推荐第1篇：小学英语实习
小学英语教学工作总结
本学年，我担任小学六年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对六年级教学目标的不同：在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词；六年级是在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们
推荐第2篇：英语实习报告
practice Teaching Report
practice makes perfect! After more than three years of acquiring knowledge in college, I feel completely like practicing what I have learned and luckily this year I got a chance to practice teaching English in online education with Beiwaionline Tutorial Center in Bohai University.Now the practice has come to an end.However, I have so many feelings and memories that I can not help writing this paper to summarize what I have experienced and learned.
At the very beginning when I practiced, I was quite excited about my work.When I stood in the claroom and faced my students I could easily get them interested in the cla and teach them what I have learned in my college.But just wait! Claroom teaching is not the only task.I would also teach the students in a brand new way-- Online Education.I suddenly felt I was a complete green hand.I was even not sure what the online education is and what I should do.At that time, my tutors came to me and taught me a new leon.
Online Education is considered as a new way of teaching in China, though some countries started several years ago.The capacity of the traditional campus higher education is limited, and though it has increased enrollment in recent years, it still cannot meet the needs of our young people who wish to continue their studies let alone the needs of mature people already in the workplace who may wish to extend their qualifications.And Beijing Foreign Studies University founded the Institute of Online Education to meet people\'s needs for English language training at tertiary level.
Well, I have been informed what I need to start my work.As an online education teacher I should not be only good at English and teaching, but skillful in using computer as well.For instance, I have to use the Microsoft powerpoint to create a lecture and even host a online seminar through the Internet.So in the first week I learned a lot about the modern teaching method.Also, I was lucky to audit several claes by my instructors.This really teaches me a new leon.The knowledge and skills we acquired at school is not enough when we get to work.Opportunity only goes to those who are already prepared.I think from now on I will be very glad to get challenged at all times.
To teach in such a new way is actually not a breeze.Every weekend after teaching online in the weekdays, we have a claroom meeting.The students are supposed to propose their questions of the relative course.They work very hard in their study, which means I have to be so fully prepared about my leon that I will not disappoint them.Therefore, everyday I forced myself to prepare my leon: studying the book, go online to search relative resources, writing the teaching plan, devising the cla and even practicing giving a lecture in advance.
I still remember my first cla a couple of weeks ago.I was very nervous at first.More than sixty eyes stared at me.At that time, I was streed out.Ten minutes later, I gradually relaxed and gave the leon calmly.I tried my best to make the cla proceed smoothly: offering the outline of each unit in the book, underlining the language focus and major points, answering the questions and aigning the homework.All the students were completely involved in the cla.After cla, most of them surrounded me with smiles and thanked for my wonderful performance and said how much they liked the cla.I felt flattered.In the meantime, I suddenly found I was so happy to be a teacher.It is really a pleasure that you are trusted and appreciated for your work by others.They considered me as their close friends.Never had I been so sure that I would choose teaching as my undertaking.
For the rest of the month I kept doing all I can to finish my work.Not only for the students, but also for myself.When the practice came to the end, the dean of the department and my tutors gave me a high valuation.As for myself, I take this experience as a beginning of my future studying and working.Thanks to this practice, I learned a lot everyday and strengthened my will to devote myself to the education in the near future.My one-month practicing teaching is over, but my striving after my ideal will never stop!
翻译后的对照译文
经过三年多的知识,在大学、我觉得我学习练习完全一样,幸好今年我得到一个机会实践教学 网上英语补习教育中心beiwaionline渤海大学.现在实践已经走到了尽头.但是 我有很多感想和回忆,我不禁写作本文总结我 经验和教训.当我在开始练,我很兴奋,我的工作.当我站在我的学生在教室、
我很容易遇到他们感兴趣的是阶级 我教他们,我学到大学.但是瞧! 课堂不是唯一的任务.我也教导学生在一个全新的方式--网上教育.我突然觉得我是一个完整的新兵.我什至不知道网上教育是什么,我应该这样做.当时我导师来找我,教我一个新的教训.网上教育看作是一种新的教学方式在中国,虽然有些国家几年前开始.作为传统高等教育校园有限,但已增加招生近年 它还是不能满足年青人有意继续升学的需要更不用说 成熟的人在工作场所已经有意延长其资格.并创办了北京外国语大学网络教育学院,以满足人民的需要英语培训 大专水平.好,我一直告诉我要开始我的工作.我作为一个在线教育师资不应只擅长英语教学、但善于利用计算机等.比如 我曾使用微软powerpoint中创造了网上讲座主办的研讨会,甚至通过因特网.所以我在第一周学到了很多关于现代教学方法.另外,我是我的幸运审计几班导师.这真是给了我一个新的教训.后天的知识和技能,我们在学校是不够的,当我们动手.机遇只用于那些已经具备.我认为从现在开始,我将非常高兴得在任何时候提出质疑.在这样一个新的教学方式并不是招展.每逢周末周日,在网上教学后,我们教室会议.学生们提出的问题,理应相对的过程.他们非常努力地学习, 这意味着我要以我的教训,做好充分准备,我不会令他们失望.所以,我每天强迫自己编写我领悟到:学习该书上网搜寻相关资源 写教案,运筹班甚至提前练习讲演.我记得几个星期前一流.起初我很着急.60多眼睛盯着我.当时,我和强列.10分钟后,我逐渐放松了冷静的教训.我尽力使课堂顺利进行:各单位提供的纲要书 突出重点、语言要点、答题下达功课.所有学生被完全卷入阶级.下课后 他们大多环绕我笑着对我的精彩表演表示感谢,并说他们很喜欢多少 班.我感到受宠若惊.在此之前,我突然发现我是这么高兴地当老师.真是高兴,你是为你的工作表示赞赏和信赖他人.他们认为我是群众的贴心人.我从来没有这么相信我的承诺,我会选择教学内容.本月底为我所做的一切,我可以不断地完成我的工作.不仅对学生,而且也很感兴趣.当实践尾声,作曲系老师给我和我的高估价.至于我,以此作为我国未来学习和工作的开始.靠着这种做法 我学到了很多东西,并增强了我的意志,每天献身教育,在不久的将来.我一个月的教学实践结束了,但我不会停止我的理想追求!推荐第3篇：英语实习证明
1 XXX company:
Your company XX manager Comrade XXX, former Department of our company XX Department manager.He is in my company, work actively, with a pioneering and innovative spirit, and upright style, pay close attention to market dynamics, to my company to create a good economic benefits.
Hereby certify that
XX XX XXX company ( seal)
XXXX XX month XX day
2 This proved only work work certificate two
XX school:
The school is a profeional XX XXX XX, XXX equal to XX XX to XX, XX XX month XX day in my company XX department internship, outstanding performance in all aspects.Specialty show.
XX company ( Chapter )
XX XX month XX day
3 XX College ( seal)
This is to certify that comrade is now engaged in the work, accumulated over years.
推荐第4篇：英语实习日记
XX年8月21日 星期一 实习第一天
今天是我人生中第一次真正地工作，虽然仍然属于实习。早上十点多，我随小姨来到东风中路的交易广场。当我乘着升降电梯来到这座位于广州市中心的高级写字楼的十八层时，一阵强烈的新奇感和亲切感向我袭来。从小我就羡慕电视里那些画着精致的妆，穿着入时的年轻白领，羡慕他们可以在干净清雅的环境里办公，羡慕他们手捧文件夹轻步穿梭在办公室之间，还羡慕他们可以悠闲地喝一杯“雀巢”速溶咖啡。今天，这个梦想终于实现，我也可以在这样高档的写字楼里做一回员工了。我的心跳不禁加快了速度。
眼前出现的是一间宽敞明亮的工作间。从透亮的玻璃门里我可以清晰地看见公司的名称——Vital Chemical 先导（清远）稀有金属化工有限公司。
董事长朱先生是我小姨的铁哥们，待我们尤其客气。他了解了我的来意之后，简单询问了一下我的意向，便递给我一份公司产品的英文介绍以及一叠打印的公司改版网页内容。朱叔叔告诉我先读读材料，进公司网站浏览一番，再与竞争企业的网站做做对比，找出优劣，以便更好地改进我们的宣传网站。为了使我上手更快，他帮我安排了分管行政的朱小姐和分管销售的周小姐，让她们带我熟悉公司制度和业务情况。公司周一到周五上班，早上9点到晚上6点，上下班都是打卡计时制，中午休息一个半小时。
坐在暂时属于自己的办公间里，抚摸着超大屏幕的液晶电脑，嗅着空气中那种白领企业的味道，我感觉非常不错，很快就进入角色开始熟悉周围的一切。
刚一接触，我便有些懵。是谁说过，一走上工作岗位，一切从零开始。的确如此，无论在学校学了多少知识，开始工作，尤其是开始一项自己不很熟悉的工作时，总会觉得自己要学的东西太多。我的专业是英语，对化学产品本身就一窍不通，更何况还涉及了许多进出口的贸易项目，因此一看就头疼。大批大批金属元素和稀有金属的名称接连不断地出现，中文名都不会念，更别提英文了。我连连叫苦，大失信心，学了八年英语，硬是一个单词都不会。我硬着头皮，打开金山词霸，一个一个查出读音和意思，记录下来。连啃了大半天，才把硒、碲、钠、钡、钾、镉、碘、钴、铋、钨、锑、砷、镓、锗、铟、钛等等等等的金属元素及其化合物的英文名称记清楚。待我从字典里抬起头，才发现已经到了中午。
公司的福利制度不错，员工的午饭由专人烹饪并送到办公室。我们一行
6、7人在会议室里进餐。老板不在，大伙很开心地吃着，谈天说地。全然不顾旁边还心惊胆战地坐着一个我。我是公司里最小的员工，而且今天是第一次来，还是个实习生，我以为大家会比较感兴趣比较热情地问我许多问题，还准备和大家很快熟悉起来呢，却发现除了做了一个简单的自我介绍之外，我就只有埋头吃饭和在一旁陪笑的份。大家仿佛不太关心我的存在，继续谈论他们关心的话题。几次我想开口，都由于胆怯和害羞而缩了回去。那种尴尬的滋味我想起来就难受。原来在公司里一个新人并不太重要，人与人之间的关系也不像在学校里那么单纯，大家彼此多一事不如少一事，谁也不肯施舍一些善意，让新来的小孩好过一点。
下午也不太顺利。说好在业务上带我的那位周小姐被朱叔叔叫出去工作了。大忙人就是这样，才交待的事自己都忘了。我自己又反复看了看几个网站，在word上列出了一些优劣，分析了一下材料，最后觉得工作实在没什么剩余了，才发现大家有的在发短信，有的在聊QQ，没有几个人在认真工作。就算是认真工作，我也一点不懂，没法帮忙。我鼓足勇气，在座位上排练了好几次，才绕到一位比较年轻的小姐身旁，很礼貌地问她可不可以带我熟悉一下业务。没想到她面无表情地告诉我她是管财务的，没有什么可学。我碰了一鼻子灰，有些尴尬地走回座位，心里盘算着这接下来的几个小时怎么度过。管行政的朱小姐在我的请求下给我了一份中文资料单和一本公司财政制度，并抱歉地说她也无法帮我。我于是很郁闷地继续我的工作。
在工作快要结束的时候，快下班时，大家还没有要走的意思。那位终于回来了的周小姐也给了我一个笑脸说明天才有时间带我。我几乎是有些高兴地离开了写字楼，因为我终于有时间琢磨一下。
稀里糊涂混过了第一天。感觉初到时的新鲜和激动已减了大半。在这样压抑的写字楼里，要自如地生存，畅快地呼吸，还需要磨练。我想我现在最需要的是勇气，是甩掉扭捏的书生气，大胆一些，厚脸皮一些，活泼一些，或许会让自己自如一点。一切都靠自己，我相信明天会比今天好的多。万事开头难嘛！
XX年8月22日 星期二 实习第二天
今天早上我八点就到了办公室，想要好好地努力地开始一天的新工作，像昨晚发誓的那样，勇敢大方些。一进门我就看见清洁工大姐在开灯开空调准备打扫卫生了。在一间只有我们两个陌生人的房间里，我想我不能把她当作空气。爸爸说，进入职场，首先要学会和人相处。我含笑轻声问这位大姐是不是每天都要比我们正常上班提前一小时来打扫卫生，还在她为我的空间清扫的时候不失时机地重重地说了声谢谢。这一招很奏效，大姐一开始有些腼腆地回答我，后来便主动问我在哪上学，实习多久之类的话。气氛一下子变得很温馨和愉快，给我一天的工作打下了良好的基础。
哈，看来我已经在开始成熟。决定从明天起，更努力地投入工作。
XX年8月25日 星期五 实习第五天
今天是工作以来最忙最充实的一天。我终于接到具体负责的工作了。但技术含量之高差点没把我累死。
早上10点多，工厂那边的黄总突然打电话来，要我把公司改版网页的文字部分翻译一下。我心想反正没什么事，正愁没工作做呢，于是高兴地答应了。待我打开邮箱一看，天哪，一共有六篇，五篇英译中，一篇中译英。大致扫了一眼，还好，英译中部分专业术语不算很多，大都是介绍性的文字，还算生活化。我便忙开了。开始翻第一篇的时候有些不习惯，速度很慢，这毕竟是我第一次把翻译当一项工作来做，而且黄总交待一定要翻好。集中精力攻克第一篇之后，我的小小的成就感很快就出来了。接下来的几篇都很顺利。我感觉自己就是一个正式员工，在努力为公司做事。
下午正忙着，朱小姐愁眉苦脸地来找我，叫我帮她打一个电话，帮朱先生办理过境签证。因为公司唯一会英语的周小姐有事出去了，所以她请我帮忙。她细细地给我讲了情况：朱先生有急事要去欧洲城市法兰克福开会，但想在哈萨克斯坦停留两天。所以想办一个哈萨克斯坦的过境签证。我有些发怵，吴老师原来告诉我们最困难的就是用英语打电话了。这一次这些护照签证之类的我本身就搞不懂，还别说用英语了。不过我觉得既然是哈萨克斯坦驻中国大使馆，交流应该不会有太大问题。我大着胆子拨通了这个远在北京的电话，本想着就算听不到甜美的“你好”，也至少是一声“good afternoon”吧。可接起电话的人却一口气冒了一长句叽里咕噜的话。完了，说的是哈萨克斯坦语。我试着说了声你好，她竟也回了句你好。刚得意地说了第一句话，她便请求我再说一遍。朱小姐悄悄示意我说英文，于是我又犯了个错误，用英语问了一句。她竟很高兴地用英语说开了。这一下比听她说中文还难受，中东英语，大舌音，清辅不分。我几乎快把耳朵塞到听筒里，才听懂她说的什么。真是痛苦啊，第一次用英语打电话居然是这样。不过好歹弄清楚了，但她似乎总是游移不定，不太确认的感觉。不知是她没听懂我的意思，还是我理解错了她的意思，她先说办理整个过程最快也要三天，而且必须本人亲自去。后来又说只需一天。我每次让她确认，她都说yes，然后接下来的话又和刚才相反。真是头疼。这样辗转了几次，我才挂了电话。在有些郁闷的同时，我心里也在脸红了，自己学了八年英语，还是英文专业的，居然在大家面前那么丢脸，打个电话都那么困难。看来真得加强学习了（我居然连 “himself”都一下子不会表达，真是该死）。
在公司实习，实际上也算是打杂。自从我做了一些小事之后，大家都挺愿意让我帮忙。这不，朱先生也找到我了。下午三点多，办公室里来了几位年轻女士，听朱小姐说是来应聘外贸工作，也就是周小姐现在做的工作，需要一定的外语能力。朱先生亲自面试，用英语交谈。第一位进去没多久，朱先生就叫我拿一份中文的公司介绍给那位应试者翻译。三位的题目还不一样，有长有短，看来朱先生心里已经有数该如何考核三位了。坐回座位上我想到将来有一天我也会像她们一样，拿着简历忐忑不安地等待和进行面试、笔试，面对的考官恐怕也是一把手自己。所以现在能没有任何考核地坐在这里工作，我真的很幸运。
一直忙到下班，我终于把五篇英翻中全部搞定，但那篇中翻英的实在没有时间了。晚上回到家我竟累得不想说话不想吃饭，觉得头晕脑胀，很想呕吐。我知道，这一天身体消耗得太多了，脑力劳动过剩，折磨得我快不行了。强忍着打开电脑，看到那篇密密麻麻的中文，一大半的文字都是专业术语，我实在是翻译不下去了。就这样一直到周日下午，才鼓起劲终于在一大摞专业英语字典的轮番帮助下，把那篇文章搞定。黄总周六晚又补发了一篇中文，恳请我也翻成英文。幸好是我先前修改过的，不算麻烦。这样一共是七篇文章，折磨了我整整三天。
现在想想，虽然压力大，过程很痛苦，但看着自己的劳动成果，真的很有成就感。而且我最大的收获就是在查字典的过程中学到了许许多多新的词汇，补充了我匮乏的化工科技方面的知识，而且更让我看到了自己在英语学习中的不足。辛苦只要值得，我还会接受！
XX年8月28日 星期一 实习第六天
今天比较平淡，刚刚从闲散的周末恢复，还不大习惯，人有些困困的。早上帮周小姐填了几份汇票的交单。下午又接到翻译的任务，把朱先生的英文信件翻译成中文，还帮着找了找工厂的英文地图。没什么感觉，有点累。
实习日记2
XX年8月29日 星期二 实习第七天
看来我已经成了黄总的翻译机器。
在这里上班大都是上午清闲，下午忙。一大早清清静静，精神也不好。吃过中午饭，打开邮箱一看，常常大呼悲惨，Mr.Huang 常会不发则已，一发惊人，好几封一起，每封还附着附件，真是郁闷。然后一整个下午都忙着思维转换，换得我要吐血。今天翻的一篇中文稿居然是以前自己翻成英文的那篇样板。。。我都不知自己到底翻了几个来回。成精啦~
哈哈，现在填汇款单已经很熟练啦！
XX年8月30 日 星期三 实习第八天
今天是实习的最后一天，我好想努力地把最后的工作做好。早上帮黄总又翻译了几篇文章，心里有种留恋的感觉。黄总十分信任我，给我了好几篇东西，而且放心地让我修改和整理。在做完最后一件工作后，我给他发了封邮件，在发过去我的翻译稿后，顺便和他道别。一个如此成功的公司的副总经理在回信中写道：“I highly appreciate your excellent work.Welcome you come back in someday and give me a meage if you come to Qingyuan.”除了感动还有更深的欣慰。
在领到实习工资的那一刹那，我真的有种激动和不安的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。多少天的困难和疲惫总算有收获。但更重要的是，我拥有了一笔丰富的经验财富，它教会了我如何在职场上生存和游弋，如何克服艰难险阻而不选择放弃。虽然只有短短的一个多星期，我学到的东西却不是日记所能记录的。
无论怎样，人总是不断地积累经验创造财富。我总想活得丰富一些，哪怕辛苦，我也不怕。
给这完美的八天实习划个句号吧。我会想念大家一起埋头苦干的日子，会想念大家围着餐桌刨榄菜的时光。谢谢大家的关心和帮助。继续扬帆远航。。。
推荐第5篇：酒店实习英语
遵义师范学院历史系07级旅游管理本科班酒店实习常用英语
整理人：王朝榆
酒店英语口语学习---道歉语：27) I’m sorry .很抱歉。 28) Excuse me .对不起。 29) I’m sorry .It’s my fault .对不起，那是我的过错。 30) Sorry to have kept you waiting .对不起，让您久等了。31) Sorry to interrupt you .对不起，打扰您了。 32) I’m sorry about this.对此表示歉意。 33) I apologize for this.我为此道歉。 34) That’s all right .没关系。 35) Let’s forget it .算了吧。
酒店英语口语学习---征询语：36) Can(May ) I help you ?我能帮您什么吗？
Yes ,please .好的。
37) What can I do for you ? 我能为您干点什么吗？
38) Is there anything I can do for you ?有什么我能为您效劳的？ 39) Just a moment , please .请稍等一下。
40) May I use your phone ?我能借用您的电话吗？
Yes ,of course .当然可以。Certainly .当然可以。
酒店英语口语学习---指路用语：41) Go upstairs/downstairs上楼/下楼42) It’s on the second(third) floor.在二(三) 楼
43) Excuse me.Where is the washroom 对不起，请问盥洗室(电梯) 在哪儿？
(restroom,elevator)
This way ,please.请这边走。44) Turn left/right.往左(右) 转。45) It’s in the lobby near the main entrance.在大厅*近大门。
46) It’s in the basement at the end of the corridor.在地下室走廊尽头。
酒店英语口语学习---提醒用语：47) Mind(Watch) your step.请走好。48) Please be careful.请当心。
49) Please don’t leave anything behind.请别遗忘您的东西.
50) Don’t worry.别担心。51) Take it easy.放心好了。
52) Please don’t smoke here.请不要在这里抽烟。
酒店英语口语学习---告别语：53) Goodbye.再见.
54) See you later.等会见。55) Good night.晚安。
56) See you tomorrow.明天见。
57) Goodbye and thank you for coming.再见，谢谢您的光临。
58) Goodbye and hope to see you again.再见，希望再见到您。
59) Have a nice trip!一路平安！
60) Wish you a pleasant journey! Good luck! 祝您旅途愉快！
酒店英语口语学习---前厅部酒店英语口语学习前厅部 （1） (61) Have you a reservation?您预订过吗？
(62) May I have your name and room number?您能告诉我您的名字与房间号码吗？
(63) Here is your room key.给您房间
钥匙。
(64) Please pay at the cashier’s desk over there.请去那边帐台付款。
(65) Are these your baggage? May I take them for you?这些是您的行李吗？我来帮您拿，好吗？
酒店英语口语学习前厅部 （2）
(66) I’m afraid our hotel is fully booked on that date.对不起，我们饭店那一天的客房全部订满了。
(67) Your room is confirmed for that day.We look forward to serving you.您要的那一日房间已经确认了。我们期待着为您服务。
(68) I’ll cancel Mr Bell’s reservation from February 27th for three nights.我将取消BELL先生从2月27日开始3个晚上的预订。 我们期待着下一次为您服务。
(69) May I reconfirm your departure date?
我可以再次确认您的离店日期吗？(70) I’m sorry, madam.We don’t have any vacancy at the moment.
对不起，小姐，我们现在没有空房间。酒店英语口语学习前厅部 （3）
(71) How many pieces of luggage do you have? 请问您有几件行李？
(72) Is there anything valuable or breakable in your bag?
您包里有贵重或易碎物品吗？
(73) You can get your money changed at the cashier’s Desk..您可以去收款处兑换钱。
(74) Could you take a meage for her, please? 你能不能为我给她留信口信？(75) Just a moment, please, sir.I’ll put you through.请稍等一下，先生。我马上为您接通。
酒店英语口语学习前厅部 （4）
(76) For outside calls, please pre 9 first and when you hear the dialing tone, pre the number you want.打外线请先按9，听到声响后再按您所要的号码。
(77) How would you like to make payment, sir.先生，请问您将如何付款？
(78) Here is your change and receipt, sir.I’ll send a bellman up to get your luggage.
先生，这是您的找钱和收据。我马上叫行李员上去取您的行李。
(79) The rate of your room will be paid by your host unit while the others should be at your expense..
您的房费将由接待单位支付，而杂费则应由您自己付。
(80) How many copies do you need?您要复印几份？
(81) Can you give me your fax number, sir?
请您告诉我您的传真号码好吗？(82) When can I pick it up?我什么时间能取？
一、综合英语
欢迎和问候语：1) Good morning(afternoon, evening),sir(madam).
早上(下午、晚上) 好，先生(夫人) 。2) How do you do ? 您好！(初次见面)How do you do ? 您好！
Glad to meet you .很高兴见到您。3) How are you ?您好吗？
Fine ,thanks.And you ? 好的，谢谢。您呢？
4) Welcome to our hotel(restaurant, shop).欢迎您到我们宾馆(餐厅、商店) 来。
5) Wish you a most pleasant stay in our hotel .愿您在我们宾馆过得愉快。
6) I hope you will enjoy your stay with us .希望您在我们宾馆过得愉快。(客人刚入店时)
I hope you are enjoying your stay with us .希望您在我们宾馆过得愉快。(客人在饭店逗留期间)
I hope you have enjoyed your stay with us .希望您在我们宾馆过得愉快。(客人离店时)
7) Have a good time !祝您过得愉快！
酒店英语口语学习---电话用语：8) Imedp Hotel, Front Desk..EDP联盟大酒店，前厅。您找谁？Can I help you ?
9) Sorry , I’ve dialed the wrong number.对不起，我拨错号了。
10) May I speak to your General Manager? 能和你们总经理说话吗？Speaking.我就是。
11) Sorry.He is not in at the moment .对不起，他现在不在。Would you like to leave a meage ?您要留口信吗？
12) Pardon ?对不起，请再说一遍好吗？
I beg your pardon ? 对不起，请再说一遍好吗？
酒店英语口语学习---祝贺语：13) Congratulations! 祝贺您！14) Happy birthday!生日快乐！15) Happy New Year!新年快乐！16) Merry Christmas! 圣诞快乐！17) Have a nice holiday!节日快乐！18) Wish you every succe!祝您成功！
酒店英语口语学习---答谢和答应语：
19) Thank you (very much).谢谢您(非常感谢) 。20) Thank you for your advice(information,子help).感谢您的忠告(信息、帮助) 。 21) It’s very kind of you .谢谢，您真客气。
22) You are welcome.不用谢。 23) Not at all .不用谢。Don’t mention it .不用谢。 24) It’s my pleasure .很高兴为您服务。 With pleasure .My pleasure .25) I am at your service.乐意为您效劳。 26) Thank you for staying in our hotel.感谢您在我们饭店下榻。
温馨提示：闲暇时间看看，关键时刻用用；不求步步高升，但求步步走稳！祝愿各位好朋友在实习的岗位做出骄人的成绩、开心快乐、万事如意……
整理人：王朝榆
找一遍好吗？
(104) I’m sorry to hear that.I’ll ask a repairman to come to your room at once.
很抱歉听您这么说。我马上叫修理工到您房间来。
酒店英语口语学习---餐饮部酒店英语口语学习餐饮部（1）
(105) Sit down, please.Here is the menu.May I take your order, sir?
请坐，给您菜单。先生，您要点菜吗？(106) Would you like to have coffee or tea? 您要喝咖啡还是茶？
(107) Would you like to have some wine with your dinner? 您用餐时需要喝点酒吗？(108)Service hours are: 7:00-9:00a.m.for breakfast… 餐厅供应时间是：早上7点到9点…
(109) Here is the bill.Please sign it.这是您的帐单，请签字。
酒店英语口语学习餐饮部（2）
(110) What time would you like your table? 您什么时候来用餐。
(111) Would you like to sit by the window? 请问您是否喜欢坐在*窗的位子？
(112) May I suggest that you wait in the bar? 我建议您去酒吧等候，好吗？(113) Here is your Beggar’s Chicken.您的叫化子鸡来了。
(114) That’s all for your dishes.If you want anything else, just call me.Please enjoy yourself.您的菜上齐了。如果您还要什么，请叫我。祝您就餐愉快。酒店英语口语学习餐饮部（3）
(115) I do apologize for giving you the wrong soup.我上错汤了，真抱歉。(116) How do you like the fish cooked this way? 您觉得鱼这样烧怎么样？(117) The buffet is over there, please help yourself.自助餐在那边，请随意了取用。
(118) How would you like your eggs? 您喜欢鸡蛋怎样烧？
(119) Our buffet serves rich Chinese and Western food and also various kinds of salads, cakes and fruit.自助餐厅食品丰富，有中式食品、西式食品，还有各式色拉、糕点和水果。
(120) Room service.Can I help you?送餐服务。有什么事要我们办吗？酒店英语口语学习餐饮部（4）
(121) I’m terribly sorry, sir.There is a mistake on the bill.
太对不起了，先生。帐单上出了一点错。(122) Please feel free to contact us if you have any questions or request.如果有什么问题或要求，请即与我们联系，不必客气。
(123) There are several ways of paying for the drinks.
饮料费的收付方法有几种。
(124) The exchange rate today is … for… RMB.
今天的兑换率是…兑换…人民币。
(125) I’ll need your signature and room number.
我需要您的签名和您的房号。
酒店英语口语学习---销售用语(126)Whatkindofrooms(food)wouldyouliketohave ? 您需要什么样的房间(菜) ？
(127)Hereisabrochureofourhotel .这是介绍我们酒店的小册子。(128)We’llgiveyoua10%(tenpercent )discount .我们给您九折优惠。(129)We’lloffertourguidescomplimentarybreakfasts .我们给陪同提供免费早餐。
(130) Weacceptyourterms .我们接受您的条件。
酒店英语口语学习---公关用语(131) MayIintroducemyself ? 让我介绍我自己。
(132)MayIpresentyoualittlesouvenir ?请接受我们的一点小纪念品。(133) Let’sdrinktoourfriendship ! 为我们的友谊干杯。
(134)Let’sproposeatoasttothehealthofourguests !建议为在座客人的健康干杯。
(135) Cheers !干杯！
酒店英语口语学习---征求意见用语
(136)HowdoyoulikeChinesefood ?您喜欢中国菜吗？
(137)Whatdoyouthinkofourservice ?您对我们的服务有什么意见？(138)Thankyouforyourcomments(compliment , suggestions).
谢谢您给我们提的意见(赞扬、建议) 。(139)I’mafraidit’sagainstthehotel’sregulations .这是违反饭店的规章制度。
(140)Inourhotelwedon’taccepttips .我们饭店是不收小费的。It’sourpleasuretoserveourguestswell.我们为客人服务好感到高兴。
Thankyouallthesame .然而，还是要谢谢您。
(141)I’mafraidyou’llhavetopayforthedamage .您必须赔偿。(142)Thank you fortellingusaboutit .谢谢您告诉我们。
I’lllookintothematterrightaway .我马上去处理这事。
(143)Iaureyouitwon’thappenagain .我保证此类事不会再发生。(144)Please don’t worry,sir(madam) .先生(夫人) ，请不必担忧。
I’llsendsomeoneuptoyourroomrightaway .我马上派人到您的房间去。
(145)Ican’tguaranteeanything ,butI’lltrymybest .我不能保证，但我会尽力而为。
酒店英语口语学习---商场用语(146) WhatcanIshowyou?您要买什么？
(147)Howdoyoulikefashion(colo
酒店英语口语学习---管家部酒店英语口语学习管家部（1）
(83) Housekeeping.May I come in?客房服务员，我可以进来吗？
(84) Leave your laundry in the laundry bay behind the bathroom door.
请把要洗的东西放在浴室门后的洗衣袋中。
(85) I hope I’m not disturbing you.我希望没有打扰您。
(86) One moment, madam.I’ll bring them to you right away.
等一会，夫人。我马上送来。
(87) I’ll show you to your room.Would you come this way?
我带您去您的房间。请这边走好吗？酒店英语口语学习管家部（2）
(88) I’m sorry to disturb you, sir, but we would like to clean the room.May we do it now?
对不起，打扰您了，先生。我们想现在打扫房间，可以吗？
(89) I’m sorry, sir, but could you wait another 20 minutes, please?对不起，先生， 但您能再等20分钟吗？(90) Could you bring me some more towels, please?
你能不能再给我拿几条毛巾来？
(91) Yes, madam.I’ll bring them to your room at once.
好的，夫人，我马上给您送来。
(92) The hotel provides free shoe shining service for its guests.
酒店为住店客人提供免费擦鞋服务。酒店英语口语学习管家部（3）
(93) I’m terribly sorry.I do wish we had known it earlier.
非常对不起。要是我们早点知道就好了。(94) There’s something wrong with the toilet.抽水马桶出毛病了。
(95) I’ll inform the Engineering Department right now.我马上就通知工程部。
(96) Good evening, sir.Your laundry is ready.Would you see if they are all right? 晚上好，先生。您送洗的衣服洗好了，请您查看一下是否满意？
(97) Please sign on the laundry list, madam.小姐，主须送洗衣服单上签字。酒店英语口语学习管家部（4）
(98) Pardon, madam.I’m afraid I don’t follow.请原谅，太太，我没有听明白您说什么。
(99) May I know her nationality, British or American? 我可以知道她的国籍吗，英国人还是美国人？
(100) When did you lose it?您什么时候丢失的？
(101) Can you give us details of your…?请您详细描述一下您的……好吗？(102) We’ll try everything we can to look for it for you.
我们将尽一切可能替您寻找失物。(103) I’m sorry to hear that.Shall we search the room once again?
听到这件事我深表遗憾，我们在房间里
温馨提示：闲暇时间看看，关键时刻用用；不求步步高升，但求步步走稳！祝愿各位好朋友在实习的岗位做出骄人的成绩、
整理人：王朝榆
22、Would you like me to call a taxi for you ？你需要我为你叫一辆出租车吗？
23、Thank you very much.非常感谢
24、Thanks for the trouble 。麻烦你了
25、It‘svry kind of you？你真是太好了
26、No，thanks.不用了，谢谢！Answers to Thanks对感谢语的应答
27、You‘re welcome.欢迎你
28、Not at all.不用谢
29、That‘s all right.没关系30、Don‘t mention it.别提了
31、It‘s my pleasure.这是我的荣幸
Expreing welcome 表示欢迎
32、Welcome ，sir（madam）。欢迎光临，先生（小姐）
33、Welcome to our hotel ，sir （madam）。
欢迎光临我们酒店，先生（小姐）
34、Welcome to our western restaurant.欢迎来我们西餐厅
35、We‘re glad to have you here.我们很高兴你来到之儿
36、I‘m always at your service ，sir （madam）。
随时为你效劳，先生（小姐）。Apologies 表示道歉
37、I‘m sorry，sir （madam）。对不起，先生（小姐）。
38、I‘m very sorry.非常抱歉。
39、I‘m sorry to trouble you.对不起打扰你了。
40、I‘m sorry to have taken so much of your time.对不起占用你太多时间了。
41、I‘m sorry to have kept you waiting 。对不起让你久等。
42、Excuse me for interrupeing you.原谅我打挠你了。
43、I hope you‘ll forgive me.我希望你能原谅我。
Answers to Apology（对道歉语的应答）
44、It doesn‘t matter.没关系。
45、It‘s nothing.没什么。
46、Never mind.别放在心上。
47、That‘s nothing.没什么。
48、Don‘t bother about that.别再想它。
49、Don‘t worry about it.别担心。 50、Don‘t apologize， It was my fault.别道歉，这是我的错。Good wishes（良好祝愿）
51、Have a good time！祝你们玩得愉快！
52、Have a nice evening！祝你晚上愉快。
53、Happy Birthday！生日快乐。
54、Merry Christmas！圣诞快乐。
55、May you succeed祝你成功Parting（分手再见）
56、Good－bye and good luck.再见，祝你好运。
57、Hope you‘ll have a nice trip.
希望你旅途愉快。
58、Wish you a pleasant journey 。
祝你旅途愉快。
59、Happy landing.祝你安全抵达。60、Bon voyage.一帆风顺。6
1、Hope to see you again.希望再次见到你。
62、Good night.晚安。
63、See you Tomorrow.明天见。Self－Introduction （自我介绍）6
4、I‘m henry ，I’m from Golden Lake Hotel， I‘m
here to meet you 。我叫享利，来自金湖酒店，我是来接您的。
65、My name is Irene ，I‘m the housekeepingDepartment waiter.我的名字是艾琳，我是管家部服务员。6
6、I‘m the receptionist here ，welcome to our hotel.
我是这儿的接待员，欢迎来到我们酒店。 6
7、Reservations ，May I help you ？预订部，我能帮你吗？6
8、Room service ，May I come in ？送餐服务，我可以进来吗？6
9、This is Henry Adams speaking.我是享利。亚当斯。
Affirmative Responses （肯定回答）70、Surely.当然可以。
71、Certainly ，sir （madam）。当然可以，先生（小姐）。
72、Yes，sir，（madam）。是的，先生（小姐）。7
3、That‘s true ，sir （madam）。是这样的，先生（小姐）。7
4、Very well.非常好。
Negative Responses（否定回答）7
5、No ，sir （madam）。不，先生（小姐）。7
6、I don‘t think so.我不这样认为。7
7、Of course not.当然不。7
8、‘Im afraid that’s not a good idea.恐怕，那个主意不好。
Useful Questions 常用问句
79、What do you prefer ，tea or coffee？你喜欢什么？茶还是咖啡。80、Woulld your please sign here ？请在这儿签名好吗？
81、A table for two？两人的一张台吗？82、How long do you plan to stay ？你计划住多久。
83、Could you please spell your name ？请拼一下你的名字吗？
84、What kind of room would you like ？你要哪类房间？
85、May I see your paport ？
我可以看你的护照吗？
86、May I have your tetephone number ？我可以知道你的电话号码吗？
87、What‘s the trouble， sir？你怎么啦？先生。
88、Shall I call a doctor for you ？我为你叫一个医生吗？
89、Dir you eyoy the play？你喜欢这个节目吗？
r , size , design)?您喜欢这种款式(颜色、尺寸、图案) 吗？
(148)Theextralargesizeofthiscolorisoutofstock .
这种颜色的特大号已经卖完了。
Pleasetryusagaintomorrow .请明天再来看看。
(149)Theyarealtogether175(onehundred andseventy-five) yuan RMB.Youmaypayincashorwithcreditcard .
共计175元人民币。您可以付现Pleasepayatthecashier’s .金也可以用信用卡。请到帐台付款。
(150)Youhavemadeagoodchoice .您真会买东西。
youhaveverygoodtaste .
您眼力真好
二、酒店常用口语100句
1、Good morning ，sir（madam）早上好，先生（小姐）
2、Good afternoon ，ladies and
gentlemen下午好，女士们，先生们。
3、Good evening ，mi Price晚上好，普莱丝小姐。
4、How are you today ，Mr Brown ？你今天好吗？布朗先生。
5、I‘m quite well ，thank you.我很好，谢谢你。
6、Hs good to see you again ，sir（madam）
再次见到你真高兴，先生（小姐）
7、Nice to meet you ，sir.见到你真高兴，先生。Titles（称呼）
8、Are you Mrs.Best？你是贝丝特夫人吗？
9、You must be profeor Ford.你一定是福特教授。
10、May I know your name，sir（madam）？我可以知道你的名字吗？先生（小姐）。
11、Here‘s a letter for you ，Dr white.怀特医生，这儿有你的一封信。
12、you‘re wanted on the phone，Captain Smith.史密斯船长，有你的电话。
13、Welcome to our hotel， mi Henry.欢迎来到我们酒店，享利小姐。
14、May I be of service to you，Mr Baker ？我能为你服务吗？贝克先生？
15、Can I help you， Ms Blake？
我能帮你吗？布雷克小姐？
16、Would you take the seat ，young lady ？请坐，小姐，
Offering Help 主动提出帮助
17、May I help you ？
18、Can I help you？我能帮你吗？
19、What can I do for you ？我能为你作什么？
20、May I take your ba for you？我可以为你拿你的手提包吗？
21、May I help you with your suitcase？我能帮你拿你的箱子吗？
温馨提示：闲暇时间看看，关键时刻用用；不求步步高升，但求步步走稳！祝愿各位好朋友在实习的岗位做出骄人的成绩、
整理人：王朝榆
A： Good morning，sir．Can I help you？
B：Good morning! I have a reservation for a single room with a bath here．A： May I have your name，sir， please？
B：Bradley，John Bradley．
A：Just a moment，sir， while I look through our list．Yes，we do have a reservation for you，Mr． Bradley．Would you please fill out this form while I prepare your key card for you？
B：Yes．Can I borrow your pen for a minute，please？
A：Sure．Here you are．
B：What should I fill in under ROOM NUMBER？A： You can just skip that． I’ll put in the room number for you later on．
B：（After he has completed the form） Here you are．I think I’ve filled in everything correctly．
A： Let me see…name， addre， nationality，for war ding addre， paport number， place of iue， signature and date of departure．Oh，here，sir．Your forgot to put in the date of your departure． Here let me fill it in for you．You are leaving on…？B：October 24．A：Now everything’s in order．And here is your key，Mr．Bradley．Your room number is 1420． It is on the14th floor and the daily rate is＄90．Here is your key card with all the information on your booking， the hotel services and the hotel rules and regulations on it．Please make sure that you have it with you all the time．You need to show it when you sign for your meals and drinks in the restaurants and the
bars．You also need to show it when you collect your key from the Information Desk．
B： OK．I’ll take good care of it．A： And now if you are ready，
Mr．Bradley， I’ll call the bell-boy and he’ll take you to your room．
B： Yes， I’m ready．Thank you．A：I hope you enjoy your stay with us．B：I’ll try．
Dialogue B(酒店对话英语大全之二) A：Good morning！Can I help you？B：Good morning！ I’m Mr．Doug la in room 1208． My busine
negotiation has progreed much more slowly than I had expected．This makes it neceary for me to stay on here for another day．I wonder if it is poible for me to extend my stay at this hotel for two days．A： I’ll take a look at the hotel’s booking situation． Yes， sir，I’m glad that we’ll be able to accept your extension re－quest．But I’m afraid that it will be
neceary for us to ask you to change rooms for the last two nights．You see，we have already let your room to
another gentle-man．Is that acceptable to you？
B： Yes， that’s no problem at all．A： Let me see… room 1111 Will be vacant． How about room1111？B：That is fine．
A：When would you like to move tomorrow？
B： I don’t know．
A：The new occupant will be checking in a little after twelve．
B： That means I have to move out before 12． Let me see． I’ll be leaving for the negotiation at 9∶30 tomorrow morning and I will not be returning to the hotel until sometime in the
afternoon． So I’m going to have to do it before I go to the negotiation．Well，I think I will move at 9o’clock．
A： Good．I will send a bellboy to your room and help youwith your luggage at 9 o’clock． And please remember to bring your key card to the reception desk when you pa it tomorrow so that I can change the room number on it．
B：I will．Thank you very much．A：Goodbye．B：Goodbye．
90、Do you like this song？你喜欢这首歌吗？
Useful expreions 惯用表达语9
1、Enjoy you breakfast ，sir ？请享用你的早餐，先生。
92、Here is the menu.给你菜谱。9
3、The service guide is on the desk.服务指南在桌面上。
94、The swimmcing pool is over there 。游泳池在那边。
95、Go ahead ，please.请接着讲。9
6、The line is busy 。线路正忙。9
7、You look grest 。你看上去真棒。
98、Please consult the song list 。请翻阅点歌单。
99、It‘s a very touching story.这是一个非常感人的故事。100、Without music，the world would be dull.
如果没有音乐，这世界将会变得很沉闷。
三、酒店英语情景对话
酒店英语情景对话-【对话1】： Guest: Hello, I’d like to check in please.你好，我想入住贵酒店。
Hotel staff: Certainly.Can I have the name please? 当然可以，能把姓名给我吗？
Guest: Mr Harold Smith.Harold Smith先生。
Hotel staff: Ok, Are you checking out tomorrow?好的，您是明天退房吗？ Guest: Yes, I am.That’s right.是的没错，是明天退房。
Hotel staff: Will you need a wake up call, sir? 先生您需要唤醒服务吗？ Guest: Yes please.At 6.30am.是的，请在早上6.30唤醒我。
Hotel staff: Ok then, your room is 502 on the fifth floor.Breakfast is served between 6.30am and 9am.Enjoy your stay.好的。您的房间号码是五层的502房间。早餐是早晨6.30到9点。祝您入住愉快。
Guest: Thank you.谢谢你。Guest: Good evening, I have a reservation under the name of Tomlinson.晚上好，我有预定，名字是Tomlinson.Hotel
staff: Ok I’ve found it.Checking out on the 27th? 好，我找到了。是27日退房吗?
Guest: That’s right.没错。
Hotel staff: Can I take a credit card for the deposit? 我能用您的信用卡划账押金吗？
Guest: Yes, sure.Also, I’d like a
non-smoking room please.当然可以。另外，请给我一间无烟房间。
Hotel staff: Certainly madam.Here’s your key.Your room is on the 7th floor and on the left.Room 781.Check out is at 12 noon.当然可以，女士。这是您的房间钥匙。您的房间在7层左侧，房间号码781。退房需要在中午12点之前。 Dialogue A (酒店对话英语大全之一)
实习生应注意的事项
实习生经常处于一个尴尬的位置，作为学生，总是觉得自己被忽视，实习期没有事情可做，白白浪费时间；作为企业，觉得实习生完全不懂公司工作流程，无法把重要事务交托给他们。面对这样的情况，实习生究竟该如何找准自己的位置呢？前程无忧近日举行“实习，我挑我的”的专题沙龙活动，许多久经职场的江湖人士就“企业需要怎样的实习生”这个问题发表了观点，相信可以给广大正在或将要实习的学生们一点启示。态度要认真诚恳
陈先生（经理助理）：从小事做起实习生一没有工作经验，二人脉关系也少，要获得公司的认可，除了认真、主动之外没有其他的方法。公司不给工作，那要学会自己去找事做，如果把送快递、寄邮件这样的小事都认真对待，完成得很好的话，势必会
温馨提示：闲暇时间看看，关键时刻用用；不求步步高升，但求步步走稳！祝愿各位好朋友在实习的岗位做出骄人的成绩、
题，我觉得这并不是一个正面的态度。在索取之前先奉献，真正做了事之后自然有人会把你的努力看在眼里，你也能得到应该得到的。现在的社会是比较现实，但在一个大学生身上，我希望还能看到愿意奉献的品质。
验，所以一定会有挫折和失败，这种时候不能消极，要学会总结和自我调试，积极主动地面对工作，这是最重要的。
方小姐（客户代表）：主动提问很多实习生都不喜欢提问，好像这样很丢脸似的。可你既不知道公司工作流程，也不知道具体操作方法，甚至连公司里你要找的人坐在哪里都不知道，不问怎么行？我希望现在的实习生能更主动地把自己不懂不知道的问题提出来，这和面子什么完全都没有关系，没有人是一开始都懂的，只能在边学边问的过程中成熟起来。相反，如果什么都闷在心里，那没有人会知道你究竟在想什么，你自己也不会进步。
忠告一：勤快总没有错
作为一个职场新人，勤快点总没有错，最忌讳的是眼高手低又懒。一般新人到职场，都不会立刻适应环境，那勤快些的比较多能得到老员工的指导，也更多地会得到一些机会。记得一次部门来了三个新人，其中一个名校的，一个二流学校的，一个四流学校的。那个名校的透着一股聪明劲，夸夸奇谈，开始比较吸引我的注意力，偶就有意给他锻炼一下，结果一段时间下来发现小孩不踏实，口才很好，但一碰到烦琐的事就往后躲，最大的毛病是懒，能写五十个字决不写五十一个。他并不是能力问题，文笔也还可以，而且几个新人都打过开水，只有他一次也没见打过。几次后就把这个小孩PASS掉了。再谈那个二流学校的，看起来笨笨的，后来发现该小孩很勤奋，很快适应了环境，最后这个小孩也是在我们那里发展得最好。
忠告二：要积累人缘资本，但不要钻营
新人到了单位，要慢慢地跟本部
给公司留下良好的印象。基本上，公司并不指望实习生创造价值，更多的时候，对实习生是处于一种观察的状态，观察他们的态度、潜力和发展性。而这些就在点点滴滴的小事中体现出来。
顾小姐（策划文案）：要有责任感我们公司是做广告的，一旦有项目就会变得非常繁忙，加班是家常便饭的事情。虽然尽量不会让实习生加班，但有的时候不得已需要他们延长工作时间，我们也会提前通知。大部分的实习生态度还是比较好的，对加班没有什么怨言。但也有人，经历这么一两次之后，觉得太辛苦，只说一句“事情太多撑不住”，把担子一扔就走人了，这种不负责任的行为让我们非常反感。
陈小姐（销售主管）：不要找借口现在有不少实习生，能力相当不错，平时态度也认真，但有一点让人非常不喜欢，那就是犯错的时候首先就想到找借口推卸责任，而不是检讨自己的过失。我们部门曾经有一位实习生能力很强，已经可以和正职员工做相同的工作，而我也准备留用她了。可有一次，我让她寄一份快递，她写错了地址，导致邮件被退回，客户没有及时收到。本来这件事，你道歉认个错，也没有什么，谁都会偶尔出错的，可她却找了诸多借口，一会说事情太多，一会又说是快递的错，这让我对她的印象一下子变差了，最终实习期结束我也没有继续留用她。孙先生（人事专员）：先奉献再考虑报酬
经常遇到这样的情况，有大学生想来我们公司，劈头第一句话就问：实习有工资吗？这样的大学生通常我并不会接受他们。我们公司是设有实习工资的，但一个没有经验的大学生，什么都没有开始做，就想着报酬的问
工作要积极主动
黄小姐（人事外包）：先要有工作意识我觉得作为一个实习生，必须先明确自己到公司实习是来工作来实践的，先明确目标，知道自己要做什么该做什么。去年我们公司来了一位实习生，平时没有什么工作给他做，他也不会主动去询问去帮助别人，也没有想过看一看公司的资料，只是每天自己带来一本课本读书。当问他为什么要来实习的时候，他说是学校要求，如果没有实习证明就拿不到相应的学分。这类学生根本没有实习工作的意识，企业肯定是不需要的。马先生（市场推广）：主动找活干公司不是学校，没有人会主动把知识塞给你，但在公司里确实可以比学校学习到更多，关键在于实习生自己愿不愿意去学。工作是一定会有的，或大或小而已，退一步，就算实在没有事情做，那么可以看，看别人怎么做，多观察也会有许多收获。机会是要自己去寻找的，不要把别人不给你事情当作借口，要知道实习期你已经步入社会，一切只能靠自己，公司没有义务培养你。
贾小姐（项目经理）：主动去思考在进入公司的时候，大学生应该有这样的心理准备，那就是大学知识要全部归零。因为在学校里学习都是理论，而实际工作中会遇到各种各样的问题，这些问题的答案，大学书本是不会回答你的，需要你自己去解答。这就要求实习生要有积极思考的好习惯，要在实践中不断学习，填补自己操作能力的空缺。同时，因为没有经
温馨提示：闲暇时间看看，关键时刻用用；不求步步高升，但求步步走稳！祝愿各位好朋友在实习的岗位做出骄人的成绩、
他的都是能拖则拖。后来，该新人发现公司里还有更好的去处，直接越级跑到总裁助理那里要求调走，搞的公司上上下下都知道有这么个人，结果公司领导没有让他去那个要害部门，而他在本部门也过不下去了，只好走人。
忠告三：对不了解的事情，请务必三缄其口
相邻的部门发生了这样一件事，原先上级答应给该部门的奖金搁置了。于是各种猜测纷起，有一天我听见有个不新不老的新人（说他不新不老是因为该人年纪不小了，但是刚进单位）对大家说，公司领导得了红眼病，看他们工资高了所以不给他们发奖金了。后来该人又在多种场合散布这样的言语，说得一本正经的。让人觉得此人怎么这么幼稚，奖金发不下来，可能有多种原因，对于不了解公司上层运作的底层工作人员，在无法知道真实情况的情况下，最好不要胡猜乱说，以免给自己造成被动。后来情况下来了，是他们部门资金出了差错，奖金还是发下来了。任何行业或单位都有自己的游戏规则，有一些内幕是我们永远也无法知道的，我们能做的就是闭嘴和看。
大学生实习五大注意事项 能进入知名企业实习，是大学生们憧憬的美事。但有关专家提醒：大学生在实习时一定要注意相关事项，一旦拿捏不准不但会实习失败，甚至会误入实习“陷阱”，既耽误时间又破了钱财。实习莫扮演“临时工”角色
大学生到单位实习，如果干的是端茶、倒水、扫地、抹灰的活儿，几个月下来不但不能学到自己想学的东西，反而会耽误宝贵的时间。产生这个问题的根源在于国内的一些企业没有把实习当成一种制度，实习生的安排、使用等问题，没有一个制度化的考量。莫把实习当成找工作
面临着就业压力，大学生实习也发生了一些微妙变化——毕业实习本来是
检验学习效果的过程，跟找工作不“搭界”，但越来越多的学生把找实习单位当成找工作。在实习过程中，学生一旦发现实习结束无法留下后，则开始敷衍塞责，不愿花时间、精力做好工作，客观上造成了不少用人单位对实习生的印象就是浮躁和势利。 企业通过实习录用一个人的可能性不大，大多是为了储备人才。一般来说，企业在实习阶段不会把核心任务交给学生，实习使学生只能体会到一些皮毛，想通过大三就在某一企业长时间实习而留下的可能性很小，而大四最后阶段在企业实习的优秀毕业生有可能打动公司。所以，大学生实习应摆正心态，不要把实习当成找工作。莫误入实习“陷阱”
前不久，一名大学生交了500元押金后，被一家小型企业接收实习。实习完毕后，企业却强行将押金充当“办公损耗费”。原本想找个单位锻炼一下，没想反还“倒贴”了500元钱。其实，像这样的情况，在实习市场屡见不鲜。 现在的确有一些小公司利用政策法规的不完善，以各种名义收取实习生的钱款，这实质是一种非法收取押金的行为。更有甚者，个别非法企业利用大学生懵懂心理，大搞诈骗活动。企业的好坏没有绝对的标准，但实习生应以下列因素作为参照物：有无合法资质;有无适当的工作量，避免只做“端茶、倒水、拖地”这样浪费时间的事;有无专门人员辅导，教授实际工作经验。实习受《劳动法》保护
北京市劳动局劳动工资处的李楠表示：求职者到企业实习，一定要签订相关的协议，明确双方的权利和义务，以免自己的权益受到损害。特别是毕业后的大学生到企业实习，受北京市人民政府颁布的《最低工资规定》和《北京市工资支付规定》的保护，如果大学生遇到企业拒绝支付实习费用的情况，应及时到有关劳动部门投诉，维护自己的正当权益。
实习是就业的“前奏”
去年参加IBM暑期实习项目的学生中，有40%最终留在了IBM。惠普每年招募200名左右的实习生，其中大部分人获得任职机会。 卡耐基教育网顾问认为：尽管是实习岗位，应聘者也不要有丝毫懈怠的想法，因为企业对于实习生的录用与正式员工几乎没有区别。虽然是短短的几个月时间，却可以决定一个人未来的就业“命运”，毕竟这是一条与未来就业相联的“绿色通道”。实习生在工作中的表现将成为决定未来OFFER能否顺利到手的一个决定性因素。
门的同事以及其他部门的同事建立起良好的关系，这一点对新人能否在单位立足、顺利发展都是很重要的。有的新人来了以后，只跟卡座周围的人说话，或者只跟老乡、师兄师姐交往，都是不好的，还有的新人满世界乱窜干扰别人，也易引起别人反感。更多的新人不知如何打开与老员工交往的第一步，其实作为新人，虚心、礼貌、微笑、少说多做总没有错。如果不是在人际关系特别险恶的地方（不排除有恶领导领导下的恶部门），一般来说，老员工虽然在新人刚进的时候，会有欺生的现象（人性弱点啊），时间长了大多还是乐意帮助新人的。当然新人自己不能做出讨人嫌的举动，比如：乱插嘴、乱奉承、占便宜等等。
一个比较明显的职场忌讳是：过于表现。记得有一个到单位来实习的MM很活泼，当时很想到单位来工作，对每个人尤其是领导很主动。有一天，有个员工要出国，在大家为此人饯行的饭局上也叫了MM同去，大家正说着惜别的话，MM一下站起来不顾当时气氛，梆梆梆地敬领导酒，又说了很多热情洋溢的话，与气氛特别不协调。后来部门开会时也喊此MM旁听，但MM又站起来主动发了二次言（按说她不是部门正式员工只听着便了），这样，在大家的感觉里就有些不太好，后来MM居然又跑到领导办公室教领导减肥，终于该MM没有如期望的那样留下来。
还有一个新人，很活络，刚进来就搞清了部门里的人事关系，很快找机会跟一把手沟通，我一开始觉得他挺机灵，因为是我分管他，就给他一些比较有挑战性的事情做做，也跟一把手推荐过他。后来发现该新人太活络了，不太懂事，眼睛只盯着一把手，除了一把手吩咐其他的事包括我考验
温馨提示：闲暇时间看看，关键时刻用用；不求步步高升，但求步步走稳！祝愿各位好朋友在实习的岗位做出骄人的成绩、
推荐第6篇：实习报告英语
习报 告
黑龙江省教育学院九三分局第一期百名骨干教师高级研修班
英 语孙敬波
一． 实习的基本情况
（一）实习地点：哈市第69中学
（二）实习时间：2011年3月30――2011年4月日
（三）实习导师：
理论导师：于刚实践导师：印丽娟
教师授课的个性化诊断和风格研讨，思考和探索，提升教学创新能力。
二．实习总结
研修实习即将结束，四周的实习虽然短暂，却成为我专业化成长，乃至教育人生的一个转折点。在这四周的学习期间，深刻的体会到哈市六十九中人的爱校如家，爱生如子，争先创优，团结合作，自强不息，无私奉献的六种精神。学习名师，的先进教育教学理念，丰富的教学经验，智慧的课堂实践，高效的课堂教学的实施….，时刻对比，分析自身及本校与实习校之间的差距，反思，内化，建构自身生命教育的支点。
2011年3月31日，教育学院研培部副主任熊晓平带领下，与69中的于学校长及各实习导师的就本次实习活动进行了交流，虽然仍然是春寒的三月，却让我们感受到了宛如夏季热风，暖人心田。在导师的关怀下我走进了初三的课
组和学科教师一同研讨；参加区教研活动和中考质量分析会通过上百节课的洗礼，每天在新课型的冲击下学习，感悟，沉淀，反思，再内化。翻着一页页的实习日志，那一节节生动，新颖的课仍在眼前。
现在对整个实践学习期间的收获与感受作以下小结：
（一）、开阔了视野
来到哈市六十九中学，这里的 “育有思想的教师，办有灵魂的学校，培养有鲜明个性的现代中国人”的教育理念。领导的虚怀若谷，帅先垂范的人文化的管理策略，教师的辛勤耕耘，无私奉献的精神面貌，孜孜不倦、开拓进取谦逊有礼的综合素质，生活，为学生全面而有个性的打下坚实的基础。这些对于我来说都是全新的理念。
（二）、加强专业知识学习，做专业型教师
实习既紧张而忙碌，在每一天的实习中，我都感受到了一种孜孜以求、学无止境的氛围。在这种严谨实效的氛围里，每听一节课，我都认真准备，精心揣摩，通过网络便捷方式查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是培训和实习，激励了我的意志，启发了我的心智，让我更加执着地扑在初中英语的教育教学上。在一个月的实践学习的日子里，在胡耀琪老师和印丽娟老师的安排下，我听了许多老师的课，各位名师教学特色鲜明，专业理论水平很高。不仅听了讲课和集体备课，还听了说课、评课。评课这个环节很能检验一位老师专业水平、理论水平。我平时只注重课堂教学这个环节，平时很少点评其它人的课，所以在真正评课的时候才发现自己专业水平、理论水平是那么的有限。听别人的评课，能发现
都会很认真地听、记，学习其他老师的长处。我先后听了50多节新授课，也听了很多节说课和评课，最重要的是能听专家老师的点评，使我的专业能力有了很大的提高。
（三）、提高了思想认识
我曾有过职业倦怠，很迷茫，不知道自己的路该怎样走，有过抱怨，消极过。但通过这次研培，我重新找到了自己前进的方向，明确了自己的目标：抛弃以往的陈旧思想，让我的教育事业注入新鲜血液，在教育工作岗位中，在生
笔镌刻学生成长的轨迹，真诚的记录工作中的点滴幸福生活，及时反思自己的教育职业生涯。这看似在普通不过的举动，如果能持之以恒，我相信终有一天，我会实现我的蜕变！
感谢这次培训，让自己有时间和空间思考自己的教学，反思自己的教学行为，使自己对教学有了更深、更全面的认识。我将以吴正宪老师的“脚踏实地、厚积薄发、善于学习、重视积累、贵在坚持”作为我今后努力方向。机遇与挑战并存，我不会放弃机遇，也会勇敢迎接挑战；感谢省教育学院，赠我玫瑰，令我齿颊含香。
我将搭乘这次骨干教师培训的教育东风，努力去攀教育事业之巅！
推荐第7篇：英语实习报告
实习报告
专业：商务英语
班级：XX班
学号：11号
姓名：XXX
实习地点：XXXX地点
实习时间：2012年6月11日-7月5日
实习目的：通过上机操作，简单的了解对于商务英语的实际操作并有了一次全面的感性认识，并加深了对所学课程的理解，使学习与实践相结合。 实习内容：
我通过外语系商务英语英专业老师的安排与督促在学校三教进行了一个月的实习。虽然实习的时间不长，我却在这宝贵的时间里学到了好多东西，丰富并实践了大学的理论知识，同时也深感自己知识面的匮乏，定了我积极学习的信念。在实习中，态度的转变是我学到的重要的一笔人生财富。在实习期间，我虚心学习，认真完成实习任务。在实习中，我看到了自己的进步，学习了其中的很多东西，并结合自己的专业知识，将理论与实践相结合，获益匪浅。
我这次实习所涉及的内容，主要是上机操作，其中包括盲打练习、word排版、英文简历、PPT应用、商务礼仪知识等。在实习的几天里，我们主要进行上机操作。一方面既要强化已有的知识，另一方面还要学习新的知识，为我们以后工作做了铺垫。
盲打练习：
实习的第一周我们进行了盲打练习，为我们以后的各项工作打好了坚实的基础。无论以后从事什么工作，打字成为必不可少的要求与招聘内容。它可以提高我们的工作效率，还可以让我们更好的被公司认可。 Word排版：
接下来一周我们进行了word排版练习并且附上一份英文个人简历。如今word已经成为办公软件的首选，而且我们的专业也离不开电脑的应用与实践，处理各种事情时都缺少不了word的操作。通过实习使我们更好的对已学过的计算机软件进行了实际操作与应用。
PPT应用：
通过实习我们又进行了PPT练习，它是我们以后工作会议中必不可少的应用软件之一。Power point简称PPT。用户不仅在投影仪或者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的领域中。利用Power point不仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召开面对面会议，远程会议或在网上给观众展示演示文稿。 Power point的功能利用Power point做出来的东西叫演示文稿，它是一个文件，其格式也叫PPT格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。它可以更好的为我们服务，并且对我们工作有很大帮助。可以大致了解各项内容和清晰地反映各项内容。
商务礼仪知识：
众所周之，中国是一个礼仪之邦，崇尚礼仪是我国人民的传统美德。并且我们学习的是商务英语专业，相信没有人愿意因为自己在社交场合上，因为失礼而成为众人关注的焦点，并因此给人们留下不良的印象。由此可见掌握商务礼仪在商业交往中就显得非常必要了。学习商务礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的现实所需。以后我们身为商务人员，是否懂得和运用现代商务活动中的基本礼仪，不仅反映出我们自身的素质，而且折射出我们金地集团的企业文化水平和经营方针。我们的一举一动，行为举止都时刻代表着公司形象和企业形象。
实习总结：
这次实习,除了让我对商务英语专业一定了解,并且能掌握商务英语基础应用软件的的使我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。这次校内实习成为了我踏入社会前的一个实践与理论结合的平台,为我今后踏入社会奠定了基础。最重要，我觉得工作后每个人都必须要坚守自己的职业道德和努力提高自己的职业素养,正所谓做一行就要懂一行的行规.在这一点上我从实习那里深有体会.在我实习快要结束时,基本应用软件我也算是掌握的差不多了,这些让我明白只要学习相关经验，就有可能成功。
推荐第8篇：英语实习总结
Summary Thanks to our institute for giving such a wonderful opportunity to us, we have given an excellent chance to improve our comprehensive English skills in yanshuo Ancient Towns, Guilin, Guangxi province.During the five-day practice, I experienced some totally different customs.The main purpose of this practice is to improve oral English skills in Yangshuo.Included in each group activities, I seized every chance to practice my oral English.Though, I can\'t ensure that my spoken English has jumped a very high step, at least, I found self-confidence, and the method to improve my profeional skills.Anyway, our practice activities were carried out smoothly, and i have benefited a lot.Our high expectation will never be disappointed, as is always firmly believed.When we arrived at Yangshuo that morning, Mi Yi ,our leader, gave us a free day to relax and this is the beginning of our five-day practice.In Yang Shuo, you cannot help but wonder what you are going to talk about and how you get close to foreigners.It just took me le then one hour in chatting with a small coffee bar’s shopkeeper.He told me something about foreigners’ attitudes towards some questions.And I am interested in finding the most truthful answers from the people’s hearts.For example, in the sight of foreign people, how do they think of Chinese on earth? I think it’s very important to know about some effective methods and techniques when talking directly with foreigners for the first time.When having conversations with foreign friends I got a lot of chances to talk with them.They were real friendly people, because they were very happy to share some opinions with me.To begin with, it wasn’t easy; I was failed when talking to the first and second foreign people.For the first one, because I walked directly and didn\'t say \"hello\" to him, it’s not polite enough, he was not willing to communicate with me; For the second one, because he is a Spaniard, he was not speak English but Spanish, I was very polite this time, but he refused me with a \"No\" and went away.Looking for the third, I thought that Spaniard refused me wasn’t my fault, because he spoke Spanish but nothing more.I got more courage and confidence to find foreign friends and speak English, it turned out to be a
great succe, owning to my conclusion of the experience and good preparation of the topic.With the succeful experience, I felt more confident and proud.According to the succeful model, it’s easy for me to communicate with foreign friends next to the pool, on the street corner, in the supermarket and restaurant or wherever.Because my English is not very poor, I can have a smooth conversation with foreign friends within a period time.Of course, they were willing to help me to fill out those questionaire papers , which help me understand foreigners better.
To my personal experience, on the one hand, this trip did make me realized myself.Having talked different people, I know that how narrow my knowledge is.For example, on one occasion I talked with two guys who were from England.In theory, I should have a good background for talking with them, because we have a course which all about England.But I didn’t take a serious attitude to this course.Lacks of information, our talks were not frequent enough.After this experience, I got that I have learned my leons that we should learn what we could learn while in the school.Then, each time we face the opportunities, we have the enough ability to take it.In the other hand, I know how to face the problems and overcome them.
In addition to this, it did open my eyes and went to my little world.From all of our news, magazines, and internet, we have told that China have developed rapidly and will regain the main role in the whole world again.Indeed, through this trip in Yangshuo I got my answer.More and more foreigners want to settle down in China, maybe few years later, we would find in the street in our city.Foreigners are no longer strange in our daily life, and you are good at English and your oral English sounds like the native.You needn’t worry about there isn’t an atmosphere environment for practicing.For globalizing, we should always up to date our information.As a student, I get that the more I want to improve the more should I prepare and learn.
In these seven days, except the English conversation with foreign friends, we were also paid a visit to some famous scenery.The magnificent mountains, the long river, all make me deeply admit defeat; Big banyan, the moon hill scenery is beautiful; Hot water caves coolne threatening, but refreshing; Even the evening stroll the west street also let us forget.Here, no wheel rolling noisy, no earthly trivial blatant, some
just picturesque landscape, and the local conditions and customs of honest people.Visit each big attractions, visit Yangshuo is to let open horizon, but also learn a lot without knowledge textbooks.The biggest feeling is, I found the Zhuang and dispositions of charm, let me very is unforgettable.
The second-grade students in our foreign language who are going to yangshuo are reluctant to come back at the beginning.There is beautiful landscape painting, rural scenery as the poem said.It makes us fascinating.We are unable to make out West street forever.There are a the Land of Peach Blooms in Guilin, the landscape is world-renowned ! I don\'t regret going there! Yangshuo is a really good landscape for people to travel and relax. We were not only improved our oral English in this practise, but also have a good relax from the nervous college-school life, increased some knowledge and expand the field of vision.Therefore, if we have another chance, I still love to have such a practice in Yangshuo.After oral practice, we have harvested a lot of knowledge, Which I aware of my own shortcomings in English communication.It gave me a definite direction in the future English learning, and let my English study more couragable and powerful.It’s very lucky to have the chance to exercise and test myself, I believe the internship harvest will let me benefit for life.
推荐第9篇：英语实习日记
英语实习日记
XX年8月21日星期一实习第一天
今天是我人生中第一次真正地工作，虽然仍然属于实习。早上十点多，我随小姨来到东风中路的交易广场。当我乘着升降电梯来到这座位于广州市中心的高级写字楼的十八层时，一阵强烈的新奇感和亲切感向我袭来。从小我就羡慕电视里那些画着精致的妆，穿着入时的年轻白领，羡慕他们可以在干净清雅的环境里办公，羡慕他们手捧文件夹轻步穿梭在办公室之间，还羡慕他们可以悠闲地喝一杯“雀巢”速溶咖啡。今天，这个梦想终于实现，我也可以在这样高档的写字楼里做一回员工了。我的心跳不禁加快了速度。
眼前出现的是一间宽敞明亮的工作间。从透亮的玻璃门里我可以清晰地看见公司的名称——VitalChemical先导（清远）稀有金属化工有限公司。
董事长朱先生是我小姨的铁哥们，待我们尤其客气。他了解了我的来意之后，简单询问了一下我的意向，便递给我一份公司产品的英文介绍以及一叠打印的公司改版网页内容。朱叔叔告诉我先读读材料，进公司网站浏览一番，再与竞争企业的网站做做对比，找出优劣，以便更好地改进我们的宣传网站。为了使我上手更快，他帮我安排了分管行政的朱小姐和分管销售的周小姐，让她们带我熟悉公司制度和业务情况。公司周一到周五上班，早上9点到晚上6点，上下班都是打卡计时制，中午休息一个半小时。
坐在暂时属于自己的办公间里，抚摸着超大屏幕的液晶电脑，嗅着空气中那种白领企业的味道，我感觉非常不错，很快就进入角色开始熟悉周围的一切。
刚一接触，我便有些懵。是谁说过，一走上工作岗位，一切从零开始。的确如此，无论在学校学了多少知识，开始工作，尤其是开始一项自己不很熟悉的工作时，总会觉得自己要学的东西太多。我的专业是英语，对化学产品本身就一窍不通，更何况还涉及了许多进出口的贸易项目，因此一看就头疼。大批大批金属元素和稀有金属的名称接连不断地出现，中文名都不会念，更别提英文了。我连连叫苦，大失信心，学了八年英语，硬是一个单词都不会。我硬着头皮，打开金山词霸，一个一个查出读音和意思，记录下来。连啃了大半天，才把硒、碲、钠、钡、钾、镉、碘、钴、铋、钨、锑、砷、镓、锗、铟、钛等等等等的金属元素及其化合物的英文名称记清楚。待我从字典里抬起头，才发现已经到了中午。
公司的福利制度不错，员工的午饭由专人烹饪并送到办公室。我们一行
6、7人在会议室里进餐。老板不在，大伙很开心地吃着，谈天说地。全然不顾旁边还心惊胆战地坐着一个我。我是公司里最小的员工，而且今天是第一次来，还是个实习生，我以为大家会比较感兴趣比较热情地问我许多问题，还准备和大家很快熟悉起来呢，却发现除了做了一个简单的自我介绍之外，我就只有埋头吃饭和在一旁陪笑的份。大家仿佛不太关心我的存在，继续谈论他们关心的话题。几次我想开口，都由于胆怯和害羞而缩了回去。那种尴尬的滋味我想起来就难受。原来在公司里一个新人并不太重要，人与人之间的关系也不像在学校里那么单纯，大家彼此多一事不如少一事，谁也不肯施舍一些善意，让新来的小孩好过一点。
下午也不太顺利。说好在业务上带我的那位周小姐被朱叔叔叫出去工作了。大忙人就是这样，才交待的事自己都忘了。我自己又反复看了看几个网站，在word上列出了一些优劣，分析了一下材料，最后觉得工作实在没什么剩余了，才发现大家有的在发短信，有的在聊QQ，没有几个人在认真工作。就算是认真工作，我也一点不懂，没法帮忙。我鼓足勇气，在座位上排练了好几次，才绕到一位比较年轻的小姐身旁，很礼貌地问她可不可以带我熟悉一下业务。没想到她面无表情地告诉我她是管财务的，没有什么可学。我碰了一鼻子灰，有些尴尬地走回座位，心里盘算着这接下来的几个小时怎么度过。管行政的朱小姐在我的请求下给我了一份中文资料单和一本公司财政制度，并抱歉地说她也无法帮我。我于是很郁闷地继续我的工作。
在工作快要结束的时候，快下班时，大家还没有要走的意思。那位终于回来了的周小姐也给了我一个笑脸说明天才有时间带我。我几乎是有些高兴地离开了写字楼，因为我终于有时间琢磨一下。
稀里糊涂混过了第一天。感觉初到时的新鲜和激动已减了大半。在这样压抑的写字楼里，要自如地生存，畅快地呼吸，还需要磨练。我想我现在最需要的是勇气，是甩掉扭捏的书生气，大胆一些，厚脸皮一些，活泼一些，或许会让自己自如一点。一切都靠自己，我相信明天会比今天好的多。万事开头难嘛！
XX年8月22日星期二实习第二天
今天早上我八点就到了办公室，想要好好地努力地开始一天的新工作，像昨晚发誓的那样，勇敢大方些。一进门我就看见清洁工大姐在开灯开空调准备打扫卫生了。在一间只有我们两个陌生人的房间里，我想我不能把她当作空气。爸爸说，进入职场，首先要学会和人相处。我含笑轻声问这位大姐是不是每天都要比我们正常上班提前一小时来打扫卫生，还在她为我的空间清扫的时候不失时机地重重地说了声谢谢。这一招很奏效，大姐一开始有些腼腆地回答我，后来便主动问我在哪上学，实习多久之类的话。气氛一下子变得很温馨和愉快，给我一天的工作打下了良好的基础。
周小姐刚刚进门，简单处理了几件事后，便给了我第一件工作——阅读文件。打开文件柜，我看见厚厚的三叠文件袋。周小姐告诉我右边两叠是进口的，左边的是出口的，并嘱咐我慢慢读。深呼吸之后，我勇敢地抱走了三大本进口贸易的文件，开始了我艰辛的历程。密密麻麻的单据，术语都是我从未或很少接触的，而且全是英语。整整一个早上，我都浮浮沉沉地挣扎在商业发票、提单、质量分析表、保险单、价格质疑通知书、增值税专用发票、海关进口货物价格申报表、货到通知、化验鉴定证书、报价单等专业贸易文件中，范围涉及日本、韩国、泰国、印度、澳大利亚、英格兰的不同公司。这是我平生第一次自己经手这些文件，诚惶诚恐。在阅读这些厚厚的承载着一担担生意的纸张的过程中，我有些欣喜地发现扎实的英语功底派的上大用场。只要有一点贸易常识，就能凭对中文的印象或字面意思理解英文概念。而且，最令我没有想到的是，我在大二学的国际贸易实务的通选课竟然帮了我很大的忙，也节省了我不少时间。那些时常出现的诸如FOB、CIF之类的贸易术语都是我们课上最主要的内容。我虽然学得不精，但稍微上网巩固一下，便能知道个大概。就这样，我借助自己东拼西凑的课外知识，八年的英语底子，google的疯狂搜索以及周小姐的答疑，再加上金山词霸的帮助，我便在一整天内大概了解了公司整个进出口贸易需用到的文件情况，包括格式、内容等等。
一天下来，我抄下了不少专业词汇，对公司工作的情况及各人的分工也有了一个比较清晰的了解，收获颇丰。
下午快下班时，朱先生把我叫进办公室，布置给我一项任务——从明天起，整理公司改版网站的中英文文字，并对其措辞、造句、翻译和结构进行修改润色，以便早日打印出来制成网页。这是我比较擅长和喜欢的，我相信我一定能完成得比较好。
好累啊！在公司上班就是这样，即时是实习，也不得轻松。但我觉得真正的挑战才刚刚开始，我有信心接受它。
XX年8月23日星期三实习第三天
今天终于体会到在高级公司工作的辛苦和难处。
一早到办公室，就看见桌上躺着整整齐齐的一叠文件——朱先生昨天留给我的改版网站文字。早就准备好的我便开始动工了。一上手我便开始有些吃惊，看起来再简单不过的措辞却极难正确翻译，要想把中英文都表达得地道，绝非一件易事。我干了整整一天，整个人埋在电脑前的纸堆里，一字一句的对应斟酌，那些专有名词还好点，毕竟只有专门的一种翻译，难就难在表达方法，越简单越不容易翻得地道。其间，周小姐让我帮她填业务单，大概是我公司进口需要汇款给卖方。我从来没有接触过这样的业务，心里有点怵。周小姐给了我一份模版，并简单交待了几句就走了。我凭着自己的英文功底和贸易常识，再加上虚心好问，很快便摸清了情况。在第一份签好了朱先生的大名的单据完成时，我心中异常兴奋。电视剧里那种小白领拿着文件敲门进来轻轻说一句“经理，请签字”的情节又一次浮现在我眼前，回想自己的表现，除了稍显拘束，还是挺好的。
下午又接着做了几份类似的文件，大部分时间都在忙着网站文字的事。下午五点左右，朱先生把我带进会议室，举行了一次电话会议。如此高级的设备和专业化的工作方式令我折服，同时深感压力。朱先生向别人介绍我时总说我是学外语的，英语方面的问题可以和我商量之类，搞得我担子很重。我这才深深地感到自己的专业水平还远远不够，别说应付专业化的商务活动，就连日常的许多细节我还需要反复，很多拿不准，搞不懂的地方。所以说学习是一辈子的事，这话没错。
踏着落日的余辉我走出交易广场。走在拥挤的地铁通道里，看着来往的人群，我忽然有种都市夜归人的寂寞感。一种悲天悯人，感叹命运的情感阵阵袭来。自己将来会不会真的成为这世界万千苦人中的一员，长年为面包奔命呢？这样的苦累酸涩生活是不是才是真正的生活的滋味呢？
XX年8月24日星期四实习第四天
昨天开完电话会议，朱先生并没有给我布置具体的工作。今天一大早，我就鼓起勇气请求周小姐让我坐在她旁边，看她工作的全部过程。我很客气地问她，我看她有些迟疑有些勉强，不过还是答应了。我心里有些难为情，自己开口提了这么傻的问题，又不够自然。不过转念一想，管他的，大胆一点，厚脸皮一点没什么不好，我要用自己的领悟能力证明我跟着她学业务只会更好地帮助她。
我看见她忙碌地看邮件回邮件，开很多窗口，忙着和各个客户联系。不停地有她的电话，她也不停地在打出电话。那些密密麻麻的电话传真号码和电子邮件地址以及纵横交错的数据栏被她操作得神奇般的灵活。我在一旁眼睛都看不过来了，毕竟还有很多东西是全新的。今天一个比较大的收获是学会了用传真机。周小姐教了我两次，我才掌握，第一次觉得传真还是很方便的。学会发传真后，业务上的传真基本都是我发，节省了周小姐不少时间。听到传真发送成功后的“嘟嘟”声，我便又小小地得意一番，虽然很傻，但至少又学会了一项办公器材的用法。
下午的时间接待了两位韩国客人。刚开始朱小姐请我去接待，给他们端茶送水，我还挺紧张。但一进门发现是两位亚洲人，一交谈居然是外国客人。两位先生非常幽默地与我开玩笑，声称他们是日本人但一点也不喜欢日本。等我转了一大圈他们才笑呵呵地告诉我他们来自韩国。朱先生与他们谈了很久，最后出门时朱先生又请我给他们拍了合影。我欣喜地发现，自己在公司待了不长的时间，但已经能够比较熟练地与外宾用英语交谈而不慌张。
哈，看来我已经在开始成熟。决定从明天起，更努力地投入工作。
XX年8月25日星期五实习第五天
今天是工作以来最忙最充实的一天。我终于接到具体负责的工作了。但技术含量之高差点没把我累死。
早上10点多，工厂那边的黄总突然打电话来，要我把公司改版网页的文字部分翻译一下。我心想反正没什么事，正愁没工作做呢，于是高兴地答应了。待我打开邮箱一看，天哪，一共有六篇，五篇英译中，一篇中译英。大致扫了一眼，还好，英译中部分专业术语不算很多，大都是介绍性的文字，还算生活化。我便忙开了。开始翻第一篇的时候有些不习惯，速度很慢，这毕竟是我第一次把翻译当一项工作来做，而且黄总交待一定要翻好。集中精力攻克第一篇之后，我的小小的成就感很快就出来了。接下来的几篇都很顺利。我感觉自己就是一个正式员工，在努力为公司做事。
下午正忙着，朱小姐愁眉苦脸地来找我，叫我帮她打一个电话，帮朱先生办理过境签证。因为公司唯一会英语的周小姐有事出去了，所以她请我帮忙。她细细地给我讲了情况朱先生有急事要去欧洲城市法兰克福开会，但想在哈萨克斯坦停留两天。所以想办一个哈萨克斯坦的过境签证。我有些发怵，吴老师原来告诉我们最困难的就是用英语打电话了。这一次这些护照签证之类的我本身就搞不懂，还别说用英语了。不过我觉得既然是哈萨克斯坦驻中国大使馆，交流应该不会有太大问题。我大着胆子拨通了这个远在北京的电话，本想着就算听不到甜美的“你好”，也至少是一声“goodafternoon”吧。可接起电话的人却一口气冒了一长句叽里咕噜的话。完了，说的是哈萨克斯坦语。我试着说了声你好，她竟也回了句你好。刚得意地说了第一句话，她便请求我再说一遍。朱小姐悄悄示意我说英文，于是我又犯了个错误，用英语问了一句。她竟很高兴地用英语说开了。这一下比听她说中文还难受，中东英语，大舌音，清辅不分。我几乎快把耳朵塞到听筒里，才听懂她说的什么。真是痛苦啊，第一次用英语打电话居然是这样。不过好歹弄清楚了，但她似乎总是游移不定，不太确认的感觉。不知是她没听懂我的意思，还是我理解错了她的意思，她先说办理整个过程最快也要三天，而且必须本人亲自去。后来又说只需一天。我每次让她确认，她都说yes，然后接下来的话又和刚才相反。真是头疼。这样辗转了几次，我才挂了电话。在有些郁闷的同时，我心里也在脸红了，自己学了八年英语，还是英文专业的，居然在大家面前那么丢脸，打个电话都那么困难。看来真得加强学习了（我居然连“himself”都一下子不会表达，真是该死）。
在公司实习，实际上也算是打杂。自从我做了一些小事之后，大家都挺愿意让我帮忙。这不，朱先生也找到我了。下午三点多，办公室里来了几位年轻女士，听朱小姐说是来应聘外贸工作，也就是周小姐现在做的工作，需要一定的外语能力。朱先生亲自面试，用英语交谈。第一位进去没多久，朱先生就叫我拿一份中文的公司介绍给那位应试者翻译。三位的题目还不一样，有长有短，看来朱先生心里已经有数该如何考核三位了。坐回座位上我想到将来有一天我也会像她们一样，拿着简历忐忑不安地等待和进行面试、笔试，面对的考官恐怕也是一把手自己。所以现在能没有任何考核地坐在这里工作，我真的很幸运。
一直忙到下班，我终于把五篇英翻中全部搞定，但那篇中翻英的实在没有时间了。晚上回到家我竟累得不想说话不想吃饭，觉得头晕脑胀，很想呕吐。我知道，这一天身体消耗得太多了，脑力劳动过剩，折磨得我快不行了。强忍着打开电脑，看到那篇密密麻麻的中文，一大半的文字都是专业术语，我实在是翻译不下去了。就这样一直到周日下午，才鼓起劲终于在一大摞专业英语字典的轮番帮助下，把那篇文章搞定。黄总周六晚又补发了一篇中文，恳请我也翻成英文。幸好是我先前修改过的，不算麻烦。这样一共是七篇文章，折磨了我整整三天。
现在想想，虽然压力大，过程很痛苦，但看着自己的劳动成果，真的很有成就感。而且我最大的收获就是在的过程中学到了许许多多新的词汇，补充了我匮乏的化工科技方面的知识，而且更让我看到了自己在英语学习中的不足。辛苦只要值得，我还会接受！
XX年8月28日星期一实习第六天
今天比较平淡，刚刚从闲散的周末恢复，还不大习惯，人有些困困的。早上帮周小姐填了几份汇票的交单。下午又接到翻译的任务，把朱先生的英文信件翻译成中文，还帮着找了找工厂的英文地图。没什么感觉，有点累。
实习日记2
XX年8月29日星期二实习第七天
看来我已经成了黄总的翻译机器。
在这里上班大都是上午清闲，下午忙。一大早清清静静，精神也不好。吃过中午饭，打开邮箱一看，常常大呼悲惨，Mr.Huang常会不发则已，一发惊人，好几封一起，每封还附着附件，真是郁闷。然后一整个下午都忙着思维转换，换得我要吐血。今天翻的一篇中文稿居然是以前自己翻成英文的那篇样板。。。我都不知自己到底翻了几个来回。成精啦~
哈哈，现在填汇款单已经很熟练啦！
XX年8月30日星期三实习第八天
今天是实习的最后一天，我好想努力地把最后的工作做好。早上帮黄总又翻译了几篇文章，心里有种留恋的感觉。黄总十分信任我，给我了好几篇东西，而且放心地让我修改和整理。在做完最后一件工作后，我给他发了封邮件，在发过去我的翻译稿后，顺便和他道别。一个如此成功的公司的副总经理在回信中写道“Ihighlyappreciateyourexcellentwork.WelcomeyoucomebackinsomedayandgivemeameageifyoucometoQingyuan.”除了感动还有更深的欣慰。
在领到实习工资的那一刹那，我真的有种激动和不安的感觉。那是自己辛辛苦苦工作换来的。多少天的困难和疲惫总算有收获。但更重要的是，我拥有了一笔丰富的经验财富，它教会了我如何在职场上生存和游弋，如何克服艰难险阻而不选择放弃。虽然只有短短的一个多星期，我学到的东西却不是日记所能记录的。
无论怎样，人总是不断地积累经验创造财富。我总想活得丰富一些，哪怕辛苦，我也不怕。
给这完美的八天实习划个句号吧。我会想念大家一起埋头苦干的日子，会想念大家围着餐桌刨榄菜的时光。谢谢大家的关心和帮助。继续扬帆远航。。。
推荐第10篇：英语实习评语
Intern实习生
xxx students on January 20, 2010 at the Division I units of credit, internships, one-month internship period, his outstanding performance, to be leaders and colleagues unanimously affirmed.xxx students to work pro-active, the right attitude, with an open mind to learn from colleagues about the credit knowledge, the university learned knowledge and apply it in practical claes, learning materials and location of the sections through the exchange of personnel, his basic understanding of the basic flow of credit busine and relevant policies and regulations, at the same time , but also aist with some of his whatever administrative work, which was a pro-active working attitude of our colleagues at home.At the same time, he stick with my unit the relevant rules and regulations, does not appear the phenomenon of absenteeism, etc., live in harmony with colleagues, exchange harmony.
Xxx hope students continue to participate in various social activities, and constantly seek self-improvement to become a high-quality college students to adapt to social development, and lay a solid foundation for
xxx同学于2010年01月20日起在我单位信贷科实习，为期一个月，实习期间，表现优异，得到领导和同事们的一致肯定。
xxx同学工作积极主动，态度端正，虚心向同事了解学习信贷知识，将大学所学课堂知识应用于实际，通过学习材料和所在科室人员交流，他基本了解了授信业务基本流程和相关政策法规，同时，还协助完成了一些他力所能及的行政事务工作，这种积极主动的工作态度获得了同事的好评。同时他遵守我单位相关规章制度，未出现缺勤等现象，与同事和睦相处，交流融洽。
希望xxx同学继续参加各种社会活动，不断提升自我，为成为一名适应社会发展的高素质大学生，打下坚实基础。
吃苦耐劳、学习能力强、事业心强责任心强，有较强的沟通、协调能力，有团队协作精神 Working hard, having the strong ability of learning , with a strong sense of responsibilities and ambitions , havingthe strong communication, coordination and team -spirit;
1.Major in Engineering, and graduate from an undergraduate college;
2.I\'m familiar with industrial engineering theory, and can use it into the actual operation;
3.I can bear hardships, and have excellent learning and communication abilitis; I also own a high sense of responsibility and the team spirit;
4.I\'m skilled in the use of office software, and poe related basic knowledge of network.
第11篇：英语实习2
今天是5月7日，这几天的天气很好，就像我的心情那么的蓬勃。一想到今天我可以去参加班级的班会，我的心中突地一下子就激动起来了，因为从小就对于开班会比较积极，对于班主任所起的作用觉得非常的伟大，所以我对于当班主任就特别感兴趣，想到今天终于可以见识到了。
随着滴滴滴的铃声的响起，老师和我一前一后的走进了教室，首先看见老师在黑板上写下了一个主题“如何促进课余生活”，我觉得这个课题非常好，因为很多的时候下课的时候，很多的同学选择在教室打闹，所以觉得教室里面太吵了，并且在教室里面有一定的危险性，随后老师让同学就关于这个话题展开了积极的发言，最后综合了大部分同学的意见得出了三个结论。一是由同学和老师共同的出钱去订阅一定的报纸和杂志，可以让同学们在下课时候可以增加一些课外知识，但是不允许同学上课的时候看，二是由班级的班干部带领着同学去操场做一些游戏，这样可以锻炼大家的身体，使大家的凝聚力增强，三是要是实在对于上述的不感兴趣就可以自由行动，不许再教室里面打闹。
通过这次班级的班会，我学到了作为班主任的责任，我觉得作为一个班主任最难得是既要保持严肃的形态，又要与学生成为朋友。这或许对于以后的我更加的具有指导作用。
回到家里我郑重的在自己的本子上写到，其实有时候觉得一件很小的事情很容易完成，但是实施起来还是比较困难。有时候看起来比较困难的事情，踏出了一步，就会拨开迷雾，达到成功的彼岸。
第12篇：英语实习三
今天是5月8日，星期四，天气微凉，这对于刚刚入夏来说这是个很好的天气。经过昨天的一番感悟，觉得当班主任身上肩负着很重的担子，并不是我们仅仅从班会上得知。
今天早上昨天那位班主任直接跟我说，因为根据学校的安排，我要成为班主任助理一个月并肩负着当教学的工作。或许对于我来说这是个好消息，因为我也很想去尝试一下。所以今天我负责的内容就是考勤和监督同学们的学习。
我去聆听了班主任的教诲，他交给了很多的东西，如有同学上课看小说怎么办，首先在下课的时候教育一番让他意思到这是一个错误的习惯，并且让他做出保证，这样子不会落下他的面子，能够让他专心读书和变得诚信。这样的方法一举三得。由于午睡在宿舍，所以中午的时候得让他们好好的休息，因为中午不好好的休息，下午加晚上的学习就会让他们没有多少的激情。对于那些中午不睡觉的、吵闹的同学，必须给以严肃的批评。并且诚挚的告诉他这样子做的坏处，并且影响其他的同学，或者其他有关于其他方面的纠纷。这样子的同学必须要进行教育，将危害告诉他们，责令他们改变。晚上的时候我还得去查一下。看看他们在干吗，所以整个一天我都在执行老师给我的任务。
晚上回来看了一下表，哎呦，现在都快十一点啦，哎，我觉得当班主任挺累的，有时候我们却不懂得原来老师付出了这么多的辛勤的汗水。真想跟当年当过我班主任的老师说声谢谢，老师你们辛苦啦！
第13篇：英语实习教案
、TeachingMaterial ：
Unit 3 B Read and write ,Let’s Play ,Let’s check
二、Teaching objectives
1、To master the four skills sentences ：
What’s the date ？June 9th.
Is her birthday in June ？Yes.
2、To understand the dialogue ，make sure the students can answer the questions of the dialogue and can write out the keys.
3、Make sure the students can play the game : Bingo.
4、To finish “Let’s check” .
三、Teaching points ：
1、Main points : To master the four skills sentences.
What’s the date? June 9th.Is her birthday in June? Yes.
2、Difficult points : To understand the dialogue.
四、Vision aids ：
1、The picture of “Read and write”.
2、Video tape, slides and some birthday cards.
五、Teaching procedures ：
（一）、Warm-up
1、全班吟唱P26 Let’s chant , 说做结合，营造活跃的课堂气氛。
2、听歌猜节日：教师放节日歌曲 ：“Jingle Bell”、“Happy Teachers’ Day”、“Happy New Year” 每放一段歌曲，提问：What festival? What’s the date? 学生用英语回答。
（二）、Preview
1、Free talk: Talk about your birthday.
eg)T : When is your birthday?
S1 : My birthday is in June.
T : What’s the date?
S1 : It’s June 1st
2、Play game: Where’s my friend?
把十二个月份的完全形式和缩写形式写在卡片上，分别发给24位学生，然后进行游戏。
eg) S1 : I’m January.Where’s my friend?
S2 : Here.I’m your friend, I’m Jan .
(三)、Presentation
1、Read and write.
1、The teacher shows a birthday card and asks: What’s this?
The students answer in Chinese.Then the teacher asks:
What’s “生日卡片”in English? Listen to the tape, please.
The students listen to the tape of “birthday card” several times, and repeat.
2、Show a slide.(一个女孩正在制作生日卡片)
问：What’s the girl doing? 帮助学生回答：She’s making a birthday card.然后教师用卡纸做出制作生日卡片的动作，并说：Look! I’m making a birthday card, too.然后投影出示句子 “I’m making a birthday card.” 并带读句子。
问：Who has a birthday today?
一位学生回答：“I am”
教师拿着一张生日卡片对该学生说：“Happy birthday to you.It’s for you.Do you like it? 学生回答“Yes”。（在学生说“Yes”时，教师告诉学生，在接受别人礼物时，应先说“Thank you”）教师再说：Yes.I think everyone likes to get a birthday card.投影出示：Everyone likes to get a birthday card.并学说。再问全体学生：Is her /his birthday in April? (学生回答并学说句子)。
4、在画有birthday card 的幻灯上添上电脑边框，并说“Look! The card is in the computer.Oh , it’s an e-card.”（学说e-card 并解释）再出示一个小女孩在发送电子卡片的投影片，问：What is she doing? 帮助学生回答：“She is sending an e-card.” 投影出示答语并学说。
5、Watch the video of the dialogue, then answer the questions.（投影出示下列问题，看录像后指名口头回答）
a、What is Zoom doing? Why?
b、Is Grandma’s birthday in June?
c、Does Grandma have a computer?
d、Can Grandma get the e-card?
e、Do they make a birthday card?
f、Does everyone like to get a birthday card?
6、Listen to the tape and repeat.
7、To practice the dialogue.
8、To act out the dialogue (in group)
9、Group work: To make a birthday card.
2、Let’s play: Bingo
教师讲解游戏规则，然后做游戏，并评奖。
3、Let’s check
教师放Let’s check 部分的录音，学生完成。
1、Boy: When is your birthday?
Girl: It’s Step 8th .
Woman: Circle the girl’s birthday.
2、Girl: When is Grandma’s birthday, mom?
Woman: It’s April 10th.
Woman: Circle grandma’s birthday.
4、Sum up:
1、How do we ask the date? We can ask like this: “What’s the date?” And answer like: “It’s June 1st .
2、To tell “What’s the date?” and “What day is it?”
（四）、Consolidation and extension
1、To finish the Wb of part B:
2、To listen to the tape of “Read and write”, and read to your parents.
3、To recite and write the four skills words and sentences
该文章转载自无忧考网：http://www.51test.net
第14篇：关于英语实习
今天5月6号，是个大晴天。正如我现在的心情，是那么的激动，是那么的兴奋。
经过了昨天的听课后，优秀的英语教师对我最近今天的工作给出了很详细的安排，那就是在接下来的一周时间内去向其他的老师取经，向其他的优秀的老师学习他们的好的经验。对于我昨天的表现，英语组长与那位优秀的老师都给出了高度的评价，所以今天我去了另外一位老师那里听课。
今天这位老师讲的是语法，在开始之前我觉得应该是一个很无聊的一节课，我在想要是我，我肯定觉得这对于我来说这是一个巨大的挑战。但是在整整四十五分钟下来，让我觉得很讶异，因为我从头到尾都没有觉得这节课没有想象的那么的无聊。因为那个老师采用的教学方法特别的有趣，能够引起我们足够的兴趣。正如老师讲语法分析是，都会采用一些幽默的句子进行解析。有时候老师会采用各种现在流行的语言给大家讲句式。通过各种方法引得整个课堂的变得十分的生动，让孩子们的兴趣变得很浓厚，让孩子们甚至是我们这些老师都忍俊不禁。
听完课以后，我回到办公室以后，我向那位老师请教了，怎么样才能够将课堂变得有趣，那位老师告诉我，只有不断的学习，不断的接触一些新的知识。能够巧妙的引用一些经典，才能让同学产生共鸣。
我得出了结论一个轻松的氛围是一个重要的学习环境。所以我以后得多多的注意自己的教学方式。
第15篇：英语实习报告
英语实习报告(英语教育)
摘要: 小学英语 教育 实习报告 总结 日记
实习学校：山海关学，自己的小学，小学6年的母校，可以说是再熟悉不过,所以实习阶段便没有丝毫犹豫地选择了母校，开始了必经的实习阶段，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，亲爱的老师们还在，接受教育的学生们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校6年。学校的操场、小花园、甚至是几间教室，都是充满回忆的地方。接下来实习的日子，走过这些地方的时候，过去的记忆就不断在脑海里回旋。
初日.我们一行2位同学到达小学后，接待我们的是现任教导主任高萍老师，她向我们简单介绍了下学校目前的状况，以及实习期间需要注意的一些事项。接下来是认识带教老师，我被分到5年级，我的同伴被分到了4年级。英语学科的带教老师是王雅芬老师，教学经验丰富，还担任英语学科组长；班主任唐虹老师,自己6年级时，她教过我语文，算是相当熟悉，呵呵，带教老师和班主任都向我们简单介绍了一下所带班级的基本情况。第一天只是熟悉下校园，第二天正式到班级，当时想到就要面对40多个学生，不免还是有点担心和紧张。
身份：实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活，仿佛重回小学时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”。作为实习老师，又该以怎样的态度去面对小学的学生？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份；带教老师的学生，小学学生的老师。
五年级一班.担任实习英语教师工作的班级是五年级一班，与我那时的小学学习大为不同，现在小学的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制。一进教室就看到
教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的,学校里评选的各个之星，几乎一班每个都有份。班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。
听课：实习的必经阶段。听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与中学、高中、大学里的大不相同。自己以前在小学时并没有开展英语课，而且现在的教学要求又有新的变化，教学方法要新奇，有吸引力，要随时吸引学生的兴趣。带教的王老师教态相当严谨,备课很充分，听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，抓住了学生的兴趣，掌握了这节课的内容，就算有突发状况的发生，也能处理的很好等等。学校规定的听课是10节左右，自己基本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完整过程，每个部分都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。大学里所学的英语教学法课程，提及不少教学方法，光纸上谈兵当然不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让学生回答问题，可以结合练习加深印象，对于学生的回答，老师给予的鼓励也可以有很多种，比如“Good, good ,very very good”“You did a good job,you did a good job,you really really really really really really really really did a good job”“Excellent ＊(拍手)＊（拍手） ,wonderful＊(拍手)＊（拍手）”等等，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地使用一些游戏活动来吸引他们的注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚„„这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来，我们2个实习生进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是 “Sit down, please.”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。
集体备课：实习前就听说，小学的英语教研组有项很好的传统,就是各个年
级集体备课。参加英语教研组的集体备课之前，4年级的老师已经开始给实习生集体备课了，说是备课,更多的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性,怎样控制好学生的发言等等。5年级教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的部分，第三单元的两个部分，以及英语活动课，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习„„他带着我们梳理了整篇课文，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面，学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题。
教案：教案也是教学前的重头戏。王老师先让我们参考4年2班周老师的教案，一个单元关是简单的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。我几乎为了第一节课的教案就奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要准备充足。
试教：正式上课前，我们便进行了小组的试教。大家试教的时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多游戏活动，还有同学准备用PPT教学，提高学生对该单元学习的兴趣。一位同学试教的时候，其余教师就当回同学配合教学，试教的过程中有问题及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用.
同学的课：别的同伴普遍比我们这里的早了一个礼拜开始上课，由于教的学校不同，班级不同，有些班级比较热闹，有些班级比较安静，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，所以互相间可以学习的地方有很多。特别是我们这里也开始上课后，同样的内容，听听其他同学的课，和自己的课进行比较，总结优缺点，在今后
的上课过程中逐渐改善。
自己的课：还记得正式上课前，自动请缨要”热身”一下。王老师就想到让我讲一节英语活动课。10分钟的时间虽短，对我来说，紧张感丝毫不减。没有一下子面对过40多个学生的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，游戏规则该怎么解释，都是要好好考虑一下的。前一天把课堂流程通读了多遍，自己也写了简单的
Summary,导入的话也一字不差的写在了纸上„„正式讲之前还拉同伴简单试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们熟悉了的关系吧。正式上课已经是到小学的第四周了，之前准备教案时没睡过几个安稳觉，第一节课用的是PPT，为了准备PPT的内容，特地上网找了好多相关的图片、内容等等，目的除了上课时能生动些,也是想让学生了解到更多相关的知识。可能是PPT教学的原因，学生大部分的注意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，非常顺利的完成了第一堂课。接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多，上课的速度要与学生接受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧。
六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短。六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验，自己上课时得到的一些教训和启发，担任实习英语教师时学到的游戏方式，更多是作为一名老师，自己应该担负的责任和义务，以及对待教学认真严谨的态度，在将来的日子里，我也会铭记这段实习的日子，将它当作人生宝贵的一次体验。
第16篇：英语实习总结
时间：2008年7月至2008年8月
地点：四川省叙永一中
实习目的：了解相关的英语应用和教学技能，锻炼自己的沟通以及学习能力。为即将走上工作岗位做准备。
实习内容：针对高中英语教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。实践主要是听中学老师讲课，做笔记，接下来为自己实践讲课和收集信息的阶段，最后十天分析资料结合实际，得出结论。实习心得：
实习老师，是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反应，点头示意。开始的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来看待学生，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇妙的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的态度去面对高中的学生?
身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确认识自己的身份：带教老师的学生，高中学生的老师。
担任实习班主任工作的班级是高一(7)班，高一年级两个文科班之一，与我那时的文科班大为不同，现在文科班的学生不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，毕竟调皮的学生太多，比较不容易控制。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活跃的，学校里评选的各个之星，几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈理想，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。
“I think you must have a lot to say。”还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生，适当地抽他们回答问题来让他们集中注意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让学生一看就明僚…这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来，我们几个实习生进行了小小的交流，感触都很深，除了以上提到的这些，光是“Sit down，please。”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容固然重要，学生与老师间基本的尊重，也是我们今后教学中需要注意的地方。
集体备课。实习前就听辅导员说，一中的英语教研组有项很好的传统，就是集体备课。参加高一教研组的集体备课之前，高二的老师已经开始给高二的实习生集体备课了，说是备课，更多的是讨论授课的方式，怎样调动学生的积极性，怎样控制好学生的发言等等。高一教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的部分，第三单元的两个部分，以及一张试卷的讲解，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，先前要精心准备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些容易混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习…他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进行解释，其他老师提出问题和建议进行补充，可以说是收获颇丰，本来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，顿时立体了起来，当老师真不容易，备课的时候就要考虑到各个方面，学生是否能够接受，上课时是否会枯燥等等的问题。教案。教案也是教学前的重头戏。王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简单的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要准备充足。
试教。正式上课前，几乎每个同学都进行了小组的试教，虽然不是英语师范专业，大在
大学期间也曾经在一些机构讲过课，试教的时候明显自信了许多，准备充分可能也是原因之一吧，基本上都多准备了很多内容，还有同学准备用PPT教学，提高学生对该章节学习的兴趣。一位同学试教的时候，其余同学就当回同学配合教学，试教的过程中有问题及时记下，完毕后再进行讨论，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。
我想要”热身”一下。王老师就想到让我讲学生写的报纸读后感，10分钟的时间虽短，对我来说，紧张感丝毫不减。没有一下子面对过40多个学生的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写，都是要好好考虑一下的。前一天把学生评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简单的Summary，导入的话也一字不差的写在了纸上…正式讲之前还拉同学简单试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，准备好的稿子都忘了精光，消除紧张感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们熟悉了的关系吧。正式上课已经是到一中的第四周了，之前准备教案时没睡过几个安稳觉，第一节课用的是PPT，讲的是关于植物的养护相关的内容，为了准备PPT的内容，特地到学校的各个角落采风，拍了学校里各种植物，目的除了上课时能生动些，也是想让学生了解到我们美丽的校园里还有如此多种多样的植物。可能是PPT教学的原因，学生大部分的注意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，非常顺利的完成了第一堂课。接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到第二个班再讲会容易很多，上课的速度要与学生接受知识的速度相适应，也是需要“实战”一下才能掌握的技巧。
六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短。六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学经验，自己上课时得到的一些教训和启发，担任实习班主任时学到的管理班级的方式，更多是作为一名老师，自己应该担负的责任和义务，以及对待教学认真严谨的态度，在将来的日子里，我也会铭记这段实习的日子，将它当作人生宝贵的一次体验。
时间过的真快，一转眼，实习就要结束了，这段经历，对我对于教师的看法，对于后的工作的态度，都有着很大的影响。
我实习的学校是一所小学。学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都弥漫着活泼的气息。实习的日子,自然也增添了不少情趣。
到学校报道后，我的带教老师是周业梅老师。她教学经验丰富,待人很好。学校里的老师都说她的课讲得很好。学校领导说，应该多向周老师请教。之后的时间，还来不及适应新的环境，我就被周老师领到了班级,当时想到就要面对四五十个学生,不免还是有点担心和紧张。
实习老师,是个很特别的存在。还记得第一次被班级里学生叫“老师好”的时候的那种错愕。渐渐适应,然后自如反应,点头示意。开始的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回小学校园一般。用以一种全新的角度来看待学生,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇妙。以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的态度去面对高中的学生?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧?正确认识自己的身份:带教老师的学生,小学学生的老师。
听课。这是实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能熟悉自己将要教学的班级。小学阶段的英语课程与大学里大不相同,他们要的不是文章的思想内涵，
而是一种能听、说、读的技能。带教的周老师教态很好，课程安排上面相当严谨,备课很充分。听第一节课的时候就觉得整节课早已经规划好了似的，大部分学生都知道了这节课要完成的内容。就算有突发状况的发生,老师学生也都能自行控制好时间。学校规定的听课是10节左右,我基本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完整过程,每个部分都有不同的上课手段和形式。这些，都是值得我学习的地方。大学里所学的英语教学法课程,提及不少英语教学的教学方法,不过，感觉大部分都是纸上谈兵。真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,老师自己授课,可以让学生回答问题,可以结合练习加深印象。而对于学生的回答,老师给予的鼓励也可以有很多种,比如:Good!Great!excellent!等等。与此同时，还要注意是否自己会漏掉一些没有专心听讲的学生,适当地抽他们回答问题以便让他们集中注意力。板书的排版也不能天马行空,而是要让学生一看就明了„„这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课时间下来,作为实习生的我，感触都很深,除了以上提到的这些,光是 “Sit down, please!”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容固然重要,学生与老师间基本的尊重,也是我们今后教学中需要注意的地方。
写教案。教案是教学前的重头戏。周老师先让我仔细回忆一下她上课的步骤并结合我自己在学校里学到的东西来写教案。起初，我有点傻眼,但真正开始写的时候我只是写了部分重要的知识点和一些课堂用语到教案里去,就怕到自己展现讲台上上课的时候忘词。对于那些细节部分，则在自己的本子上一一注明。提醒自己，以防漏掉了什么。就连上课需要的口语部分也都是尽量背下来，记好。
试讲。正式上课前,周老师让我试讲。刚开始还以为，就只有她一个人在教师来听我的课。但是，当我迈进教室时，才发现还有其他的老师。当时的心“扑通扑通”直跳!可一想到周老师平时的话语和自己的充分准备就不是那么害怕了。试教的时候,刚上课那会儿，班里的学生都很迷糊，几乎连提的问题都回答不上来。后来，不知是他们的求知欲望，还是那种活泼的气息让他们开始活跃起来!一个个把小手举得老高说：“Let’s me try!”那一瞬间，对学生的积极劲儿很是感动!
第17篇：英语实习调查报告
目前中学生思想道德教育调查报告
系（院）：外国语学院 年级：2010级 专业：英语双专业
姓名：杨静强 学号：0911050110
前 言
本人于2012年5月24日至2012年6月24日对我实习的玉林市玉州区苗园中学的学生思想道德教育状况进行了调查。之所以打算从这个角度去做教学调查，一方面是因为自己所在的实习学校的特殊情况：苗园中学是一所市普通中学，生源显得尤其重要，学生的学习水平参差不齐。对于一所学校，如何在中学时提高学生的思想道德是一个刻不容缓的问题。另一方面，提高中学生的思想道德素质中学生已成为建设社会主义现代化“四有”新人不得不面对的现实。
我通过调查研究，对中学生的思想道德教育有了初步的了解，为准确地把握当前中学生的思想道德发展动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子提供了客观依据。
一．调查对象和调查方法：
调查对象：广西玉林市玉州区苗园中学初中三个年级的学生
调查方法：不留名式的问卷调查方法，问卷调查在苗园中学进行，共发问卷120份，回收有效问卷99份，初一发出40张，实收回35张；初二发出40张，实收回31张；初三发出40张，实收回33张；接近理想的高效样本数。
本人在玉州区苗园中学进行问卷调查，并把调查到的数值资料先进行分类、归纳、统计、整理，再进行具体分析，最后完成报告撰写。
二．调查的具体目标： １、中学生的集体荣誉观 ２、当前中学生的利益关系观 ３、当前中学生看待艰苦奋斗观
4、当前中学生的日常文明礼仪与爱心表现
5、中学生的人生追求观
三．调查结果分析
1、玉州区苗园中学的思想状况和特点
首先，不容臵疑目前中学生的主流是很好的。其中热爱祖国、积极向上、刻苦学习、朝气蓬勃、意气风发、献身共产主义事业是目前大部分中学生所拥有的精神面貌；思维活跃、兴趣广泛、努力学习和掌握各种科学文化知识，培养和锻炼自身素质是目前中学生的主要表现；乐于探索科学文化知识，接受新的科学知识和新的事物，渴望了解祖国悠久历史灿烂文化，了解祖国发展特别是改革开放以来中国取得的辉煌成就，为共产主义事业奋斗是目前中学生的普遍心愿。我在实习期间发现南江镇苗园中学同样有这样的主流，而且这些主流方面无时无刻都影响着每一届学生。
其次，我们也要看到，在改革攻坚和发展的新时期，在社会情况发生了复杂而深刻变化的今天，在中学生中也存在着许多新问题和新情况，现在我就把针对学生的实际情况所做的一些调查作如下汇报：
(1)学习压力仍是中学生的第一大压力，在“应试教育”的思想影响下中学生的学习时间长，课外活动时间少。我以玉州区苗园中学的思想道德教育为例，教师仍然不得不重复大量的练习和机械记忆，根据苗园中学调查显示“学习压力仍然是学生的第一烦恼”，占51.02%，但明显表现出年龄段特征，越是高年级越是担心考不上重点高中，随着中考的临近，学生心理紧张度逐步增加，“养病一日，用兵一时”带来的心理压力越来越大，考前心态和考场心态已成为中学生能否发挥自己能力的重要因素，因而担心考试发挥失常的学生明显上升。
(2)初一学生暂时还没意识到竞争的客观存在性。三个年级的学生都比较看重真诚协作关系，但是，随着年级的升高，初三学生认为“利益驱动关系”占三个年段的20.62%，这说明学生的思想受社会的某些因素的影响，认知受到制约，产生了人与人之间比较看重利益的错觉。另外，初中生都比较注重集体与个人的统一性，而谋己之心在中学生身上并没有特别显示出来。
(3)调查发现对于人生，决大多数同学都有美好的理想，也有相当一部分学生的选择受金钱的现实影响，初三的学生占的比例较大。由此看出，青少年应该要树立正确的人生观、价值观，此外，同学们对待金钱要有一个理性的认识。
(4)“在国家大事中，你最关注的是什么”的问题上，绝大部分的学生都选择了“教育改革”这一与自己密切联系的大事。其次，也有大部分学生关注“国 2
家经济的发展”。最后，在“台湾问题”这一环节上低年级关注较少但高年级则相对多些，说明随着认知的加深，高年级的学生就稍微地关注台湾问题，望早日统一祖国，低年级的学生对台湾问题的关注稍少一点。
(5)在“如果你是一名青年学生代表，你会对教育局团委提出什么样的建议？”的问题上，初一学生回答为：望完善教育制度，提高教学质量，加大对贫困学子的资助；初二学生回答为：推广素质教育，摒弃应试教育，加大对教育事业的关注力度，关心青少年的身心发展；初三学生回答为：进行教育改革，改变“高分低能”的现状，提倡素质教育，改善学校的饮食。高中生都迫切地希望教育改革，改变“一考定终身”的高考压力，实行素质教育。
我们知道，由于年龄和学识的制约，中学生的认知、分析、判断等能力还不成熟也不稳定。应该加强他们的思想道德教育，引导他们往积极方面发展，提高他们的思想道德素质与素养，培养出国家所需要的栋梁。
(6)当前中学生的日常文明礼仪与爱心表现为举止文明、遵纪守法、尊敬师长、关心他人、诚实守信等较高的道德素质，但是也存在违法学校规章制度、不尊敬师长、随地吐痰等不良行为。
2、调查结果的成因分析
面对调查结果所反映出来的一些问题和当前中学教育中所存在的一些问题和当前中学教育中所存在的一些现象，概括起来有这样一些原因：
（1）家庭原因
没有家庭教育的后果是什么呢？那就是整个社会道德、生活质量的下降。当前家庭从小带给孩子的是如何赚钱，如何才能过上一种所谓的“人上人”的生活，要么是有钱，要么有势，一切都用钱来衡量一个人的能力。父母要么在商场奋斗，要么在官场打拼，很少关心孩子的品德问题，在父母的潜移默化当中，孩子越来越势利。
（2）学校原因
社会的不断变革，为学校德育教育工作开辟了途径，同时也需要学校德育工作的不断革新。虽然中学在全面践行德育新理念，不断探索新方法，但是教育理念与教育方式的脱节的现状依然未改变。这种现状不仅影响教育和谐，甚至于会成为激发社会矛盾的因素。学校德育工作的效果始终不尽如人意。究其原因，主 3
要有下面两方面：
首先，德育大环境不好。大环境主要是社会，社会因素中固然有积极因素和消极因素，但比较而言，消极因素的诱惑力似乎要比积极因素大得多。普遍学校德育教育脱离社会现实，学校应该及时有效的吸收社会现实中积极的目标和价值取向，贴近现实生活，使德育具有时代性，增强德育的吸引力和有效性。
其次，学校重智育轻德育，主要是由于现实社会生活状况所面对的就业等问题。学校过分强调考试的功能，使得教育内容的片面化，从调查中可以看到，中学生的最大压力是学习压力。
（3）社会原因
改革开放以后相当长的一段时期内，教师在抓物文明建设的同时一定程度上忽视了精神文明建，放松了对青少年的道德教育。随着改革开放地不深入，中西文化的碰撞下，部分中学生不能明辨是非，从而产生道德下滑现象。
三、对现代中学生思想道德教育的建议：
针对以上的这些问题，中学思想道德教育应采取那些方法策略以摆脱德育与时代相脱节的情况呢？我觉得应从一下几个方面入手：
1、减轻学生负担，落实素质教育，思想道德课老师必须转变教育观念，以邓小平同志提出的“三个面向”和培养“四有”新人的目标为指导思想，即向学生传授文化知识，又教学生做人的道理。
2、以育人为本，以学生为主体，把学生内在的积极和主动性充分地调动来，努力使得这门课的学习为学生内在的强烈需求，把思想政治教育的目标变学生自觉的行动、自主的行动，把思想道德教育做学生的心里去。真理当然要传授、要灌输，但课程成与否的最终衡量标准，是学生是否学会了，真懂了，信了。教师要有很高的理论水平，同时又能解决学的实际问题，要联系学生的思想实际，联系学生关心的一系列问题，把道理讲深、讲透、讲明白，讲得让他们信服。
3、老师要具有高尚的人格，具备良好的师德和专业素养，注重自身的人格修养，尊重、热爱学生，关注学生的成长与发展。要有正确的教育思想和科学的管理理念，有包容百家的宽阔胸怀，有民主作风，尊重学生的不同意见和性格，理解和宽容学生在成长过程中发生的错误，积极构建平等对话、相互尊重、互动交流的新型管理关系，形成符合学生身心健康发展规律的管理行为导向，使学生 4
自然地接受学校管理行为的有益感染和熏陶，引导学生健康成长要做的以上几点要求德育教育教师必须具有一定的学科参透能力，以全面培养学生的各方面能力，并依据的心理学原理对学生进行学科心里指导，人际关系指导和升学指导，掌握学生的动机，兴趣，在帮助学生矫正性格等方面障碍时，优化他们的非智力因素。
4、心理健康教育与德育的关系十分密切。开展形式多样、生动活泼的心理健康教育活动。中学的许多课程都包含着丰富的心理健康教育内容。学校必须大力开展心理健康教育的科学研究，促进心理健康教育向高层次、高效能方向发展。平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
结语
由于本人所做的调查仅局限于玉州区苗园中学，范围比较小，代表性不够多样化，再加上本人在调查过程中都处于实习学校最紧张的学习阶段（期中考试），教学任务繁重。调查中的疏漏希望指正，我会尽我最大努力做到最好。
无论怎么样，目前大发展时期学校要营造健康向上的校园氛围，并努力使学校从应试教育向素质教育转变，提高学生德、智、体、美全面发展的素质；狠抓校风、班风，使青少年学生对未来充满信心，养成良好的社会责任心、公德心，激发集体荣誉感，奠定做人的基础；集中开展思想道德主题宣传教育，引导中学生弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养是一项艰苦细致的系统工程，不仅需要教育工作者的积极努力，同时也离不开全社会的广泛参与。因此，此项工作任重而道远。
2012年 12 月 10 日
5 指导教师评语：
评分：
指导教师签字：6
年
月
日
第18篇：英语师范生实习报告
一、课前准备要充分
充分的课前准备是上好课的前提。因此，做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位。所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要准备一些教具，方便教学，并且可以吸引注意力，引发学生的学习兴趣。只有自己熟悉了课本，对课堂教学的目标就更为清晰、流程更加了然于心，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有逻辑顺序的带领学生思考。课前的准备，不仅仅是老师的任务，更是学生的义务，如预习教材、准备练习本、学具等。并且认真做好课前准备，使学生明确学习新课程前，自己应该做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前准备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进行课前准备转变为主动进行，这也形成一种良好的自主学习习惯。
二、课堂教育有点难
老师的生命就体现在上课的40分钟里，要在这短短的时间里，使师生的合作学习得到有价值的引领，很多人还在摸索探究的过程中，我也当然。我在大学里修的都是英语教育，第一次代小学数学，对我而言，是个极具挑战的活。虽然整个英语思维和数学思维大不相同，但是我还是抱着尝试的态度迎面上了。刚开始的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的数学名词，用我愉悦的心情来带动学生学习，然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生成绩不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带给我一次沉重的打击。看着成绩单，我无比伤心，暗自落泪，是我自己学习得不够，使用了一些不恰当的方法，我在误人子弟，我想放弃了。幸好，身边的老师和父母都鼓励我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。此后，我每每上新课之前，都会认真吃透教本，上网查阅各种资料、视频来进行学习，也经常向其他老师取经。
就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”， 以“传承教研文化，打造精品学科”为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常规课研究，规范教师教学行为，打造教学品牌，强化教师素质，促进教师专业成长。经过此次比赛，观看优秀教师的讲课，我对教学也有了更深一层的理解，找到了一些课堂教学的基本思路，并把一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来，便于以后学习。
经过一番学习，我知道了，课堂教育不仅是老师的舞台，更要让学生秀出真正的自己；在数学的教学过程中，最好以生活实例为主，课本为辅，让学生学以致用；要懂得控制自己的情绪，在该放松的时候放松，在该严谨的时候严谨，不能抑制学生的活泼，但要学会严肃的对待问题；点人回答问题要尽量照顾中、差学生，较难的问题留给成绩较好的同学解决；当上课有人开小差时，只用走到他的桌前敲一敲，这样既提醒了那位同学，也没有中断我的讲课……通过注意了细节问题后，孩子们接受了我的教学方式，有了更好的互动，使之学到了更多的知识，数学成绩跟之前比较也有了进步，我为此感到非常欣慰。
三、课后也有忙不完的事
“下课时间到了，老师你们辛苦了！”随着下课铃声，我依依不舍的离开教室。回到办公室继续我的工作，例如做好课后总结、批改学生作业、准备下节课内容等事情。通过批改作业可以知道学生学习的情况，做好记载，便于下节课再补充讲解。
我最喜欢的就是去教室看看，课下和学生做朋友，培养一定的默契。他们和每每看见我来到教室，身边总是围着学生来问长问短的，例如老师你多大了？老师你结婚了没有？老师你家在哪啊？他们一声声“老师、老师……”的叫着，我心里油然而生一种前所未有的幸福感，并且也多了一份责任感，也决心一定要当一名优秀的人民教师。我也会试着去当裁判，当有些学生为了游戏的输赢争得面红耳赤的时候，有时也当一下家长，他们议论网络游戏的时候，我会正确的引导他们在学习任务完成之后再玩。
除了上课，我印象最深的就是为“庆六一”活动而排练的舞蹈表演，选择的是XX年韩国最流行的现代舞《nobody》。首先这支舞对我来说就有一定的难度，编排的舞蹈里面整换10次队形，3分多钟的时间里包含现代舞、拉丁、的士高，没有重复动作。而且本人要求甚高，学生除了动作到位之外，还要求节奏感非常强，性感里又不乏儿童的纯真活泼。15名学生一个星期最少要练14个小时，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬开，打扫干净，这一切无疑对几个平均年龄不到10岁的孩子来说是个考验。但是我看到的她们并没有放弃，仍然继续一遍一遍的排练着。看着自己一手打造的一支舞蹈，从无到有，从选歌选人到排练，到服装鞋子饰品，到化妆带假发片，到真正的上台后成功的演出，这其中的感觉只能意会，不能言传。
虽然当这个老师确实不容易，一方面，我要准备我继续进修的课程、考试和毕业论文，一方面批改作业，对每个学生的评估，准备教案备课，排练舞蹈，但是我愿意这样辛苦着，并享受着它带给我的快乐。
四、办公室生活
我还记得刚到学校报到，进入四年级的时候，每个老师忙得不可开交，办公室更是一团乱，桌上地上堆满了新书，并且还有家长带领孩子来缴学费，这种开战前的架势让我从心底的紧张。我也不知道我可以帮到什么忙，也不清楚各个老师的名字，我只能低头先把办公室的书先整理一下，并且到我要代的班级四（6）班去认识认识学生。和我一起有合作关系的就是班主任黎金维老师，和我交谈了几句之后，知道了我是英语师范生，便兴奋的跟我说:“以后兴趣班你就去上课！”我还不知道所以然的就接受了她一个大大的拥抱，此时紧张的情绪也有了一点点的放松。
经过后来的接触之后，知道了各个老师的名字，并且他们有的工龄都有30多年了，教师职称都非常高，但他们并没有摆架子，不时的告诉我一些专业性的知识，如何与学生相处的道理，还告诉我一些生活中的小常识。因为中餐饭是一起在学校吃，老师们有好吃的东西，或者自己在家烧的菜都会叫我吃。使我这个刚出山的小丫头去除了不安的情绪，有了家的温暖。
第19篇：英语师范生实习报告
一、课前准备要充分
充分的课前准备是上好课的前提，英语师范生实习报告。因此，做好课前准备在教师的日常教学工作中占有很重要的地位。所以本人坚持每堂课上课之前分析教材、确定教学目标、设计教学过程、撰写教案等，在传授新内容时还有必要准备一些教具，方便教学，并且可以吸引注意力，引发学生的学习兴趣。只有自己熟悉了课本，对课堂教学的目标就更为清晰、流程更加了然于心，对课堂教学中必需的教具、学具的运用更加恰当，才能上课不慌不忙、有逻辑顺序的带领学生思考。课前的准备，不仅仅是老师的任务，更是学生的义务，如预习教材、准备练习本、学具等。并且认真做好课前准备，使学生明确学习新课程前，自己应该做什么，怎么做；坚持不懈地做好课前准备，学生就会形成学习“定势”，由被动的进行课前准备转变为主动进行，这也形成一种良好的自主学习习惯。
二、课堂教育有点难
老师的生命就体现在上课的40分钟里，要在这短短的时间里，使师生的合作学习得到有价值的引领，很多人还在摸索探究的过程中，我也当然。我在大学里修的都是英语教育，第一次代小学数学，对我而言，是个极具挑战的活。虽然整个英语思维和数学思维大不相同，但是我还是抱着尝试的态度迎面上了。刚开始的一个月，是我最难熬的日子，我用着我自以为的上课模式上着课，用我最常用的口头表达习惯来向学生解释书上的数学名词，用我愉悦的心情来带动学生学习，然而这带来的第一单元的数学考试竟然有17个学生成绩不及格，有两个同学考试得5分，这无疑带给我一次沉重的打击。看着成绩单，我无比伤心，暗自落泪，是我自己学习得不够，使用了一些不恰当的方法，我在误人子弟，我想放弃了。幸好，身边的老师和父母都鼓励我，然而我心里的那股倔强也让我重新站上了讲台。此后，我每每上新课之前，都会认真吃透教本，上网查阅各种资料、视频来进行学习，也经常向其他老师取经。
就在4月13日这个时候学校也组织了一年一次的“教研节”， 以“传承教研文化，打造精品学科”为主题，旨在以教研节为平台，进一步抓好常规课研究，规范教师教学行为，打造教学品牌，强化教师素质，促进教师专业成长。经过此次比赛，观看优秀教师的讲课，我对教学也有了更深一层的理解，找到了一些课堂教学的基本思路，并把一些情景妙用、课堂过渡、讲解重难点的方法给记录下来，便于以后学习，实习报告《英语师范生实习报告》。
经过一番学习，我知道了，课堂教育不仅是老师的舞台，更要让学生秀出真正的自己；在数学的教学过程中，最好以生活实例为主，课本为辅，让学生学以致用；要懂得控制自己的情绪，在该放松的时候放松，在该严谨的时候严谨，不能抑制学生的活泼，但要学会严肃的对待问题；点人回答问题要尽量照顾中、差学生，较难的问题留给成绩较好的同学解决；当上课有人开小差时，只用走到他的桌前敲一敲，这样既提醒了那位同学，也没有中断我的讲课……通过注意了细节问题后，孩子们接受了我的教学方式，有了更好的互动，使之学到了更多的知识，数学成绩跟之前比较也有了进步，我为此感到非常欣慰。
三、课后也有忙不完的事
“下课时间到了，老师你们辛苦了！”随着下课铃声，我依依不舍的离开教室。回到办公室继续我的工作，例如做好课后总结、批改学生作业、准备下节课内容等事情。通过批改作业可以知道学生学习的情况，做好记载，便于下节课再补充讲解。
我最喜欢的就是去教室看看，课下和学生做朋友，培养一定的默契。他们和每每看见我来到教室，身边总是围着学生来问长问短的，例如老师你多大了？老师你结婚了没有？老师你家在哪啊？他们一声声“老师、老师……”的叫着，我心里油然而生一种前所未有的幸福感，并且也多了一份责任感，也决心一定要当一名优秀的人民教师。我也会试着去当裁判，当有些学生为了游戏的输赢争得面红耳赤的时候，有时也当一下家长，他们议论网络游戏的时候，我会正确的引导他们在学习任务完成之后再玩。
除了上课，我印象最深的就是为“庆六一”活动而排练的舞蹈表演，选择的是09年韩国最流行的现代舞《Nobody》。首先这支舞对我来说就有一定的难度，编排的舞蹈里面整换10次队形，3分多钟的时间里包含现代舞、拉丁、的士高，没有重复动作。而且本人要求甚高，学生除了动作到位之外，还要求节奏感非常强，性感里又不乏儿童的纯真活泼。15名学生一个星期最少要练14个小时，并且每次跳舞都要先把教室的桌椅搬开，打扫干净，这一切无疑对几个平均年龄不到10岁的孩子来说是个考验。但是我看到的她们并没有放弃，仍然继续一遍一遍的排练着。看着自己一手打造的一支舞蹈，从无到有，从选歌选人到排练，到服装鞋子饰品，到化妆带假发片，到真正的上台后成功的演出，这其中的感觉只能意会，不能言传。
虽然当这个老师确实不容易，一方面，我要准备我继续进修的课程、考试和毕业论文，一方面批改作业，对每个学生的评估，准备教案备课，排练舞蹈，但是我愿意这样辛苦着，并享受着它带给我的快乐。
四、办公室生活
我还记得刚到学校报到，进入四年级的时候，每个老师忙得不可开交，办公室更是一团乱，桌上地上堆满了新书，并且还有家长带领孩子来缴学费，这种开战前的架势让我从心底的紧张。我也不知道我可以帮到什么忙，也不清楚各个老师的名字，我只能低头先把办公室的书先整理一下，并且到我要代的班级四（6）班去认识认识学生。和我一起有合作关系的就是班主任黎金维老师，和我交谈了几句之后，知道了我是英语师范生，便兴奋的跟我说:“以后兴趣班你就去上课！”我还不知道所以然的就接受了她一个大大的拥抱，此时紧张的情绪也有了一点点的放松。
经过后来的接触之后，知道了各个老师的名字，并且他们有的工龄都有30多年了，教师职称都非常高，但他们并没有摆架子，不时的告诉我一些专业性的知识，如何与学生相处的道理，还告诉我一些生活中的小常识。因为中餐饭是一起在学校吃，老师们有好吃的东西，或者自己在家烧的菜都会叫我吃。使我这个刚出山的小丫头去除了不安的情绪，有了家的温暖。
第20篇：教育实习调查报告英语
教育实习调查报告
关于小学生英语阅读情况的调查
专业：学前教育 年级：2011级 学号：2011160131026
前 言
阅读与学生的语言能力紧密相关，阅读效率取决于快速、自动化地词汇辨认和大量的词汇认知。英语阅读属泛读范畴，是学生在课堂教学以外的自觉阅读行为。让学生在其语言能力范围内接触大量可理解的语言材料，是提高学生阅读能力的手段和重要途径。量变产生质变，没有一定的数量难有较高的质量。
正文
我于2013年10月，在德利金秋小学进行为期一年的实习，在这期间我积极地努力地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对英语这门课而言的。为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的就业有很大的帮助。
为了全面、详细地获取材料，我不只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈对小学英语教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
首先，从教师的角度来谈一下英语教与学的情况。
我所在的学校是一所民办小学，学校规模较大。该校在唐山市丰润区，所以近年来生源不断增加，所以教的好坏显得尤为重要。唐山市对教育的投资相当重视，学校的经济状况较好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备。近几年，该校学生的成绩较 1 好，基础也好，不过对于普通班级来说班里学生水平参差，两极分化严重。
一、调查概况
我于2014年2月到6月初，对我实习的这所市重点小学的学生的英语阅读状况进行了调查。通过调查研究，对中学生的英语阅读学习有了初步的了解，为准确地把握当前小学生英语学习的情况，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探索实施素质教育的新路子，提供了客观依据。
一、调查的具体目标、对象、方法以及结果等 (一) 具体目标
１、小学生的英语学习现状 ２、当前小学生的英语学习特点
３、当前小学生的英语学习现状成因及对策 (二)调查对象
本调查具有广泛的代表性。为了更好地展现时代特点，展现先进的教学理念、教学思想和教学水平，问卷调查在德利金秋小学五六年级进行，共发问卷100份，回收有效问卷100份，有效率达100％。
（三）调查方法
本调查问卷涉及被调查者相关背景信息，采用单选形式。为了确保调查质量，本课题组完成问卷初稿后专题研讨，审稿后在课题组成员间进行试调查，而后对问卷每一小题进行认真地讨论和修订，修订稿出炉后选取20名学生进行小范围试测，分析研究试测结果，再次修订后才定稿问卷，然后在全校范围展开正式调查。为了消除被调查者的顾虑，提高调查信度，我们要求学生在作答问卷时不写姓名，让其自由、客观地表达自己真实的意愿和情况。为了使被调查者清楚了解调查意图并减少废卷，我们要求任课教师利用课前时间进行并在发放问卷之前对问卷作必要的讲解。
（四）问卷及数据处理
问卷汇总后，我们对问卷做了有效性筛选，对有效问卷遗漏值进行了处理：统计过程中发现的选项空缺设定为遗漏值，统计数据以有效数值为准。我们将477份有效问卷的信息进行描述性统计处理，计算出我校学生英语阅读现状各个部分的百分比（％）等数据。对于缺失值则依据默认方式进行处理（用平均值代替）。
（五） 数据分析
基于篇幅的限制，本文省略了各项数据的具体处理过程，以及与本文现有问题类似的
2 题项数据，只重点分析一些与《英语课标》和日常英语教学直接相关的调查数据，讨论数据背后的观点，调查题目及结果附后。需要说明的是有些数据反映出的问题需要进一步的调查研究以探明究竟。
（六）调查结果
通过调查结果显示，15%的学生对英语阅读非常有兴趣，56%的学生对英语阅读的兴趣一般，19%的学生对英语阅读不怎么感兴趣。从总体上来讲绝大部分学生对英语阅读学习的热情不是特别高。经过具体分析，学生们对英语阅读的各种情况是有所区别的，详细情况如下：
1.从阅读量来看，学生的阅读量相当少,只有15%的学生是进行每天阅读的，43%的学生每周的阅读量仅为二到三次，剩下的部分同学是没怎么进行适当的阅读的。由此可以看出，学生们需要大力提高其阅读量才行。
2．从阅读速度来看，学生的阅读速度还是有待提高。52%的学生每分钟的阅读速度是50-60个单词左右，19%的学生为没分钟20-30，只有16%的学生阅读速度是比较快的，每分钟能达到60个以上。
3.从阅读的材料来看，学生们的阅读来源绝大部分是课本还有所订阅的英语报纸，其中50%的学生阅读材料来源于报纸，28%来源于课本教材，因此可以看出学生阅读的来源还是相对狭窄的。而且在做完老师交代或者课堂上完成的阅读任务后。只有13%的学生会主动去寻找其他阅读材料进行进一步的阅读，63%的学生偶尔去阅读课外的文章，15%的学生不会去主动进行阅读。所以，教师应该寻找多渠道来增加学生的阅读量，扩大学生各方面的知识积累。在阅读材料方面还有一个表现，那就是66%的学生对故事讲述的阅读材料比较感兴趣，只有17%的学生对科普类的文章感兴趣，17%的学生对其他社会文化类的文章感兴趣。这也说明对于能引起他们兴趣的阅读材料比较愿意去读去看。
4.从英语阅读的障碍来看，50%的学生认为生词是她们进行英语文章阅读和理解的最大障碍，15%的学生认为橘子的理解是阅读的最大障碍，而也有15%的学生认为整个文段的理解才是进行阅读的障碍。由此看出，学生药性提高英语阅读水平，扩大词汇量是一个必不可少的步骤。而句子和文段的讲解方面也不可忽视。
5.从进行英语阅读的目的和英语本身的作用来看，77%的学生认为英语阅读对英语整体的作用和对英语写作水平的影响非常大，22%的学生认为英语阅读对这两者的作用和影响一般，2%的学生却认为英语阅读和这两者之间没有直接的联系。由此可见，绝大部分的学生
3 已经认识到英语阅读的作用和影响是非常大的。
6.从进行英语阅读的目的来看，56%的学生认为学习英语是为了各类英语考试的“阅读理解题”拿高分打下基础，41%的学生进行英语阅读时为了以后能读懂英语文章、报纸或书籍打下基础，只有2%的学生进行英语阅读时为了应付学生的检查。可见，学生进行英语阅读目的都是想当明确的。
三、结论与启示
本调查结果表明，学生英语阅读整体发展态势不均衡，阅读量小，阅读习惯和方法有待改进。总体来讲，学生对英语阅读持积极的态度；学生在阅读需求和动机上略有差异，但对于阅读材料的需求存在显著差异。学生词汇量不足是英语阅读的主要障碍，其次是阅读速度慢；学生非常需要老师对英语阅读进行有效的指导。
调查显示的学生英语阅读的现状和阅读能力，与当前社会发展对英语的需求及《新课程标准》的要求差距较大。由此，我们的社会、家庭、学校和教育工作者要转变观念，减轻学生过重的课业负担，配置一定数量的优秀的等级英语课外读物，为学生创造好的阅读环境和氛围，教会学生正确的阅读方法，培养学生阅读兴趣和阅读习惯，促成学生自觉地阅读。在学生阅读英语读物出现好奇和不求甚解时，及时帮助，不贪多求快，要循序渐进，持之以恒。在方法指导上，充分重视作为语言能力重要标志的阅读速度和流利度，解决学生怎么读的问题，让他们真正实现快乐阅读。阅读是为了得到乐趣，为了获取信息。阅读能力的培养与提高不只局限在课堂的英语教学，英语阅读的重要性更不可低估。
四、附：调查题目及结果
调查题目: 关于中学生英语阅读情况的调查 请把你选择的答案填到括号里。 （ ）1.你对英语阅读是否有兴趣？
A非常有 B一般 C不怎么感兴趣 （ ）2.你一周进行阅读的频率是？
A每天 B每周二到三次 C很少 （ ）3.你每分钟能阅读多少个单词？
A．20-30 B 50-60 C 60个以上 ( )4.你有下列阅读习惯么？
A指字阅读 B有声阅读 C默读
4 （ ）5.你阅读时会记下你刚刚读过的好的英语词组和句子？ A经常 B 有时 C 不会 （ ）6.在阅读时如果碰到生词，你会怎么办？
A立刻查字典 B 跳过 C 尽量猜测词义 （ ）7.在做阅读理解时，对完答案，发现仍做的不好，你会…？ A不予理会 B自行重读 C主动向给老师或同学求助 （ ）8.你英语阅读的材料主要来自哪里？
A课本教材 B课外阅读 C 报纸 （ ）9.你对那种阅读材料？
A故事 B 科普文章 C 社会文化类
（ ）10.除了老师布置的阅读任务，你课后还会主动找其他英语材料进行阅读吗? A会 B不会 C 偶尔
（ ）11.你认为英语阅读理解对提高英语写作水平有关系吗？ A关系非常大 B关系不太大 C没有关系 （ ）12.你认为英语阅读对英语的作用是怎么样？ A很大 B一般 C没有 （ ）13.你想努力在英语方面有所改变吗？ A想 B 不想 C 无所谓 （ ）14.你在进行英语文章阅读训练时，首先想到的是 A为我以后能读懂英语文章、报纸或书籍打下基础 B为各类英语考试“阅读理解题”拿高分打下基础 C应付当时老师的检查
（ ）15.在对英语语篇、语段的过程中，你最喜欢
A记叙行文段 B说明性文段 C用图片表示的广告、应用文体等 （ ）16.在英语语段、语篇的阅读后，你最喜欢 A选择题 B判断题 C问答题 （ ）17.你觉得英语阅读过程中最大的障碍时
A生词 B 对句子的理解 C对整个文段的理解 （ ）18.你在对英语文段阅读时，一般
A逐字逐句去理解 B很快的速度浏览文章大意
5 C 只看文章每段第一句大意，其他的用很快的速度读过
（ ）19.你对英语文段以及文段以后的题目，总是以什么样的顺序进行？ A先阅读后看题目 B先看题目后阅读 C边看题目边阅读 （ ）20.你对自己英语阅读能力的提高持什么样的态度？ A非常有信心 B 没有信心 C 顺其自然
2012年12月7日
