推荐第1篇：成家川联校教育教学工作总结
成家川联校
2011～2012学年教育教学工作总结
一学年，我校坚定不移地执行党的教育方针和各项政策法规，坚持以科学发展观为指导思想，按照教育局的要求，沿着我校既定的工作重点开展工作：即狠抓一个中心(教学工作); 抓好一个重点(师资队伍建设);把握一条主线(德育工作);确保一项工作(安全工作);突出三大特色(养成教育、活动课、读书活动)。始终坚持“以质量求生存”、“以管理求规范”、“以特色求发展”的工作目标，加强校园文化建设，努力构建和谐校园，不断提高管理水平和办学质量，为办好人民满意学校而努力。现将本学年的工作总结如下：
一、狠抓一个中心，提高教学效益
教学工作是学校工作的生命线，也是学校工作的中心。一学年以来，我联校的教学教研工作仍以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高教研教学水平及教学质量。
1、抓培训，提高业务夯根基。
教师的素质来源于不断的学习培训和扎实的教学实践，足不出户，闭门造车，并不能实现教师素质的快速提升。本学年，我们借助教育局搭建的平台，先后组织校长、教师近30人次外出学习、参观，收获颇丰。联校在派出学校骨干教师外出观摩学习时要求外出教师回来做到“三个一”，即讲一节公开课，做一次学习汇报，写一份学习心得，以此来带动和引领其他教师。我们要求学校给教师征订各类教学杂志，让教师们从中吸取新鲜的血液，提升自己的专业素质。一年来，学校教师的变化很大，潜心学习的教师多了，吃苦耐劳的教师多了，敬业奉献的教师多了，走上示范课讲台的教师也多了。我联校教科研成果硕果累累：魏志庆、韩艳玲、范志琴教师撰写的教育教学论文在《基础教育与教学》刊物上发表；张贵芳、王湘等8位教师撰写的教学论文分别获长治市一等奖、二等奖。
2、抓常规，注重过程求实效
本学年，我联校弘扬创新精神，开全开足课程，鼓励推陈出新。在常
规教学方面，我们秉承“常规教学突破常规”和“人无我有，人有我优，人优我特，人特我名”的思想，彰显常规教学特色。教师备课要求做到“胸中有纲，腹中有书，目中有人，心中有法，脑中有案”，特别强调教学反思对教师专业成长的作用。通过一学年的努力，我联校涌现了一大批表现突出和成绩优秀的教师，他们兢兢业业、勤勤恳恳，为全联校的教师做出了表率，成为全体教师学习的楷模。东邑小学的“语文阅读能力提升”课题组、成家川小学的“德育课题组”、英语教学团队，黄池小学的“音乐、美术社团”是我联校的优秀教学团队；黄池寄宿制小学教师郭锋锐，成家川寄宿制小学教师耿小丽，东邑小学教师刘丽琴，神泉小学教师常丽娟，她们在教学中勇于探索，刻苦钻研，在教学中形成了自己的风格。教学成绩在全市名列前茅，受到教育局领导的高度评价。东邑小学被命名为“山西省学生阅读能力的培养与研究”实验学校；黄池小学郭锋锐教师被评为潞城市教学能手；吕海芳、刘丽琴等5名教师的课堂教学设计在长治市评选中分别获一等奖、二等奖......。
3、抓教研、增加内涵强能力
本学年，继上学年“同课异构” 教研活动模式，去年冬季在东邑小学举行了科学、品德“同课异构”教研活动。本学期，在教研室的指导下，语文、品德和音乐、美术，仍以“同课异构”教研活动的方式分别在东邑小学、黄池小学举行，同时还邀请教研室姜晚珍、郑爱枝两位教研员针对教研活动作具体指导，针对如何上好语文阅读提升、品德活动课作专题讲座；城关小学、天脊小学的音乐、美术教师在黄池小学举行的教研活动上，作了精彩的点评和针对性的指导。6月8日特邀育才小学杜桂兰校长亲临我校，在成家川小学多媒体教室作教育教学专题讲座，讲座中杜校长对如何做一个快乐幸福的教师，谈了自己亲身感受，同时对如何进行有效复习，提高高效课堂作了具体指导，教师们听了以后，倍受鼓舞，收获颇丰。校际间交流不断深入：我联校和实验小学、微子镇联校开展校际教研活动；去年冬季，我校40余名教师赴实验小学开展了科学、品德课堂教学研讨，市教研室也全程参加。今年4 月19日，我联校六名教师到太原参加“语文阅读提升”教研活动，为了使教学效果最优化，我联校和微子镇联校于5月11日在子镇小学举行“语文阅读提升”交流展示活动，子镇小学教师张
伟杰，东邑小学教师刘丽琴分别作课，我校教师40余人参与了语文课堂教学研讨，并积极发言，谈出了自己的感受，会上李斌局长对这次活动表示肯定，并作出方向性指导。之后，我们又参观了子镇小学的家长学校工作。校际间的互动教研，极大地开阔了教师的视野，提高了教师的专业素养。
一学年，先后有申志刚、刘丽琴、常亚玲、郭锋锐、崔宏斌等十二位教师做了汇报展示课，有力促进了教师专业素养的的提升，大面积提高了教师的整体素质。同课异构，既解决了教师教学中的实际问题，又有利于教师扬长避短，形成自己的教学风格，为教师们求同存异、共同提高课堂教学能力搭建了平台。
4、抓二课，延伸课堂提素质
二课是课堂教学的延伸，能使课堂教学变得有血有肉。本学年，我联校在开足开全课程的基础上，力求有效课堂的同时，加大第二课堂活动的督查力度，“二课促一课”的尝试得到进一步验证。“口语交际”英汉并举、实现双赢；“电脑绘画”和信息技术课完美契合；“摆一摆 算一算”使数学不再枯燥乏味；科学实验、动手操作，学生兴趣盎然；“说说心里话”师生情感得到了升华。学生在活动中积极地动手、动口、动脑、交流，课堂上师生异常的活跃专注。二课活动的不断开展，使课堂教学也有了很大的改观，课堂上孩子们多了体育中的激情、绘画中的审美观、诵读中的韵味悠长；相信我们的二课活动会越办越好，师生受益会越来越多。
二、抓好一个重点，提高服务意识
加强队伍建设是学校工作的重点。一年来强化管理意识、服务意识、责任意识成为我联校工作的追求。认真对教师进行理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。
1、班子建设
对班子成员加强两 “心”教育，即事业心和责任心。要对学生发展，教师发展，学校发展真正负责任，并将此当作职业的尊严，当作学校工作的灵魂。中层领导做到“六个以”，“四个一”，“四大调控”。要求每个中层领导要以身作则、以情感人、以理服人、以诚待人、以榜样激励人、以制度约束人，做好教育教学的管理者、协调者和服务者。“四个一”，坚持上好一门课，管好各自分管的一份工作，抓好一个科组，带好一个年级。以
身作则，身体力行，确保学校教育教学质量的不断提高。“四大调控”，严格过程管理。中层领导坚持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末工作大总结。通过四个不同时期的工作调控对教育教学工作进行评价、决策。
2、教师队伍建设。
我联校在做好班子建设的同时，还注意做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束激励机制，力求民主、公正地评价每个教职工，把他们的德、能、勤、绩与其在学校内享受的荣誉、待遇挂起钩来，最大限度地调动广大教职工的积极性。
各级领导不断和教师谈心，想教师之所想，急教师之所急，以“尊重、宽容、理解、激励”为基本原则，建立了一种“民主平等，和谐共进”的管理模式，引导教师讲团结、讲奉献、顾大局，使学校的目标变成全体教职工的目标，使教师敬业、乐业，真正感受到自己努力工作的同时也是自己追求成功，享受快乐的过程。成为一个团结守纪的集体人，严谨求实的科学人，高尚优雅的文化人，身心和谐的幸福人，做一个快乐幸福的教师。生活上关心、工作上支持，对《教师绩效工资分配实施方案》的逐年微调，调动了广大教职工的工作积极性和主动性，促进了学校与教职工的共同发展，形成了一支和谐奉献的教职工队伍。
三、把握一条主线，开展德育活动
我校遵循“以人为本，立足发展、贴近实际、注重实效”的工作原则，挖掘德育教育资源，注重德育实践体验，抓好德育建设，努力把德育做“实”、做“活”。
1、自我提高，让师德落到实处
“为人师表，以身示范”是教师的职责，塑造自我也是教师的一项修炼。我校注重加强师德建设。着重围绕“自觉做到敬业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教”，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”，要求教师们具备“爱心、细心、耐心”不断地丰富自己的内涵，提升做教师的人生观、价值观，并把德育工作表现纳入学校对教师的考评之中，在教师中开了开展“六查六比”活动：一查教师是否以德育为首；二查教师是否依法执教；三查教师是否为人师表；四查教师是否尊重学生；五查教师
是否具备爱心、细心、耐心；六查教师是否关爱潜能生。一比教师廉洁自律、作风务实；二比教师遵纪守法、行为示范；三比师德高尚、为人师表；四比教师潜心教研、开拓创新；五比教师精心备课、高效授课；六比教师爱岗敬业、爱生如子。通过这一系列活动提高了教师职业道德修养，增强了广大教师教书育人，敬业奉献，爱岗爱生的积极性，打造了一支政治坚定，作风过硬，素质较高，人民满意的教师队伍；重塑乐观进取，积极平和，敬业爱岗，团结工作，追求卓越的教师新形象。一年来，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。特别是在2011年潞城市评选“十佳”道德模范时，我联校刘洋、冯引军两位教师分别获“见义勇为”“诚实守信”道德模范光荣称号。给老师树立了榜样，让学生知道雷锋就在我们身边。黄池小学冯李霞在教育孩子过程中的点滴经验在《潞城新闻》报刊登，并在《上党晚报》转载。
2、强化管理，把常规德育做“实”
我校以《小学学生守则》、《小学学生日常行为规范》为抓手，抓实学生养成教育，培养学生养成良好习惯。各校不断完善广播站，不断更新专栏，力求适应小学生的“口味”; 切实落实“流动红旗评价”机制，让学生有目标，看得见，够得着，让德育评价有实效。
3、开展活动，把实践德育做“活”
体验教育是实践活动的主渠道，是道德成长的基础，是解决学生知行脱节的有效途径。因此，我们通过开展丰富多彩、形式多样的少先队活动，培养学生爱国主义精神，塑造学生人格，养成正确人生观。成功地举办“国学经典”演讲比赛， “中华魂”演讲赛等活动，激发学生的爱国、爱家乡之情。纪念“辛亥革命”100周年诗歌朗诵比赛，掀起爱国、爱家、爱人民的热潮。东邑小学申文杰、黄池小学刘杰代表我联校参加潞城市“国学经典”演讲比赛获得优秀奖；联校获得“优秀组织奖”。我联校东邑小学 申文杰同学在潞城市举办的“爱我中华”演讲赛活动中获得二等奖；在潞城市举办的中华魂读书活动中，曹溶镕、成海丽等23名学生获中华魂读书模范。………
四、确保一项工作，营造和谐校园
牢固树立“安全第一”的思想，全面施行“一岗双责”的安全目标工作责任制。学校层层签订了安全责任书，进一步落实了安全工作岗位责任制；制订了“成家川联校处置各种突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、健康、教学等方面入手展开安全教育，加大安全工作宣传力度，组织各种安全演练；及时检查和更新安全设备设施，确保安全；严抓食品安全、卫生安全；今年4月19日市政府史淑枝副市长亲临我联校成家川小学进行调研，对我校安全工作给予了充分肯定；我校实行24小时值班，并与成家川派出所联系，加强了学校日常安全工作的管理；由于安全工作常抓不懈，各项制度执行到位，我校无任何事故发生。
五、突出三个特色，实现全面提高
1、“语文阅读提升”是我联校特色之一，联校成立了以校长为组长的语文阅读提升领导小组，以东邑小学为试点，之后在全联校各小学全面实施，制定了具体的读书目标和读书成长规划书，建立班级图书角，读书交换站和读书成长册，把阅读课定为课程，进课表、入课堂、做考评。每周两节阅读课，每天清晨是晨读时间，每天下午放学为夕读时间。要求 “学校教导处对各班读书开展情况进行日查、周督、月评、期总结，定期抽查笔记和学生借阅图书情况。要求各校每月举行一次读书活动比赛，联校举办了 “国学经典”、“爱我中华”“诗文朗诵”等大型读书活动比赛，提高了学生读书热情。
2、第二个特色是狠抓学生养成教育。通过一学期的尝试，养成教育已经步入正常的教学轨道。切实加大养成教育的监管力度和学生作业的日常管理，并利用例会时间开展经常性的交流研讨活动，学生的养成教育有了一定提高。
3、第三个特色是丰富校园文化生活
一学年来，我联校举行了“纪念辛亥革命100周年演讲比赛”、“中华魂”读书演讲比赛，“学雷锋”、“学胡兰”书画比赛，特别是在第九届校园文化艺术节上，各校学生的广播操比赛、歌咏比赛、一年级学生入队仪式、艺术节目展演、艺术作品展览、学校成果展示、教师优秀教案、学生优秀作业的展评等，彰显了各校的精神风貌、办学特色，得到了教育局领导的
肯定和家长们的一致好评。在潞城市举办的第二届文化艺术节活动中，成家川小学的群舞获二等奖；黄池小学的大合唱获优秀奖；黄池小学的曹熙晨同学亲手制作的“童趣”获二等奖；神泉小学张冰燕的“花篮”小制作获三等奖，同时，成家川联校荣获潞城市第二届文化艺术节组织奖。
各种竞赛积极参加，捷报频传、硕果累累。我联校师生参加各级各类竞赛活动取得的荣誉，也充分展示了学校文化活动的丰硕成果。成家川小学赵璐芬获森林防火征文比赛一等奖，在长治市教育局举行的课件、电脑作品活动中，我校教师任鹏霞、姜志红等12名教师，徐志平、王楠等9名同学分别获奖。
六、软硬兼施稳步推进，学校面貌焕然一新
学校是实施素质教育，师生共同成长的主阵地，学校建设是教育发展的前提。因此，加大投入改善办学条件，加强学校设施配置和校园文化建设，为孩子们提供优质的教育环境是我们义不容辞的责任。
去年冬季，鉴于成家川小学锅炉小、面积大、取暖差及黄池小学取暖的问题，联校积极和办事处领导、村干部协调，成家川小学投资4万余元、黄池小学投资2万余元，新换锅炉、重修管道，改善了学校的取暖条件；今年春季，成家川小学投资3万余元，修建学生澡堂，为住宿生创设了舒适的住宿环境。一学年来，各小学根据教学需要，购置了一定数量的仪器和图书，为学生提供了优质的教育资源。
为了教师的身心健康，使他们从繁重的教学工作中得到缓冲，从去年开始，我联校将每年的4月份确定为“教职工健身月”。今年4月2日，组织教师进行了“卢医山健身登山活动”，共有60余名教师及家属参与。4月30日，组织全体教师开展了“教职工趣味运动会”。此次职工健身月活动既丰富了教师的业余生活，提高了教师的健身意识，同时也使教师之间互相了解、互相帮助，增进友谊、加大团结，培养合作精神，取得了良好的效果。
七、校务财务管理有章可循，科学决策民主理财
恪守财务纪律，坚决杜绝任何乱收费现象，统筹规划，民主理财。在财务管理上，严格执行财务管理制度，实行收支两条线、专款专用、账目公开、制度管理和群众监督的办法，使学校财务管理有章可循，杜绝了浪
费和暗箱操作。学校的重大决策要经校委会全体讨论通过，校务财务，公开透明。本年度内，各类评模、评优、评职，我们坚持方案在先，制度在前。坚持以工作出发，以成绩出发，以贡献出发。对于义务教育经费报批，“两免一补”资金的发放，我们严格签字程序，充分发挥教代会、理财小组作用。在接受潞城市审计、教育局内部审计中，受到好评。各项评估反映良好，帐目规范，预算合理，受到各界领导赞赏。
八、教育工作硕果累累，捷报频传
一年来，我联校教育教学工作硕果累累，捷报频传。在2011年教师节表彰大会上，我被评为“潞城市名校长”；成家川小学被评为“潞城市名校 ”；黄池小学郭娜老师被评为“潞城市名师”；申改凤、程苏平、常丽娟等14名教师分别受到潞城市政府、潞城市教育局的表彰；东邑小学、黄池小学、神泉小学被潞城市教育局评为“先进集体”。刘素玲老师所带班级被长治市教育局、山西省教育厅评为“先进班集体”，同时她本人分别获“长治市优秀班主任”、“山西省优秀班主任”光荣称号；岳玉珍老师被评为“长治市优秀品德课教师”；申文杰、陈潞鑫两位同学被评为“山西省三好学生”和“长治市三好学生”。今年“六一”，在潞城市团市委、教育局、少工委举行的表彰会上，我联校成家川小学被评为“红旗少先大队”，三（1）班被评为“红旗少先中队”；刘洋、王海波、冯李霞等6位教师、张冰燕同学登上了领奖台。本学年我联校集体受表彰15次，个人40余人次。
总之，在过去的一学期里，学校在生存中某发展，在发展中求创新，坚持以发展为主体，以推动素质教育为动力，以促进学生全面发展为根本，以超凡的思路、超前的理念和务实的措施团结一致，开拓创新，整体全面地推进学校各项工作，为把学校办成充满魅力、充满活力的现代化学校而不懈努力。
2012.7.4
推荐第2篇：联校工作总结
2009年联校工作总结
镇联校
王令昌
2009年我联校在办事处党委、县教育局的正确领导和社会各界的关心支持下，以三个代表重要思想为指导，认真学习和实践科学发展观，把握“办人民群众满意的教育”这一根本要求，紧紧围绕素质教育这一主题，开拓进取，扎实工作，取得了一定的成绩。联合校的各项工作都走在了全市、全县的先进行列，联合校先后被评为县宣传工作先进单位、在2009年全县从身边看变化网络征文大赛中荣获组织奖（县仅三个乡镇联校）、在庆“六一”全县鼓号操比赛中荣获优秀表演奖。被评为全县人大代表满意单位、县民主管理先进单位等多项荣誉称号。中学被评为市交通先进学校、县反邪教先进单位和全县教育教学质量先进单位和教学改革先进单位。《日报》、电视台、电视台等多家新闻媒体对我们先进的办学经验进行了报道。
（一）幼教招生工作取得突破
成立了中心小学幼儿园，取缔了王尔镇幼儿园、沙王庄幼儿园等私办园，使幼儿上学条件得到改善。我联校现有幼儿园9所。其中市级示范园1所，学前三年受教育率达98%，办事处的幼儿入园人数，有2008年的不到500人，猛增到现在的667人，预计明年将达到700多人。各幼儿园还从本园实际出发，因地制宜，充分利用本园的教育资源，创造出了因园而宜的、有园本特色的室内外环境，办园条件得到改善。实现了联校提出的\"独立成院、统一规划、一步到位、全面开花\"的十二字方针。我们的这种做法得到了市县教育局领导的好评。
（二）做好了“大学生顶岗支教双提高”工作
把顶岗支教“双提高”工程看成是镇提升基础教学水平、优化教师队伍的实际举措。联校专门成了以联校校长任组长的支教工作领导小组，由一名联校
1 副校长具体负责支教大学生的日常工作；为支教大学购买了必备的生活用品，住室全部安装了防盗门窗，并安排了专门的值班人员；安排大学与本校的七名骨干教师结成帮扶对子，骨干教师利用丰富的教学经验和先进的教学方法，以帮助他们尽快实现学生到教师角色的转变；联校和学校与大学生在思想上经常交流、了解他们在生活上、工作上的困难和想法。此做法先后在时讯、日报予以推广。
（三）深化课程改革，素质教育得到全面推进
一是全面落实《山东省普通中小学管理基本规范》40条，统一了小学作息时间、放假日期和作业量。开全课程，开足课时，促进全体学生全面发展。对学生评价体系进行了改革。从学生的道德素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现、创新与实践能力等六个方面，进行基础性发展目标评价。创建激情、活力、高效课堂，教学改革进一步深化。
二常规教学管理工作得到加强。经常深入各校听、评课，参与各小学的教学研讨活动，抽查各校的教学常规各项制度的落实情况。认真组织全办事处教师学习《教师教学常规要求》，要求教师在备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试与考核等工作中严格按常规要求去逐步实施。联校经常到小学检查常规教学工作落实情况。在全县教师美文诵读比赛中，孙冬梅、路平两位教师代表联校参赛，取得了农村组第一名，荣获特等奖并代表县参加了市教师美文诵读比赛，取得了全市二等奖。在庆“六一”全县鼓号操比赛中，中心小学代表我联校参赛荣获优秀表演奖。在全县“踏着烈士的足迹”讲故事比赛中，联校荣获组织二等奖。
三、开展了构建和谐师生关系研究活动。先后几次召开了和谐师生关系调度会，通过学校、教师、学生和家长几个层面的共同研究，探讨构建和谐师生
2 关系的途径和办法。和谐师生关系研究活动搭建了师生之间交流的平台，增加了感情，促进了和谐，激发了潜能，为构建激情、和谐、互动、高效课堂奠定了基础。2009年全县构建和谐师生现场会就在镇中学召开。
（四）学校安全工作进一步加强
从联校到各中小学、幼儿园都成立了安全工作组织机构，校长、园长都是第一责任人。一把校长任组长，分管校长分管安全工作。联校与各中小学、幼儿园，各校、幼儿园与班主任教师，班主任与学生及学生家长层层签订了安全目标责任书。建立健全了各项安全工作制度和各类安全应急预案，为做好学校安全工作提供了有力的监督约束机制。学校经常利用班会和召开学生会，对学生进行安全知识教育，充分利用校园广播，黑板报，宣传栏等，宣传安全工作的重要意义，使学生进一步了解安全的重要性，同时教会学生自救自护知识，学校在放假前和开学后都对学生进行安全教育。多方协调全力配合教育局、办事处做好闫邵屯小学、代屯小学校舍的规划、新建工作，确保学生不在危旧校舍中上课。目前已竣工投入使用。
（五）依法治教积极推进
认真贯彻落实新《义务教育法》、《行政许可法》等法律法规，坚持依法行政、热情服务、自觉接受群众监督。实行教育发展科学决策制度，充分发挥各学科教育专家的作用，为教育工作建言献策。进一步落实《工会法》，加强学校民主管理，全面推进校务公开，依法治校。通过教师代表会、校务公开栏等方式，把学校发展规划、工作计划、职务评聘、学校财务等社会关注的热点问题予以公开。
（六）在保障学校正常运转的同时，积极筹措资金，改善办学条件
为保障各校的空调正常运行，从经费中拿出四万余元重新改造了各校的用
3 电线路；为改善中心小学幼儿园取暖问题，又另挤出资金1.2万元，配上了立式空调，受到家长的好评；拿出近两万元为各幼儿园添置了室内玩具；积极协调，使闫邵屯小学、代屯小学的新建校舍按期交付使用，并争取资金，使闫邵屯小学硬化了路面，平整了操场。
（七）争取政策，充分发挥我办事处联合校的优势和特色，争取上级领导的支持和认可，努力增加我校的知名度
全县和谐师生关系现场会在镇中学召开，中学本年度并创了以下称号：市级校本教研示范学校，市级规范化学校，市级语言文字普通话示范学校。中心完小本年度是：市级规范化学校，市级和谐校园。第24届全国青少年科技创新比赛中，镇中学是我县唯一一个被评为市级组织奖的学校。
总之，成绩的取得离不开上级领导关心支持和正确指导，今后我们将继续努力，进一步加大工作力度，促使我办事处教育工作再上新台阶。
推荐第3篇：联校工作总结
联校2011-2012学年第一学期学校工作总结
在本学年第一学期中，在教育局的悉心指导下，在全体教师的辛勤努力下， 我校的各项工作圆满完成。
一、德育工作。
我校结合当前全面贯彻落实科学发展观，树立了“以人为本”的育人理念，不断创新德育工作内容、丰富德育活动载体、完善德育评价机制，提高德育工作的针对性和实效性，强化安全教育，全面促进学生健康成长。
1、加强领导班子建设，强化内部素质。
我们主动创建一支学习型、干事型、服务型、创新型、廉洁型的领导班子队伍，加强作风建设，形成德育工作的核心力量。
2、加强教师队伍建设，提高教师素质。
我校积极开展师德师风建设，注重强化教师培养工作，积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习，尽可能地为教师创造条件，加强与兄弟学校的业务往来，提高教师的专业知识、教学技能水平。全体教师参加了继续教育培训。
3、加强校园文化建设，发挥环境育人作用。
我校积极创建和谐向上的校园文化建设，努力建设良好的校园文化氛围。学校通过抓好校园文化建设，充分发挥环境的熏陶感染作用，从而陶冶学生的性情、品格。
4、重视学生养成，促进校风改善。
我校每个星期都进行升旗时的“国旗下的讲话”，专门开展对学生的德育教育。从学生的学习习惯、生活习惯入手，从细微之处培养学生规范的行为习惯。
5、开展丰富活动，渗透德育体验。
坚持育人德为先，切实抓好德育系列主题教育。我校以爱国主义教育为核心，开展以“弘扬中华美德、培育现代公民”为主题的系列教育活动，使广大学生在参与活动中接受传统美德教育。特别是在本学期中，我校在全体师生中开展了“爱党颂党”“纪念辛亥革命100周年”主题演讲和诗歌朗诵活动。
二、安全工作。
1、加强学校安全监管和卫生管理工作。
我校充分利用“安全教育日”、“安全宣传周”、“安全宣传月，以及通过各种教育教学活动宣传安全卫生知识，切实加强学生安全卫生知识教育。注意根据季节、气候特点，灵活开展交通安全、防火、防漏水、防雷击、防食物中毒等教育。尤其要强调交通安全，因为我联校有很多小学学校处于公路边，学生上下学、放假乘车时时刻刻要把交通安全教育放在首位。要进行必要的交通安全知识教育，做好寄宿制学校上下学、放假的交通安全监管。另外还加强了应急演练，提高学生自救、他救和逃生能力。建立健全学校安全、卫生等各项管理制度；落实预防安全事故、公共卫生事件措施，建立责任追究
制度。加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作，确保师生饮食安全卫生，预防公共卫生事件发生等。
2、加大安全隐患排查整改力度。
我校高度重视学校校舍和设备设施的检查和整治工作，学校安全领导小组每月至少要做好一次排查，狠抓重点，做到消除隐患、堵塞漏洞。同时，制定和健全了各项安全工作应急预案，对学校安全隐患在深度上狠下功夫。学校具体抓安全生产的工作人员要对学校存在的安全隐患时上报，并分别进行登记、造册、建档、汇总。要始终坚持隐患治理“回头看”，跟踪落实隐患隐患整改情况，确保安全工作抓落实和保障师生安全。落实学校学校重大活动安全保障机制。
三、夯实教研教改，提高教学质量。
我们学校开学初就把提高教育教学质量，落实高效课堂摆在一切工作的首位，牢固确立教学中心地位。要做到聚精会神抓教研，放开手脚抓管理，坚定不移抓教学改革，做到以科研促教学、以教学促管理、以管理促提高，全面提高我校教育教学质量。
1、创新和完善教研机制。
我校开展教研活动，改变了形式主义的教研活动和高耗低效的教研活动。凡是教研公开课，做到事先定专题，个人构思教学设计，集体研究定教案，试教后重视评价和总结。
2、重视教学过程管理。
“细节决定成败”，我们学校加强教师备课、作业布置和批改、课堂教学的过程管理和监控，加大督导、检查的力度，联校每月集中检查常规，每校随时检查常规。
3、加强和改进教学评价。
学校进一步加强了巡课和随堂听课，促使教师减少上课的随意性，确保课堂教学的质量，也为实施绩效工资评价教师掌握第一手材料。校长带头，深入课堂听课，并反馈听课情况，提出相应的要求。同时为了更好的激励教师工作，力争我校的教学质量有更大的提高。
4、抓好各级科的测试工作。
在抓好基础年级教育质量的基础上，我校还认真抓好日清、周检、月测和期中、期末测试工作，每次测试认真批改，及时做好试卷评讲，让学生不但知道错在哪里，为什么会错，而且还要避免今后继续出现同样的错误。此外，我们还重视抓好学生的培辅工作，通过“抓两头，促中间”，更重要的是关注后进生，善待后进生，发现后进生有点滴进步，就善于激发他们的潜力。
5、加强学校音体美工作。
我校贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育锻炼增强青少年体质的意见》，深入开展阳光体育运动，上好体育课，大力开展“每天锻炼一小时”活动，全面实施国家学生体质健康标准，激励学生达标争优、强身健体。通过开展校园文化艺术活动，丰富学生的校园文化生活，培养他们的科学意识的审美能力。同时按照课程设置要
求开全开好音乐和美术课。并且在教育局的指引下，开始了学校自主测试音体美课程。
四、依法治教，规范办学。
我校加强了对《教育法》、《未成年人保护法》、《学生意外伤害处理办法》等教育法律、法规的学习，进一步完善学校规章制度和教职工代表大会制度，全面实现政务公开、校务公开、财务公开制度，保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策、财务收支情况以及涉及教职工利益的其他事项的知情权和参与权。加强财经管理，抓好期初预算，期末结算工作，提高整体管理水平和办学效益，树立教育系统良好形象。
五、立足发展，突出特色。
作为农村学校，我们坚持“发展是硬道理”的理念，多年来，学校在不断改善办学条件的同时，逐步提高教育教学质量，稳保生源，加强寄宿制学校的教学和生活管理，加强教师的业务提高，从规范管理到高效管，赢得社会的一致好评。
我们积极开展丰富的二课活动、社会实践活动，以创新引领教研，以体验引领成长，以服务让家长满意。
推荐第4篇：成家川联校教育教学工作计划
成家川联校
2012～2013学年教育教学工作计划
指导思想：
全面贯彻党的十七届六中全会精神, 牢固树立和全面落实科学发展观。以潞城市教育局工作要点为指导,以促进师生共同成长为宗旨,以打造和谐教育、平安教育和高质量的教育为出发点,突出提升教育教学质量这个主题，全面推进课程改革、实施素质教育，以强化教育教学管理为着力点，以“优化课堂、提高课效”为突破口，全面贯彻教育方针，全面推进改革创新，促进教育科学、均衡、协调发展，努力创办人民满意教育。
主要工作：
一、加强师德师风建设，注重学生思想道德教育
充分认识德育工作的重大作用，把德育工作作为素质教育的首要工作来抓，努力提高德育工作的针对性、实效性和主动性。从德育工作实际出发,不断探索德育工作的新思路。改进德育工作的方法方式，积极开展丰富多彩、生动活泼的课内外教育活动，把德育工作有机地渗透到各科教学、各项活动和自主管理中去，贯穿于教育教学的全过程。切实重视对学生的各项专题教育，保证各项专题教育的计划、课时、师资、教案、作业、考核等工作的落实。
1、组织教师认真学习新的《义务教育法》和《中小学教师职业道德规范》，结合我联校实际情况，组织教师参加教育局、学校开展的师德师风教育活动，自觉进行反思和整改，努力提高我校教师的思想政治素质和职业道德水平，引导教师“依法执教，敬业爱生，教书育人，为人师表”。
2、提高小学校长队伍的德育理论水平和实际操作能力。各校坚持每月举行一次班主任例会，邀请优秀班主任介绍工作经验，共同交流探讨， 1 增强班主任在班级管理中的亲和力，吸引力和影响力。加强对新班主任的培训，学习学校的班级考核细则，整体提高班主任工作水平。
3、以执行《小学生日常行为规范》为基本点，以行为习惯的养成为重点，以学校制定的《班级考核细则》为抓手，强化常规工作的检查、评比制度，评选文明班级、文明之星，挂流动红旗，以调动学生的积极性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。
4、以丰富多彩的活动和常规比赛为契机，以橱窗、专栏、红领巾广播、学校手抄报等为平台，努力创设时间和空间为学生构建提高能力、展示才华的舞台。利用重大节日、纪念日和主题团队会活动，深入进行民族精神教育和爱国主义教育，开展好系列教育活动。学校每月进行一次演讲赛，每周以手抄报的形式出一期校报，利用“清明节”对学生进行缅怀革命先烈，努力勤奋学习教育，利用“五一节”对学生进行感恩教育，让学生知道今天的幸福生活来之不易，我们要倍加珍惜。
5、注重家校联系，通过家访、家庭教育知识讲座、家长座谈会、利用家校联系单等途径让家长了解、支持、指导、监督学校工作。
二、狠抓教学常规工作，努力提高教学质量
1、认真执行国家和省颁发的课程计划，开齐课程、开足课时。加强音、体、美课程教育开展，要重视活动课程开设，丰富学生学习生活，发展学生的全面素质和个性特长。定时与随机相结合，做好执行课程计划情况的督查工作。在本学年成家川小学、东邑小学、黄池小学三大校音、体、美、英语、科学等课程必须专职，品德课程尽量专职，其他学校根据实际情况和教师的特长进行设置。
2、严格教学管理，规范教学行为。
全面落实教学工作“八字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，考核要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。把“八字方针”作为我校强化教学质量的中心意识、走素质内涵发展道路的重要举措，并在教学活动的各个环节与层 2 面加以体现。提高智育工作的水平，全校教师牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高教学质量的主渠道。
我校将坚持做好每月一次的教学常规自查，25号前将检查情况上报联校教研室。学校分语、数、英、综合四个教研组，各小学校长、教导主任和教研组长将对教师实行跟踪听课，听课后重点对课堂效果进行检测，对教学案的撰写及使用情况、作业的批改情况等进行检查，促使我校课堂教学质量的提高。尤其要重视对综合学科教学的常规管理，将综合学科摆到与语、数、英学科同等重要的地位，要求每一门综合学科都必须有备课，并将检查的范围由查备课、查课堂延伸至查学生作业、作品的积累、技能的掌握等方面。加强对综合学科课程计划执行情况的检查，督促、保障综合学科教学能严格按照课程计划的要求开齐、开足、保质、保量，强化流程管理。联校在每学期常规检查2次的基础上，根据各校自查上报情况进行有针对性的跟踪督查，确保常规管理落到实处。
加强质量管理，通过质量检测、质量分析和质量监控，科学管理教学工作。各小学从学生学习活动入手，组织不同层次、不同形式的学科学习竞赛活动（学校以年级为单位，每月组织一次学科竞赛）。认真做好各年级教学的质量检测工作，全面提高学生综合素质。要重视对后进生的辅导，尊重学生的个性差异，关心学习困难的弱势群体，面向全体学生。平时要抓好对学生学习情况的考核、考查，做到教学目标任务节节清、课课清、单元清、学期清。“周清”“月结”按时进行，结束后要进行详细分析，联校将对各校进行随机视导和调研。确保管理措施落实到教学的每一个环节上。
3、继续加强校本研训工作。通过加强校本研训，引导教师端正教育思想，树立正确的教育观、人才观、教学观、质量观，增强全面实施素质教育的自觉性。以素质教育观念为指导，积极开展课程改革。本学期 3 我联校将“同课异构” 课堂教学研讨进一步推向深入，联片教研活动继续进行。
本学期全联校将通过走出去、请进来和发挥本校骨干教师作用相结合的办法，引领、帮助教师们提高课堂教学效益。要进一步强化集体备课制度，切忌走形式，要讲求实效。力争做到“功在课前，效在课内”，使课堂教学的讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。开学前，至少设计两个单元的学案，确保教育教学工作顺利开展。
本学期各校教研活动仍然分语、数、英、综合四个组展开。在教育局“小组合作学习、学案导学”课堂教学模式指引下，语文教研组将紧紧围绕“语文阅读提升”的相应要求开展一系列的教研活动；数学教研组将围绕“自主探究、合作交流”等专题研究开展系列活动；英语教研组将围绕“提升教师专业素养，提高课堂教学效益”的主题开展系列活动；综合学科教研组将围绕“动手操作、参与实践”的活动要求组织教研活动。教研组长组织好每一次校本研训活动，活动内容要追求新，活动形式要追求活，活动效果要追求实。要根据目前的教改形式和平时教学中面临的问题及时展开讨论和研究，使每一次教研活动有专题、成系列，使每一位教师通过教研都有所收获。全体教师应谦虚谨慎，相互切磋，取长补短，积极听课，每学期每位教师听课不得少于20节；教研组长每学期听课不得少于30节；校长、教导主任不得少于50节，并要求有较详细的听课评价记录和指导性的建议（附课后检测题和检测结果）。
三、注重师资队伍建设，促进教师专业化发展
要加强师德师风建设。要通过教师述评，学生、家长问卷调查，教研组评价等一系列行之有效的举措，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机遇，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动。继续推动学校课堂教学改革， 4 扎实开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。对部分教师的课堂教学进行诊断式研究，跟踪式落实，充分利用学校骨干教师队伍开展磨课，形成学校的教学资源库，促进全体教师课堂教学水平的均衡发展。
四、创新机制、规范管理，促进学校内涵发展。
1、进一步修改完善教师教育教学工作考核细则，尽量公正实在评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。
2、进一步完善学校管理制度，实现学校决策的科学化、民主化。努力实行层级负责、过程管理、责任追究的管理机制，做到分工明确、责任落实、各有专重。
3、加强制度建设，不断规范办学行为，推进依法治校、民主治校、科学治校。要规范学校的办学行为，着力建办人民满意的教育
4、加强教科研工作。进一步增强科研兴师、科研兴校意识。切实提高教科研工作的实效性，重视教科研的过程管理和科研成果的推广应用。
五、丰富校园文化内容，积极开展各项教育活动
1、实施阳光体育工程，积极推行阳光体育运动，丰富学生生活，提高学生素质。要继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，认真做好体质测试和数据报送工作。100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续实行大课间活动和课外体育活动。
2、要以创建“书香校园”活动为抓手，挖掘校园人文资源。以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在阳光健康的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力，拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。本学期，各校校园文化建设、班级文化建设、校园文化艺术节等活动都要列入联校常规检查内容，进行考核。
六、强化信息技术教育，搞好校本培训和校本教研活动。
1、信息技术教育工作中，按照上级的统一要求，以服务教学、提高资源利用率为主要工作内容，提高教师的使用率。
2、做好信息技术的管理与提升工作。及时整理相关的文字与影像资料进行归档，达到使用到位，管理科学、制度完善，科学有效。
3、逐步建立具有本校特色的资源库，进行相关的整理与管理工作，形成良好的创建、管理、服务工作格局，促进学校教育资源的合理整合与优化。
七、突出学校特色，形成良好的校风。
1、在学校管理工作中，要加强对教师的培养，转变思想、更新观念，在教育局“一岗双职”文件精神指引下，落实责任，是教师成为学校管理的主体。
2、加强校园文化建设，以板报、特色专栏等为主，形成鲜明的学校特色，做到校校有特色，人人有特长的良好局面。
3、做好师生的思想工作，人人树立“校荣我荣、校耻我耻”的思想，使每位教师能为学校发展出谋划策，使每位学生能够勤奋学习、互动学习、合作学习，积极参加各类竞赛活动，从而提高学校的整体办学水平。
4、开展好“千名教师访万家，万名家长进课堂”活动，每学期开展三次家长座谈会，做好家校互动工作。做到每学期班主任家访率达到班级人数的60%以上，科任教师家访率达40%以上，力争全年普访率达到100%。
八、规范学前教育，突出启蒙教育的鲜明特色。
1、把学前教育纳入到常规管理工作之中，制定切实可行的工作计划和课程安排，突出学前教育的教研与科研工作，使儿童受到良好的启蒙教育，为义务教育学习打下良好的基础。
2、加强幼儿饮食卫生和传染病预防工作，开设好相关的教育活动，使学生能够掌握必要的安全防护知识，做到能够有效地避免安全伤害，确保不发生安全事故和传染病病例。
3、开展好幼儿文体活动和艺术培养工作，使学生受到良好的审美教育，陶冶艺术情操，形成良好的学习与生活习惯，树立正确的人生观观和价值取向。为未来的学习与生活打下坚实的基础。
九、突出安全工作，创建平安和谐校园
（1）牢固树立“安全第一”的观念，落实“一岗双职”安全工作责任制，增强师生的安全防范意识和自我保护意识，健全学校安全检查制度，监督制度。校长是安全工作的第一责任人，各班的班主任是各班安全工作的第一责任人，要强化门卫的管理，确保学生、学校的安全。
（2）制定各项安全工作预案，形成大型集体活动应急处理预案，建立有效的应急事件处理机制，开展好各项安全演练和安全知识教育活动，加强安全教育课的管理与教学力度，使学生能够做到“高高兴兴地上学来，平平安安地回家去”。本学年要做到每月一次安全演练，并开展一次以上的消防器材使用演练，定期观看安全教育片。
（3）形成安全工作管理的制度化，确定好相关责任人，明确职责分工，做到事事有人管，人人有责任的局面。层层签订责任状，落实好相关的责任与义务，从而提高学校的安全水平。
（4）本学期各校开展4次以上的安全教育专题讲座，经常性地对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育，开展好2次以上地震、消防等应急逃生演练活动，提高师生自我保护能力和安全防范意识。
十、规范校务财务管理，科学决策民主理财
恪守财务纪律，坚决杜绝任何乱收费现象，统筹规划，民主理财。在财务管理上，严格执行财务管理制度，实行收支两条线、专款专用、账目公开、制度管理和群众监督的办法，使学校财务管理有章可循，杜绝浪费和暗箱操作。学校的重大决策要经校委会全体讨论通过，校务财务，公开透明。各类评模、评优、评职，我们要坚持方案在先，制度在前。坚持以工作出发，以成绩出发，以贡献出发。对于义务教育经费报批，“两免一补”资金的发放，严格签字程序，充分发挥教代会、理财小 7 组作用，做到科学决策民主理财。
本学期的教育教学工作努力实现以科学的管理实现教学质量的最优化，以完善的制度实现教育管理的制度化，以人文化理念实现学校发展的最佳化，为学校的持续健康发展奠定基础，为把学校办成真正让学生喜欢、让家长放心、让社会满意的规范加特色学校而努力拼搏。
2012.7.3 8
推荐第5篇：妹冢联校教育教学工作汇报
妹冢联校教育教学工作汇报 （2008——2009学年度）为进一步深化课程改革，落实县教学及管理会议精神，联校坚持“与时俱进，灵活创新”的工作原则，以实施素质教育为总抓手，走“教学管理抓规范，学校发展抓特色”之路，确立“情感管理为基础，制度管理求规范，过程管理促发展”的思路；树立“创新教育观念，创设教学方式，创建特色学校”的发展目标；坚持“三三工作法”，教育教学质量上了一个新台阶，促进了教育和谐发展，妹冢联校教育教学工作汇报。
一、主要工作经验在联校的精心部署下，各学校开展了扎扎实实的教育教学活动，主要有：中心小学：
一、加强师德建设，提升育人质量
1、倡导优良的师德师风。利用政治学习时间，组织教师学习《教师法》，引导教师，以人为本，引导全校教师以自身的实际行动体现先进性和新时代教师风貌。
2、实施“教师素质提升”工程。积极开展校本培训，打造了一支学习型的教师队伍。加强了师德教风建设，深入实施“教师进学生”暖心教育工程，开学初就让广大教师走进学生家庭，进行家访活动。组织全体教职工学习先进事迹。逐步使敬业爱生、乐于奉献、严谨治学、开拓创新成为每一位教师的自觉行动，树立了良好的教师队伍形象；全面启动了“读书富脑工程”，在全校范围内营造了“常读政治书，以养志气；勤读业务书，以养才气；多读文艺书，以养雅气”的读书氛围，通过记读书笔记、写读书心得、召开读书汇报会等形式，不断加强理论及业务学习，更新了教育观念，提高了理论水平；活动的开展以校本培训为基础，以教师专业化发展为方向，以新课程理念为支撑，以教师率先进入学习型组织，构建终身学习体系为标志，全面提高广大教师的专业技能；
3、建立竞争机制。新创“课时量化考核制度”，分段管理、承包到人。创新评价机制促进师德建设，我们以“热爱学生，教书育人，为人师表，严谨教学，实中求新，新中抓实”的作风要求教师，使学校的管理工作了很大的转变。在实际操作中，建立了学校各类组织，和各项制度，严格执行，公平量化。实行三个评价，看学生评价教师的满意指数，看家长评价的教师的信任指数，看同行评价教师的实绩指数，表彰师德优良，教学能力强的优秀教师，弘扬无私奉献的精神。
二、加强精细管理 提高教学质量
1、课堂教学提倡一个“活”字，就是“让学生动起来，使课堂活起来”，突出一个“新”字，即包括教师教学方法的创新，也包括学生创新意识和创新能力的培养。以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化教学改革。学校教师间加强教学研究，互相听课评课，取长补短，促进自身素质和能力的提高。
2、利用多种形式开展教学能力展示活动：教研组集体研究期末复习计划各位教师各负其责、作完课后进行说课、撰写反思笔记、后进生转化记录交流等。本学期我们开展了各种上课竞赛，在五年级举行了作文教学观摩竞赛，让教师利用课堂教学的案例开展教学研究活动。
3、抓好学生德育管理。首先是抓好班级工作，为提高班级管理的实效性，学校结合教育方针，建立了“梯队式管理模式”。通过学生到管理，培养学生自觉遵守纪律的习惯。同时重视学生自身素质的发展，各班建立了“争星榜”。对学生进行不同方面的评价，使学生都能找到自己到闪光点，为学生创造努力向上到机会。
4、学校注意留作业的方法，一是要适量；二是要有针对性；三是口头作业、笔头作业、动手操作兼顾；四要分层布置，不同—尺度要求；五是要有灵活性，作业要留有余地，学生可自主决定完成的数量和内容。
5、积极组织教师的业务学习。每周有固定时间开展活动，并进行教师间的相互交流，诸如教案、听课、理论笔记都定时检查，制定了相应的“周评制度”。周评让教师随时知道自己在全校所处的竞争位置，激起了教师的工作热情和积极性。
6、在课题研究方面，到本学期，我校有4个课题立项，市级2个、县级2个。课题不仅提高了教师的教科研水平，能保持高度的意识，时刻以新课程标准为理念，还指导了平时的教学工作，使我们不断总结，注重反馈，在反馈中学习，在学习上提高。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，坚持每周点课，让一位老师进行“新课程课堂教学”，认真领会教材的精神，大胆实践，向老师们展示了新理念下的课堂教学。常庄完小：自2008年县小学教学工作会议后，认真组织校委会成员和全体教师深入学习会议精神，依据县局、联校的评估方案，经教职工讨论，制定了常庄完小教职工评估方案，依据方案年终对教职工进行评估，极大地调动了教职工的积极性。依据评估方案特别是重点抓了学生、教师的才艺展示，柿子园、王庄集、联校现场会后，充分利用学校现有资源，动员、鼓励各班级发挥学生的优势，展现学生的特长举办了师生才艺展示，并积极参加联校举办的文化艺术节，我校参选的师生大合唱《歌唱祖国》、英语短剧《小红帽》取的一等奖；舞蹈《海鸥》、《小蜜蜂》获二等奖。“以抓规范为宗旨”在规范的基础上抓特色，我校教育教学依据县局的精神努力工作取得了一定得成效。如我校地班级文化、校园文化的建立，陶冶了师生的情操，启迪了学生的心智，促进了学生的全面发展。谭庄完小：
1、学校启动“书香校园”工程，把古诗文背诵作为我校特色校园文化。为搞好这一特色，创设更为适宜的环境，各班涂鸦壁、学习园地都是以古诗文为主题，让墙壁说话，让学校的每一棵树会说话。根据校园内树林多这一情况，在每一棵树上拴一牌，每牌书写一首古诗。让学生走进校园，仿佛走进一片古诗的海洋。每个教室建立图书角，图书由学校提供和学生提供同学之间相互借阅等形式。为打造具有我校特色的书香校园，每生均有“读书笔记”和“古诗文积累”两个本子，让学生在日常积累中感受读书的乐趣。
2、教学改革，常抓不懈组织教师学习上级有关文件，学习孙局长在小学现场会讲话，提高教师的教学理念。每周观看一节教学录像，并写出心得体会。每学期教师业务学习笔记不少于1万字。每位教师每学期举行一节公开课，同教研组当场评课，并做为教师全面工作考核的一项内容。
3、安全教育，重中之重对师生的安全教育时刻不放松。首先，通过主题班会、板报、画廊等各种形式，对师生进行安全教育。每周一节安全课，每学期发放一次给家长的一封信。做到学校、家庭配合，保障不出现安全事故。其次，学校制订了齐全的安全制度，以及各种应急方案。第三，每学期进行一次安全模拟演练，都收到了预期的效果。本学年我校未出现任何安全事故。
4、狠抓师德建设我校以师德建设年为契机，进行了轰轰烈烈、扎扎实实的师德教育活动。制订了切实可靠的活动方案，人手一份学习材料，并撰写了不低于1万安的学习笔记，举行3次座谈会。广泛动员，深入开展，使教师的职业道德水平上了一个新的台阶，工作汇报《妹冢联校教育教学工作汇报》。
5、为迎“六一”及联校第一届艺术节，全校师生精心准备节目，并取得了好的成绩，师生大合唱及教师舞蹈取得了一等奖，学生舞蹈取得了二等奖。西沙河完小：
一、加强了队伍建设
1、领导班子凝聚力加强为了加强班子战斗力，班子成员坚持全面开展政治理论学习，深入学习实践“三个代表”，践行社会主义荣辱观，认真钻研教育政策、法规，深入群众、深入学校工作各个领域调查、研究、解决问题。
2、强化师德建设,培养高素质的教师队伍学校不断完善教职工学习制度，认真组织学习莘县教育局“关于开展师德师风学习整顿活动”的文件精神，并要求每位教师根据自己的实际情况写好师德师风剖析材料、整改方案和公开承诺书，积极开展“师德标兵”评选活动，获得了社会好评。
二、德育工作务实求新
1、进一步健全了德育工作体系学校认真落实国家教育部关于在中小学中加强政治思想教育的要求，坚持“德育为首，五育并重”的指导方针，不断改进和完善了学校德育工作，积极探索新形势下学校德育教育的规律，增强教育的针对性、主动性和实效性。
2、坚持不懈地开展爱国主义教育以教学为主渠道，根据学科特点，结合相关内容，确定育人目标，不失时机地开展以爱国主义为主题的系列教育活动。坚持升国旗制度和国旗下讲话制度，组织学生专题演讲和文艺汇报等，把德育教育寓于道德实践中，寓于各类娱乐之中，组织开展了“弘扬和培育民族精神月”活动、演讲比赛等活动。
3、以德育主题活动为载体，狠抓学生养成教育我们开展了以“讲纪律、讲礼貌、讲卫生”的三讲教育德育主题活动，加强对班风班纪、校风校纪、清洁卫生、文明习惯的管理；以小学生行为规范为重点，坚持执行小学生一日常规，巩固三级值周制度，继续开展争创“文明班集体”活动。通过各种措施，使学生日常行为规范落实到每一位学生的行为上。
4、建立健全了学生品行评价体系认真搞好了学生成长记录袋评比活动。
5、认真办好家长学校，注重培养学生健康心理
三、切实抓好教育教学工作，全面提高教育质量
1、狠抓教学常规，坚持严格督查学校建立健全了常规管理规章制度，建立了教师专业成长档案和教师电子档案，坚持每月对教学工作进行全面督查，对检查情况作了详实的记录、总结。并将检查结果作为教师考核、评优、晋级、奖惩的重要依据。
2、高度重视毕业班工作坚持了毕业年级的测试和研讨工作，制定了毕业班工作目标方案，与教师签定了目标责任书，定期召开毕业班工作专题会议，研讨教育教学工作的方法和措施，实行领导蹲班跟班制，加强了毕业班学生的教育辅导工作。
3、开展了“名优教师“大比拼活动首先，教导处对“名优教师”大比拼进行了组织宣传，加强了学习；其次，对教师撰写的教学反思进行评比；然后，分教研组开展了课堂教学竞赛，每个教研组选出两位教师参加学校的总评；最后由一等奖获得者王霞、刘丽娟两位教师代表学校参加了联校的优质课评选，王霞老师又被联校推荐参加县优质课评选，荣获县级优质课一等奖。
5、控制学生流失，关爱留守学生学校严禁各班排斥后进生和体罚与变相体罚学生，建立了后进生追踪调查档案，严格防止学生流失，建立了留守学生档案，强化了对留守学生的管理细则。
四、校本教研落到实处，加强师培师训工作
1、抓教研教改，促教学效益我校在实施素质教育过程中，以“常规立校，科研兴校”为理念，结合课堂教学，加大教研教改力度，不断加强素质教育的实践与研究工作，积极开展课题研究，同时把教育科研落实到每位教师的教学之中，要求教师找准自身长处，改进教学方法，选择适合自己的子课题进行研究。形成了良性互动的研究氛围。
2、加强了师培师训工作学校一直重视加强师资培训工作，利用多次机会派教师外出培训、听课，为加快课改步伐奠定了坚实的基础。并按照上级主管部门的文件精神和工作安排，有效地组织了我校教师的继续教育工作。胡集完小：
（一） 狠抓教学常规管理使之规范化以全县师德师风集中整顿为契机，在加强教师职业道德素养的同时，我们认真抓了常规教学，严格执行各项制度，从备课、上课、作业辅导到学校开展的各项工作都有章可循、有法可依，有效地纳入了联校教学工作评估细则之中。为全面推进我校开展的绿色课堂，为办“特色”校本教育，我们以“文明礼仪”教育活动为主题，以构建“自然、温馨、和谐”的师生关系指导，努力打造绿色课堂，开展了语文、数学、英语“家常课”的研讨活动，12位教师上了示范课，全体教师积极参与，共同研讨备课、上课、评课、探究了“绿色家常课教学法”“生活情景教学法”。从而也发挥了学科带头人和骨干教师的带头作用，使我校教师在提升师德素养的同时，在备课、上课、评课方面都有了较大的进步。
（二）校园环境建设逐渐形成特色化大力营造良好的育人环境，提出学校科学发展观——实施绿色教育，打造绿色校园，让学生徜徉在绿色的教育海洋中，快乐人生。环境造就人才。绿色的校园环境让每一位学生拥有绿色人生，“健康、希望、幸福”是我们绿色的人生目标。从“管理环境、校园环境、教学环境、德育环境”四个方面，我们筹备各种力量，在开全课程、开足课时的基础上，开展了一系列校园文化活动即书香校园氛围建设。从院墙标语、橱窗、板报、再到教室专栏、师生书画展、小小读书角等，无不彰显着我们绿色校园的特色。形式固然重要，但我们更注重内容。
1、阳光60分。坚持上午和下午两次课间操，我们还购买了一些体育娱乐器材，还孩子一个七彩的童年。
2、开展了“五个一”和“五个不”活动。即“种一棵树，栽一盆花，节约一度电，节约一滴水，节约一张纸”的节能活动。
3、美化校园“十无”创建活动。即“墙上无污迹，地上无垃圾，课桌无刻划，公物无损坏，言语无脏话，穿着无奇装，水电无浪费，同学无打骂，教室无喧哗，校园无吸烟”。
4、开设阅读课，加强写作指导。每周开设二节阅读课，从3—6年级轮流到学校图书室看书，借图书或从家带，集中到学校阅览室阅读，并且写出读书笔记，两期“读书报告会”同学们每人都拿出了近30000字的读书笔记，大大提高了同学们写作能力。
5、开设规范汉字书写活动及写字规范比赛。2009年3月——5月历时120天，发动在校学生广泛搜集社会寻常巷陌、茶肆酒楼、集市街道的不规范汉字，从小养成不写错字、不写别字、不写了草字的好习惯，集中结合常规习字课，教会学生正确的写字姿势，指导学生掌握写字规律，进行“工工整整写字、堂堂正正做人”教育。小学生们的写字水平确实有了较大提高。近期我校有12篇学生作品参加了全国中小学生书法大赛。
6、在妹冢镇联校第一届“庆六一”师生文化艺术节大会上，我校光荣地获得“特等奖”。实验小学：一个单位的集体凝聚力，是做好学校各项工作的可靠保障；务实抓教学质量是一处好学校的立足之本；实事求是的指挥棒，是学校发展的扎实之棒；是老师们的爱戴之棒；是学生的实惠之棒；是家长的满意之棒；是社会的共赞之棒。
1、以人为本、搞好人情化的和谐管理。做到：让全体教师工天天有个好心情，对待工作愿干、乐干、争着干。
2、让全体教师工明白：校荣我荣、校衰我衰，教学质量是学校的生命线。
3、搞好自己的教科研，上好自己实实在在的“家常课”。
4、严把文化测试关。测出教风、学风，让每个孩子心服口服，学习有奔头。5搞好“一线工作法”，让一线优秀教师无论是精神上、还是物质上都得到实惠。
二、主要工作成绩
（一）自县小学教学工作会议后，认真组织校长学习会议精神，制定《联校教学及管理评估方案》、《教师教学评估制度》，经教职工讨论通过，极大地调动了教职工的积极性。
（二）在中小学规范化管理暨常规管理检查中，全镇六处完小有四处被评为县一类小学，两处完小被评为二类小学。
（三）在市幼儿园环境检查中，谭庄幼儿园获得一等奖。
（四）第一学期，镇中心小学被评为县教学工作先进单位；联校被市妇联评为“三八红旗手”先进单位，“巾帼英雄”先进单位，被县委、县政府评为“精神文明单位”，被县委评为“先进基层党支部”，被教育局评为“安全工作先进单位”，被教育局工会评为“工会先进单位”，被镇党委评为“教学工作先进单位”。有2人获得县实验优质课一等奖；1人获得县“和谐课堂”教学一等奖、2人获得县自制教具二等奖，5人取得县说课一等奖，3人取得县说课二等奖，2人成为县“名师带徒”第一批成员，教师撰写30余篇论文参加县级以上部门评选。
（五）联校提出和谐教育“三三工作法”。工作法基本理念为“三心三管三创”，突出“教学管理抓规范，学校发展抓特色”的两个特点，重点做好“校长引领发展，教师专业化发展，学生自主发展”三大模块工作，积极创建了和谐学校。
（六）重抓“书香校园”建设。制定活动方案，精心部署工作，加大购书投资，设置图书角，开放图书室，营造读书的浓郁氛围。
（七）主抓“县教学及管理实验学校”创建工作。初步确立了中心小学“写字教育”和胡集完小“绿色教育”示范校。
（八）学校形成规范加特色的发展局面。镇中心小学突出“管理就是服务”的精细化管理模式，开设写字教育；胡集完小勾画出“绿色教育”宏伟蓝图；谭庄完小充分利用校园文化资源，创意制作了“诗林”。
（九）成功举办第一届文化艺术节暨庆六一师生才艺汇报演出活动
三、几点意见
1、多开展教学方面的研讨活动，为教师搭建发展的舞台。
2、把“名师带徒”工程扩展为“名师成长”工程，让更多的教师参加培训、提高活动。
3、“抓规范、创特色”应从教学质量抓起。
四、几点建议
1、希望上级领导在师资、教学设施等配备上向农村小学倾斜。
2、每学期开展一次“名师下乡送课”或“名师讲座”活动。
3、每学期教育局领导或教研室领导莅临学校指导教学工作。
4、希望上级领导对教师的关怀（如教师免费体检）活动长期坚持下去。
5、从农村小学实际出发，引导全体教师全身心地投入到提高教学质量上。
6、不稳定因素应早日铲除。如：代课工资、07年学校封帐欠款都应尽快解决。（实验小学）
推荐第6篇：侯营联校教育教学工作汇报材料
侯营联校教育教学工作汇报材料
一、课程开设：
严格按照《国家义务教育课程设置实验方案》和《山东省义务教育课程设置实验方案》设置课程。开齐了国家课程科目，不随意增减每周的课时数，做到三表统一，教师任课安排表与学校总课程表、班级课程表完全一致。
二、遵循课程方案，积极开展教育教学活动：
1、健全教师学习制度、考核制度、教研制度、集体备课制度、教学常规管理制度、师生日常行为规范等等。
2、坚持课堂教学改革，走特色研究之路。
1）认真研读课标教材，做到有效备课；立足高效课堂，上好每一节课；教师更新理念，充分发挥教师主导、学生主体作用；切实优化作业设计，精心设计作业，创新作业批改方式，提高作业的实效；重视学习习惯和心理教育，培养学生的良好行为习惯和学习习惯，使学生乐观向上、勤奋好学、实践探索，使学风浓郁、班级凝聚、人际和善、确保高效课堂的构建。
2）侯营联校以构建高效课堂为主题，多次组织老师到杜郎口中学、民主小学、阳光小学等名校参观学习，并举行了两次课堂教学改革大赛，成绩优异者又在联校范围内举行公开观摩课；
在落实目标方面的具体做法： 教学工作：
首先，规范办学行为，严格执行课程计划，开齐开全课程，开足课时。 其次，开展校本教研，加强常态课的研究与指导。
我们在4月份举行了小学语文、数学学科教师集体备课活动；5月份举行了联校课堂教学改革大赛和小学英语教师工作经验交流会。6月份我们开展以如何进行期末复习为专题的教师论坛。
三、在提高教师综合素养方面开展的工作主要有：
1、组织全体教师学习苏、陶等名家的教育思想以及各学科的课程标准。
2、教师外出学习专题汇报。
3、在6月份举行了侯营联校英语教师美文诵读比赛。
四、在提高学生综合素养方面开展的工作主要有：
1、加强小学生行为习惯的养成教育；
2、为进一步推动振兴阅读工程，我们在6月份举行了小学生课本剧表演、英语模仿秀和读书征文比赛。
3、认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校艺术教育规程》，上好体育课和健康教育课，抓好“4312”，组织开展以广播体操、校园集体舞、拔河、跳绳、踢键子、篮球赛、田径赛等形式的体育活动，确保学生每天体育锻炼时间不少于1小时，有效地落实了阳光体育运动，增强师生体育煅练意识，提高健康水平。
五、在提高学校办学水平方面开展的工作主要有：
1、积极参加各级各类的培训、考察学习，建立高质量的校园文化，营造良好的育人环境。
2、我们已举办两届校长论坛和校长工作经验交流会，提升校长的管理水平。
3、开展示范学校创建活动：侯营中心小学创建区教育科研示范学校、工业园小学创建区教学示范学校。
六、各学校积极申报课题研究，做到人人有课题。其中市教科所立项的有三个，现已顺利结题，正在准备详实的材料申报教学成果。两项省级课题《农村小学生良好行为习惯的养成教育的研究》已立项，另一项省级子课题《农村小学科学课有效教学的研究》正在申报。另外，我们还编撰了校本教材《又见荷花别样红——小学生综合教育读本》，内容共分十部分：地方文化篇、感恩教育篇、安全知识篇、环境教育篇、国防教育篇、习惯养成篇、文明礼仪篇、学习方法篇、《三字经》和名言警句。
安全管理工作视导不放松:安全消防逃生演练、防溺水教育等等。 幼教工作：开展扎实有效的赛课活动，教师文明礼仪展示活动，幼儿园小朋友的体操、折纸、绘画展示活动等。
2012.7
推荐第7篇：联校心理健康教育活动总结
联校
心理健康教育活动总结
我联校共有学校12所，其中初中2所，小学10所。在校学生3066人，其中初中992人，小学2074人。在学校工作中，我们始终把心理健康教育作为素质教育的重要内容之一，就培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展方面做了探索。现将我联校心理健康教育工作总结如下：
一、学校重视，纳入课程
各学校针对学生发展特点，全部开设了心理健康教育课，小学1-6年级，初中7-9年级，每周1节课。各学校统一使用北岳出版社的《心理健康教育》教材，学校安排课程时把心理健康教育课列入课程表中。教学中要求做到“六有”，即有计划、有总结、有教材、有教师、有备课、有作业。联校、学校每次检查工作时，都要检查心理健康教育课程的备课、作业，真正把心理健康教育纳入学校工作中。
二、建立机构，成立辅导室
我联校12所学校均成立了心理健康教育组织机构，由学校副校长或者政教主任担任组长，下设心理辅导教师，心理辅导教师由班主任或者具有丰富管理经验的教师担任。各学校成立心理辅导室，由学校副校长或者政教主任担任辅导室主任。心理辅导组负责学校的心理教育活动安排，心理教育活动课程的设立的，心理教育活动培训的具体安排及心理教育课检查工作。
三、开展各种活动，注重心理教育
各学校把心理健康教育作为学校工作的重要一环，开展了不同形式的心理健康教育活动。汾城初中扎实开展“六心教育”工作，落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。南贾岗学校坚持“活动育人”的理念。注重“课堂内外”的互补，坚持心理健康教育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式，关注《心理健康教育》课的教学，上好心理健康课，开展好学生的心理辅导工作。鼓励教师要善于捕捉学生中德育教育的闪光之处，及时调整教育思路，提高德育工作的实效。运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。教育学生努力学习,争取做全面发展身心健康的小学生。西中黄学校利用班队会，由班主任根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。南高一学校以社会实践活动为载体，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
心理健康教育是一项长期的复杂工作，在今后工作中，我们将进一步探索心理健康教育对学生成长的作用，充分发挥心理健康教育的作用。
2013-11
推荐第8篇：倍加造联校工作总结
倍加造联校2012年工作总结
回顾2012这一年。倍加造联校全面贯彻落实全县中小学校长会议精神和大同县教育系统“树形象、改作风、创一流”工作的安排布署，为开创我镇教育改革和发展新局面作出了应有贡献。具体工作如下：
一、安全工作上，牢固树立 “安全工作大于天”的重要思想，努力创建平安校园。具体措施有：开展多种宣传活动，加强安全教育；建立安全管理机构和健全各项规章制度；坚持月查月报制度，做到防患于未然。在全联校师生的共同努力下，我们的安全工作卓有成效，全镇各学校未出现一起安全事故。
二、教育教学上，紧抓教育教学这一生命线，全面加强各项工作措施，打造优质教育。具体措施有；
1、抓好常规教学和教研教改工作；
2、强化教育管理；
3、认真落实“1+1”教育帮扶活动；
4、重视教育教学管理水平的提升；
5、重视品牌建设。
三、德育工作上，以构建和谐校园、创建文明校园为要务，确保学校德育工作的顺利实施。具体措施有：
1、联校出台了《倍加造联校关于进一步加强和改进学校德育工作的实施方案》；
2、各校都进一步充实和加强了德育 工作机构；
3、以校园、班级文化建设为载体，创造德育浓重文化环境氛围；
4、强化德育教育在各学科的渗透功能；
5、开展全联校学生每天1小时阳光玩耍行动。
四、办学条件和环境上，牢记环境约束人、更能陶冶人这一理念，营造安全、舒适的工作和学习环境。
五、师德师风建设上，把“加强师德师风建设”作为各项工作的重中之重，通过多种载体强化德育建设。具体措施有：
1、抓考勤，努力提高工作效率；
2、抓信息反馈，及时查找存在问题；
3、抓思想建设，增强教师职业道德；
4、抓领导班子建设，努力开创以德治校新路子；
5、抓各项会议精神的落实。
六、“1+6” 教育综合改革上，完善各项改革措施，争当全县各联校的先锋队和排头兵。
七、今后工作上，紧紧围绕“树形象、改作风、创一流”这一精神，制定了下一步的工作重点。制定确立了我联校新的五年发展规划和目标。在业已实现过去五年“一年一个样，三年大变样，五年变新样”奋斗目标的基础上，联校制定新的五年发展规划目标。
以上是我联校一年来所做的一些工作，但是还存在一定的差距和不足，在今后的工作中，我们将更加努力，团结和带领全联校全体校长和老师为全县教育事业的发展做出我们的贡献，当好全县教育的窗口，为全县教育树样本、当典型。
推荐第9篇：义井联校工作总结
义井联校2011工作总结
义井联校2011年工作总结
光阴似箭，日月如梭，转眼间2011年工作将要结束，回顾这一年我联校在区教育局、镇党委的正确领导下，以夯实九年义务教育为目标，以全面推进素质教育为核心，依法治教，深化改革，改进作风，以《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020）》为指针，以科学发展观统领教育改革发展全局，全面贯彻党和国家的教育方针，严格遵循“三大教育规律”，以内涵发展、均衡发展、优质发展、特色发展为主线，以“四育”为核心，全面推进素质教育，以“八字”理念为根本，全面推进课堂教学改革，以标准化学校建设、校园文化建设、提升团队执行力为抓手，创新改革，狠抓落实，全面统筹，大力推进义井教育均衡化、优质化、城市化、信息化，一年来到全联校教育教学工作取得显著成绩现将一年来的工作总结如下：
第一部分
工作目标完成情况
一、已经圆满完成的工作 1.整体教育水平保持优势。
联校、义东沟学校、白羊墅学校、西峪学校在区2010——2011学年教学工作评估中获 “教学工作先进集体”荣誉称号。
联校和四所中心校圆满接受区教育水平督导评估。 四所中心校顺利通过区全面育人工作年度考核。 区运会喜获九连冠。
河下学校、白羊墅学校分别顺利通过市二级图书馆、三级图书馆验收。 南庄幼儿园顺利接受省教育厅新建幼儿园验收。
大阳泉幼儿园、义东沟幼儿园顺利通过区特色幼儿园的验收。 2.全镇九所小学、六所独立幼儿园校园网站运行情况良好，联校及一些学校建有本校博客，约有30%的教师建有个人教学博客，并精心维护，教师信息技术应用能力明显提高。
1 义井联校2011工作总结
3.大阳泉学校、小河学校、南庄学校新建工程顺利竣工，全体师生已迁入新校舍。
4.各校校园文化建设已见成效。
二、正在落实中的工作
1.泊里、小河、西峪幼儿园独立建制工作即将完成。
2.白羊墅学校、西峪学校新建工程也已实现了主体工程竣工，进入收尾工作。
第二部分 工作回顾
一、创新育人工作，提高育人工作水平。
本年度，我们继续牢固树立“育人为本，德育为先”的办学思想，以“让每一个学生健康、全面、和谐、可持续发展”和“让每一个学生成为合格的公民和最好的自我”的办学理念，全面推进素质教育“四育”模式，围绕《关于落实“四育”模式，进一步深化全面育人工程，全面推进素质教育的指导意见》，立足学校实际，找准突破口，做精做细，把实施素质教育作为全镇教育改革和发展的根本任务，全面提高学生综合素质，培养学生创新精神和实践能力。
围绕“健康养成年”，深入开展“阳光体育运动”， 实施学生体质健康工程，促进学生健康成长。
同时，我们强化品牌意识，抓住区优质化学校建设的契机，以义东沟学校、义井学校为龙头，实施品牌战略，将特色校建设、优质学校创建、品牌学校打造有机结合，带动了全镇学校办学品位和发展层次的提升。
其次，我们牢固树立“文化兴校、文化立校”的理念，继续大力推进学校文化建设，在继续推进“校园广播”、“校园刊物”、“名曲进校园”等做法的基础上，强化师生文明礼仪教育，启动“师生共读经典”读书活动，有效利用学校现有图书资源，提高师生文化修养，营造学校整体文化氛围。现在，义东沟、义井、大阳泉等学校的校园广播有声有色，河下学校的“激情校园大家唱”活动带动了学校整体工作的提升，白羊墅学校的二课堂活动丰富了
2 义井联校2011工作总结
师生的校园生活。
二、加大改革力度，提高学校教学质量。
本年度，联校以《阳泉市郊区课堂教学改革方案》为指导，大力实施学案教学改革，组织各校领导、教师深入推进学案教学改革，通过进行学案教学改革经验交流等活动，有效落实“阅读、体验、互动、巩固”的精髓要求，促进了课堂教学效率的有效提高。
联校继续以强化教学监控为策略，提高整体教学质量。联校采取听课、座谈、问卷、查阅资料等形式对各校教学工作过程管理进行逐月监控指导、学期末监控评估。采取全面与重点年级、重点学科兼顾的原则，对学生学业质量进行监测。发现各校教学工作中存在的问题与不足，及时反馈，并限期改进。各校在过程管理、学生学业质量方面都有明显提高。
本年度，各校园进一步强化了校本研修力度，联校组织开展了语、数、英各年级学科组的联片教研活动，联校领导深入到每个学科教研组，全程参与各组的公开课听课、议课、主题研讨及教学资料交流活动，提高了教师参与教研的积极性，也增强了联片教研的实效性。各校组织开展了学科组、年级组教研活动，将活动的重点放在了学案教学改革上，将研究内容具体化，促进了研本研修的实效性。
深化课改工作。课堂教学教学改革是是教学改革的核心，我们把重点放在课堂教学改革上，以课堂实践为突破，以活动促课改，以抓常规推动课改发展，转变教师的教学方式和学生的学习方式。在教研中改进、在改进中创新。加强课堂教学设计的研究，坚持同备一节课，共研一节课。运用所学理论开展备、说、讲、评一条龙活动。突出和推动“以发展为本”这一根本理论，优化教学过程。通过课堂教学评价，促进课堂教学改革，基本确立体现新课程倡导的学科课堂教学新模式。联校通过公开课，推门课，试岗老师教师过关课等活动促进课堂教学的改革。
三、改革培训形式，提升教师队伍素质
本年度，联校进一步加强了对校长队伍的培训力度，组织校长参加区组织的长子县课堂教学改革先进经验、优质学校教育教学经验的学习，组织校
3 义井联校2011工作总结
长开展蔡林森在永威教学改革经验、王春易老师先进教学经验等的培训学习，不断提高校长的素质和管理能力。
联校还加大了名师的管理力度，以实施“名师工程”为手段，继续选拔评选本镇的教学骨干，并利用各级名师通过公开课教学、教学讲座、网上交流等形式发挥名师的带动和辐射作用，从而提高教师的整体素质。本年度，有37位教师通过了区的名师考核认定，有3位教师被评为区学科带头人，2位教师被评为区骨干教师。在各级各类论文评选活动中，有36篇论文获省级奖，有142篇论文获市级奖，近200篇论文获区级奖。在区组织的中小学信息技术与学科课程整合教学能手评比活动中，2人被评为教学能手，3人获优秀奖。2011年6月，3位教师被授予“阳泉市2011年优秀班主任”光荣称号，15人被授予“阳泉市郊区2011年优秀班主任”光荣称号。
四、规范办园行为，提高幼儿教育水平
本年度，我镇强化了幼儿特色园的建设工作，充分发挥大阳泉、义东沟两大示范园的辐射带动作用，积极开展特色园交流活动，在义东沟幼儿园组织了“创建特色园”研讨会。在这次交流活动中，各个幼儿园领导以他们的亲身感受和特色园的显著成效，向大家介绍了特色园的建设过程中给幼儿园带来的生机和活力，观摩了义东沟幼儿园特色教育活动，使大家受到了很大的启发，理解了特色幼儿园的含义，促进了特色幼儿园的发展。
幼儿教育水平的提高，关键在教师。为促进广大幼儿教师提高教育教学技能，深化教学研究，有效促进我镇幼儿教师队伍的全面均衡提升，按区教育局要求，我镇启动幼教名师“二轮帮扶”工程，通过区级以上保教能手与近年新上岗幼儿教师结对子，有效地开展帮扶工作，促进了教学相长。
我们还积极组织参加“幼儿教师国家级培训计划” 山西省农村幼儿教师培训项目的培训。今年9月，我镇共派出29名教师分别参加区组织骨干教师置换脱产、骨干教师短期集中培训、“转岗教师”培训等，对教师素质的提高起了促进作用。
此外，我们还注重了以活动促教师发展。在郊区幼儿教师自制玩教具评比活动中，共有5件作品获一等奖，20件作品获
二、三等奖。区教育局组织
4 义井联校2011工作总结
的幼儿教师课件评比中，我镇有59件作品参赛，占全区作品的32%，其中获一等奖2件，二等奖12件；三等奖32件，优秀奖13件。在每年一度的幼儿教师八项技能过关测试中，我镇有4名教师顺利过关。联校也组织开展了“义井镇新理念新行为幼儿教师赛讲”等活动。
今年11月，南庄幼儿园接收省教育厅新建幼儿园建设验收。12月底，大阳泉幼儿园、义东沟幼儿园顺利通过区特色幼儿园的验收。
五、拓宽办学思路，发展成职教育
各校深入本村进行调查了解，根据需要确立成人、职业教育内容及培训时间等，并充分利用现有教育资源对成人进行培训（计算机、实用技术等），提高了成职教育的实用性。
六、加强艺体科技教育，促进全面发展
联校将艺体课堂教学、课外活动相结合，有效促进艺体教学质量的提高。 联校于9月下旬组织召开了每年一度的运动会，并组织参加了区第四十届中小学生田径运动会，第九次蝉联区运会桂冠。
10月份组织开展了第十四届校园文化艺术节作品展示活动，各校积极筹备，将校园文化节作为展示学生艺术修养、学校风采的舞台，涌现出了一大批优秀作品，义井、义东沟、大阳泉的节目分获区、市级奖，多件美术作品获区级奖。
科技创新教育是青少年教育的重要内容，各校今年继续对学生进行各种形式的科技创新教育，并组织学生参加了区、市、省的科技创新大赛、电脑制作活动等，共上交作品229 件。在2011年9月山西省第十一届中小学电脑制作活动中，西峪学校的张建鹏同学作品《峪苗青青》获小学组电子报刊优秀奖；在10月份区组织的“中华魂”（颂歌献给党）主题读书教育活动演讲比赛中，有4位同学获奖。今年6月，有4位学生获“阳泉市2011年三好学生”称号，23位学生获“阳泉市郊区2011年三好学生”称号。
七、丰富教育形式，做好安全工作
联校及各校园建立健全了学校安全管理体系，建立了安全工作逐日检查、登记，安全管理工作月报告制度，将安全工作制度化、规范化，联校领
5 义井联校2011工作总结
导定期不定期地对各校园的校舍、防火等常规安全工作进行检查，发现存在的安全隐患及时整改。各校还接受了区教育局校舍安全隐患排查、“回头看”等多方面的安全检查，对工作中存在的问题和漏洞及时进行弥补，确保师生安全进行工作和学习。
在加强安全管理工作的同时，联校及各校园还狠抓了安全教育工作，通过定期组织师生开展防灾、减灾、逃生等安全演练，扎实开展安全课，做到有教材、有课时、教案、有教师。开展安全讲座等形式丰富的教育活动，提高师生的安全意识，促进学生的自我管理。
八、改善办学条件，提供教育保障
为使各校园师生能在安全、舒适的环境中工作学习，根据上级安排，结合联校实际，今年，我联校将各小学校舍维修改造工程作为重要工作来抓。联校领导、各学校通过与镇、村等多方协商，在区教育局等上级部门的大力支持下，大阳泉学校、小河学校、南庄学校新建工程顺利竣工，全体师生已迁入新校舍，白羊墅学校、西峪学校新建工程也已实现了主体工程竣工。
各校园积极筹措资金，做好图书室、仪器室的配套和建设工作，使学校图书室、仪器室的建设更加规范化。今年10月，河下学校、白羊墅学校分别顺利通过了市二级、三级图书馆验收。
联校及各校继续加大信息化建设力度，联校及各学校校园网站建设已有一定规模，运行情况良好，使用力度明显提高。联校及一些学校建有本校博客，约有30%的教师建有个人教学博客，并精心维护，教师信息技术应用能力明显提高。
第三部分
工作反思
尽管我们的工作取得了一些成绩，但我们看到的更多的是工作中的不足，唯有认真反思，仔细研究，科学决策，才能全面推进今后的工作。
一、不足与问题
1.全镇教育发展尚不均衡。
“均衡化”发展目标的实现需要一个进程。如成职教育方面，一些村还
6 义井联校2011工作总结
存在盲区；教学质量方面，校与校、学科与学科之间还存在较为严重的不平衡现象。
2.学校管理需进一步规范化、科学化。
一些学校的教师考评制度不够系统、完善，落实过程中随意为之的现象依然存在；对学生的评价未形成体系，存在简单随意的问题；学校领导在管理过程中方法简单，或一团和气，或简单粗暴，不利于调动教师工作积极性。
3.育人工作需加强特色化和实效性。
首先，部分学校的育人工作未从学校实际出发，工作片面、不实在，教育主题不系统，与学校特色联系不紧密。
其次，在导师制、责任教育工作方面，多有制度有计划，但责任不明，落实不实，监控不力，考核不够，导致这些工作名存实亡。
再次，学校教育未与社会、家庭教育形成合力，学生校内校外迥然不同的问题较为严重。
4.教学改革力度仍需加大。
部分教师对学案教学改革的认识还不够深刻，在教育教学工作中存在机械照搬的现象。其次，一些学校在学案教学改革方面监控、检查、开展研究的力度不够，使改革虚有其表。
二、今后工作
我们将以更加务实的态度与作风，加强研究，以实效为第一原则，以均衡化发展为目标，着力推进课堂教学改革，推进全镇教育城市化、信息化和优质化，全面提升教育教学质量，打造教育品牌。
义井联校
2011年12月
7
推荐第10篇：方院联校工作总结
方院联校2013年春工作总结
过去的一学期，我们方院联校克服生源减少、教师年龄老化等诸多困难，在中心校强而有力的领导下，紧紧围绕平安、稳定、规范、质量八个字的总方针扎实工作，各项工作达到预期目的。现就我们的作法与效果、困惑与难点予以小结：
一、把安全工作放在学校工作的首要位置，确保万无一失。
1、提高教师学生的安全意识，安全工作逢会必讲，使大家认识到安全事故出不得、出不起，出了安全事故，祸在当时，后患无穷。
2、明确安全责任，安全工作面面有人管，个个有责任。学校在学年初与班主任签订了班主任安全责任书，与值日教师签订了值日教师责任书，与值寝教师签订了寝室管理员责任书，与分管食堂的教师签订了食堂安全管理责任书，与学生营养餐管理员签订了学生营养餐食品收、存、发安全责任书。通过责任书让全体教师明确安全工作我应做什么，我该怎么做，出了安全事故我应负什么责任，教师身上有了责任，也有了责任心。
3、加强安全隐患排查，防患于未然。这一学年我们排查处理了两起安全隐患。一是由于镇中搬迁至七里高中后，总有初中生翻墙进入校园，特别是晚上就给就寝学生带来安全隐患。我们及时调整男女生寝室，将寝室移至教师居住区紧邻教师宿舍，减少了学生的干扰。二是今春开学后，我们发现食堂山墙出现裂纹，走廊横梁不稳固，我们先请师傅鉴定并提出处理意见，然后及时做两个支撑柱，并进行墙面装修，花费近四千元，在正月十一前处理完毕。在处理安全隐患方面我们是能自己解决的自己解决，花小钱解决的先处理、后汇报。
4、家校携手，筑牢学生安全防线。一是为交通安全、假期安全分别两次致家长一封信。二是与两个特殊家庭学生家长面对面签订安全协议书。三是利用家访时间与学生家长沟通，交代安全注意事项。
5、抓实开展安全教育活动。一是利用班会、黑板报宣传安全知识。二是在安全教育月活动中举行了应急逃生演练活动，活动情况在红安教育网上进行了报道。
6、预防流行性疾病。在H7N9来临时，各班严格落实晨间午检，并作了详细记录，平时我们经常对厕所寝室进行灭蝇、灭蚊等杀虫、消毒工作。
7、严格落实点名制度，学校将点名册打印至各班，各班按教育局要求及时清点学生。
由于学校重安全认识，细安全管理，学校一年来无安全事故发生。
二、确保教师思想稳定、工作有热情。
1、确保在岗教师认真履职，完成本职工作，保证学校运转。我们联校是一所完小，2个教学点，在岗教师13人，大部分教师已接近退休年龄，如何保证他们安心工作，完成工作任务，我们的作法是：第一树榜样、典型引路。这学年我们联校树立了两个榜样。一是方院小学张支援，已年满六十，还坚守岗位，并且是特殊岗位。为节约人头开支，他分管学校食堂，不仅要上街走店，还要亲自炒菜蒸饭，一个人干两人事。我们在教师会上反复号召大家向他学习。我们学校在他的带动下，59岁、58岁的教师也能安心工作。原准备上交休息报告的教师也主动收回了申请。第二个是“钉子教师”易章太，我们请教育局办公室王元松主任在红安教育信息网上写了一篇“老易不易”的文章，介绍了教学点易章太事迹后，长江商报在教师节当天以《我走了这些孩子怎么办》为题进行了报道，各大网站纷纷转载，湖北经视在去年秋以《钉子教师》为题在经视直播进行了报
道。今年春楚天都市报在寻找荆楚最美乡村教师专栏中以《他把代课变成了36年的坚守》为题对易章太进行了报道。县多校请易章太作师德报告。两个典型的特点都是坚守，我们号召全体教师要坚守工作岗位，为农村学校正常运转作贡献。
2、公平公正对待每一位教师，与他们做知心朋友。在联校，我们没有领导与教师的分别。大家朝夕相处，是同事更是共患难的朋友。对每一位教师我们在工作上严要求，在生活上和睦相处。首先我们不搞特殊化，在纪律上做教师表率。比如我们长期以校为家，我们厉行节约不进餐馆，以学校扭亏为盈等赢得了教师认同。在评模、评优方面我们总是教师优先。在去秋岗位设置评定过程中，由于我们公平、公正设置标准，在有四位教师退休参评的情况下，我校无一教师上访，维护了学校及七里教育的稳定。
2、维护民师和退休教师的稳定。
我们联校由三所联校合并而成。退休教师33人，退养民师10人，病休一人。需要慰问、照顾的对象有44人，在全镇之最。我们不管经济多困难，每年两至三次对退休教师进行上门慰问，对民师除例行慰问外，我们还经常与他们保持沟通联系，家里有时也经常上门略表关心，获得他们的理解与支持。由于我们的工作，退休教师中“维权协会”的成员再也没出头，民师也无上访行为发生。
三、依规办学，服务学生。
1、反复学习上级有关文件，加强师德师风教育。学校设红线、师德设底线。学校红线为不乱收费，不乱办班，不乱订教辅资料。严格执行惠民政策，落实好寄宿生生活补助和免费营养餐工作。师德底线为严禁抹牌赌博、严禁工作日中餐饮酒。严禁脱岗串岗、严禁体罚侮辱学生。由于警钟长鸣，学校办学行为、教师从教行为得到了社会及学生家长的认可，学校与社会、与村组、与干群关系融洽。
2、抓好卫生管理，让学生有良好的学习环境，方院小学学生少，校园面积大。但卫生工作常抓不懈且到边到角。从责任分工到监督检查到文明习惯养成每一环节都抓落实。学校长期保持干净卫生。
3、争取上级和社会援助，改善办学条件，帮助贫困学生。
2012年秋，争取教育局支持，由教育局投资30万元对草店教学点进行房屋的维修改造，10月份动工，12月完工。草店教学楼校门焕然一新。并更换了门窗，修建了篮球场。2013年春，又配备了体育器材和办公用品，极大地改变了草店小学的面貌，看到良好的学习环境，村民赞不绝口。
2013年4月中旬，湖北正信电力工程咨询有限公司向方院小学每位学生捐赠校服一套、名牌运动鞋一双、书籍一套。每个学生近300元物品。解决了贫困学生盼望已久的校服问题。家长对学校争取外援、服务学生的举措表示感谢。这些措施也减少了学生的转学流失。
四、尽最大努力提高教学质量。
教学质量是学校的生命。提高教学质量是学校办学的根本目的。方院联校紧邻镇区，教学条件与师资力量与列小相比相差悬殊。一是家庭经济条件差；二是学习行为习惯差；三是学习成绩差。针对这一客观状况，我们要求全体教师在抓质量方面不能懈怠，要尽自己最大努力把自己本职工作做好。我们主要从以下几个方面入手抓好教学质量。一是全面贯彻方针，全面开科，除英语外，都开齐课程，开足课时。课间操、早操坚持做。二是要求教师认真备课、上课、批改学生作业。学校不因教师所带科目多而降低备课要求，求所有文字科要备课。上课执行值日领导巡查制度，坚决杜绝空堂和迟到早退现象。作业要求全批、及时批，
练习册也必须全批全改。为督促教师完成教学任务，学校坚持每学期三次教学检查，检查结果及时公布。三是严禁歧视差生，对差生要耐心细致，培养差生学习兴趣，力争有进步。四是加大两课力度，落实上级对两课活动的要求，按时完成上级布置的工作任务。
总之，由于执行上级政策不走样，安全稳定不放松，服务学生不遗余力，学生平安、教师相处平和、学校工作平稳，为七里的满意教育作出了应有的贡献。
由于方院小学是红安县布局调整中撤并学校，在电视公示后，两年里有4名教师调至列小、镇中。一年级招生困难，而教师又年龄老化，数量少，只能办复式班。因此，提高教学质量我们一直没有好办法，这是难点之一。其二，方院联校退休退养教师人数之多属七里各单位之最。每年要花二万余元用于慰问。小单位大负担使学校运转困难。不过我们有信心在新的中心校领导指导下，能从这两个困境中解放出来，使学校各项工作更上一层楼。
第11篇：高村联校7月工作总结
2012-2013年第一学期结束了，回顾一学期工作，我联校在县教育局和乡党委政府的坚强领导下，我们认真贯彻执行县政府白县长三年教育发展和县教育局教育教学常规管理二十条的要求，以提高教育教学质量为中心，牢牢抓住安全稳定这一条主线，扎实推进高村乡教育全面发展。现将一学期的工作总结如下：
（一）指导思想。
一学期来，我联校坚持以狠抓教学质量，强化校园安全，全面提升高村乡教育工作为主导思想，以“国家、省、市、县教育部门文件精神”为纲，坚持理论联系实际的原则，加强学校、家庭、社会三位一体的未成年人思想道德建设，为全面促进高村乡教育全面 发展而努力。
(二)工作措施。
一、狠抓教学常规管理与考核。
1、除学校的随机抽查外，联校针对教师的备课笔记、听课记录、学生作业的布置与批改等本学期进行了五次面向全体的集中检查。集中检查的学生作业形式不定，有全体检查、有点名抽查等形式。检查时对每位教师的备查材料进行仔细地翻阅，认真地记录。检查后均做到了及时反馈，帮助整改。借今年“敬业杯”青年教师赛讲的东风，联校组织校长和干事组成评委，对全乡教师赛讲、教学设计、作业三个方面进行了认真的评比，对获奖的教师进行了奖励。加强晨会管理。每天各学校都对各班晨会进行巡查，晨检情况及时与校长沟通。本学期加强了巡课，加大了对课堂教学的监控力度。
2、狠抓教师的教学设计。依据上级教育主管的备课要求，联校
1 严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后记。联校每学期查教师教案4次，且有记录与通报。
3、注重教师的课堂教学管理。本学期来，联校采用询问学生、查课等不同形式来了解老师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量。一学期来教师都能按要求上好每一堂课，大大提高了课堂教学质量。
4、各校制订了切合本校实际，易于操作的考核办法。
5、联校针对全乡教师实际，本着调动教师积极性的宗旨，制订了全联校教师奖励办法，已收到了很好的效果。
二、强化学校安全稳定工作。
我联校一是加强安全工作领导小组职责和职能，做到每项活动有领导，有详尽的安全工作活动方案和应急预案，本学期全乡各校安全无事故，无一例信访事件。四月份，我联校举行了一次全乡各学校师生灾害疏散逃生演练活动，活动真实、效果显著、顺利圆满。二是重视日常安全制度的落实。
1、加强进出登记制和询问制；保证一键通和监控设施运行；每学期开学和放假都专门对学生家长发一封安全告知信。
2、联校与各位校长、校长与班主任、各班主任与家
2 长均签订安全目标责任书。
3、利用国旗下讲话，集会，班会等对学生进行实时安全教育。
4、每期学校法制副校长对学生进行一次普法及安全讲座。
5、学校定期对学校各种设施进行拉网式检查，防患于未然，把每次检查报告，学校加盖公章，检查组人员签名，限期整改。
6、期末进行安全工作考评，实行一票否决制。本学期进行了大的安全隐患的整改，都已见成效：
1、南白、西南洼小学屋顶彩钢防水工程已进入预算，准备施工阶段。
2、高村小学二楼护栏、大门已使用。
3、南白、西南洼、辛庄、西兴庄四所小学大门准备制作安装。
三、加强学校德育工作。
在学校管理中，我联校始终坚持把德育工作摆在工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作 ：
1、继续加强校内外德育工作网络建设。
为了把德育工作做到常规化，形成有效的教育、管理机制。在校内，我们进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的自我教育，学校德育落实到实处；在校外，我们加强家访工作管理，落实家庭教育与学校教育互相配合；定期举办法制、交通安全等讲座，使学校、家庭、社会相结合的教育网络进一步得到落实。
2、充分发挥少先队在德育工作中的职能作用。
在管理上，我们充分发挥少先队在德育工作中的独特作用，要求各学校在各中队间开展学习、纪律、礼仪、卫生、劳动和在语言、行为上使用礼貌用语、礼貌体态用语等规范教育的班风评比。各学校少先队大队委组成一个每日班风评比检查小组，通过实地检查（内
3 容包括学生的纪律、公共卫生、个人卫生、出勤、穿着仪表、礼貌用语、两操、行为习惯等），把每天检查结果逐日公布在学校的布告栏上。这样，各中队都不甘落后，各方面力争上进，开展竞赛，形成了人人不服输、人人积极向上，人人讲文明礼貌的新风尚。
在形式上，一方面我们进行广泛的宣传。通过集会、班会、黑板报、班级以礼仪教育为内容的主题活动、组织学生观看有关礼仪教育的vcd光盘等，对《小学生行为规范》、《小学生守则》、礼仪教育中的常规用语，进行广泛宣传教育，创造浓烈的教育氛围。另一方面，我们根据不同社会时期的特点，有的放失的开展教育活动。每次活动我们都做到有目的、有组织落实，使活动开展得有声有色，达到了良好的教育效果。
四、提升教研科研质量。
质量是学校的生命线，为此联校从以下几方面抓好各学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。我联校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我联校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由各学校校长主管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。各学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了复习指导。毕业班教师早出晚归，做好复习指导工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了成功的喜悦。联校为每一位毕业班教师发放了慰问
4 品。
2、加强教学研究。进一步加强对教学工作的研究，加强对教师教学工作的指导，切实提高课堂教学的效益。一学期来我联校进行了“我与新课改同行”，谈“学困生转化策略”“数学户外游戏” “语文教法研讨” 等校际教研活动，提高教师实践新课标的能力。
五、优化教师队伍素质。
我联校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。一学期来，全体教师通过县级培训、市级培训、校本培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。除此之外，联校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动都十分关注。
六、严格执行课程计划。
开足、开齐、上好规定课程，严格按照课表上课，无私自调课、换课、占课现象。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定教辅用书，不得私自课外征订。注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范教教师的课堂行为。
七、落实体卫艺工作。
5近几年，我校的体卫、艺术教育工作取得了长足的发展。我们进一步做好体卫、艺术教育的日常教学工作，做到教师有备课、有上课，学生有有测试。努力把体卫、艺术教育落实到实处，加强对“两课两操”的的管理，把两操正常开展纳入班风评比的内容。不折不扣的落实“阳光体育运动”和“每天活动一小时”的体育锻炼。少先队还经常开展一些体卫、艺术活动，如乒乓球比赛、日常卫生检查、广播体操、美术书法比赛等。一方面美化净化了校园环境、活跃校园文化活动，另一方面提高了学生的整体素质，推动了学校的素质教育。在抓好体卫、艺术教育的同时，我们特别注意体卫、艺术教育的资料档案积累，使我联校各方各面的资料更加规范、完善。组织全乡中小学生乒乓球友谊赛，乡政府资助5000元为参赛队员颁发了比赛用服和奖品。
（三）工作成效。
一、引资引物。
1、高村乡政府资助5000元用于大型活动。
2、太原市计生委邀请太原市名教师在高村小学为全乡教师作了公开课。
3、太原市驻高村乡扶贫工作队邀请四名省城英语教师为全 乡教师作了公开课。
4、太原市乒乓球协会五一节前为西南洼小学捐助体育用品、书籍等，价值4000余元。
5、太原市计生委为西南洼小学每位教师和学生分别购买了 工作服和校服，价值一万余元。
6、太原市计生委为西南窊小学派出支教教师2名。
二、获得荣誉。
1、我联校在县“敬业杯”竞赛中获得良好成绩。
2、太原市普通话比赛，我联校教师两人分获市级三等将和县级一等奖，学生两人分获市级二等奖和县级一等奖。
3、我联校获得高村乡首届乒乓球友谊赛冠军。
4、今年我联校在县组织的第三届“校讯通杯”乒乓球比赛中获得团体第二名，男子单打第三名、第四名、第五名的优异成绩。
一学期工作已经结束，面对成绩，我们不沾沾自喜，因为我们离县委县政府县教育局的要求还很远，离社会家长对我们的期盼还有很大距离，我们有责任有信心在现有基础上，再接再厉，续写新的辉煌，创造新成绩。
二O一三年七月
狠抓教学质量 强化校园安全 全 面 提 升 高 村 乡 教 育 工 作
———— 高村联校2013年第一学期工作总结
高村联校 二O一三年七月
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第12篇：联校走教工作总结
***联校走教工作
及Cctalk网络教学工作总结
本学期我校认真贯彻学区教育工作会议精神，均衡区域教育，促进教育公平。进一步深化和规范了我校的联校走教模式，使联校管理得到了真正的落实，让***教学点的孩子也受到了均等的教育。
一、进一步完善联校办学模式，改善联校办学条件。开学初，组织***教学点负责人***老师及走教教师召开了会议，进一步学习了县教育局下发关于帮扶薄弱小规模学校的文件，加大了对初小教学点的监管力度。行政管理到“位”、教师管理到“职”、教学管理到“实”。这确保了学校的教学质量得到稳步提升，又保证了学生和学校生命财产的安全。
二、推进教育均衡发展，真抓实干进行“联校教研”。
今年，我学校对联校走教办学模式进行了积极创新，充分发挥中心校优势，建立了以联校为管理主体的管理制度，大力开展深入教学点学生和教师活动，探索以中心校为龙头的“联校教研”。在“联片走教”中，进行教学教研活动，将教学点教师集中在一起进行讲课、听课、评课、议课。教学点被帮扶教师都各准备了一节公开课。中心校帮扶教师，针对教学点教师课堂中存在的问题，做出正确、科学的指导，共同提高教学点教师的教学能力。同时通过Cctalk空中课堂将中心校课堂对接教学点课堂，实时展现中心校的精品课堂，互动解决课堂中存在的问题和疑惑。通过“联校教研”，为我校构建了丰富色彩，行之有效的校本教研模式。“联校教研”的开展，开阔了本辖区内教学点教师的视野，更新了他们的教育教学理念。通过这种活动，还锻炼和发现了不少新人，如教学点的杜令、钱得祥等，这些年轻教师都展示出了很好的教学素养。联校走教的开展得到了教学点老师的一致好评，并建议中心学校每学期都要举行这样的活动。可以说“联校走教”在一定程度上推进了教学点的教育均衡发展。
三、存在问题
教学点存在的问题是专业教师严重缺乏。特别是体，音，美三科的教育不能满足教育需求。
总之，我们将一如既往的努力工作，认真完善，发展，创新联校走教管理体制，让联校走教工作取得更大的成绩。
第13篇：前屯联校地方课程教学工作总结
前屯联校地方课程教学工作总结
转眼间，一个紧张而又充实的学年又将过去。回顾这一年，在领导的关心、同事们的帮助及自己的努力下，我认真做好各项工作总结，
也为这一年的忙碌画上一个圆满的句号。
一、同伴互助，资源共享
由于地方课程教材没有参考书，老师们备课时经常要收集大量的资料，教学难度增大。在这种情况下，同伴间的互助尤其重要。特别是同年级的老师更应相互切磋，互相交流。在这点上，大家做得很好，一个个学而不厌，钻研方法，共享教学资源，确实让人感动
二、深刻反思，共同进步
具备一点反思能力，是每位教师的必修课。针对教学中的共性问题，如“在教学中如何体现地方课程的活动性、整合性、评价性的三条原则”以及“落实地方课程的多元评价”等问题进行了探讨。老师们认为，本课程可以不进行书面考试，但要加强促进学生发展的过程性评价。相关教材可以设计多种形式探究活动，引导学生结合自己的情况，对相关问题进行讨论或反思。教师可以通过课堂活动的参与记录、学生自己的自我报告来及时了解学生的学习情况，其目的不是给学生评分，而是让学生学会自我评价，进而促进教师改进教学，促成课程目标的达成。本课程评价对教师的要求较高，因为倡导评价目标先行的原则，所以，需要教师在上课前，结合课程与学生实际情况，进行评价目标分析形式及评价标准。
三、物化成果，不断完善
一份耕耘，一份收获。经过我的努力，我取得了一些成果，但与别人相比，我的收获甚少，也还存在许多不足，如对课程的研究还欠深入，教学成果寥寥无几，但我相信，随着课程改革的深入，作为三级课程之一的地方课程一定能取得长足的发展。
第14篇：草厂联校教育科研计划
草厂联校教育科研计划
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指针，认真贯彻各级教育工作会议精神。本着“深化教育科研改革，努力提升办学品位”的宗旨，认真贯彻《基础教育改革与发展的决定》，围绕课程改革进行实验与探索，精心组织、全面实施教育科研工作，走科研强校之路，优化教师队伍，发展学生素质，使我校的教科研工作再上新台阶。
二、工作目标
1．继续实施“科研兴校”、“科研兴教”战略，不断调动广大教师参与科研的积极性与主动性，不断提高教师科研意识和水平，促进教师专业化成长和科学地发展，提高素质教育的实施水平。
2．加强科研课题的管理，规范课题研究的过程，以科研促教研，促进教师成长，提高教学质量。
3．丰富教科研研究形式，组织教科研讲座、教学沙龙、观摩名师录像课等特色活动。
4．加大对教研组及课题组活动的指导力度，突出重点，打造精品。
5．及时向教师传递各级论文评比信息，认真组织好教育教学论文的发动和撰写工作，加大论文的评比与投稿力度，充分展示学校的教科研成果。
6、努力搞好各级公开课、参赛课教学活动，充分发挥名优骨干教师和学科带头人的作用，彰显我校教育教学特色。
三、工作措施
1、组织校本培训，提高科研能力。
教科研工作的基础是广大教师。教育科研工作的科学有效开展，必须有一支具有一定科研理论水平，勤奋扎实的工作作风和无私奉献
精神的教师队伍。为了帮助教师在课程改革实验基础上进一步提升,我们把课程改革的理论学习与培训作为课程改革最重要的环节。
（1）充分发挥骨干教师的引领作用。
使青年教师迅速成长起来；使骨干教师的科研意识和教科研能力得到进一步的提升，促进我校教师教育教学水平的整体提高。
（2）扎实开展组内教研活动。
在教育科研活动中，充分发挥教研组长的作用。要求每个教研组长认真组织专题研讨和学习，教研组的每一次活动要做到目标明确、形式多样、人人参与、注重实效。为了使教研活动落到实处，各同志要充分准备，现场发言；课题组长认真组织，课题研究学习，间周活动一次，定时间、定地点、定主持人，学习要有记录。
（3）加强教师队伍的培养。
注重青年教师和名优教师的培养，充分发挥校内优秀教师的优势，鼓励校内优秀教师上示范课，为青年教师加强理论和实践指导。组织青年教师撰写教学反思录，促其健康成长。建立优秀青年教师成长档案。
2、规范科研管理，提高研究水平。
本学期，我们继续坚持以教育科学知识的创新、传播、应用为主线，以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。
3、加大改革力度，追求活动实效
本学期，我们将继续加大教科研改革的力度，努力提高教研活动的针对性和实效性。
草厂联校
教育科研组织机构 组长：安庆东
副组长：王华伟
成员：于荣生、刘子健、白利娜、
胡宪岭
第15篇：教师节教学工作会议讲话(联校)
规范管理抓质量 励精图治求卓越
尊敬的各位领导、老师们：
下午好！
在这金秋送爽、硕果累累的九月，我们迎来了第三十三个教师节，在此，我代表全镇教职工向始终关心支持我镇教育发展的县教育局、镇党委政府各位领导表示衷心的感谢﹗同时也向默默耕耘，辛勤工作的广大教职工致以节日的问候﹗向今天受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。
近年来，在教育局关心支持下，镇党委、政府的正确领导下，我镇广大教育工作者解放思想，开拓进取，以办好人民满意的教育为宗旨，以让每一个孩子享受优质教育为目标，积极深化教育改革，大胆推进素质教育，辛勤劳动，无私奉献，为我镇教育事业的发展付出了大量的心血和汗水；各级各部门和广大人民群众始终如一地关心、支持教育，积极为教育办好事、办实事，使我镇教育取得了长足发展。下面，我代表联合校把我镇教育工作情况向各位领导做如下汇报：
一、教育投入空前宏大，为改善办学条件带来良好契机 一年来，我县均衡县创建工作进入关键期，在上级主管部门的正确领导下，我镇在创建工作中表现突出，。康局长、高书慈副局长、陈广荣主任、郭文雨主任等教育局领导多次到我镇学校深入工地督导均衡县创建工作，使各项工作得以很好的落实。镇党委政府安排专门人员指导学校建设全过程，在招标、投标等工作中，吴建坤主任亲自联系，为学校排忧解难，在征地、清场等环节中，党委政府管区人员直接参与，排除各种不利因素。一周之内新征学校用地57亩，为学校建设打下坚实的基础，使各项工程如期开工。联合校成立了均衡县创建工作领导小组，依据教育局制定的“一校一方案”，认真制定了各学校实施方案，全力加快各学校的建设进度
经过全镇教职工近半年的辛勤付出，使我镇的学校面貌焕然一新，内部设施的配备与管理提高了标准，办学条件得到极大改善。
1 镇中学建设高标准运动场一处，校园绿化美化一新；先后投入近363万元，定寨小学顺利实现异地新建；明德小学、翔云小学、黎巴嫩女子小学、千户营希望小学、秦闫小学已完成部分改扩建工程：共实施校舍改造项目36个，投资3365.34万元。在教育局的大力支持下，学校教育教学设施不断充实完善。中小学共装备计算机教室6间、多媒体教室7间、班班通设备65套。大力加强图书、仪器、体育器材配备，学校仪器室及其它功能室装备均达到国家标准。
在各级领导的悉心指导下，全镇教职工齐心协力，攻坚克难，各项工作均取得了优秀的成果。7月14日全市的均衡县创建工作观摩会在冠县召开，观摩冠县的四所学校中，有我镇的翔云小学和千户营希望小学，成市长、牟书记等各级领导对这两所学校的创建情况给予高度评价。7月26日，省复验专家组对定远寨镇的均衡创建工作复验时，对两所学校的建设情况给予了充分肯定。截止目前，我镇的均衡县创建工作走在了全县的前列，工作成绩得到各级领导的表扬和认可
二、着重抓好学校安全稳定工作，改善学校周边环境。镇政府成立了以镇长为组长，由公安、工商、卫生、交警、教育等部门组成的学校安全及周边环境治理小组，开展了多次专项检查和治理活动，校园安全管理得到进一步规范。通过“安全生产月”、“防灾减灾日”、防溺水、抗震等专项教育活动，落实“一岗双责”制和教育干部教师分包制，全镇没有出现一次安全事故。我们重视了对老教师的关心和爱护，做好退养教师和临时代课教师的思想工作，全镇没有出现一起集体上访和越级上访事件。
三、办学水平逐步提升，教学质量稳步提高
经过全镇广大教职工的共同努力，我镇教育教学工作成绩显著，今年组织96多名教师参加市组织教研活动，15人参加的国家级、省级等各种现场会。有2名语文教师执教市级优质课，6名教师执教县级优质课，获得一等奖。12篇教学论文在国家、省市县报刊发表，90多篇新闻报道刊登在市县报刊上。定寨小学二年级在全县素质抽
2 测中荣获第四名。我镇六年级毕业考试成绩，全县第八名。我镇在聊城市小学书法比赛中3名同学荣获一等奖，在读书征文活动中有3名同学获得特等奖。有8名同学获得县级读书征文比赛一等奖，同时教师获得指导教师奖证书，2名同学获得二等奖。在全县庆六一文艺汇演中有2个节目获得一等奖，5个二等奖。事实证明，我镇的特色教育已经走在了全县的前列。
四、重视发展学前教育，规范办园，努力提高公办幼儿园的保教质量。
为了让幼儿健康快乐的成长，我们努力改善办园条件，投资80多万元的翔云幼儿园已投入使用、投资120余万元定寨幼儿园、千户营幼儿园马上竣工。已上报80万元的投资计划，将为定寨幼儿园和千户营幼儿园配置基础设施，增添大型幼儿玩具，能够极打地提升各园的办园水平。投入50多万元在义和庄社区马上动工，解决了义和庄和三庙社区幼儿上幼儿园难得问题。联合校多次组织幼儿教师进行培训学习，极大地提高了幼儿教师的业务素质。
在看到成绩的同时，也应当清醒的看到，我们还存在着一些薄弱环节和亟待解决的问题。学校硬件建设逐年改善，教育教学成绩出现滑坡，在新学年，我们必须把提高教学质量作为首要任务，强化管理，检查落实，追究责任。教育教学质量是学校的生命线，不讲质量的校长不是好校长，不讲质量的教师不是好教师，上下齐心，努力提高教学质量和办学品味。
一、建设高素质的新型团队。
1、打造一支优秀的校长队伍。学校的办学理念、管理水平决定着办学水平的高低，而办学理念和管理水平取决于学校领导班子的素质，有一个分工明确、团结奋进的领导集体非常重要。使每项工作有目标、有计划、有措施、有检查、有落实、有总结。对联校人员和小学校长提出要求，要求教师做到的，班子成员首先做到，每天来的早，走的晚，加班加点无报酬。有一个好的班子，就能带出一支好的队伍，有一支好的队伍就能创建一处好的学校。
2、建设一支优秀的教师团队。教书育人，以德为先。德为师之本，师者须德高。要想办出高质量的教育，必须有一支德艺双馨的教
3 师队伍。教师是塑造孩子灵魂的人，教师的一言一行都在影响着孩子，影响着社会风气，车尔尼雪夫斯基认为：教师把学生造成一种什么人，自己就应该是这种人，凡是要求学生做到的教师必须自己先做到，并且做好。每位教师都要从自身做起，从现在做起，干好自己的“良心活” 李镇西说过：“因为我领了工资，我要对得起这份报酬；因为我享受过学生的笑声与泪水，我要对得起这份真情；因为学生把我当成了朋友，我要对得起我的哥们。俗话说：上山打虎要力量，下海擒蛟需技能，打铁全靠自身硬。作为一位教师必须要树立终身学习的理念，要通过读书、培训、交流、网上研修等形式，不断充实完善自己，提高自己的专业水平和教学能力，做到爱岗敬业、忠于职守、淡泊名利、甘为人梯，真正成为人类灵魂的工程师，成为全社会尊敬的人。在我们教学工作中涌现出了一大批任劳任怨、无私奉献的教师，他们是我们的榜样，是我们的骄傲！像周令昌、郭德红、朱广梅、宋红霞、魏巧凤、周广兴等。
二、创新教学方法，提高教学质量。广大教师要积极投身教育创新实践，搞好问题即课题，教学即研究，成长即成果的校本教研，改革教学内容、方法、手段，形成富有特色的教学模式。像同课异构，尝试教学法，快乐大作文等等（这一部分是教研室的工作）。加强教育教学研究和教学改革，提倡自主性教育、创新性教育，重点培养学生的学习能力、创新意识、道德修养水平和社会适应能力。
三、强化管理，检查落实，追究责任。坚持用制度管人，用制度管事，从德、能、勤、绩全面评价教师。进一步完善《优秀教师奖励办法》、《教师竞聘上岗办法》、《教师职称竞聘规定》等一系列管理制度，充分调动广大教师教书育人的积极性。推进学校动态管理体制。要坚持能者上，庸者下的原则，实行岗位聘任制，不断激发教师的积极性，行成人人争先创优、事事争创一流的良好竞争体制。
四、创建特色学校，树立名牌效应。
学校要以校园文化为突破口，通过丰富多彩的教育活动，营造文化氛围，创建优质的育人环境，不断丰富校园文化内涵，提升办学品味。要办我们的学校建设成为“校长有思想、学校有特色、教师有风格，学生有特长”的品牌学校。
4 在新学年里，我们将严格按照教育局和党委政府的要求，建一流的班子，带一流的队伍，创一流的业绩，树一流的形象，发扬甘于奉献，争先创优的精神，同心同德，扎实工作，做人民满意的教育。
让学生成人，让学生成才是我们神圣的职责； 让家长放心，让社会满意是我们不懈的追求；
让每一个学生都成为中华民族之魂的继承者和传承者是我们的崇高目标。
最后，祝老师们节日快乐！
祝大家工作顺利，身体健康，合家幸福！ 谢谢大家！
第16篇：联校教学研讨活动总结
联校教学研讨活动总结
为期一周的教学研讨活动顺利结束了，在这一周里我们的老师们积极参与，无论是作课教师还是参加研讨的教师都本着提高效率、积极探索、交流共享的初衷投入到了本次活动当中，取得了较好的效果：
第一、领导重视，全程参与，确保活动的有序进行。本次活动联校、学校领导高度重视，从作课教师的选定到授课的具体内容，从教师的教学设计到课堂每一个环节的锤炼，从听课到研讨的参与及发言都做到了全程参与、全身心投入，为教师起到了很好的引领作用。
第二、作课教师以严谨负责的工作作风认真备课，精心设计，所公开的6节课堂堂精彩，堂堂呈现出可圈可点之处，勇于挑战自我，敢于暴露不足。具体体现在：一是课堂当中学生的小组学习的组织、教师过渡衔接的处理、对学生及小组的评价、师生互动的处理等方面都有了长足的发展，比以往有了较大的改变；二是课堂气氛较以往活跃了，学生发言的次数、发言的质量都有了一定的提高；三是教师的教学基本功日益夯实，确保了课堂教学效率的提高。
第三、交流研讨时的气氛更加融洽，在本次活动中先后组织了八次交流研讨活动，说课教师能围绕目标的制定、导学的设计、模式的运用、当堂效果等几个方面展开陈述，参与活动的教师则根据看课时自己的体会、成功的地方以及需要改进的方面进行评价，研讨中时不时爆发出老师们激烈的争论，就一个问题、一个环节、哪怕是一句不经意间话语老师们都直截了当的指出来，坦诚率直背后表现出老师们投身课堂教学改革的执着和坚定，折射出老师们对教育的负责态度。
第四、交流后的总结反思使本项活动得到了延伸和总结。活动结束后，联校要求参与活动的教师认真填写反馈记录卡，要求学校利用教师会议或教研活动时间认真进行阶段总结，总结教研活动时各学科提出的研讨问题，部署安排下一阶段课堂教学改革的具体工作，联校提出了抓两头的思路，即着眼于目标的制定，着眼于课堂测试。
本次活动也显现出一些不容忽视的问题系要我们下大力改进，一是教师对教材的挖掘、处理、驾驭仍制约着我们的课堂效率；二是学生的学习习惯仍然有待改善；三是课堂中一些细节的处理仍需要形成一定的机制，需要老师们下大力去琢磨，如：学生小组学习的时机、问题的设计、小组评价及结果的使用、随堂测试题的科学性命制等等。所有这些问题都是长期存在着的，有的是显性的，有的是隐性的，但无论哪种情况都是现实当中存在着的，需要我们去关注，去一个个的改进。
总之，一次活动的结束只是一个阶段工作的总结和提炼，我们将坚持不懈的在课堂教学改革的征程中脚步不停，探索不止！
第17篇：侯营联校 教学工作计划
东昌府区侯营联校 2013年教学工作计划
一、指导思想：
以市、区教研室、教科所会议精神为指导，以课程改革为中心，以促进每个学生的全面发展为宗旨，以构建高效课堂为重点，以课堂教学为主阵地，深入开展教研科研活动，坚持“校本教研”和“校本培训”，提高教师把握教材，驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，并进一步总结“1168”工程的成果，提高学校办学品位。
二、工作思路：
本学期我们将以更加扎实、更加勤奋的工作态度，规范办学行为，落实教学常规，进一步加强课堂教学研究，构建高效课堂；加强校园文化、书香校园建设，落实振兴阅读工程。育名师，创名校，结合“4312”，提高师生综合素养。
三、具体工作安排:
（一）规范办学行为
各单位要严格执行山东省课程开设计划，开齐开全三级课程，开足课时，努力做到四个保障：保障时间、师资、内容、科目。同时要开展好绚丽多彩的课外实践活动，呈现校园生动活泼的局面。
（二）加强学习
1、校长和教师要充分认识学习对教师素质的提高、教育发展的重要性，向文本、他人、网络学习，跟上教育发展的步伐；
2、认真研读新课标、教参、教材及现代教育教学理论，全方位转移教育观念；
3、扎实写好每学期的理论学习笔记和读书笔记。
（三）狠抓教学常规管理，规范教学行为
要求全体教师继续研读《侯营联校教学常规管理细则》，认真落实里面的具体工作要求。
1、全面落实课程计划，制定出科学合理的教学计划；
2、在充分集体备课的基础上写出个性化、可操作性强的教案，并有深刻的教学反思。
3、教师上课铃声响前1分钟站在教室门口候课，课堂体现五个意识:目标、主体、参与、指导、训练意识；让学生真正成为课堂的主人、学习的主人。
4、作业布置科学、适量、检查及时、面批面改、评语多样化。
5、本学期联校将各单位的精细化常规管理作为单位负责人考核的重要一
项，加大力度。
（四）抓好常规教研，全面提高课堂教学质量
1、本学期继续深入课堂，带着问题听推门课，及时对教师进行指导与交流。
2、高效课堂构建方面要狠抓学生的“三个参与”即全体、全程和有效参与；
3、做好教学质量的调研和检测工作。本学期教研室在对各单位教学视导的同时，开展教学质量的检测和调研活动，及时分析检测结果，与校长及老师共同研讨，制定方案及时整改，进一步提高教育教学质量。
4、继续开展集体备课，示范课、课堂教学大赛、说课及各种研讨交流会等教研活动，加强教师间业务技能的交流提升，发挥活动的最大效益，同时各单位更要认真搞好校本教研。
（五）加强课题研究，实现教研与科研的整合，突出教研的目的性、针对性和实效性。现在联校共承担了一项国家级课题、三项省级课题、两项市级课题和四项区级课题，重点是把课程改革、课堂教学、培养学生良好的生活习惯、学习习惯和心理素质等作为研究的核心，以改变教师的教学行为和学生的学习行为为突破口，强化学生的主体意识，增强学生的探究、创新意识，培养学生独立发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。
（六）发挥网络优势，开展网络教研
建立侯营联校网络教研室的圈子，开辟各单位模块，各单位教师都要加入圈子，定期参加网络应用、网上论坛，及时发送教学论文、教学反思、案例、随笔、学校新闻报道等。联校也在上面开展教师专题论坛等活动，最大程度的发挥网络平台的优势。学期末将评出网络教研先进个人和先进单位。
（七）名师名校带动
1、加强与区域学校及一些名校的交流，为教师寻求更多提升的机会；
2、联校内各学科的骨干教师通过各种业务学习活动起到辐射作用，同时加强新教师的培养，鼓励他们多参与一些骨干教师的交流活动。
3、针对外出教师参加的各级各类培训，联校将召开相应的工作研讨会，以便对其他教师进行二次培训，使老师们在研究中提高，在协助中成长。
（八）继续开展振兴阅读和国学经典诵读工程
1、教师层面：鼓励和支持教师多读书、多动笔、多思考，通过学期末的教师读书征文大赛，让老师们留下思考和足迹。
2、学生层面：要做到读书的六个落实即图书落实、时间落实、环境落实、指导落实、活动落实、评价落实，特别是语文教师在阅读课上要对学生的读书
方法指导和评价方面下功夫。
(九)加强校园文化建设
开学初各单位要制定详细的校园文化建设方案，要体现什么内涵，突出哪方面的主题，具体呈现什么内容，有什么深刻的教育意义，都要有清晰的文字阐述。校园文化应反映出一个学校的办学思想和教育理念，而不仅限于表面化的展板和标牌；班级文化、办公室文化、功能用房文化、厕所文化、走廊文化等要反映出它的意义和用途。
（十）加强学生的学习常规和良好学习习惯的养成教育
新学年将专门开设写字课和阅读课，指导学生的写姿、坐姿、读书的姿势，课前如何准备、如何听课、写作业、回答问题、倾听及日常行为规范等等。
（十一）各学校继续进行师生综合素养的展示，并深入挖掘本校特色，开展好师生国学经典诵读、才艺展示、教案、作业、读书学笔记、手工制作、乐器表演等各方面的展示；开展好“4312”工程。
（十二）区教育局把各联校的教学工作纳入综合督导评估的范围制定了评估细则，我们也制定了《侯营联校小学教学工作评估细则》来评比各单位，要求各位校长认真学习该细则，其结果作为学校负责人考核的重要内容。
（十三）督促学校积极做好区教学示范创建工作
截止2012年6月，区教育局要求各联校要有2—3处区教学示范校，因此从现在开始各单位要结合教学示范学校的评估方案，认真贯彻落实各项要求，提高管理水平，收集整理日常档案。工业园、马屯、下马、东泓都要逐步成为区教学示范校。
（十四）积极配合市教研室的各项工作。
第18篇：沙店联校秋工作总结
沙店联校2012年秋
工作总结
本期以来，沙店联校在各级领导的大力关心和支持下，在党的十八大精神鼓舞下，全面贯彻党的教学方针，努力推进课堂教学改革及“比、访”工作。大力实施素质教育，努力加强中小学生文明礼仪教育，加强师德师风建设，加强校园文化建设，扎实抓好教学管理，全力改善师生生活环境，积极控索区域联校的办学模式，均取得了一定的成绩，现将有关情况总结如下：
一、大力推进师德师风建设，加强思想政治工作，转变师生思想观念。1 通过多种途径加强对教师的思想教育，努力转变教师思想观念。 开学以来，有时集中开教师会，请中心学校领导来加强对教师思想教育，有时召开专题会议，有时找个别教师座谈，有时要求教师自己加强理论学习，做好笔记，定期检查，通过以上多种途径加强教师思想教育，要求教师树立大局观念，培养教师的奉献精神，如今教师面貌有很大变化，工作从不迟到、早退。周一至周五从没有人参与娱乐活动，工作热情高，工作重担也都乐意挑起来。
2 坚持“以人为本，德育为首，学生为先”的办学理念，扎实抓好学生的思想政治教育。
学校认真组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等重要法律法规，认真落实了《中小学教师职业道德规范》中的要求，扎实加强了全体教师的事业心、责任感和奉献精神。学校制订了切实可行的师德考核方案，认真对全校教师进行了考核。同时利用班会课的时间，加强对学生的纪律、行为习惯、文明礼仪、法制观念等教育；学校还充分利用升旗、出黑板报等多种形式对学生进行爱国主义、集体主义教育，扎实抓好了学生的思想政治工作，以达到提高学校政治素养的目的。
二、以教务处为中心，狠抓常规管理，向管理要质量。
1 学期初在学校开展新课标学习活动，让教师们加快适应教育形式、更新教学理念的步伐，学校订了大量教学杂志供教师们阅读，学校添臵两台电脑供教师查阅资料，以促使教师们业务更精练。
2为督促全体教师认真执行教学常规，对教师们的各项工作细化。
1 教导处按照教学常规管理制度来狠抓教师的常规教学管理，一月一检查与平时不定期相结合，全体教师会及时通报结果。教师们的备教批辅考等常规工作均落到了实处，教学质量也上来了。尤其是中学部各班的教学质量有大幅提高。
3 大力推进“课内比教学”工作，学校以教研组为单位，以教务处为龙头，开展了丰富多彩的教研活动：在教研组的安排下，采取分散与集中相结合的形式开展每人一节公开课活动。结束后，以文、理教研组为单位进行了评议。活动期间，我们组织学生参加了各项竞赛活动（如数学竞赛、阅读竞赛等），成绩显著。派出老师积极参加中心学校开展的各项活动，效果很好。教研活动结束后，教师们认真地进行了总结，并积极地撰写了论文。成华、曹树晓二位老师的论文分获省级
一、二等奖。
4常规管理得到有效落实。严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，没有随意增减现象；抓好教学常规工作，规范教学行为：教师都能做到先精心备课再上课，学校进行常规检查，一期共检查了四次，，教导处对每次检查都作了详细记载和认真总结，教研组以备课组为单位的教研活动能正常开展，人人都在努力提高课堂教学的有效性，各小组认真听课，分析评价，促进教师共同提高，这得益于各教研组组长的计划安排和认真组织，更得益于教师思想认识的提高。
5 全面落实党的教育方针，认真实施素质教育。在教学中开齐课程，开足课时，包括音乐、体育、美术、信息课都正常开课，科学安排课程表，认真做好“两操”，积极开展大课间活动，及时启动冬季晨跑，以保证学生每天有一个小时的体育活动时间。本期组织学生篮球赛活动，配合中心学校搞好九宫艺术节，定期展示学生书画作品。
6在学期初和期中考试后，学生组织了大规模的学科反馈活动。反馈形式灵活多样，书信形式、反馈卡、座谈会形式等，且效果良好。 7 认真抓好毕业班管理，努力提高学生升学率。本学期开始，我们继续对新一届毕业班继续加大管理力度，举行每月一次摸底考试，并及时召开教师会，分析各科状况，然后逐个学生进行分析，教师们找学生谈话，对学生提出考试目标，帮助学生找出不足，提高成绩。 8 加强摸底比较，提高教师教学主动性。为了了解自己所任学科教学情况，我们认真组织了四次月考，抓好考试中的各个环节，每次都仔细分析、认真总结，查找了不足，对考试效果差的教师，教导处
2 指定老师与其一起查找原因，弥补漏洞。
9 学校充分利用了远程教育资源，认真开展了校本培训，现在大部分教师均已掌握了计算机操作。
三、以政教处为龙头，狠抓了学校的综治工作。
1.期初组织各班学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、让学生明确如何做一个优秀的中学生。在“学雷锋”活动中，各班积极参与，学生先后组织了“我是环保小卫士”、“看望孤寡老人”等活动。加强对学生的文明礼仪教育，在教师指导下，各班发起倡议书，学生之间互相监督，效果良好，拾金不昧随处可见、环境洁静，优雅。 2.每班签订卫生、安全包保责任状，落实了卫生安全包保责任，学校全期无安全事故发生。
3.认真落实“课外访万家”工作，要求不缺一个老师，不漏一个学生，做到有备而“访”，“访”而有感，并为学生解决实际困难，学校办了专栏，及时通报家访情况。
4.加强安全教育，安排了每周四第七节课为生命、安全、卫生教育课，向学生传授卫生、安全、传染病预防、护林防火、防盗、防电、生命教育等方面的知识。举行了联校“防灾避险”演练，加强了学生的自我保护意识和能力。
5.学校以文明礼仪教育为核心，以晨跑和大课间活动为载体，通过在班级中开展班风量化的方式狠抓学生的行为习惯教育，效果良好。
四、以总务处为核心，筹资节资，努力改善办学条件。1． 制订了并落实了《绩效工资分配方案》，切实做到了实绩、效率优先，多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒。
2． 严肃了学校财经纪律，兑现了学校各项制度，财务公开、公平、公正，资金用到了实处，有力地增强了学校凝聚力。
3． 加强食堂管理监督，学校坚持按成本价收费，伙食坚持做到了保质、保量、保鲜，更好地服务了全体师生。
4． 学校通过多种途径争取资金以改善办学条件，本期我校结合实际，订购了一批价值二千多元的教室、寝室内的名人名言。同时在以校长为首的校领导的努力下，争取到一批资金，在联校中学部建了一个新的“浴室”方便了广大师生；社会人士王有文向学校捐赠了价值
3 六千多元“电扇”、电脑。
总之，在各级领导的关怀和全体师生的共同努力下，学校取得了一定的成绩，但也存在一些不如人意的地方，主要表现在：1.部分教师的教学理念与教学手段跟不上时代的步伐，“课改”力度不大，教师学习氛围不浓，没有终身学习理念；2.校园文化建设有待进一步加强；3.由于交通不便，很难留住教师，导致师资配备存在问题，缺科现象严重。相信在全体师生的共同努力下，沙店联校必定能取得更好的成绩。
4
2012-12-24
第19篇：草厂联校5月份工作总结
草厂联校5月份工作总结
教务：
1、认真组织我校与油寨结对的“课堂开放日”活动；
2、进行本月度的教学常规检查，包括教师学习笔记、听课记录、学生作业等；
3、开展了“5月命题月”活动，鼓励每位教师认真参与活动，制定好本学科的试题；
4、进一步修改、完善了我校的课堂评价标准。
政教、安全：
1、对学校进行了全方位的安全隐患排查，发现问题及时整改；
2、开展了一次逃生演练活动；
3、以班级为单位对学生进行了“防灾、减灾安全”教育；
4、在本次县运动会中我校取得了“小学组团体第八名”和“体育道德风尚奖”荣誉称号；
5、迎“六.一”，组织好各班的节目征集工作，为“六.一”联欢活动做好准备。
第20篇：马厂联校11年工作总结
马厂联校2010-2011学年工作总结
回眸总结一年来的我联校工作，对工作加以梳理、盘点和总结。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在总结中谋求新的增长点。下面就我联校一年来所做的工作总结如下：
一、依靠榜样的力量 带出过硬的队伍
工作中我们特别注重用先进的理论武装自己的头脑，要求校（园）长认真研读，及时了解教育最新动态，加强同外界同行的联系，学习先进的办学理念和经验为我所用。本学期伊始，我联校组织教师收看了魏书生《造就卓越教师》系列讲座，并要求每一位教师认真学习《如何做最好的教师》一书，极大地开阔了老师们的视野，丰富了他们的教育理论，每位老师都结合教学实际写出了2篇学习心得，对他们教育教学水平的提高起到了极大的推动作用。
理论指导实践，围绕教育局“抓管理、上质量、创名牌、树形象”的工作思路，我联校范围的校长、老师们开动脑筋，积极探索，大胆创新，一起投身于新课程改革的实践中。联校工作人员和全体校长都经常深入到教学一线，参加教科研活动，解决实际问题。涌现出一大批先进典型：马厂小学冯如峰校长、虽年过五旬，仍然干劲十足，各项工作均排在联校前列；黄建明老师不向岁月低头，近六十岁仍默默无闻，勤勤恳恳地工作，他所负责的马厂小学档案工作，多次受到上级表彰；高庄小学栗发平校长以校为家，甘为教师发展默默服务；故驿小学李立平校长，丁丁幼儿园代艳芳园长上任不久便进入角色，迅速崛起…… 马厂联校、长北办联校讲学习，求上进蔚然成风。
二、借校舍改造东风 行扮靓校园之举
2010年秋季开学，我联校校舍改造工作基本完成。我提出的“借校舍改造东风 行扮靓校园之举”的建议得以实施。再次走进马厂联校的各所校园，你会惊喜地发现：马厂联校不仅原来的马厂一所小学设施齐全，环境宜人；故驿小学、高庄小学，张庄小学、李沟小学、安昌小学都已后来者居上；李村小学，漳移小学、富村小学等学校虽未改造，但校园绿化、美化，亮化工作也毫不逊色。高庄小学还邀请专家对学校建筑进行了现场检验评估，达到国家标准。作为我区唯一的一所私立学校，树人学校也积极响应国家号召，斥资近四十万对校舍进行了加固；本学期初还对校园进行了平整，美化，面貌焕然一新。台上小学动作最彻底，季志强校长不辞辛劳，多方协调，在原来校址上新建一所高标准的新学校，再有半月时间就将竣工。
三、推进校园文化建设 打造办学亮点工程
明确的办学宗旨和清晰的办学思路，是一所学校发展的灵魂所在。建构一整套指导性强，具有极强凝聚力的校训、校风、教风、学风等思想理论体系，营造浓厚的校园文化氛围，将极大推动教育教学工作的开展 ，帮助各学校幼儿园顺利地完成各项工作目标。本学年一开始联校就向各学校、幼儿园发出倡议，联校办公室为此制定了详细的指导意见。一时间，各校积极行动起来，在教学楼，校门口等显著的位置布置鲜明的标语牌，各种规章制度上墙，走廊内悬挂名人名言的牌匾，校园内摆放阅报宣传栏，种植风景树……
高庄小学，马庄小学等学校还将校园围墙布置成色彩艳丽，内容涉及德育、安全等多方面的文化墙，真可谓校园无处不风光，一草一木皆育人。
教师善教，学生好学，和谐文明，朝气蓬勃，奏响了马厂、长北联校教育教学园地的主旋律。
四、时时处处排隐患
多方联动抓安全
“写在纸上，记在心里，抓在手上”这是对各学校、幼儿园安全工作提出的要求。针对安全排查中一些学校安全制度转抄网络，连续多年不变的现状。开学初我们出台了《马厂联校、长北联校关于制定安全管理制度的指导意见》，要求各校要结合本校实际制定切实可行，具有鲜明时效性和针对性的安全管理制度。学年初，联校与各校、幼儿园长签订了安全目标责任书，并要求各校长，园长与相关科室、班主任、任课教师、教辅人员，以及学生家长层层签订目标责任书，明确各自安全责任，分工负责，齐抓共管。安全常规管理工作我们按照安全科的要求一丝不苟地进行着，不再多诉。
本学期初，安全科组织人员在安阳学校举办了消防知识讲座，并现场指导师生进行了灭火演习。5月12日，区地震气象局程局长一行在安昌学校进行了防震减灾知识普及活动，并指导该校师生进行了一次逃生演练。鉴于安全考虑，经我们努力反复做工作的前提下，撤并了无证办园的建南幼儿园，并安排该园幼儿到规模较大的蓝天幼儿园就读。一有时间联校长便会同联校分管安全的老师深入到各学校突击检查，督促各校完善各项规章制度，严格按照规章办事。我们对学生上下学及校车管理、食堂管理、以及校园周围高危人群排查等热点问题高度重视，要求各校、幼儿园对这几方面工作分类单独建档，常抓不懈。漳电幼儿园、铁路幼儿园、丁丁幼儿园等有食堂单位，食堂管理工作多次受到上级的表彰。各校每学期不少于两次大型安全预演
活动，每月一次安全宣传教育活动，从思想地处提高广大师生的安全防范意识。学校周排查，联校月排查，发现安全隐患，立即排除在萌芽状态，确保了教育教学工作的顺利开展。
五、创新教科研工作，扎实推进课改， 提高社会竞争力 我们联校地处长治北郊繁华地段，漳电学校，铁路小学，三局学校等厂矿小学办学条件比较先进，规模较大的私立幼儿园也有五所，这些学校和幼儿园以其优势吸引了我联校内不少的生源。生源流失严重成为我联校范围内大部分学校面临的严峻问题。为此，联校一班人员深入各校进行调研，同各位校长，老师以及广大家长进行座谈，深挖原因，共同制定对策。调研活动结束，我们得出：“公立学校教师缺乏危机意识，英语和音体美等副科教学水平亟待提高”是生源流失的根本原因。为此，在校长例会上，安排各校校长将教师工作考核与生源稳定工作挂钩，给各位教师施加压力，迫使他们从自身出发找原因，寻找差距，改变工作的方式方法；对于英语等薄弱学科的教学，我们制定了联校范围内以点带面，迅速提高的方案，张秀艳、李三燕等老师优质示范课对全联校教学水平的提高功不可没。去年11月23日，我联校组织全体教师到长子县大堡头学校进行了参观学习。结合本联校实际，对推进新课改工作做出了周密的部署。本学期初，联校相关人员专门就新课改开展情况深入到教学一线，听课议课，指导青年教师充分利用导学案开展教学。每周四下午，以中心校为单位围绕新课改开展研讨活动。六月初，借常规检查之际，联校重点验收了各校课改成果。查资料，听汇报，进课堂，说评课。涌现出一批课改新秀。半年多时间，我联校新课改工作取得了显著成效。今年3月下旬，
我联校组织20 余名青年教师到城区八一路小学参观学习，观摩了该校骨干教师的四节语文和四节数学示范课，对各位教师启发很大，返校后通过汇报课形式向广大教师传达了学习成果。同时我联校广大教师积极参加各级各类教学交流和比赛活动。一年来，我联校教师共发表国家级论文7篇，省级22篇，并捧回了许多奖项。5月25日区教育局组织的自制玩教具展评活动中，我联校取得一等奖2名，二等奖5名，三等奖3名的好成绩，其中8件玩教具还代表区教育局参加了5月30日市局举办的展评活动。为迎接党的九十华诞，“童心向党飞扬”校园红歌演唱活动在全联校掀起了热潮，校园演讲比赛，趣味运动竞赛相继进行。四月份我联校还在马厂小学大张旗鼓地举办了第五届校园体育涌动会。凡此种种，极大地推动我联校英语和音体美等薄弱环节的教育教学质量，加之各校推出了加强同家长联系的工作，这些进步家长看在眼里，逐渐认可和改变了对公立学校的一些偏见。我们可喜地发现，不少学校出现了生源回流的态势，仅马厂小学一所学校去年一年就接收回流学生70余名，占到流失学生的85%。相信经过各校的努力，再有一年时间生源流失现象在我们联校会根本决。 教师的素质提高决定了教学质量的提高。
联校工作总是这样的琐碎而繁杂，在“保稳定、重教研、强师资、出亮点、促发展”工作思路的指导下，我联校的广大师生走过了成绩颇丰的一学年。挑战与机遇并存，过去一年工作中还存在许多问题和不足，未来前进的道路上，我们将不断总结探索，尽量少走或不走弯路，取得更大的进步。 马厂联校
2011.6 6
