推荐第1篇：培训交流发言稿
各位同任，大家好，请先允许我做一个自我介绍。我叫王静莉，三横一竖的王，安静的静，茉莉花的莉。我来至北碚土地房屋权属登记中心，现从事缮发证件科副科长工作。
这次短短的五天培训，虽然现在只进行到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨，使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。不论是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思考性的“情商和压力管理”讲课，使我深深地认识到“学习、责任、压力、服务”的重要性。“学习”，使我能找到自身不足，明确奋斗目标，知道怎样努力;“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思考如何做得更好，如何能为老百姓提供实实在在的优质服务，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满意、微笑走。“压力”使我思考现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距。有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功，用创新思维、科学人性化管理来缩短差距，做到更加优秀。“服务”使我思考怎样的服务才是真正意思上的一流服务。我们首先要解决思想认识问题，现在登记办证部门是一个服务型的行政管理部门，只有思想转变了，才会意识到“服务”是我们现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、系统化”服务就是我们努力的方向。这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三认真”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、认真的教授专家、老师和学员。以上是我这三天来的一些学习感受。
下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进行交流。第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们采取通过“疑难案件汇审小组”进行讨论，最后形成会议纪要的方式进行解决。第二方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假，身份证号录入不正确不规范等情况，现在我们采取在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真实性、准确性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假，个人信息就会在业务系统中体现出来，减少前台工作人员录入量，提高办事效率。第三方面，针对办结的房产证，购房人不能及时领取，及时缴费，影响单位全年收入问题，我们率先实现了各种登记业务收费前置。确保了收入的收缴率，也使老百姓第一时间、一次性知道办证费用，做到明明白白消费。以上就是我们单位在业务工作中的一些做法。
最后提两点建议：
1、业务方面 在办理针对XX年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员常常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说“这是我们的隐私，你们没有权利问!”所以建议市局能否在“土地房屋办件收件须知”中将XX年12月1日以前的房屋买卖收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的简化，或是不与审核。或是通过全市统一进行两件合一的换证工作来解决这个问题。
2、培训方面 这次培训非常好，能使我们静下心来认真学习，认真提高，认真思考，查漏补缺，也能使我们的思想得到更新、提升。所以建议这类培训能长期化、制度化、丰富化。最好每年一次，也可以进行一些专题培训、专项培训等等。
以上就是我要向大家交流的内容，不妥之处请各位同任批评指证，同时我也希望在与大家的交流中学到好经验、新思想。“有缘才使我们相聚，成为同学和朋友，共同度过这五天的美好时光，所以真诚地邀请大家到北碚来做客，登登健身梯，爬爬缙云山，在天然的氧吧中享受健康与快乐!
谢谢大家!
推荐第2篇：选调生培训交流发言稿
调整心态、摆正位置、扎根基层
尊敬的各位领导、各位学员
大家晚上好！
我是2013年新录用的选调生xxx，现挂职xxx村委会常务书记，由于在基层工作的时间很短还没有总结出能和大家分享的工作经验，下面我仅对大学生村官和选调生如何在基层工作的认识和下一步工作打算向大家做一个简要汇报，不妥之处，请批评指正。
从高等院校选聘优秀大学毕业生到基层工作，是培养选拔优秀年轻干部的“源头工程”，是推动社会主义新农村建设的总要举措，是中央和省委着眼于党和国家的事业后继有人、薪火相传而做出的一项重大决策。2013年我们新一批的大学生村官和选调生再次响应组织的号召，到最基层去学习和锻炼，为新农村建设贡献自己的一份力量。
今年，我从大学毕业，踌躇满志，想立刻把自己的知识运用到实践中去，实现人生价值。选择到基层工作，就是为青春选择了一条不一样的奋斗之路。大城市优越的生活和高薪的工作对我来说的确是诱惑，但我明白，青年人只有沉下身子、接地气，才能退去浮躁和稚嫩，迈向成熟。说实话，基层艰苦的环境曾让我失落过，从大城市来到边远的农村有巨大的落差，生活上的诸多不便和不习惯，让我有过不适应。但我始终坚信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，青年人只有多锻炼、多吃苦才能成长成才。我到农村工作时间还不长，到农村最大的感受就是解决问题的能力还不够，在学校里虽然学了一些理论知识，但真正要做到群众满意、社会满意，还需要在基层这所大学里继续深造。同时，我也体会到做好基层工作的重要性，水能载舟、亦能覆舟，群众利益无小事，历史经验告诉我们，基层是党和国家的根基，脱离了基础群众，做不好基层工作，就不可能实现我们的中国梦、复兴梦。
我认为，要当好一名合格的大学生村官或选调生，要做到以下三点：
一是通过端正思想来转变角色。思想是行动的先导。大学生村官和选调生因为受到组织的重视和照顾，容易产生一种优越感甚至自满的心态。这种优越感是一把“双刃剑”，如果我们能够从中感受和意识到组织的殷切希望和强烈的责任感，那么我们就能在今后的成长中注满自信勇敢的正能量；反之，如果产生了自我膨胀的心态，不能正确认识自己，就会在遇到困难和挫折时出现心态失衡，甚至忘记自己的身份和责任，抛弃自己的理想和信念，成为“碌碌无为”的人。
习近平总书记在河北省专题民主生活会上提到“很多人做了一点小事生怕别人不知道，付出一点辛苦就想得到回报这实际上是私心杂念在作怪，自己在赞扬声中飘飘然起来，甚至越来越自命不凡，自以为是、自我膨胀，主要是没有摆正同人民群众的位置„„”我们大学生村官和选调生作为农村基层的工作者，初到基层做好工作的第一步就是要能放下身段，虚心学习，务实认真“多看、少说、多做”，调整心态，摆正自己同群众的位置，尽快融入基层组织，为我们自身的成长奠定扎实的基础。
二是通过加强学习来增强本领。本领不是天生就有的，要通过学习和实践来获得。要做好工作光有满腔热血是不够的，还需要有解决问题的办法和思路。很多大学生村官都刚刚步出校门，缺乏工作经验，要放下架子、扑下身子，向实践学、向群众学、向同事学，甘当“小学生”，怀着空杯精神学习优秀的工作方法和处事技巧，要勇于到困难集中、矛盾突出、条件艰苦的环境中砥砺意志、练就本领，不断提高自身的能力。
在基层工作中调整好心态，摆正了自己的位置，只是我们在思想上作出了转变，要在基层工作中有巨大的收获，我们还需要深入基层，了解基层，学习基层、在基层生活中提高自己的认知，在基层工作中增强自己的技能。在有限的基层工作中我们不难体验到基层的太阳很晒，基层的道路泥泞而崎岖，但是这些正是我们这些参与到农村基层建设的年轻人所要去帮助群众改变的，我们虽然满怀理论知识，但是如果不去学习农村工作方法，不去田间地头实践，我们在这里和盲人摸象无异，往往还会产生莫名的优越感，同群众和基层工作越走越远。
三是通过踏实干事来实现理想。习近平总书记说过“干事是立身之本，成功是一步一步脚踏实地干出来的。”大学生村官和选调生扎根基层，要有强烈的责任意识。踏实干事，就要以加快当地社会经济发展为己任，把“大山精神、高原情怀”的内在要求贯穿于工作始终，每一项工作都要精益求精、追求卓越；踏实干事，就要以群众满意为目标，要有落地有声、抓铁有痕的韧劲儿，务求实效，在实干苦干上下工夫，杜绝假、大、空。
实际的工作中我们要为群众认真办事，真诚待人。到羊街村委会工作刚一个月，在参与土地流转、扶贫整乡推进及基层服务型党组织建设工作过程中我看到了乡镇、村委会领导在工作上的务实精神，在走访村组时我看到了基层群众的热情淳朴。我们经常深入村组进行实地走访，建立群众联系卡等一些方式去接触群众，让群众在有困难的时候能想到找我们帮忙，而不是当我们调整工作岗位时群众压根不知道这个地方有个这么一个人，这样当我们离开这个地方的时候我们能自豪的告诉自己我在这里取得了成功。
县委组织部举办这次培训，同时是对我们刚刚奔赴新的岗位的新聘大学生村官和选调生的一次战前动员和练兵，既是对我们的鼓励，也是对我们的鞭策，我非常珍惜这次培训学习的机会，除了在培训期间听好、记好、总结好，还要将领导的教诲和学习成果在今后的工作中领会好、运用好。
最后，再次感谢组织上对我们基层农村工作者的关怀和培养，为我们提供良好的学习交流平台，更要感谢这个时代给予我们实现自己梦想的机会和舞台，同时赋予我们沉甸甸的历史重任和使命。在人生新的里程中，我们从这里出发，从现在出发，任重而道远！谢谢！
杨成杰 2013年12月1日
推荐第3篇：培训班结业交流发言稿
让学习成为习惯
——在培训班结业交流会上的发言
第4组 曹增皊
尊敬的各位领导，各位同事：
大家下午好！
能够代表第4组学员，和大家交流分享学习的收获和体会，我感到非常荣幸。感谢厅党组给我们这次学习提升的机会，也感谢同事们的帮助和鼓励。三个月的时间不长，但90来天的学习让我更加深切地感受到学习的重要。如果要用一句话来概括这次学习的感受，那就是要让学习成为一种习惯。
“学然后知不足”。信息化、知识化和竞争是当今社会的基本特征，社会的一切都在快速发展变化中，唯一不变的就是不停地学习、改变。记起在农村种田时的一件事情，一次给菜地浇完水，没有水的空桶都被风吹倒了，而那些装着水的桶却能纹丝不动。同样的道理，我们要想在不断发展变化的环境中站稳脚跟，必须不断学习、锻炼、积累、提高，提升自我修养，不断为自己的人生增加重量。
民政工作承担着以民为本、为民解困的重要职责，作为 - 1 -
一个民政人，只有不断学习提升自我，才能不负这份光荣的使命和责任。随着经济社会的发展，民政事业在党和政府工作中的地位越来越重要，在构建社会主义和谐社会中的作用越来越突出。我们的能力水平是否随着民政工作地位的提升逐步提升，是否适应新时期民政事业发展的需要，是否能够满足人民群众对民政工作的新期待、新要求，是值得思考的问题。带着这些思考，我认真参与了第一期培训班。八次精心安排的讲座，一次内涵丰富的考察，让我们在学习中思考，在思考中收获。
通过学习培训，进一步了解民政基本业务，加深了对新时期民政核心理念的理解和把握。从专家学者讲座，到厅领导亲自授课；从抽象理论解说，到具体个案分析，让我们回顾了民政工作的历史渊源和发展历程，把握了新时期民政事业发展趋势，深刻理解了新时期民政工作理念，加深了对民政事业的感情。特别是赴芜湖的实地考察，通过参观社会化养老机构、社区养老服务中心等民政基础设施，更深入地了解基层创造的鲜活经验和工作重点，帮助我们改善工作方法，提高工作针对性；通过与基层人员座谈交流、走访民政对象，把握民政对象的困难和需求，增进对民政对象的感情，增强了做好本职工作的责任感和使命感。
通过学习培训，开阔了视野，增强了从专业之外分析和解决问题的能力。一直以来，财务工作主要是用数字和报表
来体现，在学习中也着重于专业技能的提升。通过课堂上专家、领导把前沿的理论和工作实际有效对接，为我们架起了看现实、看未来的“望远镜”；以及对工作热点、难点问题进行聚焦，为我们提供了分析问题、解决问题的“显微镜”，让我从理论上明确了工作的重要性，在方法上找到了切入点。我进一步明白，在民政的大家庭里，无论是业务工作还是政务服务、后勤保障工作，必须立足全局看问题，有的放矢干工作，只有这样才能不局限于单纯的业务，才能提升工作的境界和作为的空间，为事业发展多做贡献。
三个月的学习培训虽然结束了，但是学习收获的知识，收获的感悟却长久地激励着我们。阶段性的集中学习告一段落，但是知识的恐慌感、本领的危机感让我一刻也不敢放松。立足岗位，终身学习，不断提高，为民政事业多做贡献，将是我通过这次学习培训，树立的新的工作坐标。
在新的起点，我们要让学习和思考成为一种习惯。好学、勤学、乐学，把学习当作工作的前提，当作生活的乐趣，当作人生的重要组成部分。善于思考，刻苦钻研业务，改进工作方法。通过学习、思考、钻研，不断提高业务熟练程度，不断提高核算服务水平，不断提高综合协调服务能力。
在新的起点，我们要把实践当作成长进步的阶梯。没有实践，学习和思考都没有了存在的基础。在实践中，不仅要干一行、爱一行，更要钻一行、精一行，努力把简单的事办
完美，把平凡的事做出彩，尽力当好称职的“螺丝钉”、闪光的“铺路石”，在平凡的岗位上做出实实在在的成绩。在实际工作中，要认真查找不足，勇于完善，在改善服务态度中树立良好形象，在改进工作方法中提高效率，在创新实践经验中提高能力水平，以实际行动服务事业发展。
在新的起点，我们要把能力提升作为永恒的追求。对我个人来说，要提升熟悉多项业务，服务本职工作的能力。立足财务岗位，多学习、多掌握，在预算管理过程中提高工作的有效性，力争扩大预算规模，为保障困难群众利益尽心尽力。提升完善资金管理，服务事业健康发展的能力。认真落实财政管理要求，服务基层预算管理，及时发挥预算资金社会经济效益。注重预算分配基数和标准管理，维护预算公平。
尊敬的各位领导，各位同事！
苏轼有句名言，博观而约取，厚积而薄发。新的时期，民政事业发展面临前所未有的机遇，也为青年人施展才华提供了广阔的舞台。让我们在新的起点上，更加注重学习积累，更加注重钻研提升，更加注重扎实工作，在平凡的岗位上做出非凡的业绩，让生命的年轮在服务民政事业发展中永远闪光！
谢谢大家！
推荐第4篇：培训交流座谈会发言稿
天津培训学习回访座谈会发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好下午好！
时间过得真快，转眼一年多就过去了，从2016年11月，为期近一年天津之行，还历历在目。今天我非常激动，能见到阔别一年有余的各位领导和天津师范大学援疆办的老师们，心里真的很高兴 。首先，我代表 2016年“组团式”教育援藏培训的同仁们对一直关心我们成长的各位领导，天津师范大援疆办的各位教师们表示衷心的感谢！
天津之行的培训学习，收获很多，感受也很深，同时也让自己发现了自身很多的不足以及努力的方向。现将自己通过培训学习后，一年来在教育教学中岗位实践情况向大家做一简要汇报：
第一、学以致用。在日常的教育教学中，努力将学到的新理念贯彻到日常教育教学中；努力学习天津模范小学老师们的合作、务实、敬业、尽职尽责和无私奉献的精神；努力将天津老师们优秀的教育教学方法,结合自己学校实际做一些大胆的尝试，寻找实现素质教育的好的途径，克服干扰，培养创新型人才。通过实践我知道自己还需不断的学习，积极借鉴先进的教学经验和方法，因地制宜，创造性地从事教育教学工作，努力教出自己的特色，形成自己的风格。
第二、经常复习，不断反思,升华所学。在平时的工作中,我常常会要求自己将在天津培训学习的笔记，翻出来复习回顾,细细品味揣摩,加强理解专家老师们的教诲,不断内化于心。并结合实际再反思，在笔记中再吸取一些想法，充实自己。将专家的良好建议和推荐的书找来好好读一读。
第三、辐射带动。我们身在偏远边疆,因为条件的限制,与走在全国教育前列的天津有非常大的差距。在全国教育百花齐放的大背景下，我们西藏教师还有更多需要学习和借鉴的经验。所以,我回到岗位后,积极与同事沟通交流,将自己所学通过不同的方式,与同事们一起分享,并将自己所学运用到教育教学实践中,和同事们一起交流探讨，升华培训精髓, 起好自身辐射带头作用。并努力做一些力能所及的教学实践，带动同事积极研讨,也使自己在工作中有新的发现。
第四、静下心来教书，真正按素质教育的要求来培养学生。静下心来教书,敬业奉献,努力做好本职工作,力求做好做得出色。 今后努力的方向
1、作为一线的老师，要继续把这次培训学到的各种先进的课堂理念领悟好，并结合本校、本班情况，巧妙地融入自己的课堂教学，认真上好每一节课，不断提高教育教学质量。
2、重视教育教学研究，摒弃以往“科研是教育科研部门和教育专家才做的事”的旧观念。结合学校和自身问题将其梳理进行探讨研究，积极带动同事们的科研意识，积极投身校本研究，“把行动拿出来研究，把研究成果化为行动”，以科学的理念，务实态度，把校本研究做好做实。
3、对照天津老师的工作作风，工作态度，进一步加强自我的认识，不断反思，不断努力加强专业知识的学习，以提高自身的综合素养，提高业务水平及实际工作能力，注重其它知识的学习，使观念得到提高，力争把天津的学习收获变为工作的动力，让自己的教育教学水平有质的飞跃！
最后，再一次感谢天津的各位领导为我们提供这样一个学习，加油的平台，使我们每个人得到全新的升华。并再次祝愿各位领导和老师们身体健康，万事如意，扎西德勒！
谢谢大家！
推荐第5篇：暑期班主任培训交流发言稿
暑期班主任培训交流发言稿
大学，的的确确是个令人神往的好地方。是个提振精神，启迪智慧，净化心灵的好地方。常言道：“子孙所教，求拜我师”。在我们成长，成才，成功的道路上。我们一次又一次地向大师请教，我为自己能参加此次在西北师大举办的班主任培训而感到无比荣幸。
本次培训学习过程中，我又一次聆听李教授及各位老师的教诲。我在上大学时听过李老师的课，那个时候选课制实施不久，我有幸选上了李老师的《社会学》课。这门课的内容我已经忘得差不多了，但我记得李老师对我说过的第一句话“学数学的人对学社会学的人从来都是不屑一顾的”。我觉得，李老师的讲座比那时的上课更精彩、更厚重了。我为我又一次聆听李老师及各位老师的讲座而激动不已。我会在以后的教育教学工作中，努力践行在本次培训中所学到的知识、策略、方法。
关于班主任工作，今天我要和大家交流的不是故事，而是一些想法与感触，是我这几年一直在思索的几个问题。
第一个问题：“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这句话该如何理解？其实，上高中时我就是那个教不好的学生。上课老睡觉，晚上不睡觉，晚上和舍友点着蜡烛下象棋。等我上大学时，我觉得我不是那个教不好的学生，而是我的中学老师就是那个不会教的老师。缘由是，我考上了西北师大，谁能说我是那个教不好的学生。参加工作以后，我要努力地做一个“会教”的老师。我相信，只要足够努力，足够刻苦，每个学生都能教好，都能学好，都能考个理想的大学。甚至疯狂的认为，我们班的每个学生考个二本也不是什么难事。可事与愿违，希望有多大，失望就有多大。
曾几何时，我对这句话持保留，甚至否定的态度。再后来，我发现这句话没错，是我错了，是我对这句话进行了最狭义的理解。每一个学生都考上了二本，我就一定是哪个“会教”的老师吗？其实，这句话是很宽泛的。对一个能考上二本的学生，考上了重点，我们是那个会教的老师；对一个能考上二本的学生，考上了二本，我们还是那个会教的老师；对一个能考上二本的学生，没考上二本，但他健康、幸福、快乐地度过了他的高中生活，形成了正确的世界观、人生观和价值观，我们依然是那个会教的老师。
第二个问题：“严师出高徒”这句话过时了吗？或许，我们会想，和大学的老师相比，我们已经够严格了。其实在大学里，最受欢迎的还是那些对学生严格要求的老师。数学系有两位老师给我的影响非常深刻，一个是马如云教授（数信院院长），我上过他的《常微分方程》，马老师上课，要求我们坐直，手放在桌子底下。加之马老师知识渊博、思路清晰，他的课上不会有人睡觉，从来不会。另一个是巩增泰教授（数学系系主任），巩老师给我指导毕业论文，初稿送过去，看完之后，巩老师伸手了。我下意识的脖子一缩，心想教授还打人，但那只手停在空中愣是没落下来，我偷着乐了，这教授真可爱。
在中学里，最受学生欢迎的，家长追捧的还是那些对自己，对学生严格要求的老师。我也常常问自己：“我们批评学生，学生怀恨在心怎么办？师生关系不融洽了怎么办？其实，这一切只是暂时的，只要我们能够做到公平公正，只要我们的出发点是善意的，只要我们的心里是爱着学生的。我相信，有那么一天，学生会理解我们的。
有个故事，06年我们班有两个学生偷了我的一个同事的手机，查出来了。老教师告诉我，学生中间有两类问题最棘手，一是早恋，而是偷窃。那时，说实话，我多想同事的手机永远找不到多好，让这件事永远成个迷。我记得德育主任说：“让这两个娃给德育处拖地板”。我拒绝了，目的只有一个，做大可能保护这两个学生的自尊心，我说：“我给德育处拖地板可以，但他们给德育处拖地板不行”。这件事就这么悄无声息的结束了。去年，我见到了他们中的一个，出息了，相貌堂堂、一表人才。
说这些的意思，并不是说我们“该出手时就出手，风风火火耍性子。”我觉得我们应该遵纪守法的、理智的、尽自己最大努力地严格要求自己，严格要求自己的学生。我确信，给各位印象最深的老师，一定是那个对你要求最严格的老师。
第三个问题：我们教给了学生什么？教会了什么？参加工作七年时间，我带过三届高三毕业生，一届初三毕业生。有一种现象，让我心痛，非常心痛。这四届毕业生，到第二学期，我的数学课上会有三分之一的学生睡觉。每当这个时候，我觉得我很失败，我们的教育很失败。不可否认，我的教学水平不高，说点什么呢？我们长庆中学的校训，西北师大的校训中都有“勤奋”二字。可我很难将勤奋二字和一个整节课乃至整天睡觉的高三学生联系在一起。也许有人会说，你为何不叫醒他，我可以理直气壮地告诉你，我叫了。姑且不说做一个“勤奋”的人，我想我自己以及我的学生，能不能做一个勤劳的人。我觉得我曾经是一个勤劳的人，那是我上大学以及刚刚参加工作的时候，似乎已经很遥远了。上大学的时候，周内更多的时间呆在图书馆，自习室。周末早出晚归，从西固的玉门街到城关的铁路局，一天可以带四个家教。刚刚参加工作时的很多做法，许多同事都知道，不再赘述。为什么会如此勤劳，因为那个时候穷啊！债务缠身，穷困潦倒！我常常在想今天的我，还是一个勤劳的人吗？当我的学生身处困境，他们能做一个勤劳的人吗？我很怀疑，怎么办？我想在学习之余，在假期，尽量能让学生参加力勤工俭学，最好是体力的。让他们体验生活的酸甜苦辣、体验生活的艰辛，有些时候我觉得勤工俭学的意义似乎大于苦口婆心的说教、大于游山玩水。当然这个只是一个未曾实践的想法而已。怎么说呢？我觉得我们姑且不说教给学生多少知识，首先教给学生做一个勤劳的人，特别是在困境中，一定要做一个勤劳的人。
这就是我这几年一直在思索的几个问题，有什么不当或者不对之处，请批评指正。
推荐第6篇：校园长培训交流发言稿
校园长培训交流发言稿
——利桥中校姚海林
尊敬的各位领导、各位同仁,大家好！
承蒙各位领导的厚爱，今天能与大家一起在这里交流、学习，感到非常荣幸。这几天，我们通过聆听西交大宣讲团对“西迁精神”的宣讲与解读；西安电子科技大学附中周校长《如何把自己打造成一名优秀的教育管理者》、西安交大阳光学校董校长的《校园文化建设的作用与实践》、清华大学唐啸教授《新时代的三大主要变化与教育变革趋势》以及天津市天津中学牛成玉教授的《努力做一名智慧型班主任》的专题报告；使我受益匪浅，收获频多。下面我结合自己的工作实际谈以下几点粗浅认识和想法，不妥之处，敬请各位同仁批评指正。
一、明确的办学思想和工作思路是提高校长凝聚力和号召力的前提。“胸怀大局，无私奉献；弘扬传统，艰苦创业”的西迁精神，正是我党政治意识、大局意识、看齐意识、担当意识的核心体现，听党指挥跟党走，代代交大人砥砺奋斗的精神内涵，就是始终与党和国家的发展同向同行。总书记指出，人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。十九大以来，党的教育理论的创新，指导和推动了教育事业的快速发展。一个好校长就是一所好学校，校长的领导，关键是思想的领导，学校的管理，首先是思想的管理，校长是一校之魂，而要真正成为学校的灵魂，重要的一条是校长必须要用正确的办学思想来统一全体教职工的思想，以明确的工作目标来激励教职工，以清晰的工作思路来指引教职工，以具体细化的工作要求来规范教职工。
我任职以来，通过广泛的了解调查研究，和我们校领导班子多次商量，最终我们确定了“塑形象、创品牌、求发展”的学校总体工作目标，（塑形
象就是全面塑造学校“队伍形象、管理形象、服务形象、质量形象”，创品牌，就是不断丰富内涵，形成办学特色，全面打造优质教育品牌，力争把我校打造成一所精品的农村九年一贯制学校；求发展，就是以教师的专业发展和学生的发展为基础来谋求学校事业的发展）。以“实干出实绩、管理出效益”为工作思路，全面起动了以提高办学水平和办学质量、创办特色、提升品位为重点的学校再次创业工作。目标和思路得到了教师广泛的认同和接受，我们虽然没有轰轰烈烈的举措，更没有新官上任的“三把火”，就靠的是明确的、求实的工作目标和工作思路，学校的凝聚力和领导班子的号召力明显增强，一年多来，全体教职工在学校各方面工作中围绕共同的目标，依照统一的工作思路，积极实践，通力合作，收到了较好的实效。我校今年先后被评为“先进基层党组织”和市级文明校园，并且正在申报省级文明校园。
二、加强班子建设，形成团队合力，实施团队管理。
班子建设，历来是影响学校事业发展快慢的关键因素。如何加强学校团队建设，西安电子科技大学附中周校长的《如何把自己打造成一名优秀的教育管理者》和天津中学牛成玉教授的《努力做一名智慧型班主任》两个专题报告给了我很大的启发，作为一名管理者，无论是校长、副校长、主任还是班主任，都要具备十个意识，学会与人合作，做师德的表率，育人的模范，教学的专家，以积极地心态热爱工作，追求崇高，远离平庸，把自己锤炼成优秀的管理者。
我校领导班子共四人，正副校长各一名，教务主任和总务主任各一名，班子成员年龄相仿，资历相近，知识、智力、素质、能力，尤其是工作态度和思想觉悟上都很突出。我认为，作为校长，应该是全校的标杆，是班子的镜子，是师生的典范，是凝聚力的启动者、合力的创造者、团结的维护者。
校长和其他班子成员是领导和被领导的关系，但更应是“合作伙伴”关系。在我校班子建设中，我首先做到时时处处以学校利益为重，把它作为一切工作的出发点和归宿点，工作中充分发挥好带头、带动作用，发挥策划、协调和服务、管理作用，另一方面对每位同志给予充分尊重和信任，真心诚意地关心、支持、帮助和依靠他们，十分注重调动他们的积极性、主动性和创造性，具体工作上我们分工明确，每个人都能独挡一面，工作上具有很大的自由度；重大工作共同决策，统一行动，加强配合和协调。一年多的工作实践，学校班子整体上较好体现了年青富有朝气，实干富有士气，团结富有锐气的工作风貌，工作成效十分显著，确实是我校领导班子间的通力合作和共同努力的最好体现。
三、充分发挥校园文化建设的引领作用。
通过聆听西安交大阳光学校董校长的《校园文化建设与实践》的专题报告，一眼就看出这所学校与我们学校的巨大差距。校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。处处体现学校办学的特色。他们不仅强调教育的整体性的、全面性的，而且让学生不仅学习到各种知识，还要接受道德与正确的人生观、价值观，并且启发他们学以致用，更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标，在这样的基础上，让学生懂得如何走正确的路，做正确的事，成为一个堂堂正正的人，愿意服务大众、贡献社会。
校园文化是学校师生共同成长的价值观念、价值判断和价值取向，产生于学校自身，得到全体师生的认同和维护，并且随着学校的发展日益强化，最终成为取之不尽、用之不竭的精神源泉，也成为一所学校区别于其他学校的特征。优良的学校文化是学校发展的永恒动力。在教育资源均衡化的背景
下，作为一校之长，不仅要重视学校有形资源的扩展，更重要的是引领学校文化，注重学校文化资源的利用与拓展，树立校长是学校文化建设的“第一责任人”，把文化作为引领学校成长的核心发展力。
四、全面将“实干出实绩、管理出效益”的工作思路贯穿到学校工作的各个方面。
学校工作中，校风建设、队伍建设、教育教学管理等，都是非常实在的工作，我们如果仅是喜欢务虚，仅仅是靠先进的办学理念和高深的教学管理理论或是空洞的口号和要求是远远不够的，需要一点点地，实实在在地将它们贯穿于实际的工作中，才会有良好的办学实效。
在工作中，我们一贯坚持实事求是，想实招，讲实话，办实事，求实效。我们首先要力戒浮燥，而要沉得下身，力戒表面、形式，而要求真务实。学校各方面管理工作首先要“实”，因为只有管得“实”才有干得“实”。在学校行政会议上，多次对全体同志明确提出了少一点思想家（切忌高谈阔论），多一点实干（管）者；少一点评论员（评点、议论教师），多一点服务员（服务师生、服务教学），少一点监督员，多一点引导员；少一点单干，多一点合作的要求。在后来的行政管理工作中，班子一班人也很好地体现了带头、服务、实干、协作的好现象，管理工作中表面的、形式的现象大为减少，为学校行政的高效运作提供了保证。
校长工作千头万绪，对校长的个体各方面的要求也非常高，但我深深地体会到，只有一心一意抓教学，才会出质量；只有一心一意的搞管理，才会出效益；只有一心一意关心教师的专业发展，才会有学校事业的发展。
我的交流发言到此结束，不妥之处，请各位领导、各位同仁批评指正！谢谢大家！
推荐第7篇：骨干教师培训总结交流发言稿
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好!
我是来自Xx的一名语文老师——Xx。7月16日至22日，在荷花飘香的Xx湖畔——Xx县高级中学，我有幸参加了2014年Xx县骨干教师培训。这次培训形式多样，内容丰富。通过培训，让我领略了名师的课堂风彩，欣赏到了各位专家的精彩报告，但最让我感到庆幸的是收获了累累的果实。对我即有观念上的洗礼，也有理论上的提升，即有知识上的沉淀，也有教学技艺的曾长。总而言之，这次培训让我受益匪浅，感受颇多。现就7天的培训与各位同仁分享：
一、师爱是什么
师爱是什么？这个问题的答案，不难在谷润老师的讲座——今天我们如何当老师里找到。谷老师的讲座，让我懂得了教育成功的秘密是什么。一个字，就是爱，两个字就是师爱。我不得不反省什么是爱？什么是师爱？学生需要老师的哪些爱？老师该怎样去爱学生？老师要以什么方式把学生需要的爱传递给学生？学生感受到你的爱了吗？学生能接受你的这种爱吗?不同的学生对师爱的理解不同，接受师爱的方式也不同。怎样根据不同性别，不同年龄，玩好动是孩子的天性，违反纪律的事情也是常有的，如果对违反纪律的学生用讽刺挖苦的语言对待他们会使他们的自尊心受到伤害，甚至出现逆反心理与老师对着干。这样的局面不同个性的学生去把握好爱的度？
爱生就是爱业。作为一名教师，不但是学生政治上的向导，思想上的知音，品德上的榜样，学习上的导师，更重要的是做学生生活中的知心朋友，心里上的医生。教育家斯霞老师说过：只有热爱自己的学生，才能从内心涌现出一股强大的力量，进而如饥似渴的学习，刻苦的备课，认真的上课，置终日劳累于不顾，并且感乐在其中。在教学中，每个学生的情况是不同的，即使站在同一起跑线上，也不可能同时到达终点。那些品学兼优的学生固然可爱，但那些不求上进，调皮捣蛋，不但自己表现不好，还影响其他学生的学生，更需要我们用心去慰藉。俗话说的好，幸福的家庭家家相似，不幸的家庭各不相同。那些过着单亲生活的孩子，得不到家庭的温暖，形成孤僻的性格，甚至形成扭曲的心里，因此在各方面表现不尽人意。这些干枯的小苗不但需要雨水来浇灌，更需要我们关心爱护。因此，我们要用深沉的师爱去慰藉那一颗颗受伤的心。让他们从痛苦的阴影中走出来，去迎接灿烂的阳光。
高尔基说过：谁爱孩子，孩子就爱他们。爱是相互的，只有爱护尊敬别人，才能得到别人的尊重。爱会一发不可收拾。当遇到上述情况，应关心帮助他们，使他们从哪里跌倒就从哪里爬起来。爱就是帮助，而不是体罚。学生有违反纪律的地方不是大声的呵斥，或简单粗暴的惩罚，而是耐心的说服教育，让学生体会到老师是用爱关心自己，使这些孩子确确实实从心中升起对老师的崇高敬意。
我们要播种爱，因为爱是力量的源泉，爱是希望的火炬。只要人人都献一点爱，世界将变成美好的人间。我们要用爱拥抱每一个学生，使他们能够茁壮成长。
二、怎样爱学生
爱学生，不但要尊重学生的人格，在生活上学习上关心爱护学生，而且要促进学生全面发展。
学生的全面发展，就是德、智、体、美、劳全面发展。
一是培养学生高尚的情操，使学生形成正确的世界观、人生观价值观，发展学生个性，使学生学会做人。
二是引导学生掌握基础知识和基本技能，让学生学会学习。学会学习是指清楚自己应该学什么？怎样去学？运用什么方法识去学，抓住知识的要点，反复琢磨，深刻理解，消化吸收；
如何“学会学习”应把握如下要点：
1、读书与听课要抓住重点，反复记忆甚至死记硬背；
2、选择精华知所不具备的东西。
3、带着问题学习，运用已掌握的知识分析解答问题；
4、有目的的学，学知识也学别人的优点，防止学错内容；
5、不耻下问，三人行必有吾师，从别人那里总能学到自己学？如何高效率的学？学习是知识与技能习得的过程，也是信息选择与加工的过程。学会学习才能高效率地掌握知识与技能，才能学有所长，获得本领，将自己塑造成一个拥有文化资本和社会资本的人才。会学者事半功倍，不会学者事倍功半甚至更差！
6、坚持终身学习，不断改变原有的知识结构。三是发展学生的体力，促进学生的正常发育，从而增强学生体质。加强安全教育，树立安全意识，使学生学会生存。四是加强审美教育，会辩别是非，知道什么是真善美，什么是假恶丑。五是要教育学生爱劳动。劳动创造美。不劳动，连棵花也养不活。从小树立辛勤劳动为荣， 好逸恶劳为耻的劳动观。从小树立社会主义荣辱观，牢记“八荣八耻”。作为老师，要把促进学生的全面发展看作是自己的职责。教师要用爱的知识爱的力量注重对学生人格的培养。鼓励和激发他们克服困难的勇气，培养吃苦耐劳的精神，百折不挠的毅力等。如果说母爱是神圣的，那么师爱更应是博大精深的。
每一位教师无论是在校内还是校外，第一课堂还是第二课堂，如果都给学生以爱的言行和微笑，那么学生何时何地，无时无刻都会感到在爱的氛围中成长。
三、努力方向
在今后的日子里，我将不断的学习理论知识，用理论指导教学实践，有目的的总结教学经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用。我一定会把此次培训的所见所闻所思所感带回去，把高新一小的精神发扬光大。
这次培训结束了，但思考没有结束，行动更没有结束。我们将带着五集成的爱心，带着收获，带着感悟，带着信念，带着满腔热情，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地！谢谢大家！
推荐第8篇：校本培训工作交流发言稿
扎扎实实抓常规不移余力提质量
------孝顺镇低田中心小学2011学年第一学期期末考试质量分析
期末考试结束了，为了总结经验，并找出不足与差距，根据镇校要求，我们对学校各年级的期末考试进行质量分析。现将我校期末考试情况分析如下：
一、取得的成绩：
期末考试的20门学科中，平均分列全镇前三名的有：数学4门、英语4门、科学3门、语文1门。
期末考试的20门学科中，我校有17门学科的平均分都在镇平均分以上。各科的合格率均处在镇合格率之上。
二、存在的问题：
1、从取得全镇前三名的学科看，数学、英语和科学相对较多，而语文学科则相对较为落后。
2、同个班级不同科目间的差距较大。如有个班级英语名列全镇前三，但其余三门学科却相对落后。
3、还有学生、家庭方面的原因，我校外来民工子女占学生总数的68%，部分新转入学生的基础差、学习兴趣不高、家长对学生的要求不高、家长和学校的配合不强等原因，造成学生作业完成质量不够高。
三、努力措施：
1、加强对金东区单元卷的监控，强化过程管理，要求每位任课教师合理使用单元卷，要根据教学进度，适时的将单元卷融入到平时的教学中，而不能在期末复习阶段集中轰炸使用。要注重单元卷的质
量分析，每次单元卷的练习都要进行分析，仔细分析错误的原因，并有针对性的进行补习。通过试卷分析，让教师、学生自己都心中有数。
2、重点抓好薄弱年级，薄弱学科的监管工作。针对语文学科的落后状况，加强语文学科的监管，充分发挥语文骨干教师的作用，促进语文学科的教学质量的提升。
3、狠抓作业管理，严格按照“精选、先做、全批、及时反馈”的要求，提高作业质量。把抓成绩的突破口放在抓好后进生的转化上，采取鼓励、面抓、与家长配合相结合的方法，切实提高教学质量。
4、帮助学生养成良好的学习习惯。如每天预习、复习，按时完成作业；学习中及时提出不懂问题与同学交流，向教师请教；认真做好家庭作业和课堂练习等。
5、班子成员要加大对课堂教学的指导力度，做到定期和不定期的下班听随堂课，及时了解教学情况，并能正确做出指导。
总之，只要我们全体教师端正意识，明确责任，切实按照“轻负高质”的精神，按“理直气壮抓课改、扎扎实实抓常规、不移余力提质量、兢兢业业讲奉献”的要求，我们的教育教学质量将会取得更大的成绩。
孝顺镇低田中心小学教导处
2012年3月
推荐第9篇：市局政务培训交流发言稿
市局政务培训交流发言稿
各位同任，大家好，请先允许我做一个自我介绍。我叫王静莉，三横一竖的王，安静的静，茉莉花的莉。我来至北碚土地房屋权属登记中心，现从事缮发证件科副科长工作。
这次短短的五天培训，虽然现在只进行到第三天，但是这三天来的学习就象一场急时雨，使我的心灵和思想得到了洗礼与提高。不论是市局干部人事处陈处长的开班讲话，还是李爽教授的“政务礼仪”讲课，曾国平专家的“从责任走向优秀”，以及昨天下午市委党校周矩教授富有轻松、诙谐、思考性的“情商和压力管理”讲课，使我深深地认识到“学习、责任、压力、服务”的重要性。“学习”，使我能找到自身不足，明确奋斗目标，知道怎样努力；“责任”，使我明白“责任重于泰山”的含义，只要有了责任心，就能在做好本职工作的前提下思考如何做得更好，如何能为老百姓提供实实在在的优质服务，如何能让老百姓带着疑问来，揣着满意、微笑走。“压力”使我思考现在我们的登记工作与其它优秀单位存在怎样的差距。有了压力才会有动力，我们只有加强学习，苦炼内功，用创新思维、科学人性化管理来缩短差距，做到更加优秀。“服务”使我思考怎样的服务才是真正意思上的一流服务。我们首先要解决思想认识问题，现在登记办证部门是一个服务型的行政管理部门，只有思想转变了，才会意识到“服务”是我们现在工作的核心。“科学化、人性化、现代化、系统化”服务就是我们努力的方向。这次培训头一天就让我感受到“一新、二严、三认真”，新的培训体系内容，严格的考勤考试制度、认真的教授专家、老师和学员。以上是我这三天来的一些学习感受。
下面我将把我们单位在工作中的一些做法与大家进行交流。第一方面，对于一些历史疑留问题、疑难案件、资料不齐等不好办的案件，现在我们采取通过“疑难案件汇审小组”进行讨论，最后形成会议纪要的方式进行解决。第二方面，关于房屋买卖双方身份证存在的真假，身份证号录入不正确不规范等情况，现在我们采取在每位受理窗口工作人员前配备一个身份证识别器，以提高身份证的真实性、准确性，只要房屋交易双方的身份证在识别器上轻轻一刷，就知道真假，个人信息就会在业务系统中体现出来，减少前台工作人员录入量，提高办事效率。第三方面，针对办结的房产证，购房人不能及时领取，及时缴费，影响单位全年收入问题，我们率先实现了各种登记业务收费前置。确保了收入的收缴率，也使老百姓第一时间、一次性知道办证费用，做到明明白白消费。以上就是我们单位在业务工作中的一些做法。
最后提两点建议：
1、业务方面 在办理针对2004年12月1日实行两证合一前的房屋买卖中，我们的工作人员常常会问到卖方婚姻问题。这是我们的工作职责，但是往往得不到老百姓的理解，用他们的话说“这是我们的隐私，你们没有权利问！”所以建议市局能否在“土地房屋办件收件须知”中将2004年12月1日以前的房屋买卖收取要件中涉及到婚姻的要件，更加的简化，或是不与审核。或是通过全市统一进行两件合一的换证工作来解决这个问题。
2、培训方面 这次培训非常好，能使我们静下心来认真学习，认真提高，认真思考，查漏补缺，也能使我们的思想得到更新、提升。所以建议这类培训能长期化、制度化、丰富化。最好每年一次，也可以进行一些专题培训、专项培训等等。
以上就是我要向大家交流的内容，不妥之处请各位同任批评指证，同时我也希望在与大家的交流中学到好经验、新思想。“有缘才使我们相聚，成为同学和朋友，共同度过这五天的美好时光，所以真诚地邀请大家到北碚来做客，登登健身梯，爬爬缙云山，在天然的氧吧中享受健康与快乐！
谢谢大家！
2010-8-11
推荐第10篇：党课培训结业交流发言稿
党课培训结业交流发言稿
尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家早上好,我很荣幸能够站在这里，和大家对本次培训学习做学习汇报,以下是我个人在本次培训中获得的一些心得和体会,希望能和大家共勉，不足之处请大家批评指正。
根据市人社局的安排，我有幸参加了本年度全市新录用公务员初任培训学习班。在党校领导和老师的精心组织下，我们系统的学习了《十八大报告精神》、《国务院机构改革和职能转变方案解读》、《公务员道德修养与行为规范》、《公务员社交礼仪》、《机关公文写作与处理》等一系列与实际工作密切相关的理论知识。通过课上认真学习，课后积极思考，我对本次培训做如下总结。
一是对党的相关方针政策的学习。本次学习包括《十八大报告精神学习》、《国务院机构改革和职能转变方案解读》、《中国特色社会主义法律体系的形成与我国法制建设》等方面的内容。一名合格的公务员，应该熟知我党的各项方针政策，认清当前的政治形势、社会形势、经济形势，把握正确的前进方向，毫不动摇的坚持走社会主义道路。只有先明确前进的方向，我们才能走的稳，走的远。而过硬的政治素质，高尚的政治情操，是我们每一名公务人员，能够坚持正确前进方向的根本保障。因此，政治合格是对一名公务员的基本要求。通过此次对党的相关方针政策的学习，我深刻的感觉到我的政治素养明显提高，前进方向更加明确。
二是对公务员依法行政能力的建设。通过学习《公务员依法行政 1
基本制度与依法行政能力建设》，我深刻地认识到，在工作当中，公务员是代表国家行使国家权力，管理社会公共事务的一名普通公民。作为一名普通公民，我们能切身体会到国家公职人员依法行政的重要性。而作为一名公务员，我们更要时时刻刻把依法行政写入思想，刻在心上，付诸行动，勇于执行。因此，执法合格是一名公务员做好行政工作的根本保障。
三是对公务员自身职业素养的提升。主要通过《公务员道德修养与行为规范》、《公务员社交礼仪》、《机关公文写作与处理》等方面的学习，使我们了解了公务员不仅要有良好的个人素养，更重要的是要有过硬的业务能力。过硬的业务能力，能让我们更专业、更全面、更迅速地为人民服务。只有不断提升自己的工作技能，勤学习、勤实践、勤总结，才能达到为人民服务的要求，才不会被人民埋怨。因此，业务合格是一名公务人员开展一切工作的基础和前提。
四是对团队协作精神的培养。一名合格的公务员，应具有较强的团队意识和团结协作能力，从而更好更快的完成各项工作。本次培训，在学校领导及老师的悉心组织下，我们进行了篮球赛和军事训练。通过激烈的篮球对抗，我们深刻地体会到了协作的优势。通过艰苦的军事训练，我们深刻地体会到了团结的力量。学校选择这两项活动可谓用心良苦。这两项活动，在最短的时间内，凝练了大家的意志，增强了大家的凝聚力、向心力，进而使我们的协作能力得到培养，团队意识得到提高。
时光荏苒，白驹过隙，为期十二天的培训即将结束。这短短的十
二天里，我们有投入，有理解；有提高，有明悟；有奋斗，有汗水。这所有的一切，见证了我们的成长，也见证了我们的友谊。通过这十二天的学习，我更加感到了自己学识的不足，经验的匮乏。在今后的工作中，我要继续加强政治理论的学习，加强法律知识的学习和市场经济知识的学习，同时，努力学习与工作岗位相的关专业知识，增强理论联系实际的能力，以达到夯实理论基础，明确行政制度，提高业务水平和融合团队协作的目的，为以后专业地依法行政、全面地为民服务打好基础。
在这里，再次感谢市人社局给我这次培训的机会，让我各方面能力得以提高。也感谢各位党校领导对本次培训的悉心组织以及各位老师对我们的倾囊相授。同时也感谢这么多天来，各位同学对我无微不至的帮助及关怀。
最后，借由公务员管理科……的话做结尾：做一个勤于学习的人，做一个踏实肯干的人，做一个正直诚信的人，做一个积极进取的人，做一个善于合作的人,做一个为民干实事的人！
我的发言到此结束，谢谢！
第11篇：国企党建培训交流发言稿
国企党建培训交流发言稿
各位领导：
我是XX纪委书记、工会主席XXX，在负责好公司纪委工作的同时协助公司党委书记做好公司的党建工作。首先感谢集团给我此次交流发言的机会。为期3天的专题培训即将结束此次培训让我提升了专业素养，增强了履职能力。下面我从三个方面谈谈学习的收获及感受：
一、以发展的眼光理解新时代党的建设的新要求，明确职责定位，知道“干什么”
十九大报告提出的新时代党的建设要求可归结为“六个一”：一个基本原则，就是坚持和加强党的全面领导；一个指导方向，就是坚持党要管党，全面从严治党；一条工作主线，就是加强党的长期执政能力、先进性和纯洁性建设；一个基本目标，就是把党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革新，经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党；一个总体布局，就是以党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争；一个基本要求，就是提高党建工作质量。同时准确把握“三变三不变”是正确认识国企职责使命、科学谋划国企党建工作的重要前提。
二、从现实的角度认识新时代国有企业的新使命，履职尽责，知道“怎么干”
新时代开启新征程，新征程有新任务，必须要正确认识国有企业的新职责和新使命，当好“主力军”“突击队”和“践行者”。
我们党务工作者在工作中最常遇到的三个“老大难”问题，一是党建工作和生产经营业务融合的问题；二是怎样做好思想政治工作的问题；三是如何抓好企业文化建设的问题。
这些年，我们花了大量精力，也想了很多办法，但效果仍然不是很理想，究其原因就是没有找到切入点、结合点和突破口，导致党建工作多少有点游离在“边缘”的味道。
习总书记谈到党建工作时，曾连发“三问”：是不是各级党委都做到了聚精会神抓党建？是不是各级党委书记都成为了从严治党的书记？是不是各级党委成员都履行了分管领域从严治党责任？当前，党建工作已进入了以全面、从严、从实为鲜明特点的新常态，对各级党组织书记的素养、作风和能力等方面，都提出了新的更高的要求。党委书记作为本企业管党治党的“第一责任人”，要想方设法种好自己的“责任田”。一是要善于从《党委会的工作方法》中汲取营养。习总书记要求各级党委领导要重温毛泽东同志的《党委会的工作方法》，从中学习实事求是、调查研究，正确区分和处理不同性质矛盾的方法；二是要“抓领先、补短板”。我们要站在审视企业发展全局的角度，把我们自身发展中最突出的优势、最薄弱的短板找出来；三是要以“在状态”“新状态”适应和引领新常态，坚持把抓好党建作为最大政绩、把抓不好党建作为政治上的最大“不合格”。
三、以科学的态度谋划新时代国企党建的新思路，“从严动真”抓落实，确保“干得好”
立足成绩、对标要求、认清使命，提高党建工作质量，在工作中我们要遵循国企改革实际和自身建设的规律要求，一是以穿透式管理的方式对党建工作进行系统化的管理设计，用制度对党建工作体系进行定型，用科学方法保证党建工作体系落地，促进全面从严治党责任落实，促进党建工作与中心工作融合，促进党建工作价值创造能力的提升；二是通过内部各项制度建设和体制机制完善，实现党组织“把方向、管大局、保落实”，党委“参与决策、带头执行、有效监督”，基层党支部“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”，党员“不忘初心、牢记使命，立足本职、干事创业”；三是“必入于心”“务必于实”，让党的建设融入人中心，进入人心，坚持严字当头，敢字为先，落实主体责任和一岗双责；四是切实把党组织在改革中的政治优势、组织优势、群众工作优势，转化为我们的创新优势、发展优势和竞争优势。
以上交流发言，不妥之处，请批评指正。谢谢
第12篇：公务员培训交流发言稿（优秀）
新任公务员培训
华亭县交流材料
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好，我是来自华亭县的学员柳杨文。首先感
谢各位领导和老师，组织本次新任公务员培训，让我们有机会聆听教诲，并和全市各个县区的同学一起学习和交流。下面我就自己在培训期间的几点体会和感想与同学们做一交流，不足之处请大家指正。
一是通过培训，政治素质得到提高。在这次培训中，我们系统学习了《公务员道德修养与行为规范》、《公务员职业道德与实践》、《发扬党风的优良传统、加强党风廉政建设》以及依法行政等一系列课程，各位授课老师的认真讲解，使我从思想道德和个人修养上得到了一次洗礼，加深了对公务员的理解，为我们更好地依法行政，树立为人民服务的宗旨打下了基础。相信大家都不会忘记于贵平老师旁征博引、激情励志的讲授，让我们在学习中更加明确了自己的定位，使进取、廉洁、忠诚、自强的价值观深入到我们每个同学的内心。
二是通过培训，业务能力得到增强。工欲善其事，必先利其器。我们要更好地适应公务员岗位，必须有强有力的业务素质做支撑。而本次培训中通过学习《公
共管理》、《公共经济》、《公共行政》等课程，使我们进一步明确了经济，管理以及行政之间的密切联系，让我们的决策水平和理论水平得到了提升。尤其是由沈学文老师讲授的《机关公文写作与处理》课程，围绕多年写作经验和亲身体会，悉心讲解公文写作及处理工作中的重点和难点，这对我们广大机关行政人员来说非常的实用，具有很强的指导意义。
三是通过培训，知识范围得到拓展。作为新时期的国家公务人员，只具备基本的业务素质是远远不能适应工作需要的，这就要求我们不断开阔眼界，拓展知识面。在本次培训中，通过田之珍老师深入浅出地对《公务员社交礼仪》的讲解，让我们懂得了社交礼仪在行政公务中的重要性，学会从细节上来更好的体现公务人员的修养素质和精神面貌；练迎春老师《音乐审美与欣赏》课程声情并茂，寓教于乐，相信每一位学员和我一样，内心深处对音乐之美都有了更深刻的理解；还有我们班主任白嘉苑老师，她在认真负责本次培训的同时，为我们讲授的《依托文化产业，繁荣地方经济》课程，围绕热点话题，依托平凉文化产业发展实际，多角度多层面讲述了文化产业对地方经济繁荣的巨大促进作用，就我个人而言开拓了眼界，丰富了知识，受益匪浅。
四是通过培训，品格和意志得到锤炼。这次培训不
仅课程设置全面合理，而且内容丰富，为我们专门设置了军训和篮球比赛两个环节。这不仅是对我们身体素质和意志的考察和锻炼，更让我们在训练和比赛中感受到集体的重要性和团结协作的力量，激发了我们力争上游，勇于进取的品质，同时强健了体魄，锤炼了意志。
五是通过培训，工作和学习得到交流。俗话说“工夫在诗外”，而知识的获取不仅仅都在课堂上，与兄弟县区同学的交流与相处本身就是一种学习，在课外，我们通过对各自工作的交流，既开阔了眼界，又建立了友谊，还学习到他人的优点，即使是吃饭时的谦让，主动帮厨端饭上菜这些看似普通的小事，也体现出同学身上值得我们学习的闪光点，而与同学们的相识相知，更是我们今后一笔宝贵的财富。
六是通过培训，心灵和思想得到净化。就我个人而言，离开课堂已经好几年了，参加工作后这样系统的学习机会真不多，这让我又重温了学生时代，同时，在暂时远离了日常繁忙的工作后，结合老师的谆谆教诲，让我们有时间静下心来对自己以往的学习和工作有一个反思，在对以后学习工作有了一个更清晰的规划的同时，重新认识自己，定位自己。
“学然后，知不足”，通过这次培训我们获得了知识，但同时也让我更认识到了自己在学习以及工作方
面存在的不足，作为一名初任公务员，我深感责任重大，任重道远，为此我决心在以下几个方面继续努力：
一是摆正位置，在工作中勇于进取。不满足于一时的成绩，始终以谦虚谨慎的态度对待周围的人和事，戒骄戒躁，砥砺进取，切实增强工作的荣誉感和使命感，做到高效尽职、有所作为。
二是加强学习，在学习中不断提高。以这次培训为新的起点，坚持学习，不断提高自己的各项素质，使自己更好地胜任本职工作。
三是联系实际，在岗位上创先争优。将理论知识和实践结合起来，不断增强处理实际问题的能力，提升工作效能，开拓创新，在工作岗位上作出应有的贡献。
学习增长才干，相识即是有缘。是学习的力量让我们今天能齐聚一堂，成为同学和朋友，这种同学之情，师生之谊来之不易，弥足珍贵。在此，我真诚地邀请大家到华亭来做客，登登莲花台，爬爬双凤山，在米家沟天然的氧吧中享受健康与快乐!
最后，向各位领导和老师致以最诚挚的谢意，向每一位学有所获的同学道一声祝贺，祝大家工作顺利，身体健康！谢谢！
第13篇：培训交流部部长发言稿
培训交流部发言稿
卢老师、各位学长、学姐及各位同事：
大家下午好！
再一次热烈欢迎大家参与第一届培训交流大会，下面我详细阐述培训交流部的职能：
①调研社联各部门的工作和各社团的活动
为了做好这项工作，社团举办的每一次活动我部必定会派出部长和干事到活动现场对各部门的工作和社团的活动进行考察、记录;然后我部会结合组织部整理的资料定期的对社团的活动进行分析总结，本着发展社团服务大家的精神，若是单个社团出现的状况我们就私聊，若是社团普遍出现的状况我们就群聊，举办今天的培训交流大会可以说是群聊。为了更清楚地了解社联各部门的工作状况以及各社团在办理活动中的困难、需要，我部欢迎大家在每周周五周六到社联旧办公室向我们反应各方面的情况或发送电子邮件到我部的官方邮箱；也欢迎随时找我部聊天，有什么不明白的你问我们部那你就找对人啰。总而言之，只有这样我们才能建立良好的监察体制，从而提高各部门的工作效率来更好地服务社团。
②负责对社团联合会学生干部及各社团学生干部进行专门培训这项工作是在第一项工作中我们群聊还不能解决问题的情况下，我们会将问题（也包括各部门碰到的问题）反馈到上级，邀请有经验的老师或学长对我们进行指导、培训，今天的培训交流大会正是
我们创造的一个解惑的契机。
③组织社团交流
我想无论是过去我部对各位理事长的采访还是大会之前对多位理事长的群访甚至今天的培训交流大会都是我部在实行职能的足迹，但是我部做的还不够，需要不断创新，在新的阶段，为了加强大家的交流，分享我们各自的快乐和经历，我部会选择合适的时机同大家欢聚一堂，畅所欲言。
各位，这是一棵树，树根是团委老师，树干是社联主席团，树枝是社联七个部门，社团自然是这棵树的枝叶果实，是最耀眼的部分，要想使这棵树枝繁叶茂，一个部分是办不到的，我们只有紧紧地团结在一起。
树不会离开叶子，只有叶子会离开树。
第14篇：骨干班主任培训交流发言稿
骨干班主任培训交流发言稿
----班主任工作的三件法宝，四个角色
霍邱县临水镇李集学校张士勤
各位老师：大家晚上好！
“诚惶诚恐”、“忐忑不安”出自专家之口那是谦虚之词，而此刻用在我身上则是有过之而无不及。站在这里，我很惭愧，在座的各位都是我的老师，听，大家比我听到认真，记，大家比我记的详细，这些我就不多说了，下面就结合自己的班主任工作经历简单谈谈几点感受吧！
回首6年的班主任生涯，几多心酸、几多困惑、几多艰辛，也有几多坎坷。但我收获最多的还是作为一名班主任老师的快乐、成就感和幸福感。一路走来，我一直奉行：两袖清风甘做绿叶，一片丹心力托红花！在平凡中追求极致，在平淡中享受幸福！这几天经过学习、交流、消化、反思、总结，我觉得班主任要灵活运用三件教育法宝，倾情演绎四个角色：
慈爱、智慧、夸赞
一、用慈爱呵护纯真
苏霍姆林斯基说：“教师要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护孩子的心灵。晶莹剔透的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎不复存在。”这种呵护就是无微不至的爱。走进孩子的心灵去发现并宽容他们的新、奇、趣、怪的想法。
我班有一个学生叫周帅，他好像得了小儿多动症，没有一刻能稳稳当当地坐着。在课堂上总是“声东击西”甚至有时自言自语;课间呢，就霸气十足，常常欺负同学，作业从不按时按量完成。每天都引起代课老师的不满和同学们的埋怨。一天放学，我把他留下来了。通过一番沟通，我了解到他之所以搞怪多多，无非是想引起大家的注意。我晓之以理，动之以情后，我说愿意和他做朋友并帮助他。他很感动，也很欣喜。于是我们便约法三章：
一、用自己的上进心和意志力约束自己的行为。
二、找一个最信任的同学帮助自己，随时提醒自己。
三、每天放学都来告诉我，今天都有哪些进步。
他爽快地答应了。
两学期下来，奇迹出现了。他像变了个人，表现转变了，作业完成了。看着他一点一滴的进步，我十分欣慰。我知道这是爱的力量。我要做一个有爱的教师，播撒爱的雨露，让每一片绿叶都充分享受爱的阳光，让每一个孩子都沐浴在幸福教育的灿烂阳光下！
二、用智慧浇灌稚嫩
教育是面向每一个学生的，然而“一花一世界，一叶一如来。”世界上没有两片完全相同的树叶，更何况是人呢？要想做到真正的有教无类。就要用我的法宝二：用智慧浇灌稚嫩。
1、正确引导，化“腐朽”为神奇
所谓“腐朽”指班里的问题生， 面对问题生，说教式的教育只能让他们更加反感你，甚至产生与之相对抗的逆反心理。淘气顽劣的神经经过与老师的对抗之后会变本加厉。一个名人说:“孩子是成人的一面镜子。”老师在每天声嘶力竭地吼叫、责骂。孩子又怎么能转变态度，潜心向学呢？我们要耐心的正确引导，方可化“腐朽”为神奇。
2、多元化评价，化“平庸”为神奇
所谓“平庸”指班里的中等生。他们在班里默默无闻，甚至成了被忽略的人群。由于成绩和表现都居中，久而久之，老师便放弃了对这类学生的提升教育。其实我们错了，转化他们比转化后进生容易多了。我们只需要建立评价目标多元，评价方法多样的多元化评价体系。拿起放大镜去寻找他们身上的闪光点，因材施教，发挥所长。班里就会多出一些“文明之星”、“劳动之星”、“守信小明星”了。这时我们才发现“小荷才露尖尖角”。
3、让优生更优，化“神奇”为更神奇
优等生永远是幸运儿，总是在老师和同学们的赞美中抬头挺胸的向前走。其实他们身上的潜质是无穷的，要善于挖掘他们的潜能，让他们的优益更优，从而化“神奇”为更“神奇”。
三、用夸赞开启心灵
夸奖给人快乐，赞扬使人振奋，赞赏则促人奋进。一句赞许的话语，往往抵得住十句批评训斥声。的确，过多的批评、指责可能使一个人沉沦绝望，甚至将其毁掉，而夸奖、赞美、鼓励却常常能给人以巨大的力量，使人看到光明灿烂的前途。难怪有人说：“好学生都是夸出来的”。在教育实践中，我更切实感觉到了，不要吝惜夸奖，要时时夸，处处夸。一句温暖的话语，一个鼓励的眼神，一次深情的抚摸，都足以让学生欣喜一天、一周、一月，甚至一辈子。那就让我们做个孩子的加油者吧！为他们点亮一盏明灯，鼓励他们满怀信心的去追求。做一名孩子的欣赏者吧！用欣赏的目光去关注每一个闪光点，用喜悦的心情去赞赏每一个成功！
慈母、严父、良师、诤友
给你我的全部/拂去你身心的孤独/用我慈母般的温柔/ 驱除你的烦恼忧愁 /用我严父似的宽厚 /见证你的成长奋斗/愿做你的良师/传授你灼见真知/愿当你的诤友/携手和你风雨同舟/倾尽我的所有/为你开启一扇小窗/让你孤寂的心在爱河徜徉/让你忧伤的心沐浴阳光
——写给我“领养”的孩儿们
05年9月我如愿成为了一名乡村教师，而“留守”这个词也随之嵌入了我的心海。作为班主任我开始关注、研究我班这个占总人数2/3的特殊群体。我发现他们有一个共同点，那就是“三缺”：生活上缺人照料；行为上缺人管教；学业上缺人辅导。他们过早地体验着亲情的缺失，忍受着孤独的煎熬，另外3/1，多是爸或妈一人在家，父母都在的少之又少。面对着这棵棵缺少阳光雨露的幼苗，我唯一能做的就是竭尽全力“扮演”好以下角色：
“慈母”
歌中唱道:“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草。”是的，妈妈不在身边，没人嘘寒问暖；没人穿衣打扮；更没人与之促膝交谈。孩子，别怕，有我在：
“扣子掉了，我给你缝上！”
“衣服破了，我给你补补！”
“送你一支钢笔！”
“这本作业本你用吧！”
“这本课外书你看看吧！”
“我们全班同学一起给你过生日！”
“我请你吃饺子！”
“有心事不妨跟我说说！”
、、、、、、
他们背地里有人管我叫“爱心妈妈”.就是这样一句称呼，让我明白了为什么有人说母爱是一首江南吴歌，因为它柔和婉润，萦绕心田；简单平凡，圣洁温暖。孩子，我乐意做你的“爱心妈妈”，让稚嫩的你每日都无忧无烦如春天般灿烂。
“严父”
母爱飘逸，父爱厚重；母爱似水，父爱如山。他们说我有时更像是一位严厉的父亲 。
记得留守儿童张亮贪玩进“网吧”，早退、迟到、旷课是家常便饭，门门考试不及格，而且品性差。经过家访，我从近70高龄的奶奶口中得知 :他出生三个月的时候，父母就离了婚，各自外出打工。十年了，父亲很少回来，也难得寄钱回来。如今都11岁了，连爸爸妈妈长得什么样子也没有见过,甚至连父母的声音也没有听过。据他本人坦言他做那么多“坏事”就是想让老师请家长(和爸爸见一面)。这幼稚而真切的心声震撼了我。随即我用自己的手机拨通了他爸爸的长途电话，近一个小时的亲情对话让奶奶满眼泪花，让孩子说出了压抑近10年的心里话。第一次，我看到他笑了！后来我们约定：只要他听话，改掉身上的恶习。每月都可以用我的手机和爸爸通话，而且凡是需要爸爸做的都可以找我。就为了这个不像条件的条件，孩子变了：恶习渐渐少了，对奶奶孝顺了，成绩也慢慢慢提高了。一次作文课，写《我的爸爸》，他怯生生地说：“老师我没见过爸爸，能写你吗？”我先是一怔既而理解的点了点头。他写的是《我的“代理”爸爸》，其中有一段话让我很感动，也很欣慰：“是你严厉地管教加无私的关爱抚平了我心灵的创伤，是你深入浅出的道理解除我成长的困惑，是你语重心长的教诲树立起我人生的航标，你是我生活的知心人、学习的引路人、品德的教育人、成长的保护人。我爱你，我敬你，我的“代理爸爸!”
良师
教师是我的本位角色，我一直为成为学生心目中的良师而不懈努力。俄国文学家车尔尼雪夫斯基则说：“教师要把学生造就成一种什么人，自己就应该是这种人。”我想这就是“学高为师，德高为范”的最好诠释！
我班的班训是：低调做人，高标做事，先成人，后成才；对于孩子们我不抛弃，不放弃，先让他们喜欢我，然后再喜欢上我的课刚接手四年级语文时，他们成绩排在全镇倒数
一、二名，我是他们第七个语文老师，第一学期期中考了倒数第四，学生们很失望，而我却很高兴，毕竟他们进步了，接着是第
十、第
五、第三，孩子们再也不讨厌语文了）；广播操比赛、卫生评比、板报设计等我回放手让孩子做，而我只在幕后适时指点和鼓励，让我意外和欣慰的是每次他们都做得最好；我会放弃原定上的语文课而成全他们做他们感兴趣的手工制作；六一儿童节我会为孩子们准备礼物，让他们在语文课上自由庆祝；不管春夏秋冬，我会和孩子一起跑早操；如果有事我会先和孩子请假，得到允许后再向学校请假（中考在即，老母住院需动手术，孩子们见我闷闷不乐，多方打听之后，全班同学以“一定考出好成绩”为承诺让我放心去照顾母亲。后来孩子们果真没令我失望，19人参考，110以上12人，其中120分以上6人：1
28、1
26、1
26、1
25、1
22、120）
诤友
所谓“诤友”，就是勇于当面指出缺点错误,敢于为“头脑发热”的朋友“泼冷水”的人。娃儿们不仅需要亲情的呵护，更需要友情的倾注。他们受了委屈没有地方倾诉，有了好消息没有人和自己分享，在长期的情感孤独中，他们的性格从活蹦乱跳变得沉默寡言，从热爱学习变得贪玩厌学，[~课件]从积极上进变得消沉任性……于是课上我们是师生，课下我便成了他们无话不谈的朋友，他们都叫“我大当家的”。在与他们交往的过程中，我以高度负责的态度，坦诚相见，对他们的缺点、错误决不粉饰，敢于力陈其弊，促其改之。我希望他们在前进的道路上，少走弯路，多出成绩，健康成长。从教以来我最幸福的事，便是倾听已毕业的、没毕业的孩子在第一时间和我分享心中的喜怒哀乐!
爱是雨露,撒到哪里,哪里就会充满希望;爱是甘泉,流到哪里,哪里就会充分滋养;爱是阳光,照到哪里,哪里就会放射光芒.我倾情演绎着“慈母”、“严父”、良师、诤友的角色，对我“领养”的孩子们在生活上帮助、情感上沟通、习惯上培养、品德上塑造，希望他们能在蓝天下自由翱翔；在爱河里微笑欢畅；在阳光中灿烂绽放。
最后我想说，教师，是一个甘苦相伴的职业，只要我们做好自己该做的，在平凡中追求极致，就能在平淡中心满意足。因为每个平凡的工作都是一座丰富的“钻石矿”。只要全力以赴，尽职尽责地去发掘，就一定能找到属于自己的“钻石”。
如果说园丁的使命就是培育鲜花，烛光天生就是为了光明歌唱，那么我们一旦有幸进入这繁花点点、万紫千红的教育园林，试问谁有理由不倾情相许、心手相与？有句话说得好：平平淡淡才是真，健健康康才是福！教书育人的日子就这么清清淡淡、平平凡凡，平凡中亦有伟大，平淡中亦有震憾，我愿用我此后余生怀着绿叶丹心，带着平凡梦想，守着满园红花，在这庸常的日子里，演绎凡人的清、淡、真、、、、、、
我唠叨了这么多，其实是在犯罪，因为浪费大家都时间无异于谋财害命。欢迎你们到我的家乡霍邱临水做客，我一定请你们喝老酒，看千年白果树！谢谢大家！
第15篇：青年教师党校培训交流发言稿
谨记大学使命，找准自身定位 各位领导、各位同学：
这次我们能有幸参加培训班的学习，首先要感谢党校给我们这样一次难得学习和交流的机会；其次，要感谢各位领导为我们精心准备的每一次讲座；最后要感谢王校长和党校其他老师周到细心地工作，使我们这次培训能有如此大的收获。
**在开幕词中曾经讲过，教育培训是提高使命意识，责任意识的有效途径，是确保政策措施有效落实的重要环节。不可否认，这个效果在我们这次培训活动中得到充分彰显。培训的时间虽然很短暂，但是每次的感觉是充实的，因为由不同学科背景的领导进行的七次讲座，给我们带来了不同风格的精神盛宴，每一次的听课都带来了思想火花的撞击与迸发。各位领导对学校发展方向的思考、对大学使命的独到见解，对学校发展定位的独特感悟，使我们进一步开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念。下面我就这次培训代表我们小组谈几点感悟和启迪。
第一，这次培训为提供了我们一个很好的学习和交流平台。一方面，经过这次培训，让我们对学校的定位、下一步努力的目标有了一个更宏观的认识，让我们能以更宽阔的视野从更高的层次上去反思我们以前各自的工作，更认真地思考现在我们所面临的挑战与机遇，更明确了自己的责任意识和使命意识，从而学会更认真地从学校科学发展的全局观去思考自己未来的发展方向。另一方面，来自不同学科、不同学院的学员在一起进行交流，也使我们不同学科相互之间有了更深层次地了解，为学科的交融发展，资源的优化组合和科研人脉、学术人脉的建立搭建了很好的桥梁。
第二，结合各位领导提出的要求和期望，我们各自将充分围绕本学科进行调研，了解自身学科在国内国际同一领域的地位，发现自己的不足，挖掘自己的优势，进而寻找下一步学科攻克的方向。同时，结合学校定位，有选择有重点地加强自己学科建设，发挥团队精神，整合学科资源，瞄准学科发展前沿，主打几个板块，形成本学科的发展特色。
第三，在充分认识校情的基础上，我们将树立忧患意识，努力提升自己的师德素养，不断强化自己的研究能力，主动融入到学校的整体布局中去。尤其是我们从事马克思主义理论教学的教师，将围绕郭校长提出的要求去确定自己的努力方向，即：“实现马克思主义学习者向马克思主义研究者的转换，马克思主义研究者向马克思主义实践者的转换，马克思主义实践者向马克思主义者的转换”。
第四，努力培养刻苦精神和敬业精神。陈书记在第一讲中曾教导我们：“一个成功的人成本最低的方法就是自己多吃苦。”今后我将以此为座右铭，以兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以锲而不舍、孜孜追求的精神投入到科学研究，以解放思想、锐意创新的精神积极开展教学改革。
第五，充分认识大学的使命，转变发展理念，努力找准自己的定位。秦处长讲过：“大学的理念：为学、为教、为人。”梁处长讲过：“大学的使命是要让学生学会做人，学会生存。”另外，陈处长、薛部长、吴处长也结合世情、国情、校情从人才培养、立德树人、科学研究的角度进一步全方位地解读了大学的时代责任和现实路径。这些都给了我们多方面的启发。今后，我将谨记大学这一使命，充分利用自己思想政治理论课教师的优势，围绕培养社会主义事业接班人这一目标，坚持把促进学生健康成长作为自己工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育发展战略，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神方面的培养。 第六，努力搞好两方面调研，提升服务社会的自觉意识。一方面，对市场用工情况进行调研，对社会急需和长远需要的人才进行调研，建立信息库，并进行针对性地培养，以培养社会急需之才，可用之才，以解决陈处长所讲的“不够用、不适用、不能充分使用”的人才发展瓶颈问题。另一方面，对同类高校进行调研，对所有高校的同质化和异质化现象进行分类比较，对本校所在区域特征进行充分挖掘，进而在找准定位的基础上提升本校服务地方社会的能力。在服务社会的全校任务布局中，我们每个教师将各归其位，各司其职，各展所长。例如作为研究政治的我们可以为地方社区治理提供决策咨询，协助地方进行调研及数据采集和分析工作。
总之，通过这次培训，我充分感觉到学校对我们青年教师的关爱，从思想上受到了极大地鼓舞，也找到了今后努力的方向。在今后的工作中，我们将努力做到坚定信念与志存高远相统一，保持本色与彰显个性相统一，脚踏实地与积极创新相统一。
最后，我代表本小组向学校反映一下我们的心声，即恳请学校在我们今后的发展中能继续为我们提供更多的物质保障和制度支持。
第16篇：村官培训工作交流发言稿
2012村官培训工作交流发言稿
尊敬的各位领导、同志们：
我叫何XX，于2011年考入大学生村官这个队伍，随后服从组织安排，上挂南充市顺庆区人力资源和社会保障局锻炼。下面，我把挂职锻炼期间的情况向各位领导汇报一下，不当之处请批评指正。
在顺庆区人社局的工作锻炼期间，我在组织的领导下，在领导、同事的关怀、支持下，坚持从头学起，从群众最需要的事情做起，端正态度，深入实际，敬业立德，扎实工作，较好地完成了各项工作任务，自身的政治思想素质、业务工作水平和领导谋划能力得到了锻炼，各个方面都有很大的进步。
一、珍惜机遇，谦诚立德，积极改造主观世界
到顺庆区人社局以后，我对自己提出了四点要求：一是要更新观念。按照党委、政府提出的机关干部标准要求自己，尽快与本职工作要求相适应。二是要提高素质。要有更高的思想水平和更强的业务能力，在新的工作岗位上，创出新的业绩。三是要加强事业心。要不辜负组织的培养，对工作高度负责，恪尽职守，爱岗敬业。四是要树立形象。要时时刻刻严格要求自己，廉洁行政，文明办事，更好地为群众服务。刚到顺庆区人社局时，虽然人地生疏，但是我不因为自己是村官而妄自菲薄，而是主动与领导和同志们沟通，坚持谦诚待人，虚心求教，与领导和同志们建
立了感情，同时，领导和同志们对我给予了极大的热情，在方方面面对我给予关心帮助，对我进行鼓励，使我在较短的时间内就熟悉了情况，很快就投入工作中去。
二、加强学习，增强悟性，不断提高政治素质
随着社会主义市场经济体制目标的逐步推进，一线工作的内容新了，任务重了，难度大了，许多新方法、新知识需要我去学习和掌握。因此，我注重加强自身学习。除了积极参加单位集中组织的理论学习外，还坚持自学马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发展观重要思想，通过学习，进一步树立了正确的世界观、人生观和价值观。不仅如此，我还认真加强业务学习，半年来重点细读了《事业单位人事管理条例（征求意见稿）》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关事业单位管理工作方面的书籍，从中获得许多收益。同时，本人经常向股室其他同志取经，学习他们丰富的实践经验，提高了自身的基层工作能力。
三、沉下身子，放下架子，深入一线扎实服务
在这几个月的工作时间中，我参加了全市统一部署的事业单位岗位设置工作。事业单位岗位设置关系到各事业单位工作人员的切身利益，也是老百姓茶余饭后的热论话题。我们本着减少矛盾、解决问题的原则，对于前来咨询政策的同志，做到了耐心细致的解释，使不理解政策的同志对这项举措有了新的认识。全区147个事业单位设置核定管理岗位603个，专业技术岗位4658个，技术工人岗位775个，进一步深化了事业单位人事制度改革，
建立健全了岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化，为全区事业单位建设发展打下坚实的基础。
另外，本人还把“廉洁奉公”作为自己的座右铭，在工作期间自觉遵纪守法，依法行政，秉公办事，自觉抵制“拜金主义”、“享乐主义”等腐朽观念的侵蚀，保持清正廉洁，严格要求自己，没有做一件违规违纪的事情。
在这几个月的上挂工作当中，我的各方面素质得到了极大的提高，迅速完成了从一个初出茅庐的大学生向一名服务基层的大学生村官角色的转变，这为我以后为农村建设添砖献瓦打下了坚实的基础。
第17篇：中学校本培训交流发言稿
我们慢，可能已经上路了
--万州龙驹中学校本培训交流发言稿
各位专家，各位领导：
很荣幸有这样一次向兄弟学校学习的机会。龙驹中学是一所需要和正在努力的学校，改变观念、提升技能尤为迫切。下面将我校的校本培训工作向大家汇报，请批评指正。
首先是培训要实在。我们校长要求，能做的才写进计划，不准备做的不写，做不到的也不写。我们的校本培训就是这样的观念指导下，从小事做起，做我们能做的小事，做对我们学校发展、教师成长有效的事。
其次是改善条件。一是改善教师的办公条件，保证教师人均一台笔记本电脑；二是设计培训环境，区内外规范性的培训、讲座、赛课必到，校内点对点的引领落实。
再次是四个抓手。
第一是把教职工会议变成学习会。我们学校大会少、小会多（校长的理念是大会务虚、小会务实，每周小会我看从没少于五个，重执行、重落实）只要开会，要么就看一段视频，要么就给老师们发点资料，都是关于教育教学的理论或故事，如《怎样听课评课》《点燃心灵之灯，照亮人生之路》《美在眼前、丑在身边》等等，因为“观念是水、至柔至刚”。
第二是抓新教师培养。我们将学校教师分三个类别分类关注（新教师、发展型、懒惰型），给新教师安排师傅，新教师要向师傅学教材处理、课堂技能、课后督促；学校把新教师作为听课的重点对象，每隔段时间就要根据《龙驹中学课堂评价量表》进行诊断，看有哪些进步和还有哪些问题；此外，新教师每隔一段时间总结自己的进步，师傅则要总结新教师的进步和问题，每月表格考核、绩效挂钩。
第三是持续推进学习培训。“不登高山，不知天之高”，百闻不如一见，近两年我们派遣教师外出学习培训仅重庆市外如四川棠湖中学、福建一中、福州水都中学、江苏洋思中学、河北衡水中学、山东昌乐二中、山东即墨二十八中等五十余人次，这次去杜郎口中学的8位教师刚回学校。我们的老师在出发学习前每个人都有不同的学习任务、差异性的关注重点，到了培训地用三四天时间静下心来，学别人的集体备课形式、课堂教学模式、辅导督促方式，学教育管理理念、校园文化建设、班级建设思维。回校后每个人都要撰写学习心得，不同范围交流，学校分期将学习资料编辑成学习册子供教师学习借鉴。学校的思维是，我们的教师，需要沉下身去、静下心来，学别人光鲜的、看别人灰暗的，那才是真实，才具借鉴性。这个活动起初都想去，后来也有不愿去，因为旅途奔波劳累，更因为回校后要办讲座、要交学习心得--教务处审读，不合格的发回重写（曾经有位教师改了六次）；随着这个活动的推行，就常有老师给我讲希望下次能派他出去学习，虽然辛苦，但能换来观念更新和技能提升。
第四是抓教研组建设。“掌握课标、研究教材、关注学生、探索教法、指导学法”是教研组的主要任务，教研组是落实新课程理念，营造有效教研氛围，关注教师成长，提升课堂教学水平，提高教育教学质量的主要平台。教研组必须按照《龙驹中学教学常规》要求，组织教师开展说、上、评课活动，上好研究课和展示课。每学期以教研组为单位全校性的举办一次课堂教学竞赛活动，不管年龄资格，人人必须参与，人人皆是评委，人人名次唯一，名次绩效挂钩。教研组竞赛效果好的教师在全校上展示课，赛课后在教研组内说课评课，绩效重点鼓励。学校的想法是，再穷不能穷教学、再穷不该穷业务。
我们的做法不能也不敢与兄弟学校相比，欣慰的是，我们的学校和老师，不管是理念还是行为，正悄然变化着，我们虽然慢，可能已经上路了！
第18篇：班主任培训心得交流发言稿
各位老师：
大家好！感谢有参加培训去学习提升班主任管理经验和个人视野的机会，在此跟大家分享交流，班主任培训心得交流发言稿。由李远游老师带队，上周在解放军后勤工程学院参加为期两天的班主任培训。
每次培训完，李老师就带领我们在吃饭时间和路上进行听课后的总结收获的交流，让我们在交流中沉淀和升华。在此谈几点感悟，希望会给大家有所启发。
一、幸福是一种感觉，感受幸福是一种能力。
当我们每天觉得疲于奔命，工作繁忙的时候，不妨听听上海七宝中学心理特级教师杨敏毅老师对心理的和谐的理解心理和谐是一种从容，是一种节奏。表现在工作、生活、交往、情绪中舒适而不失充实，紧张而不失娴雅。从容的节奏来自个人驾驭环境的实力和调控自我的能力。是一种平衡，一种协调。回来以后，我每天会写计划并且每天反思，找到工作重点，感到生活有条理了很多。
生活的不满任何一个职业都有，当抱怨影响到我们的心情的时候，不妨听听杨老师对幸福的简介。幸福人生四个有，心中有盼头，手中有事做，身边有亲友，家中有积蓄。幸福是一种感觉，当负面情绪影响到我们的心情的时候，何不知足常乐。
二、班主任工作不易但是功德无量
听了北京海淀区中关村一小的班主任全艺老师的真实反馈，我知道了班主任工作有多么不易。他们学校，每月一节精品公开课，每周二教师上台讲教育故事，每周五1+x课外活动课，每周上交一篇教育反思，每学期一篇公开发表的论文，发言稿《班主任培训心得交流发言稿》。 这些任务都是必须完成的，不可含糊的。否则等待你的就是处罚，轻则扣钱重则下岗。因此他也得出一条定律：越是好学校，对老师的要求越高，对班主任的要求越高，因此工作也就越辛苦，但同时得到的锻炼也越多，成长速度也越快。所以我觉得，要让我们两江中学成为好学校，那么对我们老师的要求就越高，对我们班主任的要求越高，那么我们就必须超速成长！接受锻炼。我用我的亲身惨痛的经历告诉了大家什么叫做管理出质量，在高一三个月中，因我班主任管理工作因各种原因不到位，平均分比平行班第一名成绩相差超过50分。我相信随着大家的帮助，在两江中学的管理制度下，还有我个人的成长成熟中，班上的成绩一定能够有很大的改观。我们可以看到管理的惊人差异，这就是管理出质量。这也更加鞭策理解学校的教学和德育管理。
三、有思想有视野
班主任如果把自己完全埋在班主任工作中就会很疲惫很被动。我们要注重个人的成长，打开视野，有思想有格局。德育报社社长张国宏老师告诉我们，要把心放在教育上，把学生放在心上，需要我们摆正自己的心态，用理性的思想看待问题。养成工作即研究的习惯，选题小一点，字数少一点（500字左右），标题新一点，感情多一点，道理少一点，体裁多一多点。在工作中研究，在笔下沉淀，写作不是成了负担，而成为习惯，这不仅解决了我们评职称的论文问题，也让我们的生活多一点收获。
四、做有价值的老师
著名的教育大师高金英女士说，读好书和交高人乃人生中两大重要事。交友很重要，和勤奋的人在一起你不会懒惰，和积极的人在一起，你不会消沉，和智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。我认为做一个有价值的老师，要做一个有价值的人，过品质人生。交好友乃人生一大快事，不限年龄，不限职业，甚至不限国籍。和积极乐观有智慧的人交朋友可以获得个人成长和快乐。做一个勤奋的人和一个积极的人，带给我身边的朋友积极和快乐。
专家们，还讲了很多班级管理中的方法，比如如何通过学生性格特点任命班干部，教师的语言艺术，情在首先，理在言中，意在言后，春风化雨，夏雷发聩，沉默是金。如何和角筋家长斗智斗勇等等。非常实用。时间宝贵，无法一一道来，我们将会把听课笔记整理出来发到群里，跟大家分享。
培训机会是很难得的，有很多区县的老师，都是住宾馆去听的。工作是重要的事情，但不是生活的全部，生活中有成长还有情谊。学习是时时刻刻的事情，我们可以不断学习不断成长，感谢平时帮助我刘红英老师，王海燕老师，秦凤莲老师等等，两江中学让我感到了向上之风和家的温暖，我也在我的生活中，带给我的朋友快乐积极的能量，十二月将会开展心理健康宣传月工作，主题就是“阳光心态 幸福两江”，提前宣传一下，希望给大家吹一阵幸福之风，祝大家在充实的工作中天天快乐，时时幸福！
第19篇：交流发言稿
疾控工作交流发言稿
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家好！过去的一年，在各级党委、政府的正确领导和上级业务部门的大力支持下，我院紧紧围绕深化医药卫生体制改革，以推进公共卫生服务均等化为为目标，加强组织领导，夯实任务责任，不断完善乡村公共卫生服务网络，积极有效地推动了公共卫生服务工作健康发展，经过全院职工团结协作、奋力拼搏，各项工作取得了一定的进步，现就本院工作开展情况浅谈几点体会，希望各位领导及各位同仁能给予批评，指正。
一、加强领导、明确目标、明确分工、包干到村、责任到人
去年年初，在基本公共卫生服务工作在全县全面铺开的时候，我们认真研究与上级业务指导部门签订的目标责任书，明确各项基本公共卫生服务的管理目标，制定了详细的总体计划，成立公卫科及领导组，并指定专干，按工作特长、类别分别承担十一项工作。专干直接负责该项目的工作，包括指定工作计划、培训指定村医，并按要求上报相关资料等。公卫科工作人员分片联系各村，分四个组，每组按服务人口和路程远近，分别联系4个村，四个组直接负责督促本组各村的全部工作，这样，形成了三级交互网，使各项工作能迅速的具体的落实到村，每项工作有人管（谁负责），有人追（工作进展），有人查（有没有落实到位），有人理（档案和资料的收集整理）。
二、多方学习，广泛听取各方意见，充分发挥每位职工的聪明才智
过去的一年，多次到兄弟单位参观学习，结合我医院发展现状，多次召开公卫项目业务培训会，研究并不断修正工作方案，不断提高本院职工及乡医的整体服务素质。根据本辖区村多、人散的特点，确定档案管理办法，即设立专柜，专门保管重点人群，从去年五月份开始逐一核对重点人群档案，全部标识，做到“底清、数合、人实三到位”，“纸质档案、报表、公卫网三合一”，在十月份全面完成重点人群的网上随访登记。基础免疫、查漏补种等工作也按要求全部完成。去年，为圆满完成这些工作每一位职工都付出了艰辛的劳动，都为工作提出过合理化建议，每一位职工都有加班到晚上10点多的经历，我认为这种吃苦精神、无私奉献精神、团结协作的精神，正是医院最为宝贵的精神财富，也是做好各项工作的重要因素。
三、严格按村卫生室绩效考核办法考核乡村医生及时为村医发放各项补助
去年，乡村一体化工作开展以来，我院制定《五谷城乡村卫生室绩效考核办法》下发到各村卫生室，利用每月下乡巡查、协助村卫生室做好分工工作，将具体目标任务下达到各村医手中，在下乡过程中，具体督导村卫生室的各项工作，使各村卫生室明确职责，转变观念，更好地认清当前形势，扎实做好每项工作，半年和年底进行考核。年底将十一项工作结合基本医疗，基本药物购进及群众满意度等按百分制评分，按分数高低予以奖励。同时统计各村各项服务的工作量，按工作量多少给予补助，这样的考核补助办法，既平衡了村与村之间的关系，又能体现多劳多得，优劳优得，极大提高了村医的工作积极性。考核项目分列较细，做到了公平、公正、公开，得到了广大村医的认同与支持。
四、强化医德医风建设
我院以创建群众满意卫生院为目标，扎实开展“三评比”活动，开展医院内部评比、同科室评比、服务对象满意度评比，组织医护人员进百姓门、知百姓难、解百姓忧，加强医德医风建设，构建和谐医患关系。 成绩只能代表过去，在今后的工作中，我们将不断创新并与各兄弟单位共同努力、互相学习，为吴起卫生事业的发展做出新的贡献。在此，谨向关心、支持、帮助五谷城乡中心卫生院发展的各位领导，各兄弟单位，各位同仁表示衷心的感谢！
第20篇：交流发言稿
交流发言材料
今年的一至六月份，我一直在工商所工作，主要负责个体工商户、农民合作社以及个人独资企业等经济主体的登记工作，同时负责工商所内的财务管理工作。
由于工商所管辖区域大、人口结构复杂，因而在实际工作中，会遇到各种各样的问题，而且我接手登记及会计工作时间短，业务上还有许多不熟练的地方。为了应对大量的工作任务、提高办事效率、切实为群众解决实际问题，我积极利用工作时间向身边有经验的同事请教，在下班后利用业余时间学习工商管理相关的法律法规，努力提高自身的专业知识和业务水平。工作中对待群众热情有礼、耐心细致，得到了群众和局、所两级领导的赞扬。
在工作之余，我还积极参加各类志愿服务活动。多次与同事一起深入商场、农村集市等人员密集区域，向群众宣传《消费者权益保护法》等法律知识，提高群众的维权意识、树立工商部门的为民形象。
自6月16号调动至市场监管局后，工作上我得到了领导的大力关心和支持。
在我刚调到市场监管局工作时，领导考虑到全面情况，安排我到政务服务中心窗口从事餐饮、药品的受理工作。目前，全区共有各类餐饮服务机构176家、企事业单位食堂近百家，大小单体药店、连锁经营药店六十家左右。在此之前，
我区的政务服务中心没有设立餐饮服务许可及药品经营许可的受理窗口，群众需要办理相关业务的时候，只能去市政务服务中心，路程远、不方便，如果提交的材料有误或者不齐全，还需要重新准备、提交，一趟一趟地往威海跑，浪费人力物力，办事效率低下，群众对此常有怨言。
但是由于我以前的工作主要为工商注册、登记等方面，对新工作不了解、不熟悉，因此，说实话，在起初的几天内，心中确实产生和存在了一点畏惧心理、抵触情绪，主要就是担心接手新的工作后，没有经验，短时间内学不会、干不好、会出错。面对全新的工作环境和工作任务，我深知责任重大。
6月17号至20号，我到市行政审批中心学习业务知识。一方面是亟待开展的工作，一方面是陌生的工作流程，我知道“时间紧、任务重”对我来说所表达的意义。在四天的时间里，我先后学习了餐饮服务、药品经营许可、计量管理、特种设备管理等方面的知识，每一位“老师”都讲得很认真、很详细。但是，由于行政审批事项改革之后，像餐饮服务许可证、药品经营许可证等事项已经完全下放至县区级单位或者委托县区受理，在这四天里，事实上我只学到了“皮毛”，得到的全是填鸭式的理论知识，没有任何“实战经验”，甚至要在短时间内完全消化完这些知识，都是空谈。对此，我只能采取一种土方法，就是在这四天里，不论什么知识，全部用脑子记下来、用笔写下来，用优盘拷下来，等回到家里，
再慢慢地仔细回想、分析，遇到不熟悉的专业词语，就上网查询。让自己先在脑海中形成一个开展工作的大体轮廓。
6月23号，我正式到窗口工作。那一天上午，送我来服务中心的路上，徐局长对我说，我可以算是正式受理餐饮服务许可、药品经营许可两项业务的“开山鼻祖”，是第一人。我的工作态度和工作方法，很大程度上会影响今后一系列工作的开展，因此，在工作之初必须要认真、谨慎、严格。餐饮服务、药品经营看似简单，却与每一个人都息息相关，我们作为监管部门，一定要把好市场准入的第一关，为群众负责。
万事开头难，虽然我进行了很多理论准备，但是在实践中，还是遭遇了各种突发问题。常常是在受理的过程中，就遇到了“拦路虎”，比如有的餐饮单位以井水作为经营所用水源，要怎么样出具水质监测报告？餐饮服务许可证的编号以什么为依据？药品经营单位由个体工商户升级为个人独资企业，经营许可证却无法变更，怎么办？要想在工作中不因为这些问题卡壳，只能继续“取经”。在局里领导的我联系了业务受理人员，与他们进行交流学习，相互吸取对方在工作中的好方法、好经验，保证了工作不受到大的影响。
在工作中，我尝试使用“容缺办理法”，所谓容缺办理，就是“容许当事人提交的材料中有小缺陷”。当群众来办理业务的时候，经常会忘记带某样材料，有了“容缺办理”，
就可以先行接受材料、受理业务，等到后期领取许可证的时候，再将材料补齐。这样一来，就免去了群众为了一张证明、一份合同而来回跑腿的麻烦。同时还印制了“业务办理明白纸”，把需要提交的材料清单、相关电话都在一张纸上标注清楚，放在政务中心及各市场所，群众有需要的时候，就拿一张，对照着准备材料，提高了办事效率，也提高了群众对于窗口服务的满意度。另外，我还建立了业务受理台账，详细记录每一笔业务的申请人、受理时间、办结时限等信息，并通过网络与各科室、各市场监管所共享，以保障资料审查、现场核查、领导审批等环节不出纰漏、按时办结。
在工作中，我主要存在以下几个方面的问题：一是对业务知识掌握不够，应用知识解决问题的水平还不够熟练，有的时候群众来办理业务，遇到陌生的棘手的问题，不能马上找出解决办法，还需要现查法规条例或者打电话请教市审批中心，使群众办理业务的时间变长，降低了工作效率；二是缺乏学习主动性，有的时候工作忙、业务量大，就忽视了主动学习，没有做到抓紧一分一秒的时间。新的业务工作，涉及专业知识多、情况复杂，需要加倍的认真。在今后的工作中，我将继续以谦虚、谨慎的态度严格要求自己，学习相关业务知识、提高办事能力。绝不辜负领导的期待，努力为单位增光添彩。
