推荐第1篇：双比双争活动方案
“双比双争”活动实施方案
为不断提升社会组织党建工作规范化水平，促进社会组织健康快速发展，经研究决定，在学院党组织中开展以“比作用发挥，争创服务型党组织；比诚信奉献，争做优秀共产党员”为主要内容的“双比双争”活动。现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求深入开展“双比双争”活动，贯彻党的基本路线和基本纲领，紧紧围绕服务人民，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的党支部队伍，不断提高综合素质，在落实思想政治工作任务的同时，促进学院的全面发展。
二、开展“双比双争”的活动方案实施
1、学院党支部组织党员，群众与领导干部，共同走进黄栗中学，服务人民群众，加强基层组织，为这些偏远地区学校的孩子们献爱心。
2、以“三创三优”为主要内容深入开展“双比双争”活动，开展党员服务活动，加强服务民生建设，组织党员义务劳动，服务于“三优”文明城市创建，以“创服务型社区，抓优质服务”创精品型社区，抓优美环境。
3、开展党课学习中共十八届五中全会精神，大力践行”三严三实”要求。坚持学习，学以致用，做到工作学习化，学习工作化，提高思想政治水平，提升自身修养，打捞学精。党员要自觉践行“三严三实”，加强党性锻炼和自身修养，要把立德摆在首要位置，牢记入党誓词，铸牢理想，发挥党员先锋模范作用，响应党的号召。
4、以重阳节为契机来进入居民社区，组织党员义务劳动，服务社区进万家。
三、工作要求 1加强领导，落实责任，加强组织领导，深刻认识“双比双争”活动的重要性，明确责任，确保活动实施。
2加大宣传力度，营造氛围，通过多种宣传途径宣传“双比双争”活动，宣传优秀共产党员好好人好事，好的典型事迹，营造良好的氛围。
3结合实际，注重实效，在开展“双比双争”活动中要结合自身实际，打服务特色品牌，务求实效，扎实推进，深入、具体、实在，切记走过场。
四、活动要求
为做好这项工作，学院成立了由党支部书记任组长的“双比双争”工作领导小组。工作领导小组为开展“双比双争”活动提出了几点要求。
（一）要搞好思想发动。充分认识新形势下开展“双比双争”活动的重要意义；明确“双比双争”活动的指导思想、具体内容和要求，以积极认真的态度投入到活动中来；要组织和动员各个部门，密切配合，齐抓共管，真正使“双比双争”活动进基层。
（二）要精心规划组织。结合各自特点，开展活动。把“双比双争”活动的成效作为精神文明建设的重要内容。
（三）要加强督促检查。要坚持自上而下一级抓一级，不断加大督促检查的力度；搞好试点，以点带面；要从完善相关制度和办法入手，巩固“比争”的阶段性成果；要注意及时总结典型经验，认真解决存在问题，促进“双比双争”活动经常化、制度化。
推荐第2篇：双争活动方案
东海镇计划生育协会关于开展
“争创一流业绩 争当先进协会”活动实施方案
为认真贯彻落实《东海市计划生育协会关于开展“争创一流业绩 争当先进协会”活动的意见》结合我镇实际，为确保“争创一流业绩，争当先进协会”活动（以下简称“双争”活动）取得显著成效，促进全镇计生协会水平再上新台阶，现将具体实施方案通知如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届五中全会精神，以坚持计划生育基本国策，稳定适度低生育水平，统筹解决人口问题，促进人的全面发展和人口长期均衡发展为中心，坚持“四个重在”，以服务为根本，以创新为动力，以加强协会组织建设，促进协会工作制度化、管理规范化为目标，完善工作机制，夯实工作基础，强化服务理念，丰富服务内涵，拓展服务途径，努力提高服务能力和水平，促进人口计生事业健康、持续、科学发展。
二、目标要求
通过开展“双争”活动，着力解决协会组织建设和协会工作中存在的突出问题，着力增强各级计生协会创先争优意识，在全系统营造“有第一必争，有先进必当，有红旗必扛，有标杆必超”的昂扬向上、奋发进取的工作氛围，建设“学习型、研究型、创
新型、有作为”协会组织，完善相关制度和机制，促进协会组织建设规范化，建设一支“敬业奉献、开拓创新、真抓实干、廉洁自律、无私奉献”的干部队伍，充分发挥计生协的生力军作用，推动计生协事业科学发展。
三、主要内容
围绕实现计生协科学发展的总体目标，“双争”活动内容以《中国计划生育协会章程》（草案）、《中国计划生育协会科学发展规划纲要》、全市人口和计划生育事业“十二五”规划和镇计生协今后五年的工作规划为基本依据。村两级争创先进计生协会，要努力做到“六个好”：
1、组织建设好。村“两委”重视计划生育协会建设。村级计生协组织健全，有专人负责计生协会工作。积极推进基层协会规范化建设，基层协会组织数量稳定，企业和流动人口聚集地普遍建立协会组织，做到“组织健全、结构优化、素质提高、活力增强”。各项组织制度得到较好落实。村级计生协组织健全，有 “会员之家”，有专人负责并能正常开展协会工作，协会各项活动落到实处。
2、队伍建设好。大力推进协会干部队伍职业化建设，按照分级负责的方法，认真落实干部教育培训工作的要求，使组织动员能力、综合协调能力、资源开发能力、优质服务能力和民主监督能力不断提高，干部队伍的整体素质好。科技骨干、致富能人和有文化、有知识的年轻人在会员队伍中的比例逐步提高，会员
结构不断优化。积极推动五支志愿者队伍建设，使计生协志愿者队伍不断壮大，协会活力不断增强。
3、工作机制好。村工作制度完善，生育关怀行动、村级计生协规范化建设、计生保险、人口计生基层群众自治、计生协参与流动人口服务管理、企业协会建设、协会组织形式创新等相关工作推进机制逐步建立和完善，工作运行科学有序。
4、工作保障好。协会工作条件逐步改善。协会“会员之家”普遍建立，多数“会员之家”做到“五有”，即有活动场地、有活动制度、有宣传队伍、有文体器材、有服务计划和记录。人口文化大院活动富有特色。
5、工作业绩好。不断创新工作思路和工作方法，不断拓展服务领域，不断改进服务方法，为育龄群众提供更好的优质服务。村级在推动计生协组织建设规范化、制度化、科学化上取得新成效。拓展协会服务领域，在建立专项基（资）金、创办“生育关怀”项目基地、争取政府资助、协调社会参与、组织会员带动和开展家政服务6个方面，有较大的进展和突破。遵循“三自”方针，认真开展村示范活动，充分发挥计生协在人口计生基层群众自治工作中的骨干作用，结合实际，探索建立“一公约五服务、一建议四参与、一监督三评议”计生协参与群众自治的科学运作模式，深化宣传教育、反映群众诉求、维护妇女权益，在推进自治工作制度化、规范化、程序化上取得新成效。生育关怀行动领导有力，生育关怀资金形成规模，项目服务规模不断扩大，生育
关怀品牌特色鲜明，生育关怀行动广泛深入、扎实有效。认真贯彻落实省人口计生委和省计生协《关于进一步加强计划生育保险工作的意见》及市计生协《关于在全市建立部分计划生育家庭意外伤害保险和计划生育手术保险制度的通知》，建立完善科学规范的计划生育保险工作运行机制，推动计划生育保险工作深入开
展，切实提高计生家庭抵御风险的能力。宣传倡导工作富有成效。
6、民主评议好。
四、组织方法
1、“双争”活动从2011年1月开始，至2013年年底结束。
2、村级计生协的“双争”活动由镇计生办、计生协负责组织。
五、评选表彰
1、镇计生办、计生协每年对各村的“双争”活动进行一次评估表彰。
2、评选工作程序：一是单位申报；二是镇计生办、计生协组织评估；三是镇计生办、计生协领导班子研究确定表彰单位；四是在全镇公示。
3、每年评选表彰3个村级“双争”活动先进计生协。对连续三年被表彰为“双争”活动先进计生协的单位授予“优秀计生协”称号。
六、组织领导
1、落实领导责任。各村计生协要高度重视，精心组织，把
“双争”活动纳入重要工作日程。镇计生办、计生协成立“双争”活动领导小组，领导小组下设办公室。
2、严格创建标准。各村居委会、计生协要把争创工作作为自我完善和提高的有效形式，要严格按照市里制定的争创标准，实事求是地上报创建单位，真正把那些工作基础扎实、成绩突出、在当地具有示范作用的先进单位推荐上来，保证评选工作的公正、公平。
3、加强督查指导。采取定期督查、随机抽查等方式，及时了解各村“双争”活动进展情况，总结交流经验，研究解决问题，推进“双争”活动扎实开展。
4、营造良好氛围。大力宣传开展“双争”活动的目的、意义、目标要求和活动成效，发动广大计生干部和会员积极参与“双争”活动，通过“双争”活动的开展，促进计生协整体工作水平的有效提升。
二0一一年三月二十三日
推荐第3篇：双争活动方案
中共**县委办公室
关于印发《2011年“双争”活动方案》的通知
各股、室、局：
为深入贯彻科学发展观，继续推进创先争优活动，落实县委提出的开展“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动的要求，经县委办公室主任办公会研究同意，现将《2011年“双争”活动方案》印发给你们，请认真贯彻落实。
中共**县委办公室
二○一一年二月二十三日
中共**县委办公室2011年“双争”活动方案
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大和十七届四中、五中全会精神，紧紧围绕县委工作大局，坚持重在持续、重在提升、重在统筹、重在为民，推动学习型党组织建设活动扎实开展。通过开展学习争创活动，大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固树立全员学习、终身学习的理念，不断增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，不断提高广大党员干部的理论素养、知识水平、业务本领和工作能力，为促进我县经济社会又好又快发展提供强大的思想保证。
二、工作目标
1、加强党员和领导干部的对于政治理论，业务知识，法律法规和优秀的传统文化学习。做到向实践学习，达到学以致用、用以促学、学用相长；向群众学习，做到问政于民、问需于民，问计于民。
2、领导干部在作中要朝以下四个方面努力，即“踏实的工作作风、扎实的业务功底、稳实的处事风格、坚实的群众基础”。
3、在工作中要做到“紧密团结、求同存异；努力学习、勤于思考；求实创新、防止浮躁；以身作责、率先垂范”。
三、工作措施
按照县委有关文件的要求，制定学习如下学习措施：
（一）成立学习领导小组
组长：*县委办副主任、党支部书记
副组长：*县委办副科级纪检员
组员：****
（二）争做“学习型党员，学习型干部”
1、端正学习“动机”。学习都有动机，学习动机又有正确和不正确之分，比如，为扩大知识面而学，为提高学识水平而学，为理解和掌握党的路线、方针、政策而学，为加强修养、提升思想境界而学，为适应新形势、新任务，不断提高工作能力而学。而党员只有端正了正确的学习动机，才能在学习过程中，扎扎实实地学，并保持持久的学习动力，否则，如果动机不正确，不仅学习会不扎实，学习的动也不会持久。
2、明确学习“目标”。学习应该有明确的目标，没有目标的学习，随波逐流地学习，学习往往会半途而废。这就好比爬山，不把山顶作为爬山的目标，而是爬到那儿就算那儿，其结果是可想而知的。学习也是一样，没有追求、没有目标的学习，学习过程中一旦遇到困难就会停下来，这和爬山没有目标是一个理儿。因
此，学习一定要有目标、有追求，比如有的追求知识的渊博和知识的最大化，始终朝着知识广度的目标去学习，也有的追求知识的精尖和高端，始终朝着知识的深度目标去学习。
3、提高学习“三性”。学习是要讲求自觉性、积极性和主动性的。在学习生活中，针对一些党员不是积极地参加，主动、自觉地学习，而是被迫地参加，被动、应付地学习。因此，做“学习型党员”，一定要在提高自觉性、积极性和主动性上加强修炼，只有这“三性”提高了，党员把学习变成一种自觉、积极、主动的行为，学习才能扎实有效。
4、掌握学习“内容”。除了党组织开展的学习内容外，对于每个党员来说，规划自己的学习内容也很重要。一般来说，党员学习内容应该着眼于以下几个方面：一是政治理论方面的知识：包括党的路线、方针、政策，党规、党纪和党史知识，只有学好这些知识，才能加深对党的路线方针政策的理解，增强与党中央在政治上、思想上保持一致的自觉性；二是经典著作，如毛泽东选集、邓小平文选、江泽民三个代表重要思想读本和胡锦涛关于科学发展观的重要讲话和论述。通过学习加深对毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的理解，掌握社会主义核心价值体系，增强用马克思主义的立场、观点和方法认识世界和改选世界的能力；三是与本职工作相关的专业知识和文化知识，这是做好本职工作的知识前提和基础；四是时事政策知识，这是认识形势，把握趋势，与时俱进，不断提高政策水平的需要；五是与党性修养和道德修养相关的各种书籍，这是加强党性修养和提高个人思想境界的需要，除了上述这些内容之外，还可以学点历史知识，如读点中国近代史、中国革命史、中共党史以及世界近代史，通过学习历史，提高自己以史明今和用历史唯物主义观察事物、分析问题的能力。
5、拓宽学习“途径”。学习有三条途径，一条是向书本学，一条是向实践学，再有就是向群众学习，这也是最基本的学习途径。要学会上网、用网，经常通过网上学习，吸收自己所需要的新知识，不断丰富和完善自己的知识结构，扩大自己的知识面。
6、把握学习“要领”。学习要领得当，事半功倍，学习要领不当，则事倍功半。把握学习“要领”要着眼于三个方面。一是时间要领，就是要合理安排时间，除了节假日可以用来学习外，平时工作的八小时之外，也有大量的业余时间是可以利用和安排的，比如每天睡前的一个小时，早上早起的一个小时，每天能把这两个小时利用起来，日积月累就可以积极出可观的学习时间，这就需要去挤去钻，正如鲁迅先生所言，时间就像海绵里的水，只要去挤，总是会有的，这也是雷锋同志的“钉子精神”对我们的启示。 二是读书要领。读书，不能满足于零打碎敲，要力求系统化，只有系统化，才能真正把知识学到手。 三是勤奋要领。读书学习，贵在勤奋，贵在持之以恒，如果不勤奋、不能持之以恒，满足于三日打鱼，二日晒网，那是学不到东西的，也是不可能成为“学习型党员”“学习型干部的”的，因此，要使自己成为“学习型党员”“学习型干部的”，没有捷径可走，只有努力加勤奋，再加上持之以恒，才能走上成才，这就要求每个党员，要培养自己的学习兴趣，要养成良好的学习习惯，发扬雷锋同志的“钉子精神”，挤时间去学，刻苦地去学，持之以恒地去学，并在学习的基础上，学以致用。
（三）争创“学习型党组织”，“学习型领导班子”
1、领导班子要加强学习、善于学习，努力掌握经济社会发展的新动向、历史条件下发展的新举措、服务经济社会发展的新知识、新经验和新本领。重点要在全面系统掌握中国特色社会主义理论体系上下功夫，切实解决发展过程中遇到的突出矛盾和问题，推
动服务质量上台阶、上水平。
2、要在模范学习践行社会主义核心价值体系上下功夫，牢固树立正确的人生观和价值观。要在掌握现代化建设所需知识上下功夫，充分利用网络优势，拓宽学习领域，开阔学习视野，为实现西平实现跨越式发展做出应有的贡献。
3、面对新形势、新任务、新挑战，我们不了解、不熟悉的东西很多，只有学习才是前进的基础，才是进步的动力，才是创新的源泉。如果不学习，不坚持学习，不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任所肩负的职责。创建学习型领导班子，要在工作中学习，在学习中工作，随时接受新教育，学习新知识，掌握新本领，提高新境界，拓宽新思路，更好地带领干部群众抓住机遇迎接挑战，推进新发展，开创科学发展与和谐新局面。
4、要使建设学习型党组织和学习型领导班子取得实效，必须树立学习的理念，营造崇尚学习的厚氛围和鼓励学习的用人导向。要让群众切身感受到爱学习受尊重、真学习得实惠、不学习困难多，使人人学习、终身学习蔚然成风，通过建设学习型党组织和领导班子，带动学习型机关创建。实现人的全面发展必须以提高人的科学文化素养和文明素质为基础，使学习成为人们生存和发展的第一需要。建设学习型党组织和学习型班子最重要的是要用学习的理念去处理和解决工作中的实际问题。把学习理念贯穿于学习、工作和生活之中，让学习成为个人和班子以及党组织发展的基础。我们建设学习型党组织和学习型班子需要真正的学习，用学习优化班子和党组织的工作运行，和谐成员之间的关系，建设新型的充满活力、团结奋进、求实创新的学习型班子和党组织。我们坚决反对“应付了事走过场、部署部署就完了”的思想，真正把学习当作一种工作一种责任，认认真真、持之以恒地坚持下去，以领导班子和党组织的学习带动整体和全局的学习。
5、按照开展“四个一”工程的要求：建立一个学习型阵地；组建一支宣传队伍；制定一套学习制度，开展一系列学习活动的要求，把各项活动抓实、抓好。学习好上级要求的必读书目，认真做好学习笔记。
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工 作 事 迹 单 行 材 料
县政协委员：李远温
工作事迹单行材料
县政协委员：李远温
一年来，在县委县政府和县政协的正确领导下，我坚持与时俱进、求真务实，积极配合县政协的各项工作，发挥政协委员政治协商、民主监督、参政议政三项职能，较好地履行了自己的职责。现将一年来的思想和工作情况简要总结如下。
一、注重学习，政策理论水平和自身素质不断提高 我按照县政协关于政协委员要注重学习，不断提高参政议政能力的要求，把学习放在工作和生活的第一位。在平时工作中坚持挤时间自学，重点学习了宪法和政协章程。注重理论联系实际，把政协章程与学习十七届四中、五中全会精神结合起来，与更好地履行职能结合起来，与加强自身建设结合起来，做到边学习、边思考、边指导工作，收到了良好的效果。
二、勤奋工作，认真履行政协委员的各项职责
作为一名政协委员，在感到光荣和自豪的同时，感到更多的是责任和义务。今年以来，在全体政协委员开展“本职工作比贡献、履行职能比作为、委员创业争业绩、服务社会争奉献”的“双比双争”活动中，我勤勤恳恳、兢兢业业工作、廉洁自律、勤政为民，抽出时间入户随访群众320多户、了解民情、认真撰写提案，开展了以“计生工作怎样开展才能让群众满意”为课题的调研，提出相应的意见和建议，下传党和政府的富农政策，上达群众的殷切心声。还坚持为群众办好事、办实事。同时自己能够自觉遵守纪律，按时出席政协会议，积极参加政协组织的各种活动。
三、立足岗位，做好分管工作
在单位，我在配合局长做好全面工作的同时主要负责分管技术服务、流动人口和宣传教育等工作。一年来我努力工作，克难攻坚，开拓进取，全面完成了我县人口计生工作的各项目标和任务，使我县人口和计生工作在全省排序中名列前24名，取得了较好成绩，使我县获得了省、市求实进步奖，个人受到市委、市政府人口和计划生育工作先进个人奖。
1、加强计生监管，优化人口环境。
今年，我们把人口计生工作重心下移到乡镇和社区，切实加强对重点地区和重点人群的服务管理，继续稳定低生育水平。建立了流动人口计划生育工作联席会议和工作协商制度，深化流动人口计划生育服务管理，努力实现流动人口有序管理、同等待遇。做好了有关制度、政策与计生政策的衔接，积极探索建立对城市计划生育家庭的奖励扶助制度，贯彻执行对农村采取长效节育措施群众的奖励办法，推进农村计划生育家庭养老保险，解决计划生育家庭的后顾之忧。大力推进全员人口信息管理系统建设，及时整合人口计生、公安、民政、卫生、统计等部门的人口信息，使人口数据能更真实反映客观实际，为全县经济社会又好又快发展创建更为优化的人口环境。
2、积极争取乡镇计划生育技术服务所国债项目建设。针对我县乡镇计划生育服务所房间破旧和空间不足的现状，我积极争取国家拉动内需项目，共投资240万元，顺利建成了6个乡镇计生服务所，解决了乡镇在计划生育工作中存在的上述困难和问题，极大地方便了乡镇为广大育龄妇女免费开展计划生育各项技术服务活动以及生殖健康等服务。同时，从乡镇计划生育技术发展现状、存在问题等方面进行了全面客观地分析研究，并提出了切实可行的对策和建议，使乡镇计划生育服务技术和各项工作开展的有声有色，赢得了广大育龄妇女的好评。
3、改革和完善计划生育管理体制，积极开展流动人口住宅小区计生管理与服务模式。
今年以来，我县针对流动人口计生工作特点，全面推行“逐户建卡、依法管理、以房管人、优质服务”的育龄群众小区管理服务体制，和“依法建制、以制治居、民主监督”的住宅小区计划生育自治机制，逐户建立《已婚育龄妇女基础信息卡》纳入全县育龄妇女管理范畴。对小区所有住户无论长居还是暂住，均实行同等的计生管理和服务。
4、高度重视民生问题，特别是对计生“两户”实行优惠政策。
今年以来，我县计划生育工作把全面落实各项奖励优惠政策作为推动人口与计划生育工作的切入点，大力践行\"科学发展观\"重要思想，全面落实农村计生“两户”各项优先优惠奖励政策，努力实现工作思路和工作方法的两个转变。截止目前，全县为符合升学加分的1887名对象在中高考中实行了加分政策；为107户特别扶助对象发放奖励金11.45万元；为64户特困救助对象发放救助金7.4万元；为累计确认的奖励扶助对象838人发放奖励金60.33万元；为当年确认上报的99户二女结扎户发放奖励金29.7万元；为城镇无业下岗人员独生子女父母发放救助金16.1万元，帮助他们解决了生活中的实际困难。通过落实各种“奖、优、免、补”政策，提高了群众对计划生育政策的接受程度，拉近了群众生育愿望与现行生育政策之间的距离，改善了党群、干群关系，广大群众关心、参与、支持计生工作的热情日益高涨。
四、深入农村，化解矛盾。
本着对全县计划生育服务健康发展高度负责的态度，采取广泛开展宣传、落实各项制度、加大清查力度、落实上访案件四项措施认真彻底地对计生工作中存在的问题进行深入的调查和了解。今年以来，自己放弃节假日和双休日26天，深入乡村，全力投入计生工作，调查和了解计划生育家庭的生产和生活，调解群众上访案件21件，结案21件，结案率达100%。
五、热心公益事业，服务社会
我国正处在一个国家富强、社会文明和谐、人民安居乐业的发展阶段，作为一名共产党员和政协委员，热爱祖国、奉献社会、服务人民是我义不容辞的责任和义务。自己在做好为当地困难群众帮扶工作的同时，也时刻关注着国家发生的种种困难，青海玉树地震、舟曲特大泥石流的发生，让我牵挂着灾区的人民，我带领局全体干部积极捐款捐物，为受灾的人民献上我们的一片爱心，希望他们勇敢的面对灾难，克服困难，早日重建家园！
一年来，我所分管的工作多次获得上级的好评，这些成绩的取得应归功于班子成员和广大干部对我的大力支持和帮助。但是回顾起来，也有许多不尽人意的地方。一是忙于日常工作，学习抓得不太紧，一些新的知识、政策没有及时进行深入研究和思考；二是批评人严厉，不讲情面，关键时刻不讲方式，可能会伤害一些同志的感情。这些都需要我今后虚心向各位委员学习，以“邓小平理论、三个代表和科学发展观”为指针，通过卓有成效的工作，更好地履行各项职责，为我县计划生育工作做出新的更大贡献。
二○一○年十月二十二日
推荐第5篇：双创双争活动方案
中共嘉陵区石楼乡委员会在现代远程教育中
开创“双创双争”活动实施方案
为了为进一步推动全乡党员干部现代远程教育工作深入开展，实现远程教育作用最大化，按照市委、区委组织部相关文件要求，经乡党委研究决定，在全乡党员干部现代远程教育工作中开展“双创双争”活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大精神，推进我乡农村基层组织建设，认真做好党员干部现代远程教育站点建设工作，扎实开展远程教育学用活动。
二、“双创双争”活动内容和目标
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重解决实际问题。通过“双创双争”活动，总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
1、创建先进远程教育教学服务平台。教学服务平台是远程教育教学内容、信息资源的播出中心和传输枢纽，主要是辅助教学。借助网站《嘉陵党建网》以及远程教育平台。教学服务平台达到四个基本要求：一是功能完善。能够安全和高质量播出和上载节目内容，《嘉陵党建网》具备信息发布、辅导答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能，二是内容丰富。教学服务平台能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。《嘉陵党建网》能够满足用户访问需要，四是制度健全。远程教育岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目播出、发送和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
2、创建示范终端站点。终端站点是开展学用工作的主要阵地。各村委要围绕保畅通、促学用和全面提高使用率开展创争活动。示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。远程教育设备能够流畅点播节目和查看信息，卫星接收模式能够接收、播放、存储、回放各级平台传送的节目。二是站点管理规范。AB岗管理人员配备齐全，配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
3、争当优秀站点管理员。终端站点管理员是教学组织和支持服务的骨干力量，要围绕规范管理、优质服务和全面提高责任意识、操作能力、管理水平开展创争活动。优秀终端站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
围绕优秀站点管理员的要求，各村要进一步强化远教管理员的学习培训，督促其提高服务意识、创新工作思路、明确工作措施、勇于致富带富、忠实履职尽责，为基层党员群众提供高效优质服务。
4、争当优秀学用标兵。学用标兵是带领党员干部群众学出效果、用出效益的先进典型，要围绕带头学习、带头运用和全面提高学用主动性和示范性开展创争活动。学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于工作和生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
围绕学用标兵的要求，各村要扎实开展学用活动，特别要结合农时季节及村社种养特色，确保每月收看次数不少于2次，每月收看时间不少于240分钟。要探索灵活多样的学习形式，建立党员学用档案，并将其列入考核评议党员的内容。
三、“双创双争”活动的主要措施
（一）制定争创标准，确保活动有方向。一是把党员群众的满意度作为“双创双争”活动的共性标准；远程教育站点、优秀站点管理员、学用标兵在申报前必须接受群众评议，满意度低于90%的一律取消评比资格。二是分类别设立争创标准，把有没有提升终端站点建设质量作为创建示范终端站点的必要条件，并从硬件指标、管理维护、作用发挥等方面细化25个分指标；把有没有提升远程教育站点的管理水平作为评选优秀管理员的必要条件，并从技术水平、活动组织、制度建设等方面细化16个分指标；把有没有起到带头示范作用作为评选学用标兵的必要条件，并从学习态度、思想素质、影响力等方面细化10个分指标。将每类指标折算为100分，超过90分才能获得评选资格。
（二）落实目标任务，确保活动有人抓。一是组建“双创双争”活动专门工作人员队伍， 全乡成立远程办设立宣传督导组、争创评比组、材料收发组负责处理全乡日常事务，每个村相应落实2-3个具体责任人。二是充分发挥大学生村官的作用，把所有大学生村官纳入远程教育管理员队伍，成为每个站点的A岗管理员，分别负责所驻村远程教育的操作管理，三是逐级作出争创承诺，各村根据自身情况对“创示范终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵”的工作措施、时间步骤作出承诺，并向辖区内的党员群众公示，履诺情况每月接受党员群众的评议。
（三）兑现奖惩考核，确保活动出实效。一是建立争创材料报送及评比结果每月总结一次、每两月通报一次制度，连续三个月没有完成争创任务的村委向乡分管领导书面汇报工作开展情况，并提出整改措施，连续半年没有完成争创任务的村委当年远教考核不予计分。二是把“双创双争”活动与群众路线教育实践教育动结合起来，作为基层党组织和党员群众路线教育实践活动的重要载体和必要依据。
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中国航油新疆公司团委“双创双争”活动方案
为认真学习贯彻党的十七届三中、四中精神，实践“三个代表”重要思想和科学发展观，争创五四优秀团委，进一步增强公司团委及各团支部的创造力、凝聚力和战斗力，结合公司文明创建工作实际，特制定本实施方案。
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七届三中、四中精神，以全面推进作风建设、提高干部职工的思想素质为目的，紧紧围绕争创文明团委，团建工作创特色的创建思路，按照公司党委总体部署，加大创建力度，丰富创建内容，注重创建效果，努力形成争先创优的良好氛围。
二、工作措施
（一）切实加强领导，成立创先争优领导小组。创建工作由团委书记负总责，团委委员具体抓，负责整个活动的组织、领导、实施、总结和申报。
（二）切实加强团员班子建设。团委委员带头参加团委组织活动，接受公司党组织的监督。同时，加强学习，提团员的整体素质，使团员成为 讲大局、讲纪律，互相信任、互相支持，战斗力强、并使其努力向党组织靠拢。
（三）切实加强学习。一是进一步深入学习团的各项方针、政策，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要要思想团员职工头脑，坚持用科学发展观统领经济和社会发展大局。二是继续坚持学习制度。不仅是党团的各项制度，更重要是公司各项制度。将学习形成制度，每月集中学习不少于一天，坚持集中学习和分散自学相结合，在学习中，要求做到有内容、有记录、有笔记、有体会、有效果。通过全方位的学习，促使全体团员职工树立终身学习的理念。
（三）切实加强团内作风建设。强化自我管理。结合科学发展观学习实践活动，认真制定方案并组织实施，紧密联系青年团员现状，抓住学习调研、分析检查、整改提高等环节，全面加强团员职工思想作风、工作作风和生活作风建设，坚持以服务、戍边为主题，牢固树立宗旨观念，规范服务行为。
（四）开展在青年员工中的爱岗敬业、岗位能手比拼等活动，加强青年员工特别是青年团员、党员在公司创新中的地位，努力培养一批踏实工作，有一定创新能力的年轻员工。
三、方法步骤
第一阶段：宣传动员阶段 制订创建工作方案，召开双争双创工作动员大会，组织各团支部书记学习相关文件，确保“双争双创”工作运转有序。 第二阶段：组织实施阶段
对照全年工作安排和双争双创工作的目标要求，认真落实“三会一课”、优秀团员推优、民主生活会、民主评议等制度，扎实开展党风廉政建设宣传教育月活动，继续开展“四好”基层团委创建活动和文明创建活动。 第三阶段：检查验收阶段 主要是对照公司团委“双争双创”目标考核细则，主动开展自查，针对存在的问题分析原因，落实整改措施，检查督办落实，并申请上级团委对我团委创建工作进行验收。 第四阶段：总结阶段
召开总结会议，总结经验，查找不足，查漏补缺，为今后加强“双争双创”工作奠定坚实的基础。
推荐第7篇：双创双争活动方案
桃林村党员干部现代远程教育 “双创双争”活动实施方案
现代远程教育“双创双争”活动启动以后，桃林村党员干部高度重视，村党支部多次开会研究制定“双创双争”活动实施方案，全面开展现代远程教育“双创双争”活动，力争将“双创双争”活动工作落到实处。
一、指导思想
开展“双创双争”活动要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以创先争优精神不断深化现代远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，进一步完善教学服务平台和终端站点功能，提高管理服务能力和学用工作水平，激发和调动站点管理员和党员群众的积极性，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制，全面提升工农桥村现代远程教育官学用水平，保证远程教育工作不断向前推进。
二、创建目标
工农桥村通过开展“双创双争”活动，努力实现以下四个方面的目标：
1、提升工农桥村现代远程教育教学服务平台服务功能。根据党员群众的不同需求，设计制定栏目，使远程教学服务平台更具针对性、实用性，充分展现远程教育传播快捷、覆盖面广的独特优势。
2、推进工农桥村现代远程教育终端站点“硬件”和“软件”建设。努力提高站点使用率，确保现代远程教育站点设备正常使用及网络安全畅通，不断提升党员干部现代远程教育承载力，使现代远程教育发挥实效。
3、提高工农桥村现代远程教育站点管理服务水平。通过开展“双创双争”活动，全面提高站点管理员责任意识，操作能力和管理水平，使工农桥村站点管理员成为教学组织和支持服务的骨干力量。
4、推进工农桥村现代远程教育工作学用转化。通过开展形式多样的远程教育学用活动，培养典型，通过多种帮带方式，将现代远程教育运用到工作、生产生活中，推动工农桥村经济社会全面发展。
三、创建工作
工农桥村针对自身特定，结合自身实际，将“双创双争”活动工作方案制定如下：
1、成立以党支部书记周汉林同志为组长，村主任张国谦同志、村监委会主任锁汉杰同志为副组长的领导小组，全面落实好现代远程教育“双创双争”活动。
2、优化站点环境，规范站点管理，达到设备运行完好，节目播放顺畅。定时定期集中开展学习讨论活动，为广大党员群众提供个性化服务，确保学习效果。
3、增强站点管理员工作责任心，热心为党员群众服务，积极组织党员群众观看学习，认真做好学习记录、学习总结和效果评价，及时收集党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。
4、积极宣传远程教育的作用和成效，将现代远程教育应用到工作和生产生活中，带动好党员干部和农民群众，健全党员干部经常受教育，农民群众长期得实惠的长效工作机制。
四、工作安排
1、动员部署。8月8日至8月10日。村党员干部按照“双创双争”活动的目标要求，通过多种形式的宣传动员，力争使广大党员群众积极参与进来。
2、实施阶段。8月11日至9月20日。村党支部对照“双创双争”活动的标准和要求，结合创建目标，组织开展创建活动。
3、自查阶段。8月21日至9月30日。村“双创双争”领导小组将对活动成果进行自查，查缺补漏，以便进一步提高工作。
4、提高阶段。10月1日至10月30日。村党支部进行督导检查，加强跟踪指导，对活动效果进行评估，将“双创双争”活动推向新的高潮。
5、总结阶段。11月1日至11月20日。村党支部对“双创双争”活动进行总结，为今后的工作提供指导，并向上级党委申报本次活动材料。
工农桥村将积极开展“双创双争”活动，把开展“双创双争”活动作为创先争优活动的一项重要内容，与“为民服务、创先争优”主题实践活动和“升级晋档、科学发展”活动紧密结合，不断提升服务水平，建立开展“双创双争”活动的长效机制。
推荐第8篇：政协双争活动方案
为进一步强化政协机关工作人员立党为公、执政为民意识，切实提高政协机关的组织协调能力，团结协作能力，服务保障能力，理论学习能力和开拓创新能力，推进机关“三化”建设，提高工作整体水平，塑造政协机关良好形象。根据区委、区政府“争当优秀公务员、争创优质服务型政府”活动要求，结合区政协工作实际，制定实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表“重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻落实区委九届十二次全会精神，组织广大政协委员和政协机关干部认真学习贯彻《政协章程》，围绕中心、服务大局，发挥优势、履行职能，为打造“四个适宜”现代化滨江生态新城，构建繁荣和谐的现代化新建邺做出更大的贡献。
二、“优秀公务员”标准
1、认真学习贯彻邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和中共十七大会议精神，在政治上、思想上、组织上同党中央保持高度一致；
2、认真学习贯彻政协章程和《中共中央关于加强人民政协工作的意见》，熟悉、掌握政协工作理论和工作程序；
3、“以委员为本”观念强，具有全心全意为政协工作服务、为政协委员服务、为人民群众服务、为经济社会发展服务的意识，服务态度好，办事效率高；
4、立足本职、爱岗敬业，一职多能、勤奋工作，出色完成各项工作任务；
5、廉洁奉公，遵纪守法，自觉维护党对政协工作的领导，维护政协的自身形象。
三、服务承诺项目
1、进一步加强机关建设，改进机关作风，提高办事效率，积极营造勤奋好学、勤政为民、勤勉敬业、求真务实、勇于创新、团结协作的良好风气；
2、牢固树立公仆意识，坚持文明办公，主动热情地为委员做好服务，做到文明礼貌、热情周到、主动耐心、谦虚谨慎；
3、加强干部队伍建设，建立廉洁勤政、务实高效、举止文明的干部队伍。
4、加强政治理论、业务知识学习和培训，提高政协机关工作人员的政治思想觉悟、政策水平和业务能力；
5、按照政协章程开好一年一次的全委会、每季度一次的常委会等例会，提高例会质量，把政治协商、民主监督、参政议政职能落到实处；
6、围绕全区经济工作重点和广大人民群众密切关注的社会热点、难点问题，精心组织调研视察，并提出可操作性强的意见建议，供区委、区政府决策参考；
7、开展好“五个一”活动，促进和激励全区政协委员立足岗位履行职责，建功立业；
8、进一步拓宽渠道，完善民主监督机制，提高民主监督实效。
四、方法与步骤
在区政协党组领导下，分四个阶段有序推进。
（一）宣传发动，创建氛围
召开各专门委员会主任和机关全体工作人员动员大会，认真学习传达9月10日区委副书记刘兆富同志在“双争优”活动动员大会上的讲话和建发[2008]24号文件精神，使全体人员充分了解和掌握开展这次活动的目的、意义、工作重点、方法、步骤。
（二）学习教育，强化素质
主要内容：一是组织机关工作人员认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观、《中华人民共和国宪法》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》、《政协章程》、《中共中央关于加强人民政协工作的意见》等内容；二是广泛开展创建“学习型、创新型、服务型、务实型、廉洁型”政协机关活动，以弘扬求真务实精神为主旨，以转变机关作风为重点，以建设勤政、务实、高效、和谐、廉洁的文明机关为目标，使政协机关的服务质量、工作水平和工作成效显著增强；三是在政协机关干部职工中进一步树立“以委员为本”的观念，强化服务意识、效能意识和团结协作意识，推动政协机关干部职工爱岗敬业，乐于奉献，努力提高为政协委员、人民群众和经济社会发展服务的能力和水平。
（三）查找问题，整改建制
对照“双争优”标准和条件，结合工作实际，认真查找个人思想、工作等方面存在的差距和不足，制定整改措施，明确整改时限，研究制定行之有效的工作方法和管理制度，着力解决好机关工作人员中存在的学习意识不强、责任意识淡化、创新意识不够的问题。
（四）巩固整改成果，建立长效机制。
在查摆问题，纠错整改的基础上，巩固成果，建立长效机制。对存在的问题进行分析归类，找准主要问题和薄弱环节，建立和制定一套行之有效的工作制度和管理制度，将“双争优”活动中好的做法纳入区政协制度化、规范化工作轨道中来。
五、具体要求
一是统一思想，提高认识。各专委会和各科室工作人员要从实践“三个代表”重要思想和贯彻落实十七大精神，转变机关职能，塑造建邺政协新形象的高度，充分认识开展“双争优”活动的重要意义，做到开展活动与搞好工作相结合，学习教育与改进作风相结合，力争使活动取得实效。
二是搞好宣传，营造氛围。在活动中要大张旗鼓地树立和宣传机关工作人员中爱岗敬业、忠于职守、埋头苦干、奋发进取，有所作为的先进典型，用身边的人和身边的事教育身边的人，弘扬正气、褒奖先进。
三是总结经验，常抓不懈。为巩固活动成果，各专委会、各科室和机关工作人员要认真总结经验，长期坚持，常抓不懈，不断提高政协机关的工作和服务水平，努力开创政协工作新局面。
推荐第9篇：双创双争”活动方案
安组通字[2011]23号
中共安国市委组织部
关于在全市远程教育系统开展“双创双争”
活动的实施方案
按照省委、保定市委组织部《关于在全省农村党员干部现代远程教育系统开展“双创双争”活动的实施意见》的要求，为深入推进全市党员干部现代远程教育工作“双争双创”活动（创建先进教学服务平台、创建示范终端站点、争当优秀管理员、争做学用标兵），结合我市实际，制定本实施方案。
一、目标要求
通过组织开展“双创双争”活动，深入推进全市党员干部现代远程教育工作创先争优，强化乡镇党委抓远程教育工作的责任，推进远程教育终端站点建设和队伍建设，提高站点使用率，增强党员干部带头致富和帮带致富的技能，切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，将“以通为先、以用为本”的要求落到实处，更好地发挥远程教育服务党委中心工作的作用，为建设现代化新 1
药都贡献力量。
二、活动内容
开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注意解决实际问题，严格坚持争创标准。
（一）先进教学服务平台（主要包括远程教育、党建网站等平台）的基本要求：一是功能完善。播出平台全面达到设计要求，能够安全和高质量播出节目内容。具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏，栏目设置合理，内容编排科学；教学节目数量充足，更新及时，针对性、时效性强。三是传输通畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅、画音清晰。四是制度健全落实。播出平台和党建网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。
（二）示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件，能够流畅点播节目和查看信息。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
（三）优秀管理员的基本要求：一是履职尽责好。责任意识强，认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点正常运行。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，
做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。服务热情周到，认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集反馈党员干部群众的意见和建议，并帮助解决有关问题。四是群众反映好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用成绩突出，党员干部和群众评价高。
（四）学用标兵的基本要求：一是学习好。积极参加集中学习，经常进行个性化学习，主动参与学习交流。二是运用好。注重学用结合，善于把学到的知识用于生产生活实践，并取得明显成效。三是示范好。积极宣传远程教育的作用和成效，在带头学用和推广学用成果方面效果显著。
三、活动安排
围绕党员干部现代远程教育体系作用发挥，搞好“一个评比”，开展“两个培训”，做好 “三个结合”，做实“双创双争”活动，形成你追我赶、勇争上游的良好局面。
（一）搞好“一个评比”，把“双创双争”活动落到实处。做好平台、站点、管理员和学用标兵的检查评选工作，从2011年7月开始，采取层层推荐、逐级评选、月月评比的方式，全市每月评选先进教学服务平台1个、示范终端站点10个、优秀站点管理员10个、学用标兵10个。各乡镇办在次月2日前报送上月先进典型参评（相关申报要求另发）。
（二）组织开展好“两个培训”，切实提高远程教育队伍素质。结合“双创双争”活动，按照“分级负责、分层培训”的原则，分期分批对全市站点管理人员和课件制作人员进行轮训。制片人员培训工作由保定市委组织部负责实施。站点管理员培训由市委组织部负责组织实施，每年不少于2次，时间不低于4天。
通过培训，使每一名管理员都能熟练操作设备，排除常见故障，根据需要组织集体学习和个性化学习，使站点真正成为农民得实惠，党员受教育的重要阵地。
（三）做好“三个结合”，增强“双创双争”活动实效。一是与农村基层党组织“百面旗帜”培树活动相结合。到年底，力争把全市农村党组织“百面旗帜”中的终端站点都打造成示范终端站点。二是与创先争优活动相结合。把“双创双争”纳入创先争优活动，通过“双创双争”助推全市创先争优活动的开展。在电视台、远程教育平台开辟专栏，广泛宣传“创先争优”和“双创双争”活动中涌现出的先进典型。通过展示开展活动的图文、音像资料，报道活动信息，制作播放优秀站点管理员和学用标兵先进事迹专题片等形式，总结推广活动中的好经验、好做法，营造浓厚的活动氛围。三是与当前组织部开展的重要活动相结合。各乡镇（办）党委要充分利用远教平台和终端站点大力宣传组织系统正在开展的“三项教育”、“夺旗争星”等主题活动，教育引导基层党员群众深刻认识党的光辉历史、丰功伟绩，继承和发扬党的优良传统，以更加奋发有为的精神状态，立足岗位创先进，履职尽责争优秀，进一步凝聚和汇集建设现代化新药都的强大合力。
四、实施步骤
（一）宣传发动（6月下旬-7月上旬）。各乡镇（办）要结合实施方案，通过文件、会议、电视媒体、宣传标语等形式进行宣传发动，把活动的要求和安排贯彻落实到各远程教育工作机构和各个终端站点，扩大党员群众知晓率和参与面。
（二）全面争创（7月中旬-11月底）。按照“双创双争”活动的主题、载体和目标要求，集中做好先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵的创争工作。组织参与全省“双创双争”评比和“远程教育在农村”主题征文活动。
（三）检查督导（2011年9-10月）。通过深入基层实地察看、随机抽查等形式，加强督查指导，及时掌握活动开展情况，总结推广经验做法，研究解决实际问题。对活动开展不积极、图形式、走过场，不注重解决实际问题，工作效果不明显的，要及时通报批评，限期整改落实。
（四）总结表彰（2011年12月）。市委组织部对活动中涌现出的先进典型进行总结表彰，全市拟表彰先进教学服务平台3个、示范终端站点50个、优秀站点管理员50名、学用标兵50名。表彰的先进教学服务平台、示范终端站点、优秀站点管理员、学用标兵原则上在每月评选出的先进典型中产生。
五、加强领导
各乡镇（办）党委要把开展好“双创双争”活动摆上重要日程，周密部署，精心组织，狠抓落实。
一要高度重视，加强领导。开展“双创双争”活动是远程教育工作深化创先争优活动的重要内容，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各乡镇（办）党委要充分认识活动的重要意义，坚持围绕中心服务大局，加强领导，落实责任，齐抓共建，形成合力，确保活动顺利进行。
二要统筹安排，稳步推进。“双创双争”活动要与当前开展的远程教育终端站点排查和验收工作有机结合起来，统筹安排，整体推进，确保“以通为先、以用为本”的要求落到实处。
三要注重宣传，营造氛围。要充分发挥报纸、电视、广播和远程教育平台等媒体作用。培育、挖掘和宣传在“双创双争”活动中涌现出的先进典型，用鲜活的学用工作典型教育群众，引导更多的群众自觉运用远程教育提高创业致富能力。充分发挥典型的示范辐射作用，不断扩大远程教育学用成果的受益面，营造全社会关心、支持、参与远程教育工作的良好氛围，以典型促规范，以引导促推动。
主题词：党员干部现代远程教育双争双创实施方案中共安国市委组织部2011年6月30日印
（共印170份）
推荐第10篇：双争
法泗小学“争创群众满意科站所，争做文明服务标兵”
活动实施方案
根据夏办发［2009］10号文件精神，在法泗小学认真开展“争创群众满意科站所，争做文明服务标兵”（以下简称“双争”）活动，现制定如下实施方案。
一、指导思想
以党的十七大精神和中央、省、市反腐倡廉工作会议精神为指导，努力践行科学发展观，认真开展“双争”活动，大力营造“提高效能、创新机制、改善环境、转变作风、服务质量、群众满意”的浓厚氛围，办好人民满意教育，为文明法泗建设作贡献。
二、活动对象
法泗区法泗小学全面开展“双争”活动，重点涉及12个班级和三个教师办公室。
三、活动内容
以教育行风评议为抓手，重点推进和深化“企业评部门、基层评机关、群众评干部”工作，促进机关班级、直属单位和学校党员干部及教职工在服务、作风、履职、勤政廉政方面有根本性好转。
（一）争创群众满意科站所（学校）活动内容。①依法行政，依法办学，规范教育教学行为。实行政策公开，办事公开；杜绝办事不公，滥用职权，乱收费等损害群众利益的行为。②优质服务。岗位责任制，服务承诺制，限时办结制，首问负责制，失职追究制落实到位。没有发生“门难进、人难找、脸难看、话难听、事难办”或“为难群众、作风粗暴、办事马虎、效率低下、推诿扯皮等现象”。③健全制度。教育、监督、考核、奖惩等制度落实；政治业务学习经常化、制度化；内部管理制度完善，纪律严明；内外监督机制健全，对群众反映的问题及时处理，认真整改。④行政效能。积极推行为民、便民、利民措施，办事程序简化，服务周到，办事快捷，并根据急事急办、特事特办的原则随时办理。⑤勤政廉洁。全体干部职工能认真贯彻执行党的路线方针政策，自觉遵守党风廉政建设的各项规定，廉洁奉公，忠于职守，艰苦奋斗，勤俭节约，勤政为民。
（二）争做文明服务标兵活动内容。①比服务意识。积极主动为服务对象、人民群众服好务，克服衙门作风、官僚作风和老爷作风，以群众和服务对象满意作为工作的衡量标准。②比行政行为。在法律和纪律规定范围内依法行政，文明行政，不乱作为、慢作为、不作为。③比工作热情。保持旺盛的工作激情，对待群众、领导及上级交办的任务保质保量完成，不推诿、不懈怠、不马虎，勇挑重担，勤于思考，善于钻研，有开拓精神。④比法纪观念。在法律、纪律规定的范围内行事，不枉法，不违纪，无不良纪录；办事讲原则、讲公道、讲正派。⑤比清正廉洁。做到一身正气，两袖清风，廉洁从政，廉洁从教，自觉同腐败行为和不廉洁行为作斗争。
四、活动方式和工作步骤
按照夏办发［2009］10号文件要求，区教育局组织教育行风监督员深入各单位和学校，了解群众的满意度，并对12个班级和3个教师办公室进行综合测评，测评结果在一定范围内公布。
具体活动从2009年4月中旬开始至12月底结束，分三个阶段进行：
一是宣传发动阶段（2009年4月底前）。召开法泗小学“双争”活动动员大会，利用黑板报、教育信息网，广泛宣传活动的目的、意义、方法、步骤及有关内容，调动局属单位和学校教职工及群众参与的积极性。
二是组织实施阶段（5月初至10月底）。①重点单位和学校上报具体活动实施方案。②针对活动内容，查问题、找差距，写出自查自纠报告，提出改进措施，明确整改方向。③检查和考评开展“争创群众满意科站所，争做文明服务标兵”活动成效。④通过民主测评和实地考查，评选一批先进基层站所和机关班级，以及一批优秀班级、文明服务标兵（附先进事迹材料）。⑤按区“双争”活动领导小组要求，推荐一批优秀班级、文明服务标兵，并接受区行评办的测评。
三是总结排序阶段（11月初至12月底）。召开总结会，总结“双争”活动工作，按民主测评结果排序，写好总结材料并上交。对优秀班级、文明服务标兵进行表彰，通过教育简报宣传先进典型事迹。
五、活动要求
（一）加强组织领导。区教育局成立“双争”领导小组，局长刘平任组长，副局长周烈爱、纪委书记李宏清任副组长，基教科长任明焱（兼）、监察室主任肖林、政工科长程晓树、成职教科长吴刚为组员，肖林同志负责开展活动的具体工作。各重点单位和学校要相应成立领导小组，指定专人抓好此项工作。
（二）强化工作责任。局领导小组负责法泗小学“双争”活动，落实活动的各项工作，注重抓好先进典型。重点单位和学校的行政主要负责人为开展“双争”活动的第一责任人，要根据上级文件精神，切实抓好“双争”活动各环节的工作。“双争”活动重点单位和学校领导要作一场辅导报告，组织一场专题学习讨论会，干部教师职工每人写一篇心得体会，提高“活动”实效。
（三）注重监督检查。法泗小学“双争”活动领导小组加强对活动过程和效果的监督，采取听取汇报、查阅资料、个别走访等形式，深入单位和学校掌握开展活动的情况，找出差距和不足，督促整改落实。
（四）加大宣传力度。利用黑板报和法泗教育信息网，报道重点单位和学校开展“双争”活动的情况，宣传先进典型。开展“双争”活动的重点单位和学校上教育简报的信息不少于2篇，大力营造开展“双争”活动的氛围，促进法泗小学“争创群众满意科站所，争做文明服务标兵”活动的顺利开展。
第11篇：双争双创方案
云顶村党员干部在现代远程教育工作中
开展“双创双争”活动实施方案
为深入推进党员干部远程教育工作创先争优，为巩固和拓展利用远程教育深入学习实践科学发展观活动成果，加强党的执政能力和先进性建设，在云顶村基层党员中深入开展“双创双争”活动，结合实际，特制定如下实施方案：
一、指导思想
为深入推进全村党员干部现代远程教育工作创先争优，切实把“以通为先、以用为本”的要求落到实处，云顶村党支部在党员中深入开展“双创双争”活动，远程教育“双创双争”活动是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。
二、开展“双创双争”活动的重要意义
开展“双创双争”活动，以创先争优精神不断深化远程教育工作，有利于进一步完善教学服务平台和终端站点功能，有利于进一步提高管理服务能力和学用工作水平，有利于进一步激发和调动远程教育工作者和广大基层党员干部群众的积极性，保证远程教育工作持续健康发展，确保远程教育工作取得实效。
三、开展“双创双争”活动的目标要求
云顶村支部要求各党支部要充分认识“双创双争”活动的重要意义，坚持围绕中心、服务大局，立足本地实际，扎实推进活动深入开展。开展“双创双争”活动，既要突出抓好创建先进典型，又要注重就解决实际问题。通过“双创双争”活动,总结推广好经验、好做法，发挥先进典型的示范引导作用，推动整个远程教育工作上水平、见实效。要切实解决管理不到位、学用不落实等突出问题，不断加强和改进远程教育工作，使之更好地服务党员干部和群众、服务基层组织建设、服务科学发展。
示范终端站点的基本要求：一是设施设备完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理人员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用组织有力。坚持定期组织开展集中学习，同时及时提供个性化服务，学用效果显著。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选拨节目针对性强，预告及时，党员干部和群众能够随时学习和使用。
优秀站点管理员的基本要求：一是履职尽责好。二是操作维护好。三是服务效果好。四是群众反应好。管理服务措施符合党员干部和群众意愿，工作态度和工作作风群众满意，站点学用工作成绩突出，党员干部和群众评价高。
四、开展”双创双争”活动的主题和实践载体
（1）成立远程教育领导小组，开展远程教育帮带服务活动。从站点的需要出发, 开展远程教育帮带活动。远程教育领导小组负责做好各村远程教育设备正常使用工作，督促站点做好示范终端站点的创建工作。经过各方面个共同努力，远程教育网络一体化建设任务基本完成，教学资源开发应用初具规模，在建、管、学、用方面取得了显著成效。
（2）规范基层站点工作。站点操作员按讲解员标准培养，必须有一名工作人员会操作远程教育系统。
（3）切实加强对村党员的管理服务工作。一是在服务主体上,由热心公益事业的党员、青年志愿者作为服务主体；二是在服务对象上,由向本辖区党员群众服务转为既向本辖区党员群众服务,又向流入的党员群众服务；三是在服务内容上,开展面向党员，特别是老年人、儿童、残疾人、贫困户、低收入者、优抚对象等提供便民利民服务；四是在服务方式上,由被动、临时性、零星服务向主动、全天候开放式、社会化、系统化服务。
（4）培养学用典型。一是培养个别工作人员为学用典型，作为工作人员要知晓远程教育工作。二是有针对性地培养个别村民学用典型，让村民了解什么是远程教育，村民如何得到实惠。
二〇一一年八月二十四日
第12篇：双争双为方案
“双争双为” 党员立功竞赛活动实施方案
为响应党委在全体党员中开展“党员立功竞赛活动（以下简称“双争双为”党员立功竞赛活动）的号召，以迎接建党90周年为契机，全面推进各项工作再上新台阶，增强党员干部的引领能力，实现公司工作目标，决定从2011年3月至2011年12月底，在全公司认真组织开展“双争双为”党员立功竞赛活动，具体实施方案如下：
一、目的意义
通过开展“双争双为”党员立功竞赛活动，教育引导广大党员以党的十七届五中全会精神和2011年工作会议精神为指导，以深入学习实践科学发展观活动为动力，在“立足新起点，抓住新机遇，传承创业精神，继续艰苦奋斗。使党员“思想觉悟高于群众，奉献精神先于群众，完成任务优于群众，廉洁自律严于群众，技术技能强于群众”。使“双争双为”党员立功竞赛活动成为广大职工群众学习和效仿的楷模。
二、指导思想
坚持科学发展观活动为指导，以“工作争先、服务争先、业绩争先”为目标，以培养“学习优、作风优、素质优”干部队伍为重点，从实际出发，切实加强领导、合理确定活动
目标、周密组织、扎实推进，确保“双争双为”党员立功竞赛活动取得实效。
三、活动目标
通过“双争双为”活动，使全体党员素质有新的提高，业务能力有新的增强，工作作风有新的改进，服务质量有新的变化，各项工作有新的突破。
四、活动内容
（一）加强党员教育，激发党员的先锋模范作用。组织全公司党员认真学习贯彻两会精神，进一步加强党的基层组织，着力实施“三项工程”：一是实施“抓班子，强组织”工程，3月至4月底，集中对党总支书记、各支部书记进行“每周一训”，提高党务干部水平，提升班子战斗力，为“双争双为”竞赛活动提供强有力的保证；二是“抓队伍，提素质”工程，3月至5月底，集中开展党员教育工作，提升党员整体素质。建立党员大课堂，通过多方位的学习教育活动，激发党员参与公司发展的积极性，为“双争双为”竞赛活动的深入发展奠定基础；三是“联手共建”工程，充分调动离退休党员参与建设的积极性，开展“党组织服务进楼道”活动，倡导退休老党员发挥余热建设贡献力量，使“双争双先”竞赛活动向多层次拓展
（二）开展“争做服务表率”主题活动。
1．开展竞赛活动。紧紧围绕主营工作，与基层建设紧
密结合，全面提高工作质量和服务水平，党员做表率走在前列，提高工作标准，细化工作流程，日检查，周考核，月互评，季观摩。
2、开展“党员雷锋岗”评比活动
（三）开展“优秀向我看，创效当先锋”竞赛活动。
在全公司展开以“优秀向我看，创效当先锋”为主题的大讨论，以精细管理为着眼点，严控维修费、材料费的支出，全面开展创效活动。党员和群众结成创效竞赛小组，从我做起、开源节流，，大力弘扬表率的榜样示范效应，使节能降耗意识深入人心，形成“人人当家，人人为家”的良好节能降耗氛围。
（四）开展党员志愿者系列活动。
依靠服务，组织有一定特长和能力的党员成立党员志愿者服务队，把志愿服务网络延伸到社区各个角落，形成一张志愿服务大网，深入到每个居民身边。采取多种形式，积极为群众送服务、解难题、办好事、办实事，科学有效地协调处理居民、物业服务的关系，进一步树立共产党员的先锋形象，增强党组织的凝聚力、战斗力和号召力。
五、方法步骤
1、思想发动，组织实施。从发文之日起到至3月22日为第一阶段，制定具体、可操作的实施方案，强化宣传，营造浓厚的舆论氛围。各党支部活动方案要在上报公司党委审
核通过后方可实施。
第13篇：双争活动计划
临沂外国语学校
“争创学习型组织 争做学习型教师”活动计划
为贯彻落实党的十六大报告关于 “形成全民学习、终身学习的学习型社会”的精神，适应知识经济的挑战，进一步加快教职工的知识化进程，提高教职工队伍的整体素质，根据市区教育局的要求，经学校研究决定在全校开展“创建学习型组织，争做学习型教师”活动。倡导广大教职工读好书、好读书，营造良好的读书氛围。根据上级有关文件精神,结合我校教育发展三年规划，制定本实施方案。
一、开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的意义
在我校开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动，是全面提高教师队伍素质，充分发挥教师在学校改革、发展中的主力军作用的重要保证；是大力实施人才强校战略，培养一大批适应学校长远发展需要的教育教学骨干、学科带头人、各岗位优秀管理人才的必然要求；是推动我校保持稳定、和谐与持续发展的需要；是促进教师专业发展，提升教师文化修养的需要；是培育教师的学术魅力和人格魅力的有效途径；是围绕中心、服务大局，推动全心全意依靠教职工办学指导方针贯彻落实的具体体现。
二、开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的指导思想和总体目标
1 开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的指导思想是：以党的十七大精神“三个代表”重要思想为 指导，落实科学发展观，坚持从我校实际出发，为我校教育改革、发展服务；坚持以改革创新为动力，以提高教师素质建设为重点，增强教师学习能力、实践能力、创新能力为目标；坚持以人为本，切实维护教职工的学习权和发展权，为全面提高我校的综合发展能力、教育教学水平提供坚强的人才保证和智力支持。
开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的总体目标是：倡导终身学习的理念，通过读书学习活动的开展，提高教师的学习能力和实践能力，着力提高教师的创新能力；营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的学校环境，形成全员学习、全程学习、学习工作化的氛围和机制；努力建设各类学习型组织，为教职工创造更多的学习机会和成才机会；促进人才队伍建设，为各类人才不断涌现和充分发挥作用奠定坚实基础，努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的教师队伍。为学校教育教学质量的提升提供知识储备，形成学校发展共同远景。
三、开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的主要方法和途径
1、每位教师要制定“争创学习型组织，争做学习型教师”活动方案，开展形式多样的学习教育活动。通过向模范教师学习、向我身边的优秀教师学习活动。以提高教职工思想道
2 德水平为主要目标，广泛开展教师读书交流活动，引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观。形成工作合力，促进学校全面工作的的提升。
2、创新群众性读书学习活动载体，构筑教师学习的平台。针对学校实际，运用学校多媒体资源，设计丰富多彩的活动载体，寓学习于工作中，寓教育于活动中。为教职工学习创造条件，吸引教职工群众广泛参加。要结合专业技术人员继续教育、各级骨干教师培训和远程教育培训工作，全面提高我校师资队伍素质。激发调动广大教师获取知识、更新知识、提高业务素质的积极性、主动性和创造性。
3、继续深入开展教师读书自学活动。读书自学是创建学习型教师的重要形式，也是教师获取知识、提高业务素质、增长才干的主要途径。学校每学期选定统一的读书目录及自学读书目录，要在新形势下不断丰富读书自学活动的内容，创新读书自学活动的载体，拓宽读书活动的领域，将读书自学与教职工素质教育更紧密地结合起来，鼓励和引导教师学习、掌握现代科学知识，在实践中提高业务素质，要创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励更多的教职工岗位成才，自学成才，实践终身学习的理念，引导教师不断在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。
4、充分运用网络教育、电化教育、远程教育等各种现代化的教育培训手段，拓展教育培训的广度和深度，创新教
3 师教育培训工作的形式和载体。完善教师的读书与学习方式。
四、积极开展“学习型组织”和“学习型教师及家庭”活动
（一）学习型组织的基本条件
1、在教师中普及终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，校内各种学习型团队普遍建立，并取得一定实效。
2、有创建学习型组织的长远规划、近期目标和实施办法，每学年确定统一读书目录，经常开展读书交流活动，有健全的组织领导体系、考核体系，有明确的各类人才培养目标和任务。
3、维护教师学习权利，为教职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施。
4、教师的学习热情、学习成果和劳动创造得到充分肯定和尊重，形成了工作学习化、学习工作化，以学习推动工作，以工作促进学习的局面，实现了学习成果与工作成就的共享与互动，推动了组织的持续发展。
5、领导成为学习的带头人，校内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。
6、教师队伍的思想道德素质、职业文明程度、科学文化素质和技术技能水平得到不断提高，组织的创新力和竞争力不断增强。
（二）学习型教师及家庭的基本条件
1、热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，拥护党的基本路线，有科学、正确的世界观、人生观、价值观，爱岗敬业，有良好的职业道德，勇于奉献，拼搏进取。
2、确立终身学习理念，有强烈的学习要求、明确的学习目标和完整的学习计划，结合工作实践学习，以学习促进工作。
3、具备所从事工作岗位必备的文化和专业基础知识，有较强的学习能力，勤于学习、善于学习，不断学习新知识，掌握新知识，形成了工作学习化、学习工作化的良好习惯，在团队中发挥突出作用，学习事迹突出，成效显著。
4、教师家庭及个人每年征订1-2册刊物，新购图书5-10册，藏书在150册，建立读书学习笔记、心得体会。学以致用，有较强的实践能力，具备适应岗位变化要求、适应学校发展需要的技能和本领。
5、有较强的创新能力，善于运用学习、掌握先进文化技术知识，充分发挥自身潜力，勇于创造，不断创新，在本职岗位上有突出业绩，并有创建性的贡献。
五、组织领导机构
1、学校成立“争创学习型组织，争做学习型教师”活动领导小组，领导和组织全校“创建学习型组织，争做学习型教师”活动的开展，负责学校创建学习型组织先进单位和学习型教职工标兵的评审工作。
2、领导小组下设办公室，办公室设在政教处，具体承担“创建学习型组织，争做学习型教师”活动的组织协调工作。
六、开展“争创学习型组织，争做知识型教师”活动的工作要求
1、提高对开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的认识，搞好思想发动和宣传、培训工作，利用各种宣传工具进行宣传，有组织、分层次的搞好各级各类人员培训，提高“创建学习型组织，争做学习型教师”理论的认识。
2、加强对“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的领导，纳入议事日程，精心组织，周密部署，扎实推进。本学期学校统一学习李镇西所著《做最好的老师》一书，要求认真研读，写出心得体会。
3、树立典型和表彰奖励。学校每学期对“争创学习型组织，争做学习型教师”活动进行总结，检查评比，纳入本人考核。并依据“学习型组织”和“学习型教师标兵及家庭”的基本条件评选出先进级部和个人并予以表彰，对先进典型的经验予以推广。
2013年2月28日
第14篇：双争活动制度
临沂外国语学校“双争”活动制度
为了进一步贯彻市区教育局关于开展“争创学习型组织，争做学习型教师”活动的精神，进一步加强全体教职工的政治理论水平和教书育人的业务素质，增强推动科学发展观本领，结合学校实际，特制定学习制度。
一、学习内容
要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论、党的十七大精神和党的路线、方针、政策及法律、法规为主，并结合本校实际，努力实现思想上有新境界，理念上有新突破，素质上有新提高，为开发区建设提供思想上、组织上、作风上和能力上的保证
二、学习方式
坚持集中和自学相结合的方式，同时，每次集中学习和个人自学都要有学习笔记，并形成自己的心得体会。
三、活动样式
为确保学习不走于形式，学校定期要组织丰富多样的活动，以保证“双争”更好的植入全体师生心中。
四、学习要求
为确保学习效果，学校学习情况要实行考勤制度，将成立监督、检查小组，定期对教师的学习情况、活动情况进行检查。
五、学习考核
此次活动也将作为年底各级各类的评先树优的依据，将进行严格的考评。
2012年9月
第15篇：“双争”活动实施方案
“双争”活动实施方案
为了推进我校“创先争优”活动深入开展，巩固“创先争优”的阶段性成果，按照市教育局“双争”活动方案的要求，结合我校实际，特制订本方案。
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以“推动我校科学发展、办人民满意学校”为目标，充分发挥全体教师在推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生等方面的主体作用，为推进我校教育事业科学发展，加快省级标准化建设步伐提供动力支持。
二、目标任务
（一）总体目标：
“双争”：争当先进集体、争当优秀教师。先进集体要做到“五优”，即：管理水平优、队伍建设优、育人环境优、教育质量优、服务师生优；优秀教师要做到“五个表率”，即：师德师风的表率、爱岗敬业的表率、教书育人的表率、勤于学习的表率、科研教改的表率。
（二）主要任务
1、先进集体做到“五优” 一是管理水平优。学校规章和管理制度健全完善，体现学校自身特色，能够依法办学，从严治校；坚持党务公开、校务公开，保障党员及教师的知情权、参与权、决策权和监督权。二是队伍建设优。领导班子队伍素质过硬、团结奋进、勤政高效、廉洁自律；教师队伍结构合理、师德高尚、学养深厚、业务精湛。三是育人环境优。校园布局合理，设施先进，功能齐全；校园内部美化、绿化、香化、净化，达到生态校园建设目标；校园文化积淀厚重，
内涵丰富，彰显办学特色，达到书香校园、文明校园、和谐校园建设目标。四是教育质量优。着眼于素质教育，面向全体学生，平等享受优质教育资源；以人为本，注重学生个性发展，学生有足够的个性发展空间。五是服务师生优。牢固树立为师生服务宗旨，努力为师生提供人性化服务，能够倾听师生呼声，解决师生实际困难。
2、优秀教师要做到“五个表率”:一是做师德师风的表率。坚守高尚情操，举止文明礼貌，严于律己，以身作则，言传身教。二是做爱岗敬业的表率。具有强烈的事业心、责任感，具有求真务实的工作作风，勇于承担急难险重的工作任务，高质高效地完成本职工作，在本职岗位上做出优异成绩。三是做教书育人的表率。掌握教育教学规律，实施素质教育，培养学生良好品行，激发学生创新精神，引领学生身心健康成长，促进学生全面发展。四是做勤于学习的表率。树立终身学习理念，知识视野宽，知识结构新，理论水平高，争当学习型、复合型人才。五是做科研教改的表率。在科研教改中起点高、方法新、领域宽，有前瞻性、独创性和实效性，以教学带动科研，以科研促进教学，敢于做教育教学改革头雁。
三、方法步骤（三个阶段）
1、宣传发动阶段（2011年3月18日——3月31日）。召开动员会，成立领导小组，制订方案，明确目标、责任，做好部署，统筹安排。
2、组织实施阶段（2011年4月1日——12月31日）。各校（组）坚持以“推进教育改革、搞好教书育人、加强队伍建设”为目标，以“坚持办学方面，服务全面育人，推动科学发展”为载体，通过“双争”活动不断强化师德建设，促进教育教学改革，提升教育教学水平。结合实际定期搞好师德建设系列活动（岗位建功、岗位能力、师生演讲、师德报告、表彰奖励等），切实提高活动的针对性和实效性。
3、总结表彰阶段（2012年1月1日——1月15日）。做好三项
工作：一是学校要对“双争”活动进行总结，肯定成绩，查找不足，研究制定整改措施；二是完善机制。总结好作法、好经验，形成制度，建立长效机制；三是考核表彰。
四、具体措施
1、明确职责，强化领导。学校成立领导小组，做好活动的安排，及时总结，推动活动深入有序开展。
2、结合实际，强化活动。主要结合“四保”开展专题性活动。
3、培树典型，强化作用。学校用树立标杆，通过简报、板报、广报及时宣传典型事例。
第16篇：“双争”活动心得体会
“双争”活动心得体会
我局开展了以“争当创业型好班子，奉献型好干部”为主题的“双争”活动。我作为一名科技系统的工作人员，在自己平凡的岗位上，要从一点一滴的工作上认真做起，树立科技系统良好形象，是开展“双争”主题教育的主要目的。
一、开展“双争”活动是做好科技工作的关键。
“双争”活动是局党委在经过认真思考和广泛调研，结合国家、省、市、县当前发展形势的要求和科技工作的实际，提出的具有很强的针对性、指导性和实效性的主题教育，它将为今年我们做好科技各项工作指明方向。从全国范围来讲，科技工作必将面临更为广阔的发展空间和机遇，科技事业必将进入一个又好又快发展的“快车道”和高速期，科技部门必将提升到一个新的高度和位置，我们的担子将会更重，责任将会更大。今年3月份，市委、市政府又在全市范围内开展了“双优”活动，通过开展优化服务、优化环境，目的是进一步打造随州良好的经济发展环境，为发展经济、改善民生保驾护航，这与我们开展的“双争”活动紧密相联。市科技局作为市政府的主管民生主要职能部门，更应该积极配合市政府的要求，主动自加压力，发挥带头作用。从我市科技工作来看，虽然，2007年我市取得很好的成绩，但我们的工作还面临着许多困难和不足，不能睡在功劳薄上沾沾自喜，需要我们从零开始，努力拼搏，奋力赴前。而我局在今年开展了“双争”活动，就是紧紧围绕中央、省、市、县的要求，不仅对科技工作提出了明确的目标任务、还针对科技系统人员提高了更高的要求，通过切实解决机关作风和效能建设中存在的突出问题，积极引导全系统广大干部职工改进工作作风，转变服务观念，提升服务水平，打造最优的服务形象，营造最佳的发展环境，推动科技事业持续健康发展。
二、开展“双争”活动是提高服务质量的措施。
开展“双争”活动，就是要提高服务质量，做好职能工作，完成岗位目标。我认为要做好以下三个方面：一是认真学习。我们不仅需要保持坚定的政治信仰和较高的理论水平，还需要我们充分熟悉科技各项业务知识。为此，我们平时不仅要注重对马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想及中国特色社会主义理论的学习，还要加强对科技法律法规、业务知识、办事流程的学习，努力提高自身的政治理论水平和业务知识水平，做多面手、有心人，才能更好的服务好群众。二是充分发挥作用。在做好本职的工作以外，还要当好领导的参谋，帮领导出谋划策，更加有效地提高服务质量。为此，我们首先要积极向领导建言献策，做好领导的参谋助手。对领导布置的工作任务，要进行督促检查，推动工作如期完成。充分发挥协调服务的作用，做好润滑剂，保持机关高效运转。三是积极参加各项活动。作为科技系统一员，我将积极参加局组织的各项业务培训、服务竞赛、岗位练兵、优质服务窗口创建及先进单位评比活动，提高工作积极性和主动性，更好服务好群众。
三、开展“双争”活动是树立良好形象的动力。
一是调整心态，端正态度。把心思的重点放在工作上，放在干事创业上。对我来说是需要在实践中不断向同事进行学习，逐步提高工作水平。二是改进作风，优化服务。始终严格要求自己，牢记党的宗旨，自觉加强自身修养和进行党性锻炼。努力做到“脑勤、手勤、腿勤”，积极与群众谈心交心，了解群众的所想、所盼与所怨，明确工作的热点、难点和重点，在力所能及的范围内，主动为群众排忧解难，积极为群众办实事、好事。三是严于律已，清正廉洁。严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。生活中、工作上规范言行。有损于工作、单位和个人形象的话不说，有损于工作、单位和个人形象的事不做。管住自己的“嘴、手、腿”，养成良好的工作和生活习惯，保持旺盛的工作热情。脚踏实地，甘于奉献。耐得住清贫、受得住寂寞。正确对待荣誉、地位，自觉抵制各种不良风气的侵蚀，做到清正廉洁，拒腐防变。
通过“双争”活动，我真正体会到这项工作的重要性，它是一场及时雨，让我们的工作，学习，生活有了一个新的起色，有了更高的目标。我会看淡目前的成绩，将自己的努力方向看得更远，更高，让“双争”主题教育给我们有个更高的起点，让优更优！
第17篇：“双争”活动整改措施
“双争”活动整改措施
按照“双争”工作的要求，结合本人的实际情况，本着实事求是的原则，重点围绕“双争”方面作自我剖析，具体情况如下：
一、存在的主要问题
1、理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代，自记事起，党的事业蓬勃发展，国家日益昌盛，人民安居乐业。参加工作后，只注重学习专业知识，没有系统地学习过行政管理，理论功底不够扎实，与本职工作有关的内容学习不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。
2、思想观念仍需解放。主要是思想观念还不够开放。工作上放不大开手脚，思想上不够大胆，满足于按照领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工作思路不宽、办法不多等到
3、在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力，出色完成了工作任务，把自己的知识和热情体现到工作中去，也存在自我要求不严格的现象，如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一；有时思想较为懒惰，安于做好自己份内的工作，不注重思考整体的工作和大局；遇到困难和问题往往“事不关己，高高挂起”，没有从自身根子上找问题；有时事情不象自己想象那样就情绪化。
4、作为一个业务能力较强的资深财政人员，模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线，发挥着自己较强的业务能力，但对“双争”这根弦崩的不够紧，满足于过得去、差不多，对自己要求不高。
二、产生问题的原因
１、政治理论学习不够。实事求是的说，我还是比较爱学习的，但是近几年来，自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向，一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快，要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习，属浅层次的理解、记忆，没有认真思考，没有从深层次上去理解和把握，并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后，不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作，对“双争”工作指导不够。在树立行业形象上，总结好的做法、好的经验少。
２、对为民服务、为民理财的宗旨观念理解不深、不透。做好本职工作，为群众办好事、办实事，正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说，这方面做的是不错的，但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识，感到宗旨观是一个大概念，是一个政治类的要求和理念，有时觉得在实际工作中，在具体行动上难以准确把握，没有完全做好与工作实践的紧密结合。
３、思维方式不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少，敏锐性不强，总觉得了解全面局势、掌握外界动态，制定方针政策是上级的事、领导的事，自己是执行者，只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了，缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的，片面的，说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时，不能做到统筹兼顾，在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次“双争”活动，牵扯自己精力较多，使我在工作上受到限制。
４、端正行风、严于律己不够。一是自我修养不够，放松要求，没有从点滴做起，自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强，总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”，没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了，条件好了，生活水平高了，吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒
适，认为自己劳动所得，无可厚非，没有深入领会好胡锦涛总书记“两个务必”的精神实质和深刻内涵。
三、今后努力的方向
通过学习，我认识到，个人在“双争”方面存在的问题，决不是小事，绝不能忽视。它能妨碍财政政策的贯彻执行，损害财政部门和人民的关系，影响财政干部在群众中的威信。分析自身存在的问题，自己决心从以下方面进行整改：
1、进一步加强政治业务学习，提高自身素质。坚持理论联系实际，实事求是，解放思想。加强自身思想改造，与时俱进，开拓创新，强化为民服务、为民理财的宗旨观念，使自己的一言一行都体现出财政干部的形象。
２、进一步解放思想，适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题，因此，在今后的工作中，将以学习为载体，注意思想的解放，观念的创新，不断创新工作思路和方式方法，以适应新时期财政工作的需求。
３、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次“双争”活动，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。
4、廉洁奉公，从严律己，为财政系统“双争”作贡献。牢固树立为人民服务的人生观，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自觉执行有关规定，树立依法理财、廉洁勤政的行业形象，为这次“双争”活动作出应有的贡献。
第18篇：双争教育活动
Xxxx学校
开展“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动
实施方案
为进一步加强和改进教师职业道德建设，提高广大教师的职业道德水平，办让新泰人民满意的职业教育，根据新教发【2010】78号《新泰市教育局关于在全市教育系统开展“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动实施方案》的文件精神，结合目前学校实际，学校决定开展以“争做敬业先锋，争当师德表率”为主题的师德教育百日活动，现制定如下实施方案：
一、指导思想和目标
认真贯彻落实《中等职业学校教师职业道德规范》要求， 以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的道德修养水平，实现办人民满意的职业教育为目标，结合全市“创先争优、争做泰山先锋”活动和教育系统开展的“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”主题活动，通过学习教育、查摆整改、社会监督、制度建设等措施，切实查摆出影响教师形象的师德师风问题，进一步弘扬高尚师德，教育广大教师不仅要教好书，还要育好人，不断提高师德水平，鼓励教师爱岗敬业，热爱学生，乐于奉献，为人师表，建设一支师德高尚、业务
精湛，能够担当起教书育人重任、受学生尊敬爱戴、让家长社会满意的高素质教师队伍。
二、活动内容和安排
本次师德教育活动从 2010年12月初开始，到 2011年2月底结束。活动分为学习教育，查摆问题，典型宣传，整改落实四个阶段：
（一） 学习提高阶段（12月1日 --- 12月15日）
1、组织教师认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《中等职业学校教师职业道德规范（试行）》、《中小学教师职业道德规范》《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《泰安市关于进一步加强中小学师德建设工作的意见》《泰安市教师行为十不准》等文件规定，学习师德高尚优秀教师的先进事迹，进一步提高加强师德教育重要性的认识，增强自觉遵守教师职业道德的自觉性。
2、开展师德师风教育大讨论。学校将针对目前师德方面存在的突出问题和学生、家长的意见、建议，广泛开展不同层次的师德师风大讨论，研讨加强师德教育的重要意义，课程改革背景下的师德规范，当前违背教师职业道德的表现
及解决的措施，提高师德修养的途径和方法，建立师德师风教育和管理的长效机制。要做到“四有四定”，即：有计划、有记录、有总结、有结论，定时间、定地点、定主题、定中心发言人。讨论主题要具体、实际，要有针对性和可操作性。如：如何增强教师的责任心？如何做一名充满爱心的教师？如何做好学生的引路人等。讨论要充分、热烈，畅所欲言，集思广益，不要回避问题；要注重讨论的实际，切实让每一位参与讨论者有所感悟、触动、反思、提高。
3、学习提高阶段是活动开展好的前提和基础，学校在本阶段绝不走过场，不搞花架子，抓细、抓实、切实抓出成效。学习讨论中要搞好考勤，确保学习不缺席、不迟到、不早退、不请假。教师必须达到人人有记录、有心得、有提高，学校要对教师笔记集中收集检查。在学习期间，教师要每人至少撰写一篇学习体会，对优秀学习体会进行交流、展评。
（二）查摆问题阶段（12月16日—12月31日）
1、学校将对照《中等职业学校教师职业道德规范》，组织开展师德师风评议“八查八看”活动：查爱岗敬业，看是否热爱学校，尽职尽责；查热爱学生，看是否关爱和尊重每一名学生，有无不尊重学生现象；查严谨教学，看是否勤奋钻研业务，认真组织教学、批改作业；查团结协作，看是否尊重同志，互相学习；查尊重家长，看是否主动联系家长，听取意见、建议；查廉洁从教，看是否无私奉献、廉洁自律，
有无接受家长宴请或礼品现象；查为人师表，看是否模范遵守社会公德、职业道德，用心育人；查服务意识，看是否满腔热情为学生服务，为家长服务，有无体罚学生现象。通过查看活动，找出师德方面存在的问题。
2、广泛征求社会各界、学生家长及学生的意见和建议。学校将采取问卷调查、印发征求意见书、上门征求意见或召开座谈会的形式，向社会各界、学生家长及学生广泛征求加强和改进师德建设的意见和建议，并进行汇总整理。
3、在一定范围内公开征求到的意见和建议，接受社会的监督，督促广大教师力行师德规范，树立师表形象。
（三）典型宣传阶段（1月1日-1月20日）
1、学校将以这次师德教育活动为契机，总结宣传师德高尚的优秀教师典型，严厉查处违背师德规范的行为和教师。
2、组织师德典型宣讲报告会，宣传先进事迹，大力弘扬高尚师德，鼓励教师争做师德的表率、育人的模范、教学的专家。
（四）整改落实阶段（1月21日-2月28日）
1、学校将所征求的意见及建议进行认真梳理，根据师德存在的问题，逐条逐项制定切实可行的整改措施，向社会做出公开承诺。
2、学校将利用寒假期间对教师开展培训，重点是加强师德师风教育，教师心理辅导，教育管理和教学方法指导，提高教师师德水平和教书育人的能力。
3、学校要建立师德档案，完善师德师风考核和评价机制、奖惩机制。将教师参加师德教育活动情况、师德建设计划、学习体会、师德反思总结、师德考核情况记录在个人师德档案中， 把师德师风考评结果与教师的聘用、评优、晋职以及绩效工资紧密挂钩，对于违背师德规范的教师实行一票否决，情节严重者将上报教育主管部门予以解聘、辞退，撤销教师资格。
4、学校按照整改承诺，及时进行整改督查，确保整改到位，承诺兑现，不流于形式，不走过场，以实实在在的整改实效取信于民。
三、组织领导和要求
1、加强领导，落实责任。学校成立以校长为组长，学校班子成员为副组长，有关科室负责人为成员的活动领导小组。同时，设立活动办公室，具体负责活动的组织实施。
2、制定方案，加强宣传。活动期间，学校将利用宣传栏、校园网、新闻媒体等大力宣传优秀教师事迹，在全社会形成弘扬高尚师德的良好氛围。学校将活动开展情况及时上报市教育局。
二〇一〇年十二月八日
第19篇：双争活动心得
“双争”活动心得体会
仁村乡二中 张书平2011年6月14日
“双争”活动学习体会
按照“双争”集中活动宣传发动、学习提高阶段的要求，我校认真扎实地开展了各项学习、调研、素质教育等活动，圆满完成了各项工作任务，取得了明显成效。现总结如下：
一、高度重视。进入第一阶段后，从阶段性工作的细化方案到每一项学习、活动的安排，学校会都提前研究，精心部署，为活动的扎实有序开展提供了强有力的领导和组织保证。
二、领导带头。在第一阶段的各项工作中，校长带头通读学习篇目，带头参加集中学习，带头撰写心得体会，充分展示了率先垂范的领导风范，极大地激发了教师们参与集中活动的积极性。
三、我们因地制宜，结合文件精神，采取了灵活的学习形式，从各方面对全校教师进行纪律思想教育。
1、学习形式多样，一是分散学习与集中学习相结合。统一学习了《弟子规》、《朱子家训》等篇目，观看了国学经典演出的录像。
2、加强校园廉政文化建设，反腐倡廉教育活动常态化。我们充分认识到反腐倡廉教育的长期性，把它贯穿在日常工作中。
3、“双争”活动中，着眼于“三风建设”。即着眼于领导干部公正廉洁的作风建设，着眼于教师敬业爱岗的师风建设，着眼于学生求知求真的学风建设。加强领导班子成员的服务意识，竞争意识、作风意识，增强对学校长期发展的使命感和责任感。
四、搞好结合。
1、坚持集中学习与自学相结合。
2、坚持“双争”集中活动与创建文明学校结合。在开展“双争”集中活动中，紧紧围绕学校教学这个中心，结合创建活动，着力提高教师的思想政治素质、工作质量和效率，进一步严肃组织纪律、转变工作作风，树立良好形象，营造优美环境。打造一流校园
3、坚持“双争”集中活动与制度建设相结合。明确和完善了各岗位的工作职责、工作制度，推动了各项工作的制度化、科学化、规范化。
五、效果明显。通过宣传发动、学习提高阶段各项工作的开展，使广大教师充分认识到开展“双争”活动的重要意义，进一步提高了政策水平、法制观念、业务素质和工作能力，集中活动取得了明显的阶段性效果。
第20篇：双争活动工作总结
江夏一中双争活动工作总结
“双争”活动开展以来，我校坚持以提高干部素质、提升教学质量、优化服务环境、狠抓高三工作为目标，以解决教师关心的热点、难点问题为重点，加强领导，完善机制，高标准，严要求，在全校掀起了“双争”活动的高潮，教育教学登上了一个新台阶，教育各项工作取得了快速发展。我们的具体做法是：
一、加强领导，提高认识，为“双争”活动提供强有力思想和组织保证
5月8日召开了班子专题研究会，布置了“双争”具体工作，把“双争”活动做到有领导、有制度、有氛围地有序开展。为了更好的开展“双争”工作，使得活动过程有领导、有组织、有监督，江夏一中成立了以谢受贵 张中兴为组长的“双争”工作领导小组。5月22日在接待室召开了“双争”活动领导小组会议。根据夏教办[2009]8号文件精神，特制订了《江夏区第一中学“双争”活动实施方案》。具体制订各种思想道德规范、常规教学、食堂服务制度及规定；
二、精心组织，周密实施，扎实推进 “双争”活动
活动中，我们紧紧抓住三个环节，着力抓好学习提高、八查八看、整改提高三个工作重点，循序渐进，扎实推进，使活动的各项工作落在实处。营造多种形式的活动氛围：悬挂 “双争”宣传横幅：搞好“双争”活动 提升江夏一中形象。双争”活动公示栏内容：向社会公开了江夏一中岗位工作人员名单。公示了江夏一中服务承诺投诉电话：81823228开办了“双争”宣传专栏，宣传“双争”活动的目的、意义、方法、步骤等内容。办《“双争”活动工作简报》，提高“双争”活动的认识和实效。提供并公开了江夏一中服务咨询电话：81823228
三、突出重点，完善制度，全面优化教育质量，提高办学水平。
“双争”活动的整改落实阶段，是“双争”活动的关键阶段。本阶段我们坚持“双争”活动与科学发展观教育活动相结合。我们坚持走群众路线，充分发扬民主，广泛听取群众意见，开展批评和自我批评，达到增进团结、解决问题和促进共同进步的目的。我们深入调研，认真分析检查，严肃查找和剖析了不适应、不符合科学发展观要求的突出问题和原因，进一步明确了今后的工作目标和努力方向。
我们坚持边议边改，在解决突出问题上下功夫。这个阶段我们归纳梳理出教职员工意见和建议共三大类，问题主要集中在教育教学、制度落实和服务师生等方面。我校经过逐一分析反思，研究制定整改方案，明确整改措施和责任人，通过整改，更好的服务学校、服务学生，努力营造“提高效能、创新制度、改善环境、转变作风、服务发展、师生满意”的浓厚氛围，努力把江夏一中真正建成上级领导放心、人民群众满意的和谐教育部门、魅力学校。5月28日召开第二阶段转段动员会。明确转段工作目的、意义，强调严肃性和责任感，强调工作落实的具体步骤。通过调查、落实，共反映了8个方面的问题：①食堂问题②宿舍管理③教师拖堂④晚自习讲课⑤学生不文明行为⑥体育课开齐、开足⑦英语听力训练⑧图书阅览。针对这些问题，我们进行了自查自纠，整改落实。
1.食堂管理：抽调了后勤副主任朱学文同志专职管理，对食堂饭菜数量、质量、价格、进货渠道、碗筷消毒等全过程，全天候监督。成立了师生膳食委员会。定期对食堂督查，使食堂各方面工作得到了充分改善，让学生吃得放心。
2.宿舍管理：一是调整住宿人数：由原8人间调整为6人间，逐步调整为4人间；二是调整管理员：选拔具有高度责任感的同志担任管理员；三是开展“星级”寝室评比活动
3.教师拖堂，晚自习上课：这种现象虽然反映了教师工作的热情和工作责任感，但这的确违背了教学规律。为此，学校通过行政会、年级组会议、教师会议，严格规定严禁拖堂、晚自习上课行为。并加强行政值日、年级组值日督导，基本杜绝了这些现象，让学生管得开心。
4.体育课、英语听力训练问题：责任教学部门严格按照教学大纲开齐开足体育课，落实“阳光一小时”活动。按照英语听力训练要求组织教学，并坚持每周
一、
三、五晚读报时间组织听力训练。
5.学生不文明行为：修订、完善江夏一中《学生思想品德读本》，组织社团活动，加强学习、引导；开展了学生“新三好”评比活动：在校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民，规范学生行为，收到良好的效果。
6.图书阅览：调整图书室工作人员作息时间，开辟了两个阅览室，即人文知识和自然科学阅览室。投资近百万元建成了电子阅览室，有388m2,153台电脑，25万册阅览读物，并召开建立班级图书角。同学们捐书献书共4000多册，充分满足了学生的阅读需求。
四、针对问题，自查自纠，落实整改。
1、加强教师队伍建设。加强教师师德师风建设，印发了新 颁布的《教师职业道德规范》，并组织教师学习讨论。加强教师专业化，注重教师的岗位培训，课堂练兵，推行了“有效课堂”“高效课堂”“魅力课堂”的评价标准。努力推出省、市级优秀教师，打造一批骨干教师，抓全体教职员工素质的整体提高。
2、加强学科组建设。启动“填谷造峰”工程。巩固原有的语文、生物、历史省、市级优势学科组、先进教研组，努力打造数学、物理学科优势。责任教学部门研究英语学科教学问题，填补英语教学的“短板”力求学科平衡，促进学校整体成绩的提高。
3、加强制度建设。不断修改、完善学校各项规章制度。以适应新的形式的需要。重点是完善教代会制度，以体现学校依法治校、民主管理、科学决策。完善校务公开制度。校长每学期初向全体教师公开学校预算报告，学期末公开结算报告。定期在学校公告栏公布学校收支、招生、教师调动、教师职评、领导岗位变动等情况，增强透明度，接收社会教师的民主监督。
4、校园文化建设。一是显形文化建设。学校结合“省级示范校复评”工作；将于11月份投资近500万元。对学校路牌、建筑、运动场、图书楼、食堂、宿舍等文化进行命名、设计、装修。处处体现校园浓郁的教育教学氛围。二是隐形文化：提练学校办学思想、办学理念，努力打造课堂教学，教研文化，充分体现 学校的“三自主”“三自我”的教育教学特色。
在“双争”工作开展以来，我校紧紧围围绕“提升学校办学品位，办人民满意的学校，做人民满意教师”为主题做了一卓有成效的工作。我校还将一如既往，更深入，更扎实，更有效地落实“双争” 工作。
1、总结归纳，排序评先。立争抓好成果转换，采取了多种形式对本办的正反典型进行归类总结，对区“三风”监督员的意见也进行了归纳和总结。个人写出“双争”总结报告。办公室进行考评，按民主结果进行排序评先，评选出了“双争”活动的单位先进个人。一方面，要求先进典型在本校作报告。另一方面，整改了教育教学中存在的问题及食堂伙食卫生。“双争”活动开展以来，江夏一中形成了“以先进带后进，以典型带一般，以服务促环境，以整改促发展”的浓厚氛围。
2、巩固和完善了工作制度。我校狠抓各项制度、规定、服务承诺的修订完善，按照“立、改、废”的原则进行分类并根据讨论会上讨论修改意见和建议进行修改，完善各项规章制度。巩固和加大制度的贯彻力度，进一步规范日常办公秩序，使各项工作规范化、制度化。细化职责与分工，将每一项责任落实到人，明确标准和完成时限，使每一项工作有部署、有落实。如：完善和认真执行机关考勤制度，按出勤情况兑现考勤奖。制订的主要制度包括：江夏一中财务管理制度；江夏一中考勤制度；江夏一中勤政廉政制度；江夏一中学习有关规定；江夏一中公款招待有关规定等。
3、工作效率进一步提高。从抓好服务承诺做起。我校针对查找的问题，联系思想实际，联系工作任务和工作重点，落实服务承诺事项，认真执行首问负责制、服务承诺制等工作制度。通过整改阶段后，我们坚持从群众满意的地方做起，坚持科学发展观的宗旨指导“双争”活动的开展。我们想方设法提高办事效率，以良好的精神风貌接待前来办事的群众，耐心解答他们的问题，如学生保险理赔的服务，做到热心耐心和细心，不厌其烦地对前来办事人员给予说明、沟通、解释，能解决的当场解决，不让群众多跑路；不能及时解决的，说明解决问题的具体时间，不拖拉、不推诿，直到群众满意为止，绝不让问题溜走，让问题沉淀。
4、注重监督检查。我校“双争”活动领导小组很重视活动过程和效果的监督，聘请“三风”监督员深入我办，采取听汇报、查阅资料、个别走访、民主评议、自查自纠等多种形式，检查本单位工作开展情况，防止走过场，流于形式。
把“双争”活动的成效作为全体教职员工年度考核重要依据，与年度考核相结合，我们充分运用好这次“双争”活动成果，及时梳理总结正反典型，向教育局报送情况，促进了全校“争创群众满意学校，争做文明服务标兵”活动的顺利开展。
“双争”活动的开展，就是要促进努力为师生办实事、办好事的服务教学理念，把“服务”始终贯穿于全体教职员工思想、学习和工作过程之中，持之以恒，常抓不懈，切实转变工作作风，提升江夏一中整体形象。
