岭的“峻”学生易混淆。错误最多。
第三题选择。错的最多的是第2题、第4题和第7题，区分“言”字，很多同学们没有区分开言字的意思，平常对字词的意思理解不透彻，导致这个题失分过多。
第4题是给“你爱爸爸不爱”加上不同的标点符号，表达4种不同的意思。这个是新题型，有的同学们明白四种不同的意思，但是不会加标点符号。在以后的教学中，要注重标点符号的使用，加强这方面的学习。
第7题是通过诗句描写哪个季节，这个题学生错得比较多，主要是对诗句理解不透彻，不知道这个诗句的意思，抓不住描写季节景色的词语，所以写不对答案。 (二)第二大题是知识回顾，
这部分题错得最多的是第1题，因为这道题不在课本范围之内，是出自古典名著水浒传的内容，凡是课下喜欢读书的孩子都能写出，大部分孩子课下读书时间少，读书不多，所以一看自己没有见过类似内容，都会一头雾水，没有思路，导致失分严重。
（三）第三大题是走进生活，这道题孩子们都能结合实际生活，说出自己帮爷爷戒烟的方法，得分比较高的一道题。
（四）第四题是阅读。
满分的没有,大多数学生都得12分左右。阅读题一直是教学中的难点，学生失分严重，没有深刻透彻的理解短文内容，有的题可以在文中找到答案，但是因为孩子们读题不深刻，导致有些简单的答案也没有找出来，由此可见学生对阅读能力的深度还不够。
第十题,习作。此次习作贴近生活实际，每个学生都有话可说，有故事可讲，因此得分较高！
四、今后教学整改措施
1、重视学习习惯的培养。
平时要注重加强读题、审题的训练，培养学生认真审题，细心答题，耐心检查，认真书写的好习惯。做好查漏补缺工作，对个别学生进行面对面的辅导和教育，培养他们仔细认真的学习习惯，教给学习方法，不断提高他们的学习成绩。
2、继续抓好语文知识能力的训练，特别是理解和阅读能力。
平时注意培养学生良好的阅读习惯，认真思考的习惯。平时教学中多引导学生自主地对课文进行阅读理解，引导督促学生多阅读，多思考。要经常给学生介绍好的阅读材料，当然，还要多从方法上指导阅读。
3、注意对学生学习方法的指导。
教材中出现过的训练形式，要指导学生举一反三，在反复练习掌握的基础上，能够进行拓展练习。要重在教规律，教方法，而不是告诉学生某题的正确答案。有针对性地进行分类练习。在小处把握好学生的解答中的细小语病，在大处要教活激活学生的思维，要求要严，方法要活，提高学生的答题能力。
本次期中测试成绩跟之前相比有些落后，所以我的教学工作面临的困难和问题很多。但我要振奋精神，脚踏实地，开拓创新，锐意进取，使我班语文教学质量上新台阶。
