推荐第1篇：雏鹰练翅大赛闭幕式主持词
泸县第五届雏鹰练翅大赛主持词
各位领导、老师们、同学们：
经过参赛选手激烈竞争和挑战，经过全体工作人员和评委们的共同努力，泸县第五届雏鹰练翅大赛活动顺利结束。现在举行闭幕式。
现在举行第一项议程：请宣布获奖人员名单； 现在举行第二项议程：举行颁奖；
（1）获得责任章演讲比赛三等奖的有：
获得环保章绘画比赛三等奖的有：
请为获三等奖的同学颁奖
（2）获得责任章演讲比赛二等奖的有：
获得环保章绘画比赛二等奖的有：
请为获二等奖的同学颁奖
（3）获得责任章演讲比赛一等奖的有：
获得环保章绘画比赛一等奖的有：
请为获一等奖的同学颁奖
再次以热烈的掌声祝贺获奖的同学，那么在本次大赛中安全章手抄报获奖者和所以优秀奖的证书和奖品请各领队到学校德育处领取。
现在举行第三项议程：让我们以热烈的掌声欢迎××领导讲话并宣布活动闭幕！
闭幕式议程全部结束，请各位领队组织好参赛选手安全顺利地返程。
推荐第2篇：课课练
体育“课课练”的理性思考
摘要:在新课程背景下,体育“课课练”要在已有研究的基础上,结合学校体育教学发展的具体情况,开展深入的研究和实践。具体而言,要和“课后练”相结合,要做到内容多样、形式有趣、时间安排合理有效,强调多元化评价,使之成为提高体育教学质量、增强学生身体素质的有效途径之一。
关键词:体育“课课练”认识内容形式评价
从20世纪90年代中期开始,特别是在新课程实施后,“课课练”逐渐退出了体育课堂。近年来,多次的全国青少年体质监测结果显示出学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,体育教学中“课课练”再次被学校体育工作者所关注。加深对中小学体育教学中“课课练”的理解和认识,进一步创新体育教学中的“课课练”,推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。
一、关于体育“课课练”的认识
体育教学中“课课练”一说,最早出现在20世纪80年代颁布的《中小学体育教学大纲》中,当时的表述是“有些简单易行、发展身体素质的教材,要争取‘课课练’……”。近年来,业内对体育“课课练”的界定大致如下:吴健认为,身体素质“课课练”,简称“课课练”,即在每节课中安排一定时间,让学生进行身体素质练习。毛振明提出,“课课练”是在每堂的体育课中合理地安排有针对性的,可以对学生身体产生改善作用的身体练习,并科学合理地实施这些练习。廖申生、熊利曾对“课课练”的理解是:在体育课中,经常进行素质练习,素质练习指的是教学内容,“课课练”指的是教学要求,练习方法则指的是教学形式或一种手段,而练习方法是由多种因素组成的,这些因素又决定了练习的效果。马晓凤、武继国对“课课练”的理解是:为了谋求身体全面发展而进行的有针对性的专项练习,是对基本教材的补充,是体育课素质练习的一种重要形式。
从上述研究成果中,不难看出,对体育教学中“课课练”的认识形成了以下三个共同点:(1) “课课练”是体育教学中的一种教学形式;(2) “课课练”的主要内容是发展学生身体素质的身体练习;(3) “课课练”要能促进学生提高身体素质。据此,笔者以为,对体育教学中“课课练”可以这样理解:“课课练”是针对学生学习现状,结合体育单元、课时教学内容,根据学生生理、身体特点,科学、合理安排发展学生身体素质的练习内容和方式,其目的是促进学生身体素质的全面提高。
二、体育“课课练”期待和“课后练”相结合
仅从字面上理解,“课课练”应该是发生在课堂上,与课后基本没有关系。这也是过去学校体育工作者的共识,大家从体育课堂中“课课练”的内容、时间、形式等方方面面入手,努力追求让学生在体育课上进行练习。正因为仅仅关注学生的“课堂练”,而忽视了“课后练”,导致了“练习内容太枯燥,学生不喜欢;对主教材教学有干扰;提高学生体能的效果不明显”,逐渐退出体育课堂。这是过去研究的薄弱点。
把“课课练”仅仅局限在课堂上,一方面,会缩小“课课练”研究的外延,使教师的视点只集中在课堂研究上,使其理论层面的研究内容变得狭窄。另一方面,从运动生理学的角度来看,仅仅利用每节课10分钟左右的时间,每周2——3节体育课,无论是运动强度还是运动密度都不到位,无法真正起到促进学生体质健康的作用。
在新课程背景下,体育“课课练”首先要让学生清楚“练什么”,知道“为什么这么练”,并在练习中明白“怎么练”,逐步掌握练习的原理、方法、注意事项等理论知识。其次,要努力把“课课练”中学习到的锻炼方法、手段、卫生理论知识,延伸到“课后练”、“天天练”,让学生在体育课堂之外、在校园外(如社区等场合)也能寻找到适合自己锻炼的方法。为此,学校要努力构建校园体育文化,通过宣传栏、板报、校园电视台、校园网络等,营造浓厚的体育文化氛围,经常举办各种体育竞赛活动、开设体育知识讲座等,为“课课练”注入源源不断的“活水”。
三、创新体育“课课练”的练习内容、组织形式及时间安排 过去的“课课练”内容大多选择力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等方面的练习内容,如俯卧撑、仰卧起坐、引体向上、挺举重物、加速跑、原地高抬腿、坐位(立位)体前屈等等。这些动作规范,练习的指向性非常明确,锻炼的效果也比较好。但存在的主要问题是缺乏趣味性,加之练习过程中组织形式单
一、练习时间段固定,很容易让学生产生疲劳感,导致学生不喜欢甚至厌倦。因此,在新课程背景下的体育“课课练”,必须精选练习内容,设计不同的组织形式,科学合理安排练习时间。
第一,练习内容要结合学习内容、学生特点、场地器材等情况综合考虑,既要有传统的发展身体基本素质的耐力、灵敏、柔韧、速度、力量等内容,还要有结合新兴运动技能掌握的体能练习内容;既要有借助传统器材开展的内容,还要有结合新型体育器材设备开展的内容。
第二,根据教学需要精心设计组织形式,将传统练习内容与现代运动技术相结合,多安排竞赛性、游戏性的练习形式。比如,过去的仰卧起坐练习大多采用两人一组,或规定时间,或规定练习次数,轮换练习,现在可以在足球课上,开展两人(或分组多人)仰卧起坐传接球比赛;以前的各种柔韧素质练习,大多安排在课的准备环节的后段,采用全班集体练习的方式,现在可以安排在课的结束环节作为放松伸拉,等等。
第三,“课课练”的时间安排,要灵活、机动。一般情况下,若学习内容技术难度较大,应适当分解教学内容,在课的前面部分安排专项辅助练习,这样既锻炼身体,又为学习主要内容服务。如跨栏学习中,学生必须要先做大量的模仿练习和各种辅助练习,才能逐步体会和掌握跨栏跑的技术。若学习内容技术难度不大,则可以在课的后面部分,安排结合学习内容的竞赛活动。如篮球运球学习中,安排分组篮球运球比赛,让学生在竞赛中进一步巩固技术,同时也锻炼了身体。
四、体育“课课练”评价的多元化
新课程倡导“立足过程,促进发展”的评价理念,特别是课程目标主体取向评价的提出,更加强调每一个学生在自己学习过程中的“反省意识和能力”。在体育“课课练”中正确、有效地运用多元评价,能够促进学生反省自己的学习行为,从而不断提高自我。过去的体育“课课练”评价,大多是根据学生完成练习的成绩(如某个动作多少次、测试跑多少秒等),属于量性评价、结果性评价,评价的主体是教师。这样的评价缺乏过程性、质性评价,评价主体单一,评价中没有考虑学生的个体差异,容易加重学生的生理和心理负荷,不利于学生身体素质的全面发展。
因此,体育“课课练”在创新练习内容、组织形式的同时,更要做到评价主体多元化、评价标准科学化、质性评价与量性评价相结合、过程性评价和结果性评价相结合。值得一提的是,由于“课课练”是教学的一个具体部分,教师一定要及时观察学生练习动作质量和练习状态(如流汗、面部表情)等情况,根据学生的表现,使用即时评价,充分发挥评价的激励功能,调动学生的学习积极性。比如,在组间活动间歇,可以问学生:“还能不能坚持再来一组?”“大家对自己有没有信心?”鼓励学生从心理上自己战胜自己,增强练习的自信心。激励的同时还要辅以指导和点拨,如及时提醒学生:“注意动作要做到位”,“手型要正确”,“要协调用力”,等等,并用某个动作(点点头、摆摆手等)或表情(微笑、沉默等)向学生示意其改进的效果。对能力、水平不同的学生,采取不同尺度的评价标准,让每个学生都能看到自己的进步:对一些体能好、技能强的学生,适当增加练习内容或难度;而对一些体能较差的学生,则适当降低练习要求,加大辅导的密度。
总之,对体育“课课练”,需要我们在已有研究的基础上,结合学校体育教学发展的具体情况,开展深入的研究和实践,使之成为提高体育教学质量、增强学生身体素质的有效途径之一。
*本文是江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《中学体育教学中“课课练”创新实践研究》阶段性研究成果。
参考文献: [1] 吴健。归去来兮身体素质“课课练”*J+.中国学校体育,2010(8) [2] 毛振明。在体育课中如何有效地锻炼学生身体(上)——论当前体育课改形势下的“课课练”回归[J].体育教学,2011(1) [3] 廖申生,熊利曾。谈“课课练”练习方法在体育课中的运用[J].湖南人文科技学院学报,1985(1) [4] 马晓凤,武继国。浅谈体育课中的“课课练”*J+.体育健康知识画刊,2006
推荐第3篇：古诗练
一、默写《七步诗》（4分），并填空：（合计16分）
，。
，。
，。
1、这首诗里写到了（）种事物，分别是。（3分）
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释：（4分）
（1）的意思是； （2）的意思
是；
（3）的意思是； （4）的意思
是。
3、“本自同根生，相煎何太急？”是（）句。这两句诗是（）对（）说的，它的意思
是。（3分）
4、这首诗用了（）手法，全诗用（）和（）来比喻（）之情。（2分）
二、《鸟鸣涧》是（）朝被称为“诗佛”的（）写的。全诗写了（）这个季节（）（地点）（）（怎么样） 的景色，突出了一个“（）”字。诗中有一个字“时”，它的意思
是：。（8分）
三、（6+4分）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝（）写的一首（）诗。写到：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山
孤。，。”
诗中“平明”的意思是；诗最后一句的意思
是
。
我还能默写另一首送别诗，并写上朝代和作者：
（•）
，。
，。
四、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“（）”。我曾经学过他写的另外一些诗：《》、《》、《》。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是：（），（）。（4分）
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。（10分）
（•）（•）
，。，。，。，。
1、这两首诗都用了（）的手法，第一首明写（），实质要表达自己（）的高尚节操；第二首吟咏（），赞扬了它们（）的精神。
2、《石灰吟》的“吟”在这儿的意思是（）；“尔”的意思是（）。
六、《闻官军收河南河北》是（）写的一首（）言（）诗，“闻”的意思是（）。全诗围绕（）这条感情线索来写的，先写到原因是，开头的表现是。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心
情：，。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到：，。最后，作者写到行程迅疾：，。从中可见，作者的心情确实是是非常（）。（这里用了烘托的手法）。（6分）
七、《已亥杂诗》是（）朝（）写的，这是他的《已亥杂诗》中是第（）首。全诗写
到：，。，。其中“九州”的意思是；“生气”的意思是；“恃”的读音是，意思是；“喑”的读音是，意思是；“万马齐喑”是比
喻。“究”的意思是；“抖擞”的意思是。（10分）
八、苏轼是（）朝的（）、（）和（）家。我们学过他写西湖的诗《饮湖上初睛后雨》，其中描写西湖的名句
是，
。他写的（）诗《题西林壁》有两
句，。常用来说明“当局者迷，旁观者清”的道理。我们这个学期学了他写的词《浣溪沙》，“浣溪沙”是（）名。这首词还有“序”，是：，，。交待了写这首词的背景和原因。这首词还分成上阙和下阙，上阙
是：，
，。下阙
是：，
，。这首词抒发了作者的感情。在课外，我还读过苏轼的词作《》和《》，我积累了他的名句：。（20分）
九、我们学习了宋朝词人王观的《》。他起首用（）比喻（），用（）比喻（）。然后进行（）问，
“”？然后回答：“。”这是指的地方。接着，作者感
叹：，。最后，作者嘱咐（）：，。（14分）
十、你喜欢古诗词吗？并说说为什么？（2分）
十一、附加题：（10分）
1、李白被称为“（）”，默写两首他写的诗（5分）：
2、把《江畔独步寻花》改写成一段写景文，看谁能忠于诗意，又写得优美动人。（5分）
推荐第4篇：离散数学练
《离散数学》练习
福建农林大学东方学院
2009 ——2010 学年第一学期
第一篇数理逻辑
一、填空题及单项选择题：
1、设解释I为：客体城D{2,3}，
a
2b,3f(2)3f(3),2P(2,2)1P(2,3)1P(3,2)0P(3,3) 0
则P(a,f(a))P(b,f(b))，xyP(x,y)。
2、公式G(P(QR))Q的主析取范式为。
3、下列命题等值式正确的是【】
（A）PQ(PQ)(QP)； PQ(PQ)(PQ)；（B）
（C）PQQP；（D）PQPQ.4、设命题公式G(QP)(PQ)，则G是【】
（A）可满足的；（B）永真的；（C）永假的； （D）析取范式
5、前提xP(x)与x(P(x)Q(x))的有效结论是【】
（A）xQ(x)；（B）xQ(x)；
（C）xP(x)；（D）x(P(x)Q(x))。.二、解答题：
1、将下列命题符号化：
（1） 明天不下雨又有空的话，我就会去打球。
（2） 只要她生病了，我都会去看她（只有她生病了，我才会去看她）。
（3） 每个旅客或坐头等舱或坐二等舱。
（4） 有些汽车比任何火车都慢，但并非所有的汽车都比火车慢。
2、求公式G(P(QR))Q的主合取范式和主析取范式，并求使G取值为 真的所有指派。
练习第1页（共6页）
三、逻辑推理题
1、用演绎法证明：P→（Q→R），SP，Q, R├S.（应注明每一步推理所采用的推理规则）。
2、找出下列推导过程中的错误，并问结论是否有效？如果是，写出正确的推导过程。（1）x(P(x)Q(x)) （2）P(y)Q(y) （3）xP(x)（4）P(y)（5）Q(y)（6）xQ(x)
规则P（前提引入）(1)
规则P（前提引入） (3)
(2),(4)假言推理(5)
3、有红、黄、绿、白四队参加足球联赛，如果红队第三，则当黄队不是第二时，绿队第四。或者白队不是第一，或者红队第三。已知绿队不是第四。试证明：如果白队第一，那么黄队第二。
（要求：设P：白队第一；Q：黄队第二；R：红队第三；S：绿队第四。并写出前提和结论的符号化及推理过程。）
第二篇集合论
一、填空题及单项选择题：
1、设R是集合A{a,b,c}上的二元关系，且R{(a,b),(a,c)}，则
s(R)ts(R)。
2、设R是A{a,b,c,d}上的二元关系，且
R{(a,b),(a,d),(c,c),(d,a)}，则R的关系矩阵AR
3、偏序关系应具有的性质为
4．设N、Z、Q、R和C分别为自然数、整数、有理数、实数和复数集合，（0，1）为实数区间，则下列式子正确的是【】
（A）NR； （B）QC； （C）NQ；（D）(0,1)Z.5．设N、R分别为自然数和实数集合，则下列基数关系式正确的是【】（A）cardR；（B）0；（C）card2；（D）card2N0
练习第2页（共6页）
N
6．按照阶从低到高的次序排列，则下列排列次序正确的是【】（A
n,n2,2n；（B
）lgnn,n2(2n)；（C
）lognn,n2；（D
）logn(lgnn,2n
二、解答题
1、设集合A{1,2,,12}，R为A上的整除关系 ，试求： （1）画出偏序集(A,R)的Hae图；
（2）写出A中的最大元、最小元、极大元、极小元；
（3）写出A的子集B{1,3,6,9}的上界、下界及上、下确界。
2、（自然映射问题）习题八（P162）第16题。（屈婉玲《离散数学》，下同） 设A{a,b,c}，R为A上的等价关系，且
R{a,b,b,a}IA
求自然映射g:AA/R。
3、（计数问题）习题六（P99）第21，23题。
（1）某班有25个学生，其中14人会打篮球，12人会打排球， 6人会打篮球和排球， 5人会打篮球和网球，还有2人会打这三种球。已知6个会打网球的人都会打蓝球或排球。求不会打球的人数。
（2）使用包含排斥原理求不超过120的素数个数。
三、证明题
也是A上的等价关系。
1、设R是非空集合A上的等价关系，试证R的逆关系R
也是A上的偏序关系。
2、设R是非空集合A上的偏序关系，试证R的逆关系R
3、设（0，1）和[0，1]为实数区间，证明：(0,1)[0,1]
*第三篇代数系统
一、填空题及单项选择题：
123456
1、设,,S6，且(1)，546213，
则=，的阶=。
123456
521436，
,10,11}，运算是按位加，则群(G,)的子群有
2、设G{00,0
1凡子群有个，2阶子群有个。
3、整数集Z对于普通减法来说作成一个代数系统(Z,)，则(Z,)【】
（A）是半群但没有单位元；（B）含有单位元；
（C）有右单位元，但没有左单位元；（D）有左单位元，但没有右单位元。
练习第3页（共6页）
4、设S{0,1,2}，为模3乘法，即x,yS,xy(x)ymo，d
3则代数系统S,【】
（A）是可换群；（B）是群但不是可换群； （C）是半群但不是独异点；（D）是独异点。
*
5、设(B,,,,0,1)是布尔代数，若ab，则下面不成立的公式是【】 a,bB，（A）ab1；（B）ab1；（C）ab0；（D）aba。 *6．设I是整数集，,分别是普通加法和减法；A是非空集合，则【】 （A）(I,,)是格；（B）(2A,)不是格；
（C）(2A,,)不是格；（D）(2A,)和(2A,,)是同一个格。
二、解答题
1、设A{0,1}，SA，试列出S中的所有函数，并给出S上合成运算的运算表。
2、设在实数集R上有运算*如下：ababab,a,bR。（1）求代数系统(R,)的单位元e和零元；
（2）求出元a(a1)的逆元a。(R,)中每一个元都有逆元吗？为什么？ （3）(R,)是群吗？若RR1，则(R,)是否为群？为什么？
*
*
1A
21(,{)3(,)2})
3、已知3次对称群 S3{(1),(12),(13),(23),(123),(132)}，若H
1（1）试验证H是S3的一个正规子群；
（2）求出子群K(12)的所有左陪集及K在S3的指数[S3:K]； （3）求出S3的子群格，并画出它的偏序图。
三、证明题
1、设（G，*）是群，a∈G，定义映射
f：G →G，使f(x)axa,x G
证明f是（G，*）的自同构。
2、设G是群，若xG有xe，证明G为阿贝尔群。
练习第4页（共6页）
。
1第四篇图论
一、填空题及单项选择题：
10200
11、邻接矩阵为的有向图中，长度为2的非回路的路有条， 110
长度为2的回路有条。
2、树叶权为1，2，3，4，5的最优树为
3、具有5个结点的所有不同构的树为
4、在下列的各种顶点度序列中可图解但不可简单图解的是【】 （A）(3,1,1,1); （B）d(5,3,2,1,1); （C）d(1,1,1,1);
（D）d(3,2,2,1,1)
5、二分图K3,3也是【】 （A）欧拉图;（B）哈密尔顿图;（C）平面图;
（D）完全图。
6、下图是【】 （A）Bipartite Graph;(B)Planar Graph;（C）Eller Graph;(D)Hamilton Graph
二、计算题
1、设图G为平面图，它的边数是区域数的2倍，并且有一个6次顶点，四个3次顶点， 三个2次顶点，其余顶点都是1次的。试求图G的顶点数、边数和区域数。
2、一棵树有2个2次分枝点，1个3次分枝点，3个4次分枝点，其余顶点都是树叶， 问这棵树有几片树叶？
3、设有无向图G(V,E)，其中V(G){a1,a2,,a5}，而G的邻接矩阵
练习第5页（共6页）
01A0
1
110110
011
110001，
001110
且当(ai,aj)E(G)时，边(ai,aj)的权数为ij(i,j1,2,,5)。试画出图G，并求图
G的一个最小生成树及最小生成树的权数。
三、应用及证明题：
1、（哈米尔顿回路问题）习题十五（P306）第15题。
某工厂生产由6种颜色的纱织成的双色布。已知在一批双色布中，每种颜色至少与其他3种颜色相搭配。证明可以从这批双色布中挑出3种，它们由不同颜色的纱织成。
2、（最短路问题）习题十五（P307）第22题。
某工厂使用一台设备，每年年初要决定是继续使用，还是购买新的。预计该设备第一年的价格为11万元，以后每年涨1万元。使用的第1年，第2年，…，第5年的维修费分别为5，6，8，11，18万元。使用1年后的残值为4万元，以后每使用1年残值减少1万元。试制定购买维修该设备的5年计划，使总支出最小。
3、试证，在完全二叉树中，边的总条数应该等于2(nt1),其中的nt是树叶的总片数。
练习第6页（共6页）
推荐第5篇：课课练
阜宁县明达中学七年级语文课练
为你打开一扇门
出卷人： 朱井万审核人：徐开芸10-09-05
班级姓名学号
一、基础知识（52分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（16分）
诠释真谛跌宕帷幕．．bì广màliú览chōnɡ jǐnɡ
2.填字成词。（16分）
无无束千百态危言听色彩斑
崇山岭五光色潜移化热泪沾
3．下列句子没有语病的一项是（）（4分）
A．回想自己走过的道路，我深深体会到人生的价值在于奉献。
B．我们肩负着建设祖国和保卫祖国。
C．我用了整整一个小时左右，才写完了这篇文章。
D．语言通顺，这是衡量一篇作文好坏的重要标准之一
4、请根据要求改写句子（可适当改动字词和标点，但不得改变原意）。（4分）
原句：国庆60周年的礼花不止一次地点燃起我心中的火种。
改为突出“不止一次”：_____________________________________________。
5、请在下面的文字中，选出关于“杰出人才”的一个关键词语。（4分）
一个暮气沉沉的人是成不了杰出人才的。一个杰出的人才，必定是充满激情的。他会时刻为自己的目标心潮澎湃，时刻感染着身边的每一个人。他总是对自己的事业充满了忘我的崇拜和狂热，充满了无上的光荣感。
_____________________________
6．联系语言环境，仿照画线句子的句式，续写出一个句子。（8分）
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时______________________，_________„„文学，成了我的良师益友。
二、阅读理解（48分）
忆读书
冰心
一谈到读书，我的话就多了！ 我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。 此后，我决定咬了牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半部分。
谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
这时我同时还看了母亲针线筐箩里常放着的那几本《聊斋志异》。聊斋故事是短篇
的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师
曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元
和李贺的文章，只因那时的作文都是用文言写的。
因为看《三国演义》引起我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水
浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了
使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要
凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，但我觉得也比没有人
物个性的《荡寇志》强多了。
《精忠说岳》并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱
国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满
江红》“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的《声声慢》，她的那几个叠字——“寻
寻觅觅……凄凄惨惨戚戚……”写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了
“如有所失”的无聊情绪。
到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的
《茶花女遗事》，使我对于林译外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，
就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。
《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，
林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书，才尝到了“满纸荒
唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感
到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，
这都是从《修身》课本中所得不到的。
因此，某年的六〃一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，
我只写了九个字，就是：读书好，多读书，读好书。
7.作者冰心，原名，著有诗集。（6分）
8．“一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？（6分） _________________________________________________________________________
9．第二段中“不是„„而是„„”一句突出表现了什么？（6分） _________________________________________________________________________
10．指出加横线词语在句子中的表达作用。（8分）
①我只好带着对故事下文的无限悬念„„ _________________________________________________________________________
②我决定咬了牙„„ _________________________________________________________________________
11．“„„一知半解地读下去，居然越看越懂„„”“越看越懂”的含义是什么？请用
自己的话加以说明。（6分） _________________________________________________________________________
12．根据文意进行归纳整理：作者喜欢读哪些作品？不喜欢读哪些作品？喜欢和不喜欢
的理由是什么？（10分）
喜欢读的作品：_______________________________________________________
理由：__________________
不喜欢读的作品：
理由：
13．从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？（6分） _________________________________________________________________________
《为你打开一扇门》课练答案
3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案
3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案
3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案
3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略 《为你打开一扇门》课练答案
3．A4.．示例：不止一次，国庆60周年的礼花点燃起我心中的火种。5．激情6．在瀑布飞泻的花果山上嬉戏；在情感纠葛的大观园中思考。注意句式要与划波浪线的句子相一致，内容上紧扣住“大部头”的文学名著。7.谢婉莹《繁星 春水》8．落笔点题，统领全文，突出爱读书的感情基调。9．突出表现对《三国演义》（或自选读物）的喜爱。10．①表达出渴望和眷念之情。②形象地表现了决心之大。11．读书越多，知识积累越多，理解能力就会越强。12．喜欢的作品：《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《满江红》《声声慢》《茶花女遗事》《红楼梦》；不喜欢的作品：《荡寇志》《精忠说岳》。喜欢的理由是人物个性鲜明、故事情节感人；不喜欢的理由是没有人物个性。13．略
推荐第6篇：周周练
高三政治模拟考试
12．A国某一时期，待售商品价格总额为15万亿元，这一时期货币流通速度为2次。由于生产发展，货币量需增加10%．而这一时期进入流通领域的货币量为9．9万亿元。这时的通货膨胀率为。原来标价为25元的B商品，现在价格是。
A．32%33元B．20%30元C．24%31元D．11%27．5元
13．近期，以农产品为主的生活必需品价格持续上涨，加大了城乡居民特别是中低收入群体的生活负担。政府在短期内可以通过以下措施稳定物价
①大力扶持农业→促进农业生产→保障农产品供应
②加快新技术研发→提高劳动生产率→降低生产成本
③完善宏观调控→加强市场监管→打击恶意囤积
④完善社会保障制度→增发低收入者生活补贴→提高低收入者消费水平
A．①②B．①③C．②④D．③④
14．安徽省委书记张宝顺在2011年2月11日省委常委会上说：“以后的全省经济工作会议、重大的党政有关活动，可以考虑请‘个头’够大、发展够水平的非公有制经济企业参加，不要老是讲究什么性质级别”。这表明
①要毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展
②要在政治地位、政策待遇上给非公有制经济以充分重视
③在建立现代企业制度中，非公有制经济发挥了巨大作用
④非公有制经济已经成为社会主义经济的重要组成部分
A．①②B．③④C．①③D．②④
15．2011年我国实施积极的财政政策和稳健的货币政策。货币政策由此前两年的“适度宽松”转为“稳健”，可以向市场传递出明确信号，通过保持货币信贷的合理投放，达到稳定物价的目的；而财政政策在一定时期内保持适度的扩张，加大结构调整力度，与货币政策“一松一稳”搭配发力，实现经济的平稳较快发展。下列具体措施，分别体现积极的财政政策和稳健的货币政策的是
①2011年新型农村合作医疗、城镇居民基本医疗保险财政补助标准提高到人均200元 ②2011年起，上调中央企业向财政部上缴国有资本红利比例5个百分点
③2011年1月28日起，上海、重庆对部分个人住房开征房产税
④2011年2月24日起，存款类金融机构人民币存款准备金率上调0．5个百分点
A．①②B．③④C．①④D．②③
16．国家宗教事务局依据国务院《宗教事务条例》的有关规定，结合藏传佛教实际，充分听取各界意见，制定了《藏传佛教寺庙管理办法》，并于2010年11月1日正式实施。这对于规范藏传佛教寺庙管理，维护藏传佛教正常秩序和构建社会主义和谐社会，具有重要意义。上述材料体现了国家宗教事务局
①是最高国家权力机关的有机组成部分②推进依法行政，加强对宗教事务的管理 ③积极吸收和引导宗教力量参与国家和社会管理
④落实宗教信仰自由政策，维护信教群众的合法权益
A．①②B．③④C．①③D．②④
17．利比亚局势急剧动荡，在硝烟战火中，中国陆海空三路并进，从万里之遥的非洲国家，把
有回国意愿的35860名中国公民全部安全撤回国内。这次新中国成立以来政府最大规模的有组织撤离海外中国公民的行动
①体现了我国与各国之间合作交流活动日益频繁②体现了国内外对领事保护工作的高度关注 ③让世界看到了中国的实力和负责任的形象④彰显了我国以人为本，执政为民的理念
A．①②B．③④C．①④D．②③
18．2011年1月，国家主席胡锦涛在对美国进行国事访问前夕接受美国媒体专访时强调指出，中美两国和则两利，斗则俱伤。双方应该从两国人民根本利益出发，从世界和平与发展大局出发，排除干扰，应对挑战，相向而行，推动两国关系不断向前发展。对此理解正确的有 ①世界各国人民的共同利益是主权国家对外活动的根本出发点和落脚点
②中美两国应加强双边合作，摒弃竞争、冲突，共同致力于建设国际新秩序
③我国坚持独立自主的和平外交政策，始终不渝地走和平发展道路
④我国顺应时代潮流，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界
A．①②B．③④C．①③D．②④
19．2600年前的赵氏孤儿的故事流传至今。相关历史事件最早的记载见于《左传》、《史记》，元人纪君祥据以创作杂剧，影响深远；现今京剧、潮剧、秦腔、豫剧、越剧都保留有《赵氏孤儿》这一剧目，同一题材的小说、话剧亦不鲜见；这一故事十八世纪还曾传入欧洲，伏尔泰将之改编为话剧《中国孤儿》，上演引起轰动；2010年12月，陈凯歌导演的电影《赵氏孤儿》在全球公映，好评如潮。这说明
①中华文化源远流长，博大精深②传统文化是文化创新与发展不竭的源泉
③文化传承的形式是丰富多彩的④文化越是世界的，就越是民族的
A．①③B．②④C．①④D．②③
20．“给力”、“神马”、“浮云”或许是2010年最炙手可热的新词，蹿红的速度和力度都高居热词榜榜首。11月10日，一向以严肃严谨著称的《人民日报》在头版头条标题采用这一网络新词，引发热议。与社会热点密切关联的网络语言“转正”，或将成为不可遏制的潮流。这一事例可以说明
①人民大众喜闻乐见的网络文化代表了中国先进文化的前进方向
②借助于现代科学技术，大众传媒加速了文化传播
③要立足社会实践，不断进行文化创新④网络日益成为文化创新的根本动力
A．①②B．③④C．②③D．①④
21．“不经过黑暗的人，不知道光明的可贵；不经过严寒酷暑的人，不知道春天的可亲。”著名科学家华罗庚的话蕴含的哲学道理是
①矛盾双方具有同一性②实践是认识的来源
③内因是事物发展的根本原因④看问题要坚持两点论和重点论的统一
A．②④B．③④C．①③D．①②
22．人们普遍认为，全球气候变暖已经是一个不争的客观事实，但刚刚过去的这个冬天却实在有点冷，全球许多地区出现了极端严寒天气。对此可以这样解释
①世界丰富多彩，笼统的普遍性代替不了具体的特殊性
②客观世界的变化发展有其特定规律，不以人的意志为转移
③矛盾双方在一定条件下相互转化，新事物发展的道路是迂回曲折的
④认识具有反复性，要在实践中不断检验和发展真理
A．①②B．③④C．①④D．②③
23．“城市，让生活更美好。”但是，人口膨胀、资源短缺、环境污染、生态恶化、交通拥堵、街区发展失衡、房价暴涨、生活成本高„„特大型城市集中爆发的“城市病”，让越来越多的人发觉，城市生活似乎并没有那么美好，城市似乎离“宜居”越来越远。治理“城市病”，下列措施体现科学的思想方法的有
①增强自觉能动性，合理配置公共资源、科学管理，提高利用率
②坚持发展的观点，正视“成长中的烦恼”，坐待时机
③通盘考虑，系统优化，完善中心城区周边区域功能
④适可而止，果断中止城市化进程和城市规模膨胀
A．①②B．③④C．①③D．②④
38．（32分）阅读材料，回答问题。
材料一：河南省南阳市作为南水北调中线工程的水源地和渠首所在地，是南水北调中线工程中移民数量最多、安置任务最重的省辖市。移民搬迁安置，既是确保南水北调工程顺利推进的需要，也是实现科学发展的机遇。为了抓住和用好移民搬迁安置这一机遇，南阳市做了四件事：一是加快发展高新技术产业，全面推进新能源产业国家高技术基地建设。二是以农业生产区域化、标准化、生态化为重点，大力发展现代农业，加快推进优质粮、棉、烟叶、蔬菜基地建设。三是引导移民调整种植结构，积极发展特色种植业、林果业、养殖业和农产品加工业，打造生态农业绿色品牌，帮助移民依靠产业发展走上致富之路。四是以生态游、文化游为特色，著力发展以旅游业为龙头的第三产业，以服务业发展推动产业结构调整。
（1）从经济生活说明南阳市政府抓住和用好移民搬迁安置这一机遇做法的正确性。（16分）
材料二：南阳市政府为了让移民“迁得出、安得住”，首先不折不扣的落实相关政策，维护移民合法权益。在移民安置点选择、房屋建设、生产用地划拨、资金管理和发放等各个环节都严格按政策办事，不让移民利益受损。在执行政策中，坚持阳光操作、公开透明，自觉接受移民的监督。其次，搞好移民新村建设，用美好家园留住人。在规划建设上，遵循靠近县城、乡镇、产业集聚区、主要交通道路的“四靠近”原则，尽可能为移民生产生活提供便利；统筹新村布局、基础设施建设和产业发展等，使移民新村成为社会主义新农村建设的示范和样板。实践证明，南阳市的移民搬迁安置工作得到了移民们的理解和支持。
（2）从政治生活说明为什么南阳市的移民搬迁安置工作会得到移民们的理解和支持。（10分）
（3）从政治生活角度，南阳市政府为什么要自觉接受移民监督？（6分）
39．（20分）阅读材料，回答问题。
近年来，全国各地的一些中小学普遍开展传统经典诵读活动。但由于对诵读内容缺乏研究分析、甄别筛选，一些宣扬宿命论、顺民思想等封建礼教和迷信思想的内容流入学校，被认为有悖于社会主义核心价值观，扭曲学生的价值观念，腐蚀学生的心灵。近日，山东省教育厅下发通知，要求本省中小学认真甄别和筛选，不可不加选择地全文推荐如《弟子规》、《三字经》、《神童诗》等传统启蒙读物。
这一“禁令”引起了社会各界的广泛关注和热议，在得到叫好的同时也招致了一些非议。有专家认为，传统启蒙读物在道德劝诫、历史文化知识普及等方面能对中小学生起到文化熏陶和思想润泽的作用，其中的确有消极落后的内容，但传统文化教育不能断章取义，营造“世外桃源”，要积极引导孩子形成独立判断是非的能力。“相信我们的老师，相信我们的孩子，他们会作出正确的理解。”
（1）运用《文化生活》的知识，谈一谈山东省教育厅的“禁令”为什么会引起社会各界的广泛关注和热议?（12分）
（2）山东省教育厅的做法你赞同吗?请运用哲学知识说明理由。（8分）
参考答案
BBACD BBACD CC
38．（32分）
（1）南阳市贯彻落实科学发展观，注重把移民搬迁安置与推动经济发展方式转变结合起来，大力推动经济结构和产业结构调整，有利于科技进步，走新型工业化道路；（4分）加强宏观调控，利用移民搬迁安置这一机遇，实现了劳动力、土地、资金等生产要素的合理优化配置，从而实现经济效益社会效益和生态效益的统一；（4分）这一做法，有利于新农村建设，缩小城乡差距，调动移民生产的积极性，推动生产力的发展和生活水平的提高；（4分）这一做法有利于实现当前利益与长远利益的统一，既建设好和谐搬迁安置区，又推动经济社会科学发展。（4分）
（2）①南阳市在移民搬迁过程中坚持以人为本，始终把实现好、维护好、发展好广大移民的根本利益作为工作的出发点和落脚点；（4分）坚持对人民负责的原则，履行管理和服务职能，自觉接受移民的监督，全心全意为移民服务，维护人民群众的根本利益。（3分）坚持民主、科学决策，依法行政，尊重移民的主体地位，保障移民的各项合法权益，走共同富裕的道路，理所当然得到移民的理解和支持。（3分）
②自觉接受人民监督是法治政府的基本要求。（2分）政府只有接受人民监督，才能提高行政水平和工作效率；才能防止滥用权力，防止腐败行为；才能作出正确的决策；才能真正做到权为民所用，造福于人民，有利于建设具有权威和公信力的政府。（4分）
39.（20分）（1）①教育是文化传播的重要途径，在人的教化和培养上始终扮演者重要的角色，在文化传承中具有独特而重要的作用。（3分）传统经典诵读活动和山东省教育厅的“禁令”，都体现了教育对文化的选择功能，它会对中小学生产生潜移默化、持久深远的影响，关系到如何以优秀文化塑造人生的问题。（3分）
②传统启蒙读物是中国传统思想文化的有机组成部分。（2分）如何对传统文化进行批判地继承，对弘扬中华文化与民族精神，建设社会主义核心价值体系，发展社会主义先进文化，具有重大而深远的影响。（4分）
（2）答案一：赞同。①任何事物都是矛盾的，要一分为二看待传统启蒙读物。既要看到其积极意义，也要重视其消极因素的影响。（4分）②对传统启蒙读物，我们必须要贯彻辩证法的革命批判精神，坚持辩证否定观，取其精华，弃其糟粕。（4分）
答案二：不赞同。①任何事物都是矛盾的，正确认识事物必须坚持全面的观点，从整体上认识把握事物。（4分）②要正视矛盾，不能回避矛盾，要敢于引导学生了解全貌、自主判断是非，而不能断章取义，简单地删改了事。（4分）
推荐第7篇：10.18周练
英语周练
I语言知识及应用（共两节，满分45分）
第一节完形填空（共15小题；每小题2分，满分30分）
阅读下面短文，掌握其大意，然后从1~15各题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
I take the firm position that parents do not owe their children a college education.If they can it, they can certainly send them to the best universities.But they must not feel guilty if they can’t.If the children really want to go, they’ll find aout.There are plenty of loans（货款）and scholarships for the bright andones who can’t afford to pay.
When children grow up and want to get married, their parents do not owe them a to baby-sit their grandchildren.If they want to do it, it must be considered a(n) （责任，义务）.
Do parents owe their children anything? Yes, they owe them a great deal.
One of their obligations is to give their children personal .A child who is constantly made to feel stupid and unworthy, constantly to brighter brothers, sisters, or cousins will become so , so afraid of failing that he（or she）won’t try at all.Of course they should be __9__ corrected when they do wrong, but it’s often better to let children learn their mistakes by themselves in time.All our parents should do is to trust them, respect them, tolerate（宽容）them and give them chances to try and fail.They must learn to stand .When criticisms（批评）are really needed, they should bewith praises, with a smile and a ki.That is the way children learn.
Parents owe their children a set of solid values around which to build their lives.the rights and opinions of others; it means being respectful to elders, to teachers, and to the law.The best way to teach such values is the home will have No child asks to be something.
1．A．find B．get C．afford D．receive
2．A．supporter B．help C．path D．way
3．A．handsome B．honest C．eager D．worried
4．A．time B．right C．duty D．energy
5．A．favor B．pleasure C．honor D．service
6．A．worthB．affair C．belief D．confidence
7．A．brought B．compared C．forced D．taken
8．A．unsure B．desperate C．embarraed D．dependent
9．A．properly B．gently C．sincerely D．severely
10．A．failure B．examination C．fault D．test
11．A．mixed B．satisfied C．shared D．balanced
12．A．consider B．recognize C．respect D．know
13．A．example B．guidance C．word D．deed
14．A．worry B．difficulty C．fun D．problem
15．A．praised B．valued C．born D．loved
第二节语法填空(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填人一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空，并将答案填写在答题卡标号为l6-25的相应位置上。
It was a cold and cloudy afternoon.I was on the bus with my children, aged four and two, heading home when it started to rain.I realized this would mean a wet walk home the bus stop.
Home was only two blocks awayit was not a pleasant walk with one small boy fast asleep in the pram (手推婴儿车), the other one in a raincoat and no umbrella for myself.A pick-up truck paed us on the road and, a few minutes later, I saw it (pull) back and the driver looking directly at us.
A young man put the window down.“Hey, here’s an umbrella for you --- please take it.” He called out.
I stood there (astonish), barely believing that the man, existence was unknown to me only moments ago, could be so (thought).“Come on, give this to your mummy,” he said to my older son.I gratefully accepted the offer,(thank) him and watched the truck disappear down the road.
This man might have needed the umbrella forlater during the day but preferred to give it to me.It was a leon to me it’s poible to give without expecting anything return.
Ⅱ.阅读(共两节，满分50分)
第—节阅读理解(共20小题；每小题2分，满分40分)
阅读下列短文，从26—45 题所给的A、B、C和D项中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A
Since 1989, Dave Thomas, who died at age 69, was one of the most recognizable faces on TV.He appeared in more than 800 commercials (商业广告) for the hamburger chain named for his daughter.“As long as it works,\" he said in 1991, “I\'ll continue to do those commercials.\"
Even though he was succeful, Thomas remained troubled by his childhood.“He still won\'t let anyone see his feet, which are out of shape because he never had proper fitting shoes,\" Wendy said in 1993.Born to a single mother, he was adopted(收养) as a baby by Rex and Auleva Thomas of Kalamazoo in Michigan.After Auleva died when he was 5, Thomas spent years on the road as Rex traveled around seeking construction work.“He fed me,\" Thomas said, “and if I got out of line, he\'d beat me.\"
Moving out on his own at 15, Thomas worked, first as a waiter, in many restaurants.But he had something much better in mind.“I thought if I owned a restaurant,\" he said, “I could eat for free.\" A 1956 meeting with Harland Sanders led Thomas to a career as the manager of a Kentucky Fried Chicken restaurant that made him a millionaire in 1968.
In 1969, after breaking with Sanders, Thomas started the first Wendy\'s Old Fashioned Hamburgers, in Columbus, Ohio, which set itself apart by serving made to order burgers.With 6,000 restaurants worldwide, the chain now makes $ 6 billion a
year in sales.
Although troubled by his own experience with adoption, Thomas, married since 1954 to Lorraine, 66, and with four grown kids besides Wendy, felt it could offer a future for other children.He started the Dave Thomas Foundation (基金会) for Adoption in 1992.
In 1993, Thomas, who had left school at 15, graduated from Coconut Creek High School in Florida.He even took Lorraine to the graduation dance party.The kids voted him Most Likely to Succeed.
“The Dave you saw on TV was the real Dave,\" says friend Pat Williams.“He 26.What is the article mainly about?
A.The life of Dave Thomas.B.The dream of Dave Thomas.
C.The schooling of Dave Thomas.D.The growth of Dave Thomas\'s busine.
27.What do we know about his childhood?
A.He lived a poor life.B.He had caring parents.
C.He stayed in one place.D.He didn\'t go to school.
28.Choose the right time order of the following events in Thomas\'s life.
a.graduated from high schoolb.started his own busine
c.became a millionaired.started a foundation
e.met Harland Sanders
A.e，b，c，d，a，B.a，e，c，b，d，
C.e，c，b，d，a，D.a，e，b，c，d,
29.“ _______.
A.Dave was famousB.Dave was ordinary
C.Dave was showyD.Dave was shy
30.What is the name of Dave Thomas\'s busine?
A.Thomas\'s.B.Wendy\'s.C.Lorraine\'s.D.Rex\'s.
B
In the US and Britain, the slogan around colleges was “Save water.Shower with a friend.” Now, Wuhan University has come up with another system for the campus bathhouse.It charges students for the amount of time in a shower.Before entering the bathhouse, students pay for the amount of time they want in the shower with cash or their student ID card.The clock starts ticking the minute the tape is turned on.It pauses when a button is preed for soap.An integrated circuit (IC) card reader at each tap shows the time.No money, no water.The benefits of the new system can be seen with the old system which charged 1 yuan for each person regardle of time in the shower.The university used about 320 tons of water daily under the old system, but only 160 tons now.
Many students use the new system but opinions on it are divided.Some students say it is uncomfortable, because bathing had become a sort of race.Many people using it for the first time are not sure how long they need to shower.Some might be embarraed if their time is up and they’re still covered in soap.They have to ask the bathhouse worker to help them buy extra time.
“It’s a flaw in the system that you can not buy extra time on the ID card,” said Ren, a freshman in Wuhan University.The University is also considering some student’s suggestions that they be allowed to pay after they’ve finished the shower.Not surprisingly, some are complaining about losing the hour shower.But many students say the move helps them develop a water-saving sense.
Without the time limit, most students tended to shower for half to an hour in the bathhouse.
Some even used the hot water to wash their clothes.“In my experience, 10-20 minutes is enough,” said Dai Zhihua, a third-year student who usually takes 8 minutes.
A similar system has been installed in other universities.Shanghai Normal University introduced it at its Fengxiang Campus in September.The bathing fee there is 0.2 yuan per minute.One male student responded by setting a record with a two- minute shower.
31.According to the paage, which of the following is NOT true?
A.Students pay for the amount of time they want in the shower.
B.The clock times all through while the student is bathing except when the bather pauses for soap.
C.If money runs out, there will be no water.
D.Having finished bathing, the student has to pay for it.
32.The author’s attitude toward the students’ move is ________.
A.criticalB.seriousC.appreciativeD.not mentioned
33.Since the new system has performed, ____ of water can be saved.
A.a quarterB.one thirdC.one halfD.two thirds
34.It can be inferred from the paage that _____.
A.the new operation can solve the water crisis
B.the new operation can raise students’ environmental awarene
C.a similar operation will be set in other universities
D.Most students spend le than half an hour showing in the bathroom.
35.In which column can you find this paage?
A.People.B.Society.C.Campus LifeD.Lifestyle
推荐第8篇：石练镇新春茶话会上的主持词
在石练镇新春茶话会上的主持词
邱根松
2012年1月25日（农历正月初三）
尊敬的各位领导：
大家新年好！
喜谢玉兔留宝在，笑迎金龙常春来。值此新春佳节之际，我们欢聚一堂，同叙石练情怀，共商石练发展。在此，我代表石练镇党委、政府对大家的到来表示热烈的欢迎，祝大家在新的一年里，身体健康，万事如意！
参加此次茶话会的领导和嘉宾有：历届（92年乡镇撤并后）石练镇党委、政府主要领导，石练籍在外担任正科级以上的行政领导、在外创业的企业家、专家和学者，以及本届党政班子成员。
今天的会议主要有三项议程：一是观看石练镇宣传片；二是请石练镇党委书记吴建华同志介绍石练基本情况；三是请在座领导嘉宾建言献策。
首先请大家欣赏石练镇宣传片；
下面请石练镇党委书记吴建华同志向大家介绍石练的基本情况。
接下来请在座的各位领导畅所欲言，建言献策，为石练的发展提出您宝贵的意见和建议。
石练镇首次举办这样的新春茶话会，今天高朋满座，气氛热
烈，大家聚首畅所欲言，建言献策，为石练镇的发展提出了许多宝贵的意见和建议。在此，我对大家的到来再次表示感谢，并在此诚挚邀请明天再次相聚，希望大家能够一如既往地关心、支持和帮助石练的发展建设。
请各位领导、嘉宾在一楼小厅用餐，谢谢！
推荐第9篇：练江村第六届村民委员会选举大会主持词
（定稿）
练江村第六届村民委员会选举大会
主持词
主持人：陈望杰
尊敬的各位领导、各位选民、同志们：
在充满希望、喜庆、祥和的9月，我们练江村迎来了第六届村民委员会选举大会的胜利召开，会议将选出新一届村委班子领导，这对我们练江村的发展将起到积极的推动作用。这次会议的召开得到了自治区、崇左市、凭祥市的各级领导的关心，他们亲临会场指导。在此，让我们以热烈的掌声，对他们的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎！
现在我受村民选举委员会的委托，主持今天的选举大会。 首先进行公章移交手续，请我村现任村委会主任黄海峰同志将练江村民委员会公章移交给练江村第六届村民委员会选举委员会，请村民委员会选举委员会主任农绍勋代为接收。
（交接完毕）
根据市、镇党委政府的选举工作安排，自今年7月29起，在市、镇村民委员会选举工作指导委员会的指导下，我村干部群众积极投入第六届村民委员会换届选举工作。按照法定程序，先后推选了村民选举委员会，进行了选民登记，公布了选民名单，选举产生了 39名村民代表和4个村民小组的小组长，由选民直接提名产生了初步候选人，由村民代表投票预选确定了正式候选人。
现在，我们在这里召开第六届村民委员会选举大会，主要任务是：选举产生本村第六届村民委员会主任1名、副主任1名、委员1名。
1 这是我村政治生活中的一件大事，希望广大选民积极参与，认真对待，踊跃参加投票，把拥护中国共产党的领导，严格执行党在农村的各项方针政策；具有一定的文化和科技知识，带头致富和带领群众致富能力强；遵纪守法，廉洁奉公，作风民主，办事公道，密切联系群众，善于做群众工作，热心为村民服务，在群众中有威信；身体健康的优秀人才选拔到村委会班子岗位上来，为我村的发展奠定基础。
为保证投票选举工作的顺利进行，下面我宣布选举大会的纪律： 第一，投票选举是一件庄重而严肃的大事，每个选民都要以主人翁的态度认真对待，珍惜自己的民主权利，投下自己神圣的一票，选好我村的村民委员会成员。
第二，各位选民要服从指挥，自觉遵守会场纪律，按指定区域坐好，不要随意走动，不要擅自离开会场。
第三，填写选票时。不要妨碍他人自由行使民主权利；投票时，按照顺序投入指定票箱。
下面，我宣布：练江村第六届村民委员会换届选举大会正式开始。（鸣炮）
全体起立，面向国旗，奏国歌。 （奏国歌完毕）请坐下。
下面，请市领导 同志致辞，大家鼓掌欢迎。
各位选民，本届选举，全村共有选民 人。现根据我村的实际情况，设有中心会场1个，投票站4个，流动票箱4个。参加中心会场投票的选民有 人，参加投票站和流动票箱投票的选民有 人。
2 现在进行中心会场的选举。 中心会场的选举分六项议程进行。
现在进行第一项议程。宣布练江村第六届村民代表会议通过的中心会场选举工作人员名单。
总监票员：农绍勋
监票员（2人）：陈远庆、何振平。 总计票员：何振新
计票员（12人）：凌孜武、黄付元、农孙胜、黄周元、陈会滔、全伟贤、凌泽武、农祝廷、黄海雄、凌伟忠、何海成、农美丽。
请工作人员清点中心会场到会选民人数。请监票员、计票员各就各位开始工作。
请总计票员报告到会选民人数。 （报告完毕）
经清点，今天参加本次选举大会中心会场投票的选民有 人。
现在进行第二项议程。介绍练江村第六届村民委员会正式候选人名单：
主任正式候选人（2人）：黄海峰、凌山武 副主任正式候选人（2人）：农丽荣、黎灵水 委员正式候选人（ 2人）：农卫廷、黄耀明
根据选举有关规定，本次选举采取差额选举方式，其中主任候选人2名，应选1名，副主任候选人 2名，应选 1名，委员候选人2名，应选1名。
3
现在进行第三项议程。请正式候选人发表竞职演讲。 演讲时间不得超过5分钟。
首先，请主任正式候选人发表竞职演讲。 请 同志发表竞职演讲。（演讲完毕） 请 同志发表竞职演讲。（演讲完毕） 其次，请副主任正式候选人发表竞职演讲。 请 同志发表竞职演讲。（演讲完毕） 请 同志发表竞职演讲。（演讲完毕） 最后，请委员正式候选人发表竞职演讲。 请 同志发表竞职演讲。（演讲完毕） 请 同志发表竞职演讲。（演讲完毕）
现在进行第四项议程。检查并密封票箱，启封、清点选票，验证发票和秘密写票。
本项议程共分六个步骤，请全体选举工作人员就位工作。 下面进行第一步，清点人数。
请各生产队队长清点中心会场到会选民人数。请监票员、登记员各就各位开始工作。请各生产队队长将选民人数尽快报给总计票员何振新。
请总计票员何振新报告到会选民人数。（报告完毕）
经清点，今天参加本次选举大会中心会场投票的选民有 人，实到会选民 人。
下面进行第二步，检查并密封票箱。总监票员、监票员当众检查
4 票箱是否空箱。（稍候）检查完毕，请问选民有没有意见？没有，请封箱。
下面进行第三步，启封、清点选票。
请工作人员将选票送到总监票员处。（送到后）
请监票员向总监票员领取选票。（领完后）
请监票员面向选民当众拆开密封的“选票袋”；请各生产队队长、选举工作人员清点盖有公章的选票张数，并向总计票人何振新报告；
经当众清点，本次选举大会收到练江村第六届村委会主任选票 张，副主任选票 张，委员选票 张。
下面进行第四步，验证发票。
请各位选民在原地坐好，不要随意走动。请各生产队队长和选举工作人员将选票分发给各位选民。
工作人员在发放选票时，要认真核对好，同时在选民名单上登记。
（注意观察现场选票发放情况）各位选民，都拿到选票没有？ 请大家认真检查一下，有没有选票没盖章的？有没有看不清楚的？如有，请举手（注意观察，稍后）。请监票人、计票人到位工作。
各位选民注意了，领到选票后，先不要急于填写，等总监票员宣读注意事项，弄清楚后再填写。
下面进行第五步，宣读填写选票注意事项和讲解填写选票说明。 请总监票员农绍勋同志宣读《填写选票注意事项》和讲解填写选票说明。
（总监票员讲完后）
各位选民，都清楚选票的填写方法了吗？不懂的，还可以提问。 （如有提问请监票员回答）
5 再重复一遍，有没有不清楚的？（稍候）没有。 下面进行第六步，秘密写票。
大会设有选票代写处和秘密写票间。各位选民可根据需要到上述地方填写选票和推荐票，填写选票和推荐票时要注意秩序，不要乱。选民在划票时，其他选民不要围观。
因各种原因不能填写选票的，可到代写处请工作人员代写，也可以委托除候选人以外的选民代写，代写人不得违背选民的意愿。
现在开始填写选票。
（观察会场，如会场秩序较乱，提醒选民按原位置坐好。） （稍停）
大家填好选票没有？
（根据选民填写选票完成情况，进行下一步）
现在进行第五项议程，投票。
选民在选举工作人员引导下按秩序进行投票。 下面开始投票。
请监票员、计票员投票。（投票完毕）
请监票员监督投票，工作人员各就各位开展工作。 请村民选举委员会成员及村民委员会成员候选人投票。 请各选民在选举工作人员的引导下投票。
各位选民都投完票没有？还有哪位选民还没有投票的，请抓紧时间投票。还没有投票的请举手。（稍停）没有。
现在进行第六项议程：开箱计票、公布选举结果、颁发当选证书、进行公章交接。
6 现在请工作人员将各个票箱集中到主席台右侧计票处。（集中完毕后）
现在请各组工作人员当众打开票箱，清点各票箱的选票，并向总计票员报告各票箱分发选票和收回选票情况。
（总计票员汇总结果出来后，由总监票员向大会报告清点情况） 现在，请总监票员农绍勋同志报告选票清点情况。 （报告完毕）
根据总监票员报告，练江村第六届村民委员会选举共有选民 人，发出选票 张，收回 张。参加投票人数超过选民总数的半数，收回的选票少于（或等于）发出的选票，符合法律规定，选举有效，可以进行计票。
本次选举，计票方法有两种，第一种是分组分类汇总统计法，用这种计票方法，可以缩短计票时间。第二种是逐张唱票统计法，用这种计票方法，计票时间比较长。为了提高计票工作效率，经村民选举委员会研究决定，我们采用第一种方法计票。
现在进行计票，请各计票组工作人员就位开展工作！
本次选举计票共分5个计票小组进行公开计票。欢迎各位选民监督！
计票期间安排有山歌演唱活动，请大家不要离开，计票结束后还要进行颁发当选证书仪式。下面 同志主持山歌演唱活动。
各位选民，计票工作已经结束。下面，请总监票员报告计票结果。（计票完成后）
下面请练江村第六届村民选举委员会成员到村委办公室召开选举委员会会议，确认选举结果。
7 现在，我宣布本次投票选举的计票结果：
根据《广西壮族自治区实施〈中华人民共和国村民委员会组织法〉办法》中“候选人获得参加投票的选民的过半数选票，始得当选”的规定， 同志得主任票 张， 同志得副主任票 张， 同志得委员票 张。
以上3位候选人获得参加投票的选民的选票均超过半数。 根据《练江村村民委员会选举办法》和计票结果，现在，我宣布： 同志当选练江村第六届村民委员会主任； 同志当选练江村第六届村民委员会副主任； 同志当选练江村第六届村民委员会委员。 下面，请工作人员为当选人员戴花。 下面，颁发当选证书。
请市 同志向新当选的练江村第六届村民委员会成员颁发当选证书。请大家鼓掌祝贺。
请新当选的练江村委会班子宣誓就职，请大家鼓掌欢迎！ 下面进行村委会公章交接仪式。请村民选举委员会主任农绍勋向新当选的村委会主任 同志移交公章。
请大家鼓掌祝贺。
各位选民，练江村第六届村民委员会选举大会议程已全部进行完毕。感谢各位领导对练江村换届选举工作的关心！
祝各位领导、各位嘉宾、各位选民身体健康、工作顺利、万事如意！
练江村第六届村民委员会选举大会到此结束，谢谢大家！散会。
推荐第10篇：限时练14
高二历史限时练（14）
班级________姓名____________学号_______ 1．关于《三字经》(如右图)的成书年代和作者历代说法不一，大多数后代学者倾向的观点意见是“宋儒王伯厚先生作《三字经》，以课家塾”。它的出现和流行说明（ ）
A．儒学的政治地位已日益巩固 B．理学的世俗化趋势日渐增强 C．中华民族文化心理认同形成 D．中国传统文化的地域性浓厚
2．孝悌从孔子起一直被名儒大德列为做人做学问的根本，孝悌作为伦理规范广泛流传，主要源于古代中国 A．“修身、治国、平天下”的文化抱负 B．以自然经济为基础的宗法关系 C．“罢黜百家，独尊儒术”的思想观念 D．儒家“性本善”的伦理观念
3．汉初成书的《孝经》提出了“移孝作忠”， 将孝的亲代关系转移到君臣关系上。这说明( ) A．家国一体观念得到了强化 B．血缘宗法关系受到了削弱 C．儒家思想的政治地位提高 D．汉代的君臣关系日益融洽
4． 有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。这表明董仲舒的观点
A.重点维护君权的合法性 B．继承了儒家的民本思想 C.蕴含了一定的辩证意识 D.导致社会道德水平滑坡
5． 有学者认为，后世的经学大师片面强调董仲舒思想中阳对阴的主导作用，忽视了他所强调的“臣兼功于君，子兼功于父，妻兼功于夫”。这表明董仲舒的观点
A.重点维护君权的合法性 B．继承了儒家的民本思想 C.蕴含了一定的辩证意识 D.导致社会道德水平滑坡 6．萧公权在《中国政治思想史》评论道：“夫专制之威至明而极，故专制之至明而显。梨洲(黄宗羲)责民之古义，不啻向专制天下之制度作正面之攻击。使黄氏生当清季，其为一热烈之民权主义者，殆属可能。然而吾人细绎《待访录》之立言，觉梨洲虽反对专制而未能冲破君主政体之范围。故其思想实仍蹈袭孟子之故辙，一未足以语于真正之转变。”萧公权在此认为黄宗羲( ) A．具有近代民权主义思想 B．没有超越传统儒家思想的范畴
C．彻底否定君主专制政体 D．反映了早期资产阶级的政治要求 7．“天地君亲师”的思想发端于《国语》，形成于《荀子》，流行于西汉思想界，北宋初期，“天地君亲师”的表达方式正式出现。明朝后期，民间广为崇奉、祭祀“天地君亲师”。清雍正初年，第一次以帝王和国家的名义，确定“天地君亲师”的次序。这一演变反映了( ) A．儒家思想统治地位的日益巩固 B．专制集权的发展强化 C．传统社会价值体系的逐渐确立 D．大一统国家不断壮大 8．东西方思想文化具有相通性,下列说法正确的有( ) ①孔子和苏格拉底都反对追求功利忽视道德 ②墨子和亚里士多德都强调逻辑
③王阳明和马丁•路德都强调个人的主观作用 ④山水画和现实主义绘画都追求写实
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 9．柳宗元说：“浮图（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐之，其于性情爽（盛大）然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时( ) A．儒家学说的弊端日益显露 B．佛教已取得了政治统治地位
C．佛教与儒家思想走向融合 D．佛、儒思想皆成为正统思想 10．“如果不是在西周转入东周的时期出现了文化上的重大变异，也许封建的体制还会周而复始地循环一段时间„„一种不同于以往的，非宗法、非宗教、绝对实利主义的文化成长起来，谁对传统抛弃得越彻底，对实利主义奉行得越透彻，谁就能在竞争中占得先机。春秋战国时期的政治改革，实际上就是实利主义的角逐。”最能反映这种“文化上的重大变异”的是( ) A．儒家思想 B．墨家思想 C．法家思想 D．道家思想
11．先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于( ) A．科举制度不断成熟 B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达 D．文化氛围相对宽松 12．清代学者黄百家反思中国传统科学理论时写道：“若太极，若阴阳„„可任人之诬捏，吾不敢致问，以无所证对也。”可见，他认为中国传统科学理论 A．没有完整体系，支离破碎 B．具有模糊性，无法证伪
C．专制束缚严重，缺乏学术自由 D．过分崇拜权威，不敢超越 13．“菩提本无树，明镜亦非台；本来无一物，何处惹尘埃?”这是唐朝禅宗大师慧能的佛偈，其修炼的意境与下列哪种哲学吻合（ ） A．孔孟之学 B．老庄哲学 C．程朱理学 D．陆王心学
14．晚清不少课本以“二十四孝”故事作为教学素材，民国之后逐渐减少，那些愚忠愚孝之举不再成为儿童效仿的榜样，无条件服从不再成为儿童应具备的品质。这主要是因为（ ） A．理学开始遭到批判 B．中国近代教育起步 C．民权和人权意识增强 D．马克思主义的传播
15．西晋时，一些佛教高僧主动与名士交游并模仿他们的言谈和情趣，名士也乐于与高僧交往，摄取佛教义理，交流文学创作上的心得体会。高僧与名士的互动( ) A.改变了西晋的宗教政策 B.巩固了儒学的主流地位 C.弱化了佛教的社会影响 D.促进了佛教中国化进程 16．《周礼》分设天、地、春、夏、秋、冬六官，各分领六十官职，总数为三百六十。政令、礼仪、祭祀又都有阴、阳之分。这反映了中国文化的什么特征（ ） A．天人合一 B．以人为本 C．刚健有为 D．贵和尚中
17．先秦至隋唐时期，祭祖礼仪长期是贵族的特权，庶民祭祖行为被排斥在国家礼制范畴之外，只能以民间习俗的方式延续着。这种两分的局面在宋代出现了转机，祭祀礼仪变成不同阶层共享的文化权利。宋代祭祀礼仪的上述变化主要归因于
A．科举制度不断成熟 B．理学正统地位确立 C．小农经济相对发达 D．文化氛围相对宽松
18．北宋中期允许高官建立家庙，民间陆续兴建家庙——祠堂以供奉其列祖列宗，南宋祠堂被纳入“家礼”的范围，元明清三代祠堂成为民间极其普遍的活动场所。这反映了（ ） A．孔子地位的下降 B．理学地位的提升 C．宗教迷信的盛行 D．君主专制的衰落 19．柳宗元说：“浮图（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐之，其于性情爽（盛大）然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时（ ）
A．儒家学说的弊端日益显露 B．佛教已取得了政治统治地位 C．佛教与儒家思想走向融合 D．佛、儒思想皆成为正统思想
20．魏晋时期势力极盛的门阀土族在文化上崇尚玄学。他们有的主张自然是本，名教（儒学）是末；有的更是猛烈地批判名教礼法。出现这一社会现象的主要原因是（ ） A．社会思想格局的重大变化 B．集权政治的控制力减弱 C．社会精神信仰的全面缺失 D．受早期民主思想的影响 21．韩非子说：“臣尽死力以与君市，君垂爵禄以与臣市。君臣之际，非父子之亲也，计数之所出也。”这一描述，反映出（ ） A．韩非子人性好利的思想主张 B．百家争鸣中的思想激烈交锋 C．战国时以军功爵制激励百姓 D．诸侯争霸急需专制集权理论
22．古代中国所信奉的一些神秘数字，在班固的《白虎通》里均能找到宇宙依据，如“三纲法天地人”，“五常法五行”“六纪法六合”。汉代思想家这样设计的主要目的是（ ） A．宣扬天人感应的思想 B．强化君权神授的思想
C．制造人为的迷信思想 D．强调社会秩序的合理性 23．《周礼》中的“同姓不婚”被规定于《唐律》中，尽管唐以后的政府在司法实践中不干涉同姓为婚，但直到清代，“同姓不婚”在立法中却始终未能废止。诸如此类立法和司法实践脱离的现象在中国古代社会普遍存在。这反映了（ ）
A．唐代以来法律的儒家化 B．法制理念追求礼法结合 C．社会进步弱化宗法观念 D．制度建构经常不拘常格 24．理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而己„„四民异业而同道。”在此，王阳明（ ）
A．重申传统的“四民”秩序 B．主张重新整合社会阶层 C．关注的核心问题是百姓生计 D．阐发的根本问题是正心诚意
25．成书于明朝中叶的《西游记》糅合了佛、道、儒等思想文化，成功刻画了具有反抗精神的大英雄孙悟空以及有很多毛病、缺点但又憨厚的猪八戒等经典艺术形象。书中或神或人或怪的故事反映了（ ）
A．明朝时佛、道、儒开始融合 B．崇儒抑佛思想得到普遍认同 C．市民阶层的价值观 D．中外不同的文化体系
答案：
第11篇：专题一天天练
昌乐及第中学高一语文编制：吴英娟 宋新之审核：万邦德审批：陈安乐时间：2012.9
基础知识天天练——专题一
1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）
A．峥嵘（róng）遒劲（qiú）磕绊（kē）引吭高歌（háng）
B．浪遏（â）惆怅（chàng）百舸（gě）自艾自怜（āi）
C．晨曦（xī）恪守（gâ）纤巧（xiān）面面相觑（qù）
D．颤抖（zhàn）乖僻（pì）蛮横（hâng）瞠目结舌（chēng）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（）
A．迷惘百无聊赖翱游入不敷出
B．干瘪汗流夹背炫耀鬼迷心窍
C．藐视絮絮叨叨急躁废寝忘食
D．菲薄痴心妄想沉缅惊惶失措
3．选词填空最恰当的一项是（）
（1）也许你们心上的世界 如蓝天那样明澈而______。
（2）我______坚定地相信未来，是我相信未来人们的眼睛。
（3）让那海边无边的苍茫______我们心灵的空旷。
A、单纯因为回应
B、纯洁因为回映
C、单纯之所以回映
D、纯洁之所以回应
4．下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是（）
A．作者自以为写得出神入化，但从现在看起来，是连新奇气息也没有的。 ．．．．
B．他们俩分别将近十年，想不到在这里萍水相逢。 ．．．．
C．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。 ．．．．
D．在风光秀丽的湘西，生活着相依为命的祖孙两人。 ．．．．
5．下列各句中，没有语病的一项是（）
A．青年人一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱、国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国之情。
B．世界水文专家协会主席来歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消除带够，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
D．在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来宾的热烈欢迎。
6．名句默写
⑴、《沁园春·长沙》，上阕直抒胸臆的句子：。 下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子。 ⑵、，风华正茂；书生意气，。（《沁园春•长沙》） ⑶、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。，。 ⑷、往者不可谏，。（《论语》）
⑸、穷则独善其身，。（《孟子》）
7．注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)
昌乐及第中学高一语文编制：吴英娟 宋新之审核：万邦德审批：陈安乐时间：2012.9
①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
⑤当然，门是造了让人出进的。
答：
8．在下边句子后的横线上续写两个句子，要求续写的句子与前边的“敢于„„”这一句一起构成一组排比句。(4分)
青年朋友们，面对青春的门槛，迈过去，义无反顾!敢于用你那还不太坚实的肩膀去承受社会生活的压力，。
9．下面一段话在内容、语言表达和标点方面有5处错误。请任选4处，在原文相应处画线并注明序号，再将序号及修改意见写下来。（8分）
王涛说：\"水果罐头价格的波动，是由于水果产量和市场需要的变化决定的，常言说：\'这是不以人的意志为转移的\'。前年年底，受虫害和寒流的影响，贵省一些地区的果树死了不少，去年荔枝、龙眼、柑桔„„等的产量都受到了较大影响。今年以来，省各级政府和社会化组织加大了对果农的服务，果树长势普遍良好。据预测，今年的水果会获得大丰收。今后遇到问题及时找我，贵厂有什么难处，我一定鼎力相助。\"
（1）
（2）（3）
（4）
附：读准字音，识记字形
沁园春橘子百舸争流怅寥廓峥嵘挥斥方遒 ．．．．．．．．
浪遏飞舟开天辟地吝啬嬉游澄清召唤不驯．．．．．．．．灰烬脊骨不屈不挠摇曳睫毛瞳孔曙光．．．．．．．
惆怅给予叮咛迂回眺望撩起喧响．．．．．．．．
坐标轴迷惘炫耀晨曦沉湎面面相觑怪癖．．．．．．．
粘着你粘贴抹煞摭拾诧异横蛮祈祷．．．．．．．．
磕绊颤抖冰雹夭折碾成引吭试啼自艾自怜．．．．．．．．
焦灼干瘪入不敷出藐视刻薄薄 片．．．．．．
啮噬吮吸恪守钦佩教诲兢兢．．．．．．．
刹那犄角擂鼓纤巧瞠目结舌商榷忐忑．．．．．．．．雏形斟酌甄别思忖妥帖 ．．．．．．
第12篇：读思练
“读思练”课堂教学模式的反思
谭皇
针对传统课堂教学教师为主体、讲授为重点、知识为中心，教学少慢差费，低效无效的问题，我校一直践行“读思练”课堂教学模式，此模式体现了教师为主导、学生为主体、发展为中心，促进学生主动学习、自主发现、合作探究、积极展示、有个性发展的理念，以提出问题、研究问题、解决问题、延伸问题为线索，以教师的主导，学生的自主学习、自主研究、自主解决问题、自主延伸发展为教学流程，课堂上学生潜心自学、专注投入、生生互动、师生互动、平等交流、教学相长，互动双赢。
近年来我校依托这一教学模式，注重提升内涵，在班容量很大的困难面前，语文教学成绩能稳步提升，有多名教师在实践中成为教学能手，全县模范。学生综合素养在各项比赛中彰显出较高水平。为学校赢得了很好的社会声誉。下面就各环节教学实践及效果作一简单分析。
读的环节，教师运用直观材料、形象而富有激情的语言、多样的方式，从学生最近发展区出发，对教材进行简要讲读、讲述或讲解，从而创设学习研究的情景，导出与教材有关且具有启发性、发散性的学习研究的问题，帮助学生构建新旧知识的联系，唤起学生学习研究的兴趣愿望，教给学生自学教材和研究问题的方法，明确具体的学习研究目标要求。使学生学有兴趣、学有目标、学有方法，想学会学，一开始就以积极的态度，参与到课堂中来，为高效课堂开了个好头。 学的环节，学生带着浓厚的兴趣、运用自己喜欢的方式方法，自主感知教材，探究发现并与同学交流、讨论，在思维碰撞中获得认同感或受到启发，从而自我修正，发展思维，形成自己的独特看法和观点，或发现自己的困惑点疑点。
思的环节，针对第一教学步骤提出的学习研究问题，和第二教学步骤学生自学教材反映出来的问题，教师进行整合重组，巧用设问技巧，创设问题情境，提供必要资料信息和思维方向，引导学生思考，诱发学生研讨，引导学生对教材内容作进一步的细读，对研究的问题作深入分析，以期使问题得到解决，在这一过程中对学生的自学情况给予评价，针对不同层次的学生进行分类指导。使学生在解决疑难的同时学会解决疑难问题的方法。
练的环节，此步骤环节的目的在于使学生对学习研究的问题认识更全面，理解更深刻，巩固学到的知识，运用获得的知识与技能，形成新的知识与能力，培养学生理解迁移知识和应用创新的能力。因而练习设计要综合考虑教学目标达成的需要、学生认知能力的层次特点，要注意总结性、巩固性、层次性、变式性、可测性、开放性。在这一教学过程中，教师应巡回辅导，适度指导解题方法，使学生能学习掌握解题技巧、运用解题技巧，巩固知识、运用知识、发展能力。 评的环节，教师根据学生“自练”中反馈的信息，引导学生自主评价、互相评价，对不同层次的学生分类指导。让学生自主谈出本节课自己的收获和发展情况，在学生交流评价中又一次促进知识的系统与教师对学生学情的了解，以便调整后续教学。
总而言之，本教学模式，有利于促进教师专业成长，提高教师综合素养，促进学生良好学习习惯和学习品质的逐步养成，提高学习效率，开发学生个体潜能，促进学生主动学习、学会学习，全面提高了学生素质，为以后激烈的竞争打下坚定的基础，为终身学习服务。
当然由于实践时间不长，和个人素质的差异，也存在以下困惑：
一是教材处理上：教师学习目标把握不够准确，对课标学习把握、教材编者意图、教材深入研读不够精细，重组教材不够恰当，研究学生和教学预设不够充分，课堂开放不够自如，仍有牵着学生走的嫌疑。
二是课改理念方面：个别教师理念与教学行为脱节，其表现是：过于关注教师怎么教，十分看重学生与自己怎样配合，将学生束负在预设的教案上，对课堂生成置之不理，甚至有扼杀学生思维火花的严重现象；对学生发现的问题不会整合，不能抓住核心本质，做到一石多鸟，所以课堂很杂论，没有重点，没有目标达成意识；讲得多、学得少；重知识系统、轻方法、能力和体验；
三是模式活用上：个别教师指导学生自主学习不够充分深入；学生问题意识不强，不能紧紧围绕导引目标去思考质疑，教师又没有注意教给学生一定的提出问题的方法；合作学习流于形式，缺乏实效；探究学习很少使用，还在教教材，而不使用教材教，新型学习方式的培养有名无实；教学方式单调，课堂缺乏活力。机械地套用模式，缺乏创造性，灵活性，没有理解模式的本质精髓。
读《陶行知教育名篇》有感
谭皇
终身学习是新时期教师专业发展的基本理念之一，作为一名年轻教师如果仅靠自己在学校所学的知识是无法满足教育教学实践的需要，对于我们教师而言，要学的东西太多，有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候，因此，在教学中，只有不断的读书学习，才能具备新时期的教师素质。书本是无言的老师，在我认真阅读了《陶行知教育名篇》之后，结合所教学科的特点，有了以下体会和收获。
一、有爱才会有教育
陶行知作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，他以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。使我在体育教学过程中，不仅坚持“健康第一”的指导思想，而且感觉到爱学生就应让学生健康成长，免受伤害，为此每节课之前我都认真检查场地和器材，消除安全隐患；教学中对某些有危险的动作做好保护与帮助工作；每节课都安排适宜的运动负荷。我认为热爱学生，就应该以饱满的热情、和蔼的语言对待他们，以促进学生素质的全面发展。只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。师爱是包含教育目的爱，而且通过这种爱以受到教育效果。陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。
其次，陶行知先生对学生的爱还表现在对学生学习、思想、生活上的全面关心爱护。即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师还想到了。由此我想我们确实做到了学生的“亲人、朋友和导师”这三个角色。
爱的教育确是一门深而活的学问，爱的教育将是一本大书，让我们每一个人学习陶行知，用爱的实践写下自己珍贵而值得回味的一页吧！
二、学会欣赏学生
著名教育家陶行知曾对教师说过一句名言：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑声中有爱迪生”。这句话告诉我们不能把有的学生看死了，把他们看成坏孩子，因为随着年龄的增长，他也会发展、变化，即使他不会成为瓦特、牛顿、爱迪生，也要努力把他塑造成一个有用的人材。欣赏是有效实施教育的态度，是实施教育的重要途径之一。我认为作为一名体育教师，在欣赏优秀学生的同时应对差生进行有效的沟通和鼓励。在教学过程中，例如：有些较胖的学生也许跑的不快但他可能力量很大；有些体弱的学生体育成绩不好但是他锻炼的态度端正；还有些同学打篮球不行,他可能乒乓球、羽毛球打的好；特别是一些学习差的调皮学生，因平常受的批评多、表扬少，作为体育教师则更应善于发现他们闪光的地方。他们好动，课堂上思想放得快，在体育项目的学习过程中，技术动作掌握较快、较好。应抓住机遇给他们创造表现自已聪明才智的机会。培养他们为集体多流一滴汗、多献一份力量而顽强拼搏的荣誉感，培养他们成为体育尖子和对本班集体荣誉的责任感，再把这种逐步培养而形成的荣誉感和责任感转移到学习上去，使他们各个方面不断进步。为了让每一位学生都保持浓厚的体育学习兴趣，就需要教师去发现，去欣赏。只有欣赏你的学生才能树立他们自信，
才能挖掘他们的潜力，使他们喜学、乐学于你的课程。
读完这本书我不断地提醒自己学会爱；学会把每个学生放在与自己平等的位置上；学会尊重学生的人格；学会欣赏学生，挖掘他们的闪光点；学会向学生表达自己的爱；学会把学生看作自己生命中的一部分„„只有这样，才能以更好的心态投入工作，才不会抱怨自己付出得太多，因为你会发现：在付出爱的同时，我们也在收获着爱！
第13篇：限时练3G
高三最后一月冲刺政治限时训练三
拟题人:李双科审题人:李贵姣
一、单项选择题（每小题4分，共48分。每小题只有一个符合题意的选项）
12.右图中，若Q为自变量，P为因变量，在其他条件不变的情况下，下列各选项中变量之间关系与右图一致的是
①Q为小麦的价格，P为大米的需求量②Q为人民币汇率，P为中国出口总量
③Q为存款准备金率，P为社会总需求④Q为商品价格总额，P为货币发行量
A.①④B.②③C.①②D.③④ 13.目前我国的金融市场的投资理财品种多种多样，如“定期宝”“余额宝”等。下表是一款理财产品的主要信息，王某认购了该理财产品10万元，不考虑风险等其他因素，该产品到期后，
14.经济生活是复杂的，同一现象或措施，有时会产生截然不同的两种效果。下列表述中，正确体现了经济生活中“双刃剑”现象的是
①经济全球化推动了全球生产力的发展，同时也加剧了世界经济发展的不平衡②人民币升值有利于我国吸引外资，同时也导致出口贸易不利
③纸币发行过量过多易引起通货膨胀，纸币发行不足会导致通货紧缩④提高最低工资标准有利于增加劳动者收入，同时也会增加企业经营成本 A．①②B．①④C．②③D．③④
15.虽然2月份出现人民币贬值，但是长期以来人民币总体上的升值趋势令中国就业紧张。下列关于人民币升值与就业形势的传导关系表述正确的是
A．人民币升值一不利于中国对外直接投资—对外劳务输出减少—国内就业减少
B．人民币升值—不利于中国出口增长—外向型经济压力加大—国内就业减少 C．人民币升值—国内投资需求减少—经济增长减速一国内就业减少 D．人民币升值—不利于市场物价稳定—企业破产一国内就业减少
16.最好的公民文化未必就是公民参与积极性最高的文化，而是在“参与意识”和“服从意识”之间的一种平衡。这个观点给我们的启迪是A．民主与专政是对立的B．权利与义务是统一的C．在法律面前人人平等
D
．个人利益和国家利益是一致的
38.（26分）阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一：当前中国，正处于城镇化快速推进阶段，各地城镇建设方兴未艾。与此同时，城镇化这块巨大的经济蛋糕滋生的腐败问题也日渐凸显，极具经济和政治的双重危害性。城镇化过程中反腐倡廉要求官员们以身作则，强化内功。
材料二：3月16日，中共中央、国务院印发了《国家新型城镇化规划（2014一2020年）》。要求各地区各部门要科学规划实施，坚持因地制宜，推进试点示范，努力走出一条以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承的中国特色新型城镇化道路。
材料三：随着中国城市化进程的加快，大批农村土地被闲置。一种叫做家庭农场的新型现代化农业经营模式出现。A县通过多种方式，大力培育和发展现代家庭农场，把农村闲置土地整合，使农户由分散经营向适度规模经营转变，有效地提升了农业主体的经营能力。
（1）结合材料一，从文化生活的角度，你认为领导干部在反腐倡廉工作中应该怎样强化内功。（10分）
（2）根据材料二，运用“唯物辩证法的实质和核心”有关知识，分别谈谈“坚持因地制宜”和“推进试点示范”做法的哲学依据。（8分）
（3）结合材料三，运用“社会发展的规律”的知识，分析A县发展家庭农场的意义。（8分）
高三最后一月冲刺政治限时训练三参考答案
一、选择题
12－－15: ABBB16－－20 : BDACB21－－13:DDA
38.（4 分）（l）反映了改革开放以来，我国的市场化程度不断提高，已处于欠发达市场经济或相对成熟市场经济阶段。（4分）
（2）（10分）① 要充分发挥市场对资源配置的决定性作用，实现资源的合理、优化配置；（4分）②要大力发展非公有制经济，坚持和完善公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；(3分）③要形成科学的国家宏观调控体系，为经济发展提供更多更好服务。（3分）
（3）（12分）①国际关系的实质是一种利益关系，国家利益是国际关系的决定性因素。国家间的共同利益是国家合作的基础，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。世界和平符合中国的国家利益和世界人民的共同利益。（4分）
②我国奉行独立自主的和平外交政策，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨。我国推崇贵和思想，并在外交关系上为其他国家的发展提供力所能及的帮助，是我国外交政策的具体体现。（4分）
③和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展是不可阻挡的时代潮流。我国坚持走和平发展道路，中国的贵和思想、加强国家合作顺应了国际社会发展的趋势，体现了时代主题。(4分）
39.（1）（10分）①要自觉以社会主义核心价值体系的要求作为自己的行动指南，不断提高自身思想道德素质，自觉抵制落后文化和腐朽文化的侵蚀。（3分）②要加强自身的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。（4 分）。
③要不断学习吸取古今中外优秀文化成果，做到古为今用，洋为中用，提升个人素质和办事能力。（3 分）
（学生若从其他角度作答，言之有理可适当给分，但本设问最高得分不超过10 分。） （2）（8分）① 矛盾具有特殊性，即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。这要求我们要具体问题具体分析，坚持因地制宜就是做到具体问题具体分析（4分）
② 矛盾普遍性和特殊性是具体的历史的统一，推进试点示范，努力走出一条以人为本、四化同步、优化布局、生态文明、文化传承的中国特色新型城镇化道路，就是在践行这个原理。（4分）
（3）（8 分）①生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产方式决定着社会的性质和面貌。A县发展家庭农场这一新型农业经营模式，有利于农村发展和农民增收致富。（2分）
② 生产力和生产关系的相互作用，要求生产关系一定要适应生产力状况。A 县针对农村土地闲置的现状，推进家庭农场这一新型农业经营模式，有利于提高土地利用效率，促进现代农业发展。（2分）
③ 社会发展的总趋势是前进的上升的，A县发展家庭农场符合社会发展的客观规律，有利于转变农业发展方式，实现农村经济又好又快发展。（2分）
④ 改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强大动力，A 县发展家庭农场是对农村农业生产经营模式的改革新举措，释放农村农业生产力，推动了新农村建设的发展。（2分）
第14篇：病句集中练
病句集中练（用修改符号修改）
1.太阳光火辣辣的照射着一颗树林。2.我们必须一边读一遍想的习惯。
3.压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。4.在施工时，要防止不发生事故。 5.李老师光荣地被评为全国教育系统。 6.我们要学习刘翔大哥哥吃苦耐劳。 7.我国有世界上没有的万里长城。
8.经校委会研究决定，本校图书馆自10月5日起，暂停对外阅览。9.某公司开业说：免费赠小礼品，赠完为止。
10.一家新开张的商店在广告里表示：欢迎新老顾客光临。11.我们要存下观察周围的事物。 12.“劳动模范”的称号。
13.詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。14.傍晚，社员们完工了，迎着朝霞愉快地回村子。 15.他那和善的眼睛里射出慈爱的光亮。
16.从那块琥珀，我们就可以推算出发生在很久一前故事的详细情形。17.校门两旁的迎风招展红旗。
18.我把两件新旧毛衣捐给灾区的小朋友。19.我在区运动会上，为学校争得了名誉。
20.全班同学都来了，只有小红迟到了。每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 21.“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。 22.我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 23.周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。 24.这本书对我很感兴趣。
25.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。26.大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。 27.《繁星》的作者是巴金写的。
28.我们要积极响应“人人动手，绿化祖国”。29.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 30.我们开会通过并讨论了他的建议。
31.《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。32.联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。 33.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。 34.下午，全校师生和少先队员去参观画展。
35.《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。36.我估计他今天一定不会来参加会议了。
37.在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。38.我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。 39.上课时，始终专心听讲，因此，成绩很好。
40.菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。41.经过教育，我明确了学习目的和学习态度。 42.墙上的挂钟走了一圈，一个小时又过去了。 43.我们要热爱公共财产。 44.草原把夕阳照得五彩缤纷。
45.《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。46.王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。 47.我们大摇大摆地走在山间小道上。
48.我们要不断改善缺点，发挥优点，取答得更大的成绩。49.经过努力，王小明的错别字大大进步了。
50.黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。51.这篇作文层次和语句都很通顺。
52.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。53.他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
54.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。55.大扫除开始了,男女老少都参加,男的干重活,老的少的干轻活。 56.这篇文章的内容比较优美。 57.夏天的庐山是美丽的风景。 58.小王用的毛笔写字非常漂亮。 59.她焦急地等待着汽车开来的方向。 60.列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
61.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
62.劳动开始了，男的女的都参加，男的、年轻的干重活，女的、年老的干轻活。
63.秋天的田野一片迷人的景色，金黄的稻谷，雪白的棉花，碧绿的麦苗,多使人喜爱呀！ 64.我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。 65.晚霞把山峰、田野、村庄、大地映红了。 66.所有的全校师生都参加了植树劳动。 67.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 68.妈妈的工作养成了认真的好习惯。 69.我估计他这道题一定不会做。
70.夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。71.这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。
72.我校分别在教室里和球场上举行篮球比赛和智力竞赛。73.在“庆祝元旦”联欢会上，我们班上演出了文娱节目和舞蹈。 74.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
75.国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，非常热烈。76.听了报告，受到了教育。
77.早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。78.我忍不住不禁 笑了起来。
79.我经常看到小明有时在早锻炼。
80.小兴安岭的夏天真美丽。31．少先队员发挥革命传统。 81.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 82.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 83.他喊他出去玩。
84.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。85.言行不一致的人是一种极坏的作风。 86.乌云和大雨一起从空中倾泻下来。 87.墨绿的麦苗舒展着嫩叶。 88.近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。 89.经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。 90.他的一双手几乎完全冻僵了。
91.黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。92.我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 93.《繁星》的作者是巴金写的。 94.两个新社会，真是鲜明的对比啊！ 95.这些作文题目的范围比较困难。
96.江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。97.老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
98.我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。99.泰山是我国的五大名山。
100.我们开会通过并讨论了他的建议。101.这本书有声有色。
102.妈妈给我买了三本书籍。
103.美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
104.经过老师的耐心教育，使我认识可自己的错误。105.丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。
106.李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。107.我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。 108.小组会上，大家互相做了自我批评。 109.王清端正了学习态度和目的。 110.经过努力，我的学习态度提高了。 111.经过努力，我的学习目的提高了。 112.我断定他大概是郑平的哥哥。 113.会场上到处都是五颜六色的红旗。
114.小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。115.经过学习，大家普遍的觉悟提高了。 116.这里的风景美丽，优美，好看极了。
117.近两年来，电视机的质量提高了，价格减少了。118.小刚特别喜欢踢足球和排球。 119.前天傍晚下了一天的雨。
120.怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。121.我们要认真改正并找出作业中的错误。 122.这本书的内容和插图都 很美丽。
123.万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。124.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
125.老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。126.大林经常一贯地为班上做好事。
127.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。128.高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。 129.我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
130.林萍一向刻苦学习，在这次考试中居然取得了好成绩。131.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 132.谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。 133.“六?一”联欢会上的气象十分热烈。
134.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。135.姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。 136.春天到了，种子长叶，生根，发芽。 137.只有雨停止，我们就到公园去。
138.盼望已久的故事书即将终于到了，同学们快乐极了。139.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 140.小明刻苦学习，取得了显著的成就。 141.老师们爱戴我们每个学生。
142.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊 ！
143.在这次区小学生运动会上，取得了优异成绩。144.老师耐心学生。
145.下课了，校园里顿时一下子就沸腾了。146.他顶着寒风和冰雪艰难地走着。 147.火红的枫叶在春风中摇动。 148.他写出了一份非常仔细的报告。
149.奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、牛等 。 150.我们要培养自己的写作兴趣和水平。
151.陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号 。 152.这道题虽然不难，但是他很快就做好了。 153.他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。
154.联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。155.我学到了许多新的见识。
156.英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。
157.领导办事太果断，往往就会失去群众的信任。158.我估计他这道题一定不会做。
159.雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。160.长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 161.我们要不断改正学习方法，增加学习效率。 162.他热爱学习,但是热爱劳动。 163.我每天晚上收看广播和电视。 164.我国人口是世界上最多的国家。
165.他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。166.他用两只有力的双手，紧紧地握住锄头。 167.两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ 168.汽车在公路上飞快地疾驰而过。
169.人们利用激光动手术，可以减少流血和病人的痛苦。170.我把胜利的消息已经告诉了大家。 171.大家都说，昨天的劳动是愉快的一天。
172.中国女排又一次夺魁冠军的喜讯传到祖国各地。173.在回家的路上，他唱起了心情舒畅地唱起了歌。 174.为了革命，多少先烈自己的宝贵生命。 175.爷爷在山坡上中了果园。 176.街道上静悄悄的，行人络绎不绝。 177.敌人的神机妙算被我们识破了。
178.参加做操的工人，大约有五百人左右。179.浙江，江苏两省市稻米的重要产区。 180.下半夜，突然雷声隆隆，接着电光闪闪。
181.劳动时，老师和大同学干重活，女同学干轻活。182.我们庆祝张志华评上三号学生。 183.许多广大师生积极参加植树活动。 分享：
3 喜欢 分享到新浪Qing
第15篇：实验专练
英耐思初三期末冲刺实验题
21．请结合下列实验常用装置，回答有关问题。
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先，加药品后试管口还应放置一团，反应的化学方程式是。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入(填写试剂名称)，反应的化学方程式是。 如果用E装置收集该气体，则气体从端进入(填“b”或“c”)。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是。
22．实验室欲配制1 000 g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；
(1)配制步骤
①计算：需氢氧化钠固体水mL(水的密度是1 g/cm)。
②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯
在盘。
③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用——搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。
④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。
请在装有所配制溶液的试剂瓶(见右图)标签上标明相应的信息。 应放
3(2)在配制过程中，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是()
①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③在托盘天平的左盘称取氢氧化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，后将游码移动得到读数；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②⑧D．只有②③④⑤
(3)若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种
23、漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应：Ca(ClO)2+CO2+H2O＝CaCO3↓+2HClO,次氯酸钠与此反应类似，试写出次氯酸钠发生反应的化学方程式。
24、以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
AB
CDE
(1)某同学用A装置取并收集一瓶氧气，反应的化学反应方程式为，采用排水集气法收集氧气不纯原因可能是。
(2)若用高锰酸钾制氧气，下列操作①点燃酒精灯，加热②检查装置气密性③装药品，固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，正确顺序是。
A、⑦②③①④⑤⑥B、⑦③②①④⑥⑤ C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦②③①④⑥⑤
(3)在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，应选用的发生装置是__________；收集装置是_____。
25、某学生为了证明甲烷中含有碳、氢元素，设计并完成了如下实验，请补充完整。
26、某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：
(1)镁条燃烧、冷却后打开止水夹，若弹簧夹未夹紧，则进入集气瓶中的水会偏___。 (2)若镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其 容积的_____％。现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70％， 根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。 【发现问题】氮气是怎么减少的呢? 【推测一】氮气与镁条反应而减少； 【推测二】 【查阅资料】
镁条在氮气中燃烧，生成氮化镁(Mg3N2)固体，反应的方程式为：，镁条还可以在二氧化碳中燃烧生成一种单质和一种金属氧化物，反应的方程式为
(3)通过以上探究，你对燃烧的有关知识有了什么新的认识______。 27．某校化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验。
实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验。(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积。 反应原理：高锰酸钾制氧气：；
细铁丝在氧气中燃烧：。
仪器认识：写出仪器①②的名称：①②。装置连接：为达到实验目的(2)，正确连接顺序是： (填接口的字母)a → () () → d 问题分析：(1)实验过程发现B瓶中的水变红了 ，原因是：；
(2) 用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：
(3)据化学方程式算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g。而实际测得氧气在标准状况下的体积为177mL，换算成质量为
0.253g，超过理论量为：0.253g一0.203g＝0.05g。从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？。(写出所有可能，空气、水因素忽略不计)
28 .利用制得的纯净氢气还原氧化铜实验测定水的质量组成，全套装置可从下图中提供的仪器，进行组装。[浓硫酸、氯化钙、碱石灰
（CaO+NaOH）都有吸水性，常作干燥剂]
（1）写出全套装置的连接接口顺序：a→_____________________。
（2）E处加热与制氢先后顺序是___________，目的是什么________________________________________ （
3）完全反应后其实验测定的数据填在下表
（4）根据实验数据填空，生成水的质量___________；还原氧化铜的氢气质量________；生成水中氧的质量_______；水中氢与氧的质
量比为_________。（5）如果全套装置右末端没有____________；会使测定的氢、氧质量比___________（偏大，偏小，无影响） 29 .某小组的同学在课外进行科学探究，以验证铜片在空气中灼烧后，表面生成的黑色物质确实是铜与氧化合生成的CuO，他们进行了以下实验：
黑色碳粒被擦去
（步骤一）（步骤二）
不能被擦去
用滤纸擦试表面
用滤纸擦试表面
实验装置1实验装置
2(1)由上图两个实验步骤判断：灼烧后铜片表面的黑色物质不是。ABC (2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成，他们选用了以上装置2继续进行实验：
a.甲同学向A装置中通入纯净的H2，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填番号），所选装置中的实验现象为 。 b.乙同学向A装置中通入纯净的CO，为检验反应产物，A的右边应连接上面的装置（填番号），所选装置中的实验现象为；上述装置进行实验有明显的缺陷，应采取的措施是：__________________________。
30 .乙醇（C2H5OH）是以高梁、玉米、薯类等为原料，经过发酵、蒸馏制得，属于可再生资源。乙醇在足量的氧气中完全燃烧时生成
二氧化碳和水，如果氧气不足，乙醇燃烧可能还有一氧化碳生成。现用下图实验装置进行实验，检验乙醇的燃烧产物中是否有二氧化碳和一氧化碳：（友情提示：CO+CuOCO2+Cu）
（1）写出乙醇在足量的氧气中完全燃烧的化学方程式。
（2）有甲、乙、丙三个同学分别完成上述实验并将观察到的现象填写在下表中，试用“有”、“没有”和“可能有”填写下表中的实验结论。
222△
A B C D E
（3）若燃烧一定量的乙醇，得到了4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在该反应过程中生成水的质量是。
第16篇：导学练
“学导练”教学模式初探
一、“学导练”教学模式的提出
学校提出“先学后教，当堂训练”的教学模式，其意为以学生自学为主，教师做到导之有法，当堂有练，练得扎实。
二、“学导练”教学模式的认识
主体自学：结合课堂教学目标，学生通过小组内的合作展开自主学习，产生质疑，以此培养学生的探索精神，形成全学、乐学、善学的主体自我构建的能力。
自学中，学生自己能答、能归纳、能解决的问题，由学生自己解决，可要求弄懂所学知识的来龙去脉；解决不了的问题由学生自己提出来，要紧扣课本，通过打标记、划线、批注、摘要、归纳等明确重点，找出规律性的东西。变一般性的预习为探索性的自学，充分发挥学生的主观能动性和学习潜力，深入钻研，学会发现、分析、比较、概括、记忆、想象、探索；引导学生把书读懂、读通、读透、读活；注意突出重点、难点，沟通新旧知识之间的联系，帮助学生全面深入理解教材内容，提高自学能力；启发学生提出疑问，进行思考研究。古人云“小疑则小进，大疑则大进，不疑则不进”。如何有效地激发学生的质疑，这是“学导练”课堂构建的关键。如果说“学”是学导练的“本”，那么我们可以这样形容，学生的“疑”，又是“学”的“根”。根不深，则枝叶不茂；根不牢，则叶枯枝败而自然。
基本操作程序：
1、出示学习目标。目的：使学生上课就开始明确学习目的，使学生学习有方向。同时，激发学生的学习动机。
2、出示自学提纲。
目的：①.明确自学内容，具体到几页几行，明确内容和范围；②.明确自学方法，告知学生怎么自学，引导学生把主要精力放在旧知向新知转换的环节上。各学科可以有不同的方法，要具体情况具体分析，什么方法好，符合学生实际，符合学科实际，就采用什么方法。这种自学方法的指导会极大地潜移默化提高学生的自学能力;③.明确自学要求，也就是要达到的具体目标。
3、学生自学，小组交流
目的①围绕目标和自学提纲设计自学，时间适中;②学生自学时，依提纲把会的打对号，有疑问的打问号;③学生自学后带着问题，进行小组交流，体现“兵教兵”，达到人人参与。
对教师的要求：①引导学生抓住重点自学，提供有效的自学方法;②自学提纲要层次分明，让学生看了之后明确要学什么，怎么学;③学生自学时，教师及时表扬自学速度快，效果好的学生，重点巡视学困生。
教师导学：就是在课堂教学中，做到教学目标明确，有导向；善于激发学生的兴趣，有导趣；善于梳理学生的质疑，有导疑；善于把握教学的重点和难点，有导点；陶冶学生的情操，有导情；巧妙地教给学生学习方法，有导法。 “导”是“学导练”课堂构建的“链”，学生的“学”是以发现问题为起点，在“练”的过程中知识和能力得到了实现。但是，如果忽视了教师的主导，没有“导”这根“链”，真正的“学”和有效的“练”就很难实现了。由于学生的认知不成熟，势必要造成学的盲目与低效。为此“学导练”课堂的构建更需要教师善“导”。做到导之有法，堪当学生的“指导者”“引导者”和“辅导者”。我们要思考于学生、文本之间，更要我们善于发挥“导”的作用，巧妙地“导向”“导思”“导趣”“导读”“导法”“导练”。
一堂课主要要解决什么问题，在课堂的伊始一定要明确下来，给学生的学习指明方向。从上课开始的“引导、综述”，到学生的“质疑”，到学生完成课堂练习，学生的“思”无处不在，无时不在。由此需要我们引导学生深入地“思”，做到“思有所指”“思之深入”。“兴趣是学生最好的老师”。教师善于激发学生的兴趣，从一定意义上讲有时比传授知识更重要。因为兴趣能使学生愿“学”，愿“练”。在“学导练”课堂的构建中，教师能够激发学生的兴趣，可以说是完成了教学任务的一半。读是“学导练“的关键。《语文》、《英语》需要读，《科学》、《品德与生活》需要读，其实《数学》也需要读，读是培养学生语感的重要手段，能提高学生做题时的认真程度。在读中有所悟，有所感，有所思。通过教师逐层深入地“导读”，使学生在细读、品读、诵读中实现学生的阅读能力的提高。在学生自学、完成课堂练习时，我们对每个同学要进行不同的指导，发现学生出现的问题要及时给予指导，不断的指导学生完成课堂练习。 基本操作程序：
1、展示点评，师生互动
目的①根据自学提纲中的问题，合理分到组主讲，师生可补充，可点评;②学生能说的教师不说，学生能讲的教师不讲，体现“兵教兵”“兵练兵”;③师生平等，课堂气氛民主、和谐，学生主动参与，课堂充满活力，学生学习激情高。
对教师要求：①明确教的内容。教的内容应该是学生自学点评后还不能掌握的地方;②明确教的方式，教的方式是会的学生教不会的学生，即“兵教兵”.对学生没有点评到位的问题必须补充点评，对学生通过自学小组交流已经掌握的，坚决不教.
2、回顾目标
目的：师生共同回顾本节学习目标，对本节课重点、难点，易错易混处，学生对照目标自查，对没有掌握的地方，再次在小组内由学习伙伴帮助。
对师生要求：学困生存在问题，小组合作解决，组长督查，人人达标，体现“兵教兵”“兵练兵”.
当堂训练：就是根据学生的“学”，科学有效地进行“练”，训练不仅要以点代面，做到“精”，还要有趣味性，做到“巧”，更要把握教材难点与重点，做“实”。
“练”是“学导练”课堂构建的“魂”。练，是学生对自己所“疑”的诠释，是教师“导”的结晶，是学生对文本独特体验的“反馈”。练不仅要求学生对课堂所“学”进行回顾，还要求学生对所“学”进行选择与提炼，要求学生在教师的“导”下进行缜密不失深入的思考，更需要用自己的语言，满怀激情地表达出来。这里有学生的理解，有学生的表达，这里展现着教师“导”的效果，展现着学生“学”的效果，更反馈着课堂的综合效果。所以教师应该把握好课堂练习的题目，习题应该精选，学生应该精炼。
基本操作程序： 当堂检测
目的:教师根据本节课学习目标、教学内容设计当堂检测，检查学生学习效果，通过巡视，了解哪些同学真正做到了“堂堂清”。
对教师要求：①课堂检测时间不少于15分钟；②检测题目要紧扣学习目标，习题设计要有层次，有梯度，有必做题和选作题或思考题，对学生分层要求；③当堂检测结果就是班级课堂量化评比中的效果积分。
“学导练”一体化：“ 学导练”是一个有机的整体，就是学中有导，导中有学，导练结合，更要做到三者一脉相承，力求做到“学导练”一体化。
“学导练”课堂的构建不但要把握好课堂教学的三个阶段，而且还要注意课堂构建的策略。“先学后教，当堂训练”课堂模式的提出，目的就是充分地“学”与“练”，真正实现“以生为本”，其策略可以概述为“优化”。“优化”是“学导练”课堂构建的基石。在有限的45分钟，把“练”挤进去，的确需要我们教师思考于学生和教材之间，学会整合，学会优化，充分发挥教师的“导”的作用。首先，优化教学目标，选准突破点。教材是师生交流的媒介。作为教师不仅要整体通晓全册教材，更要把握每一节课的教学重点和难点。不仅要优化、整合教材，选好“突破点”，更要创造性理解和使用教材；还要内化教材，因自己的“个性”而“匠心”地进行教学设计，实现教学目标的“优化”。其次，优化教学环节，选准支撑点。“学导练”课堂的构建，应避繁就简。这里的简，不是简单甚至是肤浅，不是从头至尾的平铺分析和无休止的师生对话，力避“疑”的琐碎，“导”的平白，“练”的泛化。而是要讲究设计的短小精悍。在“浓缩”教材中实现“优化”，为“练”留有空间。
课堂模式的构建中，教师要时刻关注学生的“学”，引导学生走进课本，不失匠心地使学生深入课本。作为课堂教学主导——教师，不仅要激发学生的“趣”，引发其“读”，促动其“学”，落实其“练”，还要让学生自主动起来，实现学生动眼、动脑、动手、动口；课堂教学，决不是几个学生受益，教师要让所有学生都要参与课堂，在课堂实践中实现学生的“全动”；“学导练”的课堂构建，决不是教师的做秀，更不是学生的表演，而是要实现学生的自主学习。
三、“学导练”教学模式应注意的事项：
1、以上只是“学导练”课堂教学模式的基本操作程序。事实上，由于学科的不同，既使是同一学科，也因某一课时教材的特点而采用一些变化的形式。也就是说应是动态的，没有固定不变的格式。如分两次自学，两次点评、检测，最后当堂训练，可称为“两学两教，当堂训练”；又如，一次性学习，但分两次点评、检测，最后当堂训练，可称为“一学两教，当堂训练”；还有学一点，检测一点，再学一点，再检测一点„„最后当堂训练，可称为“多学多教，当堂训练”。但不管怎么变，课堂教学的全过程，都要体现两条线，一条线是充分放手让学生学和练，这是一条明线，突出了学生的主体地位；另一条线是每一步都离不开老师的指导，这是一条暗线，表现了教师的主导作用。解放思想，更新观念。只要坚信“每一个学生都能合格”、“每一个学生都能学好”，让课堂教学的全过程真正成为学生的学和练的过程，学生必然会学，也必然学得好。
2、要保证学生有充足的时间“学”和“练”。众所周知，教学的最终目的是使学生从“不会”到“学会”最后达到“会学”。学生要具备“会学”的能力，不通过多练，是难以形成的。因此，要使整个教学过程成为一个练的过程，让学生“当堂训练”、“练在课堂”。我们在改革的初期暂时规定：“每堂课教师讲授的时间不能超过15分钟，学生练习的时间不低于15分钟”。其目的不是机械的遵循这个时间规定，而在于真正理解新的教学模式的意义，在于能根据“学情”活用、变通、创新教学模式，以保证学生有足够的时间“学”和“练”，使每一个学生都能自我发现、展示自我，发现和发挥自己的潜力。因此，在教学中，不拘泥于每节课45分钟，教师的“教”只能在多少时间以内，而应该根据教学内容和课堂教学实际情况灵活把握时间，该长则长，当短则短，抓住教学中的闪光点，灵活组织课堂，不断启迪学生思维，不断激发课堂高潮。这样的课堂，更有利于促进学习者智能的发展。
3、在这样的课堂上，教师的教要讲究时机，要教在要害处，这就要求教师必须根据学情进行二次备课、三次备课，变课前的预设备课、静态备课、想象备课，为生成备课、动态备课、真实备课。当课堂上出现了学生不能回答或答偏了问题的情况时，教师不是回避，不是立即教、讲、塞，更不是事先的“堵”，而是勇敢地面对，做到引、启、诱、疏。这样的课堂，因学生有问题而精彩，因存在矛盾、冲突而曲折，因教师正确认识和处理了学生迫切需要解决的真问题而富有实效，从而使课堂变为问题的课堂，变为暴露问题——发现问题——分析问题——解决问题——运用问题的课堂。这样的课堂，因“教师的懒而逼出了学生的勤”，因“教师表现的无为而促进了学生内在的有为”，因“教师的充分放权而迫使学生用权”。这样的课堂，师生关系平等，人格独立，学生的主体地位和教师的主导作用都得到了真正体现。
4、大额班级教学不利于课改。目前，我们学校都是大额班级教学，这不利于小组合作学习，不利于教师照顾个别差异，不利于因材施教。近两年，我们学校已经开始严格控制班额人数，力争尽快实行小班化教学。如何在大班额情况下组织学生有序开展自主探索、合作交流的问题将是我们积极探索的方向。
第17篇：口技课课练
《口技》课课练
一、给划线的字注音。
1．便有妇人惊觉欠伸 （）2．中间力拉崩倒之声（）．．
3．宾客意少舒（）4．曳屋许许声（）．．
5．两股战战，几欲先走（）6．夫齁声起（）．．
7．夫叱大儿声（）8．满坐宾客无不伸颈（）．．
9．曳屋许许声（）10盆器倾侧（）．．
二、根据课文填空。
1、《口技》的作者是()朝的() ，这篇文章
节选自()朝()编选的笔记小说()。
2、文中总领全文，集中表现口表演者技艺精湛的词是（） 。
3、对声音作概括描写的句_________________________________
4、文中议论的句子：_______________________________________
________________________________________________________
5、课文中有三处描写了听众的神情动作：
⑴在口技人摹拟四口之家的生活图景时，听众表现出全神贯注并
听得细致入微的样子：
（2）在表演者摹拟一家人醒而复睡以后的情形时，听众的神情动
作的变化是：
（3）在表演者摹拟火灾时，听众“如临其境”，其表现为：
三、解释下列句子中的词语：
（1） 会宾客大宴会：（）宴：（）
（2） 施八尺屏障施：（）
（3）但闻屏障中抚尺一下但：（）闻：（）
（4） 满坐寂然，无敢哗者坐：（） 哗：（）
（5） 便有妇人惊觉欠伸欠伸：（）
（6） 妇抚儿乳，儿含乳啼乳：（
（7） 妇拍而呜之呜：（
（8） 一时齐发，众妙毕备一时：（
（9） 宾客意少舒，稍稍正坐少：（
（10）中间力拉崩倒之声中：（
（11）曳屋许许声曳：（
（12）虽人有百手虽：（
（13）不能名其一处也名：（
（14）变色离席，奋袖出臂色：（
（15）两股战战，几欲先走股：（
（16）群响毕绝绝：（
四、翻译下列句子：
⑴一时齐发，众妙毕备。
⑵满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
⑶宾客意少舒，稍稍正坐。
（4）凡所应有，无所不有。
）乳：（） ） 毕：（） 稍稍：（） 间：（）许许：（） ） ）奋：（）走：（）） ） ） ） ） ） ）
（5）中间力拉崩倒之声。
（6）俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
（7）人有百口，口有百舌，不能名其一处
（8）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
五、从文中找出相应的时间词语：
（1）表示突然发生：（）
（2）表示同时发生：（）
（3）表示相继发生：（）
（4）表示在特定时间内发生：（）
（5）表示过了很短时间就发生：（）
六、下面对课文理解不正确的一项是（）
Ａ、本文描写一场精彩的口技表演，表现了京中善口技者的高超技艺。
Ｂ、本文既可以当作场景描写的记叙文来读，也可以作为摹写口技特色的说明文来读。
Ｃ、听众的反应烘托了口技表演之善，属正面描写。
Ｄ、文章结尾处道具的重现，强调其表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。
七、阅读文章，回答问题。
（1）作者在选文第一段中怎样表现口技之“善”的？
（2）本文运用了正确描写和侧面描写相结合的方法。写口技人的表演内容，属于________描写；而宾客们的表情动作，属______描写。宾客们“几欲选走”情形，烘托了口技艺人的__________。
（3）结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？
附《口技》全文翻译：
京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕，表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们一起围坐在围幕前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。远远地听到深巷里的狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿，小孩子也醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒了。妇人拍着孩子喂奶，小孩含着奶头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面轻声哼着哄他睡觉。又有一个大孩子醒了，唠唠叨叨地说个不停。在这个时候，妇人用手拍孩子的声音，嘴里哄孩子的哼哼声，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都发出来，各种声音都表演得维妙维肖。全场的客人没有一个不伸长脖子，斜眯着眼睛，微笑着，暗暗地赞叹，认为表演得好极了。没有过多久，丈夫打鼾的声音响起来了，妇人拍小孩也慢慢地拍，慢慢地停止了。隐隐约约地听到有老鼠悉悉索索的声音，盆子等器具倾斜打翻的声音，妇人在睡梦里的咳嗽声。客人们听到这里，心情稍微放松了些，渐渐把身子坐正了一些。
忽然有一个人大声呼叫：“起火啦”，丈夫起来大声呼叫，妇人也起来大声呼叫。两个小孩子一齐哭了起来。一会儿，有成百上千人大声呼叫，成百上千的小孩哭叫，成百上千条狗汪汪地叫。中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧发出爆裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；又夹杂着成百上千人的求救的声音，救火的人们拉倒燃烧着的房屋时一齐用力的呼喊声，抢救东西的声音，泼水的声音。凡是在这种情况下应该有的声音，
没有一样没有的。即使一个人有上百只手，每只手有上百个指头，也不能指出其中的哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，每张嘴里有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来啊。在这种情况下，客人们没有不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖露出手臂，两条大腿哆嗦打抖，几乎想要抢先跑掉。
忽然醒木一拍，各种声响全部消失了。撤去围幕一看里面，一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
第18篇：练口才文章
练口才文章，内涵是出口成章的前提
发布时间：2013-01-24 09:53:00来源：口才训练网 收藏
分享到： 一键分享 QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 天涯社区 百度贴吧自古就有孔孟、韩非的文采传诸于世，近现代也有马丁路德金的精彩演讲深入人心。但凡口才出众者，文才绝不逊于常人，要不出口成章又从何而来。但反之，文才非凡者，其口才不一定绝众，因为写出来的东西没有口头表达出来的东西更直观，说得好不如做的好，那是过去式，要符合现代的行事风格就必须要做的好也要说得好，而说，绝不是没有内涵的胡说、乱说，它是要有一定文采底蕴作为前提的说，不然你说出来的东西，别人不赞成，没有说服力，很空洞的说辞，那要你说干嘛呢?一个真正会说话的人，在清楚表达自己意思、自己思想的同时，通过引经据典来增强自己的说服力，从而获得人们的赞同，获得支持。那么，我们要锻炼自己的口才，练口才文章在选取上就值得慎重了。要做到心中有墨水，才拿得出优美的辞令和别人对话，这在当今这个社会是很重要的一种能力。
一个文才飞扬的演讲者，肯定是熟读唐诗、宋词、而且必定看过古今中外著名的演讲家演讲的篇章以及对自己有帮助的名言警句，幽默故事、还有成语、优美散文等。一个博得满堂彩的辩护者，必定有过专业的口才练习，也必定看过万卷书，阅过各种的练习口才的文章，思维严谨，环环相扣，不是偷懒学来的。一步一个脚印，坚持不懈，是练习好口才的唯一途径，也是时下最重要 一种坚持力，忍耐力。
社会需要人才，是人才的，口才必定不会差。如果你现在还在犹犹豫豫不去锻炼自己的口才，那么注定没有你的辉煌之日。内涵是出口成章的前提，练口才文章是内涵的开始。故，行动吧。
第19篇：天天练18
天天练18
1．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是(2分)
A．体坛风云人物颁奖典礼上，中国男子游泳奥运冠军第一人孙杨获最佳男运动员奖，无独有偶，游．．．．泳队叶诗文获最佳女运动员奖。
B．公平分享发展成果，改革的动力就能充分释放，改革的活力就能极大迸发，共同富裕就能计日程功。 ．．．．
C．“8．16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献爱心，我们也要响应号召，鼎力相助。 ．．．．
D．由于购房者对楼市政策有多种揣测，观望心态较重，今年年初，新房、二手房交易量大幅下跌，全国楼市哀鸿遍野。 ．．．．
2．下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A．2014年2月14日，西方情人节与中国元宵节同期相遇，记者走访发现，当公众还在讨论是该回家吃汤圆还是捧着玫瑰陪恋人，消费市场已“甜蜜一片”。
B．网民说，春晚小品《扶不扶》的故事还在耳边回响，现实中又发生这样的事情，的确挺让人唏嘘，呼吁大家都从自己做起，传递更多正能量。
C．国防科工局昨天正式宣布，12日下午，“玉兔”号月球车受光照成功自主唤醒；此前，嫦娥三号着陆器于11日实现自主唤醒，进入第三个月昼工作期。
D．出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者、赢得市场，最终还取决于刊物内容是否具有吸引力和感染力。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分）
A．《舌尖上的中国》以富有草根气息的语调，把中国饮食文化讲述得栩栩如生，这既让国人兴奋不已，．．．．
也向世界发出了一张“中国名片”。
B．记者在交谈中发现，绝大多数人对如何确保“秒杀”的高成功率三缄其口，有的甚至以为遇到了来．．．．
探底的同行而将记者的淘宝账号拉入“黑名单”。
C．今天的班会上，班主任让张一斌同学介绍自己助人为乐的事迹，他脸憋得通红，出言无状，只结结．．．．
巴巴的说了一句：“这是我应该做的。”
D．对于高三学子来说，这个学期是他们高中阶段关键的一个学期，大家都全力以赴，不怕苦累，只为了将来能在社会上有立锥之地。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一句是（2分）
A．最近，伦敦经济学院发布的《全球城市经济监测报告》显示，金融危机和世界经济衰退加速了全球经济发展的重心从欧美等发达国家向发展中国家转移。
B．大学自主招生制度是对现有高考制度的一个有益补充，也为一些有创新潜质与学科特长的考生创设一个绿色通道，通过让他们自主招生的方式进入心仪的大学。
C．马军和其他环保组织共同发起“绿色选择”倡议，让消费者对污染企业说“不”，同时呼吁大型零售商加强供应链的环境管理，对照环境不达标企业名单，对供货商进行筛选。
D．国土资源部发出通知，要求各省市区国土资源行政主管部门及派驻地方的国家土地督察局采取有力措施，打击囤地炒地等违法现象，坚决抑制少数城市地价过快上涨趋势。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（2分）
普通逻辑和辩证逻辑虽有区别，但并不互相对立，__________，_________，__________。___________，___________。___________ ，都是人类科学思维所不可缺少的。
①辩证逻辑和普通逻辑的关系②它们各有自己的研究对象和作用
③正如恩格斯所比喻的那样④普通逻辑也绝不排斥辩证逻辑
⑤是高等数学与初等数学的关系⑥因此，辩证逻辑决不否定普通逻辑
A．①⑤③②⑥④B．⑥④②①③⑤C．①③⑤⑥④②D．⑥④①③⑤②
6．请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。（4分）
，所以，有人认为广东省应适当②_____________，③______________，促进国民生产总值的增长。
7．补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯。(6分)
中国人的吃喝绝对是一种文化，今天我们就来对此进行一番文化自省。作为个人，我就不大能节制吃喝：因为当过知青，有过饥渴难耐的体验，所以只要有机会就期盼“好好撮一顿”。① ___________：有人振振有词地找到“文化根据”，说是凡农耕、游牧民族的后代都遗传着一种“饥渴因子”，一旦②___________，就容易放开肚量胡吃海喝。作为民族，我们也不大注意节制吃喝：侵吞公款要判刑，公款吃喝却很容易被宽容，于是，山珍海味满桌，多高级的红酒皆能一饮而尽，直让外宾目瞪口呆。舌尖上的浪费，不可小看。无论个人、群体、民族，若想匡民风，清世风，③___________。
8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
(1)登斯楼也，___________，宠辱偕忘，把酒临风，___________。（范仲淹《岳阳楼记》）
(2)。蓬山此去无多路，。（李商隐《无题》）
(3)今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，，四境之内莫不有求于王：由此观之，。（《邹忌讽齐王纳谏》）
天天练18答案
1．B（计日程功：工作进度或成效可以按日计算。形容进展快，有把握按时完成；A褒贬误用 无独有偶：罕见的人或事，却偏偏不止一个，居然还有与之配对的，多用于贬义；C对象误用 鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，不能用在自己身上。D对象误用 哀鸿遍野：比喻到处都是呻吟呼号、流离失所的灾民。）
2．C（A．“同期相遇”语义重复；“当„„时”缺乏呼应的词语。B．“故事”与“回响”不搭配。D．不合逻辑，一面对两面。）
3．B（A对象误用“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样； B “三缄其口”指说话十分谨慎，不敢或不肯开口。C不合语境 出言无状：说话超越本人的身份、地位、放肆、没有礼貌。D 用法不当，“立锥之地”形容极小的一块地方，用在否定句中。）
4．C（A 成分残缺，在“转移”后加“的进程”。B 语序不当，应是“让他们通过自主招生的方式”。D 搭配不当，“打击”和“违法现象”搭配不当，改为“违法行为”。）
5．.C（③⑤紧承，⑥④紧承，排除A；其余3项区别在于⑥④②，②句和原文最后一句构成转折关系，排除B；①③⑤和⑥④构成因果关系，选择C。另外，还可参照6个空的标点判断，分成三层。）
6．在增幅上落后于各兄弟省份；加大固定资产投资；加快工业的发展
解析：本题虽然在命题形式上与传统读图题有些区别，但实际上与“概括图表内容”并“提出合理化建议”的要求是一致的。图表的“项目”栏列举了四省的“经济指标”和“增幅”，题干中交代了“经济指标”的情况，一个“但”实际上提示了第一个空格的答题方向和要求。这样通过细看数据就可以得出结论。后两空其实就是针对第
二、第三个“经济指标”所提的建议。
7．①作为群体，我们也不大能节制吃喝。②吃喝不受约束（只要指出合理条件即可）。③不妨从狠刹吃喝风做起。（每句2分）
10．(1)则有心旷神怡；其喜洋洋者矣(2)夜吟应觉月光寒青鸟殷勤为探看(3) 朝廷之臣莫不畏王王之蔽甚矣
天天练19
1．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（）
A．从此以后，黑格尔将父亲的话牢记在心，每当要出现自行其是、贬低别人、粗暴打断别人说话苗．．．．
头的时候，他都会想到父亲的提醒：“马车越空，噪音就越大。”
B．伦敦奥运会也许是“超级丹”的最后一届奥运会，所以这个冠军意义非凡，这很可能是他的奥运收官之作。 ．．．．
C．要想创作出优秀的文学作品，必须有深厚的文学积淀——历史的、生活的，很难设想一个胸无宿．．．物的人，能写出好的作品来。 ．
D．足坛反赌扫黑接近尾声，对于涉嫌行贿的俱乐部是否会受处罚，足协一位官员的表态似是而非：．．．．“一切要等审判结束后才有结果。”
2.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.进入亚运会对于围棋的推广和发展而言是一次不错的机遇，可混双比赛中暴露出的争议再次证明：缺乏统一规则对于围棋在世界范围内的普及和推广具有制约作用。
B．北京大学杰出校友黄怒波在向北京大学捐赠价值9亿元人民币的资产后，这笔资产将注入“北京大学中坤教育基金 ”。
C．成都市龙泉驿区今明两年迁进成都大学、四川川剧学校、四川信息技术学院等院校齐聚于此，不仅增添其文化氛围，而且还带来几万时尚消费者。
D．切实把经济社会发展转入科学发展的轨道，关键是建立起体现科学发展观要求的党政领导班子和领导干部综合考核评价体系，引导各级干部树立正确的权力观、政绩观。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()
A．中学生正处在人生观形成的重要阶段，给他们创造良好的学习生活环境刻不容缓，全社会都不可忽视迁兰变鲍的作用。 ．．．．
B．弘扬优秀民族传统文化使之成为社会文化的主流，必须和剔除、针砭传统文化的糟粕同时进行，不能厚此薄彼。 ．．．．
C．养老金问题涉及个人的切身利益自不必说，而相关部门在此问题上的唾面自干，明显违背了当初．．．．
制定社保计划时对公民所做出的承诺。
D．美空军正在研制一种极超音速导弹，速度可达6．5马赫，该导弹是反恐战争中非常有价值的“猎杀者”，一旦锁定目标，恐怖分子就无地自容了。 ．．．．
4.下列句子中，没有语病的一项是()
A.义务植树运动极大地推动了国土绿化，尤其是城市绿化的进程，对增强国民保护环境、重视绿化也起到了很大的作用。
B.虽然互联网金融火热，但据调查显示，仍有超过六成的用户因担心安全问题而减少对互联网金融产品以及服务的使用。
C.“婴儿安全岛”试点工作暂停后，市福利院将集中精力认真做好己接收的患病弃婴的救治、康复和教育等服务工作。
D.厉行节约，反对食品浪费，既是弘扬传统美德、建设资源节约型社会的重要举措，也是保障国家粮食安全的迫切需要。
5.补写下列名篇名句的空缺部分。（8分）
（1）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍《己亥杂诗》）
（2）若夫乘天地之正，，以游无穷者，！（庄子《逍遥游》）
（3）孤山寺北贾亭西，。，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（4）制芰荷以为衣兮，。，苟余情其信芳。（屈原《离骚》）
（5）至若春和景明，，上下天光，。（《岳阳楼记》）
（6）士不可以不弘毅，。仁以为己任，不亦重乎？，不亦远乎？”（《论语》）
天天练20
1.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是()
荷兰研究人员表示，Wi－Fi产生的辐射可能成为树木的新敌人。一项在荷兰进行的研究发现，＿＿＿ ，＿＿＿＿。研究指出＿＿＿，＿＿＿＿，相比之下，茂密森林地区的树木并未出现这种现象。＿＿＿＿，＿＿＿＿。
①研究人员同样发现，Wi－Fi辐射还会延缓玉米棒生长
②荷兰城市内有多达70%的树木出现同样症状
③这一发现将加剧人们对Wi－Fi辐射可能危害人体健康的担忧
④5年前的这一比例只有10%
⑤同时也能够支持家长呼吁停止在学校安装无线路由器的做法
⑥栽种在无线路由器附近树木的树皮好似在流血以及大量的叶子濒于死亡
A.②④⑥①③⑤B.⑥②③⑤④① C.②③⑥①⑤④D.⑥①②④③⑤
2．将下列长句改成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。（4分）
俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。
3.据央视3·15晚会，某企业生产的涂改液经检测机构检验后发现，该企业生产的涂改液甲苯和二甲苯超标34倍，不但会刺激眼睛、呼吸道，如果在密闭空间里，大量吸入，还会造成急性中毒，甚至会致癌。请你以该企业新闻发布人的身份在曝光后对消费者作一简短讲话，以取得消费者的谅解和信任。要求：不少于60字。（5分）
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过13个字。（3分）
正月十五是中国的传统节日，正月是农历的“元”日，古人又称夜为“宵”， ________。正月十五是一年之中第一个月圆之夜，又值大地回春，人们欢庆佳节，既是为了赏月，__________。元宵节不仅仅是一种娱乐性活动，__________，届时，君臣百姓都去看灯、猜谜，文人们则饮酒、赋诗、答对，异常热闹。
5．下面是外交部新浪微博“外交小灵通”发布的一则外交部的招聘信息。请根据此微博内容，以外交部的名义重新拟写一份招聘启事。要求：语言规范，简明得体。（5分）
亲，你大学本科毕业了不？办公软件使用熟练不？英语交流顺溜不？驾照有木有？快来看，中日韩三国农业合作项目秘书处招人了！这是个国际组织，马上要在张娜拉、李俊基、金贤重的故乡韩国建立喔……咨询电话65962175，不包邮哦！
招聘启事
外交部
X年X月X日
天天练19答案：
1．B．（A．自行其是：按着自己认为对的去做，不接受别人的意见。应用“自以为是” B．收官之作：收官是围棋的术语，是在盘面大局已经基本确定，但胜负仍不明朗时进行的对局部的争夺。常用来指最后的作品。收官之战则指最后一战。C．“胸无宿物”宿物，隔夜存放的东西，指旧东西，成见。形容胸怀坦率，没有成见。D．“似是而非”指好像对，实际上并不对。此处应用“模棱两可”。）
2.D(A项，语序不当，先“推广”，后“普及”；B项，中途易主；C项句式杂糅“迁进”与“成都大学、„„等院校齐聚于此”结构混用。)
3.A（A．迁兰变鲍：比喻潜移默化。B．“厚此薄彼”指重视或优待一方，轻视或冷淡另一方，比喻对人、对事不同看待。此句中指同一件事顾得上这方面而顾不上那方面，应用“顾此失彼”。C．唾面自干：人家往自己脸上吐唾沫，不擦掉，让它自干。指受了侮辱，极度容忍，不加反抗。此非受侮辱。 D．无地自容：没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。）
4.C（A，成分残缺，增强„„的意识。B.结构混乱，“据调查”或“调查显示”。D.语序不当，应将“弘扬传统美德、建设资源节约型社会的重要举措”与“保障国家粮食安全的迫切需要”调换位置。）
5.(1) 落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）而御六气之变彼且恶乎待哉
（3）水面初平云脚低。几处早莺争暖树 （4）集芙蓉以为裳不吾知其亦已兮
（5）波澜不惊一碧万顷（6）任重而道远死而后已
天天练20答案：
1.D。⑥承接上文“研究发现”，具体说明研究发现的内容；①“同样发现”与前文“发现”呼应， “同样”暗示①须排在⑥之后，保持语义的连贯性；②“同样症状”呼应⑥所指的树木出现的症状，④中的“10%”与②中的“70%”形成数据比例上的对比；最后强调研究发现对人们认识及活动的影响，⑤中的“同时也能”暗示⑤必须接在③的后面。
2．①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。②这一草案被看作再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”。③俄罗斯和中国否决了这一草案。4分，每句1分，连贯1分。
3.称谓：“朋友们”、“大家”、“消费者”都得1分
（1）给消费者造成伤害的产品名称必须是“涂改液”（承认“错误事实”1分，“道歉”1分）（2）改进措施1分，表达“希望消费者给予改错机会、并有再试用本产品的请求”1分。
【参考示例】朋友们，本企业生产的涂改液给大家造成了损失和伤害，对此，我们深表歉意，并愿意依法承担责任。我们向您保证，一定总结教训，完善管理，绝对按国家标准组织生产，让您用上安全、环保的涂改液。
4．所以称正月十五为元宵节。也是为了庆贺新春的到来。更是一种独特的文化活动。（每句1分，不必拘泥答案，言之有理，衔接紧密即可给分）
5．外交部拟招聘中日韩三国农业合作秘书处秘书。该项目属于国际组织，地点设在韩国。招聘条件：大学本科毕业，能熟练使用办公软件，有较强的英语口语能力，有驾照。咨询电话：65962175。（给分标准：
1、提供职位（2分）
2、招聘重要条件要求（2分）
3、联系方式（1分）
第20篇：小练14
小练14 语言基础知识＋名篇名句默写＋小说阅读
(用时：40分钟)
一、语言基础知识
1．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一句是()
A．有些中小网站为换取更多的商业利益，不惜大打擦边球，放任黄、赌、毒及虚假信息，炒作耸人听闻的传言，以迎合一些网民的猎奇八卦心理。 ．．．．
B．“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”不会一阵风刮过了事，餐饮企业不能幻想公款等高消费卷土重来，要对经营方向、策略、方式进行全方位调整。 ．．．．
C．婚庆典礼本是一件欢天喜地的好事，可是因为目前婚庆司仪的能力和素质鱼龙混杂，．．．．致使很多新人在选择婚庆公司时倍感头疼。
D．金融是现代经济的核心，从事经济工作的同志，对央行货币政策任何细微的变化，都应十分敏感，见微知著，了然于心。 ．．．．
答案 C
解析 A项“耸人听闻”指故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。B项“卷土重来” 比喻失败之后重新恢复势力。C项“鱼龙混杂”比喻好人和坏人混在一起，此处应该用“参差不齐”。D项“见微知著”指见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
2．下列各句中，没有语病的一句是()
A．终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。
B．报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。
C．“巨龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
D．长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。
答案 A
解析 B项成分残缺，“感人肺腑，催人泪下”前缺少必要主语“报告”。C项搭配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”。D项不合逻辑，“渔民生产、海上搜救和各种海上活动”种属概念并列不当，“和”应改为“等”。
3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是() ①仿建复古商业街，不仅会造成城市历史文脉的割裂，最终也会形成千城一面的平庸景致。
② 破解城市发展中新与旧的难题，关键是需要更多的因地制宜，需要对文化的真心热爱。 ③许多文物保护专家对城市化进程中对文物的“大拆大建”有过担忧和提醒。
④如果把文化底蕴深厚的旧城仅当做消灭的对象，是一种观念错位、“最没文化”的表现。
⑤“拆旧”与“仿古”是中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。 ⑥但同时也应该承认，在不破坏文物的前提下进行一些重建、仿建未必是坏事。
A．⑤③⑥④②①B．⑤③④①⑥②
C．③⑥①④⑤②D．③⑥⑤②④①
答案 B
解析 该语段中心点是谈城市发展中对古文物“拆”与“建”的问题，分为两个层次。⑤首先提出两大现象，③承接现象讲专家的担忧提醒，④①分别是专家对于“拆旧”和“仿古”的具体看法。此为第一个层次。第二层次承认重建的合理性，所以接⑥，②是解决问题，谈如何进行重建。
二、名篇名句默写
4．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)________________，隰则有泮。总角之宴，________________。(《诗经·氓》)
(2)但见悲鸟号古木，______________________。______________________，愁空山。
(李白《蜀道难》)
(3)________________，________________，有良田美池桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) 答案 (1)淇则有岸 言笑晏晏 (2)雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月 (3)土地平旷 屋舍俨然
三、小说阅读
阅读下面的文字，完成5～8题。
悲惨命运
[英]威廉·萨默赛特·毛姆
有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事。时间一分接一分地过去了，到拜访者觉得自己真的该走了的时候，他站起来吞吞吐吐地说：“呃，我想我„„”紧接着主人就说：“噢，你这就要走吗？时间真的还早呢！”于是拜访者拿不定主意的尴尬就接踵而至了。
在我所知的这类事情中，最悲惨的例子要数我可怜的朋友动三先生了。他简直不知道该如何从所拜访的人家里脱身。他是那么忠厚，又是那么规矩，从不愿失礼。
在他放暑假的第一天下午，天空一片浅蓝，颜色很浅。他到一个朋友家里拜访。他在那儿聊了一会儿天，喝了两杯茶，然后好不容易鼓起勇气说：“呃，我想我„„”
可是女主人说：“噢，别急！动三先生，你真不能再多待一会儿吗？”
动三从来都是说实话的。“噢，我能。”他说，“当然，我„„呃„„可以再待一会儿。”他留了下来，喝了十一杯茶。夜幕开始降临了，他再一次站起来。
“呃，现在，我想我真的„„”
“你非要走吗？”女主人客气地说，“我还以为你可以留下来吃饭呢„„”
“呃，是可以的。”动三说，“假如„„”
“那就留下来吧。我肯定我的丈夫会很高兴的。”
“好吧，那就留下来吧。”他颓然回到椅子上，灌了一肚子的茶水，怪难受的。
男主人回来了，他们开始吃饭。动三从头到尾都在盘算着要在八点三十分告辞。主人一家都在纳闷，不知动三到底是因呆笨而显得闷闷不乐呢，还是仅仅只是呆头呆脑的。
吃完饭后，女主人想打开他的话匣子，于是拿出照片给他看。她把家里珍藏的所有的照
片都拿了出来。到八点三十分的时候，动三已经看了七十一张，大约还有六十张没看完。动三站起来：“现在告辞了。”他以恳求的口吻说。
“告辞？”他们说，“才八点三十分，你有什么事要去办吗？”
“没什么事。”他承认，然后苦笑了一下，接着又闷声闷气地坐下来。
就在这时候，大家发现主人的宝贝儿子——那个可爱的小调皮鬼把动三的帽子给藏起来了，因此，男主人说，动三先生非留下来不可了，于是就请动三一起抽烟聊天。动三时时刻刻都在想着果断地离去，可是办不到。后来男主人开始厌烦他了，就用反话挖苦他说：“动三先生最好留下来过夜，我们可以给你临时搭一个铺。”动三误解了他的意思，竟然连连道谢。于是男主人便为他安排了一个空房间，内心却狠狠地诅咒他。
第二天，吃完早饭后，男主人进城上班了，留下动三和家里的宝贝儿子玩。动三一天一直在琢磨着回去，可他又左右为难。男主人傍晚下班回来了，他发现动三还在家里，大感吃惊和恼火。他想开个玩笑把动三支走，于是说：“我认为该向动三先生收房租和伙食费了！”那个不幸的小伙子目瞪口呆一阵，然后紧紧握住男主人的手，向他预付了一个月的食宿费。 在接下来的一个月的日子里，他神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。后来病情进一步恶化，怪可怕的。有时候他从床上惊坐起来，尖叫着：“呃，我想„„”紧接着又倒在枕头上，同时发出一声令人毛骨悚然的大笑。再一会儿，他又跳起来，大叫着：“再来一杯茶，再拿照片来！哈！”
在动三假期的最后一天，大雨“哗哗哗”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水。经过一个月的痛苦折磨，动三去世了。人们说在他临终之际，他在床上说：“噢！天使们在召唤我，我想我真的该走了。再见！”(选自《小说选刊》，有删改)
5．下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()
A．本文描写人物时运用了语言、动作、心理、神态等描写方法。如动作描写：“有时候他从床上惊坐起来，尖叫着„„再一会儿，他又跳起来，大叫着。”
B．小说结尾描写“大雨‘哗哗哗’地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地上倒水”，主要目的是照应开头“天空一片浅蓝，颜色很浅”一句。
C．小说以动三的悲惨命运为线索，以人物行踪为顺序，文脉清晰。作者自始至终抓住人物的语言来塑造人物形象，字里行间流露出对动三的同情和褒扬。
D．女主人把家里珍藏的所有的照片都拿了出来，但动三只看了七十一张，大约还有六十张没看完就站起来想走，这表明动三心不在焉，急着告辞回家。
E．在接下来的一个月的日子里，动三神情忧郁，最后他垮了。他发烧得厉害，神志不清。造成这种结局的原因是预付食宿费、被主人误解带来的思想折磨等。
答案 AD
解析 B项主要目的是照应开头，烘托动三的悲惨命运，从而突出主题。C项小说以动三拜访朋友为线索，并以时间为顺序，自始至终抓住人物描写，突出主题；并无“褒扬”之意。E项还有动三犹豫不决等原因。
6．文章开头“有些人，在拜访别人或晚上与人聊天的时候，总觉得告辞是一件很难的事”一句在文中有什么作用？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
答案 ①总领全篇，点明小说的主要内容——“动三拜访朋友觉得很难告辞”的故事。②伏笔手法，开篇的“告辞难”为最后动三死时说出的“再见”埋下伏笔。(或“制造悬念，吸引读者，同时为下文展开动三的故事作了必要铺垫”)③开篇以“告辞难”表达作者观点，点明本文主旨。
7．小说运用了巧合和幽默的手法。请你结合小说内容简要分析其艺术效果。
答：________________________________________________________________________ 答案 ①巧合。小说在情节的设计上多处运用了巧合，从而推动了情节的发展，如：八点三十分，动三想走主人挽留，而就在这时，主人的宝贝儿子把动三的帽子给藏起来了。②黑色幽默。小说在谋篇布局、情节的设计、人物的刻画等方面，运用了幽默甚至夸张的笔法，丰富了小说内涵，表现出了作者的幽默和机智。如：情节上，动三因为难告辞竟然抑郁成疾直至死亡。
8．简要概括主人公动三的性格特点，并探究造成动三先生悲惨命运的主要原因。
答：________________________________________________________________________ 答案 性格特点：①过于忠厚、规矩，②不善辞令，③犹豫不决，④迂腐、呆板。主要原因：动三的犹豫、呆板、木讷的性格。
