推荐第1篇：八年级物理期中试卷
2014----2015学年八年级物理期中试卷
一．选择题（2X15=30）
（
）
2.夜间抬头望月，往往觉得月亮在云间穿行，这里描写月亮的参照物是（
）
A云
B.星星
C.大地
D.月亮 3.做匀速直线运动的物体,在10s内运动了20m,那么它在前5s内的速度为(
)
A.5m/s
B.4m/s
C.2m/s
D.1m/s 4．对牛叫声和蚊子飞时发出的声音的述正确的是(
) A．蚊子声响度小,牛叫声音调高
B．牛叫声响度小,蚊子声音调低
C．蚊子声响度大,牛叫声音调低
D．牛叫声响度大,蚊子声音调高
5.教师请学生回答问题时,常说“大声点”,在物理学的角度上这是要求学生(
) A．提高声音的频率
B．增大声音的响度
C．调整声音的音色
D．加大声音传播的速度
6一辆汽车做变速直线运动,它前60m路程中的速度V1=2m/s,后60m的速度V2=3m/s,则这辆小汽车平均速度为(
)
A.3m/s
B.4m/s
C.6m/s
D.2.4m/s
8.李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是：
A．17．31cm D．17．30cm
B．17．32cm
C．17．52cm 9入射光线与镜面夹角为550 然后转动平面镜使入射角增大 5°，则入射光线与反射光线的夹角为：
A、60°
B、70°
C、75°
D、80°
11.为了使测量长度的实验更准确些，应该：
A.在记录实验资料时小数点后多保留几位数
B.根据测量要求尽量选用精度高的测量工具 C.尽量使每次测量值相互相等
D.以上说法都是错误的
12.下列估测中，最接近实际的是（ ）
A.人们散步时的速度大约1m/s B.学生用文具盒长2.1cm C.夜间人们睡觉时的声音分贝应在65分贝左右 D.你正在答的试卷宽2.68cm 13.图8是A、B两小球向右运动过程的频闪照片。它表示两小球在相等时间间隔所处的位置，则对A、B两球的运动情况，判断正确的是（ ）
A.小球A做变速运动，小球B做匀速运动 B.小球A做匀速运动，小球B做变速运动 C.小球A、B都做匀速运动 D.小球A、B都做变速运动
14某同学从平面镜里看到镜子对面的电子钟的示数如图9所示,这时的实际时间是( ) A.10:21 B.21:10
图8 C.10:51 D.12:01
15.雨过天晴，关于空中出现的彩虹，下列说法错误的是（ ）
A.它是光的色散现象 B.彩虹的外侧是紫色，内侧是红色 C.彩虹的外侧是红色，内侧是紫色
D.它是被空中的水珠折射两次和反射一次形成的
二．填空题（1X30=30分）
16.通过物理课的学习，你认为科学探究的第一个环节是__________。17.重庆轻轨——重庆市主城区“半小时交通”的里程碑，东起渝中区较场口，西至大渡口区新山村，运行线路如图2所示．列车全程运行时间为38min(含停车时间)，已知从较场口发车到牛角沱需l0min(含停车时间)，较场口到牛角沱的轻轨铁路长约5km，则较场口到新山村的轻轨线长约为______km(假设各段的平均速度相等)。
18.有一些同学经常在嘈杂的公共场所戴耳机听MP3，为了听得更清晰，往往需要增大音量，这相当于增大了声音的____ (“音调、响度或音色”)，长此以往会使他们听力下降。
19.笛子是一种民间乐器，B处是薄膜，用手按住C、D、E、F、G、H、I洞口时，可吹出不同的音阶如图所示，当笛声发出“3”音阶时，敞开的洞口是 ．
20.如图所示，光线从水斜射到玻璃界面上发生的现象，那么图中法线是________,折射角是______度，界面的______S是玻璃
21.为了使和水平方向成50°角的阳光竖直射入井里，那么平面镜的反射面和水平面应成___度角放置；如果太阳光与水平方向夹角增加20°角，仍使阳光竖直射入井里，则平面镜再转_____度角
22．燕子在深20m的平静湖面上方飞过时，它在湖水中的“倒影”是_____像（选填“实”或“虚”），这是由光的
形成．当燕子距水面15m时，“倒影”距离小鸟____m．燕子沿着与水面成30°角的方向以5m/s的速度向水面俯冲，则2s后“倒影”的大小将______.23.“刻舟求剑”是人人皆知的典故，如图所示．郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是由于他不懂得________，
________的物理知识所致．
24.做匀速直线运动的两只昆虫，其路程s随时间t变化的图象如图（A）所示．从图象可知，昆虫___的速度大；5s内昆虫乙通过的路程是 ____ m．
25.减弱噪声的方法有很多种，可以在声源处、传播过程中、接收处减弱噪声。请在下列横线上填上减弱噪声的措施： \"掩耳盗铃\"是在______________________减弱噪声。 摩托车加上消音器是在______________减弱噪声；
把门窗关上，是在___________________减弱噪声； 26.身高为1.65m的小芳同学站在镜前0.2m处照镜子，她的像离镜面的距离为 m ，当她远离镜面后退0.5m后，她与像的距离为 m，镜中的像的大小 1.65m 27.如图3甲所示，玻璃罩内的电铃正在发声，用抽气机将空气抽出，铃声变轻最后消失，这说明声音要依靠____________来传播．在图3乙中，拿一张硬纸片，让它在
木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调______________，这说明音调跟发声体的______________有关
28如图甲，让一束太阳光通过棱镜射到白屏上，在光屏上 就形成一条彩色光带，紫外线大致在白屏的（上/下）___； 如图乙所示，若在白屏上贴一张红纸，则光屏上就出现__色
29.能正确表示光从空气进入水中的光路是_____
30.一束光线斜射到两种介质的界面上，它与界面成20°角，反射光线跟折射光线的夹角恰好是90°，则入射角、折射角
分别是________度。 三．作图题
31.如图所示，在平面镜前有A、B两光点，人站在镜什么位置观察A、B两点恰好重叠．用作图方法，求出人眼所在位置．
32.如图所示，玻璃水缸底部C点处有一块小雨花石，人眼在A点看到雨花石在B点，要使从A点射出来的一束极细的激光能照到缸底的雨花石上，请画出光路图。
四．实验探究
33.．在做“研究平面镜成像特点”的实验时
（1）李明在玻璃板的前面放了一支点燃的蜡烛A，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是__________，这是为了 ．
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛_______（填
“A”或“B”）这一侧观察．小明无论怎样调节后面的蜡烛，都不能与蜡烛的像重合．请你推测可能的原因是 ．
（3）张红用跳棋代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋的像．请你帮她想个办法看清跳棋的像：
． 34.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明将钢尺的一端压在桌面上（如图），保持钢尺伸出桌面的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他得出了振幅越大响度越大的结论，你认为他收集证据时的错误之处是_____
35.探究光的反射定律
1.为了探究光的反射定律，小亮同学进行了如下实验： ⑴反射角为____ 。
⑵小亮想探究反射光线与反射光线是否在同一平面内，他应如何操作？___________________。 ⑶如果让光线逆着OB
的方向 射向镜面，会发现反射光线 沿着OA的方向射出，这表明 _________________________ 36
五．综合应用
37.第一次测定铸铁中声音的传播速度的实验是在巴黎用下面的方法进行：在铸铁管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，这是怎么回事？若管长931m，两次响声间隔2.5s，如果当时声音在空气中的传播速度是340m/s，求铸铁中的声速
38.在一次爆破中，用一条96cm的引火线引爆炸药，如引火线的燃烧速度为0.8cm/s，点火者要跑得500m外的安全区，他点火后跑的速度不小于多少？
39.
．
推荐第2篇：初二物理期中试卷
初二物理期中试卷
时间100分钟，总分100分
一．单项选择题(每小题2分，共30分)
（）1.电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，（
___
__
_
_
___
_
_号（
学
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_
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_
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__
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_（名姓__
_
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__
_
_
__
_
级班
（
以下有几种解释，你认为哪种说法正确 A．甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员。 B．乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道。” C．丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听。” D．丁说：“是为了藏匿物品”。 ）2.关于声现象下列说法不正确的是 A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的 B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量 C．课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播 D．声音在不同介质中传播速度相同 ）3.如图是甲物质吸热，乙物质放热的图线，下述结论正确的是 A．甲物质是非晶体，乙物质是晶体 B．甲、乙物质都是晶体 C．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 D．甲、乙物质都是非晶体 ）4.晚上当你在家复习功课，准备期中考试时，邻居正在引吭高歌，对你的学习产生干扰，则下列措施中无效的是 A．与邻居协商使其减小音量B．打开窗户让空气加速流动| C．紧闭室内的门窗D．用棉花塞住自己的耳朵 ）5.某温度计的示数为40℃，现用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，如图2中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化）6.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部细细倾听其发出的声音，此为“即诊”。这主要是根据什么来判断腹部是否有积水的 A．声音的响度B．声音的音调
1C．声音的音色D．声音是否悦耳动听
（）7.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为
a、b，过一会儿可明显看到
A、a、b两块玻璃外侧均有小水珠
B、a、b两块玻璃内侧均有小水珠
C、a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠
D、a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠
（）8.去年夏天，江苏某些地区出现了罕见的干旱天气，为了缓解旱情，有关部门利用
有利的气象条件，及时实施人工降雨，在空中投撤干冰(固态的二氧化碳)是人
工降雨的一种方法，干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降时遇到暖气变
成雨滴，这两种物态变化过程分别属于
A．升华、液化B.凝华、熔化
C．凝华、液化D.升华、熔化
（）9.下列物态变化，需要吸热的是
A．早春，皑皑的白雪开始消融B．初夏，青青的小草挂上露珠
C．深秋，红红的枫叶蒙上白霜D．严冬，静静的池塘覆上薄冰
（）10.某物理兴趣小组的同学设计了如图3所示的实验装置，当用力挤压装满水的玻
璃瓶时，会看到细玻璃管内的水面明显上升，这是利用细玻璃管内水面的变化
来放大玻璃瓶的微小形变。下列做法中也用到这种放大思想的是
A．将发声的音叉靠近乒乓球，通过乒乓球被弹开说明音叉在振动
B．在探究液体蒸发快慢大小因素与温度的有关时，选择质
量相同的两杯水，放在空气流动速度相同的环境下，给其中
一杯水加热一段时间。比较两杯水的多少，得出蒸发快慢与
温度的关系。
C．在研究白色光是一种颜色时，我们用一束白光通过三棱
镜，可以看到是有红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫多种色光组
成。
D．在研究声音的响度大小因素时，用一根橡皮筋张紧程度不变，分别使大小
不同力拨动两次，听橡皮筋发出的声音同时观察橡皮筋的振动幅度，得出发声
体振幅越大，响度越大。
（）11.小明面向正南的方向站在阳光下，他发现自己的影子在身体的右侧，此时的时
间大约是
A．早晨B．中午C．下午D．傍晚
（）12.下列物体哪一个属于光源
A．地上的白雪B．月亮
C．放电影时所看到的银幕D．通电的探照灯
（）13.有这样一句顺口溜反映了近几十年来我国河流的水污染目趋严重，“七十年代，
淘米做饭；八十年代，浇花灌溉；九十年代，鱼虾绝代．”提高环保意识，防止
环境污染是每一个公民的责任．下列有关做法中正确的是
A．利用工业废水直接浇灌农田，可以节约用水
B．将城市的生活垃圾回收后在郊区焚烧
C．将废旧干电池统一收集，集中填埋
D．洗衣服时尽可能使用污染小的无磷洗衣粉
（）14.在夏天开着空调的公交汽车和寒冷的冬天的公交汽车车窗上都会出现水珠，水
珠是在车窗的
A．夏天在外表面，冬天在内表面B．夏天在内表面，冬天在外表面
C．都在内表面D．都在外表面
（）15.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造自雾以渲染气氛．对“白雾”
的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低；(2)气态二氧化
碳液化形成白雾。以上解释中
A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误
C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误
二．填空题(每小题1分，共29分)
16.2009年春晚的小品《不差钱》，赢得了全国观众的喜欢，小艳在现场听到“小沈阳”的
声音是由__________产生的，靠__________传播过来的， “小沈阳”模仿“刀郎”的声音很逼真，是因为他们的__________相似．
17.我们利用金属钨作灯泡的灯丝，是因为钨的__________高，不易熔断；饺子在水中怎么
煮不会变黄变焦，而放在油锅却很快变黄变焦，是因为油的__________高；多油的菜汤不易冷却，是因为汤的表面被油层覆盖，阻碍了水的__________，导致温度不易降低；用质量相等的O℃的水和O℃的冰来冷却食物，__________的效果好，这是因为______________________________；被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤更严重，．这是因为水蒸气________________________________________。
18.我市空气质量逐年好转，往年难得一见的彩虹重现在雨过天晴的空中，这是光的
__________现象。
19.人眼看不见的光有红外线和紫外线．人类已充分利用红外线和紫外线为我们服务．如，
验钞机利用其发出的__________照射钞票上隐藏的荧光标记，识别钞票的真伪；卫星上的探测器从高空拍照，可侦察到森林中掉到地上的香烟头发出的__________，达到及时控制火情的目的．
20.在如图5中，各温度计的读数分别为：
甲__________；乙__________；丙__________．
21.如图6所示，在广口瓶内放一个发声的电铃，瓶口塞上一个有玻璃管的软木塞，当用抽
气设备逐渐抽出瓶中的空气时，你听到的音量会逐渐__________，(填“变大”、“变小”或“不变”)这说明________________________________________。
22.“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的__________(填“音调”、“响
度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为__________不能传声。
23.在一张白纸上用绿颜料写一个“光”字，把它拿到暗室。当只用红光照射时，你看到的
现象是：__________色纸上面有一个__________色的“光\"字。
24.居民用的石油气是利用__________的方法储存在钢罐里的，且石油气在__________（填
一物态变化）过程中要__________热量（填“吸收”或“放出”）。
25.取一张光滑的厚纸，做成一个小纸锅，在纸锅里装一些水，放在火上加热，过一会儿发
现水__________（填“会”或“不会”）沸腾，而纸锅__________（填“会”或“不会”）被烧坏，这是因为________________________________________。
26.烈日炎炎，上海世博园启动了雾森降温系统以缓解暂时的闷热，该系统自动向空气中喷
洒水雾，水雾在__________（填写物态变化名称）过程中从周围__________大量的热，导致周围温度明显__________。
三、实验探究题。
27.(6分)噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材
料．(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。
(1)在本实验中适合做声源的是__________；
(2)李明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测填充材料。他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是__________方案。
A．让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。
B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
(3)实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是__________。
28.(5分)如图所示，是某学生从室外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变化的图象，
从图中可知：
(1)这块冰的初温是__________℃，熔点是__________℃；
(2)加热__________min后，冰开始熔化；
(3)加热3 min时，物质的状态是__________；
(4)熔化过程需要__________min；
29.(7分)在“观察水沸腾”实验中：
(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图l0，则图中__________是水沸腾时的情况。(填“甲”或“乙”)
(2)下表是实验中所记录的数据：
①从记录数据看，在第__________m in时的数据是错误的，温度应改为__________。 ②实验中水的沸点为__________℃
③__________由表中数据得出的结论是：__________。
(3)同时，小华也做了该实验。他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出了如图11所示的图线，其中实线表示小明的图线，虚线表示小华的图线，水平部分图线重合。若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是______________________________。
30.(8分)声音在海水中的传播速度是1500米／秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回
声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号4秒后被探测仪器接收．
(1)探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波?
(2)通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少?
(3)请例举该声波在生活中的两个应用
(4)此方法能否用来测量月球到地球的距离?为什么?
31.(6分)搜集下列短文中的有用信息，分析整理后解答文后提出的问题：
太阳光是天然紫外线的最重要来源．如果太阳辐射的紫外线全部到达地面，地球上的植物、动物和人类都不可能生存，地球的周围包围着厚厚的大气层，在大气层的上部，距地面20km到50km的高空有一层叫做臭氧的物质，它能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线，是地球上的生物得以生存和进化的重要条件．由于电冰箱内长期使用氟利昂，当电冰箱损坏后，其中的氟利昂就将散到大气中，破坏臭氧层，对地球的生态环境构成威胁．为了保护人类生存的环境，1987年在世界范围内签署了限量生产和使用这类物质的《蒙特利尔议定书》，现在已经研制出氟利昂的代用品如Rl34A、环戊烷等．我国在1991年签署了《蒙特利尔议定书》，并在2002年停止生产氟利昂．
(1)天然紫外线的最重要来源是
(2)阳光中的紫外线大部分被()吸收
A．大气层B．臭氧层C．地面D．地表的动植物
(3)形成臭氧层空洞的主要原因是________________________________________
32.(5分)小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验
探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关
(1)通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的__________有关．
(2)通过__________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和
两滴水(如右图)．结果发现甲图中水先蒸发完，
于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，
水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看他没．．．．．．
有控制水的__________．(选填“质量”或“表面
积”)相同；从得出结论环节“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确．．．．．．看，
__________．(选填“正确”或“不正确”)，理由是______________________________
6
推荐第3篇：初二物理期中试卷分析
初二物理期中试卷分析
本次期中物理考试，在考试的内容上大部分是通过对基本知识与基本技能的考查，来判断学生是否掌握了基本的科学知识和基本技能，考查的知识面宽，覆盖面大，减小了考查的偶然性和片面性。同时本套试题，考查学生利用已学知识分析、解决具体问题的能力，考查学生的学科基本素养和进一步学习的潜质。
一、基本情况
试卷满分100分，参考人数83人，平均64分。最高分98分，及格人数47人，优秀人数22人。整体来看学生成绩还算理想，其中学习习惯不良的学生数所站比例较大。从学生来看，学生的层次不同，一部分学优生和中等生，一部分学困生。大多学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，经常打瞌睡，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。
在阅卷的过程中，看到同学们的三个不足的方面。
（1）做题如喝水，流过无滋无味。怕同学们面对新题不知所措，我们出的大部分题目都是以前做过的，或者把以前的题改了一下数值。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明我们同学们，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。
（2）审题不清楚，计算出错误。有个同学计算出了汽车通过对距离，而公式写错或不会写。这样的错误能说他不会吗？只能说明他审题不清楚。
（3）思路乱，书写烂。作图题是虚实线分不清，字母不会写、画的五花八门。书写不认真，在这次考试中很显著，不仅物理这样，很多老师如此说。最起码说明了两个问题：一是态度不认真，不认真对待考试；二是思路散乱不清晰。
二、今后教学具体措施
1、加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；
2、注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。
3、学生不能灵活应用物理知识并对其进行分析。这表明学生的学习过程脱离生活实际。今后，在平时教学中，要更注意将物理知识情景化，物理情景理性化。让学生的头脑中能够将复杂问题简单化，简单问题情景化，情景问题理性化。
4、学生在计算上失分较严重。在今后的教学中应有针对性训练，同时注重物理计算题的步骤，不行就一个个过关，且把学生进行分类，根据学生的特点采取不同方法。
5、课下做到坚持有问题及时解决，利用课间时间找学生，及时找到不足之处。
最后，在教学中把自己的热情与努力积极投入到教学中，让学生能够取得优异的成绩。
推荐第4篇：八年级物理期中试卷分析
2017-2018学年第一学期期中考试
八年级物理学科试卷分析
一.总的特点
本次考试的试卷紧扣教学实际，立足于教材，难易适度。有利于学生巩固知识，发展能力。同时也有利于教师发现教学中的问题，及时调整教学策略。 二.具体分析
1.考查全面，稳中求变，难易适中。
试卷覆盖面广，知识点考查全面，考查方式灵活多变。试卷难易适度，有利于保持学生学习的积极性。既有对物理学史的考查，又注重联系生活实际。尤其是对最新的生活变化多有涉及，比如用热熔胶枪进行小制作，就体现了与时俱进的特征。
2.立足教材，强调双基，重视过程。
试卷选材多来自课本。比如第
1、
3、
16、
17、20等题的材料和插图就是来自课本。这就要求老师在教学时充分利用好课本资源，作较深层次的挖掘。
考题强调最基本的知识和能力，对重点问题作了强调。对学生的思维能力和实验能力提出了较高的要求。
试卷重视了对实验操作过程的考察。比如第18题考查学生设计实验方案的能力，第20题考察了学生评估实验的能力，这当中也必然考查学生运用物理方法和组织语言的能力。
3.围绕课标，联系实际，贴近生活。
试卷围绕课标出题，提示我们必须研究课标，为我们的教学指引了正确的方向。物理知识是从实践中来的，在运用到实践中去时才能体现出物理是有用的，试卷充分体现了这个特点。比如第15题就很贴近生活实际，学生若对生活中的现象缺乏细致的观察，是很容易做错的。这就要求教师在教学中不断培养学生认真观察的习惯。 三.问题
1、关于热熔胶是晶体还是非晶体。让学生根据生活经验是很难做出正确判
断的。所以此题的考查就失去了客观性。因为可能蒙对答案。
2、第21题的答案是否要求偏高。学生能否用三段式推理是个疑问。 总的来说，本次考试的试卷能够很好的检测学生的学习状况，并能使教师和学生发现教与学中存在的问题，为今后的教学指明方向，是一份很好的试卷。更为重要的是有利于保持更多学生的学习兴趣。
会盟二中
八年级物理学科备课组
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2012-2013学年八年级物理期中检测试卷分析
一、学生成绩 学年平均分：49 优秀生人数：5 优良生人数：6 及格生人数：27
二、试卷结构特点
本次试卷整体比较注重基础，注重学生基础知识的应用，选题贴近生产生活。大部分习题的模型，图片都来自于课本，又不同于课本。比较全面的考察了学生基础知识的掌握以及应用能力，符合新课标对学生的要求。试卷满分100。选择题12个共26分，填空题20分，作图简答题10分，实验题26分，计算题8分。
三、试题分析及学生答题情况
选择题第4小题是托里拆利实验的变形，装满水的量筒倒扣在水中，上提量筒，筒口离开水面前，量筒露出水部分（
）A.充满水B.有水但不满C.没有水D.依次出现上述过程，大部分学生选择了B，与教材上用水银做实验的结果一致，但是换成了水，学生就选错了，课堂上给学生做过实验，并强调了，学生仍出错。选择题9，考察对静止放在水平桌面上的物体的受力情况分析，综合考察相互作用力，平衡力的知识，学生出错较多，认为不会自动滑向桌面是因为受摩擦力，而没有分析出物体在水平方向上不受摩擦力。选择题12属于较难的图像分析计算题，学生大部分都因为不会做，没思路而失分，反映了学生数据处理能力较弱。
填空题13简单，但是学生却不能根据关键字眼对物体进行受力分析，而不知道摩擦力是多大，方向也不知道，可见，就算题再简单，学生基本概念模糊不清，也会失分。14题也是对处于平衡状态的物体进行受力分析，静止放在匀速行驶汽车内的物体，在水平方向上只受两个力，而学生却分析出三四个力。
作图题22错误率最大，对放在水平传送带上匀速运动的物体进行受力分析，学生画出两对平衡力，大部分同学水平方向上找不到施力物体就画一个力，可见，学生对处于平衡状态的物体受力分析理解的还不够深入。简答题非常简单，学生得全分的少，原因是表达能力弱，不能用关键的理论说明，要么啰嗦，要么用词不准。
实验题失分较多的是探究摩擦力时，绘制图像，学生能够描点，连线，却没有延长让其过原点。实验也通过另外的方式考察了控制变量的实验方法，一半的学生却没想到。
计算题比较简单，满分八分，学生大多数能得到6分，失分的地方有：水里加了木块，水面上升，求液体压强，多数学生没有算上因加入木块水面升高的高度而出错，再就是相当一部分学生任然没有掌握换算单位的方法。
四、提高教学质量的具体措施
这次考试反映出好的一面，就是平时的学习当中注重教材的深入学习是正确的，实验教学中，注重培养学生的实验技能，试验方法的训练也很重要。对于物理计算题，板书规范的步骤有助于学生养成清晰的解题思路。但是，通过考试反映出的问题说明，平时的教学中海油需要注意的细节，提别是做演示实验的时候，一定要引导学生做好观察记录，并仔细分析实验过程，结论，对实验做出评价。对于学生计算所反映出单位换算的问题，可以在自习课上集中训练，帮学生突破难点。
最后，一定要有针对性的找学生谈话，特别是对成绩不理想的同学，要做好心理安慰，鼓励学生从错误中总结问题，发现问题，及时改正，提高自我。对于成绩下降的学生，分析原因，及时解决问题，对于有进步的学生及时鼓励，让学生保持学习的热情，相信自己会更好。
推荐第6篇：八年级物理期中试卷分析
年级物理期中试卷分
一、试卷的简要评价
1、试题特点：
覆盖面广,注重考查重点知识,题型结构分配合理，比较注重考查学生的科学探究能力和水平,注重对基础知识的考查，没有繁难偏旧题目出现，难易适度。主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的理解和较灵活的应用，而不是死记硬背,试题体现了服从于教学和服务于教学的思想，同时对今后的物理教学又起到了正确的导向和指导作用。
2、与教材的结合：
整套试题与教材紧密结合，考查的所有知识点均源于教材，而素材又不局限于教材，而是来之于学生生活和社会大背景中。
3、遵循课标，贯彻新课改理念：
第一、试题以学生生活中的诸多事例或所见所闻的事情为素材，体现了从生活到物理，从物理到社会的理念。。
第二、关心科技发展。尽管八年级学生刚开始学习物理，所积累的物理知识还不多，但试卷不失时机，将高科技中与学生所学有联系的事例作为题材。
第三、注重科学探究，引导学生转变学习方式和教师转变教学方法。
二、答题中主要存在的问题有
1、基础知识掌握不牢，致使成绩不是很理想。
2、学得较死，面对考查知识的简单应用时束手无策。
3、科学探究重视不够，捕获信息的能力差。
4、物理术语积累少，表达能力差。
三、教与学中的策略
1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。
2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。
3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。
4、教学中把握好尺度。不求难，要求活；不求深，要求熟。
张乐云 20
17、11
推荐第7篇：八年级物理期中试卷分析
八年级物理期中试卷分析
李君双
一、试题特点： 第
一、覆盖面广。
第二、注重考查基础知识的记忆和理解。
第三、题型结构分配合理，比较注重考查学生的科学探究能力和水平。第
四、注重对基础知识的考查，没有繁难偏旧题目出现，难易适度。主客观试题比例恰当，要求学生对所学知识的正确理解和准确记忆、较灵活的应用，而不是死记硬背。
二、遵循课标，贯彻新课改理念：
第一、试题以学生生活中的诸多事例或所见所闻的事情为素材，体现了从生活到物理，从物理到社会的理念。如，平面镜的应用、放大镜、日食月食、筷子变弯、池水变浅等等。
第二、注重科学探究，引导学生转变学习方式和教师转变教学方法。
二、学生答题基本情况：
一至 四个班合格率依次为：
46、7
4、
47、66，平均成绩依次为：
58、6
6、
55、64.平均合格率58.25，平均成绩60.75，优秀生很少，不超过10个。
三、答题中主要存在的问题有：
第一、基础知识掌握不牢，致使成绩不是很理想。第
二、学得较死，面对考查知识的简单应用时束手无策。第
三、科学探究重视不够，捕获信息的能力差。第
四、物理术语积累少，表达能力差。
四、教与学中的策略
1、紧扣课标和教材，夯实基础。特别要搞好概念教学，弄清概念的物理意义。万丈高楼从地起，学生没有扎实的物理基础，就无法谈及应用，举一反三就更是不可能。
2、努力实践新课标，切实转变教学方式。尽管教师、学生在教和学中从观念到行动有了一定的转变，在向课改理念靠拢，但经验教学仍为主导。在实验教学、学习方法传授、重视知识应用等方面仍然做得不够；在培养学生的观察能力、捕获信息能力、思维能力、用所学知识解决实际问题的能力等方面仍有欠缺；在理论联系实际、关注科技发展等方面还很薄弱。
3、加强科学探究能力的训练和培养。科学探究不只是要求学生会做几个此类题目，更重要的是要在平时教学中传授科学探研的知识方法、引领学生进行科学探研活动，这样才能提高学生科学探究的能力。
4、教学中把握好尺度。不求难，要求活；不求深，要求熟。
20
11、
11、
8、
推荐第8篇：初二物理上册期中试卷
物理期中考试题
班级 姓名 号数 成绩
一、填空题（每格1分，共32分）
1、航天员费俊龙和聂海盛乘坐“神舟六号”飞船返回舱返回地球时，返回舱相对于地球是______的，费俊龙和聂海盛相对于返回舱是______的．
2、有一首词是这样写的“满眼**多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”是以_______为参照物，“仔细看山山不动，是船行”是以_______为参照物．
3、如图1中刻度尺的分度值为_________，物体的长度是_________．
4、动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的 ，使______变高．
5、运动会上同学们敲锣打鼓，这锣声、鼓声是由于锣面和鼓面的________产生的，再通过__________向四周传播开来．
6、在遵守交通规则的前提下，从看到图2中的两个交通标志
牌的地方到达西大桥，汽车允许最快的速度是_______km/h，匀速行驶的汽车最快要_______min．
7、“余音绕梁，三日不绝”是描写优美动听旋律的诗句，但从物理学的角度看，说明的是_____________物理现象．古代人民在旷野地区常用“伏地听声”的办法来判断有无马群的到来，他们这是应用了_____________的知识．
8、“震耳欲聋”这成语是形容声音的_________大；在“闻其声而不见其人”时，我们也能听得出哪位熟人在讲话，这是因为不同的人的声音具有不同的________。(选填“音色”、“响度”或“音调”)
9、纳米技术是指纳米尺度内的科学技术，它是现代科技的前沿．纳米是很小的长度单位，1nm＝_______m一根头发丝的直径大约只有7×10-2mm，合_______m
10、雷雨天，我们先看到云层中闪电，然后听到雷声，这是因为_____________，如果看见闪电1s后，才听到雷声，闪电处距人约_________m。
11、日食、月食、小孔成像是光的 而形成的，插在水中的筷子变弯是光的 现象。
12、“一叶障目，不见泰山”这句话说明了光在同种均匀物质中沿 传播的；“捞不到的是水中月，摘不到的是镜中花”涉及的光学知识是 。
13、如果反射光线与平面镜镜面的夹角是400，则入射光线与反射光线的夹角是_____，人在平面镜中所成的像是______(选填“实”或“虚”)像。
14、我国古代诗词中有许多描述光学的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的 现象，“池水映明月” 说的是光的 现象。
15、如图3所示“森林动物”运动会中龟兔赛跑的情景．请你观察情境，比赛开始后，“观众”通过比较___ ____，判断跑在前面的兔子运动快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较_______ _，判定最先到达终点的乌龟运动得快．物理学中用_______表示运动快慢的程度．
16、《楚天金报》消息，4月15日清晨，湖北十堰市竹山县一单位在搞宣传活动时，伴随着激扬的音乐声，飞翔的15只珍稀红嘴相思鸟纷纷落地而亡．关于珍稀红嘴相思鸟为何会集体自杀，请提出你的猜想．
_________________________________________________________________.
二、选择题（每题2分，共20分）
17、诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”．其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是 ( ) A、桥 B、河岸 C、水 D、岸上的树
18、国庆50周年阅兵式上，展示的“飞龙7型”反舰导弹可由飞机或舰艇发射，在离海面很低的高度以超过音速的速度飞行，速度达500m/s，其射程超过32km，世界上只有我国和俄罗斯研制成功了超音反舰导弹，因为它接近敌舰的速度极快，很难拦截．若用它打击15km处的来犯舰，则敌舰最多的防御准备时间只有 ( ) A、64s B、30s C、34s D、94s
19、某学生在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“cm” ( ) A、一支铅笔的直径是7.1 B、茶杯的高度是11.2 C、物理书的长度是2.52 D、他自己的身高是16.75 20、电影《地道战》中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸，并时不时把头探进缸里，以下有几种解释，你认为哪种说法正确 ( ) A、甲说：“从水缸中能看见地道里游击队员的像，判断有无游击队员” B、丙说：“防止自己的讲话被游击队员偷听”
C、乙说：“从水缸中能听见地面下传来的声音，判断有无游击队员挖地道” D、丁说：“是为了藏匿物品”
21、由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( ) A、调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B、室内的人带上耳塞 C、把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D、在洗衣机内加更多的水
22、一些会口技的演员能模仿动物的叫声，从物理学角度看，他们所模仿的是( )．
A．音调 B．响度 C．音色 D．频率
23、声音在下列物质中传播最快的是( )． A．钢轨 B．湖水 C．煤油 D．空气
24、小明为了测自己步行的速度，他从400m跑道的起点从8时10分0秒开始计时，沿着跑道走一圈到终点(即起点)，表针指到8时18分20秒，则小明的平均速度是 ( ) A、1.25m/s B、0.73m/s C、0.67m/s D、0.8m/s
25、在纸上剪一个很小的“△”形孔，让太阳光垂直照射到“△”形孔上，那么地面上形成的光斑是：（ ）
A、“△”形的 B、圆形的 C、“▽”形的 D、无法判断
26、下列哪个现象为为折射的结果（ ）
A、从同学的眼睛里看到自己的像 B、水中出现一个月亮
C、日食 D、太阳未出地平线，人已看到太阳
三、问答题（4分）
27．技术人员在检查机器运转是否正常时，常把一根金属棒的一端放在机器的各个部位上，把另一端靠近耳朵听，这样做的道理是什么?
四、实验探究题（
28、
29、30题每格2分，31题（1）每格1分（2）2分，32题6分，共30分）
28、用一根拉紧的棉线或金属丝线连接两个小纸杯，这样就制成了一个“土电话机”，几个同学在一起用“土电话机”做实验，
(1)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话．若连接“土电话机”的是棉线，听者听到的声音小；若连接“土电话机”的是金属线，听者听到的声音大．这一实验现象表明：_______________________________________________________． (2)如果在用“土电话机”时，有人用手捏住线上某一部分，则听的一方就听不到对方讲话的声音，这是由于_________________________ ___________．
(3)如果在用“土电话机”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方讲话的声音了，这是由于_______________ __________________．
29、长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法．小伟同学的家距学校约1.5km的路程．请你写出粗测这段路程的两种方法．
(1)_______________________________________________________ ______________________________________________________________________·
(2)_______________________________________________________ ____________________________________________________________________· 30、在测平均速度的实验中，小车在斜面上由顶端滑过斜面的始、末位置如图3所示通过的路程为______，若小车通过这段路程所用时间为2.5s，则小车在这段时间内的平均速度为_____．
31、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过同学们讨论，提出了以下猜想．
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关．
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦和长短有关．
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
为了验证上述猜想是否正确，他们找到了表中所列9种规格的琴弦．因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
(1)为了验证猜想一，应选用编号为_____、________、________的琴弦进行实验．
为了验证猜想二，应选用编号为_______、_________、________的琴弦进行实验．
表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．
编号 材料 长度L/cm 横截面积S/mm2 A 铜 60 0.76 B 铜 60 0.89 C 铜 60 1.02 D 铜 80 0.76 E 铜
F 铜 100 0.76 G 铜 80 1.02 H 尼龙 80 1.02 I 尼龙 100 1.02
(2)随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关．为了验证这一猜想，必须进行的操作是______________________ ________________________________________________________________．（2分）
32、如图4所示，有几只鸟在树上“歌唱”．一个听觉良好的女孩在一间门窗紧闭的甲房间内靠近单层玻璃能听到室外的鸟的歌唱声．而她到另一间门窗紧闭的乙房间内靠近双层玻璃(双层玻璃内抽成真空)几乎听不到鸟的歌唱声．
(1)女孩在两个房间里都能看到室外树上的鸟，而只能在甲房间里听到室外鸟儿的歌唱声，对此你能提出一个什么问题?（3分）
(2)请运用所学的声学知识解释，为什么女孩在乙房间内几乎听不到室外树上鸟儿的歌唱声?（3分）
五、计算题（每题7分，共14分）
33、一辆大型运输车，长40m，质量为30t，匀速通过长260m的山洞时，所用时间为30s，它以同样速度通过一座桥时，所用时间为24s，求桥的长度．
34、小明和小刚兄弟俩都在距离家2400m的同一所中学上学，学校放学后，两人同时从学校沿同一路径回家．小明以某一速度骑车，小刚以2m/s的速度步行，小明回到家后，再等了10min小刚才到家。问小明骑车的速度是多少． 475
推荐第9篇：八年级下册物理期中试卷
2013-2014学年下学期八年级物理期中试卷答案
一、选择
1—5 B C C C D6—10 B B B C B
二、填空
11、发生形变相互运动状态
12、2.5×103500
13、单脚站立压力相同时，受力面积越小，压强越大
14、液体压强随深度的增加而增大连通器
15、零刻度线量程分度值弹性限度
16、90180
17、大小
18、2不变
19、20001.5×10
4三、作图
20、
四、试验题
21、（1）密度（2）深度（3）在深度、密度相同时，液体向各个方向的压强相等
22、（1）小车车轮的滚动摩擦小于木块的滑动摩擦
（2）砝码的数量（3）平衡的二力必须在同一条直线上
23、（1）二力平衡（2）A正确控制变量法
（3）a、选用同一木块、以同一速度，分别平放、侧放、立放，在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动
b、记录数据并比较分析，得出结论
五、综合题
24、p=ρgh=1×103 Kg/cm3×10N/Kg×0.12m=1.2×103
-2
25、S=10×20cm2=200 cm2=2×10 m2
p=F/S=mg/S=8t×10N/Kg/2×10-2 m2=8 Kg×103 Kg×10N/Kg/2×10-2 m2 =4×106 Pa
P＇=3.8×106Pa
P>p＇,故不能通过
26、答：高速行驶的汽车突然刹车时，由于惯性，汽车要保持原来的高速运动状态，必须滑行一段距离方能停下，所以要保持车距。
推荐第10篇：期中试卷讲评课教学设计
《试卷评析课》教学设计
大田二中
郑小兰
教学目标：
1、通过学生自主订正试卷，进一步巩固相关知识点；
2、通过对典型错误的剖析矫正，帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略；
2、通过学习小组的合作订正和讨论，培养学生的合作精神，分析能力和逻辑推理能力，让不同层次的学生得到不同的发展。教学过程：
一、考试情况简要分析：
1、班级均分：71.2分
最高分：100分
2、试卷结构
（1）填空题
(每题1分，共23分) （2）判断题
（每空1分，共5分） （3）选择题
（每空1分，共5分） （4）计算题
共31分
直接写出得数
共8分 脱式计算
共8分
解方程
共9分
列式计算
共6分 （5）作图题
共6分 （6）解决问题
共30分
从试卷完成情况来看，同学们存在以下问题： （1）答题不规范。表现在：作图题2；列式计算2 （2）运算不熟练。表现在：计算题
（3）考虑不全面。表现在：填空题
8、11；判断题2 （4）概念不清晰。表现在：判断题
1、5；选择题
1、5 （5）审题不严谨。表现在：填空
9、选择
3、列式计算
1、解决问题136
二、试卷评讲：
1、学生自主订正。
自己能解决的问题在题号上打上“√”，自己不能解决的问题在题号上打上“×”。（学生课前已解决）
2、小组合作订正。
针对上一步骤中不能解决的问题，四人小组交流与合作，讨论完成。
3、学生展示。
请个别学生分析自己在做题时的解题思路。
4、教师补充。
三、举一反三，拓展提升 见展示台
四、课堂小结
通过本节课的讲评，同学们找出了自己学习的漏洞并能及时弥补，希望在今后的学习中能够灵活运用所学知识解决问题。
五、布置作业
第11篇：物理期中教学工作总结
八九年级物理期中教学工作总结
本学期，在学校的安排下，我担任了八年级
1、2班和九年级的物理教学工作。半个学期以来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、教学工作
备课：首先要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清物理概念的定义、含义及特性等，根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观察学生的表现外，还注意和学生沟通。了解学生的学习情况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺利开展。
上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。上课应力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。上课时，应根据课堂情况采取不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学生的视野，提高认识问题和解决问题的能力。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进行反思，注意下次上课时修正不妥的地方。逐渐积累教学经验，教学水平才能逐渐得到改善和提高。
作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，平时多和其他老师交流，沟通，不断提高、完善自已。
积极参加昆明市每个月组织的教研活动及公开课，观摩优秀教师上课的精彩之处。并参加了官渡区组织的教师培训，了解中国较先进的教育理念的教育模式。同时积极研究新课标。
三、教学反思
反思半期学期来的工作，不足之外主要有以下几点：
1.对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2.在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法，但问题的质量方面有待提高；3.不能一味的指责学生，而应该多鼓励；
4.讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解。5.上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
总之，本学期以来，有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。我们只有把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。
总结人：
年 月 日
第12篇：八年级物理下册期中试卷分析
八年级下学期期中物理试卷分析
一、试题总量情况
本试题题量较中，共4大题，21小题，呈现了常规的考查模式，即选择题、填空题、作图与实验题、计算与简答题，试题图文并茂，覆盖面较全，应用物理知识较多，试卷各知识块的结构、比例较合理，试题加强了基础知识和主要知识的检测，重视对学生实验探究能力的检查，有利于考查学生的物理能力。
二、试卷的效果分析
八年级共六个班，我任八年级（4）（5）（6）三个班，其中八（5）班成绩最好，最高分为105分，100分以上有4人，及格人数为38人，不及格人数为7人。遗憾的是,这次考试没有满分。
三、各题解答情况
第一大题，选择题。学生答的相对较好，是得分率较高的题，题比较简单，基本都是基础知识和基础知识的灵活运用，部分题与人类生活息息相关，但也有一总分学生答的较差。
第二大题，填空题。比选择题略难，学生答题情况一般，答题中出现错别字（如振动写为震动，声源写成生源或声原），对折射和反射难以区分（如15题），而对于11题如何减弱噪音是考试前复习过的内容，还是有很多学生不会描述。
第三大题，作图与实验题。共3小题，难度逐渐增加，17题画图比较简单，学生答题情况较好但仍有一些学生画光线不画箭头，不掌握凸透镜对光线的作用；18题探究声音产生的条件，学生往往忽略一些细节，答不到得分点，如A问，考察的是真空不能传声，而一部分学生只读懂实验的前一半，答得是空气可以传声。在以后的教学中该培养学生的理解能力。 第四大题，计算与简答题共2小题。计算题学生不掌握公式，计算过程中忽略单位，很多学生得满分也有学生得0分。简答题全部是与生活密切相关的开放性试题，学生答题情况一般，不会用所学的物理知识解释生活中的现象，多数学生解答不完整。
四、启示与思考
通过此次试卷看，学生对基础知识掌握不牢，对于灵活性试题、开放性试题的解答还有待提高，对于生活物理知识理解不透彻，在今后的工作要注重运用新教材的新理念，“从生活走向物理，从物理走向社会”来指导教学，要从身边、生活中的、自然现象中去寻找物理知识，要用物理知识去解释常见的现象，要把物理知识和生活中、生产中的实际运用相结合，还要注意培养学生的语言叙述能力，争取在下一次考试中取得更好的成绩。
五、今后教学要注意的问题
从学生答卷情况看，今后要加强以下几个方面的教学：
1、关注全体学生，特别是学困生。注重基础知识和基本概念的教学，并根据学生实际调整教学要求和教学进度，提高教学实效。
2、提高学生兴趣，注重知识应用；密切联系生活实际、加强STS教育。
3、加强实验教学，培养科学探究能力。实验教学要让学生有效参与实验的全过程。
4、强化计算题的教学，特别要注重提高中下水平学生的解题能力。
5、规范教学。加强作图基本功的训练，加强规范解题和答题的训练。
第13篇：初二物理期中试卷及答案
2018年初二物理期中试卷及答案
作为学生一定要尽快掌握所学知识，迅速提高学习能力。接下来查字典物理网初中频道为大家整理了初二物理期中试卷及答案，希望能提高大家的成绩。
一、选择题：(22题2=44分)
1、诗句两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山中，描写轻舟运动时所选的参照物是 ( )
A、轻舟 B、山 C、河中的水 D、轻舟上的人
2、下列说法错误的是( )
A、某个同学的身高是180cm B、东岭到惠安县城的距离大约是20km
C、学校百米纪录是13min D、乒乓球的直径是40mm
3、当喇叭里响起我和你，心连心，共住地球村的男声演唱时，小明和小亮齐声说：是刘欢在演唱!他们作出判断的依据是：不同演员声音的( )
A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.声速不同
4、如下图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是( )
5、为了探究声音的响度与振幅的关系，小明设计了如下图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
6、白天我们能从不同方向看到桌子等物体，这是因为( )
A.这些物体都是发光的 B.眼睛发出的光射到这些物体上
C.射到这些物体上的光发生了镜面反射D.射到这些物体上的光发生了漫反射
7、我们通过平面镜看到物体的像是( )
A.倒立等大的实像 B.倒立缩小的实像C.倒立放大的实像 D.正立等大的虚像
8、小明到湖边游玩，他看到了以下现象。这些现象中，由于光的直线传播面形成的是：( )
A.水中的太阳 B.阳光下的树的黑影子 C.湖中的游鱼D.人在水中的倒影
9、芭蕾舞演员练习时，站在平面镜前2m处，则镜中的像与她的距离是：( )
A.2m B.4m C.6m D.8m
10、下列各成语所反映的情景中，能说明光反射的是()
A.镜花水月 B.坐井观天 C.海市蜃楼 D.立竿见影
11、下列说法中错误的是( )
A、测量时，刻度尺不能歪斜 B、读数时，视线应垂直于尺面
C、误差是由于测量时不遵守操作规则而引起的D、误差是不可避免的，只能减小
12、下列说法中错误的是：( )
A、潜望镜利用了平面镜成像的原理 B、在光的反射现象中，光路是可逆的
C、在漫反射现象中，反射角可能不等于入射角 D、平面镜所成的像是由光的反射形成的
13、做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的速度之比为2︰3 ，通过的路程之比为3︰1 ，则它们所用的时间之比为：( )
A、1∶2 B、2∶1 C、9∶2 D、2∶9
14、电视机的遥控器能够发射出一种人眼看不见的光红外线。把遥控器的红外线发射窗对着电视机的红外线接收窗，分别按不同的键，就能控制电视机进行选台、调节音量、改变色彩浓淡等等。但有时把遥控器的红外线发射窗对着电视机对面、侧面的墙壁和天花板等，也能控制电视机，这是利用了光的：( )
A、直线传播现象 B、反射现象 C、折射现象 D、色散现象
15、下列关于乐音和噪声的叙述中叙述错误的是( )
A、乐音悦耳动听，给人以享受
B、乐器发出的声音一定是乐音，噪声是机器发出的声音
C、噪声使人烦躁不安，有害于人的健康
D、乐音的振动遵循一定的规律，噪声的振动杂乱无章，无规律可循
16、下列现象不能用光的直线传播来解释的是：( )
A、一叶遮目不见泰山 B、在平静的水面上形成树木的倒影
C、日食、月食现象 D、我们不能看到站在墙后的人
17、在如下图所示的各图象中，用来表示匀速运动的图象是：( )
A.①② B.②④ C.①④ D.②③
18、在校运动会上，田径赛计时员应该：( )
A、看到发令冒烟开始计时 B、听到发令枪声计时
C、看到举枪时计时 D、看到运动员起跑时计时
19、火车的速度为72km/h，上海地铁一号线的速度为20m/s,则( )
A、两者速度一样大 B、火车的速度大 C、地铁的速度大 D、无法确定
20、为了减弱噪声，下列措施中不可行的是( )
A、将噪声大的机器换成噪声小的机器 B、在公路和住宅间设立屏障或植树
C、在耳孔中塞上一团棉花 D、关闭所有的电源和不用任何机器
21、关于平面镜，下列说法中不正确的是：( )
A、物体在平面镜中所成的像一定是虚像 B、同一个物体离平面镜越远，所成的像越小
C、利用平面镜可以改变光线的传播方向 D、物体在平面镜中所成的像一定是正立的
22、下列对现象解释不正确的是( )
A、雨后彩虹是色散现象 B、看到水中的鱼变浅了是折射现象
C、三基色是红、绿、蓝 D、小孔成像不是光的直线传播现象
二、填空题：(141分=14分)
1、如果一物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是①_______m/s，2min后它通过的路程是②_________m。
2、当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了①___________，这说明物体的振动停止了，发声②_________(停止或继续)。
3、李白诗句不敢高声语，恐惊天上人中的高是指声音的①__________。女同学说话声音尖细，是指女同学声音的②________高，这是因为女同学说话时声带振动比较③______(快或慢)的缘故。
4、在古诗词中，也有许多描述光现象的诗句，如潭清疑水浅说的就是光的①_____________现象，池水映明月说就是光的②_________________现象。
5、乘电梯上升的站着的乘客相对地面是①_________，相对电梯厢是②_________。如右图在空中加油时，加油机与受油机是相对③_________(运动或静止)。
6、一个人站在竖直放置的平面镜前5米处，他的像距离平面镜①_________m，当这人向平面镜走去时，他在镜中的像将②_________ (填变大、变小或不变)。
三、作图题与问答题：(9分)
4、闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先
看见闪电，后听到雷声?(2分)
四 实验题：(共22分)
1、如图所示，所用刻度尺的分度值是①________，被测物体的长度是②________cm。
2、以下各图是我们学习过的有关声现象的小实验，其中：
(1)如图1所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些。划得快时，发出声音的音调①______(高、低)，这说明音调跟振动的②_________有关;
(2) 观察图2，你能得出的结论是：③_____________________________________;
(3) 观察图 3，你能得出的结论是：④_____________________________________;
(4) 观察图4，你能得出的结论是：⑤_____________________________________。
3、两位同学做测平均速度的实验，某次实验过程如下图所示：
(1)实验中需要使用的测量工具是①___________、②______________;
(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较③_______(选填大或小
(3)该次实验中，小车通过上半段路程的平均速度④v1=_______m/s，小车通过全程的平均速度⑤v =_______m/s。(钟表每格为1s，结果保留两位小数)
4、如图A所示为研究光的反射规律的实验装置，其中O点为入射点，ON为法线面板上每一格对应的角度均为10。实验时，当入射光为AO时，反射光为OB;当入射光为CO时，反射光为OD;当入射光为EO时，反射光为OF。请仔细分析下面表格中数据可得出的初步结论是：反射角与①_______角是②_______(相等或不相等)。 如图B光屏转一角度看不到反射光线则说明了③______线、④________线、⑤________线在同一平面内。
实验序号入射光线入射角反射角
1AO5050 2CO4040 3EO2020
5、在研究平面镜成像的特点实验中，在玻璃板的一侧放一支点燃的蜡烛A，在玻璃板的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B，当寻找像的位置时，眼睛应该在①________蜡烛这一侧观察(选填A或B).在得到像的位置后，应该用刻度尺分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论：平面镜所成的是②______(实或虚)像，像与物体的大小③________，像到平面镜和物体到平面镜的距离④________，像与物体相对平面镜⑤________(对称或不对称)。
五计算题：(共11分做在答题卡)
1、小明同学在跑100m时，他用了20S。求他的平均速度?(3分)
2、声音在海水中传播的平均速度为1500m/s,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经0.6S被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离?(4分)
3、一列火车长150m，以20m/s的速度过一座长为250m的大桥，它从车头进入大桥到车尾离开大桥得需要多少时间。(4分)
初二年物理试卷评分标准
班级_______号数_______姓名___________成绩____________
一、选择题：(22题2=44分)
1234567891011
BCCCDDDBBAC
1213141516171819202122
CCBBBBAADBD
二、填空题：(141分=14分)
1、①5m/s， ②600m。
2、①振动， ②停止。
3、①响度。②音调， ③快。
4、①折射， ②反射。
5、①运动， ②静止。③静止。
6、①5m， ②不变。
三、作图题与问答题：(9分)
3、闪电和雷声是同时产生的，为什么我们先看见闪电，后听到雷声?(2分)
答：在空气中光的传播速度远远大于声音的传播速度，所以先看见闪电后听到雷声。 四 实验题：(共23分)
1、①1mm， ②2.05cm。
2、①高， ②快慢/频率;
③一切发声物体在振动;
④液体可以传播声音;
⑤真空不能传播声音。
3、(1)①卷尺、②停表/秒表/钟表;(2)③小;
(3)④v10.13m/s， ⑤v =0.16m/s。
4、①入射角 ②相等。③入射光线、④法线、⑤反射光线。
5、①A ②虚。③相等、④相等、⑤对称。
五计算题：(共11分)
1、小明同学在跑100m时，他用了20S。求他的平均速度?(3分) 解：
答：略
2、声音在海水中传播的平均速度为1500m/s,为了开辟新的航道,探测船的船底装有回声探测仪器,探测水下有无暗礁。探测船发出的声音信号经0.6S被探测仪接收,求障碍物与探测船间的距离?(4分)解：
答：略
3、一列火车长150m，以20m/s的速度过一座长为250m的大桥，它从车头进入大桥到车尾离开大桥得需要多少时间。(4分)
解：s=150m+250m=200m 答：略 附加题：
1、在军事演习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，又经过1.5s才听到爆炸的声音，则坦克模型到射手的距离是多少?炮弹运动的速度是多少?(设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s) 略
第14篇：八年级物理上期期中试卷分析
2013--2014学年度上学期期中考试
八年级物理 试卷分析
一、试卷结构：
这次的物理试卷，共四大题，分别为：
一、填空题，28分，占28%；
二、选择题，30分，占30%；
三、实验探究题，22分，占22%；
四、综合应用题，20分，占20%，共计100分。
二、试卷特点：
这份试卷知识覆盖面广，知识点分布合理，对八年级上册前半学期的物理知识，重点、要点、难点，均进行了比较全面的考察。
试题中死记硬背的内容很少，灵活运用的东西很多，个别试题，虽有一定的难度，但考察了学生的解题技巧。这份试卷，基础题比重较大，对双基的考查得到了真正的落实，试题的设计按照了中考标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且以生活现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，试题中渗透着“从生活到物理，从物理到生活”的理念。
同时，这份试卷强化了对实验探究题的考查，考查的范围从课内延伸到课外，从书本内拓展到书本外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主学习、自我发展。而这与我们正在推进的高效课堂模式非常地契合。
总而言之，这份试卷从难易度、区分度及探究题的设计上，对物理教学都起到了积极而有益的指导作用。
三、学生失分情况分析：
1、填空题，共10小题，28空，涵盖了序言和前三章的主要内容，学生得分区间集中在20到24分之间。
易错点：
第2题第二空，在填写0.001时，有的同学小数点位置错误，还有的写成了
1 分数形式；
第8题第三空，答案为“有没有熔点”，部分学生写成“有没有凝固点”或者“有没有熔点和凝固点”；
第10题，本题错误的学生比较多，第一空，很多学生写成“碘消失了，看不见了”，还有的写成“出现了液态的碘”等，还有的干脆不会写，相应的后面的三个空，就都错误了。期中刘宇航同学考试了96分，就是这道题的四个空都没有填对，失去了4分。
2、选择题，共10小题，学生得分区间集中在21到27分之间。易错点：
第2题，在A、B答案之间出现纠结。
第3题，选D的同学比较多，对匀速直线运动的理解不太到位。 第5题，对晶体熔化的条件认识不到位，导致错选了B答案。
3、实验探究题，共3小题，学生得分区间在18到22之间。但本题第3小题第一个空，答案应该是19摄氏度。
易错点：
第1题第3问，把cm换算为m，部分同学没有认识到，导致最后计算错误。 第2题第2问，BC段表示
过程，应该填写“熔化”，但有的同学错填写了物质的状态，说明是没有很好的读题。
第3题第1问，水的初温是
，应该从温度计上读书，而不是从表格的第一项获取温度值，因为第一项是开始计时时的温度，而不是水的初温。
4、综合应用题，共2小题，学生得分区间在15到20分。这两道题都比较简单，大部分学生都做的很好。
易错点：
第1题：主要是公式书写错误、做题格式错误。
2 第2题第1问，学生知道是什么原因，但在书写时，没有突出“影响了正常工作、学习等，就是噪音”这些关键词；第2问，想到的解决办法不够合理。
四、学生做题情况分析：
1、从卷面上看，学生的基础知识和基本技能掌握的比较好。卷面工整，格式比较规范。
2、学生的综合素质与能力明显提高。这份试卷在试题的难易程度和灵活性、综合性等方面都兼顾地比较好。大多数学生都表现出较强的适应性，学生思维比较开阔，思路准确，能联系实际并举一反三，从中反映出学生的各方面素质有所提高，综合能力不断加强。
3、平均分和优秀率、聚焦率仍然需要再作提高。平均分和优秀率、聚焦率是检查我们教学效果的重要标志，以后我们仍然要本着扎扎实实的工作作风和态度，从基础抓起，面向全体学生，提高教学效率，使我们的物理教学成绩再上一个新台阶
五、今后要采取的改进措施
1、重视基本知识的教学。
2、重视实验教学。
3、重视物理与生活的联系教学。
4、落实作业的批改。
5、坚定地扎实推进高效课堂教学。
河街乡一中
叶伟强
第15篇：八年级物理期中试卷(带答案)
八年级物理期中试卷(带答案)
以下是查字典物理网为您推荐的八年级物理期中试卷(带答案)，希望本篇文章对您学习有所帮助。
八年级物理期中试卷(带答案)
特别提醒：本卷所有试题答案都必须填在答题卡上，否则视为无效!
一、选择题：(每题2分，共32分)
1、如下图所示在电视机的遥控器上，一般都有以下几个图形表示的按钮，其中控制音量(响度)大小的是
2、如图1所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音，这是因为它们的振动频率不同导致音调不一样。那么，下列说法中正确的是
A.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越高 B.用嘴吹时，水越多，发出的声音音调越高
C.用棍敲击时，水越多，发出的声音音调越高
D.水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低
3、听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是
A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.声音的节奏.
4、彩电呈现出的各种颜色都是由三种色光混合而成的,这三种颜色是
A.红、黄、蓝 B.红、绿、蓝 C.红、绿、紫 D.红、黄、绿
5、下列物体属于光源的是
A.太阳灶 B.发光的萤火虫 C.平面镜 D.月亮
6、在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是
7.我国发射的神州六号飞船返回舱的表面有一层叫做烧蚀层的物质,它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁。烧蚀层能起这种作用,除了它的隔热性能外,还由于
A.它的硬度大,高温下不会损坏 B.它在汽化时能吸收大量的热
C.它的表面非常光滑,能减少舱体与空气的摩擦 D.它能把热辐射到宇宙空间
8.试管内装有碎冰块，将试管放置在装有碎冰块的烧杯中，给烧杯加热，当烧杯里的冰有一半熔化时，则试管中的碎冰将
A.一部分熔化 B.不会熔化 C.全部熔化 D.无法判断
9、图中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是
10、对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是
A.霜的形成是凝固现象，放热 B.雾的形成是液化现象，吸热
C.露的形成是液化现象，放热 D.雪的形成是凝华现象，吸热
11、站在平面镜前的人向平面镜走近时，下面说法中正确的是
A.他的像变大， B.他的像变小，
C.他的像不变， D.不能确定，要看距离的远近
12、2009年中国出现了日食奇观.小华借助小孔成像实验装置对 形太阳进行观察，纸盒上扎有圆形小孔，则她在半透明光屏上看到像的形状是
13.下列现象中，不是光的色散现象的是
A.太阳光经过三棱镜出现各种色光 B.雨过天晴天空彩虹凌空飞架
C.早晨看到日光下的露珠呈现五颜六色 D.彩色电视机荧屏上呈现各种颜色
14.如图，将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上，在棱镜后侧光屏上的AB范围内观察到不同颜色的光，则
A.A处应是紫光 B.只有AB之间有光
C.将照相底片放到AB范围B处的外侧，底片不会感光
D.将温度计放到AB范围A处的外侧，会看到温度上升较快
15.透过蓝色玻璃进行以下观察，以下正确的是
A.观察黄色物体呈绿色 B.观察绿色物体呈蓝色
C观察任何颜色物体都呈蓝色.D.观察红色物体呈黑色
16、视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m.如图所示，视力表与平面镜的距离是3m.为满足测量要求，人与平面镜的距离应为
A.1m B.1.5m
C.2m D.3m
二、填空题：(每空1分，共30分)
17、滚烫的油锅不小心滴入了水珠，你会发现油花四溅，这是因为水的沸点比油的沸点 低 (填高或低)的结果。在医院里病人发热时，高烧不退，可以用酒精擦拭病人的身体，这是因为酒精在 汽化 过程中要 吸热 而带走病人身体的热量，起到暂时降低温度的效果。而我国古代铁匠师傅锻造兵器时，常将烧得发红的铁器放入冷水中淬火时，会听到嗤嗤声，同时看到水面上冒出一股白汽，在这个过程中水先后发生了 汽化 和 液化 物态变化。
18.验钞机鉴别人民币的真假是利用 紫 外线来工作的;遥控器对电视机进行遥控，是通过 红 外线来实现控制的;用放大镜观察正在播放节目的彩电屏幕，看到每个小区域的三种色光为红、绿、蓝.
19.15OC时声波在空气中的传播速度是 340m/s 。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是光在空气中的传播速度 大于 声音在空气中的传播速度(填小于、大于或等于)。
20.用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 液化 (填物态变化名称)现象，放出 很多热量(选填吸收或放出)，使 上 层蒸格中的馒头先熟。
21.如图所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的 震动 产生的.
22.雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5秒 听到雷声，林雨距雷电产生的地方为 1700 米.(当时声音在空气中每秒传播340米 )
23.一群风华少女2005年春节晚会上，用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中的千手观音演绎得淋漓尽致，给人以美的熏陶，善的启迪。
(1)如图23所示，观众看不见邰丽华(领舞者)身后站着的其她舞蹈者，这是因为光的____________的缘故。 (2) 佛光普照，梵音如丝，聆听脱俗乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，因为不同的乐器发声，其_________是不同的。(填音调、音色或响度)
(3)舞台上云雾缭绕，宛如天庭，它们是固态二氧化碳 _______时吸热导致空气中的水蒸气遇冷_________而产生的效果。(填物态变化)
(4)聋哑少女听不清声音，她们是如何感知音乐节奏的?训练中，技术人员通过加大音量，使音箱、舞台产生___________，从而使靠在音箱上或站在舞台上的聋哑少女感觉到音乐节奏的变化。
24.在城市道路旁常见右图所示的标牌，标志的含义是：____________，这是通过_______________途径来减弱噪声.
25.如图A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第________次发出的声音的音调高;如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则________把梳子发出的声音的音调高. 26.图甲体温计的最小分度值是 ℃，示数是 ℃;图乙寒暑表的最小分度值是 ℃，示数是 ℃.
27谚语摘不到的是镜中花，捞不到的是水中月，主要涉及的物理知识___________________
三、作图题：(每小题2分，共6分)
28、(1)请在图中画出蜡烛AB的像AB
(2)根据平面镜成像特点，在图中画出物体ABC在平面镜中成的像。
(3)如图为坐井观天的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识画出它能看到天空的范围(画出光路示意图)。
四、实验题：(共30分)
29、(6分)下表中列出了声音在几种物质中的传播速度v/(m/s) 空气(0℃) 331 海水(25℃) 1531
空气(15℃) 340 冰 3230
空气(25℃) 346 铜(棒) 3750
软 木 500 大理石 3810
煤 油 1324 铝(棒) 5000
水(常温) 1500 铁(棒) 5200
分析上表中的数据，你可以得出的结论有：
①_______________________________________________________________。
②_______________________________________________________________。
③_______________________________________________________________。
30(6分)某同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图30所示.
在此实验中：
(1) 用薄玻璃板代替平面镜是为了 。
直尺的作用是便于比较物与像 ;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像 ;
(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像(填能或不能)，这说明平面镜成的是 像;
(4)小玲在实验中发现，当他沿桌面移动未点燃的蜡烛B时，始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合，她在实验中存在的问题是 。
31、(5分)晚上小吴在家中正欣赏着音像里传出来的交响乐，忽然停电了。他将蜡烛点亮后放在音箱前面。过了一会儿通电了，交响乐又响起来了。小吴从挂在墙上的镜子里发现音箱前面的烛焰在摇曳，仔细观察还发现当音箱音量突然变大时，烛焰摇曳得更明显。
(1)烛焰没有受到风的影响，进一步探究，发现蜡烛越靠近音箱，烛焰摇曳得越明显，由此可确定，声音具有 ，请生活中应用一例： 。(2)他在镜子中看见的蜡烛是通过 后形成的 (填实或虚)像。
(3)当蜡烛越靠近音箱时，蜡烛在镜中像的大小将 。(填变大变小或不变)
32.(3分)在使用温度计测量液体温度的活动课中，有以下三个场景：
场景一：A组的其中一个同学，随便选取一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很高，差不多上升到玻璃管里。于是大喊：快把温度计取出来，不然。但测量的同学还来不及把温度计从液体中取出来，温度计却已经嘭的一声胀破了。
场景二：B组的其中一个同学，将温度计的玻璃泡碰到容器底和容器壁。同组的同学告诉他：要小心点，不然会损坏温度计的。话音刚落，温度计的玻璃泡就损坏了。
场景三：C组同学在读温度计的示数时，有的仰视来读，有的俯视来读，还有的将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。他们奇怪：同一杯水，温度为什么会不一样了。
请你结合自己在课堂上做这个实验的体验，分析以上三个场景，总结一下，应如何正确使用温度计。
33、(3分).请写出下列几个实验所揭示的物理道理：
甲：
乙：
丙：
34.(7分)在观察水的沸腾实验中：
(1)图(1)中装置小明有一处明显错误，请指出来： .
(2)为了节约能源，适当缩短实验时间，可采取的措施很多，请你帮小明写出两种
①_________________________
②________________________________ .
(3)图(2)中正确的操作方法是 .
(4)水沸腾前后的情景如图(3)，则表示水沸腾的是 图.
(5)通过这次实验小明知道了水沸腾必须具备一定条件，请你帮他写出：
① ② .
五、(2分)如图,一位小朋友在用完水后,没有拧紧水笼头就跑了 .墙上贴着节约用水的标语,可他却熟视无睹,请你给他讲几句话联系生活实际，结合物理知识写一篇300字的物理小论文
亲爱的同学，当您做到这里时，老师对您完成了试卷心理很高兴，但老师也提醒您注意，快点用剩下的时间，把试卷再检查一下，相信您一定取得令老师满意的成绩!!!!老师静候您的佳音。
八年级物理阶段性测试答题卡
一、选择题：(每题2分，共32分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 B B B B D B B B
题号 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 C C C C D D D C
二、填空题：(每空1分，共30分)
17.低、汽化、吸热、汽化、液化18.紫、红、绿、19.340m/s、大于
20.液化、放出、上、21.振动 22.1700、23.(1) _直线__ (2)音色(3)_升华 ___液化 (4)_振动24.禁止鸣笛、在声源处25.1、乙 26.0.1 ℃，36.7℃;1℃，-3℃.
27、平面镜成虚象
三、作图题：(每小题2分，共6分) 28
四、实验题：(共30分)
29、(6分)①略。②略。③略。
30(6分)(1) 便于确定像的位置 ; 到平面镜的距离是否相等 ;
(2)大小是否相等;(3) 不能， 虚 像;(4)薄玻璃板 与桌面不垂直;
31、(5分)(1)能量，超声波碎石。(2)镜子后形成的虚 (3)不变。
32.(3分)①注意量。②玻璃泡与被测液体充分接触。
③读数时视线与温度计内液面齐平。
33、(3分)甲： 液体能传声 乙：遇冷(降温)可液化 丙：声音的传播要介质(真空不能传声)
34.(7分)(1)温度计与烧杯底部接触(2)①_适当减小水量②提高水的初温等.
(3) b .(4) a 图.
(5)① 达到沸点 ② 吸热 .
查字典物理网初二物理试题
第16篇：初二物理期中试卷及答案
初二物理期中试卷及答案2016
初二物理期中试卷及答案2016 一，填空题。(没空1分，共30分)
1.物理学 _____ ________________叫做机械运动。 2.乘客坐在行驶的火车上，以火车为参照物人是 的，以路旁的树木为参照物时，人是 . 3.一名男低音歌手正放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音歌手.的音调高， 的响度大. 4.用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的 而产生的，声音通过 传到我们的耳朵里，当鼓面停止 发声也停止了. 5.外科医生可以利用超声波除去病人体内的结石，是利用了声波能传递_____.中国传统中医中“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是_ ___的意思，它是利用声波能传递_______的性质. 6.当别人嚼脆饼时，你听到的声音很小;而你自己嚼同样的脆饼时，你会吸到较大的咀嚼声.这是因为前者的声音是靠________传播，后者的声音是靠_______传播，_____的传声能力较强.
7、温度是表示物体的_________________，常用温度计的工作原理是利用液体的___________________性质制成的。
8、如下图体温计的量程是：___________，分度值为：_______，示数是________。
9、在发射火 箭时，在发射台下建一大水池，让火焰喷到水池里，这主要是利用水___________时________热，从而保护发射台。
10、汽化的两种方式是___________和___________，汽化要_________热。
11、家用液化气是在常温下用_____________的方法使石油气液化后贮存在钢瓶里的，另一种液化的方法是______________。
12、吃冰棒和皮肤上擦酒精都感到凉快，前者主要是利用冰棒__________时要_______热，后者是酒精________时要_______热。北方冬天菜窑里放入几桶水，可以利用水凝固时_______热，使窑内温度不致太低，菜不会冻坏。
二.选择题(每题2分 共20分) 1.在城市高架道 路的某些路段可以看到两侧设有3m～4m高的透明板墙，如图6-2所示，安装这些板墙是为了( ) A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气外泄 C.体现高架 道路设计的美观
D.阻挡车 辆产生的噪声，减小噪声的污染
2.“B超”是利用超声波来诊断病情的，但是人们却听不到它发出的声音，这是因为( ) A.声音太小 B.超声波无法传到人耳
C.超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 D.超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率 3.有关声现象的下列说法中不正确的是( ) A.男低音独唱时由女高 音轻声伴唱，则男低音比女高音音调高，响度大
B.男低音独 唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音音调低，响度大
C.射击运动员在训练和比赛中戴耳塞，是为了减弱进入耳朵的噪声
4.一短跑运动员在5s内跑完了50m摩托车的速度是54km/h，猎豹的奔跑的速度是25m/s，那么三者速度从小到大的顺序是 ( ) A.运动员、摩托车、猎豹 B.摩托车、猎豹、运动员 C.;猎豹、摩托车、运动员 D.运动员、猎豹、摩托车 5.摄影师抓拍了一个有趣的场面(如图)：乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 ( ) A.以乌鸦为参照物，老鹰是静止的 B.以地面为参照物，乌鸦是静止的 C.站在老鹰背上休憩的乌鸦不具有动能
D.老鹰能在空中飞翔主要是由于受到空气对它的浮力作用
6.我国已进行了“神舟”号载人航天飞船的试验，不久的将来，我国的宇航员将乘坐宇宙飞船邀游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是( ) A.用通信设备对话是为了方便 B.声音的传播需要介质 C.太空中噪声太大 D.声音只能在地面上传播
7、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了：( ) A、凝固 B、升华 C、凝华 D、先升华后凝华
8、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到 “白气”，这现象( ) A、液化 B、汽化
C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化
9、下列现象与所对应的物态变化之间连线正确的是 ( ) A 大雾的形成——液化 B 地面上的水变干——升华 C 衣柜中的卫生球变小——汽化 D 滴水成冰
10、如图2-18，在盛水的烧杯里放有一盛水的试管，加热烧杯，使杯内水沸腾，在继续加 热过程中，试管中的水( ) A、不能达到沸点，因此不能沸腾 B、能达到沸点，也能够沸腾
C、能够达 到沸点，但不能沸腾 D、以上几种说法都不对
四、实验题：26分
1.在“探究固体熔化的实验”中，
(1)把装着海波的试管放在烧杯的水中加热，而不是直接用火加热试管，是为了_______________________。(2分) (2)下表是该固体熔化过程中测量的温度及物质存在状态，在方格纸上画出熔化时温度随时间的变化的图象。(2)分
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 72 74 76 77 78 79 80 80 80 80 81 82 8
3状态 固 态 固液共存 液态
(3)根据图像可知该物质的熔点是_________，熔化用了_________分钟。在熔化的 过程中不断 但温度保持不变。(6分) 2.在探究水的沸腾的实验中：(6分) (1)小明观察同学们测水温的操作有如图甲中所示四 种，你认为正确的是 ( ) (2)当水沸腾的时候，小明的温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃， 如果继续给沸水加热，水的温度 . (3)实验中水的沸点低于100℃ ，你认为该实验可能在 地方进行。
2 刘明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1MM)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A.B C三处时电子表的显示(分别显示“小时”：“分”：“秒”)，则 (1)该实验根据公式 进行测量。(2分) (2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较 (填“大”或“小”)
(3)SAB= cm,TAB= s,Vab= m/s(6分) (3)实验中必须学会熟练使用电子表，如果让小车经过A点后才 开始计时，则会使所测AC断的平均速度VAC偏 (填“”或“小”)((2分) 五.计算题(24分) 1.通过测试蝴蝶在飞行的过程中一分钟翅膀震动了100次，
(1)蝴蝶翅膀震动的频率是多少赫兹?(3分) (2)蝴蝶飞行时翅膀产生声音了没有?能不能听见?为什么?(3分) 2.某渔船声纳发出的超声波，经鱼群反射后0.8s收到回波信号，求鱼群的距离。(超声波在睡中的传播速度为1500m/s(8分) 3.为了发展”红色旅游”， 弘扬长征精神，榜罗——通渭红色旅游专线终于在2015年动工，预计在2017年完工运行，假如下表示未来你乘坐红色旅游专线客车去通渭的相关信息，根据下表完成下列问题。
发车站 发车时间 总路程
榜罗 7:20 50Km 终点站 到达时间 票价八年级物理期中试卷及答案
通渭 8:00 15元
(1)将来你乘车去通渭需要多长时间?(4分) (2)你所乘坐的客车的平均速度是多少Km/h? 等于多少m/s?(6分)
一 填空题 1.物体位置的改变 2.静止 运动
3.女歌手 男歌手 4.震动 介质 5.能量 听 信息 6.气体 固体 固体 7.冷热程度 热胀冷缩 8.35#266;-42#266; 0.1#266; 37.5#266; 9.汽化 吸热 10.蒸发 沸腾 吸热 11 熔化 吸热 汽化 放热
二、选择 题 DDAAA BDDAC 三 实验题 1 (1)均匀加热 (2)略 (3)80#266; 3 2. (1)B (2)95 不变 (3)可能在高于海平面的地方 3.八年级物理期中试卷及答案
(1) V=S/T (2) 小 (3.) 4 2 0.02 (4) 偏大
四 计算题 1 (1) F=振动次数/时间=100次/60s=1.7HZ (2) 产生了、听不见、因为产生的是次声波，人类无法感知。 2. 解：渔船到超声波的距离： S=vt =1500m/s×0.8s/2 =600m 3. (1)40min (2)解：榜罗——通渭的平均速度： V=S/T =50Km/2/3h =75km/h=21m/s 最后，希望精品小编整理的初二物理期中试卷及答案对您有所帮助，祝同学们学习进步。更多精彩内容请关注八年级期中试卷及答案。
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第17篇：高二物理期中试卷分析(上)
2013- 2014学年第一学期高二物理期末试卷分析
物理备课组
一、试卷总体评价
1．本试卷共三大题，17小题。考查的知识点覆盖面广，试卷总体难度不大，能力要求适中。对基础扎实的学生，能取得较好成绩；对普通班学生来说，是一份很好的考核“双基”掌握程度的测试卷。
2．注重对基本概念的理解和基本规律的考查与运用。考查的基本概念有：摩擦起电的本质、库仑定律、静电屏蔽、电场线、电场强度与电势、电势差、电功、电功率、电容、电流的定义、电阻率等。考查的基本规律有：库仑定律、电荷守恒定律、电阻定律等。
3．注重实验基本原理和数据分析的考查。3个学生实验，分值为18分，对认真完成实验教学的学生来说，难度不大，体现了新课程重视实验教学的理念，对新课程背景下物理实验教学具有较好的引导作用。
二、主要问题及原因分析
1、学生答题中存在的主要问题：
①审题和分析能力差：审题不细致，不准确，不全面，不按要求答；不会通过分析题目信息抓出问题的关键。②理解能力差：对概念的理解肤浅，答题时凭着感觉答。③实验数据处理能力差④数理结合意识差：不会用数学知识处理物理问题；简单运算失误太多。⑤表达能力差：作图不严格，计算题不规范，逻辑性差。
2、试卷中各题具体分析：
一、选择题：（共12题，每题4分，共48分）
1题：主要考查摩擦起电的本质。学生掌握良好，正确率很高。
2题：主要考查电场强度、电势与电势能的关系，学生掌握一般。
3题：考查学生对库仑定律的理解及应用，很少同学出错。
4题：考查学生应用物理知识解决生活中问题（静电屏蔽），理论联系实际。
5题：带电粒子在电场中运动轨迹与电场线关系，学生掌握不好，正确率不高。 6题：电容器动态平衡分析，正确率较高。
7题：考查学生对电阻定律的理解，正确率较高。
8题：考查的是学生对电路中串、并联电路中电功率分配的掌握情况，正确率不高。。 9题：本题考查电压与电动势的区别，正确率高。
10题：考查学生对等效电流的理解，正确率不高。
二、实验题（共4+6+8=18分）
11题：考查学生对电表的改装掌握，将电流计改装成电压表，大多数同学都能知道是串联一个分压电阻，但是在计算其阻值时出现很多的计算错误。
12题：考查学生对伏安法测电阻的掌握，在采用电流表的内接法时主要误差出现在电流表的分压影响，学生能理解电路的结构就能解出，在读数上不少同学没有估读，错误率比较高。
13题：考查实验描绘小灯泡的伏安特性曲线，选器材基本没有错误，问题是接电路时电流表应采取外接法，供电电路应用分压接法，还有实物连图没有注意正、负极问题，滑动变阻器接线柱问题，出现连线交叉等错误；最后描点作图要求由零开始连接、光滑曲线。
三、计算题（共4题，8+10+10+14=42分）
14题：考查电场力做功与电势差关系，得分率较高。少部分同学未读懂题意将克服电场力做功误认为电场力做正功出现计算错误。（此题在所给参考答案中数据计算出错） 15题：考查学生对非纯电阻电路的理解，电动机是非纯电阻，计算时不能应用欧姆定律。在求机械功率时应该先计算总功率用其减去热功率。最后匀速上升时，机械功率等于克服重力做功功率。
16题：重力场和电场的复合问题，考虑阶段由C至B应用动能定理可以解出B点速度；根据整段应用动能定理可解出A、B间距离。此题学生容易分不清应该应用哪些知识来解决，灵活应用知识能力较差，得分不高。
17题：此题的设计很好，一道题目改变条件多种情形，充分考查学生知识迁移的能力，第一种情况粒子做类平抛运动，较为简单。第二种情况粒子先做类平抛运动，然后做匀速直线运动，这样就得根据几何关系找出运动的距离在进行解决；第三问中粒子做匀速圆周运动，同样由几何关系先计算出圆的半径再利用库仑力提供向心力解决。本题得分率较低，数学知识不能应用到物理中，找不到几何关系。
三、教学建议
1． 注重基础知识和基本技能的教学，做到学以致用。
无论是新课程改革，还是我国高考的实际情况，基础教育离不开“双基”教学。“越是基础的东西越有生命力”。高中物理是一门比较抽象的学科，新课程非常注重教学的“过程与方法”这一理念，要求我们在新课教学中，注重物理概念和规律的追本索源，帮助学生掌握基本概念和规律的内涵和外延，增强新学知识的牢固性。尤其是普通班的教学，更应注重“双基”教学，本卷中基础题多数错在普通班的学生，他们平时基础不扎实，知识不牢固，一到期末的综合性复习时，不少知识发生混淆，连基本的公式、单位、物理量的符号都混淆不清，更谈不上如何提升能力。因此，新课教学时，例题的选取、作业的布置、测验的选题都应注重基础性和实效性，单元测验应严格按容易题、中等题和较难题的比例为7：2：1的要求命题。
2．加强物理解题规范化训练及矫正，努力培养学生良好的解题思维能力。
学生解题的过程就是一个用已学的物理知识表达自己思维，展示物理情景，运用物理规律，从而达到解题目标的过程。规范化解题可以理清解题思路，提高解题的时效性和实效性。因此，在新课教学中，我们应加强物理解题规范化训练，及时加以督促和引导，对于屡教不改者应不断鼓励，注意调动学生的学习积极性，激发学生的非智力因素，不断尝试规范化解题的成功体验。
3．加强和改进实验教学，提高实验技能和迁移能力。
除认真做好教材编排的演示实验和学生实验活动外，要积极创造条件，切实让学生多动脑、动手进行实验。注重基本仪器的使用，提高学生的实验能力和迁移能力，进一步培养学生的科学素养。
4．在平时的课堂教学中要求学生少用或不用计算器，培养学生的笔算和心算能力，养成仔细分析和计算的良好习惯。
第18篇：八年级物理上册期中试卷分析
2017-2018学年秋季学期期中试卷分析
八年级物理（上册）
磨黑中学
陈红波
一、考试成绩统计
八年级期中实考100人 ，最高分97分，最低分6分，优秀人数6人，优秀率6%，及格人数48人，及格率48%；分数段：90分以上6人；80-89分10人；70-79分15人；60-69分17人；50-59分9人；50分以下43人。
二、试卷的特点.
试卷覆盖面广,知识点分布合理,共24个小题,对八年级上册的主要知识点进行了比较全面的考察,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实.这份试卷作为初二上学期的期中测试,主要考察了机械运动、声现象和物态变化三个章节的知识点，试题的设计按照新课程标准的要求。基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对往后的物理教学起到了积极的指导作用。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。
选择题、填空题主要考查学生的知识与技能，作图题、探究题主要考查学生的解决问题的能力、情感态度及价值观。
1、选择题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有6题、8题。第6题学生失分的关键是物态变化的相关知识点把握不到位，今后教学中要加强此类问题的教学，多举例子让学生明白。第8题学生出错的原因在于图像的数据读取和判断上的偏差，与v-t图像混淆，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清，失分的关键是对速度的物理意义不明确，在今后教学中能做实验的一定做实验，让学生在实验中感悟。
2、填空题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。有部分学生不会分析问题或与日常生活紧密联系的知识理解不到位。其中错误较多的有第10题、14题、15题。学生失分的关键是不知道实际生活中做功的实例，不能充分理解出题者的意图及考察的力学知识，另外，学生只会死记硬背定义和公式，不会活用，导致失分严重，今后教学一定让学生把知识学活，学牢。
3、作图题主要考查学生的作图动手能力。错的较多的是长度的读数，很多学生没有估读，多数同学因为粗心、审题不够仔细，没有认真数刻度，使体温计的读数偏差较大。
4、实验探究题主要考察三维教学目标中的过程与方法。反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。比如第20题，探究影响响度的因素，学生把不会前后联系，根据自己的凭空猜想作答，导致丢分较多，第21题，探究固体熔化特点，这是前几年中考常出现的题型，很多学生对晶体的熔化特点不理解，不会分析数据而错的较多，今后教学中实验仪器的作用一定给学生解释清楚，并且要求学生用规范的物理语言揭示问题。
5、由于初二上册期中前只学了速度公式，综合题主要考察的是学生提炼有用信息的能力和速度公式的运用等知识点，考察学生的综合能力。计算题是学生丢分最多的题，基础较差的学生基本空白。第23题和24题主要是时间和路程之间的关系搞不清楚，不会灵活转换；s=vt公式记不住，不会运用,乱带公式导致的错误较多。
四、今后改进措施：
1.注重学生基础知识的教学，知识点讲解要细致到位，确保基础知识的得分，在学生掌握和理解“双基”基础上培养和提高学生解决实际问题的能力。同时要注意纠正学生在解题过程中的习惯性错误，培养规范的学习习惯。
2.更新教学观念，尽可能创设物理情景让学生亲身感受到物理过程，注意挖掘与生活相关的物理现象，结合身边的物理情景，活化物理知识，激发学生学习物理的兴趣，让学生的头脑中不再是枯燥的公式、概念和规律。
3.注重学生探究能力的培养，包括观察能力，提问题的能力、实验能力、概括能力的培养，这些能力贯穿整个教学过程中，平时要有目的具体指导，多做一些有针对性的训练。
4.有意识培养学习语言表达能力和动手能力，能让学生说的、做的，教师一定不要代替，让学生不仅想说，敢说还要会说，不仅想做、敢做，还要会做。
5.在平时的训练中，进一步加强对学生审题方法、过程的指导，提高审题的速度和正确率。
2017年11月
第19篇：六年级期中试卷讲评课教学设计
六年级期中试卷讲评课教学设计 课
题 期中测试卷讲评 三维教学目标
知识与能力
1、分析学生在做题中存在的共性问题，错误的原因，及时指正，进一步巩固所学知识。
2、加强各类题型的解题方法指导，提高解题能力， 提高数学综合应运能力。
过程与方法 引导学生自主、合作、探究更正考试中的错误题型。通过分析错题，把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧，达到查漏补缺的目的。
情感态度价值观 通过讲评，培养学生认真分析题意的情感态度，理性看待平时的考试分数，以良好的心态面对考试，做到胜不骄，败不馁，增强学好数学的信心。 教学重点
1、查漏补缺，发现不足。通过讲评，引导学生把握解题的思路和方法，提高常见题型的答题技巧。
2、培养学生认真分析题意的情感态度。教学难点
1、进一步提高学生综合运用知识解决问题的能力。
2、提高学生的数学综合素质。教
学
过
程
一、考试情况总体分析：
1、公布全班的整体成绩，对成绩数据进行分析。
本次考试我班应测人数48+46人，实测人数48+46人。整体来说成绩比较理想。班级总体成绩看优秀学生较少，不及格人数还可以。主要存在的问题：一些学生学习不自觉，经常不完成作业，上课听讲不认真，对待学习没有良好的态度。针对这样的学生只能采取一对一指导才能有所长进。
2、表扬进步明显的学生：90分以上的。
3、指出本次考试中存在的问题：审题不认真、答题马虎、概念知识混淆、应运能力较弱。
二、典型题型分析重建：
（一）、填空题
1、学生交流填空题的题型，互述造成错误的原因。组织学生讨论交流，使学生理解掌握并达到举一反三。
2、重点重建。（1）4：（
）=（
）：40 （
）
分析原因：对比、分数、除法之间关系理解不清，部分学生答题时不能有效利用性质转化，正确答案是“4：（ 10 ）=（
16 ）：40 （
12） ”。 纠正方法：利用三者关系都转化为分数形式推理。 （2）两个圆的半径分别是2厘米和3厘米，它们的直径的比是（
），周长的比是（
）。 分析原因：应运能力弱，不会用公式代入化简后求比。
纠正方法：复习圆的半径、直径、周长之间的计算公式，引导学生学会代入推理。
（3）直径为10分米的半圆，周长是（
）分米。在一个周长为80厘米的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆周长是（
）厘米。
分析原因：审题不清楚，没有理解半圆与圆周长的一半的区别。综合应运能力低下。 纠正方法：画图帮助学生理解半圆与圆周长的一半的区别。画图引导求圆的周长的思路。
(二)判断题
1、四人小组组长讲解，请组员举例说明。
2、重点分析重建。（1）、20吨增加吨后，再减少还是20吨。 分析原因：学生思维能力不足。
纠正方法：帮助学生分析单位“1”发生了变化。 （2）、把20克糖放入200克水中，糖和糖水的比是1：11。
分析原因：答题时要看清问题，很多同学把问题当成求糖与水的比就错了。 纠正方法：分别写出糖、水、糖水的份数，然后进行求份数的比。
（三）、选择题
1、四人小组交流共性的错误。
2、重点分析重建。（1）、一批水泥，用去，剩下的是用去的（
） A、
B、
C、1倍
分析原因：好多学生不注意审题，理解为“剩下的是这批水泥的（
）” 纠正方法：引导学生观察“剩下的是用去的（
）”与“剩下的是这批水泥的（
）”的不同 （2）、一个三角形三个内角的度数比是2：3：4，这个三角形是（
）三角形。 A、锐角
B、直角
C、锐角
分析原因：
题中的隐含条件不明确，学生找不到解题的下手处。
纠正方法：三角形内角度数和是180度，然后按2：3：4来分配，算出每个角各是多少再进行选择。
（四）计算
1、以四人小组为单位，请组员举例说明错误的原因。
2、重点讲解重建。
(1)、
4.85×0.17＋0.485×8.
3 (2)、
4 －7×1.3=9.9 分析原因：格式不合理，运算顺序不明了，不能判断哪些题型可以进行简便计算。
纠正方法：组织学生讨论交流，查找错误原因，弄清运算顺序，引导学生明白简便运算时所运用的运算定律。
（五）解决问题
1、四人小组组长收集整理错误的类型。
2、重点重建。（1）、一块长方形地，宽40米，比长少 ，这块地的面积是多少平方米？ 分析原因：
纠正方法：弥补学生欠缺的知识，利用学生错误的类型，对所学知识进行讲解巩固；引导学生合作交流，得出结论，培养学生的思维推理能力。。 （2）、某工厂有三个车间，甲车间有90人，乙车间人数是甲车间的 ，又是丙车间人数的 。丙车间有多少人？
分析原因：此题属于分数乘法、除法混合应用题。部分学生理解题意时出现偏差，乙车间人数是甲车间的，又是丙车间人数的 理解为同一个单位“1”。 纠正方法：引导学生讨论，交流找到“单位1”，使学生弄懂题意，确定数量关系，观察单位“1”是否已知，并正确解答。
三、自我检测：
1、8：（
）=（
）：30 （
））
2、把30克盐放入300克水中，盐和盐水的比是（
）。
3、公鸡与母鸡的只数比是2∶9，也就是公鸡占总只数的（
），母鸡占总只数的（
），公鸡的只数是母鸡的（ ），母鸡的只数是公鸡的（
）
4、把一根长8米的绳子按3∶2截成甲、乙两段，甲、乙两段各长多少米？
四、课堂小结：
通过这节课的讲评，你有哪些收获？和同学们交流一下。 教 学
反 思
第20篇：九年级物理期中教学工作总结
初三物理期中教学工作总结
本学期，在学校的安排下，我担任了九年级的物理教学工作。在学校领导的关心、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本前一段教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
开学初我结合课本和教参，认真学习新课标,努力完善每一节课的教学内容，对其重新进行审视，将其取舍、增补、校正、拓展，做到精通教材、驾驭教材，为上课这个环节做最好的准备。在备课中，既要备教材，也要备学生，而且都要备好、备精，只有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学内容上，按照新课改的要求，以学生为主体，力求完成每节课的教学目标，并且及时从学生那里得到反馈。在教学方法上，根据不同班级学生的不同学习风格，采用不同的教学方法。另外，创造良好的课堂气氛也是十分必要的，我带着微笑教学，它能在无形之中给学生带来求知的动力，调节课堂气氛。 除此之外，每上完一节课我都要进行反思，记录下每堂课的感受和感觉有遗憾的环节，注意下次上课时修正不妥的地方。总得来说，积累了一定的教学经验，但仍有不足的地方需要改善和提高。
三、作业方面
布置作业要有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、方法及措施
1狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。为了增加学习的学习兴趣，我就跟他们讲学习物理的重要性，跟他们讲一些有趣的物理故事，提高他们的兴趣，经过一段时间的训练，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
2 狠抓实验教学，做好学生实验与演示实验。 3 深化校本教研，构建高效课堂。向课堂要效益。 总之，在前一段教学中，即有成功，也有失败，在教学中还存在很多不足。只有我们把心思放在学生身上，处处为学生着想，才能做好本职工作，太多的计较只会成为阻碍。为今后的初三物理教学打好良好的基础。
