推荐第1篇：新学期教育教学感受
新学期教育教学感受
新学期教育教学感受
在温暖而略带寒意的季节里，我们迎来了新的一学期，迎来的新的希望和新的征程。全校师生也结束了温馨轻松的寒假生活，精神饱满的投入到紧张而充实的学习生活中。通过近两周的学习，绝大部分的学生已进入学习状态，但仍然有一部分学生未进入学习状态，学习效率较低，使人感到恼火。
一、家庭教育不到位。
1、劳逸结合成空话。寒假是中华民族的传统节日，随着人们生活水平的提高，人们对这一节日更加的重视，可以说年味一年重过一年，家长在忙乎，学生也跟着忙乎，放松再放松。在家不完成假期作业，或者临时弥补，家长也没有过多的询问学生的学习状况，导致学生心理上根本不重视学习，以致于开学很长时间了仍然沉浸在过年的氛围中而不能适应新学期的学习。
2、家长的溺爱丧失学生学习的斗志。放假后脱离了老师对他们的严格管理，一些学生便放纵自己，没有养成良好的学习生活习惯，一切依赖父母。现在多为独生子女，家长对孩子的过分溺爱使学生滋生贪玩、懒惰、攀比等一些不良的思想，久而久之这些不良思想便会浸侵蚀、消磨学生学习的斗志。
3、家长钱包鼓了，学生学习劲头松了。我们所教的学生大多为农村学生，绝大多数家长长年在外务工，通过劳务输出获得一定的经济回报，其中不乏有些“能人”，有拿高工资的家长，而在这些家长中也有文化水平不高的人，有的为了显摆自己的收入，大手花钱，说话夸张„„甚至还有一些学生辍学后走上社会通过外出务工短时间也取得较丰厚的回报。这一切学生放假后会与亲朋好友接触便看在眼里、记在心里，想想自己，认为学习不是太重要，别人没文化没能力也能在社会上立足脚跟，得到亲朋好友的认可，便在内心深入放松学习，不认真履行自己的义务，敷衍了事，不能将全部的精力投入到学习中来。
二、入学教育力度不够。
1、注重每一个细节，消除学生懒散、拖拉的不良习惯，尤其是清除其懒惰的思想是至关重要的。
2、明确职责任务，强调学习的重要性，深入培养学生端正的学习态度，激发学生的竞争意识和团结合作的学习意识。
3、养成教育、文明礼仪教育时时抓，处处抓。
4、个别学生做好单独谈话教育，引导学生正确对待学习，指导学生学习，加强对偏科学生的指导和帮扶。）
推荐第2篇：新学期教学工作总结
新学期教学工作总结范文（精选5篇）
时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，回顾这段时间的教学，一定经历了许多，也收获了许多吧，是时候抽出时间写写教学总结了。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家整理的新学期教学工作总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。
新学期教学工作总结1
时光飞逝，转眼到了期末，回顾这一学期，觉得自己学到了不少教学知识，但对于从未接触教学、从未站过讲台的我来说，远远不够，要学的要做的太多太多了。现将这一学期的教学工作总结如下，使自己在今后的工作中，能更好地胜任教育教学工作。
一、课堂教学
为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，课堂组织教学非常重要。通过这一学期的实践，让我知道对待学生多用鼓励的方式会有更好的效果，对于破坏课堂秩序的也要善意的批评与纠正。自己把握尺度，该严厉的时候决不放宽、赏罚分明、可多运用幽默的语言，最重要的是充分的尊重每一位学生。
为了上好课，首先要备好课。认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点；了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要，采取相应的教学手段；在教学中应注重培养学生对音乐的兴趣，要激发学生积极主动地参与，要引导学生学会聆听、探寻、领悟、表现音乐。
对于自己的每节课我都努力地做到最好，但有时课堂却与想象的不太一样，不能完成备课中的教学目标，没有达到预期效果。我知道这与自己的教学方法和课堂经验都有很大的关系。
二、专业基本能力
经过这一学期的教学，让我对一名合格的音乐教师有了新的认识。一名合格的音乐教师，首先得具备音乐专业基本理论知识，不仅要能讲基本乐理，能教视唱，更重要的是能从理性上提高学生对音乐作品的理解能力和分析能力；其二，必须具有一定程度的歌唱能力。对歌唱技能的掌握如何直接决定着他在学生心目中的形象和地位；其三，具备娴熟的键盘弹奏能力。弹好琴是课堂教学的最好帮手，能营造良好的课堂氛围；其四，具备一定的表演能力。根据教学内容适当地应用身态、动作、眼神、表情等调动学生的注意力，提高学生的学习积极性；其五，应丰富与音乐学科相关的文化知识。结合其它学科来扩大学生的视野，发散学生思维，增加教学信息，在教学中突出彼此的交互性，相融性；其六，应不断的对新的教育问题、思想、方法等多方面的学习和探索，逐步完善自己的教学经验，不断的提高自己的教学水平，形成独特的教学风格。
我觉得以上的观点是我本学期最大的收获，与此相比，我不太称职。但是我会不断学习，不断完善，不断提高自己。我有信心将自己塑造成一个新形势的合格的音乐教师。
新学期教学工作总结2
一个学期的工作已经结束，为了能不断总结经验，分析得失，今后更好地完成教育教学任务，下面就本学期的工作总结如下：
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起好的形象。积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各种教研书籍。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任三年级数学、六年级语文等教学及其中六年级班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，优生们表现出非常的踊跃，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。我所指定的"一帮一"小组，"学生"们全班都有进步，有的进步还非常快。
三、领班工作。
在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持到班上了解学生的早读、午休、课间活动等情况，对学生进行晨会教育。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都比学期初有了进步。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行密切联系，了解学生在家的学习与生活情况，也向家长汇报其子女在校的情况，争取与家长的教育思想达成一致。当家长对我的工作提出意见的时候我非常乐意接受。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
虽然本人在工作中努力，勤奋，但由于工作经验欠缺，在工作中还有很多的不足，比如，在教学方法上还不够灵活，在学生创新思维的培养方面也做得还不够好等等。在今后的教学中，本人将继续努力，奋发进取，不断总结经验，争取更好地完成自己的教育教学工作任务。
新学期教学工作总结3
时间过得好快，学期又临近结束，为了能够在新的学期能够更好的工作，下面把本学期所做的的工作简单总结如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。初二了，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如我班王丹、张逸几位双差生，他们常常会自认为自己已经长大，不再需要许多条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈，如，上课不专心听讲，不遵守课堂纪律，甚至逃课，课后作业不能及时完成，星期天经常上网吧。针对这些现象，作为老班主任老师的我，总是动之以情，晓之以礼，适时地在学期初，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识，在实际工作中，抓住日常学习生活中点滴，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
其次，针对初二学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，我能及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，及时解决问题，积极会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。此外，针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、读书、读报等活动，并结合学科的特点及时的让学生写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观，奋斗目标，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中，例如10月份的义卖活动，全班44为学生都积极参与，在活动中，同学们都锻炼了自己的能力，感觉很开心。又如，11月份的运动会，许多学生都积极报名，并在运动会上奋力拼搏，为班级争得荣誉，最终取得了年级总分第三名的好成绩，好多位学生都拿到了最高5元钱的奖励。
再次，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班值日干部做主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的处理事情的能力。
最后，能积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。坚持每天至少一天信息通过校信通发给家长，及时的让学生家长了解、掌握自己孩子在学校的学习情况情况，达到共同管理教育学生的目的。
当然也有问题存在：在管理方面，还缺乏更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位，如，王丹同学由于自己缺乏自信心，竟然赖在家，不肯来学校读书了。今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的.成绩。
新学期教学工作总结4
人们常说，“良好的开端等于成功的一半”、“万事开头难”，以此来形容万事开始的不易。如果把一个学年的工作比作一首乐曲的话，那么，开学初的工作就算是这首乐曲的前奏了。前奏的调子定不好，调子定的过高或过低，都会直接影响到整首乐曲的轻重缓急和风格。教学工作也是一样的，新学年开学初是学生学习的起步阶段，学生经过一个长长的暑假的休整，对于学习有一些懈怠，所以开始的教学能适当放缓一些，让学生有一个适应和调整的时间过程，能跟上教师的节奏，避免节奏太快学生的逻辑思维和形象思维跟不上教师的思路而脱节、避免出现师生节拍不和谐的问题。尤其是那些学困生更是如此。
开学初，教学的起点不宜过高，尤其是新入学的初一学生，从学龄段的跨越、到知识的提升、学科的拓展，学习负担的加重，一部分学生可能还没有适应过来。教师要提高课堂效率，要精心备课，钻研课程标准，对教材中的知识点、考点、难点、重点应有一个比较全面的解读和了解，重视学生的自主学习，细节决定成败。
目前，课堂教学中我们反对把知识直接灌输给学生，而是通过学生的自主学习、合作探究，去体验探究的过程和乐趣。新课程标准倡导重视“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的统一，教师要教有目标，学生才能学有方向。既要“低头拉犁”崇尚实干、又要“抬头看路”，才不能偏离教学目标。
开发学生的智力因素、挖掘学生的非智力因素，是提高教学质量的一种重要手段。教师要学会欣赏学生、表扬和鼓励学生。我们常说学生只有“亲其师”、才能“信其道”。充分利用了非智力因素的价值和影响力，教学工作也能得到长足的发展和提升。
我们一般要求学生能够适应教师的教法，我觉得更重要的是:教师更应当了解学情、了解学生的学习基础，对学生的学情有一个精确的定位；学生的知识网络的构建才不会严重脱节、才会更好的衔接和连贯，教师才会教的得法、学生学的得法，做到教学相长。教师应站在学生的角度和层面上、站在学生的认知基础上钻研教法、研讨学法。
新学期教学工作总结5
时间过得很快，炎炎夏日的到来，意味着暑期的来临，一个学期又过去了。时间就像不停奔跑的时针，一圈又一圈，晃晃荡荡的不知转了多少圈，我们又迎来了写工作总结的日子。回首这个学期的日子，我们身边充满了太多的故事和快乐。
这个学期只有三个月的时间，所有人在开学初就紧张忙碌起来，生怕三个月的时间不够，影响教学课程无法完成，但是经过所有老师们的努力我们可以说这个学期我们过得短而精炼，短短三个月的时间，我们不仅仅完成了教学任务，更有了充足的时间让学生们去复习和巩固。让我感慨和佩服的就是各班的班主任，这个学期里，每天都能看到他们一路飞奔的身影，一天下来很少见他们停下来在办公室休息。而我们体音美老师虽然没有那么忙，但是一有活动，我们总是奔走在最前面。
这个学期，我深刻的感受到我们所有人的凝聚力在一点点变强，六一儿童节的活动就是最好的证明，那一天所有的老师们都全体出动分工明确。班主任带着家长参观学校观看节目，搭班老师则带领学生，社团老师带好学生做展示，音乐老师则负责着带着学生表演节目的重任，英语老师则是化妆专业队从早上就开始为表演节目的学生化妆，体育老师则是分散全校各个地方做好他们的工作。辛苦的一个上午，我们得到了家长的表扬和微笑，我们就很高兴了，我想这就是我们的工作吧，我们付出我们应该做的，我们收获着心灵的愉悦。
现在，我来总结一下这个学期的自己。
首先，便是美术教学上。我做到了备好一节课上好一节课，在课前制作好上课用的PPT和工具，并根据班级的不同随时调整课堂的内容。同一个年级里有的班级整体绘画能力比较强，我对他们的要求也会适当的增高，绘画的难度也会提高。这个学期里我也学到了很多教学上的知识。这个学期的美术课堂，我尝试着将学生们分成小组，以小组为单位进行学习和绘画创作等活动，结果是令人满意的，学生们的积极性大大的提高了，纪律问题也有了一定的改善，然而让人不满意的是，我在分组时是让他们自由组合，每个班总有几个落单的学生，无法与其他学生进行合作，与此同时，我没有找到有效的积分奖励，让小组活动除了在合作创作时发挥了作用，其他则没有了。这一点，正是我下个学期要注意的问题。
其次，是我的生活和思想上的成长。做到以身作则，在面对学生时始终以良好的精神面貌来对待，自己的事情自己来完成，踏踏实实的认真工作。
最后，是关于美术社团的总结。这个学期的美术社团取得了可喜可贺的成绩，我和几位美术老师共同努力，从周一到周四，每个中午都会认真辅导学生们画画，这个学期里高年级的课程则分为了三个阶段，即艺术字体设计、彩铅画以及黑白画。这个学期的美术社团活动，我们收获着可喜的成果的同时，也认识到了在课程中的不足。首先就是学生们的美术基础知识的缺乏，有时候画直线画圆都是一个大问题，三原色、相对色他们更是不清楚，所以下个学期一开始，我们打算先开两周的素描课，解决学生的绘画基本功问题。其次就是解决学生的缺乏耐心和磨蹭的问题，在课堂上，应该规定学生们一幅作品完成的时间，督促他们认真画。
这个学期在六月的热度中结束了，我学会了很多，认识到了自己的不足。假期的日子里，我要不断地充实自己，做好下个学期的准备工作。
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新学期班会发言稿
——第一次班会内容
班级：三年级四班 班主任：李玉婷
同学们，炎热的暑假已经过去，迎来的是金黄的秋天。新的一学期开始了，你们已经变为了三年级的大学生，相信从今天开始你们会做的更好，在学习上，我们应更进一步，更上一层楼，以饱满的精神去迎接未来的学习道路上的艰难。在学校里，我们要多向高年级的大哥哥、大姐姐学习，同时还要多帮助、多照顾低年级的小弟弟、小妹妹们，新的一学期又开始了老师希望你们能够认真学习，班级同学相互帮助，接下来我们安排一下这学期的安全教育问题：
1．课间活动
不在楼道内追逐打闹，严格按照要求上下楼梯。课间游戏到楼外去玩，不再楼内做游戏；不玩危险物品（小刀，木棍，卫生工具等）；不打架骂人，严禁未经别人允许拿别人的东西。
检查人：曾欣悦 曹皓文 2．上课
正确使用学习用品，尤其是钢笔、铅笔这些尖锐的学习用品，不使用时放在桌子上，以免钢笔弄脏其他同学或者自己的书本。严禁带小刀等尖锐物品到学校。每周老师都会随机检查，发现尖锐物品一律没收。
3．上学、放学
走路靠右走，自觉排队，不相互牵手搂抱，被好书包，上学放学不再队伍里乱说话安静走路。
中午检查员：王子龙 下午：王雯露 4．就餐
自觉排队，不拥挤，不拉扯，用餐时不说话，有问题举手问卢老师不得未经老师允许乱说话，打饭时排队，用餐结束将餐具摆放到指定位置，排队离开餐厅，不再餐厅周围玩耍。
检查员：曾欣悦 刘士博 5．值日
干值日时不在教室里打闹，做到人人爱护卫生工具，静校铃声前打扫完卫生排队离开学校。
检查员：值日组长 6．用电、用水、门窗
不许触摸教室内的电源插座，开灯、关灯、空调、饮水机由指定人员管理，其他学生禁止触摸。
二、纪律问题
1．早上到校后，不在校园内玩耍，进教室早读，按老师规定的内容进行诵读，如没有制定内容，听从检查员的安排。
检查员：曾欣悦
2．上课前，提前两分钟做好准备，等候老师上课，不许打闹说话；认真听老师上课了，记好老师布置的作业，积极举手回答问题，不起哄。
3．课间时间，不大声喧哗，不打架骂人，做文明游戏，提倡交流读书活动，充分利用读书角。
4．用餐是不说话，不打闹，爱惜食物，不浪费也不暴饮暴食。 5．中午时间，在教室内学习，可以做作业，也可以看书，画画，写字等，保持安静。
放学时，排队离校，不打闹，不讲话，不搂抱拉扯。
三、学习习惯
1．按时到校，到校后组长检查作业，记录作业情况，汇报任课老师。
学习分为9组，各组小组长检查作业。
2．上课前两分钟，静候老师上课。不吵不闹做到安静预习新课。 3．作业，记录好要完成的作业，认真书写，保持良好的坐姿，不走神，注意在规定的时间内完成，作业期间不要做其他事情，养成集中精力的习惯。
4．下课后，先将物品摆放整齐方能离开座位，准备好下节课的学习用品。
四、卫生
1．教室卫生，每天三次清扫一次拖地，时间是课间操、下午上课前、放学后。放学后的清扫包括拖地。
要求：地面无垃圾、杂物；课桌椅摆放整齐；桌上物品统一放在右上角；书包放在椅子后背上；讲桌上的物品摆放整齐，擦拭干净；黑板及时擦干净；书橱书籍摆放整齐，无灰尘；饮水机及饮水机桌擦干净；卫生工具摆放在前门后，垃圾筐及时清理干净；窗台、窗框、空调擦干净。
各组卫生组长 2．卫生区
每天两次到操场清理杂草垃圾。（早、中、晚） 各组卫生副组长 3．个人卫生
每天到校后，对个人卫生进行检查，包括手、脸、脖子、衣服、鞋子等，检查情况进行统计。
桌子卫生，桌面保持整洁，无灰尘，每周至少擦两次，桌面桌洞物品摆放有序，桌洞无垃圾。
五、奖励
1.上课认真回答老师提出的同学奖励印章10个小印章换一个红五星。
2.帮助同学奖励红五星。 3.为班级争得荣誉者奖励红五星。
4.捡到东西主动交还失主或者德育处者奖励红五星。
六、兑换标准
十颗红五星换一颗月亮，五颗月亮换一个太阳，三个太阳换一张奖状。取得红星、奖状多少作为学期末的三好学生、优秀班干部等评优的标准之一。
推荐第4篇：新学期教育班会
开学了，你准备好了吗？——新学期收心教育班会 亲爱的同学们：
新年好！首先我要代表所有的科任老师祝大家在新的一年里身体健康、学习进步、天天都有好心情！今天是新学期开学的第一天，安静了一个寒假的校园再度热闹起来。我对大家能准时来校报到，能顺利安全到校学习感到非常的高兴，传统的新春佳节过去了，新的学期开始了，许多同学有了新的面孔、新的目标和新的打算，这是非常好的事，这说明大家大了一岁，更懂事了。不过，通过昨天报名时对大家的观察，我发现长假过后，很多同学都显得精神萎靡，一副还没睡醒的样子，看到老师和同学半天都不知道打招呼。也可以想象那些好玩的同学，这一个假期一定是玩得不亦乐乎，现在脑子里有可能都还在想着玩，对于学习的兴趣和动力，我想已经是大大减退了的。不过我知道，也有一部分同学，利用这个寒假抓紧时间学习，比如参加各种特长培训，阅读大量有用的书籍，为自己新学期的学习打下扎实的基础。
俗话说，好的开始是成功的一半。今天我们就来开一个班会，和大家一起分享你在假期中的快乐，一起定下新学期的学习计划和目标。
【寒假分享，回想与收获】
师：现在进行咱们班会的第一个环节——回想趣事分享快乐。方法采用的是分组讨论。
讨论话题一：寒假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢？
讨论话题二：和家人一起，在做什么呢？聊天、看电视„„在家里还发生了什么非常有趣的事情呢？
讨论话题三：旅游了么？谈谈自己的见闻吧！看到了哪些景色，吃到了哪些特产呢？
师：大家在寒假里有这么多快乐，老师希望你们带着这些快乐开始新学期的征程。现在就请大家把自己最开心的三件事情，用简短的话写出来，让这作为假期的礼物，永远珍藏。
（通过这个环节，孩子们暑假里的快乐情绪得到了及时地释放，把假期的快乐挽了个结。、另外这也是老师对孩子们寒假的肯定，会更好地拉近师生之间的距离。）
【相互问候，共营班级和谐气氛】
师：下面咱们进行第二个环节——相互问候。
活动方法：大家围成内外两个人数相当的圆圈，并且面对面，两圈之间的距离0．5－1米之间。然后内圈的孩子顺时针转，外圈的孩子逆时针转。老师说停，就停下来（时间间隔可大可小，增强趣味性），和对面的人握手，并说上两三句话，可以是给对方来个全新的自我介绍，也可以是自己对对方的一句鼓励的话，或者是赞美的话，总之，要是积极的话。
（通过这个环节，每个人都收到了其他同学的表扬，或者是问候语，感受到了来自班集体的爱，觉得这才是一个自己愿意融入进去的班集体。而这不正是这个活动的目的吗！）
【放飞梦想，立志】
师：下面就进行最后一个环节——放飞梦想。（学生将事先准备好的形状不
一、颜色不同的色卡纸拿出来）
师：现在我们开始放飞梦想，那么如何来做呢？可以写自己对自己的一个要求，如：上课要集中精力、要与同学好好相处等；也可以写希望自己下次能考到全班前几名。总之，是自己给自己定的一个学期目标，无论它的大小，只要我们自己认为是自己最需要努力的方向就可以。
写好之后，进行了简单的宣誓。同学们大声的说：“我是最棒的，我一定能实现自己的目标。”一遍比一遍声音大，喊了三遍。（这是自我暗示，声音越大就表明他们越自信，越有信心实现目标，所以说，宣誓很重要哦！）
把教室后面的墙壁作为“立志墙”，让孩子们把自己的目标都贴上面，随时提醒自己，不断进步，实现目标。
推荐第5篇：新学期教育讲话
新学期教育讲话
与春天同行，打造自我新形象
一年之际在于春，春天来了，万物蓄势待发，不日将生机盎然，绿满人间。新学期与春天一起姗姗走来，我们同学是否也做好了充分的准备，期待着新学期的精彩纷呈迭起呢？学校建议同学们思考并落实四方面的内容：
（一）确定目标，制定计划，做好每件事，过好每一天。
老师首先向大家提出三个问题，请同学们认真思考，并能记下自己的答案。
1、本学期，我为自己制定了怎样的目标？
2、为了完成目标，我确定了哪几件必须坚持做好的事？
3、我用什么方式保证做好这几件事，使自己能达成自己的目标？
——做好三个问题的答案，是我们迈进新学期，打造精彩自我的第一件事。
制定目标并且不折不扣地通过具体的事情和行为去落实，这是我们成功的重要因素。
大家都知晓李嘉诚的成就，但是否知道他十四岁时的目标是什么，他是怎样实现自己的目标的？他这样回顾自己的十四岁：“14岁，当我还是个穷小子的时候，我对自己的管理方法很简单：我必须赚取足够一家人存活的费用。我知道没有知识就改变不了命运，没有本钱更不能好高骛远，我还经常会记起祖母的感叹：“阿诚，我们什么时候能像潮州城中某某人那么富有？”
于是我做好两件事——一方面坚守角色，虽然当时只是小工，但我坚持把每样交托给我的事做得妥当、出色；一方面绝不浪费时间，把剩下来的每一分钱都用来购买实用的旧书籍。” 十四岁的李嘉诚，他的两件事不仅让他完成了十四岁的目标，他的用目标鞭策自己的方式同时为他神化般的人生奠定了基础。成功的李嘉诚用这样的话启示世人：“在变化万千的世界中，发现自己是谁，了解自己要成为什么模样，建立个人尊严。”
同学们，明天，新的一学期的学习生活就正式开始了，你一定要记住李嘉诚先生的话，知到自己是谁，应该成为什么模样，确定好自己的目标，包括做人目标，习惯养成目标，学习目标，把它们写下来，放在你触目可及的地方，不断鞭策自己。然后制定计划，不浪费时间，努力做好能达成目标的每件事。
（二）重温学校规章，用制度保障通行顺利。
同学们试想一下，如果公路上没有交通信号灯，这个城市的生活状态将会是一种什么样的情形？
校纪校规就是学校的交通信号灯，人人遵守，保障每个人的利益；不遵守的人，损害自己，影响他人；人人不遵守，学校的学习生活状态将不堪设想。新学期伊始，我们首先温习《中学生行为规范》,在学校统一强调要点的基础上，班级要组织学生进行讨论。让规范制度成为自我完善的标尺。
有规范约束，能与春天同行，你将走的更快乐，更顺畅，更轻松。
（三）努力养成良好习惯，提高做事、学习效率。
“金色习惯，阳光一生”。
习惯的影响有多大？ 李嘉诚在一次演讲即将结束时，他给了所有听众一句忠告 -你需要有“成功的习惯”及“健康饮食的习惯”。他现年72岁，依然精神矍铄，每天要到办公室中工作。据李嘉诚身边的工作人员称，他对自己业务的每一项细节都非常熟悉，这和他几十年养成的良好的生活工作习惯密切相关。
李嘉诚晚上睡觉前一定要看半小时的新书，了解前沿思想理论和科学技术，据他自己称，除了小说，文、史、哲、科技、经济方面的书他都读。这其实是他几十年保持下来的一个习惯。他回忆过去时说：“年轻时我表面谦虚，其实内心很‘骄傲’。为什么骄傲？因为当同事们去玩的时候，我在求学问，他们每天保持原状，而我自己的学问日渐增长，可以说是自己一生中最为重要的。现在仅有的一点学问，都是在父亲去世后，几年相对清闲的时间内得来的。因为当时公司的事情比较少。其他同事都爱聚在一起打麻将，而我则是捧着一本《辞海》、一本老师用的课本自修起来。书看完了卖掉再买新书。”
1、新学期要巩固七大基本行为习惯的养成效果，让七大习惯带给自己快乐顺意与自信。要对照七大行为习惯的具体内容进行自我检查，已经养成的习惯要继续坚守，使其充分发挥作用；还未形成的习惯，自己首先要明确，然后努力养成。
2、初
一、初
二、初三同学，要能够根据自己的发展现状和眼前任务，跟学校一道，完成习惯养成重点：初一，基本行为习惯；初二，控制情绪，保持健康的心理，初三同学要坚韧执着，为实现自己的中考任务。成功的人与失败的人的重要差异在于，失败的人在快要成功时放弃了，而成功的人则是“说了算，定了干，不到长城非好汉。”
（四）健全人格，完善自我。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们的人格健全与否，自我修养是高是低体现在人的一言一行，一举一动中。有的同学随手把杂物扔在地上，有的同学倒水连同抹布一同倒在水槽内，有的同学说粗话、脏话不以为然，有的同学在走廊旁若无人的大声喧哗，却不知，自己的行为就是一面面镜子，自己的人格和修养都照在上面。
李嘉诚这样抒发情怀：“过去六十多年的工作，沧海桑田，但我始终坚持最重要的核心价值：公平、正直、真诚、同情心，凭仗努力和蒙上天的眷顾，循正途争取到一定的成就，我相信，我已创立的一定能继续发扬；我希望，财富的能力可有系统地发挥。我们要同心协力，积极、真心、决心，在这个世上散播最好的种子，并肩建立一个较平等及富有同情心的社会，亦为经济、教育及医疗作出贡献；希望大家抱慷慨宽容的胸怀，打造奉献的文化，实现我们人生最有意义的目标，为我们心爱的民族和人类创造繁荣和幸福”。商海中沉浮的李嘉诚带给我们的是，人格的魅力，是心怀的善良，这才是我们应该崇尚的个性，应该追随的典范。
相信每位同学都希望镜子中的自己阳光、洁净，漂亮、帅气，那么就用在意自己外表十倍的心血却涵养自己的内在，你一定会拥有最美的形象。
推荐第6篇：教学工作总结及新学期教学工作计划
从2012年参加工作至今，已经有四个年头了。在这四年中，我送走了一届学生，也迎来了一拨新的学生。从四年级教到六年级，再回到四年级，我积累了很多经验，也得到了成长。
1.备课。还记得我第一年教四年级的时候，备课时离不开一本书，就是《鼎尖教案》，里面的内容只要觉得好的都拿到自己的教案中，现在看来，简直东拼西凑，教学目标不清晰，而且很多教学环节并不适用于自己班的学生，达不到预设的目的。时隔三年，再次教四年级，我除了对教材的熟悉程度更高以外，还对备课有了更多自己的思考。在备课前我会首先分析教材，认真研读课文，结合课标要求以及教师用书，分析教材内容、思想感情及表达上的特点，确定教学目标以及教材的重点和难点。然后研究学生，思考学生现有的水平，哪些知识能够迅速掌握，哪些知识掌握起来比较困难。在研究完教材和学生之后，我才开始备课。这样的备课方式，看似花费了更多时间，但却能够提高教学效率，还能让自己摆脱对参考教案的依赖，形成自己的教学风格。不过，目前我在备课上还存在一些问题。首先，对学生的预设不够。有时没有想好学生会出现的问题及解决对策，在上课时遇到突发问题就有些慌乱了。其次，对教学时间的把控不好，有很多次打完下课铃，课还剩下很多没讲完，必须要拖到下节课去讲，这样无形中就拖延了教学进度，降低了效率。这反映了我备课中的教学安排不够合理，没有考虑到课堂教学的实际。这一点我应向有经验的老师学习，比如王园园老师，她总能在规定时间内讲完课，听说她将教学设计的每个环节都估计出精确的时间，然后课上严格按照时间进行，所以她的课才总能够在规定时间内完成所有内容。
2.课堂教学。经过四年工作中的学习和积淀，我逐渐明白语文教学不能离开语言文字的训练，因此我在每节阅读课上都会引导孩子们关注课文中的语言，体会作者语言的美，遣词造句的方法，并加以模仿。比如，在教学《桂林山水》这一课时，我先让学生边读边感受作者语言的美，再抓住描写桂林的水的这组排比句，引导学生发现每个分句表达一个特点，而且每一个分句的后半部分都具体地、形象地说明了前半部分。紧接着让学生朗读加以体会。然后出示一个填空，让学生进行仿写。大部分孩子都能仿照原文，写出一个句子。比如：“西湖的水真清啊，清得可以看见水里的鱼儿。”“花园里的花真多啊，多得数都数不过来。”这次的课堂仿写练习，我没有让它流于形式，而是给学生足够的时间，并在其间巡视指导，确保每个孩子都能仿写出来。虽然这么做很占时间，但我认为能让学生在40分钟内真正掌握一些东西，这才是最重要的。语文学科不像数学，它的知识点是零散的、分散的，每篇课文都能挖掘出很多知识点，而学生不可能在40分钟内将每个知识点都吸收掌握，教师必须懂得选择，选择对所教学生来讲最先要掌握的知识点，然后要舍得花时间，即通过一系列的教学手段让学生能够真正掌握这个知识点。按照这样的教学思路，如果每堂课学生都能得到一点有用的东西，那么一学期下来，学生的语文水平必然会有所提升。
虽然在课堂教学方面我有所进步，但有些地方做的还不够好。
（1）教学语言。虽然语言的准确、规范比刚开始教时有进步，但不够生动，不能很好地吸引学生。其次，教学评价语还是不够丰富和有针对性，比如学生朗读之后，大部分还是给予像“很好”、“读得不错”、“读得很有感情”这类的评价语，感觉干巴巴的，没有让学生在朗读上有所提升，也没能很好地激发学生朗读的兴趣。
（2）上课的板书比较随意，不太规范、整齐，缺乏条理性，这样会使学生掌握知识比较零散，缺乏整体性。
3.学生培养。
首先，对于学生说话、表达见解的能力没有很好地进行培养，我班学生总体较为内敛和胆小，喜欢发言的没几个，不像有的班级老师一提问，半个班都举手。所以一到研究课我就有些头疼，害怕上课时冷场。为改善这种情况，我采取过一些方法，比如用奖励的方式激励他们发言，再比如对偶尔发言一次的学生大加表扬，但都没有太大效果。虽说四年级语文考试不考说话，但口头表达是语文能力的一个重要的方面，是跟随学生一辈子的。作为语文老师，应把培养学生的口头表达能力作为工作的重要内容。在这方面，我还不够重视，也欠缺一些方法，在今后的教学中，我要逐渐改善这一点，使我的学生既要能读、会写，还要能说会道。
其次，对如何有效培养学生的课外阅读能力这个问题，我一直摸索，并在上学期取得了一些成效。通过分析我班学生的考试卷子，我发现，学生在概括段意、分层、找中心这类题上问题比较大。于是，我给学生归纳总结做这类题的方法，比如，概括不同体裁、不同段式的文章应采用不同的方法，概括叙事类文章要抓住六要素，此外，如果有能体现中心的内容一定要写上；再比如，分层有一些技巧，如果一篇文章是按时间顺序来写的，那么分层的时候就要抓住这些时间词。大部分学生掌握了我教授的方法，并在期末试卷中体现了出来。不过，学生在阅读上还是存在两大问题：一是理解能力不足导致难以正确体会文章的思想内涵。二是没有养成良好的阅读习惯，比如读文章只读一部分，或者读文不仔细，没弄清题意就答题等等。这些问题是我在接下来的阅读教学中需要解决的。
上学期，我还大力培养学生广泛阅读的好习惯。我在班级中开设图书角，给学生带来几套适合他们阅读的书籍，还鼓励学生捐出自己的图书。此外，我还结合学校读书活动开展了“图书漂流”的活动，要求孩子们制作“采蜜集”，积累书中的好词佳句，为班级营造读书的氛围。现在，我班已初步形成了热爱阅读的好习惯，孩子们普遍传看的书籍有杨红樱的笑猫系列，还有沈石溪的动物系列小说。除了文学类书籍，我还有意引导他们阅读科普类的图书，从学校为他们挑选了一些科学类的杂志，深受学生的喜爱。不过，学生对书的质量好坏缺乏辨别能力，有些学生看的书无益于他们的身心健康。记得期末考试刚结束时我跟一个孩子的家长谈到这个问题，他家长也是第一次意识到这类书不好，坦言当初买书的时候没有考虑太多，孩子喜欢就买了。我想，类似于这种情况的家庭恐怕不止一个。未来，帮助孩子们树立正确的阅读观也是我要做的事情。
下面说一说我新学期在教学工作方面的计划：
1.在备课上要多做预设，考虑学生可能会出现的各种情况，做好充分准备。此外，要注意设计好每个教学环节的时间，保证完成课时计划。
2.教学语言要努力做到生动。具体要做到高低起伏，长短相间，快慢适宜，随着教学内容和教学实际的需要时轻时重，时缓时急，只有声情并茂，学生听起来才津津有味，才能在课堂上精神饱满，提高教学效果。教学评价语要有意识地丰富一些，可以抓住学生回答中的一点做出个性化的评价，也可以发动其他学生与教师共同做出评价。
3.板书要规范，要能体现出课文的脉络和教学的重点、难点。
4.要注重对学生口头表达能力的培养，多给学生创造表达的机会，开展演讲活动，鼓励更多的学生上台要演讲，并和课上发言一起计入评比，期末选出口语之星，以此来激发学生口语表达的积极性。上学期，我利用午休时间让个别学生到台前主持他们自己准备的知识问答，其实这也是一个口语锻炼的好机会，本学期，我还会给他们这样的机会，让他们充分展示自己，锻炼口语表达能力。
5.阅读能力培养方面，我要着重培养学生良好的阅读习惯，分为三个步骤：第一步是教给学生阅读的方法；第二步，拿具体的阅读题让他们充分练习，练习完马上要有反馈；第三步，在今后的阅读中不断巩固，不断加深，直至形成习惯。针对学生理解能力较弱的问题，我想没有一个快速简单的办法，只能让学生多读、多体会，另外借助老师的点拨，同学间的讨论让孩子们的理解能力逐步提升。
6.读书培养方面，我要继续培养学生广泛的阅读兴趣，引导他们多读书；在此基础上培养学生的阅读品味，有选择地读，读好书；与此同时指导孩子们深入地读书，掌握好的读书方法，形成自己独特的阅读感受，并能够与他人分享自己的观点。具体措施是开展“共读一本书”的活动，由老师推荐一本图书，激发学生阅读兴趣；在读之前给学生布置一些阅读问题，边读边思考；随后组织班级读书会，在会上就一些共同问题进行讨论，并交流好词佳句；最后写出自己的读后感。
推荐第7篇：高三班主任新学期教学工作总结
古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。一直以公正、无私、真诚、博爱作为自已的为师准则，班级以友爱、团结和班风正、学风浓为名，我公平、公正地对待每一位学生，尊重学生，爱护学生，关心每一位学生的成长和进步，以自已全部的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。用心带班，对学生爱心、信心、耐心、恒心、精心、细心、狠心。半年来，由于我的全身心投入，也赢得了学生对我的信任，这是我做好班级管理工作的基础。
1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
记得在新生入学的第一天，即20xx年8月12日那天，我在班级的黑板上写下这样一句话:在未来的日子里,我将与你们并肩耕耘理想,共同收获希望;你的成功是我们共同的心愿,也需要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高一四班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的理想!算是送给我们一年四班学生的见面礼，可没想到这短短的一句极普通的的话语立即拉近了我与原本还不熟悉的学生之间的关系，也使刚入高中的孩子有了将前进的动力和方向，同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。
2、深入全面地了解学生，加强班级管理，形成优秀的班风和学风
我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化哪怕是细小的变化，以便尽早发现班内出现的问题，及时解决，防患于未然，到班后我主要是查学生的到校情况，察学生到班后的状态，如有学生迟到或到校后精神萎靡，就要及时查明原因，对确有违纪的学生处理不隔日，对那些心理有压力和思想负担的学生，及时加以引导和进行思想教育，以使他们尽快从心理阴影中走出来，以最佳的精神状态投入到学习中。
这些高一学生刚入学时，很多生活行为和学习习惯很不规范，我就先耐心地教他们，如何做好值日工作，班级物品如何摆放等都是由我先做示范;并在开学之初，我利用主题班会的形式详细讲述了高中与初中学习的不同之处以及如何适应高中的学习等。同时向他们传达了我校的有关规章制度，约束了学生在各方面的行为，强化班级管理。为了保障有一个好的学习环境，我重点强化了纪律观念、时间观念和卫生观念，特别规范了自习和课间纪律，要求自习课上，老师来与不来都要一样安静，有专门班级干部负责，保证班级学生的学习纪律，为形成良好的班风和学风打下了的基础。同时我要求全班学生在早自习开始前十五分钟必须准时到校先上自习，中午和下午的小自习全班学生必须全部上，杜绝无故缺席等，通过这些强化措施，开成了良好的班风和学风，同学之间互相帮助，比学习、比纪律。
3、个别谈心
这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的所做所想，这样能使教育抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大，在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话，分析得失，并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生，我也经常和他们促膝长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的，本学期，和学生的各类谈话共计108人次。
4、争取科任老师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用
针对实验班学生思想及学习压力大的情况下，我主动找各科任都是寻求解决的对策，我把这些老师告诉我的好的学习方法逐一的教授给学生，并及时了解学生在课堂上的表现和取得的成绩。同时，我倡导愉悦学习，即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力，让他们正确看待自已所处的学习上的位置，保持良好的心态，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
5、开展好各项活动，并取了一些成绩
本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，，四班取得了优秀作训班的称号;在校秋季田径运动大会上取得了精神文明班级的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。
推荐第8篇：新学期工作总结
学期工作总结
学生团体联合会就像一个大家庭一样，一直在培养着一批又一批优秀学生干部，他们忙碌在校园的每个角落，体会着许多同学可能不曾体会到的酸甜苦辣；学生团体联合会这个大集体给了我们太多的历练，让我们变得更加成熟。时光流逝，转眼间，本学期工作已接近尾声了，回顾这一学期工作，有成绩也有不足，现就将过去的一个学期工作总结如下：
一、在活动上：
1.社团招新时，由于新生几乎没有听过学生团体联合会，主席、部长一同与老部员们积极宣传学生团体联合会，几乎不放过一个感兴趣的同学，让同学们对学生团体联合会有了简单的了解和认识，单单一天就约有几百人报名，更是以往不能堪比的。在一周的时间内完成了初试、复试的筛选，最终选出130余人，为学生团体联合会及时补充了新鲜血液，组建新一届学生团体联合会。
2.社团招新活动是.我们第一次参与筹备组织学联的大型活动，完成了部长安排的任务。现场观众火爆，组织有序，各工作人员认真负责，赢得了大家的好评。
3.为了使各部门之间相互熟悉，营造家的氛围，主席团通过召开例会使大家通过自我介绍让同学们互相认识。不仅是同学们互相认识，更锻炼了我们的交际能力。
4.在本学期末，学联倾力打造了纪念一二九活动的演出，向全校师生展示半年来我们的工作成果，前期的精密准备及大力度的宣传使得晚会当天现场观众火爆，几乎失控。历经3次彩排的节目的精彩演出赢得了观众的阵阵掌声，同时也给本学期学生团体联合会的工作画上了圆满的句号。
二、在日常工作中：
1.各部门各尽其责，办公室依据物品的不足及时外出采购，妥善保管学联物品，管理社团财务；宣传部依据情况新采购了优质宣传板，对板架进行了合理的管理，精心布置了办公室；外联部以组为单位着重与大商家企业的沟通与合作，成功的为各个活动拉来赞助，成果显著；组织部完成了本学期的评审任务的同时修改了星级社团评比方案；社团部考核各个社团部对他们进行评比。在各部门的齐心合力下，学联才能有序的发展，才能成果显著。
三、当然，我们还存在很多不足：
1．在大活动中暴漏出很多问题，我们要不断总结，不断进步。
2．在内部构架上还很不完善，我们应该把工作重点放在内部的建设上来，各部门完善自己的各项制度，整理好各个文件，建立电子档案，人事档案，完善例会制度，为学联长远发展打下坚实基础。
3．路线问题。本着“服务为根本，管理是手段”的宗旨，把学联与社团定位清楚，在学联自己强大的同时，也带领社团壮大起来，用社团的成果来衡量学生团体联合会的成败，只有社团发展好了才有学联的发展。
社团部
纪中敬
2011.01.10
学生团体联合会
推荐第9篇：新学期工作总结
工作总结
一个学期即将结束，回顾这一学期的班级管理工作，我态度端正、对工作认真负责，以下是我对这一学期的工作总结：
一、教育保育
1.开学初期关注新插班的幼儿，帮助他们稳定情绪、尽快适应幼儿园的生活。
2.在生活活动方面，重点培养幼儿各项生活习惯和基本的生活自理能力，主要是：能做到餐前洗手，饭后擦嘴、漱口；知道要保持衣物的洁净，能勤洗澡、勤洗头等；有事情能向成人主动诉说；督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾。
3.卫生方面：每天都能认真地做好消毒和打扫工作，每月晾晒被子、枕头，减少细菌滋生，从各个环节加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作。
4.安全方面：不断地向幼儿渗透安全教育常识，提高幼儿的自我保护意识，如能记住成人提出的关于安全的要求，不做危险的事，懂得和他人一起外出时不能离开成人单独活动，需要离开时一定要告诉成人或邀请成人陪同
二、本学期每月开展的主题活动：
三月：“三八妇女节”和安全主题教育，通过给妈妈画头发、为妈妈制作手提包等不同形式的活动让幼儿萌发爱妈妈的情感；安全主题活动是通过让幼儿认识红绿灯、斑马线等常见的交通标识，让幼儿对交通规则有基本的认知。
四月：开展大型亲子运动会，以器械操表演，亲子游戏为主，在这样的大型体育活动中让幼儿的身体得到了锻炼，增强了自信心，同时也促进了亲子关系的情感交流。
五月：开展献爱心主题活动，并学习手语表演《爱的人间》 ，呼吁家长和幼儿一起为贫困山区的小朋友献出自己的一份爱心。
六月：举办六一文艺表演，不仅让孩子感受节日的浓浓气息，而且展示了孩子们的风采，通过与扶贫协会的合作，让更多的孩子和家长献出一份爱心和关怀，让那些失学儿童早日走进学校课堂，让节日变得更有意义。
七月：鼓励幼儿自己的事情自己做，巩固幼儿已有的生活技能，在独立做事的过程中（如辨识、管理自己的物品，会为自己做简单的事情） 感受积极与自信。
开学以来，每月及时地更换主题墙和美术作品栏，让幼儿在丰富的主题活动中得到更多的发展。
三、家长工作
在三月份召开了家长会，向家长公布了本学期的教育教学目标，要求家长们积极配合我们开展每月的主题活动，让家长也参与到幼儿的教育活动中来。我利用晨间接待和离园的时间，向家长及时地反馈幼儿在园的情况，对于接送车的幼儿家长采取留言本和电话联系的方式对幼儿在园在家学习、生活情况和家长及时地沟通。
幼教工作是一份细致的工作，需要教师有爱心、耐心和很强的责任感。我热爱这份工作，当看到孩子们一点微小的进步，都会有很大的成功感。在工作中我也有很多不足需要改进，需要反思，需要学习再学习，与时俱进，不断创新，努力地提高自身的业务水平。
推荐第10篇：教育教学工作总结
现将几年来的教育教学工作作如下总结。
任职以来，我能坚持四项基本原则，端正思想，坚持社会主义方向，热爱人民的教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为共和国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往。坚决拥护中国共产党的领导，在政治思想上追求上进，与周围人们的关系融洽，尊敬领导，对学校领导布置的各项工作都能乐意接受，从无怨言，我尊重同事，团结同事，乐于助人，能关心、爱护学生，同时也得到学生的尊敬，在学生问卷调查中，学生对我的满意率均达
100%
！我积极参加学校的各项活动，积极下班参加班级的劳动，学校教职工会议及全校师生大会和教研组的业务学习我从未缺席。学校安排的晚上下班辅导，我很少缺席。我遵纪守法，能自觉遵守学校的各项规章制度，没有无故迟到、早退、旷课现象，对学校布置的各项任务均能积极完成。我热爱教师这个职业。
在教学工作中，始终担任初中语文教学工作，这恰好与自己所学专业一致，能够充分利用专业优势，发挥专业特点，此阶段恰好是应试教育向素质教育转轨时期，不得不思考着我们的教育方向与成果。于此，我们每位语文教师都是课堂教学的实践者，把语文教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为此，我校组织了同组共研一课活动，在教研组长的带领下，紧扣课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评；积极利用各种教学资源，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或反思，记下学生学习中的闪光点或困惑，这是我最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高自身的教学水平是十分有用的。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，教师的群体智慧得到充分发挥，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。
在教学中提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。在教学中，搜集生活中的一些语文问题并结合书本知识讲给学生听，让学生明白语文来源于实践并服务于实践，并尽量创设问题情景，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。为此看到工作成效，确定自己的教研课题为《改革语文教学，提高创新能力》并不断研究、探索，并向其他教师学习和交流。
第11篇：教育教学工作总结
教育教学工作总结【5篇】
篇一：学校美术教育工作总结
一、取得的经验
1、重视艺术教育，注重美术课堂教学，艺术教育重普及，学有特长。
学校对艺术教育加强领导，不断完善组织机构，并制定了可行的措施、方案，领导深入艺术教育课堂指导艺术工作，明确提高了工作的重点是课堂教学正规化，课外活动制度化，形成了以美树德、以美树体、以美树智的大艺术观和良好的艺术氛围。加强音美教师素质提高和培养，改善艺术教育的办学条件。我校在经费极度短缺的情况下，购置音美教学设备，并配置音乐教室，美术教室，营造了一个良好的、浓郁的艺术教育氛围。为了使学生在耳濡目染中感受美、体验美，学校充分利用每一种形式，每一个空间，营造出优雅的校园艺术氛围，使学生在校园这个艺术殿堂中尽情地感受美、享用美、创造美。
1)选派最佳专职人员担任艺术课教学，开全课程，保证质量。
2)根据教师的自身特点，组织开展课外艺术班活动，发挥教师特长，培养学生具备一技之长。
3)结合重大节日、纪念日，开展艺术教育活动，如“庆六一歌咏比赛”、元旦文艺联欢、“庆国庆师生书画展”等，丰富了学生的文艺生活，锻炼了学生的文艺才能。
2、组织形式多样的文艺活动，丰富校园文化生活
艺术教育活动，特别是在它走出课堂以后，往往带有较大的灵活性，学校加大了领导和管理力度，制定了具体有效的管理措施和管理制度。课外艺术活动的开展逐步形成了制度化、规范化。学校每年举行一次艺术节，举行文艺汇演、书画比赛，通过各种艺术活动培养了学生健康的审美观念和审美情趣，规范了学生的行为，学生们艺术才华得以展现，极大地促进了学生素质的全面发展。因此，我校涌现出一大批艺术骨干苗子和优秀的艺术人才，并经常参加镇组织的各种文艺演出，得到了社会的认可和赞。通过各种艺术活动的开展，学生充分展现了自己的艺术才能，锻炼了自己，体验到了成功的喜悦，培养了学生的自信心，创造能力、欣赏能力。这些活动开发了学生的智力，激发了学生的兴趣，丰富了学生的审美知识，增强了学生热爱学校、热爱生活的美好情感。
3、组织开展好
美术兴趣小组活动。
近年来，美术教学组织开展了美术课外兴趣小组,为培养学生审美能力，激发学生美术兴趣，起到了积极作用。
首先，本小组不仅集中学习个种美术知识，还组织学生参加各种锻炼美术能力的课外活动，如教授他们如何画墙体画，制作高品质的黑板报等。集中活动时，地点主要是学校三楼美术教室。学生们积极参与各项活动，取得优异的成果。
其次，我针对每位学生不同的学习情况，给他们每个人制定了学习目标，争取在最短的时间里学到最多的知识。在紧张的学习生活中，又能从美术兴趣小组这里找到快乐，也能学到知识。
活动开展的得与失
美术小组的成立，激发了学生学习美术的兴趣;提高了学生的审美能力，懂得了更多课堂上学不到的知识，有利于学校各项活动的开展和校园文化建设。但由于学生家庭困难，小组的开展很难要求学生购买绘画用品，兴趣小组整体的效果受到影响，但学生能从中学到真的东西，才是最重要的。
二、不足之处
1、学校艺术活动室数量达不到上级要求。现在美术活动室只有一口，缺少书法活动室。
2、艺术活动的开展还有待加强，活动的形式要丰富多彩，可以增加摄影、手工等各具特色的比赛项目。
3、各具美术学具不够齐全。
三、努力方向
1、东校区建成后，可以解决活动室不足的问题。
2、开展丰富多彩的艺术活动，是艺术教育成为学校素质教育的亮点。
3、配齐各类美术教学用具，保质保量的开足课程，开好课程。
篇二：数学教学工作总结
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念
.
坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
三、教学研究
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1
、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2
、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3
、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课
,
学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课
12
节，在校内听课
32
节。
4
、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、工作中存在的问题
1
、教材挖掘不深入。
2
、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。
3
、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习
,
合作学习
,
缺乏理论指导
.
4
、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。
5
、教学反思不够。
五、今后努力的方向
1
、加强学习，学习新课标下新的教学思想。
2
、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。
3
、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。
4
、加强转差培优力度。
5
、加强教学反思，加大教学投入。
篇三：小学音乐教师年终工作总结
一学年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训。
一、师德表现方面：
热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、教育教学方面：
认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
以上是我一年来的工作总结,不足之处清各位领导及老师指正.我一定再接再厉,努力工作.
篇四：2019语文教学工作总结
本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下：
一.
认真备课
根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。
二.学好“继续教育”内容
利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨和实施，掌握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的能力和水平。
三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。
四.重视并抓好课外阅读
1.做好准备
为进一步提高自身的认识，上网查找资料深入感知“读书”的重要性;学习他人指导学生读书的方法。
2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延续家长做得尤为突出。
3.让学生明白读书的重要性。
4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300首》。
5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。(1)讲故事--感受书的神奇(2)设悬念——调动读书的欲望。(3)演故事--感悟故事情节。
6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用.
7.将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。
8.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。
9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们
也定期与其他三个班，交换阅读。
五.利用语文课堂抓好学生的朗读
1.明确朗读的要求：要他们读书时做到眼到，口到，心到。不可急于求成，严格要求做到不丢字，不添字，不错字，不重复，不唱读，不读破句子。进一步做到---读时，有高有低、有急有缓、有快有慢。
2.教师做好范读，每篇课文我都练习很多遍，努力达到用声音正确表达课文内容，给学生很好的导向。
3.抓住典型课文，逐句指导学生。
4.举行朗读比赛，激发学生朗读兴趣。
5.做好差生辅导。
六、扎实地抓好背诵
背诵能帮助小学生积累语文基础、丰富知识，俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，可见，背诵是学生语文能力、提高语文教学质量的有效途径。
1.及时订好背诵计划
开学初，学校“实施方案”布置之后，我就在第一时间组织本组教师定“背诵计划”。不论是成语的确定，还是名言、古诗，我们都力求课内与课外相结合，力求内容适合一年级学生。
2.扎实地抓好背诵背诵内容确定之后，我们打印成表分发到学生手里。因为学生在校的时间，学习任务比较重，因此完成背诵任务基本上用的是零碎时间---饭前、中午、下午第二节课后，领着学生一遍
又一遍反反复复地读。为了让学生记得牢并在将来能够学以致用，每个环节我都抓得特别实。为了让学生理解成语、名言、古诗的意思，我下了很多工夫。一年级学生生活阅历浅，很多东西口头解释他们也不明白，很多时候我就上网搜索课件演示给学生。有时为了让学生明白一个成语的意思或表演或讲故事什么方法都用了。为了保质保量地完成背诵任务，检查这一关更不敢放松。动员家长在家里检查，到校学生查，老师查。不仅要求声音响亮、吐字清晰，就连平翘舌也是一个一个纠正的。
七.重视写字教学，打好写字基本功。
利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，认真指导学生写字。课堂上从基本笔画教起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开始的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。有付出就一定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到高兴。
八.
及时做练习册
学完一课就及时做练习册，本学期练习册基本是在学校，在老师的指导下完成的。对练习册即时批改，及时发现问题，即时解决，反复训练，直到吃透弄懂为止。
九.认真批改作业
每次布置作业都非常用心，做到有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，注重分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，
进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。本学期在作业评比中，我班表现突出。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生以养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了那么多语文知识，每个的学生的语文成绩都有了不同程度的提高，我内心感到非常充实、安慰。我会继续努力!
篇五：2019中心幼儿园工作总结
在本学期，经过幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关怀、指导与帮助下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务。为促进幼儿园的各项工作良性循环发展，现将本学期工作做一总结。
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。每周五为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，三月份进行了简笔画的考核，学期末完成了自弹自唱的考核。通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动。本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。
2、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，认真组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高。
3、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。本学期到县直幼儿园参观学习一次。加强园内各教师之间的学习交流，共同提高教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础。
三、加强科学管理，促办园水平提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在研究教育教学工作时，要研究安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作。
2、加强了做好幼儿安全、卫生等方面的管理。在课堂上经常强调安全意识，讲解安全知识，课下注意幼儿的危险行为，做到幼儿的安全第一。饮水方面做到一人一瓶，防止疾病的传播。
通过一个学期紧张而又忙碌、愉快而又充实的工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，幼儿园的各项保教工作，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
第12篇：教育教学工作总结
2014年度教育教学工作总结
转眼间，在教师的岗位上又走过了一年。忆往昔，望未来，为了总结经验教训使自己迅速成长，现将工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我思想进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导。爱岗敬业，无私奉献，全身心投入教育教学工作。不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
本学期，我担任九年级四班数学兼班主任工作。工作中积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育、教学资源，大胆改革课堂教学。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，教给了学生知识，教会他们求知、合作、竞争，培养正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，作业分层设计，切实抓好周周清、单元过关。使学生学的有趣，学的实在，学有所得。学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。作为班主任，关心呵护每一个学生，深入细致的做他们的思想工作，做学生的良师益友。
三、考勤纪律方面
严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事请假。在工作中，尊敬领导、团结同事。勤俭节约、任劳任怨、真诚待人、热爱学生，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极参加国培学习，继续教育学习，信息教育技术培训等，不断提高自己的理论水平和教育教学水平。
一份耕耘，一份收获。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
第13篇：教学教育工作总结
2012年教学教育管理工作总结
一、教学管理措施
年初，把建设一支高素质、高水平的教师队伍当做为社会培养高技能人才的重任，结合2012年学校落实创新、创优、创先中心工作，今年教学工作只要抓好“一提升、二促进、三着力”：“以提升教学质量为工作重点；促进教师教学态度、班级管理两个转变；着力于学生行为素质、学习风气、学习成绩三个提高”。
今年年初学校针对师资队伍建设和教学质量两个环节，制定了教研创新学科带头人计划、教学规范践行计划，努力创建一支师德高尚、业务精湛、充满活力的师资队伍，为创建创新型校园、研究型教师、学习型学生提供切实可行的措施。
1、实施教研创新学科带头人计划。学校以规范专业建设为主导，开展教学型教研，通过教研组集体备课、公开课评课、示范课示教等形式，将教学研究融入教学过程，突出各科知识结构和教学内容的针对性和前瞻性，突出学生能力培养的应用性，突出专业特色；组织开展评优质课、评优秀教案、评优秀教师的活动，提高教师教学实践能力，互相学习、取长补短；以教研创新立项为载体，开展学习型教研，通过研究产业化教学实习模式、构建专业教材模块与开发、一体化教学模式，解决教学实际问题，促进教师自主学习和提升；以解决外部企业生产实际问题为引领，开展研究型教研，转变以课本为中心的传统教学模式，深入企业调研，把学校教育的教学内容和企业的生产实践有机结合，建立整体融合的课程体系，对专业课程、实习课程进行综合开发，使教师从传授型转变为研究型，造就理论与实践紧密结合的教师队伍。
2、教学规范践行计划。教学处精力集中，潜心研究技能教育和基础教育的新产业化的教学规律，严格遵循教学规范，加强教学过程
1
管理和教学效果的评估。细化教学管理过程中每个环节的流程和标准，严格按照新产业化教学规律，加强对教学过程的管理；建立教师备课、授课、辅导、听课、阅卷、成绩评价等行为规范，正确指导教师教学。定期开展师德师风评价、课堂教学效果评估、教学情况问卷调查，通过评估目标的引导，健全重实效、重能力、重贡献的教师工作质量考核机制。把师德、知识、能力和业绩作为主要考核标准，形成正确导向。让学生在校期间学有所获，学有所长，对学生负责，对家长负责。
二、教学成果转化
通过“创新、创优、创先”先导教学，强化教学管理，提高教学质量系列措施，今年到目前为止，我校学生参加国家技能鉴定考工成绩是：
1、参加数控车床国家高级职业技能鉴定67人，综合通过率为97%，其中技能考核通过率100%，这在全市兄弟院校中也是不多见的（工件由南京市国家职业技能鉴定中心批阅）。
2、参加全省ATA计算机图形图像处理国家高级职业技能统考23人，通过率95%；参加全省ATA计算机网络管理员国家高级职业技能统考32人，通过率100%，试卷为国家ATA中心阅卷，极其严格。
3、参加服装设计制作国家高级职业技能鉴定86人，通过率98.8%；
4、参加无线电装接国家高级职业技能鉴定23人，通过率91%。
5、参加计算机网络管理员国家中级职业技能统考18人通过率100%。参加计算机图形图像处理员国家中级职业技能统考76人，通过率94.3%。参加计算机辅助设计绘图员（建筑CAD）76人，通过率96%。
2
6、参加服装制作国家中级职业技能统考69人，通过率100%。
7、参加数控车床国家中级职业技能统考37人，通过率88%。
8、参加餐厅服务员国家中级职业技能统考29人，通过率100%。
9、参加珠宝营业员国家中级职业技能统考33人，通过率100%。
10、参加商品营业员国家中级职业技能统考70人，通过率100%。
三、学生教育管理
今年下半年，学校实行学生教育、教学合一管理，把原学生工作处学生管理职责划归教务处，成立了教导处。教务处除了承担教学工作之外，另外增加了学生管理工作。针对过去遗留的一些学生管理工作难点、难题逐一进行了分析研究。
把学生管理工作分解成两个层面：
1、第一个层面把关键点放在了班主任工作制度上，增加了学生行为监控机制，做到环环相扣，每天有专人负责记录学生行为习惯，专人负责甄别。其次班主任处理必须要有结果，每天的处理结果必须上报教导处和分管校长。
2、第二个层面加大了对学生当中行为恶习的惩处，执行学生手册各项制度，依靠学校运行机制做保证，建立了学校和家长联系的计算机无线平台，从而使原来的家长被动教育学生，变为主动和学校共同教育学生，把教育效率极大化。
3、从5月份起建立了长效的部门联合巡课制度，把单一的业务巡课提升为学校全面督查，一天两遍，每天实施，发现问题现场纠正，形成一个强大的气势，极大的震慑了部分行为习惯较差的学生，使课堂秩序得到了根本性的改变。
4、针对学生中长期无法医治的恶习顽症进行了围剿严惩，如吸烟、夜不归宿、早晨迟到、中午提早溜课等行为，进行了专项整治， 3
每一项为期二周，以录像为事实依据，敦促家长来校共同处理。在处理过程中形成一个学校、教导处、保卫科、班主任、家长、学生共同参与的帮教模式链条，有效地遏制了部分学生中的邪恶行为。
5、为了展示学习成果，在11月份举办了08级服装专业大专班毕业设计汇报演出，通过演出方式，学生们穿着自己设计制作的靓丽秀色的服装，在音乐声中向公众展示5年学习成果和才华。同时学校邀请11家用人单位现场观摩，现场双向选择，给学生们就业创造了极其良好的条件。
6、学生会、团委工作
（1）、下半年组织了5场学生法律知识竞赛，使学生在娱乐中学习了法律，把单调的学习法律变成一种快乐的过程，提高了学生学习积极性。
（2）、举办了秋季篮球比赛，通过近20场的循环比赛，学生中涌现出一大批篮球运动爱好者，选拔了篮球尖子。学生们即锻炼了身体，也相互促进了友谊和了解，在运动中找到了知音。
第14篇：教育教学工作总结
2015年度教育教学工作总结
本年度，我们在县局的坚强领导和科学指导下，在镇党委的指导下，全面学习和贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会精神，以全面实施依法治教为主线，以“双高双普”工作为统揽，紧扣提高教育教学质量这一核心，促进了我校教育教学工作实现持续科学发展。
一、全面优化了工作作风，依法以德从教
1、优化了领导作风。学校全体领导能以身作则，带头开展各类工作及活动，要坚持带课、听课，参加教研活动，始终做好包级包班包学科组工作，按时值班，要做好本职工作，干好分管工作。
2、加强了师德师风。按照上级要求，完善师德师风教育、宣传、考核、激励、监督、惩处等制度，形成了长效机制。我们深入开展了《中小学教师职业道德规范》集中学习教育，以“强师德、铸师魂、转师风”为主题，不断开展向先进教师的学习，建立学校、教师、家长、学生、社会五位一体的师德师风评议体系，落实教师职业道德“十条禁令”，推行师德公开承诺制度。努力使每个教师具有远大的理想信念，有高尚的价值追求。
3、强化了服务意识。全体教职工能及时巩固群众路线成果，积极系统学习习近平总书记讲话精神，关键是要将学习效果转化为推进教育教学工作的方法和能力；要不断提高为学生、为家长服务的意识和能力；学校领导班子成员要具备为师生服务的意识和行动，各处室要不断提升为一线教师及学生的服务质量，使全体教职工成为真正有爱心的老师。
4、推进了民主治校。在落实校长负责制的同时，我们充分发挥了全体领导的集体智慧，发挥教代会的积极作用，发挥家校共建体制的作用，进一步推进了民主治校。
5、健全了考核制度。学校根据上级的工作要求，积极完善了各项制度，实现了“用制度约束人，用制度教育人”，充分发挥了制度的管理作用。
二、全力提升了教学质量，深化内涵发展
6、大力推进素质教育。我们必须深入开展“阳光体育活动”，各班能落实好课外活动，体育组能安排组织好早操及体育课，加强体育锻炼，增强了学生体质；安排好我校的体育比赛活动。同时，学校能强化“书香校园”“科技校园”等创建工作，10月份组织了“百科知识竞赛”，11月份，开展了“中国梦，爱国情，成才志”读书演讲比赛等活动。
7、积极践行社会主义核心价值观。我们能坚持立德树人，不断优化学校的德育工作，坚持全员全程全科育人。积极开展《中学生守则》、《中学生日常行为规范》学习达标活动，重点抓了养成教育、文明礼仪教育、法制教育、心理健康教育、感恩教育及社会实践教育，积极完善以校为主，家校共建，社会参与的未成年人思想道德体系。政教处、团委着力安排了内容丰富、载体鲜明的活动。同时，学校大力推进校园文化建设，实现文化育人。培养学生乐观向上、富有理想、自信诚实、团结拼搏的精神和品质。
8、细致落实了“三常规”。加强过程管理，优化常规管理，是提升办学质量的关键，为此，我们组织广大教师仔细学习《咸阳中小学常规管理基本要求》，《咸阳市中小学教学常规基本要求》，《咸阳市中小学生学习常规指导要点》以掌握要点，明确要求，加强落实。在日常教学中，全体教师切实抓好教案的备写、学习小组的构建、课堂组织等重点环节，探索符合规律多元化的教学模式，加强学法指导，积极开展帮扶学困生的工作，推行学生自主管理；教导处并加强了作业检查，加强知
识过关检测等常规管理，最终推动了教学管理上台阶。
9、加强校本研修。我们要从学校实际出发，从教情及学情出发，不断优化教研教改工作。各学科组、各同志要结合自身情况，确立研修计划，开展以解决实际问题为主的教学研究。根据要求，学校要加大教师培训，采取“请进来，走出去”等有效措施，创建平台，开展学科性教研、校际教研、网络教研，积极开展小课题研究活动，不断提高教师业务素质，努力使每个教师具有扎实的学识，追求高超的教学水平。
10、提升了教育信息化水平。我们充分利用了现有的设施，在设施的利用上下功夫，推进教育信息化，本年度开展了各类活动课，利用相关设施，全体教师能积极参与“一师一优课，一课一名师”晒课活动。同时，教导处切实加强了广大教师利用教育信息化设施的培训。
11、扎实做好毕业班教学工作。我们认真总结以往中考的成功经验和不足，立足教情，优化学风，加强研究，科学安排，狠抓落实。在学困生帮扶上下功夫，在阶段检测上做文章，在家校合作中优化毕业生管理，在精讲请练上升质量， 实现了2015年中考再上台阶的目标。
三、全员加强校园综合保障，创建平安校园。
12、安全工作警钟长鸣。我们认真学习并落实了《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步健全了安全管理机构，完善了安全管理工作制度和安全管理工作预案，健全安全工作应急和防范体系，落实安全教育，定期进行安全排查，组织不定期的安全演练，做好安全值班，加强时空防范。实现了安全工作管理“精细化”的要求，能层层签订目标责任书，夯实管理责任。
13、落实了党的惠民政策。我们按照上级要求，积极推进了“营养餐工程”，制定科学的食谱，加强对食堂的管理，全面提高了广大学生营
养水平。同事加大对困难学生的帮扶，做到了经济上资助、精神上关心、物质上帮助。
四、全面改善了办学条件，夯实“双高双普”基础。
14、规范财务管理。充分发挥了教代会的作用，加强了对财务的民主监督，每月定期公布财务开支，严格财经纪律，开源节流，履行节约，提高资金的利用率，让其真正能够用于教育教学。
15、完善了体育设施。暑假期间，我校投资17万余元完善了操场排水工程和部分操场的硬化，今后将争取项目或资金，继续完善相关设施。
16、落实了实验教学。学校在开学初购置了所缺的实验器材、药品，以保证实验教学的正常开展和“双高双普”工作的达标；另外，将争取资金或项目，提高我校物理及化学实验室的配置。同时，我们要在实验室的管理和使用上下功夫，使之最大限的服务于教育教学。
总之，本年度，学校各项工作有了长足的发展，但是与广大人民群众的要求还有一定的距离，我们有决心在今后的工作中更加努力，力争办好人民满意的教育。
2015年度教育教学工作总结
赵镇初级中学
第15篇：教育教学工作总结
教育教学工作总结
（2017—2018学年度第二学期）
本学期的各项工作已近尾声，在感叹时光飞逝的同时，为了下学期更好的工作，追忆往昔，展望未来，我现将本年度教育教学工作情况总结如下：
一、思想品德教育
这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思品教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
二、加强理论学习
提升自身素质
本学期，在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己高标准严要求努力作好各项工作。积极参加了政治业务学习，努力提高了自己的政治和业务水平。能服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。能不断充电，利用课余时间学习、钻研《义务教育法》及《教学技能指导》等专业书籍。能利用课余时间反思教学，完善自己，从学习中不断的提高了自身的理论修养，保持提高了数学、美术等教学的青春与活力。
三、认真搞好课堂教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求在课堂开阔学生的数学视野。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了数学的基本技能和技巧。在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对数学更有兴趣，同时注意发掘有数学天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都注重培养学生基础知识和基本能力，提高学生的素质为目标，力求让数学教学对学生的成长和发展起到更大的作用。积极参与听课、评课，承担中河中心校、学校教研组推课讲课任务，虚心向同行学习，博采众长，提高了教学水平。增强了处理课堂中出现的各式各样问题的能力。
四、课题交流研讨，初见成效
小学阶段学生的好奇心和身心可塑性最强。数学课堂教学、课外活动可充分培养学生创新精神，解决问题的能力。怎样才能培养学生的创新精神和解决问题的能力从而提高学生的学习效率呢?由此在这一学期我确立了课题《在数学教学中如何培养学生的创新精神和解决问题的能力》。在常规的教学中树立新的教育观，积极探索和采取灵活多样的现代教学方法进行研讨，具体方法如下：
（一）培养学生创新精神方法：
1、激发学生的好奇心理，好奇心是人类的天赋，童心的特征。
2、启迪学生的创新意识，激发学生渴望通过自己的探索来了解世界心理需求，发展学生的思维。
3、提高学生的创造能力，要保护好学生创新的心理，让学生敢于创新、乐于创新、善于创新。
4、让学生获得成就感、安全感。个别学生对教师有一种畏惧心理，因此，对这些学生的成绩要抱以肯定，用鼓励方法才能激励学生大胆的探索、勇往直前。
（二）、教学中培养学生解决问题能力的路径
1、创设培养解决问题能力的情境。
2、引导在合作学习中共同探讨解决的办法。
3、以良好的教师自身探究问题的精神影响学生。
在教学中激发学生的创新精神和培养学生解决问题的能力是紧密联系的，任何富有创新的思维要加以深化、发展，必定要通过不断的探索、实践，才能得以成功或提高。我应突破陈旧教学模式的束缚，更新自己的思维方式，开发创新兴趣，培养学生的独立思维能力和创新能力，引导学生发现问题，分析问题，解决问题，将各方面的知识融汇贯通，并应用于自己的生活和学习的领域。
五、第二课堂，发挥学生所长，培育数学、美术人才。
在这一学期，根据
一、三年级学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事；鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想尽可能的表现出来。为了使学生们学有乐趣、学有所获，有大的飞跃。为保证训练时间，我做到有计划，有步骤，有效果地培养学生。我以提高学生知识技能、欣赏能力，加强数学基础知识、基本技能，发展学生兴趣为重点目标。学生经过加强训练后，数学的分析能力、思维能力、观察能力和操作能力大有提高，所作的美术作品也显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味。
六、加强反思，总结得失。
1、课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不全面到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的理想目标。
3、数学教学和美术教学中有特色、有创意的东西还不够丰富，今后还要努力找出一些数学教学和美术教学的特色点。
总之，这一学期顺利圆满地完成了本学期的教育教学工作，不足之处也有待改进，发扬优点，改正缺点，完善自我，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己今后能更好的进行教育教学工作，树立先进的教学理念，明确今后教育教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。学无止境，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在教育教学的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
2018年2月2日
教育教学工作总结
（2017—2018学年度第二学期）
迎仙镇中心校：张志强 2018年2月2日
第16篇：教育教学工作总结
2014年度教育教学工作总结
年度教育教学工作总结教育教学工作上，始终贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，遵守学校的各项规章制度，不断加强理论学习，注重理论实践相结合，大力推进课堂教学改革，在各级领导、同事的大力支持和帮助下，圆满完成本年度各项工作：学科教学中，本学年度承担四个班（平行班和实验班）化学教学任务，本着教好每个学生的教育理念，上好每堂课的要求，不断更新教育理念，创新教育方法，丰富教学内容，以促进学生发展为宗旨，教学成绩突出，得到学生、家长的一致好评。
在班级管理中，面对新校区跨区作业，虽然的确很辛苦，仍然尽职尽责协助年级部、做好各项班级以及宿舍执勤工作，所带班级班风正、学风浓。
在学科建设中，面对新形势、新任务，统筹三个年级化学组，狠抓集体教研，深化三年教学一体化研究，倡导学习型、研究性教研组，在年市首届优秀教研组评选中荣获先进教研组，被评为先进教研组长。
总结经验，反思得失，找出不足，以便进一步明确努力方向。
虽然取得一定的成绩，但是目前各类赛课虽积极参与成绩不是特别理想，班级管理中缺少创新与激励机制，学科建设方面经验欠缺等，今后将继续努力工作，力争新的突破，同时兼顾工作与生活。
在政治思想方面，始终坚持学习《教育法》、《教师法》，努力提高自身的思想政治素质，学习按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，遵守社会公德。
忠诚人民的教育事业，为人师表。
在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平!，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
第17篇：教育教学工作总结
2013年教育教学工作总结
时间如梭，转眼2013年即将过去，回顾自开园以来快两年了，在集团公司领导的关心和支持下，在全体同事的共同努力下，较圆满地完成了2013年的教育教学工作。回顾这一年的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，现总结如下：
一、师资培训
1、学习《指南》转变教育思想
我园根据区教育局的要求，组织教师认真学习《3——6岁儿童学习与发展指南（以下称《指南》），并邀请师大盖笑松教授为老师和家长讲解《指南》。以《指南》为依据，将《指南》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《指南》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习解读。通过这一年的积极摸索，全体教师在自身素质和业务能力上有了不同程度的提高。
2、传达了市教委2013年学前教育工作计划及《长春市教育局关于在全是幼儿教师中开展文明保教活动的通知》
学习了《长春市幼儿教师承诺誓言》及《幼儿教师保教工作文明用语100句》，学习了《如何上好音乐欣赏课》、《美工区的材料投放》等材料。
3、组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。对非专业教师进行转岗培训。外出学习的教研组长和老师及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。
(1)、我们有16位教师参加了3月份长春市第三届幼儿园骨干教师研修班的培训，培训费用是每人210元，教师自费积极参加学习，报名踊跃。
(2)、派出4名教师去上海参加学习，及时组织教师传达了去上海学习情况、观看了上海名师组织的教学活动录像及去广州、深圳幼儿园环境布置的照片和观看了教学活动的录像。
(3)、有一名老师参加了《长春市民办幼儿园骨干教师研修班》 (4)、有10位英语教师参加了教育局组织的转岗教师远程培训，并合格结业。教师杨柳获得优秀学员称号
(5)、有4名老师参加了《上海幼教专家来长报告与名师观摩交流会》
(6)、为配合教师下班听课，组织教师学习了如何听课评课。并共同探讨如何写活动反思。并学习了几篇活动反思范例
(7)、组织新教师学习了幼儿园岗位责任制和奖罚制度，及幼儿园一日工作流程，幼儿一日作息制度、教师职责等等。
(8)、4月27日业务园长带领5名教师到总园参加了市直机关幼教办组织的教师礼仪培训，回来后给全体教师进行了礼仪培训。
二、教育教学管理
（一）、积极开展教研活动，提高教师业务水平
本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行 。 在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展相互交流相互学习的方式，教师每周至少听一节其他班级老师的教学活动，取长补短、促进了教师教学水平的提高。我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过这一年努力，各方面均有一定程度的进步。其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，写心得，切实帮助教师学习专业知识，教学计划和教养笔记则根据教师的不同水平提出不同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思或随笔。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。
1、在优质课评比中，我们有五位老师在第二届智慧鸟英语大赛中获奖。其中杨柳、任伶获优秀教师奖；赵妍、姜雪获最佳情境创设奖；张月老师获最具潜力教师奖。
2、在全国首届“菁苗杯”优质课大赛中，我园王蕊老师、周文采老师荣获--------
3、在《三维数学》教学活动展示课中，贺晶老师获优秀奖
4、我园赵冉冉老师在六月份为人大教师及全园教师展示了一节主题活动，效果很好。专家给了我们很高的评价并给我们做了讲评。
5、绿园区兄弟园所来我园参观、观摩了两节教学活动。由王蕊、赵冉冉老师主讲。
6、参加吉林省教育科研院关于评选省学前教育优秀科研成果的评比，有十余名教师分别获得
一、
二、三等奖。
7、在吉林省艺术节上，我们有五位老师分别获得了器乐演奏、舞蹈及舞蹈指导
一、二等奖项。
（二）、规范教育教学工作和日常管理工作
1、为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动及组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。更换了部分早操、间操的音乐及韵律操、每班根据幼儿年龄特点自制了轻器械，编排了轻器械操。
2、为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控把关，园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学组织与准备情况，听课后和教师及时进行反溃，总结经验，及时反思。发扬优良，查找不足。
3、根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的检查评比，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
4、完善班级工作手册，有：交接班记录、班会记录、幼儿班车记录等，以利于加强检查与管理，建立幼儿成长档案,，记录幼儿在园生活的点点滴滴，为幼儿在园留下宝贵的、美好的瞬间，同时有利与资料的整理与收集。
5、严格会议制度，及时记会议记录；业务园长每周召开一次班长会、每周业务学习一次；班级每周一次班会、全体教师每月一次教学交流会。
6、增设了学年组长、学科带头人等岗位、鼓励教师积极投入到教科研的活动中，不断进取、不断创新、提高业务能力。
(三)、认真组织教师备课、完善备课体系、规范备课笔记
1、系统地制定了菁苗主题活动、数学活动、经典诵读、美术、奥尔夫、科学、生活体验等活动的目录及一整套的备课记录，
2、组织教师每月一次班组集体备课、根据不同的主题制定有时间、有题目、有目标、有过程、有环境创和区域创设的备课笔记
3、为落实《指南》中语言目标的实施，我们在九月份新增各年龄段经典故事内容，培养幼儿倾听与表达，敢于在众人面前说话及文明的语言习惯。
三、家园协调，合作共赢
针对新开设班级及时召开了新生家长会，对关于幼儿园收费问题、幼儿用药问题、新生哭闹问题、幼儿在园安全问题、家园配合问题、家长给教师送礼等相关家长关心的问题做了一一的解答。在会上，家长们畅所欲言，各自谈了自己宝宝的情况，老师们也敞开心扉谈自己是如何对待宝宝的，及工作经验和经历；家长会成了家长和老师很好的交流平台，在交流中产生了感情，相互之间加深了信任。使我们这两个新开的班级较顺利的完成了新生分离焦虑时期。
9月份新学期开学前，分学年组召开了新学期家长会，向家长通读了《指南》中各年龄段的幼儿发展目标；向家长公布了新学期各班的教育教学目标，做出了9月份幼儿家长不进园接送幼儿的计划。为了保证幼儿园的环境，让家长积极配合园里工作，做好接送幼儿的工作。
在此项工作中，经过我们的多方努力，较好的实行了家长不进入班级接送幼儿的制度。家长们也逐渐适应了这项制度的执行。
1、各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。
2、每周向家长公布食谱、每天公布室内温度、家园之窗，教学内容展示整体挪至一楼，栏目不断丰富、内容不断充实，家长可以及时了解幼儿在园的学习内容。
3、及时看望生病幼儿，通过家访等形式密切家园联系。
4、年中各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。
此次活动为家长发放了调查问卷260份，收到家长调查问卷162份，给家回馈11个家长关心的问题。
在开放活动中同时举办了幼儿画展。
四、大型活动
为了丰富幼儿的在园生活，我园在2013年举办了丰富多彩的活动：
1、参观小学活动。
6月24日组织幼小衔接班参观了长春市一实验银河小学，参加了小学生升旗仪式。观看小学生课间活动，参观了阶梯教室、食堂、体育馆等活动室。请小学大队辅导员张老师讲了入学前的准备的心理及小学生准则，认识了中国少年先锋队这个组织，了解红领巾的来历、象征。
2、参加了吉林省第二届艺术节-------送展作品有:幼儿绘画及美术作品126幅（件）；教师作品31幅（件）；摄影作品12件；幼儿舞蹈一个，教师舞蹈一个，师生同台舞蹈一个；独舞一个；钢琴演奏由4名教师参加；教师故事表演3名；主题活动设计5篇；论文5篇。
我们有五位老师分别获得了器乐演奏、舞蹈及舞蹈指导
一、二等奖项。
3、结合主题活动组织幼小衔接班幼儿游览参观雕塑公园活动。
4、“六一”大型趣味运动会
5、中大班举办了经典故事、童话剧展演活动。
6、全体教师、家长、幼儿年底举办了迎新年联欢活动。
7、参加上海音乐学院等多家文艺团体在长举办的《中国艺术之星文化艺术节》大赛活动，有59名幼儿报名参赛。
五、存在的不足
1、教师教育教学经验不足，还有待梳理、提升。
2、教研组教研活动的质量还不是很高。
如何反思，用怎样的方法吸引教师，提升教师参与教研的积极性，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3、区角活动开展不扎实、有效。环境布置中浪费现象严重，如何更好地利旧利废，提倡自制玩教具，让幼儿参与环境的布置还有待加强。
4教师礼仪、行为还需规范，应常抓不懈。 5幼儿体能课需加强和提升。
一年来，幼儿园的教育教学工作仍存在着许多不足，我们将在今后的工作中进一步改进提高。
展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
教学园长：郑雅君
2013年11月29日
2013年大型活动及荣誉
集体荣誉：
绿园区教师节表彰大会上，我园被评为绿园区先进单位。 全国“菁苗杯”教学优质大赛集体奖（优秀组织奖） 教师获奖情况：
1、第二届智慧鸟英语大赛：其中杨柳、任伶获优秀教师奖；赵妍、姜雪获最佳情境创设奖；张月老师获最具潜力教师奖。
2、在全国首届“菁苗杯”优质课大赛中，我园王蕊老师、周文采老师分别荣获二等奖、三等奖。
3、在《三维数学》教学活动展示课中，贺晶老师获优秀奖
4、参加吉林省教育科研院关于评选省学前教育优秀科研成果的评比，有7名教师获奖： 张莹、周文采、赵可欣、王蕊、任伶、刘美晶、李伶博获二等奖
5、在吉林省艺术节上，我们有五位老师分别获得了器乐演奏、舞蹈及舞蹈指导
一、二等奖项。
王蕊表演一等奖；李伶博表演一等奖 ；
张竹表演类二等奖及优秀指导教师奖；张晓雪表演类二等奖
6、七一在“城西镇庆祝中国共产党建党92周年演讲中”获奖。赵冉冉获二等奖，刘洪玲获三等奖 全园成人大型活动：
1、组织教职工旅游，在这次活动中，教职工表现出极强的团队意识，相互关爱，团结一心，遵守纪律，安安全全地完成了这次愉快的活动。
2、教师节联欢活动 幼儿大型活动:
1、参加了吉林省第二届艺术节-------送展作品有:幼儿绘画及美术作品126幅（件）；教师作品31幅（件）；摄影作品12件；幼儿舞蹈一个，教师舞蹈一个，师生同台舞蹈一个；独舞一个；钢琴演奏由4名教师参加；教师故事表演3名；主题活动设计5篇；论文5篇。
我们有五位老师分别获得了器乐演奏、舞蹈及舞蹈指导
一、二等奖项。
2、“六一”大型趣味运动会
3、结合主题活动组织幼小衔接班幼儿游览参观雕塑公园活动。
4、参观小学活动。
6月24日组织幼小衔接班参观了长春市一实验银河小学，参加了小学生升旗仪式。观看小学生课间活动，参观了阶梯教室、食堂、体育馆等活动室。请小学大队辅导员张老师讲了入学前的准备的心理及小学生准则，认识了中国少年先锋队这个组织，了解红领巾的来历、象征。
7、十月中旬家长半日开放活动
8、中大班举办了经典故事、童话剧展演活动。
9、全体教师、家长、幼儿年底举办了迎新年联欢活动。
10、参加上海音乐学院等多家文艺团体在长举办的《中国艺术之星文化艺术节》大赛活动，有59名幼儿报名参赛。
2013年12月12日
第18篇：教育教学工作总结
工 作 总 结
我叫XX，是XX中学的一名普通的数学教师。XX年毕业参加教育工作，在从事教育工作的X年中，一直站在教育工作的前沿。时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获、让每一个孩子在我的班级都能健康成长”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
在多年的工作中，我认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，与党中央时刻保持高度一致，忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。
为了更好地完成上级、学校交给的任务，我全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，我不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣；通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花；作为一名富有经验的教师，在教学上认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。初中数学对于基础差的学生来说，内容枯燥、抽象，容易落下。往年，大部分学困生都是因
1 为数学或英语这两门学科被落下而失去信心的。所以我采取不同的教学方法和模式，课前作好充分的准备，力求能调动学生的学习兴趣和积极性；我还加班加点的学习电脑知识，为了学习方便，我在家里也准备了一台电脑，从一开始的电脑盲到基本操作、查阅资料、到现在的制作动画、自制课件。我经常把一些枯燥的数学课制成课件加上动画使同学们喜闻乐见，乐于接受并产生极大的兴趣。在课后作业方面，我实行的是“作业超市”不同学生不同作业，既可以让成绩好的学生吃饱又可以让成绩差的学生消化好。这样，虽然我累了点，但我的学生都对数学都产生了极大的兴趣，并且每位学生每天都有收获。同学们都认为我是值得信赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。同学们总是喜欢上我的课，我任课班级教学成绩常年位于同年级前列。做为一名骨干教师，我长期超负荷工作，常常是既担任班主任，又带两个班的数学课。晚上加班是常有的事.为了有更多的精力投入到工作中,我把孩子放到寄宿制学校,一周才回来一次.每逢放学后，我以校为家，一直工作到傍晚
6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。
从教以来我一直担任班主任工作。对学生有一颗真诚的心，善于与学生沟通也是班主任工作成功的秘诀。我上课严肃认真、一丝不苟，课下与学生谈笑风生，平易近人，与学生畅谈人生、理想，交流感情，深受学生喜欢。经常与以前学生或现在所教的学生外出活动，这是我能贴近学生与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段。在对待学生的问题上，我从不以成绩定优劣，对每一位学生都给予他应得的关注。我的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每一次的学生评议中都得到最高的评价。许多在他人
2 眼中的问题学生在我的面前变的阳光、积极向上。至今，我所教过的学生，其中不乏那些“问题学生”，经常与我联系，致问候及求助，我是他们贴心的朋友。那些调皮的学生过后都说：“老师，我情绪激动要犯错误时，一想到您工作这么累，我犯了错，还要苦口婆心的教导，我就于心不忍，为了您，我也要压压火，尽量少犯错误。”正是因为我的努力和学生们的理解，我所带班年年被评为先进班集体。我的真心付出也得到了孩子们的真情回报:在我这里，没有差生的存在，每一位学生都那么热情纯真可爱。我有一点感冒，没有一位同学不来嘘寒问暖。逢年过节，个个同学都发短信或打电话问候。每每想到这些，我工作起来，就更带劲儿了。
作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师 “要做学习型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”平时，我的书桌、枕边总少不了教育教学方面的书籍。我见缝插针的书读了魏书生的《班主任工作漫谈》和《教学工作漫谈》、《好习惯、好成绩》、《如何帮学生戒网瘾》、《成为富有创新能力的教师》等。书中自由黄金屋，从书中我知道了如何做一名与时俱进的教师。从1996年开始，我走上自学考试的道路。从1996到2001年整整六年时间,我走上了充实而又繁忙的求学之路。这期间，繁重的毕业班教学工作、我依然一如既往、孜孜不倦，先后取得了大学双专科、本科学历，给自己筑就了坚实的基本功。2004年暑假期间，为了学到更多的新知识，适应教育改革的大潮，我毅然放下一周多的孩子，参加了北大网络教学计划学科培训。掌握了先进的教学理念和方法，见识了灵活的教学模式。并获得了北大授予的“北大附属中小学网络教学计划学科特聘
3 教师”称号。近几年, 我参加骨干教师培训班、新课程培训班.积极参与教学改革,积极探索新的教学模式发表了《轻松数学,快乐数学》等多篇教学论文.针对现在学生不愿吃苦、不懂回报，缺乏正确的人生观导致学生的懒惰、脆弱、自私、等特点。今年我又作为主持人申请了市级课题《对中学生爱的反哺教育的研究》.
我一心扑在教育事业上，舍小家为大家，“捧着一颗心来，不带半根草走”，深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬.先后被评为县级“优秀教师”, “饶阳县巾帼建功明星”等荣誉称号。在成绩面前，我时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，不断提升教育教学水平，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。
第19篇：教育教学工作总结
蒜峪小学2015-2016年度第二学期教育教学工作总结
本学期，我校在上级主管部门的关心支持下与学校各位教师的努力配合下，以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以深化教研和科研为动力，以加强队伍建设为保障，以狠抓教育管理为抓手，教育教学质量有了新的提高。
一、积极推进课程改革。
搞课程改革，态度积极，步伐稳妥，作风扎实，工作深入。我们把各方面的工作纳入到课程改革的体系中，并切切实实地加强了对\"实施课程\"的指导。
1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《基础教育课程改革纲要》、《义务教育课程设置实施方案》、各学科的课程标准（大纲）等文件，通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。
2、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。
二、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初要求语、数老师列出本班被辅导对象，根据本班的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。加大培优辅差力度，增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策，使后进生取得了进步。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。
备课，必须在依纲扣本的基础上写出规范的学案，坚决杜绝上无准备之课。新任教师备课要写详案，每位教师超前一周备课。
上课，要严格执行课程设置方案，把握好教学进度，大力推行教学现代化手段，积极探索教育信息技术和学科教学整合的途径和方法，结合教材实际，积极组织学生进行自主性学习、探究性学习、合作性学习，在传授双基的同时，重视学习情感与学习能力的培养。本学期每位教师听课20节以上，每位领导的听课40节以上。
作业布置有明确性和针对性，不机械地重复地盲目地抄写，注意作业的深广度和份量，及时检查、批改、讲评。
认真组织期中考试和期末考试，以考风促学风，教师认真做好阅卷、分析、讲评工作，努力为差生学业辅导，同时加强他们学习兴趣、学习态度和学习习惯的培养。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教研组长认真组织教研活动，做到了时间、地点、人员、内容、主持人\"五落实\"。对于组内开设的常规课、汇报课、示范课、研讨课等公开课，人人参与听课、评课，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
4、精心准备，切实做好自身的教学工作，我校加大了教学调研的力度，对部分年级、部分学科的课堂教学质量的调研主要采用听、看、测、问等形式。听：即听随堂课；看：即看教师的备课笔记，作业批改；测：即是对学生的学习状况进行抽测；问：即问卷调查，了解教育教学中突出的问题。
5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。葫芦丝、绘画、腰鼓队等兴趣班，吸引更多的学生参与，丰富了学生的课外生活。
三、大力抓好队伍建设。
良好的管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。抓好队伍建设是我校工作的一个重要任务。
1、抓好教师的培训工作，本学期有计划做好教师的培训工作，对各年级语数教师进行了新教材培训。同时发挥了中老年教师的传帮带作用，抓好中青年教师自身的再提高工作。
2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师安排到教学的重要岗位上去挑大梁、压担子。尽力为他们提供展示个人才能的条件与机会。
3、以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。
四、努力建立规范的教学秩序。
建立规范的教学秩序，创设良好的教学环境，是提高教育质量的重要保证，也是一所学校崭新的精神面貌的具体体现。
1、课程标准是教学大法。是在具体的教学领域和实践中必须遵循的\"法律\"，因而严格地按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。教师在具体执行时，无随意变动课程、增减课时，坚决做到了按表上课。
2、抓住了新学期刚开始的有利契机，加强了对《小学生日常行为规范》的贯彻与落实，坚持不懈地抓好了学习常规的训练与课间活动的管理。努力创建了一个洁净、文明的校园。
3、因地制宜地组织了体育课堂教学，开展各项体育达标训练与各类游戏活动作为主要的体育教学内容。此外，也有序有效地组织了各类活动课。
本学期，在全面推行课程改革和抓教学质量的新形势下，我校既面临挑战，又充满机遇。我们抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创了我校教育教学工作的新局面。
蒜峪小学 2016年6月
第20篇：教育教学工作总结
一年过去了，无论是在学校还是在公司，我们无时无刻都在学习中。下面就是小编给大家带来的2019教育教学工作总结精选范文，希望能帮助到大家!
2019教育教学工作总结精选范文一
忽然一夜春风来，千树万树梨花开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。
一、让读书成为习惯
本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。习惯于每天浏览《xx》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态;习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我。
二、让工作成为快乐
“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭。“天下难事，必做于易;天下大事，必做于细。”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作。
1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收。
2、常规工作，坚持不懈。根据《xx县xx小学教育教学常规工作细则(修订)》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节。
3、教科研工作，实中求新。学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动。2018年xx月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;2018年xx月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《“同课异构”教学研讨会》;xx月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;xx月，“提高课堂教学有效性”研讨会。
组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动。另外，协助xx主任推进、深化教育科研，实施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《信息技术与课程教学整合的研究》。同时，2018年xx月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在xx小学举行的上涌片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评。
三、让不足成为动力
生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足——业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面：
1：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作。
2：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。
3：发扬：继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在。
2019教育教学工作总结精选范文二
时光过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不一样的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时光，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生就应怎样做，自我有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑;课尾，学生回顾学习过程反思，反思自我学到了什么。
2、学生有了读的时光：学生多读，读好书，学生能够利用超多的时光去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时光：教师精讲后学生主动表达自我的认识，感想，还能够小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时光：在课中学生能够把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练潜力。这种方法透过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动用心转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，用心家访与家长一齐配合教育好差等生，利用自我的休息时光为他们补课。使后进生觉得自我真正是班中的一员
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自我有职责和义务管好自我的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。一年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之，一年以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
2019教育教学工作总结精选范文三
一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。
在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学，能积 极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。
在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。
在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫xx。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。
在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。
2019教育教学工作总结精选范文四
今年，在全体教职工的努力下，我们围绕幼儿园的教育目标，开展了一系列的教育科研工作，在教学实践中不断提高了教师的教育教学水平。
一、充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的进取性，幼儿园教研活动总结
说起教研活动，有相当一部分教师认为教研只是专家学者的事，教师只要做好本职工作就能够了。针对这种现象，我们把让教师充分认识教研活动的意义，调动教师参与教研活动的进取性作为有效开展教研活动的首要问题。具体做法是：首先，让教师明确教研活动是幼儿园保教业务管理中不可缺少的一部分，并且针对性很强，主要解决教育实践中的问题或疑难。经过教研能够改善工作方法，促进教育教学活动质量的提高。其次，让教师明确教研活动是提高自身业务水平的重要途径，而教师的业务水平有直接影响幼儿园的教育质量。第三，让教师明确教研的资料来源于教师的实践经验，而这种实践经验又来源于日常教学工作。所以，教师在进行日常教学工作时，不能忘记自我是研究者，教师提出的问题也许正是教研活动开展的主要资料，这样教师的意见和想法被纳入研究的行列中来，教师的意识上得到重视，从而有效提高了教师参与教研活动的进取性。
二、加强理论培训，转变教师观念，统一教育思想
教师的整体素质和理念的更新直接关系到保教质量的水平。一年来，我们坚持外学习、内研究的方法，结合我镇的实际情景，加强研究，从转变观念入手，提高教师的整体水平。在理论培训方面，我们借助外出学习、网络、书刊的先进经验对教师进行各方面的理论培训。
根据教研工作安排，九月份我们开展“主题环境创设活动”，首先进行了教学环境的创设如何能真正促进幼儿的发展、教师在开展主题教学中如何优化主题环境、如何让环境与幼儿对话，让幼儿做环境的主人等理论知识培训。
我们经过不一样的案例进行解剖分析，以问题的形式展开活动。这样经过大家的共同讨论，使整个案例分析的更直观、更形象。经过培训，使教师对教育教学有了新的认识，能够大胆表达自我的看法和见解，进取提出各种问题，使教师在学习中以问题为线索，以解决问题为目标，使教师逐渐构成了一种边学习、边研究、边反思、边提升的教研方式，让教研更加有效的服务教学。
三、注重教师实践操作，加强反思学习
幼儿园的教育活动资料具有很大的灵活性、选择性，单靠理论上的学习，很难使教师真正的理解和领会。所以，我们进取为教师供给实践操作的平台，让她们进行实践操作，在操作中发现问题。比如在教师团体备课的过程中，充分发挥教师的主动性，自我预设在活动中幼儿会提出什么问题、幼儿会有什么样的反应、什么样游戏更适合幼儿、什么样的设计更利于幼儿理解、如何评价幼儿。这样大家在一齐各抒己见、集思广益，思维得到了碰撞，体验到不一样的教学个性，所有教师都能资源共享，在教研的氛围中体验到欢乐。经过实践操作，教师们对幼儿园的课程有了新的认识，活动中主动参与性较好，教学活动充分体现新理念，以游戏为主，动静交替，教学过程能首先研究幼儿的需要，满足幼儿的需求。
我们还进取组织多项活动，让教师在活动中不断成长。在家长开放日中，组织家长观摩区角活动、操舞表演、户外游戏、团体教学，让家长进一步了解幼儿的在园表现，并对幼儿园的工作有了新的认识;组织教师课堂教学大比武的活动中，教师之间互听互评，找不足，提提议，共同成长、共同提高。另外，我们还注重加强教师反思性学习。从反思中寻找问题的切入口，使教师从点点滴滴中树立正确的观念，从研讨中列出问题、总结经验。我们经常组织教师进行教学反思交流，让教师取长补短，互相学习经验，从而更加有效地指导自我的教学。
四、本学期教师经过研讨、观摩与评析区域活动使每位教师受益
在各班区域活动教育研究中，构成了一个共同学习与研究的团体，不断地经过阶段性的总结与反思，减少了活动的盲目性，增强了有效性。帮忙教师更好地使用丰富的活动材料理解了教材教育思想。我园骨干教师贺书侠在教研活动中起到了模范带头作用，每次研讨活动中毫不保留自我的教育经验，向年轻教师传授和演示教育技能，帮忙年轻教师提升教育理念。自我在工作中以身作则，严格要求自我，不断探索新的教育理念，有较强的创新意识，她们所带班级的区域活动开展的丰富多彩，幼儿参与的兴趣很浓，受到园领导和幼儿家长的好评，为年轻教师起到了以点带面，促动其他教师共同成长的表率作用。
幼儿经过一学期系列的区域活动，对科学概念、自然现象、日常生活技能等方面的资料有了新的了解，这次活动我们看到了每个班级幼儿养成了良好的学习习惯，幼儿动手操作本事和分析问题的本事在不断提高，教师们让幼儿学会做科学试验来总结科学概念、自然现象等方面的信息记录表的形式表现出来，经过记录表的教育形式提升幼儿的科学概念，增强幼儿的探究本事。幼儿经过社会交往区的实践，对很多社会成员有了更多的了解，与同伴和谐共处的本事也增强了，对相应的机构有了更深的理解，社会交往本事和认识水平得到了提升。
2019教育教学工作总结精选范文五
本学期我园狠抓教学常规管理，以促进保教质量提高为重点，全面提升教师的整体素质，取得了必须的成绩。在总结经验和积累整改当中，特将本学年的教育教学工作总结如下：
一、加强教学常规管理。
1、强化教师的备课、上课。
为了提高教师对教案的再研究再探索，介于很多教师在电子备课中存在的依靠、懒散的心理，本学期经园长要求，我园的电子备课一段时间内以恢复手动备课为主，可是禁止照抄照搬，并要求教师对每一节活动都要构成自我的反思。同时坚持随堂听课制度，以保证课堂教学的质量。[由Www.QunZou.Com整理]
2、强化晨间活动有室内外游戏活动的管理。
要求各班根据幼儿的年龄特点，创设丰富的区域活动环境，鉴于今年教育局组织区角比赛，正好给全园来了一次区角游戏设计大练兵。小班的区角游戏的设计获得了市二等奖。为了提高晨间活动的质量，我园要求各班不断丰富晨间活动的材料和资料，同时要求各班制定好每周的晨间活动计划，有目标、有准备、有检查。
二、勤于学习，充实自我。
“问渠哪得清如水，唯有源头活水来”作为一所正在不断成长中的省优质园，仅有不断改变观念，革新理念，才能适应幼教新形势的发展;作为一名优质园的教师，更需要不断的学习、不断地充电，不断的汲取先进的、前沿的教育理念，蓄积深厚的文化底蕴。才能让幼儿园的“优质教育”落到实处。所以本学年我们异常重视教师的学习，着重从以下几个方面进行。
1、加强业务学习。
每周的周四分别为政治业务学习时间，要求教师们认真记好笔记，加强交流，异常是业务学习的资料我们根据每一个阶段在教学中所呈现出来的问题，找出相关的资料，让教师们学有所获;针对每个阶段我园所要开展的活动，找些对教师来说实用价值较大、能促进教师思考、对其有促进价值的材料，进行学习。让教师们在开展活动的时候，不会再出现无从下手的情形。
2、进取鼓励教师参加自学。
本学我园教师的学习劲头很浓，大部分中青年教师都在参加本科进修，我园还有本学期还有几名教师经过了，幼儿教师资格证的考试、计算机等级考试。教师们平常还自订幼教刊物，有《幼儿教育》、《山东教育》、《早期教育》、《学前教育》、《幼教博览》等。大家互相借阅，构成了很好的学习风气。
二、勇于创新，追求高效的工作质量。
幼儿园要想发展得好，吸引更多的生源。就离不开创新，而那里的创新不单单是指硬件上的，更重要的取决于软件上的创新。所以在教学上，我们要求的创新主要体此刻：
1、管理模式的创新。
幼儿园的教育教学工作，由三个教科室主任蹲点在中大小班，严把教学质量关。要求年级主任必须对整个年级的教学、日常活动有自我的思考，要多和年级组成员沟通、交流，要保证每一节活动的质量。这样的模式对幼儿园的整体教学现状有了很大的推动。2.备课模式、读书笔记形式的再创新。
恢复手写备课，或许只是短时间的一种手段，但真正的目的是为了，让大家能自觉的提高备课的质量，而读书笔记的创新，却是为了提高大家阅读质量的一种方法。我们要求教师不在停留于以往单纯的摘抄，要在读后构成自我的思考。这使得大家从中不仅仅收获了很多同行们的经验。并且大家读书笔记在质量上有了质的飞跃。
2、课堂、随堂听课模式的创新
课堂是孩子们的课堂，我们要求教师，要努力践行将课堂还给孩子这一理念，课堂上当好一个合作者。所以课堂的形式不再是老是单纯的说教，而是有了孩子们的进取参与。课堂形式也多以游戏形式为主，突出了幼儿的主体性。同时鼓励教师参加普通话的二甲考核，在课堂上，要求教师一律说普通话，青年教师必须说，老教师要学着说，让整个园构成一个人人说普通话的氛围。从而影响我们的孩子，养成用普通话与人交流的习惯。而随堂听课，不再是园长的专利，很多时候我在一线的教师也加入到了这一行列中，他们常常去很多有经验教师的课堂上去取经，去学习，以此来提高自我听课和评课的本事。
3、组织活动上的创新
本续期我园组织了幼儿早操比赛，并邀请了部分家长担任评委，首次举行这样的活动，教师们都很用心的对孩子们进行强化训练，反响很不错。这也使我园的早操质量有了很大的提高。
4、特色活动的开展
我园的水墨画特色这学期在人员的有机协调下得以正常开展了，幼儿参与的进取性比较高，孩子的绘画水平也有了很大的提高。当然我们正在思考怎样才能发挥我们其他教学能手的潜能，开展新的特色活动。
总之，在本学期我园的各项教育教学工作开展的还是比较有序，成绩也是可喜的。接下来的幼儿园教学工作，我们需要在原有的基础上多思考、多创新，在最短的时间尝试最新的突破，使我园真正成为社会认可、家长满意、孩子欢心的优质幼儿园。
