推荐第1篇：地理科学野外实习报告5000字
一.序言
自然地理学及其相关学科是实践性很强的课程，野外教学实习对本专业本科学生来说是一次启蒙教育，是以认识为重点的自然地理基本概念、基本知识和基本技能(三基)训练的实践过程。其目的旨在通过短期的野外实践使同学们对自然地理学研究的主要内容和特点有一个比较全面的、概括性的了解，进一步巩固和掌握课堂教学的基本内容，为以后我们的学习与工作打下坚实的基础。
为了加深们对上学期所学习的关于土壤和植物的有关知识内容的理解，5月3日至5月8日我们环旅学院09级地理科学与地信学生在辛晓十等老师的带领下在桐柏淮源国家森林公园进行了为期五的野外实习考察。
这次实习主要是通过老师讲解、实地考察与实际操作等方法，来识别不同的植物种类、观察土壤剖面及划分土壤剖面的层次(水帘洞东)、垂直带观察(太白岭)、采取与制作植物样本(桐柏山腹地)、观察植物群落演替的变化及对植物群落的调查(桐柏县城郊乡刘湾村龙潭风景区)。
二.桐柏自然地理与经济地理概况
桐柏县位于豫南桐柏山腹、南阳盆地东缘、国道312公路和宁(南京)西(安)铁路纵贯县境东西，土地面积1941km2，辖9镇7乡，总人口42万。千里淮河于此处发源，南北气候在这里交替，桐柏山连起豫鄂两省，中原与南楚文化相互交融。桐柏资源丰富，区位优越。桐柏地处，四季分明，雨量充沛，生物种类繁多，宜林山坡164万亩，连片草场40万亩，森林覆盖率50.1%，被专家誉为“天然生物物种基因库”。资源富集，尤以旅游、矿产、林果、畜牧、水产、土特产著称，被誉为“全国特大资源宝库县”。已探明矿藏56种，全县人均可采矿量价值是全国人均值的14倍，每平方公里可采矿量价值是全国平均值的25倍。其中，天然碱储量居亚洲第
一、世界第二，被誉为“中国天然碱之都”。有全国最大的露天金矿银洞坡金矿、全国四大银矿之首的桐柏银矿。盛产木瓜、板栗、茶叶等农副土特产，被称为“木瓜之乡”。
桐柏山属于秦岭——大别山褶皱带，崛起于太古代到元古代，形成于中生代的燕山运动，中间经过加里东运动。大致走向为西北——东南走向，其西为长江流域，东为淮河流域，其分水岭大致为固庙——太白顶盘山公路一线。特殊的地质形成过程使地貌结构复杂，由南向北，沟谷发育，切划深度较大。因而奇山异石较多，地下矿产十分丰富，初步探明矿藏达60种，原矿价值人均占有量是全国人均数的14倍。这里有亚洲第
一、世界第二的天然重质纯碱矿，有位居国内四大银矿之首的露天开采金矿，还有在世界首次发现，被国际矿物质学会命名的“桐柏矿”和“围山矿”。国际矿物质学会和中科院曾多次派学者到这里考察，桐柏山被学术界称为“中国地质之谜”、“地质博物馆”、“地质橱窗”。红石崖为景区稀有丹霞地貌，崖分上下三层，高数百米，望若红霞，上多溶洞、瀑布、温泉，为景区不可多得的胜景。桐柏山还是南北气候的过渡带，江淮两大水系的分界线。既有北国山体的雄浑，又有南疆风光的秀丽。因此，奇山异石众多，山泉瀑布随处可见，植被完好，动植物各类纷繁，南北交汇，相互渗透。具有良好的过渡带森林生态系统，植物区系南北兼容，称为中原独特的天然生物物种基因库和自然博物馆，自然植被成为景区一大独特的景观。
三.土壤地理实习(部分)
1.土壤剖面的挖掘
①选择标准：土壤剖面要具有自然的代表地带性，还要尽量减少人为的影响，不应在道路两旁，也不能位于山脚因为山脚有山上土壤堆积，不具代表性。应该选择在山腰地带。
②挖掘标准：土壤剖面应挖掘一个宽 1m、深达母质的坑，必须沿山坡垂直与水平挖下去，剖面与山坡的等高线平行，为了便于观察剖面应呈斗型。还要注意要保留枯枝落叶层。剖面上方人不要踩，否则会影响腐殖质层性状。
2.土壤剖面的分析描述(表)
四.植物地理实习(部分)
(一).认识植物
在桐柏山自然保护区内有植物种类2000多种，我们在实习的第一天主要是认识一些植物，然而我们所认识的植物却不足100种。下面就简单介绍下我们所认识的部分植物种类：
1、国槐：豆科，乔木，奇数羽状复叶，葇状花序，豆粒状果实。
刺槐：豆科，乔木，又称洋槐，带托叶刺。
龙爪槐：豆科，乔木，是国槐的变种，在生长期时把芽打掉而就成。
紫穗槐：豆科，灌木，羽状复叶，卵形、基部圆形，两边都有白色柔毛、穗状花须。
2、辛夷：木兰科木兰属，又名木兰、紫玉兰，为中国特有植物，年幼时皮光滑，年长时皮粗超。花紫色，落叶，是优良的绿化植物，可入药。
3、梧桐：树干通直，树皮浅绿色光滑。叶子厚纸质，有缺刻，曲裂，掌状三裂。果实是蓇葖果，属梧桐科。
泡桐：玄参科，叶子纸质、无缺刻，叶子背部有绒毛，花呈喇
状一般为紫色，枝干有髓。
悬铃木(法国梧桐)：一般作为行道树，果实有三球(一球的为美国梧桐)。
油桐：球形果实，大戟科，叶基有两个红色腺条。
4、棕榈：棕榈科，叶鞘纤维质，包茎，叶柄长，叶圆扇形，所以又扇子树，掌状深裂，叶脉为辐射状平行脉。
5、河南杨：杨树有20多种，叶子边缘波浪形锯齿状，两侧压扁叶尖较尖，属杨柳科，总脉状花絮形成的果实。
柳：杨柳科，叶子条形叶，叶脉只有一条。
6、油菜：十字花科，角果。
7、花椒树：樟科，叶轴有狭翅，小叶有5-7片，茎上有皮刺，奇数羽状复叶，果实是球形(花椒)。樟科一般具有皮刺，叶轴有狭翅，果子有辛香味，樟科还有野山椒，它的刺较大。
8、雪松：宝塔形树形，一束7～15针以上。
9、银杏：叉状脉，叉状分枝，也有缺刻，边缘不十分整齐。
10、楝树：属于楝科，奇数二回羽状复叶，叶子是倒卵圆形，叶缘有粗锯齿，奇数二回羽状复叶，互生，它的果实是椭球状，圆锥花序。
此次实习认识了很多原来经常见到却说不出名字的植物，采集并制作了数十种植物标本，初步掌握这些动植物的形态特征、生长生活习性、所属科目、分类地位、生态分布等知识。了解组织专业野外工作的基本方法，学会动植物标本的采集、处理及制作，为将来从事工作掌握必备的知识和技能。
这次的野外实习使同学们对地理科学有一个基本的初步的了解，培养同学们对大自然的热爱，陶冶同学们的情操，达到转变和巩固学生专业思想和提高从事专业工作的兴趣。
通过实习，也发现了自己生物方面知识的匮乏，对野外实习的准备不充分等问题。还有就是桐柏山的各项实习条件不是太好，植物、土壤的实习还是到宝天曼效果会更好一点。
实践出真知，地理学专业更是如此，我们的实习也正是把我们所学应用于实践，在实践中学习，逐步成长。
六.参考文献
地理野外实习笔记
推荐第2篇：地理科学专业大学生暑期实习报告
作为一名地理科学专业的本科生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。按照学校的要求，我在暑期进行了两周实习。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。现在，对这十来天的实习生活做一个大体的回顾。
一、备课
备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会。我特地增加了一些图片模型，是地理知识形象化、具体化，使学生们便于接受。如讲到褶皱地貌时，因为我们地处平原，学生大多没看见过褶皱地形。如果在课堂上展示褶皱模型和做书本挤压成褶皱的实验，就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原因。如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给学生一种身临其境的感受，使学生对当地的民风民俗一目了然。
二、教学仪器的应用
随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。在展示完后，要放到学生们看不见的地方，不要影响学生的注意力。在照片的选择上要注意它的数量，太多，容易分散学生的注意力，使学生只注意图片，而不重视所讲内容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，学生不能更好地熟悉当地人文现象，对所学知识一知半解。
三、授课
站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。
注意事项：
板书，虽然多媒体技术普及，但一手漂亮的板书还是不可缺少的。板书能起到画龙点睛的作用，同时弥补多媒体一闪而过的缺憾；
课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。上课时要注意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但注意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些调皮捣蛋的学生，则要“严加看管”。
四、学习总结
总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。
五、实践体会
加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。
多参加实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事件，是课本知识所不能预料的。多参加一些社会实践活动，提高自己的应变能力，保障教学活动的顺利进行。
推荐第3篇：地理科学专业综合野外实习报告
地理科学专业综合野外实习报告
（2013.7.11~2013.7.16）
姓名： 学号：
班级：2010级地科（1）班
学院：地理与环境科学学院
本次野外综合实习以提高专业素质、验证和巩固地理科学知识、学习地理科学方法、端正地理科学态度、更好地领会地理科学精神为目的，主要对石羊河流域（全流域）和黑河流域（中游地区）的地形、地貌、地质、水文、植被、人文景观（农业结构、城市结构、古人类遗址、烈士陵园、风俗民情）进行综合性考察。
2013年7月10日，地理科学专业的一百多名同学在学院贾老师和董老师的带领下，奔赴武威、张掖相关区县。自7月11日至16日，学院师生爬山涉水，不畏艰辛，在数十处野外实习地点进行了实地观察、考察等活动。通过老师的讲解，大家在野外这样一个最真实的环境中，对课本知识有了进一步的拓展，真正做到了理论与实践相结合。对民勤沙生植物园、神州荒漠野生动物园的参观学习，使我们对沙生动植物有了一些比较客观理性的认识与理解；对东灰山遗址、骆驼城遗址、中国工农红军西路军纪念馆等人文景点的参观，更是增强了同学们的民族自豪感和爱国主义热情；张掖国家级湿地公园的游览，让我们了解和见证了湿地的重要性；丹霞地貌和彩色丘陵更是给了我们不小的视觉冲击。7月17日，实习任务圆满完成，我们从张掖乘坐火车回到兰州。
一、实习目的
1、本次实习最根本的目的就是在实践中验证自己在学校中、在课堂上学到的理论知识，并用这些知识去描述、分析大自然中的地理现象，做到理论与实践相结合。
2、通过本次野外观察，能够准确、熟练地掌握和运用常地理学术语去描述地理现象、地理常识。
3、通过野外实习，加深对地理学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观察能力和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法。
4、通过本次实习，学生能够对河西走廊整体的自然景观有一个宏观的理解与认识；对河西走廊的人文景观有一个比较全面的观察和思考。尤其对河西走廊典型的灌溉农业有一个比较深刻的观察与认识。
5、通过本次实习，同学们的野外生存能力能够得到提升，吃苦耐劳的精神能够得到加强，团队协作的意识可以得到内化。同时对于同学们正确的环境观、资源观的树立能够产生一定的积极作用。
二、实习内容
（一）、动员大会
7月9日16:40，我们召开了野外实习动员大会。实习地点是武威和张掖的部分市县，在大会上带队老师说明了实习的重要性和必要性、实习的目的和意义，并对我们提出了具体要求和安排，主要告诉大家野外实习的注意事项。
（二）、具体行程
7月10日
17:55从兰州坐火车出发。大约晚23点，我们到达武威的开阳商务宾馆，并安排了住宿。
7月11日，实习第一天，阴。 第一站：南营水库
（37°47′N，102°31′E，海拔：1930m）
南营水库修建于1968年，设计库容为1383万立方米，位于凉州区南营水库堤坝一角，建于金塔河上，是一座以防洪为主，兼顾灌溉、发电的中型水库，属于山区型水库，气温低，蒸发量较弱，且处于内陆地区。山区型水库优点：蒸发弱；缺点：坝高越高，成本越高，对下游可能造成威胁，南营水库对促进武威市经济发展具有十分重要的作用。
祁连山阶地：河流发源于祁连山北麓，河流下切，形成阶地，越向西，河流阶地级数越多，抬升越高，活动比东边剧烈。
石羊河流域河流阶地约5~7级。阶地发育形成为两个阶段：1.距今15万年—45万年，祁连山北麓河流阶地发育第一阶段，此阶段每隔10万年发育形成一级阶地，约4级，距今45万年发育了第一级阶地，距今35万年，25万年，15万年分别发育形成了一级阶地；2.距今15万年为第二阶段，此阶段每隔3万年发育成一级阶地。金塔河属石羊河水系，金塔河右岸有5级阶地，4~5级阶地为基座阶地，1~3级阶地为堆积阶地。武威绿洲威山前倾斜凹陷平原，形成荒漠草原植被。
第二站：祁连山
（37°39′N，102°23′E，高程2750m）
祁连山原为古生代的大地槽，后经加里东运动和华力西运动，形成褶皱带。白垩纪以来祁连山主要处于断块升降运动中，最后形成一系列平行地垒（或山岭）和地堑（谷地、盆地）。
我们所处的地方为祁连山盆地，周围有许多山脉，中间多夹盆地，是地质构造抬升造成的。此处，随着海拔高度的增加，降水量有所增加，形成了山前草原带—森林草原带，且森林呈斑块状，多分布于山体阴坡和半阴坡，因为阴坡半阴坡光照弱，蒸发少，水分多，易形成森林，且主要森林类型为青海云杉林，分布较广。阳坡和半阳坡主要分布草原，阳坡也分布森林，主要类型为圆柏，而河谷主要为白杨树。随着海拔的升高，主要为亚高山草甸，灌丛草甸，约为3300m，在海拔4500m以上冰川分布广泛。
祁连山垂直地带性表现为：浅山地带，约2000米以下，为荒漠带；2000~2300米为荒漠草原；2300~2500米为典型草原；2500~3200米为森林草原；3200~3800米高山草甸；3800~4000米为寒漠带；4000米以上为雪线，4200米以上多分布冰川。
我们一路走来，农业结构的变化明显，从下游到上游，在下游地区主要是经济作物，主要为：棉花，小茴香，向日葵，瓜果等；中游地区，农作物较复杂，有小麦，玉米，洋葱，葡萄等，既有粮食作物也有经济作物，再往上游大面积的种植小麦，且随着海拔的升高，麦子由黄变绿，在祁连山盆地，小麦较少，主要为洋芋和油菜。
从农业结构的变化反映出了气候的变化：祁连山地具典型大陆性气候特征。一般山前低山属荒漠气候，中山下部属半干旱草原气候，中山上部为半湿润森林草原气候，亚高山和高山属寒冷湿润气候，山地东部气候较湿润，西部较干燥。
从我们所在的地区可以看到明显的夷平面，所谓夷平面指各种夷平作用形成的陆地平面。包括准平原、山麓平原、风化剥蚀平原和高寒夷平作用形成的平原等。夷平作用是外营力作用于起伏的地表，使其削高填洼逐渐变为平面的作用。主要分为三级：青藏高原隆起后形成，海拔为4500—5000m，为第一级夷平面，主要形成于渐新世纪晚期、中新世中期；再往下为第二级夷平面，海拔为3000—3300m，形成于距今2000万年—3600万年；第三极夷平面为2200—2700m，形成于3.6—1.7万年，从高处倾斜下切。
董老师为我们讲解了所在地的一些寒生植物，如鸢尾、大白蒿、萹蓄豆、金露梅、银露梅、忍冬、麦瓶草、冰草、苔草、车前草、棘豆等。
第三站：神州荒漠野生动物园。
神州荒漠野生动物园位于武威市城东20多公里处科技示范园区内，占地1万公顷，为国家4A级旅游景区，包括中国西部最大的濒危野生动物研究中心、沙产业展览馆、钱学森沙产业实验室等。于1994年经原国家林业部批准，在甘肃濒危动物研究中心的基础上设立，是集濒危动物保护，繁育、研究，观赏和沙漠生态旅游、科普教育、休闲娱乐于一体的旅游景区。
如今的在公园中，存养珍贵动物有赛加羚羊、普氏野马、金丝猴，野骆驼、野驴，扭角羚、白唇鹿、梅花鹿等国家
一、二级保护动物16种200多头（只、匹）；建成百鸟苑、鸵鸟馆、羊馆、雄鸡馆、宠物馆等动物馆舍2100平方米．引进孔雀、大天鹅、黑颈鹤、鸳鸯、鸵鸟、红腹锦鸡、岩羊等各类观赏动物41种300多只;建成800平米的标本展览馆，制作展出各类动植物标本800余件。现在，神州荒漠野生动物园不仅环境优美、布局合理，而且餐饮娱乐等各项旅游服务设施已逐步完善，深受游客喜爱。同时，这里生活的野生动物，也是游客来此争相参观的重点。
7月12日，阴转晴 第一站：红水河桥
（38°10′N，102°45′E，海拔高度：1450m）
红（洪）水河是景电二期工程的重要渠道。景电二期延伸向民勤输水线路是从景电二期总分水闸开始，至红崖山水库库尾。输水线路分三段，第一段总分水闸至大土沟段，线路长49.6～42km，有南北两条线路比选，推荐北线方案；第二段大土沟至洪水河桥段，线路长94.8km，有东西两条线路比选，推荐西线方案；第三段洪水河桥至红崖山水库库尾，线路长28.8km～29.8km，有东西两条线路比选，推荐西线方案。输水线路总长166km～174km，调水流量为6 m3/s，年调水量4000万m3。
石羊河是一条古老而美丽的河，系甘肃省三大内陆河之一，位于河西走廊东端，发源于积雪皑皑的祁连山北麓的冷龙岭。流域总面积4.16万平方公里，自塔儿庄出山，入河西走廊东段为中游，过武威接纳冲积扇缘泉水复向东北，名石羊大河。红崖山以北为下游，河全长250公里，全水系自东而西，流成了大靖河、古浪河、黄羊河、杂木河、金塔河、西营河、东大河、西大河，汇集而成了滔滔奔流的石羊河。
石羊河流域深居大陆腹地，属大陆性温带干旱气候，气候特点是：太阳辐射强、日照充足，温差大、降水少、蒸发强烈、空气干燥。流域自南向北大致划分为三个气候区：①南部祁连山高寒半干旱湿润区：海拔2000-5000米，年降水量300-600毫米，年蒸发量700-1200毫米；②中部走廊平原温良干旱区：海拔1500-2000米，年降水量150-300毫米，年蒸发量1300-2000毫米；③北部温暖干旱区：海拔1300-1500米，年降水量小于150毫米，年蒸发量2000-2600毫米。跨流域调水工程：在景电二期工程的基础上开始建设的景电二期延伸工程开始使用，这使黄河水继续经过荒漠戈壁流向民勤，以缓解民勤水资源枯竭、生态恶化的状况。自2001年开始，景电工程目前累计为民勤总调水4亿立方米，有效地缓解了民勤水资源危机、土地沙化、生态恶化等问题。
石羊河流域地势南高北低，自西向东倾斜。全流域可分为南部祁连山、中部走廊平原区、北部低山丘陵区及荒漠区四大地貌单元。中部走廊平原区，由东西向龙首山东延的余脉韩母山，红崖山和阿拉古山的断续分布，将走廊分为南北盆地。南盆地包括大靖、武威、永昌三个盆地；北盆地包括民勤盆地、金川—永昌盆地。
第二站：蔡旗桥水文站
（38°13′N，102°45′E，海拔高度：1440m）
蔡旗桥水文站是控制性水文站，主要担负调水的职能。蔡旗桥水文站主要监测石羊河水系的出水量，为下游地区的来水量作统计，监测红崖山水库的水量。蔡旗桥是凉州区和民勤县的交界处，河岸两旁植物生长较好，主要有柽柳、沙枣、芦苇等。
石羊河的流量由于气候、人为等因素的影响，不同年代段的流量也各不相同。由于上中游用水量增加，同时民勤盆地自身需水规模的不断扩大，民勤地区地下水开采超过限度，致使民勤县的生态环境恶化，并形成恶性循环。因此，要求上中游地区节水，尤其是凉州区，并向民勤地区调水，实现两个目标。2010年目标，保证下游地下水采补平衡，要求开采地下水不能超过0.89亿立方米，中游地区用水不能超过8.82亿立方米，中游地区地下水开采不能超过4.18亿立方米；远景目标，到2020年，地下水要回升，青土湖湖区地下水埋深少于3米，要求民勤地区地下水开采不能超过0.86亿立方米，六河中有开发利用不超过8.22亿立方米，中游地区保持不变。
第三站：红崖山水库——亚洲最大的沙漠水库
（38°23′30.9″N，102°54′27.8″E，高程：1420m）
红崖山水库，建于1958年，被称为沙海明珠，位于河西走廊东北部，石羊河下游，处于腾格里和巴丹吉林两大沙漠的包围之中，距民勤县城30公里，是一座沙漠洼地蓄水工程，亚洲最大的沙漠水库。水库西面为红崖山，三面为坝，坝址最高处为15.1米，坝长8060米，总库容量1.27亿立方米，由于有一定的泥沙沉积，实际库容为980万立方米，库水面积30平方公里，控制流域面13400平方公里。水库建有输水洞、泄洪闸、非常溢洪道（西坝）等，以蓄水灌溉（60—70万亩耕地）为主，兼具防洪、养鱼、旅游等综合利用效能。
关于红崖山水库的修建起初就存在争论，不修的人考虑到建成后会造成下游地区沙化，修的人认为在发大水时可将大量的水储存起来，避免水资源的浪费，并对民勤绿洲进行灌溉，最终还是“修”战胜了“不修”。水库落成后不久，位于民勤县北部的青土湖完全干涸，由于气候的干湿变化，张中游地区是用的水量大大增加，主要表现在大量开垦耕地，大量开采地下水，使得下游地区边缘地带无地下水补给地表水，进一步导致红崖山水库进水量逐年减少，每10年减少约1亿立方米，造成民勤地区的生态问题。但红崖山水库的建成也带来了一定的好处：水库的修建为当地或者沿途迁徙的鸟类提供了一个新得栖息场所，具有很重要的生态学功能；红崖山水库的修建，对民勤当地的经济发展也起到了很重要的作用，并且便于宏观调控。
平原地区建水库的利弊性分析：利：将分散的水资源聚集，提高水的利用率；弊：水深浅，水域面积大，蒸发量大，使更多的水无效蒸发到大气，不能够利用，这也是红崖山水存在的一个大的问题。
第四站：民勤沙生植物园
民勤沙生植物园位于甘肃省民勤县，是中国西北地区荒漠植物的科研、教学和国内外学术交流的活动场所。以沙生、旱生植物的引种驯化为中心，主要从事发掘沙区野生植物资源、选育良种、繁殖推广等工作。同时，开展荒漠植物的生物学、生理学、生态学的特性观察、测定及探索经济利用途径等的实验研究。为发展荒漠地区的林牧农副业提供优良种苗、技术措施和科学依据，是改造和利用沙漠的科研基地。
中国最大的沙生植物园——民勤沙生植物园坐落大薛百乡西端的沙漠中，始建于1974年，植物园占地1004亩，园长1100多米，宽550多米，是我国第一个具有北方荒漠的植物园。建立在巴丹吉林大沙漠的东南缘，该园先后建有植物标本室、植物生理实验室、中心化验室、植物蒸腾耗水量观测场和气象观测站。
民勤沙生植物园，高大的胡杨树如绿色的屏障把植物园层层围护起来，园内规划为引种圃、育苗圃、收集区、选育区、采种区和自然保护区。 引种圃里，有从北美引进的火炮树，从德国引进的水飞蓟，从西亚引进的阿目浑子，还有从黎巴嫩引进的旱生油瓜等；育苗圃内，培育着非常珍贵的30多种沙生植物，有阿尔及利亚的沙拐枣，有俄罗斯的银槐；收集区是植物园最重要的部分，现已收集乔木、灌木和草本植物等450多个品种；自然保护区内，高大的沙包接连不断，沙包上长着红柳、白茨和梭梭。
第五站：民勤县青土湖
（39°08′4.6″N，103°38′16″E，海拔：1300m） 青土湖曾是民勤境内最大的湖泊，后因绿洲内地表水急剧减少，地下水位大幅下降，于1957年前后完全干涸沙化，腾格里和巴丹吉林两大沙漠在此“握手”。 曾经面积至少在1.6万平方公里，最大水深超过60米的巨大淡水湖泊，后来东西一分为二，其中西面的叫西海，也叫休屠泽，民国时改名为青土湖。青土湖曾经碧波荡漾4000多平方公里，水域面积仅次于青海湖，解放初的青土湖也有100多平方公里的水域面积。后来由于各种原因，终于彻底干涸。现在看到的湖底的一丁点水是石羊河治理项目注水而形成的，由于面积小，其生态学意义并不大。青土湖的发育历史：距今9500～7600年，气候干冷，故湖面萎缩；距今7600～5800年，气候暖湿，湖水扩张；距今5800～3200年，气候相对较干，湖水面积再次缩小；距今3200～1100年，受人类影响，湖水逐渐沼泽化。
青土湖干涸的原因：民勤境内唯一的地表径流是发源于祁连山北部的石羊河。随着气候条件的变化和上中游用水加剧，石羊河通过红崖山水库到达民勤的来水量，近年来以超过1500万立方米的速度逐年减少，目前只有不足１亿立方米。而导致青土湖消亡的最主要原因是红崖山水库的修建，使青土湖的补水遭到了毁灭性的破坏，也破坏了当地的地下水系，导致了这一地区的沙漠化。
青土湖治理措施：A.调整产业结构：改变大水漫灌的农业结构，调整农业产业结构，发展节水型农业，种植抗旱作物，发展设施农业，修建塑料大棚，增加经济收入，由第一产业向第
二、三产业转变，减少对农业的依赖。B.调整水价：每个月提供三吨水，超过三吨，则价格升高，达到节约用水目的，增强广大群众节约用水的意识。C.关井压田：关闭机井，减少耕地。D.跨流域调水：景电二期工程调水或从大通河调水，效果显著，地下水位有所抬升。
为了使青土湖重现生机，民勤县从2010年9月开始，向青土湖注入生态用水1290万立方米，由于沿途蒸发和渗漏补给地下水消耗400多万立方米，最终入湖水量860万立方米。
7月13日，晴 第一站：武威文庙
武威文庙位于凉州城区东南隅，坐北向南，由三部分组成，东为文昌官，中为文庙，西属凉州府儒学院，现存建筑以文庙和文昌宫保存完好。占地平面呈长方形，南北长198米，东西宽152米，占地面积30096平方米。整个建筑布局对称，结构严谨，是一组造型雄伟的宫阙式建筑群，规模宏大，气势雄壮，明清之际被誊为“陇右学宫之冠”，是凉州文人墨客的祭祀孔子的圣地，是目前西北地区建筑规模最大、保存最完整的孔庙，属全国三大孔庙之一，也是历代文人墨客的祭祀孔子之地。
第二站：雷台汉文化博物馆
雷台是举世闻名的稀世珍宝、中国旅游标志\"马踏飞燕\"的出土地，位于甘肃武威城区北关中路，占地面积12.4万平方米。雷台是丝绸之路上精品旅游景区。在进行了古建筑维修、绿化、美化建设后，主要景区有雷台文化一条街、堪称\"中华第一门\"的汉风格大门、天下第一马\"马踏飞燕\"、凝聚汉文化精粹的巨型浮雕、牌楼、图腾柱以及堪称\"世界之最\"的整体放大6倍的99件铜车马仪仗俑队列，建成并布展了具有天马艺术风采的天马艺术馆。
7月13日下午1：30从开阳商务宾馆出发，下午约6点到达张掖市甘州区的昭武招待所。
7月14日，雨转晴 第一站：小海子水库
（39°17′29.8″Ｎ，99°53′23.6″E，海拔：1370m）
小海子水库位于甘肃高台县南华镇小海子村境内，小海子水库地处312国道旁，坝长10.64公里，库容面积3.19平方公里，总库容1048.1万立方米，主要包括三个部分：上库库容为66.7万；下库库容为463.3万；中库库容为518万。主要灌溉5个乡镇，47个行政村，10万亩耕地，是一座中型平原洼地水库，从黑河引水调蓄。北边为黑河，利用天然洼地，将黑河水通过输水洞引进，进行储存，属旁注型水库。主要作用是防洪，灌溉（调蓄黑河水，灌溉高台绿洲）。始建于1958年，1984年、1987年、1990年三次扩建，三次增高，1997年列为濒危水库，2001年被列为西部专项资金濒危水库处理项目，之后进行加固，加固工程于2004年10月完工。
2007年4月20日，小海子水库下库突然发生决口，当时下库蓄水约280万立方米，决口大坝长约30米，最大流量约90立方米／秒。造成良田损失和很大的经济损失。
由于河西走廊属于我省的商品粮基地，从张掖到高台县的农业类型：番茄，小枣，瓜果，蔬菜等，主要为玉米，因其经济价值高，且多为制种玉米。此地热量资源较好，可以引水灌溉，所以长势较好，且风较大，利于传粉，夏季温度高，病虫害较少，种子的质量好。
第二站：骆驼城遗址
(39°20′47.2″N，99°34′9.4″E，海拔：1420m) 骆驼城坐落于高台县的骆驼乡的永胜村西边3公里处，坐北朝南，东西宽425米，南北长704米，总共面积29.92万平方米，主要由黄土夯筑而成，每一层大约为0.1—0.15米，墙厚约为6米，现在城池残高为7米。
骆驼城遗址分南北两部分组成。南北两城仅一墙之隔，南城南北长495米、东西宽425米，面积约为23.38万平方米。北城东西长425米、南北宽125米，面积约为6.54万平方米，从整体上看又分外廊、宫城、皇城三层，外城的瓮城、马面、敌台、角墩、城垣等辅助设施一应俱全，基本完好。统观全城结构严密精巧，气势宏伟雄壮，历经千年仍巍然屹立，充分展示了古人在军事工程设计施工方面的高超水平。遗址周围还有城南墓群、城东墓群和五座窑遗址。骆驼城遗址是中国现存最好的汉代、北凉及唐代古城址，它为研究当时的城市布局等方面，提供了翔实的资料。 我们一路过来看见的许多小土堆其实是古墓群，1996年初，骆驼城及周围古墓群被列为全国重点历史遗迹保护区，纵观它的发展历程，可以看到，骆驼城既有军事功能，又有经济功能，文化功能，是保存最完整面积最大的唐朝文物保护区之一。
骆驼城废弃的主要原因：A.来水量得减少，主要是北浪河来水量的减少，加之上中游绿洲的开发，使得来水量更近一步的减少。B.地位重要，政权更迭，在争夺的过程中有一定的毁灭，特别是吐蕃的破坏。
第三站：中国工农红军西路军纪念馆
中国工农红军西路军纪念馆位于有“塞上江南、北凉古都”之称的高台县，前身为高台烈士陵园，始建于1953年，现占地面积260亩。园内掩埋着转战河西、血战高台而壮烈牺牲的红五军军长董振堂、政治部主任杨克明等3000多名红西路军革命烈士的忠骨。是全国重点烈士纪念建筑物保护单位，先后被命名为全国爱国主义教育基地、全国百家爱国主义教育示范基地、全国青少年教育基地、全国百个红色旅游经典景区，国家4A级旅游景区，是甘肃省重点文物保护单位、国防教育基地、党史教育基地、干部教育培训基地。现已成为全国反映红西路军历史最全面、最具权威性的纪念馆，是红西路军历史的纪念、展示、保护和研究中心。
第四站：张掖国家级湿地公园
张掖国家湿地公园位于黑河中游祁连山洪积扇前缘和黑河古河道及泛滥平原的潜水溢出带，张掖市北郊，是由河流、草本沼泽、湿草甸以及人工湖、坑塘、沟渠等人工湿地为主体构成的复合湿地生态系统，湿地类型多样，是张掖绿洲这一内陆干旱区脆弱生态系统的重要组成成分，发挥着水源涵养和水资源调蓄、净化水质、维护湿地生物多样性、防止沙漠化和改善区域气候等重要的生态功能；作为区域关键生态支撑体系，对于维系张掖绿洲以及黑河流域下游区域生态安全具有重要意义。
该湿地公园河流、湖泊、农田、库塘和沟渠等自然-人工复合湿地景观类型多样，形成了一个类型多样、空间格局丰富、季相变化显著的湿地区域，特别是沙漠戈壁环绕之下绿洲湿地和生物景观的独特型式。该湿地公园湿地生态系统形成与发育成因独特，特别是由潜水溢出带所涵养的大面积草甸湿地和内陆盐沼是该湿地公园所具有的独特湿地生态系统类型，具有显著的生态功能和很高的科学研究价值。湿地植被与森林、草原和荒漠植被镶嵌分布形成的绿洲生态系统，在我国西北干旱区具有典型性，世界范围内也有具有独特性，具有特殊的保护价值。 该湿地生境类型多样、珍稀濒危水禽种类繁多，具有很高的生物多样性保护和科普宣教价值。但由于所处干旱区的气候条件和城郊湿地的特征，其湿地生态系统及其脆弱将承受城市化带来的人类活动的冲击，通过湿地公园建设性将有利于扭转湿地破坏和退化的趋势。作为城郊型湿地，该湿地生态系统对于城市社会经济发展的水资源支撑，维护黑河流域张掖段以至下游水生态与水环境安全具有重要意义。湿地公园建设将通过湿地恢复，显著提高湿地生态系统环境容量和对于城市污水或中水的净化功能，从而进一步强化其对于张掖市的生态系统服务功能，对张掖市水生态与水环境安全具有重要意义。
据介绍，张掖国家湿地公园是甘肃省第一个国家级湿地公园，地处中国第二大内陆河流域中游，与青藏高原和蒙新高原相连，占地6.16万亩，其中天然湿地2.6万亩。湿地公园所在区域历史文化积淀深厚，其湿地景观格局及其演变是该区域以水资源为纽带，人类活动与自然过程相互作用和塑造的结果，充分反映了该区域悠久的绿洲农耕文明，展现出“塞上江南、戈壁水乡”的内陆干旱区独特绿洲湿地景观，具有很高的历史文化价值。
7月15日，晴 第一站：东灰山遗址
（38°39′33.2″N，100°44′55.1″E，海拔：1820m）
东灰山遗址位于民乐县城北27公里的六坝乡办林场东侧，属新石器时代文化遗址，为甘肃省文物保护单位，面积约12万平方米，文化层厚0.5～5米，内涵丰富。出土陶器有罐、盆、钵、盘、杯；石器有斧、锄、纺轮和石祖，还有炭化麦粒、谷粒以及铜铁器等。1987年夏甘肃省文物研究所进行了局部发掘，在遗址东北面挖掘了320平方米，共发现249座土室墓，出土文物1003件。东灰山遗址最初发现于1958年，后被列为省级文物保护单位，1975年，张掖地区文化处对东灰山遗址进行复查，在水渠内两个断层中发现了小麦粒。1987年，吉林大学考古系赴东灰山遗址进行田野考古实习，对遗址的墓地部分做了全面揭露，清理四坝文化墓葬249座，另在土丘东侧的遗址，进行了小规模试掘，在发掘过程中，在水渠断面上采集到若干炭化小麦颗粒。1989年9月，中国西北部干旱地区全新世环境演变与人类文明兴衰研究组前往河西走廊进行古环境变迁、沉积环境与沉积区特征及人类活动状况的考察，在东灰山遗址进行了调查并采集一批遗物，在采集的4个土样中筛选到炭化小麦10粒，炭化栗、稷9粒。还发现了驯化最早的小麦，青铜器文化的家族墓群，我国最早的人工驯化、最早的小麦——圆粒小麦和现在的小麦类似。
第二站：民乐扁都口
（38°13′34.4″N，100°56′17.6″E，海拔：2830m）。
民乐扁都口（古代称大斗拔谷）南通青海祁连县城博堡，北达甘肃民乐县炒面庄，位于祁连山脉中段，面积约640平方公里，峡谷长28公里，宽约10余米，地势险要，山势峻峨，自古以来便是兵家必争之地，也是商族通行的要道之一。中国古代的丝绸之路南路也是由此从青海进入甘肃和西域。自汉唐以来，一直是羌、匈奴、突厥、回纥、吐谷浑、吐蕃等民族相互联系和出入甘青之间的重要通道。如今的扁都口已成为甘肃进往青海的主要通道之一，227国道穿谷而过，山口早已忘却了刀光剑影的喧嚣，绿油油的牧草随着山谷中清新的风送来阵阵草香。
汉武帝元狩二年（公元前121的），骠骑将军霍去病率数万精兵出陇西，过浩门水（今青海大通河），经大斗拔谷（今扁都口），进入河西走廊，深入匈奴驻地千余里，大败浑邪王，河西从此归汉朝版图。东晋时期、僧人法显由靖远经兰州、西宁，穿越扁都口到张掖。隋炀帝大业五年（609年）三月，隋炀帝西征土谷浑，六月，进入扁都口，天气突变，大雪纷飞，在暴风雪袭击下，“士卒冻死大半”，此事，在《隋书•炀帝纪》中有记述。唐朝时，因此地地理位置险要，置“赤水守捉”，设关驻兵扼要隘，保护西域通道。天宝元年，河西节度使王垂遣歌舒翰为大斗军副使，防守有功，晋升为左卫郎军。清代，在扁都口设察汉俄博营，康熙四年，在俄博营树立界碑：“甘州府俄博营”。同治十三年，又依山筑城，后毁。在冷兵器时代，山河之险，关隘之固，就是天然屏障，扁都口在地理上的显要，从这些史志的记述中可见一斑。 一九四九年九月中旬，中国人民解放军第一野战军一部也是从青海进入扁都口，一夜疾驰，似天兵天将一般突然出现在炒面庄的国民党守军面前，一举解放了民乐而挺进张掖。
第三站：大马营盆地 （38°12′14.7″N，100°56′59″E，海拔：2960m）
大马营盆地位于祁连山冷龙岭北麓，东接永昌、肃南，西望民乐，南屏祁连，北依焉支，与甘肃、青海两省6县毗邻。东西长约53公里，南北约70公里，面积约为2192平方公里。属祁连山前山地带山间断陷盆地，海拔2420—4933米。盆地地势平坦广阔，土地肥沃，种植有大片的油菜花。时值7月，蓝蓝的天空下，油菜花宛若一片金色的“海洋”，蝴蝶翩跹，蜜蜂飞舞，远处是白雪皑皑祁连山，坡麓则披上了一片葱翠的草场和森林，天之蓝、地之黄、山之白、坡之绿，完美的融合在一起，好一个彩色印象画。
大马营草原北面是焉支山。焉支山又名大黄山、燕支山、胭脂山，曾为匈奴所据。汉攻取河西后，匈奴人悲恨不已，曾作歌曰“亡我祁连山，使我六畜无蕃息；失我焉支山，令我嫁女无颜色”。隋炀帝曾在焉支山下会见西域27国君主使臣，史称“万国会议”，末发一兵一卒，即收到安边拓地之功。大马营草场南侧即为祁连山，拥有一个十分重要的隘口——扁都口。
植被分布：高山灌丛草地，山前草原带（森林草原），典型的草原，荒漠草原，荒漠。大马营盆地为高寒半湿润气候，年降水量为358.8毫米，多年平均气温0.2摄氏度，无霜期59—143天，蒸发量1701毫米，作物单一，多为喜阴作物，如啤酒大麦、油菜，有大面积草场，适宜养马，驯马。
山丹军马场位于张掖地区山丹县南55公里处的祁连山区大马营草场，是目前世界上历史最悠久，亚洲规模最大，世界第二大马场。山丹军马场地势平坦，水草丰茂，夏季绿草如茵，冬季一片金黄，是马匹繁衍、生长的理想场所。早在三千多年前，这里就已养马。自西汉以来，这里以当地蒙古马为基础，又引进了各种西域良马，杂交培育出的山丹马驰名天下，这里遂成为历代皇家军马养殖基地，经久不衰。山丹马体形匀称，粗壮结实，雄健剽悍，耐粗饲，适应性良好，速度和持久力俱优，目前共有一万多匹马。
7月16日，晴
第一站：肃南冰沟丹霞景区
（38°59′42.9″N，99°53′49.8″E，高程：1990m）。 肃南裕固族自治县丹霞地貌旅游景区地处祁连山以北，河西走廊张掖市以南52公里处，平均海拔2000—3800米，南北宽约5―10公里，东西长约40公里，总面积约350余平方公里。是我国干旱地区最具典型的丹霞地貌，举世罕见、全国一流。丹霞地貌特点十分突出，由于干旱区丹霞地貌对岩性的要求在坚硬程度及层厚上均有降低，加上风蚀作用强烈，蒸发量大，植被覆盖低，陡崖面上变化多姿多彩，发育有许多独特的丹霞地貌形态，如泥乳状、窗棂状、廊柱状、叠板状、陡崖状、蜂窝状、宫殿式、劣地式等多种形式奇特的丹霞地貌。是国内唯一的丹霞地貌与彩色丘陵景观高度复合区，还是祁连冰川、雪山、林海、草原和黑河绿洲、湿地、荒漠、戈壁和裕固风情、石窟艺术、丝路文化及西路军壮举等重要自然和人文景观集中组合最好的丹霞地貌综合旅游区之一，是甘肃省“丝绸之路，丹霞画廊”旅游主题形象塑造的主要元素。中国最权威的地理杂志《中国国家地理》在2005年的选美中，肃南裕固族自治县丹霞地貌被评为中国最美的七大丹霞地貌之一。
张掖丹霞地貌，发育于祁连山山麓祁连山大断裂带这个特殊地带，究其成因是复杂的，首先，它决定于白垩系这种特殊的红色建造的碎屑岩地层这个物质基础，主要为红色砂砾岩，垂直节理发育，粉砂岩固结成岩，水平面层层叠加；其次，构造运动和水蚀，风蚀以及崩塌共同作用，促使了这种特殊地质遗迹的形成。经历了喜马拉雅山的造山运动，地层不同程度的抬升，造就了今日的丹霞地貌。 “中国最美七大丹霞地貌”的简要情况，这七处丹霞地貌分别为：①广东省韶关市仁化县的丹霞山；②福建省南平市武夷山市的武夷山；③福建省三明市泰宁县的大金湖；④江西省鹰潭市贵溪市的龙虎山；⑤广西壮族自治区桂林市资源县的八角寨、湖南省邵阳市新宁县的崀山；⑥张掖丹霞地貌(甘肃省张掖市临泽县和肃南裕固族自治县)；⑦贵州省遵义市赤水市丹霞地貌。
第二站：张掖彩色丘陵
（38°57′58.4″Ｎ，100°1′58″E，高程：1790m）
张掖市临泽县彩色丘陵，分布面积40平方公里，距今6000万年—14千万年形成（侏罗纪—第三纪形成），为标准的湖相沉积，在侏罗纪—第三纪被湖水占据，沉积物颗粒细，层理明显，清楚，沉积厚度1724米。主要有泥岩、页岩及粉砂岩，每层岩层都表现出不同颜色（黄色、黄绿色、蓝绿色、灰白色、浅红色、褐红色），气候干燥，气温过高时，颜色发红；气候潮湿，气温低时，颜色发青，发绿。比较有代表性的分布地点是甘肃张掖，新疆昌吉回族自治州五彩湾，新疆阿勒泰地区的五彩滩和五彩城。
由于地处青藏高原边缘地带，地壳抬升时，将原来的湖底抬起，形成祁连山浅山地带，经风化剥蚀，流水冲刷，沉积岩出露地表，加之一系列的挤压运动，形成单面山（单斜山），猪背岭。岩石胶结程度不好，易风化，风化壳松软，雨水易下渗，易蒸发，将溶解物带到地表，使表层坚硬下层软，形成彩色丘陵（类丹霞地貌）。
彩色丘陵与丹霞地貌的区别：丹霞地貌层理分明，垂直节理发育明显等，形成的岩层较坚硬，故而呈现出悬崖峭壁，而彩色丘陵形成于一个个小山包，固结不是很好，易分化，剥蚀，从岩性看也不一样。易混淆的原因：具有相似性，由红色岩石层发育而来，呈褐红色，而彩色丘陵呈五彩斑斓，都会受到外力作用的剥蚀，如雨水，风力等，流水的冲刷明显，风力作用明显。
此处，植被很少，主要是因为土壤中的有机质含量较少，不能生长植物，土壤形成的条件也不具备，没有达到生长植被的这一阶段。
第三站：莺落峡
(38°48′8.8″N，100°10′23″E，海拔：1700m) 莺落峡以上为黑河上游，分布有高山、峡谷及荒滩，平均海拔3000m以上，黑河源头主峰海拔5547m。莺落峡站年平均气温1～8℃，年降水量为184.5mm，历年平均径流量15.6亿立方米。洪水多出现在7～9月，实测最大洪峰流量为1310m3／s，发生在1996年8月22日。莺落峡水文站是黑河干流出山口控制站，控制流域面积10009平方千米，设立于1943年，是国家重要水文站。
山谷中有一高一低两条清凌凌的河水在流淌，低一些的是黑河干流，河面宽阔，水流平缓而清澈，高一些的则是水电站的引水渠，水流湍急。
我们所在位置的对面是黑河口断层，是一条走向北西，倾向南西的逆断层。黑河沿岸的一个天然剖面上见断层面向南西陡倾，奥陶系向北东逆冲于晚更新世河流砾石层之上，垂直断距17m。断层活动在黑河阶地上形成了一个断层陡坎。上盘为黑色板岩，中间部分被剥蚀，上面为Q3砾石层，约为2米，第四纪的黄土层，1~2米；下盘下面为橙红色的粉砂黏土层，上面为砾石层，约17米，再上面为粉砂黄土层，约2米。
黑河上盘阶地明显，主要可分为6级：一级阶地，拔高约10米；二级阶地，拔高约26米；，三级阶地，拔高约41米，宽约500米；四级阶地，拔高约为46米；五级阶地，拔高约75米；六级阶地，拔高约为113米。且都为基座阶地。
7月17日
综合野外实习圆满结束，约早上10点左右安全抵达学校。
（三）小结
在这六天时间里，我们几乎踏遍了整个石羊河流域的中下游地区和黑河流域的中游地区。
石羊河流域位于甘肃河西走廊东端，河流起源于南部祁连山北麓的冷龙岭，消失于巴丹吉林和腾格里沙漠之间的民勤盆地北部，流域总面积4.16万平方公里。河流自东向西，主要由大靖河、古浪河、黄羊河、杂木河、金塔河、西营河、东大河、西大河等8条河流组成，除大靖河外，中部6条河于武威城附近汇成石羊大河干流入红崖山水库后进入民勤盆地，西大河及东大河部分在永昌城北汇成金川河入金川峡水库后进入金昌盆地。河流补给来源为山区大气降水和高山冰雪融水，产流面积1.11万平方公里，多年平均径流量约17亿立方米。本流域深居大陆腹地，属大陆性温带干旱气候，特点是：太阳辐射强、日照充足，温差大、降水少、蒸发强烈、空气干燥。流域自南向北大致划分为三个气候区：南部祁连山高寒半干旱湿润区：海拔2000-5000米，年降水量300-600毫米，年蒸发量700-1200毫米，干旱指数1-4；中部走廊平原温良干旱区：海拔1500-2000米，年降水量150-300毫米，年蒸发量1300-2000毫米，干旱指数4-15；北部温暖干旱区：包括民勤全部，古浪北部，武威东北部，金昌市龙首山以北等地域，海拔1300-1500米，年降水量小于150毫米，民勤北部接近腾格里沙漠边缘地带年降水量50毫米，年蒸发量2000-2600毫米，干旱指数15-25。
黑河流域是我国西北地区第二大内陆流域，位于河西走廊中部，大致介于 98°—101°30′E，38°—42°N之间，为甘蒙西部最大的内陆河流域。黑河发源于南部祁连山区，分东西两支：东支为干流，上游分东西两岔，东岔俄博河又称八宝河，源于俄博滩东的锦阳岭，自东向西流长80余公里，西岔野牛沟，源于铁里干山，由西向东流长190余公里，东西两岔汇于黄藏寺折向北流称为甘州河，流程90公里至莺落峡进入走廊平原，始称黑河。黑河流域在大地构造上大体可分为三种基本单元：祁连山地槽褶皱带、阿拉善台隆和北山断块带及河西走廊拗陷盆地。流域气候主要受中高纬度的西风带环流控制和极地冷气团影响，气候干燥，降水稀少而集中，多大风，日照充足，太阳辐射强烈，昼夜温差大。黑河流域气候具有明显的东西差异和南北差异。南部祁连山区，气候冷凉，是农业向牧业过渡地带。中部走廊平原，光热资源丰富，年平均气温2.8 ~ 7.6℃，日照时间长达3000 ~ 4000小时，是发展农业理想的地区。下游额济纳平原深居内陆腹地，是典型的大陆性气候，具降水少、蒸发强烈，温差大，风大沙多，日照时间长等特点。
三、实习总结或体会
虽然今年的河西地区降雨较多，太阳没往年毒辣，但紫外线依然强烈，山路陡峭崎岖，条件艰苦，每天的实习下来，同学们都已经筋疲力尽。实习过程中又苦又累，但充满温馨与感动，在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，大家在互相努力、合作下很好地完成了实习任务。在爬祁连山、去大马营盆地的途中，最能体现同学们的互相关心与帮助。实习路上不仅留下了我们的汗水，还留下了我们的欢声笑语与很多难忘而美好的回忆！
在这短短的六天综合野外实习中，我亲身体验了大自然的神奇与美丽，荒漠中顽强的生命，严寒下盛开的小花，让人惊叹、敬畏。在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性，它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，磨练了我们的意志，增强了相互间的感情，培养了我们野外的生存与辨别能力，提高了我们的综合素质，让我们对大自然的新奇、神秘与美丽生成了惊叹、敬畏与热爱之情。
感谢一路上有大家，感谢为我们悉心讲解知识的贾老师与董老师，感谢与我一起经历磨练的同学们，正因为有了你们，我们的实习才会精彩，而又温暖！
推荐第4篇：野外实习报告(地理科学专业)讲解
绵阳师范学院资源环境与工程系
地 理 野 外 实习报 告 书
实习项目:九寨沟—黄龙地理野外综合实习
专 业： 地理科学 年级班级： 2008级1班
学 号： xxxxxxxxxx
姓 名： xxx
实习地点： 九寨沟、黄龙 实习时间： 2011年7 月 5日—8 日
本次野外实习是在“九寨沟——黄龙风景区”进行，包括自然地理和人文地理的实习，是一次全面综合的野外实习，充分体现了地理学科的综合性和区域性的特点。
（一） 实习目的
自然地理野外综合实习是完成自然地理各课程全部教学任务的重要环节，自然地理野外综合实习的目的是获得各自然地理现象的感性认识，深化基本理论和基础知识，掌握自然地理野外考察的基本方法和基本技能，为以后进行教学工作、开展课外活动、适当进行职业教育准备，同时进行爱国主义教育、资源开发、环境保护教育。
本次实习着重进行区域地理综合研究学习，结合所学的相关地理知识，通过对九寨沟——黄龙区域的地理研究，整体观察、感知和分析该区域人文地理要素、现象及综合景观，探讨区域人文景观形成机制和人地关系，从而在掌握综合分析研究区域地理问题方法的同时，培养观察分析和研究解决实际问题的能力，深化对地理各学科相关理论知识的认识和理解；并扩大了地理视野，提高了地理思维能力，有助于引导学生关注地理学发展的相关领域。
（二）区域简介
本次实习着重通过对两个地区进行区域地理分析，一是九寨沟，二是黄龙。现对其简介如下：
一是九寨沟。九寨沟，位于中国四川省阿坝藏羌自治州九寨沟县境内（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省会成都450公里，总面积约720平方公里，其中52%为林木繁茂的原始森林。境内山脉、沟谷纵横交错，雪峰耸峙，溪涧四布。属高山深谷碳酸堰塞湖地段；主景区长50余公里，由呈“丫”字形的树正、日则、则查洼三条主沟组成，无数的湖泊、草海、瀑布、溪涧散落其间。
古时九寨沟一带被称为“翠海”。据《松潘县志·翠海》记载：“羊峒番部内，海狭长数里。水光浮翠，倒映林岚。”现在九寨沟的得名，来自于景区内九个藏族寨子，由于有九个寨子的藏民世代居住于此，故名为“九寨沟”。
二是黄龙。黄龙风景区被誉为人间瑶池的黄龙风景区位于四川省松潘县境内，岷山主峰雪宝顶脚下，主要因佛门名刹黄龙寺而得名，
黄龙主要景点有：雪宝顶、转花玉池、五彩池、龙王庙、石塔镇海、黄龙寺、黄龙洞、映月彩池、中寺、玉翠彩池、接仙桥、琪树流芳池、灵官殿、杜鹃映彩池、龙背流金瀑、明镜倒映池、争艳彩池、迎仙桥、盆景池、金沙铺地、洗身洞、金瀑泻银、财神庙遗址、飞瀑流辉、迎宾彩池等。景区以其奇、绝、秀、幽的自然风光而蜚声中外，被誉为“人间瑶池”。
（三）实习内容 １．实习准备阶段
①．制定野外实习计划（包括实习目的、组织、时间安排等内容）；
○2.仔细阅读九寨沟、黄龙景区综合实习讲义，了解实习要求与目的，以及九寨沟-黄龙风景区的自然人文概况
③．实习动员，了解实习地区自然地理基本情况
④．实习用品准备(衣物、财务、及取样本的工具等)；
２．野外考察阶段
第一天，到达九寨沟实习地区。
第二天 游览九寨沟 。主要景点有日则沟的原始森林、天鹅湖。钙华台、箭竹海、熊猫海、熊猫海瀑布、五花海、珍珠滩、珍珠海瀑布、镜海、；则扎洼沟的五彩池、上季节海、下季节海、镜海、诺日朗瀑布、；树正沟的犀牛海、树正瀑布、树正寨、树正群海、卧龙海、火花海、芦苇海、盆景滩。
在观看九寨沟美景的同时，以地理专业的眼光观察九寨沟地质地貌，气候环境、植被土壤类型及分布、土地资源及利用状况、自然灾害、水文特征、人类活动状况、历史与经济、资源、民俗风情等，并做好相应的记录包括笔记、样本、照片等。
第三天游览黄龙主要景点有：雪宝顶、转花玉池、五彩池、石塔镇海、黄龙寺、映月彩池、玉翠彩池、接仙桥、琪树流芳池、杜鹃映彩池、龙背流金瀑、明镜倒映池、争艳彩池、迎仙桥、盆景池、金沙铺地、金瀑泻银、财神庙遗址、飞瀑流辉、迎宾彩池等考察内容与九寨沟相似，另外一点在于探讨二者自然环境及人文环境的不同。不仅看其现象，更要追究其本质。不仅要从艺术角度欣赏，也要从地理角度解读各种现象。
３．室内总结阶段
归还实习仪器设备，编写野外实习成果总结报告，力求能将所见所闻应用于地理，又能够用于后的地理教学。
(四)实习结果
1、了解了九寨沟、黄龙的自然地理特征：
○1地理位置：
九寨沟，位于中国四川省阿坝藏羌自治州九寨沟县境内（103°46′～104°50′E，32°55′～33°20′N）。南距四川省省会成都450公里，总面积约720平方公里。九寨沟坐南朝北，主沟南北向，纵深约50km。其下游为树正沟，逆沟而上约14km处，分叉为日则沟和则查洼沟，因此平面上呈“人”形分布。
○2地质背景：从大地形背景看，九寨沟处于青藏高原东南斜面向四川盆地过渡的地带，即我国第一大地形台阶的坎前转折部位。 从大地构造背景看，九寨沟的山水形成于第四纪古冰川时期，现保存着大量第四纪古冰川遗迹。九寨沟处于几个大地构造单元的结合部位，其北侧紧邻秦岭东西向构造带，东南侧紧靠北东向龙门山褶皱带，西南面又有康滇歹字型构造砥柱，因此在这里地质构造背景复杂，地壳升降幅度差异较大，以地震为主的新构造运动表现强烈。区域构造方向以北西—一南东为主（受北东—一南西向挤压力较强），表现在地面主要受北西—一南东向和近南北方向压扭性断裂的分割，以及表现出一系列的复式褶皱构造。九寨沟就位处白马弧的西翼，由南向北依次横切则查复背斜，长海复向斜，日地复背斜。荷叶断裂以南主要为古生界碳酸盐岩类以北为三迭系中统扎手山组。总的看，组成地面的岩层是以厚层质纯灰岩为主（连续厚度达1756—2940m）。这样的地质环境，奠定了现在九寨沟地貌的骨架和形成的物质基础。 从自然地理环境看，九寨沟处于我国北亚热带秦巴湿润区和青藏高原波密——川西湿润区的过渡地带。因其东南侧有龙门山的阻挡，太平洋的暖湿气流难以直达，故降水偏少（年降水量761.8mm）；同时，其北又有秦岭屏护，冬季蒙古高压寒流影响也被大大削弱。总的气候特点是冷凉干燥的季风气候类型。对九寨沟讲，它又处于海拨2000m（沟口羊蝈）到4700m（分水岭胡尔纳，海拔4764m）之间的地势部位上，呈现明显的山地垂直地带性气候，因此不同高程表现出地貌作用营力的差异，高处山地悬崖绝壁、基岩裸露，既有现代冰雪作用，也有古冰雪地貌遗迹；而坡面则多重力地貌作用现象；最低地谷则是各类营力的堆积聚集和流水与哈斯特集中作用的地方。尤其是这样的海拔较高、温差大、降水不丰的高寒山区，其所形成的现代喀斯特作用的钙华沉积，形成的各种造型地貌所构成有名的自然风景地貌主体，就其沉积规模之巨大、建造类型的复杂、结构组成成分的多样，景观类型及集中程度等方面，即使在世界喀斯特地貌中亦是独树一帜的高寒喀斯特景观。
○3地貌特征：以钙华沉积地貌中的湖泊海子、堤埂条坝、瀑布跌水构成风景地貌的主体
○4气候环境：九寨沟地处我国北亚热带秦巴湿润区与青藏高原波密-川西湿润区的过渡地带。其东南受龙门山的阻挡，使来自太平洋的暖湿气流多在龙门山东坡停留，而九寨沟处龙门山西坡，故降雨偏少。另一方面，九寨沟北部有高大的秦岭山脉屏护，大大削弱了冬季从蒙古高原来的冷高压寒流对本区域的影响。这样就使九寨沟在气候上表现出冷凉干燥的季风气候特征，气候垂直差异大。
○5水文特征：九寨沟处长江水系嘉陵江上游，为白水江的一条大支沟，于羊硐处汇入白水江，其流域面积651.35km2。九寨沟流域内主要沟道内分布着大量的、呈串珠状排列的高山湖泊(海子)，海子的总面积约2.85km2。其中以则查哇沟上游的长海为最。九寨沟河水补给来自大气降水和地下水。水底钙华作用强烈，污染少，水呈现清澈和五彩斑斓状。
○6土壤特征：山地褐色土、黄土、山地棕壤土、山地暗棕壤土、亚高山草甸土、高山草甸土、高山寒漠土及流石滩
○7植被特征：九寨沟区内植被覆盖率达73%以上，主要为温带、寒温带植物群落，也有极少数亚热带植物生长。由于景区地势陡峻，相对高差大，气候垂直变化显著，导致该区植被类型以及组成植被的种类成份均呈现出明显的垂直变化。有针叶林、阔叶林、灌丛草甸等植被。
○8地质灾害：泥石流滑坡崩塌
2、九寨沟——黄龙的人文地理地理特征：
九寨沟因人类活动形成了沟内荷叶、盘亚、亚拉、尖盘、黑果、树正、则查洼、热西、郭都9个藏族村寨。在旅游开发中注重人与自然和谐统一，注重环境管理和生态保护。运用优美的自然环境和淳朴的民俗风情吸引了大量中外游客，形成了以游览观光、娱乐购物、餐饮住宿等特色服务。九寨沟正以自身的优势走向繁荣。
游览黄龙：黄龙风景区位于四川省松潘县境内，岷山主峰雪宝顶脚下，主要因佛门名刹黄龙寺而得名，它是一条长约7公里，宽约300米的钙化山峡，周围环绕着林木，幽幽的原始森林，山峡中3400多个天然玉成的华泉彩池顺坡而下，大者亩余，小者如盆、如碗、如杯，池壁似黄玉砌成，玲珑剔透，一派富丽。池水五彩缤纷，变化万千又都清澈透明，泌人心脾。从空中俯瞰，在莽莽原始森林中，黄龙如一条凌空腾飞的巨龙，那层层彩池就像巨龙身上的片片鳞甲。
黄龙特色景观是由钙华作用而形成的。植被与九寨沟的植被相似。
（五）心得体会 。
实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，通过这段次九寨沟——黄龙的野外实习，我受益匪浅，首先在分析和解决区域问题上，有了整体的感知和把握，在面对一些区域现象时，明白了从哪些方向入手，如何着手开展研究，又怎样透过现象找出其中的本质，从而更好的分析和解决问题。其次，对自己的专业也有了更为详尽而深刻的了解，认识到了许多在学校学不到的东西，分析问题不再局限于书本，对知识有了一个比较全面领悟；再次提高了自己综合运用知识，发现和解决问题的能力，使自己能实际应用和验证课堂教学所学得的理论与知识，加深和巩固对教材内容的理解。通过本次专业野外实习，同学们之间也增强了集体观念，培养团结协作精神，同时开阔眼界，了解祖国丰富的资源和美丽的大好河山，从而进一步激发同学们爱专业、爱祖国的情怀。
（六）存在问题
谈到这次野外实习的不足，我认为可能有以下几点：
1、有的同学老是溜号,不能专心听老师讲；
2、同学与老师之间配合不够默契，有时老师和同学的节奏不一样，不是在前就是在后
3、同学之间合作不够，有时没能很好沟通、配合，但讨论还行；
4、提前不预习，老师讲的听的不太懂。
以上为本次实习的主要内容，特作此报告，希望老师给与评价，指导；并在此向各位老师道一声：“辛苦了，老师！谢谢您们！”
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实习报告
本次野外实习目的地为西藏林芝,并实地观察各实习地点的地质
构造,地貌特征,土壤分布,水文景观,植被变化,以及气候对植被类
型的影响.实习目的和要求:1巩固已学课程,掌握主要自然地理要素.
2学会野外基本工作方法和其他地质工具的使用.
3重点学会野外工作资料的收集,记录,样品采集.
4掌握已学过的野外地理素描和剖面的绘制首发.
(一) 实习时间:7月13日
(二) 实习地点:日多温泉
(三) 实习目的:观察地质构造,地貌特征,植被组成.(四)
实习内容: 海拔:经度:纬度:1 向南倾复的逆冲断裂组合.2 拉萨
河古地貌构造, 植被地带性变化.(五) 实习
总结:从拉萨的高山草甸到日多的灌木丛,,及低矮乔木.原因:随着海拔升高,
温度降低,空气饱和水汽压下降,空气中湿度增加.(一) 实习时
间:7月13日(二) 实习地
点:米拉山口
(三) 实习目的:观察地貌特征,植被组成.
(四) 实习内容: 海拔:5023经度:29°49ˊ6〞纬度:96°20ˊ6〞1观察到
有大漂砾和冰川活动痕迹,冰川作用明显.2 山顶荒漠化现象,随海拔升高,雪线
随之上升.3 植被为矮生灌木,高山草甸.土壤为高山草甸土,毛毡土.
(五) 实习总结:米拉山口作为拉萨河和尼洋河的分水岭,由于人类活动,其荒漠化现象日渐严重,由于海拔升高,地貌风景特殊,旅游业得以发展,也是环境变化的一个因素.(一) 实习时间:7月13日
(二) 实习地点:巴松错
(三) 实习目的:观察地貌特征,植被组成.
(四) 实习内容: 海拔:5023经度:29°49ˊ6〞纬度:96°20ˊ6〞1巴松错性质:地质灾害,为堰塞湖.2 .3 植被为矮生灌木,高山草甸.土壤为高山草甸土,毛毡土.
(五) 实习总结:米拉山口作为拉萨河和尼洋河的分水岭,由于人类活动,其荒漠化现象日渐严重,由于海拔升高,地貌风景特殊,旅游业得以发展,也是环境变化的一个因素.
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精选范文:地理实习报告(共2篇)江苏省张家港市港口中学 钱丽雅七月下旬，我们去了上海进行了为期一个星期的实习，在这个星期中，我们在黄教授、胡教授两位老师的带领下，去了金山卫的上海石化股份有限公司、上海宝钢、上海通化了解企业状况、总体布局。还去了杭州湾、芦潮港、张华浜码头、外高桥保税区等地进行实地考察，学到了很多课外知识，终身收益。我们考察的第一站是杭州湾金山卫上海石化股份有限公司。先去杭州湾，记得当时是酷暑，天热得要命，但我们还是急不可耐的冲到海边，好多同学连伞也顾不得打，听黄教授讲有关海湾的知识，这里的海滩是泥沙沉积冲蚀平衡的海滩，滩边都是粉沙，长江每年带来5亿吨泥沙，黄河16亿吨，往东水流很急，泥沙沉不住，成为侵蚀海岸，再往东是沉积海岸，海岸每年要向外伸出30米。然后看金山卫成品输出码头，这时有同学发现有个大烟囱，上面熊熊烈火在燃烧，黄教授笑着说：这俗称大蜡烛，就是把剩下的有机化合物氧化掉，烟囱高1250米，高度超过了逆温层，有利于氧化物很快扩散掉。同学们听了黄教授的解释，都恍然大悟。海边还有一些奇怪的生物，如海螺、寄生蟹，还有只有一只螯的龙虾，有趣极了。上海石化股份有限公司地处金山卫，有4万职工，商业设施、文化设施、教育设施齐全。1986年办学校华师大第三附中，占地65亩，教学质量上乘。化工厂主要是炼油，原料来自黑龙江大庆油田，乙烯最多出产130万吨/年。格局也非常合理，有专业人员进行了专门的研究，考虑到风向、气温、环境污染等因素。生活区离化工区较远，中间有三百里的隔离带，防止居民受受污染。还建了商业区，繁华的小城镇已在金山卫崛起。接着我们去了宝钢集团，宝钢建于1978年，投资42亿，1985年正常生产，职工要进修合格后才能上岗，大都是高级工程师，是一支很强的高素质队伍。矿砂一条线高炉炼铁，我们参观了由铁到钢的铸炼过程，深深地佩服技术的先进和工人的敬业精神。我们还看了钢的成品展示，真是不看不知道，一看真奇妙！我们平时用的一元钱硬币、易拉罐、家用电器，还有船板、汽车板、石油用管、大炮管等都是宝钢出产的钢。钢的种类太多了，如彩图板、汽车结构钢、焊接结构钢、热轧低碳钢、耐候钢、耐指纹钢、管线钢、1580热轧机组、1550冷轧机组&&而且宝钢船用板通过法国船级社及意大利船级社认证，美国石油协会会标认证。彩板房还用于南极地区。上海地理位置优越，人才多，属于开放城市，所以吸引美国投资商来投资。美国投资了1.5亿美元，和中国合资建了上海通运公司，设备、技术也都从美国引进过来，xx年出产汽车5万辆，今年计划生产30万辆。1998年12月7日，第一辆别克汽车在上海诞生，现在又出产了赛欧牌汽车，意思是赛过欧洲的水平，我们参观时见到了机器人焊接车外壳的情景，不由感叹科学的先进。我们还去了张华浜码头，这个码头占地30万平方米，可放2xx个大小箱，大箱40英尺，小箱22英尺，有框架箱、冷藏箱、危险品箱、油装箱等，作业日本、香港、东南亚、亚洲等地，有8台桥吊，3个泊位。他们的质量方针是您放心托付，我精诚服务。与它类似的还有宝山码头、外高桥码头。外高桥码头比较现代化，有发展的潜力，它可以两个箱一起吊，桥吊效率占第一位。考察的地方很多，不能一一详细叙述，还有像城市规划厅、金茂大厦等，这一趟考察使我们开阔了视野，学到了不少知识，既弄清了某些地理现象的成因，也体会到了地理所涉及的范围之广和学习地理的重要性，特别是两位教授冒着酷暑带我们东奔西走，他们的精神是可敬的，是值得我们学习的。所以作为一名地理教师，光在教室里上课是不够的，还应带着学生出去进行课外活动，尽能力做好自己的本职工作 [地理实习报告(共2篇)]篇1：自然地理实习报告
自然地理实习报告
前言
一、野外实习目的
通过实习，一方面获得基本自然地理现象的感性认识，巩固和加深课堂所学知识，达到理论联系实际的功效；另一方面在自然地理野外工作方法和技能方面受到初步训练，培养和提高观察和分析野外地理现象的能力，为继续学习其它专业课程和今后从事教学工作以及组织、指导课外地学小组活动打下必要的地理学基础。同时，要使学生在思想上得到锻炼，增强热爱地学科学的感情，巩固从事地理专业的思想，并培养他们艰苦朴素，吃苦耐劳的精神和关心他人、团结互助的风尚。
二、实习地点与主要内容
1、南京中山植物园：在带队老师引领下，依次观察裸子
植物区、被子植物区、花卉植物区、药用植物区、热带植物区、多肉多浆植物区，重点认识和描述典型植物、优势种群中的代表种。
2、中科院南京土壤研究所：观察土壤剖面样本，描述样
本发生层及相应特征，分析其成土过程，熟知土壤类
型名称，中国土壤分布，水稻土形成过程，土壤及我国土壤研究发展历史及成果。
3、南京古生物博物馆：在讲解老师带领下，按生物进化
顺序学习各时期生物进化阶段、特点，最后了解典型生物特种及意义重大的历史事件的专题内容。
4、南京六合气象站：在带队老师的引领下，分组观察气
象观测场的地理位置、场地设备的总体要求、了解观测温度、湿度、能见度、降水量、蒸发量、辐射量、气压、风速等相关仪器设备，了解最高温度、最低温度、地表气温、地下温度、冻土厚度、相对湿度、降水量等参数的获取方法，了解人工观测设备、自动观测设备以及天气会商过程等。
5、南京红山窑水利枢纽和红山窑水文站：听取红山窑水
利枢纽技术人员的情况介绍，包括工程概况、枢纽建筑物的组成、建筑物的布置及其作用、工程运用情况；参观泵站，在泵站外部观察水闸的形态与基本构造,在泵站内部变听技术人员讲解、便进行观察，了解泵站的主要功能、外部特征、布局与站房的平面布置；参观船闸，在外部观察船舶过闸的具体过程，进入节制闸控制室，听取讲解与实地观察，了解节制闸的工作原理、工作特点以及各组成部分的作用；听取红山窑水文站技术人员的介绍与讲解，了解水尺、自计水
[地理实习报告(共2篇)] 位计、流速仪的基本结构、工作原理、操作方法和步骤，了解资料记录与处理方式，能够根据实测水位、断面形态数据计算断面流量。
三、时间及人员：
指导老师：赏刚、郑光辉
路程：2011-04-23：中山植物园；
2011-04-24：中科院南京土壤研究所、南京古
生物博物馆； 2011-05-07：南京六合气象站、南京红山窑水
利枢纽和红山窑水文站；
题。
2、园区简介：南京中山植物园坐落于南京市东郊的国家
级钟山风景区内，八十年来，经过植物园几代人的不懈努力，南京市中山植物园已经成为一座享誉中外，集科研、科普和游览于一体的综合性现代化植物园。作为我国中、北亚热带的植物研究中心，植物园保存植物3000种以上；建成专类园（区）10个；拥有馆藏标本70万份；设有观赏植物中心、药用植物中心、植物信息中心、植物迁地保护重点实验室和华东地区最大的植物标本馆。
3、实习记录：在老师带领下，我们先来到了植物园的北区。中山植物园北区主要是常见温带植物，正对着大门的是两行郁郁葱葱的银杏，即后来导游介绍的银杏大道。在等候导游的空闲中，赏老师向我们简单介绍了路两侧的一些植物，如：银杏（画图），银杏分雄银杏、雌银杏，两者可直接观察其叶片和树形加以区别，雄银杏叶近平角，树形开阔，而雌银杏叶片则角度相对较小，树形向上；二月兰，又称诸葛草，唇形科植物，方杆，叶对称，茎四棱，可食；糯米条，忍冬科；红豆杉，可提取治癌物质；榧，分香榧、臭榧，盛产于浙江，鳞叶植物；阔叶十大功劳、吉祥草、三色堇、野燕麦等等。之后在专业导游的带领下，我
们开始了系统的实习观察，仔细观察并记录所见植物,先是在裸子植物区，裸子植物是原始的种子植物，其发生发展历史悠久。最初的裸子植物出现在古生代，在中生代至新生代它们是遍布各大陆的主要植物。现代生存的裸子植物有不少种类出现于
下页篇2：地理实习报告 目录
3.8 兴安县华江乡高寨村猫儿山…………………………………………… 16 猫儿山地质地貌、植被分布、水文、气候
地貌类型对城市规划的影响
3.9 高寨村上猫儿山公路旁………………………………………………… 18 花岗岩岩性特点及其与建筑关系
花岗岩的形成原因 3.10高寨村上猫儿山公路800米处………………………………………… 19 观察猫儿山红壤特点 红壤的分布及其形成过程
3.11刘家屯漓江南岸凹岸处………………………………………………… 19 观察下石炭统c1y的岩性特点
岩性产状以及凹岸形成原因
3.12刘家屯漓江北岸凸岸处………………………………………………… 20 观察河流地貌
3.13中国岩溶地质馆………………………………[地理实习报告(共2篇)]………………………… 20 了解岩溶地区综合特征及其科学价值
影响岩溶发育的因素 我国岩溶地貌的分布 对岩溶地貌的治理
3.14空军疗养院190°方向800米处………………………………………… 22 观察岩溶地貌、地下水的溶蚀作用
3.15唐家湾市委党校大门口对面……………………………………………… 22 观察大型直立倾斜褶皱 3.16桂林西城开发区秧塘工业园……………………………………………… 23 秧塘工业园选址的自然条件 秧塘工业区选址优劣势
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录
1.地理综合实习基本概况 ...................................................................................错误！未定义书签。 1.1实习时间 ........................................................................................................错误！未定义书签。 1.2实习地点 ........................................................................................................错误！未定义书签。 1.3实习目的 ........................................................................................................错误！未定义书签。 1.4实习人员 ........................................................................................................错误！未定义书签。 1.5实习准备 ........................................................................................................错误！未定义书签。 1.6实习基本内容及经过 ....................................................................................错误！未定义书签。 2.实习沿线和实习区地理概况 ...........................................................................错误！未定义书签。 2.1呈贡——石林 ................................................................................................错误！未定义书签。
2.1.1自然地理 .............................................................................................错误！未定义书签。 2.1.2人文地理 .............................................................................................错误！未定义书签。 2.2石林——蒙自（个开蒙城市群规划与建设） ............................................错误！未定义书签。
2.2.1地理综合实习基本概况 .....................................................................错误！未定义书签。 2.2.2实习沿线和实习区地理概况 .............................................................错误！未定义书签。 2.2.2.1自然地理 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.2.2.2人文地理 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.3蒙自——屏边（屏边火山地貌） ................................................................错误！未定义书签。
2.3.1地理综合实习基本概况 .....................................................................错误！未定义书签。 2.3.2实习沿线和实习区地理概况 .............................................................错误！未定义书签。 2.3.2.1自然地理 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.3.2.2实习点大围山自然保护区佛光阁附近..........................................错误！未定义书签。 2.3.2.3人文地理 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.4屏边——河口（沿边口岸的经济建设） ....................................................错误！未定义书签。
2.4.1地理综合实习基本概况 .....................................................................错误！未定义书签。 2.4.2实习沿线和实习区地理概况 .............................................................错误！未定义书签。 2.4.2.1自然地理 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.4.2.2人文地理 ..........................................................................................错误！未定义书签。 2.5河口——建水——抚仙湖 ............................................................................错误！未定义书签。 2.5.1地理综合实习基本概况 .............................................................................错误！未定义书签。 2.5.1.1实习时间 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.5.1.2实习地点 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.5.1.3实习目的 ..................................................................................................错误！未定义书签。 2.5.1.4实习基本内容及经过 ..............................................................................错误！未定义书签。 2.5.2自然地理 .....................................................................................................错误！未定义书签。 2.5.3人文地理 .....................................................................................................错误！未定义书签。 3.专题论文 ...........................................................................................................错误！未定义书签。 3.1×××× .........................................................................................................错误！未定义书签。 3.2××× .............................................................................................................错误！未定义书签。 3.3××× .............................................................................................................错误！未定义书签。 4.综合实习总结 ...................................................................................................错误！未定义书签。 4.1实习收获 ........................................................................................................错误！未定义书签。 4.2实习建议 ........................................................................................................错误！未定义书签。 5.致谢...................................................................................................................错误！未定义书签。
推荐第9篇：本科学生地理科学概论野外实习报告
本科学生地理科学概论野外实习报告
专业:年级:姓名:学号:指导教师:职称:机械制造机器自动化 2012届大一唐葳1002123216杨天水教授
推荐第10篇：地理科学本科大学生综合地理野外实习报告
地理科学本科大学生综合地理野外实习报告
这次综合地理野外实习北海之行不仅让我们丰富了地质、地貌等自然地理和人文知识，进一步提高了我们对地理科学这个专业的认知程度。在这个野外实习实践过程中，我们学会了如何使用自身所学的知识来对我们生活或专业领域内碰到的一些现象及问题进行广泛的思考。
本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于2014年3月8日至2014年3月14日，在我院教师的带领下，和全体2010级地理与生命科学学院地理科学本科班同学，在贵州荔波、北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动。
实习目的和意义
综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。
实习时间、地点和线路
实习时间： 2014年3月8日至2014年3月14日
实习地点：贵州荔波、广西北海
考察路线：大七孔景区、小七孔景区——海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌
实习区域概况
贵州荔波
县情概况
荔波县，被誉为地球腰带上的“绿宝石”，地处黔南边陲，位于地球东经107°37′至108°18′、北纬25°7′至25°9′。东北与黔东南苗族侗族自治州的从江、榕江县接壤，东南与广西壮族自治区的环江、南丹县毗邻。西与独山相连，北与三都水族自治县交界。是中共“一大”代表邓恩铭烈士的故乡，是全省三大优先发展重点旅游区之一—荔波综合旅游区的龙头。2006年荔波被评为世界自然遗产地！
全县耕地面积8459公顷，森林覆盖率53.96%。辖6个镇，11个乡(其中5个民族乡)，170个村民委员会，4个居民委员会。 地理位置 荔波，地处黔南边陲，位于地球东经107度37分至108度18分、北纬25度7分至25度9分。东北与黔东南苗族侗族自治州的从江县、榕江县接壤，东南与广西壮族自治区的环江县、南丹县毗邻。西与独山县相连，北与三都水族自治县交界。是中共“一大”代表邓恩铭烈士的故乡，是全省三大优先发展重点旅游区之一——荔波综合美丽的旅游区的龙头。
旅游资源
荔波县的旅游资源十分丰富，国家级茂兰喀斯特原始森林保护区占全县1/6的面积，以独特的生态环境资源和珍贵的科研价值，被联合国教科文组织纳入“国际人与生物圈保护区网络”并被载入吉尼斯世界大全。国家级荔波樟江风景名胜区和浓郁的民族风情以原始、古朴、神奇、多姿多彩而著称，主要有四大景区：水春河峡谷景区、樟江田园风光景区、大七孔景区、小七孔景区。
国家级荔波樟江风景名胜区，由小七孔景区、大七孔景区、水春河景区和樟江沿河风光带组成，面积271.3平方公里。樟江沿河风光带，全长30公里，一水贯穿水春河峡谷和大七孔、小七孔景区。河面水流平稳，水清如玉，两岸青山绿树，农田村落，交织成美丽的田园风光。小七孔景区秀丽奇艳，有“超级盆景”之美誉。
我们此次主要就是在大七孔、小七孔景区考察游览。
广西北海
地理位置
北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°50′45′～109°47′28′，北纬20°54′～21°55′34′之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。
面积：总面积3337平方公里
人口：总人口135万，其中市区人口43万
气候：北海市位于广西壮族自治区的南部沿海地区、北部湾东北岸，属亚热带海洋性季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，温、光、雨源充沛，气候宜人。
北海市每年从春季开始雨量逐渐增多，湿度变大，有时会出现
阴雨连绵的天气。夏季温度不算太高，平均最高温度为32-33℃，极端最高气温也不过36-37℃，但由于湿度大，人们仍会感到炎热潮湿。夏季是北海多雨的季节，时常出现大到暴雨，月雨量可达300-400毫米，此时出门需要注意携带雨具。北海的秋季雨量锐减，秋高气爽。到了冬季，雨量更少，月雨量约20-30毫米，天气不冷，平均温度在15℃左右。
概貌：环视市区，道路宽阔笔直，绿树成荫，四季飘香。碧蓝的大海，明媚的阳光，沙白水净的海滩，中西合壁、华洋并存的市区建筑，环境优美的住宅小区，别具风格的绿化广场，组合和谐，相映成趣，美不胜收。城市居民淳朴友好，珠乡文化、客家文化、蛋家文化形成了鲜明的地方文化风貌。
北海素有“南珠之乡”之称，其位于广西壮族自治区南陲，北部湾东北岸,总面积3337平方公里，约有139.46万人口，海岸线长达500公里，地理位置优越。
北海所濒临的北部湾是中国沿海四大渔场之一，有经济鱼类600多种、虾类10多种，海产品十分丰富。北海自古是南珠故乡，这里出产的珍珠素有“西珠不如东珠，东珠不如南珠”之称，为珠中极品。北海盛产优质亚热带水果、蔬菜和花弈。
北海的贝雕、角雕、竹编工艺品美伦美奂。北海同时是中国烟花炮竹生产基地。在北海，你可以自由燃放烟花炮竹，五彩缤纷的烟花令你童心大发。
景观：北海市拥有北海银滩国家旅游度假区和涠洲岛、星岛湖两个省级旅游度假区、冠头岭国家森林公园、山口国家红树林自然保护区、儒艮（美人鱼）国家自然保护区、白龙珍珠城遗址、合浦汉代墓葬保护区和大士阁、东坡亭古建筑群等一大批国家级、省级著名的旅游景区（点），集“海、滩、岛、湖、山、林”于一体，自然风光和人文景观兼备。北海银滩被国家列为中国五个最美的休憩地之一；星岛湖是大型电视连续剧《水浒》拍摄的主要外景地，湖光山色，景色迷人；涠洲岛是中国最大的火山岛。岛的周围浅海生成的珊瑚礁，是中国最靠近大陆架的珊瑚礁，具有很高的开发价值。
海底世界
观测点路线：水产展览馆——海兽厅——珊瑚海——珊瑚海海洋剧场展厅——高科技打造的无水水族馆——负压缸——海底隧道海——人鲨共舞海之角——豹表演场。
观测点的意义：北海海底世界座落于北海海滨公园内，是以展示海洋生物为主，集观赏、旅游、青少年科普教育为一体的大型综合性海洋馆。
观测点的位置：北海海底世界座落于北海海滨公园内。
观测点的地理内容：北海海底世界坐落于北海海滨公园内，是以展示海洋 生物为主，集观赏、旅游、青少年科普教育为一体的大型综合性海洋馆, 分为a、b两区。这里有珍稀的海牛（美人鱼）、鲸鱼骨骼、龙虾标本、千年海龟标本和奇特的亚热带鱼类等2800多件展品和近千种海洋生物；还有水族箱、海龟池、海豹池、360度全方位透视海底隧道、潜水表演、喂鱼表演和人鲨共舞表演等。
北海老街
观测点路线：沿珠海路观测
观测点的意义：广西北海的珠海路以其历史悠久及房屋建筑风格的特殊，于20世纪80至90年代备受中外专家、学者的关注。该路建于20世纪20年代后期。它的建成与当时北海建制的升格有关，并经历了一段曲折的过程。
观测点的位置：北海市珠海路
观测点的自然地理内容：北海老街——珠海路是一条有一百多年历史的老街，始建于1883年，长1.44公里，宽9米，沿街全是中西合璧骑楼式建筑。这些建筑大多为二至三层，主要受19世纪末叶英、法、德等国在我市建造的领事馆等西方卷柱式建筑的影响，临街两边墙面的窗顶多为卷拱结构，卷拱外沿及窗柱顶端都有雕饰线，线条流畅、工艺精美。临街墙面部不同式样的装饰和浮雕形成了南北两组空中雕塑长廊。
北海金海湾红树林及海岸
观测点路线：红树林——红树林海岸
观测点的意义：金海湾红树林生态休闲度假旅游区是我国极富滨海湿地风情和渔家文化内涵的黄金景点。
观测点的位置：位于北海市区东南方约15公里处。
观测点的自然地理内容：金海湾红树林景区内有红树种类7种：白骨壤、桐 花树、秋茄、海桑、卤蕨、木榄和红海榄；整个景区面积约20平方公里，由红树林观光带、金滩和主园区三部份构成。区内拥有一片XX多亩的海上“森林卫士”——红树林，百种鸟类、昆虫、贝类、鱼、虾、蟹等生物在此繁衍栖息，是我国罕见的海洋生物多样性保护区。
景区内的红树林属于沙地红树林，约XX多亩。金湾沙地平坦、阳光充足、降雨充沛，非常适宜红树林的生长。红树林也是陆地与海洋间特有的景观。红树林是一种特有的木本胎生植物，红树胎生的方式非常特殊。红树种子成熟以后不掉落，而是在母树上发芽，向下伸展出幼根，将胎根暴长成茎，上端生出两片叶子，变成一棵幼树。幼树一旦长成，便自行从母树上脱落。由于茎和根较重，幼树便垂直下坠，幼根很好地插入海滩泥中，继续独立地生长，一至二年后便可长成一株小灌木。从种子成熟到完全成材，红树的这一系列创造生命的过程，完全可以和哺乳动物生养后代的行为相比。适应海水，胎生幼树，红树的这两种特性是植物中独一无二的，所以它受到世界许多国家科学家和民众的高度重视。此外，红树林还有个奇特的功能，它的根叶可以滤去使植物死亡的咸水，因而是惟一能生长于热带地区沿海滩泥和海水中的绿色灌木。
涠洲岛地貌特征
观测点路线：火山口地质公园——涠洲岛灯塔——滴水丹屏——石螺口海滩
观测点的意义：涠洲岛是火山喷发堆凝而成的岛屿，涠洲岛是中国最大、地质年龄最年轻的火山岛，有海蚀、海积及溶岩等景观，尤其南部的海蚀火山港湾更具特色。现在也是中国国家地质公园。涠洲岛火山地貌十分典型，选择涠洲岛作为重点观测点，对于了解火山地貌具有重要作用。
观测点的位置：涠洲岛是南海北部湾中的最大岛屿，位于北海市沿海南面滨外浅海，离岸直线距离48km，距北海南、北部港口分别为26海里和36海里。
观测点的自然地理内容：涠洲岛由第四纪玄武岩浆喷发时在水下堆积而形成。该岛经受长期的地质作用和演变过程，形成了各种各样的地貌类型。据调查、分析，该岛地貌可分为火山地貌、流水地貌、海蚀地貌、海积地貌、珊瑚岸礁地貌、海积一冲积地貌、重力地貌、人工地貌等八大类型。涠洲岛总的地貌特征是南部沿岸以海蚀地貌为主，北部沿岸以海积地貌和珊瑚礁地貌为主，岛上不同程度地保存有火山活动的遗迹。总的地势则为南高北低，自南向北缓缓倾斜。
火山喷发加上随后的海洋抬升，留下了千姿百态的火山熔岩、火山灰、火山弹以及海蚀崖、海蚀洞、海蚀平台，那一壁壁因火山爆发的烧灼，挤压留下的线条怪诞，色彩绚丽的岩纹和多姿多彩的海蚀，海积地貌随处可见。尤以奇特的海蚀、海积地貌，火山熔岩及绚丽多姿的活珊瑚最为出色，成为岛上丰富的旅游景观。涠洲岛因此被誉为“难得的火山地貌博物馆”。经地质专家考察认定，涠洲岛及相邻的斜阳岛为距今第四纪海底火山喷发沉积，后经构造运动而升出海面的火山岩岛。
涠洲岛地势南高北低，其南面的南湾港是由古代火山口形成的天然良港。港口呈圆椅形，东、北、西三面环山，东拱手与西拱手环抱成娥眉月状，像世大无比的螃蟹横卧海中。码头背靠高10~30米的悬崖峭壁，崖顶青松挺拔，巨型仙人掌攀壁垂下，各式船艇进进出出，人来货往；飞鸟水禽，时隐时现；浪涌波兴，空阔无边；水天一色；气象恢弘。位于涠洲岛西南端，是涠洲最富特色的游览区，其火山口景观、海蚀景观、热带植物景观、生物和天象景观独特，并具有很高的科研价值。主要景点有绝壁揽胜、龙宫探奇、平台听涛、百兽闹海等。
在港口东拱手与西拱手下，有几处景点：有个山洞传说是反清武士的驻地，叫“贼佬洞”；有个状似卧龟的石穴，叫“海龟窿”；一个形像仔猪的小岛，叫“猪仔岭”；一个酷似一张长着宽额、高鼻、翘下腭的人脸的岩石，叫“洋人头像”。在波浪、海流、潮汐的侵蚀下，涠洲岛海岸基岩出现海蚀洞、海蚀沟、海蚀龛、海蚀崖、海蚀柱、海蚀台、海蚀窗、海蚀蘑菇等奇妙地貌。
从整体山岩上分离出的巨型石块，在海水旋流冲刷剥蚀下，形成头大腰细的海蚀蘑菇。岛上西港码头有高3米、宽6米的巨型海蚀蘑菇。当几个海蚀洞受侵蚀而连成一体时，就成为凹进陆地的槽形穴，它被称为“海蚀龛”。涠洲岛风光壮美，比较著名的景点有“滴水丹屏”，“龟豕拱碧”，“芝麻滩”，“法国传教士人头像”，“火山弹荟萃”及三婆庙，圣丹庙，天主教堂和汤显祖观海处等。
体会与收获
本次野外实习，可以活也算得上是一次毕业旅行，特别是对于我们久居大山里的人来说,拥抱大海有助于开阔我们的视野,在涠洲岛时我们还下海游泳,置身于大海之中,心里有一种不一样的宁静。沿途到处流溢着无限的地质地貌和海滩风光。在看过很多地方后，我们会发现，有差别的地理基础在很大程度上决定了地域发展前景，这一点我们可以在北海老街的文化景观——建筑景观上看出来。当地的气候、水文、地貌、植被、土壤等地理要素决定了其主要的建筑骨骼，而文中的一些宗教、政治等因素也是一个地域所具有的特点。这次综合地理野外实习北海之行不仅让我们丰富了地质、地貌等自然地理和人文知识，进一步提高了我们对地理科学这个专业的认知程度。在这个野外实习实践过程中，我们学会了如何使用自身所学的知识来对我们生活或专业领域内碰到的一些现象及问题进行广泛的思考。
第11篇：地理科学专业级毕业实习要求
地理科学专业2008级毕业实习要求
一、总体要求
（一）、认真浏览以下文件
1、《地理科学专业2008级毕业实习大纲》
2、《地理科学专业2008级毕业实习计划》
3、《地理科学专业2008级毕业实习指导书》
（二）、明确毕业实习目的
1、进一步培养理论联系实际的能力。
2、为毕业后能顺利地实现角色的转换，胜任所从事的工作岗位奠定基础。
（三）、针对自己的专业结构、意向就业工作岗位，选择好实习单位及相关的实习内容。
（四）、实习过程中，工作扎实，并注重创新能力的培养，并按邵阳学院学生实习有关要求，完成规范性的实习材料。
二、毕业实习内容、实习单位的选择
（一）、毕业实习内容
学生可根据自己实习情况，从以下三个内容中选择一项，做为毕业实习的内容。
1、中学地理教育教学或中学教育管理工作。
2、与地理科学专业相关的或自己意向就业工作岗位的非教育类企、事业单位工作岗位。
3、根据毕业论文的课题，进行基础资料的收集、整理或进行实验工作。
（二）、毕业实习单位的的选择
同学根据选择的实习内容进行相应的实习单位选择。
三、毕业实习应交材料及要求
（一）、应交材料目录
1、毕业实习报告
2、毕业实习记录本
3、毕业实习过程印证材料（原始数据）
4、毕业实习鉴定表（一定在盖章，这个是要归档的）
5、考勤登记表
（二）、材料要求
1、毕业实习报告
（1）、根据自己的实习内容，完成个人实习报告，报告中对实习过程、实习内容应具体较为详实。
（2）、报告需交打印稿，且格式规范。
2、实习记录本
（1）、实习个人计划：同学应根据自己选择的实习内容，结合实习单位的工作安排，制定各人的实习计划，实习计划应务实可行。
（2）、实习内容（过程）
要求尽可能每日有工作记录，记录时间自实习动员至实习总结完成阶段，记录应对每日的工作内容、工作心得较为具体的记载。
3、实习总结（小结）
记录本后面有相关应填写的总结内容，学生应根据填写项目完成各项内容。
（三）、实习过程印证材料
同学根据实习内容，做好原始资料的收集、整理，做为实习过程的佐证材料。
1、进行中学地理教学或教育管理的实习的同学需交以下原始资料。
（1）、中学地理教学教案（5份）
要求：应和毕业实习阶段的教学内容相吻合。
（2）、班主任工作心得
要求：对所进行的班主任工作的内容、工作方法、工作体会等予以反映。
（3）、教育管理原始材料
若进行的是教育管理方向的工作（如：教务、后勤、团委、政教等），应有工作情况、工作总结、工作心得等佐证材料。
2、非教育类企、事业单位工作岗位的实习应交材料
（1）、工作单位的基本情况。
（2）、本人进行的工作岗位及岗位要求及工作记录
（3）、工作心得（研究报告）
3、从事地理科研实验的印证材料
（1）、实习单位的基本情况。
（2）、实验的原始数据。
（3）、调查方案、调查内容及数据。
（四）、毕业实习鉴定表
1、完成好个人总结。
2.、由班长、团支书填写小组意见。
3、指导老师：王钰菲或罗熙
4、实习单位意见，需由实习单位的领导签写，并加盖实习单位公章（一定要真实）。
5、毕业实习鉴定表进入学生毕业档案，务请学生认真对待。
四、其他要求
（一）、实习纪律要求：
1、遵守实习单位规章制度
2、遵守邵阳学院规章制度
（二）、实习管理要求
1、保持与实习指导老师的联系，及时汇报实习过程及内容，针对实习中存在的问题与指导老师探讨，寻求解决问题的方法。
2、经常性浏览班级公共邮箱，注意实习动态情况。
3、在实习中可互相交流，互相学习，并将实习情况及心得发至公共邮箱，以使同学共享。
毕业实习指导老师：罗熙、王钰菲
2012-12-25
第12篇：地理科学专业顶岗实习常见问题
顶岗实习常遇问题若干
到目前为止，地理科学专业的学生遇到的问题，老师都进行了细致全面的回答。现总结分类如下。
一、关于教学方法的问题总结
1、讲完一个知识点后问他们懂吗？学生不说话，怎么办呢？ 好多情况是这样，越问越堵得慌，干脆，直接提问检查效果，可以分解问题，多叫两个学生，提问也是一种检查，集体回答与个别回答相结合，集体提问还会陷入滥竽充数的误区。
2、如何提高同学们回答问题的积极性？
多设计一些诙谐的语言，尽可能让大家感觉到我们的地理很生活化，就在身边。孩子活泼是天性，不是多动症就好，千万注意别扼杀。
3、感觉讲课效率不高，我不是那种幽默型老师，感觉学生学习也没兴趣。
效率的提高，教学幽默感的形成需要时间的积累，也需要知识的积累，更需要语言表达的积累，多看，多听多聊，嘴皮子就会越来越溜。
4、学校没有多媒体？
你得问问老老师怎么进行的，然后在总结反思，自己再弄一套方法。
5、讲完了不知道干什么，因为教的是理科班的地理。
理科班的学生对地理主要是过学业水平测试了，可以从网上弄题库。觉得首先心里素质要过硬，只要有几个学生听就是成功。其次别
太计较个别学生的出格行为，因为在现在的体制下，学生们对付课普遍不感冒，做游戏最好别，每节课一定注意在开始和结束的时候把考点明明白白的告诉他们。经验还少，不要贸然改变课型模式。可以联系生活实际的多讲，加强练习。
6、学生基础不一，怎么办？
这就充分说明了具体情况具体解决 呵呵 ，走上工作岗位后会遇到不同的学生 到时候就需要用不同的办法去解决 上课也是一样 程度好的可以快些多深讲些 程度差些的要讲慢点 讲细点。
7、学生遗忘速度很快，怎么办？
遗忘是很正常的 你就说老师 就教一门课 天天钻研 天天学习才能记住 而孩子们一天学那么多东西 天天有新知识，所以遗忘很正常，要多练习。
8、老师学生们都喜欢上地理课，因为地理老师不考背诵，不打手心，不罚站。他们喜欢但是不听课，都在下面看闲书，搞小动作，该不该适当的严肃点儿呢？
可以有针对性的去说，谁说话说谁，让他们知道做事情是有原则的 。
违背了原则的事情必须要严厉，该严厉的时候还是要严厉的，这样学生才能养成良好的学习习惯，刚刚走上工作岗位的新教师往往会遇到你说的问题，一定要有原则，该好的时候对他们好，该严时必须严，一个学生一个世界，需要我们去了解，去挖掘。
9、我教高二的理科班又不想跟他们整的太严肃，本来都不爱听。
现在很苦恼。
高二马上要学业水平考试了 学生们应该会比较关心 多给他们说一说复习的重点 抓紧时间复习努力过关 最好能拿A 关于专业知识的总结。
10、初一的学生，上课还行也听也划的，这课下都不背，只能课上抽出一点时间逼着他们背，这马上要期中考试了，就怕他们不出成绩！这可怎么办？
对于学生可以鼓励着让他们去说 因为以前可能也没有上课说普通话的习惯 要让同学们说 还不好意思 但多激励可能效果会好些 迈出了第一步就好了，不要着急 其实都是一样的 不学都不学 所以尽着自己的最大努力去做就可以了 其实像你的做法上课给他们留点时间让他们背 然后突击检查 这样做效果可能好点。
二、关于专业知识的问题总结
1、初中的世界降水及气温分布特点这一节该怎么讲？
简单地说，利用地球运动中太阳辐射的分布规律，说明气温分布规律，再简单说明降水的形成条件，进而说明降水的纬度地带分布就可以了，但要注意尽量通俗，不要引入更多的生僻概念。
初中教材可为言简意赅，内涵丰富，本来就有说不清道不明之嫌，再加上学生认知基础较低，理解起来很有困难，老师往往讲也不是，没有时间，难以理解；不讲也不是，更不能理解。所以，老师既要讲到，又要通俗明白，还要干练，初中老师更难。
2、某点的地理坐标是先写经度还是纬度，百度后发现都可以，但中考与高考各有规定，一在前一在后，具体是怎样呢？
高中一般都是 纬度在前 经度在后 但要求也不是特严 怎么都给分
3、世界气候类型怎么讲啊
先讲清楚气候的形成因子 然后一个类型一个说 先说分布 然后说具体成因 最后说特点 先讲热带雨林 讲热带草原 热带沙漠 亚热带季风 地中海 温带海洋性气候 温带季风气候 等 重点讲这些
那就不要一节课 这节课是重点还是难点 所以要多花点时间啊讲世界气候类型时可以画一个半圆图 标上纬度 大致画出陆地面积 结合图去讲纬度分布海陆分布 讲成因 讲特点
有时间的话还应该把气温和降水柱状图讲给同学 教给他们怎么读懂图 怎么根据气温和降水去判断气候类型
这节是重点还是难点在备课上一定要多下些功夫 不好讲 好好准备准备努力准备齐全 。
三、与同学之间交往的问题总结
1、有个学生跟我挺亲近的，今天上课提问了一堆人，不会的都罚抄写一遍，其中也有她，她就和我闹小情绪了，怎么办？ 最好不要罚，尤其不要提惩罚，惩罚的内容可以以重点强调的形式让学生重新温习。
2、两个班的进度相差好多怎么办呢？
快的讲细点，慢的加快点，关键要弄清慢的原因。
3、教着三个班但只在一个班看自习，感觉另外两班的孩子就和自己的距离远。
你可以在自习期间到另外两个班转一转。
4、碰到学生与学生有矛盾，都向自己倾诉，很为难.
不可不听，不可全听，偏听则暗，兼听则明，多看多观察，多分析.能撮合就撮合，不能撮合不要自己搭进去。
5、班主任告诉他们班学生，地理不是主要科目，不用学，很尴尬，上课没法管，怎么办？
把地理讲成科普课吧。初中也只要求学业水平测试。
6、想考研的同学可以合理分配一下时间，但锻炼讲课能力是很有用的，也别落下。
7、听不懂这里的方言，让学生说普通话学生也不说，怎么办？ 不要着急 能听懂的听 实在听不懂的地方下去了问问别的老师毕竟不好改变一个地方的习惯
8、觉得跟他们走的太近了以至于压不住他们。
不要老想着去压制学生 想着让他们能够在自己的课堂上轻松的学习能够学到东西就可以了 就是给同学们上语文课的那种感觉 轻松自由。
9、怎样训诫学生更有效？
你说他的时候要站在他的角度想 可以告诉他可以课下看下 挺好的 对开阔视野有帮助 但课上安静的时间高效率的时间做些最需要最重要的事情 不要一上来就说他这不好 是不是会更好点 。要有
耐心啊 以后还会碰到更难管的学生 。我们该怎么样做要去做 我们要有我们的原则 得让他们什么是对的什么不对。面对好多诱惑时 有时候自制力还很差 辨别力也很差 需要老师和家长拉一把 。
第13篇：地理师范生实习报告
地理教师
海子说：从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界。9月12日，我跟自己说：从明天起，做一个无悔的人民教师，教书、育人，献身教育。从这天开始，我将要背负教师的使命，在顺德均安中学开始我教师生涯。
一、我是一名普普通通的地理教师
根据我们的实习，我们要先进行为期两周的听课。在这两周里，我保证了每天至少听3节地理课，而且我即选择了一些经验丰富的教师的课，也选择了一些新教师的课程；即有听重点班的课，也听普通班的课。每节课都能让我获益匪浅，这些地方有每个教师对教材的不同理解，同时也有教师对课堂的把握和调控。在每一节课后，我都会跟上课的老师讨论一下自己对该节课的看法，希望老师能够给与我更多的意见，自己能够从中获得更多的知识。而在听课的这两周我深深感受到我们平时在学校中学习的知识的局限性；我们平时虽然一直都有到微阁练习师范技能，但是我们的练习对象距离实际是那么的遥远，学生在学习的过程中，他们所提出来的问题很多都是我们不能理解的，而我们仅仅用我们的思维去备课和上课，学生还是会出现各种各样我们想象不出来的问题。所以，学会从学生的角度思考问题，从学生的角度来备课，是成为一位称职的教师必不可少的一步。 而在这个听课见习的过程中，我把我暑假准备好的教案根据本学校学生的情况作了调整，并将这些教案交给指导老师，让他给我提一下意见，好让我回去可以修改我的教案，为下一个部分的上课准备。
由于学校的进度比较慢，我们刚刚去实习的时候还是在学习第一章第二节的部分，而第三节地球运动是比较抽象，对学生的要求比较高，所以我也不敢向老师提出要上这一部分的要求，但是在国庆节前两天，老师突然向我提出让我上一下地球公转的意义，我抱着试一下的心态跟老师提出先让我备课，再回复他。但是，由于时间比较急促，而且内容也比较抽象，我在那么急促的时间中根本无法集中精力备课。最后，我还是觉得让老师去上这一节课，我还是先听一下老师上的课，自己沉下来好好备课再去上，要不我会浪费了这一个机会。第二天，讲过我的备课，还有老师的修改意见，我终于上了我人生中的第一节课，真真实实的一节课。在这一节课上，我结合了flash动画和自制的地理教具，让学生化抽象为形象，让他们理解了晨昏线的定义以及地球上昼夜长短情况的变化，通过课堂的练习，我能够了解到学生能够基本达到本节课的教学目标。对于我的第一节课，指导老师给与我肯定和建议，他肯定了我的教态以及对本节课教学流程的认识，但是，他提出的建议更值得我深思：
1、提问的技巧，提问的时候要学会区分集体回答和个别提问，并且不要提问一个学生不懂就自己讲下去了，应该要继续提问，了解一下这个问题是个别学生不懂还是很多人不懂，而决定讲解的详略。
2、掌握画板图和写板书的大小，粉笔的用力。
3、将每一个知识点尽量落实到书本上，让学生少抄笔记，多听讲。
4、课件上的字数不要太多，控制好每张幻灯片停留的时间，如果一闪而过的幻灯片那就没有用了。上完这一节课后，我根据指导老师给我的意见修改了课件，同时反思自己。我觉得这一节课我没有相信我的学生，这是我最大的失败之处。可能在接近两个星期的听课中了解到学生的基础不是太扎实，而作为一名新老师的我希望得到学生在课堂上的积极响应，无论从练习的
选择还是课堂上提问的问题都是选择相对比较简单的，所以导致学生在我的地理课上不断的重复着简单的记忆内容，这样的重复记忆教学方式既没有给与学生应有的信心，更把宝贵的课堂时间浪费在重复知识点上，没有对知识点同过练习来深化，这是非常愚蠢的一种教学方式。
在第一节课之后，陆陆续续开始了我实习的上课阶段。在这个阶段中我上了5节新课，5节重复课，或者对比起同专业的很多同学，我的课远远要比他们的少。但是，我觉得每上一节都需要一个思考，沉淀，升华，成长的过程，如果我们的实习在备课和上课忙忙碌碌，完全没有自己思考的时间，我们只会落得一个庸庸碌碌的下场，很难有进步。所谓的进步，是要在实践和思考的过程中，不断反复练习的过程。所以，我会做好每一节课，珍惜每一节课，反思每一节课。 在10月25日，我有幸代表我们实习队上一节面对学校的汇报课。但是由于通知比较紧急，我的准备时间非常少。我根据老师给我的建议制作了课件，准备好了上课讲课的稿，先在一个普通班上了这一节课，出乎意料的他们掌握的不错，让我也挺有成就感的，那一节课老师没有过去听我的课，也让我放开了来上课。下午的第一节，终于到我的汇报课了，早早的来到了课室，课室后面陆陆续续的走进来了学校的和我们的实习队队员，把本来就不大的课室挤得满满的，但是，我一点都不觉得害怕，我觉得站在讲台上的我，眼中就只有我的学生，留意不到那些要来听课的老师和队友们。值得要提一下的是我要上汇报课的是这一个年级中被老师们说最“活跃”的一个班，但是，他们在上课的过程中都能够做到认真听讲，配合我课堂提出的要求。课后，我询问了来听课的地理教师的意见和建议，指导老师认为我的这一节课有几个问题：
1、上课要注意要多用专业的术语，不要太过生活化。
2、语速太快，感觉在赶课。
3、选择练习的时候知识点重复了，练习不够典型。但是当我去问其他的老师的时候，他们看到了我的另外一些需要改进的地方：
1、要继续琢磨教材中的知识点，尽量用一个图来讲通知识点，图不要换来换去。
2、重点应该放在地质构造的实际应用中。
3、让学生多多思考，特别在课堂的活动中，可以将课堂活跃起来的，但是，煽动力和引导能力还不够。从老师们的建议中，让我思考一个问题，每一个教师对于课本都有不同的理解，每一个教师都有不一样的教育理念，所以他们对一节好课的评价是不一样的，对每一个知识点的讲解的想法也是不一样的。那么，我们要怎么寻找到自己的教学中心呢？我觉得最终我们还是把我们的教学目标建立在学生对知识的理解上，只要学生能够达到我们的教学目标，能够产生了对地理浓厚的兴趣，这就是达到了我们一节课的标准。所以，我希望我自己能够讲出我自己的教学风格，我只希望我能够成为麦艳娴第一，而不是谁谁谁的第二。
除此之外，我还在另外一个问题上思考了很久，就是提高学生的学习兴趣和提高课堂的效率我们应该怎么取舍？对于高一的学生来说，地理是一门副科，在均安中学里一个星期地理课只是开了2.5节课。面对了总多的学科争时间的现象，我们教师的确应该考虑如何最好的利用课堂的40分钟，让这40分钟发挥最高的效率。与此同时，高中地理必修一是自然地理为主的，我认为这是很适合让学生产生对大自然的敬畏和爱的一个学期，能够引导学生引导正确的科学观，也可以利用多讲实例，多联系新闻来提高学生对地理的兴趣。但是，提高兴趣就要花费课堂宝贵的时间，那么我们应该拿捏好这个度呢？我不同意那种以考试优先的教
学，我希望能够让学生接触到一个不一样的地理课堂，别开生面，与现实密切相关的地理课堂。因为我自己也曾经是一个爱学地理的高一学生，所以我最后选择上了这一条地理的道路。
作为一名地理教师，让我真真切切的感受到了教师的难，要上好节课的难。而且，实践对于我们教师这一个职业是多么的重要。在这两个月中，我深深地爱上了这一个伟大而神圣的身份，我希望以后能够抱着这样的一份热情和爱，上好每一节课，做一个优秀的地理教师。
二、我是一名普普通通的实习班主任
在这为期两个月的实习岁月中，我成为了均安中学高一五班的实习班主任。看着这51张纯真的，有朝气的面孔，让我想起了我经过的那些高中岁月，奋斗过的岁月。正如一位队友所说的，成为了班主任才知道被人管比管人要幸福多了。 在成为班主任的每一天，我们要早上7点钟到达班上，督促学生的清洁，督促学生的纪律。而中午的时候也会尽量到班上去看一下，看一下他们的出勤情况和保洁工作。而晚上，我们都回到班上巡一下，辅导一下他们的功课。这就是班主任的一天，从早上7点一直到晚上10点的高强度工作。一开始自己觉得很兴奋，因为每一天都可以到班上看到学生们，而属于教师的强烈的自豪感让我乐此不疲。但是一个月左右，我开始觉得累，觉得每天这样的生活让自己的身体都快喘不过气来了，但是我觉得无从排解心中的这种坏情绪，所以搞得自己很累很郁闷。我觉得要改变自己的心态，但是如何改变呢？多与学生沟通，多与指导老师沟通，把上每一节课当成是享受，而不是任务。
在与学生的生活和学习中，我有几点比较深刻的：
1、记住每一位学生的名字，每一位学生都希望老师记住自己，这让学生和教师的关系从生疏到亲密。
2、作为一名实习教师，我们要知道自己的位置，在指导老师面前，我们是学生，但是在学生面前，我们是一名老师。有一句话叫先严后爱，这是我们当班主任的宗旨，先让学生有敬畏感，在课堂上还是管理上我们都可以获益。
3、学会关心学生。在实习的过程中，有一个学生的父亲去世了，自己都不知道如何安慰她，但是，要表现出自己对学生的关心是必要的，因为每一个学生都渴望这老师的关心，但是关心的度很难把握。我比平时还有留意她的举动，为她补习拉下的功课，她也很感激我。除了需要特别关心的学生，我觉得成绩相对不好的学生也需要我们的关怀，而且是更需要。我们不能因为学生的成绩不好，纪律不好而停止我们的爱，爱可以改变一个人。在班上一些原来班主任觉得是差生的学生，他们都能够跟我讲讲笑笑，所以我利用了这一点，有空多拿他们的练习本来看看，问一下他们有没有什么不懂的。逐渐，这些男生也跟我靠近起来了。
我觉得班主任没有别的法则，就是多沟通，多关心，勤劳的班主任一定会有所收获的。
在这一个为期两个月的实习生活中，我们都在实践过程中得到了提升。在学校所学的教育理论知识与实际操作是截然不同的两件事。但是，我们也要不断提升自己，结合实践，记住自己的初衷，成为一名优秀的人民教师。
第14篇：区域地理实习报告
区域地理野外综合实习报告
实习时间：2013年7月10号到2013年7月25号
实习地点：德阳市中江县
一、典型区野外考察报告
考察地：四川省德阳市中江县
1、中江概况
中江县是特级战斗英雄黄继光的故乡，位于德阳市东南部，距市区30余公里，东邻绵阳市三台县，南接遂宁市大英县，西毗成都市金堂县。东经104度26分至105度15分,北纬30度31分至31度17分。总人口143万人（2009），人口出生率11.1‰。人口自然增长率0.86% 中江县历史悠久，地域宽，是四川省25个丘陵大县之一，丘陵耕地面积占全县耕地面积的77%。全县耕地面积7.5万公顷。平均海拔500-600米。其中：淡水域2．9%，平坝5．8%，丘陵74．7%，山地16．6%。地形西北高，东南低，为中低山区介于丘陵，其中有宽谷浅、中、深丘和窄谷中、深丘。中江县气候温和，四季分明，雨量充沛，无霜期长，生态相对平衡。年平均气温16．7℃，1月份平均气温5．5℃。8月份平均气温26．1℃，年平均降雨量882．5毫米。森林覆盖率31.12%，绿化覆盖率31.52%。
中江县最为丰富的是劳动力资源，全县共有劳动力80多万人。矿产资源有：天然气、石油、盐、铜、页岩、粘土和优质矿泉水等，旅游资源有一定开发价值，如列为全国青少年爱国主义教育基地的特级英雄黄继光纪念馆，全国唯一的观音金刚道场——白塔寺、中国芍药谷、以及古墓群、山林溶洞、人造湖泊（水库）等。
2、区位条件
中江县位于四川省中部，盆地西部。隶属于重大技术装备制造业基地德阳市。总面积2200平方公里，总人口143万人（2011）。该县交通方便，距四川省会成都64km。
3、交通
（1）对外交通
中江交通便利，位于成都一小时经济圈，60分钟直达成都。高速公路（沪蓉高速、成德南高速、成都第三绕城高速、遂德阿高速公路）、快速公路（中金快速通道、中绵快速通道、中广快速通道、德中快速通道）、国省干线（川西环线、成南公路）、快速铁路（达成快铁）、铁路（达成铁路）等穿境而过。
（2）公共交通
中江县城市公交运行路线
1路：城南汽车站—城北汽车站
2路：城南汽车站—城北汽车站
3路：城南汽车站—城南汽车站（环线公交）
4路：南门加气站—小竺海度假村
5路：中江职业中专校—中江职业中专校（环线公交）
6路：严家湾—看守所
7路：城南汽车站—城北中学
8路：西外环路口—砣子店
9路：城北汽车站-黄鹿镇
17路：滨河路口-太和
18路：城南汽车站-玉兴
4、行政区划
中江县现辖29个镇、16个乡：凯江镇、南华镇、回龙镇、通济镇、永太镇、黄鹿镇、集凤镇、富兴镇、辑庆镇、兴隆镇、龙台镇、永安镇、双龙镇、玉兴镇、永兴镇、悦来镇、继光镇、仓山镇、广福镇、会龙镇、万福镇、普兴镇、联合镇、冯店镇、积金镇、太安镇、杰兴镇、南山镇、东北镇、古店乡、青市乡、瓦店乡、石泉乡、柏树乡、白果乡、清河乡、高店乡、石笋乡、太平乡、民主乡、永丰乡、元兴乡、通山乡、石龙乡、合兴乡。县人民政府驻凯江镇
5、自然地理
气象情况：年平均气温16．7℃，1月份平均气温5．5℃。8月份平均气温26．1℃，年平均降雨量882．5毫米。年平均气温16．7℃，1月份平均气温5．5℃。8月份平均气温26．1℃，年平均降雨量882．5毫米。
地形地貌：全县总面积2200平方公里。地势西北高，东南低，绝大部分是丘陵，海拔一般500—600米，其余为平坝和低山.
6、自然资源
土地资源
土地总面积：21．998万公顷；耕地面积：9．54万公顷；农业用地面积：16．612万公顷：建设用地面积2．801万公顷；未利用土地面积：2．58万公顷。
1997—2010年规划状况：(1)耕地增加169．33公顷；(2)建设用地740公顷(耕地指标)；
(3)退耕灾毁190公顷。
矿产资源
中江县有天然气、石油、盐、矿泉水、铜矿、页岩、粘土等矿产。
(1)天然气、石油：从七十年代至今，经西南石油地质局、四川石油地质局等专业部门大量物探工作及钻探验证，已施工中深钻井十四口以上，其中大部分钻井都有油气显示，出气量最大达1．5万立方米／日(杰兴川泉181井)。天然气最有希望地段为北部回龙、杰兴、集新一带，预测分布面积达二百多平方公里；南边在永安、隆盛、广福、仓山一带，也有希望找到油气。
(2)盐矿：据《西南石油地质局情况简介》，仓山、广福之间位于四川最大盐盆(南充盐盆)之内，预测境内盐矿分布面积大于100平方公里，埋藏深度3000—3200米，平均厚度为60米，测算盐矿储量为126亿吨。
(3)矿泉水：产于合兴乡境内(浩淼矿泉水)，矿质经专业部门检验，各项指标优良，产量达600立方米／日。
(4)铜矿：据1：20万区测联测(1980年)报告，中江县铜矿产于白垩系浅层，呈鸡窝状，品位最高达5—7％，在境内兴隆铜官寺、高店、广福、马安、李都、牛王庙六个地区分别产出，储量分别在10—300吨之间。
(5)页岩、粘土：仓山至县城一带均有大量产出，目前用于制造砖瓦。
(6)其它：据地质资料，中江县还有泥炭、白垩、澎润土及石灰岩(水泥矿)等矿产，因地质工作程度不深，尚未定性、定量。
旅游资源
可参观游览的景区有：
(1)全国青少年教育基地——特级英雄黄继光纪念馆，是一处以青少年教育为主的重要文化教育基地，景区占地面积24亩，位于县城东侧的魁山山麓，东溪河畔。
(2)佛教圣地——北塔风景区，位于县城北侧的北塔山，是一处以佛教朝圣为主的综合性游
览区。这里有宋朝古塔——北塔，景区占地面积20余亩，99年被评为全国百大名寺的现代寺院。
(3)道教策源地——阳平关风景区，位于县城西7公里(即德中公路之间)的阳平关境内，是神奇绝世的喀斯特溶洞，洞长6．6公里，现已开发1500米，此溶洞融自然景观、人文景观与悠久的历史文化为一体，把游人带入远古的梦境。
(4)名胜古迹集中之地——玄武公园，位于县城东侧东溪河畔的玄武山及其附近，古中江八景有四景在该区内(圣泉纹石、宝城瑞魁、三台续脉、万柳逵龙)，与玄武公园遥遥相望的有著名古迹一一南塔(建于公元1610年)。该景区1999年政府投资近300万元建设玄武公园，现已初具规模，该公园占地300余亩。
(5)水上名胜——西眉湖风景区，位于县城南23公里的兴隆镇龙泉山脉中段的西眉山下，景区集休闲、娱乐为一体，占地面积200余亩。
7、经济发展
工业
大力实施工业强县战略，不断增强工业主导地位。
坚持完善思路。确定了“突出抓工业、重点抓园区、关键抓行业”的思路，不倡导乡乡点火、村村冒烟。
坚持规模发展。强化工业规模、增强洼地效应，积极抢抓灾后重建、新一轮土地修编和成南巴高速公路修建等机遇，通过创新管理体制、增强造血功能，树立超前意识、敢于增加投入，发展飞地工业、提高工业集中度等措施，工业集中区建设取得突破性进展，县城工业集中发展区被列为全省“1525”成长型特色产业园区，升级为省级经济开发区，辑庆•兴隆工业集中发展区已和大批企业签订了投资协议。
坚持做大做强。以技术进步和设备更新为抓手，促进工业发展，形成了食品药品、丝绸纺织、电子机械三大优势产业，发展了百味园食品、雄健实业、逢春制药、涌德电子、宏发电声等骨干企业，培育了“御马”床单、“都通”制衣、“丹参”药品、“逢春”制药等名牌产品和知名商标。
工业经济增速连续多年位居全市前列。
农业
近年来，中江县在向丘区强县跨越的过程中，始终坚持农业的基础地位不动摇，坚持“农业固县”不动摇，农业基础地位不断巩固。荣获了“全国粮食生产先进县标兵”、“全国食用菌行业优秀基地县”、“中国芍药之乡”称号、“四川省优势特色效益农业丹参基地”称号。
夯实农业基础。认真贯彻落实强农、惠农政策，提高农民种粮的积极性。结合土地整理、农业综合开发和标准粮田建设等项目，大力推进农田水利基础设施建设，完成各类涉农工程7万余处，农村基础设施条件得到明显改善。继续深化农村改革，农村土地承包经营权流转、土地经营“小集中”、集体林权制度改革成效明显。农业综合生产能力进一步增强。提升特色产业。围绕农业增效、农民增收，坚持走产业联动发展之路，鼓励和支持农业产业化龙头企业发展优势基地，进一步做大做强粮食、生猪、蚕桑、食用菌、中药材等特色优势产业。粮食连续五年增产。建成7个生猪养殖小区，建成标准化规模养殖场114个。种植食用菌3.22亿袋，形成了10个乡镇产业圈。同时，积极倡导“一镇一特色、一村一品”发展模式，培育壮大了特色水果、蔬菜、青花椒、巨桉、花生等一批专业基地，逐步形成资源集中、特色鲜明、关联度高的特色产业集群。
推进新农村建设。结合灾后重建、以工代赈等项目，以仓山省级示范片建设为重点，全力推进新农村建设。目前，建成新农村示范村67个。
二、考察体会
通过这次考察，我对自己的家乡有了更深的了解。因了解家乡的良好发展而高兴，也因了解家乡还在经济发展方面存在不足而担心。我想自己应该努力学习科学文化知识，将来为家乡的发展添砖加瓦，奉献一份自己的力量。暑假对家乡进行考察确实很辛苦，天气热，人又累。为了更好的做好这份考查，需要考察很多地方，还要通过一些资料，完善这份考察报告。在其中，除了实地考察的辛苦，还有完善内容的谨慎。也通过这次考察，让我更加了解到实践的重要性。一位伟人说过，实践是检验真理的唯一标准。实践出真知，在实地考察中，学会学以致用非常重要。这要求我们有丰富深厚的理论知识，还要理论联系实际，在实地考察中不断完善自己。同时也让我深深的体会到做学问是一件多么艰辛的事情。所谓博大精深的学问，并不是坐在屋头想出来的，而是在学习理论的同时，走入社会，不断检验，不断丰富已有的知识，同时习得新的知识。当然，这还需要有一份科学严谨的精神。通过这次考察，不但让我学到这么多知识，还让我更加热爱地理这门学科。我对地理有了新的认识，而更深的认识让我更加喜爱它。整体上说来，这次实习让我获益匪浅，学到很多东西。
区域地理野外综合实习报告
专业：地
班级：
姓名：
学号： 理 科 学 2010级班
第15篇：地理空间数据库实习报告
《地理空间数据库》实习报告
姓
名
学
号
指导教师
专
业
所在学院
提交日期
2014年
月
日
实习一 **** 实习目的：
实习要求：
实习步骤：
实习结果：（如果是SQL语句或者存储过程，则将执行结果附图）
实习体会：（可以总体写一段）
第16篇：地理教育实习报告
教
育
实
习
思
想
汇
报
资源环境与旅游学院
08级地理科学 聂延垒（081301078）
教育实习思想汇报
2011年3月28日,作为师范生的我怀着希冀与期盼的心情来到中召一中,开始了我的教育实习生活。转眼就到4月28日，我的实习工作也划上了句号。在这段时间里，我紧张过、努力过、深思过、自信过，指导老师们、学生们见证着我的成长。在这段时间里，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。这段时间里，我付出了很多，收获的更多。也是在这段时间里,使我有完成了由学生到老师的心理准备和转身。现在我将我实习的情况做如下总结报告：
我本次课堂教学实习主要是实习八年级75—78的四个班的三门课程，分别是75—78四个班的信息技术、75—76两个班的地理和76班的数学。课堂教学实习工作主要是对以上三门课进行听课、备课、讲课、课后评课、课外指导、批改作业等。
1 听课 听指导老师在不同班级的上课情况，学习指导老师的教学方法和教学模式流程，同时在听课过程中了解学生的情况。听课后思考如果自己上这堂课，会怎么设计，进行前后对比。 2 备课
参考之前的听课情况记录，认真备教材、备学生。根据各班学生的特点，预测课堂教学过程中可能出现的各种情况，参考配套练习册、结合指导老师的教学方法和教学模式流程以及课程标准、学校实际情况，设计不同的教学方法、教学环节，写出教案后给指导老师评价，待指导老师指出需要注意到的地方之后进行修改，最后充分熟悉教案。 3 讲课
经过充足的备课之后进行的是讲课，讲课时根据自己的备课本来讲的同时根据课堂具体情况灵活处理各种没有预测到的情况，及时改变课堂教学方法。讲课时面向全体学生、以学生为主，教态自然、仪表大方、教学语言简洁、声音洪亮、语速语调适中。讲课过程中不仅要完成课程内容，还要在讲课过程中布置课堂练习，观察学生的听课效果，为课后的评课作准备，也为以后的课堂教学积累经验，课堂接近尾声时布置课外作业。
4课后评课
上完课之后，对所上的课进行评价，记下在课堂上出现的问题和指导老师提出的意见，并再完善调整教案，写课后反思，争取每一次出现的问题下一次不再出现。 5 课外辅导
课后结合课堂效果，针对对不同的学生的情况进行课外的辅导，帮助他们及时解决课
堂上遗留的问题。
6 批改作业
收课外作业进行批改，对每一本作业本细心批改，找出学生出错的地方并改正，让学生可以知道自己错在哪里，在批改作业的同时，在作业中发现问题，了解学生情况，在接下一来的课中做相应的改进。
教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。教育实习这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
教育实习使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。在整个备课——上课——课后评价等过程中,我做到了多听课,多看教材,主动向指导老师请教交流,从同学和指导老师的建议中不断提高自己。同时，这一个多月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子的生活是紧张而忙碌的,每天都要早出晚归。
首先是在在知识方面, 我深感知识学问浩如烟海,也深深地体会到教学相长的深刻内涵。教师要有精深的学科专业知识,广博的科学文化知识,丰富的教育和心理科学知识。知识结构要合理,当今的自然科学,社会科学和人文科学互相渗透,相互融合,新兴学科不断出现……我在这次实习中发现自己专业知识还很欠缺。而且,只懂自己专业的知识是远远不够的,还须广泛的涉猎各学科知识，丰富的教育和心理科学知识，这些是我在实习中体会很深的。
其次在教师素质方面，我领悟最多的是在职业道德,教师素质方面。\"教书育人\"决定了教师不仅要对学生进行知识的传授,能力的培养,还要对学生进行思想品德的教育。教师素质道德方面的核心内容是爱岗敬业, 为人师表热爱学生,团结协作。作为教师要教书育人并重,根据学生的特点,把思想品德教育融于学生的日常生活之中。这一点在班主任工作中体现得特别明显。
再次，在教育能力方面，教师作为现代社会的重要成员,除了具备现代人的基本能力素质,如认识能力,学习能力,交往能力,自控能力和创造能力等之外,还必须具备从事教师职业所特有的从教能力。我觉得,教师全面的从教能力主要体现在以下几方面：课堂教学能力。语言表达、沟通能力。组织管理能力。教育科研能力。
综合上述,在本次教育实习的过程中,我的收获非常大。我谦虚,谨慎,认真地贯彻\"尊重教
育的理念\"。教育实习使我增强了教学实践能力。坚定了作一名光荣的人民教师的信念。
第17篇：地理专业实习报告
篇1：地理科学专业实习报告
作为一名地理科学专业的本科生，将所学理论知识与实践相结合是非常重要的。按照学校的要求，我在暑期进行了两周实习。通过实习，初步了解了授课的基本流程，相信这次实习为我大三的专业课程学习会有一定的帮助，也为今后工作积累一点的经验。现在，对这十来天的实习生活做一个大体的回顾。
一、备课
备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会。我特地增加了一些图片模型，是地理知识形象化、具体化，使学生们便于接受。如讲到褶皱地貌时，因为我们地处平原，学生大多没看见过褶皱地形。如果在课堂上展示褶皱模型和做书本挤压成褶皱的实验，就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原因。如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给学生一种身临其境的感受，使学生对当地的民风民俗一目了然。
二、教学仪器的应用
随着教学设备的现代化，多媒体技术在学校教学中越来越普及。在教学过程中，应充分应用新技术。由于本人电脑知识的缺乏和操作不熟练，为了不在课堂上出差，这回我可把电脑知识恶补了一回。对地理模型的选用，也要注意大小，既要让全班同学都看得见、看得清，还要方便易拿，不给教学活动造成麻烦。在展示完后，要放到学生们看不见的地方，不要影响学生的注意力。在照片的选择上要注意它的数量，太多，容易分散学生的注意力，使学生只注意图片，而不重视所讲内容，本末倒置。太少了容易忽略一些代表性的事物，学生不能更好地熟悉当地人文现象，对所学知识一知半解。
三、授课
站在讲台上和坐在下面感觉就是不一样。课堂授课使一项组织性的工作。在课堂上要适当地分配时间，对讲解内容有轻有重，既要面面俱到又要突出重点。不失适宜地展示一下教学模型、图片、视频等，不仅能缓解一下课堂的紧张气氛，还能增强同学们的学习兴趣，加强对知识的理解。
注意事项：
板书，虽然多媒体技术普及，但一手漂亮的板书还是不可缺少的。板书能起到画龙点睛的作用，同时弥补多媒体一闪而过的缺憾；
课堂纪律，良好的课堂纪律是授课活动顺利进行的有力保障。上课时要注意那些开小差的学生，适时地提问他们一些问题，使他们的思绪回到教学能容上来。但注意不要太难，学生回答不上来，会打击他的自尊心，不利于他们对后来课程的听讲。对那些调皮捣蛋的学生，则要“严加看管”。
四、学习总结
总结是对以前所学能容的重现与再认识。总结做得好，既有利于对所学知识的理解应用，还有利于对后续知识的学习掌握。教师在带领学生做学习总结时，还要引导学生对课外知识的拓展和与其它学科的联系，要把知识学活、用活，应用到实践中去。
五、实践体会
加强专业知识的学习。“书到用时方恨少”，对于地理专业的学生来说，虽然掌握了一定学科知识，但是面对学生们提出的问题和无限的想象力，也会感到迷惑不解，力不从心。因此要加强专业知识的学习，提高自己的学科知识，为将来走向教学岗位后，能更好地和学生交流。
多参加实践活动。理论不等于实践，在真实的课堂教学中，常会遇到一些突发事件，是课本知识所不能预料的。多参加一些社会实践活动，提高自己的应变能力，保障教学活动的顺利进行。
篇2：自然地理学专业实习报告
一、实习目的
1.了解地下溶洞的形成过程
2.了解石菊花、石笋、石钟乳、石柱、石幔帘和边石坝的形成条件和机制
3.溶洞形成相关地质现象的观察和分析
二、实习内容
1.简介：
瑞晶洞位于浙江临安市昌化地区的石瑞乡蒲村。东距杭州130公里，南邻千岛湖125公里西离黄山166公里，北连天目山国家自然保护区51公里。该洞洞体呈垂直状，异常高大。第一洞厅垂直高度达82米，堪称国内第一，洞内岩溶景观密度大、品种齐全，尤其是洞内有着大量的“石花”，大大小小的石花布满洞顶，使瑞晶洞 成了世上罕见的地下花园。
2.地下溶洞的形成过程
地下溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用能转化为微溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质的量多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。溶有碳酸氢钙的水，当从溶洞顶滴到洞底时，由于水分蒸发或压强减少，以及温度的变化都会使二氧化碳溶解度减小而析出碳酸钙的沉淀。这些沉淀经过千百万年的积聚，渐渐形成了钟乳石、石笋等。如果溶有碳酸氢钙的水从溶洞顶上滴落，随着水分和二氧化碳的挥发，则析出的碳酸钙就会积聚成钟乳石、石幔、石花。洞顶的钟乳石与地面的石笋连接起来了，就会形成奇特的石柱。
3.石菊花、石笋、石钟乳、石柱、石幔帘和边石坝的形成条件和机制
（1）石菊花
石菊花是石灰岩溶洞的特有品种，在洞内有着大量的石菊花。大大小小的石菊花布满洞顶，形态各异。石花的化学成分为碳酸钙，由针状、细柱状晶体组成，其多直接长在石灰岩石上。石化是包气带毛细渗水的产物，即含碳酸钙的地下水通过岩石缝隙缓慢从岩石中渗出，碳酸钙中氧气不断溢出，形成结晶。
（2）石笋、石钟乳、石柱
洞中长着高大的石笋和石钟乳。石笋是直立在洞里的尖锥体。当饱含着碳酸钙的水通过洞顶的裂隙滴至洞底，由于在洞穴内有时温度较高，水分蒸发，水中二氧化碳溶解量减少，钙质析出，沉积在洞底，日积月累自下向上生长的就形成了石笋，自上而下生长的则形成了石钟乳。
洞中还能看到几根石柱，贯通底部和顶部。这是由于石笋和石钟乳不断生长，最后连在一起形成了这种柱状物。
（3）石幔帘
在溶洞的四厅中我看到一幅壮观的场面，一高达30米左右的“接天帷幔”矗立在厅中，那是有一连串层次的石莲台、石瀑布构成的石幔。洞厅中还挂着一连串的石旗和石帘。石幔是由于渗透的水中碳酸钙沿溶洞壁向下沉淀成层状堆积而成，其形状如布幔。
（4）边石坝
在洞底出现了一些隆起的像河坝一样高为几厘米至几十厘米的垄岗状地貌，这就是边石坝。它是由渗透水中的碳酸钙沉积而成的
.4.溶洞的塌陷、断裂构造、石柱的错断现象
溶洞形成后，由于某些地段发生了轻微地壳运动，洞厅中被水侵蚀过的层面发生了塌陷；地壳的下沉使原本在同一平面的岩层被拉伸，形成了断裂构造；原本笔直的的石柱也由于地壳的下沉，导致中部被拉伸而断裂，这就是石柱的错段现象。
三、实习总结
这次实习我收获颇丰，不仅见到了美丽的溶洞地貌，感受到了美妙的大自然风光，也进一步了解了地下溶洞的形成过程以及溶洞的一些代表性地貌和形成机制。此外，这次野外实习锻炼了我的实践动手能力，我学会了对地貌的观察，内容的描述，数据的记录等野外工作方法。
第18篇：区域地理实习报告
区域地理实习报告
姓
专
学
年级、班： 名：业：地理科学号：2009级 1班
2013年5月18日
1 实习内容
今年我们主要进行的是区域地理实习，我们选择了吉林省四平市，主要对四平市的城市建设、农业发展、工业、和旅游业进行了研究。
1.1四平市城市新发展
四平最大的变化就是新建了一个高铁火车站和西湖水上公园。
1.1.1高铁客运站及紫气大路
百年前，东北有了铁路，有了四平站；有了四平站，有了四平市。百年后，铁路再次给四平带来机会，那就是高铁飞架松辽大地，四平将进入高铁时代。 “‘一核三带’富民优先”、“开发东南、拓展西北”、“打造南北生态新城”这一系列重大决策紧扣着时代发展的主旋律，在四平广大群众心中回响，成为四平加快赶超、加快隆起、加快振兴的号角。而在四平城市地图上，一条贯穿东西的红线被深深雕凿在中央，成为崛起的脊梁。这条路，它的名字就叫“紫气大路”。
紫气大路由东向西，从高铁客运站起始，横亘东部生态新城、铁东铁西老城区，直达西环城公路，全长十余公里，直贯西东，把市区政治、经济、文化各种发展要素穿连一起，把新城、老城连在一处，蔚为壮观，气势磅礴。
驱车在紫气大路上，你会发现这条路的结构有许多与以往道路的不同，主干路与次干路交汇处采用了渠化设计，提高路口通行效率，而且增加多次停车位置。总之，从道路上处处体现人文关怀。
目前从高铁客运站至吉林师范大学西街已全部完工，而余下的从师院西街至西环城段明年下半年完成，届时整个紫气大路将全线贯通。
1.1.2西湖水上公园
该公园采用的是现代山水园林景观风格，是四平市首个水上公园，开园后将向群众免费开放。西湖水上公园依托着一池碧水，设计者将红亭、绿树、鲜花、水车、木屋植于公园的土壤中，因公园地势起伏多变，显得格外有韵味。公园里安装的百余盏路灯造型来源于典雅靓丽的满族头饰，被工人们称呼为“格格灯”，很有民族风情。
西湖水上公园位于紫气大路最西端，与高铁站前广场宛如两颗镶嵌在紫气大路两端的璀璨明珠，遥相辉映。
西湖水上公园面积约10万平方米，是以原有水库为主体，重新调整建设的生态型公园，目前已免费向市民开放。西湖水上公园每天吸引许多市民前来锻炼、游玩，特别是每天清晨，大家都喜欢到这里舒展一下身躯，呼吸一下新鲜空气，欣赏这里怡人的美景。
西湖水上公园由六大区域构成，其中湖水区是利用现有的水面，整修成为富有变化的自然护岸曲线的湖区；河川区是修整公园上游和下游的河流，通过具有亲水性的“河堤”和并排树木打造出可供市民漫步欣赏的河流。由于在建设过程中，注重了湖面与河流的自然取向，巧妙地隐去了人工修饰的痕迹，从而给人呈现自然的生态美感。公园内，山丘和山谷是利用近8米高的残土，在大门南侧修建而成，给平坦的地形带来了层次感。树木覆盖了山丘，山谷里流淌着小溪，使人远离了市区的喧嚣。在公园大门中央北侧设置了微地形，形成了开阔的草坪广场，以及在东侧设置了富有季节感的花园，使西湖水上公园四季变化鲜明，美不胜收。
西湖水上公园在设计上注重人和自然的完美统一，融入了人文理念，在紫气大路和西郊街交叉处的公园大门口，修建了停车场，为周边驾车而来的游人提供了方便。在草坪广场、花园区北侧的一角为儿童设置了游玩场地，并为老年人修建了健身广场。
四平市是萨满文化的发祥地之一，清皇后故里，西湖水上公园还以凤凰为主题，在公园主轴线上建有三座雕塑，分别是凤凰迎客、有凤来仪和凤凰朝阳。
西湖水上公园是四平市以提高城市生态环境为目的，为广大市民营造一个休闲娱乐的空间，提供一个散步、轻度运动的场所，是四平市着力打造特色城市的重要组成部分，是提升城市竞争力的重要景观节点之一。
1.2四平市农业
四平市铁西区充分发挥城郊优势 做强做优都市农业
年初以来，四平市铁西区立足区位优势，把准发展脉搏，明确工作任务，采取有效措施，做强做优都市农业大文章，积极开创具有铁西特色的现代农业。一是全力抓好“三区一建”工作。“三区”即以海青村粮食高产示范区为龙头，高标准规划建设好万亩粮食高产示范区；以条子河村棚膜区为龙头，全力打造万亩无公害蔬菜生产基地，建设好棚膜小区；以巨丰牧业和洪升牧业为龙头，积极建设好牧业小区。大力实施“3551”工程，即在五年内建成3万亩棚膜蔬菜生产加工基地、5万头奶牛生产加工基地、5千亩农业旅游休闲娱乐区和1千万只肉禽生产加工基地。“一建”即立足打造四平市区的“后花园”。以“一核三带”沿线村环境整治为重点，分步实施清路障、清柴草垛、清粪堆、清路边沟、清庭院“五清”工作和建硬面化道路、建排水沟、建围墙或栅栏、建垃圾统一堆放点等“十建”工作，并开展“创宜居村屯、建美好家园”活动，全面建设环境优美的新村屯。
二是加强农田水利基础设施建设。紧紧抓住国家政策机遇，加大水利建设项目的包装和申请力度。加强条子河流域治理，精心谋划建设“条子河拦河坝”水利工程，修建好西湖、北湖和条子河拦河坝“三个水上乐园”。抓好小型水库、抗旱井工程和人畜安全饮水工程，加快水利水毁工程修复重建。
三是提高农业科技服务水平。认真研究制定农业科技发展规划，加强科技成果的转化、示范和推广。积极培育具有铁西特色的优势品牌，做大做强条子河“九月青”豆角、软化菊苣等产品，扩大市场占有率，提高知名度。加大农民培训力度，培养农村实用人才，增加种田能手、科技带头人、农村经纪人和农民专业合作社负责人的数量。
四是加快推进农业经营体制创新。加快新型农村经济合作组织的发展，大力培育和发展产业化龙头企业，支持和农牧业、巨丰牧业等企业发展，加大对慧谷有限公司、绿泽科技合作社等企业的帮扶力度，促进其带动周边农民发家致富。推进“龙头企业＋合作组织＋农户”的产业化经营模式，进一步延伸产业链，提高农产品附加值。
五是切实增加农民收入。积极做好劳务输出和劳动力转移工作，继续实施典型带动工程，鼓励和引导外出致富成功的农民返乡创业。稳定发展粮菜生产，大力建设优势突出、特色鲜明的产业带。近郊村围绕蔬菜、瓜果、食用菌等农作物搞好“棚膜经济”和“庭院经济”；远郊村抓好大田作物生产。
六是加快推进农村各项事业发展。加快发展农村教育，加强农村公共卫生服务设施建设，完善农村社会保障体系，继续实施农村计划生育奖励扶持制度，维
护农村社会稳定。
1.3四平市工业——以红嘴集团公司为例
红嘴集团公司原是四平市郊一个农村生产小队。党的十一届三中全会打开了中国农村的富裕之门，穷则思变的红嘴人突破农村农业、城市工业的传统格局，1979年东拼西凑、因漏就简办起了小翻砂厂。之后又建起了机砖厂，由此走上了农村工业化的发展之路。1984年，红嘴撤销生产队建制，成立了吉林省第一家农工商联合公司。1994年，进行公司化改革，组建成红嘴集团总公司，成为全国首批乡镇企业集团之一。乡镇企业的发展使红嘴摆脱了贫穷落后，走向了富裕文明、农村工业化、城市化、现代化在红嘴成为活生生的现实。
红嘴的经济发展令人瞩目。从办翻砂厂、砖厂起家，逐步扩展到炼钢、轧钢、啤酒、饮料、印刷、包装等行业。现有10个分公司，28户工商企业，固定资产13亿元，职工4100人。其中红嘴钢铁公司是吉林省第二大钢铁企业。金士百啤酒公司是吉林省规模最大的啤酒厂家，宏宝莱饮品公司是东北最大的饮料冷饮生产企业，红嘴达美包装公司跻身全国包装行业五强。
红嘴人民生活超越小康。红嘴人均年收入6500元。人均住房面积24.5平方米，人均集体积累160万元。楼上楼下，电灯电话不再是梦想。彩电、冰箱已不稀奇，空调，电脑走寻常百姓家。楼房林立，碧草如荫，花果飘香，喷泉飞溅，成群的广场鸽在上空飞旋，建成了花园式居民小区。
1.4四平市旅游业——以叶赫古城和山门风景区为例
1.4.1 叶赫古城
叶赫古城原本分东西两座，分别在吉林省四平市铁东区叶赫镇（原属梨树县叶赫镇）西1公里与3公里处。东城位于叶赫河南岸，西城位于叶赫河北岸一陡峭山头之上。现在只有东城遗址尚依稀可辨。
叶赫历史悠久，古称“叶赫国”，是满族的重要发祥地之一，这里又是清初皇太极生母孝慈高皇后的出生地和清末慈禧太后，隆裕皇后的祖籍地，素以“三代皇后的故乡”而闻名于世。境内现在的东、西两座古城遗址是省级文物保护单位，现今的叶赫那拉城复建于一九九四年，占地面积34000平方米，建筑面积8000平方米，整体建筑古香古色，独具民族特色，再现叶赫那拉历史雄风。叶赫那拉城座落在风景秀丽的转山湖畔，这里群山环抱，岗峦起伏，苍松翠柏，绿柳成荫，转山湖水呈“S”形绕山而行，湖面水域碧波荡漾，轻舟溯水，过花岩，穿山峡，绕古城一派仙境，“二龟锁湖”、“龟驼城”等大自然大观引人入胜。人称为风水宝地。城内的景点驿站、议事堂、公主楼、民俗馆、皇后馆、慈禧太后展厅、努尔哈赤展馆等分别以人物塑像、照片、图片、文物等历史资料为内容，从不同的角度展现叶赫历史，深刻地显示了叶赫满族先人浓郁的民族气息。城内还建有城隍庙、祭神殿、观音堂、三圣殿、恐怖城、鬼城、神宫、天宫等景点，这些景点分别采用声、光、电等具有动感效果的艺术手段，生动逼真地再现了我国古代的神话故事与传说。
1.4.2 山门风景区
山门风景区位于吉林省南部，距市区仅10公里，占地面积35平方公里，它由杏花山、德仁堂山和山门水库组成。以自然景观为主，真山真水，加上人文景观，风景秀丽，景色宜人，是四平近郊闻名的旅游胜地。号称绵亘千里的“长白大门”。曾被清政府誉为“龙兴之地”。
山门风景区坐落在四平市外东南方，迎面是被一劈为二的半边山门，因形得名的被当地人唤为“半拉山门”，入其内部，便可得其精华所在。从山门水库大堤南侧登杏花山，需经过148阶水泥石阶，这些石阶连接起“登天门”和山顶上的“揽月门”之间的3个样式各异的凉亭,凉亭有古意，石阶富幽情，星星点点的繁花零散的夹杂在全身披挂着浓密绿荫的石阶之间，闻鸟语花香，思旷古幽情，不禁心神俱醉。游人曾在此留下诗句“曲曲云山路，巍巍揽月门，春风似有意，故醉旅游人”。石门山、乌龟石、神仙洞、神女亭、牡丹亭是风景区内最值得游览的景点。登上山顶，远望四野：脚下杏花山松林常翠；东面的石门山，绿树葱葱；北部的半拉山，石光闪烁；西边的长达山，薄雾升腾。一条数百米长堤横卧南北，和揽月门联成一线，四面青山环抱一湾碧水，一叶轻舟摇碎湖光波影，确是一个令人舒心惬意的所在。
攀峰亭南侧沿山麓漫沿而上的是由七个风格不同的凉亭连成一体的盘山廊。长廊长三百二十米。廊上绘满各种壁画，光彩夺目。游人至此仿佛置身于北京颐和园的画廊之中，不禁发出声声由衷的赞叹。人们一边观赏着栩栩如生的壁画，一边情不自禁地复述着上面的故事。聚仙亭有舒臂展袖的嫦娥奔月；西游亭有历经艰险的唐僧取经；武松亭为形态生动的拳打猛虎；神女亭乃仙姿飘逸的怒斩恶龙；小巧玲珑的凉亭，真可称是一座座艺术殿堂。难怪人们游兴盎然，流连忘返，在这里要写下“曲曲云山路，巍巍揽月门，春风似有意，故醉旅游人”的诗句。 2实习感言
通过这次实习，使我更加的了解四平这个城市。虽然这是大学里的最后一次野外实习，但是同学们都很积极、认真的进行实习工作。在实习过程中，我感受到地理无处不在。在叶赫参观的时候老师给我们请了导游，这个导游了解很多关于叶赫的事情，而且对满族文化有着长达二十年的研究。导游生动的介绍使我非常轻松的了解了一些满族文化，由此我觉得将来要作为地理教师的我们也应该有导游这种活到老、学到老的精神。我们不应该仅仅满足与现在的状态而停滞不前。但是这次实习也有一些不足之处，在去山门的时候我们有一个同学发生了一些意外，庆辛的是伤的不太重。
3建议
通过这次实习，我的建议是同学们应该加强安全意识，防止发生意外，保障大家的安全。还有就是有些实习地点我感觉没有太大的意义像山门，大家去了之后都觉得没意思，可能这也跟当地对山门旅游资源的开发不够有点联系。我觉得在去一个实习地点之后，老师应该明确的告诉我们来这个实习地点的意义是什么，这样我们才能去有目的的观察。在此过程中，带领我们实习的老师都尽心尽力，为我们忙前忙后的，非常的感谢各位老师。谢谢老师们的照顾！
第19篇：地理秦皇岛实习报告
辽宁工程技术大学
本科生实习报告书
教学单位 测绘与地理科学学院 专 业 地理信息系统 班 级 地理09-2班 学生姓名 1111 学 号 0000000000 指导教师 3333 时 间2010年9月1日 -9月5日
目录
（一）：前言部分
……………………………………………………第三页
（二）：实习内容部分
………………………………………………第四页
1．上庄坨-大石河路线……………………………………………… 第四页 2．亮甲山路线 ……………………………………………………… 第七页
3．祖山地貌路线……………………………………………… 第八页 4.鸡冠山路线
…………………………………………………… 第九页
5.上庄坨-砂锅店岩溶地貌路线
………………………………… 第十一 页
6：北戴河海滨路线
……………………………………………
第十二页
（三）：实习总结部分………………………………………………
第十三页
前言
石门寨位于河北省抚宁县境内，北纬22度，东经119度。人口4.5万，主要为汉族；交通便利，以省级公路为骨干，村村通公路为辅，镇属区域内工农并重，工业以采矿业、矿物加工业为主，农业以林果为主。实习区气候属温暖带，半湿润，季风型气候。该区域以大石河为主要河流，但受海洋影响较大，区域内降水较丰富，年降水量在400--1000mm。
石门寨地区位于我国燕山山脉的东麓，渤海湾之滨。区内山峰（西北部大平台）的最高海拔635.2米，一般海拔低于500米，属于中浅切割的低山丘陵区。该区地势北高南低，西高东低。区内沟谷纵横，脊峰重叠，但主要谷脊的走向近南北。西部区陡壁悬崖，山势险峻。东部区坡缓谷阔，波状起伏。发源于青龙县境内的大石河从北向南蜿蜒曲折流经该区，成为区内最大的一条河流。汤河从北向南流经该区的西南隅，为区内第二条大河。两河分别在山海关和秦皇岛注入渤海。
新生代以来，石门寨地区发生频繁的间歇性升降运动。这些运动的代数和，表现为正向运动。地壳上升并形成（层状）阶梯状地形。这些地形长期遭受风化剥蚀。从构造上看，这是一个构造剥蚀低山丘陵区。区内第四纪堆积物仅沿沟谷出露，松散零星，成因复杂，厚度很小。
在漫长的地质历史中，石门寨地区的地壳运动、岩浆活动和各种外动力地质作用塑造了该区成因类型复杂，形态多样，规模不同的各种侵蚀和堆积地形。
实习内容：
一：上庄坨-大石河路线
时间：9月1日
目的：1.观察大石河的地质作用并描述河谷地形及冲击物的特点；
2.观察并划分阶地的级别，划分阶地的结构类型；
3.绘制河谷地貌及第四纪地质横剖面图；
4.观察单面山地型；
5.观察河漫滩的二元沉积结构。
观察点 1：上庄坨村西北500米大石河边抽水站。 观察现象：1）山上石头球状分化。在厚层砂岩和块状岩浆岩地区，风化作用常沿着几组交叉节理从岩块的边缘向内部发展，形成圆球形或椭球形的岩块，这种风化现象称为球状风化。抽水站附近山上石头主要是辉绿岩，辉绿岩是花岗岩中的优良品种，可作为建筑材料。
观察点2.抽水站上边山坡上
1）大石河河谷及河流曲流。一般来讲，上游河谷狭窄，中游河谷较宽，发育河漫滩和阶地。下游河床坡度小，河谷宽浅。抽水站河谷属中游阶段，河流出现曲流。
2）河流阶地。河流下切侵蚀，原先的河谷底部超出一般洪水位以上，成阶梯状分布在河谷谷坡上，这种地形称为河流阶地。大石河河流阶地可划分为四级阶地，树林属一级阶地，玉米地属二级阶地。
大石河河流阶地剖面图
阶地的形成的形成必须具备较宽阔的谷底和河流下切侵蚀两个条件。当发生构造升降运动，地壳抬升使得河床纵剖面的位置相对抬高，水流下切侵蚀，靠近谷坡两侧的老谷底就能形成阶地，在地壳处于稳定时期，河流以恻蚀和堆积为主，形成多级阶地。
观察点
3、大石河左岸
观察现象：崩塌形成倒石堆，坡度陡，从纵剖面看，大石头在下，前端粗，后端细；从横剖面看，下层粗，上层细。倒石堆无层理，多孔隙，倒石堆上长有植物。河流下切侵蚀陡崖下方，使得下层的石头不能载负上层的岩石，在重力的作用下，上层石头发生崩塌，滚落到坡脚堆积。石头上长有草，说明石头稳定，近期没有规模的崩塌活动。
观察点4.小傍水崖村东南村口桥下河漫滩上。 观察现象：河漫滩上堆积大量卵头，离河床的远近不同，堆积物不同。由于横向环流作用，河床一岸侵蚀，谷坡不断后退，河谷展宽，被侵蚀的物质一部分堆积在河床上，另一部分细小颗粒北环流带到另一岸堆积，形成河漫滩。枯水期河床弯曲，形成凸岸和凹岸，河流的下切侵蚀使得凹岸一侧不断被侵蚀，河流的堆积作用使得细沙黏土在凸岸处沉积。 河漫滩在枯水期露出水面，洪水期有水，被称作河漫滩的二元沉积结构。河床冲击物中，靠近下层的物质是砾石，上部是粒径细小的沙子。通过观察堆积物的量和成分，可以判断河水的大小。
二：亮甲山路线
时间：9月1日 目的：：1.观察岩浆岩的结构与构造
2.观察侵入岩体的产状，并画出产状示意图
3.学习罗盘的使用
观察点1 实习基地后身亮甲山
观察现象：1）岩墙。岩墙发黄是由于发生侵蚀作用，铁、钙物质使岩墙变色。
2）岩床。
3）辉绿岩。
三：祖山地貌路线
时间：9月2日
目的：1..观察冰臼地貌并讨论其形成原因
2、观察石河与石海地形，分析石河石海的形成条件；观察点 1：祖山仙女云床冰臼。冰臼是第四纪冰川后期，冰川融水携带冰碎屑和岩屑，沿冰川裂隙对基岩进行强烈的冲击和研磨，在冰层的巨大压力下，呈“圆柱体水钻”方式，向下进行强烈冲击、游动和研磨而形成深坑，于是形成冰臼。一般形状为口小、肚大、底平。
2． 画廊谷石河石海地貌。
观察现象：石河、石海：
1）.石河是由于在山坡上风化产生大量碎屑滚落到沟谷里，堆积厚度逐渐增大，在重力作用下发生的整体运动而形成。祖山画廊谷石河粒径很大，石头光滑，表面附着苔藓，表明该地区气候转暖。
2).石海是在寒冻分化作用下，岩石遭受崩解破坏，形成大片巨石角砾，就地堆积在平躺的地面上形成。石海的形成必须具有以下条件：（1）气温经常在0度左右，日温差较大，并有一定的湿度，使岩石沿节理反复寒冻崩解；（2）地形叫平坦，地面坡度小于10度，可使寒冻崩解的岩块不易顺坡移动而保存在原地；（3）坚硬而富有节理的岩石。
四、鸡冠山路线
时间：9月3日
目的：1.观察与描述单面山、方山、构造阶地、地堑断块山等构造地形；
2.观察与描述冲积物的特征、岩溶堆积物、残积物和冲积物的特征。观察点 1：村北
观察现象：远看像鸡冠，是单斜岩层，为较大的背斜或者向斜的一翼。左侧坡度比较大，右侧受断裂控制。
2：汤河地堑。
观察现象：在平台巨石像北远眺，可以看见对面山上的汤河地堑地貌，地堑指的是两侧被高角度断层围限，中间下降的槽型断块构造。汤河地堑仅在一侧为断层所围限，因此汤河地堑是半地堑或箕状构造。地堑的形成是受水平拉力作用，在水平拉力作用下，地壳在垂直上减薄，在上部形成两组剖面上共轭的高角度正断层，中间的地块下降而形成地堑。
汤河地堑剖面图
3：鸡冠山中段南坡波痕岩石。
观察现象：岩石表面留有波纹的痕迹，局部地区还留有小窟窿。波痕的形成是在古地质时期，岩石上的波痕方向反映古地质时期波浪的传播方向。古地质时期，波浪运动夹杂泥沙，对花岗岩基岩不断地冲刷，并下切侵蚀，形成小窟窿。
4：鸡冠山中段南坡断裂带。
观察现象：在外力的作用下，岩石被挤碎，颜色发生变化，岩石成分与石灰岩有差异，断裂时的高温使矿质元素改变，形成糜棱岩，其矿物成分是石英和长石，糜棱岩粒径小，一般在0.5毫米左右，因此断裂处形成光滑的断裂面。 五：上庄坨-沙锅店岩溶地貌路线
时间：9月4日
目的：1.认识岩溶地形，识别石崖、溶沟及落水洞，并解释它们的形成和发展过程；
2.观察花岗岩地貌并解释花岗岩山坡的形成原因。
观察点1.砂锅店村东北500m山岗。
观察现象：在此地可以看见明显的岩溶地貌，存在大面积的石崖和溶沟。雨水降到地面后，山坡上的水到达此地不直接流过，而是通过表面裂隙处汇集，或者经过落水洞进入地下，再从下游的泉眼涌出。
溶沟和石崖是石灰岩表面的溶蚀地貌，地表水沿石灰岩坡面上流动，溶蚀和侵蚀出许多凹槽称为溶沟；溶沟之间的突出部分称为石崖，石崖分布在溶沟间，有的露出地面有的埋藏在地下，此处的溶沟有的深达十几米，石崖大部分露出了地面，近些年酸雨使石崖的侵蚀的速度加快。落水洞是岩溶地区地表水流向地下溶洞的通道，它是由垂直方向流水对裂隙进行不断地溶蚀和崩塌而形成。
2．砂锅店村东北。
观察现象：在砂锅店村东北部分布大量的花岗岩，花岗岩碎石较多，而在该区域两侧都分布有明显的岩溶地貌。分析原因：曾经由此岩浆活动，岩浆侵入石灰岩的裂隙，岩浆未碰出，充满整个石灰岩的裂隙。石灰岩为碳酸盐岩，主要化学成分是CaCO3易被侵蚀。经年累月，上层石灰岩被侵蚀，而花岗岩的被侵蚀速度比石灰岩慢，花岗岩露出表面，成为了山脊。花岗岩是深成岩，常能形成发育良好、肉眼能识别的颗粒，花岗岩粒径大，且难风化，所及花岗岩质土壤不利于水土保持，该区域一般要种耐旱的农作物。
六：北戴河海滨路线
时间：9月5日
目的：1.观察海洋地质作用，描述浅水波浪的侵蚀搬运和堆积作用
2.观察和描述海滨地形，
3.观察浅水区的波浪作用，并分析波浪的侵蚀、搬运和堆积作用对海岸地貌的影响。
观察点1：海滨礁石。
观察现象：浅海区礁石露出海面，并有海蚀崖和海蚀平台，部分地区形成海石穴，在附近能找到岬角。沙滩上有的地方已经长草，说明涨潮时高潮不再能达到这个地方。海蚀崖是由海浪的侵蚀作用形成，在波浪长期作用下，基岩不断崩塌后退，形成高出海面的基岩陡崖叫海石崖，海蚀崖的下部在波浪的不断冲掏下形成凹槽，称为海蚀穴。在一定时期，海面稳定海蚀崖逐渐后退，波浪不断冲刷磨蚀礁石贴在水面的礁石部分，形成海蚀平台。
码头浅滩地势平坦，海域广阔，波浪不断地拍打海滩，波浪带动泥沙在沙滩上沉积，沙滩上的泥沙又被波浪带入大海。波浪作用是海岸地貌形成过程中最活跃的营力之一，波浪向岸传播过程中随水深的变浅，波浪外形不断变化，波形也将破碎。
波浪的侵蚀作用形成了海蚀崖、海蚀穴和海蚀平台，波浪堆积作用水下堆积阶地、水下沙坝、离岸堤、沿岸堤和澙湖。由于实习时期我们不会游泳，未能观察到水下沙坝和水下堆积阶地。
实习总结
为期五天的地学综合实习圆满的结束了，虽然很艰辛，但收获非常大，这是我们专业第一次集体去野外实习，跟同学们不怎么熟悉，但是大家的相互帮助精神非常可贵，特别是在鸡冠山路线沿陡崖上山时，山路险阻，丛林茂密，每个人都表现非常顽强。这次实习使我们每一个人都认识到作为地学工作者外业的艰辛。这次实习的成功也离不开老师的指导帮助，老师一路讲解，我们认真做笔记，学到在课堂上都没学过的知识。这次实习丰富了我们的视野，感谢学校给与我们这次实习的机会，也感谢老师和两位学长细心的帮助。
在这次实习中我感觉自己的基础知识不够扎实，很多早应该掌握的东西没有掌握，还有很多以前就看过的现象没能很好与本次实习结合起来，还得继续努力，也希望得到老师的殷勤帮助。
第20篇：庐山地理实习报告
庐山地貌实习报告
1、实习时间：2011年10月9日至2011年10月14日
2、实习内容：庐山地貌状况；庐山构造地貌类型；庐山谷地地貌类型；庐山河流袭夺情况。
3、实习路线：10月9日：气象站——剪刀峡——王家坡谷底。10月10日：汉口峡——大月山水库——大月山军事基地——大月山水库大坝。10月11日：含鄱口——五老峰。10月12日：第四季冰川遗迹——羊背石——如琴湖——仙人洞——龙首崖。10月13日：月照松林——庐山大厦小路边——女儿城南坡小路边——庐林大桥——大窖场谷底沟口。
内容详述：
一、植物概况：
庐山植物资源丰富。森林覆盖率达76.6%。高等植物近3000种，在钟灵清秀的庐山，更有集庐山植物景观之大成的璀璨的“山中明珠”——庐山植物园。
二、庐山群落类型：
庐山在自然植被上，由于它地处中亚热带，海拔1400多米，属于我国亚热带东部季风区域，离海700公里左右，在植被分布上，其水平地带是常绿阔叶林，随着海拔高度的增加，地表水热状况的垂直分异，深刻地制约着植被的垂直分布，导致植物群落类型多种多样。从大的方面来分，主要分为两部分：针叶林和阔叶林。
（一）针叶林：
对于针叶林，我们所抽取的样方有两个点，一个是日照松林——黄山松群落。另一个是回龙路1000米处的扁柏林——线状植被。
1、黄山松群落：分布在牯岭，属于落叶阔叶林的一个群落。黄山松，又名台湾松，它属于阴性树种，耐低温，能在贫瘠的土壤中生长。一般分布在海拔800或850米以上至山顶的地段，在海拔1250米以上成为最主要的植被类型。我们所看到的绝大多数都是人工再种的，它属于松科，裸子植物。黄山松与广东的马尾松有明显的不同之处。黄山松枝条平直生长，主茎与枝条成直角，而马尾松成锐角。马尾松的叶子两伸为一出，较长、细。而黄山松的叶子也是两伸为一出，但较短、粗。
2、扁柏林——线状植被。
回龙路1060米处，阴坡，坡度40度，地面枯枝落叶较厚。
（二）阔叶林：在庐山，常绿叶林、落叶阔叶林、常绿、落叶阔叶混交林也有着广泛的分布。常绿阔叶林又叫照叶林，叶光亮、革质、墨绿色、而落叶阔叶林（夏绿阔叶林）叶薄、草质、淡绿色。
1、常绿阔叶林：分布于山地植被垂直带的基带，海拔一般为700米或800米以下。在秀峰寺、白鹿洞、观音桥、石门洞、碧云庵等地有小面积残存，而南坡优于北坡。其群落性质、类型、区系组成与中亚热带典型常绿阔叶林基本相似。植物群落主要由壳斗科、山茶科和樟科等科的常绿阔叶林组成。
2、落叶阔叶林：分布在海拔1000或1100米以上。地带性植被类型的落叶阔叶林，目前大片成林不多，以牧马场至铁船峰一带保存较好。
3、常绿阔叶、落叶阔叶混交林：分布在海拔700或800至1000米（西北坡）或1100米（东南坡），为常绿阔叶林和落叶阔叶林两种植被类型之间的过渡带。目
前在黄龙潭、黄龙寺、碧云庵等地和沟谷陡坡处有天然的次生林分布。
三、植被的分布规律
庐山在自然植被上，其水平地带是常绿阔叶林，随着海拔高度的增加，地表水、热状况的垂直分异，深刻地制约着植被的垂直分布，由山麓到山顶的分布规律是：常绿阔叶林——常绿及落叶阔叶混交林——落叶阔叶林。根据庐山植被垂直分布的特点，可以分为三个垂直带：
1、山地常绿阔叶林带
环境温暖湿润是山地植被垂直带的基带，为水平地带的中亚热带常绿阔叶林向山地的延伸部分。分布于海拔700米（西北坡）或800米（东南坡）以下，占有最大的垂直幅度。
2、山地落叶阔叶林带
分布在海拔1000或1100米以上。这里属暖温带湿润气候，地带性植被类型为落叶阔叶林，目前大片成林不多。
3、常绿阔叶、落叶阔叶混交林带
分布在海拔700或800至1000米（西北坡）或1100米（东南坡），为常绿阔叶林和落叶林两种植被类型之间的过渡带。目前在黄龙潭、黄龙寺、碧云庵等地和沟谷陡坡处有天然的次生林分布。
二、土壤形成的自然条件
第四纪以来的新构造运动，使庐山沿着断裂上升为目前相对高度达1000~1400米的山地，为土壤垂直地带的形成奠定了基础；庐山在气候上处于中亚热带的北缘，这决定了本区植被土壤垂直带谱的性质；地貌和水文条件对土壤的形成和发育也起着一定的作用，影响到局部地区土壤发育的方向，形成某些非地带性的土壤。
三、主要土壤类型
（一）垂直地带性土壤
1、红壤：广泛分布于海拔400米以下的低山丘陵地带，植被为常绿阔叶林，马尾松以及灌丛草本。成土母质主要为花岗岩、片麻岩、石英砂岩等残积和残积坡积物。从红壤的颗粒组成来看，各层次间质地相当均匀，说明成土过程中有红壤化的性质。
2、黄壤：分布于山麓地形比较低平的部位，或发育在粘重而排水不良的母质上，山地黄壤分布在900或800米以下的地带，局部地区可达1000米左右。二者母质大都为花岗岩、砂岩、混合岩及第四纪风积物。
3、山地黄棕壤：分布于海拔800（900）~1200米地带的各种母质上，植被为常绿、落叶混交林，或灌木、草本，现以三宝树简易公路500米，海拔980米和三宝树简易公路100米，海拔930米这两处的土壤剖面为例
4、山地棕壤：分布于海拔1200米以上的山地，植被为落叶阔叶林，由于森林植被遭受破坏，目前大都成为灌丛草类，母质主要为砂岩，板岩的坡积物，局部地区以风积物为主。现以大月山去五老峰小路旁的土壤剖面为例。
（二）非地带性土壤
1、山地草甸土
这类土壤分布于山地比较平缓地段，植被为茂密的山地草甸群落。在生长季节中，土温并不过低，草本植物生长高大而旺盛，不论地表或地下，都积累了大量的有机质，因此，土壤形成的生草过程旺盛，但由于暖湿的生长季节不长，土壤经常保持湿润，有机质分解缓慢，较深的土层，积聚了大量的有机质，形成暗
黑色或灰色的腐殖质层。现以大月山水库下游海拔1100米处的土壤剖面为例。
2、山地沼泽土
该土类分布于地势平坦、低洼，容易积水之处，其有机质含量较高，粉砂粒含量也较高，粘粒也有一定的含量，心土常年或一年中有一段时期积水，土壤有机质分解程度较强，呈酸性反应；水解性酸较高，且随深度的增加而减少。
三、土壤的垂直分布规律
庐山在“中国土壤区划”中，属于中国红壤及黄壤带中的华中山地红壤、山地黄壤和山地棕色森林地区。400米以下山麓及山麓以外的丘陵和沉积阶地为红壤和黄壤分布区域；400--1200米之间山坡地带，为黄壤和棕壤的分布区域；在1000米以上的山地，为山地棕壤和亚高山草甸土分布区域。
一、地貌概况：
庐山是由北东——南西向断裂作用上升而成的断块山，平面形态呈肾形，中部宽而向东北和西南逐渐收窄，长20多公里，最宽10多公里，最高峰为汉阳峰，高1474米。山体内的褶皱。断层和单斜构造地貌都很明显。此外，还有尚在争论中的第四纪山岳冰川地貌。六十多年前，地质学家李四光经过反复考察和研究，认定庐山第四纪时发生多次冰川，并命名为：鄱阳冰期、鄱阳—大姑间冰期、大姑冰期、大姑—庐山间冰期、庐山冰期，为中国第四纪冰川地质学奠定了坚实的基础。
二、构造地貌类型：
由构造（褶皱和断层）所控制的山脊主要有五列，由南向北，高度逐渐降低，山脊之间为谷地，主要有四列。山脊和谷地平行排列，而且均作北东——南西走向。
1、大月山——五老峰，进行地貌实习。五老峰单面山：它由五老峰背斜的北翼所成，其南翼因断层陷落于山南。
2、青莲寺——七里冲向斜谷：位于大月山与五老峰之间，发育在三叠泉向斜构造之上。
3、大月山背斜山：大月山背斜山受大月山背斜构造控制，走向北东——南西，主要由石英砂岩组成。
4、牯岭——汉口峡——大校场——芦林盆地，进行地貌实习。大校场（谷地名称）及西谷次成谷：前者在大月山与女儿城之间，后者位于虎背岭与牯岭之间，成因是牯岭向斜两翼的软弱岩层受外力的强烈侵蚀，破坏而成，地貌特别低下，故成为谷地。
5、女儿城及牯岭次成山：位于莲谷——东谷的两侧，是牯岭向斜的两翼，由于岩石坚硬未被侵蚀而成为低矮的山岭。故称为次成山，山岭的相对高度不大。
6、东谷：——莲谷向斜谷：受牯岭向斜控制，位于女儿城北侧。两谷地本来向同一方向延伸，但因受剪刀峡断层的错动影响，故使莲谷向东北倾斜。
7、虎背岭单面山：它是虎背岭倒转背斜北翼断陷后残留的南翼，成为单斜层及单面山。
三、谷地地貌类型：
（一）成因：发源于庐山的河流，主要是循软弱岩层和地质构造发育，其流向主要是北东——南西，其次是横切构造的而较新发育的河流。它们流向大都与上述流向垂直。
（二）形态：河谷的形态十分特殊，这就是上游为宽谷，下游为峡谷，两者之间
出现裂点和瀑布。
三、河流袭夺
1、地貌实习路线：牯岭——西谷——锦绣谷——仙人洞——黄龙潭。锦秀谷袭夺河：西谷原来由虎背岭南侧向南西流入石门涧，但在天桥附近被向北西流的锦秀谷袭夺，证据：
①花径风口：风口段河谷是西谷自然延伸部分，谷内堆积物又与西谷相似，保持着棕红色——棕黄色砂砾层及棕红色网纹红土风化壳。
②天桥袭夺湾及裂点：在裂点（天桥）以上为宽谷（西谷），以下为峡谷（锦秀谷）。
袭夺时代为晚更新世之后，理由是裂点上溯不远，西谷内由晚更新统棕黄色堆积物所覆盖的谷底未受明显的破坏。
2、三叠泉；地貌实习。三叠泉袭夺河：原来的青莲寺河向北东流，在三叠泉附近被向南流的河流溯源侵蚀，袭夺了青莲寺谷，河流成直角拐弯，河流袭夺后，裂点向青莲寺谷上溯2公里之远，河流下切深度达150——300多米，可见袭夺时间应早于锦秀谷。
3、牯岭——汉口峡——大校场——芦林盆地，地貌实习。东谷支流袭夺河：该小河切穿插女儿城山岭，袭夺了大校场河上游，使大校场河上游原来向南西流入芦林盆地的，现向北西流入东谷，造成汉口峡。
河流袭夺原因分析：庐山上升之前，山体内的河流已发育为成熟的老河谷阶段，即河流循软弱岩层发育和沿岩层走向（作北东向或南西向）流动。当山体上升后，新出现的北西向或南东向河流溯源侵蚀，由于它的流程短和纵比降大，故袭夺了北东——南西流向的河流。
为期六天的庐山地理实习结束了，在实习的过程中我们开阔了眼界，增长了见闻，也巩固了书本知识，总之是收获颇丰。
