推荐第1篇：教育系统解放思想大讨论讲话稿
同志们：
根据《##党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》精神，##市教育局、##市委相继召开了继续解放思想大讨论活动的动员会，并下发了实施方案。今天，我们在这里召开全市教育系统开展继续解放思想大讨论活动动员会，其目的就是为了组织发动全市教育系统各单位各学校，统一思想，明确任务，迅速行动，认真开展好继续解放思想大讨论活动，使我市教育系统广大党员教师在新的历史起点上大胆解放思想，突破观念障碍，抢抓机遇，乘势而上，以思想的大解放来推动教育事业新一轮的大发展。
下面，我就全市教育系统如何开展好这次继续解放思想大讨论活动，讲几点意见。
一、统一思想，充分认识开展继续解放思想大讨论活动的必要性和重要性
hjt总书记在党的十七大报告中指出：“解放思想是发展中国特色社会主义事业的一大法宝。”温家宝总理在今年全国“两会”上的政府工作报告中指出“只有坚持解放思想，一切从实际出发，破除迷信，敢于冲破迷信、敢于冲破不合时宜的观念束缚，尊重群众的首创精神，大胆探索、实践和创造，与时俱进，才能使社会主义现代化事业充满生机和活力。”回顾我国改革开放的历史，每一次思想大解放都推动了社会主义事业的大发展。第一次思想大解放是1978年的“真理标准问题大讨论”，实现了工作重心由“以阶级斗争为纲”向“以经济建设为中心”的转移，开辟了建设中国特色社会主义的道路；第二次思想大解放是1992年邓小平同志南方谈话，使全党冲破了姓“社”姓“资”的思想障碍，确立了社会主义市场经济的发展方向。党的十七大中，以hjt同志为总书记的党中央提出科学发展观等一系列重大战略思想，进一步回答了什么是发展、为什么发展、怎样发展的重大问题，丰富和发展了中国特色社会主义理论，是又一次新的思想大解放。历史和现实无可辩驳地证明：解放思想、以思想的大解放带动事业的大发展，是我们国家改革开放以来取得巨大成就的重要法宝。
这次开展继续解放思想大讨论活动，是##党委站在新的历史起点上，为推动广西经济社会的又好又 。
进步一等奖”等荣誉称号。
虽然我们的工作取得了不少的成绩，但是我们也必须清醒地认识到,我市的教育基础薄弱,起点低,遇到不少的困难和问题，与党的十七大提出“办人民满意的教育”的总体要求和人民群众的愿望还有较大的差距。一是普及九年义务教育的目标虽然实现了，但巩固提高和均衡发展的任务还相当艰巨；二是中小学校的硬件建设虽然基本达到要求，但包括学校管理在内的软件建设等工作有待加强；三是教育教学质量与先进地区仍有较大的差距；四是教师队伍的素质有待进一步提高；五是职业教育还跟不上时代发展的步伐以及人才市场的需求，职业教育攻坚力度有待加大；六是高中办学规模有待进一步做大，创省级示范高中工作任务艰巨；七是随着教育公益性的不断强化，随着免费教科书的提供，免收学杂费、补助公用经费和补助贫困生生活费等政策的推进，政府对教育投入虽然逐年加大，但由于上级规定的补助标准太低，学校的公用经费还是比较困难；八是随着社会公平的大力推进，要求教育公平、均衡发展的呼声也越来越高。所有这些问题，都是我们解放思想的空间和加快发展的努力方向。
我们应该认识到，以上问题和矛盾的存在，既有历史方面的原因，也有客观条件的限制，但最根本的在于思想观念上的差距，在于思维方式、工作方法、管理行为、机制体制方面的落后。因此，我们要通过开展继续解放思想大讨论活动，帮助广大党员教师正确认识我们教育事业面临的新形势，准确地把握教育事业新的阶段性特征，深刻分析当前影响我们教育事业科学发展的主要矛盾，牢牢把握有利于教育事业加快发展的新机遇，进一步转变发展理念、完善发展思路、创新发展举措，围绕2008年春季学期开学校长会议提出的发展目标抓好各项工作落实。即坚持以教学为中心，以提高教学质量为目标；开展与英国救助儿童会的项目合作、与国内外城市、学校开展手拉手互助活动，建立教育友好城市或学校等两项合作；抓好学校领导班子队伍、教师队伍、学生队伍等三支队伍，推进项目建设、文化建设、廉政建设等三项建设；打赢##高中创省级示范性高中、职业教育攻坚战、兴边富民大会战等三场战役；深化安全管理、卫生管理、财务管理、学籍管理、信息管理等五项管理；举办##孩子游##、班主任暨政工队伍德育工作论坛、中小学生歌咏比赛、教师气排球、篮球比赛、中小学生文艺汇演、美丽校园评比、中小学生田径运动会、中小学生文化艺术节、学术专题报告会、教师教学综合能力评比等十项活动。着力推动全市教育事业又好又快发展。
二、明确任务，准确把握开展继续解放思想大讨论活动的总体安排
根据《##党委关于开展继续解放思想大讨论活动的通知》（桂发〔2008〕3号）以及##教育厅关于开展继续解放思想大讨论活动的有关要求，我局制定了《##市教育系统开展继续解放思想大讨论活动实施方案》。下面，我简要介绍一下方案的主要内容：
（一）开展继续解放思想大讨论活动的指导思想
在##教育系统范围内开展继续解放思想大讨论活动，要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕深入学习宣传贯彻党的十七大精神和hjt总书记在广西考察工作时的重要讲话精神，学习贯彻##教育厅2008年度工作会议以及##市有关会议精神，学习##党委郭声琨书记给领导干部的新春寄语主要精神，紧密联系加快建设富裕文明和谐新##、推动我市教育事业科学发展的宏伟目标，坚持以解放思想为先导，以科学发展观为统领，以局机关、各学校的党政领导和中层干部为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，着力克服制约我市教育事业科学发展的思想障碍和体制机制障碍，着力破解影响我市教育事业科学发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我市教育事业科学发展的新思路、新途径、新举措，努力在继续解放思想上迈出新步伐，在坚持改革开放上实现新突破，在推动科学发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。
（二）开展继续解放思想大讨论活动的主要任务
解放思想是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的重要法宝。在全市教育系统开展继续解放思想大讨论活动，就是要立足于我市教育事业改革发展的现实情况，着眼于推进我市教育事业科学发展的任务要求，紧密联系我市教育战线广大干部职工的思想实际，着力在破除制约我市教育事业科学发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，在完善保障我市教育事业科学发展的体制机制上下功夫，在解决我市教育战线干部作风的突出问题上下功夫，切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题，在解放思想中统一思想、凝聚力量，为推动我市教育事业科学发展注入强大动力。重点围绕三个方面开展：一是克服因循守旧、固步自封的思想观念，增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响全市教育事业发展的体制机制问题；二是克服自满保守、消极畏难的思想观念，增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，努力掀起我市教育事业新一轮的发展高潮；三是克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力办好人民满意的教育。
要做到这“三个克服”、“三个增强”，最根本的就是要切实解决不想解放思想、不敢解放思想、不会解放思想的问题。所谓“不想解放思想”，就是认为解放思想与己无关，是政治家的事、理论家的事、上级领导的事，对自己来说，总是感到老路子好走，老框框好用，老办法好使，不思进取、思想懒惰，其根子在于经验主义。所谓“不敢解放思想”，主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯错误、怕上级责怪、怕同级嘲笑、怕下级疑惑，遇见困难绕道走，碰到难题拖着办，其根子在于个人主义。所谓“不会解放思想”，就是思想不敏锐，思路不开阔，思考不深邃，思辨缺乏功力，不懂得从哪里着手去解放思想，只会亦步亦趋、照搬照抄，其根子在于形式主义。这三种现象的存在，一方面反映出一些党员干部知识结构不合理，缺乏贯彻落实科学发展观必备的现代经济、科技、社会管理和法律等方面的新知识；另一方面，反映出一些党员干部缺乏战略思维、辩证思维、系统思维和创新思维的能力。
总之，开展继续解放思想大讨论活动，就是要使教育系统广大党员干部深刻认识到：解放思想既不是一朝一夕的事情，也不只是转变几种观念那么简单。我们既要把它当成一种政治要求来理解和服从，更要把它作为一种思想境界、思维方式、思考习惯来追求，努力使自己思考问题、开展工作都能自觉做到思想和实际相符合、主观和客观相符合。
（三）开展继续解放思想大讨论活动的方法步骤
这次继续解放思想大讨论活动，用3个月左右时间，分三个阶段进行：
第一个阶段是学习动员阶段，时间从3月1日至3月31日。主要任务是抓好组织发动，加强学习和宣传，营造解放思想、改革创新的强大声势和良好的学习氛围，为活动的顺利开展奠定思想基础。
推荐第2篇：大讨论发言稿
编委办党的群众路线教育实践活动
党课讲稿
中共察右后旗委组织部副部长兼编办主任 许宏业
2014年4月15日
同志们：
从今年三月份，我们开始了以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。 按照旗委活动领导小组和督导组的统一安排，今天在这里召开由班子成员、环节干部和全体党员参加的、题为“为了谁、依靠谁、我是谁---我的群众观”座谈会，这是这次党的群众路线教育实践活动的重要内容之一。 按照现在对个人工作作风的要求，我略去一些“报告“式的发言内容，本着求真务实的态度，向大家汇报我对这次“大讨论活动”的认识和体会。
中国共产党从她诞生之日起， 就把全心全意为人民服务作为立党 的根本宗旨，把群众路线作为党的生命线和根本工作路线。通过深入 学习，我清楚地认识到，我不仅是党员，更是单位的领导班子成员，必须要以一个更加严格的标准来要求自己。 在思想上要牢固树立群众观点、强化群众立场；在工作内容上要反映群众观，以群众观引导自己的工作；在思想作风上要增进与群众的感情、拉近同群众的距离。因此，要回答好并在实际工作中解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题，才能使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。
一、为了谁——真心为群众着想， 引导动员群众树立正确的人生 观和价值观解决好“为了谁”的问题，关键是坚持与群众站在一起。群众立场体现了马克思主义的唯物史观， 体现了对群众历史地位和作用的深刻认识，体现了对社会发展规律的科学把握，体现了对保持党的先进性的坚定追求。只有真正领悟了群众立场的真谛，才会自觉自愿、发自内心地服务群众。我们编办是旗委、政府直接领导的服务机构，平时工作虽然不是面对千家万户，但是归根结底，我也是一名共产党员，也是以为人民服务为宗旨的，我们的工作间接上影响着人民群众利益的实现。因此我们在工作中，必须努力做好本职工作，为旗委、政府
推荐第3篇：大讨论发言稿
集中整治干部作风突出问题塈
“加快宁都发展、重塑宁都形象”大讨论
发言稿
宁都县交通运输局温建华
根据县要求和安排，要在全体干部职工中广泛开展集中整治干部作风突出问题暨“加快宁都发展、重塑宁都形象”大讨论活动，本人积极参与到大讨论活动中，通过自查自纠、分析查摆问题，消除影响加强干部作风建设，促进影响发展环境的思想障碍，切实转变工作作风，提高创造性开展工作的能力和水平。我认为要注重加强以下几个方面的工作：
一、要切实转变工作作风。我认为作风也是效益，因此，作为政府行政部门中的一员，转变行政工作作风，就要精简行政审批事项，简化审批程序，提高行政运转效率。
二、转变作风是正确履行职能的需要。衡量工作好坏的最根本标准就是要看工作效率和工作效果好不好，这就要求我们必须改进作风，变管理为服务，为运输企业提供最好的行政服务，把服务好不好、群众满意不满意作为评价工作成效的一项重要标准。
三、转变作风是反腐倡廉的需要。只有廉洁高效的政府，廉洁高效的机关，才能赢得人们的信赖与合作。绝不能允许机关和干部职工人为地设立关卡壁垒，办事拖拉，推诿扯皮
吃、拿、卡、要搞腐败。如果不切实抓好作风整顿，不加大反腐倡廉力度，不仅谈不上发展，反而会腐蚀队伍。
四、要强化服务意识。要树立人人是发展环境、事事关系形象的思想，加强效能建设，开展服务活动，加强阳光计生工作，进一步推行办事限时制和首问负责制，切实提高运转效率，为群众、工作对象搞好服务，树立良好交通形象。
五、要强化行业职业道德建设。德制于心，要高度重视行业职业道德建设，只有从业人员的职业道德水平提高了，职工爱岗敬业、诚实守信，才能从根本上改变形象，形成良好形象。
六、要坚持解放思想。促使我们不断学习、不断反思、不断提高，努力冲破阻碍发展的思想观念，树立科学、开放、发展的新思想、新观念，使我们的思想不断进入新的境界；坚持解放思想，就能提高我们识别机遇的能力、创造机遇的能力、把握机遇的能力，促进计生事业发展。
让我们以更加昂扬的精神状态，进一步解放思想，更新观念，创新思路，加强作风建设，扎实工作，推动我县交通事业又好又快发展，为建设和谐幸福宁都做出应有的贡献。
二0一二年四月十日
推荐第4篇：大讨论发言稿
为了谁、依靠谁、我是谁大讨论发言稿
一、“为了谁”，主要是回答党的宗旨问题，也就是全心全意为人民服务。
中国共产党自成立的那天起,就把全心全意为人民服务、密切同广大人民群众的血肉联系作为党的根本宗旨。《党章》中明确指出:“中国共产党是中国工人阶级的先锋队,代表中国最广大人民的根本利益.党除了工人阶级和最广大人民的利益之外,没有自己的特殊利益。”全心全意为人民服务，立党为公，执政为民，是我们党同一切剥削阶级政党的根本区别，也是我们党一切奋斗和工作的出发点和落脚点。可以说，我们党的历史，就是一部为实现最广大人民群众的根本利益而奋斗的历史。历史和人民之所以能够选择中国共产党，就是因为我们党始终把自己的命运同人民的命运紧密联系在一起，始终以人民的利益为最高的利益，始终保持着与人民群众的血肉联系。
党把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨，始终代表人民群众的根本利益，是党的性质和宗旨的具体体现，是党执政经验的科学总结，也是加强党的执政能力建设的重要目标和本质要求。
宗旨问题，关系到人心向背，关系到党的兴衰存亡。历史反复证明：“得民心者得天下”、“水能载舟，也能覆舟”。过去是这样，现在是这样，将来也是这样。任何一个执政党、任何一个政权都不可能摆脱这个规律。
现在，我们党所处的环境、所承担的任务都发生了很大的变化，面临着执政的考验、改革开放的考验和发展社会主义市场经济的考验，在 1
新的历史条件下，如何始终牢记党的宗旨，牢固树立共产党人的权力观、利益观，保持人民公仆的本色，是每一位领导干部必须认真思考和对待的重大问题。
为人民服务是我们各项工作的永恒主题，是每一位党员干部坚持为民宗旨的本质要求，也是永葆共产党员先进性的具体体现。胡锦涛总书记指出，“共产党员心里要始终装着群众。党员干部无论职务高低、权力大小，都要当好人民的公仆，切实把立党为公、执政为民的要求具体、深入地落实到各项工作中去”。特别是在西藏这样一个情况复杂，反分裂斗争任务繁重的边疆民族地区，坚持为人民服务，保持同人民群众的血肉联系，尤为重要。
为人民服务不仅是我们党的立党宗旨，也是执政宗旨。我们必须要进一步转变工作作风，强化服务意识，时刻把人民群众的冷暖放在心上，牢固树立群众利益无小事的观念。进一步强化立党为公、执政为民的宗旨意识，牢记权利就是责任、干部就是公仆、领导就是服务。牢记我们是党员身份，人民的公仆，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，时时处处用人民赞成不赞成、答应不答应、高兴不高兴、满意不满意来检验我们的工作。自觉把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
二、“依靠谁”，主要是回答党的依靠对象问题。
胡锦涛总书记说：群众是真正的英雄。人民群众的支持和拥护是我们党的力量源泉和胜利之本。回顾党的革命史和建设史，无不证明：党，产生于人民群众之中，发展于人民群众之中，根植于人民群众之中。正
2如毛主席讲的，从群众来，到群众中去。党在西藏领导人民进行社会主义革命和建设的历程也进一步说明了这一点。西藏人民从水深火热的农奴制跨越到代表先进生产力的社会主义社会；从备受压迫、灾难深重的旧社会到今天人们当家作主、生活幸福安康的新社会，无不体现了我们党的优越性，也正是我们党处处为人民谋利益的全心全意为人民服务的宗旨，使广大群众认识了我们党，选择了我们党，拥护我们党。
无论从中国共产党走过的光辉历程来看，还是从西藏革命和建设的历史来看，中国共产党要想立于不败之地，并从一个胜利走向另一个胜利，一刻也不能脱离人民群众。离开人民群众的支持和拥护，党就会寸步难行。由此来看，中国共产党的依靠对象只能是人民群众，别无选择。
三、“我是谁”，主要是回答身份和与之相应的工作态度问题。我国的政体是人民代表大会制度，人民有权通过选举自己的代表来行使管理国家的权力，所以，国家干部是人民的代表，也是人民的“公朴”，而人民才是国家的主人。这种关系必须摆正，而不能倒置。对此，毛泽东同志就曾经指出：“我们的一切工作干部，不论职位高低，都是人民的勤务员。”
然而由于我们的党长期执政，一些人往往自觉不自觉地发生角色错位，由“公仆”变为“主人”。有的滥用人民赋予的权利，甚至以权谋私。有些人老爷作风严重，对待人民群众脸难看，话难听，事难办。对此，习近平总书记在党的十八届二中全会第一次全体会议上的讲话中就曾指出：“要加强公务员队伍建设和政风建设，改进工作方式，转变工作作风，改变门难进、脸难看、事能办现象，纠正老爷作风、衙门作风，杜绝吃
3拿卡要那一套，提高工作效率和服务水平，提高政府公信力和执行力。” 总之，“依靠谁，为了谁，我是谁”这三者之间的关系是辩证统一的一个整体。既互为因果，又相互联系，密不可分。开展这样的一次大讨论，也是为即将开展的党的群众路线教育实践活动的一个很好的载体和有效途径，同时也是为了更好的转变工作作风、解决少部分党员干部工作飘浮、严重脱离群众的问题，我们必须要站在政治的高度来认识来对待，并结合自己的实际工作把它学习好、贯彻好、落实好。
推荐第5篇：大讨论发言稿
金明公司安全大讨论总结
汇报材料
为了深入贯彻落实习总书记在十九大报告中关于安全生产工作的重要讲话精神及上级安全生产决策部署，认真总结安全管理的经验教训，超前谋划好2018年安全生产工作，集团公司在全公司范围内深入开展安全生产大讨论活动，我公司根据《晋煤集团关于开展安全生产大讨论的通知》（晋煤集安函〔2017〕386号）文件要求，结合实际制定大讨论方案，从11月6日起，持续组织公司各单位、各部室认真对照十个议题开展讨论，在分组讨论结束后，于11月10日组织召开专题讨论会，公司领导干部人人参与发言，讨论取得一定效果。现将安全生产大讨论工作意见和建议总结如下：
（一）对照李董事长提出的“六个最”和“五问”的总要求，如何压实安全责任，做到责任到心、安全到岗，履职尽责抓好安全管控？
深入贯彻落实习总书记在十九大报告中关于安全生产工作的重要讲话精神，认真对照李董事长提出的“六个最”和“五问”的总要求，增强主观能动性，主动思考、创新改革。认清最过硬的作风是务实担当，最基础的环境是安全环保稳定，一是全体领导干部形成共识，提高认识，树立强烈的危机意识，扛起自身承担的政治责任、管理责任、安全责任、稳定责任、发展责任，把主要精力用在解决制约安全生产的实际问题上，持之以恒做好安全生产工作。二是严格责任划分，切实知责履责，形成横向到边、纵向到底、职责明晰的安全管理责任体系，把安全责任落实到人头，落实到岗位，落实到生产经营的全过程。落实矿井安全管理主体责任，强化自主管理。落实各部门业务保安责任，强化业务管理。按照“管行业必须管理安全、管业务必须管安全、管生产必须管安全”的要求，明确履行安全生产业务保安职责。落实员工岗位操作责任，强化本质安全。
（二）如何树牢安全“红线”意识，正确处理安全与生产的关系，将安全核心理念落实到安全生产全过程，做到安全为了生产、生产必须安全？
充分认清抓好安全生产的极端重要性，充分认识到安全生产是做好所有工作的前提和保障，增强做好安全生产工作的紧迫感、危机感、责任感和使命感，加强对当前形势的准确研判，牢固树立发展决不能以牺牲安全为代价的红线意识，做到思想上警钟长鸣，行动上常抓不懈，将安全核心理念落实到安全生产全过程，做到安全为了生产、生产必须安全。
（三）如何完善安全管理制度，创新安全监察机制，提升安全管控能力？
一是健全完善安全管理制度、专业技术标准、安全生产责任制明、强化安全层次化、专业化管控，从而形成安全事事有标准、事事有人管，管业务必须管安全。二是督促矿井安监部门要修订完善相关安全监督检查办法，强化“监督的监督、检查的检查”职能，督促落实好各级安全自主管理责任和业务保安责任。三要坚持正查和倒查相结合、动态和静态相结合、自检与互检相结合，创新检查方式，提高检查质量。四是定期对矿井安全管理制度建立完善、执行情况进行检查，督促矿井通过制度整理建立完善工作流程，通过结合安全生产责任，做到人人有事做，事事有人管，各项工作平稳有序开展。
（四）如何抓好风险分级管控、隐患排查治理、安全质量达标“三位一体”安全生产标准化体系建设，提高标准化管理水平？
一是构建安全风险分级管控机制。坚持把安全风险排查放在一切工作首位，按规定要求开展安全风险评估和危害辨识，重点对采掘、机电等各系统进行全面风险辨识，针对高危工艺、设备、物品、场所和岗位，建立安全风险四色分级管控制度，制定落实安全操作规程。二是建立安全风险公告制度，设置安全风险公告栏和告知卡，强化风险监测和预警，从组织保障、制度落实、技术管理、应急处置等方面，强力抓好安全风险分级管控，特别对较大以上风险实行挂牌督办制度，及时制定并落实专项管控方案。三是健全隐患排查治理机制，强调重点抓、抓重点。通过修订公司隐患排查治理制度，完善隐患分级分类处罚标准，按照“五定五落实”要求，实行自查自改自报闭环管理。各专业部室要根据矿井实际，明确不同时期和阶段的安全重点，确立专业检查的重点目标和保障措施，形成闭环管理。每个业务部室按期确定一个检查重点，并制定整改期限，整改期限内要确保整改到位。确保检查一项，整改一项，达标一项。四是始终把安全质量作为各项工作的核心，坚持高标准、严要求，从工程设计、施工进场、过程控制、细节管理等全过程加强管控，坚持正规循环作业与班后整理，确保实现动态达标。
（五）如何强化安全培训,提升区队和班组管理，持续夯实安全基础工作？
培训方面一是突出安全培训重点。以提升员工安全技能为目的，提升关键岗位人员业务水平和综合能力，做到持证上岗、按章作业。二是注重安全培训实效。要本着“学用结合、学以致用”的原则，通过“课堂理论学习、岗位实操训练、工作效果验证”的方式，提高安全培训的针对性、实效性。三是要加强考核，强化培训效果评价，对岗位操作人员进行现场提问抽查，严格持证上岗监督检查。
班组管理方面一是重落实，不断增强班组长安全责任意识，严格落实各项安全生产责任制，在现场施工中严格按照“红线”管理和规程措施施工。二是重质量，在提升标准夯实基础上狠下功夫。要求班组长严格按照质量标准化要求，对工程质量逐条逐项认真落实、整改，确保工程质量。抓薄弱，在消除隐患上下功夫。三是要求班组长坚持把安全生产的薄弱点作为安全管理的重点，对时间上的薄弱时段、空间上的薄弱地点等进行针对性的超前管控，确保隐患排查治理工作不留死角、全面细致。
（六）如何做实应急管理，提高突发事故（事件）的应对处置能力？
一是深刻吸取近年各类事故教训，严格按照“四个对待”，利用安全活动日、早调回、班前会等，开展形式多样的事故案例警示教育活动，吸取教训、入脑入心。二是加大应急预案培训和应急演练开展力度，特别是开展事前不告知演练，不断提高应急能力建设。三是突出班组长、瓦检工、安检工等重点要害岗位培训，在遇到突发事件时能及时有序引导撤人，不断强化全员盲戴自救器、熟悉避灾路线能力。四是提高调度员的应急处置能力，在发生事故后能帮助救护人员提高救援速度。
（七）如何推进安全诚信机制建设，改进完善安全绩效星级考核办法，强化隐患和事故追责，真正实现关口前移、超前防范？
一是发挥企业文化在安全生产中理念渗透的作用，把安全诚信作为企业文化建设的重要内容，大力倡导“守纪律、懂规矩、不违章”的职业操守，促进员工按章作业，规范操作。二是严格安全目标考核。层层签订安全目标责任书，明确安全责任，分解细化工作，做到刚性指标、刚性考核、一票否决。并不断结合公司实际，进一步对考核标准细化，更具备操作性。
（八）如何抓好职业健康管理，最大限度维护员工健康权益？ 一是把住前期预防关，落实新建、改建、扩建项目“三同时”；二是认真落实《职业病防治法》、《用人单位职业健康监护监督管理办法》等有关法律法规要求，重点提升员工的防护意识和能力，充分保护员工的合法权益；三是进一步落实各部门职业卫生责任制，在检查过程中将职业卫生列为必查内容，每季度开展一次专项检查，督促矿井落实职业卫生基础整治项目，不断完善基础工作。
（九）如何发挥党政工团等各方优势，凝聚齐抓共管保安全的强大合力？
始终坚持党的路线方针，严明纪律，增进团结，鼓舞干劲，切实加强思想政治工作，从体现十九大部署、适应新时代要求上着力，从推动各项工作落实、提升工作水平上着眼，不断抓好党员、群监网员、青监岗员、女工协管员的安全监督工作，继续开展“党员自身无违章、身边无事故”、“安康杯”竞赛、“青年安全生产示范岗”创建等活动。共筑安全生产防线。
（十）在安全管理上有哪些好的经验做法，还存在哪些漏洞和不足？下步应采取哪些针对性措施？
为进一步强化隐患整改落实。金明公司计划在下一步的工作中，在做好各类检查的基础上，将重点强化隐患整改落实中，一是对矿井上报的隐患整改情况进行复查，发现有虚报、瞒报严肃处理。二是对随机抽查各业务部室所查隐患的整改闭合情况，坚决杜绝“为闭合而闭合”的情况，严格业务保安责任落实。使公司安全隐患切实得到整改，防止事故发生。
2018年金明公司面临所属矿井基建转生产、投产验收，各项工作千头万绪，人员、设备、资金等各项矛盾集中，事故灾害隐患凸显、安全压力不断增大的形势，金明公司将以十九大精神为指引，坚决贯彻落实集团公司各项安全工作部署，严格责任落实，强化现场管理，狠抓灾害防治、不断提升应急能力，坚决杜绝事故发生。
金明矿业有限责任公司 二〇一七年十一月十四日
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“学英烈、忆传统，强党性、正作风”大讨论发言稿
今天，我局党支部组织开展“学英烈、忆传统，强党性、正作风”大讨论活动，我觉得对我们进一步转变城市管理理念、提升工作效率、践行群众路线具有重要意义。通过学习，对我党革命历史和英雄事迹有清晰的了解，是进一步提升个人思想意识、强化群众观点、践行群众路线的重要前提。通过认真讨论学习，我有以下几点认识。
一是要时刻不忘加强学习。党员干部要把学习放在第一位，通过坚持认真学习党的基本路线和方针政策，不断提高自己的政治素养，通过认真学习法律法规和相关业务知识，不断提高自己的综合素质，通过认真学习领导和同事们的工作态度和工作方法，不断提高自己的工作水平。同时，要增加学习的针对性和实效性，做到学习既讲究方式方法，又注重实际效果，从群众中来，到实践中去，通过在日常的工作实践中检验所学的知识。
二是要重视发挥领导干部的模范带头作用。在我局正在深入开展的党的群众路线教育实践活动中，领导干部的模范带头作用是最重要，也是最有力的。领导干部以身作则，严格要求自己，就会让一线执法队员产生强烈的激励效应，教育实践活动才会获得强大的内在动力，才会得到广大干部群
众的衷心拥护和大力支持，才会取得实实在在的效果。
三是要多到基层中、群众中去。我们共产党员和群众是鱼水关系，离开了群众，我们开展的教育实践活动就失去了意义。作为我们城管执法队员，走到群众中去，与经营户、与执法相对人进行面对面的交流沟通，这才是最直接、最有效、最受群众欢迎的。只有下到基层去，走到群众中间，才能了解到在机关里得不到的信息，才能制定出更有针对性的工作方法，才能把局里的各项工作部署落到实处。
通过参加大讨论活动，让我更加深刻的认识到，党的群众路线教育实践活动是新时期对党员干部贴近群众的客观要求，只要我们始终有为群众办实事的责任感，就一定能把涉及群众利益的事做实做好。
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大讨论发言稿
教师的职业要求是教书育人，作为一名党员教师我倍感肩上的责任重大。
古人语：其身正不令则行，其身不正虽令不行。所以在工作中我一定以身作则，率先垂范，把切切实实为师生服务作为我的工作信条，在辅助教学校长管理教学的过程中，我一定努力工作不断学习，坚持每天听课，辅导年轻教师，帮助他们不断的提高业务水平教学上踏踏实实，打好基础，要有钻研精神和创新意识，做到教给学生知识的同是更要培养学生有良好的学习习惯和自主学习的精神，今天的教是为了明天的不教。
总之，在工作中我一定起到党员教师的作用，努力学习，虚心工作，不断进步！
推荐第8篇：民乐县教育系统解放思想大讨论心得体会
民乐县教育系统解放思想大讨论心得体会
顺化寄宿制小学邵崇祖
作为教师，维护人民利益主要体现在全心全意地为学生服务，为家庭与社会服务，以优质的教育造就更优秀的人才和合格的劳动者，满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。为此我们应该：
1、强化服务意识，在工作中努力为学生发展服务，为家庭服务，为社会服务，实践教育要为人民服务的教育方针；强化以人为本的意识，教育教学改革及方法、模式的选择要以学生的发展为本；注意团结老师，带动身边的人一起进步。
2、要有奉献精神，虽有自己合法正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益；在工作中有自己的追求和目标，维护自己的正当的权利，但不过分计较个人的得失。
3、事业心强，以事业为重，能为学校的发展作出自己的贡献；有爱心，热爱学生，全心全意为学生服务。
4、注重教书育人，加强学生的思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科教学中的德育渗透，每一位老师在自己的工作中都要关心的思想发展和健康成长，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的 1
导师。
5、应该深化学习，提高思想认识
学习是人生永恒的主题。只有不断学习，才能不断获得新知，适应新的形势。要发扬“钉子”精神，努力挤时间学习党的基本路线、方针、政策，学习“三个代表”重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。作为一名普通教师，在平时的工作中，我要严格要求自己，加强政治理论学习，不断提高政治理论水平。在工作中，要发挥先锋模范作用，带头宣传党的方针、路线、政策，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，紧紧围绕掌握马克思主义的基本原理，特别是贯穿其中的立场、观点和方法来进行，努力掌握观察事物，判断形势，解决问题，推动工作科学世界观和方法论，善于在纷繁复杂的矛盾中抓住根本，在不断变化的形势中把握方向，不断开创中国特色社会主义事业新局面。在今后的工作中，我要加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，真正形成并永远坚守共产党员的思想道德和革命品质，树立立党为公，执政为民的思想，扎扎实实做好本职工作。江泽民同志曾经提出：“不论是谁，只要停顿下来，不学习新的东西，肯定是要落伍的。”可以说，知识就是力量，胸中有知识，说话办事才能有底气、有水平。对我们从事教育工作的人员来说，学习更是一个永恒的课题。目前，我镇在开展“解放思想，更新观念”学习讨论活动中，这给我提供了良好地学习环境，我一定要珍惜这次学习的机会，以开展学习讨论来统一思想，充实自己，积极做好各项工作。当前新形势、新任务对教育工作提出了更高的要求，我作为一名教师，面对新的形势，要不断的更新观念，改进教育方法；要勇于创新，努力做到思想更加解放，工作更加努力，学习更加主动，使我的思想和工作达到更高的境界。
6、大胆创新，锐意进取
“解放思想、更新观念”，就是要坚持与时俱进，弘扬创新精神，在党的各项工作中勇于进取，开拓创新，不断增强党、团组织的创造力、凝聚力和战斗力。“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当前，我校正在开展“解放思想，更新观念”学习讨论活动，这给我们提供了良好的学习讨论机会，我们一定要很好的把握，以开展学习讨论来统一思想，凝聚力量，努力开创工作的新局面。
“解放思想，更新观念”，就是要站在改革开放和现代化建设的前列，锐意进取，开拓创新，努力创造一流业绩。在一定的岗位上上承担着一定的生产、工作和任务，这些看来平凡的工作和任务都是同实现党在现阶段的奋斗目标和党的整个事业紧密联系在一起的。面对错综复杂的国际局势，面对日新月异的科技进步，面对开放的伟大实践，我们要紧跟时代前进的步伐，坚持解放思想与时俱进，勇于开拓创新，坚决改变因循守旧、不思进取
的精神状态和思想作用。要在自己的工作实践中，坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，把工作热情和科学态度结合起来，用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、方法论去分析和解决面临的问题，通过“解放思想、更新观念、坚定信心、转变作用”这次大讨论，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。
总之，在工作中努力实践为学生、为每个家庭、为党的教育事业、为社会主义建设事业服务思想。要全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；全面实施素质教育，使广大青少年儿童成为理想远大、热爱祖国的人，追求真理、勇于创新的人，德才兼备、全面发展的人，视野开阔、胸怀宽广的人，知行统
一、脚踏实地的人。
推荐第9篇：民乐县教育系统解放思想大讨论情况汇报
民乐县教育系统解放思想大讨论情况汇报
民乐县顺化乡寄宿制小学
根据《教育系统解放思想大讨论活动实施方案》安排，我校本着用解放思想查找思想上和工作中的不足和差距，用提高认识，深刻剖析自已、审视工作，用拓展思维来寻求解决存在突出问题的办法和途经，用更新自己观念去解决发展中的困难，结合我校实际，按照教育系统解放思想大讨论活动实施方案，认真组织教师开展解放思想大讨论活动。通过讨论，在学习提高、边查边改的基础上，深入细致地开展整改落实工作，找出影响我校发展的突出问题，明确今后的工作任务。
现将我校在解放思想大讨论活动取得的主要成果汇报如下：
一、讨论概况
解放思想的目的是要通过解决思想上的问题，进一步解决工作中存在的问题和困难，寻求工作上的突破和创新。以科学客观的态度来研究分析问题和困难，用科学发展观为指导制订整改落实的措施，解放思想才会取得实效。我校向教师发放了调查问卷，并组织教师进行讨论。参加讨论的教师不走过场、不唱高调，积极踊跃发言，畅谈认识，各抒己见，结合各自岗位工作实际，认真分析、查找我校不符合科学发展观的思想观念，解决影响和制约我校科学发展的突出问题。
二、讨论成果
落实和解决问题是解放思想工作是否真正取得实效的体现，我晓得解放思想大讨论领导小组，面对存在问题不退缩，用科学发展的新思维、新观念、新举措来制订措施，强化落实。
1、落实科学发展，制定长远目标。面对应进一步统一思想，科学制定长远发展目标的建议，我校教师经过认真讨论分析，达成了共识：用新的办学思想来认识困难、解决问题，制定长远发展目标。在校委会上，校长何长东同志把教育工作中存在的问题和困难在会上向与会人员进行了透彻的分析归纳，借此来深刻认识当前教育形势，全力推进‚双高普九‛，也进一步明确办好教育的目标和责任，努力办人民满意教育，全面完善教育管理体制机制，推进教育教学改革的继续深化。
解放思想，加深认识，凝聚力量，为实现教育又好又快发展打实思想理论基础，做好政策措施保障。为实现教育更好更快的发展，教育局结合当前的实际，着眼未来，以新思维理清新思路，确立了‚加大教育投入，推进集中办学，提高‘普九’成果，强化内部管理，深化人事改革，加强师资建设，建立合理机制，提高教育质量，促进科学发展‛的教育总体目标。新目标新任务必将产生新的思想和激发出蓬勃的精神面貌，为解放思想提供了广阔的实践平台，为教育创新创造机遇和希望。
2、加强教育管理，提高教育质量。面对教育管理簿弱，教师队伍建设亟待加强，教育质量提高缓慢的意见建议。我校领导高度重视，认为意见建议抓住了中心，点到了要害，只有着力解决
好上述问题，解放思想才算取得实效。而教育管理的加强、教师队伍的建设到教育教学质量的提高动力何在，在是否加大教育的改革，是否敢于冲破旧思想、陈观念的桎梏，以改革创新的精神迎接挑战。教育要发展就必须进行改革，用改革的办法解决发展中的问题，教师实行新编制下的全员聘用，加大深化工作绩效管理力度，以人事制度的改革来作为教育改革的突破口。教师队伍建设上充分发挥教师进修学校职能，以继续教育为依托、以师德建设为中心、以培养骨干教师为重点，结合国家和省、市的培训目标任务，按照教师培训计划，采取‚请进来、走出去‛和校本培训等方式，加强教师队伍专业素质和职业道德建设，提高教育教学质量。
3、加大教育改革力度，建立科学评价体系。面对建立符合素质教育要求的教育教学工作评价、检测力度的建议和意见。我校以科学发展观思想为指导，全面贯彻教育方针，深入推进实施素质教育，以提高教育教学质量和办学水平为目标，逐步建立和完善科学的教育评价体系，坚持‚以改革促发展、按规划搞建设，向管理要质量‛的教育发展思路，全面推进义务教育，全面提升教育教学质量，促进我校教育稳步、协调、可持续发展。
为使教育评估能准确科学的反映教师工作的实绩和效益，通过讨论，我校制定了《顺化寄宿制小学教学工作考核评价的实施意见》，为全面科学的考核评价教育教学工作，出台了更好更完善的评价方案。改变了以前单纯评价考试成绩的现象，实施过程
评价与综合评价相结合办法。促进教学质量评价实现公平、公正、真实、准确、从而极大地调动每位教师的工作积极性和学生的学习兴趣，不断提高教育教学质量和办学水平。
针对现代远程教育资源作用发挥不够的问题，通过专题调研和讨论，我校制定了《顺化寄宿制小学远程教育应用管理考核办法》，着力提高现代远程教育设施利用率，让全校师生充分享受优质教育资源，用现代化手段，实现资源共享，促进教育均衡发展
解放思想的目的就是要通过解决思想上的问题，进而解决工作中存在的问题和困难，用科学发展观为指导制定整改落实的措施，解放思想才会取得实效。我校将继续制定措施，认真抓好整改落实，使解放思想大讨论取得实实在在的效果，办好全乡人民满意的教育。
推荐第10篇：解放思想大讨论发言稿
解放思想大讨论发言材料
——*** 作为新时期的共产党员，按照党章要求，不论何时何地都要全面履行党员责任，围绕各级党委不同时期中心工作任务，尽力而为、奋发努力，争先创优，做无愧于时代的业绩，为党的事业增光添彩，为现代化建设增砖添瓦，这是时代的要求，是人民的希望，也是党章对每位共产党人的内在要求。当前组织开展的大讨论活动，是当前积极贯彻上级精神的新举措，是全体党员干部在大是大非面前的一次重大考验。只有提高认识，坚持进一步解放思想、抢抓发展新机遇、人人奋发做贡献、才能促进社会经济协同发展，才能完整准确地把握的目标任务。作为****的一名工作人员，要认真贯彻落实上级各项工作指示，立足岗位职责，全面履行职责，在工作上追求精益求精，创造性地贯彻落实好各项工作的指标，为社会经济健康平稳运行保驾护航。
第一，提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到**的中心工作上来。一是要学习上级一系列重要讲话精神、从思想上同党总支保持一致。通过交流讨论的方式，实现思想在交流中统一，认识在讨论中深化，力量在学习中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人学习，大家参与，才会形成大讨论的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。三是思想认识要有发展的高度。要通过大讨论，加快推进各项工作，切实把各项工作落到实处。
第二、增强业务本领是关键 。思想认识问题解决之后，就是要把想法变为现实，必须有具体的工作举措做保障。这就要求我们在具体工作中一是要以新视觉看待工作，二是要以新理念谋划工作，三是要以新举措落实工作。在工作中树立开拓精神，要培育创新精神，要营造创优精神。
第三、推动工作创新是目的。大讨论活动的目的是推动工作创新。就是要通过讨论活动，突出“六个方面”的内容，紧紧围绕“八破八立”查找以往不合时宜的思想观念和工作方法，转变观念，创新工作。所以，要善于发现自身不足，在讨论中力争从以下三个方面有所突破。一是要正视问题，敢于揭短。要通过讨论活动，发现思想意识上是否存在不作为，乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有“随大流”的思想，要结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找差距，坚持问题导向，抓好现行制度的完善，以制度创新、机制创新为出发点。要通过讨论活动，认识到现行制度基础建设还有差距，制度创新、体制设计必须符合新机遇的发展要求，贯彻落实“八破八立”通过制度完善找问题，来解决“不适应，不到位”等诸多疑难问题。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，完善制度，创新机制是目的，所以整改问题必须真抓实干、踏雪有迹，必须落实责任，必须体现成效。
第11篇：解放思想大讨论发言稿
关于“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”的发言稿
——解放思想大讨论
作为新时期的共产党员，按照党章要求，不论何时何地都要全面履行党员责任，围绕各级党委不同时期中心工作任务，尽力而为、奋发努力，争先创优，做无愧于时代的业绩，为党的事业增光添彩，为现代化建设增砖添瓦，这是时代的要求，是人民的希望，也是党章对每位共产党人的内在要求。当前组织开展的“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论活动，是当前积极贯彻上级精神的新举措，是全体党员干部在大是大非面前的一次重大考验，也是更好地实施镇党委“美丽昆山”战略发展的迫切需要。只有提高认识，坚持进一步解放思想、抢抓发展新机遇、人人奋发做贡献、才能促进社会经济协同发展，才能完整准确地把握的目标任务。作为社区的一名工作人员，要认真贯彻落实上级各项工作指示，立足岗位职责，全面履行职责，在工作上追求精益求精，创造性地贯彻落实好各项工作的指标，为陆家镇和神童泾村（社区）社会健康平稳运行保驾护航。
第一，提高思想认识是前提。只有先进的思想，才会产生先进的行动。因此，开展“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论，首要任务是提高每个党员的思想认识，要把思想认识统一到街道的中心工作上来。一是要学习上级一系列重要讲话精神、从思想上同党总支保持一致。通过交流讨论的方式，实现思想在交流中统一，认识在讨论中深化，力量在学习中凝聚的效果。二是要有全局的高度。只有人人学习，大家参与，才会形成“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论的浓厚氛围。学习讨论要立足岗位从我做起，从现在抓起，注重点滴积累、坚持持之以恒，达到聚少成多，由量变到质变的转变。三是思想认识要有发展的高度。要通过大讨论，加快推进各项工作，切实把各项工作落到实处。
第二、增强业务本领是关键 。思想认识问题解决之后，就是要把想法变为现实，必须有具体的工作举措做保障。这就要求我们在具体工作中一是要以新视觉看待工作，二是要以新理念谋划工作，三是要以新举措落实工作。在工作中树立开拓精神，要培育创新精神，要营造创优精神。
第三、推动工作创新是目的。“解放思想树标杆 牢记使命当先锋”大讨论活动的目的是推动工作创新。就是要通过讨论活动，突出“六个方面”的内容，紧紧围绕“八破八立”查找以往不合时宜的思想观念和工作方法，转变观念，创新工作。所以，要善于发现自身不足，在讨论中力争从以下三个方面有所突破。一是要正视问题，敢于揭短。要通过讨论活动，发现思想意识上是否存在不作为，乱作为、懒政、混日子的思想，在工作上存在得过且过不求进取的态度，在争先创优中有没有“随大流”的思想，要结合大讨论，找出差距，看到缺点，提出措施，明确目标。二是要查找差距，坚持问题导向，抓好现行制度的完善，以制度创新、机制创新为出发点。要通过讨论活动，认识到现行制度基础建设还有差距，制度创新、体制设计必须符合新机遇的发展要求，贯彻落实“八破八立”通过制度完善找问题，来解决“不适应，不到位”等诸多疑难问题。三是要解决问题敢于动真格，敢于碰硬。对于查找出的各种问题，要认真研究解决，及时制定整改措施，切实抓好整改落实。发现问题是为了改进问题，是为了解决问题。发现问题是手段，整改措施是保证，完善制度，创新机制是目的，所以整改问题必须真抓实干、踏雪有迹，努力做到“三严三实”对需要整改的事项，必须落实责任，必须体现成效。
神童泾村（社区）党总支
第12篇：素质教育大讨论发言稿
素质教育大讨论发言稿
根据上级部门的文件精神和我校的具体要求，组织全体教师进行素质教育大讨论，讨论题目如下：
1、如何理解素质教育、党的教育方针以及社会主义核心价值观？
2、结合自己岗位，谈谈如何贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观？如何实施素质教育？我也结合自己的受教育和从事教育教学经历浅谈自己的几点看法。
1.如何理解素质教育、党的教育方针以及社会主义核心价值观? 首先，我翻阅了汉语新词典，是这样诠释素质:心理学上指人的某些先天特点；指事物本来的性质，如身体素质；素养即平素的修养，如文学素养和军事素养。教育指培养人才、传授知识的过程，现主要指学校教育；指教育启发，使人明白道理。如果把素质与教育联系在一起，即素质教育。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育（百度百科）。我理解的国家反复提素质教育，相对与应试教育，也就是要培养一个全面素养的人，不仅仅是考试型人才，应该是注重人的思想道德，身体健康和心理健康，而后在注重培养能力和发展个性。
其次，十八大提出党的教育方针是：坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。将二者结合起来，我理解的作为一名基础教育工作者，应该是在日常的教育教学活动中关注学生的品德教育，贯彻好“爱国 敬业 诚信 友善”的教育，把公民个人层面的价值准则作为教育教学的行动指南，同时落实和实践党的教育方针。
2、结合自己岗位，谈谈如何贯彻党的教育方针和社会主义核心价值观？如何实施素质教育？
作为一名基础教育工作者，我首先是坚决赞同和拥护党的教育方针和社会
主义核心价值观。其次，在日常的教育教育教学中，首先是上好每一节课，做到认真备课，按时批改作业，技术和学生沟通，在上好课之余，加强校本研修，注重教育科研，全方位的提高自己的教育教学技能和水平。最好在教务的岗位上，按照校领导的筹划和安排，落实国家和上级教育行政部门下发的各种文件，积极实施组织安排有关老师和学生进行实践，最后高质量的完成上级下达的任务，做到事事落实，不谎报和虚报。
对于如何实施素质教育，我结合自己的具体情况做如下理解： 第一，要贯彻好党的教育方针和社会主义核心价值观；
第二，作为一名化学老师，要根据学生的学情，科学的规划自己所教授的的文化课程：立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养，构建“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。努力开发课程资源，拓展学生选择的空间，以适应学生个性发展的需要。从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵，发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式，关注学生个性的发展，激励每一个学生走向成功。为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。（课程标准之课程理念）。
第三，作为一名教务人员，做好上传下达，保证学校政令畅通，以教学为中心。同时做好教学校长安排的具体工作的落实，力争为更多教师提供更多的展示机会，为我校建设高素质的师资队伍添砖加瓦。
第13篇：大学习大讨论讨论发言稿
大学习大讨论交流发言稿
——国家利益就是兵团利益、新疆大局就是兵团大
局
“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神是以现代文化为引领的集中反映，是爱国主义和时代精神在新疆的地域体现，是新疆人积极向上、奋发有为的精神坐标。兵团几代人用真情和热血凝结和形成了以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神，它承载着兵团人的价值理想，是兵团人最宝贵的精神财富，也是凝聚、鼓舞和引领兵团广大职工群众攻坚克难、团结奋斗的一面永恒旗帜。
在新的形势下，要继续把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地，需要我们进一步巩固当前良好的社会道德氛围，不断创新工作途径，积极的社会氛围，引导各族干部群众始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，把新疆精神和兵团精神渗透到经济社会发展的各方面，渗透到人们的日常工作生活中，使之内化为社会群体意识，外化为人们的自觉行动，形成创造美好未来的信心和动力。
建设美丽新疆，关键是美在人、美在心灵。要像陈明、张树红等模范人物那样，见贤思齐、崇德向善，从身边小事做起，从尽好家庭责任做起，尽到社会责任，多为他人和社会做好事善事，持之以恒、久久为功，让新疆精神和兵团精神像空气一样无所不在、无时不有，把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要坚持发展是第一要务，以职工个人发展和单位集体发展推动兵地共同发展。发展是解决当代中国一切问题的 “总钥匙”，是推动中国社会前行的“总动力”。发展也是兵团增强综合实力、实现拴心留人、履行特殊使命的关键。
当前，兵团发展正处于推进产业转型升级、激发改革开放的新动力、创造兵团发展的新优势的关键阶段。兵团各级党委要努力提高领导经济工作的能力和水平，在发展上作示范。一是要在现代企业建设发展上作示范。要高起点规划、高标准推进产业园区的建设发展，加快培育师团企业，形成一批有较强竞争力的企业集团；二是要在推进农业现代化上作示范。要打响兵团现代农业品牌，把兵团农业产业优势充分发挥出来；三是要在大众创业万众创新上作示范。要适应“互联网+”的经济新常态，推动电子商务发展，打造包括信息、集散、储备、配送、加工等功能为一体的现代服务业发展集群；四要在职工群众个人发展、单位集体发展上作示范。要探索发展连队经济，促进职工群众多元增收，以职工群众个人发展、单位集体发展推动兵地共同发展，最大限度地维护好满足好各族群众的根本利益。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要坚持在先进文化建设上当典范，把兵团建设成为引领社会风尚的道德高地。社会进步需要文明的引领，社会风尚需要道德建设的正能量。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要牢记民族团结是新疆的生命线，始终把民族团结牢牢抓在手中。民族团结是新疆做好一切工作的前提，是长治久安的根本保障。兵团上下一定要倍加珍惜兵地团结、民族团结的良好形势和可喜局面，深刻认识做好新形势下民族工作的极端重要性，始终把民族团结牢牢抓在手中。让民族团结之树常青，让民族团结之花常开常盛，必须从我做起，以实际行动推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。
扎实深入推进新形势下兵团民族工作，必须着力促进各民族交往交流交融，创造各族群众共居、共学、共事、共乐的社会条件和环境氛围，让各民族在中华民族大家庭中手足相亲、守望相助。民族团结的生命力在于实践，在于每一个社会成员的用心呵护和自觉行动。兵团干部群众要从自身做起、从一点一滴做起、从身边人身边事做起，像尤良英、付江录、张永进等先进典型那样，积极主动地去推进民族团结、兵地共建，推动各民族交往交流交融、增进“五个认同”，带动推动各族干部群众多层次、多方式、多形式走动互动起来，把工作真正做到老百姓的心坎上，进一步加强各民族交往交流交融，以一个个 “微行动” 汇聚成巨大正能量，不断巩固和发展民族团结、兵地共建的大好局面，为实现社会稳定和长治久安总目标筑牢民族团结基础。
大力弘扬新疆精神和兵团精神，要牢记兵团职责使命，坚持把维稳戍边作为第一责任和政治任务。维稳戍边是第一责任，这是兵团的职责使命。从组建开始，兵团就是一支组织化程度高的准军事力量。几十年来，兵团坚持亦兵亦民、劳武结合、兵民合一，一手拿枪、一手拿镐，在维护国家统一和新疆社会稳定、打击暴力恐怖犯罪活动中发挥了特殊作用。当前，我国各族人民群众正在为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗，新疆正处于实现社会稳定和长治久安的关键时期。
在这特殊历史时刻，必须坚持把维护社会稳定和长治久安作为工作的着眼点和着力点，把维稳戍边作为兵团人第一责任和政治任务，牢固树立国家利益就是兵团利益，新疆大局就是兵团大局的理念，不断强化“军”的属性，不断增强维稳戍边意识，履行好维稳戍边职责；牢固树立“100-1＝0”的理念，认真落实中央和自治区党委、兵团党委各项维稳部署和措施，始终保持对当前稳定形势的清醒认识，时刻绷紧稳定这根弦，克服麻痹、轻敌、侥幸思想。每一位兵团干部职工，都要在做好本职工作的同时，成为一名维稳战士，像柳斌等英雄模范一样，在关键时刻能够冲上去，在确保兵团辖区内部稳定、努力做到“三个确保”的同时，积极参与地方维稳，实现“三个坚决”目标，为维护新疆社会稳定和长治久安作出新贡献。
第14篇：素质教育大讨论发言稿
基于核心素养 素质教育大讨论发言稿
英语组 2017.09
素质教育大讨论发言稿
英语组
教育是民族振兴的基石。党的十七大从全面建设小康社会的全局出发，做出了“优先发展教育、建设人力资源强国”的战略部署，明确提出了“全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”的要求。贯彻落实十七大精神，必须把全面实施素质教育作为教育改革发展的核心任务，作为教育工作的主题，着力培养学生的创新精神和实践能力，重视学生锻炼强健的体魄。素质教育是按照社会和人的发展的需要，遵循教育教学规律，面向全体学生，以全面提高学生素质为核心的教育。面向二十一世纪，基础教育的紧迫任务是走向素质教育。山东省教育厅2008年1号文件《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》及2007年20号文件《山东省普通中小学管理基本规范》吹响了我省实施素质教育新政的号角，对于实施素质教育，推动人的能力发展全面发展，科学发展实现“科教兴鲁”和“人才强省”战略具有重要的意义。
通过认真学习，我充分认识到全面实施素质教育，促进内涵发展是当前基础教育改革与发展的核心任务，是一个影响深远，任务艰巨的系统工程。特别是增强深化课程改革是教育改革的核心内容，是素质教育由外延到核心突破的关键环节。课程改革的深入进行，加强学校管理、规范办学行为是全面实施素质教育的重要措施是依法治教的必然要求，是坚持面向现代化面向世界面向未来以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康发展和谐发展奠定基础。素质教育从多方面强调了以人为本，注重德育，注重健康，充分利用校内外德育资源，寓德育于各学科教学之中，加强学校德育与学生生活和社会实践的联系，讲究实效，克服形式主义。教育是一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育工作机制，把德育渗透到学校工作的各个领域和各个环节。学校教育的根本，是人的能力培养，既教书又育人。德育为首：道德思想、民族精神、理想信念、法治观念、心理健康成就一个人的心理素质。在技术、艺术、体育与健康、综合实践四个领域开阔了学生能力发展的天地。促进学生的心理素质与技术能力相结合，得到和谐发展。我作为一个语文课的教师，应该身体力行贯彻我省推进素质教育新政精神，努力尽自己的力量为学生营造平安、文明、和谐的校园氛围，努力培养学生成为弘扬正气，团结友爱，生动活泼，全面发展的人才。
作为教学一线的教师，肩负着素质教育思想与课程的具体实施，因而自然成为了素质教育的主力军。在既定的课程标准、教材内容、评价体系等现实的内外条件下，该如何充分发挥自己的主力军作用?笔者认为，我们首先应该抓住课堂教学这个占用时间最多、内容最广、涉及面最大的素质教育主阵地，在对传统课堂教学的扬弃中推进素质教育。教学目标应该是知识、能力、觉悟的统一，而不只是应试的知识与能力;教学对象应面向全体学生，而不只是照顾少数能升学的尖子;教学内容应是教给学生对明天有用、能适应未来社会发展需要的东西，而不能只限于课本与应试的知识与技能;教学关系应是以学生为主体、教师为主导的双边互动，而不是教师“一唱到底”、学生被动接受的单向传授;教学手段应是现代多媒体与传统手段的整合，而不是仅靠一支粉笔一张嘴“战斗”一节课;教学方法应以启发式手段引导学生主动探究，而不是“填鸭式”的一味灌输;教学重点应着眼于学生创新精神和实践能力的培养，而不是考试方法与能力的反复训练。组织教学应注重导情入学，激发学生的求知欲，而不是威严的纪律管束;更多以生活化的方式呈现知识，引导学生从纷繁复杂的生活现象中归纳、抽象出理论，而不应只是演绎推理，用有限的课本知识去解释无限丰富和无限发展着的实际;强化学生的个体参与，不仅要调动他们动耳动脑的心智投入，还要促使学生动眼、动嘴和动手等多方面的身心投入;教学过程目标的达成不仅需要引导学生自主获得知识，而且还要促进学生的情感、态度、审美等心理以及价值观、人生观等思想品德的成长。
要实现对传统课堂教学的扬弃，更重要的应该是从以下三个方面进行突破。
第一，突出创新精神和实践能力的培养。传统的课堂教学，“师道尊严”的气氛太过厚重，培养出来的相当一部分学生只是考试的“高手”，而缺乏独立分析与解决问题的能力。因此，我们应该着眼于学生的创新精神和实践能力的培养，抢占这个素质教育的制高点。应极力创造让学生敢想善想、敢问善问、敢做善做、敢说善说的课堂教学环境。要做到这一点，首先必须淡化讲台的威严色彩，缩短师生之间的公共距离。教师要走下讲台，来到学生中间，与学生一起讨论问题，使教师与学生之间以及学生与学生之间形成心理上的相融。同时应该鼓励学生质疑，发表与教师或课本不同的意见，切忌伤害学生的自尊心和熄灭学生创新思维的火花。其次，应该让学生之间相互交流，使课堂成为学生展示自我的舞台，增强学生的自信心，消除使学生成为“分数奴隶”的土壤，在教学中形成学生的独立人格意识。此外，应该加强对学生学习方法的指导，要教育学生养成良好的学习的习惯，让学生”会学”，引导学生自觉参与，学会思考，学会发现，学会尝试。真正变”要我学”为”我要学”、”我会学”。真正把打开知识宝库的“金钥匙”交给学生，学会持久发展。
第二，注意非智力素质的培养。非智力因素在智力开发、人才培养方面具有十分重要的作用。培养学生的非智力因素应贯彻到教学的整个过程。其中，教师的个性、教学艺术，学生的人文修养，教学手段与课程设置的更新，教育环境的改善，专门的心理健康教育与培养，都与学生非智力因素的养成关系密切。培养学生的非智力因素已成为学校实施素质教育不可缺少的核心内容之一。实施素质教育，必须重视学生整体素质的提高，彻底改变应试教育中重视学生智能提高而忽视学生非智力因素培养的传统教育观念，要树立素质教育的新观念，加强对非智力因素的培养，为社会培养更多的、合格的、全面发展的高素质创新人才。在教学中，要注意向学生提出难度适当的学习任务，用任务驱动的办法，激发学生的学习积极性和学习兴趣，让学生运用已学过的知识，借助于教师的指点、同学的帮助和学习小组的讨论，通过模仿和自己动脑动手去加以解决，从而培养学生的学习习惯、成功意识和克服困难的坚强意志等优秀品质。通过小组活动，还能培养学生与人团结、合作、尽职尽责的团队合作意识和责任意识;通过班级课堂的信息发布、信息交流等课堂活动，可使学生养成倾听别人意见的包容心理。用非智力因素的培养来促进智力水平的提升，用智力水平的提升来促进非智力水平的发展，把智力开发和非智力因素培养结合起来，使学生智力活动水平与非智力因素水平协调发展，把素质教育落到实处。
第三，要把因材施教落到实处。传统的课堂教学，教师往往只关注中等及以上学生的学习，忽视少数“差生”的发展。在大力推进素质教育的过程中，己经有越来越多的人认识和体会到了重视学生个别差异的重要性。学生的个性和智力发展水平千差万别，所以教育的方法也不能干篇1律，必须要因人而异，随机应变，讲究策略，实施因材施教的教育原则。教师通过自己的优势，根据学生在不同方面的能力水平和不同的教学内容，运用适合于自身的教学方法来组织教学，使所有学生都能在全面发展的基础上突出自己的某些特长。对于特殊学生(这里的特殊学生一般是指在德、智、体、美、劳等方面都较差的学生)，教师和其他学生要专门对他们进行引导和帮助。这样做，使他们感受温暖，从而树立信心，迎头赶上，取得良好成绩。在教学过程中，教师要根据材料的内容、作用以及难易程度，采取相应的教学方式和运用不同的教学方法。要培养全面发展的学生，教师要采取课内与课外相结合，理论与实践相结合，学校、家庭相结合的多种多样的相互交叉配合的教学方式和方法，从而丰富教学材料，提高学生的综合能力，取得良好的教学效果。
强调课堂教学在素质教育实践中的重要地位，就不能忽视课堂教学应有的魅力，失去吸引力的课堂显然无法承担素质教育的重担。而要提高教学艺术，让课堂教学散发出愉悦的魅力，就要求教师掌握教育教学规律，具备渊博的知识、丰富的语言、广泛的审美情趣、较强的语言表达能力和组织能力，能根据学生的心理变化，适时调整教学，使整个教学自始至终处于一种愉快、舒适的氛围之中。要让课堂教学散发出愉悦的魅力，教师不仅要有乐教的情趣，还要有会教的本领。教学要有目的性，教学目标要符合学生的实际，过高会挫伤学生的学习积极性，增加失败的体验;过低则会让学生失去学习的兴趣，产生松懈、懒惰情绪。教学要有独创性，须知教学并非机械化、千篇1律地演习教材，而应是一种创造性的活动，要不断探索新的教学方法和途径，以创造性地“教”引导学生创造性地“学”。教学要有预见性，每一门课、每个章节、每一堂课，都须经周密的思考，对整个教学过程要有基本的估量。教学要突出学生的主体地位，教学并不只是传经布道，要让学生主动参与教学，不“授人以鱼”而“授人以渔”。要重视教学效果。在实施素质教育时，要提高教学效率，及时了解教学效果，通过效果的反馈，随时调整教学的动态过程。
全面实施素质教育是时代赋予我们的一份厚重责任，我们没有推脱的遁词，也没有回避的理由。我一定会投入更大的精力和时间，在研究课堂教学，改进教学方法，提高课堂教学效益上多下功夫，提高单位时间的教学效益，明确自己的责任和任务，积极研究落实的各项措施上来。树立起实施素质教育人人有责，从我做起的观念，积极投身到当前的各项实际工作中去。
第15篇：素质教育大讨论发言稿
素质教育大讨论发言稿
提到素质教育，有人就想到素质教育就是减轻学生负担，降低教师教和学生学的要求，不用考试，轻轻松松玩好就行了，我认为这是对素质教育的一种片面理解或者可以说是错误理解，一个素质全面的人不会拒绝“考试”。现在招收公务员要考试，出国留学要考试，可以说考试是一种相对公正、公平的选拔、考核的手段，在现阶段肯定无法回避。学生在单位时间内完成测试，没有坚实的基础，顽强的毅力，健康的心理，是不可能顺利过关的。因此应试素质应当看成人的素质中必不可少的一部分，不能简单地把素质教育与应试教育对立起来。事实上，许多发达国家不仅有考试制度，而且还公开排名。我认为我们现在不考试、不给学生排名就好像是实行素质教育了，其实是缘木求鱼，现在很多地方因为淡化考试，已经出现了教学质量的滑坡。当然，我更反对两眼只盯着的考试成绩的唯分数论。
素质教育应是一种全面的教育。人的素质可分为思想道德素质、文化科学素质、身体素质、心理素质、审美素质和劳动技能素质等，与此相对应，则有思想道德素质教育、文化科学素质教育、身体素质教育、心理素质教育、审美素质教育和劳动技能素质教育等。素质具有整体性，人的诸方面素质不是孤立存在的，而是互相制约、相互依存的整体。在这几个方面的素质教育中，我认为思想道德素质应该是排在第一位的，其它的是并列关系，随于其后，素质教育德育为先。学校，作为学生接受教育最重要的场所，除了要教授学生各种各样的
知识和技能，更重要的是：首先要让学生获得足够的信心、培养学生的诚信品质、帮助学生了解遵守各种规则制度、学会对自己对他人对社会负责、指导学生养成各种良好的行为习惯，只有这样教育才能做到为学生终身的发展打好了坚实的基础，只有这样，我们培养出来的人才能成为对国家、社会有用的人，成为一个合格的公民。也只有这样，才是真正贯彻了党的教育方针，才能达到实施了素质教育的根本目的!
素质教育大讨论发言稿
龚亚军
2017/2/15
第16篇：解放思想大讨论发言稿
近年来，我市紧紧抓住发展这个第一要务，牢固树立科学发展观，坚持以开放型经济为总抓手，全市经济社会发展保持了良好的势头。特别是第五届全国农民运动会的成功举办，为我市经济社会发展创造了一笔宝贵的财富。但是，综观我市经济社会发展的全过程，立足全局看××，无论是横向与发达地区比，还是纵向与自身实际发展的需求比，我们的发展速度还
是发展质量，都还存在一定的差距。特别是我市思想解放的力度、经济体制改革的深度还存在一些值得重视的问题和薄弱环节。从总体上看，我们的思想观念与发达地区相比还相对滞后，改革的速度、体制机制创新的力度还跟不上对外开放、加快发展的需要，充满活力和动力的发展体制和机制尚未形成。这些观念和体制因素，在一定程度上制约了经济社会的快速发展。这一点在市本级表现尤为突出。比如，到目前为止，国有企业改革，就全市而言已近尾声，全市1519家企业，已改制1334家，改制面达88.1%，已置换职工身份12.3万人，占职工总数的69.5%。但市本级国有企业改革则相对滞后，69家企业只改制35家，占50.7%，置换职工身份4746人，占职工总数的27%。其中，不少企业还存在等待观望思想，以至久拖未改，越拖越难改。此外，在国有资产管理体制改革、公有制多种实现形式、投资主体多元化等方面虽然进行了有益的探索，但力度还不够大，企业转制的任务仍很艰巨，一些企业遗留的历史包袱还很重。在健全资本、产权等生产要素市场、实现投融资方式多样化、资金运作市场化等方面虽然进行了尝试，但民间资本启动面小，自主创业、自我发展的社会氛围仍不浓厚。在转变政府职能、推进依法行政、完善就业机制和社会保障等方面虽然进行了一些改革，但步伐还不够快，这种局面显然难以适应我市经济和社会快速协调发展的需要。所有这些，既有观念上的问题，更有体制性的障碍。如果不更新观念，不进行体制创新，那么加快发展就缺乏动力，整个社会就缺乏创造力。
因此，从我市经济社会发展的现实来看，当前和今后一段时期，在继续实施大开放主战略的同时，要坚持对外开放和对内搞活并举，从根本上解放思想，转变观念，不断加大体制机制创新力度，激活经济增长的内生活力。要根据“坚持以经济建设为中心，不断解放和发展生产力”的原则，把解放思想、深化改革，作为我市当前乃至今后一个时期加快发展的关键环节，掀起新高潮，并抓紧、抓好、抓实、抓出成效。
一、思想上要再发动，努力营造深化改革的浓厚氛围
体制机制创新是经济快速发展的不竭动力，也是一个地区、一个单位最大的竞争优势。体制机制活力的差异，决定一个地区、一个企业的兴衰。从我市的情况看，随着开放不断扩大、不断深入，遇到的体制机制性矛盾也越来越多。发达地区的经验表明，不深化改革、加大体制机制创新力度，开放难有新局面，发展难有新作为。只有机制活了，才能克服发展的障碍，增强发展的动力，赢得发展的先机。如果我们因循守旧、不求创新，就会在优胜劣汰的无情竞争面前败下阵来；如果我们不打好改革攻坚战，着力在重点难点问题上取得实质性进展，就会错失发展机遇；如果我们不建立有利于增强活力、激发动力的体制机制，甚至可能丧失原有的经济地位。因此，要进一步解放思想，开拓创新，在全市上下进行思想再发动、再动员，进一步统一认识，形成共识，人人参与，上下联动，形成合力。要坚决破除等待、观望的思想，冲破影响发展的体制和机制障碍，树立“早改革、早主动、早发展”的理念，以更加积极的姿态抓改革、抓创新，努力营造深化改革、加大体制机制创新力度的浓厚氛围。要坚持以市场为取向，按照纵向深入推进、横向协调配套的要求，围绕破解影响发展的深层次矛盾，以制度创新为主题，全面深化各项改革，切实做到彻底改、改彻底，形成微观和宏观两个层面始终充满活力的体制新优势。最近，市委、市政府即将出台《关于进一步加快发展民营经济的意见》，这是我市在加快发展中思想解放、体制创新的一个强音符！要以此为契机和切入点，从落实《意见》中的一项一项政策入手，大搞宣传发动，使这种思想解放的东风吹进全市上下的心田，从而推波助澜，形成深化改革、加快发展的强劲动力！
二、改革要再深化，领域要再深入
深化改革、加快体制机制创新，涉及社会经济发展的各个方面、各个领域。从我市的实际来看，无论是在宏观管理上，还是在微观层面上，都必须再深化、再深入。具体来讲，宏观管理体制的改革和创新，重点是要继续深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，改进管理方式，提高行政效率，降低行政成本，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制，从根本上淡化“官本位”思想、弱化部门利
第17篇：教与学大讨论发言稿
教与学大讨论发言稿
数学科学学院冯庆江
在这学期的教学过程中，我主要担任《中学几何研究》的教学工作。通过教学中的体会和感受，我深深的意识到这门课程具有很深的数学价值，同时对如何教学也有了新的认识：
第一，《中学几何研究》的教学内容
中学几何研究主要内容应包含几何学及其它的发展史，高等几何(比如黎曼几 何，微分几何，分形几何，射影几何等)与中学几何之间的区别和联系，平面几何 的著名定理、证明方法、几何作图等，中学几何教学应注意的事项等。研究重点： 主要包含几何题的几何证明、几何作图，以及中学几何教学应该注意的事项，如何 培养学生的能力等方面。
第二、数学能力的培养
重视数学概念的掌握，数学概念是数学基础知识，是学生必须牢固而又熟练掌握的内容之一。对于重要的数学概念，学生尤其需要正确理解和熟练掌握，达到运用自如的程度。掌握教材中的定理、公式，学生必须认真对待，熟练掌握，对于重要定理、重要公式尤其如此。要使学生懂得正确理解，熟练掌握定理、公式，并能正确灵活运用定理公式去解题，往往会化繁为间、化难为易，达到事半功倍的目的。
第三、明确教学目标、重点和难点的关系
教学目标大体分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要及时了解学生的前期知识点的掌握情况，围绕这些目标选择教学的策略、方法，把内容进行必要的重组。在数学一对一教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。如利用“向量”证明几何题目时，在备课时应注意，通过这一课的教学，使学生能利用辩证唯物主义的观点来解释向量的产生和发展，体会到向量本身存在我们的周围而且联系到物理上面的矢量，来增加学生的认识技巧，同时也就提高了学生自己分析问题和解决问题的能力。
每一节课都要有一个重点，而整堂的教学都是围绕着这个重点来逐步展开
的。为了让学生明确本堂课的重点、难点，教师在上课开始时可以首先设置一个具有吸引人的问题来导入本堂课的重点。讲授重点内容，是整堂课的教学高潮。教师要通过声音、手势等的变化或应用模型，刺激学生的大脑，使学生能够兴奋起来。
第四、选择恰当的教学方法
每一堂课都有每一堂课的教学任务，目标要求。正所谓“教学有法，但无定法”，教师要能随着教学内容的变化，教学对象的变化，灵活应用教学方法。数学教学的方法很多，对于新授课，我们往往采用讲授法来向学生传授新知识。而在立体几何中，我们还时常穿插演示法，来向学生展示几何模型，或者验证几何结论。如在教授立体几何之前，要求学生用铅丝做一个立方体的几何模型，观察其各条棱之间的相对位置关系，各条棱与正方体对角线之间、各个侧面的对角线之间所形成的角度。这样在讲授空间两条直线之间的位置关系时，就可以通过这些几何模型，直观地加以说明。此外，我们还可以结合课堂内容，灵活采用谈话、读书指导、作业、练习等多种教学方法。有时，在一堂课上，要同时使用多种教学方法。“教无定法，贵要得法”。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。
总之，对于《中学几何研究》这门课程，作为一名合格的教师，关键要明确研究的重点是哪些内容，在教学过程中应体现以学生为本的宗旨，注重培养学生的能力，为学生以后进入中学教学打下坚实的基础。
第18篇：大反思大讨论发言稿
大反思、大讨论发言稿
根据集团公司连续发生了几起事故，使的煤矿安全生产出现了十分严峻的局面。面对当前的不稳定形势,我作为技术人员，从自己的工作入手仔细的进行了反思：
工作方面：
一是工作盲目，没有标准、目标，缺乏认真工作作风。工作上一直还处在领导安排什么完成什么，满足于草草了事，在检查中到暴露出了许多问题。
二是深入现场不够，一直认为自己的主要工作就是地面资料准备好就可以了，对井下现场了解不够，在制定措施时，有些措施不能在现场做到切实可行。
三是超前意识差，没有提前完成领导安排的工作意识，最后把简单工作变成了比较紧要的工作，导致工作出现了许多漏洞。
二、今后工作重点和努力的方向：
（一）要严以律己，强化监督，作为一名技术人员，要清醒地认识到自己的责任。在实际工作中，要以身作则，严格要求自己，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。
（二）提高自己和他人的安全意识，加强井下现场管理的学习，作为一名技术人员在工作中必须做到：手勤、腿勤、嘴勤，要有责任意识，牢固树立安全第一的思想。不能有任何侥幸心理，平时还需要继续加强业务学习，向有经验的老师傅学习，提高自己的业务水平。
（三）把提高工作能力，强化责任作为重点，将技术工作明确分工，了解自己的工作重点，通过长时间的积累，不断把各自的工作做精、做细，使在今后检查中不再出现同样的错误。正真做到按规章制度办事，不断地提高各自的工作能力。
（四）加强措施、制度、规程的操作力度，同时加强工人的责任意识和对规程的学习，让工人作业时有章可循，在以后的工作中要在施工前对技术措施的可行性进行严格的讨论，并加强自身的技术学习。
总之，从现在开始必须清醒地认识到自己工作存在不足和差距，应该深刻接受事故教训，应当树立起“安全为了自己”的主动安全观，从个人的幸福、家庭幸福这个角度，主动地想着安全，从小处着眼，从小事抓起，把安全工作做细做实。
第19篇：解放思想大讨论发言稿
解放思想大讨论发言稿
瓦屋小学：刘洪尧
各位老师：
下午好！今天我们利用政治学习时间开展解放思想大讨论活动,这样的活动值得认真和长期开展。邓小平同志指出：“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。”从这样的意义上看，解放思想的过程，实际上就是实事求是的过程，是我们不断认识与把握客观事物及其规律的过程，也就是在对社会规律认识不断深化，由必然走向自由的过程。什么是“解放思想”？就是把我们的思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。下面我谈几点个人看法与大家一起讨论：
一、结合师德规范，倡导奉献精神
结合师德规范，以苦为乐，不计个人得失，自觉地把人民利益放在首位，以敬业、奉献为自己的生活守则。通过政治学习、时事形式报告等途径，深刻领会教育在新世纪社会主义现代化建设中的重要作用和战略地位，使教师明白自己的时代责任和自身素质提高的紧迫性。同时，积极学习职业教育整体改革的各项方针政策，把握教育教学改革的动态，增强教师提高自身素质的危机感。只有这样才能树立“国家至上”、“教育至上”、“学校至上”、“学生至上”的观点，增强教师奉献教育事业的自觉性，在自己的工作岗位上才能创造出一流的
业绩。
二、结合三个代表，倡导服务意识
通过学习，我们要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实际行动深入贯彻落实科学发展观，为建设和谐校园、推动学校教育教学事业的发展打好基础。党员教师自觉坚持在工作岗位上实践党的先进性要求，明确各自明确的社会分工，都承担着党和人民赋予自己的一份神圣责任，只有立足本职，埋头苦干，树立全心全意地为教师们服务，全心全意地为所有学生服务的意识，才能在实践中发现问题，找到解决问题的办法，才能真正实践“三个代表”。
三、结合本职工作，倡导责任思想
学习实践科学发展观，必须从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“十八大”的要求。正如邓小平同志说的那样：“人民，是看实践。”我们要时刻关注人民群众，严格要求自己，用自己的一言一行一举一动去自觉体会十八大的精神实质。在本职岗位上实践“三个代表”，首先要明确自己所担负的职责。不仅要知道“是什么”，充分体现责任感，做到自觉履行自己的职责。自觉把十七大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，逐渐提高解决问题的能力。
我不仅分管学校的教育教学工作，还分管全校的学生管理工作，每做一项工作，都有一个目标：为了提升教育教学水平，让更多的学生步入大学校园；要确保学生安全，确保学校的安全发展。要做好这些工作，必须有强烈的责任心，勤靠、勤看、勤问，最终做到勤改。
实践证明，这是有效的方法，今后我还将继续努力，不断开创工作思路和方法，争取让所分管的工作再上一个台阶。
解放思想不可能一蹴而就，我将充分认识到它的艰巨性和长期性，不做表面文章，而是踏踏实实、聚精会神地工作，在实践中不断解放思想，更新观念，保持与时俱进、开拓创新的精神，为服务学校、学生乃至家长竭力工作。
第20篇：解放思想大讨论发言稿
解放思想、实事求是、与时俱进 紧紧围绕马克思主义精髓谋
医疗卫生事业大发展
XXXX是我场唯一一所综合性医院，近年来医院保持了快速而稳健的发展势头，硬件建设及软件管理等各方面都取得了及重大进展，2012年全院各项工作又取得了显著成绩，医院医疗质量稳步提高，医德医风明显好转。展望2013年，解放思想、加快发展已成为全社会的共识。我们医疗卫生单位也要树立全场上下一盘棋的思想，结合医院实际，抓住机遇，大胆改革，锐意创新、协调发展。医院干部职工要增强加快发展的责任感和紧迫感，爱岗敬业，团结拼搏，为提高医疗卫生服务质量，满足人民的医疗需求，为全场卫生事业的加快发展发挥积极作用。深化职工干部对继续解放思想重要性、必要性和紧迫性的认识，想发展、议发展、谋发展的氛围日益浓厚，在服务宗旨和理念、人才培养和医疗服务惠民利民、职工增收等方面的发展我有以下几点想法：
1、坚持解决看病难和看病贵，进一步缓解群众经济负担，进一步扩大合作医疗受益面，使更多职工群众从合作医疗制度中得到实惠，切实减轻经济负担。要加快连队卫生室建设和管理的步伐，加强对基层卫生服务机构人员的业务培训，努力提高基层卫生机构的综合卫生服务能力。切实让连队卫生室负责服务半径内群众的健康教育、日常治疗和计划免疫工作得到优质服务，缓解偏远连队缺医少药的问题，方便居民群众就近看病。同时，继续实施好“四免一减”优惠政策和“降消”项目，充分发挥好项目的带动和辐射作用，进一步缓解
群众看病贵的问题。使我场居民受益。
2、树立“社会效益”观念。医院发展要增收节支，减少医疗消耗，降低医疗成本不浪费医疗资源。同时不能盲目追求经济效益，要重视社会效益，在广大职工中树立“病人至上，质量第一”的思想，满腔热忱地为病人治病，满足人民日益增长的医疗保健需要。
3、树立“开放发展”观念。我院坚持认为只有开放才能发展，只有发展才能增收，我院要始终把医院的发展同居民职工的需求紧密联系起来，不断调整拓宽服务领域，增添服务项目。另外，还积极与兄弟医院开展横向联合，相互取长补短，使各自在人才、技术、设备等方面的优势，得到充分发挥。
4、提高养老保险覆盖率，加快实施养老保险，减轻居民养老保险。职工家属渴望解决的养老、医疗问题，在团场城镇居民合作医疗制度实施后，迫切需要建立新型的团场农村社会养老保险制度。
5、以病人为中心, 提高医疗服务质量，突出人性化服务，努力构建和谐医患关系，大力推进现代化管理，改进服务流程，方便群众就医，发扬“仁心仁术、方便为怀”的行风，学习老一辈医务工作者“治学严谨，对技术精益求精，爱岗敬业，视病人如亲人”的崇高精神，不断钻研医技，提高诊疗技术，在合理检查、合理用药上下工夫，切实减轻病人负担。按照“学有所教、病有所医、老有所养”的要求，紧紧抓到医疗卫生、城镇居民合作医疗、计划生育、残疾人工作,同时加强我院职工群众文化建设和精神文明建设，努力营造安定祥和、农民安居乐业的社会环境。
6、以深化医药卫生体制改革为重点，统筹推进各项卫生工作，
转变卫生发展方式，加强对医疗卫生改革发展的统筹协调，把改革医疗卫生体制机制、强化公立医疗的公益性质、完善医疗保障制度和保证群众基本用药作为重点，组织各方面力量，共同推进城乡一体化卫生服务体系建设。坚持以解放思想为先导，以改进作风为关键，以加快发展为目标，紧紧围绕促进我场卫生事业跨越式发展这个中心，立足服务于营造我场良好的发展环境这个大局。要勇于创新，积极探索，努力形成解放思想、改进作风、加快发展的长效机制。
7、加强城乡公共卫生体系建设。健全公共卫生服务体系，逐步扩大公共卫生服务项目的范围，向城乡居民提供疾病防制、妇幼保健、健康教育等基本公共卫生服务，逐步缩小城乡居民基本公共卫生服务差距。同时注意完善公共卫生服务经费保障机制，加强绩效考核，提高服务效率和质量。按照“管理机构下基层，疾控机构进医院，健康教育进家庭”的要求，高度重视预防保健和健康教育工作。推进了公共卫生服务均等化，建立城乡居民公平享有的基本卫生保健制度，使每一个居民都能享受到基本的公共卫生和医疗服务。使城乡居民公平享有疾病预防控制、妇女儿童保健和疾病早期诊断治疗等公共卫生和基本医疗服务。
卫生服务与医疗保障体系建设对于落实科学发展观，保障和改善民生，统筹城乡协调发展，建设和谐社会具有着十分重要的意义。对于这个体系的建设，除了政府发挥主导作用，进一步从体制和机制上加以完善以外，还需要社会各界的给予关注、支持和帮助。只要全社会共同努力，我们的目标就能早日实现。
以上是我的一点薄见，不足之处望各位领导及在座的同志们批
评指正！
