校长学年度学校工作总结稿（精选多篇）

推荐第1篇：学学校工作总结

谷陇镇翁勇小学学校工作总结

（2010一2011学年度第二学期）

一年来在上级教育主管部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则，理论、规章、制度，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现将本期的学校总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

开学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的肯定和好评。

二、加强教学管理，提高教育教学质量

（一）加强教学常规管理，实施素质教育

1、规范教育教学秩序。为了进一步规范教育行为，优化教学秩序，减轻学生过重的课业负担，创造学生全面、主动发展的环境，保障课程改革工作健康发展，全面推进素质教育。按照新课程改革方案，严格执行课程计划，开足、开齐、上好国家、地方和学校三级课程，严格遵守有关学生作息时间的规定，切实减轻学生过重的课业负担。

（二）健全组织领导，落实课堂教学改革

1、新学期伊始，我校进入了以培养学生自主学习能力为主的课

堂教学改革实验。坚持“为了每一位学生发展”的核心理念，把课堂

还给学生，提高教学效率，提高教学质量。教学方法由先教后学向先

学后教转变，课堂师生活动由以教师讲为主向以学生学为主转变，学

生学习方式由以听为主的被动学习向以说和做为主的主动学习转变。

（三）注重校本研究，提升教师素养

1、抓好教师读书活动。为引导全校教师适应时代发展的要求，

更新观念，确立学习为本、终身学习、学以致用的理念，提高学习力，增强学习的紧迫感、责任感，使学习逐步成为每个教师的自觉行为，

学校制定出领导与教师的专业读书计划。全校教师自觉坚持教育理论

学习制度，每人每天挤出不少于半小时的学习时间。集体学习做到有

计划，有主讲，有记录

2、发挥骨干教师的辐射作用。学校重视发挥校级骨干教师和中

老年教师的“传、帮、带”作用。通过以教研组为单位，以研究课、

公开课、示范课等多种教研途径，发挥骨干教师的辐射带头作用，扶

持青年教师的快速成长。让教师相互学习，相互交流，取长补短，以

便更快的促进教师的成长和名师队伍的建设。

3、积极组织教师外出培训。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门

制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

7、学校教导处根据实际情况，调整夏季大课间时间为晨读课后进行阳光礼仪训练，并制定了计划和细则，并准备以此编写德育校本教材。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。

（

2、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项

常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（3）学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

(4)、学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

五、安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全。

1、学校期初与学生及家长签定安全责任书。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

4、利用庆六一的机会，召开周边村领导共同协商学校大计，以及希望通过村上的支持配合，学校安全工作抓得更加完善。

六、校园建设

1、加大投入力度，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，通过向上级主管部门的争取，学校本学期修建了200多米的围墙，学校还购置了电脑一台，室外音响一对。

2、投入5000元硬化水泥地。

3、绿化学花坛。

4、总之本期投入校园建设资金为25000元。

六、财务制度。

1、按照教育文件精神，杜绝乱收费。

2、努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

七、存在问题

第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校教室黑板破旧。

八、今后打算

进一步提高教学质量，改善教师办工和生活条件，本期暑假改装教师宿舍8间，经费15000元左右。

谷陇镇翁勇小学2011年7月10日

推荐第2篇：学学校工作总结

学学校工作总结

在教育局的正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了一定的成绩，现将工作情况做以下汇报：

一、党支部工作：

学校党支部组织开展了“三日一网”活动，每月开展党员活动日活动、党员志愿服务日活动。重温了入党誓词，学习了新党章，每个党员联系自己的思想和工作实际，认真剖析了自己在工作、生活、学习等方面的情况，全体党员对前段的工作和思想表现进行了评议、评价。

开展了党员“立足本职做贡献，我是党员我奉献”争星达标特色活动，每名党员都按照争星达标的项目要求努力去做，从活动出勤，网上发帖交流，承诺目标，履诺情况，业务评比，工作业绩等10方面进行评比，每做好一项奖励一颗星，创建党员先锋岗。开展了党员绿化美化校园工作，3次为学校做卫生、栽树浇水、整理档案等服务学校活动。

开展了“一帮一”扶住特困生活动，在新年和六一儿童节，两次捐款给特困生买书包、笔记本等学习用具，鼓励特困生发奋学习。

开展了奉献爱心、送温暖活动，多次到老年公寓慰问、扫雪、搞宣传、文艺演出等活动。新年伊始，党员自愿捐款，为退休教师买慰问品，送去问候。

组织党员开展了我为xx发展献计献策活动，为xx发展献计献策25条。

以党小组为单位，组织开展了社会咨询活动，党员走向社区，走到家庭，征询对学校的意见和建议，以利改进工作方法，促进学校办人民满意的教育。

在师生中开展了清缴反宣品活动，在大队辅导员和各位班主任和党员教师的共同努力下，我校获得了“清缴反宣品工作先进单位”。

组织召开了创先争优活动动员大会，制定了创先争优活动方案，制作了创先争优活动展牌，参加教育局组织的创先争优活动阶段成果展示。

二、德育工作凸显特色

1、注重加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。

坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；两周一次的班主任培训会；每学期1次班主任经验交流会。重视对教师的培训，采取自主与集中相结合，实地培训与个体带动相结合的形式，对教师进行了师德、师能的专项培训，组织教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德规范》等，加强师德教育，签订师德承诺书，组织学习郭玉梅先进事迹等，通过学习提高了教师的管理水平。

2、抓好学生行为规范教育。

以《小学生日常行为规范》《小学生守则》和《新编弟子规》为重点，开展以“路队、纪律、两操、卫生、礼仪”为内容的五项常规评比活动，工作中加强对学生指导，利用晨会、班会、升旗、广播、板报、队会等形成进行强化教育，这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成。又为学生今后做人打下了坚实的基础。

3、结合特色校创建，开展特色班级创建活动。

要求各班以《清风沐桃李廉洁润校园》特色校创建为指导，多角度、多方位、多途径、因地制宜，确定本班特色。引导学生在班级特色创建活动中，人人都参与，个个求发展。各班在充分分析班级情况的基础上，构建班级管理理念，确立班级奋斗目标，制定出创建特色班级的活动方案（名称、口号、指导思想、奋斗目标、班级情况分析、具体工作措施、具体活动安排）；并根据创建主题给班级命名，（例如： “诚信园”、“尚诚中队”、“清荷园”、

“阳光班”、“节俭花圃”、“凝志班”、“勤俭小屋”等）。各班设计特色班标志牌并张贴在教室门上，创建班级文化氛围，在教室外墙壁开辟具有本班特色的文化宣传园地。通过特色班级的建设，构建新型班级管理理念，明确班级奋斗目标，更大程度地发掘学生各方面的潜能，引导学生在活动中传承学校们祖国的优良传统，弘扬时代精神，将中华民族的“美德”铭记在心，融化在自己的实际行动中，促进学生综合素质的提高，使整个学校呈现出百花齐放、百家争鸣的景象，提高办学品位和管理水平。

4、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

通过宣传橱窗、校园广播积极宣传“健康古冶幸福人民”活动的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起；组织开展科技创新活动；组织开展“爱学校家园做学校贡献”为主题的教育实践活动；开展了“增强安全意识，提高避险技能” 、“防灾减灾 情系你学校”、“关爱生命文明出行”等安全教育活动；“迎国庆六十周年”主题班会展示活动；“崇尚科学反对xx”知识宣传活动等活动。“第三届体育节”；“温经典颂美德 扬正气”特色活动展示会；“学校的低碳生活”青少年调查体验活动，“辉煌六十年” 读书教育活动等。

5、积极贯彻落实普法教育的各项政策和要求。

在学生中广泛开展以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法制安全教育活动，通过召开安全法制报告会，主题班会，培训讲座，知识答卷等活动，增强学生的法制安全意识。

6、积极推进“励志 崇德 导行”特色校的创建工作。

开设《清风伴学校行》校本课程，建立廉政使者活动站，在师生中开展廉政教育活动，获得“区先进廉政使者活动站”称号。

三、教学工作：

1、强化质量意识，把好质量关。

学校每月对学生进行一次阶段抽测，更全面的掌握学生学习情况，召开了抽测情况分析会，与会教师对自己班级的情况进行了深入的分析，找出不足，提出了切实可行的改进措施。

2、依托校本培训、校本教研，为教师专业化成长引路。

学校领导班子对全体教师进行 “如何进行集体备课”、“怎样上好一节课”、“新课改怎样评课”等讲座，倡导教师不断学习，相互学习，争做学习型教师。

3、组织教师开展读书学习活动，举办读书汇报会，交流心得体会。并实施网上资源共享，教师将自己的读书笔记、心得体会发表在博客和论坛上，交流提高、共同发展。

4、重视对全体教师继续教育工作。组织培训全体教师上《xx教育研修网》，学习“教师专业化成长”业务知识，参加网络教研，发表研讨帖子。获得“xx市教师继续教育先进单位”。

5、开展各种比赛，促进学生全面发展。

以年级为单位，在学生中开展了硬笔书法竞赛，计算能力测试，以诗词积累为主开展了低、中、高年级的语文知识竞赛、古诗词朗诵赛，以单词积累为目的开展了英语单词竞赛，参加全国英语竞赛学生2人获得一等奖，3人获得二等奖，英语教师获得优秀组织奖。

6、加大骨干教师队伍建设，开展了课堂教学“听、说、做、评、选”活动，主要采取观摩教学、经验交流、信息反馈、展示成果、评议总结等形式活动，鼓励并推荐教师参加教学竞赛活动，为他们提供展示教改成果的舞台，创设竞争向上的氛围，促使教师在实践中得到锻炼，脱颖而出。

7、我校从XX年9月承担了开发式素质教育实验研究工作，校领导多次深入实验班和实验教师一起搞培训搞研讨，并多次请教育局领导来校指导实验班教学工作。设立自主管理模式，营造开放式教学课堂，还给学生主体地位，培养学生主人意识。开设了绘本故事、

健美操、古诗文合唱、清华英语等特色课程，使学生在智能、体能、技能得到进一步发展，达到了预期的效果。

四、安全工作：

1、切实做好安全工作，完善学校安全管理制度，加强了门禁和教师值班的管理，加强了学校师生的人身安全和财物安全的管理工作，落实了安全工作责任制，分层签订了安全责任状，健全了学校安全预警机制和应急机制。

加大校园的门卫及周边的综合治理力度。我们在学校人员紧缺的情况下，抽出一名40以下的年轻男教师，作为学校的专职保安，负责日常的治安综合治理和校园的安全保卫工作，并修建了民警值班室，为保卫人员配备了必要的装备。严格门禁制度，做好来访登记，做到事事有记录，事事有汇报，杜绝不明身份的人员进入校园.并且规定了进校制度，静校制度，师生作息制度等。

坚持领导教师值班制度，挂牌上岗，在上下学的学校门口必须一名领导、一名保安，两名教师、一名辅导员，一把手校长天天在门口值勤，并且协调派出所在上下学时间进行值勤，确保万无一失，协调社区对周边重点人员进行排查并上报。

2、加强学校设施设备的安全检查工作。坚持做到一天一小查，每月对学校进行安全大检查，并建立安全台账，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改，确保设施设备和器材的使用安全。

3、学校定期组织防火、防震、防暴等逃生演练，强化安全知识，弘扬安全文化，并提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，推进了校园安全工作的深度展开。对师生进行了安全知识教育和培训，普及了自护知识，培养学生的自我保护意识和自我保护能力。

4、开展丰富多彩的宣传教育活动。开设安全教育课并且保证课时、教师、教材三落实。利用班会课、活动课、学科渗透、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语、编制校园安全童谣等形式，通过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。增强自我防护能力。

5、加强对教职工的安全培训和教育，特别是学校的安全制度、预案、设施、设备的使用反复培训，入脑入心。协调联动，抓好安全教育，安全教育需要社会、学校、家庭的密切配合。积极与公安、消防、卫生、综治委、安检局等部门通力合作，邀请交警四大队、消防大队、法制副校长等领导到学校作专题消防、法纪、安全知识教育课。

6、通过《致学生家长一封信》、家长座谈会、家长调查问卷、意见征询，小手拉大手，安全教育进家庭，进社会。

五、加强体育、艺术、卫生教育工作

1、认真贯彻实施了《国家学生体质健康标准》、《学校卫生工作条例》以及《学校艺术教育工作规程》。

2、落实“健康古冶幸福人民”活动，开设健康教育课，加强健康知识宣传教育，开展健康知识竞赛等活动。以跆拳道品式表演为品牌特色，以推铁环、抖空竹、踢毽子为体育爱好项目，结合校园集体舞、健美操、跆拳舞、阳光体育长跑等活动，积极推进“一校一品牌一生双爱好”的创建工作。

3、做好了卫生保健工作，经常向学生宣传常见病预防知识。开展手足口、甲型h1n1等传染病的防控工作。组织培训、讲座、宣传、晨午检、消杀、接种甲型h1n

1、资料归档等工作。由专门教师定期对全体师生进行培训，利用板报、手抄报、宣传栏、广播站等形式进行宣传和教育。

六、学校取得的主要成绩：

一分耕耘一分收获，一年来，学校先后被评为“xx市三八红旗集体”、“xx市基础教育管理工作先进单位”、“xx市继续教育先进单位”、“xx市法制教育先进校”、“xx市体育工作先进单位”、“xx市阳光体育工作先进单位”、“区先进廉政使者活动站”、“ xx市法制工作先进单位”等荣誉称号。

此外，学生还获得xx市歌咏比赛一等奖；xx合唱比赛一等奖；***田径运动会团体总分第四名、优秀队列奖、跆拳舞表演奖；校园集体舞省二等奖；“改革开放三十年”读书教育活动获全国二等奖，参加全国英语竞赛学生9人获得一等奖，2人获得二等奖，22人获得三等奖，学校也获得全国英语竞赛优秀组织奖。

在今后的工作中，我们将以高度的敬业精神，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，抓教育改革，谋教育发展，创教育强校，努力把学校建成品位高、特色明、现代化的新型学校。

篇四：小学学校工作总结

在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报。

一、抓师德工作，建设和谐团队

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。

我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。

这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师„但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟。另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法„„可以说，我们学校的全体教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了。

二、抓常规管理，提高教学质量

教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百 计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施。

1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，

我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点，多次得到中心学校检查组的肯定。

2、坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案，说一课设计，上一节公开课，写一篇反思。教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路。由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。

由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

三、抓班级管理，强化安全卫生

班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

2、以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

3、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理。

本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

四、抓活动开展，丰富校园文化

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力。

2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识。

五、存在的主要问题

我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：

1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发展不均衡。突出表现在：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍„„硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步。

2、教师年龄结构老化，教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

六、20xx年工作思路和工作重点

1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件。

2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量。

3.进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校。

一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!

推荐第3篇：大中学学校工作总结

大庄中学2014学年学校工作总结

本年度，在县教育局的正确指导和支持下，在学校全体师生的共同努力下，我校教育教学工作呈现出良性发展趋势，取得了显著的成绩，具体工作总结如下：

一、教学常规工作

1、强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；围绕“常”字下功夫，常中求新创特色，进一步强化教学常规管理，狠抓教师基本功，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，加强指导、检查和督促，保证稳步提升教学质量，严格执行和落实常规检查和反馈，使各项工作做到日日清、周周清、月月清。

2、认真抓好基础年级工作，树立“三年一盘棋”的思想，强化过程管理和阶段性目标的达成。加强七年级学生的行为养成教育；对八年级学生加强学法指导，端正学习态度；对九年级学生加强学风、考风建设，强化规范训练。

3、注重校园文化，特别是班级文化的建设。加强“三风”（校风、教风、学风）建设，推进“墙壁文化“建设；以行为习惯教育为背景加强班风建设。在此基础上，班班有特色，有自己的班歌、班训等内容，体现了“个性化、风格化、简约化、生活化”的办学特色。

4、实施“百佳之星”评选活动。以政教处为龙头，各班主任为主力，结合班内学生的表现、小组活动成果等，评比出“孝敬之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“遵规守纪之星”、“音乐之星”等，学校在每年的五一和十一为学生搭建平台，邀请家长一起参加学生才艺展示，并进行表彰。

今年十月份，我校隆重召开“迎教师节暨开学典礼”大会，对上学期的百佳之星进行了总结表彰。

三、课改工作

1、转变观念，为课改工作做好铺垫。

在转变教师教学教育观念这个关键问题上，早下功夫。组织教师到保定美术中学、安国中学等地学习；与张登中学、林水中学、东吕中学进行区片教研，学习先进的课改经验，共同探讨课改过程中出现的种种问题。

2、教研活动是新课改成功的有力保证。

通过教研，教师之间才能不断发现问题、研究问题、解决问题以达到集思广益，全面提高。因此，要加强对教研组学习与研究的领导，从新学期开始我们把活动的时间地点内容安排特意出现在每周学校总的工作安排表上，并采取领导包组、检查活动内容等措施，纠正了教研活动的形式主义倾向。教师们通过多种渠道的学习和参与，教学观念得到根本的转变和更新。

3、突出重点，聚焦课堂教学改革。

新课程改革，课堂教学是最重要的一环，课堂教学方式的改革是课改中重中之重的工作，新课程背景下的课堂教学，成为我们全校工作的重点、焦点。

4、课堂教学活动异彩纷呈。

本学期举行的一系列课堂教学研究活动有：以语文教研组的阅读课为牵头；初一年级每位教师出示了“课改公开课”。这些课改公开课成了大家共同商讨新课堂、新理念、研究新教法的一个载体，不仅出课的老师课堂教学行为得到一次洗礼性的改进，在设计课、听课、评课过程中，全组的老师相互启发，相互补充，相互借鉴，共同提高，能让学生总结的，要让学生自己总结、推导出结论，教师绝不能包办代替。

四、重视毕业班管理工作

1、明确目标任务

一是学校领导目标要明确，今年要力争完成上级分配的中考指标任务,将目标分解的班级、教师。学校成立以校长为组长的毕业班领导小组，专门负责指导毕业班后期教育教学工作，根据本届学生特点制定明确的质量目标，要分阶段性，细化。

二是思路措施要明确。要专门召开毕业班工作研讨会，分析研究毕业班管理具体事宜，从本学期一开始就布署毕业班的教学及管理工作。有具体的管理方案和措施，以及具体的奖惩措施。要求各科任教师要制定明确的工作措施、目标，把握时间，抓训练，强落实，把任务分解到每月、每周、每天。

2、要加强中考试题信息的收集与研讨

一是强化学科教师的教学质量分析和信息反馈。毕业班老师要认真加强各科教研活动，研究中考出题方向，各学科的单元测试必须统一测试，及时评阅，认真统计,按时上交质量分析表，以真正做到有的放矢。

二是组织教师积极参加各类教学观摩与研讨会，认真做好各学科的中考信息的收集，准确把握各学科的出题走向。

三是要积极发挥试题的功能，各学科教师在选择练习试题时，要针对学生实际，精选试题，能有效合理地减轻学生负担；对各类试题要适当的选择、筛选、剪贴，不轻易整卷引进校外试卷。

3、要加强各种“类型会”的组织与到位。

第一召开了班子会，确保领导重视、分工明确。毕业班成绩提升，毕业班学生思想和纪律教育都要有专人负责，做到分工明确，共同协作。

第二个会是定期召开毕业班教师会。一是明确学校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力；二是反馈教育教学情况，解决存在的实际问题。三是模拟考试后分析学情，分析学生对知识的掌握情况和存在的问题，及时修正复习计划，调整复习策略，努力培养学生的综合能力、应考能力、答题技巧及心理素质。

第三个会是学生动员会。主持召开目的在于让所有的学生能正确认识自己的现状，帮助学生重新树立起学习的信心及动力。

新的一年意味着新的机遇和挑战，我们决心努力以良好的心态，充分的热情，去做每天平凡的工作，不断探索、奋力求成，用自己所做的每一件事，去诠释肩负的责任。

大庄中学 2015年3月

推荐第4篇：镇南中学学校工作总结

镇南中学2014年度学校工作总结

一学年来，在镇党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以党的教育方针为指导，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、主要工作和成绩

（一）校务的管理工作

1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。校办公室安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集整理、归档，各项信息汇报及时，处理准确。政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全、综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育，指导医务室人员对疾病的防控工作以及各项应急工作。教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、食堂运营管理和校产的管理、维修等。团委、工会在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，督促、检查全校卫生工作。学校管理机构设置合理,，职责明确，,运转正常。

2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。学校领导班子实施行政分工，合作管理，层层分解目标，签定目标责任书。定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作，研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。强化了学校管理，提高了工作效益。

3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务培训，提高了教职工的思想认识及教育教学水平。

（二）德育的管理工作

1、加强班级管理。班级事务与班主任津贴挂钩，政教处每月对班主任工作进行考核，并进行公示。班主任建立特殊学生档案，进行跟踪管理，特别教育，并认真作好工作记录，将德育工作落到实处。

2、开展各种形式的主题教育。有感恩教育、健康教育、安全教育、法制教育、养成教育等活动。开展的形式有：升旗仪式上国旗下的演讲；各班根据主题办专题黑板报和校刊；各班班主任在每周二的班会课上，根据主题对学生进行教育或者召开主题班会；请镇党委、政府、综治办、司法所、派出所、交警队等单位进校园以讲座的形式宣传有关法律法规知识 。通过各种形式的主题教育，提高了学生的思想认识，规范了学生的言行。

3、强化安全，狠抓行为规范教育。逢会必讲安全，每周必讲安全，全校共办关于安全的专题板报46班次，政教处成立安全、纪律、卫生、综治联防联查巡逻小组，每组10人，由各班班主任组成，政教处工作人员带队，每周周日、周二晚自习后对校内校外学生住处进行巡查，发现安全隐患，及时排除。班主任除这两次集体巡查外，不定时对本班学生住处进行巡访。政教处组建了由各班班长组成的日常行为督查小组，每天中午、下午、课间在校园巡查，检查学生的言行、衣着、佩证情况，并认真作好记录，于当天下午公布，有力地规范了学生的言行。

4、寓思想教育于活动之中。每次开展主题活动，政教处必定让同学们写出心得体会，还进行评奖，让学生们将宣讲内容转化为自己思想行为的一部分。团委组织了各种作文、演讲、读书活动，让同学们在活动中接受潜移默化的教育。同时校团委利用团队活动时间加强对团员培训和教育，并积极发展新团员。通过一系列活动的开展，不仅对学生进行了思想教育、行为规范教育，也为学生搭建了展示才艺的平台，培养了学生的集体意识，丰富了校园文化生活。

5、根据本学期来，县内县外校园安全、违纪、违法形象的多次发生，开展了学生违纪的治理工作。要求每位老师在上课时必须清堂，如有未到不明情况学生，必须马上向班主任及学校报告，摸清学生去向；查学生中的迟到、旷课、打架斗殴、放学不归、大喊怪叫、抽烟、强要勒索、盗窃等现象；班主任对本班学生进行跟踪调查访问，进行纠纷调解工作，每班确定一个信息员，对同学间的矛盾纠纷及时向班主任反映，杜绝事态的扩大，班主任每周二向政教处书面报告班级纠纷调查情况；利用集会多次宣传讲解，开展禁止管制刀具进校园工作。以上工作的开展，杜绝了师生违法事件的发生。

(三)教学教研的管理工作

教学质量是学校的立身之本，虽然连续两年来，我校中考成绩位逐年上升，但我们深知，不能有丝毫松懈。在教务处的牵头与监督、检查下，认真落实了教学各环节，教学工作开展得扎实有效。

1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，一是严格签到考勤制度，与绩效工资挂钩，办公室每周统计公示一次，予以警示。二是对老师上课情况进行查堂，校行政值日每天手持学校总课表，查老师的到位、上课情况。对上老爷课，上课抽烟，接打手机，迟到、缺旷与私自调课现象查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早、中、晚提前30分钟到班上，一是了解，二是督促；科任老师上课提前3分钟到位。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，踏实工作，教风端正，学风良好。全校15个班，大部分班级班主任每天早晨均能提前30分钟到校指导学生晨读，个别班级还在中午、下午提前一小时或半小时进行辅导。

2、强化考核制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键，是提高教学质量的保证，对教师的教学情况实行月考核制度，实行以教务处为龙头，在教研组的配合下的月考核方式，每月对教师的备、教、辅、改、考、评各个环节严格进行考核，并将考核结果及时向全校教职工进行通报。

3、强化课改、教研工作。教学质量是学校的生命线，要让这条生命线充满活力，必须有新鲜血液的注入，而网上学习正是这条生命线所需的新鲜血液，本学期以来，我校均有老师按规定参加网上学习，积极参与网上发贴，认真进行讨论交流，丰富了理论水平，提高了自己的教学艺术。 各教研组相继举行了教研活动，同年级、同学科的老师互相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上；在教研组内部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。

督促实验员做好实验准备，开足开齐实验，生物、物理、化学实验开设率达标；远程管理教师认真收集、整理远程教学资源，达到资源共享，为老师们学习、备课、授课提供资源；对多媒体设备随时进行维护，保证媒体课的正常开展。

4、强化校本培训，促进自主发展。结合十二。五继续教育培训计划，我校进行了“四新一德”的培训，培训形式多样，有集体培训、组内培训和网上培训，老师们都认真作了培训笔记 ，在一定程度上更新了老师们的教育教学观念，提高了老师们的教育教学能力。

（四）体育、卫生、艺术的管理工作

加强学校体育、卫生、艺术工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。

1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，促学生健康成长。我校体育组杨信老师从七年级筛选了一部分学生进行体质训练，每天早上六点半就开展了训练活动；有几个班的班主任每天七点钟前，就组织学生集体在足球场进行早锻炼；要求每节体育课都上出质量，绝对不能放羊；每天中午、下午给予学生充分的时间锻炼，让同学们有一个健康的身体投入学习。参加了全县首届中学生篮球运动会。

2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日三扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。

3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。艺术教师以高度的责任感认真组织课堂教学，激发学生兴趣，引导学生参与教学活动。申小松老师还组建了课外美术特长辅导班，对学生进行绘画培训。

4、积极配合上级部门抓好疾病防治。针对季节性流行疾病，校医务室工作人员利用集会、专栏宣传防治措施，提高同学们对疾病的认识及预防能力；进行校园卫生专项治理工作，清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气；培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”， 养成注意个人和公共卫生习惯；做好学生晨检工作，发现疑似病例，及时报告并进行积极治疗，有效防止交叉感染，确保广大师生身体健康，做好卫生防疫工作。

(五)总务后勤的管理工作

学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和寝室管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。

1、端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。端正服务态度，主动、热情、微笑服务，树立良好的自身形象。

2、严格管理住宿生安全。学校领导始终把住宿生的安全放在心中，常到住宿生中转、看、问，到生活老师处督促履行工作情况；政教处将住宿生管理列为重要的工作内容，加强寝室巡查和督查；总务处管理人员实行定时和不定时相结合的方法对管理老师的工作情况、学生寝室情况和寝室周边情况进行督查；班主任对住宿生的一切情况做到了心中有数，能随时巡查住宿生的各种情况，发现问题能及时处理，生活老师对住宿生的安全、纪律、卫生、内务的管理较负责任，坚持了二十四小时在岗，管理积极主动，记录详细准确，发现问题能及时处理，不能处理的能及时报告

3、寝室管理工作进一步强化。签定了学生安全责任书，进一步增强了约束力，规范了学生行为。教育宣传到位，把住宿生管理制度印发给每个学生，每个寝室都要张贴管理制度，每个月至少召开一次住宿生会议，利用一切机会进行教育；防范到位，有切实可行的安全防范措施，防范措施能落到实处，落实情况有详细记载；监督反馈到位，反馈渠道畅通，发现问题有人报告；空档管理到位，加强了学生上课后或晚上熄灯后等空档时间的巡逻和管理；问题调查处理到位，发生或发现问题时做到了不调查清楚不放手，不处理清楚不放手，责任未追究不放手。生活老师每天根据学校制定的宿舍检查办法逐寝检查安全、内务、卫生、纪律情况，严格记录，准时通报，做到了天天查。优化周边环境，每晚要巡逻寝室周边情况，包括有无社会人员在周边闲逛、有无学生结伙游玩、有无其他异常情况等等，若有异常情况要及时反应和处理；对影响寝室管理、影响住宿生休息的行为加以反映和制止；教育学生不到无牌无证的地方吃饭，不到无牌无证的地方买“三无”食品等。关爱学生，让学生感到环境温暖，生活老师和班主任经常深入到学生宿舍中了解学生的生活、学习状况，倾听学生的所思所想，并尽可能做一些关心学生的事。如天凉了提醒学生多穿衣服，夜里关好门窗，学生病了，通知其家长，或者亲自送学生外出看病等。积极防控流行病，寝室每天学生上课时都进行了通风，每晚进行晚检，晚检发现有异常情况的，及时联系监护人和班主任处理。

4、学校办学条件进一步改善。圆满地完成了教育局给学校下达的后勤工作目标，加强了财务管理，做好了收支预算和执行工作；严格按规定收费，没有参与代收费行为，杜绝了乱收费；业务招待严格按照文件执行，无超规格接待行为；大宗开支坚持了行政会商议制度和报批制度，无白条报销现象；做好了校产一年一度的清理登记工作，校产管理工作进一步加强，师生爱护校产的意识大大增强，校产损坏率大大降低；贫困生资助工作到位，严格按程序和要求建立了相关档案，实行了动态管理，学期初全面检修了水电线路，检修财产，维修课桌凳，保证开学顺利进行；加强了绿化管理，对已绿化的区域进行了整修和管理。

二、存在的问题和改进策略

在回顾和总结半年来的工作成绩的同时，我们还必须清楚的看到，在许多方面还存在问题和不足。

1、进一步加强干部队伍、教师队伍建设。进一步改进和加强干部队伍、党员队伍、教师队伍建设，加强政治理论和业务学习，不断提高素质和能力，充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的作用，建设一支学习型、科研型、实干型的干部、教师队伍。为学校教育教学质量再上新台阶提供人才保证。

2、进一步加强学校管理，坚持按制度办事。要进一步完善制度，加大制度的执行力度，完善考核办法，严格考核过程，保证各项工作优质高效。

3、进一步加强和改进学生思想道德建设。要进一步推进和做好学生综合素质评定工作，提高广大师生对综合素质评定工作的认识，把学生综合素质评定工作作为对学生行为习惯和思想教育的重要途径。完善资料台帐，使之更科学更规范。

4、进一步加强和改进教研工作。更新教育理念，优化教学手段。继续做好各组的教研工作，使之适用于教育教学。充分利用远程教育设备和多媒体教学，使教学活动生动活泼。

5、进一步加强学校特色创建力度。认真规划，群策群力，使学校上档升位。

2015年1月5日

推荐第5篇：仉家小学学校工作总结

学校工作总结

过去的一学年，我校各项工作在教办的正确领导下，在全体教师的共同努力下，坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了本年度的工作任务。

一、加强师德建设，促进教师和谐发展

1、加强班子队伍建设。学校坚持校长负总责、班子成员各负其责的集体领导责任制；组织班子成员认真学习上级转发来的各种文件和法规，及时学习并能迅速行动，及时落实，如发现问题及时纠正；学校班子成员分工根据各人特长，对应分配兼职工作，分工明确，使班子成员有勇气和信心分头承担学校责任，努力铸造一个负责任的队伍，求真务实和凝聚力强的领导集体。

2、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

3、重视班主任队伍建设。学校工作的最后落脚点是教育培养好学生，而班主任这一角色又处在一个非常重要的位置上，因此，我们除了要求班主任做好常规工作外，还通过各种活动提升他们的育人能力。

二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

教学工作始终坚持以教育教学质量为中心，以教学常规管理为切入点，强化本年度的教学工作。

1、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时校委会成员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行指导，将检查结果及时反馈给校长和任课教师，教导主任负责提出改进意见，不断完善和提高教学水平。②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

三、抓德育建设，强化育人意识。

我校坚持以德育工作为核心，以强化教科研、推进课程改革为重点，全力以赴地抓好教育教学工作。

1、抓好养成教育。好习惯、好行为对人一生受益。我校以学习贯彻国家教育部颁布的新《中小学生守则》9条和《小学生日常行为规范》为蓝本细化每一项活动要求，抓好最基本的、最简单的、最容易忽视的细节，包括敬队礼、戴领巾校章、见面打招呼、上下楼梯、如厕等，一举手一投足都倍加关注，规范要求学生做好，通过一学期的长期训练，使学生真正能将一日常规内化为自觉的行为习惯。

2、落实检查评比制度。学校少先队抓好一日一检查，一周一汇总，一月一表彰活动，重点抓好“文明礼貌示范生”评比、清洁卫生评比、街队纪律评比、过集体生活吃好早餐评比、文明班级评比等等，从一点一滴抓起，把常规工作抓好，使养成教育真正落到实处。

3、一是以行为习惯和养成教育为主线，大力开展文明活动。二是从学生的一日常规抓起，从一点一滴做起，形成良好的品德修养和严谨的校风校纪。三是通过品德课很抓学生的思想品德教育，法制教育和安全教育，做到警钟长鸣，为落实该项活动，各校充分利用晨会、班会对学生进行思想品德教育。四是严格升降旗制度，向学生进行爱国主义教育，帮助学生树立正确的人生观，增强民族自豪感。

4、重点工作重点抓，积极创造好的工作氛围，一是抓好社会、家庭、学校的联系，结合实际，召开家长会、家访等方式，让家长了解学校，学校了解家长，共同教育好学生。二是开展好环境整治活动，加强学校的食堂管理，清理校内外的卫生死角，通过清理整顿有明显的改观，组织全校师生收看安全教育片，举办“交通安全”“黑板报”评比，给

五、六年级学生作了法律知识讲座。宣传安全知识，使学生了解，减少安全事故的发生。

5、我们认真组织好每月一次的班主任工作例会，与班主任、辅导员一起探讨学校德育工作的方法。通过班主任例会，要求班主任及时填写好班主任工作月汇报表，即时对上阶段的德育工作进行小结，并针对检查中发现的德育薄弱环节进行重新布置。坚持良好班集体评比。继续开展了“流动红旗”评比活动。

四、加强学校安全工作，强化安全管理责任

1、能够认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，开学初，学校与各级部、各班级签订了安全责任状，做到责任、分工明确，切实做到了层层目标明确，人人责任清楚。

2、充分利用班会、队会、板报、手抄报等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识；以防盗窃、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外事故为重点，广泛开展了安全教育活动。

3、开学初，向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，告诉家长学校安全工作的重点，告知学校的工作时间，要求家长与学校配合共同做好学校的安全工作并要求在回执上签字。每逢重大节假日，我校及时向每位学生家长都发放了《致家长的一封信》，告知家长怎样做好安全工作，并及时回收回执单。

4、加大了安全工作的检查和整改力度。本学期，学校经常检查校舍、围墙、等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快排除；校园继续实行封闭管理，严格学生接送制度，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切事故的发生。从而保证了师生的安全。 本学期我校没有发生任何安全事故。

五、取得的成绩

1、高质量、全面完成教学质量目标。在市教研室组织的期末抽测和教办组织的期末统考中，学校各班成绩优秀。

2、学生竞赛成绩喜人。在寿光市小学生写字竞赛中，学校有20余名学生获得奖励，并有5名教师获得优秀辅导奖。数学、思品等学科素养展示活动，也分别获得寿光市

一、二等奖的好成绩。在两次的寿光市师生假期读书征文中，有邢乐梅、张爱芹、张晓潇等10余名师生获奖，并获得第十八届“新华杯”征文活动优秀组织奖。寿光市小学生健美操比赛，我校代表队获得了第3名的好成绩。在教育局组织的“师德征文比赛”中，庞彩虹、邢乐梅老师的征文分别获得

一、二等奖。

3、学校的“传统文化”课题项目在寿光市立项。

4、教师队伍建设出现新变化。教师团队发生的悄然变化。学校领导班子亲历亲为，行为示范，通过严格的绩效管理、制度规范，结合人性化的管理服务，活动引领，目前教师队伍稳定，教师团队精神面貌焕然一新，教书育人氛围浓厚，正能量十足。

5、办学条件得到一定改善。对教学楼门厅进行了整修改装，设置了针对学校特色的标语，对整个教学楼教室、楼道的墙壁重新粉刷，并对楼道进行了装饰，文化氛围浓厚，整个教学楼面貌焕然一新。

6、加强学校特色创建工作，

7、学校的塑胶跑道重新铺设，修建了高标准的“”足球场地，提高了学校的训练场地档次。

六、存在的问题

本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作距离上级的要求，还有一定的差距，主要有以下几点：

1、新常态下，学校日常管理不精致，教师执行力不够。

2、教研教改活动开展不够扎实有效，教学质量提高不明显。

3、教师工作积极性不强，关注学生不够，尤其是后进生。

4、校园环境有待进一步加强。

七、新学期的打算

1、加强校园文化建设 ①营造人文氛围

学校根据小学生的身心发展特点，精心布置校园的静态环境，充分利用校园环境资源，全面构建、立体布局，努力营造让学校每面墙壁说话，让花草树木赋诗，让文化设施启智的人文环境。一是精心设计校园育人环境。主要是在学校操场四周墙面，明确提出我校的办学理念、办学目标，让师生时时处处受到办学思想、办学理念、办学目标和良好校风、教风、学风的熏陶和感染。二是创设校园文化氛围。主要分布在宣传橱窗内，各走廓、楼梯、花坛的文化牌上，其内容包括新实行的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以及名人名言、人生警言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，从而养成遵纪守法、言行规范、文明自律、全面发展的良好习惯。 三是坚持以正确舆论为导向。我校对舆论文化的建设很重视，注重加强校园文化阵地建设，坚持健康高雅的文化舆论为导向。四是建设好红领巾督查岗、班级图书角、班级黑板报、学校网站等校园文化载体，营造浓厚的书香外部氛围。

②优化校园环境

学校着力营造绿化、净化、美化的校园人文环境。一是积极创造条件，加快对教室、办公室的维修改造，更换了陈旧的学生课桌椅和教师办公桌，加快现代教育技术建设步伐，努力构建数字化校园。二是对校园的美化绿化进行统一规划，使其布局合理、规范，给人以整洁、美观之感。将绿化区、绿化带、绿化树划到班级，实行责任管理，并开展评比活动。三是保持校园内所有教育活动、生活场所洁净。四是搞好学校周边环境的综合治理，使学校周边环境安全、健康，避免不良风气、行为、文化对学生的身心侵害。让每位学生在精心设计与布置的校园环境中受到熏陶、感染。

2、全面修订完善学校的各项规章制度

针对学校实际，广泛听取老师们的意见和建议，使学校的各项规章制度更加人性化，更具有可操作性。

3、进一步深化课堂教学改革。一是课堂教体现以教师为主导，学生为主体的“课改”主题思想，即在教师启发下，充分激发学生的主观能动性，尽可能培养学生学习的独立性，依靠学生之间以及学生自我教育的能力去开展学习上的独立钻研，进行创造性学习。二是优化教学方法。遵循“学为主体、教为主导、练为主线”的“少教多学，精讲多练”课堂教学改革最根本原则，科学安排学、讲与练的时间，要求教师要根据不同的教学对象、不同的教学内容、不同的课型，采用不同的教学方法，着力打造自主、合作、探究的学习模式。三是形式灵活多样。围绕课堂教学模式的运用，组织立标学标，观摩交流。通过部分教师“试水”课、全体教师公开课、课堂教学改革开放交流月等活动，集中展示本学校课堂教学改革创新成果。四是突出校本特色。要立足本校实际，将改革工作与本校教育教学实践和师资队伍建设实际相结合，努力探索适合本校特点的课改模式。

4、以多种学生社团为载体，提升学生的综合素质。

学生社团是以共同的观念、兴趣、爱好、追求目标为基础而自发组成的自愿参加活动的学生组织，是校园文化的重要组成部分，是学生课余文化的主要载体，是学生素质拓展的重要舞台。组建学生社团，正确引导社团组织健康发展，有效提升学生综合素质，全面改观学生的精神面貌，使学生在各具特色的社团活动中体验生活，提升素养，涵养心灵，对于促进学生多元化成长具有重要的现实意义。学校首先暂拟定好八个社团，分别是书法、绘画、足球、篮球、跳绳、舞蹈、信息技术、小合唱。多彩的社团活动满足了学生的各种需求，丰富了学生的精神生活，促进了他们的身心健康和全面发展。促进了学生知识结构的不断完善，为学生的能力提高提供了广阔的空间。同时也给校园文化建设带来了生机和活力，促进了校园文化多渠道、深层次、高质量的发展。

5、强化学生良好习惯的形成。

一是强化监督管理机制。学校成立了由值勤领导、教师和“红领巾督察员”组成的三级执勤体系，重点对学生的校服穿着及红领巾、校牌佩戴、课堂纪律、课间活动、上下楼梯、课间操、放学路队等方面进行检查，记录违规行为和不良习惯，切实改观学生松散、无序的日常行为习惯。二是强化校园文化浸润作用。学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等方式，给学生的日常行为提出了具体要求。教学楼前的滚动标语、楼梯上的文明规范要求，时刻都在提醒着学生，时时处处要有文明优雅的行为习惯。 三是强化班主任引导作用。学校给每个班级配备了副班主任，分工合作。在每天的学生管理、卫生整理、两操两课、活动集会、路队护送等方面，各负其责，切实加强培养学生良好的行为习惯。四是强化阶段训练主题。为使培养学生良好行为习惯工作的开展更有力度，更具针对性，学校结合学生表现，推出“三周一主题”的训练模式，定期定点进行训练。班主任、任课教师，针对每个训练主题，对学生重点教育、强化训练。一周结束后，汇总检查结果，提出整改意见和措施。五是强化量化评比制度。改变检查评比方式，打破以前的松散性、应付性检查，排轮式的评比，做到校园内随时随地检查监督。每天一汇总，每周一通报，每月一小节。结果和班级量化、班级文明礼仪考核挂钩。

6、维修改造校园设施，提升学校办学品味 ①维修操场体育器械，提高学生的活动安全系数。 ②整修操场塑胶跑道。

③完善各教室的内部整理。争取把所有教室的墙壁粉刷一遍，更换学生桌凳。使教学环境焕然一新。

2017.1.10

推荐第6篇：于家小学学校工作总结

于家小学2008-2009学年度第二学期学校工作总结

本学期现已结束，现将我校各个方面的成绩与教训作以全面总结。

一、教学质量方面：

本学期我校一语全乡第二名，（12个班级）一数第八名；二语第六名（9个班级），二数第五名；三语、三数、三常均全乡第一名（7个班级）；三英第四名；四语第二名（8个班级），四数第五名，四英第五名，四常第四名；五语、五英、五常均第三名，五数第八名（8个班级）；六年级尚未排。考差的学科有一数、五数；考好的学科有一语、三语、三数、三常、四语。总成绩应排全乡完小第三位。比上学期降了一个名次。特别五数上学期全乡第四名，本学期降至最后一名。这和该任课教师没有正确处理好工作与考编之间的关系有关。当然考场如战场，没有常胜将军，也没有常败将军。一个学校考好，关键各个学科要考好，这要求大家齐心协力，积小胜为大胜。一个学科考得好，决定两个方面：一是教师的教态，另一方面是教师教学艺术（或教学技巧）。教学态度是思想问题，起决定作用，教学技巧是方法策略问题起关键作用。教学态度端正了，没有什么方法，而是硬灌输，当然效果不会甚好，也不会甚差。（应为这是应试教育）反过来，方法再好还不去实施（态度不端正）成绩不会好的。

总之，教学质量是学校的生命线，是一所学校长久生存下去的唯一决定因素。它是学校中心工作，学校的一切工作都是围绕教学质量的。

二、校园环境建设：

开学初，我校利用公用经费添置一个水泥乒乓球台，一个铁制乒乓球台一座天然大理石旗座，不锈钢旗杆，一条宽一米长十米的水泥绿化区小路。花草树木也购置了一些：香樟树4棵（高3米），桂花树4棵，栀子花树10棵，梅花树4棵，花费10个工把学校的花草进行了从新布置。学校的面貌焕然一新。 体育、音乐器材也有所增加：篮球8个，实心球10个，电子琴1架。

三、常规工作： 我校坚持常规工作常抓不懈。如开学初检查各种学期教学计划，查集体备课，个人备课进度。期中考试前一个月内进行校本教研活动。期中考试后进行发奖、总结、开家长会。期末考试前进行收缴各种材料。我校实行日考勤、考课、月统计制度。月底进行检查备课、作业批改制度。

四、校本教研活动：

本学期我校除了积极参加县、乡举办教研活动外，自家还进行了一些活动。如：集体备课，语、数教研组开展的公开教学，撰写论文等。

五、德育工作：

我校抓德育工作主要靠各班主题班会课，思想品德课，升旗仪式，家访，家长会等主渠道。语文等其他学科的渗透也不可轻视。本学期我校尝试了“用活动，抓德育”的方法。如，课间活动、课外活动、值日、周末义务劳动。把理论和实践结合起来。使学校德育工作抓到实处，落到实处，使学生的心灵受到震撼，受到教育。

六、体、卫、艺术教育工作：

1、体育工作是学校活力、生气的教育。我校开展了篮球、乒乓球、广播操、短跑、跳绳、跳高、跳远、投掷等活动。每学年至少开展一次运动会。

2、卫生工作是美化和安全工作。我校主要通过环卫的检查、食品、饮水的安全宣传，来达到教育的目的。

3、艺术教育工作是学校的美育工作，是熏陶教育，是开发智力的教育，是培养杰出人才基础的教育。可惜在我们农村小学难得开展，我校亦依然。一缺乏专职教师；二少器材。不能达到开足开齐课程的目标。这一项难开展，与县局领导对艺术教育不够重视有关。

七、安全教育与财务工作：

1、安全工作也是仅此于教学工作一项重大工作，它是一切工作的保障。我校主要通过讲座、宣传月活动、问卷调查、法律法规知识竞赛来展开的。

2、财务工作：通过建立制度，财务公开（公示），有预算、决算，集体议事等手段达到民主理财目的。

八、学前教育工作： 本学期我校实行学前班学生和小学生一样的作息时间，每周的课时数的小学生一样，只不过每天必有一节体育课，一节活动课（均有教师看护）、一节朗读课（背古诗、二个）、一节数学课、一节艺术课、两节语文课。

综上所述，我校在本学期各个方面有的有失，当然成绩有的问题也不少。如，少数教师工作散漫，教法落伍，重主科轻体育、艺术教育。教学理论陈旧，不思进取；教研开展不够充足，没有英语教研和常识教研组。也没有课题研究组。严重缺乏艺术教育的专业教师。预计在新的学年度这些不足之处将得以改变。

临北乡于家小学

2009年6月30日

推荐第7篇：磁村中学学校工作总结

二00四年磁村中学学校工作总结

2004年磁村中学在区教体局和镇中心校的正确领导下，广大师生继承发扬学校团结拼搏、务实奉献的精神，在全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量的前提下，全方位地打造育人平台，以先进文化的育人理念，内强素质，外树形象，努力开创学校各项工作的新局面。现把一年来的工作情况总结如下：

一、加强队伍建设，积极营造干事创业的大环境。

历史经验告诉我们一个人的知识、学业上的缺陷不一定会影响他的一生，但是思想道德水平及人格上的缺陷可能会贻害他一生。加强师德师风建设，提高广大教师的思想素质和业务素质，这是提高教育教学质量，扎实推进素质教育的关键和保证。一年以来，学校始终坚持“以德为魂，育人为本，质量立校，志在一流”的治校理念，积极营造团结、宽松、和谐、平等的人际环境，把学校工作和教师个人的幸福、追求结合起来，教育广大教师要把自己所从事的教师职业当作自己的事业来对待，调动了广大师生勤教勤学的积极性。

一是加强了班子队伍建设。学校坚持“以人为本”的管理理念，着力培养造就一支有学识、懂业务、乐奉献、会管理的管理队伍。作为学校的一名管理者，就要以崇高的人格魅力来感召人，以优秀的教育教学质量信服人，一年来学校定期组织召开管理例会、经验交流会等，进行政治学习、品德修养，研究教育教学，探讨教育方法和管理策略，提高管理效能。教育班子成员要树立“领导即为服务”的思想，要严以律自，善于学习，甘于奉献，做师生的表率。班子成员大多既担任学校的管理工作，又从事着繁重的教学工作，如孙隆富、王荣芳、王玉武三位副校长，既分担学校管理，又担当级部工作，当着班主任，上着两个班的主课。教科研室的李主任，担负教科研室工作，当着毕业班的班主任，上着两个毕业班的数学课。可以说每天都是超负荷的工作，正是他们务实奉献，不计得失，率先垂范，带动了教师的工作热情和工作干劲。

二是加强教师队伍建设，提高教职工思想道德素质和业务水平。广大教职工是学校的主人，是开展学校各项工作的主要依靠。一年来，学校通过多种渠道、多种形式，努力提高教师的职业道德素质、教育教学能力、教育科研素质、现代教育技能，逐步培养造就一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。

1、认真组织教师学习《教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《淄博市教师职业道德规范“十不准”》，扎实有效地进行师德教育，引导教师树立正确的人生观、道德观、价值观，使教师自觉地用人民教师崇高的师德要求来规范自己的言行，敬业爱岗，更好地履行了教书育人的天职。

2、以校本培训的形式，深化教育教学理论的学习活动，切实使广大教师转变教育教学观念。教育的现代化首先是教育思想的现代化，思想观念决定人的行为活动。一学期以来，学校教导处、教科研室根据需要，结合学校实际，制定了教育教学理论学习配档表，利用教研活动时间采取集中领学与分散自学的形式进行学习，要求老师们记好学习笔记，并要求老师结合自己的教学书写学习心得和教学反思，学校定期检查，记入教师的考核档案，切实把学习落到实处。

3、一年来，学校先后组织了三次现代教育技术培训活动，强化老师们对现代信息技术的学习，熟练掌握多媒体教学手段操作。充分发挥多媒体辅助教学和网络资源的作用，服务于教学。以信息技术的现代化推动教育的现代化。

二、凝神聚力抓教学，教育教学成绩创历史新高。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，我们磁村中学教育教学质量已连续多年保持在全区的前列，如何把我们的这一“品牌”保持住并进一步向前发展，这是摆在中学领导和老师们面前的一个挑战性的课题。

一是进一步加强教学的常规管理，向过程要质量，向管理要效益。教学工作突出一个“实”字，不走形式，不搞花架子。全面落实教学工作的\"十字\"方针。即：备课要\"深\"，上课要\"实\"，作业要\"精\"，教学要\"活\"，手段要\"新\"，课堂学生活动要\"勤\"，考核要\"严\"，辅导要\"细\"，负担要\"轻\"，质量要\"高\"。 要把\"十字方针\"作为学校强化教学常规的中心意识，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。

1.进一步落实和改进学校教学常规改革的实施意见，加强了对教学常规落实情况的检查力度，对检查项目能量化的进行量化管理，并把常规的量化结果计入教师的年度综合考核。

2.继续实施集体备课制度，充分发挥教师的聪明才智，集思广益，让教师学会合作，以达资源共享。鼓励老师创新，用活教材、教案、教学用书及教辅资料。以达到减负增效的目的。

3.常规检查实行领导包科负责制：路传新 语文、文综 ; 孙隆富 英语; 王玉武 数学; 王荣芳 综合; 李勇 理综

教案检查实行先天审阅制度，其他常规实行抽查制度。

二是深化课堂教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的主阵地，只有抓住了课堂教学的主动权，才能提高教育教学成绩。

1、以先进的教育教学理念为依托，结合我校实际，制定科学的课堂教学评价标准。积极探索新型的课堂教学形式。转变教师角色，探索新形势下的师生关系，建立民主、和谐的课堂教学氛围。切实实现“一切为了学生全面发展”的宗旨。

2、积极开展多种形式的听课、评课活动，提升教师授课能力。各教研组按时制定听课计划，及时推出过关课、验收课、试验课、评优课、示范课。以活动为载体，把课堂教学改革推向深入。

3、课程改革推动课堂教学向纵深发展。上学期初一和初二年级是新课程试验年级。新课程要求课程理念、课程标准、教师角色、学习方式都要发生变化，广大试验老师按照区教研室及学校的课程改革的实施意见和要求，积极参加和组织“二中片区域性教研活动”，认真学习，积极实践，努力完成试验任务。

三是本学期学校通过成绩分析会、学生表彰会、家长会等形式逐步构建教师、学生、家长，学校、社会、家庭共同参与的教育网络，家校齐抓共管，逐步形成教育合力。

四是本学期学校加强了学科竞赛辅导工作，制定了较详实的学科竞赛实施意见和计划，制定并出台了《磁村中学教师辅导学生获奖的奖励办法》。广大辅导教师牺牲节假日休息日及中午吃饭时间为学生辅导，提高同学们的学科竞赛水平。

五是艺术教育工作有了新突破。学校参加区音美特长生大比武，在区音乐特长生大赛中获总分第三名，其中有1个节目获声乐一等奖，三个节目获声乐二等奖；有2个节目获舞蹈一等奖，一个节目获舞蹈二等奖；有1个节目获器乐三等奖；一幅作品获二等奖。参加区第十届小星星艺术节获团体总分一等奖，常媛媛、张俊两位老师获优秀辅导教师奖。常媛媛老师辅导的群舞《时代的节奏》参加区庆祝第二十个教师节文艺演出，代表区参加市庆建国55周年文艺调演，获一等奖和节目创作奖。

六是认真抓好毕业班工作，元旦竞赛成绩创历史新高。毕业班是学校的一个重要窗口，学校的教学质量好坏很大程度上取决于毕业班的成绩。早动手，暑假中精选教师配备毕业班教师队伍，早计划，暑假中老师们牺牲休息时间提前上课辅导。在师生的共同努力下，初四全区元旦竞赛获得骄人成绩。全区前十名有三人：王文总分全区第一名、邢雪总分全区第五名、王萌总分全区第七；总分全区前100名21人；前1000名100人；实考均分总评全区第一，语文、数学、英语学科实考均分第一；学籍40%均分总评全区第一，语文、英语第一，数学、物理第二，其它学科均居全区前列；各段高分率几乎全排在全区首位。骄人成绩让兄弟学校惊讶，城南、杨寨、太河、双沟、昆仑等学校纷纷来学校学习、交流。

回想一下，我们取得的成绩靠的是什么呢？不是丰厚的物质待遇，也不是优越的办公学习条件。靠的是领导老师团结一心，心往一处想，劲往一处使；靠的是广大师生辛勤的汗水；靠的是老师们舍小家顾大家、早来晚走、牺牲双休日节假日的无私奉献精神。可以说我们有许多的老师把教书育人这一职业当作了一项崇高的事业来对待，最为突出的是初四的班主任老师们（王荣芳、李勇、孙启振、房俊水、王西亮、王玉金），还有上早自习老师（李悦、张会云、赵士博），还有车香玲、黄宁、王婷等老师；还有其他级部和部门的老师：如白雪丽、李文浩、邵桂霞、邱玉凤、李清、张祖德、牛新勇等老师，都早来晚走，一心扑在班级和学生身上。艺体上的郑金成老师为整修操场暑假几乎没有休靠在工地上，有时还要通宵陪着施工人员工作。后勤的孙即文、常胜国、孙兆焕等老师假期也几乎没有休息，监督施工、整理花草、维修学校设施。我们学校正是有了这些爱校如家的老师们，我想他们不是为了图名，也不是为了图利。他们的敬业的精神和爱校如家的主人翁精神是我们每一个教师都应学习和发扬的！

深入开展教科研工作，充分发挥教科研的先导作用，以研促教，提升老师们教育教学水准，教研成果显著。

三、

按照“研、用一致”和“研、用同步”原则，切实解决课堂教学中所涉及的问题。努力实现“教研课堂化、课堂教研化”，真正实现教科研的先导作用，树立教研服务于教学的观念。制定了《磁村中学教师教育教学研究成果奖励办法》。加强、规范了教科研的管理，注重过程，及时总结经验教训，建立“教学问题就是我们研究的课题”的意识，积极开展教学反思活动，倡导教师撰写教育教学反思日记，通过课堂实例的反思和研究，解决教学中的实际问题，提高教学质量。其中，语文组“巧设导语”课题研究在全区教科研工作检查中得到检查组人员的好评。一年来，学校教科研成果显著，在优质课、论文、课件制作的评选、文章发表、辅导学生获奖等方面都取得了优异成绩，据不完全统计：教师获得省级一等奖1个，省三等奖1个；市一等奖2个，二等奖2个，三等奖2个；区级一等奖5个，二等奖7个，三等奖5个；在各级报刊发表作品5篇，参与编写市级刊物2本。辅导学生获全国一等奖3个，二等奖6个，三等奖6个；省级一等奖一个，二等奖5个，三等奖5个；市级二等奖1个；区级一等奖12个，二等奖15个，三等奖7个；发表文章7篇。师生共计获得86个奖项，刊物发表文章14篇。

四、以学生思想品德教育和行为习惯的养成教育为重点，抓好学生的管理工作。

一是在学生管理的工作要求上，要求做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，逐步形成了较好的育人机制和氛围。

二是以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中学生守则》（修订）、《中学生日常行为规范》（修订）为依托，结合学校实际，先后开展了学规范竞赛、告别网吧手抄报比赛、致家长的一封信等系列活动，强化学生养成，培养学生良好行为习惯。

三是加强班主任队伍建设。通过举办班主任培训、召开班主任例会、交流班主任经验等形式，提高了班主任工作的责任心和管理水平。加强班级管理力度，实行了班级卫生责任制和班级财产管理责任制，优化了育人环境。

四是充分发挥团组织和学生干部的作用，积极开展多种有意义的活动，一学期以来，先后举办了庆国庆中学生演讲比赛、中学生篮球赛、元旦演唱会等活动，积极发挥学生的主动性和参与学校管理的意识，在活动中培养和锻炼了人才。

五、加强了学校安全工作，创建平安红旗学校。学校牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，安全责任重于泰山，学校始终把安全教育工作作为学校的头等大事来抓。制定安全目标，与科室、班主任层层签定目标责任书，实行责任追究制度。学校充分利用黑板报、宣传栏、校广播站、专题班会加大宣传教育力度。安全工作，全员参与。实行夜间值班、白天轮流值班制度、平时部门分时分区教师值班制度、校级值班制度，加大安全检查力度，确保安全工作万无一失。在师生共同努力下，2004年10月学校被区评为首批“平安红旗学校”，全区首批平安红旗只有淄川一中、淄川二职专、磁村中学和龙泉中学。

六、加强现代教育技术的管理和应用，巩固和发展教育初步现代化的建设成果。04年在上级各部门的关心支持下，中心校多方筹措资金，加大教育初步现代化的硬件配备。教学一线老师几乎人手一台微机，建成校园网、网络教室和视频会议（教学）系统，实现“班班通”。教育初步现代化的硬件设备已初具规模。如何管理好和使用好这些现代教育设备，最大限度的发挥现代教育设备的功能，服务于教育教学，这是新形势下，学校教育研究的一个重要课题。

1、加强信息技术培训工作。外出学习培训和校本培训相结合，提高老师们运用现代教育技术的水平。要求老师们在备课中体现、上课中使用多媒体手段，提高教学效率和质量。

2、制定计算机及网络管理使用制度，严格管理好使用好计算机及网络资源，充分发挥现代教育手段的辅助教学的功能。

3、创建了“磁村教育网站”，加强了网管队伍建设，开发网络资源，定期发布更新网站内容。宣传磁村教育，服务于教育教学。

诚然，在过去的一年，我们取得了一些成绩，但也存在诸多问题，比如学校管理工作还不够规范，一些规章制度还得不到很好落实；部分师生的教学积极性没有得到充分调动，积极性不够高；师资缺乏；艺体教学工作薄弱；教师现代教育技术水平有待提高；教师的考核和激励机制还有待于完善。所有这些，都有待于我们在今后的工作中加以克服和改进。我们也坚信在上级的关心支持下，在师生员工的共同努力下，我们磁村中学的明天会更美好！

磁村中学

2005.1.20

淄川区磁村镇中学 二00四年学校工作总结

磁村镇中学：路传新

二00五年一月二十日

推荐第8篇：泽林中学学校工作总结

**中学2011-2012学年学校工作总结一学年以来，在市、区教育部门的正确领导和关爱下，我校继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校，人才强校”的治校方略，以“欲求人人成才，先求个个成人；欲求人人优秀，先求人人进步”为办学理念，以“教学高质量，师资高水平，管理高效能，环境高品牌”为办学宗旨，以“德育为先，教学为主，素质为主，育人为本”为育人模式，以跨越式发展为第一要务，以深化改革为原动力，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，用稳健的步伐将跨越式发展之路不断走好、走稳、走活。

一、主要工作成绩一学年来，我校上下，求真务实，奋发进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学规模不断扩大，办学层次不断提升，办学实力不断增强，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。2011年秋，**中学在第九届“写作杯”全国文学艺术作品大赛中被中国写作协会评为“先进单位”，学校先后被**市委宣传部、**市科技局评为“科普示范学校”，被**市教育局评为“实验室管理及应用先进单位”“**市最佳文明单位”“**市管理三十强学校”“**市实验室管理及应用先进单位”“**市规范办学年先进单位”“**市绿色学校”，被**区教育局评为“红旗单位”“**区平安校园”。2011年秋**区“课内比教学”活动，**中学王慧、彭加芬、胡盛红老师获得一等奖，王凡、王丽萍等11名教师获

二、三等奖。2012年“希望杯”全国青少年数学大赛，李柔霏、王立枫、余瑞等9名同学获国家级一等奖，吴天、王翔煜等54名同学获国家级

二、三等奖，34名同学获省级奖。杨旭明、王红生等16名教师获“优秀辅导教师”称号。2011-2012中国中小学生作文大赛，李嘉欣、王伊娜、郭柳等7名同学获省级一等奖，王亚楠、肖静雯等15名同学获省级

二、三等奖，倪曼华、陈改元获“优秀辅导教师”称号。2012年校刊《林苑》出版第十期；“泽中星级文明示范学生”评比活动深入开展，五星级学生占学生总数的10﹪，星级学生占学生总数的60﹪。显著的办学成果和丰富的办学经验使其**中学成为**市成功办学的突出学校之一，成为**教育的窗口学校。

二、主要工作回顾

（一）、以“师德师风建设年”活动为契机，抓好师德建设工作，狠抓德育工作，打造一支作风过硬、素质高强的师生队伍。

1、加强领导干部作风建设。领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍已经形成。

2、抓好教师的思想素质提高工作。教师是育人的楷模，教师的言行直接影响学生，一批好的教师就是一所好的学校。为此学校党支部、政教处牢牢抓住提高师德这一核心，结合“师德师风建设年”活动，认真学习**区教育局出台的教师“五不准”“禁酒令”等文件，开展了丰富多彩的师德教育活动。全体教师自觉按职业道德规范来规范自己的言行，形成了“工作中明争暗比，不甘落后”良好教风。五育并重，德育为首。“创名校，做名师，育英才。”成为我校办学理念，“捧一颗心来，不带半根草去”成为我校教师的座右铭，《中小学教师职业道德规范》成为我校教师的言行标尺。

3、自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们设立了"校长信箱"、"家长接待日"、“学校开放日”及监督电话，成立了家长委员会。我们通过召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发"致学生家长的公开信"、发放"征询意见表"、"师德教风活动调查表"等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议。本学年，我们分别发放《教师师德调查问卷》和《师德教风家长问卷》，就他们突出反映的学生课业负担过重、个别教师岐视后进生等问题，学校进行了认真的整改，责成工会、年级主任等与个别教师进行了谈话，帮助他们转变教育观、学生观，密切了教师与家长、教师与学生的关系；针对个别教师接受家长宴请等情况，我们出台了有关规定：要求教师坚决杜绝四种不良现象（杜绝体罚、变相体罚学生；训斥学生家长；乱收费，乱接受家长宴请，乱订复习资料，乱增加学生的课业负担；让学生家长为自己办私事）；对一些暂时无法解决的问题，学校向家长和学生做了耐心的解释工作，基本做到了件件有着落，事事有回音。

4、开展系列德育教育活动，以活动为载体，促进学生良好品行的形成，让学生学会做人。育合格人才，是学校德育工作的主题。我校在学生中开展了全方位、多渠道的德育教育活动，让学生在活动中陶冶了情操，形成了品质，养成了习惯。本年度“泽中星级文明示范学生”评比活动继续深入开展。“星级学生”评选方法由学生推荐，学生互评，并予以公示。在公示期内全校同学、老师可以监督。一经举报某同学违反某项规定的，学校核查属实的，马上取消其星级，并予以公示，最终被评上的星级的同学将上学校的光荣榜。通过认真抓好教育——训练——评价三个环节，以教育为基础，评价中有激励，激励中再校正，把对学生的严格管理同增强学生自觉性相结合，启发学生的自觉性，促进学生们形成良好的品德，身心健康发展。同时学校还开展学规范，学守则，争做文明学生，争创文明班级活动；举办了法律知识讲座，聘请了法制副校长到我校作法制宣传讲座，加强了法纪教育；加强对学生进行安全教育、健康教育，组织了防火、防毒、防震安全演练，提高学生的安全意识和卫生意识；坚持每周一升国旗，利用晨会对学生进行爱国主义教育、纪律教育、法律教育，让学生会做人等。各班级利用班会对学生进行理想、道德、纪律教育。让每堵墙都会“说话”，校园醒目的位置又增添了新的教书育人的标语、画面、规章。由于加强了学生的思想教育，学生中勤奋守纪的人多了，讲文明讲团结的人多了，讲卫生的多了，形成了良好的学风。我校学生大都能按《中学生日常行为规范》来约束自己，现在良好的教风和学风的形成，为学校教学工作的有序开展，教学质量的提高奠定了基础。

（二）、把教学作为学校的中心工作，狠抓课堂教学和教科研，千方百计提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，本学年我校紧紧围绕这个中心开展教育教学。本学年教学工作的指导思想是：立足常规教学，狠抓教学研究。注重基础年级，突出毕业年级，抓住年度考评，协同作战，共同提高。围绕这个思路重点开展了以下工作：

1、比教学提师能，访万家铸师魂。本学年度**中学积极开展“课内比教学”活动，联系实际“写”、“评”、“改”，真抓实干“讲”、“说”、“评”，掀起一股“比教学”活动热潮。学科全覆盖，人人都参与。学校先后组织开展“个个动笔写教案”、“集中评选定优劣”等教学比武活动。全校共收到122名教师撰写的说课和讲课教案289份及课件86份。经过认真评比，分别评选出优秀说课和讲课教案及课件90份，并分设

一、

二、三等奖。活动形式多样，比教方法鲜活。学校统筹安排以学科教研组为单位按时开展讲课、说课、评课课活动，每次评课设主评教师一名和辅评教师若干名，任务具体到人，帮扶落实到位，充分发挥学校学科带头人和骨干教师在教学和教研中的传、帮、带、导作用。讲（说）完必评，评完必改，改后必查，狠抓落实。9月份以来，全校分层次有步骤地组织讲课、说课、评课三种类型共466节次。通过“课内比教学”活动，提高了教师自身专业素质和教育教学的能力，也增强了教师之间的团队合作意识，同时也再全校学生面前树立了教师的良好的育人形象。2011年7月以来，**中学拉开了“千名教师访万家”活动的帷幕。教师家访全体教师参与，覆盖全部家庭。镇内学生家庭采用实地家访的形式，镇外学生家庭，充分利用互联网、电话等辅助形式进行。学校注重突出重点，做到“六回访”；落实家访内容，做到“六必进”；讲求实效，做到“六知道”；遵守纪律，做到“六不准”。学校将家访工作情况列入教师师德档案和业务档案，并作为教师师德考评、绩效考核以及评优、晋级的重要内容之一，作为优秀教师、优秀班主任评选的重要依据。经过扎实的家访，**中学122名教师共走访和回访学生2656名，39名党员教师与41贫困生结对帮扶，并建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。通过家访，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观，掌握教育的正确方法，通过家访，增进学校和家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生、教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。

2、认真落实教学常规，以年级组为单位狠抓“教”的管理。坚持备、教、批、辅、考有布置、有检查、有总结，努力使全体教师做到备课求实，教课求活，训练求精，批改求细。坚持常规教学周检查制度，坚持月考制度，以考促教。在坚持常规教学管理的同时,注重了集体备课的实效，在集备和教研活动时有中心发言人精心准备，对教材进行认真透彻的分析，集体备课讨论的氛围浓厚，特别是语文、数学、英语、生物几个备课组比较突出。年级组负责人坚持“三个深入”即深入备课组、深入课堂、深入学生，有针对性地解决教学问题。

3、精心组织，科学备考。学校始终突出毕业班工作，充分认识到中考质量是学校生存发展，被社会认同的根本保证，把毕业班工作放在压倒一切的高度来认识。坚持强化训练，强调检查，批改迅速，辅导到位，团结协作，落实“三个捆绑”(领导与班级、班主任与本班科任教师、备课组长与本年级本科教师)到位，及时制定切实可行的备考计划，使复习、模拟考试都能有条不紊地进行。

（三）、加大投入，优化美化育人环境在市、区、镇各级部门的关怀下，我校设施配套逐步改善，环境逐渐美化。针对学校栏杆比较矮，课间人流量大，学生安全存在很大隐患，学校自筹资金，将二至五楼全部按装了结实而美观的不锈钢护栏，及时消除了安全隐患。同时为推进学校信息化建设，推进新技术在教育教学中的应用，激发了学生的学习兴趣，改善了教学效果，提高了教学效率，学校积极向上级争取给每个教室配置了电子白板、电脑，让每一个学生坐在教室就能上丰富多彩的多媒体课。目前投资50余万元的环形塑胶跑道，投资120余万元学生公寓已经启动，预计2012年9月就能交付使用，育人环境初见成效。

（四）、学校安卫工作常抓不懈，做到了警钟长鸣，没有出现一起安全事故。

1、重视安全教育，增强安全意识，完善安全制度，落实安全措施利用晨会和每次集体活动进行安全教育，发放《安全教育告学生家长书》，强调学生乘车安全、饮食卫生、预防溺水等相关知识，对师生进行安全知识竞赛。要求学生不乘坐麻木、单骑、无牌无证车辆，消除集体安全隐患。开展了“关爱生命，预防溺水”主题教育，以这次主题教育为题，各班出刊了黑板报，并召开了主题班会。同时学校建立了“安全警示教育制度”和“周末安全提示”制度，要求全体教职工和学生确保人身和财产安全。严格门卫制度，对外来人员必须进行登记，禁止闲散人员进入校园。学校十分重视安全工作，牢固树立安全责任重于泰山这一观念。在校安全工作领导小组的领导下，各处室分工明确，责任到人。学校定期检查校舍、实验室、食堂等各个部位及各类设施，发现问题及时进行整改，消除隐患。本学年度学校安装了视频监控，增高了部分围墙，招聘了二名保安，由于教育和措施到位，本学期无安全事故发生。

2、、重视卫生工作，培养学生良好卫生习惯校容校貌如人的外壳，清洁卫生工作正是每天在为校园美容。学校有专人负责卫生领导工作，校园坚持每天两次打扫、一天两次检查，一天一公布，一周一评比，一学期一总结，同时对乱丢乱扔现象加强监督，保证校园环境的干净、整洁。加强校园食品安全卫生责任制建设，各门店都制定了明确的规章制度，确保了师生的身体健康安全。

（五）、工作中的不足回顾过去的工作，我校的各项工作虽然取得了可喜的成绩，但是我们还应清醒认识到我校的有些工作还存在着不足：⑴少数学生由于对学习的认识不高，辍学现象还时有发生；⑵由于少数学生的学习积极性不高，良好的学习习惯尚未养成；⑶学校教学质量、课堂教学效率还需要进一步提高；⑷教学资金紧缺，办学条件尚需提高等。但是，我们有着良好的校风和积淀，我们有明确的目标和方向，相信我们在新的一学年能再创非凡的业绩，向社会证明我们中学就是不一样。总之，工作千头万绪，今天的总结也只是一个点，对于工作中取得的成果，我们将戒骄戒躁，扎实有序的进行，对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻找最有利的捷径，披荆斩刺，课改之路还很漫长，我们将一如既往，毫不气馁，坚持下去，正如屈原所说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

推荐第9篇：潘家小学学校工作总结

潘家小学学校工作总结

2012 06 26

潘家小学学校工作总结

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。学校领导听课、评课，指导培训教师，激励广大教师努力工作。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。学校分层分级签订安全工作责任状，人人确立“安全第一” 的意识，加强课间的安全管理，确保课间的安全。最后一节课任课教师利用2分钟安全教育。由于措施具体、工作到位，本学期学校无一例意外安全事故发生，另外学校还组织进行安全常识教育，学生自救安全教育知识，提升学生的自我保护意识。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

3、加强家校联系。本学期我校加强了家校的沟通和联系，根据我校的实际情况和安全教育，适时召开了学生家长会，有力地促进了学校教学。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。学校进一步加强对教学工作的研究，加强对各小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

2、加强质量监控。本学期学校对语数学科在计划制订、备课环节要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查实施质量监控。备教改检查三次，确定考核成绩及时公示。促进了教师教学水平的提高期末通过抽考、统考

等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教育工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。本期学校

一、二年级铅笔字比赛，“六一”儿童节举行小型运动会，六年级荣获集体一等奖。

三、重视教育宣传工作，展现学校办学成果

为及时宣传学校办学成果，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，学校利用宣传栏，用文字和图片展的形式展示。直观的展示了学生的学习成果和学校形象。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有些差距，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

3、资金严重短缺，学校规模小，代课教师多。

潘家小学

2012年6月26日

推荐第10篇：杨家小学学校工作总结

杨家小学学校工作总结

本学期，我们本着“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，加强学校管理，加强师德建设，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，加强教师 队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校近期发展规划，不断改进工作方法，扎 实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排 与落实，使工作扎实有效开展。同时，各科老师加大对困难学生帮扶力度，并走 进他们的家庭进行教育指导，是他们感受到学校的关爱，实现德育教育多措并施。

（二）、扎实开展德育常规工作。

1.本学期我校的小课题为《农村小学生习惯养成教育 》，并制定了相关的制度和评比办法，一日常规等。借助一系列活动帮助并巩固良好习惯的养成。

2、开学初制定德育工作计划和主题活动安排，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。

3、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，

对课间纪律、校园卫生、放学路队、晨读、自行车排放和学生到校情况等十五个方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

4、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲等形式做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

（三）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演等活动。

2、感恩教育活动：以班为单位积极开展感恩教育活动，一年级的我为妈妈洗洗脚，二三年级的我学会洗衣服了，高年级的我学炒菜做饭等，体验父母的艰辛。

3、充分利用周四红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，通报好人好事、美文经典诵读等。通过演讲比赛活动,教育陶冶师生的品德修养。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1.五、六年级带动，促进其他年级共同提高，学校为老师的教学工作做好充分的后勤保障，网上搜题打印，买有代表性的教辅复印，使学生的基础知识得到强化 和巩固。

2、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，鼓励老师坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在 全体教师会上通报并与绩效工资挂钩。

3、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，制定详实人性的奖惩制度，从教学成绩、备课、课堂教学、课间操、晨读、作业批改、课外辅导、

发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，通过考核，激励先进，鞭策 落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。继续推行走出去，请进来的方法，加强业务学习和经验交流。本学期，积极组织教师去德州解放北路小学、西 观摩优质课，学习的教师回校后没人准备一节示范课。

2、围绕高效课堂深化教研。组织年轻骨干教师上观摩课，其余教师上公开课。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问 题。通过听课评课，课堂效果较以前有了明显的转变。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展 防范措施的演练。对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。签定安全责任书，发放告家长书，以 此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、安全课及活动宣传的开展

学期初校长召开全体师生安全专题会，进行安全教育。要求各班上安全课，安全专项安排：安全主题班会、主题板报、少队利用红领巾广播站做宣传等，这既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

2、抓好安全检查工作

本学期各班安全排查3次，收缴小刀、易伤人的塑料玩具枪、打火机等，校委会检查排查4次，任课教师随时检查。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

四、校园基础设施建设方面

1、返修操场院墙16米，门加宽并更安装了大门。

2、粉刷校园后院及教室外墙总计约400平米。

3、利用返修院墙剩下的旧砖硬化校园60余米。

4、更换教师办公室电线五十余米。

五、存在问题。

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、学校前排房子有轻微渗漏现象。

3、校园需要进行硬化、绿化。

4、课堂教学还存在不少问题，要继续进行高效课堂的研究，从制度上保证研究 落到实处，使师生的课堂教学行为得到根本性的转变。

5、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，部分学生言行不一的现象仍很明显。总之，一学期来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校 工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

杨家小学工作总结

2012.07.08

西李小学工作总结

2012.07.08

第11篇：龙潭镇中学学校工作总结

龙潭镇中学2016年学校工作总结

2016年是实施“十三五”发展规划的起始之年，是推进教育精准扶贫工作的关键之年，是我校开拓进取乘胜前进，力图再创佳绩的一年。回顾这一期来的工作，我校在各级党委、政府的正确领导下，在教育主管部门的精心指导下，在全体行政的团结协作下，在全体教师的扎实努力下，学校的各项工作呈现了健康、平安、持续地快速发展的强劲势头，尤其是教育教学质量有了较大的提升，取得了龙潭镇中学建校史上新的突破，在2016年初三毕业会考中，合格率将达88.24%，进入全县一类学校第三名。同时学校在2015年年度绩效目标考核中荣获县一等奖，学校的工会工作、关工委工作、综治维稳工作、党支部工作、督导工作等均被评为县、镇、督学办先进单位，学校组队参加的田径运动会，乒乓球团体锦标赛、首届建制班大合唱都取得督学办第一名及县第三名，第一名的好成绩。一年来，有15位教师在县以上论文、辅导等方面获奖，有38名学生在县三独比赛、征文比赛、书法比赛、三小作品竞赛、以及县田径、乒乓球比赛上获奖，具体情况如下：

一、突出德育为首，抱定“立德树人”的育人理念，稳步实施“三个文明”自主发展项目，将社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程。

（一）是成立德育工作领导、工作小组，坚持德育为首，立德树人的指导思想，围绕社会主义核心价值观的具体内容，让其深入人心，落实在日常行为中开展工作，以“三个文明”礼仪教育的自主发展项目为龙头，并通过协同团总支、班主任、关工委以及家长学校等工作队伍，完善“学校、家庭、社会”相结合的德育工作网络。

（二）是坚持升国旗，唱国歌以及国旗下讲话制度。

（三）是积极开展上街清扫，学雷锋，给敬老院老人送温暖等各种德育活动，同时通过黑板报、主题班会、法制教育讲座、演讲比赛、

征文比赛等形式，形成德育工作合力。

（四）是邀请县检察院、镇政府领导以及关工委主任等来校对学生进行思想教育，继续将弓形山烈士陵园设立为我校的德育教育基地。

（五）是努力提高学生综合素质，加强和改进音体美劳电等技能课教学，认真落实阳光大课间活动与学生体艺“2+1”培养工作，扎实开展阳光体育一小时活动，保证大课间半小时，中午活动半小时；坚持每天进行晨读，第二节课后进行跑操、做操以及诵读，中午分班进行篮球、乒乓球、跳绳、书法、绘画等活动，逐步做到常态化，同时认真举办首届校园体育节及校篮球运动会；建立了长训队，积极组织学生参加上级举办的各种竞赛。鼓励学生参加“小论文、小制作、小发明”活动，培养其实践和创新能力，还要注重个性差异，因材施教，最大程度发展其个性特长，要抓好学生幸福能力的培养，让学生在幸福人生中健康成长，如开展以“感知幸福”为主题的演讲比赛等。

二、坚定以质量为中心不动摇。实现了今年初三毕业会考合格率87%的奋斗目标。

（一）是学校努力营造质量氛围。大会小会讲质量，领导老师抓质量，沉下心去搞质量，奖勤罚懒促质量，学校高度重视毕业班工作，领导蹲点到班，校长亲自主持并召开多次毕业班专题研讨会、剖析会和教育教学质量表彰大会。举办家长开放日活动等，确保毕业班工作落到实处。

（二）是进一步完善教学质量奖惩方案，加大毕业班奖惩力度，实行重奖重罚，以成绩分高低，以质量论英雄。

（三）是抓实教学常规工作。学校把教学常规工作作为提升教学质量的重要抓手，牢固树立抓提升教学质量就必须强常规管理的理念。通过教代会认真修订和完善教学常规管理制度和奖惩制度，强化控辍保学的措施和力度，突出蛮干苦干加巧干。教务处做

到一节一巡查，一周一检查，一月一公示，一期一总结，并将检查结果进行通报；

（四）是抓实教研教改。

1、开学后由教导处牵头主持召开的教研教改工作专题会。

2、是保证教研工作经费，每组每期1000元。

3、是带头认真做好市级课题实施结题工作，并切实贯穿于日常教育教学活动之中。

4、是积极开展送教下校活动。组织姜洁清、蒋霖、王慧萍、侯晓艳、吴湘莲等课改先锋教师到横板桥中学、温水乡学校等受援学校送教。

5、是特邀市教科院、县教研室及胡天中学等领导来校专门指导教研教改工作。

6、是积极开展课改优质课，公开课等，努力提高老师的能力。

（五）是全面实施课程改革，重点突出高效课堂，强力推进“1+6”课堂教学模式，进一步完善学习小组建设，向课堂优化要质量；

（六）是切实抓好实验教学、研究性学习和综合实践课程的落实，对电教仪器等逐步进行兼职管理和专职管理，认真要求教师做好演示或分组实验，鼓励老师充分利用多媒体组织教学，认真组织了一年一度的实验考查，开展了学生实验操作大比拼，以及理化生实验教学比武，向实验教学要质量。

（七）建立家校联系和辅优培潜制度，成立领导、工作小组，及时召开全校性的家长会、优生家长会、毕业班家长会以及潜能生进步表彰会等，规定班主任、教师的家访次数，建立好微信、qq等家校平台，落实各班级分组学生的帮扶工作，向学困生成绩提高要质量,确保工作落到实处。同时强化教学指导，加大对学校教学管理、教师教学情况督查评比力度，把评比结果纳入学校综合目标管理、教师绩效考核。

三、以强化师德师风为根本，抓实队伍建设，树立队伍良好形象。

（一）是加强班子队伍管理。通过“12·5”班子工作会议及暑假全体领导和教师

培训，提高班子队伍的认识，确保政令畅通，增强工作执行力，把局里安排的各项工作，不打折扣地落实到位。

（二）是加强教师队伍建设，依据教育局会议精神，签订教师师德承诺书，明确严禁家教家养、以教谋私、违规招生等方面的承诺内容。

（三）是严格教师出勤，积极完善《龙潭镇中学教师出勤管理制度》，从严规定教师请销假，值周领导每天进行检查登记，例会、集会等由督导室专门负责检查记载并公示。

（四）是严格教师职业道德考核，组建由校长任组长、行政领导和教师代表为成员的考核领导小组；以书记为组长，管理人员、教研组长、班主任、教师代表为成员的师德考核工作小组，依据教师职业道德考核评分细则；

（五）是扎实开展校本研训工作：

1、是学校不定期对教师进行政治理论、业务学习，写出了心得体会，加强师德师风建设；

2、是制定好教师培训计划，积极完成每年上级下达的国培、省培、县培等指标任务，落实跟班学习、顶岗实习具体事项；

3、是编制了《三个文明》、《感恩教育》、《龙潭战役》、《校园每周之歌》等校本教材，开展校本研讨，其中《三个文明》、《感恩教育》、《龙潭战役》获得了县首届校本教材评比二等奖。学校同时落实对贫困教师的送温暖活动，让每个教师安心工作。

四、是抓实安全稳定工作不动摇，努力构建平安和谐校园，确保一方平安。

（一）是抓实安全不松懈。

1、是不断健全各项安全制度，建立了安全工作网络以及一岗双责分解图；

2、是张贴、悬挂安全标语、横幅、专栏；

3、是坚持依法治校，聘请县检察院领导、法制副校长以及县交警四中队的领导同志来校进行法制安全等方面教育课，学校通过集会、班团活动、知识讲座、紧急疏散演练等途径，强化安全教育。；

4、是学校与每个教师签

定“一岗双责”责任状，；

5、是建好安全隐患台帐，值周领导每日巡视校园，学校领导不定期对学校各方面的安全进行隐患排查，同时每周每月排查安全隐患消除安全隐患。并且依据时令讲安全；

6、是积极争取当地政府的支持，及时化解校地矛盾，维护师生合法权益。

（二）是切实做好信访工作，及时做好相关解释工作，及时化解和消除不稳定因素。

（三）是切实做好计生工作：

1、是加大宣传力度，明确专人负责；

2、是出好计生专栏，及时发放补助经费，定期组织49岁以下的女教师妇检等。

（四）是切实做好综治大走访工作。

五、千方百计努力改善办学条件，着力整治校园环境，突出校园的香化、绿化、美化、净化，巩固合格化学校的成果。

（一）是抓紧加快新厨房项目建设及学校大门等附属工程建设，争取在2016年底投入使用。

（二）是针对学生桌凳陈旧的现状，积极争取县妇联捐赠送的600套课桌凳。

（三）是抓好信息化建设，按教育局部署安排配置学校教育信息化设施设备，分管领导由吴传舜副校长负责，管理人员由李华、谌瑰丽担任。努力打造一批能够运用信息技术手段的专任教师队伍。

（四）是抓好营贤楼D级危房改建，建设项目，争取能够早日动工，。

六、以规范行为为抓手，加强党风廉政建设，切实抓好后勤服务和财务管理工作，严守财经纪律，用好用对学校每一分钱。

（一）是要召开各种会议，加大宣传力度，悬挂横幅和标语，签订了责任状和师德承诺书，张贴公布了举报电话。

（二）是要规范涉财行为。财务工作十分敏感，事关作风和形象。为此，我们一要规范收费行为，严格执行收费文件，学校不擅立收费项目，并按上级要求，不打折扣严格执行；

（三）是要规范财务管理。

严格执行财务管理制度，严守使用和审核程序，规范票据，健全手续，不随意开支，消除财务漏洞，要加强营养午餐的管理，建好台帐，确保资金和物品采购安全，同时要加强“两免一补政策的落实；

（四）是要规范从教行为。教师要为人师表，文明教学，不体罚和变相体罚学生，不收取家长财物，不家教家养，不强迫学生购买教辅资料，严禁任何老师买卖生源，利用学生赚钱。；

（五）是规范办学行为。严格执行课程计划，按要求开齐开足课程，开齐开足体育、音乐、美术、研究性学习、地方和校本课程，确保授课时数，合理制定作息时间，规范大课间和课外文体活动。

七、抓实教育精准扶贫工作，明确任务，强化措施，确保成效。强化措施，确保我校教育精准扶贫工作有成效。根据上级要求和我校实际情况，学校要制定切实可行的《龙潭镇中学教育精准扶贫工作实施计划》和《龙潭镇中学教育精准扶贫工作三年工作方案》，具体由督导室牵头负责全面落实，责任到部门，责任到人，扎实抓好结对帮扶、送教下校和贫困学生资助等工作，使精准扶贫有力度有成效。

八、强化督导室的作用，认真做好督导评估检查，促进学校工作全面落实。一年来学校加大督促、评估、检查的力度，力求以督导评估检查为手段，促进学校工作全面落实。

（一）是定期对升旗仪式、教师集会、例会等进行检查记载；

（二）是不定期对学校新课改实施、教学常规、营养午餐实施、班级建设、体艺“2+1”、线路牌车等进行巡访或专项督查，建立了督查台帐。

（三）是及时发放督查通报，要求每年上传督导信息10条以上。

（四）是积极接受上级的督查指导，五要做好迎检工作，在财力、人力、物力等方面予以倾斜，要确保第三轮教育工作督导评估验收过关。

九、切实做好其它工作：

（一）、做好关工委工作。（1）是成立领导、工作班子，有专人负责，有专门的办公室；（2）是积极开展“一日零用钱”募捐、“希望工程一元捐”敬老爱老以及心理健康调查等各项活动；（3）是办好家长学校，举办家长培训班，定期对家长进行授课；（4）是关爱留守儿童，建立留守儿童档案，召开了留守儿童经验交流会等。

（二）、做好工会工作。（1）是不断完善教职工代表大会制度，召开了每年的教职工大会；（2）是全面推行校务公开制度，成立了领导小组，规范了公开的程序、内容及形式等。坚持学校在收费、职称评定、评优评先、商店招标、食堂从业人员招用、学校重大决策等工作都及时向教职工进行公开。（3）是努力为教职工办实事，积极组织领导和工会慰问退休教师、生病教师及特困困难教职工；积极开展教师郊游、烧烤、离退休教师座谈、庆祝元旦节等各种活动。（4）是不断加强工会组织自身建设，工会委员个个都能以身作则、带头工作、深入群众，做教师的贴心人，深受师生的拥护。

综上所述，我校在2016年的各项工作中虽然取得了一些成绩，但另存有一些问题和不足，离上级领导和人民的要求还相差甚远。今后我们将带领行政一班人，加倍努力，勤奋工作，查找短板，一定在镇党委政府以教育主管部门的领导和支持下，团结协作搞管理，严守纪律树师风，扎扎实实抓质量，竭尽全力保稳定，共同营造龙潭镇中学教育美好的明天。

2016年11月

第12篇：泗河中学学校工作总结

泗河中学2011年学校工作总结

本学年我校在县教育局、中心学校及地方党委政府的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学年，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以“创先争优”为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。在党员教师中开展“创先争优”活动，设置“党员先锋模范岗”。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有八年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学年老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学年学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态，在开展工作中能积极主动，并取得了优异教学成绩，如2011年中考中吴孔平同学取得了全县第六名的好成绩；学校教育教学成绩全县总评为第八名；田应朝、吴海波等二位老师分别被授予县级“优秀教师”、“优秀班主任”荣誉称号；吴先俊、柯善秀等老师获镇“优秀教师”荣誉称号等。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学年我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课，我校每周由都举行了相关的教研活动， 通过教研活动，大大提高了教师的教学水平。在11月份中心学校组织的八年级各科抽考中，我校蔡嘉、程海丽两同学分别荣获总分第一和第二名的好成绩。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学年积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学年我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。全面落实校安工程，对两幢教学楼进行了加固，新建了学生食堂、厕所等工程，铺设了水泥路面。拆除了危房，封闭了校园，建起敢展览区，校园面貌大为改观。

2、把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

3、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学年初、学年结束都开展法制教育报告会，本学年我们还邀请了南溪交警五中队来校上交通安全教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生出行及乘车安全。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

4、建好留守儿童之家，建立起了亲情电话，注重对留守儿童的正确引导。

四、存在问题

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。如：

1、教学用房紧张，缺图书室、阅览室及各科实验室。

2、师资缺乏，学科匹配不齐，严重缺乏语、数、英、信息技术教师。

3、留守儿童多，存在教育问题多。

泗河中学 2011年12月26日

第13篇：营田中学学校工作总结

营田中学2007年度学校工作总结

一年来，我校在区委、营田镇政府和教育主管部门的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕创文明单位和和谐校园为目标，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持科学发展观，坚持以提高教学质量为中心，确立从严管理、规范办学、素质领先、质量第一，深入推进新课程改革，全面实施素质教育，取得了可喜的成绩。

一、营田镇党政领导高度重视教育、关心教育。

1、镇领导韩德辉书记、徐扩勇、易伟兵镇长多次从繁忙的工作当中抽出时间来，亲临学校指导工作、解决问题，慰问学校师生。如“六一”儿童节拿钱帮学生们过节；开学、期中、期末都亲自来学校检查、指导工作和慰问老师，只要是学校有困难、有需要，镇政府一定是尽最大的能力来帮助。

2、镇政府今年投入了十多万元的资金来帮助学校改善办学条件。向区委争取资金十万元，把学校的门窗全部换成了铝合金窗，让全校师生有一个安全、舒适的学习环境；投资5万多元修了一条下水道和一个水泥坪，解决了学校下雨天一地积水、到处泥巴的尴尬境地。

二、学校行政领导班子狠抓管理，校风、学风等各方面比以往都有了明显的改变，并取得了可喜的成绩。

（一）德育工作

1、学校始终把德育工作作为素质教育的核心来抓。首先，校长室、政教处、团委和年级组密切协作，针对学生的身心发展规律，开展一系列的教育活动：开展八荣八耻主题班会、开展“告别不文明行为，从我做起”全体学生签名活动以及“文明礼仪伴我行”来培养学生的爱校精神；3月5日组织学生开展学雷锋活动－－去市民广场做好人好事来培养他们的服务意识；组织学生参观少管所、任弼时故居，激发学生爱国热情；充分发挥板报、学校画廊、校园文化的作用，来充分发挥舆论导向作用；通过《预防艾滋病》图片展来培养学生的卫生意识；通过消防知识讲座和消防演习来增加学生的安全意识；通过法律知识讲座来增强学生的法律法规意识。通过活动，学生分辨是非能力、主人翁意识、法律知识和集体主义观念得到普遍增强。

2、我校始终坚持强化学生的常规管理和养成教育，促进学生健康成长。有关处室分工协作，校园环境卫生由行政人员、值日教师日日查、青年志愿者时时查，做到“天天检查公布、月月评比兑现”，把班级常规积分与班主任考核相结合，落实责任。从“上好课、做好操、排好队，扫好地”抓起，量化常规要求，按时公布检查情况，使校园环境卫生和学生的行为习惯有很大改观，每学年结束根据“文明班级”评比结果，公开表彰在教书育人中取得显著成绩的班主任。

3、学校坚持警校共建，聘请法制校长，不定期作法制讲座，将法制教育引向深入。

（二）教学工作

1、为深入推进新课程改革，建立新课程理念下的课堂教学模式，由教研组牵头，全面实施新课程标准，充分发挥集体的智慧和学科带头人的骨干带头作用，传授先进的教育理念和教法。初一语文在全区抽考中获得第三名，教学比武成绩显著：田辉、姜为、曹娟获二等奖；刘玲获三等奖。

2、以教学“五认真”为着力点，狠抓教学常规管理。在备课、上课、成绩考查、学生辅导等每一个教学环节，都狠抓规范管理，在实施新课标的基础上，围绕备课确定的教学目标、内容、重点难点和教法、学法以及作业要求，写出规范教案有效实施。定期不定期开展综合督导和专项督导，做好记录，及时发现、总结存在的问题与不足，并做到及时整改，有效促进了教学质量的全面提高。

3、素质教育成绩突出。一年来，全体教职工克服了资金、生源、硬件等许多不利因素，一如既往，同心同德，全力推进以创新能力为核心的素质教育，千方百计促进学生综合素质的全面发展，勇创特色，奋发进取，素质教育成绩显著。中学部周西、雷肖、田贝等同学获数学、英语竞赛

二、三等奖；小学部徐青云、刘岸峰等同学获省美术作品比赛

二、三等奖；王启、田文文、张钊等同学获省作文比赛

二、三等奖。

三、队伍建设

首先是紧紧围绕学校教育改革和发展的中心任务及创建目标，全体行政能结合自身岗位和实际工作，不断培养先进性意识，实践先进性要求。其次工作中做到廉洁自律、率先垂范，为广大教职工做好样子。各职能部门分工明确，责任到人，认真落实本部门工作，

3 深入一线，调查研究，使各项工作井然有序，并能妥善处理教学工作与部门工作的关系，做到两手一齐抓，一齐硬。第三，全面实施校长负责制和中层干部竞聘上岗制度，定期召开有关例会，商定关系师生切身利益的大事要事，实施票决制度和公开制度，不断提高决策的科学性和民主化，以增强领导班子的凝聚力和战斗力。

学校始终把师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，强化对全体教工的师德教育和奉献教育，认真学习有关法律法规，认真贯彻《教师职业道德行为规范》。围绕“三大”活动，组织教师听讲座、参加继续教育专业知识培训考核、学习《教育新理念》、《给教师的一百条新建议》、《教师专业化的理论与实践》读本，认真写好心得体会和读书笔记，使教师真正从思想上、行动上转变教育观念，关爱每一位学生。定期开展“教师评教师、学生评教师(师德测评)”活动，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。通过一系列活动的开展，使得广大教师的服务意识，敬业精神有了明显增加。很多教师工作勤勤恳恳，为学生做好样子，用自己精湛的教学艺术，高尚的品质来影响学生，培养学生，并涌现出了一批优秀教育工作者。

四、安全工作

一年来，学校积极开展平安校园创建工作，全面落实安全工作责任状，层层签订责任状。各项管理制度健全，校园突发事件预警和处置机制完善。安全设施齐全，建有人防、物防和技防三位一体的校园治安防控体系，并强化对师生的安全教育，每月一次定期对学校的校舍（食堂、宿舍等）、电器进行安全检查，并将检查记录汇总，发现问题及时维修，确保师生的生命安全。对师生之间的矛

4 盾纠纷，及时化解、及时处理。同时，积极配合有关部门做好校园周边治安环境的整治，成绩显著。一年来，实现了“三没有”：即没有发生侵害师生人身安全的案件、没有发生在校学生犯罪案件、没有发生重大安全责任事故。

五、环境和卫生工作

1、首先，围绕有关会议精神，学校及时召开了各层面动员大会，统一思想，积极响应，明确职责。其次，各职能部门围绕工作要求，制订好工作计划，将各项工作落实到位，责任到人，并组织有关人员定期检查，发现问题，限期整改。第三，加强宣传。利用横幅、板报、墙报等形式，营造工作氛围。第四，开展了健康教育系列活动——通过开设健康教育课程、主题班会、讲座、墙板、预防爱滋病和远离毒品以及争创“无吸烟单位”活动等，提高了全体师生的健康知识知晓率和行为形成率。

2、认真执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，加强饮食卫生管理，严把食品质量关，严防食物中毒和传染病的发生。食堂工作人员实行持证上岗制，并定期进行体检。学校饮水设备定期消毒，确保用水卫生。

3、为使校园净化，加强校园环境的整治，一是层层落实责任制，包干到区，责任到人；二是坚持一天两小扫，一周一大扫，政教处、总务处负责检查评比，日日公布检查结果，发现问题，及时整改。使校园管理制度化、精品化，使学生能在清净的环境中学习生活。

4、重视校园文化建设。学校组织相关人员精心布置，营造了有自己特色的校园文化氛围，形成健康向上的良好的育人环境。

5 一分耕耘，一分收获。我校将围绕“十一·五”发展规划，紧抓机遇，自查不足，克难奋进，进一步加快学校内涵发展，大力创设优秀教育资源，不断提升办学品位，打造营田教育品牌，为屈原的教育事业发展作出应有的贡献。

第14篇：涌泉山中学学校工作总结

2010年度涌泉山中学学校工作总结

欧志辉

工作回顾：一年来学校管理秉承以人为本，科学规范的理念，全面落实县局《两个常规》精神，教师常规管理实行了签到签离制、行政督查通报制，教学异常追究制、教学月查制，对教师出勤、备课、上课、作业批改、教研辅导、校本培训，全方位实施了检查评比，规范了教学常规，保障了教学工作的正常运转，也有力的促进了教学质量的提高。

2010年中考（C123——125）一中录取欧文达、欧宁益、颜少华等6人，其中贺艳芳被一中录取为音乐特长生，一中择校录取刘宇新、裴雷等5人，13中择优录取邓令等12人，中考十科全科合格率县8名，7科合格率县16名，中考质量进步显著，进入全县先进行列，特长生认定和职业中专送生均超额完成了县乡下达的目标任务，创造了我校历史最好成绩，得到了县局胡书记等领导的高度赞扬。

学校每学期都组织了16堂以上的研讨课，每月教师的学习笔记心得均达到了3000字以上，上学期组织了“教师宣誓活动”和“每周一讲”活动，下学期组织了青年教师教学风采大赛全员评课活动和构建高效课堂全员研讨活动，每学期都组织了教师全员家访活动。

学校制度逐步完善规范，校园环境洁净优美，文化气息逐步浓厚，师生每天一小时阳光体育锻炼，让校园充满了生机和活力，校本培训和校园文化建设水平得到了进一步规范和提升；学生文明礼仪教育、仪器电教科技工作、安全体卫工作在全县小有名气；在县乡组织的历次专项督查中均受到了领导的一致好评。

学生会对班级日常管理每天进行了检查记录，寄宿生进行了文明寝室评比，每周一评比，一月一总结，并与班主任的考核奖惩挂钩，严抓安全教育，每期组织了四次以上大型德育主题活动，经常性开展了学生竞赛培训活动，各班每周都组织班团活动，读书、安全、心理健康等课程每周进课堂，培养了学生的文明守纪意识，规范了学生的行为习惯，学生文明、纪律、卫生、劳动等方面的行为习惯得到了进一步加强，形成了良好的学风、班风和校风。全年未出现任何学生重大违纪事件，未出现任何安全问题和社群矛盾。

上年底从市财政局招商引资3万元，今年年初添置了万余元的一体机。下半年斥资上万元翻修了礼堂屋顶维修了锅炉，师生就餐从此告别了常年雨水不断地面积水成河的日子，争取县电教站捐赠了一套千余元的广播设备，争取县教育基金会捐助贫困学生现金4000元，本年底预计招资4万——6万。各项设施设备基本齐全，办学条件得到了显著改变。后勤财务一贯坚持开源节流，勤俭节约的方针，实行了集体采购制和行政验收制，基本杜绝了浪费和不合理开支，教师福利达到了比较满意的水平。

工会组组织了师生每天一小时阳光体育锻炼，参与了乡教工体育竞赛活动，组织开展了 1

黄材漂流采风活动，对教职工生日喜庆进行了慰问和庆祝，让每位教工都感受到了学校大家庭生活的温情和快乐。

反思与改进：

1、工会活动，特别是教师外出考察学习活动，专项文体活动开展太少，使得教师的业余生活不够丰富多彩，以后将积极组织开展更多的教工文体活动。

2、学校制度，特别是在分配和奖励方面，还存在细节方面不够完善的地方，以后将加强调研，听取民意，加以改进。

3、个人还有待加强学习和修养，以提高管理能力和领导水平。

2010年12月22日

第15篇：营田中学学校工作总结

营田中学2010学年工作总结

过去的一年里，我校坚持科学的展观，在区委、营田镇政府和教育主管部门的正确领导下和全校教师的共同努力下，圆满地完成了2010学年度的教学任务。并全面推行素质教育，加快了教研教改的步伐，加强了教学改革的力度，过去的一年里，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践，勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得一定的成绩。现将我校的工作总结如下：

一、加强制度管理，切实规范办学行为

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化，一年来，学校根据新形势的需要，不断完善各项管理制度。本学期我校出台了《教学查课制度》、《教师签到制度》、《领导班子值日制度》等，使各项制度更趋科学化和人性化，全面营造“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成长为志”的办学氛围。

1、领导班子团结，增强依法治校意识

我校的领导班子团结一条心，带头学理论、学经验。事事率先垂范，努力钻研教育教学业务。以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。为了更好地完成学校的各项工作，领导们明确责任，实行责任落实到人，使学校的各项工作事事有人管、件件有人抓。

2、组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，深入领会文件精神，统一思想，达成共识。严格按规定开齐上足课程，有秩序安排教育教学工作，不随意换课、调课。

3、改善办学条件，共建和谐校园

我校在资金非常紧张的条件下，多方筹措资金，努力改善办学条件，本年度，学校投资了近八万元进行了全面的屋面维修。还更换了100多套新的课桌椅。六一儿童节，开展了丰富多彩的庆祝活动，并表彰了一批优秀十佳学生和八名校级名师。

二、狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。

教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准，严要求，建立了良好的教学秩序。

1、加强教学常规精细化的管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，课堂教学实施“七不”教学要求。（

1、学生看懂的教师不讲。

2、学生能做的教师不做。

3、学生能说的教师不说。

4、学生能探索的教师不提示。

5、学生能会的教师不教。

6、学生在讨论中说错的教师不批评。

7、学生争论的问题教师不急着下结论。）要求每位教师在上课前做好充分的教学准备，上课不迟到，下课不拖堂，切实提高课堂效益的有效性。

2、加大教学常规的检查，监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改。并对检查结果进行通报，充分肯定成绩，适时指出问题，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。在去年下学期工作检查中，我校综合评估取得了全区第二的好成绩。

3、素质教育成绩突出。一年来，全体教职工克服了资金、生源、硬件等诸多不利因素，一如既往，同心协力，全力推行以创新能力为核心的素质教育，向教育要成绩。在上半年的初中学业考试中，有吴智慧、许西两位老师所任教的科目获得了骄人的好成绩，总体成绩也比去年迈进了一大步。在今年上半年的毕业会考中，田元华老师任教的语文和生物科目成绩在全区名列前茅，小学毕业会考中，小学英语、小学数学居乡镇学校总体评估第一名，小学语文居全区乡镇学校第二。

三、大胆进行课堂创新和探索。

本年度我们结合“杜郎口”教学模式，我们在课堂教学上进行了大胆的创新和探索。学校教务处通过先让教师们学习杜郎口的相关的理论，理解掌握杜郎口教学改革的实质，掌握杜郎口各科各种课型的基本教学模式，并能在自己的课堂中实践，使教师们能逐步适应这种全新的教学模式。然后结合自己的教学风格、所教班级的学生实际，把杜郎口教学模式与自己的课堂教学进行整合，走出具有自己风格的教学路子。在教学中我们的教师真正把学生推向了学习的主体，激发了学生学习的积极性，切实做到了全面培养学生的综合素质与能力，使学生自主学习、合作学习的意识进一步增强，学生的自信心和学习主动性进一步增强，并不断积累试验推广的经验。我校胡辉老师的“杜郎口”教学模式的公开课获全区一等奖，并得到了局领导和同仁们的高度评价。

四、抓教研促教改，培养创新意识。

要让教研成为教育质量第一生产力，这是抓教学的方向和目标。学校每个教研组坚持定期开展教研活动，本年度，学校负责教学副校长亲自抓教研，以仇田英老师的市级教研课题为锲机，推进教学改革。青年教师要上展示汇报课，骨干教师要上示范课。全体教师都要撰写教学论文。在全区的教师教学比武中，我校的胡辉老师获区级一等奖，田元华、柳维、姜维、刘可新、周博获区二等奖。在岳阳市金鳄杯说课比赛中，我校的许西、仇田英老师双双获得一等奖的好成绩。我校仇田英老师主持的《农村中小学中华经典诗文的诵读和实施》在2010年的课题中期检查评估中，获得了市一等奖，并在2011年5月圆满结题，受到了课题规划办的专家和区教育专家的一致好评。在开展课题中，课题组成员积极探索、研究，有二十多篇研究成果获得了省、市级的

一、

二、三等奖。

五、突出安全第一，悉心打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康，重视确保学生身心健康。在过去的一年内，我校没有发生一起重大安全事故。

六、环境和卫生工作双管齐下

1、认真执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》，加强饮食卫生管理，严把食品质量关，严防食物中毒和传染病的发生。食堂工作人员实行持证上岗制，并定期进行体检。学校饮水设备定期消毒，确保用水卫生。

2、为使校园净化，加强校园环境的整治，一是层层落实责任制，包干到区，责任到人；二是坚持一天两小扫，一周一大扫，政教处、总务处负责检查评比，日日公布检查结果，发现问题，及时整改。使校园管理制度化、精品化，使学生能在清净的环境中学习生活。

3、重视校园文化建设。学校组织相关人员精心布置，营造了有自己特色的校园文化氛围，形成健康向上的良好的育人环境。

七、存在的不足

虽然我们取得了不小的进步，但我们清醒地认识到，学校的发展离上级对我们的要求还有不小的距离，我们教师的业务水平还有待于进一步提高，我们的工作中还有许多的不足：

1、虽然我们在尽力改善办学条件，但总体水平还是比较差的。

2、师生的活动比较少，教师队伍的凝聚力还是不容乐观的。

3、很多工作和活动是流于形式，不实、不细致。

4、教师年龄结构老龄化，师资配备协调需要进一步完善。在不断改善中完善自我，在不断摸索中追求卓越，学校对下学年的管理将会采取更多的措施和办法进行完善。我们将团结全体教师，努力拼搏，让营田中学整体水平再上新台阶。

营田中学 2011年8月27日

第16篇：洪家中学学校工作总结

洪家中学2011年学校工作总结

本学年，我们以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以科学发展观为统领，结合县局室2011年教育教学工作要点，坚持“以人为本，全面育人”办学理念及工作目标，以课程标准实施为中心，以课堂教学改革为主线，以创办特色学校为载体，以九年级中考为突破口，狠抓常规教育教学管理，强化了校本教研，全面提高教育教学质量，全力营造和谐教育氛围，创建交通安全示范校，做了大量的工作，取得了显著成绩，现将一年来所做工作简要汇报如下：

一、所做的工作

（一）、加强“两支队伍”建设，构建和谐团队

1、加强了领导班子建设，增强管理的亲和力。为创设宽松、和谐、融洽的工作氛围，建设高效、民主、务实、关爱的管理氛围，强化决策慎重、果断，办事雷厉风行工作作风。学校要求领导班子成员要深入一线工作之中，善于发现问题、研究问题，并能及时解决问题，引领教师不断进取。我们要求做到了在管理上要认真执行学校工作计划，并搞好组织协调工作，领导班子分工明确，合作默契，以身作则，认真落实，出色完成本职工作，自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力不断提升。

本学期，通过争做“专家型校长”的活动，在不断学习先进模范校长事迹的基础上，结合学校的管理实际，认真探索争做专家型校长的路子，使得学校管理向科学化、正规化、民主化迈进。

2、加强了教师队伍建设，增强教育的感召力。“亲其师，信其道”，教师要能够让学生“信其道”，必须要实现“亲其师”，为了增强教师教育工作的感召力和亲和力，学校重点加强了教师职业道德教育力度，努力做到了：

（1）加强党组织领导，发挥党员模范带头作用，开展了“为党旗争辉、为发展服务、为百姓造福”三为主题实践活动，激发广大党员教师在工作中的模范带头作用；

（2）加强师德师风建设，强化师德修养，营造了爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、依法执教、为人师表的教师职业道德风尚，坚决禁止教师体罚或变相体罚学生，杜绝为学生擅自订购辅导资料等行为。

（3）加强了青年教师和骨干教师的培养,倡导学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

(4)积极倡导了“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。通过一学期的努力，学校师生之间形成了有信任与支持的和谐氛围，从而凝聚起一种能发挥整体战斗力的优势。

（二）采取得力措施，提升教育质量。

为了改变教学成绩落实的现状，今年学校重点加强了质量监控，做好各年级的全员质量跟踪管理，提出了力争县局期中、期末质量检测各科平均分、及格率、优秀率全部进入全县前六名的行列，年级总

平均分占居全县前五名的位次。为此，学校给各位老师提出了教学目标要求，与教师签写了目标责任书，调动教师工俄主动性和积极性。

（三）坚持“育人为本”，加强德育工作。

本学年学校坚持育人为本，加强德育工作。进一步强化德育管理措施，认真做好了：

1、加强理论学习工作，认真学习有关“十七大”有关精神,按照上级党委和主管部门的要求，结合“三为”主题实践教育活动，组织教职工认真开展学习，落实了学习计划，认真做好了学习笔记，撰写了学习心得，实现了以理论学习促进各项工作，以工作实绩检验理论学习成效目的。

2、本学年学校德育工作以行为规范养成教育为重点为，对学生加强了法制、交通安全、心理健康教育、充分利用开展法制教育报告会、争创交通安全示范校、进行心理健康讲座等活动，有针对性地对我校学生在心理健康方面、破坏环境卫生、不爱护公物、违反校纪、学习风气不浓等方面存在的问题利用大会、班主任会、班会、家长座谈会、国旗下讲话、校园广播等渠道和方式认真开展养成教育，并有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信礼仪教育、法制教育、安全教育，取得了显著成绩。

3、加强了班主任队伍建设，进一步强化班主任的学习、交流和培训，提高了班主任整体工作水平。为切实抓好校风校纪建设，学校提出各年级各班要认真执行学校德育工作计划，按照教育的专题和具体活动，切实落实，努力在转变班风、学风上下工夫。并加强了学生

的考勤制度。要求各班认真填写好班级工作日志，班主任对学生的出勤、平时学生表现要做到了周公布，月评比。学校对班主任的考评也采取日考评周公布月结算方式，周一例会由政教处对上周班级考评进行公布，将一月的总评结果作为班主任津贴发放的主要依据。

4、努力做好了学校、家庭、社会三结合教育工作。本学年通过开展班主任家访、召开家长会、实现“校园通”通信联络、给家长公开信等方式途径，向家长宣传了正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造了良好的发展环境。

5、开展创建特色交通安全示范校，进行特色教育。

在县交警大队的大力支持下，学校今年前季开展了“交通安全示范校”的创建活动，为大力营造交通安全教育氛围，制作宣传橱窗12个，标语牌6幅，永久性标语4幅，建立活动室3间，总计投入2万余元，着力打造特色交通安全示范学校。本学内期学校又将校园所有的文化宣传版面进行了更新，着力打造素质教育特色学校。

6、以主题实践活动为载体，开展了素质教育。

我们以“五项系列活动”为项目，大力开展了中学生“阳光体育运动”展示活动，积极筹备并参加了在五月底长武县举办的第八届中学生运动会，六月初举行了学校第八届校园艺术节。九月初学校举行了全校性乒乓球比赛，十月份学校组织教职工篮球赛，这个月学校还将组织校性的拔河比赛。要全通过搭建施展活动的平台，为学生展示个人特长，丰富校园文化生活，形成良好的工作学习活动的氛围，有效推动了学校素质教育工作的深入开展。

（四）、以教学工作为中心，加强过程管理，努力在提高教学质量上下功夫。

在本学年，我们提出学校领导深入教学一线，每人必须承担一门课的教学工作，以便能及时了解教学动态，从问题入手，细化、规范教学管理。教导处结合绩效考评工作，狠抓了教师备课、上课、辅导、作业批改、测试等教学环节的过程监督和考评,。

1、加强教学过程管理和检查

①在备课方面，要求教师能够深入钻研课标、教材、教法、学生。坚持了同头备课，多研究、多交流。使教师备课整体实现了备教材能融会贯通、备学生能了如指掌、备方法能灵活多样、备实验能准确熟练、备提问能发人深思、备板书能提纲挈领、备练习能举一反

三、备作业能难易得当的标准，并要求每节课后能写好教学反思。坚持教研组进行周检查，教导处实行月检查制度。

②在上课过程中坚持了以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线。积极开展有效教学，并在教学过程中，要求教师要做到讲课时间少，讲课内容精，教学方法灵活，教学手段创新，教学语言生动，突出思路教学，强调思维过程，使学生学会思考，学会理解，学会学习。杜绝以往个体经验教学，以老思路代替新方法。

③在辅导方面，我们本着把自习时间还给学生的原则，保证了学生能自主地做作业和消化、吸收知识的时间。要求班主任或跟班教师切实保证学生自习课的自主性。

④在作业批改方面，提出要做到作业留量要适量，分出层次。对

不同程度的学生要提出不同的要求。作业批改要细致、及时，找出学生中存在的普遍问题和教学中的不足，及时改正。

⑤在检测方面，要求各年级要进行阶段性单元检测，以便使教师能及时了解学生掌握单元知识情况和教学过程的得失，能够及时改进和补救。要求九年级教师能及时捕捉中考信息，把握中考动态，组织好模拟练考，保证了九年级教学能够按计划，有步骤，圆满地完成了教学任务。

2、认真开展教学研究，积极实施有效教学。

本学年，学校围绕“探究有效教学，提高教学质量”的教学主题，各教研组认真开展如何实施有效教学专题研讨活动，四月初举行了优秀教师示范课、“人人听评课”活动；五月份要求每位教师命制了一份高质量试题，做好试题库建设工作。六月份开展“教学论文、课件、自制教具”等征评活动,这些活动的开展，有效地推动教师教学素质的提高。九月份学校安排了“公开课比赛活动”，为认真开展教学工儿，要求每个教师一周听一节课，利用多媒体上一节课，完善一篇教学反思，超备二节课教案等一些措施，要求教师把功夫下到平时，做好日常的教学工作。

3、精心组织课外活动，积极参加各类学科竞赛。

1）学校实施经典诗文诵读工程，建立“晨诵午读”机制，积极开展“师生共读”、“亲子共读”、“主题阅读”等活动，在三月下旬举行了经典诗文诵读评赛。

2）积极探索英语教学的新思路，开展了中学生英语素质展评活

动。

3）七月份，在学生中开展了“我县水、矿产等资源的调查”实践活动。

4）针对学生书写技能，相关学科教师要积极指导学生开展硬笔书法强化训练，举办硬笔书法评赛活动。

5）九月初，要求根据各学科特点，组织课外兴趣小组并开展活动，

6）十一月组织学生参加全国中学生语文、数学、英语能力知识大赛活动。

7）参与各种形式的征文活动。

8）根据县局要求我们还专门开设了书法课，为提高学生书写能力提供帮助

4、积极响应号召，有条不紊地完成春季招生任务。

今年四月初，学校按照县局春季招生分流工作安排，认真组织动员九年级毕业生开展分流工作，各九年级任课教师利用课余时间，积极开展工作，为县职教中心输送学生30名，为其他职业学校输送36名，完成了九年级学生的春季职教招生分流任务。

(五)提供优质高效服务，认真做好后勤保障工作，

本学期学校始终坚持“以人为本”的管理理念，实行人性化管理，着力改善教师的办公生活条件及教学设施，认真做好了：

1,购置了急需的实验药品，添置了体育器材30件，收录机4台，办公桌椅8套，为寄宿生配置电视，安装公寓楼、办公室防盗门窗，

装饰办公室、会议室和活动室，更换了职工的床铺10张，修缮学生课桌60套、暖气片48组，购置体育器材乒乓球台6幅，篮球架2幅、为教师接通电信网络等，同时清理餐厅灶具等欠款6万余元，为创建特色“交通安全学校”添置硬件设施2万余元，为进一步完善了各项教学及办公设施的配备,优化了学校的工作生活环境,

2、进一步规范和完善了对现有校产的管理，严格执行财产造册工作，防止学校公共财产的损坏和流失。

3、坚持做好了“蛋奶工程”和寄宿学生规范管理工作。本学期学校对“蛋奶工程”进行了严格管理，细化这项工作的流程，竭力保证学生饮用蛋奶的安全，同时召开三次以上的专题会议，重点针对食堂的卫生、食品的安全，制定了管理细则，严格把好关，杜绝了\"三无\"伪劣食品进入校园。

4、实行民主管理，坚持校务公开。

为了认真贯彻执行县教育局关于校务公开的文件精神，学校结合工作实际，制定了校务公开计划，就党务、教务、班务、后勤工作的进行阶段性工作公开、公示，实现了学校管理工作的民主化，增强了管理的透明度。

5、进一步完善了财务制度,坚持了财务公开,规范财务收支管理。

二、取得的成绩

今年，在县教育局和教研室正确领导下，在学校领导班子的协同管理下，在全体师生共同努力下，学校管理到位，整体工作开展有序，认真执行了校务公开，努力创建了特色交通安全示范校，举办了校园

艺术节，参加了县上各级各类竞赛比赛活动取得了一定成绩，诸如肖红英老师获教师语言文字基本功大赛三等奖；尚效杰、曹静等老师获全国中学生语文、英语能力竞赛优秀指导老师奖；崔佛佑获国家级图书管理员荣誉称号。杨斌、正小华等老师多篇论文在长武教研通讯上发表。在创建省级交通安全示范校工作中涌现出先进集体3个，先进教师4名，优秀学生12名。

总之，由于校领导班子的精诚团结下，全体师生的共同努力下，在提高办学水平和服务质量上做了大量着实有效的工作，取得了一些成绩，但在学校工作中，还存在如：部分教师的整体素质，有待进一步提高；在实施有效教学各环节上，需要进一步细化管理和督促落实；对学生的管理上，特别是寄宿生的管理还存在一些问题；组织开展第二课堂活动方面还有待于进一步加强引导和协调；教职工的办公条件，还有待于进一步改善等。这就需要我们在今后的工作中，要再接再厉，克服困难，继续勤奋工作，为提高洪家中学的教育教学质量教育而继续努力奋斗。

洪家镇初级中学 二0一一年十一月二十九日

第17篇：校长讲校文字稿

沐风雨同舟共济

促均衡一路凯歌

新安县幼教中心 王小丽

一、站高望远，蓓蕾初绽

新安县幼教中心是新形势、新机制下的产物，为扩大新安优质教育资源规模，构建广覆盖、普惠性的学前教育，县委、县政府高瞻远瞩，于2011年12月依托实验幼儿园成立新安县幼教中心，实施集团化管理将优质教育辐射到县城及六个乡镇、180个行政自然村，让更多的家庭能够上得起，上得到、高品质的幼儿园。近三年的探索与实践，幼教中心在各级领导的关心、支持下，通过直办园、托管园、指导园三种机制，“拼搏奉献，凝心聚力，勤于实践，敢于创新，”由单一的一所公办园发展到今天的十一个园所，拥有九个直办园和一所指导园、一所托管园。在园幼儿4000余名，教职工400余人，由一级幼儿园成为省级示范园、省示范家长学校，2014年，新安县实验幼儿园又被评为“河南省首届学前教育名片学校”。《东方今报》头版头条刊登《集团化发展，新安学前教育“先行一步”》专版；《教育时报》、《今日新安》、《品牌新安》、新安教育电视台等也相继进行专题报道。在全省走出了一条优质学前教育资源倍增的新路，在新安形成了一个布局合理、覆盖面广的学前教育服务体系。

二、团队建设 培训先行

幼教中心实施以总园长为核心的执行园长负责制，做到人人有职责，事事有程序，工作有标准，过程有督导，绩效有考核，并对大型活动做到专题考核、领导考核、园所考核、班级考核、个人考核，

1 坚守情感+制度+文化的科学管理理念，遵循上任不等于胜任、到岗不等于到位，做完不等于做好，眼界不等于境界的用人原则，加强对全园教师的培训工作。

中心成立之初对新招聘教师实施岗前培训、岗中指导，技能竞赛、教学观摩、小组互助、等形式帮助新教师快速成长，对老教师提高培训、外出学习、专家面授、内部讲学等形式，并在教育局的指导下定期组织幼儿教师接受专业的、系统的幼儿教师理论与技能的实践培训，形成了公办民办和谐发展的幼儿教育新局面。集团内部坚持以会代训的方针，通过中心总委会，执行园长管理会、园所周例会、流动现场会、督导评估会、学年表彰会、评选优秀团队、美丽教师、最美家长、爱心小天使等等，使广大教师在学习中提升执行力，在交流中提升创新力、资源共享、共谋发展，有力推进了幼儿教师专业化成长，为构建学习型组织，打造卓越教师团队打下了坚实的基础。

三、城乡联动 均衡发展

为了更充分发挥示范指导功能，推进城乡互动，幼教中心成立了名师工作室和家庭教育、学科名师两个流动讲师团，深入开展送教下乡及教师岗位置换交流活动，构建亲亲姐妹园牵手活动，组织多种形式的流动现场会，示范观摩会，“六一”城乡文艺汇演，“爱心捐物、圣诞老人”送温暖活动等等，搭建各种平台增强各园所之间的互动交流与学习，使城乡互动迈出了新步伐。

四、家园共育 服务社会

2 家园共育是幼儿教育现代化、整体化的重要内涵，中心坚持通过校园网站、微信平台、智慧树家教互动平台、“家庭教育指导站”和专家讲座、亲子活动、馨园月报、校园广播、家长志愿者、优秀家长评选等活动，营造浓厚的幼儿园、家庭、社会大教育氛围，促进家园交流。同时，幼教中心还积极 参与县各级各类文艺演出，为县里重要活动担任讲解、礼仪等工作，为社区提供健身活动场所，组织家长进行广场舞锻炼 ，成立文明志愿者、文明使者、青年林服务队，开展家庭教育讲座，在繁华路段设置咨询点等，义务为社区、为社会服务。

五、文化立校 特色办园

优秀传统文化是中华民族的根。幼教中心以“爱文化，扬美德”为主题，广泛开展将中华优秀传统文化渗透到幼儿一日生活中的研究与实践，倡导人心和善、家庭和乐、事业和顺、师幼和美、园所和睦、社会和谐的人文精神，培塑具有中华情怀、世界眼光的现代化幼儿园，着力打造园风、教风、学风、团风，同时凝练园徽、园报、园歌、园舞、七色花广播台、幼儿入园晨曲、阳光亲子装、中心网站、微信平台、智慧树家校信息平台等，，树立崇高的团队信仰，实现教师有信仰、团队有力量、发展有希望。在特色办园方面，我们遵循求大同存小异的方针，追求一园一风景、一师一特长、一课一名师，各园所因地制宜、结合实际分别以美术创意、音乐艺术、文明礼仪、快乐种植、国学智慧等为园本特色，百花齐放，竟吐芬芳。得到了省、市、县以及社会各界人士的广泛关注，先后接待来自全国省市县各地领导视察

3 及幼教同仁参观学习300余次。5月20日，河南省学前教育宣传月活动启动仪式又在新安县幼教中心新城园区胜利召开，并得到了省市县各级领导的高度评价。

面向未来，我们将深入贯彻3-6岁儿童学习与发展指南，给孩子适宜的爱，并坚守“情感为先、能力为重、幼儿为本、全面发展的”目标，放飞希望，与爱同行，家园携手，为实现幼教情.中国梦，推进河南省教育综合改革实验县教育成果绽放出夺目的光彩！

【2015年小学校长讲校稿】

品质教育，塑造学生精彩未来

新安县南李村镇中心小学 李全伟

南李村镇中心小学位于南李村镇中街，是洛阳市规范化小学。学校现有教师22人，学生500人。义务教育均衡发展，学校布局深入调整，窗口学校规模扩张、跨越发展，南李村镇中心小学适逢其时。让教师享受教育的幸福，让学生体验成长的快乐，多元课程、团队创优、品质教育，正在这里真情蕴育，生机勃发。

一、多元课程，彰显学校办学追求。开全课程，全面育人。

小学阶段，人生成长之基，必须开全课程。学校按照标准规范安排课表，尤其体育、音乐、美术、微机等艺术及综合学科，教师科学制定计划，认真备课、上课。体育课，以体能和技能为主培养兴趣和健体意识；音乐课，让课前的校园歌声嘹亮；美术课，培养孩子审美品质，微机课，让学生在键盘上自信、从容；科学课上，学生学会了探究与合作；社会课，让学生熟悉祖国大江南北、风土人情，品德课，让学生见到老师不再脚步匆匆，学会微笑与问好„„ 开发课程，特色育人。

墨香育人，书法教育纳入学校教学常规。每周两节的书法课，分书法指导课和书法练习课，全部按照“范写—摩贴—作业—批改”

4 的教学模式上课。周二中午40分钟，教师书法练习，邀请国家书法会员宋建国老师专业指导。学生书法，1—2年级硬笔，3—6年级毛笔，指导课，书法教师专业讲授练字笔法，练习课，周二下午全校同一时间，数学教师深入课堂指导学生静心练习。周一，校门口书法长廊书社成员集中正楷粉笔书写，每月班级展示台硬笔书法精品展示，学期的校园书法赛事组织，期末书法技能测试，书法星级学生评价、优秀书法班级评选等，书法艺术课程，不仅培养学生逢笔不苟的写字习惯，更养成了孩子正直做人的人生修养。

书香校园，学校图书馆图书延伸至教室，学生阅读随时随地。每日清晨，全校学生从《弟子规》、《千字文》、《论语》等内容开始诵读经典，天天10分钟，让中华传统美德滋润身心。中午，学生独立作业之后，自由读书，进行文化积累；晚上日记，反省一天所思所获。周一下午朗读课，语文教师利用名家诵读视频，指导学生规范诵读；周三下午阅读课，提倡学生读大书，两月一本，自由阅读，海量积累。教师读书，学校购买，假期和学期中间各一本，教学闲暇之余，开卷有益，或人文或教育，致力做思想的实践者，做实践的思想者。书香校园，教师读、门卫读，家庭之中亲子共读。学校每期一次家校合作举行的“悦读”读书分享，读书优秀班级评选，校报《金色足迹》每期一期，学生优秀写作盛装亮相„„最能致远是书香，书香校园，让师生与书为友，终生与文明为伴。

社团课程

周四下午最后一节，周六上午和暑假一个月为社团活动时间。届时，社团辅导教师与学校周边的五老人员刘宏斌、宋金贤、穆立新、宋建国等同志一道，全力办好社团课程。届时学校门球、硬笔、软笔书法、绘画，合唱、篮球，乒乓球、诵读、舞蹈、跳绳等分别开展活动，学生们在辅导教师的带领下，以趣为媒，自主参加，丰富多彩的社团文化，让孩子在活动中享受成长的快乐。

大课间课程

5 大课间课程 大课间分三个环节，全体师生参与。先是学生自己随音乐列队做操，从广播操、校园舞、到绳操，在整齐划一的动作与铿锵的音乐声中，师生彻底体会锻炼身体与精神放松所带来的轻松与惬意。其次是集会展示，从汉字听写、诵读演讲、读书交流、电影分享、演出汇报，每周一个主题，学生主持的大课间展示，尽展当代学生精神风采；最后一个环节是自由活动，学生跳皮筋、踢毽子、掷沙包、打球、做游戏„„30分钟的大课间，真正成为孩子们忘情的乐园。

二、创新管理，给力学校持续动力。

1、四环管理，善始慎终，扎实工作每一步。管理中的各项工作牢牢把握计划、部署、指导、总结四个环节，阶段工作专题化，专人专责，注重实效，问题圆满解决，工作顺利结束。学期开学前一天，组织全体教师学习学校教育教学计划，统一思想，明晰方向，步调一致向前走。学期结束，全体教师轮流述职，校长讲校，教师讲教，中层讲管理，总结经验，深挖问题，扬长避短，智慧进行今后教育教学工作。

2、全员管理。学校教学、政教、后勤等中层管理人员，身兼管理职责，同时又是学校教学力量的中坚，扁平管理营造了学校有效、快捷的工作氛围；夜间寄宿生管理，全体教师轮流进行，学校的事务工作，从图书、路队、礼仪、升旗、卫生等全体教师每人负责一项责任工作；全校工作一盘棋的工作历练，开阔了教师心胸，增长了教师的才华，但是今年他们普遍工作超量，累并快乐着。

3、团队研学。每学期教师每人订阅一份教学专业期刊，专业自修随时进行；校长定向、教研组把脉、教师蓝青结对全力推进的自主高效课堂实践，正努力朝着兴趣、自主、展示、高效的方向迈进，目前，教师学案备课，课堂白板呈现，教学基本形成“自主学习—合作探究—展示提升—检测反馈—拓展延伸—作业堂清”的课堂教学模式。周

二、四听课日，教师推门听课，听后即研，教学反思，记录课改思考点滴，流动课改日记，以教研组为单位每周轮流一遍，每周例会固定板块，随机安排两名教师交流课改感悟。每月择优1篇上传校

6 园网页。日积跬步，以致千里。持续不断地问课、磨课、观课、议课砥砺着他们的教学技艺，常态化的读书写作、书法练习、特长辅导等全面提升教师素质，团队研学，成就教师专业快速发展。

三、品质德育，塑造教育高品位。

养成教育，以军训为开篇，以文明举止、自主学习、自信展示、阳光做人为重点的德育教育模式已基本成熟。周一入校，礼仪学生佩戴领巾文明迎宾，开启学校全新一周；《李村学生一日歌》、《容止格言》的潜移默化，引导学生自立生活、自主做人；以迎送、升旗、集会、上下课等的礼仪教育，引导学生举止文明，进退有格；每年以《感动中国颁奖词》背诵为契机的励志教育，以践行《弟子规》修身教育，以板报为载体适时渗透劳动节、儿童节、教师节、国庆节等的节日文化，春节、清明、端午、中秋四大传统节日，学生以手抄报形式表达祝福；每天清晨，校园广播定时播放《新闻与报纸摘要》节目，适时进行的国情与时事教育，引导学生心系祖国，放眼未来。

主题德育，每月一事的主题德育活动，让学生在参与中成长。雷锋月，学生以志愿者身份走上街头，捡垃圾、扫街道，倡导资源与环保意识。清明祭扫，组织学生前往仙桃革命老区，缅怀革命先烈；五月感恩教育，感恩父母、感恩老师、感恩社会，用心体会仁者爱人；“六一”儿童节，少先队组织，学生们载歌载舞，真情演绎自己的精采。九九重阳，学生走进敬老院，老吾老及人之老，弘扬敬老爱老传统；国庆演讲，抒发爱国情怀。秋季学校运动会上，让学生见识、体会运动中的力量之美、拼搏之美、团结之美、和谐之美。冬月，学校举行的希望工程，每次的爱心善举，让学生深深体会帮助别人实质就是帮助自己。春节前夕，书社成员走上街头，义写春联，一笔一划，写就学校师生对全镇人民的深情厚谊。一次活动，感动终生，一次次的活动体验，学生不仅增长知识，而且增进交往、学会做人，活动中，高素养的教育在潜移默化中自然形成。

厚德博学，止于至善。几十年的深厚积淀、文明传承，使得李村镇中心小学 “让每一个学生都享受优质教育”的办学目标日益清

7 晰。近年来，学校内涵发展、内外修为，素质教育，特色发展。2012年6月县书协授予学校为“新安县书法教育示范学校，2014年10月，学校书法社团获洛阳市优秀社团；2012年至今，学校门球队连续三年获县银奖，2014年10月，学生男生篮球赛获县第二名，2014年11月，学校获“洛阳市科技创新比赛优秀组织奖”，20

14、2015新安县第

五、六届艺术节上，学校诵读、舞蹈、朗诵均获县一等奖，2014年8月，江卓同学出席北京参加微机表演总决赛，2015年的5月，学校江昊宗同学的“复兴中华我的责任”演讲比赛中获县一等奖。2014年学校第二次获“河南省先进家长学校”，20

13、2014学校先后被新安县、洛阳市授予学校管理先进单位”„„

质量，我们不惜一切要质量，但我们追求的是绿色的质量；教育，我们苦心孤诣办教育，但我们要办的是生态的教育。我们做在当下，更为孩子的明天着想。目前，书香校园、墨香育人、高效课堂、主题德育正成为一面面旗帜引领学校师生在素质教育的跑道上渐行渐远。 博学日新，止于至善，南李村镇中心小学正以蓬勃发展之势，满怀信心地走向未来„„

2015年5月12日

第18篇：中河中学学校工作总结上

中河中学学校工作总结

我校在教育局和乡党委人民政府的关心和支持下，全校教职工紧紧围绕创建人民满意学校为中心工作，以党的十八大精神为指导，全面贯彻党的教育方针和“三个代表”的重要思想，落实科学发展观，团结一致，开拓进取，各项工作都取得了可喜的成绩。现将我校本学期的工作总结如下：

一、主要措施

(一)、加强思想政治工作，为学校发展提供强有力的思想保证。

1、重视领导班子的思想建设。坚持学习制度，紧密结合学校改革、发展和育人等实际问题，坚持做到每次学习有专题，学习讨论时有中心发言人，有学习读书材料，有个人读书笔记，有撰写学习体会。领导班子成员坚持带头学，先学一步，多学一点，通过学习，提高了大家的思想政治素质，强化了机遇意识，发展意识，改革意识。

2、把政治思想工作落到实处，为学校发展提供强有力的思想保证。坚持全校性政治学习，从提高教职工的政治思想素质入手，结合教职工关心的问题，组织教职工学习党和国家的有关文件或党报的有关文章，使教职工提高了认识，认清了当前的形势，明确了学校的发展目标。

3、加强廉政建设，积极推进校务公开。一年来，学校学校还积极开展校务公开工作，建立健全《校务公开工作领导小组工作职责》和《校务公开监督小组工作职责》，促进了校务公开工作的制度化、规范化；同时学校还设立了校务公开栏，定期召开教职工大会，公开学校工作情况及两免一补落实情况，进一步增强了学校各项工作的透明度。

1 (二)、加强德育工作，全面推进素质教育。

1、抓好学生思想教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观， 一年来学校先后组织学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《交通安全常识》、《预防未成年人犯罪法》等法规，观看交通安全、环保知识、预防未成年人犯罪等影视资料，通过各种学习和活动，同学们精神面貌焕然一新，好学习、求上进的学生越来越多,营造了和谐的校园氛围。

2、重视学校创建平安校园普法工作，创造良好的教育教学环境。我校始终坚持依法治校，依法治教，聘请西平乡司法所所长担任法制副校长，努力提高师生的法治意识；定期召开会议，分析学校安全普法依法治教工作，检查督促落实安全隐患的整改。一年来，学校认真贯彻教育局加强学校食堂卫生工作的指示精神，加大对学校食堂的资金投入力度，对学校的软硬件方面进行全面整改，使学生的食宿条件得到了改善。

3、丰富第二课堂活动，拓展学生发展空间。今年我校除了举办一年一度的校运会外，还开展了丰富多彩的第二课堂活动。先后举办了征文、书画、篮球赛、拔河比赛等第二课堂活动。这些活动的开展，使学生有了充分发挥个人特长和聪明才智的机会和空间，广大学生在活动中受到教育，提高了学生综合素质。

4、重视班主任队伍建设，加强学生的教育管理。学年初及时召开班主任工作会议，认真总结以往各班主任的工作经验，对不足之处提出了整改要求。不断健全《班级工作量化考核办法》。通过学习培训以及建立有效考核制度，促进班主任队伍的建设，在学生的教育管理和后进

2 生的转化教育中发挥了极大的作用。

5、抓好骨干教师的培养。制定培养目标，抓好培训、学习与考核，坚持理论和实践相结合，用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课，写学习笔记、心得体会、教学经验、教学反思，使骨干教师真正丰富知识，有效地提高了业务能力。

(三)、加强教学研究与改革 ,促进素质教育的全面开展。

1、坚持科研兴校、科研兴教。以教研带动教改，以教改完善教研，从而全面提高我校教育教学质量，这是学校明确的战略目标。因此学校制定《校本研究计划》，建立了以校为本的教学研究制度。在课程改革中注重转变课程功能，从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会合作、学会生存、学会做人。

2、“一切为了每一位学生的发展”是学校的最高宗旨和核心理念。为此，学校倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，从而推进了研究性学习，培养了学生的创新实践能力。

3、通过网络开阔教师视野，丰富教学资源。近年来，学校对校园信息系统予以建设改造，使网络成为教师信息交流、行政管理、资源共享的平台。学校大多数教师都能够熟练操作电脑，充分利用网络技术装备，获取教育资源，积极开展计算机网络支持下的课堂教研工作，探索信息技术与学科教学的整合，从根本上转变落后的教育教学方式和学习方法，提高课堂教学质量和效益。

4、抓好教学常规，积极进行课堂教学改革。坚持不懈地把教学常规工作抓细抓实，一是加强集体备课，选准教学基准点；二是规范课堂教

3 学，突出学生主体地位；三是重视听课评课，学校领导听课，实行不打招呼推门入班听课。四是抓好各类辅导，责任到人，确保效果；五是抓好质量检测和考试管理工作，实现了教学管理的规范化。

5、落实训练，实现教学的高效化。课堂教学坚决贯彻“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的教学原则，讲练协调、教考一致。加强重点、考点、学生易错点的强化教学；加大练的力度，创设考试氛围，提高练的效果。不管是单元测验，还是模拟考试，对于学生的“练”，坚持有“练”必“评”，对考试中暴露出的典型错误，及时地进行分析、总结和反思，确保单元测验过关。

6、集中精力抓好“培优补弱辅导”。针对学生的不同发展水平，制定不同层次的教学目标，对特优生重在“拔”，安排专人辅导，以此来激发他们的学习潜能，增强成就感，争取考市重点高中；对中等生重在“促”，努力提高弱科成绩，尽量做到均衡发展，诱导他们尝试学习上的成功，增强他们的学习兴趣与求知欲望，让他们能够得高分，考取上西林民族高中；对体育、艺术等有爱好的学生，更是予以高度的重视，鼓励他们走职业教育之路。

7、抓教学绩效评价，优化教学过程管理。为体现“让勤奋工作的人心情舒畅，让干出成绩的人得到实惠”的思想，学校进一步完善教学绩效评价运行机制，主管领导掌握全面，有效决策，制定教学目标，抓好教学评价，抓检查落实，使教学管理和教学评价具有可操作性。将教学效果与评职、评先、年度考核挂钩，使全体教师全身心地投入教学之中，做好教学的每一个环节。

（四）、改善办学条件，切实关心师生学习生活。

4 以人为本，关心教职工。学校十分关心师生员工的学习、工作和生活方面的情况，切实解决师生员工的实际困难，尽量满足每个人的不同需要，使他们能够安心学习、工作。

二、存在问题和不足

一年来，我校各项工作取得了长足进展，但在看到工作成绩的同时，也发现工作中存在着不少问题和差距：

1、学校的管理制度须进一步完善，对学校的管理有待加强。

2、生源较差，给正常的教育教学工作带来很大困难。

3、个别教师的观念还有待于进一步转变，校本培训还要进一步加强。

4、教育教学需要的一些教学用具，学校实际条件不能满足。

基于以上的不足，我们力争在新的学年里进一步加强和改进思想政治工作，完善学校各种管理制度，加大教师培训力度，努力提高师资队伍整体素质，合理构建人才梯队；继续加大学生的教育力度，不断促进学生的全面发展，为建设和谐校园，推动学校的改革和发展而努力奋斗。

中河中学

2013年1月

第19篇：寅寺镇中学学校工作总结

学校工作总结

2010—2011学年度第一学期

回顾一学期的工作，寅寺镇中学在县教体局和镇教办的精心指导和学校全体师生的共同努力下，取得了可喜成绩，基本完成了学期初所定的各项目标任务，同时还存在一些问题和不足。现总结如下：

一、取得的成绩

（一）、以人为本，确立了先进的办学理念

为适应新的教育形式和人民群众对优质教育的需求，我们积极落实《山东省中小学管理基本规范》，坚持规范化办学的原则，确立了“以人为本，全面发展，健康成长”的办学理念，坚持“铸师魂、育栋梁、创名校”的办学目标，恪守“校兴我荣，校衰我耻”的校训，逐步形成了“深钻细研，诲人不倦”的教风，“尚真求实，学而不厌”的学风，“严谨勤奋，求实创新”的校风，突出打造“孝心感恩教育”办学特色，积极构建爱心和谐校园，形成了健康向上的校园文化，平等互爱的师生关系，环境优美的育人氛围。

（二）、与时俱进，积极创建市级规范化学校

创建市级规范化学校，是对学校工作的一次全面检阅，也是提升学校整体办学水平的一次难得机遇。社会在进步，时代在发展，我们学校与时俱进，在接到创建市级规范化学校的任务后，学校高度重视，积极准备，得到了教体局和教办的大力支持，办学条件大大改善，学校管理迈上新台阶，“时时处处讲规范，各项工作争一流”成为学校工作的主流，学校全面实施素质教育并取得显著成效，努力实现学校

1 的跨越发展。

在创建市规的活动中，校委会分工明确，统筹兼顾，确保了创建市规和教育教学两不误。学校全面工作徐校长负责，分管校长各司其职，李杰校长负责教职工考勤、办公纪律和学校文化建设，马新瑞校长负责教学，李允迅校长负责实验楼设备及卫生，胡伟主任与何伟主任负责迎验卫生和学生管理，李伟华主任负责迎验档案建设，周生海主任负责后勤保障和体育设施、设备的改造和完善。经过这次创建活动，学校的教育思想、管理水平、办学设施、学生素质都得到了极大地提升，校委会一班人和部分教师付出了大量的心血和辛苦的劳动，得到了磨练和提高。

（三）、凝心聚力，打造和谐奋进的教师队伍

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，学校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1、抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。

2、组织全体教师认真学习上级教育部门出台的一系列文件，深入领会文件精神，学校编写了《加强作风建设学习读本》，统一组织学习，教师写出学习笔记和心得体会，统一思想，达成共识。

3、开展师德培训，组织教师学习《师德规范》和学校编写的校

2 本教材《师德教育读本》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，年终进行师德考核。

4、重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养。

5、进一步加大对青年教师的培养力度，通过开展“师徒结对”、教研活动等途径，为青年教师尽可能多的提供锻炼的机会，搭建成长的平台。

（四）、德育为先， 深化学生养成教育

学校把德育工作放在各项工作的首位，以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、序列化、特色化、主题化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。

在德育管理上，学校创新性的提出并实践了德育主题化管理。为使德育融入学生日常生活之中，学校将德育作为一项系统工程，实施德育主题化，每月确定一个主题，设计教育活动，创设德育情境，将理想、立志、诚信、爱心、合作、感恩等做人的基本道德素质细化为让学生看得见，听得着，入耳入心的活动，以活动为载体，以体验为途径，大大增强了学校德育工作的实效性。校刊——《唐河风》，已成功颁行了九期，吸引了全体师生的广泛参与，成为展示师生风采和作品的有力平台，极大的丰富了校园文化生活。学校建立了完善的德

3 育管理网络，实行校长总负责，分管校长具体负责、政教主任操作执行、团委会密切配合、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。学科教学是学校教育的主渠道，我们要求任课教师以学科知识为载体，把道德教育，法制教育、文明礼仪教育融入学科教学之中。学校先后编写了乡土教材《寅阳风情》、孝文化特色教材《感恩父母、孝心无价》和《礼仪教育读本》等校本教材，分别在三个年级投入使用，使德育走进了课堂。

（五）、规范管理、全面提高教育教学质量

科学的管理运行机制，是激发教职工积极性和创造性的不竭源泉。学校坚持“以人为本”的管理理念，做到“用制度约束人、用目标考核人、用绩效评价人、用情感管理人”。

1、线形管理与级部管理相结合

学校全面实行校长负责制，分管校长各司其职的“三线”管理体系。“三线”即学校总体工作分为三条线：由政教处、工会、团总支、学生会组成德育工作线；教务处、年级组、教研组组成教学工作线；办公室、总务处、保卫室组成行政后勤工作线。三个年级各具特色，目标和任务不尽相同，为使三个年级形成良性竞争的格局，实行了校级领导包年级制，徐校长和马新瑞校长包九年级、李杰校长和李伟华主任包八年级、李允迅校长和胡伟主任包七年级，线形管理和级部管理相结合，各有侧重，各处室职责、目标明确，从而理顺了整个学校的宏观管理，形成了“制度规范导其行、榜样规范带其行、严格管理

4 促其行”的管理格局。

2、规范教学过程管理

教学管理是学校管理的重中之重，常规管理又是教学管理的关键环节。在教学常规方面，学校从细节入手，狠抓了“严、细、实、恒”四个字的落实。制定了常规要求及各项评价细则，在备、教、批、辅、测、评等方面，实行周周检查、月月总结。学校组织了两次大型业务检查，对每一教师的业务都进行了认真的评价，及时与教师座谈交流，并写出了业务检查总结。校委会及教研组经常带领老师们推门听课，深入课堂，及时了解一线老师的教学情况。九年级实行月考制度，每次考后都及时进行了成绩分析。

七、八年级实行抽考制度，随时检验教学效果。各年级成立学科兴趣小组，周

六、周日组织学生开展实践活动。

4、教育教学科研常态化

学校建立了教务处——年级组——教研组——任课教师“四级”科研网络，制定了学科科研制度。各教研组制定了教研计划，每周定期进行教研活动和集体备课，校委会成员分到各教研组，参与教研组的活动，教研活动目标明确、计划周密、落实到位、富有成效。学校积极搭建各种培训平台，提高教师的综合素质；采取“走出去、请进来”的方式，加强与外界的沟通和交流，外出学习培训的教师做到“三个一”，即写一份心得体会，举办一次讲座，上一节汇报课。学校十分重视教师的专业发展，一是要求工作、学习双赢并进，即工作学习化，学习工作化，做到“工”“学”共进；二是注重学习与实践相结

5 合；三是创设良好的学习环境，建成校园网，定期举办教师教学笔记、读书笔记展评。

目前，学校正在实验以“三体”和“三学”为核心的三三六教学模式。该模式以学案和教材为载体，以激趣为导向，以师生研学为途径，以教师助学为补充，面向全体、突出主体、关注个体，培养自主、合作、探究能力。“三三六”模式首先是“三体”教育，即整体教育、主体教育、个体教育，三体教育既面向整体——不让一个学生掉队，又突出主体——让学生成为学习的主人， 还关注个体——让学生充分张扬个性；其次是“三学”模式，即学案导学、师生研学、教师助学；第三是“六环”即教学过程中的六个环节——激趣、定向、质疑、释疑、辅导、小结。老师们运用起来得心应手，顺畅自然，大大提高了教学效率和效果。

（六）、彰显特色，构建爱心和谐校园

学校紧紧围绕“孝心感恩教育”这一主题，深挖内涵，拓展外延，开展系列主题教育，在此基础上积极构建爱心和谐校园。学校把“孝心感恩教育”作为德育工作的切入点，以开展系列感恩主题活动为载体，精心培育学生的健康心态，塑造学生的健全人格，引导学生做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人。学校建筑物行知楼、励志楼、启智楼、爱心路、和谐路都被赋予了深刻的教育内涵；学校精心打造了孝文化长廊、行知教育长廊、和谐教育长廊、爱心教育长廊、经典文化长廊和科技知识长廊。孝文化长廊让师生勿忘感恩，行知教育长廊让师生受到启迪，和谐教育长廊让师生和谐奋进，爱心教育长

6 廊让师生感受真爱；经典文化长廊拓宽了学生的阅读空间；科技知识长廊，激发了学生的求知热情；充满地方特色的寅寺镇文化培养了学生热爱家乡的浓厚情感，学校文化墙展示了学校的办学特色，描绘了学校的发展前景，激励人心，催人奋进。学校还利用墙报、黑板报、学习园地、走廊布置读书名言，展示学生作品，营造良好的氛围。

二、问题和不足

（一）各项管理制度不健全，管理不规范，不能适应新形势的需要

（二）德育途径狭窄，形式单一，重说教轻实践

（三）教学常规不精细，工作细则不明确

（四）部分教师科研意识不强，教学改革力度不够

（五）校委会成员事务多，工作忙，既抓教学又抓管理，力不从心

三、改进措施

（一）不断完善各项管理制度，使各项制度更趋科学化和人性化，以适应新形势的需要

（二）拓宽德育途径，开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。

（三）广泛征求意见，精心设计常规，明确各项工作细则要求，加强常规精细化管理

（四）注重加强教师学习，提高认识，更新观念，活跃教科研风气

（五）认真设计工作流程，合理改进工作方法，从繁忙的事物中解脱出来

我们坚信,在上级领导的关心支持下，全校教师将同心同德、奋力拼搏，努力使各项工作再上一个新台阶，为树立学校新形象做出应有贡献。

2011.1.6 8

寅寺镇中学

第20篇：团泊镇中学学校工作总结

2015年校长工作述职报告

团泊镇中学校长：陈润树

各位校长各位主任大家好：

今天，借这个机会，把我在2015年的管理工作情况简要汇报如下：本学年我校的重点工作有三项：第

一、按着时间节点保质保量的完成义务教育学校现代化建设的各项任务，顺利通过天津市督导室专家组的达标验收；第

二、以开展“有效教学高效课堂”活动为契机，狠抓各个年级的教学质量，特别是九年级的教学成绩，连续三年教学评估获得静海县教学先进单位；第

三、以文明教育为把手，狠抓学生的管理和教育，运用“国旗下讲话”、实行“路队制”、设立校园“文明岗”、创建“文明班集体”、“开展社团活动”等形式，形成文明、洁净、安全校园的校园环境，为中学教育的腾飞奠定了坚实的基础。具体做了六件事：

一、狠抓学校领导班子建设

火车跑的快，全靠车头带。我校领导班子有7名人员组成，其中，40岁以上的4人，30岁以上的3人，5人本科学历，2人专科学历；一是重学习，强素质，建设学习型领导班子。坚持班子成员隔周一次的政治、理论学习，学习党的政策、法规，学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》等，增强领导班子成员的法律意识和素养。二是讲民主，顾大局，建设和谐型领导班子。坚持每学期一次的民主生活会和教职工大会，民主评议学校干部制度，生活会上班子成员之间开展批评与自我批评，加强沟通、消除误会、增进理解、团结协作。教职工大会上教职工为每位干部评议打分，接受教职工的监督。三是讲勤政，做表率，建设务实型领导班子。坚持班子成员深入一线教学。带头兼课、听课、评课，实行每日校长和教务主任巡课，参加教研，深入教师、学生、课堂，发现问题及时解决，密切了干群关系。四是讲服务，讲奉献，建设奉献型领导班子。 坚持领导班子每天提前到校45分钟，协助值班人员维护校园秩序，协助教师督促学生做好上课前的日常工作。坚持节假日领导班子义务值班、义务劳动。

2.狠抓师资队伍建设

我校与每一位教师签订了“一岗双责”目标责任书。把师德与教师评聘、晋级、评优挂钩，实行违反师德一票否决制。定期开展学生、家长座谈，问卷，对教师的师德情况进行测评，师德满意率达95%以上。

学校严格落实《教师职业道德规范》，组织教师观看静海电视台播放的《烛光里的微笑》、《最美教师张丽莉》等视频资料，开展“师德师风建设自查”和“知规矩、讲规矩、守规矩”活动。通过这些活动，全校教师不仅增强了关爱学生、无私奉献的职业道德观念，同时更加抵制了社会不良道德的侵蚀。在培育和践行社会主义核心价值观的活动中，当尖兵做表率。我校的毕桂荣、李静、程炳杰、程广娟、程志海等10余名老师荣获天津市扎根农村优秀教师、静海县五一劳动奖章先进个人、静海县三八红旗手、静海县优秀班主任、静海县德育工作者、静海县优秀教师等称号。

（二）提高业务素质

1走出去请进来创造学习机会：组织青年教师到北京师大天津附中听市级优秀教师的展示课；组织老师参加静海县暑期备课活动以及优秀教师送课下乡活动；邀请我县特级教师何志平研究员指导我校青年教师上课；邀请静海教研室研究员韩树云、郭之声、高福贤、陈金华等专家来我校指导教学工作等等。这些活动的开展开阔了教师的眼界，明确了自我发展的方向。

二.充分发挥本校骨干教师的引领作用，我们采用新老教师结对子方法，以老带新提高青年教师的业务水平。如语文组的程炳杰老师指导的程珊珊老师已经成为学校教学骨干；我校青年教师李静，在教学中认真钻研教材，善于管理学生，她教的物理学科在2013年中考中荣获静海县教学二等奖。这是团泊镇中学建校以来第一次理科获奖。2014年中考，我校的语文、物理、化学和体育学科都进入了前十名，比2013年又上了一个台阶。

搞好教科研，探索构建高效课堂。我校积极开展教育科研活动，近三年，我校已有《初中文科主体-高效课堂教学模式研究》等三个县级立项课题结题；目前正在进行的研究课题有两个：一个是市级立项课题《农村初级中学有效教学模式研究》，2013年12月开题；另一个是镇级立项课题《实施“五环节”有效教学模式的策略》，2014年12月开题。2014年初，确立了我校“导入新课、自主学习、精讲点拨、巩固训练、总结评价”五环节有效教学模式，并在校推广，提高了课堂教学效率。

近几年，我校与大邱庄镇中学建立了校际合作关系，两所学校领导班子共同签订了合作协议，做到有计划有安排，重点抓落实。我校组织有关教师全程参加了大邱庄镇中学的教学公开课活动，聆听王敏勤教授的讲座和评课；邀请王帅等老师来学校做展示课；邀请了静海七中、王口镇中学及中旺镇中学的优秀英语教师来校上示范课，与我校教师进行教学研讨，赢得了我校老师的一致好评，课堂教学效率显著提高。1.我校参加大邱庄协作区教学技能竞赛复赛三人出线。3月31日到4月3日，利用四个半天的时间，我校举行大邱庄协作区教师技能复赛理化学科的竞赛活动。十名教师参加了说课。粉笔字和课堂教学三项竞赛，毕桂荣老师以总分第三的成绩获得决赛权。与此同时，我校的语文、英语和数学教师参加了协作区内其他学校组织的技能竞赛。程治礼和程珊珊两位教师分别以总分第一和总分第二的成绩进入决赛。协作区这次技能大赛共有48名教师参加了复赛。我校按比例推荐五名教师参加复赛，有三人出线，出线率60%,比出线率最高的大邱庄镇中学高出22个百分点，稳坐协作区出线率第一。5月份这三名教师参加说课和硬笔书法比赛后全部进入总决赛。

三.狠抓学生管理。

（四）落实学校德育工作

1、每学期组织学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极开展以“讲文明、树新风、除陋习”、争做“校园文明小公民”为主题的养成教育活动。同时对新入学的七年级学生进行行为规范测试。

2、加强阵地建设，强化育人措施。学校充分利用班级板报、学校橱窗、班会、升旗等阵地对学生进行了爱国主义、集体主义、文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等教育，同时对好人好事和先进事迹进行了大力宣传，取得了良好效果。

3、以各类活动为载体，加强主题教育。近三年来我们先后开展了以倡导“爱国、敬业、诚信、友善”为内容的社会主义核心价值观教育、以“崇尚科学,反对邪教” 为主题的思想信念教育活动、以“知荣辱，树新风”为主题的社会主义荣辱观教育活动、以“弘扬和培育民族精神”，增强爱国热情为内容的师生歌咏比赛，举办校园文化艺术节，举行全校广播体操比赛。

2.做好路队制工作。实施“路队制”确保学生安全，学校要求学生骑车一律沿右侧路边纵向一字型依次行驶，非特殊情况不准双人并排行驶。为了落实到位，我们采取了三项措施：第一，早晨和中午上学及中午和晚上放学时安排两位领导和两位保安在学校门口值班，同时要求各班班主任维持校园内秩序，让学生在校园内沿划定的路线推车出校门。第二，在205国道的道口，安排教师值班，疏导过往车辆，疏散回家的学生，消除了安全隐患。第三，安排领导班子成员在途中督查，发现学生违规立即进行纠正；同时进行摄像或拍照，学校根据拍摄的影像资料不定期的编辑《督查通报》，总结各班学生实行路队制情况；为了增强《督查通报》的威慑力，每张贴一期，学校对《督查通报》中刊登的知规矩守规矩的学生予以表扬，对违规学生再次进行的安全教育并适当予以训诫。确保学生安全出行文明出行1.倡导文明语言。倡导文明语言，是培养和践行社会主义核心价值观的需要，也是学校文明教育的基石。通过举行主题班会，开展学习讨论，认识文明语言的重要性。学校发起征集文明用语活动，整理编辑了《学生之间文明用语》、《师生之间文明用语》和《学生与长辈文明用语》三个专辑，供学生学习借鉴。

2.规范文明行为。

（1）坚持开展文明规范月活动。新学年开学的第一个月，学校开展入学教育活动。教育学生遵章守纪，按照《中学生日常行为规范》去做。在教学区走廊，布置《团泊镇中学学生一百个好习惯》和《团泊镇中学学生一日生活规范》专栏，规范学生的文明行为。

(2)实施“路队制”.我校地处205国道西侧，居民楼在205国道东侧，学生骑车上下学，存在着严重的安全隐患。为确保师生上学和放学路途中的安全，从2012开始实施“路队制”。第一，安排两位领导和两位保安在学校门口值班；第二，安排领导班子成员沿途进行督查，发现学生违规立即进行纠正；学校还编辑《督查通报》，表扬守规矩的学生，批评违规的学生。“路队制”的实施使学生文明出行安全出行，几年来，我校学生交通安全事故为零，学校获得静海县平安校园称号。

3.构建文明关系.为了构建和谐文明的师生关系和学生关系，学校加强心理辅导室建设，疏导学生的心理情绪，让学生的不良情绪有发泄的渠道。学校还设立文明行为监督岗，发现学生的不文明行为，及时制止并进行批评教育，帮助学生养成文明健康好习惯。三年来校园内没有发生过一起学生打仗斗殴事件。我们的做法得到当地派出所警官的肯定和全镇村民的肯定

四、狠抓教学管理 积极推进素质教育。

1.实施课堂教学精细化管理。学校对教学活动实施精细化管理，做到每月进行一次常规检查，每周进行一次“教学班日志”汇总、每天进行1至2次巡课、每节课由各班学习委员记录《教学班级日志》进行教学效果评定。发现问题及时反馈，及时整改。

2.齐心协力抓好毕业班。为了确保九年级的巩固率提高合格率，学校将科任教师与班级巩固率挂钩，实行绩效考核，并实行班级巩固率不达标一票否决制，确保了各年级的巩固率。特别是九年级，严格控制学生辍学，发现苗头及时家访，直至学生打消辍学念头为止。在学校领导班子和毕业班教师的共同努力下，实现每年九年级巩固率98%以上。

3.转变观念、提高合格率.一是组织毕业班教师召开专题会议，要求教师转变教学观念，面向全体学生，提高合格率；根据每一个学科的特点，把经过帮助有可能合格的学生找出来，确定为临界生，指派教师专门有针对性的帮助。二是确定目标责任制，要求教师及承包此项任务的领导班子成员，尽职尽责，千方百计实现既定目标。在全校师生的共同努力之下，2013年和2014年连续两年荣获静海县教学先进单位。2015年我校50名学生参加中考，有3人考入市重点，1人考入光明中学，巩固率100%、合格率57.1%，有望再次获得教学先进单位。

4全校各个学科实行电子备课。

落实本学期现代化学校提升验收迎检方案，本学期我校实行电子备课，开学第二天，学校为方便教师电子备课，在信息教室为每位教师临时配备一台计算机，同时制定了《团泊镇中学电子备课实施方案》，制定了《团泊镇中学电子教案制度》和《团泊镇中学电子备课检查标准》。学校利用校务会进行了专项布置。并召开了全校教师专题会议，对电子教案的编写，上传、以及教学课件的修改、上传进行了辅导，确保了电子备课的顺利实行。

由于部分老师还不适应这一改革，在实施电子备课的过程中出现一些问题。如教务处在进行电子教案检查时，发现全校教师都能按照学校的要求，利用教学模板完成超周备课，但是老师们的电子教案字体字号及板式格式不一致，电子储存格式不统一，没有体现本校教学模式，缺乏本校特色。针对这一问题，经学校研究后，教务处重新公布团泊镇中学电子档案格式标准，对学校的有效教学高效课堂“五环节”教学模式进行解读。使电子备课工作顺利进行。经过一个半月的加班加点工作。在4月20日，电子教案任务全部落实完毕。二．努力提高教学质量。

开学第一周，我校重点开展了“路队制”和“中学生日常行为规范”教育月活动。德育处以“知规矩、讲规矩、守规矩、做文明学生”为重点，通过校长国旗下讲话、班级学规范见行动评比，设立“文明执勤岗”，召开主题班会等措施，将“主题月”活动扎实有效的开展起来。

3月20日上午，为了提高教学效率。为今年教学评估获奖奠定坚实的基础，我校狠抓毕业班的工作，对九年级毕业班的学生的学情进行分析，根据学生的动态，确定行之有效的措施，提高巩固率和合格率。本次会议重点落实了临界生的承包教师。要求各负其责，严格管理，有一份希望就付出百分之百的努力，确保今年中考成绩不低于去年，为今年的教学评估获奖做好坚实的准备。 3月30日我校利用班会课的时间，进行了中学生日常行为规范测试，通过测试来检查规范月的效果。开学后的一个月，学校落实中学生日常行为规范为契机，重点加强了七年级的课堂纪律及文明交通（路队制）工作。让学生养成好习惯，做一名合格中学生。

在距离中考仅有20天时。学校召开九年级毕业班全体教师会，首先由各位教师介绍辅导帮助临界生的进展情况，而后教务处程主任对今后20天的工作进行了细致的安排，最后陈校长做了重要讲话，要求九年级每一位教师认清形势，转变教学理念：关注学困生、抓住临界生、确保巩固率和合格率，奋战20天，实现今年中考目标。

五.狠抓学校现代化建设

按照达标标准100条，学校领导班子成员齐心协力，完成2013-2014学年度档案108卷、2014-2015学年度档案136卷的修改、补充、完善和新建工作。每周五学校领导班子成员围坐在一起，逐字逐句的研读“天津市义务教育学校现代化建设综合验收评估任务分解表”，将任务落实到每一个处室，责任到人，必须保质保量的完成。根据镇教委张校长的指示精神，我校加快了学校现代化建设硬件的准备工作，4月3日参加完静海教育局现代化学校建设达标推动会后，我校又及时召集全体教师开会，传达了孙局长讲话精神，号召全校教师积极行动起来，克服困难，迎难而战，保质保量的完成今年现代化学校达标验收工作。

现代化学校建设达标迎检工作进入第六周，各科室的前期资料准备工作基本完成，为了高质量的完成档案整理装订，全校教师每天下午加班一小时，周六加班一天。领导班子成员加班一个半小时，把工作做实做细，按照现代化学校建设100条，逐条落实，高标准的完成档案录入、整理及装档工作。德育处将上学期的档案重新检查，按照学校指定的统一文档格式，对不符合要求的文档重新编辑打印；教务处将属于教务的40条档案，明确为25个任务，对每一个任务制定“任务清单”：清单上明确达标标准、工作任务细目、具体要求标准。最后由任务的完成人、检查人签字，以便于档案的修订和完善。由于责任到人，目标明确，推动了工作进度。

3 .落实图书电子借阅系统。实施电子借阅图书，是我校近四周的重点工作。首先是让电子图书借阅系统正常运行，为此薛印发老师加班加点，调试程序，保证图书借阅系统如期投入使用，并为学校节约上万元的经费。其次是将学校近2万册图书信息录入电子借阅系统。学校领导班子召开专题会议，从3月10日开始，教师分组轮班，周六日不休息，使图书录入工作稳步推进。期间出现扫描器不识别条形码、部分图书条形码不能显示信息等问题，在薛印发老师的指导和努力下，克服困难，完成了艰巨的任务。将14118本图书信息录入电子借阅系统。同时电子借阅图书全面启动，学生借阅图书更加便捷，也为学校完成现代化建设任务提供了有力保障。

4.我校构建教师个人电子档案系统。根据学校现代化建设对电子技术应用的要求。构建教师个人电子档案系统。首先教务处借鉴华源小学及实验小学等电子档案的经验，利用两天的时间搭建起教师个人电子系统平台，制定出教师个人电子档案系统录入的内容标准及电子文本的格式；指导全校教师进行认真填写。教务处专人严格逐人逐份档案把关。全校教师以拼搏的精神，无论是在校还是在家利用一切时间，加班加点高效率的工作，于4月8日基本完成了2013-2014和2014-2015学年度两学年三个半学期的电子档案录入工作。

从开学到4月20日。我校利用六周时间完成学校电子档案工作，网上办公系统已经基本正常运行。学校教学资源库正在补充完善之中。建立电子档案工作任务多时间紧，教务处和德育处密切配合，分工合作，分别将校园网站和德育网站及学校局域网站进行建设和内容的完善，现在这三个网站基本运行平稳。

5.净化美化校园环境。由于学校教学楼外墙严重碱化，3月以来，年前修补的外墙皮开始大面积脱落，学校组织后勤人员，对外墙皮进行修补和粉刷。目前已经完成200多平米的修补，让中学的校园环境整洁美观。

按照《天津市义务教育学校现代化建设评估标准》学校对理化生实验室。史地教室、音乐、美术及心理辅导室、卫生室进行重新布局整理，更换标志牌28块，对室内摆设进行更新。达到迎检要求。

从5月10日起，我校结合迎检工作，对校园环境进一步整理，重新砌墁操场护坡60平方米，并灌注水泥加固。清理校园枯树4根。休整九年级自行车棚43平米。修补实验楼外墙皮30平米。进一步美化了校园环今年6月15日，我校的现代化建设顺利通过以李家业督学为组长的评估验收组学校现代化建设综合评估验收，并根据县政府教育督导室的四条反馈意见，再次逐条整改落实：进一步美化校园、强化校园文化建设、完善学校教学资源库建设，进一步提升了现代化管理水

六、狠抓艺体工作。

2.深入开展兴趣小组活动。本学期开学后，德育处将活动作为对学生进行文明教育的途径，狠抓落实：首先要求各班班主任重视，要求学生全员参加。本学期共开设乒乓球、足球、篮球、跳绳、踢毽、音乐、剪纸、摄影、航模、七巧板等十个项目。让每个学生根据自己的爱好和特长，自选一个项目参加活动。安排好各个兴趣小组的辅导教师，要求辅导教师要精心准备活动内容，认真辅导和管理组内的学生，做到定时间、定地点、定计划、定组员、定任务，让学生在活动中长技能，受教育。现在兴趣小组活动已经步入正轨，我校德育处和教务处联合开展兴趣小组活动。全校两百多名学生人人参与，篮球、羽毛球、田径、踢毽、乒乓球、声乐、信息、剪纸和科技组每周开展活动，增强了校园的吸引力，也提高了学生的学习兴趣。特别是科技组开展了摄影、七巧板和航模三项活动，学校还出资2千元为航模组购置了40架橡皮筋动力航模和4架六轴特技航模飞机。为七巧板组购置了50套七巧板。保证了科技组的活动开展。

3.我校开展手工制作竞赛活动。从 4月5日开始，团泊镇中学第四届手工科技作品大赛拉开序幕，学校制定了活动方案，制定了竞赛规则，全校六个班的班主任积极发动，认真组织，各年级的劳技教师认真辅导，学生跃跃欲试积极行动，到5月15日全校7各班级共提交手工作品105件，经过评审组严格审定，老爷车模型、直升飞机模型、木工储物盒等45件作品分别荣获

一、

二、三等奖，这些作品展示了我校劳动技术教育的成果，静海县专家组来我校进行现代化建设验收时，对我校学生的作品给予很高的评价。

4.积极开展体育活动，推动学生体质达标。

本学期开学后，我校认真落实课间操和眼保健操的同时，努力开展阳光体育活动，结合“2+1”体育活动，让学生充分利用大课间的时间开展体育锻炼。由于各年级班主任重视，学校定期进行评比，督促检查，使阳光体育活动落到实处，初见成效。

2015年5月22日下午，我校举行全校运动会。比赛项目有：50米、100米、200米、400米、800米和1000米赛跑，接力4×100米、跳高、跳远、立定跳远、实心球、铅球等12大类28项比赛，举行了隆重的入场仪式，参加运动会的还有团泊小学和华源小学五六年级的学生，团泊小学校长张凤利、华源小学校长张立军参加了开幕式。教委张宝坤主任、裁判员代表和运动员代表分别讲了话、团泊镇中学校长陈润树宣布运动会开幕。进过三个小时的比赛，圆满完成赛程，顺利闭幕。

5.举办校园艺术节 5月19日上午11时，团泊镇中学校园艺术节全校共有14个节目参加演出，由于各个班主任精心安排，充分准备。演出的节目精彩纷呈。八年级一班的相声《满腹经纶》荣获一等奖、七年级二班的电子琴独奏《蓝色多瑙河》和七年级一班的相声《猜灯谜》获得二等奖.

（五）开展丰富多彩的艺体活动。

1.学校重视学生阳光体育活动，每天保证一小时的锻炼时间。每年召开学校运动会，组织会操比赛和趣味运动会。我校将跳绳作为传统体育项目，坚持生生有跳绳，课间跳不停，近三年成绩凸显：2012年荣获全县12人8字大绳跳第四名；2014年荣获全县12人8字大绳跳第一名，并代表静海县参加天津市跳绳踢毽比赛，荣获天津市8字大绳跳第一名。2014年参加静海县中小学体育节田径比赛获得团体总分第四名，并获得体育成绩进步奖。

2.学校重视学生的艺术教育，在上好音乐、美术课的同时，开展艺术教育活动。每年举办校园艺术节和合唱比赛，丰富学生的课余生活，也培养了一批有才艺的学生，2014年我校学生表演的校园情景剧《十元钱》获天津市文艺汇演二等奖。去年我校学生还代表静海县参加天津市合唱节，得到专家的一致好评。今年我校的女生合唱和校园情景剧在静海县汇演中均获县级三等奖。

（六）开展课外兴趣小组活动。

我校成立篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽、田径、剪纸、计算机、航模、七巧板等10个兴趣小组，做到全校学生每人参加一项活动，学校还投资2000元为科技组购置遥控航模4套、橡皮筋动力航模40套、七巧板50套。保证了科技组活动的需要。2015年我校成为全国青少年科普调查活动示范校。

团泊镇中学 陈润树

2015.12．18

《校长学年度学校工作总结稿.doc》

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