推荐第1篇：会员生日月策划书
十一月份会员生日月活动计划书
职业生涯设计与发展协会
一、活动主题：
会员生日
二、活动背景：
三、活动目的：
四、活动时间：
待定
五、活动地点：
南一草地
六、活动参与人员：
职业生涯设计与发展协会全体会员
七、具体流程：
1.工作人员考勤
2.将生日月活动的“主角”以抽签安排到每个小组，再按先后顺序安排分组
3.每个组安排一个干事或干部，会员自我介绍，会员互相认识
4.过渡活动——“装主角”，让会员瞎吹说他们都是11月生日的（要事先通知非“主角”会员，好给个惊喜“主角”）
5.寻宝大行动——先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由干事或干部对奖。干事或干部根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，然后，干事或干部给予相应的奖励。
6.活动——我爱你VS不要脸，众人围坐一圈，规定只能对自己左边的人说“我爱你”，对右边的人说“不要脸”。一旦有人说错，即受罚，须背着前一个说话人绕圈跑一周。
7.高潮：揭晓“主角”，会员送贺卡给寿星公（这需要前期对会员进行大量沟通，获得会员配合）
八、预期效果：
九、经费估计：
x+x
推荐第2篇：日月
8．短文两篇
巴 金
教学目的
1．学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
2．理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 教学重点、难点
1．课文中的联想与想像。
2．理解作品的主题。 教学时数：一课时。 教学过程
一、导入
无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。请同学们畅所欲言，谈谈自己关于日和月的积累（请学生谈关于日和月的美好诗句）作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日》中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。今天我们学习巴金的《日》、《月》，（板书：日 月）首先检查一下大家的预习。 第一组代表展示生字词，并解释生词的意思。 第二组代表介绍作者巴金
如：巴金(1904～
)，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。早年在南京东南大学附中学习，后赴法国巴黎学习。回国后长期从事著译。曾任文化生活出版社总编辑。建国后曾任中国作家协会主席、全国政协副主席、全国人大常委会委员。代表作有长篇小说、中篇小说和随笔集。其散文思想深刻，语言优美，具有很高的艺术成就。
是啊，巴金的散文思想深刻，语言优美，现在就让我们去感受一下大家的魅力吧
二、
品《日》
1、请同学们七嘴八舌地自读巴金的《日》，把握文章的感情基调，看看应该用什么语气读。
（生读完后），哪位同学来交流下你觉得应该是用什么感情读的？激情洋溢 并让学生示范，示范后其他学生点评。 全班有感情地齐读《日》
2、说说《日》中最让你感动的地方？为什么？ 飞蛾扑火、夸父逐日
飞蛾和夸父身上都有一种大无畏的勇敢精神：飞蛾为了追求光和热，扑向灯火；夸父为了理想，一往无前。他们都有一种伟大的行为，都有一种勇于牺牲自我的精神。
3、那么作者对于飞蛾和夸父的态度又如何呢？ 赞美、怀念
4、作者在文章的什么地方直接地表明了自己的看法？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的白球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化做一阵烟，一撮灰。
5、作者为什么会有这样的看法？请第四组的同学给我们介绍下本文的写作背景 巴金写这篇短文时，中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫，抗日战争进入了一个艰苦的相持阶段，为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲生命。作者与全国人民一起，都在期盼胜利的到来。
国难当头，与其忍辱沉默、苟且偷生，不如用生命、鲜血捍卫祖国，做出惊天动地的事业。 表达了作者对光明和希望的向往
其实就在写下《日》的第二天，作者又创作了一篇优美的散文诗《月》，接下来我们来品味下《月》，看两者是否有共通点
三、
读《月》
1、女生齐读《月》，
男生仔细听，看应该用什么样的语气读？细腻幽静
2、月亮在这里带给作者最突出的感受是什么？你是从哪里看出来的？ 冰冷
（由此可见作者的心情是？忧愁沉重的）
但是，在这个冰冷的月球上有一个美丽的传说，是（姮娥奔月）
3、作者认为姮娥奔月是为了什么？、为了使已死的星球再生，改变那冰冷的月光
4、你是否在飞蛾、夸父和姮娥身上找到了共同点？
为了理想而放弃自己的原有的一切（这些人都寄托了作者的理想，表达了作者追求光明、拒绝寒冷的思想感情）。
5、把《日》和《月》联系起来阅读，你对作品的主题有什么深一层地理解？ 表达作者对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，是作者对人生对生活的一种希望和信念。
四、拓展提升
发挥你的想象，说说文中提到的“某某人”、“什么人”指哪些人？
结束语：巴金在战火纷飞的年代里热切地期盼着光明，他在飞蛾、夸父和姮娥的身上寄托了美好的愿望，在此也希望同学们为着心中的理想奋勇前进，活出自己的精彩！
推荐第3篇：信用卡购物节活动方案专题
光大银行、仁和春天、《成都女报》三家联手举办——
成都首届信用卡购物节
一、合作背景
随着信用卡的广泛推广，使用用户越来越多，越来越普遍，“一卡在手，购物不愁”将信用卡的便捷表达到了极致，不管是男性还是女性，在购物的时候都不再是抱着大摞大摞现金进行结账，刷卡已经成了一种习惯，信用卡给用户带来的便利深入人心。将信用卡打入成都高端商场是光大银行信用卡推广的重要途径，这就是举办此次购物节的意义所在。
二、活动内容
1.时间：7月27日—7月29日
2.地点：仁和春天百货人东店（宾隆街）【暂定】
备注：外场时间段若因政府创文明城市有可能无法进行，将发布会调至仁
和春天百货贵宾厅或仁和春天光华店外场举行，场地友情赞助。
三、其他合作双方的权力和义务
1.仁和春天百货对光大银行的义务：
1）排他性独享折扣：7月27日~7月29日购物节期间，信用卡购物节活动只针对光大银行白金信用卡客户独享会员9折优惠和部分品牌的9折基础再打折的优惠，其他银行卡客户无法享受这一优惠，从而让光大银行白金卡客户感受银行说提供的尊贵服务，借以提高刷卡量以及提升客户忠诚度；
2）独享会员优惠：
光大银行白金信用卡客户无需存费直接办理仁和会员卡：光大银行白金卡
客户可直接到仁和春天百货办理会员卡（成为仁和春天百货会员需存入5000元现金方可办理会员卡，会员享受9折优惠，通过光大银行与仁和春天百货的合作，光大银行白金卡客户可直接办理仁和春天百货会员卡，无需缴纳5000元现金）；活动期间光大银行白金卡客户享受仁和春天百货购物折上折优惠，即部分品牌将会在会员9折基础上再进行优惠；
3）仁和春天平面广告支持：
仁和春天百货在成都商报、华西都市报等宣传此次活动的彩色广告中，将提及光大银行LOGO以及活动信息，刷卡满2000送100元购物券的活动宣传；
4）仁和8万VIP会员信息发布：
活动之前，仁和春天将向8万多个仁和VIP会员进行活动的短信告知；仁和春天的VIP客户，要享受此次满2000送100元仁和购物券的活动，就首先需要这些VIP客户首先无门槛办理光大银行白金信用卡，只有办理了光大银行白金信用卡，才可在活动期间享受满2000送100仁和购物券活动，这样将成功将仁和8万VIP会员中的大多数成功转化为光大银行白金信用卡客户。
5）商场内部落地信息的支持：
活动期间，在仁和春天人东店内场、收银台处将摆放X展架、宣传插件等相关宣传要素，服务台处提供一个场地予光大银行宣传活动使用，可摆放X展架及信息牌、办理信用卡柜台。
2.成都赢多广告有限公司无可替代的独家优势： 1）商场资源独家优势
由于仁和春天百货也有地产项目，而招商银行和工商银行为仁和提供贷款服务，因此，仁和春天百货过去一直主要合作的银行就只有招行和工行两家，而通过我司与高端商场仁和的常年的战略合作关系，借助此次策划活动，我司将光大银行成功引入与仁和春百货合作范围，并且在7月27日到29日3天时间内，独享仁和8万多VIP会员短信活动通知，从而给光大银行入驻成都高端商场、发展高端商场的VIP客户打开一个重要渠道。 2）媒体资源独家优势：
由于赢多广告10多年期积累省市媒体良好的合作关系，在此次活动中，我们会将可以实现平面媒体、电视媒体、网络媒体的立体宣传效果，以最低的费用争取实现最高的宣传效果。
报道：活动开幕式媒体支持方面，现场邀请的20家媒体报道中，将对此次活动从平面、电视、网络、电台等各个渠道展开全面的宣传；
专访：《成都女报》对光大银行成都分行高层进行不少于2P的专访报道；新华网、凤凰网、中国经济网联合对光大银行成都分行高层进行专访报道；此外，《成都商报》、香港文汇报等也将对此次活动进行较大篇幅的报道。
四、活动费用明细
【附件】开幕式流程
推荐第4篇：属龙宝宝生日月、日、时解析
属龙人出生月的命运
生于正月生肖属龙的人，生于正月，其实虽然是新春佳节之际。但龙人生于这个月，可以说是生肖不逢时，这个月生的龙人，虽然有志气，有理想和抱负，并且有大将之才能，却没有用武之地。象一条身落沟河的巨龙，难以飞身上天施展才能，多将默默无闻地生活一辈子。此时生的龙人，六亲难靠，全靠自身的努力发展，但又缺乏贵人扶持。于是，在事业上难于成功，全由自己单枪匹马去追求名利，此月生的龙男龙女，对成家娶妻嫁夫不放在心上，大多数人结婚很晚。
属龙人生于二月，由于命中带了紫薇，将星，一生聪明有才智，文武双全，象升天飞腾的巨龙一般，任其纵横驰骋，而不受阻，而且能受到万人的敬仰，此月生龙人，在外有世人扶助，做事顺利，一生无大灾大难。事业蒸蒸日上，财源滚滚而来。一生荣华富贵，儿孙满堂，正是人间名利双全有福之人。
属龙人生于三月，其实正是清明之际，这月生的龙人清秀聪明。博学多才，有勇有谋。意志顽强，有理想抱负，这月生的龙男龙女，有很强的组织能力和领导才能。能在群众中很快树立起威望，使众人仰慕，尊敬，在事业上，这个月生的龙男龙女，会得到贵人和众人的大力支持，做任何事情都十分顺利地成功。龙人会在事业上直线上升，为官的很快升职。赶考的会独占鳌头。这个月生的龙人，大部分在仕途上大有发展，能名扬四方。
属龙人生于四月，由于命中有紫薇福星高照，一生会有高官禄，威名四方。这个月生的龙男龙女，有移山倒海的志气，有掀天揭地的才华。本人身体结实，精力充沛，为人也很耿直，豪爽，但疾恶如仇。生于这个月的龙男，大部分会奔赴沙场，为保家为国干出一番轰轰烈烈的大事。
属龙人生于五月，由于此月的龙男龙女，乃天赋奇才，有良好人缘关系，在仕途上会辉煌腾达，能建大功，能统率众人，这个月生的龙人，性格暴躁，脾气古怪，一生荣华富贵，独断专行，我行我素，在财路上也极为顺利，家中金钱如山，世上名声震万人。生于这个月的龙人，易成为国家栋梁之才。但这个月生的龙人如果不注意自己的脾气和领导方法，一生也有不少挫折。
属龙人生于六月，正是小暑炎热之际，龙男龙女虽有过人才能，可总不得好机会。父母兄弟姐妹也难以依靠，此月生人，虽然满腹才学，聪明伶俐，无奈生不逢时，在事业上，无贵人帮助，做事运气较差。在经商上，利好力利坏相互交错，一生命运沉浮起落不定。时好时坏。虽然衣食丰足，但是没有太大的发展，如果有了，也不会很长久。
属龙人生于七月，其时，正是立秋绵雨之际，由于这月生男生女，月份很好，一生幸福荣达，本人聪明干练，有胆有识，有才有得，智慧过人。此月生的人能得亲朋帮助，在外也有贵人扶持，事业上会直线上升，达到自己的目的。
属龙人生于八月，其时正是白鹭之际，由于此月的龙男龙女聪颖俊雅，风流多姿。才华出众，为人温文而雅，受人爱慕尊敬。此月生人，爱游山玩水，云游四方美景，又有很大的志向和抱负，能在考声上出名，并能获得官职，成为一方名人，此月生人，有胆有识。在外
有贵人扶持，能逢凶化吉，做任何事情都能成功，财源滚滚，一生享受自然之福。
属龙人生于九月，其时正是寒露之际，生于这个月的龙男龙女，性格温和忠厚，为人稳重，秉性平和。但有时也会发脾气，显的盛气凌人，使人感到惊讶。此月生的龙人会在事业上有贵人扶持，一生心想事成，无大灾大难，这个月出生的龙男龙女还有个优点，就是意志顽强，能在失败中不气馁，会振作精神重新做起，因而，会一生幸福，衣食丰厚。
属龙人生于十月，其时正值立冬之际，这个月生的龙人，虽然有知识才华，但他们不愿奋斗，处处安于现状，浑浑噩噩的过日子，懒惰是他们的不良习惯。认为人生是命，命中有的必然会来，没有的争取也得不到。生于这个月的龙人性格孤芳自赏，不愿和群众生活在一起，爱独居，清静。这个月生的龙男龙女，一生无大凶大难。
属龙人生于十一月，由于是小寒之际，虽有超人才华，也有理想志向，但一生少得机遇。不是错过时机，就是突遭小人暗算，眼看到手的成功化成一滩水。生于这个月的龙人，宜审时度势，广交朋友，做事要周密计划，一步步去实施，才能有所成功。
属龙人生于十二月，其时正是大寒之际，真是生不逢时，心比天高命比较薄。一生的理想抱负实现困难总是在成功的路上苦苦挣扎。这个月生的龙人，六亲无法依靠，在外也少贵人帮助，事业开展缓慢，往往是多劳少得。这个月生的龙人，要有勇于和命运抗挣到底的精神，多与有才能的朋友接触，放弃清高，不愿求人的架子，你的事业是有希望成功的。 初一，逢生此日应属上吉之命格，天生命带官显印正，必有青云之路，事业一帆风顺，官高事顺。
属龙人出生日的命运
初一，逢生此日应属上吉之命格，天生命带官显印正，必有青云之路，事业一帆风顺，官高事顺。
初二，逢生此日，离家谋财，大有成功建立家业，女主扫败，生时若差，荣盛之命。
初三，此日生人当算吉数，男女皆是品貌端正，少年有为，家成业就，声望隆兴。
初四，生于此日，有欠吉祥，若生时逢低，一生恐身体欠佳，挥天难力郁闷终生。
初五，生于此日男女，智力机敏，好学，能说善讲，有读大书之格，连科学社会，不过要慎防。
初六，此日生人，不属吉格，一生多烦，心想事难成，谋求难就，学浮常有。
初七，逢生此日，恰遇吉星，贵人多见，六亲借助，一生喜多忧少，婚格美满。
初八，逢生此日，主男聪明好学，成多败少，女主灵秀，持家贤能，命在旺夫。
初九，此日生人，命在吉祥，能服众人，凡谋心就，财利丰盈，但生时若不吉，辛苦忙
碌。
初十，逢生此日之男女，一生多丰富多彩，财运一般，大钱大常有小钱不断，花花平常一生。
十一，此日生人，主男命财库不稳，挣多少花多少，一生喜交朋友，挥钱无数。
十二，此日生人，男得好妻，女招好夫，得力于对方，初财不缺，子孙兴旺。
十三，此日生人，印显在格，命在为官，做事出众，家业隆兴，子女双全，光宗耀祖。
十四，逢生此日，应属吉格，命在享父母之基业和祖业的承接，六亲求助不难，初限平平，三十往后交大运。
十五，此日生人，意在奔波，多劳多累，虽有归家，多数属异乡之客，主女婚格吉祥，子女不缺，衣食不短，平常之命。
十六，逢生此日，命在吉祥，天生聪明，机敏过人，勤劳好学，一生必有高就，家业隆兴，财利丰富。
十七，出生于此日的男性，婚格吉祥命招贤妻相助，借力发家，一生安稳祥和。
十八，此日生人，父母有靠，兄弟姐妹难为，自不得力，有财难生，衣食足用。
十九，逢生此日，招灾破财，做事财多成少，不得其力，六亲缘薄，借助无门。
二十，此日出生，苦乐均有，心肠不坏，爱出风头，好强心高，不服他人三步，大运始见平稳，事业有成。
二十一，此日生人，主男女皆孝，心地善良，婚格俱佳，男娶好妻，女招好夫。
二十二，逢生此日，命带桃花占主格，男喜花前月下，女慕歌舞升平，风流人物，一生快乐。
二十三，逢生此日，命带孤独，父母难为，六亲冷淡，出外发展，自能白手起家。
二十四，生在此日之男女，吉祥如意，求谋有望，成功有期，名高望远，鹏程大展。
二十五，逢生此日之男女皆属大吉，天造聪明贤贵，男有登科遇美，女有成功之才，技艺超群，功成名就，显赫多见。
二十六，此日生人，口舌要多，做事爱计较，小性之人，不能宏图大展，女命胜男命，一生无亏之命。
二十七，逢生此日，一生多劳多累，披星戴月，勉强温饱，谋事多坎坷。
二十八，生于此日，恰逢吉星高照，家大业大，有居官之象，名利不分，夫妻和睦，衣食丰盈。
二十九，逢生此日 , 难遂心愿，贫富均有，天生桃花座命，老岁多病，生时若苦，此格可转变。
三十，此日生人，命带吉格，天生有官相，统领众人，威望隆重，才华过人，虽然诽谤，多招灾身。
属龙人出生时的命运
属龙生于半夜 11-1 时，由于命中带了申子辰三格局。其龙男龙女一生事业能大成功。此时生的龙人，有理想，有大志，在事业上有极大的发展，此时生的龙人，能得贵人扶持，又能得亲朋帮助，因而在事业上有极大的发展，此时生的龙人，其命运不完美，在事业上会遇到破财之事，然而，最后仍能成功。
属龙人生于凌晨 1-3 时，由于是地支属丑的时刻，一生都有吉星高照，做任何事都能顺利成功，在外，有贵人扶持，在内有父母兄弟帮助，一生都无太大的不幸发生。但是命中犯有卷舌童，会多次和别人发生不愉快的口舌纠纷，只要此时出生的龙人注意到这一点，一生更活得愉快。
属龙人生于凌晨 3-5 时，由于此时生的龙人，命中带了骡马星，其龙人最宜远离故乡去发展，又经常不归乡探望双亲。因而六亲无靠，在外很多时间是单枪匹马地闯天下。此时生的龙人，在事业上多有成就，不过命中犯了天狗星，在事业上成功要比别人多付出一些。但此时生的龙人，有较强的精力和独立工作的能力。
属龙人生于上午 5-7 时，由于名局中有：卯木克制辰土的格局，一生命运较为坎坷波折。虽然此时生的龙人有知识，且有才华，无奈命运多波折，成功路上困难重重。此时生的龙人，由于名局自克，还要注意身体健康，此时生的龙人，应做命运的抗挣英雄。加强身体锻炼。审时度势，将自己的才能发挥出来并逐步付之实施，你的前途也是非常光明的。
属龙人生于上午 7-9 时，由于时辰地支都属辰，一生幸福风流，男龙人都能得到美满的婚姻。此时生的龙人，在事业上有贵人帮助，在家庭中，有父母夫妻支持，一生无凶险灾难。此时生人，一生人缘特别好。无论是高官显贵还是平民百姓，都喜欢和他们交往。
属龙人生于上午 9-11 时，由于命中有巳火生辰土的格局。因而此时生的男女，一生平安幸福，在外能获得贵人扶持，在内能得父母兄弟夫妻支持，事业上会蒸蒸日上，一生衣禄丰裕，受别人羡慕。此时生的龙男龙女，命中最大的缺点是：男女多有二婚现象。
属龙人生于中午 11-1 时，初年坎坷波折较多，中晚年有名有利。常年多漂泊在外，奔波辛苦，此时出生的龙人，性格比较暴躁，根本不考虑的对方，总是以为自己是对的，别人
必须服从。命中犯卷舌童，常与人发生口角。此时生的龙人，应加强自身修养，不能自以为是，独断专行，否则，你的脾气会给你带来灾祸。
属龙人生于下午 1-3 时，此命为人品性刚直，做事公开有才能，不肯休息，六亲兄弟不得力，祖业无靠，白手成家立业，末运多驳杂，不能聚财，好一双抓钱手，没有一个赚钱斗，此命蜘蛛结网，朝圆夜不圆，做几番败几番，只能稳步成家计，谁知又被狂风吹，终交末运方为贵，渐渐荣昌盛。
属龙人生于下午 3-5 时，由于此时生的龙男龙女，命中有辰土生申金的格局，致使龙人生财丰足，衣食不缺，生意也很兴隆，可通四方之财。但此时生的龙人，一生中会发生与人打官司的事。在事业上，会有小人作乱，妨碍你事业的发展。此时生的龙人，也应随时注意身边的人员，要多积善德，化解矛盾，才能将事业顺利地进行到底。否则，将半途而废。
属龙人生于下午 5-7 时，由于命中带了桃花煞，男女龙人特别喜欢婚外恋情。寻花问柳常是男龙之事，眷念婚外情人常是龙女之意。但此时生的龙人，一生财运较好。性格脾气，气质也较好。但此时生龙人，起财产会在婚外情中花消很多，并会因婚外情中花消很多，并会因婚外情带来惊险，此时生的龙人，应感情专一，要懂得婚外情有损家庭关系，也会破耗钱财，甚至会影响身心健康。
属龙人生于下午 7-9 时，此命为人多才多能，心机为巧，心直口快，有才能，见善不欺，逢恶不怕，事有始终，量能宽大，但不能聚财，兄弟六亲不得力，自立家计，出外方好。
属龙人生于下午 9-11 时，由于命中有紫薇星高照，其龙人一生大吉大利，外出有贵人扶持，一生事业顺利成功，家中贵妻贤，儿女孝顺，所以，此时生的龙人一生没有多少麻烦。总是在高高兴兴中度过一生。
推荐第5篇：中职生家长会活动方案
高职**班家长会活动方案
班主任: 按照学校规定，11月30号，我校召开在校生家长会。以此为契机，通过与家长的交流，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围，促使学生在校内外养成良好的学习和生活习惯。
一、活动时间：
2014年11月30日（星期日）上午09:00
二、活动地点：**市职教中心三号教学楼**教室
三、通知家长
11月28日（周五）班主任让学生周末回家通知家长开会时间、地点，为确保每一位家长的到来，班主任再以飞信（短信）方式通知家长一遍。这样以便于家长安排好他们的工作家庭生活，并尽可能的让学生的监护人来参加，对有事不能来参加家长会的人应提前做到心中有数，并通过协商另约家长见面时间。
四、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备；桌面放置明显标识，引领家长找到自己孩子的座位。 并做好课件准备，以图片、文字等形式准备好对学生期中考试的分析等。
五、开家长会的要求:
1、家长及时签到。
2、班主任宣讲本次家长会的内容，让家长提前做到心中有数。
3、班主任汇报前期工作内容及工作成绩。
4、班主任汇报纪律、学习及完成作业情况及常规管理状况。
5、请各课任老师谈近期学生的学习情况，向家长汇报并作以指导，以谋求合作。
6、家长会结束后，家长填写反馈意见表。
七、家长配合完成：
1、按时督促学生完成作业，按时作息。
2、帮助孩子做好学习准备。
3、对孩子玩手机、电脑等情况严格控制。
八、对老师的要求:
1、开家长会，老师要提前入手，准备充分。
2、邀请各任课教师对本学科做详细的介绍，并对学生的学习情况进行评价，内容要详实、客观、公正。
3、语言要准 确、生动、凝练，切忌罗嗦。要多说能鼓舞人心的语言，让家长教育孩子有信心。
4、态度要亲切、真诚，具有亲和力，并能体现出教师的职业素养。
5、班级布置和教室、清洁区卫生。
最后做好家长会总结，吸取经验教训，形成报告。
2013.11.4
推荐第6篇：生本课堂活动方案
吴桥县前戚小学 “生本课堂”活动实施方案
为认真贯彻落实县教育局关于“生本课堂教研”的指导意见，充分发挥课堂教学在实施素质教育过程中的主渠道作用，切实提高课堂教学效率，促进学生积极主动地学习，努力探索“生本课堂教学”，切实提高课堂教学的实效性，全面提高教育教学质量，营造校本教研活动氛围，提高教师参与校本教研活动的意识，促进教师业务素质与能力的发展，结合我校实际，特研究制定本实施方案。
一、指导思想
以规范课堂教学行为为基础，以“生本教育理念”为研究核心，以深入开展集体备课为突破口，以在教育教学中的突出问题为切入点，加强课堂教学实效性，减少盲目性、随意性，解决教学工作中的实际问题，结合我校实际，积极探索生本活动理念，真正实施“生本活动模式”，从而全面提高我校课堂教学质量和综合实力，促进我校教学质量的稳步提高，全面推进素质教育工作。
二、加强领导，健全组织机构
为加强领导，保证生本活动的顺利推进，学校专门成立领导小组，指导和组织全校生本活动顺利开展。
组长：陈勇 副组长：张春莉
成员：王彦平焦艳荣 李书环 黄爱华 杨振梅 骨干教师
三、理论依据 1．生本理念
所谓生本，就是尊重生命，尊重自然，以学生发展为本，将需要或者能够托付给学生的教育，不加太多的修饰和框架交给学生。这是郭思乐提出的教育理念。 “生本”教育的原则：一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生。 “生本教育”理念下的教学观就是关注生命，关注状态。 2．生本课堂
生本课堂教学的设计原理：把“为教师好教而设计的教学”改变为“为学生好学而设计的教学”。
生本课堂的教学原则：先做后学，先学后教，以学定教，少教多学，不教而教。 生本课堂的教学过程：前置作业的设置、课前检测题的设计、课堂学习的引导组织以及课后巩固题的布置。
生本课堂的学习过程：领受——学生自学，完成前置性作业，领悟——课上小组讨论，交流学习感受（学习所得和困惑疑问），提升——班级展示，把自主先学、小组讨论的成果在全班展示。
3．魏书生提出的“课堂教学六个步骤”
教无定法，但有规律。这个规律就是教必然依托学，教师必须依靠学生。从这个角度讲，郭思乐的“生本教育”和魏书生的“民主科学教育”是不谋而合的。因此，我们可以在具体操作层面上进行适当整合。特别是在生本课堂的“前置性作业”有时未必可行的情况下，我们可以以魏书生的“课堂教学六个步骤”作为指南。
（1）定向：确定一节课的学习重点。每节课的学习重点既从本节课的角度看，更要从单元、从整册书，以至从学科总体知识的角度看，从期末复习的角度看。
（2）自学：明确目标，学生可以驾驶着自己思维的汽车向目标行驶。
（3）讨论：经过自学，大部分难点可解决，不能解决的，自己记下来。前后左右4个人一个讨论组，研究学习过程中各自遇到的疑难问题。
（4）答疑：分组讨论，仍没解决的问题，则提交全班同学。学生如果会，则由学生解答，学生不会，则由教师解答。在答疑时，可提出教学重点所列的问题，学生也可提出自己读书时发现的疑难问题。
（5）自测：自我检测。检测方式不同，学生可以根据学习重点自己出题，自己答自己出的题；可以请一名同学出题，大家答；也可以每组出一题，其余组抢答；还可以教师出一组题，或做教材后面的练习题。
（6）自结：学生自己回忆总结这节课学习重点是什么，学习过程有几个主要环节，知识掌握情况如何。
四、所要解决的主要问题 1．生本课堂，教师如何备课
教师首先需要重整教学资源，总体设计教学内容，充分预设好四个方面：学生会做的、不会做的、学生可能提的问题、学生想提却提不出的问题。（真正把握不同层次学生的原有状况，做到心中有学生。）
其次，明确教学目标，尤其要体现学科思想、科学方法和知识达成度，寻找知识根脉，关注重点环节。（真正把握教材重点、难点和知识体系，做到心中有目标。）
2．生本课堂，教师如何管理
生本课堂，学生放开了，教师的教、讲少了，需要科学有效的课堂管理。所以我们要解决一系列的新问题：学习小组的组建、学生讨论的组织、课堂展示的指导、听课学生的管理、师生互动的情境等。（关键是转变观念，相信学生有自主学习的需要和能力，习惯需要培养，更需要坚持。）
3．生本课堂，教师如何评价
生本课堂，以学生的自学、讨论、交流为主，我们要研究、改革学生评价标准和方式，用多元的、发展的、过程性评价学生的思想、学习、精神状态、合作探究意识等，使学生产生学习兴趣并维持较高的热情。（凡是有利于激发学生学习热情的，我们要用自己的智慧创造不同的方式方法。）
如果我们在以上三个方面，能以郭思乐的“生本教育”和魏书生的“民主科学教育”为指导，摒弃过去的惯性思维方式，从备课环节开始，从课堂细节入手，从激发学生自主意识做起，坚持、坚持、再坚持，就有可能打开教育的另一扇窗。
五、操作步骤
（一）实施原则
遵循“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”的生本理念；遵从教育教学规律、实事求是的科学性原则；一切为了提高教育教学质量，为了学生发展的实效性原则；力求创新的教学设计和教学方法，灵活地运用生本教育理念，创造性地实践生本教育的创新性原则。
（二）实施过程
1．转变观念，达成共识（2017.2-2017.6）
教师是做好生本教育的关键，学校要全面依靠教师，引领教师深入自主学习郭思乐的“生本教育”理论和魏书生的“民主科学教育”理论，观看相关课堂教学实录，组织交流、沙龙等研讨活动，使教师深刻领会生本理念实质，根本转变教学观念，不断思考如何把“生本”落实在教育教学实践中，并逐步形成自己的实践思路。
以教研组、备课组为单位，常态化开展学习、交流讨论和反思活动，根据学科特点和教学内容板块，探讨如何从“前置作业的设置、课前检测题的设计、课堂学习的引导组织以及课后巩固题的布置”等环节，稳步、有效、重点突破地推开生本课堂教学实践。
2．课堂实践，熟练操作（2017.9-2017.12）
教师创造性地实践生本课堂，充分体现生本理念—一一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生；抓住生本教育的实施关键——把主要依靠教转变为主要依靠学；遵循生本教育的操作原则——把为教师好教转变为为学生好学而设计教学；掌握生本教育的操作技能——“先做后学，先学后教，以学定教，多学少教，及时训练”，尝试改革，寻求改变。具体做到：
①教师在课前必须多研究——研究教材(精选知识)，研究学生(精选方法)，研究教学(精心设计学生好学的教学过程)；
②在课堂教学中必须想方设法调动学生的学习主动性和积极性，少讲精讲，以趣激学，以疑引学，以生助学，以教促学。
③课后，根据学科特点和具体教学内容，科学灵活地精选练习，及时检测，并认真批改，精细分析，重点反馈。
3．努力实验，研究改进(2018.2-2018.6) 实验教师制订学科实验方案、教学规划以及班组管理办法，具体实施生本课堂教学。教师边学习实验、边思考研究，勤总结反思，不断地提炼改进，逐步走向课堂教学生本化，生本课堂常态化，并推广成熟做法。
4．阶段总结，推进生本教育(2017.9-2018.12) 一切教学改革都在课堂实践中改进，在反思总结中发展，在交流碰撞中完善。所以学校经常性举行课堂观摩和交流研讨活动，来促进和深化生本课堂教学实践。
（1）生本课堂教学研究活动。各教研组至少推出一堂教学研究课，学校组织空课教师听课，课后进行研讨分析。
（2）“我与生本”系列活动。以“交流研讨、对话互动、专家点评”等形式组织全校性的学习生本理论与实践。
（3）生本课堂优秀个案和个人随笔评比。每一个教师在学习、实践、思考的基础上不断总结，提炼出成功的优秀的课堂教学案例，或以随笔、论文形式总结自己成功的经验或改进的措施。学校将定期组织评比。
五、主要工作措施
（一）组织全体教师进一步学习“生本课堂”理论知识，充分认识“以生为本，尊重、信任、依靠学生”的生本教育理念。
（二）精心准备校内“生本课堂”示范课、观摩课、探究课
首先是确定课改骨干教师（李书环、吴素芳、焦艳荣、黄爱华）每位骨干教师本期准备一堂以上示范课，供大家观摩、学习，研讨交流，从而起到引领、共同提高的作用。
（三）外出学习
学校积极创设各种条件，鼓励教师大胆进行改革，推陈出新。为了确保此次工作的顺利开展，这学期，我校积极鼓励老师外出学习，参加课堂教学观摩活动，以及到相关学校听一些“生本课堂”的示范课、展示课，进一步解放思想，提高认识，使我校教师能更好地开展此项课改工作。
（四）定期开好“生本课堂”教改专题研讨会
本期至少召开两次专题会议，对“生本课堂”教学改革进行研讨交流，大力推动我校教学改革工作持续有效开展。
（五）开展好推门听课活动
领导小组成员要不定期采取集体、分组以及组织相应学科教师一道等形式，对参与教师的课堂进行推门听课，并及时评价，达到共同提高。
（六）做好经验文章收集归档工作
本期末，教导处将安排布置参与教师撰写经验交流文章，并进行归纳总结，为我校来期此项工作的开展打好基础，积累好经验。
吴桥县前戚小学
“生本课堂”活动实施方案
前戚小学 2017.3
推荐第7篇：新生送老生活动方案
热心老生接新生，孜孜新生报恩情
----暨数理信息学院新生送老生活动
一、活动目的:
“滴水之恩当涌泉相报”是我们炎黄子孙的传统美德，为了将这种美德传承下去，为了能更好的体现我们浙江师范大学大学生的素质，为了能将新生渴望报答老生辛苦的迎新工作，特举办此次新生送别大四学长学姐的活动，一届届传承下去，建设温馨师大，建设和谐家园.
二、活动主题：
热心老生接新生，孜孜新生报恩情
三、活动时间：
2009年09月22日12点30
四、活动地点：
师大校园
五、活动对象：
全体大四学长学姐
六、活动单位：
主办单位：浙江师范大学数理与信息工程学院志愿者大队 承办单位：浙江师范大学数理与信息工程学院计本091班
七、前期准备：
1、联系大四要出去实习的班级，了解他们离开师大的具体时间地点
2、联系新生班级，让有这个意向的班级报名参加此次活动，为老生拿下行李送别他们让他们感受新生的热情
八、活动当天：
做好交接工作，让老生们感受家的温暖，新生送老生，体现师大情
九、活动后期：
做好宣传工作，让更多的师大老生感受到师大的温暖，曾加其他新生的报恩意识，体现师大新生们的热情
推荐第8篇：《短文——日月》
《短文两篇——》
课标关于本课内容的要求及其解读
阅读文学作品，关键是要培养学生对作品的感悟力和理解力，并创设一种良好宽松的学习环境和讨论环境，诱发学生对课文的不同理解，并鼓励他们表达出来，老师在这中间起一种引导和点拨作用。
课时 两课时
课型：新授
教学目标
1．理解、积累“旸、姮、皓、浸”等词语；
2．了解神话传说“夸父追月”“姮娥奔月”在文中的深意； 3．体会巴金散文作品音韵的美感；
4．品评关键语句，理解作者的思想感情，培养学生对作品直观的感悟力和理解力； 5．引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想性格。 教学重点 目标
2、4 教学难点 目标4 自主预习学案 【预习目标】
1、分析“日”“月”的特点，理解其象征义。
2、理解作者的人生追求。
3、理解文中重点语句的含义。【预习过程】
任务 一：初读课文，积累文中词语
解释成语：飞蛾扑火：
夸父逐日：
任务二：走进作者，查阅资料，了解背景
1、巴金：原名 ，四川成都人，现当代著名 ，主要作品有，《激流三部曲》 ；《爱情三部曲》 ；散文集 。
2、背景介绍：这两篇作品写于抗日战争时期的1940-1941年间，其时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立的生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。 任务三：初读课文，思考
1、结合文章的写作年代分析，“日”象征了什么？
2、表现作者理想中的人格的句子是：
3、“月”在文中带给作者最突出的感受是什么？请你摘录文中的有关语句。
课中实施
第一课时
一、导入新课
日月自古就是文人墨客吟诵的对象，并为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文。巴金在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日》中，作者显然在“飞蛾扑火”、“夸父逐日”中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了“姮娥奔月”，又是一种别样的心情。
二、自学•点拨
（一）走进作者：
巴金（1904～2005）现、当代作家。原名李尧棠、字芾甘，笔名佩竿、余
一、王文慧等。四川成都人。
1920年入成都外国语专门学校。1923年从封建家庭出走，就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学，写成了处女作长篇小说《灭亡》，发表时始用巴金的笔名。1928年底回到上海，从事创作和翻译。从1929年到1937年中，创作了主要代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》，以及《海的梦》、《春天里的秋天》、《砂丁》、《萌芽》（《雪》）、《新生》、《爱情的三部曲》、（《雾》、《雨》、《电》）等中长篇小说，出版了《复仇》、《将军》，《神?鬼?人》等短篇小说集和《海行集记》、《忆》、《短简》等散文集。
以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目，被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家，在屈指可数的好作家之列的作家”（《答徐懋庸并关于抗日统一战线问题》）。其间任文化生活出版社总编辑，主编有《文季月刊》等刊物和《文学丛刊》等从书。
抗日战争爆发后，巴金在各地致力于抗日救亡文化活动，编辑《呐喊》、《救亡日报》等报刊，创作有《家》的续集《春》和《秋》，长篇小说《抗战三部曲》（又名《火》），出版了短篇小说集《还魂草》、《小人小事》，散文集《控诉》和《龙•虎•狗》等。
在抗战后期和抗战结束后，巴金创作转向对国统区黑暗现实
中华人民共和国成立后，巴金曾任全国文联副主席、中国作家协会主席、中国笔会中心主席、全国政协副主席等职，并主编《收获》杂志。他热情关注和支持旨在繁荣文学创作的各项活动，多次出国参加国际文学交流活动，首倡建立中国现代文学馆。出版有短篇小说集《英雄的故事》、报告文学集《生活在英雄们中间》、散文集《爝火集》、散文小说集《巴金近作》、随笔集《随想录》五集，以及《巴金六十年文选》、《创作回忆录》等多种。中华人民共和国成立前的作品大都收集在14卷《巴金文集》内，新编的《巴金全集》于1986年起陆续出版。他的作品已被译成多种外文出版。多年来他还出版了大量译作。
巴金小说创作最为著称的是取材于旧家庭的崩溃和青年一代的叛逆反抗的作品，《家》就是这方面写得最成功、影响最大的代表作，曾激动过几代青年读者的心灵，奠定了他在现代文学史上的重要地位。他善于在娓娓动听的叙述和真挚朴实的描写中，倾泻自己感情的激流，细腻独到，自有一种打动人的艺术力量。
（二）了解写作背景：
这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。
（三）检查预习掌握字词： 旸（yáng）：日出。 浸（jìn） 姮（héng）娥，即嫦娥。 皓（hào）月：明亮的月亮。
三、齐读课文，让学生说出课文所写内容。
四、引导自学《日》：
（1）作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？
明确：因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。作者写的虽然是“日”，但主要写的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。
（2）在叙述完夸父，飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命？”
明确：因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面的这句话，这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。 （3）如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？
可由教师点拨完成，达到“知人论世”。
明确：这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为。他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，另一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
（4）文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？ 明确：联系当时的时代背景，《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段。全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。
五、课堂小结
第二课时
一、导入新课
二、检查预习：背诵课文
三、引导自学《月》： （1）月亮在文中带给作者的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句？
明确：月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”，“面对凉月”，“我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身子”，“月光冷得很”，“月的光是死的光”等等。这种意境能使人想起李白的“窗前明月光，疑是地上霜”，苏轼的“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。 （2）“月亮的光是死光”表达了作者怎样的思想感情？
明确：作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受，于是在这里才会说出这句话。他表达了作者对光和热的一种向往和渴求，与前文的《日》有相通的地方。而不是像以往的文学家那样只是歌颂月亮、赞美月亮。
（3）为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？
明确：因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。
（4）在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深意层的理解？
明确：冷和热是一种及强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加突出明显，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西。正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，更要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡。所以作者才别有深意地这样写。将两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。
《日》表现了巴金激情澎湃的一面；而《月》集中体现了巴金细腻幽静的另一面。虽然风格不同，但作者的感情却是一以贯之的。无论是扑向灯火的飞蛾，还是渴死在旸谷的夸父，还是希望可以用自己的一己之力改变现状的姮娥，他们都代表着一种力，一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。
四、课堂小结
巴金的散文诗《日》和《月》，以朴素无华的文字，借景喻人，以情点“睛”，哲理的思考与诗意的描绘水乳交融，崇高的美学理想给人以启迪和教诲。论及巴金的散文创作，《文学评论》中所载姚春树的一段话能够引领我们更好地走进巴金的作品，他说：“对光和热的赞美，对生命力的赞美，对探索者和殉道者的赞美，对漫漫长夜的憎恶，这就是巴金散文中反复出现的四组意象系列，这构成巴金散文忧郁热情的青春气息。
五、拓展延伸
文中写月的清冷的意境，使你联想到古诗文中的哪些诗句？ 例：
(一)月，呈现不同的形态。
1．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”（白居易《暮江吟》）
2．“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。”（李煜《相见欢》） 3．“月下飞天镜，云生结海楼。”（李白《渡荆门送别》） 4．“浮光跃金，静影沉璧。”（范仲淹《岳阳楼记》） (二)月，撩拨满腹的愁绪。
1．“床前明月光，疑是地上霜。”（李白《静夜思》）
2．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继《枫桥夜泊》 3．“但愿人长久，千里共婵娟。”（苏轼《水调歌头》）
4．“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。”（李商隐《无题》） (三)月，包含着瑰丽的想像。
1．“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”（陶渊明《归园田居》） 2．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”（辛弃疾《西江月》） 3．“举杯邀明月，对影成三人。”（李白《月下独酌》） ……
学生搜集并在课堂上交流。
六、布置作业 相应的资料练习。
《短文两篇——》达标测试
1、给下列加点字注音：
旸谷（ ） 姮娥（ ） 皓月（ ） 一撮（ ） ．．．．
2、读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字：
每一天在微露的晨曦中悄然而至，在zhàn（ ）放的晚霞里飘然归去。清凉的早晨里我们遨游书海，zào（ ）动的青春中我们释放激情。打开一页水墨的文字，我们穿yuè（ ）六月深邃的天空，倾听灵hún（ ）深处的声音。
4、下列句子没有语病的一项是（ ）
A、小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B、王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！” C、但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
D、由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然逐渐地受到全世界人民的关注。
5、巴金，原名 ，现代文学家，同时也被誉为“五四”新文化运动以来最有影响力的作家之一。代表作有“激流三部曲”：、
、；“爱情三部曲”：、、。
6、展开联想，续写句子：
绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，
_________ ___， ____________。
答案：
1、略。
2、绽 躁 越 魂
4、C
5、李尧棠 《家》《春》《秋》 《雾》《雨》《电》
6、例：果实推开秋天的门，瑞雪推开冬天的门。
推荐第9篇：《日月练习题》
8.《短文两篇》精讲精练
一、基础部分
1、下列加点的字的读音有误的一项是( ) A.旸谷（ｙáｎɡ） 浸润（ｊìｎ） B.皓月（ｈàｏ） 姮娥（ｈéｎɡ） C.一撮灰（ｚｕǒ） 露台（ｌù） D.瞬间（ｓｈùｎ） 夸父（ｆǔ）
2、下列成语运用正确的一项是（ ）
A.平时，大家抓紧时间学习，陈冬却玩得痛快。要大考了，他天天开夜车，结果得了大病，连大考都不能参加。真是自作自受。 ．．．．B、这一伙人，狼狈为奸，干尽坏事，终于受到了法律的制裁。 ．．．．C、小明的妈妈一进来，我们寝室的人就不谋而合地站了起来。 ．．．．D、你的主张和我的主张完全一致，这真是不约而同。 ．．．．
3、下列句子没有语病的一项是 （ ）
A、从这几件平凡的小事中，说明了一个深刻的道理。 B、这个办法没有被他采纳。 C、我国有世界上没有的万里长城。 D、不但妈妈高兴了，爸爸而且也高兴了。
二、阅读下文，回答4-----8题。
日
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？①
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日
月
每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？ 圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。 寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。
在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感觉到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。
但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
7月22日
4.“飞蛾”为什么值得赞美？
5.《日》中作者要表达的重点是哪一句话？为什么？
6.如何理解文中的画线句？
7.作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意？
8.统观上文，概括巴金的创作风格。
二、提高部分。阅读下文，完成9~12题。
（一）枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢？在这深秋，黄叶已纷纷坠落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢？
②清晨，走进园子，远远的，就看见一树鲜花，红的花，紫的花，在晨风中轻轻摇曳着。 ③当我一步步走近那树时，才看清了，那不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和谐地美丽地生活在一起，使你猛然间感到他们原本就是浑然一起的。
④枯树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 ⑤柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的风。我也看过一些牵牛花，找不到支撑，委弃在地上，被荒草吞没。
⑦望着这一棵树，我微笑着。
9.在第①段，作者描写了“一棵充满了奇迹的树”。
（1）作者看到了什么奇异的景象？（不超过10个字）
（2）联系全文看，作者为什么称这是奇迹？（不超过10个字）
10.在第③段中，作者写枯树和牵牛花各做了什么？结果怎么样？
11.阅读第④⑤⑥段，填写下面的空白。
文章的这部分运用了_______的修辞方法和_______的写法，表达了对枯树和柔藤_____________________________的生命现象的赞美。
12.文章在结尾说“望着这一棵树，我微笑着”，你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟？
（二） 有什么比捉迷藏更好玩
每天吃过午饭，总有孩子的（xī） 闹欢笑声在隔壁院子里响起。那是我的新邻居索尼亚在同她的三个孩子玩捉迷藏的游戏。我有午休的习惯，他们欢呼的声音，每每将我从美梦中惊醒。有时，我也会好奇地将头伸出院墙观看。
索尼亚正在给其中大一点的女孩蒙眼睛，她一边系纱巾，一边喊：“杰瑞、迈克，你们都藏好了没有?”两个小男孩儿的声音就从院子的另一头传来：“我们都准备好了。”索尼亚又小声地叮嘱身边这个女孩：“琳达，你可不准偷看哦!”琳达脆生生地回答：“妈妈，我没偷看。”
索尼亚将琳达轻轻地往前一推，说：“好了，你现在就去抓住那两个小家伙吧!”琳达 小心地迈开了步子，抬起双手，摸索着一步一步地往前走。索尼亚则远远地站在后面进行指挥:“琳达，小心!那里是台阶。注意!你的左边是公路，右边是商场，再过去就是电影院了。前边左转，很好，你已经到学校了。现在，杰瑞站在公路边上，迈克蹲在商场附近。琳达，你只要往后一点就可以捉住他们了。”琳达转身，果然就捉住了迈克，很快又捉住了杰瑞。这时，院子里就会爆发出巨大的欢笑声。然后，索尼亚又用纱巾蒙住杰瑞的眼睛，让他去抓琳达和迈克。
我觉得吃惊，这样捉谜藏我还是头一次见到。要知道，那宽(chăng) 的院子里其实空无一物，而索尼亚所说的商场、公路、电影院和学校究竟是从哪里来的呢? 出于好奇，也因为他们这样的玩闹实在是打搅了我的睡眠，我决定去拜访一下这位新邻居。我心里盘算着，如果她能答应每天中午都带孩子们去电影院，我很乐意为他们支付门票钱。
我敲开了索尼亚的院门，表达了想请孩子们去看电影的意愿。我的视线不经意间越过了索尼亚的肩膀，看到她身后院子里横七竖八画满了线条，三个孩子在线条构成的奇怪图形里玩得正起劲。
“哦，看电影?孩子们，你们知道吗?这是乔克叔叔，他说要请你们去看电影。”索尼亚向孩子们介绍我。尽管看上去索尼亚很热情，但她好像对我的邀请并不感兴趣。趁着孩子们玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我随她走到一边说话。
她告诉我，这三个孩子是她从孤儿院里领出来的。由于担心邻居的孩子对他们不友好。
也怕人们知道孩子的身世后对他们有偏见，她跟先生才决定迁居到此。“喏，在这里我们就你一个安静的邻居。”她对我笑得很友善。她说最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子们如何 在这个小区里生活，如何独自去上学。
这时我才恍然大悟，院子里画的原来就是这个小区的地图。
“不瞒你说，现在，琳达已经能够独自一人往返于海德学校了。”索尼亚说起来十分傲。 “海德?你的意思是„„琳达她是盲童?”我非常吃惊，因为海德是附近一所有名的盲人学校。
索尼亚点了点头，补充说：“不仅是她，杰瑞与迈克也快要入学了。”她招呼着孩子们过来。三个孩子摸索着慢慢走到她身边，拽着她的手叽叽喳喳地问：“妈妈，妈妈，看电影有捉迷藏好玩吗?”索尼亚对我一笑，说：“这个，我们还是请你们的乔克叔叔来回答吧。”我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。我抚摸着他们的头， 看着他们仰望着的无忧无虑的眼神，高声说：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?” 当我走出索尼亚家的院门时，我轻声对索尼亚说：“对不起，我不知道情况是这样的。
但我还是想问一个问题：既然孩子们什么也看不见，在捉迷藏的时候，为什么还要给他们 用纱巾蒙上眼睛呢?” 索尼亚认真地说：“ 。
(选文有改动) 1．根据拼音写出相应的汉字。 ①（xī） 闹 ②宽(chăng) 2．“我”决定拜访新邻居的原因是什么? 答：
3．“我”在全文中起什么作用? 答：
4．“我突然被一种不知所措的情绪感染，觉得自己很对不起这些孩子。”“我”为什么会产 生这种心理? 答：
5．对于孩子们的提问，“我”高声回答：“当然没有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我” 为什么这样回答? 答：
6．请你用简洁的语言对索尼亚这个人物作一评价。 答：
7．文章结尾，对于“我”提出的问题，索尼亚作了认真的回答。请你补写出索尼亚要说 的话。 8．读了这篇文章，你最想对索尼亚和三个盲童说的—句话分别是什么? 答：对索尼亚说： 对三个盲童说：
8.《短文两篇》精讲精练
一、基础部分
1、C
2、A
3、B 二。阅读理解
4.因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为。5.“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。”为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命是作者的理想人格。 6.①为了整个世界的光明和热力，飞蛾、夸父不惜牺牲自己，这一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。②表达了作者对光和热的一种向往和渴求。 7.夸父、嫦娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，夸父追求光和热，嫦娥要改变冰冷的月光。他们代表着一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。 8.热情洋溢，坚韧向上。在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。
二、
（一）9.（1）落叶时节繁花满枝。（2）枯枝与牵牛花（柔藤）复活。 10.枯树把身躯借给牵牛花，牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶，结果它们复活了。和谐、美丽地生活在一起。11.拟人 对比 相互依存、互相帮助 12.人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作，才能超越自我，充分实现生命的价值。（从原文出发，合理即可）
（二）1． ①嬉 ②敞 2． ①出于好奇。②新邻居的到来打搅了我的午睡。 3． “我”是贯穿全文的线索人物，推动了故事情节的发展，是索尼亚一家活动的见证人。4． 听了索尼亚的介绍，“我”对孩子们的处境非常同情，被索尼亚对孩子们的爱心深深感动，并为自己因不知情而想责怪对方的做法感到惭愧。5． 这样回答，是对不能看电影的盲童的尊重和安慰；对这些盲童而言，捉迷藏不仅是有趣的游戏，而且是在活动中培养其适应生活能力的好方式。 6． 索尼亚热爱公益事业，富有责任感，充满爱心和同情心，懂得教育艺术。7． 示例：因为他们的心灵永远是明亮的。在母亲的眼里，他们跟常人一样，什么都看得 见!8． 示例：对索尼亚说：你不是盲童的亲生母亲，但你是世界上最有爱心的母亲。 对三个盲童说：你们失去了亲人是不幸的，但你们有了索尼亚这样的亲人，又是最幸运的。
8、短文两篇
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
‧‧（1）.旸谷（
）
（2）浸润（
）
（3）皓月（
） （4）姮娥（
） ．．（5）一撮灰（
） （6）露台（
）
（7）瞬间（
）
．．．
2、填空。
巴金，原名李尧棠，字_______，四川成都人。现当代著名_______家。主要作品有小说______________、________________。《日》《月》选自散文集_________。
3、（中、情）无数人咏叹过太阳和月亮，留下了很多美好的诗篇，请你各写出两句。
4、（能、情）续写句子。
绿色推开了春天的门，雷雨推开了夏天的门，______________，________________。
阅读下列文字，回答文后问题。
日
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，他追赶日影，渴死在旸谷。
为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？①
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
7月21日
月
每次对着长空的一轮皓月，我会想：在这时候某某人也在凭栏望月吗？
圆月有如一面明镜，高悬在蓝空。我们的面影都该留在镜里罢，这镜里一定有某某人的影子。
寒夜对镜，只觉冷光扑面。面对凉月，我也有这感觉。 在海上，山间，园内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感觉到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
的确，月光冷得很。我知道死了的星球是不会发出热力的。月的光是死的光。② 但是为什么还有姮娥奔月的传说呢？难道那个服了不死之药的美女便可以使这已死的星球再生吗？或者她在那一面明镜中看见了什么人的面影吧。
7月22日
1、（中、过）“飞蛾”为什么值得赞美？
2、（中、过）《日》中作者要表达的重点是哪一句话？为什么？
3、（中、情）如何理解文中的画线句？
4、（中、情）作者用神话“夸父逐日”“嫦娥奔月”有何深意？
5、（能、情）统观上文，概括巴金的创作风格。课后探究
阅读下文，回答文后问题
星 巴 金
①在一本比利时短篇小说集里，我无意间见到这样的句子：“星星，美丽的星星，你们是滚在无边的空间中，我也一样，我了解你们„„是，我了解你们„„我是一个人„„一个能感觉的人„„一个痛苦的人„„星星，美丽的星星„„”
②我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情，好些人都这样地对蓝天的星群讲过话。他们都是人世间的不幸者，星星永远给他们以无上的安慰。
③在上海一个小小舞台上，我看见了屠格涅夫笔下的德国音乐家老伦蒙。他或者坐在钢琴前面，将最高贵的感情寄托在音乐中，呈现给每一个人；或者立在蓝天底下，摇动他那白发飘飘的头，用B的调子说着：“你这美丽的星星，你这纯洁的星星。”望着蓝空里眼瞳似的闪烁着无数星子，他的眼睛润湿了。
④我了解这个老音乐家的眼泪。这应该是灌溉灵魂的春雨罢。
⑤在我的房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗明星。我常常出神地凝视着那些美丽的星星。它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。
⑥在我的天空里星星是不会坠落的。想到这我的眼睛也C了。
1、（知、基）依次填入文中A、B、C三处最恰当的一组词语是（2分）（ ）
A．哀诉 赞叹 润湿B．哀诉 凄切 闪亮
C．欣喜 凄切 润湿D．欣喜 赞叹 闪亮
2、（中、过）领会语句在语境中的意义和作用，回答句后的问题。（6分）
①星星永远给他们以无上的安慰。（“他们”是指谁？“安慰”是指什么？）
___________________________________________________________________________
②这应该是灌溉灵魂的春雨罢。（“这”指什么？“灌溉灵魂的春雨”是什么意思？）
___________________________________________________________________________
③这些眼睛每一霎动，就像赐予我一次祝福。（“这些眼睛”指什么？“像”在这句中是一个比喻句吗？）
___________________________________________________________________________
3、（中、过）为什么说“在我的天空里星星是不会坠落的”？（2分）
___________________________________________________________________________
4、（中、过）小雇员说“我了解你们”，作者说：“我明白这个比利时某车站小雇员的A的心情”，又说“我了解这个老音乐家的眼泪”。维系他们这种理解的，在境遇上的纽带是什么？在感情上的纽带是什么？（各限10个字）（2分）
境遇上_________________________感情上_________________________
5、（中、情）凝望星星，小雇员、老伦蒙和作者的感受相同之处是什么？“在我的天空里星星是不会坠落的”，表现出作者怎样的思想感情？（各限10个字）（2分）
相同处_________________________表现出作者_________________________
6、（能、情）本文所写的三件事，既无时间、地点上的联系，也无因果关系，但放在一篇文章中却丝毫不使人感到凌乱。这是为什么？（2分）
___________________________________________________________________________
7、（中、情）本文以“星”为题有什么深刻含义？（不超过30个字）（2分）
___________________________________________________________________________ 答案
1、yang jin hao heng cuo lu shun
2、芾甘 文学 《激流三部曲》（《家》《春》《秋》） 《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》） 《龙·虎·狗》
3、大漠孤烟直，长河落日圆。白日依山尽，黄河入海流。 明月松间照，清泉石上流。
海上升明月，天涯共此时。 床前明月光，疑是地上霜。等等。
4、果实推开秋天的门，瑞雪推开冬天的门。当堂反馈
1、因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明不惜牺牲自我的一种伟大行为。
2、“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。”为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命是作者的理想人格。
3、①为了整个世界的光明和热力，飞蛾、夸父不惜牺牲自己，这一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
②表达了作者对光和热的一种向往和渴求。
4、夸父、嫦娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切，夸父追求光和热，嫦娥要改变冰冷的月光。他们代表着一种向上的、不屈不挠的力，是作者对人生、对生活的一种希望和信念。
5、热情洋溢，坚韧向上。在看似不经意的描述中给人以启迪和教诲。
课后探究
1、B
2、①“他们”指“人世间的不幸者”，“安慰”指听取不幸者的哀诉，并同情他们，给他们光明与鼓励。②“这”指老音乐家的眼泪，“灌溉灵魂的春雨”是一个暗喻，是指星星给予他的安慰。 ③“这些眼睛”是指“那些天空美丽的星星”。“像”在这里表示想像，并非表示比喻。
3、光明永远在心中，自己追求光明的理想永远不会改变。
4、同处黑暗之中，感到痛苦和不幸。
5、都感到无上的安慰，存在着信心和希望。
6、事不相关，但人物境遇相似。
7、星星象征着痛苦中的安慰，黑暗中的希望，而这种安慰和希望是永存的。
1．“飞蛾”为什么值得赞美？
因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。
2．在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？
因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的是引出后面这句话，这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。 3．如何理解“没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗”？ 这是本文要表达的中心，正是为了整个世界的光明和热力，才会有飞蛾、夸父的牺牲行为，他们热烈追求光和热的行为，一方面是自己本身的向往，一方面也是为了整个世界不被黑暗所笼罩。
4．“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？
作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受，于是在这里才会说出这句话，他表达了作者对光和热的一种向往和渴求，与前面所写的《日》有了相通的地方。而不是像以往的文学家那样只是歌颂月亮、赞美月亮。
5．为什么作者在《月》的末尾引用“娥奔月”的传说？ 因为娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。
练习说明
一、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？课文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，你如何理解作者的这种人生追求？
设题意图是引导学生把握《日》的精神实质及其时代意义。
因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。联系当时的时代背景，《日》和《月》都是在四十年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段，全国人民包括巴金都在企盼胜利的到来，因此可以理解巴金为什么歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。
二、月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么？你是通过文章中的哪些描写体会出来的？这里所表现的意境，能使你联想起古诗文中的哪些诗句？
设题意图是调动学生的情感体验，从《月》的略显零散的表述中抽绎出其情感脉络；由《月》联想到一些古诗文，则是锻炼学生的发散性思维及整合已有知识、经验的能力。
月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”，“面对凉月”，“我望着明月，总觉寒光冷气浸入我的身子”，“月光冷得很”，“月的光是死的光”等等。这种意境能使人想起李白的“窗前明月光，疑是地上霜”，苏轼的“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”，李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。
三、在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样提到了光和热；把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深一层的理解？ 设题意图是让学生注意这两篇短文在主题表达上的相通性。
冷和热是一种极强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加明显突出，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西，正因为对光和热的向往和追求，对美好事物的企盼和渴望，要远离寒冷和冰冷，远离黑暗和死亡，所以作者才别有深意的这样写。将这两篇文章贯通起来，更可以充分理解和感受作者的良苦用心，理解在这样一个特定的年代里，作者热切期待光明的心情。
推荐第10篇：日月读后感
日月读后感
篇1：日月>读后感
对于长生，索南次仁初见便是在追寻（或许用归来的更恰当），仿佛一幅画卷见着了，落款既而缓缓向两边铺开一边追溯，一边回归。到头来一切未变，千山暮雪，苍茫不见外物。
第一眼见了伊莲，长生便明白，他会随她而去，倏忽如明般骤现，她是他的劫，而他认为这是命中注定的美好奋不顾生的与她同行。长生的生命一路破碎，即便是他40归藏也是如此，而最后与缦华许诺一生，应允相伴，他的心也就不再了，化为榧粉，洒在那名以仁慈为羽衣。将占有包裹严实的女子身边，“仙人抚我顶，结发受长生。”或许伊莲于长生来说如临凡尘的谪仙，是他的信仰，秋水望断也为她守候，沧海桑田也视而不见，在佛前磕满十万长头，不为礼佛，只为守她现世安好。
但喜欢长发便无法再喜欢那位唤次仁为长生的女子就算她一样的沉沦，一样充满人性的美好，但她对长生的好，却一直是深重的伤害，从始至终，她知晓她对长生流露出的情决非止于亲情，无声承诺在十六年的相濡以沫间也早已许下不过她不过是唤长生做江南罢了。
她带我入筵席所，以爱为旗在我以上。
篇2：日月读后感
孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。故观于海者难为水，游于圣人之门者难为言。观水有术，必观其澜。日月有明，容光必照焉。流水之为物也，不盈科不行；君子之志于道也，不成章不达。”
无意中在网上看见安如意的这本《日月》，简介说，《日月》是作者在西藏获得灵感，历时四年创作的长篇小说。这是用纯美散文式语言写成的一部告别欲望、重返净土的灵性之书，《日月》亦是一曲融宿命与情感，历史与现实于一体的人生咏叹，>故事中主角恰似仓央嘉措的今世。小说中，现代都市的浮华虚荣与雪域高原的纯洁宁静形成鲜明对比。作者在展开主人公故事和命运的同时，亦将自己对西藏的感情，对藏传佛教哲理的感悟和理解贯穿其中。
于是便买下了书，开始了如饥似渴的精神的徜徉。一心向往已久想去亲临的西藏，原以为是净空的圣地，以寻求安宁祥和的心境。深读《日月》后发觉更是一本令人成长、超越、觉悟的灵性之书。在我的印象中，仓央嘉措是个很值得研究的人，他一生坎坷，却始终保持着本心，哪怕是成为了政治权利争夺的工具，哪怕是成为了万人敬仰的*，他也保有自己的个性，那么，他的今世，将怎样续写传奇？当繁华的都市与纯洁的雪域对不起来之时，应也会给心灵带来巨大的冲击。
进入故事的情节，思想紧随作家的思绪，翻过一页又一页。在华美>温暖的文字中将自己的心结慢慢打开，确认内心的归宿。正如书中所说“在这浪游的尘世，多少人心醉神茫，能在有生之年，找到心灵的皈依之所，无论是一地、一人、一事，即是至深福德。”
书的主角尹长生，从小天资聪颖，非常受古修拉们的喜爱，他仁慈的师长也都极富智慧。但是随着尹莲的到来，长生的命运发生了巨大的改变。他随尹莲来到了北京，在繁华的大都市中，接受着别开生面的教育，身为军人的“波拉”对他要求也十分严格。长生在一个不太喜欢的环境中成长，却又为了姑姑尹莲而隐忍努力，成了尹莲各方面的得力助手。之后的长生在商场中沉浮，体验了人性的丑恶，充满欲望的都市终于迫使他回归净土，回到自己的家乡——西藏，他在布达拉宫前虔诚叩首，转山转水，只为洗尽铅华。
举重若轻，又举轻若重。欲说还休，欲休还说„„终日沉湎于深厚的感情中，一千个一万个的不甘心，不愿意正视现实，狠心地将自己折磨的支离破碎，痛快地大哭一场而后依旧要灿烂地笑着开始崭新的一天。可怜的孩子，不愿打开的心结，逃避现实的你，终究要明白，唯有，懂得自己才能谅解他人，唯有宽悯他人才能解脱自己。因为，每个人的身上都有自己的阳光和隐晦的一面，如日如月，执念于觉悟，一体同源。从现在开始，允许自己困惑，怀疑，但心中不能倦意，懈怠。依旧要真诚相信，你若盛开，清风自来。
即使经历了那么多，索南次仁的心依旧那样明净，回归家乡时，仅有三十几岁的他已有了七十几岁的沧桑。世事难解，一个几经商场勾心斗角的商人，竟是如此向往那片圣地，竟是如此渴望一颗圣洁的心。或许在尘世中，就应当保持着那一颗本源之心，“在人群中有独处的心，独处时有人群的爱”，这也是颇有佛学见解的台湾作家林清玄的话，就如本书中的主旨之一一般，最终的索南次仁有着索南次仁的心，有着尹长生的爱，在爱与宁静中织出了一支美好的乐曲。之前的种种爱恨情仇在乐曲中瞬间化为乌有，所有的一切被重新定义，就像重生一般，新的索南次仁在结尾中诞生。
正如安意如所说的，那些在人世间滚打摸爬的人，是否守着心中的最后一方净土、一丝光明？是否会在寂静无人处独自叹息甚至咆哮？但至始至终没有觉悟，自己所追求的到底是什么，真的是那至高无上、手握大权的统领者？但这又是与别人钩心斗角、处处提防得来的。来世，我愿做个清清淡淡的人，没有过多的欲望，住在一个小木屋里，捧上一本书，坐在窗前，细细品味。或许要经过各种跌宕起伏，才换来这样的生活，看透人间冷暖，超越自我，此后长生。
无论是生活在何方的人，爱与救赎，死亡与再生，纠缠与解脱，幻灭与真实，拘禁与自由，都是命定的主题。忆起曾看见的一句话，去西藏，不为朝拜，只为仓央。如今未踏西藏土，在一本书中，领略了浓厚的仓央嘉措的情感和藏民们跪长头的虔诚，一种内心汩汩地沉涌、跌宕、终止静默的情感。终将一日，真正来到拉萨，面对恢宏的布达拉宫，怎能不让人泪流满面，面对大昭寺，也会长跪不起。告别欲望最接近佛的位置，尚存的一方净土，令所有世人心驰神往。最难的是放下，最容易的也是放下，放下之后，只愿与你，一世长安。
第11篇：日月教案
短文两篇 教学目标：
1、学习散文诗优美的语言，理解作品的内涵.
2、了解现实主义作品的时代性和目的性，理解托物言志手法的运用。
3、体会作品表达的思想感情，理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念，引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理想人生人格。
教学重点：
1、反复品读，理解文中关键词句的含义和蕴含的感情
2、理解作品的主题。
教学难点：
1、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
2、课文中的联想与想像。课时： 1课时 第一课时
教学步骤 教学内容 复备内容
一、导入新课，明确目标
1、导入新课：
无数人咏叹太阳和月亮，留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里，对着这永恒的星球发出了自己的感叹。在《日>中，作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意；而寒夜里面对如镜的凉月，想起了嫦娥奔月，又是一种别样的心情。今天，我们一起品读巴金的《日》《月》，感受他别样的情怀。
2、展示学习目标
（1）学习散文诗优美的语言，蕴含的哲理。 （2）理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 （3）课文中的联想与想像。 （4）理解作品的主题。
二、自主学习
1、介绍作者情况及时代背景
2、放录音，整体感知课文内容。3.朗读课文 赏读课文
3、品读文字，思考下列问题
1、作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么？
因为这里的飞蛾已不仅仅是单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。 2 为什么飞蛾值得赞美？
、因为飞蛾为了追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，这是为了追求光明、不惜牺牲自我的一种伟大行为。
3.在叙述完夸父、飞蛾之后，为什么作者忽然笔锋一转，说起了“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”？ 明确：
因为前面所说的夸父和飞蛾都是为了后面的铺垫而产生的，目的
是引出后面这句话。这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。
月
通过诗情话月引出主题月
1、、月亮在文中带给的突出感觉是什么？你是通过哪些描写体会出来的？ 明确：
最突出的感觉是寒冷。
譬如：“我望着明月，总觉得寒光冷气侵入我的身子。”“月光冷的很”“望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。”
2、“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情？文章一再地写月的“冷”“死”有什么含义？ 明确：
表达了作者对光和热的一种向往和渴求.“冷”“死”感情色彩强烈，形象地传达出作者对黑暗现实的不满和憎恨。
3、为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说？ 明确：
因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥的身上，作者也寄托了自己的人格理想。
三、课堂小结
飞蛾扑火，“终于死在灯下”，但在生命的最后一刻，总算“得到了光，也得到了热”。由飞蛾作者进而联想到夸父“追赶日影，渴死在旸谷”，与飞蛾的葬身灯下情同、理近。嫦娥奔月，也是为了某种理想，为了“使这个已死的星球再生”。他们为了自己的追求，百折不挠，坚韧顽强，心甘情愿，在所不惜。
四、课堂作业
总结关于“日”“月”的诗句
关于日月诗歌
白日依山尽，黄河入海流 。（唐·王之涣） 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（唐.李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。（唐.李白） 大漠孤烟直，长河落日圆 （唐·王维）
明月别枝惊鹊,，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。——王昌龄《出塞》 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺,此事古难全。——苏轼《水调歌头》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。——王安石《泊船瓜洲》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
第12篇：日月学习心得
晋丰公司合成车间实习感受
——实习生李萌萌
自9月19日进厂，在晋丰公司我们通过了为期十天的安全培训，然后经培训考试后，于9月29日分配到车间实习。我们总共15人，分五组，分别分配到造气、水汽、压缩、合成、净化、尿素车间实习，并由车间主任安排具体的实习内容。每月轮换一次车间，在6个月的实习期中，每个车间实习一月，到达熟悉整个化工工厂的工艺流程、生产形式、安全，环保与生产管理的目的。我首先被分配到了合成车间B系统，随化工一班倒班并熟悉各岗位职责以及合成车间的整个工艺流程。
第一段内容是摘自交给车间的实习报告，和其他同事的内容几乎一样，自是删除了工艺内容部分。最后一段也是报告上的结尾.中间嘛,本来是写的工艺原理, 抄自操作规程上的内容,我觉得B系统的班长即使不懂工艺的，应该也是熟悉的，所以就删掉了。
车间里挺有意思的，听覃定西说他们A系统说班长就是高平小地痞，这点呢在车间没看出来，原来是真人不露相啊。班长看起来很逗，对学习各种方言很是有热情，但是好像不怎么会说普通话，经常性地拉着来串岗的覃定西学四川话，偶尔还用英语解释他那听不懂的方言，以此大言不惭地证明自己的英语很好。由于这个东东没写好,一直都不好意思跑到合成B系统来串岗,最近雷承才也到这儿,听他说他们班长人可好了,这个真需要班长来解释一下,为什么对我就没那么好呢?
吴琼大概是我说话最多的了。据说她现在已经不在合成B系统了.我们年龄相仿，很容易找到共同的话题,很不好意思的是我老是占她的座位做,有空的时候我也跟着她去现场,跟着她跑到A系统去做分析.赵伟最近好像是换岗位了.以前我也经常抢占他的位置.
还有几位我仍然叫不出名字,恩,班长我也叫不出名字,都挺好的,可热情了.尤其是那位老是和班长扎在一起的,老是和班长一哼一哈的,配合很是默契的.这人也挺逗的，不去和班长一起去演相声真屈才了。
通过在合成车间为期一个月的实习，我了解到合成车间主要的岗位就是双甲岗位、合成岗位、循环机岗位、精甲醇岗位。在这一个月内，我了解了双甲、合成、循环机、精甲醇各岗位的基本职责并随岗位师傅熟悉了现场设备与基础流程，在空闲时我们谈论生活、工作以及人生，让我明白如何快乐工作快乐生活。在这一个月内，熟悉了交接班，还打扫了卫生，搽洗了设备。关于日常操作、巡查和维护工作；了解了他们的岗位职责、工艺流程、数据记录和巡回检查；熟悉了车间的管理模式；学会了压缩车间应注意的安全知识，安全隐患等。
第13篇：交通银行信用卡活动
交通银行信用卡活动
交通银行精彩活动
一，拉动内需，刺激消费，刷100元就返你100元，还可以赢取日本4日游
二，商户抽奖乐翻天，一等奖一名（1000元），二等奖2名（500元）三等奖10名（100元）幸运奖50名（20元）
三，月累计1000元奖励100万积分
四，最高15万家装分期付款，免抵押担保
一：办理条件
1，有固定工作，年收入在2.4万以上（含社保等），金卡年收入要求在8万以上
2，办理青年卡要求国家统招大学为03年以后毕业的在职群体，特殊时期面向在校大学生（主要为开学9，10月份）
二，证件
本人身份证复印件（必选）
以下的选择一两个就可以了
1带个人姓名的名片（集体名片不行）2工作证明（我们统一的模板，只需单位盖章），3其他银行使用上半年的信用卡，4最近三个月的社保缴费单
注：青年卡只要身份证就可以了，能提供其他的更好，额度更高
交行信用卡特点：（除开信用卡的特色功能）
1，现在市面上普通信用卡的取现额度一般订为透支额度的30％～50％左右，我行推出取现额度高达100％的信用卡。
2，首推最高15万的家装家具分期付款功能，只要你买的家装在15万以内，无需担保抵押即可享受此服务，适合广大年轻人。（一般商品只要在1500元一上就可申请分期付款）
3，完善的公务报销功能，无需从单位预支现金，持卡走遍神州，报销款直接汇入个人账户，快捷方便。
4， 失卡保护，风险全无。万一不慎遗失或被盗，持卡人可立即致电24小时客户服务热线进行挂失。挂失即时生效，之后风险持卡人不用承担，解决持卡人的后顾之忧。
5，一卡双币，很多人在问什么交一卡双币，这是针对需要出国的人群设计的，我行和汇丰银行合作推出的一项新功能，不管在哪个国家，不需要把人民币兑换成当地币，你都可以持交银信用卡在有POS机的商场刷卡，回国后直接存入人民币即可。
6，短信提示，安心用卡
为您贴心准备的短信服务，不仅您每一次信用卡交易都能即时收到短信提示，而且您的任何账户变化，如月结单生成、额度变更等都会收到我们的短信提示，令您刷卡明白更安心。
第14篇：日月洲生态园开业庆典活动方案
日月洲生态园开业庆典活动方案
简介淮安日月洲生态乐园位于南马厂大道和开发大道，古淮河和板闸干渠之间，占地面积约为1700亩。距离淮安涟水机场和万达广场分别只要15分钟的车程，交通非常便利。我们生态园是淮阴台湾农民创业园休闲农业示范区，是市委、市政府和开发区党工委、管委会高起点、高标准精心打造的新型生态休闲、旅游度假园区。园区经营倡导“台、农、游”，这是区别于其他旅游项目的主要特点，“台”就是突出台湾特色，搭建两岸经济、文化交流平台。通过设置一些台湾特色的景点，比如说：九族山寨、阿里山茶楼、妈祖文化园等等，将台湾的风土人情、历史文化充分展示出来；“农”就是要大力提倡现代农业科技成果利用、展示，满足现代城市居民对回归田园、亲近自然的心灵渴求，同时也为青少年的教育提供一个平台；“游”就是按照省委、省政府要求，加快苏北重要城市淮安建设的步伐，满足淮安及周边居民日益增长的自驾休闲、生态度假的新型旅游需求。随着经济的发展，淮安的消费结构不断升级。同时消费性质也在发生很大变化，过去的实物消费比重在减少，对精神文化，娱乐等精神层面的消费的比重在增加。
消费观念也随之从基本需求上升到享受欲望。旅游已从游山玩水走亲访友的初级状态提升扩展为人们拓展生存空间、改变生活状态、回归自然与古朴、感受进步与文明的更高级的综合需求。广大长期居于城市的居民可以在日月洲生态乐园里通过现代农业大棚、科普馆、传统手工艺等一系列活动，尽情享受现代农业观光园特有的简朴、醇厚韵味。根据上述发展趋势，园区项目利用原先四座砖瓦厂拆除后的土地，规划了六大功能区：
现代农业培育展示区（玻璃温室、花海、商业街、游客中心等）、海峡两岸农业合作示范区（农业主题馆、特色果树种植区、动物养殖区、跑马场等）、湖面游赏区（滨水演艺广场、水上游乐项目、公共滨水景观带、景观桥等）、青少年科普教育区（青少年科普馆、手工艺坊、米酒坊等）、台湾风情体验区（九族山寨、妈祖文化园、阿里山山地游乐场等）、生态休闲度假区（会议中心、度假酒店、露营区等）。
园区一期工程将于年底竣工交付使用，2013年一季度正式开园营业，同时我们将加快二期湖面欢乐岛、生态度假酒店和跑马场的引进和建设，创成江苏省四星级“旅游度假村”和国家4A级景区。
园区使命：做中国最受欢迎的生态园区TobethemostpopularEcologicalparkinChina不断完善自我，为社会创造更多价值不断提升开发水平，提高效率，为客户提供更高价值的环境为员工创造良好的发展环境和发展平台为股东和投资者创造价值最大化，提供理想的回报真诚善意，积极回馈，为社会、为城市创造价值活动概述活动主题：
淮安日月洲生态园开业庆典活动时间：2013年03月日活动单位：淮安日月洲生态园筹划单位：淮安贝特庆典策划有限公司出席人员：拟请淮安市政府领导广大潜在客户群各个渠道的媒体朋友活动目的：以隆重热烈的开业庆典活动以及媒体发布活动提升日月洲生态园在淮安市区域内以及行业内的公共形象，并且增加企业内部凝聚力与向心力，达到更良好的发展空间。活动一开业庆典本次活动传播核心信息日月洲生态园历史时刻开业庆典举城欢庆独一无二的生态园1.流程安排2.现场布置3.仪式亮点
4.组织安排1.流程安排漂亮高贵的礼仪小姐身着中国传统服饰—红色旗袍伴着微笑迎接各位宾客为来宾提供高品质的专属服务体现庆典活动的喜庆气氛来宾在礼仪小姐的引领下进入典礼区等待仪式的开始迎宾队伍以热烈的鼓点和音乐迎接来宾入场大鼓队军乐队主持人登台，介绍本次活动内容，宣布活动正式开始，恢弘的背景音乐响起，全场一片掌声邀请市政府领导上台致辞，为日月洲生态园送来祝贺，并预祝日月洲生态园在未来取得更好成绩邀请公司领导上台致辞，对出席贵宾予以感谢，为园区今后发展指明方向，鼓舞员工士气，共创美好未来邀请政府领导致开业令词，启动盛大的开业仪式
第15篇：上半年市场营销科学生活动方案
2014年上半年市场营销科学生活动方案
本学期结合普惠会计131班的教学及课程安排、专业技能、实习实践情况；学生情况，制定本专业学生活动方案。
一、2014年3月中旬，会计书法比赛，负责人：关红、关阳。
二、2014年3月下旬，学生采购、销售实训。负责人：吴爽、关阳。
三、2014年4月下旬，手工点钞大赛，组织实施的教师：刘新贵、关红、林静、吴爽、关阳。
上述活动市场营销科全员参与：关阳负责班级学生的宣传、组织协调工作。专业课教师负责指导学生训练。
科室：市场营销科 日期：2014年3月
第16篇：生古诗词朗诵比赛活动方案
天生炕分场学校中华经典诵读活动方案
一、指导思想：
中华五千年文明源远流长，博大精深的优秀文化传统给我们炎黄子孙留下了宝贵的财富，为弘扬和培育学生的民族精神，培养一代新人，结合学校的养成教育和书香校园活动，决定于2011年9月开展“古诗文诵读”活动，努力将古诗文教育与培养学生良好习惯、高尚情操、优秀品格的人文教育有机地融合,着力打造新时代的优秀少年。
二、活动目的：
1、培养学生从小热爱祖国传统文化，了解祖国优秀文化，增加自身人文素养。
2、提高学生的朗读能力，培养学生的朗读兴趣和习惯。
3、构建学习型校园，更好地营造学习氛围。
三、参加对象
全校学生
四、诵读的内容
《小学生必读古诗70首》和《三字经》《论语》《百家姓》等中的优秀句段。
五、诵读时间：
每天早读前15分钟为我校早读法定时间，由各班语文教师负责组织。
六、活动安排：
第一阶段：宣传发动。在师生中进行宣传发动，由学校组织语文教师搜集整理部分经典中华古诗文，作为诵读重点篇目。
第二阶段：学习、诵读。以班级为单位，广泛开展诵读活动，开展比诵读篇目多少、比背诵篇目多少的竞赛活动，保证每位学生都能学习更多的经典古诗文。
第三阶段：组织校内“古诗文背诵、默写”竞赛活动。
七、实施要求：
1、想方设法，营造氛围。全体语文教师积极参与和投入该活动的实施过程中，想方设法，为学校营造书声琅琅的良好诵读氛围。
2、保证时间，有所创新。阅读活动要在时间上给予确保，更要在方法上有所创新，要通过小型而灵活多样的方法不断地激发学生的诵读兴趣。建议语文老师在班内开展“优秀诗文朗诵会”、“诵读小小擂台赛”、“知识大考场”、“读书小能手”等活动。在活动中，教师要大胆创新，不断探索，丰富读书与积累的形式。让学生读准读通读熟的过程中，组织学生通过小品、故事、歌咏、表演等多种形式，调动学生阅读的积极性，采取学生集体背与单独背、必背与自选篇目相结合，配合学校开展活动，让诵读活动成为学生的最爱。
3、争取支持，深入开展。要着重面向家长进行相关的宣传，争得家长的理解和更多支持，形成校内校外的合力，促进诵读活动卓有成效地开展下去。
诵读经典诗文爱我中华文化
亲爱的老师们、同学们，大家好！今天我在国旗下讲话的主题是：“诵读经典诗文——爱我中华文化”。
我们生活在一个诗的国度。从牙牙学语时爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词。到了小学我们学的古诗就更多了。春来了，我们“忙趁东风放纸鸢”。夏夜里，我们“听取蛙声一片”。中秋节，我们说“明月几时有”。 过年时，我们吟“爆竹声中一岁除”。从“锄禾日当午，汗滴禾下土。”我们懂得了珍惜；从“欲穷千里目，更上一层楼”我们知道了努力；从“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”我们悟出了哲理；从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”我们学会了做人。我国的古典诗词博大精深，诵读经典诗文能够使我们感受到祖国传统文化的博大精深，从而更加热爱祖国的传统文化，增强民族自信心和自豪感。
儿童时代是一个人记忆力开发的最佳时段，诵读古诗好处多：
1、培养想象力。同学们可以一边诵读一边想象诗句中的内容，山川河流、花鸟虫鱼、阴晴雨雪，可以通过想象来描述诗中的意境，由此我们会更加热爱祖国的大好河山。
2、陶冶情操。很多古诗中都蕴含着深刻的人生哲理，我们可以从中得到人生的启迪，学会做人的道理，提高我们的品位和修养。
3、为写作奠定坚实的基础。杜甫有一著名诗句：读书破万卷，下笔如有神。
4、为中学的古诗学习做好准备。
如果细说的话，诵读古诗的好处还能说出好多呢，今天我就先说这些吧，如果同学们觉得有道理的话，就让我们开始行动起来，诵读古诗吧！一所书声琅琅的学校，必定是一所美丽的学校；一个书香充盈的家庭，必定是一个和谐的家庭；一个喜爱读书的孩子，必定是一个优秀的孩子。让我们一起捧起书本，诵读经典，使得我们的校园更加美丽。
第17篇：周大生开业活动方案
周大生开业活动方案
主题：
开业大酬宾
“庆祝周大生珠宝金行开业大酬宾动，礼品多多优惠多多”
开业活动要搞的大些，而且要在开业前几个月做宣传。在开业那一天做抽奖的活动，是以前的老顾客来抽奖，先发放奖卷，再到那一天的某一个时间抽取。奖项要大些，数量要多点，才能吸引顾客
优惠让利，物美价廉则是最具打动人员的，也是促销最直接的手段，迎合任性“贪便宜”的恒古心理。故本次活动的重中之重是活动现场气氛的营造和专业的推广，专业化的产品知识和促销技巧。
1．免费派送。当天前100- 200名到场者可免费获赠礼品1份。分3天3个时段进行，以此吸引人来，同时登记造册，潜在消费者。
2、全场7折起。
3、来店购物者，均可获精美礼品。凡开业当月生日或结婚，凭相关证明，均可购物后，再获得精美礼品一份
4、买赠活动：（黄金除外）
A消费满20000元，赠液晶电视一台
B消费满15000元，赠冰箱一台
C消费满10000元，赠洗衣机一台
D消费满7000元
赠空调一台
E消费满3000元 ，赠微波炉一台 F消费满1500元， 赠随手泡一台
5、抽奖活动：
消费满888以上，可参加以下抽奖活动：
A、福在眼前（钱）：徒手抓硬币，设缸一个，内放伍角、一元硬币，购物达标后，可以从中抓一把硬币，根据抓出的金额返回现金。（参加此项活动，则不可参加第二项活动）
B、幸运大抽奖：设抽奖箱一个，内放乒乓球100个，帖上各种奖品名称，
奖项设置：A、特等奖
若干名
赠微波炉一台
B、一等奖
若干名
赠电磁炉一台
C、二等奖
若干名
赠随手泡一台
D、三等奖
若干名
赠电炖锅一台
E、幸运奖
若干名
赠洗发水一瓶
2014年12月2日星期四
尤溪县周大生珠宝店
活动准备： 1活动物料：A、拱门1（内容：“周大生珠宝开业大酬宾”）；B气球
个（内容同条幅略）；；、花篮 盆。 （4）、文案资料：
1）、派赠登记表格0张。
2）、宣传单0 份（80%用于前期宣传派发，20%用于现场）；
3）、活动海报0张；
5）、活动立牌展板。A、活动信息、专区，0块。
6）、产品卖点知识等
3、广告宣传：
（1）、电视报纸：电视广告连续播0天。
（2）、通讯网路：A、网上发布开业活动信息；B、移动群发短信
（3）、地面宣传：A、宣传单的派发，投递数量0份，投递区域、社区、商场、闹市等；B、海报张贴，数量0 张，社区报栏、楼高等；C、宣传条幅，周边地段、路口、社区D、公交车身广告
第18篇：案例解析：信用卡“生钱”的秘诀
案例解析：信用卡“生钱”的秘诀
随着信用卡的广泛使用信用卡在人们生活中所占据的位置也越来越重要信用卡使用不但方便快捷而且可以给人们带来周多便利那么利用信用卡还可以为您赚钱您知道吗？首先先用后还可以享受多天的免息期其次使用信用卡少带现金或不带现金让小偷也不能奈你何第三信用卡特有的信用记录能让有信用的人享受
优惠的金融价格从而也间接的带来了财富
·案例一 今年月份小李就要装修新房了可装修款还悬起的基础装修的万元钱还差一截小李向银行打听办理装修贷款需要提供抵押物又要进行资产评估等手续相对复杂等待的时间也长部分银行还需要将资金直接转入商户的账户而不能进入个人账户小李通过同事帮助办理了一张信用卡最后借助信用卡预借现金的方式几
天之内就在卡额度内成功融资万元
解析预借现金分期信用卡也可小额融资 目前多家银行信用卡中心都已推出预借现金分期这项业务预借现金分期无需提供担保和抵押不限用途客户通过客服热线可申请放款额度在卡的授信额度内次数不限持卡人可以通过柜台ATM等多种渠道取现放款后客户可根据自己的资金周转安排可选择~个月还款周期自由
分期还款并支持多种还款多种渠道
·案例二小张刚从学校毕业几年现在一家公司上班收入稳定去年下半年按揭贷款买了房子买车代步就成了他下一步的目标他看中了一款万多元的比亚迪汽车但手头只有近万元的现金仍有万元的缺口小张通过办理信用卡汽车分期付款成功贷款万元分期贷款每个月只需还元审批通过后很快就能拿车果然小张交齐申请材
料后三天就通过了一周内到经销商处刷卡交付尾款就顺利地把爱车开回家
解析消费分期也能赚钱 目前信用卡消费分期已成为许多银行常设的业务只要达到一定金额几乎什么大额消费都可分期还款大大减低了持卡人的还款压力用汽车分期付款方式购车分期额度最高可达万元且不占用正常信用额度并拥有最长个月的分期还款时限这对于收入稳定的白领既能提前享受有车的优质生活又
能有效减轻大额消费带来的压力
·案例三今年年初楼市价格有所松动孙先生夫妇终于下决心对看中已久的一套房子下叉合同也签了首付也给了哪知办按揭的时候迟迟放不下款来到银行一查询才知道年时孙先生有几次信用卡没有如期归还所以上了征信系统黑名单办理贷款的可能性大大降低说起这事他后悔莫及又不是没还当时工作特别忙有时候还款
期限过了几天才记起来他以为后来还上就没事了谁知后果这么严重
解析信用记录 也是有价值的 随着人民银行征信系统的完善信用记录对一个人的重要性越来越强就信用卡持卡人而言只要如期足额还款至少保证最低还款额就能保持良好的记录只有记录清白才可能从银行办
理预借现金分期个人贷款信用贷款等业务
第19篇：交通银行信用卡的活动
刷100元送200元刷卡金礼包（办卡即送）
单笔消费满100元，可获赠价值200元的礼包
礼包1：50元商户刷卡金
礼包2：50元积分乐园网上商城刷卡金（单笔消费满200可使用）
礼包3：单笔有积分消费满2000，可使用
***获赠刷卡金15个工作日内导入
加油站活动（即日起至2014年底）
新客户前4个月可享受每周五在中石油加油站5%的加油优惠。（白金卡10%）
4个月后，必须有积分的消费2000元，才可获得次月奖励资格。
电影院活动（交通银行太平洋卡）
一、至2014年底每周五，华谊兄弟金源店，通过非接支付（电子现金）1元，即可购买当
天普通厅任意场次电影票一张。（仅限活动当日前20位，单卡单日限购一张）
二、UME、万达、华谊。每周五。可享受8元看电影。每天每人每卡限购1张。每活动日
UME限前40名，其他限前30名
三、周一到周日，UME、万达、华谊。半价看电影
超市活动
得卡后前4个月，至2014年底，每周五到新世纪、重百、麦德龙超市消费满128元，可享受该单笔交易5%刷卡金奖励。
4月后，当月活动超市门店外有积分消费达1000元，次月可获得奖励资格。
必胜客
至2014.9.30 非星期六单笔满120.减19.99元。
第20篇：信用卡消费活动宣传
信用卡消费活动宣传
篇1：“信用卡”活动方案
“信用卡知识进社区”活动方案
一、活动主题：
通过开展此次活动，一方面通过开展此次活动对中国银行信用卡产品的优势特色进行宣传和展示，建立中行信用卡产品的品牌好感度和熟知度，提升中国银行信用卡品牌形象，达到我行品牌形象与经济效益的双项提升；另一方面，可以把日常生活中需要了解的金融知识传授给社会公众和潜在客户，丰富百姓的金融知识和消费方式，提高公众的风险识别和防范能力。
二、营销目标：
1.通过中国银行信用卡产品的宣传营销工作，扩大我行信用卡产品的知名度和影响力，有效拓展客户并带动借记卡、存款、理财等其他多项业务的发展。
2.使中国银行信用卡产品成为市民使用、消费的首选产品，得到公众的认可，在濮阳信用卡市场上占取有利的市场地位。
三、活动时间、地点：
时间：2014年6月-7月（待定）
地点：联华大卖场、丹尼斯、义乌小商品城、各大社区门口
四、活动安排
（一）现场咨询：在活动地点门口设置宣传咨询平台，咨询内容主要为信用卡产品等业务（各营业网点提供宣传单及咨询人员）。所需物资：折叠桌3个、折叠长桌1个、座椅3张、宣传单、横幅1条、饮用水、纸杯、宣传视频资料若干、小礼品、信用卡申请报 若干。
横幅内容：中国银行“信用卡知识进社区”宣讲活动
（二）相关配套：
1、电子屏宣传
宣传内容：（1）热烈庆祝中国银行“信用卡知识进社区”活动开展（2）中国银行 “信用卡知识进社区”现场驻点咨询活动正在火热进行中，欢迎前来洽谈咨询。
2.广播宣传：
宣传内容：各位商户及客户朋友，中国银行 “信用卡知识进社区”现场驻点咨询活动正在火热进行中，中国银行濮阳分行工作人员欢迎莅临现场咨询并有丰富礼物馈赠！感谢您的参与与支持！
五、活动分工
六、活动要求：
1、各相关部门、支行、各业务条线高度重视，精密配合，确保活动的顺利举办；
2、个人金融部负责提供纸质或视频类宣传资料及相关宣传媒介设计所需的内容，并保证活动期间配备足够的工作人员；篇2：信用卡策划
上海浦东发展银行信用卡持卡人的优惠活动策划
学院：文法学院
班级：广告0901 学号：090604009 姓名：周悦 前言
随着国内经济的发展，信用卡作为一种便捷的金融工具愈来愈受到普通消费者的青睐。而各大银行为争抢这部分客户资源，纷纷出台各种政策，吸引消费者办理自己的信用卡产品。然而，随着消费者手中的信用卡越来越多，大量的“休眠卡”成为令银行头痛不已的难题。于是，各家银行纷纷制定新的营销策略，不断在营销方式上推陈出新，因而，上海浦东发展银行也应进行信用卡营销创新，在吸引消费者“办”卡的同时，刺激持卡人“用”卡。
一、策划目标
1.提升上海浦东发展银行信用卡品牌的知名度。
2.激发消费者使用上海浦东发展银行信用卡的热情，提高上海浦东发展银行信用卡发行量。
二、营销环境分析
（一）竞争状况
目前，来自海外的发卡银行，如JCB、汇丰、渣打、东亚及花旗均已开始对中国的信用卡市场进行渗透，本土银行，如中行，工行，招行，农行也都已推出信用卡业务。他们乐观，积极，敢于尝试新鲜事物。
（二）消费者分析
80后90后人群是未来信用卡的主要客户群。他们在中国经济快速发展的环境中成长，很多是独生子女，在价值认同，行为方式，思维模式等方面，有着这一代人鲜明的特征。他们乐观，追求时尚，敢于尝试新鲜事物。
（三）SWOT分析
优势：上海浦东发展银行（简称“浦发银行”）信用卡中心成立于2004年1月，是浦发银
行引进花旗技术和管理支持，专业从事信用卡业务的分支机构。该中心也是国内首家获得外资银行提供支持的信用卡运作机构。浦发银行信用卡中心依托花旗的全球运作经验和浦发贴心周到的本地服务，致力于信用卡专业化管理和运作，为国内的消费者带来更多更先进的信用卡产品和功能，秉承 “你能享更多”的品牌理念，为持卡人带来一份全新的用卡体验。
劣势：申请办卡难度大。
机会：越来越多的人开始使用信用卡。
威胁：各大银行纷纷推出各种信用卡。
三、目标市场定位
信用卡具有时尚、便捷等优点，更可体验“先消费后还款”的全新消费方式，享受“境外消费，境内还款”的便利，所以特别受商务人士、青年一代，尤其是经常出差的年轻人士的偏爱和追崇。由于信用卡的消费者必须具备一定的收入水平和偿还能力，因此拟将目标客户定位为年龄在18—45岁的年轻人以及有丰厚积蓄的老年人，包括在校大学生、办公室的年轻白领。他们拥有强烈的消费欲望和超前的消费观念，并且相对而言具有良好的个人信用水平。随着近年来留学热潮，发行留学生专用国际卡是一个很有潜力的市场。
四、营销活动策划及执行
1）活动前一个月派发宣传单；2）上海浦东发展银行所有活动可同时参加。
(一) 消费满额礼
为答谢沈城的消费者，每年一月至四月设立为上海浦东发展银行周年庆活动月。
1、步步高升
活动期间，卡友每月消费满1000元，即可分阶段兑换赠品
第一个月，累积消费满1000元，即可兑换乐扣保鲜盒一套，共三十套，先到先得 ? 前两个月，累积消费满3000元，即可兑换水星家纺四件套，共三十套，先到先得
2、好礼奖不完
活动期间，卡友消费满3000元，可于活动结束，参加上海浦东发展银行提供的抽奖活动。 ??一等奖一名：价值4000元液晶电视一台。
二等奖两名：价值1500元手机一部。
三等奖三名：价值800元电动自行车一部。
纪念奖五十名：价值50元移动充值卡一张。
注：中奖卡友需参加上海浦东发展银行公开颁奖仪式，并于当日领取奖品，税金需按规定办理，可以使用上海浦东发展银行信用卡代缴。
(二) 特殊节日礼
1、卡友独享生日好礼：
卡友持卡期间，每年生日可获得生日蛋糕。
2、情人节、母亲节、父亲节、圣诞节及农历新年
节日前两个月，推出消费满额活动，赠品以节日应景商品为主。
情人节：情人节前一个月消费额满1000元，可获赠德芙巧克力，共99盒，先到先得。 母亲节：母亲节前一个月消费额满1000元，可获赠康乃馨鲜花一束，共66束，先到先得。 父亲节：父亲节前一个月消费额满1000元，可获赠剃须刀一个，共66个，先到先得。 圣诞节：圣诞节前一个月消费额满1000元，可获赠阿尔卑斯糖一盒，共52盒，先到先得。 农历新年：新年前一个月消费额满2000元，可获赠保暖内衣一套，共50套，先到先得。
五、媒介策略
根据目标受众的生活习惯和行为方式，本案选择以广播为主，报纸为辅，多渠道进行品牌形象和活动的宣传。
（一）媒介策略目标
宣传上海浦东发展银行活动信息，吸引消费群关注、参与，并长期关注相关辅助活动，拉近与消费群的距离，提高品牌认知度。
（二）主体目标受众
80、90后白领一族
（三）选择媒介
广播：沈阳广播电台——白领一族每天开车、坐车都会选择在途中收听广播。
报纸：沈阳日报——沈阳最具权威性报刊。
六、费用预算
营销活动
消费满额礼：
1、步步高升活动礼品费：1.2万；
2、好礼奖不完 ：活动礼品费：0.88万；
活动场地费：1万。
特殊节日礼：
1、卡友独享生日好礼费：1万；
2、情人节、母亲节、父亲节、圣诞节及农历新年礼品费：2.245万。活动宣传
宣传单印刷费：0.2万/10000张
派发人员费：0.005万X50人=0.25万
媒体预算
广播：1万；
报刊：0.3万X7=2.1万。
共计：9.875万元
七、效果评估
1、明确上海浦东发展银行战略定位；
2、激发消费者购买欲望；
3、加强消费者与上海浦东发展银行之间的联系；
4、为上海浦东发展银行在沈阳白领、学生中树立形象；
5、提高上海浦东发展银行的品牌知名度；
6、积累上海浦东发展银行消费群体的品牌忠诚度。篇3：XX银行信用卡品牌推广策划
XX银行信用卡品牌
推广策划
文法学院
广告学0902班孙东
090604041 目录
前言
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一、市场分析
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1、市场背景
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2、市场问题
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二、企业分析
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三、产品分析
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四、客户分析
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五、推广活动策划
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1、活动主题┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅P5
2、活动目的┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┈┈┅┅┅┅┅┅┅P6
3、活动内容┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅P6
六、预算分析
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七、可行性分析
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1、策划目的┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅P7
2、策划原则┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅P7
3、效果评估┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅┅P7 前言
信用卡是一种非现金交易付款的方式，是简单的信贷服务。信用卡是由银行或信用卡公司依照用户的信用度与财力发给持卡人，持卡人持信用卡消费时无须支付现金，待结账日时再行还款。除部分与金融卡结合的信用卡外，一般的信用卡与借记卡、提款卡不同，信用卡不会由用户的账户直接扣除资金。
随着国内经济的发展，信用卡作为一种便捷的金融工具愈来愈受到普通消费者的青睐。而各大银行为争抢这部分客户资源，纷纷出台各种政策，吸引消费者办理自己的信用卡产品。然而，随着消费者手中的信用卡越来越多，大量的“休眠卡”成为令银行头痛不已的难题。因此，纷纷制定新的营销策略，在吸引消费者“办”卡的同时，刺激持卡人“用”卡。
一、市场分析
1、市场背景 正文
自从1985年6月中国银行在国内发行了第一张信用卡以来，我国的信用卡业务得到了迅速的发展，信用卡的硬件、软件环境得到了较大程度的改善，发卡银行和发卡数量以及交易金额等方面也得到了较大程度的发展。截止2005年底，我国的发卡银行数量应经达到了165家，信用卡的发行数量达到了1100万张，国内的特约商户39万家，POS机有61万台，ATM终端8万台，信用卡交易总额2400亿元，国内信用卡透支余额将近150亿元。目前，信用卡透支总额占个人消费信贷比例已经达到了10 %。
2、市场问题 我国发卡银行机构众多，但是却缺乏统一的管理。虽然我国大部分银行同属于“银联”，但是其实它们之间的沟通很少。每家银行自成体系使得人力、物力、财力反复投入，资源重复开发，其结果是使中国信用卡市场占有率分散，财务效益难以实现，特约商户操作困难，持卡人使用不便。目前，现有的各种信用卡服务范围局限于结算、存取现金和部分消费，信用卡的很多附加值却没有被体现出来，还是有很多业务范围可以被拓展应用的，例如交通、医疗、保险等。
二、企业分析
1987年，XX银行是中国第一家由企业创办的商业银行，是中国政府推动金融改革的试点银行。2002年，XX银行在上海上市；2006年，在香港上市。 成立二十多来，XX银行秉承“因您而变”的经营服务理念，不断创新产品与服务，由一个只有资本金1亿元人民币、1个网点、30余名员工的小银行，发展成为资本净额1170.55亿元人民币、机构网点700余家、员工3.7万余人的中国大商业银行，跻身全球前100家大银行之列，并逐渐形成了自己的经营特色和优势。 截至2011年10月末，XX银行在中国大陆的93个城市设有32家一级分行、50家二级分行、12家直属支行及760多家支行，2家分行级专营机构，2家境外分行，1家子银行，1622家自助银行，1500多台离行式自助设备，一家全资子公司；在美国设有纽约分行和代表处；在英国设有伦敦代表处。8月3日，招商银行与西藏自治区财政厅签订转让西藏自治区信托投资公司产权协议，收购财政厅持有的西藏信托60.5%的股份。在中国的商业银行中，招商银行率先打造了多功能借记卡、网上银行、双币信用卡、贵宾客户服务体系等产品和服务品牌，并取得了巨大成功。截至2009年6月末，信用卡累计发卡2885 万张，居于中国信用卡市场的领导地位，并入选哈佛大学教学案例。XX银行的技术性能和柜面替代率，一直在同业中保持领先。
三、产品分析
信用卡作为一种基础金融工具，合理使用会给生活带来很大的便利。其利润来源是持卡人刷卡消费商家缴纳的手续费、透支产生的利息、滞纳金以及年费等。但是，如果持卡人故意拖欠也会产生个人信用不良记录，会给以后的贷款、融资带来不良影响。信用卡比较适合有固定收入的人群，一般用于消费。社会需要和银行盈利决定了信用卡主要有三项基本功能：
1、最重要的功能——转账结算功能。持卡人在特约商户消费，无需支付现金，只需要用信用卡进行转账结算。
2、最基本的功能——储蓄汇兑。持卡人可在发卡机构或银行网点办理通存通兑手续。
3、最重要的功能——信贷功能。这里讲的消费信贷是指发卡银行向持卡人提供的消费信贷，即持卡人可以再短期内进行一定额度的透支。
除此之外，部分信用卡还可以存储现金，功能相当于一般借记卡。持卡人存钱不仅可以享受活期利息，也可以透支。信用卡对于经常出差或应酬较多的人比较适宜，大多数人可以通过信用卡达到一般理财的目的。
信用卡相比普通银行储蓄卡来说，最方便的使用方式就是可以在卡里没有现金的情况下进行普通消费，在很多情况下只要按期归还消费的金融就可以了 。不需存款即可透支消费，并可享有25-56天的免息期按时还款分文利息不收；购物时刷卡不仅安全、卫生、方便，还可以在银行的特约商户消费，可享受折扣优惠 ；积累个人信用，在客户的信用档案中增添诚信记录，便于日后贷款；通行全国无障碍，在有银联标识的ATM和POS机上均可取款或刷卡消费；刷卡消费、取现有积分。
四、客户分析
多数情况下，具有完全民事行为能力（中国大陆地区为年满18周岁的公民）的、有一定直接经济来源的公民，或没有直接经济来源的在校大学生，可以向发卡行申请信用卡。有时，法人也可以作为申请人。申请方式一般是通过填写信用卡申请表，并提交一定的证件复印件与证明等给发卡行。申请表都附带有使用信用卡的合同，申请人授权发卡行或相关部门调查其相关信息，以及提交信息真实性的声明，发卡行的隐私保护政策等，并要有申请人的亲笔签名。
五、推广活动策划
1、活动主题：“使用X行卡，幸福又潇洒！”
《信用卡消费活动宣传》
