推荐第1篇：订盒工岗位职责
1.按工艺技术和质量要求对内盒进行订盒工作。2.严格执行安全技术操作规程，正确维护保养设备。3.负责本岗位产品质量控制和原始记录。
推荐第2篇：中餐厅楼面主管的岗位职责盒管理制度
楼面主管岗位职责
直接上司：楼面部经理
管理对象：楼面部长及其下属员工
岗位提要：督导所管区域正常运作，能优质高效地完成各项工作任务。 具体职责：
1、执行上级的各项指示，上传下达，准时当班。
2、协助楼面经理搞好日常工作，做好厅面与厨房工作的配合沟通。
3、负责检查餐前餐厅的各项摆设、用品、设施及服务员的仪容仪表。
4、清楚明了当市的沽清情况，可供菜品、酒水、特别推介，订餐动态，服务人员到岗情况，气候，特别日子等与经营有关的信息，并作出妥善安排。
5、在开餐时间里参与服务工作，并在现场督导本区域员工为客人提供高效率的服务，确保各岗位按规程规范操作。
6、控制所属区域的客人用餐情况，主动和客人沟通，及时解决出现的问题，较好地处理客人的投诉，建立良好的顾客关系。
7、做好餐厅的安全防火、食品卫生工作。负责本辖区设备的维护、保养、清洁。
8、安排属下员工工作任务，灵活调配人员，发挥带头作用并及时补位，保证各项服务质量。
9、配合楼面经理做好员工的培训工作。
10、完成上司交办的其它工作。
任职条件：
1、相貌秀丽，五官端正，反应灵敏，机智灵活。
2、善于处理人际关系，对业务精益求精，有较强的事业心。受过相关专业培训，有一定的组织、管理能力。
中餐厅的管理制度
一、厨房考勤制度
1、厨政部工作人员上、下班时，必须打考勤，严禁代人或委托人代打考勤。
2、穿好工作服后，应向组长或厨师长报到或总体点名。
3、根据厨房工作需要，加班的厨师留下，不加班的厨师下班后应离开工作地。
4、上班时应坚守工作岗位，不脱岗，不串岗，不准做与工作无关的事，如会客，看书报，下棋、打私人电话，不得带亲戚朋友到酒店公共场所玩耍、聊天、不得哼唱歌曲、小调。
5、因病需要请假的员工应提前一日向厨师长办理准假手续，并出示医院开出的有效证明、因不能提供相关手续或手续不符合规定者，按旷工或早退处理。请假应写请假条书面备案。
6、需请事假的，必须提前一日办理事假手续，经厨师长批准后方有效，未经批准的不得无故缺席或擅离岗位。电话请假一律无效。
7、根据工作需要，需廷长工作时间的，经领导同意，可按加班或计时销假处理。
8、婚假，产假、丧假按酒店员工手册的有关规定。
9、本制度适用于厨政部的所有员工。
二、厨房着装制度
1、上班时需穿戴工作服帽，在规定位置佩戴工号牌或工作证。服装要干净，整洁、工作时间不得裸背敞胸、穿便装和怪服。
2、上班时间需穿工作鞋，不得穿拖鞋、水鞋、凉鞋。
3、工作服应保持干净整洁，不得用其它饰物代替纽扣。
4、工作服只能在工作区域或相关地点穿戴，不得进入作业区域之外的地点，禁止着工装进入前厅。
5、必须按规定围腰系带操作，不得拖曳。
6、违反上述规定者，按酒店处罚条例执行。
三、厨房卫生管理制度
1、厨房烹调加工食物用过的废水必须及时排除。
2、地面天花板、墙璧、门窗应坚固美观，所有孔、洞、缝、隙应予填实蜜封，并保持整洁，以免蟑螂、老鼠隐身躲藏或进出。
3、定期清洗抽油烟设备。
4、工作厨台，橱柜下内侧及厨房死角，应特别注意清扫，防止残留食物腐蚀。
5、食物应在工作台上操作加工，并将生熟食物分开处理、刀、菜墩、抹布等必须保持请清洁、卫生。
6、食物应保持新鲜、清洁、卫生、并于清洗后分类用塑料袋包紧、或装在盖容器内分别储放冷藏区或冷冻区、要确定做到勿将食物在生活常温中暴露大久。
7、凡易腐败的食物,应储藏在0度以下冷藏容器内,熟的与生的食物分开储放,防止食物间串味.冷藏室应配备脱臭剂.
8、调味品应以适当容器装盛,使用后随即加盖,所有器皿及菜点均不得与地面或污垢接触.
9、应备有密盖污物桶，潲水桶，潲水最好当夜倒除,不在厨房隔夜，如需要隔夜清除，则应用桶盖隔离，潲水桶四周应经常保持干净。
10、员工工作时，工作衣帽应穿戴整洁，不得留长发、长指甲，工作时避免让手接触或沾染成品食物与盛器，尽量利用夹子、勺子等工具取用。
11、在厨房工作时，不得在工作域抽烟、咳嗽、吐、打喷嚏等要避开食物。
12、厨房工作人员工作前、方便后应彻底洗手，保持双手的清浩。
13、厨房清洁扫除工作应每日数次，至少二次清洁完毕，用具应集中处置，杀虫剂应与洗涤剂分开放置，并指定专人管理。
14、不得在厨房内躺卧或住宿，亦不许随便悬挂衣物及放置鞋屐、或乱放杂物等。
15、有传染病时，应在家中或医院治疗，停止一切厨房工作。
四、食品原料管理与验收制度
1、根据酒店厨政生产程序标准，实行烹饪原料先进先出原则，合理使用原料，避免先后程序不分，先入库房原料搁置不用。
2、高档原料派专人保管，严格按量使用。其它原料同样做到按量使用，物尽其用。
3、未经许可，不得私自制作本酒店供应菜品，杜绝任何原料浪费行为。
4、不得使用霉变，有异味等一切变质的烹饪原料。对原料做到先入先出，随时检查。
5、不得将腐败变质的菜品和食品提供给客人。
6、不许乱拿、乱吃、乱做厨房的一切食品。处理变质原料，需经批准。
7、严格履行原料进入，原料烹制和菜品供应程序，确保酒店菜品操作流程正常运转，做到不见单，厨房不出菜的原则。
8、验收人员必须心企业利益为重，坚持原则，秉公验收，不图私利。
9、验收人员必须严格按验收程序完成原料验收工作。
10、验收人员必须了解即将取得的原料与采购定单上规定的质量要求是否一致，拒绝验收与采购单上规定不符的原材料。
11、验收人员必须了解如何处理验收下来的物品，并且知道在发现问题时如何处理。如果已验收的原材料出现质量问题，验收人员应负主要责任。
12、验收完毕，验收人员应填写好验收报告，备存或交给相关部门的相关人员。
13、以上制度适用于厨政部一切工作人员，违反上述规定者，按酒店处罚制度执行。
五、厨房日常工作检查制度
1、对厨房各项工作实行分级检查制，对各厨房进行不定期，不定点、不定项的抽查；总厨、厨师长、组长、厨房员工。
2、检查内容包括店规、店纪、厨房考勤、着装、岗位职责、设备使用和维护、食品储藏、菜肴质量、出菜制度及速度、原材料节约及综合利用、安全生产等项规章制度的执行和正常生产运转情况。
3、各项内容的检查可分别或同时进行。
卫生检查：每日一次，包括食品卫生、日常卫生、计划卫生；
纪律检查：每月一次，包括厨房纪律，考勤考核，店规店纪；
设备安全检查：每月一次，包括设备使用、维护安全工作 ；
生产检查：每周一次，包括储藏、职责出品制度、质量及速度。
每日例查：每日二次，包括餐前、后工作过程，个人及其它卫生。
4、检查人员对检查工作中发现的不良现象，依据情节，做出适当的处理，并有权督促当事人立即改已或在规定期内改正。
5、属于个人包干范围或岗位职责内的差错，追究个人的责任；属于部门，班组的差错，则追究其负责人员的责任，同时采取相应的经济处罚措施。
6、对于屡犯同类错误，或要求在限期内改进而未做到者，应加重处罚，直到辞退。
7、检查人员应认真负责，一视同仁，公正办事。每次参加检查的人员，对时间、内容和结果应做书面记录备案，检查结果应及时与部门和个人利益挂钩。
推荐第3篇：故事盒
CD 1 01 小蝌蚪找妈妈 02 大萝卜 03 小萝卜 04 小猴摘桃
05 镜子里的小花猫 06 老虎外婆 07 鸭妈妈找蛋 08 金色的房子 09 老?嫁女儿 10 小象要回家 CD 2 01 丑小鸭
02 年画上的牧童 03 金斧头
04 不怕冷的大衣 05 爱吹牛的小花狗 06 杜鹃鸟
07 聪明的乌龟 08 大公鸡和漏嘴巴 09 猴子捞月亮 10 十二生肖的故事 CD 3 01 小红帽
02 渔夫和金鱼 03 狼来了
04 卖火柴的小女孩 05 白雪公主 06 三只熊 CD 4 01 九色鹿 02 三个和尚 03 后羿射日 04 嫦娥奔月 05 牛郎织女 06 长发妹 07 哪吒闹海 CD 5 01 小猫钓鱼 02 小马过河 03 三只羊 04 雪花
05 逞强的青蛙 06 看星星的孩子 07 曹冲称象 08 孔融让犁
09 文彦博树洞取球 10 司马光破缸救人 11 象和猴子 12 青蛙飞天 13 神鸟 CD 6 01 龟兔赛跑 02 等明天
03 兔子的尾巴 04 七只乌鸦
05 东郭先生和狼 06 百花仙子 07 守株待兔 08 木兰从军 09 刻舟求剑
10 聪明的阿凡提 CD 7 01 乌鸦与狐狸 02 骆驼和羊 03 ?帝的新衣 04 三个画师 05 驴子吹笛
06 聪明的小鸭子 07 灰姑娘 08 农夫救蛇
09 掉进酒桶的老鼠
10 獾貂争肉
11 獾和狐狸
12 猴子取心 CD 8 01 爱美的小公鸡 02 太阳山 03 宝船 04 井底之蛙
05 天鹅鱼儿和螃蟹 06 香蕉娃娃 07 小水桶 08 画蛇添足 09 田螺姑娘 10 小兔乖乖 CD 9 01 巧儿姑娘 02 头发树 03 十个爸爸
04 美丽的牵牛花
05 下金蛋的鸡 06 野?鹅 07 朝三暮四 08 树叶和树根 09 娃娃和月亮 CD 10 01 木偶奇遇记 02 小鸟和牵牛花 03 麻雀学筑巢 04 小黄莺唱歌 05 小羊和狼 06 老虎和青蛙 CD 11 01 猪八戒吃西瓜 02 包公审石头 03 七色花 04 鲁班学艺
05 阿里巴巴和四十大盗 CD 12 01 渔童
02 萤火虫找朋友 03 木狗木猫木老鼠 04 小鸭子学游水 05 小鲤鱼跳龙门 06 金瓜儿银豆儿 07 猎人海力布 08 咕咚 CD 13 01 ?子太郎 02 青蛙王子
03 小壁虎借尾巴 04 点金术 05 神笔马良 06 小人鱼 CD 14 01 小人和巨人 02 豌豆上的公主 03 兔皮帽
04 狐狸和葡萄 05 虎哥哥和猫弟弟 06 孙悟空大闹水晶宫 CD 15 01 三只小猪 02 美女和怪兽 03 猴子裁判员 04 金螃蟹王 05 青蛙骑手 CD 16 01 黄鼠狼偷鸡 02 宝葫芦
03 手捧空花盆的孩子 04 小猪学本领 05 椰子壳
06 三借芭蕉扇 CD 17 01 狼和七只?山羊 02 马神医选徒弟 03 猫和老鼠 04 蚂蚁报恩 05 虎王逃命 CD 18 01 渔童 02 宝莲灯 03 小红帽
04 小老鼠打电话 05 兔皮帽
06 金瓜儿银豆儿 CD 19 01 小马过河 02 小羊和狼 03 小人和巨人 04 小猪学本领 05 猴子捞月亮 06 七色花
07 小鲤鱼跳龙门 08 豌豆上的公主 09 椰子壳 CD 20 01 丑小鸭
02 皇帝的新衣 03 卖火柴的小女孩 04 小人鱼 05 三个和尚 06 青蛙?子 07 虎哥哥和猫弟弟 08 蚂蚁报恩
推荐第4篇：《垃圾盒》
《简易垃圾盒》折纸教学设计
教学目标：
1.了解纸盒在生活中的用处，学习折纸盒的常用方法，学会折纸盒。2．认识折纸的材料，能根据作品需求选择合适的纸张进行折纸，提高学生的动手能力和动脑能力。
3．通过巧折纸盒学习，体会纸盒的实用性，激发学生喜爱折纸，乐于探究，大胆展示自己的创意。体验互帮互助、团结协作解决生活中的问题的快乐。 教学重点和难点： 巧折纸盒，做到美观实用。 活动准备：
卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。 剪刀、美工刀、胶水 活动过程：
一、认识材料
1.教学前组织学生搜集折纸材料，了解折纸，感受折纸艺术的魅力。2.请学生介绍各种工具的使用方法和注意点
材料：卡纸、旧报纸、旧挂历纸、广告纸。 工具：剪刀、美工刀、胶水
二、图片导入
1.出示垃圾乱堆图片，问：你们赞同这样的行为吗？为什么？（环保教育） 2.如果是你，会怎么办呢？
3.出示传统垃圾桶图片，问：你们还见过其他形状的垃圾桶吗？什么材料做的？
三、简易垃圾盒制作
1.出示桌面小垃圾盒。解说：这是专门放在桌面上的垃圾盒，有什么特征？与前面的有什么区别？
2.引入：用最常见的材料“纸”，做一个最简单的桌面小垃圾盒。3.师演示，生观看。
4.课件出示“比一比”，生操作，师巡视，同时播放视频“如何制作简易垃圾盒”。
5.评价。
四、创意设计、制作垃圾盒
1.出示其他小朋友的创意垃圾盒制品，并逐个解说。2.生说说更好的创意。 3.生分组操作、师巡视， 4.评价、鼓励。 图解：
推荐第5篇：电子商务保盒
电子商务保盒
电子商务宝盒套装里包含什么？
很多人对电子商务宝盒套装里有什么不是很清楚，即使是成为学员，有的时候还是比较糊涂，下面我们清晰地说下电子商务宝盒套装里面包括的内容。
先做下自我介绍，我的名字是赵欣敏，是Tomhua学员，2014年一年内连续2次被tomhua老师邀请作为优秀学员做课程分享。现在组建了自己团队，与Tomhua合作，辅导学员学习电子商务宝盒。目前我已经辅导了563位学员，因此我们团队的辅导经验非常丰富。我的个人QQ是1767687778（微信号：ZXM201152），欢迎大家就学习问题随时与我进行交流。
电子商务宝盒包括4个套装：
= = = 套装197 美元之间。《宝盒》所提供的电子书相对简短和通俗化一些，就按17美元一本的最低均价来计算，17美元x 287 本 = 4879美元（总价值），按美元/人民币 6/1来计算，这就是29274元的价值。将来的两年里，每个月还将提供两本英文和一本中文的电子书，也就是还有72本新的电子书（这样一共加起来就是 287 + 19 + 72 = 378）。以上只不过是按照电子书的零售价来计算的。不要忘记，你所拥有的是销售这么多书的权利，卖再多钱全都是你的。你说价值有多少？这里的主要目的，是为你提供源源不断的产品资源，不管是中文还是英文的，让你有机会去练习、体验和熟知互联网营销的全过程。如果你懂英文，可以在全球做生意，价值显然非常大。如果你不懂，也不想学英文，那么就算平均每一本电子书（含销售权）只值 10元人民币，整个产品套餐怎么也得值3780元。别急！如果你觉得，那么多的产品，反而太多了，你不一定用得着，我们最后会再次讨论到这一点。
= = = 套装2PDF 病毒式营销系统 = = =
先别说病毒式营销所包含的商业智慧价值，就软件本身的售价就是安装费197美元，再加每个月27美元的托管费用（参见 http://pdfbrander.com/）。两年下来的费用，总计 $197 + $27x24 =$845美元，也就是人民币5070元。
= = = 套装4100元一张。就算我们对《电子商务宝盒》DVD里面学习内容的特殊价值完全视而不见，就12张DVD的价值，至少也是1000元。
套装内的技术服务及9项赠品：
= = = 赠品＃1：两年无限量的技术支持 = = =
其中包括多种方式
400支持热线：(时间：周日至周五 9:0022:00 ) 电子邮件：(时间：周一至周五 8:30http://wischina.cn/?affid=5252。峰会的门票通常最便宜的也要388一张，两张就是776元。 = = = 赠品＃6：【电子商务宝盒】套装的转售许可证 = = =
这是一个潜力很大的商机，很多学员抓住了这一商机，一个月就能赚几万元。的确，价值多少因人而异，取决于你怎样去推广。好吧，这个价值先算100元。
= = = 赠品＃7：把你的网站推广给10万名客户 = = =
这可是一个价值非常高的赠品！通常一个好的产品，加上一个成交率较好的网站，一经推广就会有几十到几百份的订单。如果推广英语产品，典型的销售额是在500到2000美金之间。就按最保守的估算，500美金就是3000元的价值。
= = = 赠品＃8：网页翻译服务 = = =
这个对想要和外国人做生意的同学非常有用。即使你不做外贸，有一个中英双语的网站，也是鹤立鸡群的好选择。目前翻译公司中译英的价钱大约是每1000字180元到250元。一个3000千字的网站，按每1000字200元算，这项服务的价值是600元。
= = = 赠品＃9：博达自动应答系统 = = = 这是一个非常实用的电子邮件营销工具。你如果想认真做网络营销，那么是必不可少的。国内同类产品收费128/月，两年使用的价值是3072元。
= = = 赠品＃10：翻译英文电子书原著的优先权 = = =
这可以让你有机会拥有完全属于你的中文电子书，这样的权利是我们从英文原作者那里用美金买断的。每本英文电子书的翻译权，少说也要1000美金，人民币价值6000元。
一定要在学习课程之前，头脑里对电子商务宝盒套装里包括什么有一个清晰的清单，一定不要马虎哦！（贡献者：赵欣敏1767687778）
推荐第6篇：护士长文件盒
护士长文件盒
一、人力资源
1、三级管理体系
2、护理单元人力配置原则，标准及岗位职能要求
3、科室人员工作分配情况
4、科室人员花名册、注册情况、学历结构、职称结构、年龄结构、床、护比例
5、护士长简介
6、执业证、毕业证书、资格证、聘用证复印件、论文复印件
7、护士守则（小册） 目标管理（目标、计划、总结、手册）
二、目标管理（目标、计划、总结、手册）
1、凉山州二医院护理质量管理目标
2、目标管理责任书
3、护理部目标管理方案
4、科室目标管理方案
5、院部每月目标管理、责任制考核简报
6、计划总结（护理部科室，半年、一年）
7、护士长手册
8、护士长管理考核规定
9、护士长检查工作要求
三、制度职责
1、医院工作制度与医院工作人员职责
2、护理工作制度（小册）
3、各科上墙制度（请护理部完成）
4、各专科制度
5、考核人员岗位职责
四、常规规程
1、科室专科护理常规
2、临床技术操作规范（人民军医出版社）
3、临床护理技术操作规程
4、危重病人护理常规
5、四川省专科疾病护理常规
6、疾病护理常规及质量标准
7、护理技术操作评分标准（见医院护理管理规范）
五、质量管理 质量管理（组织机构）
（一）质量管理（组织机构）
1、医院护理管理规范（四川省）
2、护理质量管理组织运行图
3、科室质控小组管理运行图
4、护理质量管理委员会
5、护理质量管理委员会职责
6、护理质量管理委员会工作方案
7、护理质量管理委员会实施方案
8、护理工作质量监督协调小组
9、护理工作质量管理监督协调机制
10、护理质量可追溯机制
11、护理部质量持续改进方案
12、科室护理质量持续改进方案
13、科室质控小组成员名单
14、病区质控小组人员职责 质量管理（质量标准）
（二）质量管理（质量标准）
1、护理质量标准（小册）
2、护理文件书写质量标准
3、四川省护理文件书写规范
4、临床护理管理考核标准
5、临床科室护理质量指标考核方案
6、各项护理质量标准
7、护理文件等级评判标准及方法
8、护理文件质量评分标准
9、质量管理控制方案
10、二医院护士行为规范考核规范 质量管理（质量控制）
（三）质量管理（质量控制）
1、质量指标的完成情况
2、科室护士长质量检查记录
3、科室质控会议记录
4、科室质控人员记录本 会诊、
六、会诊、疑难讨论
1、会诊制度
2、危重疑难病历讨论制度
3、会诊记录
4、疑难病例讨论
七、护理查房
1、护理查房制度
2、护理查房记录（科室查房）
3、护理查房病历
4、参加护理部查房记录
八、医院感染
1、院感文件
2、科室院感小组 （1）院感小组任务 （2）院感
小组成员及分工 （3）院感管理小组职责 （4）科室医护人员在院感管理中的职责 （5）感染监控医师职责 （6）感染监控护士职责
3、消毒规范
4、院感相关预案
5、职业暴露防护知识
6、一次性物品管理办法
7、科室院感学习培训记录
8、卫生学监测记录 （1）浸泡桶监测记录（压脉带、血压计、网套、弯盘、治疗车、治疗盘等消毒记录） （2）空气消毒记录 （3）院感科发消毒灭菌监测报告
9、消毒技术规范书
10、医院感染管理办法
11、清污登记本
12、医疗废物登记
13、特殊感染登记
九、护理安全
1、突发公共卫生事件应急预案
2、紧急状态下人员调配方案（护理部、大科、科室）
3、护理质量安全应急预案及流程
4、安全管理机构组成职责
5、科室安全管理组织
6、护士职业安全管理
7、节假日期间护理安全规定
8、特殊检查护理要求
9、病房药品管理办法
10、麻醉、精神药品使用管理制度
11、病区小药柜管理制度
12、科室消防安全职责
13、科室防火及应急疏散须知
14、锐器伤登记表
15、压疮危险因素评分量表
16、抢救药品交接本
17、医嘱查对本
18、仪器设备 （1）医疗设备使用操作巡视规程 （2）贵重物品、抢救仪器登记本 （3）仪器检查记录本 （4）仪器维修记录本 （5）科室护理安全学习、培训记录 （6）医疗安全百日行的资料
19、监督协调机制 （1）护理质量监督协调机制 （2）协调小组
十、护理缺陷
1、护理缺陷的定义分类标准
2、缺陷管理制度
3、缺陷管理组织、职责
4、科室缺陷管理组织
5、护理缺陷管理办法
6、差错事故、意外事件处理与报告制度
7、差错事故评判标准
8、护理差错事故预防预案
9、护理过失行为处理程序
10、护理投诉处理程序
11、封存反应标本的应急预案及处理程序
12、护理风险管理制度及精髓
13、专科与重点科室的缺陷管理
14、不良事件登记、处理措施 十
一、三基” 三严” 十
一、三基”“三严” “、
1、三基培训、计划、总结
2、业务学习记录、讲稿
3、技术操作培训记录
4、理论考试试卷、成绩登记 十
二、十
二、继续教育
1、护理人员继续教育、制度、方案。分层次培训方案
2、护理人员继续教育工作方案，在职护士培训教育制度
3、继续教育计划总结
4、新进人员岗前培训 （1）培训资料 （2）科室分层及培训计划 （3）培训资料 十
三、实习生、十
三、实习生、进修管理
1、临床护理教学人员考核、管理规定
2、临床护理教学管理实施方案
3、临床护理教学目标计划
4、教学组长资质条件
5、教学质量考试标准
6、护理部带教质量管理小组
7、实习护士职责
8、各科护理技术操作带教技术操作项目 9
9、临床带教老师职责
10、科室带教计划（包括带教小组成员）
11、学校给实习生带教资料
（二）带教工作记录
1、老师讲课记录、资料
2、理论考试试卷
3、操作考试记录
4、同学小讲课稿子、查房、病历 十
四、十
四、法律法规
1、法律法规相关文件
2、医疗法律法规汇编
3、护士管理办法
4、共和国卫生部令
5、护士守则
6、法律法规学习记录 十
五、十
五、医德医风
1、医德规范及实施办法
2、护士职业道德规范
3、护理工作职业道德准则
4、护理人员行为规范
5、护士基本素质要求
6、“为民健康，从我做起”和谐医患关系集中行动资料
7、“为民健康，从我做起”和谐医患关系演讲书
8、科室“为民健康，从我做起”和谐医患关系集中行动资料
9、医患沟通记录
10、医务人员退还病员红包、物品登记
11、好人好事记录本
12、医德医风学习记录
13、医德医风考评制度实施办法
14、医德医风相关文件 十
六、十
六、健康教育
1、健康教育工作规范
2、科室健康教育成员
3、健康教育工作计划
4、专科健康教育
5、健康教育工作记录 （1）住院病人健康教育记录 （2）回访记录 （3）在（医德医风）医患沟通
6、手术患者术后支持服务制度、程序 十
七、护理论文及新业务、十
七、护理论文及新业务、新技术 十
八、十
八、院部会议记录 十
九、十
九、护理部会议记录 二
十、二
十、院内文件 二十
一、三乙“ 二十
一、三乙“创建 “ 卷中内的目录由各科自行负责，由双面胶贴于文件夹左侧面。
推荐第7篇：长方形盒二
长方形盒Ⅱ
教学目的：
1、培养辨别形状的视觉能力。
2、培养幼儿认识各种平面几何的名称与形状。
3、认识不同三角形所组成的不同四边形。教具准备：2个等腰直角三角形、3个直角三角形、2个等边三角形、1个等腰三角形（全部为蓝色三角形） 适用年龄：4岁以上的孩子
教学过程：
1、将长方形盒放到工作毯上，用三只抓的方法把盒子里的三角形全部拿出来散放在工作毯上。
2、将相同的大小的三角形两两放在一起，并排列在工作毯上方。
3、将相同的三角形从左到右组合起来组合成多种图形。每拼完一个新的图形要之人图形的名称。
4、从左到右指认几何图形：正方形、长方形、菱形、梯形。
5、把所有图形从左到右的顺序收回到长方形盒中，边收几何而图形边说某图形的名称。
6、我的工作做完了，收工作。
推荐第8篇：彩盒材质
彩盒材质
包装技术交流 2010-01-12 10:37:55 阅读561 评论2 字号：大中小 订阅
彩盒材质 2008-04-03 20:53
一、纸箱材质：
纸板由面纸，坑纹，苾纸，底纸组成。
常用的面纸和底纸如下：
K纸,基重200g，美国进口的有240g，甚至是300g A纸,基重160g B纸，基重120g W纸（白色）,基重125g
常用的苾(bie)纸
125g普通苾，125g进口苾，150g进口苾，150g普通苾，175g普通苾，175g进口苾
常用的坑纹 A楞 4MM B楞 3MM C楞 3.5MM E楞 1.8MM 最常见的双坑组合方式是BC楞,像AB楞这种组合方式在订纸板时有数量要求,数量不够是订不到AB楞的纸板.一些台资企业(电子行业),在做单坑啤盒时,喜欢规定用E楞. 纸板的厚度
单坑 3±1MM 常用表达方式:K3K,K3A,A3A……… 双坑 6±1MM 常用表达方式:K=K,K=A,A=B 三坑 9±1MM 常用表达方式:K三K,K#K都可以
备注:611+T 为双坑材质纸板,厚度为6MM.表纸为6纸(6纸要比A纸差一点),底纸为T纸(T纸比B纸要差点).这种纸质常用来代替A=B.Y11+Y也是同理,只不过,它是用来代替K=K的.K2L,Y+1+Y为单坑材质纸板,厚度3MM,分别用来代替K3A和K3K
二、彩盒的常用材质以及克数
一般分为卡纸类的、坑纸类、精品包装盒类
卡纸一般为250g、300g、350g、400g、450g
坑纸类一般为e、f楞的最多，一般外面的彩纸为250g粉灰，下面为坑板（瓦楞纸板）
精品包装盒类一般使用灰板生产，克重一般为600g（1mm）以上的灰板包面纸成型，面纸一般为双铜纸128g、157g覆膜，灰板根据客户需求不同克重也不一样，一般使用的是950g、1200g、1500g地进行包装
一般还可以通过对裱，做成多克重的纸板，如600g双灰板对裱成1200g双灰板，
三、彩盒材质
一般彩盒涉及到材质可分为2大类：面纸、坑纸。
通常彩盒面纸常用的有（台湾称呼）：灰铜、白铜、单铜、华丽卡、黄金卡、白金卡、银卡、雷射卡等。
“白底白板”共有2种：
1、白铜、
2、单铜。他们的共同点是正反两面都是白色的。
区别是“白铜”：一面光滑一面不光滑，也就是一面有涂布面，一边没有涂布面。通俗点就是正面可以印刷，反面不可以印刷。
“单铜”：正反两面都有涂布面，正反都可以印刷。
灰底灰板有这种纸，但它不用于彩盒上，灰底白板，它就是所谓的“灰铜纸”即正面是白色的，可以印刷，反面是灰色的，不可以印刷。
一般白卡也就是“白底白板”纸，只不过一般报价时的简称，除可特殊的白卡，例如：白金卡、白银卡等。
关于包装材料的检测
包 装 材 料 标 准
包装材料名称：彩盒 1．范围
本标准规定了包装彩盒的质量技术要求、检验方法和运输、存放的各项要求。 本标准适用于公司使用的所有包装彩盒材料。 2.引用标准
GB11680 食品包装用原纸卫生标准 3.检验标准 3.1质量卫生要求 3.1.1外观要求
表面洁净平整，无褶皱破损、无污渍杂质。字体、图案应清晰、正确，无错印、漏印，无油墨污染。 3.1.2 工艺要求
a尺寸符合规格，偏差在允许范围内，需要装坑纸的彩盒应试装合格。 b彩盒粘合处应紧密牢固，无松脱裂开。 c彩盒材质、结构与样板或图纸一致。 3.1.3 卫生要求
应符合GB11680的规定。 3.2检测方法及缺陷分类 3.2.1外观检测 在明亮的室内目测。 3.2.2工艺要求检测
对照工艺文件和资料，在明亮的室内目测或使用测量工具检测。 3.2.3 卫生要求检测 检查供应商的卫生许可证、官方检验报告和每批产品的合格证。 3.2.4缺陷分类为次要缺陷、主要缺陷、严重缺陷，按表1的规定。 表1 检测项目
内容描述
缺陷分类
次要缺陷
主要缺陷
严重缺陷 外观检测
表面严重凸凹不平
*
表面轻微凸凹不平
*
表面褶皱、破损、污渍面积≥1cm2
*
表面褶皱、破损、污渍面积＜1cm2
*
字体、图案印刷模糊重影≥0.5mm
*
字体、图案印刷模糊重影＜0.5mm
*
油墨污渍≥2cm2，箱唛字体、图案少油漏底、走位≥2cm2
油墨污渍＜2cm2，箱唛字体、图案少油漏底、走位＜2cm2 * *
字体、图案错印、漏印、多印
*
彩盒图案套色不良≥2mm2
*
彩盒图案套色不良＜2mm2
*
彩盒切边不整齐、毛边
*
彩盒受潮
* 工艺要求检测
尺寸偏差超出工艺要求，或≥2mm
尺寸偏差＜2mm *
切口、窗口、飞机孔形状、位置不对，偏差≥3mm
切口、窗口、飞机孔形状、位置不对，偏差＜3mm
彩盒粘合处松脱裂开
*
彩盒材质、克数与样板不一致
*
需要装坑纸的彩盒试装不合格
*
冲压啤线自行断开
*
* * *
卫生要求检测
发现昆虫尸体、头发、小金属
*
发现其它杂质、黑点
*
卫生指标不合格
*
4．抽样标准
每批外包装纸箱来料根据MIL-STD-105E LEVEL 2，AQL：CR=0 MAJ=1.0 MIN=2.5抽样标准进行随机抽样检验。
如果检验不合格，则加倍抽样复检。复检不合格，该批原材料拒收。 5．运输和贮存 5.1运输
运输车辆须清洁、干净。严禁与有害、有毒、有异味和其它易污染物品混运。 5.2储存
须存放在干燥，阴凉，通风，清洁的仓库。仓库应设有防潮设施。无鼠，无虫害和其它污染。存放时应与墙、天花板保持适当距离；须垫底板。
四、增加瓦楞纸彩盒承压力
目前，我国大部分包装企业生产彩盒采用的是两种工艺：（1）先印刷彩色面纸，后覆膜或上光，之后再手工裱胶或机械自动贴合瓦楞成型；（2）将彩色图文印在塑料膜上，再覆到百卡纸上，然后裱贴成型。
无论采用哪种工艺生产的彩箱彩盒，其承压力和抗压强度均大大低于同材质的普通水印纸箱（纸板线生产），遇到客户急需或阴雨天就难以保证质量，这一问题深深困扰着生产者，那么如何解决呢？
大家都知道：纸板线生产纸箱是通过涂胶、加热瞬间粘合、烘干后成型的；而裱贴的彩盒彩箱纸板是不加热烘干的，胶液中的水分渗透到纸张里面，加之彩面上光油和塑料薄膜的阻隔，箱坯内的水分长时间得不到散发，自然就回软降低了强度。因此，我们从如下几个因素寻找解决问题的方法：
⒈纸张搭配
有些企业存在这样一个误区：里面纸用的克重愈大愈能增加纸箱的承压力和抗压强度，其实不然。欲增强彩箱彩盒的承压力、抗压强度必须增强芯纸的承压能力，只要面纸裱胶后不显瓦楞痕迹就应尽量采用低克重纸张；芯纸、瓦纸最好使用挺力好、环压强度高的草浆或木浆纸。不要使用中强、或普强瓦纸，因其多为生浆和再生浆的混合物，吸水快、环压强度低、韧性虽好但挺度低。经试验，采用可勃法测定中强瓦纸比划浆纸吸水率高15%－30%左右；里纸可适当增加克重。实践证明，降低里面纸的克重，增加瓦纸、芯纸克重，无论是从质量还是价位上更具竞争优势。 ⒉胶的质量
纸箱生产现在使用的大都是自制或购买的玉米淀粉胶。优质的玉米胶不但粘合强度好，而且还能增强纸板的承压力、挺力等，且箱体不易变形。玉米淀粉胶的优劣与制作工艺、环境、原辅料质量、搅拌时间等有密切的关系。玉米淀粉的质量要求，细度98－100目，灰分不超过0.1%；含水量14.0%；酸度20CC/100g；二氧化硫0.004%；气味正常；颜色白或略带微黄。
制胶淀粉质量如不符合此标准，可视情况适当降低水比。气温升高，水比应相应减少，硼砂，片碱应酌情增加，双氧水应减少用量。熟胶制好后不宜久放，尤其夏季最好随做随用，胶液里加入甲醛3%－4%、甘油、硼酸各0.1%，可增加纸张阻水能力、加快粘合速度、增强纸板硬度。 除此外，在裱贴纸板时亦可采用环保型化学胶，即PVA粘合剂。其特点是裱贴瓦楞纸板平整、挺直、粘合好，经久不变形，其制作方法是（以100kg粘合剂为例）：用料配比：聚乙烯醇13.7kg，醋酸聚乙烯醇乳液2.74kg，草酸1.37kg，水82kg，水比1∶6）。首先，将水加热至90℃，加入聚乙燃醇搅拌均匀，继续加热至水沸，保温3小时，再加入草酸搅拌，最后加入醋酸聚乙烯醇乳液搅拌均匀即成。
⒊涂胶量
无论是手工还是自动机械裱贴彩面，涂胶量不宜过大。实际生产中，有些员工为了避免脱胶人为增加涂胶量，这是不足取的，必须严格控制。涂胶量应以80－110g/m2为佳。不过要视瓦楞大小调节，掌握住胶量均匀涂布楞峰为宜，只要不脱胶，胶量越少越好。
⒋单面纸板的质量
单面瓦楞纸板的质量是由原纸的质量、瓦楞楞型、瓦楞机的工作温度、粘合剂质量、机器运行速度，操作者技术水平决定的。
当原纸搭配合理且质量能满足生产需求时，就要检查单面机的瓦楞辊楞峰是否磨损严重。正常的楞型应为UV型，经过长时间的使用，由于纸张含砂或瓦楞辊本身的硬度等因素，瓦楞辊的楞峰就变成半圆形，设备如此状况生产出的单面纸板抗压强度就大大降低。还有，如压力辊加压过大，楞机温度过高，易使单面纸板瓦楞碎裂。类似的单面瓦楞纸板粘合裱胶时吃胶就多，加之其物理性状改变，很难保证抗压强度。
在原料设备正常的情况下，要视纸张含水量适当调大预势器预热面积，把单面温度控制在200℃左右，压力数量级压力调至0.3－0.4kPa左右为宜（只要瓦楞纸不碎不裂，里瓦纸贴合良好）。
车速控制在设备设计速度的中速偏低，粘合剂粘度调到30－35S，如发现粘合剂沉淀泛黄水有异味时，应立即更新，操作者要技术娴熟，有高度的责任心和良好的职业道德，能根据生产实际情况灵活调节各辊筒的压力、车速，如此就能保证单面瓦楞纸板的质量。
⒌生产环境
生产环境温度不应超过33℃，空气湿度不宜超过45%，否则纸板极易吸潮，且自身水分得不到挥发，自然就降低了纸箱的承压力。另外，裱贴好小箱坯最好旋转4h后再成型。确因客户急需，可用鼓风机强制吹风以促进纸板的尽快粘合，驱除多余的水分。 P.S.：
1．胶印机：是指印刷品上的文字、图案通过胶皮印刷纸张上的图案文字叫胶印。 2．机型：是指全开机、对开机、
四、
六、八开机。
3．开机费：也叫起印费或起-版-费。是指印刷企业最底费用，它包括电费、工人工资、晒-版-、拼-版-耗材等一切开支费用和盈利在内，叫开机费
4．开机费最高印刷数量是多少？是指开一次机最多印刷数量，这要根据印刷企业情况而定。 5．色令价：是指印刷品的颜色。通常彩印图案是4种颜色（兰、红、黄、黑），双面印刷就是8个颜色。
6．4+4是印刷将两面印色相加叫4+4。3+1 4+3 4+2…………
推荐第9篇：护理资料盒
“二甲”复审各科护理部资料盒目录
一、人力资源管理：
1、科室护理人员信息（要求个人信息齐全，姓名、性别、出生日期及年龄、学历、专业技术职称，上岗证、毕业证、职称证书复印件必备）。
2、技术职称职责、各班工作职责（岗位职责）。
3、本学科组织机构示意图、人才梯队情况。
4、科室人员紧急替代资料：
①、本科室紧急替代制度、程序、方案。 ②、紧急替代人员的有效联络方式。
5、科室月排班表存档（科室2015年至目前的排班表 {无执业资格需要在带教老师带教下值班}）。
6、护理人员绩效考核制度及分配方案、分配记录。
7、人员变动记录。
8、科室论文发表登记及复印件。
二、护理质量持续改进：
1、护理质量管理小组、职责、护理质量持续改进方案、护理质量工作计划，科室质控方案。
2、科室护理质量管理小组成员名单及职责，至少每月召开一次会议，对科室护理质量与安全监督检查记录、评价记录、改进措施。对落实改进的意见成效进行自我评价，提出再改进意见，有小组会议记录。
3、护理缺陷管理：（1）护理缺陷管理小组。（2） 护理缺陷的评定标准。
- 1
8、毒、麻、限制、剧毒药品使用管理制度、记录本。
9、急救仪器操作流程。
10、防范医疗风险的相关教育与培训：科室要计划培训、学习并记录。
11、对患者跌倒、坠床等意外事件的总结分析，防范措施落实情况。
12、每季一次医疗安全信息和重大不安全事件的分析记录、改进措施、评估。
13、患者十大安全目标管理制度执行监管记录本。
14、“危急值”报告制度与流程，有培训记录，本部门相关人员知晓本部门“危急值”项目及内容，能够有效识别和确认“危急值”，有“危急值”记录本。
15、邀请患者参与医疗安全管理的记录、工作总结。
16、本科有保障患者合法权益的相关制度、保护患者隐私的相关制度和具体措施、投诉管理制度、处置流程、本院医疗纠纷应急预案、处理制度与操作流程。
17、投诉成因分析等。
五、医院感染管理
1、院感制度，包括医院感染各种制度职责、医院感染控制标准操作规程流程、预案。
2、本院下发的有关文件：院感管理文件和通知、院感办医院感染检查反馈结果、院感通报、执行记录。
3、科室根据院部下发的制度制订适合本科室的医院感染预防与控制方案。
4、医院感染培训计划、记录、考卷。
5、紫外线灯或动态空气消毒器累计时间、维护保养记录。
6、各类物品消毒记录本。
- 3
4、科会记录，院领导及职能部门行政、业务、教学查房时，科室上报的事项及回复、解决情况等。
5、医院下发的文件、通知，按下发的日期先后排序。
6、护士长会议记录。
八、服务流程管理：
1、门诊、急诊、住院、转院、转科等服务制度、流程、规范。
2、本院、本科室各类相关服务流程及培训记录。
九、继续教育管理：
1、各级各类人员培训计划（医院—科室）。
2、培训记录：岗前、业务学习、护理查房。
3、考核记录。
4、试卷：按1-12月排序。
5、急救技术技能年度培训计划与实施记录，考核记录：护理人员至少两年接受一次急救技能再培训的记录。
十、优质护理管理
1、优质护理服务计划。
2、优质护理服务目标及措施。
3、满意度调查表。
推荐第10篇：资料盒目录
资料盒（48个、拉杆夹若干）
一、护理组织管理（三个盒，四个拉杆夹）
（一）
1、医院文件：院务会议记录及相关证明材料、联席会
2、院管理组织体系、护理管理组织构架、科管理组织体系、质量委员会记录
3、护理管理目标（专科管理目标）
（二）
1、医院工作计划、中长期规划、
2、护理部工作计划、十三五规划、工作总结
3、科室工作计划、工作总结
4、科室工作计划执行情况及跟踪分析
（三）
1、对护士长的考核资料（护理部）
二、人力资源管理
（三个盒，七个拉杆夹）
（一）（四个拉杆夹）
1、护理人员一览表
2、护理人员毕业证、执业证、资格证、身份证复印件
3、岗位说明书、各班次职责、具体分工（管床）
4、特殊科室护理人员资质准入证
5、人员离去审批、人员调动通知
6、科室用人计划和调岗申请
7、请假条及登记
8、排班表
（二）（二个拉杆夹）
1、护士分层管理档案：分层资料、分层培训计划
2、护士层级认定（变更）申请表
3、人员资质要求、各级护理人员资质审核制度及考核、晋级标准
（三）
1、机动护士管理：名单、培训资料
2、人力资源调配方案
三、护士在职教育培训
（一）（三个拉杆夹）
（五个盒）
1、院护士在职教育培训计划（含市级继续教育）、培训经费、证明
2、护理管理制度培训计划、签到表、相片、培训资料、考核、效果评价
（二）（三个拉杆夹）
1、护理核心制度、流程、应急预案、法律法规培训（计划、内容、考核）
（三）（二个拉杆夹）
1、业务学习、新技术、新业务培训
（四）（二个拉杆夹）
1、操作培训、各种仪器培训（计划、内容、考核）
2、培训考核的评价与持续改进
3、护理技术并发症的预防与处理手册发至个人
（五）专科护士培养与使用
1、（有专科护士的科室）：计划、内容、考核
2、专科护士工作情况记录
四、临床护理质量管理（十二个盒）
（一）护理质量管理（二个盒，六个拉杆夹）
1、护理质量管理组织、架构
2、护理质量管理目标、护理质量管理实施方案
3、护理工作计划、季安排、月重点、半年工作总结
4、各项护理质量考核标准
5、院督导检查、反馈、及持续改进表
6、护理质量检查记录、汇总
7、护理简讯
8、分级护理制度及落实措施（制订符合医院实际的分级护理制度）、持续改进
（二）优质护理（二个盒，四个拉杆夹）
1、优质护理相关文件：2014年13号文件、2014年17号文件
2、优质护理服务的目标及内涵
3、优质护理工作计划与实施方案
4、优质护理服务具体措施
5、优质护理季度小结
6、优质护理检查记录及持续改进
7、护理投诉管理
（三）满意度调查（一个盒，三个拉杆夹）
1、每月患者对护理服务满意度调查 及结果分析、每半年汇总分析
2、每月医生对护士满意度调查及结果分析（每月20份）
3、护士对医院岗位满意度调查（每季度一次）
(四）健康教育、随访（三个拉杆夹）
1、健康教育资料
2、健康教育学习内容、培训（每月）
3、考核（每季度一次）
4、随访记录本、随访汇总分析（每月一次）
（五）绩效管理（两个拉杆夹）
1、科室绩效考核小组成员及职责
2、科室绩效考核方案
3、护士绩效考核奖励与处罚细则登记表
4、每月绩效发放表
5、各类活动津贴明细
（六）、责任制整体护理（三个拉杆夹）
1、责任制整体护理工作方案、实施措施、
2、质控小组组织
3、责任护士工作职责
4、患者生活自理能力评估表
4、弹性排班方案、
（七）危重患者护理、围手术期管理
（八）仪器。设备、抢救物品的管理
1、仪器保养本（仪器数量、保养记录）
2、仪器操作规程
3、使用过程中意外情况处理预案及措施
（九）护理查房、会诊、疑难病例讨论
1、院、科护理查房记录、会诊等记录
2、护士长每周跟医查房记录
3、护士长夜查房记录
（十）护理临床路径与单病种管理
1、临床路径管理委员会和指导评价小组
2、科室临床路径实施小组
3、临床路径表单
4、临床路径存在问题分析改进及效果评价
五、护理安全（七个盒）
（一）
1、护理安全管理组织、职责
2、年度护理质量工作计划
3、安全会议记录
4、专职人员负责护理质量管理及考核记录
（二）
1、护理不良事件评定小组、制度、激励机制
2、报告表（科室本子），上报率≧10%
3、每季度汇总、讨论、分析
4、警示教育和培训
5、不良事件
6、不良事件成因分析和讨论、年度总结
（三）护理风险防范
1、跌倒、坠床、管路滑脱、用药错误等发生记录本、分析汇总
2、压疮案例分析及改进措施
2、护士防护措施落实
3、重点环节（用药、输血、治疗、标本采集、围手术期、安全管理）应急预案演练
4、对存在缺陷改进措施有追踪和效果评价
（四）
身份识别和查对（患者交接记录本）、危急值管理（本）、本科室危急值项目及内容、输血管理
（五）药事管理、危险品管理
1、药物清点登记本
2、科室高位药物目录、毒麻药品登记
3、药品不良反应报告记录
4、用药管理督查记录与改进
六、护理教学（一个盒）
1、实习生人员名单
2、实习生考核
3、实习生轮转表
4、实习生请假条
5、实习生承诺书
6、实习生培训
七、护理制度、职责、流程（一个盒）
八、护理常规（专科护理常规）、技术操作规范（一个盒）
九、应急预案及演练记录（一个盒）
十、护士学习笔记（二个盒）
十一、特殊护理专科建设（一个盒）
十二、院感管理、科室荣誉、医德医风（三个盒） 十
三、特殊科室管理（八个盒）
第11篇：彩盒材质
彩盒材质
一般彩盒涉及到材质可分为2大类：面纸、坑纸。
通常彩盒面纸常用的有（台湾称呼）：灰铜、白铜、单铜、华丽卡、黄金卡、白金卡、银卡、雷射卡等。
“白底白板”共有2种：
1、白铜、
2、单铜。他们的共同点是正反两面都是白色的。
区别是“白铜”：一面光滑一面不光滑，也就是一面有涂布面，一边没有涂布面。通俗点就是正面可以印刷，反面不可以印刷。 “单铜”：正反两面都有涂布面，正反都可以印刷。
灰底灰板有这种纸，但它不用于彩盒上，灰底白板，它就是所谓的“灰铜纸”即正面是白色的，可以印刷，反面是灰色的，不可以印刷。
一般白卡也就是“白底白板”纸，只不过一般报价时的简称，除可特殊的白卡，例如：白金卡、白银卡等。 关于包装材料的检测
包 装 材 料 标 准
包装材料名称：彩盒 1．范围
本标准规定了包装彩盒的质量技术要求、检验方法和运输、存放的各项要求。 本标准适用于公司使用的所有包装彩盒材料。 2.引用标准
GB11680 食品包装用原纸卫生标准 3.检验标准 3.1质量卫生要求 3.1.1外观要求
表面洁净平整，无褶皱破损、无污渍杂质。字体、图案应清晰、正确，无错印、漏印，无油墨污染。 3.1.2 工艺要求
a尺寸符合规格，偏差在允许范围内，需要装坑纸的彩盒应试装合格。 b彩盒粘合处应紧密牢固，无松脱裂开。 c彩盒材质、结构与样板或图纸一致。 3.1.3 卫生要求
应符合GB11680的规定。 3.2检测方法及缺陷分类 3.2.1外观检测 在明亮的室内目测。 3.2.2工艺要求检测
对照工艺文件和资料，在明亮的室内目测或使用测量工具检测。 3.2.3 卫生要求检测
检查供应商的卫生许可证、官方检验报告和每批产品的合格证。3.2.4缺陷分类为次要缺陷、主要缺陷、严重缺陷，按表1的规定。 表1 检测项目
内容描述
缺陷分类
次要缺陷
主要缺陷
缺陷
外观检测
表面严重凸凹不平
*
表面轻微凸凹不平
*
表面褶皱、破损、污渍面积≥1cm2
表面褶皱、破损、污渍面积＜1cm2
*
字体、图案印刷模糊重影≥0.5mm
字体、图案印刷模糊重影＜0.5mm
*
油墨污渍≥2cm2，箱唛字体、图案少油漏底、走位≥
严重 * *
2cm2
*
油墨污渍＜2cm2，箱唛字体、图案少油漏底、走位＜2cm2
*
字体、图案错印、漏印、多印
*
彩盒图案套色不良≥2mm2
*
彩盒图案套色不良＜2mm2
*
彩盒切边不整齐、毛边
*
彩盒受潮
* 工艺要求检测
尺寸偏差超出工艺要求，或≥2mm
*
尺寸偏差＜2mm
*
切口、窗口、飞机孔形状、位置不对，偏差≥3mm
*
切口、窗口、飞机孔形状、位置不对，偏差＜3mm
彩盒粘合处松脱裂开
*
彩盒材质、克数与样板不一致
*
需要装坑纸的彩盒试装不合格
*
冲压啤线自行断开
* 卫生要求检测
发现昆虫尸体、头发、小金属
*
发现其它杂质、黑点
*
卫生指标不合格
*
4．抽样标准
每批外包装纸箱来料根据MIL-STD-105E LEVEL 2，AQL：CR=0 MAJ=1.0 MIN=2.5抽样标准进行随机抽样检验。
如果检验不合格，则加倍抽样复检。复检不合格，该批原材料拒收。
* 5．运输和贮存 5.1运输
运输车辆须清洁、干净。严禁与有害、有毒、有异味和其它易污染物品混运。 5.2储存
须存放在干燥，阴凉，通风，清洁的仓库。仓库应设有防潮设施。无鼠，无虫害和其它污染。存放时应与墙、天花板保持适当距离；须垫底板。
第12篇：关于坑盒
坑盒，Inside the pit box Inside ，是用瓦楞纸【又称坑纸】与卡纸通过粘合制作而成的一种包装盒。
卡纸是介于纸和纸板之间的一类厚纸的总称；纸板又称板纸。由各种纸浆加工成的、纤维相互交织组成的厚纸页。
纸板与纸的区别通常以定量和厚度来区分，一般将定量超过200g/m
2、厚度大于0.5mm的称为纸板（另说：一般将厚度大于0.1毫米的纸称为纸板。一般定量小于225克/平方米被认为是纸，定量225克/平方米或以上的被认为是纸板）
坑盒面纸
1、粉灰纸,一面白色,一面为灰色,价格较低,双粉纸两面均为白色,价格偏高.
2、根据产品的形状和大小决定彩盒的材料.常用的材料有:280G粉灰纸,300G粉灰纸,350G粉灰纸,260G粉灰裱E坑,260G双粉纸裱E坑等。
3、根据产品的包装重量以及产品的定位，常用的材料有：粉灰纸：一般是250g-450g；铜版纸：一般是250g-400g 坑纸
有K,A,B,C,D,E,F,G,常用到的是A,B,C,E,F.当然都是UV波状的了,C瓦楞,北美用得多。
A=A 凹槽是U型 B=B 凹槽是V型、C=C 凹槽UV型
每一种楞型都有一个压缩比系数(瓦楞原纸因压楞后引起纸张长度方向上的缩短,其缩短比值成为压缩比系数),具体为:A flute,1.59/B flute,1.36/C flute,1.50/E flute,1.27.。坑纹早期只要A形，其承托力高，但用料较多，故在不同需求下开展出B及C形，B形波纹波幅较窄，波纹较矮，承托力较细，但用料较少。而C形坑纹似A形的阔，但比B形还要矮，故C坑纸较A、B坑纸薄。即使使用同样质量的面纸和里纸，由于楞形的差异，构成的瓦楞纸板的性能也有一定区别。目前国际上通用的瓦楞楞形分为四种，它们分别是A型楞、C型楞、B型楞和E型楞。 区别：A型楞制成的瓦楞纸板具有较好的缓冲性，富有一定的弹性； C型楞较A型楞次之，但挺度和抗冲击性优于A型楞；
B型楞排列密度大，制成的瓦楞纸板表面平整，承压力高，适于印刷； E型楞由于薄而密，更呈现了它的刚强度。
每个瓦楞之前根本不存在质量上的可比性，他们各有优劣，比如针对规格较小，空间有限的纸箱，采用A瓦无疑过分强化了纸箱的缓冲性，而付出的代价是更加缩减了本身就有限的容积，而B、C两个瓦楞却更加适合此类纸箱的属性。幼细的坑纹配以较薄身的粉灰卡也不易显出坑纹，从中便可减低成本。现多见于化妆品、手机等高级消费品的包装上
结构structure: 有单瓦楞single wall,双瓦楞double wall,三瓦楞triple wall等,我们常用的就是前两者。
瓦楞纸板corrugated paperboard 瓦楞纸板由面纸，坑纹，啤纸，底纸组成。
1.常用的面纸和底纸如下：K纸,基重200g，美国进口的有240g，甚至是300g A纸,基重160g B纸，基重120g W纸（白色）,基重125g 2.常用的苾(bie)纸
125g普通苾，125g进口苾，150g进口苾，150g普通苾，175g普通苾，175g进口苾
3.常用的坑纹 A楞 4MM B楞 3MM C楞 3.5MM E楞 1.8MM 最常见的双坑组合方式是BC楞,像AB楞这种组合方式在订纸板时有数量要求,数量不够是订不到AB楞的纸板.在电子行业做单坑啤盒时,喜欢规定用E楞.纸板的制作：是用瓦楞原纸、芯纸和箱板纸等卷筒料经压楞fluting、粘合adhesive、烘干drying、分切cutting、印刷printing、压痕score、开槽slotting、打钉stitching或粘箱joint stuck等多道工序而制成的纸质包装容器。
在生产瓦楞纸箱时一般采用低克重的纸作为芯纸，高克重的纸作为面纸或里纸。
坑盒生产工艺流程 1.设计
这个阶段主要是由您与设计师及印刷厂来协调完成，首先由您按照自己的要求与广告公司，或者自己内部的设计人员，设计好包装印刷文件，并同时完成包装材料的选定。[1] 2.出菲林
将设计文件传至我们印刷厂，由我们印刷厂与菲林公司出菲林。 3.印刷
我们印刷厂拿到菲林后，按菲林的大小，纸张的厚薄，印刷的颜色确定印刷。 4.制作刀模及裱坑
制作刀模需按照样板和印刷出来的半成品来确定，一个好的刀模决定了彩盒的外观形状，裱坑主要应用在坑盒上，按照您的要求选择坑纸用专门的机械粘在一起。 5.印刷品外观处理
这个外观处理主要是对表面进行美化，有覆膜，烫金，UV，过油磨光等。 6.成型
使用机械，刀模。使坑盒模切，形成彩盒的基本样式。 7.粘盒
就是把坑盒按照样板或设计样式，把坑盒需固定连接的部位用胶水粘起来。 通过以上流程，一个坑盒制作完成。
卡盒与坑盒区别：
卡盒就是单片盒，比如用单粉卡或者灰底白板纸做的纸盒；优点就是简单方便； 坑盒就是用瓦楞纸做的纸盒；优点就是缓冲性好，对于保护产品功能大些.埋口宽就是盒子糊胶水的突出部分的宽度。
卡盒其实就是折盒，无需裱糊，一般用卡纸印刷，模切后直接折成型，优点就是简单方便；而且成本低。坑盒就是裱糊类的纸盒；优点就是保护能性好，但是成本高。
第13篇：击鼓传盒
击鼓传盒
今天，黄老师带我们玩了一个名叫“击鼓传盒”的游戏，只是把传统游戏“击鼓传花”中的“花”变成了一个“盒”。黄老师把一个盒子给了戴鑫，然后说：“预备——开始！”鼓声“咚咚”地响了起来。戴鑫赶快把盒子递给了董倚欣，董倚欣又飞快地把盒子传给张婉``````每个人都很紧张，特别是沈辰玥，盒子在她手里没停半秒钟，就摔给了陈晓阳。传到我了，我心里就像有一只小兔子一样“咚咚”直跳，祈祷着：鼓声千万别停啊，别停啊！我迅速把盒子抛给了汤辰哲。还好，鼓声没停，我松了一口气。当王笑越把盒子传到刘嘉钰手中时，鼓声停了。
王笑越高兴得不得了，庆幸自己反应快。“请这位同学上台。”刘嘉钰端着盒子，红着脸上了讲台。黄老师打开盒子，拿出纸条读道：“你要完成的任务是——大声说出你的名字。”“刘嘉钰。”“不够大。”“刘嘉钰！”``````“看来刘嘉钰只能够这么大了。来，给你点奖励，压压惊。”说玩黄老师便给了刘嘉钰一根棒棒糖、一束花和一包橡皮。王笑越抱头埋怨自己慢一点就好了。夏煜澍敲着桌子抱怨如果鼓声再多一秒的话，他也能拿到了。讲台下，全都是羡慕和嫉妒的目光。第二轮开始了同学们都想得奖品，于是慢慢地传盒子，个个像生了锈的机器人。鼓声停了时，盒子落到了丁泠然手里。丁泠然高高兴兴上了讲台，老师打开盒子，拿出纸条读道：“你要完趁成的任务是：连累你们组的男生，戴上女生发卡。”周秉萱和杨昊宸满脸不自然地走上讲台，别扭地戴上发卡。光是这一点，我们就笑得肚子都疼了，可好戏还在后头，“请两位同学扭动头部以下的部位。”看着他们滑稽的样子，我们笑喷了。有的刚喝的水就喷了一地，有的笑得东倒西歪`````` 虽然游戏结束了，但我们依然沉浸在欢乐中。于是，我提笔写道“今天，黄老师给我们上了一堂作文课，首先玩了一个名叫“击鼓传盒”的游戏``````
师评：抓住神态、心理、动作、语言，把一次饶有趣味的游戏写得活灵活现，活泼传神。
四
（七）班
陈星羽
第14篇：药剂科资料盒
[资料盒25]类别：医技科室管理——药品管理、器械管理
1、药械、药事管理工作情况介绍，近三年药械科工作计划和工作总结。
2、药事委员会管理制度，近三年工作计划和活动记录。
3、医院抗菌药物应用管理的相关规定。处方管理规定。
4、有关药品管理的法律、法规、规定和规章制度或目录。附：药械科必备的制度 ①药械科工作制度； ②药品质量管理工作制度； ③药品采购制度； ④药品贮藏管理规定； ⑤药品陈列管理规定； ⑥效期药品管理规定。
5、药械技术操作规程或目录。
6、医院临床药学开展情况介绍和相关原始资料。
7、近三年临床药学开展情况介绍和相关原始资料。
8、近三年门诊处方合格率检查、评价、改进措施和处罚等相关记录。
9、药品保管的相关情况介绍：各药房和药库平面图、药品保管相关设备清单、每年度接受药监部门检查情况相关资料。
10、药品周转情况介绍：药品出入库管理，药品质量和数量和防止过期失效控制措施介绍。
11、近三年药品采购计划和审批、采购的原始存档资料。
12、近三年药品出入库相关存档资料。
13、近三年药品招标采购或网上采购相关资料。供应商合法资质，产品、合格和准入的等相关存档资料。
14、近三年麻醉、毒、剧限、特需药品采购、保管、使用的规章制度和落实情况相关资料。
15、近三年医疗设备、器械、化学试剂、消毒和一次性用品采购、保管、使用的规章制度和落实情况相关资料。
16、近三年药品、器械、一次性药品每季度检查、评价、改进措施等情况资料。
17、近三年药品、器械、化学试剂、消毒剂和一次性医疗用品半年或年度盘存时完好率、报损率的原始资料。
18、药剂人员花名册、技术档案等相关资料。
19、药剂人员继续教育相关材料。20、药剂人员继续教育相关材料。
21、近三年临床合理用药（重点是抗菌药物）使用监控、检查、评价、改进措施和处理的相关记录。
22、近三年医院处方合格情况检查、评价、改进措施的相关记录。
24、药事信息管理，每月或每季度药事通报、发布各种用药相关的信息，指导临床用药。
25、全院医疗器械档案资料。
第15篇：稻子粘贴画
大班美术：稻子粘贴画
陈 婷
设计意图：
在中班的区域活动中，我就发现孩子们对种子粘贴画比较的感兴趣，可谓是百玩不厌。中班的时候是由老师把图形构好了孩子们直接进行粘贴就可以了，现在孩子们大班了我想让幼儿进一步的去完善种子粘贴画，我结合了本班孩子的实际情况设计了本次活动。为了激发幼儿对农村的热爱，我已稻子为题材，制作单一的稻子粘贴画，激发幼儿的想象力和创造力。 目标：
1.在认识种子的过程中发现粘贴画的各种形状特征。2.教会幼儿用棉签蘸来进行粘贴画，培养幼儿的动手能力。 3.懂得分享自己的作品，并用自己的作品装饰环境。 准备：
经验准备：幼儿进行过种子粘贴画。 物质准备：
1.幼儿收集种子稻子。
2.幼儿一人一块剪裁好的KT板、棉签、白乳胶、铅笔。3.做好的稻子粘贴画和稻子成熟的图片。 过程：
1、活动导入
师：小朋友们，秋天是一个丰收的季节，看，稻子都丰收了。小朋友自己也带来了许多的稻子宝宝，我们来认识一下，看看它长的什么样子？
师：稻子宝宝有什么用呢？（粘贴画）
2、认识种子并欣赏种子粘贴画（稻子）
师：你们看这是什么？这些粘贴都是什么类型的？有没有发现他们相同的地方？
师：我们今天看到的这些粘贴画都是水果宝宝图案粘贴成的。
3、教师示范粘贴画
首先，用笔在kt板画上水果宝宝。然后用棉签粘上胶水涂在水果宝宝上，不能涂太多哦！在用稻子宝宝粘贴在胶水上，后用嘴巴吹一吹。保持画面干净。这样我们的图画就会变的更漂亮了。
4、展示作品，装饰环境。
我们的稻子粘贴画都完成的不错，下面我们把它挂在教室的墙上，你可以请你的好朋友欣赏哦！
5、活动延伸
我们的稻子粘贴画完成的很好，下次活动我们可以带来各种各样的种子宝宝来进行粘贴画！
2014.10.16
活动反思
由于原来的中班区域活动“种子粘贴”，给相片做相框、种子贴画，这节活动设计材料上过于单一些，所以在粘贴时小朋友们的材料选择较少。当稻子粘上去后，当作品拿起来时，却掉了下去，而重新设计、组织的活动，有了较好的效果。小朋友们自己画水果是显然水果画的太小了，导致后来粘贴时不太好粘贴。粘贴时有的幼儿选择了一个个排列的粘贴，而有的幼儿选择的是大面积的往上撒。从中真正体验到了创作带来的快乐，同时也提醒我们所提供的材料的难度要与孩子日常经验相结合，对幼儿的技能要求也要作出正确的评估。观察、了解孩子的需要是一个前提条件，只有通过细心的观察，知道孩子到底需要什么，才能为他们提供适合的材料，让他们积累学习的经验和方法，从而不断增强他们的自信心。
原来的粘贴画的活动只是单一的技能要求为主，这一操作任务对孩子已经不再具有挑战性了，这就向我们发出信号，提醒我们要调整材料，作出应答。这正是《纲要》中提倡的教师在组织实施教育活动时应“关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感的觉察他们的需要，及时以适应的方式应答，形成合作探究式的师幼互动。”活动中仍有很多的不足，希望在以后的活动我能表现的更加出色。
2014年11月
第16篇：粘贴画教学
、故事导入
1、讲述小故事，请学生分析故事说明的问题。
2、根据故事内容出示相应的手工剪纸粘贴作品，请学生欣赏。
二、赏析探究
1、请同学说说你身边发现的好的行为和不好的行为。
2、赏析经典手工作品，请同学分析表现的都是哪一类的行为，行为的好与坏。
3、教师与学生共同分析手工作品的表现方式，现场演示夸张、变形及概括的表现方式。
4、欣赏学生手工作品，引导学生创作。
三、创作实践
1、想一想身边发生的小故事，尝试用漫画方式表现。
2、播放轻音乐，教师巡视指导。
四、作品展评
1、学生自评、互评，教师讲评。
2、请几组同学表演有启发性的手工作品内容，加深学生的感受。
五、个性拓展
1、倡导学生学习他人良好品质，树立良好的行为习惯。
2、课件展示“小学生八荣八耻童谣”，培养正确的道德观念。
第17篇：树叶粘贴画
《树叶粘贴画》教学反思
我今天讲的主题是中班上册教材《美丽的秋天》里的三级主题《树叶粘贴画》。
一、设计意图：
秋天是一个美丽的季节，是收获的季节，秋季的变化和幼儿的生活紧密相连，秋天的天气与动植物的变化会给幼儿带来全方位的感官刺激，中班的幼儿观察和分析能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲望，对植物的变化有浓厚的兴趣，能运用自己的表达方式将观察到的变化加以表现。结合季节特点和幼儿的年龄特点，我选择了《树叶粘贴画》这一活动 。涉及领域有科学、语言、艺术。新《纲要》中科学领域提出了：对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲：能运用各种感官，动手动脑，探究问题的目标。中班幼儿对秋天的认识有了一定的经验积累，但不系统，幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们也积累了许多有关绘画、手工方面的经验。所以我认为这一活动应达到以下目标：
1、帮助幼儿认识北方一些常见的树叶。
2、感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心大自然的情感。
3、在拼贴画的过程中培养幼儿的动手操作能力和创造想象能力。
二、围绕教学目标我开展了一系列活动。
1、捡一捡，玩一玩。
活动前让幼儿到室外观察秋天，亲身体验秋天的美丽，收集秋天的树叶，感觉他们的好玩，以此激发他们的探究热情，使他们逐渐善于观察和发现奇妙的事物，产生丰富的想象。
2、说一说，动一动。
先让幼儿做手指操，舒缓一下幼儿紧张的心理状态。其次，我采用谈话法引入主题：小朋友们，昨天老师让你们搜集一些秋天的落叶，你们搜集到了吗？带来了吗？带来的小朋友就给大家展示一下吧！谁愿意说说你是在哪儿捡到的？知道是什么树的树叶宝宝吗？什么颜色的？长的像什么？为什么会飘落下来？这一环节，是启发幼儿合理想象。因为这一年龄阶段的孩子会有自己独特的见解和想象，我们能看到他们大智若愚的稚嫩童趣，一片树叶可以引发他们不同的想象。例如：“这片树叶（杨树叶）像什么？”“扇子”“它还像什么？”教师可以再次启发幼儿的想象，让他们深入思考，出现各种奇思妙想。动一动，让幼儿充分感到秋天的美，老师朗诵儿歌，小朋友随儿歌舞动。以增强幼儿学习的热情。
3、看一看，做一做。
首先，教师极富有感情的像幼儿介绍：每年秋天一到，天气渐渐变凉了，这些树叶宝宝被秋风吹落下来了，他们被吹落到了各个角落，非常难过，因为他们再也找不到自己的妈妈了，树妈妈也很伤心，我们小朋友能帮助他们找到妈妈吗？从而给树叶分类感受大树和树叶的亲情，从内心激发关心自然的情感，从而完成了目标二。其次教师依次出示范画让幼儿欣赏并介绍作品。同时讲解作画要求，其目的起到抛砖引玉的作用，激发幼儿作画的激情。在观赏的基础上，让幼儿动手操作，教师巡视指导。提醒幼儿制作出自己喜欢的作品，并做出与其他小朋友不一样，要团结协作，在钢琴曲《秋日思雨》的气氛中幼儿用树叶进行了创作。最后，从主题、色彩、创造性等方面进行评价作品，好的作品得星鼓励，并给拍照。让幼儿充满喜悦感和成就感。
三、教学不足：
由于自己以前从事的是小学教育，对于刚刚从事幼儿教育的我，首先要加强基本功方面的训练，如教态呀。要放慢语速，有的幼儿还没有反应过来教师的话是什么意思就已经进入下一个教学环节了，这样会影响幼儿的注意力和良好课堂氛围的形成。教师要注意语言的准确性和肢体语言，面部表情，以感染每一个小朋友。
总之，功夫非一朝一夕之所得，而是冰冻三尺之所获。我应在教学实践中不断提高教学素质，不断总结经验逐渐达到能驾驭课堂，驾驭教材，驾驭幼儿的目的。
第18篇：手工粘纸花
纸花的制作
一、教材分析
本节课根据大纲的要求，利用身边的材料来制造手工艺品美化生活，及培养学生动手动脑能力，有培养学生的创新意识。本节课主要定位于学生纸花制作，手工制作的方法很多，本节课采用的是，剪，折，粘等方法。其特点是展现花朵造型逼真，装饰效果较强，制作难度比较适宜。
二、教法分析：
在本课教学中我采用的是；课前准备--------欣赏探究---------合作表现---------欣赏交流五步教学。为课堂创设出轻松，愉悦，自由，平等的教学氛围，更轻松的完成教学任务，孩子们在玩中学，在快乐中体验和探究，很好的促进了学生全面发展。让学生真正体会到美来源于生活，生活创造美的深刻内涵，从而使审美能力和美术素养在欣赏和创作中不断的提高。
三、学法指导：
常言道：“：“授人以鱼不如教人以渔”，在本课中，学生从好奇感知——乐中体验——观察探究——大胆尝试，都是通过自我的观察、体验、探索而完成最后作品的，这样的过程是孩子一次快乐感受、探索、发现的过程，也是潜移默化培养自己各方面能力的过程。
四、教学目标：
1、让学生了解纸花制作的基本技法。
2﹑启发创造力、想象力和逻辑思维能力，促进学生手脑的协调性。
3、培养学生耐心细致，乐于观察能力和创新能力。教学重点：纸花的制作步骤和方法。
教学难点：让学生真正体会到美来源于生活，生活创造美，培养学生动手动脑能力和创新能力。
课时：一课时
课前准备：卡纸、皱纹纸，剪刀，胶棒﹑
五、教学过程：
（1）情景导入：
教师出示纸花粘贴作品欣赏。 老师问“同学们，这幅粘贴画漂亮吗？”（学生回答） “那么你认为这幅画里最漂亮的是什么？” （学生回答：花） “那么，这些漂亮的花都是什么材料制作而成的呢？” 从而很快引出本课课题。教师板书-----纸花制作
美丽的纸花成品能有效的促进学生投入的观察和发现，孩子们在浓郁的好奇心趋势下自主观察制作的方法。然后是老师出示并介绍制作纸花准备的材料。
（2）学习制作
接下来我们分析一朵花由哪些部分构成， （抽生回答） 板书：花心、花瓣。
请同学们观察一下花心是什么形状的呢？（学生回答：圆形） 教师现场演示剪花心。 （3）学习制作花瓣
教师演示制作花瓣，并请同学上来说一说，制作花瓣都运用了那些方法？ （学生回答）
教师板书-----剪，折
这样，学生更容易理解也加深了印象，同时积极参与的同学还可以得到老师亲手制作的一朵纸花，更激起了学生思考的兴趣，直观的演示与孩子们积极主动的参与很快就能解决制作的难题。
（4）美来源于生活而融入生活，当学生制作好花瓣，教师又演示将花瓣转圈粘贴在花心上组合成一朵花的方法，（在演示过程中适时强调组合时应该注意的问题，比如：过程中圆片花心周边的胶水不要涂太多，提醒孩子粘花瓣时应注意花瓣与花心之间的距离等）
（5）师生互评。
（6）学生合作将制作好的花粘贴在没有完成的作品上，激发学生的合作意识。
﹙7﹚让孩子们充分领略到现实生活艺术的魅力，通过本节课的制作，可以启发孩子们做各种各样的花，例如；荷花﹑菊花﹑康乃馨等等，鼓励学生要有创新的精神。启发孩子们用美来装点自己的世界，将本课与生活紧密联系起来。
第19篇：粘贴画教学计划
粘贴画活动计划
一、指导思想：
小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。而粘贴兴趣小组是美术课堂教学的补充和延伸，我力求做到充分调动学生的极积性，将兴趣小组活动搞得有声有色，使兴趣活动成为学生学习艺术的乐园。现将本学期活动安排制定如下：
二 活动目标：
1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘社区资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。
2 培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。
三 活动要求：
1、利用每周三第二节课到课外活动时间进行活动，活动成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾，废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
四、采取的方法：
1、教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富、有趣。
2、充分调动学生参加课程的积极性，努力营造课程氛围，激发学生学习兴趣，充分体现参与性。
3、充分利用校内外的教育资源，坚持校本性。
4、仔细研究《国家基础教育改革指导纲要》，保证校本课程开发的方向性和探究性。
5、评选出较有管理能力的小组长，让兴趣小组活动有序进行。
五、具体措施： 1 以学生为主体，尊重学生的意愿；采用学生喜欢的组织活动方式冲分调动学生的积极性。
2 重视学生的过程体验，弱化活动结果。 3 教师认真做好活动记录。 篇二：粘贴画兴趣班教学计划
粘贴画兴趣班教学计划
小学美术教育是塑造儿童心灵对美的事物初步认识的主要途径，儿童粘贴画教学就是以儿童粘贴画为本位，以教学为手段，正确引导儿童通过粘贴画表现自己学习和生活，以反映儿童的情感、认识发展及其个性特征，实现儿童开发心智、启迪创新的功能。
培养学生创造力是教育发展的趋向，也是现代科技社会发展的需要，创造是美术的灵魂，没有创造，就不会有美术。粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在粘贴画的学习中，通过选取各种材料，充分发挥自己的想象，用粘贴的方式，大胆、夸张地创作，在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受粘贴画独特的风味。
具体安排如下： 篇三：贴画教学计划 2014年春期选修课《创意贴画》教学计划
课程名称：《创意贴画》 教学对象：1-3年级学生
课程分析：粘贴画是在美术领域中颇受学生喜爱的一门艺术创作。学生在粘贴画的学习中，通过选取各种材料，充分发挥自己的想象，用粘贴的方式，大胆、夸张地创作，在这过程中发展了学生的动手能力和初步创新能力。同时也让学生体验和感受粘贴画独特的风味。
教学目标：通过贴画学习，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
具体安排如下： 篇四：创意粘贴画活动计划
创意粘贴画活动计划
美术课是一门艺术教育课程，而我想开设的创意粘贴兴趣小组活动是对美术课堂教学的补充和延伸，注重培养学生的独立思考能力，创造和动手能力，主要是培养学生的美术兴趣，丰富学生的课外生活，加强艺术修养，促进学生的全面发展。
一、活动要求
1、利用每周四下午二三节课的时间进行活动，要求学生主动站队，由我带领学生们进
入美术室，并检查出勤情况。
2、每一个小组成员要保持美术室的安静和整洁，认真完成每次布置的课前准备。对于创意粘贴画，不同于其他兴趣小组，需要准备的美术工具比较多，所以，我会每次在上课前提前布置每次课需要准备的工具，确保每次活动能顺利完成。
二．活动安排
1、向学生介绍卡纸粘贴画，并展现各种卡纸粘贴画让学生欣赏讨论，引导学生总结出制作步骤，我并进行示范。
2、可以临摹小幅纸贴作品，锻炼学生的制作技巧，也可让学生自由创作。（由学生自己选择）
3、欣赏并示范做树叶粘贴画，学习树叶粘贴画的制作步骤，并动手创作，培养学生的创新精神。
4、学习粮食粘贴画（如：豆类、米粒、瓜子·····），并进行作品点评。
5、自由创作作品（各种材料均可）
注：创意粘贴画在做的时候，会用到许多工具，我会时刻提醒学生注意安全。再者粘贴画在做时，每个同学的进度有可能不一样，多少会影响活动进度，时间允许的话还会学习其他的粘贴画，因此我会根据学生的进度随时调整活动计划。篇五：粘贴画活动计划 2014-2015学年第一学期
体育艺术“2+1”粘贴画兴趣小组活动计划
一、指导思想：
阳光体育粘贴画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动作用。为了给爱好粘贴画的同学一个良好的学习环境，使兴趣小组的活动搞得有声有色，现将本学期粘贴画兴趣小组活动安排制定如下：
二、活动目标：
1、从本校实际出发，充分发挥自身优势，善于挖掘各种资源，注意加强教师专长的培养，努力打造学校特色品牌。
2、培养学生爱好艺术的兴趣，初步感受粘贴艺术的美。
三、活动的课时计划及所用场地：
每周活动时间：
周二：下午第四节课 周四:下午第四节课
活动地点：写生室
四、活动要求：
1、利用每周
二、周四第四节课时间进行活动，小组成员必须准时到达教室，每次上课点名，检查出勤情况。
2、小组成员应严格遵守纪律，保持室内安静，不准在教室大声喧哗。
3、保持教室的干净整洁，不乱扔垃圾。
4、老师每次布置的作业，组内学员都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
五、具体措施
1、以学生为主体，尊重学生的意愿；采取学生喜欢的组织活动方式充分调动学生的积极性。
2、重视学生的过程体验，弱化活动结果。
3、教师认真做好活动记录
六、活动安排
具体工作安排：
周次 内容 9.8-9.14 制定计划，组建队伍 9.15-9.21 简单介绍粘贴画以及制作步骤,以及作品
欣赏,布置下次准备的材料。 9.22-9.28 《蛋壳粘贴画一》思考制作步骤，动手创
作。
9.29-10.5 国庆、古尔邦节放假 10.6-10.12 《蛋壳粘贴画二》学生作品欣赏、点评。
继续创作。布置下次准备的材料。 10.13-10.19 《豆类粘贴画一》思考制作步骤，动手创
作。
10.20-10.26 《豆类粘贴画二》学生作品欣赏、点评。
继续创作。布置下次准备的材料。 10.27-11.2 《树叶粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。 11.3-11.9 《树叶粘贴画二》学生作品欣赏、点评。继
续创作。布置下次准备的材料。 11.10-11.16 《米粒粘贴画一》思考制作步骤，动手创作。 11.17-11.23 11.24-11.30 12.1 - 12.7 12.8-12.14 12.15-12.21 《米粒粘贴画二 》学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。 《废旧材料粘贴画一》自由选材，思考制作步骤，动手创作。 学生作品欣赏、点评。继续创作。布置下次准备的材料。 自由创作，教师指导。
第20篇：皱纹纸粘贴画
九六画室教案
课程类型：（综合美术）皱纹纸粘贴画
教学对象：8-12岁 课时：3课时 日期:2015-11-12
一、教材分析：本课讲述如何利用皱纹纸制作装饰画。
二、教学重点和难点：
重点：用纸团、纸绳粘贴成装饰画的方法。 难点：合理、巧妙的运用纸绳、纸团。
三、教学目的：
1、过程与方法：通过欣赏、分析、讨论、评述等方式，让学生了解单个物体组拼成图案的形式美法则及浅显的艺术规律。
2、知识与技能：掌握纸绳、纸团粘贴画的方法技能，能制作一幅装饰画。
3、情感态度与价值观：养成精心制作的良好习惯和一丝不苟的工作作风。在制作的过程中体验造型的乐趣。
四、教学过程：
一、感知材料,欣赏导入
1、感知材料，欣赏导入：
欣赏运用纸团、纸绳制作好的作品——提问：“今天老师给你们带来了几张漂亮的作品，同学们想欣赏吗？”
生：想。 （观赏作品） 思考：这些作品是用什么材料制作的? 材料的制作采用了哪些方法？ （皱纹纸纸团、纸绳等）这节课我们就学习皱纹纸粘贴画 出示课题：皱纹纸粘贴画。
2．认识纸绳、纸团，尝试体验。 课前老师让你用皱纹纸搓出一些纸绳来，你搓了吗？ 生说：搓了。
师：好，请拿出你搓的纸绳来，让几个学生拿几根纸绳上台进行对比，你们觉得哪根绳子做粘贴画比较好？经比较有的纸绳比较松散且粗细不一。问：纸绳怎样搓才不容易松散呢？ 让做的好的同学介绍一下自己是怎样做的，并演示一下，纸团比较好搓，师演示一下就好。
二、探究制作方法 想一想他的制作步骤是怎样的? 小组讨论。
三、示范制作，对比评析
1、学生思考制作步骤 (1)构思画草图：内容可以是简单的动物、植物、人物等，形象简洁鲜明。
(2)涂胶粘贴：用胶水、双面胶或胶棒均匀地涂在所画图形的线上。 (3)美化作品：要注意颜色搭配美观，将纸绳或纸团贴在所涂胶的部位，并将其轻压粘牢，示范时结合采用单线贴和团线贴法。
四、教师讲评总结，作品展览。谈谈自己的创作设想。
五、总结评价，结束活动，课后拓展：利用所学装饰一下自己的卧室
