推荐第1篇：东北财经大学营运管理培训班培训调查报告
东北财经大学营运管理培训班培训调查报告
我部在人力资源部的大力支持下于2008年7月13日至7月25日与东北财经大学联合举办了全省营运管理培训班。为总结好本次培训经验、查找不足，更好的组织好营运管理条线培训工作，现将培训调查报告如下：
一、对本次业务培训组织工作满意度
发出调查问卷91份，收回问卷84份。其中对本次业务培训组织工作很满意的49人，占58.3%；认为满意的31人，占36.9；认为比较满意的4人，占4.7%；认为不满意的1人，占0.1%。
二、本次培训最喜欢那位老师的课
最受学员喜欢的5个课程分别是李品媛的《核心竞争力专题》、王进的《主要业务系统运行管理问题介绍》、马立波的《团队建设与激励》、范立夫的《中国金融形式、银行战略管理与技术创新》、王月溪的《外汇买卖与结售汇》。
其中选择喜欢李品媛课程的42人，选择喜欢王进课程的30人，占35.7%；占50%；选择喜欢马立波课程的25人，占29.8%；选择喜欢范立夫课程的22人，占26.2%；选择喜欢王月溪课程的22人，占22.6%。
从本项调查结果来看对业务、管理和团队建设课程的喜欢
程度比较高。
三、对今后组织培训有什么建议、还应培训哪方面的课程。
1.培训机会方面
增加培训机会，出纳系统升级后，日常金库操作及查询，金库柜员维护等方面有了较大的变化，金库管库员常年没有培训，应增加此方面培训。
2.培训方式方面
能否组织各行到其它银行现场学习先进营运经验；建立营运管理培训、营运问题系统查询平台；培训形式多样化，如讨论、辩论、拓展训练等，多一些交流时间。加强市分行之间沟通，组织到营运管理集中业务做得好的行去学习交流，能更好的把集中业务的制度、流程、岗位设置。
3.培训内容方面
有的老师照本宣科，应当找向马立波老师这样理论联系实际的老师。
急于了解营运工作和改革思路，建议增加一些对总省行营运管理规章制度讲解与解读，以便明确全年工作目标和工作努力方向，从而使二级行统一认识，同省行工作目标一致。
培训内容要更精，不要一次就把众多的内容灌给学员导致教师授课内容表面化，不能深入，学员吸收不良达不到应有效果。
建议组织内部业务制度、流程、操作培训，请总省行领
导进行授课。增加实际工作业务培训，各类系统升级后，应及时进行操作性的培训，让网点知道升级后什么能做，什么不能做，功能有那些改变。
推荐第2篇：东北财经大学会计学院
东北财经大学会计学院
教师教学工作量考核办法
为考核我院教师承担和完成的教学工作量，明确教师教学工作量的考核范围，特制定本办法。
一、教学工作量的考核范围
凡计入我院《教师教学工作量考核表》中的，由我院教师本人实际完成的授课任务工作量和其他工作量，均纳入计算教师教学工作量的考核范围。
二、授课任务工作量的考核
（一）授课任务工作量是指由学校教务处、成教学院、津桥商学院、高等职业技术学院、研究生部和MBA中心等学校有关教务管理部门以书面形式正式下达的，纳入学校教学计划的，由我院教师实际完成的校内外本专科生、函授生和研究生的授课任务。
（二）授课任务的考核依据及内容
1．对校内本专科生授课任务的考核，以教务处、成教学院、津桥商学院和高等职业教育学院正式下达的执行计划和经过学院分管教学副院长批准同意，由学院教学秘书登记的教师教学任务调整记录为依据。考核内容包括：讲授课程（全称）、授课对象（专业、年级、层次）、班次、应参加考试学生人数、实际参加考试学生人数、授课地点与时间、计划学时、实际授课学时和折算学时等指标。
2．对校外本专科函授生授课任务的考核，以成教院正式下达的执行计划和经过学院分管教学副院长批准同意，由学院教学秘书登记的教师教学任务调整记录为依据。考核内容包括：讲授课程（全称）、授课对象（专业、年级、层次）、函授地点、计划授课时间与讲授起止天数、应参加考试学生人数、实际参加考试学生人数、计划学时、实际授课学时和折算学时等指标。
3．对校内研究生授课任务的考核，以研究生部和MBA中心正式下达的执行计划为依据。考核内容包括：讲授课程（全称）、授课对象（专业、年级、层次）、应考学生人数、实考学生人数、计划学时和折算学时等指标。分管研究生的副院长和秘书必须及时向教学秘书提供有关研究生教学任务及调整变动的详细书面信息。
（三）其他事宜
1．人事关系不在会计学院，但承担由我院下达教学任务的教师，其考核内容与本
院教师相同。
2．对于由两人以上承担同一教学任务的考核，原则上按每个人实际完成的教学工作量计算，但有关人员的工作量合计不得超过该项教学任务计划工作量。相关教师必须事先明确分工，详细列出自己承担任务的起止时间，并主动向学院教学秘书说明，由教学秘书记录在案。
3．在教学计划执行之前或执行过程中，因个人原因需要永久性变更授课教师，必须先经过所在教学部主任的同意，并由其作出相应安排。有关当事人应主动向教学秘书说明情况（包括变动原因、变动时间、后任教师姓名），由教学秘书记录在案，并报分管教学院长。凡擅自调换授课人并有意隐瞒不报者，一经查证核实，将作为教学事故记录在案，并在有关当事人的考核记录中删除该门课程的全部教学工作量。
4．在凡已领取学校或学院支付的额外报酬、按学校规定不算教学工作量的授课任务（如为自考学院或在职研究生授课），不纳入考核范围。虽已领取一定报酬，但按校方规定应当计算教学工作量的教学任务（如为MBA中心和津桥商学院上课），学院除了正常进行教学工作量考核外，在计算发放课时补贴时，按应付标准与已领取报酬之间的差额进行补差（若已领取报酬高于应付标准，不再计算课时补贴）。
三、其他教学工作量的考核
其他教学工作量是指授课任务工作量以外的工作量，具体包括指导实习工作量、指导论文和双肩挑工作量等项内容。
（一）指导实习工作量的考核
1．指导实习工作量是指纳入教学计划的，教师实际完成的指导本专科学生阶段实习或毕业实习任务。
2．我院在校本科生的阶段或毕业实习必须根据教学计划的安排进行，首先由会计模拟实验室负责人提出《实习计划》，由学院分管教学副院长确定参加实习的指导教师的人选。参加指导实习的教师与实习生人数的比例原则上不得低于1：20。
3．参加阶段或毕业实习的指导教师，必须按照《实习计划》规定实习时间和实习内容对分管班级进行指导。
4．参加指导实习的教师必须自觉履行以下职责：
（1）参与实习计划的修订。
（2）在校外实习时，参与联系并落实实习单位；动员并组织学生参加实习；在实习现场处理遇到的问题；与实习单位结算实习费用；监督审查实习生出勤记录；负责审
查交通补助费的报销；检查实习鉴定；评定实习报告。
（3）在校内模拟实验室实习时，跟班参与整个实习过程；维持实习纪律；负责讲解实验教材的有关内容；及时处理实习现场出现的问题；为学生进行每日考勤；批改实习作业；评定实习成绩；为实习班级作鉴定或总结。
5．指导校内实习的工作量原则上按实际时数计算，由模拟实验室负责人进行考勤；指导校内实习的工作量按计划时数并结合实地抽查结果确定。
6．实习结束两周内由会计模拟实验室负责人提交《教师实习工作量考核表》，经学院分管教学副院长审查合格后方可作为计算工作量的依据。
7．经审查，对未认真履行上述职责者按情节扣减直至取消其指导实习工作量。
（二）指导论文工作量的考核
1．指导论文工作量是指按教学计划教师实际完成的指导本专科学生学年或毕业论文，指导在校硕士生和博士生学位论文工作量，以及参加各类在校生论文答辩工作量的总称。
2．指导本专科学生学年或毕业论文的教师，原则上应具有讲师以上职称；指导硕士生学位论文的教师，原则上应具有副教授以上职称；指导博士生学位论文的教师，必须具备博士生导师资格。
3．为确保论文指导质量，原则上每位教师每学年指导各类学生总数最多不超过10名。超过10名者，只按10人计算，多余人员的相关工作量递延到下一年度。
4．本科论文指导程序如下：
（1）每学年由各教学部负责修订《本科学生论文参考题目》，调整内容原则上不少于四分之一。
（2）在论文开始写作之前，由学院制定专人或安排课时组织论文写作讲座，提出论文写作要求，并介绍论文选题。
（3）由教学秘书提供学生论文选题名单，并按选题情况向各教学部分配学生，教学部分管主任负责落实指导教师名单。
（4）指导教师必须严格按统一设计的《教师指导论文工作底稿》规定的时间、程序和内容对学生进行论文指导，并在规定时间内提交能证明其指导论文工作实施的书面材料（学生提交的论文提纲或写作计划及教师批改意见、学生提交的论文初稿及教师修改意见、论文正本及教师评语和教师个人填报的《教师指导论文工作底稿》），由教学部分管主任或论文质量审查小组进行审查。
（4）指导教师有义务参加本人指导的本科生的毕业论文答辩，但不另外计算工作
量。
（5）论文答辩完成后，由学院分管教学副院长审查《教师指导论文工作底稿》，作为计算工作量的依据。
5．硕士生论文指导教师产生办法按《研究生导师双向选择办法》执行，研究生论文指导程序和办法由分管研究生副院长负责制订和解释。研究生论文答辩完成后，由学院分管研究生副院长负责审查指导论文和参加论文答辩的教师名单，核对无误并履行签字手续后及时转交教学秘书，方可作为研究生论文指导和答辩工作量考核的依据。
6．参加各类在校学生论文答辩的教师，可获得按答辩学生（不包括本人指导的学生）人数计算的指导论文工作量25%的答辩工作量。
7．经审查，对在论文指导过程中未认真履行职责者，按情节扣减直至取消其指导论文工作量。
8．对在论文指导过程中严重违背职业道德且屡教不改者，由院务委员会作出决议，取消其指导下届本科毕业论文的资格。
（三）双肩挑工作量的考核
1．双肩挑工作量是指兼任学院正副院长、教学部正副主任、研究中心副主任和办公室主任的教师在其任现职期间所享受的减免工作量。
2．每一级别的双肩挑教师的工作量水平按学校的有关标准执行。
3．享受双肩挑待遇的教师从正式任命相应职务的当月起，开始计算其相应工作量；不再享受双肩挑待遇的教师从正式免去相应职务的下月起，停止计算相应工作量。
4．学院办公室主任负责及时提供有关人员职务变动情况和时间的信息。
四、教学工作量考核负责人
学院教学工作量的全部考核任务由分管本科教学副院长分工负责，教学秘书具体负责有关教学工作量考核数据的采集、录入与系统的维护工作。
分管研究生教学副院长和研究生秘书负责提供与在校研究生教学和论文指导有关的全部资料，并对其及时性、真实性、正确性负责。
五、附则
1．本办法自颁发之日起实施。
2．本办法由会计学院负责解释和修订。
推荐第3篇：东北财经大学招生章程
东北财经大学2011年招生章程
发布时间：2011-05-06 15:08
学校全称：东北财经大学
学校代码：10173
学校地址：辽宁省大连市沙河口区尖山街217号邮政编码：116025
办学层次：普通本科
办学类型：公办、全日制普通高等学校
语种要求：会计学(国际会计方向日语班)招收日语、英语语种学生，日语(国际商务方向)招收英语语种考生，入学后外语课程为日语；英语(国际商务方向)、国际经济与贸易、会计学(注册会计师方向)、会计学(国际会计方向CGA班)、会计学(国际会计方向ACCA班)、中外合作办学专业(工商管理－跨国公司管理方向、旅游管理－休闲与服务管理方向)招收英语语种考生；其他专业语种不限，入学后外语课程均为英语。身体健康状况：我校将按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。此外，根据工作性质的要求，色盲者不宜就读会计学和财务管理相关专业。入学后，我校将对新生身体健康状况进行复查，对复查后不能进行正常学习的，按学籍管理规定处理。录取规则：我校招生录取依据国家教育部最新颁布的《普通高等学校招生工作规定》，本着公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体全面考核、综合评价、择优录取。学校录取对填报志愿采取非平行志愿方式的考生实行院校“志愿优先”的录取规则，即在满足普通高校对招生对象要求的前提下，优先录取第一志愿报考我校的考生；对填报志愿采取平行志愿方式的考生实行“分数优先”的录取规则。无院校志愿考生不予录取。专业录取以分数优先作为划分专业的主要标准。中外合作办学专业(工商管理－跨国公司管理方向、旅游管理－休闲与服务管理方向)、金融学(国际商学院专业)、会计学(国际商学院专业)无专业志愿不予录取，且被该类专业录取后，不能参加我校中外双校园模式联合培养项目的招生。
收费标准：汉语言文学(公关文秘方向)专业为3700元/人·年；英语(国际商务方向)、日语(国际商务方向)、计算机科学与技术专业为5100元/人·年；中外合作办学专业(工商管理－跨国公司管理方向、旅游管理－休闲与服务管理方向)前两年28000元/人·年，后两年45000元/人·年；金融学(国际商学院专业)、会计学(国际商学院专业)为25000元/人·年；其他专业为4500元/人·年；住宿费为1200元/人·年。收费标准按照辽宁省财政厅、教育厅和物价局规定执行，如有变动以上述部门有关文件为准。
学历证书：对符合获取证书条件的毕业生，颁发国家承认的东北财经大学学历、学位证书。
其他：学校专业介绍、招生计划、奖贷助学金政策等信息详见2011年招生简章或到我校招生信息网查询。
联系方式：
学校地址：辽宁省大连市沙河口区尖山街217号邮政编码：116025
招生单位：东北财经大学学生处招生办公室
学校网址：
招生信息网：
电话：0411-84710259 84710258
传真：0411-84710259
推荐第4篇：东北财经大学考研论坛
东北财经大学考研论坛 东北财经大学考研论坛,让报考东北财经大学的研友们轻松抱团,一起分享东北财经大学考研信息、考研经验和真题笔记资料,从此告别孤独与寂寞。
论坛汇集了大量，丰富，有价值的考研资料，各种讨论、资料经验分享、求助等考研信息，里面有东财各个专业学生分享的专业课真题、笔记、课件、考研经验等，给与研友学习上的指导和鼓舞，帮助众多考研学子考入到梦寐以求的学府。论坛还涉及东北财经大学各个学院的考研信息，如：每年及时更新的招生简章，招生专业目录，参考书目，报录比例，复试时间，复试科目，初试复试的专业课资料，历年分数线，复试需注意信息，调剂信息等等。想要报考东北财经大学的学子都可以登录考研论坛，从这里获得他们所需要的考研信息。
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自2005年以来，文硕教育已成功帮助31800多名考生顺利进入211和985等国家重点高校;在刚刚结束的2013年考研中，文硕教育辅导班学员中获得一等奖学金的比例达到了68.5%，其中外语类、经管类、法学类、机械类、建筑类的专业课保过班学员录取率遥遥领先，专业硕士保录班录取率达到97.3%。
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2018年东北财经大学成人高考招生简章
东北财经大学院校简介：
东北财经大学是我国成立最早、培养高层次经济管理人才最多的财经类高校之一。拥有会计学、产业经济学、财政学等国家级重点学科，金融学、工商管理、工程管理、旅游管理等国家级特色专业；2011年获批教育部“全国高等学校继续教育示范基地”（全国50个基地之一）。
东北财经大学授权中心简介：
奥鹏教育沈阳直属是辽宁省设立的唯一一家直属学习中心，拥5A级装修，配备多媒体教室、高清数字影院等高端教学设施。奥鹏教育为东北财经大学创新“互联网＋”继续教育提供技术支持及服务保障。
东北财经大学招生专业介绍：
高起专（2.5年） ：法律事务、建设工程管理、会计、行政管理、人力资源管理、证券与期货、市场营销（专）、工商企业管理
专升本、本科二学历（2.5年）：工商管理、信息管理与信息系统、法学、会计学、财务管理、国际经济与贸易、旅游管理、市场营销、工程管理（建造师方向）、保险学、物流管理、电子商务、行政管理、房地产开发与管理、金融学、工程管理、人力资源管理
高起本（5年）：工商管理、信息管理与信息系统、财务管理、国际经济与贸易、会计学、法学、旅游管理、市场营销、电子商务、物流管理、保险学、行政管理、房地产开发与管理、工程管理、金融学、人力资源管理
东北财经大学报名条件：
(1）本人身份证原件，毕业证原件，二寸蓝底照片4张
(2）专科起点本科报名条件须提供国家承认的专科或专科以上毕业证书。
(3）高中起点专、本科报名条件须具备高中、中专、技校及以上学历的毕业证书或同等水平。
推荐第6篇：东北财经大学本科毕业论文格式
东北财经大学本科毕业论文
（宋体三号，加粗）
论文标题（2号黑体，加粗）
作者：3号楷体
院系：苏州市电大专业：3号楷体年级：3号楷体学号：3号楷体指导老师：答辩日期：3号楷体成绩：
内容提要（三号黑体，加粗）
*********。（五号宋体，1.5倍行距）
关键词：*********（五号黑体，加粗）
Abstract(Arial,三号，加粗)
***************************(Arial，五号，1.5倍行距)
Key words: ***
******（Arial，五号，加粗）
目录（三号黑体）
一、大标题（仿宋体,小四号） ………………………………………………1
（一）标题（仿宋体,小四号）… ……………………………………………2
（二）标题………………………………………………………………………3
二、大标题………………………………………………………………………4
（一）
（一）标题………………………………………………………………5
（二）
（二）标题………………………………………………………………6
三、大标题………………………………………………………………………7
（一）标题………………………………………………………………………8
（二）标题………………………………………………………………………9
四、大标题………………………………………………………………………10
（一）标题………………………………………………………………………11
（二）标题………………………………………………………………………12 参考文献…………………………………………………………………………1
3论文题目（三号黑体，加粗）
论文正文五号宋体，单倍行距。
正文内容层次格式依次为：
一、
（一）1.（1）(第一层大标题顶格,其余标题均空两格)
一、大标题第一层（黑体,四号,加粗）
（一） 标题第二层(宋体,五号)
1.第三层(宋体,五号)
(1) 第四层(宋体,五号)
论文正文五号宋体，单倍行距，页码从正文开始。
参考文献(黑体,四号,加粗)
1． 作者姓名《文章题目》《期刊名称》*年第几期（5号宋体，单倍行距）
号宋体，单倍行距）2． 编著者姓名《教材名》出版社出版日期第几版（5
3．
4．
5．
推荐第7篇：中共东北财经大学委员会
中共东北财经大学委员会
东 北 财 经 大 学
文件
东北财大委发 [2010] 1号
★
关于许继等任免职的通知
各单位、各部门：
经校党委常委会研究决定，任命（校长聘任）： 许继任学校办公室秘书科科长；
刘金鸥任学校办公室秘书科副科长； 牛志勇任学校办公室行政科科长； 陈亚东任学校办公室行政科副科长； 蔡晓琳任学校办公室综合科科长； 贾妍任学校办公室信息科科长； 王金蕾任组织部干部科科长； 李爽任组织部组织科科长；
计艳平任宣传统战部宣传科科长； 刘晓楠任宣传统战部统战科副科长；
赵长生任纪律检查委员会（监察处）信访办公室主任； 高奎明任学生工作部（学生处）招生办公室主任； 田文治任学生工作部（学生处）学生管理科科长； 陈晓峰任学生工作部（学生处）学生管理科副科长；
段志锦任学生工作部（学生处）思想教育与人格发展指导中心副主任；赵婷婷任学生工作部（学生处）社区学生工作办公室副主任； 罗琳琳任校工会办公室主任； 何方任校团委办公室主任；
范涛任校团委勤工助学办公室主任；
张天胤任校团委勤工助学办公室副主任； 王锡明任校团委大学生文化艺术中心主任； 杨秋艳任人事处人事科科长； 吴显红任人事处工资科科长；
1 王逸强任人事处工资科副科长；
滕晓任人事处安全生产办公室主任；
王熙东任教务处师资科（职称办）科长（主任）； 娄道凯任教务处教学建设科科长； 陈鹏任教务处教学建设科副科长； 薛凤英任教务处教学管理科科长；
施德欣任教务处教学质量监控科科长； 任永奎任教务处教学技术中心主任； 康敏任教务处教材供应中心主任； 王大宇任科研处项目科科长； 张茜任科研处学术交流科科长；
邹化勇任科研处产学研合作办公室主任；
吕晓乐任学科建设处（高等教育理论与政策研究室）办公室主任；戴华任就业指导与校友工作处就业指导中心主任； 邱飞任就业指导与校友工作处就业管理科科长； 高敬华任就业指导与校友工作处校友工作科科长； 丁晓玉任国际交流处外事科科长； 余涛任国际交流处留学生科科长； 吕桂玲任财务处会计科科长； 王筱莉任财务处会计科副科长；
高凤岩任财务处综合财务管理科科长； 张瑶任财务处学费管理科科长；
徐俊晖任财务处学费管理科副科长； 娄丽敏任财务处薪酬税管理科副科长； 薛静任审计处工程项目审计科科长；
张丽丽任离退休人员工作处离休科科长； 白淑贤任离退休人员工作处退休科科长； 刘吉顺任保卫处调研科科长； 谭震任保卫处治安科科长； 张国发任保卫处综合科科长；
杨积光任保卫处综合治理办公室主任； 曹卫平任保卫处校卫队队长；
王艳雪任校园建设管理处办公室主任； 韩莉任校园建设管理处工程管理科科长；
盛旭华任校园建设管理处交通管理办公室主任；
王秀永任校园建设管理处公共卫生管理办公室主任； 张暖任校园建设管理处公共卫生管理办公室副主任； 李华任校园建设管理处计划生育办公室主任；
孙铁任校园建设管理处能源管理与环境保护办公室主任； 王中任资产管理处综合科科长； 韩建东任资产管理处设备科科长；
李如伟任资产管理处房地产与公寓管理科科长； 王国华任研究生院综合办公室主任；
王世伟任研究生院教学科研管理科科长； 汤琼峰任研究生院招生办公室主任；
李增森任研究生院学位工作办公室副主任； 宫胜先任研究生院专业学位管理科科长；
王玮任研究生院研究生管理科（分团委）科长（书记）； 孙晓东任MBA学院综合办公室主任； 李云波任MBA学院学生管理科科长； 李勇任MBA学院数字化教学部主任；
张庆斌任MBA学院MBA项目办公室主任； 张晓东任MBA学院EMBA项目办公室主任； 郭霄鹏任财政税务学院办公室副主任； 于晓媛任财政税务学院分团委书记； 徐凯楠任法学院办公室主任； 王红娟任法学院分团委书记；
孙彦慧任法律硕士（JM）教育中心办公室主任； 安晓燕任法律硕士（JM）教育中心教学管理部主任 徐刚任工商管理学院办公室主任； 修新路任工商管理学院分团委书记；
王锦任工商管理学院工商管理远程教育中心办公室主任； 孙宇芳任公共管理学院办公室主任； 张亚卓任公共管理学院分团委书记；
王智任公共管理硕士（MPA）教育中心办公室主任； 刘蕊任公共管理硕士（MPA）教育中心教学管理部主任 赵永丽任管理科学与工程学院办公室主任； 安斌斌任管理科学与工程学院分团委书记；
3 汪大为任管理科学与工程学院分团委副书记； 刘伟任国际经济贸易学院办公室主任； 李荣荣任国际经济贸易学院分团委书记； 王洪波任国际商务外语学院办公室主任； 杨德志任国际商务外语学院分团委书记； 杜芳芳任国际商学院办公室副主任； 孟妹任国际商学院国际项目部主任； 刘欣任国际商学院国际项目部副主任； 吕宁任国际商学院教学工作部主任； 赵烁菲任国际商学院学生工作部主任；
石天煜任国际商学院联招联考项目部副主任； 魏艺超任金融学院办公室主任； 马富春任金融学院分团委书记； 于文艳任经济学院办公室主任； 董晓舫任经济学院分团委书记； 周世斌任会计学院办公室主任； 丁玲玲任会计学院分团委书记； 王莹任会计学院分团委副书记；
栾辉任会计硕士（MPAcc）教育中心办公室主任；
张惠任会计硕士（MPAcc）教育中心教学管理部主任； 李晓慧任旅游与酒店管理学院办公室主任； 徐长波任旅游与酒店管理学院分团委书记； 张秋霞任人文学院办公室主任； 杨波任人文学院分团委书记；
郭伟奇任萨里国际学院院长助理（正科级）； 陶硕任萨里国际学院院长助理（正科级）； 刘芳任萨里国际学院教学工作部主任； 郭璞任萨里国际学院行政管理部副主任； 白杨任萨里国际学院学生工作部副主任； 姜莲珍任数学与数量经济学院办公室主任； 郭宣任数学与数量经济学院分团委书记；
李兆丹任中国科学院预测科学研究中心东北分中心办公室主任；孙鹤香任统计学院办公室主任； 孙永钢任统计学院分团委书记；
曾祥宇任投资工程管理学院办公室主任； 张冰融任投资工程管理学院分团委书记 夏丽娜任新闻传播学院办公室主任； 李国涛任新闻传播学院分团委副书记； 印明鹤任国际汉语文化学院办公室主任；
张德鹏任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）办公室主任； 姜彦臣任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）办公室副主任； 杨德水任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）分团委书记； 辛华任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）学生管理科科长； 马永来任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）学生管理科副科长； 刘伟任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）学生管理科副科长； 朱雪海任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）教学管理科科长； 刘杨任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）教学管理科副科长； 熊大明任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）培训管理部主任； 于亚南任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）培训管理部副主任； 桑丽华任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）夜大管理部主任； 李如海任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）教学设备管理科科长； 姜厚财任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）保卫科科长； 孟霞任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）总务科科长；
仲伟君任职业技术学院、继续教育学院（合署办公）总务科副科长； 臧岩任网络教育学院办公室主任；
林波任网络教育学院教务管理科科长； 车丽任网络教育学院学生管理科科长； 张黎薇任网络教育学院课程资源部主任； 王治国任网络教育学院技术部主任； 罗强任自学考试学院办公室主任；
李义任自学考试学院教学管理科科长；
崔爱香任自学考试学院教学管理科副科长； 孙廷祥任自学考试学院学生管理科科长； 宋涛任实验教学中心实验教学管理部主任；
隋月晖任实验教学中心实验教学管理部副主任； 王华任实验教学中心实验室管理部主任； 郭建军任体育教学部办公室主任；
李寒窗任经济与社会发展研究院办公室副主任；
5 张玉涛任产业组织与企业组织研究中心办公室主任； 高峰任社会与行为跨学科研究中心办公室主任； 辛进任网络信息管理中心办公室主任；
陈伟任网络信息管理中心办公室副主任（正科级）； 杨海霞任档案馆办公室主任； 燕皓任图书馆办公室主任； 单素华任杂志社办公室主任；
刘勇任校医院院长兼党支部书记。
免去：
王俊奎学校办公室综合科科长职务； 蔡晓琳学校办公室秘书科副科长职务；
赵长生津桥商学院图书馆馆长兼工会主席职务；
宋梅兰学生工作部（学生处）学生管理科科长职务；
田文治学生工作部（学生处）社区学生工作办公室主任职务；薛凤英教务处教学质量监控科科长职务； 施德欣教务处教学管理科副科长职务； 邹化勇科研处学术交流科科长职务；
张丽丽继续教育学院学生管理科副科长职务； 宁霜研究生院学位办公室主任职务；
李增森研究生院专业学位管理科副科长职务；
秦丽红研究生院研究生管理科（分团委）科长（书记）职务；宫胜先继续教育学院教学管理科副科长职务； 王玮津桥商学院办公室副主任职务；
张玉涛MBA学院MBA项目办公室主任职务； 张庆斌产业组织与企业组织办公室主任职务； 徐凯楠津桥商学院管理系支部书记职务； 赵永丽信息工程学院办公室主任职务； 安斌斌信息工程学院分团委书记职务； 汪大为津桥商学院分团委副书记职务； 葛清俊金融学院办公室主任职务；
魏艺超津桥商学院财会系支部书记职务；
刘正浩旅游与酒店管理学院分团委书记职务； 徐长波电子商务学院分团委副书记职务；
陶硕萨里国际学院国际项目部副主任职务； 张德鹏职业技术学院培训科科长职务； 刘杨职业技术学院教学管理科科长职务； 吕长庆职业技术学院总务科科长职务；
于亚南继续教育学院教学管理科副科长职务； 孟霞继续教育学院办公室主任职务；
范大军网络教育学院课程资源部主任职务； 崔爱香自学考试学院教学管理科科长职务； 宋涛津桥商学院教学部主任职务； 陈伟津桥商学院网络中心主任职务。
同时，由于年龄原因免去：
孙述香宣传统战部统战科科长职务；
董立纪律检查委员会（监察处）信访办公室主任职务； 齐惠敏离退休人员工作处离休科科长职务； 龙海校园建设管理处工程管理科副科长职务； 梁文武财政税务学院办公室主任职务； 赵丽荣法学院办公室主任职务；
王琪经济与社会发展研究院办公室主任职务。
特此通知
中共东北财经大学委员会
东 北 财 经 大 学
２０１０年1月５日
主题词：干部 任免 通知
东北财经大学办公室 2010年1月5日制作
推荐第8篇：东北财经大学部门决算说明
东北财经大学2015年度部门决算
目录
第一部分 东北财经大学概况
一、学校简介
二、学校机构设置情况
第二部分 东北财经大学2015年度部门决算报表
一、2015年度收入支出决算公开总表
二、2015年度收入决算公开表
三、2015年度支出决算公开表
四、2015年度财政拨款收入支出决算公开表
五、2015年度一般公共预算财政拨款收入支出决算公开表
六、2015年度一般公共预算财政拨款基本支出决算公开表
七、2015年度财政专户管理资金收入支出决算公开表 第三部分 东北财经大学2015年度部门决算情况说明 第四部分 名词解释
第一部分 东北财经大学概况
一、学校简介
东北财经大学始建于1952年，原名为东北财经学院，由东北财政专门学校、东北银行专门学校、东北计划统计学院及东北人民大学财政信贷系、会计统计系合并组建，校址在沈阳。其后，东北商业专科学校、东北合作专科学校，东北人民大学的工业经济专业和东北工业会计统计专科学校的工业统计、工业会计两个专修科，并入东北财经学院。1958年，东北财经学院与沈阳师范学院、沈阳俄文专科学校合并，组建辽宁大学。1959年，原东北财经学院的主体，即计统系与财政系，以及部门经济专业的一部分教师从辽宁大学迁出，与位于大连的辽宁商学院合并，成立辽宁财经学院。辽宁财经学院是*期间全国唯一完整保留的财经类本科高校，1985年更名为东北财经大学。学校曾由国家高教部、教育部、财政部，东北人民政府和辽宁省人民政府管理。2012年，东北财经大学成为财政部、教育部、辽宁省人民政府共建高校。
东北财经大学以“培育卓越财经人才，服务经济社会发展”为使命，致力于人才培养彰显财经特色，以德为先、能力为重、全面发展，追求卓越品质，突出引领作用；人才培养、科学研究、文化传承与创新等服务并引领经济社会发展，为国家、民族乃至人类做出贡献。
东北财经大学是一所突出经济学、管理学优势和特色，经济学、管理学、法学、文学、理学等多学科协调发展的财经大学。学校有全日制在校生近2万人，其中全日制本科生1万余人；硕士、博士研究生近6000人，教职工近2000人，其中专任教师近900人。在教师中，有长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，中组部千人计划入选者1人，国务院学位委员会学科评议组成员3人，百千万人才工程国家级人选2人。
在现有各学科中，财政学、产业经济学、会计学是国家重点学科及教育部、财政部批准的“国家级特色重点学科”，数量经济学为国家重点（培育）学科；在教育部第三轮学科评估中，我校应用经济学、工商管理、统计学等传统优势学科均进入全国同类学科前13%的行列。理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理6个一级学科为辽宁省重点学科；6个一级学科入选辽宁省77个一流特色学科，其中应用经济学、统计学、工商管理、公共管理等4个学科入选第一层次，占16个第一层次学科的四分之一，理论经济学、管理科学与工程入选第二层次。
东北财经大学有37个本科专业，其中会计学、金融学、工商管理、财政学、统计学、税务、保险学、工程管理、旅游管理等9个专业为国家级特色专业。有79个二级学科硕士学位授权点，包括工商管理硕士、公共管理硕士、会计硕士、旅游管理硕士、法律硕士（含法学、非法学）、金融硕士、保险硕士、应用统计硕士、税务硕士、国际商务硕士、资产评估硕士、审计硕士、新闻与传播硕士、工程管理硕士、翻译硕士等15个专业硕士学位点，其中，MBA学院在2000年国务院学位办组织的全国MBA教学评估中排名第二，MPA教育中心是全国财经院校第一所正式办学院校，MPAcc教育中心是全国19个试点单位之一。有理论经济学、应用经济学、统计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理等6个一级学科博士学位授权点，40个二级学科博士点。有理论经济学、应用经济学、统计学、工商管理、公共管理等5个一级学科博士后流动站。此外，学校还有成人教育、网络教育两种非全日制普通本科教育形式，学校是首批教育部继续教育示范基地，网络教育学院是全国68个试点单位之一和10个首批评估单位之一。
在经济学、管理学、法学、文学、理学五个学科门类中，学校均具有教授职称评审权；在已设立的博士点中，学校均具有博士生导师遴选权。
东北财经大学树立以提高质量为核心的教育发展观，把立德树人作为根本任务，坚持德育为先、能力为重、全面发展，培养具有人文素养、科学精神、国际视野，富有社会责任感、创新和实践能力的卓越财经人才。在本科教学改革与质量工程建设中，共获批国家级教学名师3人，国家级教学团队5个，国家级特色专业9个，国家级综合改革试点专业2个，国家级精品课程11门，国家级双语示范课程3门，国家级精品资源共享课程10门，国家级实验教学示范中心2个。多年来，学校本科生录取分数连年居于辽宁省前3名、东北三省前5名。在研究生教育领域，我校在入选“全国百篇优秀博士学位论文”及获得提名论文数量在全国财经高校中居于前列。
东北财经大学坚持“顶天立地”的科研工作方针，十分重视科学研究，注重为经济社会发展服务。学校现有教育部人文社会科学重点研究基地1个，辽宁省协同创新中心1个，省级以上重点研究机构及科研平台16个（其中辽宁省人文社会科学重点研究基地9个，辽宁省高校重点实验室2个，省级其他类别重点研究机构4个），校级科研机构33个，有辽宁省省级创新团队13个。出版社是全国百佳图书出版单位，国家一级出版社。多年来，学校立足科研资源与智力优势，以高水平科研成果为导向，积极服务地方、区域、国家经济社会发展，努力打造服务经济社会发展的高水平财经智库。自2009以来，学校连续6年获批国家社科基金重大项目，立项数量名列辽宁省高校前列。
东北财经大学早在20世纪80年代即开始国际交流，于1994年启动国际合作办学，并逐步形成“高标准、国际化”的办学思路。经过二十年的探索与实践，学校系统引进国外先进的大学教学管理模式，充分利用校内外和国内外的教学资源，逐步实现教学语言国际化、教材选用国际化、课程体系国际化、学生来源国际化、教师资源国际化、教学管理方式国际化，并不断发展实施交换学生项目、师资交换项目，开发国际合作科研平台，提升国际化办学质量与水平。截至2015年10月，学校已与世界20个国家和地区的102所高等院校、7个国际机构建立了不同形式的友好合作关系；有1个中外合作办学机构——东财萨里国际学院，开展“留学不出国”的全日制本科与研究生教育；有6个中外合作办学项目开展双校园模式的中外合作办学；与美国南缅因州大学共建孔子学院；是中国政府奖学金来华留学生接受院校、孔子学院奖学金接收院校。
东北财经大学整个校园由主、辅、开发区三个校区构成，总占地933.27亩。多年来，东北财经大学因校园恬静、优美，多次被辽宁省人民政府和大连市人民政府评为“绿化先进单位”、“优秀花园式单位”；并被大连市人民政府授予“绿色大学”称号和“大连市青山工程建设绿化先进单位”称号。
东北财经大学坚持学科战略、人才战略、国际化战略、特色发展战略，遵循“博学济世”校训，正向着国内一流、国际知名、特色突出的高水平财经大学的发展目标迈进。
二、东北财经大学机构设置情况 1.办公室 2.组织部 3.宣传统战部
4.纪律检查委员会（监察处） 5.学生工作部（学生处） 武装部 6.心理健康指导中心 7.研究生工作部（研究生院） 8.机关党委 9.工会 10.团委 11.人事处 12.教务处 13.科研处 14.学科建设处 15.校友工作处 16.招生就业处
17.高等教育理论与政策研究室 18.国际交流处 19.财务处 20.审计处
21.离退休人员工作处 22.保卫处 23.资产管理处
24.采购与招标管理办公室 25.校园建设管理处 26.开发区校区管理办公室 27.产业组织与企业组织研究中心 28.应用金融研究中心 29.实验经济学实验室 30.网络信息管理中心 31.档案馆 32.图书馆 33.杂志社
34.东北财经大学出版社 35.东北财经大学后勤集团 36.东北财经大学医院 37.财政税务学院 38.法学院
39.工商管理学院（MBA教育中心） 40.公共管理学院 41.管理科学与工程学院 42.国际经济贸易学院 43.国际商务外语学院 44.国际商学院 45.国际汉语文化学院 46.高等职业技术学院 47.金融学院 48.经济学院 49.会计学院
50.旅游与酒店管理学院 51.马克思主义学院 52.培训与继续教育学院 53.萨里国际学院 54.数学学院实验教学中心 55.社会与行为跨学科研究中心 56.统计学院 57.投资工程管理学院 58.体育教学部 59.网络教育学院 60.新闻传播学院
61.营口大学园经济管理学院 62.经济与社会发展研究院
第二部分
东北财经大学2015年度部门决算公开报表（见附件）
第三部分 东北财经大学2015年度部门决算情况说明
一、收入支出决算总体情况
（一）收入总计116615.21万元，包括：
1.财政拨款收入40508.84万元。
2.事业收入45883.37万元，主要是学校学费、宿费等收入。
3.其他收入5087.84万元，主要是科研经费拨款、非本级财政拨款等收入。4.用事业基金弥补收支差额2800.84 万元，主要是使用以前年度积累的事业基金弥补本年年度收支缺口。
5.上年结转和结余22334.31万元，主要是跨年项目等原因形成的年末结转和结余等。
（二）支出总计116615.21 万元，包括：
1.基本支出53909.69万元，主要是为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的各项支出，其中：工资福利支出30571.34万元，商品和服务支出9612.42 万元，对个人和家庭的补助支出13375.78万元，其他资本性支出350.12万元。 2 项目支出32207.7万元，主要包括资助体系、中央支持地方高校发展、高等教育内涵发展、现代职业教育体系建设、科学技术支出、科研事业支出、网络学院、萨里学院合作办学项目支出。
3年末结转和结余30497.82万元.主要是跨年建设项目等原因形成的年末结转和结余，其中：基本支出结转2612.74万元，项目支出结转和结余27885.08万元.。
二、财政拨款支出决算情况
（一）总体情况 财政拨款支出决算反映东北财经大学2015年整体财政拨款支出情况，既包括使用当年财政拨款发生的支出，也包括使用以前年度财政拨款结转和结余资金发生的支出。2015年度财政拨款支出40436.97万元，其中基本支出23454.59万元，项目支出16982.38 万元。
（二）具体情况
2015年度财政拨款支出40436.97万元，按支出功能分类科目分，包括高等教育支出34393.64万元，高等职业教育495.32万元，科学技术支出12.71万元，行政事业单位离退休4615.8万元，医疗卫生与计划生育支出652.1万元，住房保障支出267.4万元。
（1）高等教育34393.64万元，主要是用于高等教育为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出，和为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
（2）职业教育495.32万元。主要是对学校职业教育拨款支出。 （3）社会保障和就业4615.8万元。
事业单位离退休4615.8万元，主要是用于实行归口管理的事业单位开支的离退休经费等支出。
（4）医疗卫生与计划生育652.1万元。
（5）住房公积金267.4万元，主要是职工住房公积金补助支出。
三、公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况
2015年度公共预算财政拨款安排的“三公”经费支出0万元，学校三公经费使用纳入财政专户非税收入资金安排。
四、其他重要事项的情况说明
（一）政府采购支出情况
2015年东北财经大学政府采购支出总额2119万元，其中政府采购货物支出1405万元，政府采购工程支出631万元，政府采购服务支出83万元。
（二）国有资产占用情况
截至2015年12月31日，东北财经大学共有车辆39辆，其中一般公务用车20辆，特种专业技术用车9辆，其他用车10辆；单位价值200万元以上大型设备3台（套）。
（三）预算绩效管理工作开展情况
东北财经大学没有重点2015年度预算评价项目。
第四部分 名词解释
1.财政拨款收入：指省级财政当年拨付的资金。
2.事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。3.其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“ 经营收入”等以外的收入。
4.用事业基金弥补收支差额：指事业单位在当年的“财政拨款收入”、“财政拨款结转和结余资金”、“事业收入”、“ 经营收入”、“其他收入”不足以安排当年支出情况下，使用以前年度积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后年度收支差额的基金）弥补本年年度收支缺口的资金。
5.上年结转和结余：指以前年度尚未完成、结转到本年按有关规定继续使用的资金。
6.基本支出：指保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。
7.项目支出：指在基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。
8.“三公”经费：指用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的住宿费、旅费、伙食补助费、杂费、培训费等支出；公务用车购置及运行费反映单位公务用车购置费及租用费、燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。
9.教育（类）普通教育（款）高等教育（项）：反映经国家批准设立的省属全日制普通高等学校（包括研究生）的支出。政府各部门对社会中介组织等举办的各类高等院校的资助，如捐赠、补贴等，也在本科目中反映。
10.医疗卫生与计划生育支出（类）医疗保障（款）事业单位医疗（项）：反映财政部门集中安排的事业单位基本医疗保险缴费经费，未参加医疗保险的事业单位的公费医疗经费，按国家规定享受离休人员待遇人员的医疗经费。
11.教育（类）职业教育（款）高等职业教育（项）：反映经国家批准设立的高等职业大学、专科职业教育等方面的支出。
12.社会保障和就业（类）行政事业单位离退休（款）事业单位离退休（项）：反映实行归口管理的事业单位开支的离退休经费。
推荐第9篇：东北财经大学国防教育协会章程
东北财经大学国防教育协会章程
第一章 总则
第一条 本会定名为：东北财经大学国防教育协会。
第二条 东北财经大学国防教育协会是在学校武装部、学生处、团委指导下的群众性学生社团组织。
第三条 协会宗旨：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想为指导，依据《中华人民共和国国防教育法》及有关法律、法规和政策，在学生中普及国防教育，增强国防意识，自觉履行国防义务，提高学生素质。
第四条 协会的主要任务：
1、通过编写国防知识简讯、组织观看军事教育影片、举办国防知识竞赛、发挥网络宣传作用等方式，大力宣传国防教育知识；
2、通过组织各种学术活动、国防知识讲座和国际形势报告会，增强学生的国防观念和忧患意识；
3、积极支持和配合学生军训工作，开展国防教育活动；
4、协助学校做好在校大学生征兵、应届毕业生预征工作的宣传教育活动等；
5、协助学校做好民兵整组、国防动员后备力量建设等工作；
6、加强与兄弟院校交流国防教育经验；
7、与校内其他学生组织合作，为构建和谐校园、丰富校园文化贡献力量。
1 第六条 协会口号：关注国防，爱我中华。
第七条 协会原则：热情积极，团结协作，求实创新。
第二章 组织机构
第八条
协会实行会长负责制。设会长一名、副会长两名，下设办公室、组织部、宣传部、军事部四个部门。会长、副会长及各部部长组成协会委员会，由会长担任委员会委员长。委员会成员通过自荐和会员选举相结合的方式产生候选名单，经学校武装部、学生处审核确定后生效。委员会成员每年进行一次换届选举，每届任期一年，可连选连任，最长任期不得超过两年。武装部、学生处负责对协会委员会成员进行监督和考核，对不能胜任该职位的成员有权进行撤换。
第九条 协会委员会的职能
（一）负责制定协会的各项管理制度；
（二）负责协会内部管理及对外交流；
（三）负责大型主题活动的组织及日常工作的领导；
（四）负责协会经费的收支使用；
（五）负责协调协会各部门的关系，保障各项活动的顺利进行。协会每年召开一次全体会员大会，听取审议委员会的年度报告，选举新一届委员会成员。
第十条 会长的职责
1、负责确定协会各阶段的工作目标和任务；
2、领导、监督、考核各部门的日常工作，主持工作例会；
3、负责协会重大活动的筹备和组织；
4、代表协会签署有关重要文件。第十一条 副会长的职责
1、协助会长工作，处理内部事务，监督内部工作，执行协会管理工作；
2、会长缺席时，暂代会长职责。第十二条 协会各部门的职责
（一）办公室
1、协助会长制定工作计划、总结以及其它各种文书材料；
2、负责协会所需物品的采购，对财务状况及时记录和审查；
3、建立健全人才库，整理保管协会各种资料档案；
4、协助会长做好重大活动的具体分工，安排日常值班；
5、负责协会会议的人事通知、会议考勤和会议记录。
（二）组织部
1、负责会员的招新、入会审批、新会员的前期培训；
2、负责协会活动的策划、组织以及后勤保障工作；
3、负责协会的对外业务联系、洽谈。
（三）宣传部
1、负责协会活动的相关宣传文字、图片的策划、设计和发布工作；
2、将活动成果归纳总结成文字材料，对协会的活动及时进行报导；
3、负责协会各类活动的摄影并负责协会会刊的编辑出版工作；
4、加强社团与外部的联系，树立社团的优良形象。
（四）军事部
1、负责军事和国防资料的收集和整理；
2、进行军事理论的研究，撰写发表军事理论文章；
3、负责组织协会日常的军事技能训练；
4、负责协会的网站建设及日常管理维护。
第三章 会员
第十三条 凡具有本校正式学籍的学生，热爱国防事业、关心国防教育、思想上进、组织纪律性强、学习良好、身体健康、承认本章程，通过个人申请，经考核批准，即可成为本协会会员。
第十四条 会员享有的权利
1．本协会内的选举权、被选举权和表决权； 2．对本协会工作的批评和监督权；
3．对本协会章程、制度提出修改建议的权利； 4．对本协会活动提出建议的权利； 5．对本协会计划、活动的知情权； 6．获得本协会服务的优先权； 7．退出协会的自由权。 第十五条 会员履行的义务
1．遵守本协会章程、执行协会决议，完成协会安排的工作任务； 2．维护本协会合法权益和荣誉； 3．参加协会活动。
4 第十六条
会员退会应书面通知本协会，交回会员证。会员如有半年不参加协会活动的，视为自动退会。
第四章 经费管理制度
第十七条 协会经费主要依靠学校武装部的办公经费和社会资助。社会资助的经费由会长保管，并由协会办公室建立专用账本，具体记录资金的使用情况。
第十八条 社会资助的经费主要用于协会日常各项活动的开支，支出情况须由办公室定期向会员汇报。在协会例会召开期间，办公室主任须向会长以及会员作财政预算和支出的报告，各成员有质疑的权利。
第十九条
协会组织各种形式的国防宣传教育活动时，所需的开支可向学校武装部提出书面申请，经学校武装部批准后，由武装部负责解决。
第二十条 任何人不得以协会名义进行非正当的经济活动。
第五章 会议制度
第二十一条
协会委员会例会定为每月举行一次，以讨论协会各项工作的进展情况及下一步的实施计划，如工作需要，可临时召开委员会会议。各部门内不定期由部长召集举行会议，以增进部门内干事之间的联系与交流，更好地完成各项工作。为有利于协会的规范运作及各项工作的顺利开展，协会定期或不定期地举行会员大会。
第二十二条
协会每次举行的会员大会由办公室作会议记录，其中包括会议时间、地点、与会人员、会议的主要内容、会议精神、与会人员讲话主要内容及会议决定等，以供备案及考评。
5 第二十三条 每次会议，与会人员必须签到，有关记录作为个人考评依据。因事不能参加会议者提前向会议组织者以书面形式请假。
第六章 请假制度
第二十四条 请假程序、请假时间：请假人需提前半天（特殊情况需提前两小时）并说明具体事由向有关负责人请假。如事先确有原因没能及时请假，事后需向会议组织者补假。请假方式：原则上一律要求请假人提出书面申请。
第七章 奖惩制度
第二十五条 协会每学期末对全体会员进行评比，表彰工作突出者。 第二十六条 代表协会参加学校及校外活动获奖者，为协会赢得荣誉者，协会将给予一定的精神和物质奖励。
第二十七条 会议无故迟到或早退者予以批评，达两次以上者须进行书面检查。无故不到会，会后又无正当理由补假者，一次警告，两次予以开除。
第二十八条 言行有损学校及协会形象者，即时予以开除。
第二十九条 对协会工作敷衍了事、玩忽职守者，视情节及认识态度予以批评、降级或是开除。
第三十条 对违反协会规章制度者，且不听劝告、目无组织，情节严重的，予以开除。
第八章 章程的修改制度
第三十一条 在以下特殊情况下可以修改章程：
1．为适应国家、省、市及学校相关政策变动而适当修改章程； 2．在协会运作过程中，发现不利于协会顺利开展工作的条款。
6 出现上述情况时，需召开全体会员大会讨论修改提议，经全体会员过半数通过后，由会长向学校武装部提交《章程修改提议书》（注明需修改条款、修改原因及修改建议等），经学校武装部、学生处审核通过后，颁布新章程，并报送校团委社团联。
附则
第三十二条 本章程最终解释权归东北财经大学国防教育协会。 第三十三条 各章执行细节，请各部门参照本章程拟出具体细则，部门章程不得与本章程相抵触，如有抵触，以本章程为准。
第三十四条 本章程自公布之日起执行。
东北财经大学国防教育协会
2010年5月1日
推荐第10篇：东北财经大学在读证明(中英文)
在读证明
姓名，学号：2011******，女，19**年*月**日出生，系我校国际商务外语学院日语专业2011级普通全日制本科生，学制四年，现为大学二年级在读。东北财经大学是被中华人民共和国教育部认可的高等教育学府。
特此证明
学校电话：041184710254
学校地址：辽宁省大连市沙河口区尖山街217号
东北财经大学学生处2013年7月12日
Certificate
It is hereby certified that Ms.** **(student number: 2011******), Female，who was born on March **, 19**, is now studying in the four-year undergraduate program at Dongbei University of Finance and Economics.She has been enrolled in the School of International Busine Communications, majoring in Japanese from September 2011 to present, and now is a Sophomore .( She will graduate in July 2015 if she meets all required academic standing.)The Dongbei University of Finance and Economics is a full-time accredited school for higher education approved by the Education Ministry of the People’s Republic of China.
Student Affairs Office
Dongbei University of Finance and Economics
No.217 Jianshan street, Shahekou district, Dalian, Liaoning province, China Tel:0411-84710254
第11篇：东北财经大学学生纪律处分规定
东北财大校发 [2005] 98号
关于印发《东北财经大学学生纪律处分规定》的通知
各单位、各部门：
现将《东北财经大学学生纪律处分规定》印发给你们，请认真遵照执行。
特此通知
二OO五年八月二十九日
主题词: 学生 纪律处分 规定 通知
东北财经大学办公室 2005年8月29日印发
（共印62份）
1 东北财经大学学生纪律处分规定
（2005年8月29日印发）
第一章 总 则
第一条 为规范学生行为，维护学校正常的教育教学秩序，根据教育部《普通高等学校学生管理规定》以及《东北财经大学学籍管理规定》，结合我校实际情况，特制定《东北财经大学学生纪律处分规定》(以下简称“本规定”)。
第二条 学校实施纪律处分是维护学校教育教学秩序和生活秩序的需要，既是学校教育教学中的一种管理行为，也是学校教育管理学生的一种形式。
第三条 遵守国家的法律法规和学校的规章制度是学生应当履行的义务。未按照要求履行义务，偏离了基本行为规范和教育目的，发生违法、违规、违纪行为的学生，学校根据其情节轻重给予批评教育和纪律处分。
第四条 学生违法、违规、违纪行为，包括以下情形： 1.触犯国家刑律，被依法追究刑事责任的；
2.触犯国家刑律，但尚未构成犯罪，或构成犯罪但依法不予追究刑事责任的；
3.违反国家其他法律、法规和规章的；4.违反学校管理制度的。
第五条 纪律处分的种类分为：警告;严重警告；记过；留校察看；开除学籍。
第六条 对违规、违纪学生的处理，要坚持程序正当、证据充分、依据明确、定性准确，处分适当的原则。
第二章 范围与适用
第七条 学生有下列行为之一者，可以给予开除学籍处分： 1.违反宪法，反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的；
2.触犯国家法律，构成刑事犯罪的；
3.违反治安管理规定受到处罚，性质恶劣的；
2 4.由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的；
5.剽窃、抄袭他人研究成果，情节严重的；
6.违反学校规定，严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序，侵害他人、组织合法权益，造成严重后果的；
7.屡次违反学校规定受到纪律处分，经教育不改的。
第八条 学生有违反考试纪律、考试作弊行为的，视情节给予不同处分。
（一）违反考试纪律的行为
1.下列违反考试纪律的行为，给予警告或严重警告处分： （1）随身携带违反考试纪律要求的物品进入考场的； （2）未在规定的座位参加考试的；
（3）考试开始信号发出前答题、或者考试结束信号发出后继续答题的；
（4）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的； （5）在考场禁止的范围内喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；
（6）在考试过程中未经考试工作人员同意擅自离开考场的； （7）未经允许将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
（8）使用规定以外的答题笔或者纸张、或者在试卷规定以外的地方书写姓名、考号或者以其他方式在答卷上标记信息的；
（9）在考试中影响他人考试的；
（10）其他违反考试纪律情节较轻的。
2.下列违反考试纪律的行为，给予记过或留校察看处分： （1）未经允许在考试过程中使用通讯设备的；
（2）故意扰乱考点、考场等考试地点工作秩序的； （3）拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责的；
（4）威胁、侮辱、诽谤、诬陷考试工作人员或其他考生的； （5）其他违反考试纪律情节较重的。
（二）考试作弊行为
1.有以下作弊行为的，给予记过或留校察看处分：
（1）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资
3 料的；
（2）抢夺、窃取他人试卷、答卷或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（3）交换试卷、答卷、草稿纸的；
（4）评卷过程中发现试卷雷同、经核实为抄袭的； （5）其他考试作弊行为情节较轻的。
2.上述作弊行为情节严重的，给予开除学籍处分。
第九条 学生在一学期内，无故缺席学校教育教学计划活动累计超过一定时间的，视其情节，给予以下不同处分：
1.无故缺席学校教育教学计划活动2天的，给予警告处分; 2.无故缺席学校教育教学计划活动3至5天的，给予严重警告处分; 3.无故缺席学校教育教学计划活动5至8天的，给予记过处分; 4.无故缺席学校教育教学计划活动8至15天的，给予留校察看处分;
5.无故缺席学校教育教学计划活动15天以上的，给予开除学籍处分。
第十条 学生偷窃、诈骗国家、集体和个人财物未构成犯罪的，视其情节轻重给予记过直至留校察看处分。
第十一条 学生故意损坏公共财物或他人财物未构成犯罪的，视其情节轻重给予警告直至留校察看处分。
第十二条 学生参与打架斗殴未构成犯罪的，视其情节轻重给予以下处分：
（一）肇事者虽未动手，但造成打架后果的，给予警告直至留校察看处分;
（二）肇事者动手打人，而未致伤他人的，给予严重警告直至留校察看处分;
（三）肇事者参与打架累计两次或致他人伤害的，给予留校察看或开除学籍处分;
（四）策划、教唆、指使他人打架，视其情节，给予记过直至开除学籍处分;
（五）参与打架且情节严重的，参照肇事者的规定处理。
第十三条 学生辱骂、殴打教师的，视其情节给予记过直至开除
4 学籍处分。
第十四条 学生在校内有赌博行为未构成犯罪的，视其情节给予以下处分：
1.以各种形式赌博或者变相赌博的，给予警告直至留校察看处分；
2.组织或者多次参与赌博，情节严重的，给予留校察看处分。 第十五条 学生发生网络违法违纪行为未构成犯罪的，视其情节给予严重警告直至留校察看处分。
第十六条 学生在学生公寓内私自留宿他人、或者留宿他人公寓等违反学校学生社区管理规定的，视其情节给予警告直至留校察看处分。
第十七条 对严重违反教室、实验室、图书馆、学校办公场所、餐厅等校园公共场所管理规定，以及发生其他有损社会公德行为未构成犯罪的，视其情节给予警告直至留校察看处分。
第十八条 对下列行为，视其情节给予不同处分：
1.在校内持有、观看、传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品未构成犯罪的，视其情节给予记过直至留校察看处分；
2.私自截留、拆启他人信件、包裹或其他的私人物品未构成犯罪的，给予警告直至留校察看处分；
3.有酗酒滋事行为未构成犯罪的，视情节给予警告直至留校察看处分；
4.制造、散布谣言对他人进行诽谤、诬陷，或侮辱他人，对他人进行人身攻击未构成犯罪的，视其情节给予警告直至留校察看处分；
5.在公共场所涂写淫秽文字、图画或有猥亵流氓等行为未构成犯罪的，视其情节给予警告直至留校察看处分；
6.进行邪教、封建迷信活动未构成犯罪的，视其情节给予严重警告直至留校察看处分；
对进行邪教、封建迷信活动的组织者视其情节给予记过直至开除学籍处分。
7.参加非法传销活动未构成犯罪的，视其情节给予严重警告直至留校察看处分；
对组织者视情节给予记过直至开除学籍处分。
5 8.有吸毒行为的，视其情节给予留校察看直至开除学籍处分； 9.从事色情活动的，视其情节给予留校察看直至开除学籍处分。 第十九条 受到留校察看处分期间，发生应受到处分的行为的，给予开除学籍处分。
第二十条 对于多次犯错，屡教不改，受到学生纪律处分三次以上者，或因同一事由两次受到记过以上处分的，给予开除学籍处分。
第二十一条 对本规定中未列举的违规、违纪行为如需处理的，可参照本规定中相关条款或根据学校校长办公会议决定处理。
第三章 程序
第二十二条 对违规、违纪的学生做出纪律处分的一般程序至少要包括以下步骤：
1.学校相关部门或工作人员根据学生违规、违纪行为，形成证据材料上报学生处；
2.学生处将学生违规、违纪事件通告学生所在院系和学校有关部门，院系提出处理意见上报学生处；
3.学生处听取违规、违纪学生或其代理人的陈述和申辩；
4.学生处根据相关部门或工作人员上报的证据材料、院系处理意见及违规、违纪学生或其代理人的陈述和申辩，对学生违规、违纪行为做出处理决定。
第二十三条 警告、严重警告处分，可以由院系做出处分处理决定建议，报学生处审批；
记过、留校察看处分，由院系提出处理意见，由学生处审核做出处分处理决定建议；
开除学籍处分，由院系提出意见，学生处审核后上报，由校长办公会议讨论做出处分处理决定。
第二十四条 对违规、违纪的学生做出纪律处分，应当由学校出具纪律处分决定书。
纪律处分决定书应记载处分种类及处分的事实、理由和依据，并且写明学生提出申诉的期限和方式。
开除学籍纪律处分决定书上报上级教育行政部门备案。
第二十五条 纪律处分决定书应送达被处分学生本人一份并由本人签字。无法送达的，学校可采取适当方式在校内予以公告。
6 记过以上纪律处分处理结果要告知学生家长或监护人。
第二十六条 学生对学校做出的纪律处分处理决定，有权进行申辩。
第二十七条 学校成立学生申诉处理委员会，受理学生对违规、违纪处理的申诉。
学生如对学校的处分决定有异议，可在规定期限内向学校学生申诉评议委员会提出书面申诉。逾期未申诉的，处分决定即生效。
第四章 其他
第二十八条 对违规、违纪学生的纪律处分，原则上应在发现其违规、违纪的学期内处理完毕。
第二十九条 受到学校警告、严重警告、记过或留校察看纪律处分的学生在毕业前（处分须满半年）或受处分一年后可以申请解除纪律处分。
解除纪律处分由学生本人提出申请，经所在院系考核后报学生处审批。
第三十条 毕业前留校察看期限未满的，按结业处理；察看期满后，经本人申请，学校审核后可以解除纪律处分的，予以换发毕业证书。
第三十一条 受纪律处分的学生在处分期间不能参加学校组织的评优评奖活动，不得参加免试研究生推荐，不得申请加入党团组织。
第三十二条 学生的纪律处分材料应真实完整地归入学校文书档案和学生个人档案。
第三十三条 受开除学籍纪律处分的学生，按学校规定的时间办理离校手续，其档案、户口关系按有关规定退回其家庭户籍所在地。
第三十四条 本规定适用于我校普通高等教育本科学生以及高等职业技术教育学生。
第三十五条 本规定解释权归学生处。
第三十六条 本规定自2005年9月1日起开始施行。
第12篇：东北财经大学金融学乔博
乔博
(86) 159-9845-3721okqbqb@126.com
教育背景2010.9-现在东北财经大学 金融学
专业课GPA3.5 / 4.02014年7月毕业
CFA Level I 候选人
证券从业资格（基础与交易）
学术研究2013.3-2013.4“挑战杯”辽宁省大学生课外学术科技作品竞赛研究组组长
获得辽宁省三等奖
负责组建团队、选题、分工及最后的论文撰写
调查848家企业、运用相关性分析、完成8000字论文
2012.7-2012.11阿里巴巴股权回购课题研究研究组组长
收集信息、对阿里巴巴集团的财务报表和经营战略进行分析
总结阿里巴巴成功要素，完成48页PPT报告
2010.12-2011.5在校级刊物《经济时代》上发表两篇文章
工作与活动经历2013.7-2013.8招商银行大连分行信贷中心客户经理助理
负责与客户洽谈贷款合同，协助客户签订合同，审核客户申报材料
协助客户经理审核材料，并将贷款材料上报到分行
2013.3-2013.5人大经济论坛试思模拟基金行业研究员
运用杜邦分析法对百视通公司财务报表进行分析，制作Excel估值模型进行估值 完成一篇长篇报告与数篇市场短评，以领先的绩效在4月得到升职
2012.10-2012.12中国期货业协会后备人才培训班学员
以笔试成绩第一名入选
2012.7-2012.8沈阳江海汇鑫期货市场部客户经理
负责研究上海铜期货行情，进行客户开发与维护，筹划晨会
2010.9-2012.6东北财经大学证券协会副会长
组织“光大杯”模拟炒股大赛,组织大连邦顿模拟外汇交易大赛
2010.9-2012.6东北财经大学电子竞技社组织部部长
多次组织大连市高校电子竞技大赛并担任裁判工作
获奖情况2012.10东北财经大学三好学生
2010.10“东财杯”足球赛亚军
其他技能英语：CET-
6、听说读写流利
计算机： 熟练使用Microsoft Office、精通Excel、基本的金融建模技巧
熟练使用Wind等数据库提取分析数据
个人信息对资本市场兴趣浓厚，对卓越不懈追求。
喜欢与朋友们一起踢足球，学院足球队与田径队队员。
第13篇：东北财经大学党风廉政建设知识复习题
《东北财经大学党风廉政建设知识复习题》
一、单项选择题：
1、从实践看，（ B），仍然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。
A.教育不到位，制度不完备，缺少监督B.教育不扎实，制度不健全，监督不得力C.教育不落实，制度不完备，缺少监督
2、坚持教育、制度、监督并重。(A）。三者统一于惩治和预防腐败体系之中，相互作用，共同发挥作用。
A.教育是基础，制度是保证，监督是关键B.教育是保证，制度是基础，监督是关键C.教育是关键，制度是基础，监督是保证
3、党风廉政建设的核心问题是（B）。
A.解决党同人民群众的鱼水关系B.密切党同人民群众的血肉联系
C.反对腐败
4、必须坚持和完善反腐败领导体制和工作机制，形成反腐败斗争的整体合力。党委统一领导、党政齐抓共管、（C）的反腐败领导体制和工作机制，是深入开展反腐败斗争的组织保证。
A.纪委组织协调、部门各负其责、发动群众配合和参与
B.纪委配合监督、部门各负其责、依靠群众支持和参与
C.纪委组织协调、部门各负其责、依靠群众支持和参与
5、建立健全惩治和预防腐败体系的主要目标。到（B），建成惩治和预防腐败体系基本框架。
A.2008年B.2010年C.2015年
6、《中国共产党纪律处分条例》规定，组织领导会道门或者邪教组织的，对策划者、组织者和骨干分子，给予（ C ）处分。 A、严重警告B、留党察C、开除党籍
7、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反党章规定，弄虚作假或者采取其他手段，把明显不符合党员条件的人拉入党内的，对（ A ），给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
A、主要责任者B、入党介绍人C、表决同意者
8、《中国共产党纪律处分条例》规定，违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织的决定，，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大事项的，给予（ A ）
A、警告或者严重警告处分。B、开除党籍
9、《中国共产党纪律处分条例》规定，驻外机构或者临时出国、出境团（组）中的共产党员，脱离组织出走时间超过（ B ）的，按照自行脱党处理，党内予以除名。
A、三个月 B、六个月C、十二个月
10、《中国共产党纪律处分条例》规定，公司懂事、监事或者职工以及其他企业职工中的共产党员，利用职务上的便利，挪用本企业资金使用超三个月未还，或者进行营利活动，情节较轻的，给予（ C ）处分
A、开除党籍B、严重警告C、警告或者严重警告
11、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员，或者其他公务人员，在经济来往中，违反规定暗中收受回扣归个人所有的，以（ A ）论。
A、受贿B、贪污C、敲诈勒索
12、《中国共产党纪律处分条例》规定，党员走私毒品、武器、弹药、伪造的货币、国家禁止出口的珍贵文物、珍贵动物及其制品、黄金、白银或者其他贵重金属的，给予（ C ）处分。
A、记大过B、严重警C、开除党籍
13、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员或者经手、管理国家财物的人员中的共产党员，利用职务上的便利，挪用公款归个人使用，时间超过（ C ），情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。
A、一年B、六个月C、三个月
14、《中国共产党纪律处分条例》规定，以营利为目的的聚众赌博或者以赌博为业的，给予（ C ）处分。
A、留党察看 B、撤销党内职务 C、开除党籍
15.建立健全惩治和预防腐败体系是党中央在新形势下（A）。
(A)对反腐倡廉工作做出的重大战略决策； (B)对作风建设做出的重大战略决策； (C)对党的执政能力建设做出的重大战略决策。
二、多项选择题：
1、党的民主集中制的基本原则规定，党员个人服从党的组织，（ B
C ），全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。
A、地方服从中央B、下级组织服从上级组织C、少数服从多数
2、为了保持党和广大人民群众的密切联系，防止党的领导干部和党员由人民的公仆变为骑在人民头上的老爷，必须采取（ A B ）的方法，加强党组织和群众对党的领导干部和党员的监督。
A、自下而上和自上而下相结合B、党内和党外相结合C、民主和集中相结合
3、“八个坚持、八个反对”是指坚持解放思想、事实求是，反对因循守旧、不思进取；坚持理论联系实际，反对照抄照搬、本本主义；坚持密切联系群众，反对形式主义、官僚主义；坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散；（ B C ）；坚持艰苦奋斗，反对享乐主义；
坚持任人唯贤，反对用人上的不正之风。
A、坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化B、坚持党的纪律，反对自由主C、坚持清正廉洁，反对以权谋私D、坚持与时俱进，反对固步自封
4、党员对党组织关于他本人或者其他人的处理，有权在党的会议上、或者向上级组织直至中央提出（ A B ）、控告和辩护。
A、声明B、申诉C、复核D、上诉
5、党风廉政建设责任制执行情况的考核结果，作为对领导干部的（ A C D ）重要依据。
A、业绩评定 B、年终考核 C、奖励惩处D、选拔任用
6、对党员的纪律处分有：警告、严重警告、（ B C D）。
A、记大过B、撤销党内职务C、留党察看D、开除党籍
7、受到留党察看处分的党员，在留党察看期间，没（ B C D ）。
A、决策权 B、表决权C、选举权D、被选举权
8．对党组织的纪律处分有（ B C ）。
A、合并B、改组C、解散D、撤销
9、《中国共产党章程》规定，党的各级领导干部要正确行使人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦奋斗，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，做到（ A B C D ），反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
A、自重B、自省C、自警D、自励E、自律
10、对党员领导干部住宅电话的费用一律实行（ A B ）的管理办法。
A、规定限额B、超支自付C、全额报销D、差额补贴
11．领导干部不准利用职权违反规定干预和插手（ A B C ）等市场经济活动，为个人和亲友谋取私利。
A、建设工程招标投标B、经营性土地使用权出让C、房地产开发与经营D、经营性土地所有权买卖
12、《中国共产党纪律处分条例》规定，在党内以组织秘密集团等形式进行分裂党的活动的给予（ A ）A、开除党籍处分。B、留党查看处分。
13、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员或者从事其他的工作人员在工作中滥用职权，玩忽职守给党和国家人民利益及公共财产造成较大损失的给予（ B ）A、留党查看或开除党籍。B、严重警告处分。
14、《中国共产党纪律处分条例》规定，、（ A B C ）、人员打击报复的．给予严重警告或者撤销党内职务或者留党查看处分。
A、检举人B、控告人C、证人D、批评人
15、《中国共产党纪律处分条例（试行）》规定，制作、复制、出售、（ A C ）淫秽影视书画或者其他淫秽物品，情节较轻的，给予严重警告处分。
A、出租B、观看 C、传播
三、判断题：
1、领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，不列为民主生活会和述职报告的一项内容。( B )
A、对B、错
2、党员留党察看处分，分为留党察看一年、留党察看二年。( A )
A、对B、错
3．失职错误的直接责任者，是指在其职责范围内，对直接主管的工作不负责任，不履行或者不正确履行职责，对造成的损失负直接领导责任的党员。 ( B )
A、对B、错
4、党员对所受党纪处分或纪律检查机关所作的其他处理不服，有权提出申诉，要求复议、复查。( A )
A、对B、错
5、《中国共产党纪律处分条例》规定，弄虚作假，骗取荣誉，情节严重的，给予警告或者严重警告处分。( B )
A、对B、错
6、《中国共产党纪律处分条例》规定，，在党内组织秘密集团的，进行分裂党的活动给予开除党籍处分。( A )
A、对B、错
7、根据《中国共产党纪律处分条例》规定，贪污错误的主体是党和国家工作人员或者经手、管理国家财物的人员中的共产党员。( A )
A、对B、错
8、《中国共产党纪律处分条例》规定，党和国家工作人员或者其他从事公务的人员中的共产党员，索取他人财物或非法收受他人财物为他人谋利益，情节较重的给予严重警告处分。( A )
A、对B、错
9、《中国共产党纪律处分条例》规定，个人借用公款超过一年不还的，追还所欠公款，情节严重的，给予警告或者严重警告处分。( B )
A、对B、错
10、《中国共产党纪律处分条例》规定，对本地区、本部门本单位发生的公开反对党的基本路线的行为，不报告、不批评、不制止，造成重大损失或者恶劣影响的，对负有领导责任者，给予严重警告或者撤销党内职务处分。( B )
A、对B、错
11、《中国共产党纪律处分条例》规定，在保密工作方面不负责任，致使发生重大失密泄密事故，造成较大损失，对负有主要领导责任者，给予警告或者严重警告处分。( A )
A、对B、错
12、《中国共产党纪律处分条例》规定，非法开折他人邮信件侵犯他人通信自由的情节较重的、给予警告或严重警告处分。( A )
A、对B、错
13．党风廉政建设的核心问题是巩固和提高党的执政能力。（ B ）
A、对B、错
14．从全局上说，加强廉政文化建设是中央加大预防腐败工作力度的重要措施。（ A ）A、对B、错
15．考察干部要全面深入了解德、能、勤、绩、效的表现情况。（ B ）
A、对B、错
16．留党察看处分，分为留党察看一年、留党察看三年。 （ B ）
A、对B、错
17．党风廉政建设责任制考核工作要与领导班子和干部考核、工作目标考核、年度考核等结合进行，必要时也可以组织专门考核。（ A ）
A、对B、错
18．建立健全惩治和预防腐败体系的主要目标是：(A)到2010年，建成惩治和预防腐败体系基本框架。建立起思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制，建成完善的惩治和预防腐败体系。
(A)再经过一段时间的努力； (B)到一定时间； (C)到2020年。
19．深化干部人事制度改革，要积极推进干部人事工作的科学化、民主化、制度化进程，扩大党员和群众对干部选拔任用的 (C) 。
(A)知情权、民主权、选择权，监督权；( B )参与权、选择权、决定权、监督权； ( C )知情权、参与权、选择权、监督权。
20．反腐倡廉教育要面向全社会，把思想教育、纪律教育与(A) 教育和法制教育结合起来。
(A)爱国主义、优良传统、社会美德；( B )民族精神、社会美德、职业道德；( C )社会公德、职业道德、家庭美德。
第14篇：社会实践报告 东北财经大学（整理）
社会实践报告
实践人：_______________
实践地点：______________实践时间：______________专业： ________________年级： ________________
第15篇：东北财经大学中外合作办学项目
东北财经大学中外合作办学项目
评估实施方案
东北财经大学
2009年10月
东北财经大学中外合作办学项目评估实施方案
（2009年10月）
根据教育部中外合作办学评估工作（教外厅[2009]1号）的要求，我校于2009年10月正式开展中外合作办学评估工作。
为做好中外合作办学评估工作，东北财经大学在多次省内外研讨会的基础上，同时以教外厅[2009]1号文件的《中外合作办学评估方案》为依据，特制订如下中外合作办学评估实施方案。
一、评估目的
此次评估的目的是督促我校中外合作办学坚持引进优质教育资源的法规原则和政策导向，增强我校吸收、利用优质教育资源和创新能力，维护学生及其他相关主体的合法权益，推动形成办学者自律、社会监督、政府监督相结合的中外合作办学管理机制，逐步建立具有较广泛社会公信力的中外合作办学质量标准和保障体系。
二、评估程序
东北财经大学中外合作办学评估工作分为成立领导小组、单位自评、网上公示、评议工作四个阶段进行。
（一）成立领导小组
我校成立了专门的评估工作小组，全面负责此次评估工作。工作小组成员名单见附件1。
（二）单位自评
单位自评阶段的主要工作包括：单位自评和提交自评报告。1．单位自评
单位自评工作由我校组织开展，由东北财经大学国际商学院具体负责
中外合作办学项目评估工作。我校将本着以规范管理为切入点、以提高办学质量为核心的工作方针，认真做好自我检查分析工作，做好自我整改工作，坚决杜绝弄虚作假等现象的发生。
2．提交自评报告
我校将严格按照文件规定时间完成自评工作，提交自评报告。具体工作流程和时间安排见附件
2自评报告电子版通过教育部学位中心“中外合作办学评估信息系统”提交，用于网上公示信息提取及专家评议；自评报告纸质版报送两套分别由教育部学位中心和辽宁省教育厅留存。
（三）网上公示
网上公示阶段包含网上公示、公示情况反馈两个环节。1.网上公示
公示渠道：监管网、学位中心网页、辽宁省教育厅、东北财经大学四网同时公示。公示时间为4月15日，共公示15天。
2.公示情况反馈
网上公示环节结束后，我校将根据辽宁省教育厅的反馈情况，提交针对公示置疑问题的说明，作为评议工作的补充材料。
（四）评议工作
评议工作阶段中，我校将积极配合教育部、辽宁省教育厅组织的各项评议和调查工作。
东北财经大学 2009 年 10月
东北财经大学中外合作办学评估领导小组
组长：阙澄宇
副组长：王铁军姚恩全
成员：刘继伟盛云王庆石赵彦志秘书：史达孟韬
领导小组下设工作小组，组成人员如下： 组长：王庆石 副组长：赵彦志
成员：雷晓敏史达孙磊孟韬刘芳
秘书：刘欣杨柯
孟妹陶硕
东北财经大学中外合作办学评估工作流程及时间安排
（2009年10月）
第16篇：培训班学习心得体会
篇1：参加培训班学习心得体会
参加教育部辅导员培训班学习心得体会
王 戍
2009年4月19日—4月30日，我有幸参加了吉林省高校辅导员第二期岗位培训班，衷心感谢学校给我创造条件，为我提供了向在此领域的资深领导和专家学习的机会，为我和其他高校辅导员创造了相互交流的平台。
此次培训班是我来华外以后参加的专家层次最高、学习时间最长、学习内容最全、参加活动最多的而且是唯一的一次培训，使我受益匪浅。此次培训班的授课专家有教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国，上海市政府副秘书长翁铁慧、中国青年政治学院教授、博士生导师、中国青年政治学院青年发展研究院院长陆士祯，中国心理卫生协会理事、大学生心理咨询专业委员会主任委员、清华大学教授、博士生导师樊富珉，吉林社会科学院教授、博士生导师邴正，中国伦理学会秘书长、中国人民大学伦理学与道德研究中心主任、中国人民大学教授吴潜涛，吉林大学教授、博士生导师、校长助理高文新，北京大学党委副书记张彦等在思想政治教育战线上的资深领导和教育专家。
学习的内容有我们学生思想政治工作总指挥部的领导为我们讲解当今辅导员的角色定位、国家对辅导员的政策、当今辅导员成长、出路等问题；有高校教育战线的资深专家为我们传授当代青年的特点、心理健康教育方法等；有现任著名高校学生工作领导为我们讲授典型高校思想政治工作；有教育部重点高校相关学生工作的介绍；有跟我们一样在一线工作的辅导员杰出代表——全国优秀辅导员李勤为我们现身说法。培训班使我们在各个方面受到全方位的培训。培训期间，我们还相继参加了两次论坛、两次东北师范大学参观考察，使我们增强了交流，增长了见识。 通过培训，我有以下几个体会，现汇报如下：
一、充分认识到辅导员工作的重要性，了解了国家在高校思想政治工作方面的相关背景、相关政策，备受鼓舞
教育部思想政治工作司思政处处长徐艳国在培训中指出，辅导员队伍是党和国家的亲兵卫队，辅导员的任务是培养社会主义合格建设者和可靠接班人。“精师易得，人师难求”，这句话把辅导员在育人工作中的作用摆在了一个崇高的位置上，作为一名辅导员不但要教学生生存，更要教学生做人，做学生的人生导师和良师益友是无比高尚的。辅导员作为直接接触学生学习生活的老师，辅导员的言谈举止不仅影响着学生人生观、世界观、价值观的形成，更影响到学生的成长成才。所以，高校辅导员必须充分认清自身职责所在，进一步增强工作的荣誉感、责任感和历史使命感，切实担负起为党和国家培养优秀人才，促进祖国繁荣发展的神圣使命。
同时，徐处长指出，为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，切实加强高等学校辅导员队伍建设，教育部于2006年5月20日制定《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，《规定》提出了辅导员的定位问题，高校辅导员既是教师又是管理干部，是学生日常思想政治教育的组织者、实施者和指导者，是大学生健康成长的知心朋友和人生导师。
《规定》指出，辅导员在高校教师的评聘中要占一定比例，评审标准独立，评审标准要符合辅导员工作实际，成果认定要灵活。
徐处长指出，今后教育部将要结合辅导员的综合素养的提高定期举办相关培训，组织全国优秀辅导员评选，为辅导员的成长创造良好的平台和环境。
徐处长结合教育部“24号令”为我们展示了辅导员的工作重要性、工作背景、前途发展，教育部高校辅导员培训和研修基地组织的全省高校辅导员岗位培训，充分说明了国家和上级教育部门对辅导员和学生工作的重视，感觉备受鼓舞，更有干劲。
二、充分认识到应切实提高自身的能力和素质，以适应新时期学生工作新时期、新阶段的学生工作存在很多新的问题，高校思想政治工作对辅导员工作提出了新期待、新要求。如何着力满足这些新期待、新要求，解决目前学生工作中存在的问题，是做好新时期高校辅导员工作必须正视和急需解决的问题。通过有关领导和专家在培训过程中进行的讲解授课，我深刻体会到，新时期的辅导员不是以前的保姆型辅导员、救火队型辅导员和管理型辅导员。当代辅导员要了解自己工作的重要性，要深入了解掌握心理健康知识，要通晓工作对象群体的特点，要把党的大政方针贯彻到学生工作中，要做专家型的辅导员，这样才能对学生产生春风化雨般的教育作用。聆听各位专家的报告后，我深刻体会到，自身在学生工作中存在很多的不足。这些不足包括，对学生的认知不足，自身知识层次和结构不足，解决学生心理疾病问题的能力不足，与时俱进做好学生工作的能力不足，自身的理论素养严重不足。在以后的工作中，必须正视这些不足，有决心、有计划、有步骤的加以补充和完善，弥补不足，提高自身能力和素质，努力做一名合格的高校辅导员，适应岗位需要，满足新时期、新阶段广大学生提出的新要求、新期待。
三、充分认识到辅导员模范典型的先进性，认识到自身与优秀辅导员尚存在很大差距，需见贤而思齐焉
第二期培训班邀请了全国优秀辅导员、全国优秀大学生黄来女的辅导员李勤老师为大家作报告，在培训中各位专家也多次提到的上一届全国优秀辅导员复旦大学“包涵”，两位优秀辅导员的感人事迹给我留下了深刻的印象。
1、要做一个有心的人
《包涵心语》是一个普通高校辅导员工作的缩影，她的所作所为很平凡，很普通，可以说只要是完整带学生四年的辅导员都会经历过包涵的这些琐碎的工作，只要是有一点同情心、责任心的老师都会为学生真心地付出，我们每一个高校辅导员同时都具有一定的文笔表达能力，但是为什么只出了一本《包涵心语》？只有一个包涵？说明我们还不够用心生活，用心工作。诚然，我们可以说有太多琐碎的工作使我们没有时间，尤其是有大型活动或者重要时期，我们甚至连睡觉的时间都没有，但是我们不可能天天如此，周周如此，月月如此，包涵写的也不是日记，相信她也没有这么多时间写日记，她写的是周记！这就说明包涵是一个有心的人，有心生活的人就一定会有心工作，才能在工作中为学生服好务，引好路。
2、做一个无悔的人，无私奉献的人
李勤在报告中提出来一个他的伞兵理论：一个人问一个伞兵，你一下飞机就有可能被敌人包围逮捕，你不害怕吗？伞兵回答：我们伞兵生来就是被包围的！——我们要成为无怨无悔的人，要成为无私奉献的人。我觉得对于辅导员来讲非常生动贴切，我们应该认同。李勤在报告中讲述的他和广大同学无私帮助黄来女及其父亲的事迹感染了每一个人，这种帮助已经超越了师生的程度，甚至超越了亲人的程度，这表明他已经把这个伞兵理论充分理解并应用到工作实践之中。 我们当辅导员的都希望学生能够整齐划一，希望学生统一步调，一刀切，这样我们工作起来就会提高效率，事半功倍。当有学生生病或者有意外事故发生时，当学生因为关心时政而激发爱国热情要搞集体活动时，我们也许会在工作的同时发一些牢骚和抱怨，抱怨生病或者出现问题的学生又给我们添麻烦了，抱怨为了维护学生稳定，我们又不能休周末了。其实不然，如果从另外一个角度看待这些事情，我们会得出另外一个结果，学生离家在外，出问题了，需要别人的帮助，我们作为辅导员责无旁贷地要冲到前线，也就是说，学生出现这样那样的问题是必然的，这些工作是我们必须做的，那么我们为什么不“快乐的工作”呢？我们要充分认识这些机会，学生个体出现个别的问题，需要我们在生活上特殊照顾，在思想上多加引导，在学习上不断鼓励，我们为个别学生的成长成才做出自己的更多的贡献和努力，我们应该为自己的价值在这些个别学生身上能够充分体现甚至超值体现而感觉到快乐，而不是怨天尤人。我们更要充分利用这些机会，感谢这些机会。
3、做一个紧扣时代脉搏的人李勤在报告中说到，他以前经常在博克上与学生交流，表达自己的想法和观点。我们学生浏览博客的少，但我们也可以运用现代网络的手段，尝试用飞信与学生交流，飞信有三年的免费期，三年以后一定会有新的免费的沟通方式了，到时候再尝试新的．．．．．．。所以我们在座的年轻的一线辅导员一定要追赶时代潮流，熟悉前沿通讯、网络手段，接受新事物，才能与学生进行良好的沟通，才能做好思想工作。
我们需要向包涵、李勤学习的不止这些，还有要做一个兴趣广泛的人、博学多才的人、富有爱心的人．．．．．．
四、认识到兄弟院校在学生工作中的优秀做法，将其工作方法和工作理念融入到今后的工作中
在培训期间，东北师范大学学生工作相关部门负责人分别向学员展示了在各自领域的工作成绩和做法，很值得我们学习和借鉴。
1、工作中力求创新
90年代后期，传统的就业工作模式被打破，毕业生就业制度走向了“学校推荐与双向选择相结合”的发展阶段。为应对这一形势， 1997年，东北师范大学积极转变就业工作思路，提出了“三个三分之一”的就业工作模式。“三个三分之一”即用三分之一的时间做就业行政管理工作，三分之一的时间做毕业生就业指导，三分之一的时间开辟就业市场。
东北师范大学的资助工作也别具匠心。资助中心下属的爱心驿站开办了“爱心超市”。“爱心超市”完全遵循真正超市的管理模式运行，由学生团体——爱心使者团负责具体运行实施。超市里有学生需要的各种物品（以服装为主），放在货架上供学生选择，每件物品上都打上标签，表明价格。超市里的物品来源为募集，爱心使者团定期组织开展服装、学习用品、生活用品募集活动，将这些物品洗净、整理、定价后，放在超市里。资助中心每月定期向困难学生的“一卡通”里面打入30—50元的虚拟货币，困难学生持“一卡通”到超市里面选择自己需要的物品刷卡“消费”。整个超市运行由30个爱心使者团成员具体实施，超市里面布置得非常温馨和谐，衣服清洗的非常干净，以至于我刚一进去的时候误以为是新衣服。超市旁边有一个仓库，仓库里面整整齐齐地摆放着募集来的衣服，工作人员表示，这些物品流动非常快，爱心超市每天“营业额”约为200元左右。此外，爱心超市也接受校外一些企业的物资赞助。这样，爱心超市灵活地实现了学生内部之间、社会与学生之间的爱心传递，为高校资助工作提供了参考思路。
在我们学校，由于学生情况有所不同，不可能照搬他们的做法。但是我们应该学习他们在工作中的创新思维，把创新精神应用到我们的工作实际之中。
2、工作中体现人性化
东北师范大学在工作中体现人性化，也是我在培训、参观中另一个比较深刻的印象。
从东北师范大学正门进入校园内，我们不难发现，中央大道两侧相对立着3对铁柱，这些铁柱是专门为悬挂条幅而专门设立的，每个铁柱上面有类似于升旗用的装置，这比我们在迎新的时候，临时找地方、登上长梯挂条幅方便多了。
走在师大两个校园内，每个路口都有相应的指示牌，告知行人这条路上有什么机构和场所。而我们华外可能校园小的缘故，但我们学生毕业了还找不到学校各职能部门的大有人在。在净月校区参观学生寝室时，我突然想起现在让每个辅导员头疼的违章用电问题，他们说这里不存在违章用电的现象，一是学校的各种保障非常到位，二是限电措施也非常有效。
通过培训，使自己认识到了工作中存在的不足，在学员的交流过程中也学习到了兄弟院校在学生工作方面的先进经验和做法。我会把学到的先进经验、做法和工作理念、敬业精神融汇贯穿到今后的工作之中。以上是我十二天的“东师行”体会，有不当之处，请大家提出宝贵意见。谢谢！
日语系：王 戍
2009年5月5日篇2：培训的学习心得体会范文 培训的学习心得体会范文
在我们的仔细聆听中，我们期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。
此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：
一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。
想来自己真的应该感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经历的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的培训学习，终于知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的450万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经50年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最开始是从焦化、烧结开始，经历了不少中心环节，克服不少困难，最后通过轧钢厂将我们需要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较复杂的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清楚的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应该主动的去了解这些的。
二、了解了更多的生产安全、交通安全和消防安全的知识。
这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产安全、交通安全和消防安全的知识，因为安全是人们非常重视的东西，人们通常会把安全放在首位，也就是我们经常说的安全第一。
虽然平时我们也学习过一些安全方面的东西，并参加过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生不安全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避免它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上保护自己。对于交通和消防方面，了解了很多交通方面和消防方面的知识，让我们以后能更好的远离危险。坚决将我国的安全生产方针—安全第
一、预防为主、综合治理—贯彻到底。
三、学习了不少礼仪与修养
这次培训还专门安排了一个上午来给我们培训礼仪与修养的知识。在这次课上，我学到了应该如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素质与修养。让自己在为人处事方面慢慢走向成熟与稳重。
四、最后培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表
给我们做了精彩的谈话，告诉我们以后在涟钢应该怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪明才智，勤奋刻苦，细心严谨的态度，这样才能慢慢在工作中磨练自己，成长自己。
学习是可贵的，培训是精彩的。通过这次可贵而精彩的培训学习，我们向涟钢更进了一步。感叹与憧憬之余，我想我们只有靠自己的聪明与才智、努力与勤奋去建设好涟钢，为我们的涟钢更好的发展贡献自己微薄的力量。篇3：培训个人学习总结
个人培训学习总结
我有幸参加了“国培计划“远程培训学习，对这次培训学习的机会，我非常珍惜，始终以培训要求的标准对照自己，严格要求自己，积极参加培训学习，虽然学习的时间非常有限，但这次培训活动给我的收获是无限的。
这次培训内容丰富，形式多样，有各级教育专家的视频专题讲座，有高级教师的教学展示，有学员围绕专题进行的沙龙交流等，也有学院的互动讨论，通过理论上的培训学习、教学观摩等，因此，这三模块的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。
带着教育教学实践中的种种疑问，我走进了培训课堂。课堂上，专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想和精髓，理论的精华。听了教授们的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。也让我深深体会到了如何更好地去当好一名教师。如今，培训已告一段落，在感叹时间过的太快，想学的东西太多的同时，所幸的是每一次活动都过的充实，聆听智者的教诲，参加伙伴们的探究„„收获颇丰！也让我反思到了自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。因此，在今后的工作中，我将时刻牢记自己的职责，处处以身示范，以理服人，我会积极主动地承担各种教学任务，注意发挥带头作用，热心帮助其他青年教师，使他们能和我一起更快、更好地发挥自己的能力。积极参加各级各类的教研活动，虚心向同行学习、请教。认真学习新课程理念，积极探索有效的教学方法，时刻反思自己的教学行为，提高自己的业务水平，努力使自己无愧于教师这一称号。 总之，教师“国培计划”远程培训学习，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，自觉要钻研的路很难，要学习的路还很长，但我的教育教学充满了信心和希望。虽然培训学习已告一段落，但学习还在继续，教师只有“终身学习”，才能真正成为符合时代要求的合格教师。
第17篇：培训班学习心得体会
培训班学习心得体会
5月14日至15日，我参加了由公司组织的建筑工程质量验收统一标准、混凝土施工规范及质量通病防治培训班。经过两天的学习再与实际施工一一对应，发现了我在施工中的众多不足之处。
本次培训班由来自国家规范编写组的张元勃张教授主讲，张教授以通俗易懂的语句讲解了原本晦涩难懂的施工规范，并且带来了他及身后的编写组多年的经验，让我可以站在巨人的肩膀上极目远眺。
首先，张教授讲解了2013年的版本的施工质量验收统一标准，列举了2013年版本与，教授都给了详细的说明，并且给与了我们对不合格结构的处理意见及方向。列举了各个施工工序对应的施工规范，细细记下，再也不用担心施工时找不到规范可以依靠。
张教授的课给我留下了深刻印象，说话谦逊有礼，做事缜密细致却又豪放大胆，让我从内心感到敬佩，听其两堂课，增十年经验。
第18篇：培训班学习心得体会
培训班学习心得体会(精选多篇)
尊敬的党组织：
我光荣地参加了学校党员发展对象培训班的学习。学习期间，我从端正自己的学习态度做起，以严肃、认真的精神状态加培训，遵守课堂纪律，认真做好预习和课间的学习笔记。通过近一个月的培训学习，有效地提高了自身的理论水平，充实了头脑，丰富了知识，开拓了视野，陶治了情操，加强了党性煅练，深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力。现将有关学习心得汇报如下：
一是积极端正学习态度，做好角色转换。为了自始至终的把全部心思致力于学习培训上，参学前移交了全部工作
和事务，保证了排除干扰，集中精力学习，实现了学员角色的转换，珍惜这次难得的学习机会，借助这个难得的平台，真正做到学有所得，学有所悟，学以致用。
二是严格遵守学习制度，全力搞好学习。开班以来，能够始终规范自己的言行举止，严格遵守各项纪律，尊敬师长，团结学员，做到不迟到、不早退、不旷课，认真做好课堂笔记并完成好课堂作业，积极参加班集体组织的学习交流、文体、调研活动，顺利完成了此次培训的全部学习任务。学习期间，始络坚持授课与自学相结合，学习理论与参与实践相结合的办法，做到认真学、主动学、全身心投入学，时时带着问题学，体现了学习的针对性、实效性，实现了理论水平和能力素质“双赢”的目的。
三是积极参与学习活动，维护集体荣誉。在学习培训中，坚持做到休息服从学习，个人服从集体，积极参加班委会组织的各项活动，听从安排，搞好服
务，加强了交流，增进了友谊，并为维护班集体形象和本次培训班的圆满成功做出了应有的努力。
今天的社会随时都在变化，大学生党员要学会以不变应万变。我们不仅平时用心做事，善于学习，还要多方面思考，多参加见习。另外，我们还必须具有现代意识和创新精神。邓小平曾指出“解放思想就是使思想和实际相结合，就是实事求是”。他要求学生党员从实际出发，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思想方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。我们注意提高自己的素质和修养，特别是思想上的改进，以便能在将来的工作和生活中经受住更大的考验。
我深刻认识到，共产党员应该勇立潮头，勤于思索，敢于实践，做改革开放的弄潮儿，而不能成为观望者和懦夫。为人民服务不是一句空话，我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们
服务，这就要求我们从点滴做起。
过这次党课的学习，我进一步认识到大学生之所以要入党，不仅是当的事业发展需要，更是大学生对党的需要。为此，我更加坚定了自己为党，为人民，为社会主义建设事业，为共产主义事业奋斗终生的信念!我相信只要坚定自己的意志，时刻保持先进性，将自己的文化知识学习与思想品德修养想结合、创新思维与社会实践相结合、全面发展与个性发展相结合，就必能为社会主义的建议事业贡献自己的微薄之力。
汇报人：xiexiebang
日期
参加了公司组织的管理人员11年第二期培训后受益非浅，这次培训让我们这些参加工作几十年的人又从工作岗位上回到了课堂，接受了一次全面系统的政治、思想、文化教育，这次培训不仅是对业务知识、技能的学习，也是对自身文化修养的一种提升；它不仅让我们开拓了视野、增长了见识；也使我们
精神得到了升华，思想得到了净化。
为期十多天的培训活动即将结束。这次培训班尽管时间短暂，但课程设计合理，教师水平较高，学习内容比较丰富，给学员提供了一次难得的充电机会，是一次比较成功的培训。学员们没有迟到早退旷课的现象，每天坚持课间操跑步锻炼和饭前一支歌的传统。通过学习，使我拓展了视野，认清了工作方向，理论水平有了一定的提高，有许多的收获和感悟。
这次培训内容主要由这几部分贯穿：公司的企业文化，公文写作常识、书法、法律常识、供水工艺流程、污水处理工艺及学习《骨干是折腾出来的》这本书。通过学习明白了作为一名管理人员所应具备素质，于经理给我们上了一堂生动的企业文化课，讲述了供排水公司的企业文化及精神和价值观是什么。企业文化就是员工普遍认同的一系列相互依存的价值观和行为方式的总和；“企业兴旺发达、个人心情舒畅、家
庭幸福美满”。我们的精神是“自强、团队、敬业、拼搏、奉献、求实精神”。我公司之所以取得了今天的成绩，是同公司领导的共产主义信念指导下全体员工团结、奋斗、拼搏、奉献精神是分不开的。
在学习《骨干是折腾出来的》书中，有一章有这样一句话我印象深刻：“不善于和上级沟通的人，是不成熟的”,不善于同领导、同事进行沟通，总是怕说错话、怕这怕那。其实在工作中，上级领导是非常乐意同下属去沟通的，他们非常想了解本企业员工的所思所想。应该经常及时地去和领导、同事进行沟通。只有这样，才能准确知晓公司最近的精神，才能在沟通中了解自己在工作中存在那些问题，有那些需要改进的地方，才会使我们在工作中得以进步、成长并取得成功。
培训班要求我们每天的作业是：工整抄写3000汉字，第二天上课前交。而如今是“拇指”时代，笔用到都很少了，
这一下写这么多字，能不能写好呢？第一天我们都带着疑问放学了。第一天写下来，手酸胳膊疼，有的人甚至写到了凌晨一两点，可是大家没有找各种理由回避作业，都按时完成了任务。培训班的老师每天还是一如既往地按每天3000字标准留下去，我们也都按要求写下去，一天又一天，写字的速度快了，写字的质量越来越好。有些同志的字还受到了领导的赞许，获得了肯定。
十几天下来，大家都已经把写字，认真地写字当成一种习惯，把每天回家的学习当成了一种习惯。这就是一种意志，一种坚韧、持之以恒的品质，也是对骨干的一种磨练、“折腾”，只有磨练和折腾才会百炼成钢，成为一名称职、优秀的骨干。
通过老师们的讲解使我们对供水、污水工艺有了更加深刻的理论理解。如果我们脱离了组织就会成为一个一无所知的人。这次培训后，我懂得了企业创业十几年来，其中的艰辛与困难。一个
组织的信念在企业成功发展中有着不可忽略的精神作用，没有信仰，企业就不会有如今规模，企业员工就不会成为个人心情舒畅、家庭和睦幸福的人。如今社会是信息化社会，是飞速发展的时代、观念、思想、产业日新月异。要适应社会的发展，就要与时俱进，“认清形势、努力学习、加强贯注、坚定信念、适应市场，”不断学习，不断追求，才会有不断的进步。企业的管理与创新都要靠学习、靠培训来“灌输”。通过学习，才能及时掌握公司先进的管理理念和方法，才能跟上社会的步伐，才能够不负众望，完成组织交给的各项任务，成为一名真正的合格优秀的企业骨干。
主要的体会有两个方面：
一、管理干部必须加强能力建设，提高自身素质
管理干部是企业队伍中的中坚和骨干，他们既是行政职能的具体承担者，又是行政职能的具体执行者，具有承上启下、沟通信息和连接上下级的特点，
发挥着中转站和推动器的作用。通过培训学习，自己对岗位有了新的认识，感到作为一名管理干部光尽心尽力地完成工作还不够，仅具备良好的德行还不完整，要适应时代的要求和形势发展的需要、履行好本职工作，还必须加强能力建设，提高自身素质。我以为管理干部应具备下述几种能力。
、学习能力。作为一个管理干部要想跟上时代和社会前进的步伐，就必须学习、学习、再学习，打下坚实的知识功底。学习应该是全面而又广泛的，既要认真学习掌握与做好本职工作紧密相关的知识，又要努力学习理论知识、文化知识、科学知识、社会知识、领导学和管理学知识等等，不仅自己要自觉加强学习，同时也要善于组织本部门人员进行学习，创建一个学习型的组织。
、创新能力。作为一个管理干部，要想保持旺盛的动力，必须具备创新的能力。我们所处的是个创新的时代，这就注定我们只能在创新中生存，在创新
中发展。
、沟通能力。沟通是密切领导与群众的重要手段，沟通就是有效的联系、协调，没有沟通就达不到密切。作为管理干部不仅要与群众沟通，也要善于与领导沟通，不仅要在单位内部沟通，而且也要与社会进行广泛的交流和沟通。只有善于沟通，我们才能在工作和社会生活中游刃有余。
、决策能力。决策的失误是最大的失误，在决策时，要正确处理好民主与集中、全面与局部、战略与战术、当前与长远的关系，不仅要三思而后行，更要审时度势、相机而行、果断决策，把握住每次机遇，推进工作发展，确保决策的“大、快、全、远”。
、心理保健能力。目前，人们生活在快节奏、高效率、竞争激烈的社会之中，人们的心理和身体压力与日俱增。”身体是革命的本钱”，强健的体魄和健康的心理是事业成功的一半，对于一个管理干部来说，在工作与生活中不但要学
会自我调节和自我控制，时刻摆正自己的抱负水平，还要时刻注意和带动处内同志保持良好的生活习惯，积极锻炼，强健体魄，始终保持一种平常之心和乐观向上的态度，只有这样，才能更好更多地发挥人生的价值。
二、管理干部必须掌握领导艺术，带动部门工作的发展
、要发挥团队的力量。管理领导要学会大处着眼，小处着手，要能看到下属的优点和长处，取长补短，放置合适岗位，发挥其个性，要善于调动大家的工作热情，力争让人尊敬信任，拥有追随者。只有相信大家温暖的臂膀，自己才会有自信和进步的动力。
、要学会用人成事的艺术。领导能力是通过被领导者体现出来的。领导不是亲自亲为，要追求团队绩效而不是个人绩效。“善用人者为之下，善用人者分其利，善用人者扬其长，善用人者用团队，善用人者用人心，善用人者用机制”。对值得信任的人，不要过多的提醒和指
示，给他安静地不受干扰的工作机会。对干得好的人和事，要鼓励；出了差错，要尽量耐心地听取解释，详细了解细节情况，主动承担责任。
、应该加强和重视工作中的沟通。管理干部要经常通报自己的设想和计划，使全处同志有明确的目标感，形成积极的行动力。同时，这也是扩大民主，加强监督的体现。这有利于在集体中建立共同努力、相互信任的气氛。这种气氛是团结的体现，有助于全处同志心情舒畅地去实现工作设想，完成工作计划，有助于提高队伍素质和业务建设。
、要注意培养队伍。管理干部作为基层领导还有一项重要的任务，即培养人才，带出队伍。“用人育人相结合，光用人不育人等于害人”。要乐于放权，为其他同志提供机遇，压担子，让他们施展才华，发挥更大作用，促其快速成长，这样也有利于在处内引导大家去形成比干劲、比贡献、求真务实的新风尚。
公司加强对管理人员的培训“灌
输”，就是为了培养员工的精神理念，丰富大家的学识，磨练大家的意志。公司领导积极地对我们进行“灌输”，就是让我们不会碌碌无为一生，要活的有所价值，无论是对社会、对企业、对个人都是一种熏陶和锻炼。我深切体会到领导的良苦用心，今后，我会把这些精神品质用到工作中去，踏踏实实、认认真真地履行岗位职责。本次培训使我开阔了眼界，充实了知识，更新了观念，收获是多方面的。我将在以后的工作中，联系工作实际，学以致用，努力履行好本职工作，做一个合格、优秀的骨干。
培训班学习心得体会
5月14日至15日，我参加了由公司组织的建筑工程质量验收统一标准、混凝土施工规范及质量通病防治培训班。经过两天的学习再与实际施工一一对应，发现了我在施工中的众多不足之处。
本次培训班由来自国家规范编写组的张元勃张教授主讲，张教授以通俗
易懂的语句讲解了原本晦涩难懂的施工规范，并且带来了他及身后的编写组多年的经验，让我可以站在巨人的肩膀上极目远眺。
首先，张教授讲解了2014年的版本的施工质量验收统一标准，列举了2014年版本与，教授都给了详细的说明，并且给与了我们对不合格结构的处理意见及方向。列举了各个施工工序对应的施工规范，细细记下，再也不用担心施工时找不到规范可以依靠。
张教授的课给我留下了深刻印象，说话谦逊有礼，做事缜密细致却又豪放大胆，让我从内心感到敬佩，听其两堂课，增十年经验。
市委党校科级干部培训班学习心得体会
本人有幸参加2014年12月4日—18日xx市第二期科级干部培训班学习，受益匪浅。市委党校有关教授和专家就xx市经济社会发展现状与展望——?十二五?规划解读、加快转变经济发展方
式、现代产业知识讲座、调整收入分配促进社会公平、创建全国生态文明建设示范市、文化体制改革与文化产业的发展、加强和创新社会管理的现实意义、加强和创新社会管理的基本途径、发挥网络舆情功能提升社会管理水平、深化社会体制改革增强社会建设动力、新概括新思路新要求——学习贯彻胡锦涛总书记?七一?讲话精神、领导干部职业道德修养等十多个专题，进行了深入浅出、有理有据的讲解。可谓内容丰富、讲解透彻，本人颇受启发和教育。下面谈一下自己的学习心得体会。
一、增强加快发展的紧迫感，做落实科学发展观的排头干部 培训班首先由市委党校副校长何文清副教授做?xx市经济社会发展现状与展望——‘十二五’规划解读?专题讲座，详细介绍了xx经济社会发展成就、面临的主要挑战及重要机遇，深刻剖析了xx经济社会发展的规划：一个目标和五大发展战略。通过专题讲座，我深刻认识到，近几年xx
经济社会发展虽然取得了可喜的成就，但是与珠三角等发达沿海城市差距还很大，甚至落后其它兄弟县市。为早日把xx建设成为富裕文明和谐安康的粤北门户城市和建设幸福美好xx，我们必须增强加快发展的 1
紧迫感，争做落实科学发展观的排头干部，团结带领全市干部群众，履行好职责，解放思想，转变观念，扑下身子搞建设，不争论，不议论，一心一意谋发展。
二、培养科学管理能力，做团结协作的干部
在培训中安排了加强和创新社会管理的现实意义、加强和创新社会管理的基本途径、发挥网络舆情功能提升社会管理水平专等题学习，一方面，使我进一步掌握了领导和管理的基本知识，熟悉和理解了作为领导者应该具备的领导艺术和领导能力，另一方面，通过知识的积累，自己在能力和水平上有了新的提高，这也必将对我今后的学习工作
提供更大的帮助，努力做一名团结协作的干部，共同为xx经济社会发展贡献一份力。
三、坚持创新思维理念，做务实高效的干部
培训中周镇嘉老师讲解的?新概括、新思路、新要求——学习贯彻胡锦涛总书记‘七一’讲话精神?以?新?字概括了要创新思维理念，转变观念，树立?创新则生，守旧则亡?观念。首先要不断战胜自己，超越自己；其次要跳出以往的思维定势，有一种敢为人先的精神；第三要有开阔的思维视角，敢想，敢闯，敢干；第四要注重实效，务实高效，脚踏实地，既坚持创新，又不能偏离实际，只有这样才能?让头脑充满智慧，让人生充满成功?，才能在?履行职责，加快发展?中做一名务实高效的好干部。
四、增强党性锻炼修养，做廉洁自律的干部
培训中最后安排学习了?领导干部职业道德修养?课程，使我深深深地体会
到，参加这培训班，不仅仅是自己个人做好工作需要，更是全面贯彻落实我市第十二次党代会精神和韶关市第十一次党代会精神。本人将认真贯彻落实我市第十二次党代会精神和韶关市第十一次党代会精神，树立正确的地位观、政绩观和荣辱观，正确对待权力、名利，不断提高筑牢拒腐防变和抵御风险的能力，廉洁自律，淡泊名利，无论在什么时候，什么情况下，都要以党性为原则，始终做到?要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做?，用自己的实际行动践行勤政为民、清正廉洁的良好形象，做廉洁自律的干部。
通过这半个月的培训班学习，虽然这次培训时间不长，但效率却非常高，必将成为日后工作的?加油站?，为更好的工作奠定更加坚实的基础。在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用所掌握的理论来指导自己的实
践，我相信我会成为一名合格的科级干部，更好地做好本职工作。
淮北矿业
2014年度新入企高校毕业生培训班学习心得体会
地测科肖经绣
九月五号，宿州矿区的一百多名高校毕业生参加了这个培训班。集团公司组织人事部的领导通过精彩生动的语言从认识论和方法论两方面给我们讲解了新入企高校毕业生的成长和发展问题；党委组织部的领导介绍了关于集团基本情况、企业文化以及发展规划，并和我们交流了工作体会；朱仙庄矿的王区长讲的是大学毕业生如何成功迈向工作岗位。参加培训班我感受到了领导的经验之丰富，语言之急切，谆谆教诲如雷贯耳，也收获了许多，以下是几点体会：
一、坚定信念，融入集体
了解企业的历史沿革和精神文化，见证企业的发展，也理解了其中的艰辛，这使我们更加珍惜来之不易的今天，激
励我们更加努力去建设辉煌的明天。在最新的中国企业500强排名中，淮北矿业位列第227位，较2014中国企业500强排名上升16位。作为淮北矿业的一名普通员工，我感到很高兴，同时也下定决心与所在企业荣辱与共，为明天奋斗。
二、树立目标，加强学习
有人说成功只需两步：一步开始，一步坚持。我认为大学毕业生想成才还离不开正确的成长和发展目标。组织人事部的秦部长教导我们，正确的目标就是：做最好的自己，赢得组织的信任和赏识，职工的认可和推崇，同事们的喜欢和佩服，自己心灵的宁静和阳光。对待工作要精益求精，追求完美。态度上要服从工作需要，服从组织安排和群众选择。目标固然重要，如今社会发展迅猛，科技日新月异，知识更新的很快，良好可持续的发展还离不开完善的知识储备。在工作的同时不能忘了加强专业知识和各方面能力的学习。养成学习的习惯，边思考边学习，善于总结。
三、珍惜实践、改进创新
实践是一种有效的学习方式，是将理论知识转化成实际经验的有效途径。一个只有满腹经纶，却没有实际经验的人，在逐渐被社会淘汰，我们应该在掌握理论知识的基础上，走出办公室到井下去，到现场去看，虚心向工人师傅学习怎么干，亲历亲为，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。创新离不开实践，同时需要我们用心观察，真心付出。任何事情要做到完美需要付出艰辛的努力，一味的旁观和等待难有收获。王区长告诉我们创新并非一定要获得专利，凡是能够降低工人劳动强度，创造经济收入的都可以是创新。
四、勤奋敬业，善于沟通
“天行健，君子以自强不息。”不管做什么事情，勤奋总是一个人必需的品质。敬业是一种人生态度，一种工作习惯。勤奋敬业，不仅会推动工作的开展，也能从中收获很多。沟通是人际情感的
基石。良好的沟通才可以造就健康的人际关系，在生活和工作中关心帮助同事，主动替领导分忧，经常与同事交流工作心得，向领导汇报，使自己得到领导的认同。
总之，在以后的工作中我们要发扬革命精神，不怕苦，不怕累，认真专研业务，用坚强的意志战胜困难，并一直坚持下去。
二〇一四年九月九日
第19篇：培训班学习心得体会
市委党校科级干部培训班学习心得体会
本人有幸参加2011年12月4日—18日XX市第二期科级干部培训班学习，受益匪浅。市委党校有关教授和专家就XX市经济社会发展现状与展望——‚十二五‛规划解读、加快转变经济发展方式、现代产业知识讲座、调整收入分配促进社会公平、创建全国生态文明建设示范市、文化体制改革与文化产业的发展、加强和创新社会管理的现实意义、加强和创新社会管理的基本途径、发挥网络舆情功能提升社会管理水平、深化社会体制改革增强社会建设动力、新概括新思路新要求——学习贯彻胡锦涛总书记‚七一‛讲话精神、领导干部职业道德修养等十多个专题，进行了深入浅出、有理有据的讲解。可谓内容丰富、讲解透彻，本人颇受启发和教育。下面谈一下自己的学习心得体会。
一、增强加快发展的紧迫感，做落实科学发展观的排头干部 培训班首先由市委党校副校长何文清副教授做‚XX市经济社会发展现状与展望——‘十二五’规划解读‛专题讲座，详细介绍了XX经济社会发展成就、面临的主要挑战及重要机遇，深刻剖析了XX经济社会发展的规划：一个目标和五大发展战略。通过专题讲座，我深刻认识到，近几年XX经济社会发展虽然取得了可喜的成就，但是与珠三角等发达沿海城市差距还很大，甚至落后其它兄弟县市。为早日把XX建设成为富裕文明和谐安康的粤北门户城市和建设幸福美好XX，我们必须增强加快发展的 1
紧迫感，争做落实科学发展观的排头干部，团结带领全市干部群众，履行好职责，解放思想，转变观念，扑下身子搞建设，不争论，不议论，一心一意谋发展。
二、培养科学管理能力，做团结协作的干部
在培训中安排了加强和创新社会管理的现实意义、加强和创新社会管理的基本途径、发挥网络舆情功能提升社会管理水平专等题学习，一方面，使我进一步掌握了领导和管理的基本知识，熟悉和理解了作为领导者应该具备的领导艺术和领导能力，另一方面，通过知识的积累，自己在能力和水平上有了新的提高，这也必将对我今后的学习工作提供更大的帮助，努力做一名团结协作的干部，共同为XX经济社会发展贡献一份力。
三、坚持创新思维理念，做务实高效的干部
培训中周镇嘉老师讲解的‚新概括、新思路、新要求——学习贯彻胡锦涛总书记‘七一’讲话精神‛以‚新‛字概括了要创新思维理念，转变观念，树立‚创新则生，守旧则亡‛观念。首先要不断战胜自己，超越自己；其次要跳出以往的思维定势，有一种敢为人先的精神；第三要有开阔的思维视角，敢想，敢闯，敢干；第四要注重实效，务实高效，脚踏实地，既坚持创新，又不能偏离实际，只有这样才能‚让头脑充满智慧，让人生充满成功‛，才能在‚履行职责，加快发展‛中做一名务实高效的好干部。
四、增强党性锻炼修养，做廉洁自律的干部
培训中最后安排学习了‚领导干部职业道德修养‛课程，使我深深深地体会到，参加这培训班，不仅仅是自己个人做好工作需要，更是全面贯彻落实我市第十二次党代会精神和韶关市第十一次党代会精神。本人将认真贯彻落实我市第十二次党代会精神和韶关市第十一次党代会精神，树立正确的地位观、政绩观和荣辱观，正确对待权力、名利，不断提高筑牢拒腐防变和抵御风险的能力，廉洁自律，淡泊名利，无论在什么时候，什么情况下，都要以党性为原则，始终做到‚要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做‛，用自己的实际行动践行勤政为民、清正廉洁的良好形象，做廉洁自律的干部。
通过这半个月的培训班学习，虽然这次培训时间不长，但效率却非常高，必将成为日后工作的‚加油站‛，为更好的工作奠定更加坚实的基础。在实际工作中我们每一个人的潜力是无限的，只要能充分发挥自己的优势和克服自身的缺点，转变思维方式，换位思考，开拓创新，用所掌握的理论来指导自己的实践，我相信我会成为一名合格的科级干部，更好地做好本职工作。
第20篇：培训班学习心得体会
2016年河南省卢氏县成职教管理者提升培训
河南省卢氏县成职教管理者提升培训班学习心得体会 2016年7月12日，我有幸参加了由县教体局组织，县教体局主要领导、相关科室人员、职业中专相关人员和各乡镇成职教专干共70余人赴吉林省教育学院参加成职教管理者提升培训班，感受很深，收获颇丰。
本次培训意义深远，目标明确，即为进一步提升我县成职教管理者管理水平，深入学习成职教先进理念，全面准确把握成职教内涵、办学模式及教育教学规律。开班当天党委书记赫健作了重要讲话，就目前成职教发展现状、面临的主要问题和解决方法、对成职教今后发展方向、有关要求和希望做了详尽解析。随后，卢氏县教体局党委副书记、副局长卢俊杰就本次培训学习的目的和意义进行说明，对参训学员提出了要求。卢氏职专张瑜老师代表培训班学员作出遵守培训管理办法，认真培训的表态发言。
在一个周的学习培训中，教育学院各授课专家、教授分别从理论教学和实地考察两个方面为参训学员进行培训提升。
在理论培训学习中，各专家教授分别从基于专业标准下职业学校管理者的价值期待、为实现制造强国战略目标提供坚实人才支撑《制造业人才发展指南》解读、“十三五”发展与职业教育改革创新、教学管理与教学方法的思考与实践、人才培养质量与办学者责任、农村成人教育的思考与实践、中职学校管理的思行改进、中职学校教学工作诊断与改
1 2016年河南省卢氏县成职教管理者提升培训
进指导方案解读等八个方面对成人教育和职业教育的各个领域层面、发展方向、办学理念、管理模式等为培训学员进行了详细的阐述和解读，并结合实际工作提出具体要求和殷切希望。
在企业实践和学校观摩培训学习中，培训学员参观考察了一汽大众公司、长春机械工业学校、中国职业教育史馆、长春职业技术学校。通过实地观摩，培训学员对职业教育的发展史、在社会经济发展和国民经济增长方面发挥的重要作用、职业教育基地建设和专业建设等方面有了更全面的了解，对校企合作的内涵和模式，方法和途径，机制和效益有了更明确的认识。
这次培训，丰富的讲座内容、企业实践和学校观摩让我增长了知识，提升了素质，开阔了眼界，收获不少，感受颇丰。特别是吉林省教育学院副院长龚玲和吉林省职业教育研究中心 职业技术教育杂志社、长春职业技术学院、吉林交通职业技术学院教授知名专家、领导的讲座印象深刻，感触很多。回顾整个培训学习，主要收获如下：
一、更新了教育教学观念，把握成职教育教学规律，树立正确的教科研意识。
龚院长在《中职学校教师专业发展有效性的价值期待》的讲座中谈到了我国当前的职业教育发展形式，国家领导的高度重视，经济发展的市场需求和教育体制改革的需要。作为历史上最好的发展阶段，主要体现在三个方面： 一是党
2 2016年河南省卢氏县成职教管理者提升培训
和政府空前重视职业教育把职业教育发展作为我们国家经济社会发展的重要基础，同时也作为教育工作的战略重点。 二是职业教育规模达到历史新高。中等职业教育和高等职业教育的学生规模已经分别占高中阶段教育和普通本专科高等教育总规模的近一半。 三是职业教育的改革发展思路更加清晰，在发展方向上明确了坚持走中国特色职业教育发展之路，在办学方针上明确了以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，在人才培养模式上明确了工学结合、校企合作。
在当前大好的职业教育背景下，龚院长结合多年来的工作经验，从教师职业与专业的内涵界定、基于中职教师专业标准、中职学校教师专业发展的内涵指向、中职学校教师专业发展有效性的选择三个方面进行了深入的分析研究，值得我们学习。
二、通过学习培训，使我清楚地认识到在反思中不断优化管理艺术，提升管理能力。
在《“十三五”发展与职业教育改革创新》的讲座中，使我明确了“十三五”发展趋势、职业教育使命与挑战。目前我国教育总体实力显著增强，迈入人力资源强国和人才强国行列，职教综合发展水平河南位次前列。但也存在问题，例如生源不足、师资不足、基础设施不足、教学设备及投入不足等、理念认识不足等；还有质量不高、社会认可度不高。要解决这些问题，就学校来说：关键是如何提升质量。在企业实践和学校观摩学习中，参观考察了一汽大众公司、长春
3 2016年河南省卢氏县成职教管理者提升培训
机械工业学校、中国职业教育史馆、长春职业技术学校。通过实地观摩，使我对职业教育的发展史、在社会经济发展和国民经济增长方面发挥的重要作用、职业教育基地建设和专业建设等方面有了更全面的了解，对校企合作的内涵和模式，方法和途径，机制和效益有了更明确的认识。关于校企合作的意义，采用与企业合作，有针对的为企业培养人才。校企合作讲究注重实用性与实效性，积极实现“三个对接”，专业设置—产业需求；课程内容—职业教育；教学过程—生产过程。校企合作要适应社会与市场要求，达到一种学校与企业“双赢”的模式。
三、了解认识职业教育现状，在学习实践中不断提升自身的专业知识和业务水平，规范课堂行为。
在《人才培养质量与办学者责任》的讲座中，我认识到了职业教育现状、存在问题和解决路径、人才培养质量与办学者责任。我国职业教育起步晚，发展落后，使职业教育存在众多问题，现状有：学生难学、教师难教；学生培养质量与企业要求不相符合；学生抱怨，教师培养等方面社会发展脱节。进而导致了中职学校德育教育工作存在诸多的问题，究其原因是多方面的，有社会思潮的影响、应试教育的主导、家庭教育的缺失、德育教育刻板等。德育教育存在的问题也是多样的，复杂的。有主观原因，也有客观原因，有学生的原因，有老师的原因，有社会、家庭的原因，也有学校的原因。职业学校的德育教育需要在不断的摸索中前进和完善。
4 2016年河南省卢氏县成职教管理者提升培训
在《教学管理与教学方法的理论与实践探索》讲座中明确了教学、管理、教学管理、教学方法等概念和教学管理中的业务事项与实践，教学方法中项目教学法的实施，教会我们怎么做、怎么做好项目教学法。并且规范了教学，教学方法，课堂教学行为，帮助我们提高认识、转变观念、开阔视野，结合实际反思成长、促进提升。
本次培训学习时间虽短，但我们对新形势下职业教育的发展方向进一步明确，促使我们在教育思想和理念、教学能力和方法、专业知识和业务水平进一步提升，我们对于今后的职业教育更加充满信心和希望。
卢氏县职业中专 强会君
2016年7月
