推荐第1篇:幼儿园保育员辞职报告
幼儿园保育员是监督和看管孩子的重要职位,那么离职时怎么写辞职报告呢?以下是小编为大家整理的幼儿园保育员辞职报告,欢迎大家阅读!幼儿园保育员辞职报告篇1
尊敬的园长:
我很遗憾自己在这个时候向你正式提出离职申请。
来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮助,我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有些找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作,同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您离职于园长于自己都是一个考验,现正值用人之际,也正是考虑到幼儿园今后的发展,本着对幼儿园的态度,为了不让幼儿园因我造成失误,我郑重向园长提出离职。
我考虑在明天之后就离开,这样园长您还有时间去寻找适合人选,我很遗憾不能为园长贡献自己的力量,我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
离职人:xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园保育员辞职报告篇2亲爱的园长和副院长:
您们好!
首先,非常感谢一直以来您来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这一年多来的工作情况,觉得来新太阳幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作经历,而且很荣幸自己能成为新太阳幼儿园这个充满活力的团体的一员。非常感谢园长对我的关心和教导,同事们,特别是鞠老师对我的正面影响和帮助、还有你们对孩子和同事之间无微不至的爱,让我感激不尽、受益终身。
在幼儿园工作的一年多来,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,我相信在新太阳幼儿园的这段工作经历和经验,将会对我以后的发展带来非常大的帮助。对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。
非常感激幼儿园给予了我这样的工作和您们想继续深造我、提拔我的机会。而我在这时候由于搬家的个人原因无法继续在钟爱的幼儿园工作,实在是深感歉意。所以我决定离职,对于我的离职给幼儿园带来的不便表示抱歉。同时我也希望领导能够体恤和理解我的个人实际情况,请您支持。
请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。预祝新太阳幼儿园宏图大展、领导们、同事们身体健康!
此致
敬礼!
离职人:xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园保育员辞职报告篇3尊敬的领导:
您好!首先向你说声对不起,我辜负了你对我的期看。今天写信是向你提出离职的。
我来青于蓝幼儿园工作虽短,但很荣幸能成为你们的一员。在工作期间,我学到了很多有用的知识,非常感谢青于蓝给予我在这样的良好的环境中工作和学习的机会。
由于我自身能力的不足和个人原因,近期的工作让我觉得力不从心。为此我进行了长时间的思考。为了不由于我个人的因素影响幼儿园的工作安排和发展,经过深思熟虑后我决定辞往教师岗位。我知道这个过程会给幼儿园带来一定程度的不便,为此我深感抱歉。
我希看在20xx年3月25日之前完成工作交接,请领导安排工作交接人选。在未离开岗位之前,我一定会站好最后一班岗。我所在岗位的工作请领导尽管分配,我一定会尽好自己的职,做好分内事。
再次感谢所有老师对我的悉心教导。谢谢园长给我这次工作的宝贵经验。
此致
敬礼!
离职人:xxx
20xx年xx月xx日
幼儿园保育员辞职报告篇4尊敬的园长:
您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。
刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。
现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。
谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。
在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。
此致
敬礼!
离职人:xxx
20xx年xx月xx日
推荐第2篇:幼儿园保育员辞职报告
由于私人原因不得已辞职,辞职报告应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的幼儿园保育员辞职报告,仅供参考,欢迎大家阅读。幼儿园保育员辞职报告(一)
尊敬的园长:
我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。
来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮助,我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有些找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作,同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验,现正值用人之际,也正是考虑到幼儿园今后的发展,本着对幼儿园的态度,为了不让幼儿园因我造成失误,我郑重向园长提出辞职。
我考虑在明天之后就离开,这样园长您还有时间去寻找适合人选,我很遗憾不能为园长贡献自己的力量,我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人:xxx
20xx年x月x日
幼儿园保育员辞职报告(二)尊敬的园长:
您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。
刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手,多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。
现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。
谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。
在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。
此致
敬礼
辞职人:xx
20xx年x月xx日
幼儿园保育员辞职报告(三)亲爱的园长:
您好!
首先,非常感谢您这半年来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这几个月来的工作情况,觉得来幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来感谢园长对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。
请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园,以便完成工作交接问题。
此致
敬礼
辞职人:xx
20xx年x月xx日
推荐第3篇:幼儿园保育员辞职报告
篇1 尊敬的李园长: 我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。 来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮助,我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有些找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。 但是最近我感觉到自己不适合做这份工作,同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验,现正值用人之际,也正是考虑到幼儿园今后的发展,本着对幼儿园的态度,为了不让幼儿园因我造成失误,我郑重向园长提出辞职。 我考虑在明天之后就离开,这样园长您还有时间去寻找适合人选,我很遗憾不能为园长贡献自己的力量,我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利! 此致 敬礼 辞职人:xx 20xx年x月27日 篇2 尊敬的园长: 您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。 记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。 刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。 现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。 谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。 在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。 至此 敬礼 辞职人:xx 20xx年x月27日 篇3 亲爱的园长: 您好! 首先,非常感谢您这半年来对我的信任和关照。 这段时间,我认真回顾了这几个月来的工作情况,觉得来**幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来感谢园长对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。 请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园,以便完成工作交接问题。 此致 敬礼 辞职人:xx 20xx年x月27日
推荐第4篇:幼儿园保育员辞职报告
找工作是一件很麻烦的事情,可是辞职也是一件同样麻烦的事情,下面是小编为大家收集整理的“幼儿园保育员辞职报告”,希望可以帮助到大家!幼儿园保育员辞职报告(一)
尊敬的园长:
我很遗憾自己在这个时候向你正式提出辞职申请。
来到这个幼儿园也有一年半了,在这一年半里,得到了园里各位同事、园长们的多方帮助,我非常感谢幼儿园各位同事。在这里我有过欢笑也有过泪水,更有过收获。幼儿园平等的人际关系和开明的工作作风,一度让我有些找到了依靠的感觉,在这里我能开心的工作,开心的学习。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作,同时也想换一下环境。我很清楚这时候向园长您辞职于园长于自己都是一个考验,现正值用人之际,也正是考虑到幼儿园今后的发展,本着对幼儿园的态度,为了不让幼儿园因我造成失误,我郑重向园长提出辞职。
我考虑在明天之后就离开,这样园长您还有时间去寻找适合人选,我很遗憾不能为园长贡献自己的力量,我只有衷心祝愿幼儿园的明天更辉煌!幼儿园的领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼
辞职人:xxx
20xx年x月x日
幼儿园保育员辞职报告(二)尊敬的园长:
您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。
刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手,多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。
现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。
谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。
在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。
此致
敬礼
辞职人:xx
20xx年x月xx日
幼儿园保育员辞职报告(三)亲爱的园长:
您好!
首先,非常感谢您这半年来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这几个月来的工作情况,觉得来xx幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来感谢园长对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。
非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。
请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园,以便完成工作交接问题。
此致
敬礼
辞职人:xx
20xx年x月xx日
推荐第5篇:幼儿园保育员辞职报告
尊敬的领导:
您好,本人在贵幼儿园工作时间至今已有1年零3个月的时间了,这1年多当中,我学到了许许多多的东西。无论是带班方面或者是教学方面,均的得到了长足的进步,这所有的一切都是领导的精心指导与老师们的照顾所造成的成果,对此,本人表示真心的感谢。
记得我才到幼儿园那会,一点的工作经验与带班能力都没,全部是在本班老师与园长的悉心的指导之下,我才会逐渐的不断进步。或许,这当中可能会经历过很多的措施,然而我都是会积极的去克服它。
刚刚接手新班级的时候,我一开始的确是无所适从,小班的小朋友一个个全部不听我的话,喜欢哭、喜欢闹,我压根就无从下手。幸好园长您的悉心的指导,使得我从这当中学到了许许多多的知识、许许多多的的道理。这样一些全部是在外面无法学到的。有的时候,自己也会做错一些事情,亦是会受到园长您严肃的批评。然而,我从心当中还是非常感谢你的,是你教育了我许许多多的东西,许许多多的道理。
如今,因为合同期已经到期与我的嗓子问题数月以来一直无法得到根本解决。这使我下定决心,辞到目前的工作,我一定要养好我的嗓子,之后重新出发,望可以得到谅解,请批准。
真心的感谢园长,感谢所有的老师与同事们,感谢北晴幼儿园,给我带来如此多的欢乐,给我如此好的发展空间。我相信,不管是在何方,你们都会是我最美好的回忆。
在此,我祝北晴幼儿园一帆风顺、大展宏图。
此致
敬礼
申请人:辞职报告
2014年9月1日
推荐第6篇:幼儿园保育员辞职报告
2016幼儿园保育员辞职报告范文
【##第1篇】 尊敬的园长: 您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。
刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。
现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。
谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。 在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。 至此 敬礼 辞职人: 时间:20XX年XX月XX日 【##第2篇】 亲爱的园长: 您好! 首先,非常感谢您这半年来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这几个月来的工作情况,觉得来**幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来感谢园长对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。
请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园,以便完成工作交接问题。 辞职人: 时间:20XX年XX月XX日
推荐第7篇:某年5月幼儿园保育员辞职报告
XX年5月幼儿园保育员辞职报告
尊敬的园长:
您好,本人在贵幼儿园工作时间已经两年了,这两年之中,我学到了很多东西。不管是带班方面还是教学方面,都有了很大的进步,这一切都是领导的悉心教导和老师们的照顾所得的成果,对此,我表示衷心的感谢。
记得我刚刚来幼儿园的时候,一点经验和带班能力都没有,都是本班老师和园长的耐心教导下,我才会一点一点地在进步。也许、我会经历过很多的困难,但我都会努力克服它。
刚接手新班时,我一开始真的无所适从,小班小朋友都不听我的话,爱哭闹,我根本无从下手。多亏了园长的辛勤教导,让我从中学到了很多知识、很多道理。这些都是外面学不到的。有时,我也会做错事,也会受到园长的批评。但是,我从心里感谢你,是你教育了我很多东西,很多道理。
现在,由于合同期已到和我的喉咙问题几个月以来一直得不到解决。这让我下定决心,辞到现在的工作,我必须养好我的喉咙,然后重新出发,望能谅解,请批准。
谢谢园长,谢谢所有的老师同事,谢谢幼儿园,给我带来这么多快乐,给我这么好的发展平台。我相信,不管在哪里,你们都是我最美丽的回忆。
在此,我祝贵幼儿园事事顺利、大展宏图。
至此
敬礼
辞职人:求学网
时间:20xx年xx月xx日
亲爱的园长:
您好!
首先,非常感谢您这半年来对我的信任和关照。
这段时间,我认真回顾了这几个月来的工作情况,觉得来**幼儿园工作是我的幸运,我一直非常珍惜这份工作,这几个月来感谢园长对我的关心和教导,同事们对我的帮助让我感激不尽。在幼儿园工作的几个月中,我学到很多东西,无论是从专业技能还是做人方面都有了很大的提高,感谢园长对我的关心和信任,对于我此刻的离开我只能表示深深的歉意。非常感激幼儿园给予了我这样的工作和锻炼机会。而我在这时候却因个人原因无法为幼儿园分忧,实在是深感歉意。所以我决定辞职,请您支持。
请您谅解我做出的决定,也原谅我采取的暂别方式,我希望我们能再有共事的机会。我会在上交辞职报告后1个月后离开幼儿园,以便完成工作交接问题。
辞职人:求学网
时间:20xx年xx月xx日
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XX幼儿园保育员辞职报告
推荐第8篇:保育员
保育员
(一)初级保育员国家资格五级 (具备以下条件之一者)
1、初中毕业从事本职业工作两年以上者。
2、初中毕业后经一年保育工作培训,并从事本职业工作一年者。
3、高中毕业经短期保育工作培训者。
4、幼师、幼师职业高中毕业者。
(二)中级保育员国家资格四级 (具备以下条件之一者)
1、取得初级职业资格证书后,履行职务四年以上者(含四年)。
2、幼师、幼师职业高中毕业从事本职务四年以上者(含四年)。
3、中等职业教育相关专业毕业从事本职工作四年以上者(含四年),经短期保育工作证明成绩突出者。
4、初中毕业且从事本职工作六年以上者。
(三)高级保育员国家资格三级 (具备以下条件之一者)
1、取得中级职业资格证书后,履行职务五年以上者(含五年)。
2、初中毕业从事本职业工作十年以上者。
3、幼师及幼师职业高中毕业,从事本职工作八年以上者。
4、中等职业教育相关专业毕业且从事本职工作八年以上者。
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保育员初级试题及答案
一、单项选择题 每题0.5分共8分
1、保育老师道德品行素质道先表现为完善健全的( A ) A.人格 B.心理
C.教育理论 D.情感
2、保育老师的职业特点之一就是集体性,要求彼此协调,相互宽容,( C ) A.保持距离 B.参加集体活动
C.发挥集体的教育力量 D.共同娱乐
3、使婴幼儿( D )是避免遗尿的方法。 A.不喝水 B.不睡觉 C.不活动 D.不紧张
4、婴幼儿( A )时说谎为正常现象。 A.3~4岁 B.6~7岁 C.8~9岁 D.10岁以后
5、婴幼儿预防接种前,应该( A ) A.吃饱饭 B.空腹 C.喝大量水 D.吃药
6、( D )是保育老师做家长工作最常用的方式。 A.专题讲座 B.家长会 C.家访 D.随意交流
7、保育老师擦地应该使用( D ) A.滴水的墩布 B.湿但不滴水的墩布 C.干墩布 D.半干的墩布
8、水杯消毒后应( D ) A.擦干 B.煮
C.清水浸泡 D.清水冲洗
9、桌椅、门把手的消毒应( C )进行。 A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月
10、保育老师每天对( A )的消毒次数最多。 A.餐具 B.玩具 C.厕所 D.被褥
11、协助体检包括( A ) A.核对名单 B.批评幼儿
C.测量身高体重 D.核对性别
12、分发餐具的时间不能过早是因为( D ) A.影响活动 B.浪费时间 C.家长的要求 D.避免污染
13、折好的被子宽应( C )
A.与床同宽 B.不定标准
C.以床栏杆为标准 C.与肩同宽
14、幼儿应多吃小虾皮,因为它含( A )丰富 A.钙 B.铁 C.锌 D.碘
15、保育老师指导幼儿分辨衣服前后的方法是( B ) A.帮助幼儿分辨 B.做记号
C.记忆衣服的结构 D.穿上再看
16、幼儿学习系鞋带的年龄为( D ) A.2~3岁 B.3~4岁 C.5~6岁 D.4~5岁
二、填充题 共5分
1、便池的清洁标准: 无尿碱、无臭味 。每空0.5分
2、幼儿园室内需要消毒的物品有: 毛巾、水杯、餐具、抹布、桌椅、门把、玩具、图书、被褥 。每空0.25分
3、药品登记的内容:姓 名、药名、病名、服法 。每空0.25分
4、处理幼儿遗尿的注意事项: 不引起未睡幼儿关注、态度亲切和蔼、耐心 。每空0.5分
三、简答题 共17分
1、幼儿吃手的预防?2分
1、科学喂养
2、培养良好的生活习惯和卫生习惯
3、多给予幼儿关心以及爱的满足
3、丰富的环境刺激
4、转移注意力
5、不要嘲笑、恐吓或强行制止吃手的行为
说明:
1、
2、3点共0.5分,答其中一点即可得0.5分;
4、
5、各0.75分
2、开窗通风的重要性?2分
1、幼儿器官发育不完善,生长发育旺盛,大脑对氧气需要量很大,幼儿园是集体机构,生活空间有限,缺氧会影响幼儿发育。
2、室内空气污浊,可造疾病传播。说明:每一点得1分
3、分发餐具的正确方法?2分
1、碗正对着椅子
2、勺子或筷子应放在盘子上
3、分发时应抓的位置是勺子柄 说明:答其中一点0.5分;两点1.5分
4、准备幼儿饮用水和照顾饮水的注意事项?2分
1、开水不进班
2、空放
一、二杯水,并舍弃。
3、注意安全
4、坐下喝水
5、剧烈运动后不应大量喝水。
6、喝水速度不能太快 说明:答其中一点得0.3分
5、手足口病的症状及预防?3分
1、低热。
2、手掌、足底、臀部、大腿内侧等部位岀现玫瑰色红斑或斑丘疹, 疱疹成卵圆形
3、在口腔两颊粘膜与唇内舌边软腭也散在有红斑与疱疹,口腔疱疹易破溃出现溃疡,患儿吃东西疼痛,并拒绝进食,流口水等。
人与人接触是手足口病的主要传播方式。
1、减少幼儿在公共场所的活动
2、加强幼儿物品的消毒及次数
3、早发现、早隔离、早治疗,是最有力措施。说明:每一点0.5分
6、幼儿在幼儿园发生意外伤害时,如何处理?3分
1、稳定幼儿情绪
2、根据伤口情况,通知保健医生进行处理
3、情况严重的,报园领导并送医院治疗
4、告知幼儿家长,做好交流解释工作
5、事后自查原因及总结
说明:每一点0.6分;偏重创伤处理最高得1.5分
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洗脸的步骤
保育员提醒婴幼儿擤鼻涕
将毛巾浸湿拧干
洗脸的顺序是:先用毛巾擦里、外眼角,然后擦额前、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵,具体如下
1、擦拭眼睛要求婴幼儿将眼睛闭上,里眼角向里擦,外眼角向外擦,然后反复横向擦拭。
2、擦拭嘴要求婴幼儿先张开擦两边嘴角,然后闭上嘴巴,擦嘴唇,最后用毛巾在口周擦拭一周
3、擦拭鼻部洗脸前保育员应先要求有鼻涕的婴幼儿用纸擤鼻涕,然后要求婴幼儿用毛巾拭擦鼻孔边缘,在反复擦眼睛、鼻子和嘴周围
4、擦拭面部保育员指导婴幼儿用毛巾反复在前额、面颊和下巴处划大圈,将面部清洁干净
5、擦拭耳朵保育员应指导婴幼儿用毛巾先擦耳朵眼,再擦耳廓,最后擦耳廓的背侧
6、擦拭脖子保育员指导婴幼儿先擦脖子的两侧,在擦脖子的前边,最后擦脖子的后面 前额、眼角、鼻孔、口周、下巴等处,是婴幼儿洗脸时经常被遗忘的地方,保育员应及时提醒婴幼儿
期间应清洗毛巾1-2次,以保证毛巾的清洁
冬季洗脸后应搽油
漱口刷牙
婴幼儿2岁左右可以学习漱口,3岁左右学习刷牙
1、漱口的准备
牙杯、幼儿牙膏盒幼儿保健牙刷。幼儿保健牙刷的标准是:牙刷头小,刷毛较柔软,只有两排刷毛。幼儿牙膏应选用含氟牙膏
2、漱口刷牙的步骤
冲洗牙杯和牙刷,将牙杯接满清水
漱口口中含一口水,不能咽下,用力鼓腮,做“咕嘟”的动作,用水把粘在牙齿表面和间隙的食物残渣冲洗掉,然后吐出漱口水
挤牙膏双手持牙膏缓慢地用力挤压,待牙膏挤出约黄豆粒大小后,拿起牙刷,将牙膏涂在牙刷上
刷牙的原则是顺着牙缝竖刷除上下磨牙的牙冠需要横刷外,所有的牙齿无论牙的外表面还是内表面都应顺着牙缝竖刷当然,在刷牙的内测时需要掏着刷,而且需要反复刷,每次刷牙的时间不少于3min
冲洗牙刷。将牙刷在牙杯里反复震荡,并用水将牙刷洗涮干净
将牙刷头朝上放入牙杯,以便风干
洗澡
1、为较小的婴幼儿洗盆浴
盆浴的准备保育员应该保证婴幼儿的浴室温度,并准备大小、深度适宜和清洁的婴儿澡盆。柔软的小毛巾和大浴巾,婴儿肥皂,婴儿洗涤用品,干净的洗澡玩具等。此外,保育员应为婴幼儿调试水温适宜的洗澡水,在给婴幼儿洗澡前摘掉手上的饰物,同时将手清洗干净。
盆浴的步骤
婴幼儿穿衬衣衬裤进入浴室
保育员给婴幼儿洗头:将婴幼儿抱起仰面朝上,或让其站立弯腰低头;用小毛巾将其头发浸湿;涂抹婴儿洗发液,搓出泡沫,用手指肚轻轻按揉婴幼儿的头皮;将婴幼儿的头发用清水冲洗干净;用干毛巾擦拭婴幼儿的头发
保育员拉着婴幼儿的手或者抱婴幼儿进去洗澡盆
在婴幼儿对水温等情况适应后,开始为婴幼儿洗澡,具体步骤如下:
洗脸
在全身浸湿后,为婴幼儿涂抹沐浴液或者肥皂,顺序为自上而下:颈--前胸--后背--上肢--下肢。为婴幼儿洗澡应注意皮肤重叠、有褶皱的部位要清洗干净,如脖子、腋下、大腿跟、外阴等
用清水洗掉泡沫
将婴幼儿用大浴巾包括起来,并将身体上的水擦干
迅速给婴幼儿穿干净的衣服
2、为较大的婴幼儿洗淋浴
淋浴的准备
保育员在婴幼儿洗澡前为他们准备:温暖的洗澡间温度适宜的淋浴洗澡水毛巾 浴巾 肥皂 洗发水 浴液以及更换的衣服
淋浴的步骤
指导和帮助婴幼儿脱衣服,并将衣服叠整齐或按顺序挂在挂钩上,袜子放在鞋子里,穿拖鞋进入洗澡间
洗澡的顺序:洗头--洗脖子--洗上身--洗下身--洗脚
洗澡的总程序:首先将身体淋湿,然后将浴液或肥皂抹在身上,直至抹出肥皂泡,最后将身体冲洗干净
对较大幼儿洗澡的具体要求:学会配合保育员给自己洗澡。具体要求如下:在保育员给小朋友洗头时,提醒幼儿闭眼、弯腰、低头,防止洗发水进入眼睛。洗身体时,提醒幼儿抬头、抬胳膊、转身、抬腿等
注意提醒幼儿认真清洗身体的一些细部(如脖子、腋下、腹股沟、腘窝、脚踝部等),避免遗漏
及时处理肥皂眯眼、幼儿滑到、水温不稳定等问题,具体要求如下:
防止肥皂眯眼:要求幼儿在肥皂眯眼时闭上眼睛,不用手揉,马上找保育员来帮助。保育员应及时用毛巾擦净幼儿头上淌下的肥皂水和眼睛周围的肥皂泡,然后让幼儿微闭双眼,用清水冲洗双眼,直到眼睛舒服为止
防止滑倒:为了防止幼儿在洗澡的时候脚下打滑,保育员应想办法降低地面的润滑度,可以铺渗水防滑垫或者大毛巾,同时在周围的墙壁或水管上安装高度适合幼儿的扶手。此外,保育员为幼儿洗澡的动作应轻柔,避免用力过猛是孩子摔倒。保育员还应教育幼儿不在洗澡间打闹,防止滑倒和摔伤。
调节水温:幼儿园的洗澡水温度应该保持恒定,不凉不烫。如果在洗澡过程中水温出现变化,保育员应迅速地调节,在调节水温时,应先开凉水,再逐渐开热水,防止幼儿烫伤。
5.洗脚
(1)准备清洁的洗脚盆和擦脚毛巾,温度合适的水,肥皂,小椅子。
(2)首先要求婴儿坐在椅子上,将脚进入水中;然后依此用肥皂洗左右脚,把肥皂沫摸在
脚上,用手摸均,出了泡沫,着重洗脚指缝,将脚掌和脚面。将脚上的肥皂洗去。
(3)最后用干净的毛巾擦脚,方法是将毛巾放开放在手上,握紧对侧脚,把毛巾完全覆盖在江上擦拭,注意将脚趾缝擦干,最后穿上拖鞋。
6洗屁股
(1)给每位幼儿准备好一个专用水盘、温水和清洁的专用小方毛巾。
(2)将毛巾浸入盘中
(3)将毛巾略拧一下,对折
(4)从前后擦屁股,共擦三次。没擦一次,将毛巾对折。擦第二次后,保育员负责清洁小毛巾,再对折,擦最后一次。
(5)将脏毛巾放入固定的盘中,保育员负责清洗和消毒。
三、相关知识
保育员知道婴幼儿盥洗的原则如下;
婴幼儿学会独立盥洗十分重要。盥洗不仅可以培养婴幼儿的自理能力和独立性,还能培养婴幼儿做事的条理性,培养婴幼儿爱清洁的好习惯。尽管是婴幼儿养成盥洗的习惯、掌握盥洗技能很不容易,但保育员仍有目的,有计划,遵照一定的原则,对不同年龄班的婴幼儿进行盥洗训练和指导,以便婴幼儿熟练掌握盥洗技能,形成自觉盥洗的习惯。
1.应放手让婴幼儿来练习盥洗
保育员不要认为婴幼儿自己洗不干净而取代之,包办代替。这样做的结果不仅会使婴幼儿形成依赖他人的习惯,而且会养成独立性差,自我服务能力低的毛病。因此,保育员应放手让婴幼儿去练习盥洗。
2.应持之以恒的去指导
任何一个盥洗内容都包括许多步骤,只有反复的练习,婴幼儿才会熟练掌握,并形成习惯。因为婴幼儿各方面的能力较低。需要保育员对他们进行耐心的指导’另外,孩子们经常以游戏的心理或敷衍的心态去进行每日的盥洗,往往洗不干净。所以,那种指望通过一次知道便可以一劳永逸的的思想是不可取的。保育员必须对婴幼儿进行反复的,持之以恒的指导和训练,才可能取得较好的效果。
3.应实行因材施教
对不同年龄的婴幼儿进行盥洗教育,其指导的内容和方法,应各有不同。通常,对小班及更小的婴幼儿以保育员全程帮助为主,在小班的的后期保育员可以在部分简单的环节放手让婴幼儿独立完成,难以完成的环节由教师帮助完成。保育员应该教育中班阶段的幼儿学会大多数盥洗内容的操作,并在每日的盥洗环节指导幼儿练习。保育员对中班后期及大班阶段幼儿的盥洗指导,应侧重于困难环节的个别帮助,对幼儿的盥洗进行监督和检查。需要保育员进行帮助的环节有:帮助小班婴幼儿挤牙膏,帮助小班婴幼儿擦肥皂,帮助各年龄的婴幼儿在洗脸时洗脖子的背侧,帮助各年龄婴幼儿在洗澡时、擦身体的背侧,提醒婴幼儿擦脸应将脸颊擦干,提醒婴幼儿洗手要洗手指缝等。
四、注意事项
婴幼儿的盥洗行为十分细致琐碎,各种盥洗技能的掌握十分不容易,在每次盥洗中都可能出现意想不到的事,保育员需要掌握婴幼儿的盥洗特点,在婴幼儿盥洗出现困难或敷衍时,要给予帮助和提醒。
1.洗手
婴幼儿洗手应使用流动水。洗手时要求婴幼儿双手略向下,避免水顺着手臂倒流弄湿衣袖。冬天洗手后应搽油。教育婴幼儿认真洗,不玩水,不敷衍。
2.洗脸
(1)要使用流动水给婴幼儿洗脸。
(2)保育员应提醒婴幼儿,在洗脸前要擤鼻涕。
(3)擦洗眼镜时保育员应提醒婴幼儿闭上双眼保育员的动作要轻柔。
(4)及时提醒婴幼儿,防止被遗漏。
婴幼儿认为自己的脸是一个平面,没有厚度,所以每次洗脸只洗正面,而遗漏脸颊下巴。也有的婴幼儿洗脸时忘记洗耳朵,或只洗一侧耳朵。因此应采用画圈洗脸的方法,可以避免遗漏的现象。当然保育员要善于观察,及时发现、及时提醒,逐渐使婴幼儿学会洗脸。
3.刷牙
(1)婴幼儿在练习刷牙阶段可以不使用牙膏。婴幼儿初学刷牙可由保育员帮助挤牙膏,中班幼儿应学习从后向前挤牙膏。
(2)保育员和家长应督促婴幼儿认真刷牙,尤其是牙的内侧更要注意。
(3)保持牙刷的清洁和干燥
4.洗澡
(1)婴幼儿集体洗澡,要注意安全问题。
(2)保育员在指导婴幼儿洗澡的过程中,应注意防止肥皂和水进入他们的眼睛和耳朵。
(3)保育员应在洗澡过程中给予婴幼儿及时的帮助。婴幼儿独立洗澡过程中会遇到许多困难,如忽略身体某些细节部位,后脖子、后背部位婴幼儿够不到,洗澡结束不能及时擦干身上的水,导致身体受凉等,这些都需要保育员及时提醒和帮助。
5.洗脚
(1)要求婴幼儿坐稳。
(2)在洗脚过程中,将洗完的一只脚暂时放在盆里,再去洗另一只脚。
(3)洗脚后应将脚趾缝擦干。
6.洗屁股
(1)为婴幼儿准备一人一盆和清洁的毛巾。
(2)男孩也应洗屁股。
(3)洗屁股前应提醒婴幼儿卷袖子、脱裤子,以免弄湿衣服。
(4)注意婴幼儿洗屁股的方向性,即从前向后。
(5)提醒婴幼儿每擦一下屁股对折一次毛巾,防止婴幼儿用毛巾的一面反复擦。
7.洗澡
(1)洗盆浴时保育员应该随时调节水温,避免婴幼儿着凉。
(2)婴幼儿进入洗澡盆后可能会出现恐惧的情绪,因此,应该允许婴幼儿玩洗澡玩具,解除婴幼儿心理的紧张、恐惧,待婴幼儿情绪稳定后再给婴幼儿洗澡。
(3)保育员抱婴幼儿仰脸洗头时,婴幼儿的头部应向下倾斜,水流不应过大,避免水流进婴幼儿的耳朵和眼睛。眼睛里进了肥皂水,应立即洗净。
第二单元培养婴幼儿的清洁习惯
一、学习目标
能够培养婴幼儿爱清洁的习惯。
二、工作程序
培养婴幼儿爱清洁的习惯,就是要使婴幼儿养成脏了就洗和保持清洁的习惯。手部应做到脏了就洗,每天清洁若干次。洗头、洗澡则不同,要根据天气及家庭、幼儿园的具体情况而定,在天寒冷的季节,可以间隔3天或一周的时间洗一次澡;在天气温暖的季节,可以组织婴幼儿每天洗澡。
1.培养婴幼儿勤洗手的习惯。从婴幼儿非常小的时候起,成人就应该在婴幼儿外出归来、解
大小便前后、吃食物和喝水前后,给他们洗手,还要培养成手脏了就洗的习惯。进入幼儿园后,保育员应该在初期帮助或提醒婴幼儿及时洗手。在婴幼儿学会洗手后,保育员应该注意督查、检查婴幼儿洗手的过程,保证他们洗手的质量,防止他们边玩边洗,敷衍了事。
2.培养婴幼儿每天清洗身体裸露的部位和洗脚,洗脚腕、洗屁股的习惯。幼儿园和家庭应该相互配合,每天睡眠前、起床后,保育员或家长应该督促婴幼儿盥洗,长期坚持,形成习惯。
3.培养婴幼儿饭后漱口和早晚刷牙的习惯。
4.培养婴幼儿经常洗头、洗澡、换衣的习惯。洗头、洗澡比较麻烦,有些婴幼儿害怕水,拒绝洗澡;有些婴幼儿喜欢玩水,进入洗澡盆只玩不洗,使清洁身体的工作十分困难。因此保育员或家长都应有充分的耐心,帮助婴幼儿形成清洁身体的习惯。
5.培养婴幼儿勤剪指甲(趾甲)、男幼儿勤剪头发的习惯。每星期给婴幼儿剪一次手指甲。手指甲应剪成圆弧形。剪头发时不要过度限制婴幼儿的行动,不要批评、恐吓他们,否则容易形成“护头”(拒绝剪头的习惯)。
第11篇:保育员
保育员工作随笔
刘琨
时间过得好快,不经意间一学期又过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上也有各方面的进步。这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
来到唐昌镇幼儿园一年了,有很多感触。在这里,有和蔼可亲的园领导和亲切可爱的同事,在这种团结向上的氛围里,工作的很幸福。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。 通过这些,提高了自己的专业技术水平。
特别是这学期郫县举行的保育员大赛,我和其他保育员代表片区参赛,当时压力还是很大,一方面很想为幼儿园争光,另一方面,从来没有参加过这么大型的比赛,心里着急。园领导找我们谈话,让我们自信心倍增。我们一起查资料,背题,互相帮助,经过努力,我们幼儿园在全县比赛中获得了团体二等奖的好成绩。通过这次比赛,使我们掌握了幼儿生活活动中的保育工作操作常规;使其能更好地配合教师开展幼儿一日活动。同时,也激发了我们学习知识、提高能力的热情,更促进了保育员队伍的凝聚力。更好地服务于幼儿。
第12篇:保育员
个人剖析及整改材料
余品贤
“一切为了幼儿 为了幼儿一切” 是我园的办学宗旨,在园长的正确领导下的正确指导下,及同事们的帮助下,再加上主观的努力,自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的提高。虽然尝到了酸苦,但更多地品出了甘甜,品出了清香。这项工作我越干越感到愉快,感到幸福。因为我们播下的是爱的种子,所以就有幸福的收获。 多年来在幼儿教学、保育工作上虽然没有什么问题,但是不足之处还很多,现就自身岗位的不足之处做如下自我剖析:
一、不足之处及原因
1、理论学习,需要加强。对新时期保育员角色转变,认识还不够细致深入,保育员专业水平和思想素质还需要进一步提高。
2、管教幼儿方法不科学,不灵活。幼儿稍有不对就恐吓,比如在幼儿看电视时打闹,睡觉时说话,我就高声训斥。导致幼儿的心里有一种压抑感,自己也很烦恼。
3、工作中,有时会出现一些急躁的情绪,保教工作协调、配合有待提高。
二、原因分析
1、理论更新快,思想有惰性,对自己的要求放松,没有主动学习。
2、认识不到位,保教人员相互之间沟通不够。
3、工作热情不高,存在着“当一天和尚敲一天钟”的思想意识。
三、整改措施
1、加强学习,转变思想观念,树立科学的保育观,不断提高思想业务素质 ,严格要求自己,克服惰性。
2、认真学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作,认真学习相关法律法规,学校的规章制度,岗位规定与要求,提高认识,从而树立良好地保育员形象。
3、积极参加幼儿园组织的各类学习活动,努力提高自身的政治理论水平,虽然工作繁忙,但尽量挤时间积极阅读对工作有帮助的书报,杂志,努力自学,不断丰富自己的人文素养,提高自身修养。
4、培养良好的工作伙伴关系,建立良好的师生关系重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。
5、积极的面对工作调整好自己的心态,尊重热爱每一位孩子,对孩子做到细心、耐心。
第13篇:保育员
1.热爱孩子,尊重孩子,把“平等的对待每一个孩子,用我的爱去温暖孩子们幼小的心灵!”作为我从教的准则。
2.诚恳务实,待人真诚。工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,加班加点从不计较个人得失,一步一个脚印,超额完成了本职工作。
3.有较强的实际动手操作能力和团体协作能力,能迅速适应各种环境,并融合其中。以真诚的态度去对待这份工作和工作中的每一件事情
4.树立“一切为了孩子”的保育观点,对孩子关心、细心、耐心,尊重幼儿,做到不偏爱、不嘲笑、不冷落、不体罚和变相体罚幼儿,注意安全,防止事故,确保幼儿身心健康活泼成长。
5.对家长主动热情,及时了解幼儿家庭情况,利用早晚家长接送幼儿时间,与家长做好沟通工作,听取家长建议,商议符合幼儿特点的护理措施,共同配合完成保育工作,要做到站立接待家长,面带微笑迎接和欢送幼儿,有礼貌的和家长见面问好互道再见。
同事间相处的好坏会直接会影响到企业或个人的发展。那么如何与同事和睦相处呢?我认为:大家要团结互助。俗话说:“三人行,必有我师”。任何人都有其长处, 一个人不可能所有的技术都会,也不可能将所有的工作都由你来完成,大家必须相互配合,才能完成上级下达的各项任务和指标。所以,对待同事一定要团结友善,互相学习。才能共同发展,共同进步。
允许我引用莎士比亚说过的一句话:“生命短促,只有美德能将它传到遥远的后世。” 让我们的教师都行动起来,让诚信伴随新世纪的每一分钟,让诚信遍布 幼儿园的每一个角落!
第14篇:保育员
题目一修订幼儿园清洁卫生制度
1空气消毒:活动室消毒时间为12:00--13:00;寝室消毒时间为10:00--11:00,消毒后打开窗户通风 2保持通风:教师到岗后先打开窗户进行通风;室温与外界温度接近时,保持全天通风。活动室通风时间7:40--12:00,13:00--4:20。寝室通风时间7:40---10:00,11:00--11:40,14:30--16:30。 3高温消毒:餐具做到每餐消毒,口杯每日清洗消毒
4、84消毒:床栏、桌椅、门把手、厕所、水池每日用1:200的84消毒液擦洗一次最后用清水擦一遍5玩具、图书消毒消毒:幼儿塑料玩具每周五消毒液浸泡一次时间30分并晒干。图书教具在阳光下暴晒两小时时间是30分 题目二说出3种常见传染病的潜伏期隔离期和检疫期限
水痘潜伏期14--16天、患者隔离期隔离至脱痂,最好不少于发病后的2周、接触者验疫日期21天。 流行性腮腺炎潜伏期16--18天患者隔离期至腮腺肿胀完全消失为止发病后10天接触者验疫日期21天 手足口病潜伏期2--7天、患者隔离期隔离两周、接触者验疫日期21天。 题目三婴幼儿擦破皮肤的处理
1伤口较浅清洁伤口除掉泥沙等脏物,用净水和蘸药棉签清洁伤口。消毒在伤口处涂上紫药水。2伤口较深清洁伤口时用净水或生理盐水清洁伤口用酒精消毒伤口用干净的纱布毛巾手绢扎紧出血处。3伤势较重止血在伤口上加一层棉花纱布再用较长较宽的不带子缠紧3伤势较重交给医生进行医学处理,确保婴幼儿健康安全
题目四婴幼儿中暑处理
1.安置好婴幼儿 选择阴凉的环境迅速撤离高温环境,选择阴凉通风的地方。宽衣休息解开婴幼儿衣扣,让其平卧休息。2正常护理散热降温用扇子扇风,冷敷头部,额部涂抹清凉油风油精等,让婴幼儿多饮用一些含盐分的清凉饮料,服用仁丹、十滴水、藿香正气水等中药3.生病患儿送医院对于重症中暑者,还应该迅速将其送医院,采取综合措施进行救治。 题目五讲述指导体弱儿进餐的工作内容
体弱儿的进餐指导
一、对营养不良婴幼儿的进餐指导1改善不良的进餐习惯2提供营养均衡的膳食,保证食欲
二、对反复呼吸道感染的婴幼儿的进餐指导1提供营养丰富易消化的食物。2多吃含维生素和铜元素的食物
三、对敏感体质婴幼儿的进餐指导1联系家长,了解过敏原因2就餐时给予特别关注
四、对于维生素D缺乏症婴幼儿的进餐指导1根据不同年龄阶段采用不同的补钙措施2补钙同时应注意忌食某些食物对发育迟缓婴幼儿的进餐指导1多活动产生饥饿感。2提高婴幼儿食欲3培养良好的饮食和生活习惯。
题目六讲述婴幼儿小便异常的处理方法
1.尿频的处理方法,饮食因素:减少食物中的汤菜量;不喝过量的水;生理或季节因素:正确指导婴幼儿及时排尿,不过多干预;疾病因素:与家长沟通,及时治疗;2.尿黄的处理方法:及时补水,调整饮食,多吃新鲜的瓜果蔬菜;其他疾病,及时与家长联系,早治疗;3.尿血的处理方法:及时就医,注意观察小便情况,出现尿血,及早就医。
题目七示范讲解婴幼儿睡眠中流鼻血的处理方法
一、处理方法:1拇指和食指压住鼻翼两侧压向鼻中隔部。2用湿毛巾冷敷婴幼儿的额头,持续5到10分钟。3.用干净的卫生纸或湿巾将流出的鼻血擦干净。
二、安抚婴幼儿的情绪。做好预防工作。 题目八口述为婴幼儿创造良好心理环境的方法
1.建立良好的师生关系,热爱婴幼儿,营造温馨和谐的班级气氛,正确的对待婴幼儿,尊重婴幼儿,满足他们合理的要求,宽容、理解每位婴幼儿,多欣赏、赞美每一位婴幼儿,积极主动地与婴幼儿交往。2.建立良好的伙伴关系,说明道理,保育员要引导婴幼儿了解学前教育机构是一个集体,是小朋友的另一个家,小朋友在一起是好朋友、好伙伴,要与同伴和睦相处。示范和引导,保教人员要发挥和引导作用,帮助婴幼儿建立良好的同伴关系。
第15篇:保育员工作总结
保育员工作总结
一个学期的大班学习生活又快结束了,在这个学期中,我能积极参加幼儿园的各项事务,配合两位老师迎接园内外的各项检查和督导工作。我平时能积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。以下谈谈个人感受---
一、日常护理
户外活动时,对出汗过多的幼儿及时擦汗,以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作,加强幼儿的保健卫生,管理午睡,做到让每个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见疾病的工作,常晒被子、枕头,减少细菌滋生。生活老师对幼儿来说,也是很是很重要的,因为他们的一天生活都由你管理,所以要想成为幼儿的知心朋友,要得到每一位幼儿的信任,需要付出很多的汗水,要用自己的热情和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习,我与幼儿建立了深厚的感情,听到孩子们开心的笑声,看到他们甜甜的笑脸,我深深地为自己的这份职业感到自豪和骄傲。
二、进餐常规
幼儿进入大班就要使用筷子吃饭,部分幼对拿筷子还是比较陌生。特别是能力比较弱的朱梓凡小朋友,更要耐心地教导,其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、粒子,为了进一步加强拿筷子开展一些夹珠小竞赛,督促鼓励能力较弱的幼儿树立信心,加强锻炼,不断进步。
三、生活常规
进餐后安排幼儿坐在教室一边安静看书或拿玩具玩,拿玩具玩要轻拿、轻放,说话不要太大声,对人有礼貌,珍惜公共财物。不要在走廊嬉戏,追逐,打架等现象。平时下课多督促幼儿用自己的水杯多饮水,不浪费水源,不喝生水的习惯。 进一步引导幼儿用正确的睡眠姿势,不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子,装枕头套,结鞋带并不定期在班上开展一些叠衣服、装枕套的比赛,鼓励幼儿要有自信心,加强锻炼。
四、保健
引导幼儿要保持个人卫生,注重生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻以及认识身体的主要器官及功能,了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子,经常流鼻血的,就告诉幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害,以后当鼻子发痒的时候不要挖,保护小鼻子。
这个学期已经快过去了,所有的荣誉也许对我而言,只是一个激励和督促,下一阶段,我还会严格要求自己更好地要配合老师做好课前准备,教学学具等。尽量使三位一体实施的更充分,更有效。
第16篇:保育员岗位职责
保育员岗位职责
1、负责本班房舍、设备、用具、环境责任区的清洁卫生工作、消毒隔离工作和物品整理工作。
2、负责本班幼儿盥洗、进餐、入厕、饮水、衣着及疾病情况等日常生活的护理和管理工作。
3、负责管理本班所有公共物品和幼儿物品。
4、负责指导和培养幼儿值日生工作,培养幼儿生活自理能力和良好的生活卫生习惯。
5、在教师的指导下参与各项教育活动并做好配班工作,参与教玩具制作、环境创设工作和观察幼儿记录工作。
6、参加专业理论和技能的培训学习、参加业务研讨活动。
7、协助教师做好卫生保健的管理工作。
8、服从领导听从分配,保质保量的完成领导交给的临时性工作。
第17篇:保育员工作总结
保育员工作总结
篇1:幼儿园保育员工作总结2016
幼儿园保育员工作总结2016
关于幼儿园保育员工作总结2016大全
第一篇:幼儿园保育员工作总结
一、政治思想方面:
教师是幼儿心中的榜样,在全面推行素质教育的今天,作为保育教师也应提高自身素质,树立职业道德形象,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。对此,我不断学习,不断反思,努力提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,和本班老师相互配合,努力完成园领导交给我的任务,力争做一名德、教、保都好的保育员。
二、保育工作方面:
1、认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制了疾病的传播,确保了幼儿的健康。在日常教学活动中,我能够配合班上老师的工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,积极协助老师组织活动,仔细观察每个孩子的动态,做到眼疾手快,并给需要的孩子提供帮助,保证幼儿的身心健康发展。如:穿脱-衣服,擦汗,系鞋带等。在指导幼儿值日生工作时,能够耐心、细致讲解,纠正幼儿的错误,使我班幼儿爱当值日生,爱劳动,在家时也帮家里人做事,养成了良好的为人服务意识。
2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作,配合老师做好晨间接待工作,并进行再次得晨间检查,有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具,特别是包车的幼儿。所以每次进教室的晨检我都很细致,为了幼儿的安全,我还发动小群体,鼓励幼儿\"检举揭发\"防患于未然。在户外活动中,我也配合老师有组织有纪律的进行,确保幼儿的安全,同时还不断对幼儿进行安全教育,让幼儿了解为什么会发生这样的事故,用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么地方是危险的,什么东西是不能玩的,怎样玩才不会危险,以提高幼儿的自我保护意识。
3、关心孩子,热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期,所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯,在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生),协助老师做一些力所能及的餐前准备工作,如放桌子,发小盘子等。如果下午吃湿点心,吃完帮着一起收拾桌子,这样在幼儿中也会发生一系列反应,使他们食欲大增,同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐,有助于幼儿情绪轻松愉快。平时注意培养幼儿集中思想进食,从小养成专心吃饭,细嚼慢咽的好习惯,同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯,饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,不吃不洁食物,不拣掉在桌上或地上的东西吃,咀嚼,喝汤不出声,进餐不说话,不乱扔残渣皮等。
4、在班里我注意培养幼儿独立自主的能力,通过各种途径,让幼儿懂得自己的事情自己做,遇到问题自己想办法解决,同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。
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5、中午午睡时给幼儿一个良好的睡眠环境,让幼儿养成按时午睡的好习惯,并提醒幼儿有一个良好的睡姿,同时,我还时刻关注幼儿是否容易出汗、是否喜欢踢被子、是否喜欢睡觉时咬东西,结合他们的这些习惯,我和班级老师一起帮他们擦汗、盖被子......
通过一学期的努力,尤其是我们这学期的五位新生,刚开学时纪律有点乱,特别是两个小男孩,不过在我和老师的引导下也很快的融入到这个大家庭中,现在我班幼儿就餐、睡眠等方面都有了很大提高,每位幼儿的身体素质都大有进步。在新的一年里,我将继续服从领导分配,做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查,按
要求完成本职工作,不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨,使我的工作更加出色。以上是我的个人总结,请领导和老师们多加指导。
第二篇:幼儿园小班保育员工作
一个学期转眼就过去了,在幼儿园领导的指导下,在同事们得关心,支持和帮助下,使我学会了很多,也使我干好了我的本质工作,同时也取得了一定的成绩,在这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加学校组织的学习和教育,以及开展的一切活动,学习认真做好笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,配合本班老师做好保教工作,
二、我是第一次接触保育工作,我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿,这学期我是小四班的保育老师,我们班的孩子都是第一次上幼儿园,面对陌生的幼儿园,难免会有些害怕和恐慌。这时候,我就把每个孩子当做自己的孩子,从内心去关心个爱护他们,孩子们都是刚刚入园,开学初,早上有的的小朋友要哭要闹,这时我就用亲切的语调,温暖的拥抱,细致的照料,友善的笑容,像妈妈一样的去吸引幼儿,让幼儿很快的适应幼儿园的生活,刚开始,有的幼儿一到中午看到饭菜就想家,不是说\"我不饿\",就是说\"我不想吃\"、还有个别幼儿说\"我要回家\"为了能让孩子们喜欢吃饭,我们也采取了多种方法。
首先,我们在户外活动时,让幼儿多活动,在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处,如:青菜有很多维生素,吃了皮肤白白的,头发黑黑的,肉吃了,小朋友长得高高的,身体棒棒的等各种方法。
其次,我们班有个早产儿,他比较挑食,刚开始来的时候,他根本不会自己吃饭,听他家长说,他在家里都不爱吃饭。吃点奶,零食之类的东西来补充,我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师,在家里也对孩子进行自理能力的培养,放手让孩子自己吃饭,不挑食,在学校来我给他讲道理,鼓励他,渐渐的他有了进步,变得喜欢吃饭了,当然大多数幼儿适应能力比较强,很快就适应了,盛给他的饭,都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭,养成先吃饭后喝汤的好习惯,孩子们得变化使我变得非常高兴。
三、在卫生保健方面,我以培养幼儿各种生活习惯为主,帮助幼儿认识自己的杯子,毛巾,培养幼儿饭前便后要洗手,饭后要擦嘴,漱口的好习惯。孩子们都很小,自理能力都很差,因此在大小便时都要老师给予帮助。有的幼儿还尿裤子,这时我就把他弄脏的身子擦洗干净,换上干净的衣裤,并把弄脏的衣裤洗干净,晾干。在午睡时,王子林要上两次厕所,并且要按时提醒他,听他家长说,他在家睡觉时都要用尿不湿,但是他在幼儿园,通过老师的提醒和培养,他很少流尿了。
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活动时,对出汗多的幼儿,我及时给幼儿们擦汗,隔背,以防感冒。随着天气的变化,要给幼儿增减衣服,对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎,身体比较差,比较怕冷,我也要随时关注他们的冷热情况,给他们增减衣服。
我每天认真的做好消毒工作,减少有害细菌的滋生,总之,保育老师是生活老师,对幼儿来说是非常重要的,他们来到园的每一天都是由我照顾,要想取得幼儿的喜欢,家长的信任,就要像妈妈一样,要用自己的热情,爱心,细心,耐心去照顾他们。通过一学期的共同生活和学习,我与幼儿们建立了深厚的感情,在玩的过程中,有的幼儿还不由自主的喊\"徐老师,徐老师的\"。我问他有什么事吗?他说\"没有\",就是对我甜甜的笑,可见我在他们心中占取了一定的位置,孩子们甜甜的笑脸,开心的笑声,使我越来越喜欢这些小天使了
当然,我在工作中也有粗心,有做得不周的地方,在今后的工作中,我一定不断总
结经验,配合老师,吸取教训,努力做好本质工作。
粗略总结,如有不妥之处,请领导和同事们批评与指导。
第三篇:幼儿园大班保育员工作总结
时光在匆匆流失,在不经意间又到了秋叶纷飞,寒风刺骨的季节,同时一学期又将过去了,在这一学期里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的进步。这里,我也应该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是大班的幼儿,主要的工作是配合我班三位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:
一、不断学习进取,总结工作经验,干好自己的保教工作社会在不断发展,不断进步,对保育员教师也不断地提出新的要求,这就要求我们在工作中不断学习,不断进步,才能成为一名合格的保育员教师。在工作中,我以园内下达的任务及本班的教育为中心,努力做到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园内和班级以及其他班有什么额外任务,尽自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。如:协助班级老师利用自己的美术特长做好班级环境布置,制作玩教具等等。
二、用自己的爱去关心孩子,热心工作\"爱\"是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了大三班的保育员以来,我是用心诠释着\"爱\",使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,多与他们交流,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、工作时手脚要勤快、经常反思自己,虽然我加入保育员岗位时间不长,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要\"勤\",比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,\"为什么要这样做\",\"今天这件事我做的对不对\"\"怎样节省时间,减少重复工作以及如何不走空路\"等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向由于这学期,我带的是大班的孩子,他们即将踏入小学的道路中,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以让他们学着自己的事情自己做。如培养幼
3 / 15 儿的自我服务的能力,以及为他人服务的能力,学会自己整理着装、书包、玩具、学具等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,我取得了成绩,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起幼儿园对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
五、多与家长密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。
第四篇:幼儿园保育员工作总结——浅谈\"保教合一\"
关于幼儿的保教工作,论述的文章较多。本文只想根据自己在幼儿教育教学中获得的经验,谈谈怎样树立现代的、全面的保教观,使幼儿得到正常发育与健康成长。随着当代社会发展和改革开放的不断完善,保教结合也有了新的生命。保教从单纯的保育幼儿身体健康发展到全面保育幼儿生理和心理等多方面健康发展为目的;教育也从发展体、智、德、美为主,向追求人的价值与尊严,并促进幼儿自我实现而发展。目前,幼教工作者对教育的概念已有了新层次的认识,但对保育这一概念仍存在狭义的理解。例如:有人认为保育就是做好清洁工作和消毒工作,为幼儿提供丰富的膳食,为幼儿打水、盛饭------这些观点的存在阻碍了保教工作的顺利进行。因此,为了更好的开展保教工作我们要有一个新的认识。
一、保育工作者既要重视幼儿身体保育、又要重视幼儿的心理保育。
在幼教工作中,常会有这样的现象。例如:年龄较小的幼儿午睡时会尿裤子,有的教师或保育员第一反应便是:\"你怎么又尿裤子了!\"对于教师来说这句话也许出于无意,但对于幼儿来说却严重的伤害了自尊心。
再例如:在幼儿区角活动时,有的教师常会对个别淘气的幼儿在教室里大喊大叫或乱丢玩具进行批评、训斥,而忽视了幼儿心情,使幼儿不但没有改正错误,反而变的越来越调皮、任性。
为了幼儿的健康成长,保育员除了保证在园幼儿一日的吃、穿,照顾幼儿的日常生活活动,帮助带班老师做一些辅助工作外,我认为保育员更要拥有良好的心理素质。对保育员工作充满热情,关心儿童、热爱本职工作;充分了解儿童心理和生理特点、生长规律、年龄特点,掌握有关知识技能;在日常工作中时刻贯彻\"保中有教、教中有保\"的原则。而作为教师也应在日常工作中充分配合保育员的工作。
二、良好的工作伙伴关系是实现保教合一的前提
在社会各种压力下,许多保育员或临时人员往往贬低了自己的价值。认为自己比不上带班老师,于是和教师的关系采取回避的态度;而有的教师认为自己的地位比保育员或临时人员
4 / 15 高,对保育员的工作采取不闻不问的态度;还有些保育员认为,我也受过专业训练,能力也不比你差,为什么让你当老师?你还不如我呢!正因为这种心理的存在,使她们在日常生活中不仅没有心思做好本职工作,更影响了班级的正常工作,影响了保教工作与自我形象,更影响了儿童社会性的发展。
因此,我们作为一名幼儿教师或保育员一但发现工作不顺利时,不妨与同事沟通一下、如果进行某一活动前做好沟通,也许误会就不会那么容易产生了。如:教师在进行某一教育活动中需要保育员的帮助,应在前一天与保育员商量好,以便保育员把自己的工作时间与教师的活动相配合,而不是临时通知,仓促的准备。
三、建立良好的师生关系是实现保教合一的重要条件
建立良好的师生关系,不仅指教师与儿童之间的关系,还包括了保育员与儿童之间的关系。师生关系的建立是开展其他一切活动的前提。例如:许多教师因为担心幼儿户外活动时出现危险或以外,常常限制幼儿的自由活动。而当天气冷或刮风时,为防止幼儿受凉、生病,户外活动的机会会更少。但爱玩是孩子的天性,各种游戏可以满足幼儿的欲望。把他们留在教室里,一次可以、两次可以,时间长了,幼儿不仅更加容易受凉、生病,而且对教师的这种方法产生不满,影响正常的师生关系和教学活动。
如果教师对幼儿进行正确的安全教育,让幼儿有安全和自我保护意识;在气温变低时,教师和保育员为幼儿添加适量衣物,让幼儿到户外寒冷的空气中进行适量的身体锻炼,老师参与到幼儿的活动中去,和幼儿一起游戏,即锻炼了幼儿的身体,有拉近了师生之间的距离,何乐而不为呢?
我们常说,感情是双方面的,只有付出才能得到回报,幼儿更是这样。作为幼教工作者必须具有健全的人格、良好的身体、专业的知识和技能技巧、具有\"爱\"的精神,保教结合,协调一致,才能使幼儿身心得到健康发展。注:
篇2:保育员个人学期工作总结
保育员个人学期工作总结
秋去冬来,暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快,我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少,但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常护理工作,配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面:
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面:
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做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
三、保育工作方面:
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上:
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学习方面:
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
保育员个人工作总结
时光流逝,转眼间又到了总结一个学期工作的时间了,做为一名保育员。我在领导和各班老师们的共同努力下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,很荣幸能与现在的各位老师共同进步,我也在大家的身上学到不少的知识。下面,我从以下几点方面总结如下:
一、指导思想
以本园的《保育员的职业守则》为基础,以每学期的工作计划为目标,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神,严格遵守认真学习保育知识,不时提高保育质量。积极参与园里举行
6 / 15 的各种保育学习活动,努力提高自身素质。
二、主要工作
坚持每天的消毒工作,教室、寝室、用具、玩具用 84 消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证被褥都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、干净、温馨的学习环境是责任和义务。
为了避免近期流行甲型H1N1流感病的发生,除每天用84 消毒液消毒外,还定时对教室和寝室进行紫外线空气消毒,同时做好常有关方面流感病的预防措施,发现问题及时报告和处理。
三、工作态度
我在保育员岗位上做了很多年,我慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、团结奋进
在一个单位里工作团结是最重要的,做为保育员,与老师之间的团结奋进,密切合作那是更不可缺少的。所以,教师和保育两者之间要相互配合,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结一致,共同努力,互相关心每一个幼儿,使孩子健康生长。
五、不足之处
在本学期的工作中,我还是有许多不足之处,如在工作中有时会出现一些急躁情绪,在完成一些工作的时候有些散漫的态度,虽然之自己领悟到“勤”的道理,但有时心里的“惰”确在作祟。所以有些工作常常会出现个种漏洞,这也也让我受到了园领导的不少批评。
错不怕,能改就好,所以我决心改正以上缺点,并争取在以后的工作中取得进步。
以上是我的个人工作总结,请领导和同事们批评指正。
我于 年 月 日加盟北师大浪琴屿幼儿园,入园以来严格履行国家教委规定的保育员工作职责。认真贯彻 《规程》精神,配合教师做好各项工作,促进幼儿身心全面和谐发展,政治思想表现进步,能够发挥共产党员的作用,坚持四项基本原则和改革开放的方针政策,尊纪守法作风正派,事业心、上进心强。服从工作安排,虚心学习工作努力,胜任领导所分配的工作职责与任务。
工作积极热情任劳任怨,环境卫生天天打扫干净。确保室内空气新鲜,通风良好,温度适宜,窗明几净,光线充足,地面整洁,室内家具物品摆放整齐,布置舒适无尘垢,严格做好生活管理,幼儿洗手时协助教师知道和帮助幼儿将手洗干净,手腕 手指 指缝均洗到,注意节约用水和香皂。幼儿进餐时桌面消毒干净,碗碟摆放整齐,纠正幼儿不良姿势,培养幼儿不挑食,文明进餐的生活习惯,备好餐巾供幼儿餐后使用,幼儿入厕时帮助年龄较小和生活自理能力较差者,穿脱衣服,培养幼儿良好生活习惯,将手纸放在固定位置,严格做好安全工作,检查和消除不安全因素,协助教师做好四查工作,发现异物及时处理,将药物放在碰不到的固定位置上,协助教师给幼儿服药,核对好幼儿姓名、剂量内、外用药,协助教师教育幼儿不做危险动作,不到有不安全隐患的地方。严格做好日常消毒工作,按要求消毒各种物品并以正确比例配置消毒水,做到毛巾、水杯、门拉手、水龙头每日消毒一次。妥善保管幼儿衣物和本班设备用
7 / 15 具,做到不丢、不错、清洁有序,定期清晰更换,固定财产不损坏丢失,消费品做到勤俭节约。
在今后工作中,我将继续做好本职工作,争取更大的进步!
一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才能当一名合格的保育员教师。在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位老师和谐相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。推荐文档:科学发展观学习心得
二、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来 ,使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。
保育员个人工作总结
夏秋英
在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题,能够与班上的老师共同商量解决。
在保育工作方面,以“一切为了孩子”为宗旨,本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。除此之外,我还能积极搞好室内室外、走廊梯级卫生。
8 / 15 厕所每天冲洗不少于三次,做到无污迹、无臭味。严格做好消毒工作,坚持经常对午睡室、活动室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、毛巾、茶杯的“84”稀液消毒。对幼儿进行安全教育,防止意外事故的发生。
在协助教师开展教学工作上,本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。
但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,认真把保育工作做到更好
篇3:中班保育员个人工作总结5篇
篇1:中班保育员个人工作总结
时光飞逝,一晃之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期本身的事情,真是有喜又忧,但我以\"为了孩子的身心健康\"为宗旨,全身心的投入到保育工作。现将这学期的事情总结如下:
认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要\"勤\",比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,\"为什么要这样做\",今天这件事我做的对不对等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
一年来我虽然取得了一些进步,但同时也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起领导对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位。
篇2:中班保育员个人工作总结
秋去冬来,暑去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。又到我们为一年工作做总结的时候了。时间过得真快,我担任小二班保育工作也一个学期了。虽然工作经验较少,但是我都很认真的对待每一项工作;在遇到不懂的地方及时的请教保健医生和有丰富经验的老教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正。把卫生工作做好的同时,做好幼儿日常护理工作,配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。利用午休时间组织梨园部保育员手拉手学习各方面的保育知识。以下是我对这个学期以来在各方面工作详细的阐述。
一、思想工作方面:
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在这个学期里,本人能够遵守园内的各项规章制度,热爱集体,能坚守工作
岗位,不迟到、不早退,无事不请假,对幼儿一视同仁,与同事相处融洽。服从领导的分配,乐意接受各项任务,并且尽力把它完成。班上出现问题, 能够与班上的老师共同商量解决。同时创造新的好的办法传授给大家,积极认真的参加保育员及其他的各种学习,每次学习都认真的做好笔记,在工作中遇到有问题时,做到早发现早解决,主动听取保健医生的意见,做到不隐瞒自己的不足和错误;经常与保健医生交流。
二、生活卫生方面:
做到来园开窗通风,搞好室内外卫生,保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷,为保证幼儿的身心健康,减少污染没采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾,为毛巾消毒,保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯,保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地,发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干,做到每天消毒不少于三次,经常用坛香去味,做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用,做到经常消毒;活动室地面洁净干燥,物品摆放整齐,教具、玩具洁净无尘土,室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐,经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生,把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒,坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可,并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰,时间准确,按时上交。
三、保育工作方面:
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作,做好幼儿用具的消毒工作,能够细心照顾幼儿的生活,根据天气的变化,及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿,仔细观察有不适的幼儿全天的情况,及时与家长沟通。午睡时,注意巡视,做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育,能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具,防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上:
本人能够积极配合,任劳任怨。在活动前能根据教师的教学计划,为老师准备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参与一些简单玩具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名幼儿,做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
五、保育员学习方面:
能带领梨园部的保育员学习各种保育知识。如:《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥洗室、厕所卫生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的户外护理》、《防止幼儿意外伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》及《梨园部进餐后的反馈》等做为这学期的重点,互相学习,取长补短,共同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是,本人还存在着许多不足之处,今后一定会更加努力,在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
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篇3:中班保育员个人工作总结
时光飞逝,本学期的各项工作即将结束,在各级领导和同志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作,下面,我从以下几点方面总结如下:
一、政治思想方面:
教师是幼儿心中的榜样,在全面推进素质教育的今天,作为教师更应提高自身素质,树立职业道德,以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿健康的指导者和引路人。因此,我能够提高自身的职业道德修养和素质,搞好班级的团结,相互配合,努力完成园领导交给的任务。
二、保育工作方面:
认真执行卫生保健制度,严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作,把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力,有效的控制疾病的传播,确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中,我能够配合其他老师工作,为幼儿准备活动用品,户外活动时,为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动,做到眼疾手快,保证幼儿的安全。 能做好班级的各项消毒,以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐,保持桌面、活动室的四角无杂物,以免蚊虫的滋生,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全,多关注体弱幼儿,适当增加他们的活动 量,并注意及时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服,活动前注意提醒幼儿喝水,活动时注意给幼儿抹汗等等。工作中,我服从领导分配,能做到干一行爱一行,并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完成本职工作。不怕脏,不怕累,不怕苦,勤勤恳恳,任劳任怨, 今年六一活动期间,我能够克服家中的困难,加班加点赶制演出服装,受到园领导的表扬。
三、存在的不足之处:
工作中,有时会出现一些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。以上是我的工作总结,请领导和同志们批评指正。
篇4:中班保育员个人工作总结
岁月匆匆而逝,似乎只是弹指一瞬,一学期的工作就要结束了。望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自豪感。回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各个方面的进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去的工作经验,以
便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习,积极学习科学发展观,并坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。
本人这一学期带的是中班,主要是配合我班两位老师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务,以下我谈谈这半年的工作情况:
一、不断学习,总结经验,做好自己的保教工作
社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断进步,才
11 / 15 能当一名合格的保育员教师。平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班老师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子,热心工作
“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,自从我担任了中四班的保育员以来,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像母亲一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的老员工,但是我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期,我带的是中班的孩子,他们已经上过半年的幼儿园了,我必须让他们学会自立自理,在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿衣服等,得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来,也存在着这样那样的缺点,但我想:只要自己多学习业务知识,多请教有经验的老师,多和孩子们沟通,心中装着孩子们,相信在今后的工作中,会不断进步,对得起园部对我的信任,对得起孩子家长的期望,对得起自己的本职岗位
五、密切联系,增进家园互动
在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活
二、卫生保健方面:
春季是流行性传染病高发的季节,尤其是手足口玻我们每天早晨加强对幼儿的晨检力度,日常活动中关注幼儿的情况随时检查看有没有手、足、膝盖等处出
现小红点,口中有没有溃疡等情况,如有发现疑似情况马上报告卫生保健老师根据情况进行隔离。同时做好日常的卫生消毒工作,每天按时按要求用琪芳消毒片拖地、清洗玩具,幼儿的被褥及时的进行清洗、暴晒及紫外线消毒。
时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面做好。
篇5:中班保育员个人工作总结
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转眼一个学期又结束了,本学期我担任中七班的保育老师,负责管理本班孩子的日常生活,在这个学期工作过程中,为幼儿尽心尽责.本班情况较特殊,不但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。开始时,孩子不管是常规还是生活方面,都是乱成一团。本人主动参与组织孩子,帮助两位老师与孩子们,共同把班级搞好,常规搞好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲解幼儿园的规章制度。
在这学期中,本人的角色虽然平凡,但对工作认真负责,和两位老师相处融洽,终于把中七班搞得有声有色,得到领导和同事的认可。
对班级内外区域的卫生工作,我严格按照本园制度要求执行,从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消,采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩子,我都细致了解。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责,本班的出勤率也比较高。
在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿,家长开放日时,我参与到区域活动中,组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片,带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。
对于工作,我一直都尽力做到最好,但仍存在很多不足之处,请园领导多加指导!疏漏的地方,请园领导谅解!
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第18篇:保育员工作总结
府谷县幼儿园2011—2012学年度第二学期
保育员工作总结
中五班曹树瑛
转眼一个学期又结束了,本学期我担任中七班的保育老师,负责
管理本班孩子的日常生活,在这个学期工作过程中,为幼儿尽心尽责.本班情况较特殊,不但两位老师是新的,连孩子都是从各个幼园转来的。开始时,孩子不管是常规还是生活方面,都是乱成一团。本人主动参与组织孩子,帮助两位老师与孩子们,共同把班级搞好,常规搞好。有空的时候,还会帮两位老师布置课室环境,讲解幼儿园的规章制度。
在这学期中,本人的角色虽然平凡,但对工作认真负责,和两位
老师相处融洽,终于把中七班搞得有声有色,得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作,我严格按照本园制度要求执行,从开学起我一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消,采用消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意观察孩子的情况,早上家长送来时,我都主动问候孩子的情况,特别是带药的孩子,我都细致了解。午睡起床,一个个摸小朋友的额头,有发烧的幼儿及时送到医务室处理,避免了发烧又不知道的情况。对食欲比较差的孩子,不怕麻烦,提议家长带一些奶粉或牛奶,在课间休息的时候喝,还有天气刚转凉、干燥的时候,也合理建议家长带一些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户 1
外或室内活动时,我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责,本班的出勤率也比较高。
在配班工作中,我主动配合老师组织幼儿,家长开放日时,我参与到区域活动中,组织幼儿阅读图书、讲故事、认读英语卡片,带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习气氛中。对于工作,我一直都尽力做到最好,但仍存在很多不足之处,请园领导多加指导!疏漏的地方,请园领导谅解!
第19篇:保育员反思
午休时间,大部分孩子已入睡,蒙蒙突然大声地咳嗽起来,张老师连忙把她扶起并端来温水。接着,张老师走到活动室门口,在“温馨小提示”卡片上写上“蒙蒙午休咳嗽,多喝水”,还画了只茶杯。
毅毅还在不停地翻身,张老师走到他面前蹲下来轻声地问:“还睡不着吗?”毅毅点了点头。“你自己到活动室玩一会儿好吗?”……张老师巡视着午睡的孩子,不时地看着在活动室里玩玩具的毅毅。过了二十分钟,毅毅开始不停地打哈欠,张老师便走过去轻声地问:“想睡了吗?”毅毅点点头并回到自己的床上,一会儿就进入了梦乡。
看似平静的午休时间最需要保育员的细心与耐心。作为幼儿生活主要照料者的保育员要做有心人,细心观察幼儿的表现,及时处理一些突发事件。在“情景一”中,蒙蒙的咳嗽声立刻引起了张老师的注意,张老师不仅适时地照料蒙蒙,还把这一现象记录在小卡片上,这既能提醒该幼儿多喝水,又能把家园沟通落到实处,使家长及时了解孩子在园一日生活中发生的事情,以便采取相应的对策。
在事后与老师的交流中得知,毅毅和别的孩子不太一样,他较难入睡。与其让他在床上翻来覆去,加深对午休的恐惧心理,不如让他先玩一会儿,等有睡意时再让他入睡,这样效果反而更好。(剩余1397字)
第20篇:保育员初级
保育员初级(五级)理论知识考试试题
注意事项
1、本试卷依照2001年颁布的《保育员》国家职业标准命制。
2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号
3、请仔细阅读答题要求,在规定的位置填写答案。
一、单项选择题(第1题----第80题,选择一个正确的答案,将相应的字母在答题卡中涂黑,每题1分,满分80分)
1、保育员工作的对象是各方面都尚未定型,敏感,活跃又易受外界影响,(
)的学前儿童。
A、3---6岁
B、可塑性很强
C、0----6岁
D、比较脆弱
2、教师应把(
)完美地结合起来,以身作则,行为示范。 A、知识与能力
B、态度与能力
C、言传与身教
D、动机与行为
3、保育员要认真并善于听取家长的意见和建议,(
)更好地配合幼儿园开展工作。
A、使学前儿童全方位地接受正面教育
B、使其能积极参与到教育孩子的过程中 C、有礼貌地对待家长
D、做好本职工作
4、乳牙的作用是(
)。 A、练习刷牙
B、美观
C、促进颌骨发育
D、说明生长发育的情况
5、(
)有利于胃的健康。
A、大量吃冷饮
B、细嚼慢咽
C、汤泡饭
D、吃得过饱
6、婴幼儿读书写字时,光线应该来自身体的(
) A、左侧
B、右侧
C、左上方
D、右上方
7、让婴幼儿说话时(
),可降低发生发育性口吃的可能性。 A、紧张
B、放松
C、担心
D、过分担心自己的语言
8、VC存在于(
)中
A、菜干
B、腌菜
C、熬菜
D、新鲜蔬菜和水果
9、为预防佝偻病,孕妇应多吃含(
)丰富的食物。 A、钙
B、铁
C、锌
D、碘
10、下列属于想象特点的是(
)
A、想象受逻辑影响
B、想象符合现实
C、有意想象为主
D、想象受情绪的影响
11、幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,经历了直觉行动思维,具体形象思维,(
)等几个阶段。 A、抽象逻辑思维
B、眼的思维
C、手的思维
D、感性思维
12、(
)在幼儿发展中的作用主要表现在(1)可以满足幼儿的心理需要,(2)有助于幼儿认知能力的发展;(3)有助于发展幼儿的自我意识 A、同伴交往
B、意志
C、气质
D、性格
13、(
)反对压抑人性,读死书、死读书的旧教育,提出了“活教育”的理论。
A、蒙台梭利
B、福禄贝尔
C、欧文
D、陈鹤琴
14、当孩子出现错误行为时,保育员应(
) A、首先对行为好的方面进行表扬和鼓励。 B、首先对行为不好的方面进行批评和惩罚 C、顺其自然 D、一视同仁
15、孟母三迁的故事说明(
)对儿童的发展影响极大。 A、社区环境
B、遗传素质
C、家庭环境
D、儿童的个人的特点
16、学前教育机构的精神环境主要是指学前教育机构的人际关系和(
)。 A、设备条件
B、师生关系
C、交往方式
D、文化建设
17、(
)是保育员做好家长工作的重要保证。
A、家长的职业
B、家长积极主动地参与幼儿园工作 C、家长的文化层次
D、家长的教育观念
18、父母或者其他(
)应当尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 A、人
B、监护人
C、亲属
D、邻居
19、扫地时扫帚应(
)
A、向上挑起清扫尘土
B、向两侧横扫,避免尘土飞扬 C、向前挑扫,避免尘土飞扬
D、向前压住扫帚,避免尘土飞扬 20、婴幼儿大小便后应(
)
A、及时冲厕
B、不冲厕
C、大便冲厕
D、开窗通风
21、夏季开窗通风的时间是每次(
)
A、半天
B、全天
C、2小时
D、4小时
22、新鲜空气对幼儿的作用是(
) A、使幼儿缺氧
B、有异味
C、杀灭病菌
D、使幼儿精神,不睡觉
23、洗涤毛巾前,应先用洗涤剂浸泡(
)
A、5分钟
B、20分钟
C、10分钟
D、30分钟
24、保育员每天的消毒程序是(
) A、浸泡——消毒
B、刷洗——消毒
C、消毒剂浸泡——清水洗净
D、清水浸泡——刷洗——消毒剂浸泡——清水洗净
25、使用化学消毒剂的消毒方法是(
)
A、煮沸法
B、蒸汽法
C、日晒法
D、药品消毒法
26、玩具的消毒方法是(
) A、日光下曝晒
B、日光下翻晒
C、树阴下晒
D、阴凉处通风
27、石灰是用来对(
)进行消毒的。 A、家具
B、粪便
C、食具
D、衣物
28、使用石灰乳液消毒粪便的时间是(
)
A、1小时
B、2小时
C、3小时
D、4小时
29、漂白粉干粉可用于(
)的消毒 A、稀便
B、稠便
C、痰
D、呕吐物 30、配制消毒液过程中应注意(
)
A、带手套
B、裸手配制
C、挽袖子
D、穿短裙子
31、(
)不是保育员接待来园的工作内容。
A、叠放外套
B、登记婴幼儿带来的药物
B、帮助婴幼儿吃药
D、检查婴幼儿的衣兜
32、组织婴幼儿服药前应核对(
) A、药名和服药剂量
B、药名和姓名 C、药名、药量和姓名
D、姓名和剂量
33、给小婴儿喂药是应(
)
A、固定小婴儿的身体和头部
B、固定小婴儿的脚 C、撬开小婴儿的嘴吧
D、捏住小婴的鼻子
34、给婴幼儿滴耳药的方法是(
)
A、让婴幼儿侧着躺,病耳向上, 并向下、向后轻拉耳垂, 使外耳道伸直。用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净。滴入1~2 滴药液。轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。 B、让婴幼儿侧着躺,用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净。滴入1~2 滴药液。轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。
C、让婴幼儿侧着躺,病耳向上, 并向下、向后轻拉耳垂, 使外耳道伸直。用干净的棉花签把外耳道内的脓液擦干净。滴入3~4滴药液。轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。
D、让婴幼儿侧着躺,病耳向上, 并向下、向后轻拉耳垂, 使外耳道伸直。滴入1~2 滴药液。轻轻按揉耳屏使药液分布均匀。
35、服药记录中,服药时间一项中未填,说明(
) A、没吃药
B、已记录
C、已痊愈
D、不需要
36、协助保健医生体检包括(
) A、指导体检的程序
B、测身高
C、测体重
D、协助保健医生做记录
37、分发餐具的时间是(
)
A、进餐前30—40分钟
B、进餐前10—20分钟 C、进餐前20—30分钟
D、进餐前5分钟
38、保育员给婴幼儿分发饭菜的顺序是(
)
A、先发菜和汤,再盛饭
B、先发饭和汤,再盛菜 C、同时发放在一个碗里
D、先盛饭菜,再盛汤
39、保育员对食欲差的体弱儿应允许(
)
A、尽量多吃
B、只喝奶
C、只喝果汁
D、少量进餐 40、保育员给婴幼儿盛添饭菜量应(
)
A、根据家长要求盛添
B、根据孩子的要求盛添
C、每个婴幼儿的菜量应该相同
D、瘦孩子多盛,胖孩子少盛
41、婴幼儿进餐前后出现的问题不应在(
)时解决 A、进餐前30分钟
B、进餐中
C、进餐后30分钟
D、进餐后1小时
42、保育员应该指导3岁以下婴儿(
)
A、一口一口慢慢地喝水
B、一口气将水喝光 C、快速喝水
D、用奶瓶喝水
43、教师应格外注意提醒(
)婴幼儿多饮水
A、身体好
B、有喝水习惯
C、接受白开水
D、体质差
44、幼儿剧烈运动后大量喝水不利于(
)的健康。 A、心脏
B、胃肠
C、肺
D、大脑
45、清洗婴儿身体时,应将肥皂涂抹在(
) A、毛巾上
B、保育员手上
C、婴儿身体上
D、婴儿手上
46、婴幼儿排便后保育员应(
)
A、不说任何话
B、表现出对粪便的厌恶 C、表扬婴幼儿
D、表现对婴幼儿的冷淡
47、婴幼儿盥洗的毛巾数量为(
)
A、每人1条
B、2人1条
C、3人1条
D、一个班2条
48、婴幼儿洗手时,手臂应(
)
A、向上举
B、平举
C、略向下举
D、下垂
49、保育员必须在婴幼儿睡眠前(
) A、为婴幼儿脱衣服
B、为婴幼儿脱鞋 C、为婴幼儿铺床
D、检查其衣袋,避免婴幼儿将小物件带到床上 50、组织婴幼儿睡眠时应避免(
)
A、动作轻柔
B、声音小
C、大呼小叫
D、安静
51、全体幼儿起床后,保育员对尿床幼儿的处理是(
) A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物
B、批评教育 C、清洗晾晒尿湿的衣物和被褥
D、把尿湿的被褥卷起来,让家长带走
52、穿袜时,袜跟(
)
A、接近自己
B朝向前方
C、向下
D、向上
53、被子应折成(
)
A、长条形
B、薄片
C、桶状
D、豆腐块
54、为了方便管理,每个婴幼儿的服装应该有(
) A、正反面标记
B、班级标记
C、所在园标记
D、姓名标记
55、教具存放应该按照(
)编号
A、内容
B、年龄段
C、主题活动或学科分类
D、名称
56、保育员工作记录的内容主要有:全班儿童的活动情况;(
),设备,材料,物品的使用情况
A、教育活动的内容
B、孩子的数量
C、个别儿童情况
D、教师的教育情况
57、记录个别儿童情况的主要内容是记录体弱儿童的(
),以及个别需要帮助的儿童情况。
A、吃饭情况
B、身体和活动情况
C、睡眠情况
D、交往情况
58、设计保育工作记录表格时,要考虑记录的目的和内容不要过于繁琐,应该以
记录方便、省时、(
)为目的。
A、格式正确
B、可行
C、省力
D、详细
59、保育员在做记录时应该(
),而不是解释儿童的行为表现。 A、记录儿童的行为表现
B、记录全班儿童的活动情况 C、描述儿童的行为表现
D、记录教师的教育情况
60、保育员要与教师共同做好室内教育活动的精神准备,活动前,保育员应根据教育目标协助教师激发幼儿对将要进行的活动进行思考,(
)照顾个别幼儿和体弱幼儿,与教师共同创设一个和谐宽松的活动氛围。 A、协助教师稳定幼儿的情绪
B、做好物质准备
C、准备好材料
D、准备好设备,物品和材料 6
1、木鱼儿属于(
)的设备和材料。 A、象征性游戏
B、探索活动
C、表演游戏
D、音乐游戏
62、量瓶,烧杯等各种容器是(
)的玩具和材料。 A、象征性游戏
B、建构游戏
C、探索活动
D、语言活动
63、积木,积塑等玩具是(
)的玩具和材料。 A、表演游戏
B、象征性游戏
C、建构游戏
D、语言活动
64、纠正婴幼儿不正确的姿势,保育员平时的(
)、督促、提醒显得尤为重要等。
A、教育
B、说教
C、观察
D、耐心 6
5、保育员在做好幼儿园室外活动场地,材料的准备工作时应帮助教师(
)根据教育的要求做好物质材料的准备工作。 A、设计和布置活动场地
B、做好设计 C、布置活动的环境
D、做好动员工作
66、各种跳绳是幼儿园室外活动的(
)设备、材料。 A、大型
B、中型
C、小型
D、微型
67、保育员在进行室外活动场地、材料的准备和收拾整理工作的注意事项是:(
)和做好保护性措施。
A、调动儿童活动的积极性
B、与儿童共同游戏 C、安全第一
D、加强与教师的沟通
68、学前儿童大脑皮层抑制性反射产生的时间比兴奋性反射(
) A、早
B、迟
C、短
D、长 6
9、应根据儿童的(
)选择和指导游戏。
A、兴趣
B、需要
C、年龄特点
D、游戏特点 70、玩具和材料还应该具有可变性和可创造性的特点。即一种玩具材料学前儿童可以(
)充分发挥孩子的创造性。
A、尽情地玩
B、多种方法去操作它
C、几个人共同玩
D、多次玩 7
1、指导学前儿童的自由游戏应做到尊重儿童游戏的自主性;认真观察儿童的游戏,了解儿童游戏的真实情况。
A、合理地参与游戏,为孩子顺利开展游戏提供支持 B、精心设计和选择游戏
C、激发游戏的情绪 D、保证游戏的时间
72、学前儿童学习的速率、进度、方式、效率、(
)等方面都存在着很大差异。
A、水平
B、方法
C、特点
D、效果 7
3、在指导学前儿童学习时保育员应(
),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。
A、做好充分的准备
B、选择不同形式的活动 C、选择合适的学习内容
D、做好精神准备上
74、通风是指室内空气与室外空气的流通,活动室通风形式主要有两种,一种是(
),另一种是人工通风。
A、开门通风
B、自然通风
C、空调通风
D、扇子通风
75、对有腐蚀性的、有毒的、易然、易爆的物品,幼儿园应有(
) A、园长保管
B、专人保管
C、保育员保管
D、教师保管
76、婴幼儿起床后,应将自己的被子掀开,把贴身的部分暴露在外,然后离开寝室,保育员应开窗,通风换气(
)以后再将被子叠起。 A、1分钟
B、2分钟
C、10分钟
D、4分钟 7
7、体温表是用来(
)的仪器。 A、测量室温
B、测量体温过程中
C、测量体温前
D、测量体温 7
8、(
),应检查体温表的水银线是否在35度以下。 A、测量体温后
B、测量体温过程中
C、测量体温前
D、平时
79、酒精擦拭降温法是用70%的酒精或白酒加水(
)稀释,然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、颈部两侧等处。
A、二倍
B、三倍
C、一倍
D、四倍 80、将普通肥皂削成(
),蘸少许温水慢慢塞入肛门,利用肥皂的机械刺激,引起排便。
A、圆锥形
B、正方体
C、长方体
D、柱体
二、判断题(第81题—120题,正确的选A,错误的选B,用铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑,每题0.5分,满分20分) 8
1、(
)职业是人们在社会中所从事的,并以此为生的具有特定职责的活动。 8
2、(
)职业道德是指人们在履行职业职责的过程中,在思想和行为上所必须遵循的行为准则和道德规范的总和。 8
3、(
)从广义上讲,保育员的职业道德包括职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。 8
4、(
)教书育人是保育员岗位职责的基本要求。 8
5、(
)婴幼儿应唱幼儿歌曲,可长时间练习唱歌。 8
6、(
)婴幼儿接触的物品应该是无毒的。 8
7、(
)为防止婴幼儿耳朵生冻疮,冬季外出应该戴帽子。 8
8、(
)具体形象思维是3——6岁幼儿思维的主要形式。 8
9、(
)高级情感主要是指理智感、道德感和美感。
90、(
)幼儿的社会关系主要表现在两个方面,与同龄伙伴的关系和成人的关系。 9
1、(
)影响幼儿气质发展的因素主要有先天和后天的影响、知识和技能的影响和性格的影响。 9
2、(
)未成年人是指未满16周岁的公民。 9
3、(
)幼儿园保育与教育的主要目标是:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质培养良好的生活习惯,卫生习惯和帮助家长照顾孩子。 9
4、(
)擦地时可以向前走也可以向后走。 9
5、(
)厕所应该是无尿碱、无异味。 9
6、(
)应根据风力及气温等因素,决定开窗的数量和时间。 9
7、(
)桌椅、门把手等可以用84液消毒。 9
8、(
)幼儿园应该每周洗一次床单枕巾。 9
9、(
)配制消毒液应根据比例和要求进行。 100、(
)餐具应该在餐前20—30分钟发放。 10
1、(
)小班幼儿可以吃带刺的食物。 10
2、(
)保育员应定期使用开水清洗饮水桶。 10
3、(
)补充饮用水应选择幼儿的活动时间。 10
4、(
)婴幼儿排便时保育员应为其讲故事。 10
5、(
)排便不畅可以延长排便时间。 10
6、(
)保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。 10
7、(
)保育员按照婴幼儿的动作快慢、睡眠时间长短、体质等分成若干组,先后上床睡觉是较好的组织方法。 10
8、(
)、婴幼儿蒙头睡觉应纠正。 10
9、(
)幼儿学习系鞋带的年龄为2—3岁。
110、(
)在保管物品方面保育员应该做到来路明、销路清、不丢失。 1
11、(
)幼儿图书的摆放应该整齐有序。 1
12、(
)婴幼儿阶段,是骨骼、肌肉及身体各器官和系统生长、发育的关键时期。 1
13、(
)学前儿童的生活活动主要有吃饭、喝水、盥洗等内容。 1
14、(
)室外活动是婴幼儿最喜欢的活动,也是最容易出现安全问题的活动。 1
15、(
)一般来说户外活动是儿童意外伤害的高发时间段,室内是儿童损伤的高发地点。 1
16、(
)选购婴幼儿玩具时,注意玩具的安全性是应重点注意的事项之一。 1
17、(
)降温措施一般分为药物降温和物理降温两种。 1
18、(
)冷敷法是将小毛巾折叠数层,放在冷水中浸泡,拧成半干,敷在前额或腋下等处一般5—10分钟换一次。 1
19、(
)在蹭破皮肤的处理中,首先要观察伤口的深浅,如果伤口较深有出血应该用净水或生理盐水清洁伤口,并用酒精消毒伤口;若伤势较重需送医院治疗。 120、(
)婴幼儿一旦发生鼻出血,用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼,同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块,一般压迫5---10分钟即可止血。