推荐第1篇：班主任名言
班主任名言
1.要做一名优秀的班主任要有奉献精神。
2.做一名优秀的教师要把握教育的本质、要明白教育的核心。我们教育的核心和本质是是使每一名学生都能学会做人和做事要懂得真正的教育不是教授而是唤醒，要启迪学生的心灵，帮助学生养成终身受益的习惯，从中得到做人和做事的方法，要允许学生犯错误，“认真不奇怪，用心才重要，智慧更可靠”要懂得一些教育理论，遵循学生的身心发展特点和规律，真正的把握好教育的内涵和本质。
3.做一名优秀的班主任，要教会学生思考，学会质疑。
4.做一名优秀的班主任，要重视学生的思想道德教育，要明白“方向比能力更重要，能力比知识更重要，品格比能力更重要”的道理。
5.做一名优秀的班主任要给孩子自信。让孩子在教育中做幸福的自己，首先作为班主任自己要有足够的自信，要学会赞美、欣赏鼓励孩子，要用放大镜放大孩子们的优点，要回归教育的本源，要懂得大爱无疆！
6、一句“做一名幸福、快乐、有成就的班主任”饱含了多少班主任工作的经验和感动啊！一句“只为成功想办法，不为失败找理由”也道出了班主任工作中不可缺少的坚定和睿智！
一、做一名优秀的教师需要有坚忍顽强的毅力。
二、要想走进学生的世界，先给他一个喜欢你的理由。
三、用学生的思维去教育感化学生。
四、制定合理有效的班规。
五、用自身独特的魅力影响学生。
她说要接受改变不了的，改变可以改变的。在讲敬业时，她的话语让我不能忘怀，不重复别人的路，不重复自己的路。做一名创造型教师要具备三个条件：学习教育理论，积累经验资料，探索教育规律。她也告诉我们机会对每个人都是平等的，但他是给有准备的人的。
方法来源于观念！
严中有情，情中有爱。言之有理，言之有力！ 管而不活则死，活而不管则乱！ 不重复别人的路，也不重复自己的路！ 王老师还说：“智慧人生就是三心二意做教育，一心一意做事情。能付出爱心就是智，能消除烦恼就是慧。三心即信心、决心、恒心，二意即乐意、创意，一心即爱心，一意即情意。班级管理要学会说话，该说时会说——水平，不该说时不说——聪明，知道何时该说何时不说——高明„„”
推荐第2篇：适合中学生座右铭的名言
中学生励志名言
世上无难事，只要肯登攀。
不求做的最好，但求做的更好。
宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
人，最大的敌人是自己。
失败是成功之母! 人活着就要快乐。
天才是百分之九十九的汗水加百分之一灵感。
书山有路勤为径，学海无崖苦作舟
忍一时风平浪静，退一步海阔天空
有志者，事竞成
好好学习天天向上。”
精诚所至，金石为开。
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸
只有坚持才能获得最后的成功
从哪里跌倒，从哪里爬起。
读万卷书，行万里路。”
“成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
路，是自己走出来的;机会是自己创造出来的。
一份耕耘，一份收获。
学而不思则罔，思而不学则殆。
“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。
只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。
高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
智者一切求自己，愚者一切求他人。
性格决定你一生的成败。
成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。
人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。
外在压力增加时，就应增强内在的动力。
只要我们有梦想，我们就一定能实现。
凡事要三思，但比三思更重要的是三思而后行。
只有千锤百炼，才能成为好钢。
最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。
行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！ 人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
我成功因为我志在成功！
再冷的石头，坐上三年也会暖。
平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
靠山山会倒，靠人人会跑，只有自己最可靠。
没有人陪你走一辈子，所以你要适应孤独，没有人会帮你一辈子，所以你要奋斗一生。 与其用泪水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。
当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。
人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。 这一秒不放弃，下一秒就会有希望。
不求与人相比，但求超越自己
人生没有彩排，每一天都是现场直播
人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。 你什么时候放下，什么时候就没有烦恼。
时间总会过去的，让时间流走你的烦恼吧
你硬要把单纯的事情看得很严重，那样子你会很痛苦。
不是某人使我烦恼，而是我拿某人的言行来烦恼自己。
与其花时间去向如何跟朋友和好，还不如直接去向朋友道歉。
得不到你想要的东西，原因只有一个，就是你不知道到底想要什么
不应该是别人告诉你该怎办，应该是自己想些什么办法。篇2：名言 学生 座右铭 励志 学生座右铭：
1、有能力的人影响别人，没能力的人，受人影响。
2、有智者立长志，无志者长立志。
3、为成功找方法，不为失败找借口。
4、你不勇敢，没人替你坚强。
1、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
2、回避现实的人，未来将更不理想。
3、最困难的时候，就是距离成功不远了。
4、宁可辛苦一阵子，也不要苦一辈子。篇3：中学生励志座右铭
白 宇----当你看出别人优点时，就是是迈向成功的第一步。
张煜镯----我想对大家说，人生坎坎坷坷，跌跌撞撞
马祯泽----一生中错过多少次，就像昨夜在睡梦中。
满浩成----人生是大海里的一艘船，理想就是舵盘，没有理想的人正如失去托盘失去方向。 林彦龙----死亡教会人一切，如同考试之后公布结果。
隋安东----如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
龙嘉奇----原谅别人，就是善待自己；恭敬别人，就是庄严自己。
吴乔伊----‘我们只有经过不断的努力，这样不断的积累，才会走向成功的终点。 任晓航----使你疲劳的不是远方的高山，而是你鞋里面的一粒沙子。 高飞洋----人的生活是如此短暂的，哪有时间去浪费呢？用心做自己该做的事。
曲涵钰----认识就要有一颗很热的新，一对很冷静得眼，一双很勤劳的手。
康鼎鑫----用不懈的努力，一步步证明自己。
耿家傲----只要什么，就会就回报，只要努力就会有结果。
杨亚宁----不知道并不可怕，任何人都不可能什么都知道。
刘承泉----坚持就是胜利的一半，如果有这一条，在加上努力就会成功
于 宁----人生就是一个赛场，跌倒了就爬起来，坚持最后的人才能道达胜利的终点。 邸昕瑶----人生如果想攀上成功的阶梯，就需要坚持不懈的努力。
梁 皓----什么是伟大的一生？少年时的志愿，在寿终时得以实现就是伟大的。
刘飞序----只有付出努力的人才会成功。
张 硕----成功是白天的太阳，那么短文就是黑夜中的星辰。
冯佳奇----人的生活如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。
孙刘真美-时间是自己把握的，只有珍惜，自己的潜能才会爆发出来。
刘 栎----如果敌人让你生气，那就说明你还没有战胜过他的把握。
张恒唯----成功者绝不给自己软弱。
腾佳文----冰山在水下的部分才是重心所在，忽略这一点。
杜佳鑫----我们不要向困难低头，让他为我们低头。
邴洋朔----人生就像陡峭的山崖，只要勇于探险，就能得到新的理解与体会。
佟宇晴----人生有很多困难，只有你克服它，才能成功。
徐雨浓----人生不可能总还是顺心如意，但持续朝着阳光走，影子就会躲在后面。 王丁冉----‘学海无苦作舟’让我们打开知识的宝门吧
韩 悦----‘人生的旅途中，每个人最大的敌人就是自己。
王新宇----没有什么是不可能的。
孙思蒙----忘记过去所有的伤心往事，留下你美好的过往。
李家霖----成功的意志，是达到目标的渴望，是一种坚定的信念。
李陶然----人的坚强是失败后爬起来，在失败再爬起来的过程中形成的。
刘鑫钰----学习不熬没关系，纪录不好就是最大的遗憾。
隋新航----如果你想站起来，会有许多人会帮你，如果你想一直躺下去，谁也不能让你站起 刑伟航----不要让今天的懒惰变成那天的遗憾。
郭津梁----我们应该要和雄鹰一样抛弃旧的坏习惯，迎接新的未来。
杜闿蔓----面对困难许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会发现苦难不过如此。 于 丹----当青春的光影渐渐消逝，永不衰老的内在。
齐凡一----人生中，我们有着快乐与悲伤，所以不断努力就能获得成功。
宋一旋----懂得微笑的人，将会得到美丽的人生。
张 刘----树根越是深入大地，越能挺拔向上。
陈 曦----只要你努力过，奋斗过，拼搏过，即使失败，页全然无悔。
吴一凡----希望，治疗人间百疾的良药，它即便宜又有效。
刘子轩----‘滴水能把石穿透，万事功到自然成。’努力吧。
杨文静----一份梗元，一份收获。
魏源崎---忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
张家源----小草芽，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地。
赵 蕊----什么是人生关键性的一刻，是一个决定，是一次选择。
沈军然----认识活得书是死的活人读死书可以把读读活死书读活人可是把人读死。 张永佳----一个人要自信，毅力和勇气，则天下没有做不成的事。 崔静怡----别人后退，我不退，别人前进我更近。
原 泽----坚持努力，为了事业与家人夺取功名。
赵洪懿----读一书，增一智，不吃饭则饥，不读书则愚。
朱 琦---道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。
李家妮----海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬
张宝月----以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下
顾津宇----太息以掩涕兮，哀民生之多艰
霍广宇----读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳
钱议庭----伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志
肖卉孜----百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲
邴洋朔----如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
王一鸣----山路不象坦途那样匍匐在人们足下
樊晋元-------命运，不过是失败者无聊的自慰，不过是懦怯者的解嘲。 张泽——人生道路上有很多困难，只要努力就能成功。
张明宇——人生的路，走出的每一步都要用汗水铺垫。去奋斗、拼搏，走到最后，走向成功。 李佳霖——成功的意志，是达到目标的渴望，是一种坚定的信念。
陈雨桐——人生如战场，要的是勇气，要的是拼搏。
崔婧怡——失败是什么呢？没有什么，只是更走进成功一步；成功是什么呢？就是通过了所有失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
推荐第3篇：适合小学生的经典名言
适合小学生的经典名言
第一部分（10句）：
1、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。
4、书到用时方恨少，事非经过不知难。
5、树不修，长不直;人不学，没知识。
6、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
7、天才就是一份灵感加九十九汗水。
8、天才在于积累，聪明在于勤奋。
9、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
10、天行健，君子以自强不息。
第二部分（20句）：
1.知识是智慧的火炬。
2.读一书，增一智。
3.不吃饭则饥，不读书则愚。
4.不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
5.树不修，长不直;人不学，没知识。
6.用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
7.蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
8.劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
9.知识是智慧的火炬。
10.宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
11.茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
12.星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
13.造烛求明，读书求理。
14.粮食补身体，书籍丰富智慧。
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15.世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。(缅甸谚语)
16.书籍备而不读如废纸。(英国谚语)
17.积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语
18、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
19、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
20、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
第三部分（30句）：
1、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
2、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔
3、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰
4、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
5、良机对于懒惰没有用，但勤劳可以使最平常的机遇变良机。——马丁·路德
6、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
7、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
8、勤奋是好运之母。——富兰克林
9、勤勉能使我们保持身体健康，头脑清醒，内心完美，钱包丰富。——塞蒙兹
10、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
11、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
13、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
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16、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
17、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
18、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯
19、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
20、我们必须有恒心，尤其要有自信力!我们必须相信我们的天赋是要用来作某种事情的，无论代价多麽大，这种事情必须作到。——居里夫人
21、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
22、学习永远不晚。——高尔基
23、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
24、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
25、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德
26、懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。——雨果
27、懒人老是找不到给他干的活。——沃维纳格
28、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥。居里
29、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
30、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
第四部分（50句）：
1、宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。
2、不吃饭则饥，不读书则愚。
3、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
4、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
5、不能则学，不知则问，耻于问人，决无长进。
6、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
7、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。
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8、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
9、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。
10、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
11、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
12、聪明出于勤奋，天才在于积累。
13、懂得自己无知，说明已有收获。
14、读书使人成为完善的人。
15、对于勇士来说，贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
16、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
17、非学无以广才，非志无以成学。
18、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
19、奋斗之路越曲折，心灵越纯洁。
20、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
21、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
22、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
23、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
24、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。
25、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
26、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
27、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
28、积累知识，胜过积蓄金银。(欧洲谚语)
29、假如你没有天赋，勤奋可以弥补它的不足。
30、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。
31、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
32、劳动是知识的源泉;知识是生活的指南。
33、冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。
34、立身以立学为先，立学以读书为本。
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35、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
36、良好的习惯是成功的保证。
37、茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。
38、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
39、逆境是磨练人的最高学府。
40、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
41、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
42、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。
43、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足现在的成就，就窒息了未来。
44、勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。
45、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
46、人必须要在耐心，特别是要有信心。
47、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
48、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
49、任何成就都是刻苦劳动的结果。
50、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
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推荐第4篇：关于班主任名言
1、只有辛勤的耕耘，才能结出丰硕的果实！——寇连梅 2、只有拼搏才能够迎接人生的各种挑战！——刘德启
3、责人之心责己，恕己之心恕人。——于淑芬
4、愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心！——梁雪梅
5、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。——薛玉霞
6、我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
7、身教最可贵，知行不可分。——王凤银
8、让爱的阳光雨露洒向每个孩子的心田！——崔彦锦
9、切为了学生，为了学生的一切！——王翠荣
10、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史！——李秀敏
11、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——李志
12、科教兴国人人有责！——蒋国震
13、教育是建立在爱的基础之上的。——贾淑玲
14、教师要以父母般的情感对待学生。——王凤琴
15、教师的快乐存在于学生的进步之中！——张香兰
16、和学生在一起，我感到无比幸福！——张文霞
17、奋斗并不仅仅是为了成功，奋斗为我们找到了生命的意义和存在的价值！——李鹏飞
18、多一点希望，多一点关怀，多一点满足，多一点收获。——吴楠楠
19、对学生表示关心和善意，比任何礼物都能产生更多的效果，比任何礼物对学生都有更多的实际利益！——刘莘
20、爱是最好的老师。我愿用爱去播种春天的种子，用爱去浇灌茁壮的幼苗，用爱去收获金色的希望！——朱海霞
推荐第5篇：经典的读书名言 适合小学生
经典的读书名言 适合小学生
1、行万里路，读万卷书。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、读书破万卷，下笔如有神。
4、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。——达尔文
5、少壮不努力，老大徒悲伤。
6、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
8、读书要三到：心到、眼到、口到
9、玉不琢、不成器，人不学、不知义。
10、一日无书，百事荒废。——陈寿
11、书是人类进步的阶梯。
12、一日不读口生，一日不写手生。
13、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
14、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游
15、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、学习永远不晚。——高尔基
18、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。——刘向
19、学而不思则惘，思而不学则殆。——孔子
20、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
21、读过一本好书，像交了一个益友。——藏克家
22、为中华之崛起而读书。——周恩来
23、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰
24、书籍是造就灵魂的工具。——雨果
25、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚
26、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅
27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
28、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹
29、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。——普希金
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰
31、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少 ——卢梭
32、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 ——富兰克林
33、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若
34、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果
35、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
推荐第6篇：适合中学生的名言警句300句
名言警句300句
1、智慧只是天才的配料，勤奋才是天才的本身。
2、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。
3、黑暗吞噬不了光明的心灵，困难阻挡不了坚毅的人生。
4、山河在，不愁草木不生；壮志在，不愁事业不成！
5、世界上最富有的人，是跌倒最多的人。世界上最勇敢的人，是每次跌倒都能爬起来的人！
6、我们不怕不懂，就怕装懂；不怕不足，就怕满足。
7、没有松柏恒，难得雪中青。
8、失败，是成功蝉蜕下的虚壳；成功，是失败破裂后的彩蝶。
9、江河有流尽之时，毅力无倒塌之日。
10、成功不是回首，不是寄望，而是把握现在。
11、彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。
12、成功之处并不在于别人对自己的看法，而在于自己的努力。就算没有人为你鼓掌，至少我还能够自己欣赏自己。
13、没有道路直接通向成功，必须用自己的辛勤与汗水来凝结这条漫长的道路。
14、人要像梅花一样,只要凌寒傲霜,积极向上,才能开出美丽而芳香的花。
15、做人，最重要就是即要了解昨天的“我”，又要认识今天的“我”，更要追求明天的“我”。
16、种子最后是果实；努力最后是成功；放弃最后是失败。
17、学习之心不可无懒惰之心不可有。
18、烈火试真金，逆境试强者，珍惜眼前时，再创更高峰！
19、大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。20、树木长得高是为了吸收阳光，老鹰飞得高是为了捕捉猎物，人站得高是为了接受挑战。
21、青春赋予我们勇气，青春赋予我们理想，青春赋予我们激情，让我们拥抱青春，在青春的喜悦中策马奔腾。
22、心中有梦，才能看到远方。心中有路，才能走得踏实。
23、其实失败是一团没经处理的陶泥，只要它敢于在灼热的窑中翻滚，出窑后，便是一件可居一指的陶瓷。
24、彩虹的七色是由勤劳的赤、谦虚的橙、刻苦的绿、诚实的黄、认真的青、俭朴的蓝和团结的紫组成的，让我们拥有这七色元素，为祖国画一道绚丽的彩虹！
25、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。
26、贤从智中取，智从学中求。
27、立下人生志向，活出人生精彩；铺好今天沙石，走出明天大道。
28、人生便是一只风筝，只有努力向上飞的那只，才能成为天之骄子。
29、一粒灰尘，改变不了大海的明净；一颗石子，阻挡不了江河的前进；一丝乌云，遮挡不了太阳的光辉；一次灾难，破坏不了勇者的励志。 30、学习就是一条荆棘从生的路，你只有用刻苦做武器，勤奋做盾牌，才能走得出去。
31、我坚信，失败后的第一个黎明，就是争取胜利的新开始。
32、没有翻不过的高山，没有走不出的沙漠，更没有超越不了的自我。
33、失败，是因为你在距成功一步之遥的时候停住了脚步。
34、生活可以是甜的，也可以是苦的，但绝不是无味的，我可能成功，也可能失败，但我决不气馁。
35、人生是一条铺满荆棘的路，汗水是一把披荆折棘的剑。
36、没有理想的人，就如一张白纸，寻找理想的人，就如一道彩虹。
37、善于把握生命的每一个瞬间，才能感受人生的每一个精彩。
38、昨天的辉煌已过去，今天的辉煌要争取，明天的辉煌需努力。
39、坚强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 40、一个人没目标，前途尽费；一个人没理想，碌碌终生。 适合初中学生阅读的励志句子
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1、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 0
2、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 0
3、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）
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4、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
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5、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
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6、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 0
7、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 0
8、人之所以能，是相信能。
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9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
11、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
12、任何的限制，都是从自己的内心开始的。
13、含泪播种的人一定能含笑收获。
14、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
15、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
16、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
17、不要等待机会，而要创造机会。
18、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。
19、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 20、做对的事情比把事情做对重要。
21、人格的完善是本，财富的确立是末。
22、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
23、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
24、没有天生的信心，只有不断培养的信心。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
26、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
27、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
28、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
29、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
30、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
31、任何业绩的质变都来自于量变的积累。
32、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。1.忘记昨天，直面今天，迎接明天。
2.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。3.善用内在潜能，你就是走运的人。
4.人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。5.以爱之心做事，感恩之心做人。 6.珍惜今天的拥有，明天才会富有。
7.学习不一定成功，不学习一定不能成功。8.经验是负债，学习是资产。
9.读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。 10.不是没有用，而是没去用。 11.想法产生看法，看法产生做法。 12.观念决定思路，思路决定出路。 13.看我的，跟我来，一起干。 14.借力，吃力，不费力。
15.做人低三分，做事高三分。
16.有信念不一定成功，没信念一定会失败。17.合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。 18.言行一致是成功的开始。
19.人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。20.人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。 21.时间让我们沉淀，空间让我们成长。 22.学习是制度，培训是责任。 23.发展*配合，配合*参与。
24.老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。 25.坚持是一种智慧，固执是一种死板。 26.一切都会过去，生活还需继续。
27.如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能.28.复杂的事情要简单做。简单的事情要认真做。 认真的事情要重复做。
重复的事情要创造性地做。
29.大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
30.积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。31.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
32.世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
33.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 34.世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 35.人之所以能，是相信能。
36.一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
37.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
38.人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
39.任何的限制，都是从自己的内心开始的。40.含泪播种的人一定能含笑收获。 41.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 42.一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 43.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 44.不要等待机会，而要创造机会。 45.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。 46.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 47.做对的事情比把事情做对重要。
48.人格的完善是本，财富的确立是末。
49.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。50.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
51.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
52.只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 53.人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
54.征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
55失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
56.让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！
57.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。58.任何业绩的质变都来自于量变的积累。
59.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
1.人生不是一支短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬；我们一要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下一代的人们。――[萧伯纳]
2.播下行为的种子，可以收成习惯之果；播下习惯的种子，可以收成性格之果；播下性格的种子，可以收成命运之果。――[英国小说家芮德] 3.复杂中带着简单的思考，是人和动物的分别。――[皮雅] 4.对一般人而言，凡事要思考并不是什么麻烦的事。――[詹姆士．布莱斯] 5.成功不是全垒打，而要靠每天的.经常的打击出密集安打。――[RobertJ.Ringer] 6.了解面对逆境，远比如何接受顺境重要得多。――[马丁·赛力格曼] 7.绝不测量山的高度─除非你已到达顶峰，那时你就会知道山有多低。[哈马绍] 8.奋斗.寻觅.发现，而不屈服。――[诗人丁尼生] 9.所有口述手写的辞句中，最悲哀的就是本来可以…――[美国诗人惠蒂尔] 10.啊！到达人生的尽头，才发现自己没活过。――[梭罗] 11.好的木材并不在顺境中生长；风越强，树越壮――。[马里欧特] 12.爱不能单独存在，它的本身并无意义。爱必须付诸行动，行动才能使爱发挥功能。－－[德蕾莎修女] 13.要能感觉存在，就需加强对美的感受力。――[詹姆士·雷德非] 14.将爱的能量传送给别人，我们自己就会变成一条管道，吸纳来自上天的神圣能源。而那种玄秘体验是我们每个人都得以品尝的！――[詹姆士·雷德非] 15.我们都随时处于正在学习的过程。――[DonShimoda]
16.人类心灵深处，有许多沉睡的力量；唤醒这些人们从未梦想过的力量，巧妙运用，便能彻底改变一生。――[澳瑞森·梅伦] 17.凡是内心能够想到.相信的，都是可以达到的。――[NapoleonHill]
18.一个客观的艺术不只是用来看的，而是活生生的。但是你必须知道如何去靠近它，因此你必须要做静心。――[OSHO]
19.烦恼使我受着极大的影响……我一年多没有收到月俸，我和穷困挣扎；我在我的忧患中十分孤独，而且我的忧患是多么多，比艺术使我操心得更厉害！――[米开朗基罗]
20.有两种东西，我们对它们的思考愈是深沉和持久，它们所唤起的那种愈来愈大的惊奇和敬畏就会充溢我们的心灵，这就是繁星密布的苍穹和我心中的道德律。――[康德] 21.我们的生活似乎在代替我们过日子，生活本身具有的奇异冲力，把我们带得晕头转向；到最后，我们会感觉对生命一点选择也没有，丝毫无法作主。――[索甲仁波切] 36.如果你是个作家，这是比当百万富豪更好的事，因为这一份神圣的工作。[哈兰·爱里森] 37.成为一个成功者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。――[威廉·戴恩·飞利浦] 38.人生成功的秘诀是，当机会来到时，立刻抓住它。――[班杰明·戴瑞斯李] 39.不停的专心工作，就会成功。――[查尔斯·修瓦夫] 40.你要确实的掌握每一个问题的核心，将工作分段，并且适当的分配时间。[富兰克林] 41.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]
42.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
43.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 44.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 45.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 46.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 47.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]
48.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 49.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
50.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 51.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 52.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 53.有三个人是我的朋友 爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 54.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 55.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]
56.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 57.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 58.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 59.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 60.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 61.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇玫瑰园，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 62.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]
63.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 64.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 65.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 66.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 67.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]
68.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 69.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]
70.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 71.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
72.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 73.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 74.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 75.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 76.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯]
77.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 78.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 79.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 80.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 81.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 82.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 83.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]
84.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 85.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
1.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。人生不单单是以年月日计算的，事实往往是最好的日历。— （英）迪斯列里《维尔夏》
2.人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世一天就要过好一天，切莫虚度了华年。 — （希腊）普卢塔克《道德论丛》
3.人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，然后交给下代的人们。— （英）萧伯纳
4.人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手阅 阅它。聪明的人用心地阅读它，因 为他知道这本书只能读一次。— （德）保罗
5.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。— （俄）托尔斯泰 6.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。— 萧楚女 7.人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。— （英）王尔德
8.世界万物的哀喜都取决于人的世界观。世界观可以给事物蒙上暗淡的色彩，也可 以给它们染上绚丽的光泽。— 克莱泽《永远跨不过去的桥》
9.生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。— （俄）车尔尼雪夫斯基
10.生活里没有旁观者。— （捷克）伏契克
11.对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。— （德）爱因斯坦
12.如果不献身给一个伟大的理想，生命就是毫无意义的。— （菲）何塞· 黎萨尔 13.进取是人生的要务。— （英）约翰逊《懒汉》
14.别人活着是为了吃喝，而我吃喝是为了活着。— （古希腊）苏格拉底 15.每个人都不同于他人，每一天他也不同于自身。— （英）蒲柏
16.你若要人喜欢你自己的价值，你就得给世界创造价值。— （德）歌德
17.所谓完善的人，就是心胸宽广，富有献身和牺牲精神，誓为全人类的幸福而努力 奋斗的人。— （美）塞德兹
18.一个人只要有思想，他就是自由的。— （美）爱默生《处世之道》
19.一个人如果能对自己过去的行为及其动机加以反省，并且觉得其中若干是对的， 若干是不对的，他便是一个能辨别是非的人。— （英）达尔文
20.一种思想历久不衰并不是好事，因为思想本身最终总是要变得陈腐的。— （美）桑塔亚那
21.一个执迷不悟的人是一个不会改变主意也不愿改变主意的人。— （英）王尔德 22.一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。— （法）巴尔扎克
23.人只有靠眼睛才上升到天上；因此理论是从注视天空开始的。最早的哲学家们是 天文学家。天空使人想起自己的使命。— （德）费尔巴哈
24.人只是一枝芦苇，是自然界最脆弱的，但却是一棵会思考的芦苇。— （法）帕斯卡尔 25.人并不是只有一个圆心的圆圈；它是一个有两个焦点的椭圆形。事物是一个点， 思想是另一个点。 — （法）雨果
26.人会长久停留在一个思想上，因而他也就有可能被束缚住的手段。— 哈利法克斯《文集》
27.人的伟大在于他的思想的能力。— （法）帕斯卡尔
28.人的幸福不在于可见的财产的富足，而在于内在的不可见的思想的完善与丰富。
— 阿纳卡西斯
29.人，总有根据前人思索过的记忆来使用眼睛的习惯，因而一切东西都一定还有未 被探索到的地方。 — （法）福楼拜
30.大脑是意识的堡垒。— 大普利尼《博物志》
31.与别人交流有助于自己的思想修养。— （法）蒙田《随笔集》 32.不会思想的人是愚人，不愿思想的人是奴隶。— 特蓝蒙 33.不会思想的人是白痴，不肯思想的人是懒汉，不敢思想的人是奴才。不要企图无 所不知，否则你将一无所知。— （古希腊）德谟克利特
34.不管你喜不喜欢思考，人类就是因思考而存在。— （英）坎布尔
35.世间最大的麻烦在于蠢才十分肯定，智者却满腹狐疑— （瑞士）罗塞尔
36.可以断定，思想和身体一样，稍有过度的安逸，便会如染瘟病。— （英）狄更斯《巴纳比· 拉奇》
37.生命在思想发展中得到延长，因为思想是衡量生命的尺度。— 利兰《诸神重归》 38.生命就是思想。— 马可· 奥勒利马斯《沉思录》 39.他的思想是他的王国，他的意志是他的法规。— 威· 柯珀《真理》 40.圣人千虑，必有一失；愚人千虑，必有一得。— 《晏子春秋· 内篇杂下》 41.宇宙万物之中，没有一样东西能像思想那么顽固。— （美）爱默生《日记》 42.光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 — 约· 诺里斯《论思考的益处》
43.伟大的思想能变成巨大的财富。— （罗马）塞内加《论仁慈》 44.伟大的思想来自心灵。— 沃夫纳格《沉思录》 45.伟大的思想只有付诸行动才能成为壮举。— 威· 赫兹里特《席间闲谈》 46.伟大的思想和伟大的壮举一样，无需鼓吹。— 菲· 贝利《浮士德》 47.自我怀疑是自知之明的第一步。 — 《对真理的质疑》
48.优美的思想在哪里停止飞舞，迫害狂就在哪里开始。— （俄）谢德林
49.如果你要成为一个真正的哲学家，就让你的理性在你自己的思维和经验的深处活动。— （英）霍布斯
50.如果你的思想再也溅不起浪花，这会比死亡更可怕。没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。— （俄）高尔基
51.怀疑即思考，思考即人生。— （英）康拉德 52.坏思想很快变为坏行动。— （英）莎士比亚
53.我们一生中的错误有一半是在探索如何思考和思考如何探索中犯的。— 丘· 柯林斯《警句集》
54.我们思想的发展在某种意义上常常来源于好奇心。— （美）爱因斯坦 55.我的成就，当归功于精密的思索。— （英）牛顿
56.每个新的看法，在开始的时候都的确是孤单的少数。— （英）卡莱尔 57.每人都有其独特的思维方式。— 菲得洛斯《寓言》 58.质疑是迈向哲理的第一步。 — （法）狄德罗
59.经验由思想产生，思想由行动产生。我们不能从书本明了人。— （英）狄斯列里 60.要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人，社会的向上发展就不可想像。 — （美）爱因斯坦
61.思考“ 可以构成一座桥，让我们通向新知识”。— （德）普朗克
62.思索，是愚变智的钥匙；不思，是智变愚的根由。思索，继续不断地思索，以待天曙，渐进乃见光明。— （英）牛顿
63.思维就是与自己交谈。— （西班牙）乌纳穆诺 64.思想无需交税，但要磨砺。 —德国谚语
65.思想永远是宇宙的统治者。— （古希腊）柏拉图 66.思想是万物的伟大杠杆。 — 丹· 韦伯斯特 67.思想是行为的灵魂。— （英）勃朗宁
68.思想是行为的先驱。思想是行为的种子。— （美）爱默生 69.思想的价值和思想的影响力是成正比的。— 布尔沃· 利顿《卡克斯顿一家》 70.思想肮脏说明灵魂丑恶。— 忒壬斯《安德罗斯女子》 71.思想往往是感情的复制品。— （法）拉· 罗什夫科《箴言录》
72.读书有时是避免思考的一种巧妙方法。— 赫尔普斯《委员会里的朋友》 73.笔是思想的舌头。— （西班牙）塞万提斯《堂·吉坷德 》
74.人，只有一个公、私；天下，只有一个邪、正。— 〔宋〕朱熹《朱子语类 经 略》卷三 75.一个人要认识真理，得花七年的功夫去沉思默想；如果要懂得怎样向人阐发真理，得花十四年的时光。
— （古希腊）柏拉图
76.一个人给予别人的东西越多，而自己要求的越少，他就越好，一个人给予别人的东西越少，而自己要求的越多，他就越坏。— （俄）托尔斯泰
77.人比动物高贵的地方就在于他有说话的能力，如果他把这种能力用得不当，就会比动物更低。— （波斯）萨迪
78.人们不能没有面包而生活，人们也不能没有祖国而生活。
— （法）雨果 79.播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。— 菩德曼
80.人的美德的荣誉比他财富的荣誉不知大多少倍。— （意大利）达· 芬奇 81.一日之师，终身为父。— 〔元〕关汉卿
82.不怕一点一点加，天长日久成巨丘。— （古希腊）赫西奥德
83.一年之计在于春，一日之计在于寅。一家之计在于和，一生之计在于勤。— 《增广》 84.不可能每天都是完美的。我们只能希望生活中不缺少令我们觉得完美或愉快的日子，只要有少数这样的日子， 就可以使我们在辛苦与奋战中得到鼓励与安慰。— 罗兰《罗兰小语》
85.一个人必须经过一番刻苦奋斗的生活，才会有些成就。— （丹麦）安徒生
86.一个人所取得的成就的大小与他所碰到的困难的大小成正比。— 杨乐、张广厚 87.一个人越接近目标，困难就越增加。— （德）歌德 88.一天是永恒的缩影。— （美）爱默生 89.一个人的生命只有一次，玩忽不得，正如古诗说得好：“ 百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”— 华罗庚
90.一个“ 今天” 胜于两个“明天”。— （美）富兰克林
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小学生英语名言
1.Time is money.时间就是金钱。 2.Good mind, good find.好心有好报。
3.Forgive others whenever you can.得饶人处且饶人。 4.Content is happine.知足常乐。 5.Patience is virtue.忍耐是美德。 6.So said, so done.言出必行。
7.Many a little makes a mickle.积少成多。 8.Never do things by halves.切莫半途而废。 9.Honesty is the best policy.诚实为上策。
10.Sunshine comes after rain.阳光总在风雨后。 11.Love me, love my dog.爱屋及乌。 12.Practice makes perfect.熟能生巧。
13.God helps those who help themselves.天助自助者。 14.Easier said than done.说起来容易，做起来难。 15.Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。 16.Experience is the mother of wisdom.实践出真知。
17.All work and no play makes Jack a dull boy.只工作不玩耍，聪明孩子也变傻。 18.More haste, le speed.欲速则不达。
19.Well begun is half done.良好的开端是成功的一半。
20.A journey of a thousand miles begins with a single step.千里之行始于足下。 21.All roads lead to Rome.条条道路通罗马。
22.Rome was not built in one day.罗马不是一天建成的。 23.Action speaks louder than words.行动胜于语言。
24.East or west, home is the best.金窝银窝不如自家草窝。 25.An idle youth, a needy age.少壮不努力老大徒伤悲。 26.No pain, no gain.不劳无获。
27.An apple a day keeps doctor away.一日一苹果，医生远离我。 28.No sweet without sweat.一分耕耘一分收获。 29.It is never too late to learn.活到老，学到老。 30.A friend in need is a friend indeed.患难见真情。 31.Better than never.迟做总比不做好。
32.Failure is the mother of succe.失败乃成功之母。 33.Knowledge is power.知识就是力量。
34.A good medicine tastes bitter.良药苦口，忠言逆耳。 35.Second thoughts are best./ Look before leap.三思而后行。 36.All things are difficult before they are easy.万事开头难。 37.Nothing seek, nothing find.没有追求就没有成就。 38.Every coin has two sides.任何事都有两面性。 39.There is no royal road to learning.学无坦途。
40.Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy, and wise.早睡早起，富裕、聪明、身体好。
推荐第8篇：衡水中学班主任名言
衡水中学名言13句
1。有的时候你会感到绝望，但不放弃是对付困难的最好办法！
——进一步也许没有海阔天空，但退一步就是万丈深渊。 2。千万不要有侥幸心理，认为自己的强项一定能弥补弱项，高考什么都能发生，有弱项会使你未战先败。
——木桶理论都听过，也许真的要等到吃亏，你才相信那个道理原来是真的。
3。坚信你的对手一样会感到疲惫。
——人人平等说的不仅仅是地位，还有对于苦难的承受力。
4。不管作业有多少，都要按时完成，而且要有质量的完成，切记，认真且有思考的完成一套卷，比走马观花的完成十套卷要有有用得多。
——做事就要用心用脑，体力活不适合用在学习上。 5。就是到了最疲惫的时候都不要放弃，否则前功尽弃。
——行百里路半九十，甚至是半九十九。
6。不要熬夜熬到太晚，上课的40分钟利用好，绝对有事半功倍的效果。
——很多学生学到半夜12点，但有的时候却在课堂上睡觉，这是典型的本末倒置。
7。不要谈恋爱，特别是女生，这一年过了就不会再回来，而恋爱什么时候都能谈，男生事业有成，不怕没有老婆。
——我们总说什么样的年纪做什么样的事，该学习的年纪用作他途，这是再向自己的未来预支，你愿意承受的话很多人都不会反对都没有反对的权利。 8。着眼于眼前，不要沉迷于玩乐，不要沉迷于学习进步没有别人大的痛苦中，进步是一个由量变到质变的过程，只有足够的量变才会有质变，沉迷于痛苦不会改变什么。
——低下头做你最该做的事，做着最坏的打算，怀揣最美的愿景前行。
9。永远清楚，不是只有你一个人在努力。
——比你漂亮、出身还要好的人，他们也许比你更加努力。 10。人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史 那这一生就算白活了。
——没有不吃苦就能白得的成功，没有不经历嘲讽就成名的网红。 11。成功与借口，永远不会住在同一个屋檐下。选择成功，就不能有借口。选择借口的人肯定不会成功。
——如果你也是个普通人的话，那你就适用这段话。
12。只有经过地狱般的磨练，才能拥有创造天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
——你现在有多努力，决定了你后是否惧怕自己的未来。 13。一个人应当养成信赖自己的习惯，既使到了最危急的关头，也要相信自己的勇敢与毅力。
——你的强大多一点焦虑和恐惧就会少一点。
推荐第9篇：1班主任工作名言
李镇西教育名言（班级管理）
1.教育的别名是理想。教育应该有理想、激情的支撑。
2.教育的本质是为明天而工作。
3.每一个班级就像《青春万岁》的那个班一样美丽浪漫。
4.教育人应该有一颗童心，童心比爱心更重要，爱心需要培养，而童心只需要保持。
5.任何一个教育工作者，只要我们用心去做教育，那么你的心一定会波澜壮阔。
6.让我的班级与众不同，让我们的教学充满儿童情趣。
7.班主任的追求就是让每一个老师都有幸运感。
8.每一个老师都该让每一个学生成为他忠实的粉丝。
9.做最好的班主任。什么是最好？通俗地讲，就是你和学生之间难舍难分。
10.班上只要有一个学生被冷落就是失职。
11.班主任要有爱心，不因爱心而失去原则。
12.我们的班级生活应该为孩子们留下温馨的记忆。
13.人不可能永远生活在童年，但我们可以让童心伴随我们终生。
14.与后进生打交道，不要忘记了集体可以帮忙。
15.每一个人的心里都有两个我在打架，一个高尚的我，一个卑鄙的我。
16.没有惩罚的教育是不完整的教育。
17.学生愿意改正了，为什么要惩罚呢？ 18.集体的舆论既是教育的手段，也是教育目标。
19.班主任是一个非常敏锐的人。
20.教育机智就是面对突发的状况，瞬间做出决策并付出实施。
[上一篇]李镇西教育名言（班级管
理）
魏书生教育名言集萃
1、魏书生的七个观念:多改变自己，少埋怨环境；多抢挑重担，少推卸责任；多互助，少互斗；多吸收，少批判；多自信，少自卑；工作多研究，少重复；多开放，少封闭。
2、改变自我，天高地阔；埋怨环境，天昏地暗。
3、与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托在挖掘自身潜能上。
4、埋怨环境不好，常常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不豁达；埋怨天气太恶劣，常常是我们抵抗力太弱；埋怨学生难教育，常常是我们自己方法少。
5、人不能要求环境适应自己，只能让自己适应环境。先适应环境，才能改变环境。
6、变换角度思考问题，选择积极的角色进入生活，容易成为一个成功者。
7、人的能力强是工作多逼出来的，铁肩膀是担子重压出来的。
8、生活像镜子，你对它笑，它就对你笑；若对着镜子哭，它当然也对着你哭。
9、把学生培养成目光远大的人，是现代教育的任务之一。
10、教师劳动有三层收获:收获各类人才，收获真挚的感情，收获创造性劳动成果。
11、做教师的要善于调整自己的需要。只有善于调整自己的需要，才能善于调整学生的需要。只有善于调整学生的需要，才算是抓到了教育的关键，抓到了根本。
12、教师应善于比，也应该教会学生善于比。机遇和差的比，干劲要和足的比，待遇和低的比，生活和过去比，道德和高尚的比，将来和强的比，目前和接近的比，需要和入党时比。
13、能受委屈的人才是强者。
14、我们的心灵像摄像机，眼睛便是摄像机的镜头……让自己心灵的摄像机对准啥，这常常决定自己的心灵世界是阴暗还是晴朗。
15、人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的大山呼唤我尊重你——那么，对方心灵高山的回音便是我尊重你……你若喊我恨你——人家的回音能是我爱你吗？
16、榜样、楷模是人生的一种需要……一个人如果没有了这种需要和追求，那么，他就失去了前进的动力。作为本质意义上的人，也将是残缺的。
17、人在精神上不使自己倒下，那谁也没有办法使他倒下。人在心理上不紧张，谁也没有办法使他紧张。
18、要想工作轻松，还有一个办法，就是全心全意去做好每一件事情。少说空话，多干实事；多琢磨事，少琢磨人。
19、人的能力、本事，谁也抢不去。青年人多干事，抢干事，就能得到锻炼，提高能力，得到真本事。这能说多干事就吃亏吗？
推荐第10篇：经典教育哲理名言(适合教师招聘面试)
经典教育哲理名言及解析
1、“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这是伟大的人民教育家陶行知先生所写的一副对联，也是他一生伟大人格的光辉写照。这里的“心”，是一片赤诚的红心，是无私奉献的爱心。这里的“草”是指个人的私利。这句话箴告我们中小学教师要“爱满天下”，对教育事业和儿童要只讲奉献，不讲个人私利回报。
2、“文明其精神，野蛮其体魄”。
这是毛泽东同志早年所写的一副对联，箴告天下的读书人（知识分子）一方面要认真读书，不断提高思想觉悟；另一方面也要注意锻炼身体，做一个思想解放、行为文明、体魄健壮的对社会有用的人。
3、“工人爱机器，农民爱土地，人民教师岂能不爱小淘气”。
热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。这句话说明教师要热爱儿童，这是天经地义的道理。尽管有些儿童调皮淘气，但教师也要真诚地爱他们。
4、“数子十过，不如奖其一功”。“好孩子是夸出来的”。
这句话体现了一种“评价增益效应”，说明表扬、奖励的效果优于批评、惩罚的效果，教育过程中应当多用表扬奖励。但“好孩子是夸出来的”这话有片面性，对孩子的教育，不能一味地表扬夸奖，批评、惩罚也是必要的。
5、“少成若天性，习惯如自然”。
这句话出自《孔子家语》，是古人总结的至理名言。意思是说，小时候养成的良好习惯，就如同自然发生的行为一样。很显然，这是在强调养成教育的重要性。
6、“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，终身受用无穷”。
这句话常常被大家引用，用来说明教会学生学习，加强学习方法指导的深刻道理。这里的“鱼”，指现成的知识和答案；“渔”，则是指捕鱼的方法和技能。意思是箴告我们教师，在教学中不仅要传授知识和技能，而且要重视培养学生的能力，开发学生的智力，教会学生学会学习。
7、“吃水不忘开井人，成才永念启蒙师”。
这句话的意思很浅显，拿“吃水不忘开井人”作比喻，引出“成才永念启蒙师”。核心意思是叫人们勿忘师恩，永远记住老师培养自己成才的恩情。
8、“要想使学生得到发展，教师首先要学会发展”。这是新课改中提出的一个新理念，强调了教师专业化成长的重要性。“一切为了学生的发展”是新课改的核心理念，要想使学生得到发展，教师首先要学会发展，学会如何引导和促进学生发展。教师的发展应当走在学生发展的前面，引领学生健康全面地发展。
9、“栽树莫伤树的根，育人莫伤自尊心”。
这句话反映了尊重学生和严格要求相结合的教育原则，箴告我们在教育过程中千万莫要伤害学生的自尊心。苏霍姆林斯基曾说过：“自尊心是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得象对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。”
10、“师者，道德之父，智慧之母也”。
这句话反映了教师的社会职能和作用，说明了教师在社会延续和人才培养中起着如同“道德之父”、“智慧之母”一样的重要作用。同时也说明了教师担负着传播文明、启迪智慧的重要责任。
11、“敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之”。
这句话道出了人际关系交往中的真谛。你尊敬别人，别人也尊敬你；你爱别人，别人也就爱你。愿大家都这么去做，人际关系自然就会和谐。
12、“嫩枝易直也易弯”。
这是一种比喻，拿“嫩枝”来比喻儿童、少年。意思是说，儿童、少年的成长，就像这“嫩枝”一样，容易长直，也容易长弯。箴告人们对儿童、少年务必要多加关爱，加强教育，决不能让他们走到邪路上去。
13、“成功乃成功之母”。
这是上海市成功教育课题组在成功教育实验中提出的一个命题。意在诱导“学困生”走出失败的阴影，在老师的期望和鼓励性评价下，先由小的成功一步步引出大的成功，最后取得圆满成功。
14、“教育是一门科学，也是一门艺术”。
这句话是说，教育本身是有规律可循的，我们应该按照教育的规律办事，科学育人。同时，教育也是有方法技巧的，需要我们在实践中努力探索，掌握教育的艺术技巧，而不能靠蛮干、苦干。
15、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
这句话的意思是说，教师要不断地更新自己的知识储备，要努力学习，勤于思考，勇于探索，这样才能使自己不断进步，永不落后。
16、“十年树木，百年树人”。这句话的意思是说，培养人才具有长期性和长效性。搞教育工作不能只顾眼前利益而不顾长远的社会需求。要根据人才成长周期长的规律作坚持不懈的长期努力，锲而不舍，而不能急功近利，急于求成。
17、“跳一跳，摘个桃”。“跳起来摘果子吃”。
这是我国广大中小学教师在总结自己教学经验中创造出的一个教学策略。意思是说教学要有一定的难度，这个难度要让学生经过努力可以达到。也箴告人们教学中不能给学生奉送现成“果子”，要让学生自己努力想办法去摘“果子”。
18、“与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。”
这是我国历史上南北朝时期的教育家颜之推的名言。这句话说明了环境对人的重要影响，也说明了德育中陶冶教育的重要性。这句话箴告我们在对学生的教育中，要善于运用陶冶教育法，创设和利用各种积极的情感和环境因素，对学生进行潜移默化、耳濡目染的熏陶、感化；同时也应注意使学生避免各种不良因素的影响。
第11篇：[转]初中班主任工作计划(适合初一班主任)
初中班主任工作计划(适合初一班主任)]初中班主任工作计划(适合初一班主任)（xiexiebang.com www.daodoc.com）初中班主任工作计划今年我接任初一(7)班的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在石龙二中学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己，初中班主任工作计划(适合初一班主任)。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把学生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也应以自己的学生而光荣。这是我一直勉励自己话。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后还是要对得起学生。至于学校的表扬先进，都是其次。学校的每位班主任都不是为了每月那可怜的一二百元班主任费而工作的，我和他们一样都是为了对得起学生和对得起自己而工作的。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说\"多做多错，少做少错，不做不错。\"往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在2004--2005学年第一学期，同时为响应我校刚成功申报市\"市一级级学校\"和\"市绿色学校\"的光荣时刻，我这学期的初中班主任工作计划如下：
一、(初中班主任工作计划)指导思想
1、坚持认真学习、贯彻\"全教会精神\"，全面推进素质教育，以学校提出的\"六个现代教育观念\"为指针，以\"学会关心\"为主线,以\"三观教育\"为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、(初中班主任工作计划)存在问题：由于新的教学改革，我们学校只有初中，各年级班级也较多，学校为了更好地促进学生的学习积极性，在各年级都划分了尖子班与平行班，这在一定程度上对学生的学习产生了压力。作为一名班主任，我们一定要处理好学生在这方面会产生的各种情绪，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。总来说，平行班的学生的基础差异较大，学生的学习热情没有尖子班的学生高，后进生较多。因此，作为一名平行班的班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。
三、(初中班主任工作计划)工作内容及措施：
1、三观教育(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进行世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，采取十分钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进行世界观教育，班主任工作计划《初中班主任工作计划(适合初一班主任)》。 (2)充分利用团支部的活动时间，开展党团知识的学习：党章、党史、团章、团史、邓小平理论等，鼓励学生积极参加学校党支部和团支部所组织的活动，在普遍进行爱国主义教育的同时，引导学生在理想和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向。(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成一定的\"坐标、天平\"，随时都起着价值判断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。
2、团队精神教育(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成\"我以班级为荣，班级以我为骄傲\"的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。开展《日常环保知识竞赛》，增强学生环保意识。(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种\"为班级争光，奋力拼博\"的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。
3、心理品质教育(1)应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会\"自古英雄多磨难\"的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。(2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
4、创新教育(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。(2)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。(3)利用部分自修课时间介绍大学里高科技发展状况，增强同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技发展作好准备。(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
5、个性与共性教育(1)坚持\"个人影响集体，集体带动个人\"的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。(2)抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。
6、学校教育与家庭教育相结合(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。(2)平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。
第12篇：班主任寄语&班级励志名言
班主任寄语&班级励志名言
无论何时，积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初
一、十五不一样。
相信：机会是创造来的，不是等来的。
一、是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？
二、今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？
三、你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？
四、你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？
感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了
一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人
再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。 天生我才必有用。
时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。 自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果． 建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！
三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙， 千帆竞发齐凯旋。
生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。 真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。 硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜
久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。 挺直胸膛 直面高考
前程似锦 激流勇进 冲锋陷阵 心如止水 笑看六月 云卷云舒 傲对考场 风云变幻
苦战两月终生不悔 ，迎六月一生无憾
用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。 学练并举 成竹在胸 敢问逐鹿群雄今何在 师生同心 协力攻关 笑看缪中魁首谁人争 拔剑出鞘 笑看风云 誓死拼搏 唯我独尊 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。 一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
你的学习从现在开始， 无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。 你会行动，你一定会行动。 你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采 。我不想是否能够成功， 既然选择了高考， 便只顾风雨兼程。
高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。 有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。 信心、细心、耐心－－高考成功的保证。
三分天注定 七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变 用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。 只有一个忠告给你--做你自己的主人。拼搏无极限。
1、青春像跋涉于沙漠中的行者，生活单调而简单，沿途的风景也许并不美丽，但青春在沙漠中的磨练却是对生命的热爱。我从青春走过，青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不肯留下，回头再看的时候，模糊的竟如同雾裹的镜子，唯有胡杨林挺拔的身姿。我抓住青春的尾巴，想看看她的真实模样。其实青春就是让你可以拥有许多美好回忆的快乐，可以痛定思痛的痛，是痛并快乐着的一种感受。青春没有遗憾，只有缺憾，因为青春是年轻，是不谙世事，是不加修饰的单纯。年轻的你们该是多么的幸运，一个动感的，灵活的，日新月异的世界呈现在你们面前，青春在这样的空间像展翅高飞的鸟儿，可以尽情的释放。所以，让自己拥有一对坚韧的翅膀吧，那是扎实的知识，丰富的.....
2、You may be one person to the world but you may also be the world to one teacher.哪怕只是沧海一粟，老师眼里你们是全部。
We must accept finite disappointment but we must never lose infinite hope.我们必须接受失望，因为它是有限的，但千万不可失去希望，因为它是无穷的。
3、给自己一份慰籍，给自己一份勇气 ，跌到了自己爬起来。
4、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。
5、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗的甜蜜。
6、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光, 如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。
7、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！
8、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。
9、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。
10、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！
11、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！
12、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初
一、十五不一样。
13、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹
14、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
15、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
16、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。
17、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。
18、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。
19、信心、细心、耐心－－高考成功的保证。
20、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
21、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。
22、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。
23、感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。
24、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。
25、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
26、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。
27、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。
28、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果．建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。
29、生活就是这样----不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！
30、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。
31、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
32、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。
33、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
34、挺直胸膛直面高考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。
35、苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾。
36、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。
37、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。
教室高考励志标语
1.撒下勤奋的种子，收获金色的果实！
2.用信心擦亮自己，用成功擦亮校名！
3.十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程！
4.同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！
5.让过程变得美丽，让结果变得灿烂！
6.我们乐观自信，我们潜力无穷！
7.潜心复习战高考，信心满溢跃龙门！
8.拼搏创造价值，努力成就未来！
9.真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹！
10.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
11.我能——人之所以能，是相信能！
12.书山登峰 今日冲刺 秣马厉兵 竞相折桂夺魁！
13.自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝！
14.十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！
15.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色！
想，早起三更，读迎晨曦，磨枪锉剑，不惧兵临城下! 为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴!
★10月1日
今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。人不能不在历史中表现出自己，在奋斗中崭露出头角!
★11月1日
拼搏，以有限时间挑战内在的潜能；奋斗，以不懈努力铸就无悔的青春！
★12月1日
假使没有暴风雨，船帆不过是一块破布而已；有了暴风雨，这块破布就发生了作用。
★1月1日
命运老是要耍弄人的。好运一般会与粗心大意的人失之交臂，但决不放过那些提防的、谨慎的、有先见之明的人。
★2月28日
努力，一切皆有可能。奋力拼搏，誓考重点；争分夺秒，再创辉煌。
★3月29日
人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。
★4月30日
不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止；不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
★5月30日
人生的长链不论是金铸的也好，铁打的也好，荆棘编成也好，花朵串起来的也好，都需要你自己在终身难忘的某一天动手去制作那第一环。
★6月1日
人生的各种目目标，往往在最后关头达到了完成的境界；长期的艰辛所不能取得结果的，却会在紧急的一刻得到决定。
★6月2日
不忘父母期盼，牢记老师教诲。会当凌绝顶，一览众山小。
★6月3日
请父母放心，我们有能力；请老师放心，我们有潜力；请学校放心，我们有实力。
★6月4日
珍惜，让飞翔的梦想在六月张开翅膀；奋斗，让青春的智慧在六月发出光芒；拼搏，让父母恩师在六月畅想期望。
★6月5日
我们拥有蟾宫折桂的信心，我们拥有团结拼搏的精神，我们拥有坚韧强健的体魄，我们拥有追求卓越的豪迈。
★6月6日
挑战人生是我坚定的信念，决胜高考是我不懈的追求。我将让青春无悔，我将为母校增辉.
1.撒下勤奋的种子，收获金色的果实！ 2.用信心擦亮自己，用成功擦亮校名！ 3.十年一博六月梦，赢得寒窗锦绣程！ 4.同闯峥嵘十春秋，共创辉煌佳年华！ 5.让过程变得美丽，让结果变得灿烂！ 6.我们乐观自信，我们潜力无穷！
7.潜心复习战高考，信心满溢跃龙门！ 8.拼搏创造价值，努力成就未来！
9.真艰辛三载风雨，好灿烂一弧彩虹！ 10.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！ 11.我能——人之所以能，是相信能！
12.书山登峰 今日冲刺 秣马厉兵 竞相折桂夺魁！ 13.自信沉着 勇者无畏 厚积薄发 笑看今朝！ 14.十年磨剑为一搏，六月试锋现真我！ 15.乘风破浪勇立潮头，沧海横流方显本色！ （1）、侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
（2）、天助自助者，你要你就能。
（3）、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
（4）、不为失败找借口，要为成功找方法。
（5）、惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？！
（6）、为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
（7）、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
（8）、再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。
（9）、辛苦一年，收益一生。
（10）、让结局不留遗憾，让过程更加完美。
（11）、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
（12）、灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
（13）、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
（14）、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
（15）、心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。
（16）、不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
（17）、非学无以广才，非志无以成学。
（18）、勤学，勤思，勤问，苦钻
（19）、行者常至，为者常成
（20）、修身,治国,平天下
（21）、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
（22）、没有常胜，只有常省（xing）。
（23）、笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
（24）、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。
（25）、勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
（26）、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
（27）、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
（28）、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
（29）、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
（30）、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
（31）、精神成就事业，态度决定一切。
（32）、精神成人，知识成才，态度成全
（33）、无才无以立足，不苦不能成才。
（34）、乐学实学，挑战高考；勤勉向上，成就自我。
（35）、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
（36）、忘时，忘物，忘我。
（37）、诚实，朴实，踏实。
（38）、努力造就实力，态度决定高度。
（39）、辛苦三年，幸福一生。
（40）、奋起飞翔，路在脚下。
（41）、不经风雨，怎见彩虹?
（42）、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
（43）、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
（44）、努力就能成功，坚持确保胜利。
（45）、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
（46）、遇难心不慌，遇易心更细。
（47）、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
（48）、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
（49）、高三高考高目标，苦学善学上好学。
（50）、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
（51）、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
（52）、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
（53）、把握现在、就是创造未来。
（54）、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
（55）、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
（56）、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
（57）、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
（58）、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
（59）、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
（60）、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
（61）、不敢高声语， 恐惊读书人。
（62）、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
（63）、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
（64）、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
（65）、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
（66）、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
（67）、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
（68）、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
（69）、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
（70）、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
（71）、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
（72）、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
（73）、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。
（74）、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
（75）、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片
片暖人心。
（76）、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
（77）、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
（78）、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
（79）、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
（80）、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
（81）、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
（82）、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。
（83）、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。
（84）、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
（85）、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
（86）、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
（87）、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
（88）、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
（89）、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。
（90）、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
（91）、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。
（92）、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
（93）、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
（94）、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
（95）、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
（96）、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
（97）、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
（98）、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。
（99）、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
（100）、学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。
（102）、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）
（103）、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁）
（104）、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写）
（105）、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名
（106）、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁!
（107）、懂得的不需要，不懂的没必要!
（108）、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。
（109）、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。
（110）、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
（112）、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章
（113）、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君
（114）、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
（115）、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（116）、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。
（117）、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
蒲松龄：
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
高三班主任寄语
真正的高考胜利者并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。
三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。 挺直胸膛 直面高考
用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。 考前不怕，考后不悔。
只有一个忠告给你——做你自己的主人。 拼搏无极限。
苦战数月终生不悔，迎六月一生无憾 信心、细心、耐心——高考成功的保证。
我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。 无论何时：积极的态度像太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度像月亮，初
一、十五不一样。
相信：机会是创造来的，不是等来的。
是否意识到自己的一个优点，并注意发扬；是否意识到自己的一个缺点，并主动纠正？
今天是否尽心力，珍惜时间，思考和掌握了多少知识？ 你做人、做事是否认真、负责、勤奋、规范？
你是否意识到自己是一个完整意义上的人，是一个有用的人，现在的一切努力都是为将来做准备？
感性给人激情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。
一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。 再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。
世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。
天生我才必有用。
时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。
自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。
建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。 生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！
生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。
硝烟散尽论英豪 狭路相逢勇者胜
久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。
遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。
前程似锦激流勇进冲锋陷阵心如止水笑看六月云卷云舒傲对考场风云变幻 用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌 寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。 学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在 师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争 拔剑出鞘笑看风云誓死拼搏唯我独尊 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。 从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨……
最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。
一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。 你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。 你的意志和行动将体现你的风采。
高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。 有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。 三分天注定七分*打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
一切都是为了不让寄望于我们的人失望。 挺住就是一切！ 付出永远不会太迟。
古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
成功的花，人们只羡慕她现时的明艳。而当初的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨！
为了自己的前途，为了母亲的微笑。 成功＝努力＋方法＋少说空话。
人以之，我十之。人十之，我百之。
这个世界唯一让我们害怕的事就是，我们害怕了！
最可怕的不是我们看到自己有多么不足，而是看不到自己的巨大潜能。 我只是不想一辈子活在别人的耻笑中。
生命在最困厄的环境中才能认识自己，彰显自己，完成自己。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 不怕别的，有勇气就不放弃！
只有经过地狱般的磨炼才能创造出天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出事件的绝唱。
厚积薄发，天道酬勤。
当你只有一个目标时，整个世界都会给你让路 退，懦弱；避，消极；冲；成功！
唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。 我们应该像破茧之蝶，一路从压抑走向辉煌！
世界上只有两种动物能够爬上金字塔，一种是雄鹰，另一种便是蜗牛。 人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来！ 苦心人，天不负；有志者，事竟成！
生命中最伟大的光辉不在于永不堕落，而是堕落后总能再度生起。 只要站起来比摔倒多一次，那就是成功。
每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 上帝助自助者。
伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。 如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！
忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
你可以这样理解impoible（不可能）——I'm poible（我是可能的）。 山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！ 拼命去争取成功，但不要期望一定会成功。 人不可有傲气，但不可无傲骨。
不为时尚所惑，不为积习所蔽，不为浮名所累
你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭！
宠辱不惊，看庭上花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 岂能尽随人愿，但求无愧我心。
得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。 接受失败，但不选择放弃。
心中不怕有乌云，就怕久阴不能晴。
不懂放弃，等于固执；不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃！
事能知足心常乐，人到无求品自高。 江东弟子多才俊，卷土重来不可知！
不懂放弃，等于固执；不能坚持，等于放弃目标。最聪明的做法是：不该坚持的，必须放弃！
自己的关，得自己过。
心路轨迹之所以称为轨迹就是因为他有那个过程。你会随着时间将那些你现在无法释怀的事情放开的。
高考备考标语
1.微笑迎考，成功在望。
2.放飞你的心灵，播撒你的希望。3.走过高考，前面是一片新天地。
4.自信是你成功的基石，沉着是你飞翔的翅膀。5.立振兴中华之志，树报效祖国之心。
6.我自信，我成功。
7.都准备好了，我还怕什么？
8.不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。9.拥抱诚信，告别作弊。
10.与诚信携手同行，跟欺诈挥手道别。11.静静心，易发挥；动动脑，考得好。 12.微笑面对高考，创造美好未来。
13.今日皆为芬芳桃李，明朝定成祖国栋梁。14.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。
激励高三学子斗志的高考赠言
高考是考验学生毅力、拼心态，耐心、实力的时刻！但高三复习的重复、枯燥、无味，使很多高三学子的斗志在备考中渐渐消磨了。这里谨向高三学子推荐这几条高考赠言，以激励斗志，坚持到底就是成功！
相信莘莘学子会尽全力拼搏，不久会用骄人的成绩，回报母校、回报社会、回报陪你们同甘共苦日夜煎熬的父母！
1.高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
2.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
3.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
4.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 6.高三是集体战斗与个人成就的时期。 7.自信是成功的先决条件。
8.有高水平的集体，才有高水平的个人。9.试试就能行，争争就能赢。 10.信心是成功的一半。
11.一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 12.平日从严，高考坦然。
13.永远不要以粗心为借口原谅自己。14.练习就是高考，高考就是练习。 15.紧张而有序，效率是关键。
16.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
17.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
18.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。 19.面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
20.高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。21.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
22.祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。
23.祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题－－我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！
24.6月
7、
8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹；坚信天道酬勤——有付出，必有收获。
25.祝你成功，祝你笑傲高考，梦圆六月。静沉着，审慎思考；艰难困苦，玉汝于成。
激励高三学生的经典语句
1.有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。
2.勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。）
3.自信是人格的核心。
4.获得的成功越大，就越令人高兴。（野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎）
5.（一般情况下）不想三年以后的事，只想现在的事。（现在有成就，以后才能更辉煌。）
6.不问收获，只问耕耘。（如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆小、懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人？！）
7.不怕，不悔（虽然只有四个字，但常看常新）。8.机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 9.守业的最好办法就是不断的发展。 10.心急吃不了热汤圆。
11.要改变命运，首先改变自己。12.走自己的路，让别人说去吧！ 13.学习的关键——重复。
14.只为成功找方法，不为失败找借口。15.困难就是机遇。
16.我奋斗，所以我快乐。
17.只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。
18.“不可能”这个字（法语是一个字），只在愚人的字典中找得到。
19.这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益
20.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。
21.要冒一次险！整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。
22.勇气很有理由被当作人类德性之首，因为这种德性保证了所有其余的德性。
25条高考赠言鼓足高三斗志
高考是考验学生毅力、耐心、实力的时刻，但是高三复习的重复、枯燥、无味，使很多高三学子的斗志在备考中渐渐消磨了。而我们想说的是，无论是将军，还是士兵，只要操起了矛，执起了戈，披起铠甲上了战场，我们大家，就都是英雄！有时候，我们必须独自去面对很多场战斗，生死成败只能*自己去拼搏，但是，我们并不孤独，母亲的叮咛，父亲的眼神，老师的鼓励，朋友的扶持，还有站在尽量高的地方传递最新最实用讯息的天利考试信息网，这些，都将陪我们走到最后，陪我们一起去争取、分享胜利！
新的一年就要到了，天利考试信息网特地为高三学子推荐这几条高考赠言，以激励大家的斗志。记住，坚持到底就是成功！
相信莘莘学子会尽全力拼搏，不久会用骄人的成绩，回报母校、回报社会、回报陪你们同甘共苦日夜煎熬的父母！
1.高三不再有，劝君珍惜之。一次难忘的经历，一生宝贵的财富。
2.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
3.仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
4.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
5.自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
6.高三是集体战斗与个人成就的时期。7.自信是成功的先决条件。
8.有高水平的集体，才有高水平的个人。9.试试就能行，争争就能赢。 10.信心是成功的一半。
11.一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 12.平日从严，高考坦然。
13.永远不要以粗心为借口原谅自己。14.练习就是高考，高考就是练习。 15.紧张而有序，效率是关键。
16.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
17.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
18.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。 19.面对高考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐；“后30分”多多益善，失不足惜。
20.高考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。21.越接近考试，往往越要在坚实上下功夫。
22.祝愿你：会做的题一题不错，该拿的分一分不丢。
23.祝愿你以平静的心态迎接高考：对待难题--我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！
24.6月
7、
8、9日3天，是金色的日子，是成功的开始，因为我问心无愧，胸有成竹；坚信天道酬勤——有付出，必有收获。
25.祝你成功，祝你笑傲高考，梦圆六月。
激励高三学生上进的名言警句
为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。 所谓天才，就是努力的力量。
没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。 天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。 天才的悲剧地于被小而舒适的名望所束缚。 休息休息，脑子生锈。 上帝保佑起得早的人。
手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。 称赞削弱了勤勉。
我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。 一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。
无聊，对于道德家来说是一个严重的问题，因为人类的罪过半数以上都是源于对它的恐惧。
懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
我年轻时注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
懒惰尽管柔弱似水，却常常把我们征服：它渗透进生活中一切目标和行为，蚕食和毁灭着激情和美德。
游手好闲的人最没有空闲。
对我来说，一件尚未实现的事，就是我有生之年的最大鞭策。 光勤劳是不够的，蚂蚁也非常勤劳。你在勤劳些什么呢？有两种过错是基本的，其他一切过错都由此而生：急躁和懒惰。
盲目地一味勤奋的确能创造财富和荣耀，不过，许多高尚优雅的器官也同时被这唯其能创造财富和荣耀的美德给剥夺了。
除非一个人有大量的工作要做，否则他不可能从懒散、空闲中得到乐趣。 懒人老是找不到给他干的活。
懒散是一个母亲，她有一个儿子：抢劫，还有一个女儿：饥饿。
我最害怕的莫过于闲散怠惰，没事可干，无所作为，官能陷于麻痹状态。身体闲置不用，精神就备感苦闷。
如果你很有天赋，勤勉会使天赋更加完善；如果你的才能平平，勤勉会补足缺陷。
勤奋是好运之母。
懒惰行动得如此缓慢，贫穷很快就能超过它。
平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。 奋斗是万物之父。
奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。
我们虽可以*父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己。
一个懒惰心理的危险，比懒惰的手足，不知道要超过多少倍。而且医治懒惰的心理，比医治懒惰的手足还要难。因为我们做一件不愿意不高兴的工作，身体的各部分，都感到不安和无聊。反过来说，如果对于这种工作有兴趣、愉快，工作效率不但高，身心也感觉到十分舒适。因不适宜的劳动，使身心忧郁而患成的病症，医生称为懒惰病。
一个人不能没有生活，而生活的内容，也不能使它没有意义。做一件事，说一句话，无论事情的大小，说话的多少，你都得自己先有了计划，先问问自己做这件事、说这句话，有没有意义？你能这样做，就是奋斗基础的开始奠定。
激励学生学习的32个经典语句 1.含泪播种的人一定能含笑收获。 2.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 3.只要路是对的，就不怕路远。
4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。5.自古成功在尝试。
6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。9.每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
10.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。11.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
12.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。13.事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。 14.不要等待机会，而要创造机会。
15.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。16.昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 17.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。 18.做对的事情比把事情做对重要。
19.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（戏从对手来。）
20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
21.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。 22.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
23.好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 25.智者一切求自己，愚者一切求他人。
26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。27.苦想没盼头，苦干有奔头。
28.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯；从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。31.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 32.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
口号
1.每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获！ 2.眼泪不是我们的答案，拼搏才是我们的选择。 3.静下来，铸我实力；拼上去，亮我风采。 4.不苦不累，高三无味；不拼不搏，等于白活。 5.拼一分高一分，一分成就终生。 6.拼一载春秋，搏一生无悔。
7.要成功，先发疯，下定决心往前冲！
8.拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。9.贵在坚持、难在坚持、成在坚持
10.我高考我自信我成功！不做地下虫二班云中龙。
11.精神成就事业，态度决定一切。
12.忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。 13.遇难心不慌，遇易心更细。
14.站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。15.把汗水变成珍珠，把梦想变成现实！
16.人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 17.做一题会一题，一题决定命运。
后进班励志口号
1.有来路，没退路；留退路，是绝路。
2.对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。3.因为我不能，所以一定要；因为一定要，所以一定能。 4.09，我的江湖安在？
5.咱现在没法改变世界，那就先改变自己。
6.有大目标，须有大动作；有大追求，须有大改变。
7.我们即使是付出最大代价的惨胜，也有向对手无情示强。8.男人的舞台是战场，哼哼唧唧，非男人作为。 9.绝地反击，后来者定能居上。
10.我们曾经黯淡，但今天的我们，要在沙堆上建立我们的天堂。11.打造“梦之班”，拼死超×班。 12.要么放弃，要么争最好。 13.横下一条心，坚决要出线。
14.我失败了两年，就是等一个机会，我不想证明比别人强多少，我要把我失去的夺回来。
15.成功不是别人的专利，失败也非咱们的人生标签。16.人非枭雄，我非鼠辈。
励志标语大全
（1）摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。 （2）进更理想大学，铸更辉煌人生。——须更刻苦的奋斗。
（3）抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 （4）我努力，我坚持，我一定能成功！
（5）惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一；细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋？
（6）为五月最后统考拼搏，稳做王者看谁与争锋？
（7）脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。 （8）再露锋芒，宜将剩勇追穷寇；一展鸿图，不可沽名学霸王。 （9）辛苦一年，收益一生。
（10）天道酬勤勤能补拙 拼搏一年天高地阔 （11）鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
（12）灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。
（13）理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 （14）有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
（15）心者，栖神之舍；神者，知识之本；思者，神识之妙用也。 （16）不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 （17）非学无以广才，非志无以成学。 （18）勤学，勤思，勤问，苦钻。 （19）行者常至，为者常成。 （20）修身，治国，平天下。
（21）决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。 （22）没有常胜，只有常省（xing）。
（23）笑看人生峰高处，唯有磨难多正果。
（24）苦海有涯，而学无涯；志者战高考，惰者畏高考。
（25）勇者，必以决斗之勇气与五张试卷一决雌雄；懦夫，概以鼠目之寸光量人生此战必输无疑！
（26）拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
（27）你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你离这个目标就不会太远。
（28）不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
学习标语
学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。 学在苦中求，艺在勤中练。 不怕学问浅，就怕志气短。
手指有长有短，知识有高有低。 学无前后，达者为师。 边学边问，才有学问。 若要精，人前听。
学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。 学问学问，不懂就问。 刀钝石上磨，人笨人前学。 以人为师能进步。
试试并非受罪，问问并不吃亏。 善于发问的人，知识丰富。
好高骛远的一无所得，埋头苦干的获得知识。 百艺通，不如一艺精。 学如逆水行舟，不进则退。 学习如赶路，不能慢一步。 学问之根苦，学问之果甜。 学问勤中得，富裕俭中来。 注意力是智慧的门户。 要得惊人艺，须下苦功夫。 常说口里顺，常做手不笨。
最淡的墨水，也胜过最强的记性。 重复是学习之母。
书到用时方恨少，事非经过不知难。 听不如看，看不如干。 书囊无底。
生命有限，学问无涯。 走不完的路，知不完的理。 学如积薪，后来者居上。 学到知耻处，方知艺不精。 到处留心皆学问。 自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
班级励志标语 高三××班：拼搏改变命运，励志照亮人生 高三××班：为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底 高三××班：当今之世，舍我其谁！！ 高三××班：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 高三××班：把命运掌握在自己手中 机遇永远是准备好的人得到的 高三××班：无情岁月增中减，有味青春苦甜。 集雄心壮志，创锦绣前程。 高三××班：只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱 只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量 高三××班：登高山务攻绝顶赏大雪莫畏严寒 高三××班：我努力，我坚持，我一定能成功 高三××班：闻鸡起舞成就拼搏劲旅师天道酬勤再现辉煌王者风 高三××班：拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力 高三××班：挥洒斗志，成就梦想 高三××班：卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦 高三××班：站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩 高三××班：拼一个秋冬春夏！赢一生无怨无悔！ 高三××班：志坚智达言信行果
失败的尽头是成功努力的终点是辉煌 高三××班：十年寒窗磨一剑，是非成败在今朝 高三××班：点燃青春激情，实现人生梦想！ 高三××班：一份信心，一份努力，一份成功； 十分信心，十分努力，十分成功。 高三××班：不经三思不求教不动笔墨不读书 人生难得几回搏，此时不搏，何时搏 高三××班：青霄有路终须到，金榜无名誓不休 高三××班：贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，莫过一日曝十日寒 高三××班：态度决定一切。细节决定成败，习惯成就人生 高三××班：入班即静，入座即学；决战高考志在必赢
高三××班：风雨夏秋冬，十年磨一剑。 用我们自己的智慧成就梦想。 高三××班：挑战极限，无悔人生 奋力拼搏进取，谱写风华篇章 高三××班：让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来 高三××班：拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔 高三××班：行动是理想最高贵的表达 高三××班：成功是别人失败时还在坚持 高三××班：胜人者智，胜之者强。
不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。 高三××班：遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
高三××班：Everything is poible 高三××班：圆梦大学的人生精彩无限远离大学的人生千古遗憾；励志创造人生拼搏改变命运（希望全做成）
高三××班：今朝勤学苦，明日跃龙门 高三××班：没有等出来的辉煌；只有走出来的美丽。 高三××班：今天拼搏努力，他日谁与争锋 高三××班：当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。 高三××班：努力造就实力，态度决定高度
因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。 高三××班：过去的是远了淡了的暮霭，未来的是近了亮了的晨光。 高三××班：今日有心苦勤奋，明朝一举步青云 高三××班：昆仑纵有千丈雪，我亦誓把昆仑截 高三××班：眉毛上的汗水和眉毛下的泪水，你必须选择一样！ 高三××班：不为失败找理由，要为成功找方法 父母养育辛苦，报恩唯有苦读 高三××班：海到尽头天作岸山登绝顶我为峰 树凌云壮志，悬梁刺骨，苦尽甘来终有日，
蓄建瓴之势，闻鸡起舞，明岁金秋扬眉时。（三条） 高三××班：懒惰厌学难成器勤奋博学出状元 高三××班：一次失误，多出一年辛苦。辛苦一年，迎来精彩一生。
班级励志名言
1.成功的人做别人不愿做的事，做别人不敢做的事，做别人做不到的事 2.私底下的每一分的努力都会在公众面前表现出来 3.不是不可能，只是还没有找到方法 4.没有失败只是暂时没有成功 5.我是最棒的，我一定会成功 6.过去不等于未来 7.成功是因为态度 8.人人都能成功 9.我要我就能
10.有志者事竟成 11.人不疯不成功
12.要成功就没有借口，要借口就不可能会成功 13.成功＝知识＋人脉 14.每天进步一点点 15.一室不扫何以扫天地
16.成功一定有方法，失败一定有原因 17.成功的人找方法，失败的人找借口 18.成功跟借口是不会在同一个屋檐下的 19.没有得到我想要的，我即将得到更好的 20.并非神仙才能烧瓷器，有志的人可学精手
高考励志标语：高三百日冲刺激励标语大全
1、摒弃侥幸之念，必取百炼成钢；厚积分秒之功，始得一鸣惊人。
2、天助自助者，你要你就能。
3、抢时间，抓基础，勤演练定有收获；树自信，誓拼搏，升大学回报父母。
4、不为失败找借口，要为成功找方法。
5、脚踏实地，心无旁骛，珍惜分分秒秒。紧跟老师，夯实基础。
6、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
7、勤学，勤思，勤问，苦钻
8、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄。
9、看人生峰高处，唯有磨难多正果。
10、拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
11、你想是怎样的人，你就是怎样的人；你想成为怎样的人，你就会离这个目标不会太远。
12、不要回避哪怕是一个简单得不好意思的问题，其实它对你很重要，其实它对别人也是一个了不起的难题。
13、争分夺秒巧复习，勤学苦练创佳绩”、“攀蟾折桂，舍我其谁”
14、狠抓基础是成功的基础 持之以恒是胜利的保证
15、精神成就事业，态度决定一切。
16、精神成人，知识成才，态度成全
17、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!
18、时，忘物，忘我。
19、实，朴实，踏实。
20、努力造就实力，态度决定高度。
21、辛苦三年，幸福一生。
22、起飞翔，路在脚下。
23、不经风雨，怎见彩虹?
24、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
25、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
26、努力就能成功，坚持确保胜利。
27、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。
28、遇难心不慌，遇易心更细。
29、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在？师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得；
30、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。
31、高三高考高目标，苦学善学上好学。
32、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。
33、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。
34、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。
35、把握现在、就是创造未来。
36、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。
37、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
38、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。
39、立志高远，脚踏实地；刻苦钻研，勤学苦思；稳定心态，不馁不弃；全力以赴，夺取胜利。
40、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求；
41、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。
42、拼搏高考，今生无悔；爬过高三，追求卓越！张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。
43、不敢高声语， 恐惊读书人。
44、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。
45、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。
46、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。
47、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流；傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。
48、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨；众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。
49、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。
50、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难；笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。
51、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。
52、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去；风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。
53、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。
54、花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。
55、金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝；师生同心，苦尽甘来捷报片片暖人心。
56、知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林。
57、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。
58、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。
59、唯有努力，向名校进军百炼成钢唱出青春无悔；一马当先，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待。
60、各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本领。
61、力争上游，龙腾虎跃朝气蓬勃；壮志凌云，你追我赶誓夺第一。
62、感亲恩实高三年滴水穿石永不言弃；报师情火热六月蟾宫折桂志在必得。 6
3、苦尽甘来，十年寒窗苦读效三皇五帝逐群雄；师生同喜，一朝金榜题名成八斗奇才傲天下。
64、舞风翔鸾旌歌闹处处迎新，披星戴月紫竹宁岁岁登高。
65、勇登书山，点点心血勤育英才厚泽九州；我本英雄，滴滴汗水勇赴学海逐鹿中原。
66、闻鸡起舞成就拼搏劲旅师，天道酬勤再现辉煌王者风。
67、舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒；天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。
68、十年苦读一朝决胜负换来笑逐颜开，数载艰辛六月定乾坤赢得似锦前程。6
9、自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。
70、送报晓金鸡看今年硕果飘香迎佳绩，迎吉祥犬吠待明朝笑傲高考创辉煌。70、梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。
72、六十同窗同甘共苦拼搏从此时，十二春秋风雨兼程成败在今年。
73、美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角；自强不息，彰显青春活力挥洒苦涩汗水。
74、辞乙酉难忘闻鸡起舞，迎丙戌仍需刺股悬梁。
75、胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾，风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
76、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想；志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。
77、一路风雨前程磨砺意志，半载苦乐同享铸就辉煌。7
8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
79、学习如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学似磨刀之石,不见其减,时有所亏。 80、天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。（曾国藩）
81、若有恒何必三更眠五更起；最无益莫过一日曝十日寒。（明代学者胡有仁） 8
2、贵有恒何必三更起五更睡；最无益只怕一日曝十日寒。（毛泽东改写） 8
3、家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名 8
4、春风吹战鼓擂,今年高考谁怕谁! 8
5、懂得的不需要，不懂的没必要! 8
6、月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。8
7、十年磨剑三日锋 数载人生在其中。
88、百日冲刺，苦战三四五，喜看凰墩飞彩凤；一心教学，笑迎七八九，争传瓜井育贤才。
89、头悬梁，锥刺骨，巾帼挥毫书奇志；三更火，五更鸡，须眉仗笔写华章 90、今朝灯火阑珊处，何忧无友。它年折桂古蟾宫，必定有君
91、一心读遍圣贤书，三心二意无益处，四书五经励我志；五洲四海任我游，三堂二课皆用功，一生前程始于此
92、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
93、风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。 9
4、百尺高梧，撑得起一轮月色；数椽矮屋，锁不住五夜书声。
95、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚
96、今日寒窗苦读，必定有我；明朝独占熬头，舍我其谁？
97、意气风发，寒冬散尽喜迎元旦佳节；志存高远，春意盎然更看男儿发愤。 9
8、良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。9
9、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。
1、争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌
2、心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
3、信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌
4、纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。
5、某班某班,斗志不短,百日奋斗,不惧险难
6、看我的：在未来的一百天 最后的战役即将打响 赐予我生命的父母 赐予我智慧的恩师 搏击，让腾空的希望展翅飞翔 智慧在钻研中积累 勇气在奋进中高涨 我打点行装 背负老师的嘱托，父母的期望 承载必胜的信念和母校的荣光 沸腾的热血在我心中激荡 我要实现我的梦想 我要筑就我的圣堂
第13篇：工作总结适合政府单位
工作总结
（测试内容）今年第一季度，办公室围“办全、办细、办快”三大工作职责，充分发挥后勤管家、督促检查、协调服务三个作用，在公司领导的正确领导下，其他部门的大力支持配合下，经过办公室全体同事的共同努力，较好的完成了各项工作任务，现将工作情况小结如下：
一、组织协调，充分发挥后勤管家的作用。
（一）春节后各项工作秩序的恢复和统筹。针对公司人员的异动，积极组织招聘新员工，并对新入职的员工进行测评与考核，为部门经后的工作有序展开打下良好基础。二月份订购了相关的办公设备，有效地保障了预算部和市场部招标投标工作。
（二）办公设备的检修。对公司各种设备及时检修，保证了各个部门工作的正常运转。
（三）采购了一批办公用品，保证了下个季度的办公用品量。
二、讲究规范，努力提高办事水平。
（一）加强公司常用证件及合同资料的管理工作。这项工作是办公室日常工作之一，我们将上年度所有的合同资料进行了统一整理归档编号，方便各部门查阅和使用。对公司的印章及证件设定专人管理，并制定了详细的印章证件和资料的管理制度及借用流程。同时认真完成了今年公司各类文件、重要资料的收发、登记、传阅、立卷、归档工作，将时效性强的来文来电及时送到有关领导批阅、传达，做到了高效快捷，没有造成延误和遗失。
（二）认真组织公司各类证件的年检，审核，培训等工作。完成了公司的资质证书的增项升级打印换证工作和ISO三标一体的年审工作。
（三）收集了一二级建造师考试的报名及资料收集工作，其中二级建造师考试培训工作正在展开。
（四）落实和到位了一级建造师到期续签工作和部分建造师的迁出和调走工作。
三、加强管理，努力提高服务质量。
（一）在办公室形象上进行了积极转变，包括人员的穿着打扮，这方面要求简约大方；办公环境方面要求做到干净整洁，一切尽然有序。以体现办事干练，高效的工作作风；在工作风格上更加热情周到，礼貌周全。
（二）积极对办公室OA系统的建设进行洽谈，为办公室无纸化办公做前期的准备。
四、存在的不足。
回顾一季度来的工作，我们之所以能够较圆满地完成工作任务，主要得益于以下几个方面，一是公司领导的重视、理解和支持，二是其他各个部门的配合与理解；三是办公室同事的团结协作、努力工作。在总结成绩的同时，还应该看到存在的不足，一是考勤执行不准确，请销假或外出手续不规范，不利于全年考核，二是存在来访人员登记难的问题。这点主要是两方面的原因造成的，一是公司往来人员流动性大，难于管理；二是公司各部门业务往来人员没有明确的到访流程，如：来访人员办什么事情，应先找哪个部门再找哪个部门。三是工作的主动性不够，参谋的意见不多。
五、下一步工作。
在下一步工作中，我们要积极适应新形势的要求，紧紧围绕办公室业务工作，以创新的精神完成好各项工作。一是指定专人负责考勤，严格执行公司考勤及请销假制度，使年度考核有据可依，保障年度考核公平公正。二是依据每个部门的工作内容及实际情况制定出详细规范的到访人员流程。三是精心组织各项年审、年检、证件的更新工作，确保不拖延其他部门的工作。四是做好日常工作，提出合理化建议。
王力
办公室
第14篇：纪检部工作总结 ( 适合生活部)
成都理工大学
学生公寓管理委员会
工作总结
纪检部
2011年6月3日 我们纪检部主要负责反映同学们的生活上的情况，检查督促寝室卫生，检查监督公寓寝室的安全用电；每天晚上负责入住三大园区辅导员老师签到; 组织开展文明寝室评比活动等。
时间如流水飞逝，这一年匆匆忙忙的工作、生活、学习已经接近尾声，这一届的工作也即将画上完美的句号，现在，我代表纪检部向领导老师报告一下纪检部在2011年的具体工作：
一．我们于今年正式由后勤服务集团划分到了校学生工作处（部），在领导老师的带领与培养指导下我们纪检部里每一位干事都有了很大改变：
（一）上个学期在没划分过来之前，我们部门例会的迟到早退的现象十分严重。但这在个学期尤其是后几个月，在指导老师，主席，及部长的严格管理下，我们部门迟到、早退的现象，从开始的很少有、偶尔有、直到现在的完全杜绝，是部门纪律风貌的一次大转变。一个部门的出勤可以直接反应一个部门的纪律性， 而纪律性则是一个部门前进的保障，所以我们在这个方面下了很大的力度，也取得了可观的成绩。
（二）这个学期我们的办公室
- 1 上个学期发生在芙蓉园和银杏园的火灾就是因为大功率电器的违章使用。但很多同学们为了自身的方便与习惯，不顾学校的规章制度，依然在擅自使用违章电器。在我们的检查过程中有时还会遇到一些同学不配合我们的工作，甚至出口骂人，态度极其不好。所以这一部分工作会有一定难度。工作之前我们的很多干事考虑的很简单，认为只要敲门进去，然后宣传一下安全用电就可以了。违章电器肯定不会碰到，就是碰到了，大部分的同学也会积极配合。但是等到真的去做就出现了各种各样的问题，比如：不知道如何正确的开据二联单，工作效率比较低，检查中不能很好的处理突发问题等等。这可能因为上学期工作较少，与工作经验不足有关。但是在这个学期一次次的工作的促进下，以及每次例会部长的经验总结，干事之间的协作配合，每位干事的努力，我们的部门、我们的干事，在很短的时间里快速的成长成熟了。相信在老师的指导与我们的努力下，我们将越做越好。
三．成都理工大学学生公寓管理委员会在上个月开展了 “文明寝室”评比活动。这也是我
- 3 个问题做了讨论与分析。其实问题已经不重要了，重要的是我们要能从出现的问题中总结出经验教训。
（四）在此之后的第三次评比检查中也碰到了意料之外的紧急情况。珙桐园停电一直持续到了第三轮寝室评比检查开始时。昏暗的寝室对各个委员客观的评分，所拍摄照片的清晰度，都产生了影响。同时也影响了每个寝室自己特定点的彰显。但这次在有了上一次的经验教训，所以这一次委员们大都表现的比较冷静，快速的拿出了比较合理的处理方法。这一次的情况的合理快速处理是纪检部值得骄傲的一笔。
我们部门这一年来的变化很大，现在我们的作风严谨，纪律严明，很多的干事都表现出了自己出色的工作能力与工作热情，使我们部门在这个学期焕然一新。纪检部作为学生公寓管理委员会比重较大的部门，所以我们必须也一定要做好，以回报学生工作处（部）老师对我们这一年来的培养。我们存在的问题是：有的委员对突然增加的工作量不适应而时有怠工。每位委员的工作量分配不均，犯了错误的委员没有得到及时的批评与改正。这些问题我
- 5
第15篇：关于工作总结的名言
1：不断发挥生命功能，才是活着的人生。
2：人因为梦想而伟大，早日达到自己的目标.3：幸福存在于一个人真正的工作中。
4：抱最大的盼望，为最大的尽力，做最坏的盘算。
5：失败的唯一原因是专注被打破了。
6：愿意放弃什么决定能得到什么。
7：做事之前先学会做人!平平凡凡一点，安安静静一点，做事认真一点!说话小心一点!心眼机灵一点!动作灵活一点!每天努力一点，时刻期盼一点!
8：人生的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
9：自得时应善待他人，由于你失意时会须要他们。
10：生命的意义在于和别人的不同之处。
11：天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。
12：痛苦是人生的拐杖，它使强者更强，弱者更弱。
13：人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
14：用最少的悔恨面对过往。用最少的挥霍面对现在。用最多的梦面对未来。
15：任何道路都是靠自己走出来的，而不是靠自己在梦中等来的。
16：人才进行工作，而天才则进行创造。
17：人能为自己心爱的工作贡献出全部力量、全部精力、全部知识，那么这项工作将完成得出色，收效也更大。
18：伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
19：心境善，事事皆善;心境美，事事皆美。
20：生活中其实没有绝境，绝境在于你自己的心没有打开。
21：教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
22：一切经得起再度阅读的语言，一定值得再度思索。
23：别想一下造出大海，必须先由小河川开始。
24：穷人缺的是钱而不是时间，富人缺的是时间而不是钱。
25：不要埋怨已发生事情。
26：你面对最难问题可能就是成就你人生课题。
27：相信别人，放弃自己，这是许多人失败人生的开始!
28：最有力量的菩萨，就是我们的手脑。
29：懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
30：有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
31：再牛掰的梦想，也经不住你一如既往如每天吃饭般的坚持。没有人的命运是盘注定会输的棋，用有限的人生活出最大的格局。只要坚信，我们一定可以!
32：通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。
33：年轻时躺在玫瑰上，年老时就会躺在荆棘上。
34：机会总在怀疑犹豫中产生 在叫好后悔中结束
35：那里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
36：任何一次对自己的原谅，都会导致下一次更大的错误。
37：成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。
38：专业无冷热，学校无高低。不要因为你的学校、学历或专业而沾沾自喜，也不要因为你的学校专业冷门不好而自卑，要记得，学历学位不是最重要的。
39：人，记事不能记仇，记事可以增长知识;记仇可以增加烦恼。
40：才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
41：哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。
42：谁不向前看，谁就会面临许多困难。
43：真正的勇敢包括两个方面：一是迎战不应该害怕的;二是害怕应该害怕的东西。
44：人应该支配习惯，而决不能让习惯支配人;一个人不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。
45：快乐要理解分享，能力加倍的快乐。这也是三峡在线之所以总是在\"清点生活，分享经典\"的理由。
46：凡事回归原点，不懂就不懂，努力学习;懂了也要相信人外有人，放下架子，谦虚，能力提升方可最大化!
47：要得到别人赞叹，就得先赞叹别人。
48：雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。
49：人只有为自己同时代的人完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
50：幻想的路总是为有信念的人准备着。
51：穷人由于缺乏教育，使得人穷的同时，不仅志穷还有着更多的智穷。
52：不要总是要求别人给我什么，要想我能为别人做什么。
53：含泪播种的人一定能含笑收获。
54：对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作。
55：船停在港湾是最安全的，但这不是造船的目的;人待在家里最舒服，但这不是做人的目的;只有不断自我挑战，自我突破，一 定能实现人生的价值。
56：生活中若若没有朋友，就像生涯中没有阳光一样。
57：伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
58：生活是一件平常的事情，哪有那么多传奇。
59：生命，需要我们去努力。年轻时，我们要努力锻炼自己的能力，掌握知识、掌握技能、掌握必要的社会经验。
60：世上并没有用来激励工作尽力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来嘉奖工作结果的。
第16篇：小学班主任工作反思总结(实习师范生适合)
小学班主任工作反思总结
这学期我担任五年级的班主任.总结一年来的班主任工作感慨良多，走了一些捷径也兜了不少弯路，对这个班级，我由不熟悉，到熟悉，再到喜欢，感情的变化，也正反映出我班主任工作的逐渐深入。现将我的工作心得总结如下:
一、关注每一位学生。
在任何时候、任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。
二、培养一支高效率的班干部队伍。
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，问题就在于没有一支高效率的班干部队伍。班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的
三、以身作则 。
我觉得以身作则使最简单也是最难的管理方法，学生的模仿能力很强，班主任的一言一行直接影响到学生，无论从穿着、言谈举止上我都争取给学生树立一个学习的典范，以求潜移默化的影响学生。在性格上，我首先做到宽容、公正、积极、耐心、一丝不苟。对每一个学生都坦然面对，力求营造一个积极团结、乐观向上的班级环境。
四、后进生管理
。在班级管理中，总有些先掉队的学生，我认为对这类学生不能操之过急，坏习惯不是一天两天养成的，所以也不是一天两天就能改掉的。学生多少都会有点叛逆期的，班主任对后进生首先应避免两者思想上的对立，避免正面冲突，其次应该了解学生的生活轨迹，最后才是批评指正，针对缺点开始批评教育，但应注意尺度不要触及学生敏感地带。尽量放大该学生的一些闪光点，避免学生对自己失去信心。加强家校联系。
五、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上就是我个人班主任工作中的一点得失体会。 一个月的实习生活虽然短暂，但是我得到了一次全面、系统的锻炼机会。作为实习班主任，我认识到了班主任对一个班级的重要性。班主任是一个班集体的领导核心，必须为学生营造一个健康的成长环境，使学生能够健康快乐地成长。在实习中，我也认识到自己在
班主任工作方面的欠缺，但我以后一定会努力克服自己的缺点，争取成为一名优秀的班主任。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
第17篇：关于学校精细化管理心得体会(适合非班主任)
关于学校精细化管理心得体会
我认真学习了关于《学校精细化管理实施方案》的通知精神。依照具体情况认真学习《实施方案》，心得体会如下：
一、认真研究，对照细则自查
我认真学习研究了关于《学校精细化管理实施方案》，依照精细化管理的细则，进行自查，查找在教学中存在的问题。制定符合本学科实际的学校精细化管理方案，确了自身的职责和奖惩办法。
二、教育教学
（一）教师管理：
1、思想端正。
遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德；认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》；守学校规章制度及决议。
2、为人师表。
衣着整洁，举止端庄，举止文明，礼貌待人，不准在校园公共场所吸烟、讲教育教学禁忌语，不体罚或变相体罚学生。按时上、下课（含早读），不随意停课、缺课和调课，不拖堂，不允许出现不备课、不批改作业、坐着上课现象，不得接打手机。
3、廉洁从教。不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财物、向学生推销教辅资料或其它商品；利用师生关系、家校关系和职务之便谋取私利；不开展任何形式的有偿家教等营利性活动。
4、敬业爱岗。
（1）工作尽职尽责，原则上服从学校的分工与安排，积极参加学校组织的各项活动，可以采用合理的方式向学校提出意见和建议。
（2）在各自己职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。
(3)协助学校、班主任及其他科任老师处理意外突发事件。 (4)按要求执行备课、作业批改、试卷批改分析等常规教学管理要求，
(5)、严格执行请销假制度，半天以内向级组长请假，并报知教学处。1至3天需报主管教学副校长批准。
(6)、教师外出听课、培训需妥善处理好教学工作，特别紧急的外出课和自习由教务处处理。
第18篇：适合朗诵
《水调歌头》 （宋）苏东坡
丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年？ 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇， 高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
《中秋月》
中秋的月亮
总是那么惆怅
似一洼秋水的悲凉
蕴着我无可奈何的感伤
借你纤纤的手
剪一缕朦胧月光
让我把今夜的孤独收藏
八月的桂花开始了飘香
而我
再也找不到了来时的方向
《月之故乡》 彭邦桢
水里一个月亮
天上一个月亮
天上的月亮在水里
水里的月亮在天上
低头看水里
抬头看天上
看月亮
思故乡
一个在水里
一个在天上
《奔月》舒婷
与你同样莹洁的春梦
都稍纵即逝？
而你偏不顾一切，投向
不可及的生命之源
即使月儿肯收容你的背叛
犹有寂寞伴你千年
为什么巍峨的山岳
不能代你肩起沉重的锁链
你轻扬而去了吗
一个美丽的弱音
在千百次演奏之中永生
《中秋》舒婷
海岛八月中秋，
芭蕉摇摇，
龙眼熟坠。
不知有“花朝月夕”，
只因年来风雨见多。
当激情招来十级风暴，
心，不知在哪里停泊。
道路已经抉择，
没有蔷薇花，
并不曾后悔过。
人在月光里容易梦游，
渴望得到也懂得温柔。
要使血不这样奔流，
凭二十四岁的骄傲显然不够。
要有坚实的肩膀，
能靠上疲倦的头；
需要有一双手，
来支持最沉重的时刻。
尽管明白，
生命应当完全献出去，
留多少给自己，
就有多少忧愁。
1、海上生明月，天涯共此时。
2、春江潮水连海平，海上明月共潮生。
3、江畔何人初见月？江月何年初照人？
4、又闻子规啼夜月，愁空山。
5、青天明月来几时？我今停杯一问之。
6、同来望月人何处？风景依稀似去年。
7、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
8、弓如满月，西北望，射天狼。
9、秦时明月汉时关，万里长征人未还。
10、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
11、春风又绿江南岸，明月何时照我还。
12、床前明月光，疑是地上霜。
13、晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒
（男）我是那黄河中颠沛流离的沙粒，
五千年来渗进了广袤的华夏大地。
雨水洗涤着沙石，
寒风夹杂着呼啸。
阳光为裳，月色为衣。
唐尧禹舜也愤怒于我的咆哮。
（女）我是那长江中翻腾的江水，
五千年来流淌着沮丧的眼泪。
雨水融进了泪水，
寒风急催着哭泣。
阳光为裳，月色为衣。
英美日法也曾凿进斑斑劣迹。
（男)我是那泰山顶上葳蕤葱茏的绿树，
五千年来吮吸着大自然芳醇的甘露。
注视着茫茫大江去不还，
倾听着纷纷云之君而下。
宇宙是我屋，
穹庐是我家。
骚人墨客也纷至而沓。
(女)我是那庐山腰系的飘渺云雾，
五千年来流连于曲折盘旋的山路。
笑傲世界之林的奇伟建筑，
睥睨黄浦江岸的东方明珠。
穹庐是我家，
宇宙是我屋。
日月风月也停下了匆匆脚步。
（男）祖国的山啊， （女）祖国的水！
（男）你不惧风霜，你敢于拼搏，
（女）你不畏强权，你甘于寂寞。
（男）祖国的山啊，祖国的水！
（女）我是你山壑汩汩流淌的涧水，
（男）我是你峰顶上翱翔的苍鹰。
（女）我是你那溪水中优游岁月的游鱼，
（男）我是你那湖畔成长的一片绿荫。
祖国，我该是你的什么
《男》
祖国，我该是你的什么
是你山梁上摇曳的绿，还是溪边明媚的花
是你晚舟归来的歌，还是山涧流泻的瀑
我的祖国，云彩落进了溪
牛羊映清波，远山一点嵋含烟
炊烟袅袅，舞成女子的裙
田野苍苍，点亮农人的歌
村落、鸡啼、笛音汇成流
月亮一轮，点亮谁的梦
《女》 祖国，我该是你的什么
是湖畔一缕拂水的柳，还是淡淡升腾的烟
是喷泉溅起的一点水，还是蝶翅的一点黄
我的祖国，楼房高过了斜阳
远塔挑起了落日，秧歌漫过了街道
笑声如烟，卷着车流
伊人的眉，闪着月的光
葡萄酒的红，银器的闪，音乐的流
亮着整个夜
《男》 祖国，我该是你的什么
是黄山一棵微笑的松，还是娥眉飘着的云
是庐山蒸腾缠绕的雾，还是九寨随人的流
祖国啊，枫桥边的钟声还在回响
西出阳关的酒还没有凉
长城边的层林尽红，弯月如钩
长安城的更夫还没有睡
唐诗宋词在青石砖上跳来跳去
《女》 祖国，我该是你的什么
是岳飞一声凄凉的笑，还是文天祥深深的叹
是孙中山摇旗烈烈的风，还是鲁讯眉间的光
我的祖国啊，秦淮河的水还在流
淌着多少笑声，也就淌着多少哭声
虎门的炮台映着月，狼烟依稀
中山岭的苍松闪着辉，豪气依旧
周恩来的微笑还在，**前的呼声还在
经历风雨的纪念碑站成路标
让来往的人走向三月的阳
《男》 祖国，我该是你的什么
是你容颜上的一抹笑，还是一丝微微的愁
是你圣体上飘逸的服，还是暗藏的一点伤
《女》
亲爱的祖国啊，我怎样爱你
是不停地为你歌唱，不停粉装
还是用我的良心写一首诗
用我的真诚说一句话
用我仅存的呼吸，喊出你的伤痛
把我的骨骼扎根在泥土里
年年长出誓言的绿，坚毅的光
《男》
祖国，我怎样爱你
我永远属于你啊，亲爱的祖国
用我的心，我的情，我的爱
谱一支歌，唱的是喜、是悲、是苦、是乐
都是我执著的无悔啊
《合》 我亲爱的祖国，我永远是你的
永远偎着你，永远倾听着你的心跳
舒婷《祖国啊,我的祖国》
你是河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 你是额头上熏黑的矿灯 在历史的隧洞里蜗行摸索
你是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船
把纤绳深深的勒进我们的肩膊
—— 祖国啊！我苦难深重的祖国！
你是贫困 你是悲哀
你是我们祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间
千百年来未落到地面的花朵
—— 祖国啊！我苦难深重的祖国！
你是簇新的理想
正要从神话的蛛网里挣脱 你是雪被下古莲的胚芽 你是挂着眼泪的笑窝
你是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄
—— 祖国啊！我充满希望的祖国!
我是你十六亿分之一 是你九百六十万平方公里的总和 你用伤痕累累的乳房 喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由吧 —— 祖国啊！我亲爱的祖国!
第19篇：适合纹样
教材分析
把图案纹样组织在一定外形轮廓中的一种装饰效果纹样就是适合纹样。适合纹样的外形可以是方形、圆形、三角形等。在确立了外形之后，定出骨架线，再在骨架上具体表现纹样的动势走向。这种纹样还可用来装饰我们的生活，如有适合纹样装饰的地面装饰品、靠垫、桌布、瓷盘、茶杯垫、手帕、方巾等。适合纹样的图案内容可以用花卉、人物、动物、风景等来设计。虽然适合纹样有多种外形特征，但本课主要是设计方形和圆形两种适合纹样，但不阻止学生设计其它形状的适合纹样。从方形和圆形适合纹样的图像形式来分析，一般有对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等。要设计一个漂亮的适合纹样，不仅图纹形态要美，色彩搭配也很重要。学生已学过冷暖色调，教师只须借用作品引导学生直观感知便可。教材中有相应的图形介绍，教师可以作为教学参考，引导学生欣赏感知。为了进一步让学生直观感知适合纹样的美和适合纹样与生活的关系，教师和学生课前收集生活中有适合纹样的物品（可以制作成多媒体课件的形式展示），和学生一起观察分析、欣赏感知适合纹样的特征。
本教学内容可以上1至2课时，上2课时的大致安排为：第一课时学习用绘画的方式设计适合纹样。绘画材料可以拓宽到油画棒、水彩笔，彩色铅笔等。第二课时用手工制作的方式设计适合纹样。可以尝试用彩纸剪贴、实物拼贴、雕刻等。 教学目标
1.认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及构成特点。 2.学习用多种方式制作适合纹样。用颜色绘制、雕刻制作、剪纸粘贴、实物拼贴等方法来制作，不拘泥于形式，使学生感受到丰富多彩的表现形式，形成开放的思维意识，并掌握适合纹样的设计方法。 3.通过学习，感受适合纹样的艺术特色，发现适合纹样在生活中的应用，感受艺术的生命力和实用性，提高美化生活的能力。 重点：通过学习使学生了解适合纹样的构成特点。
难点：掌握适合纹样的创作方法。 第一课时 课前准备
（学生）收集适合纹样图片和生活中有适合纹样的物品，绘画工具。 （教师）课件、范作，生活中有适合纹样的物品。 教学过程 1.欣赏揭题。
教师用课件展示生活中有适合纹样的物品。引导学生感受适合纹样美化生活的作用。在教师展示部分图像后请学生也展示自己收集的作品，并请学生简单说说自己对纹样结构特点的认识。
由于师生未曾探讨过，所以学生还不能讲清楚纹样的结构特点，这时教师引出课题——适合纹样。 2.讨论研究。
（1）适合纹样的结构特点是怎样的？ ①学生欣赏分析教材中的范图。
②教师请学生说说自己的认识，同时归纳并板书学生的观点。 （2）结合教材中的图例，教师组织学生集体交流讨论，同时小结板书适合纹样的结构形式：对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等。教师再利用课件让学生感知图案样式。 （3）组织学生讨论适合纹样的内容选择。
①教师播放课件收集的适合纹样作品，引导学生了解适合纹样的图案内容。
②师生共同归纳纹样内容选择：花卉、人物、动物、风景、几何形状等。
（4）教师展示设计作品，引导学生欣赏感知，激发学生设计兴趣。 ①学生看图片范作。
②教师引导学生观看教材中展示的“制作步骤”。 3.学生作业。 作业要求：
（1）设计创作一幅适合纹样作品。 （2）允许用不同的绘画工具。 （3）圆形或方形均可。 4.交流评价。
（1）老师展出学生的作品。
（2）请学生介绍自己的创作想法，并对自己的作品做出评价。 （3）同学之间互评并提出建议。 （4）教师评价，并提出建议。 5.教师小结本节课学习情况。 6.提示学生：下节课要学习的内容是用不同材料设计适合纹样：编制、雕刻、剪贴、物品粘贴等，以便学生为下节课的学习做好材料准备工作。
第二课时 课前准备
（学生）准备设计制作材料。
（教师）收集手工制作的适合纹样作品图片或实物。 教学过程
1.表扬上节课学生们的良好表现。
2.教师与学生共同回顾适合纹样的样式：对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式。强调作品的色彩搭配：冷色调、暖色调、强烈对比色等。 3.欣赏启发。
（1）教师播放课件，引导学生感知手工制作的适合纹样。 （2）教师再出示实物作品。
（3）师生共同讨论手工制作应注意的问题。 ①材料选择合理。 ②材料搭配合理。 ③工艺制作精细。 4.作业要求。
①可以合作完成，但参加人数最多为四人。合作时最好分工明确，配合协调。
②制作时要注意安全。 ③争取在课堂上完成作品。 5.交流评价。 ①展示学生的作品。
②请学生介绍自己的创作想法，并对自己的作品做出评价。 ③同学之间评价，并提出建议。 ④教师评价，并提出建议。 6.教师小结本节课学习情况。
课前准备
（学生）绘制工具、材料（自选），收集有适合纹样的物品。 （教师）范作、图片、生活中有适合纹样的物品等。 教学过程
1.欣赏交流，激发兴趣。
（1）展示学生搜集的有适合纹样的物品，供学生欣赏。
（2）提问：你带了什么物品，物品上有什么图案？你认为这些物品漂亮吗？这些图案起到了什么作用？
（3）课件呈现教师搜集的适合纹样作品。提问：这些纹样与一般的纹样有什么不同？
（4）谈话引入课题：《适合纹样》。 （5）欣赏小结：适合纹样是一种适当地组织在某一个形状（方形、圆形、三角形等）范围内的一种装饰效果纹样，为各种物品起到了装饰美化的作用。 2.了解纹样的结构特点。
（1）结合教材中的图例，教师组织学生集体交流讨论，分析了解适合纹样的结构形式：对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等。 （2）教师出示图片及师生收集有适合纹样的物品，让学生感知辨析各种适合纹样的结构形式。
3.分析制作步骤，初步学习制作方法。
（1）欣赏分析课本中圆形适合纹样的制作步骤。
（2）讨论：制作适合纹样除了根据书中的制作步骤外，还要考虑哪些问题？
（3）教师根据学生的讨论发言，进行小结。 ①选择一个基本形（方形、圆形、三角形等）。 ②选择题材（花卉、人物、动物、风景等）。 ③确定结构形式。 ④绘制草图。
⑤选择绘制工具、材料（油画棒、水粉、彩色水笔等）。 ⑥考虑好色彩的搭配。 4.作业要求。 （1）自选基本形。
（2）设计一个自己喜欢的适合纹样。 5.学生制作，教师巡视指导。 6.作业展评。
教学反思：本课主要是设计方形和圆形两种适合纹样，但不阻止学生设计其它形状的适合纹样。从方形和圆形适合纹样的图像形式来分析，一般有对称式、均衡式、向心式、离心式、旋转式等。要设计一个漂亮的适合纹样，不仅图纹形态要美，色彩搭配也很重要。学生已学过冷暖色调，教师只须借用作品引导学生直观感知便可。教材中有相应的图形介绍，教师可以作为教学参考，引导学生欣赏感知。
第20篇：适合纹样
《适合纹样》教学设计 奉化岳林中心小学
邬亚云
一、教学目标
1.认识什么是适合纹样，了解适合纹样的种类及构成特点。2.学习用多种方式制作适合纹样。
3.感受适合纹样的艺术特色，发现适合纹样在生活中的应用，提高美化生活的能力。
二、教学重点、难点
重点：通过学习使学生了解适合纹样的构成特点。 难点：掌握适合纹样的创作方法。
三、教学过程
（一）了解什么是适合纹样
1.欣赏几组单独纹样、圆形纹样、方形纹样和三角形纹样，让学生对适合纹样有一个初步的感官认识。2.教师小结：把上面这样把单独纹样组织在一定外形轮廓中的一种装饰效果纹样就是适合纹样。适合纹样的外形可以是方形、圆形、三角形等。
（二）讨论适合纹样的形式美
1.
适合纹样的内容虽然可以是花卉、人物、动物、风景、几何形状等，但它们为了合适地住在某一个外形里面，都要经过适当的夸张变化或是寻找特定的排列方式组合在一起，教师运用图画进行举例说明。 （1）夸张方法的运用 （2）排列方式的运用 对称式 均衡式 向心式 离心式 旋转式
2.
教师提问：谁能告诉大家，黑板上这几幅适合纹样，他们在形式上美在哪儿？
（三）发现适合纹样的色彩搭配 冷色调 暖色调 强烈对比 ……
（四）学习适合纹样的制作过程 ①选择一个基本形（方形、圆形）
②选择题材（花卉、人物、动物、风景等） ③确定结构形式 ④绘制草图
⑤选择绘制工具、材料（第一课时学习用绘画的方式设计适合纹样，绘画材料可以用油画棒、水彩笔，彩色铅笔等。第二课时用手工制作的方式设计适合纹样，可以尝试用彩纸剪贴、实物拼贴、雕刻等方式。）。
⑥考虑好色彩的搭配，先铺背景色，再画主体色。
（五）拓展适合纹样的实用美
教师运用图片或者实物举例适合纹样在生活中的运用，如有适合纹样装饰的地面装饰品、靠垫、桌布、瓷盘、茶杯垫、手帕、方巾等。布置学生回家找一找家里有哪些适合纹样,仔细观察它们的构成方式、图案内容、色彩规律。
