2018年宜昌中考语文复习策略
宜昌语文中考试题，各位可能都有一些基本印象：选文经典，取材课外，兼顾文体；考点覆盖面广，语言积累、理解、运用、评析、创造；文字、文章、文学、文化等似乎均有涉及；汉字、阅读、写作三个板块布局，形式相对固定，讲究知识能力与人文素养的深度融合。
换一句话说就是，宜昌中考语文试题不仅要求学生语言积累丰厚扎实（比如古诗文默写是随文链接，事先根本不知道考哪一句，所以该背的都要背，课外耳熟能详的也要做有心人积累下来还不能写错字），更需要真实而有深度的阅读理解、情感体验、思想领悟能力，（因为文章取自课外，完全陌生，全靠学生在文字里摸爬滚打独立思考），还要具备临场审题构思立意等应时而作的表达独特自我的写作能力。这些要求与初中语文课程标准都是相契合的，但对孩子们来说也是不容易的。这也是为什么说语文功在平时的原因。
但是，这并不是说，语文就只能望天收，寒假也只能一筹莫展。因为无论选文看似陌生多变还是考点看似不可把握，就其本质而言，都是用于检验学生课内所学的一个载体，一切课外皆课内。课内的东西是可以复习整理、弥补提升的。另外，阅读考试还有其最为本质的规律，就是一切命题依据源于“文本”，换一句话说，百分之八九十的答案出自原文。就看你会不会从原文中筛选、提炼、整合信息，会不会结合特定语境理解、评价、运用、感悟相关语言的能力，而这些也是有法可寻的。
那究竟怎样在短促的寒假里有针对性的提升语文学习能力呢？我有下面三个建议供各位参考：
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一、透过分数看短板。
迅速丢开看得见的分数和排名，用更多时间更大耐性去看扣分背后的短板。现在网上阅卷，学生查分很容易，但要看分扣哪里，需要一题一题核对参考答案作比较，这个过程很有点麻烦，所以很多学生懒得做这件事。但如果没有这个过程，这次考试对你就没有真正的价值。看扣分反思出错原因才是摆在第一位要做的事情。
所以我的建议是：放假前要么找语文老师请教扣分原因并进行归类整理；要么自己耐心核对扣分之处，寻思错误原因。比如，如果扣分在主要作文，就进一步弄清是因为审题切题不准、素材不当、还是结构、手法、语言等出了问题；如果阅读扣分较重，是因为基础积累不扎实、还是理解力、分析力欠缺，是因为答题技巧和规范不足，还是本学科学习心态有偏差楚等。只有知道了问题所在，才有聚焦突破的可能。
对家长而言，也同样建议您透过分数看本质。特别是没有考好的孩子家长，冷静下来，寻思寻思孩子没有考好是因为他本身的能力与水平问题，还是动力不足心态被动的问题。如果是前者，寻求专业老师的帮助弄清具体是哪一些地方有欠缺；如果是孩子动力不足，那么就需要在心态方面、亲子沟通方面寻求解决之道。如果孩子们内在动力被点燃，哪怕成绩中等的孩子在语文方面有飞跃是非常可能的。
二、认清真相巧安排
设身处地站在孩子的角度来看，寒假非常短暂，要完成各种作业，可能有各种补习班，春节还要走亲访友，究竟能有多少时间可供支配？这是一个问题。就语文学科而言，我想分为上补习班与不上补习班两种情况来谈。不上补习班，自由支配的时间相对充足，如果能清楚知晓自身不足，有计划地在作业中查缺补漏、自行安排其他巩固拓展，那么，这个假期就是完
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成逆袭的好机会。
比如有的同学知道自己基础积累很弱，就可利用假期一早一晚洗漱的零碎时间，借助一些古诗文、文学文化常识、经典名著阅读等网络音频资源有计划地听读补习；这种听读学习如果一直坚持，对孩子们增加常识积累增强答题信心是很有好处的。再比如有同学知道自己问题出在答题技巧与规范方面，就可以利用寒假自主收集这一类或几类考点的中考真题，先自己做，再反复比较、琢磨自己答案与参考答案之间的差异，悟出一些门道为我所用等等。 对于上补习班的孩子，时间相对固定占满，容易陷入“表面上的忙碌与充实”：你看我上了这么多补习班，我是很努力的，再考不好就与我没关系了，从而形成装听假听状态。结果钱花了，时间浪费了，跛的地方还是跛。这是非常不划算的。怎么办呢？我建议同学们带着清晰的自我意识参加补课：比如针对部分同学将要参加的文言文课程，你得主动追问几个问题：关于文言文阅读我的最弱项是什么？老师的课程对于改善我的弱项有没有实质性的启发和帮助？我该怎样在课后进一步落实才能让我在这个寒假里真正提升文言文阅读能力？不仅补语文如此，其他学科皆如此，你想要寒假不因为补课而觉得荒废，那么就必须有所选择、有所聚焦、有清醒而强烈的自我改变意识。
三、聚焦问题做减法
所以，我与各位分享的第三点就是聚焦实际问题，给计划做减法。面对假期，孩子们通常的做法是雄心勃勃列出满满的计划。但绝大多数不了了之。就语文学科而言，我的建议是，聚焦你最想解决的一两个问题予以突破就好。比如，把三年（也可以是九年）的语文知识做一个系统梳理，画出思维导图理清重要知识之间、知识和考题之间的关系；比如将三年来写过的错字做一个归纳整理，查一查字源字理真正弄懂掌握其内涵；比如整理三年来的阅读扣分
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题型，探究扣分原因并专项练习；比如收集整理三年来写的命题作文，反思老师的评语究竟是什么意思，问题究竟在哪里，寻求真正解决这些历史遗留问题的办法；再比如用心练练一看就会影响得分的字，为不被埋没思想和才华做最后的努力；再比如通过静心阅读、写写日记来激活思想和灵感、保持写作敏锐等等……这些都是你可以去突破的点，但记住，一定要聚焦你最急需解决的问题，一个或两个做扎实就好。
各位同学、各位家长，学习是一辈子的事，中考是孩子们有去无回的单程旅行。对于孩子来讲，你现在惟一要做的，就是竭尽全力不以“后悔”告终。所以，静下心来想想，假期是彻底放松懒心懒意敷衍过去，还是怀着某个信念坚持坚持？原国家队排球教练袁伟民说“差异产生在业余时间”是很有道理的。你现在究竟可以做些什么是你最能把握得住的？如果一旦决定做点什么就全力以赴、心无旁骛地去做，这是中考前你为自己拼搏和争取的最后机会。 对于家长，我们也不妨想想，是盲目计较于孩子重点高中的上或者不上因此焦虑抓狂呢，还是着眼于孩子更长远的发展、平心静气陪伴孩子不离不弃；是静下来看到一个真实的孩子正在面临真实的困难它需要怎样的帮助，还是按自己的意志强行赶鸭子上架弄得亲子感情两败俱伤……只要我们心态摆正了，还是会有很多办法的。不过说实话，家有考生，真心不易。好在每一段生活都是一段宝贵的财富，无论怎样，我们彼此都在尽心就是最好的。我们故得新教育的老师们也将在这段特殊的日子陪您和孩子一路前行！
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