毛概调研报告范文（精选多篇）

推荐第1篇：毛概调研报告

一、前言

西华师范大学每年都会组织学生进行一次实践考察，本次我有幸参与其中。

随着我国经济的飞腾，第三产业的发展，我国城市与乡村之间的差距愈发加大。但是，与曾经的乡村养育城市的方式不同，如今，我国的城市已经开始反哺农村了。而反哺农村的一个重大突破点，就在于旅游。这些年随着城市化进程的加快和人们生活水平的提高（其中最具标志性的是汽车业发展迅猛，有车群体越来越庞大），以及大城市空气污染等因素，城市里的很多人开始到一些能够寻回儿时的记忆的返璞归真、自然休闲的生活方式。在这种情况下，城里人到郊区去、到农村去休闲、娱乐、吃农家饭等。当地农民能够在不耽误农活儿的情况下大有收入。如此，也不断地催生了乡村休闲旅游的飞速发展。总的来说，乡村旅游就是以乡村独特的自然分光和人文特色为对象，进行观光、度假、娱乐或购物的一种旅游形式。是以农村社区为活动场所，以乡村田园风光、森林景观、农林生产经营活动、乡村自然生态环境和社会风俗为吸引物，以都市居民为目标市场，以领略农村田园风光、体验农事劳作、了解风土民俗和回归自然为旅游目的的一种旅游方式。 这一次，我有幸来到了武胜县白坪—飞龙旅游点。

白坪—飞龙旅游区，分为六大景区——花样年华、橙海阳光、丝情画意、四海花季、开心农场、金色大地景区。地区位于成渝经济区东北腹心地带，地处县域东北部，广遂高速、省道304穿境而过，距武胜县城4公里，半小时经济圈，可达广安、南充、遂宁、合川、潼南五大中城市，一小时达重庆，两小时达成都。

整个度假区，覆盖白坪乡、飞龙镇、三溪镇3个乡镇，幅员面积50平方公里，定位于全国休闲农业与乡村旅游示范点、国家五A级旅游景区。

从总体上看，该旅游区定位明确，城乡统筹示范区、现代农业示范区、乡村旅游度假区、新村建设样板区；该区以建设“业兴、家富、人和、村美”的幸福美丽新村为目标，以三合一——生产、生活、生态，三农一体——现代农业、现代农村、现代农民，三产互动——一产业、二产业、三产业为理念，着重发展新型经济发展模式。

该旅游区区位优势明显，交通有高速公路，地缘文化悠久，有朝门及张家院子，民国风情独特，相信经济也会持续发展下去。 但是，同样也有一些不足之处，比如：

1、乡村发展思路不开阔，内容较为单调，没有通过吃喝玩游购等普遍发展模式招揽顾客。

2、乡村旅游管理经营混乱，没有形成一整套旅游规划发展模式。同质化旅游产品较多，农耕文化和民俗文化内涵挖掘度不够。

当然，对于这些问题，相信解决不难，重要是当地政府能真正的挖掘当地发展内核，从而促进当地经济发展。

推荐第2篇：毛概调研报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论

体系概论》 实 践 教 学

关于大学生时间管理的调研报告

指导教师：张凤军

调研人员：张诚 夏汀 李本 周先立 邓阳杰

专业班级：2014级微电2班

填写日期：2016年11月25日

调研时间：2016年11月7日~2016年11月24日 调研地点：电子科技大学沙河校区

调研对象：电子科技大学2013级、2014级、2015级、2016级在校生 调研方法：查阅文献、网上调查问卷

一、调研情况介绍：包括调研背景、调研目的及调研方式等。

（一）调研背景

大学生活不同于中学，其多样性与复杂性不言而喻。而由于大学生生活的自主性较高，又缺少家长、老师的监督，因此大学生在时间管理方面的水平参差不齐，乱象丛生。

（二）调研目的及调研方式

此次调研通过网络问卷的方式进行，分设13个问题，针对我校大学生，在工作日，周末等主要时间，所做事件进行调查，意在了解大家对于时间的具体分配，娱乐和学习分别所占的时间比例，以期对于受访者对学习的态度和时间分配上有一定的了解，以便于我们针对问题提出合理的建议和意见，做出客观的评价。

（三）调研对象

参与本次调查的电子科技大学学生共200人次，覆盖面包括六个学院。其中各年级均有学生参与此次调查，其中大一学生占总人数的19.25％；大二学生占总人数的27.50％；大三学生较多，占总人数的43.75％；大四学生大多处于实习期，本次调查参与人数占总人数的9.50％；鉴于本校以工科生为主，男女比例大约4:1左右，本次参与调查问卷的男女比例为71.5%：28.5%，约等于4:1，可以认为样本具有代表性，符合实际情况。

二、调研结果分析：包括简要分析和综合分析

（一）调研结果及简要分析

从总体上来看，在6:30以前就已经起床的学生占总人数的3.50％，在6:30至7:00之间起床的学生占总人数的32.50％，而在7:00至7:30起床的学生人数最多，占总人数的45.00％，在7:30以后才起床的学生则占总人数的19.00％。

从性别这个因素上来说，女生起床时间集中于6:30至7:00之间，而男生大多起床时间集中在7:00至7:30之间，可以明显看出，女生的起床时间总体上都要早于男生，当然也有起得比较晚的女生和起得比较早的男生。总的来说，女生对于自己早起的控制力要强于男生，而经了解所得，很多女生都会有早读的习惯。

而从年级这个因素上来说，，大一学生由于早自习的缘故，普遍起床时间较早，处于6:30至7:00之间，大二学生的起床时间主要集中在7:00至7:30之间，大三学生起床时间则是较多地分布在7:30以后，大四学生由于考研的原因，起床时间又早于大三学生，普遍在6:30至7:00之间。

从总体上来看，在8:00以前就已经起床的学生占总人数的17.50％，8:00至9:00之间起床的学生最多，占总人数的38.00％，9:00以后起床的学生人数占总人数的16.50％，睡到自然醒的学生人数则占总人数的28.00％。

从性别上来看，男生的起床时间集中在9:00以后和睡到自然醒，女生的起床时间则主要是在8:00至9:00之间，整体上男生的起床时间在周末要迟于女生，其余数据散在分布。 从年级这个方面来说，大一至大三学生周末的起床的时间是逐渐延迟的，而大四学生和大一学生的起床时间较为接近，甚至更早一些。

从总体上来看，55.55％的学生选择了上自习，29.00％的学生选择了看电视，23.50％的学生选择了玩游戏，7.5％的学生选择了逛街，还有42.00％的学生选择了其他。

从性别上来看，男女生的选择比较一致。

从年级上来看，大一学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数选择了其他这一选项，而大二学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数选择了上自习，大三学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数选择看电视，大四学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数

会选择上自习。

从总体上来看，47.00％的学生选择了上自习，29.00％的学生选择了看电视，29.50％的学生选择了玩游戏，9.5％的学生选择了逛街，还有45.00％的学生选择了其他。

从性别上来看，男女生的选择依然是比较一致的，大多数都选择了上自习。 从年级上来看，大一学生在工作日下午除了上课以外的时间里多数会选择玩游戏，而大二学生在工作日下午除了上课以外的时间里多数会选择上自习及持平的看电视这一选项，大三学生在工作日下午除了上课以外的时间里多数都选择了玩游戏，大四学生在工作日下午除了上课以外的时间里多数会选择上自习。

从总体上来看，57.00％的学生选择了上自习，32.00％的学生选择了看电视，24.00％的学生选择了玩游戏，4.00％的学生选择了逛街，另外34.00％的学生选择了其他。 从性别上来看，大多数男女生的选择还是上自习，但也有相当一部分男女生都选择了看电视，选择玩游戏的人数则较少。 从年级上来看，大一学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数会选择看电视，而大二学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数选择上自习，大三学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数会选择上自习，大四学生在工作日上午除了上课以外的时间里多数会选择上自习。

在工作日中，除了上课的其余时间，男女生大多都会选择去上自习，而对于年级来说，大二学生选择上自习的人数和比例相对高于大一学生，而与大三学生和大四学生的习惯较为一致。

从总体上来看，48.00％的学生选择了上自习，27.50％的学生选择了看电视，29.00％的学生选择了玩游戏，18.5％的学生选择了逛街，48.5％的学生选择了其他。大多数学生在周末白天选择了上自习。 从性别上来看，女生多数选择了上自习和看电视，男生则大多数都选择了看电视和玩游戏，选择上自习的男生人数较女生要少一些。 从年级上来看，大一学生在周末白天多数会选择其他，而大二学生在周末白天多数会选择上自习，看电视是紧随其后的选择，大三学生在周末白天多数会选择上自习，同时，也有持平的人数选择了玩游戏，大四学生在周末白天多数会选择上自习。

从总体上来看，38.00％的学生选择了上自习，45.00％的学生选择了看电视，31.00％的学生选择了玩游戏，10.00％的学生选择了逛街，还有39.00％的学生选择了其他。 从性别上来看，男女生的选择差不多，大多数都选择了看电视这一选项，其次就是其他。 从年级上来看，大一学生在周末晚上多数会选择看电视度过，而大二学生在周末晚上也是集中选择了看电视，大三学生也有同样的选择，看电视，大四学生在周末晚上也是大多数选择了看电视。

从总体上来看，5.50％的学生选择了上自习一次都没有，45.00％的学生选择了1-3次，25.00％的学生选择了3-5次，24.50％的学生选择了5次以上。

从性别上来看，男生一周上自习的次数大多在1-3次，女生一周上自习的次数则大多是在3-5次之间，男生每周上自习的次数平均少于女生。

从年级上来看，大一学生一周上自习的次数大多在1-3次，而大二学生一周上自习的次数大多在3-5次，大三学生一周上自习的次数大多在5次以上，大四学生一周上自习的次数大多在5次以上。

从总体上来看，3.50％的学生选择了1h以下，29.00％的学生选择了1-2h，23.50％的学生选择了2-3h，7.5％的学生选择了3h以上。

从性别上来看，女生的手机使用时间集中在3h以上，男生的手机使用时间则是多在2-3h。 从年级上来看，大一学生的手机使用时间多在1-2h之间，而大二学生的手机使用时间基

本上在3h以上，大三学生的手机使用时间2-3h，大四学生的手机使用时间多在3h以上。

从总体上来看，55.55％的学生选择了1h以下，29.00％的学生选择了1-3h，23.50％的学生选择了3-6h，7.5％的学生选择了6h以上的运动时间。

从性别上来看，女生每周的运动时间多在1-3h，而男生每周的运动时间平均比女生要多一些，但还是比较极端化的。

从年级上来看，大一学生每周的运动时间多在1h以下，而大二学生每周的运动时间多在1-3h，大三学生每周的运动时间多在1-3h，大四学生每周的运动时间多在1h以下。

从总体上来看，对自己现今安排不满意的人数占总人数的47.00％，比较满意的人数则有45.00％，很满意的人数有3.50％，认为自己的安排完美的人数占总人数的4.50％。 从性别上来看，整体上女生对自己的时间管理不满意和比较满意的状态持平，不满意的情况较多一些，而男生整体上对自己的时间管理安排是比较满意的。 从年级这个方面来说，大一学生对自己的时间安排多数是不满意的，大二学生的态度集中

在不满意和比较满意之间，但总体上不满意者较多，大三学生对自己的时间管理大部分都是比较满意的，大四学生大多都比较满意。

（二）调研结果综合分析

1.工作日时，女生的起床时间总体上都要早于男生；周末时，女生的起床时间总体上则要迟于男生。从大一至大四的过渡，工作日时，学生的起床的时间趋于更早；周末时，学生的起床时间则趋于更迟一些。

2.对于工作日课余时间的安排，男女生不存在太大的差别，都是以上自习为主。而从大一至大四期间，这种安排则有所变化。对于刚刚进校的大一学生，在课余时间更多的是选择了娱乐活动；而大二学生则是集中在上自习上面；大三学生在安排上更多地倾向于娱乐；大四学生更多地选择了上自习以满足需求。

3.从整体来讲，在周末的时间安排上大家是比较分散的，主要是选择上自习、看电视和其他。

4.每一周上自习的次数男生是多于女生的，大一至大四学生上自习的次数是递增的。5.不分性别和年级，大多数人每天玩手机的时间基本都在2h以上，且多数是在3h以上。 6.大多数人每周的运动时间都在3h以下，更多的人每周的运动时间是在1h以下，只有一小部分的运动时间达到了6h。

7.我校大学生在时间管理上的满意程度呈现随着年级递增而呈现从不满意到比较满意的状态。

从整体上来看，我校大学生对于自己的时间管理是相对合理的，尤其是随着年级上升，有相当一部分的人是能够做到劳逸结合，平衡学习和生活的。 但是依然存在着男女生和年级上的一些差异，以及一些不平衡的情况。从最后一道题的结果来看，大多数同学对自己目前的时间管理安排是不满意的，那么这就需要我们充分认识到时间管理的重要性和我们应该怎么样更好地管理我们的时间。

三、启示与总结：针对存在问题提出解决方案或对策建议。

（一）存在的问题

1.工作日普遍起床时间不够早，且存在男生起床晚于女生的情况。2.学生平时上自习和玩手机的时间居多，运动的时间可谓极少。

3.我校学生最初都是相对迷茫且没有明确的目标，就如同漂浮在大海里的一艘帆船 4.我校学生对自己的时间规划满意度较低，但值得肯定的是，随着年龄的增长，满意度逐

渐增加。

（二）解决的方案

1.学校帮着学生强化时间管理的意识。学校可以为我们推荐、提供大量的有关时间管理方面的书籍，供我们阅读丰富的时间管理方面的知识。同时可以开展一些主题讲座，让一些成功人士来讲诉他们的时间管理，从而引导我们有更好的时间管理计划。组织时间管理效率高且优秀的学生，开展交流活动。教师科学地利用时间，运用时间管理技巧，培养一批得力学生干部，使之在实践锻炼中掌握时间管理方法与技巧，为其身边同学树立榜样，进而提升我校大学生对时间管理的信心，明确适当的目标也可以帮助我们增强时间观念，所以学校可以针对我校学生进行适当的目标管理培养，指引我们确立适合自己的目标。

2.增强时间管理的思维。根据调查数据和访谈记录分析，58.7%的大学生对时间管理有模糊的认识，15.9%的大学生完全不了解时间管理，近25.4%[2]的大学生对时间管理有个详细了解。这足以说明，大学生对时间管理内涵的了解不够深，更不要说掌握。所以，思维的培养是极为重要的。从计划开始，预先为自己制定一个时间表，随时以此来对照进度，等于多了一个监督执行者。这样就可以为自己节约出很多的时间，长此以往，便慢慢养成了习惯，培养出了思维。其次要懂得节约时间，提高自己学习和工作的效率，从全局出发，综合考虑时间和工作的情况，合理地利用和分配时间，学会统筹兼顾。

3.养成整理、条理的习惯。研究表明：每个人每天平均会找28次东西[3]，这样一年下来，我们就要有两个星期的时间没日没夜地找东西，为什么找东西呢？因为东西太多了，有用的和没用的东西混在一起，降低了工作效率。所以，哪里拿的东西就要放哪里去，以便形成习惯，不用找也知道在哪里，其次是对它们进行合理的分类。

4.严格设定任务时限。如果你有一整天的时间可以做某项工作，你就会花一整天的时间去做它，而如果你只有一小时可以做这项工作，你就会更迅速有效地在一小时内做完它。宽松的时间造成了拖拖拉拉的工作作风。如果你在限定某个任务所用的时间过于宽松的话，你的工作效率便会大打折扣。所以，对自己有一个严格的时间把控定是有利无害的。

参考文献：

[1]丁红燕大学生时间管理倾向的干预研究 [D].武汉：华中师范大学，2007.

[2]黄希庭,张志杰论个人的时间管理倾向[期刊论文]-心理科学 2001(05) [3]李其大学生时间管理现状与对策 [A].广东：南方医科大学，2014（01） 季熠婷大学生时间管理现状分析及策略指导[期刊论文]-经营者 2015(10) 附录

………………………………………………………………调查问卷……………………………………………………………………

我校大学生时间管理调查研究

欢迎参加本次答题

1、你的性别？ (单选题 *必答) ○女 ○男

2、你的年级是？ (单选题 *必答) ○大一 ○大二 ○大三 ○大四

3、工作日（周一到周五）多数起床时间？ (单选题 *必答) ○ 6:30前 ○ 6：30~7：00 ○ 7：00~7：30 ○ 7：30后

4、工作日上午除上课以外的时间多数做什么？ (多选题 *必答)

□上自习□看电视 □玩游戏 □逛街 □其他

5、工作日下午除上课以外的时间多数做什么？ (多选题 *必答) □上自习□看电视 □玩游戏 □逛街 □其他

6、工作日晚上（19:00~21:30）除上课以外的时间多数做什么？□上自习□看电视 □玩游戏 □逛街 □其他

7、周末白天多数时间做什么？ (多选题 *必答) □上自习□看电视 □玩游戏 □逛街 □其他

8、周末晚上多数时间做什么？ (多选题 *必答) □上自习□看电视 □玩游戏 □逛街 □其他

9、周末多数起床时间？ (单选题 *必答)

(多选题 *必答)

○睡到自然醒 ○ 8:00前 ○ 8：00~9：00 ○ 9:00后

10、每周大概上几次自习？ (单选题 *必答) ○一次都没有 ○ 1~3次 ○ 3~5次 ○ 5次以上

11、每天大概使用手机的时间？ (单选题 *必答) ○ 1h以下 ○ 1~2h ○ 2~3h ○ 3h以上

12、每周的运动时间大概是？ (单选题 *必答) ○ 1h以下 ○ 1~3h ○ 3~6h ○ 6h以上

13、您对自己现今的时间安排是否满意？ (单选题 *必答) ○不满意 ○比较满意 ○很满意 ○完美

感谢您的参与，祝您生活愉快！

推荐第3篇：毛概调研报告

青岛大学

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

调研报告

调研报告名称:

作者姓

年级、专

家 乡 所 在 地：湖北省十堰市郧西县

青岛大学思想政治理论教学部

2012年9月

推荐第4篇：毛概调研报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》实践教学题目

1、改革开放给城乡带来的变化（从经济、文化等某具体方面）——以家乡为例

2、新农合实施情况的社会调查——以家乡为例

3、社会主义新农村建设调查——以家乡为例

4、农村留守儿童情况调查——以家乡为例

5、目前农民收入或消费状况调查——以家乡为例

6、安徽某地农村基层党建情况调查——以家乡为例

7、合肥市社会养老状况调查

8、合肥某国企经营发展状况的调查

9、安徽某地农村乡镇企业状况调查

10、合肥某高新企业情况调查

11、安徽某地文化产业发展状况调查

12、安徽某地旅游业（或红色旅游、特色旅游等）发展情况调查

13、安徽某地农村土地流转和土地使用状况调查

14、安徽某市农民工子弟上学情况调查

15、安徽肥西县山南镇小井庄是中国农村包产到户改革发源地调查

16、安徽某地市民或农民吃、穿、住、行等方面观念变化的调查

17、巢湖水污染状况及原因调查

18、合肥学院校园文化建设情况调查

19、网络文化对合肥学院大学生价值观的影响及其对策调查研究

20、怎样正确认识和评价毛泽东的社会主义基本矛盾理论

21、中国共产党人在早期探索中对社会主义建设有哪些理论建树

22、合肥市经济发展方式转变状况调查——以某企业为例

23、安徽非物质文化遗产保护与传承状况调查

24、合肥学院对外合作办学状况的调查

思想政治理论课教学部

二〇一四年三月

推荐第5篇：毛概调研报告

关于大学生就业问题的调研报告

专业:信管1201

姓名：秦廷龙

学号：201206040117

论文关键词：大学生就业 教育体制就

业市场

参考文献：《教育转型与专科毕业生就业》《高校就业指导模式研究》《关于我国高等教育发展规模的非经济学思考》

一、绪论随着社会主义市场经济体制和高等教育体制改革的深入，大学

生就业工作已经成为直接影响高校生存、社会发展的重大问题。目前，影响大学就业的因素很多，在社会因素中来自政府、高校、用人单位三个方面的问题和大学生自身的因素都影响着当前我国大学生就业工作的顺利开展。解决大学生就业问题应从加大政府规范力度，完善就业市场，改革教育体制，转变就业观念四个方面入手，做好新时期大学生就业工作。

二、发展现状大学生供求关系的失调的现状

1 目前，我国高级人才、企业人才、教育人才、农村人才及少数民族人才缺口巨大。我国正逢经济发展的大好时期，需要大量的人才来支撑经济的快速发展。企业求才若渴，高级技术人才缺口大，不同区域对人才的需求也相应不足。我国是人力资源大国，但正面临着严重的人才短缺问题，截止到2000年底，我国接受大学（大专以上）教育的为4571万人，接受大学教育的人口只占总人口的3.5%。 大力加强人才队伍建设实施人才强国战略是解决我国人才缺口的根本途径。 中国是人力资源大国,但国民整体素质不高。就从业人口而言,2000年,中国具有高中及以上学历的比例为18%,具有大专及以上学历的比例仅为5%。而1998年经济合作与发展组织(OECD)国家对应指标的平均值分别为80%和26%。中国人均受教育年限约为8年,而世界上许多国家人均受教育年限为12年左右, 显然,国民受教育程度比例远远不能适应现代社会发展的需要。国民整体素质不高,导致了中国人才严重缺乏。

2 大学生就业难，遍地都是大学生。每到找工作的时候，大家都会争先恐后得去招聘会挤，到头来可能有些人花了钱进入会场，却连和招聘官交谈的机会都没有，很多人投了简历都如石沉大海，无声无息去也。“找到一份合适的工作实在太难了。”很多应届毕业生从心底发出这样的慨叹。2005年，据估算全国至少有80万名毕业生要面对“一毕业，即待业”的窘境。很明显，我们人才缺口大和大学生就业难形成一个矛盾，当高教供给与社会需求之间出现失调时，便会出现一个“扩招怪圈”：高校扩招——本科毕业生就业难——硕士生、博士生甚至博士后层层扩招——就业矛盾“后推上移”——高一层次毕业生挤压低一层次的毕业生，层层挤压，整个社会就业形势更趋严峻——继续加速扩招。如此形成恶性循环，容易引发教育通胀，由此带来的毕业生就业矛盾被“后推上移”，隐患将日益凸显。而且会加剧人才“高消费”现象，大马拉小车，造成教育资源的严重浪费。

三、存在问题及原因分析

从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：

1 激烈的市场竞争情况

我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。2 学校对安排大学生就业方面指导不足

在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：

首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。第三是观念问题。

3 大学生自身素质因素

在谈到毕业后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为兴趣是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是“个人发展空间的重要性”，占总人数的61%，而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时，20个人选择留在大学所在地，10人则选择回家乡，38人则是主张去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在大学生所重视的素质中面试技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不对口的结果。除

4 用人单位误区

（1）、过分关注文凭。

（2）、存在性别歧视。

（3）、生源地域歧视。

（4）、过分看重工作经验。

就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。

在我们的调查中，可以很清楚的发现当前就业形势严峻，并在大学生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到合作点，达到共赢。

四、建议及相应的措施：

1、学生应努力提升综合素质。

（1）、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。

（2）、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。

（3）、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。

（4）、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不

断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。

2、单位：切实纠正用人偏见。

用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才，也要注重人才的培养和储备。从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。

3、高校提高大学生就业对策

（1）、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。

（2）、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。

（3）、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。

（4）、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。

4、社会及政府其他对策 ——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。 政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。

推荐第6篇：毛概社会实践调研报告

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程

社会实践（调研）报告

一、摘要

暑假已经到来，许多的学生放假在家。他们每天除了完成老师布置的作业，还可以进行体育锻炼，参加各种补习班，或外出旅游等等。假期本就是一个放松的时间，可以随性所欲。但是现在的学生的暑假对于他们来说也是个痛苦的日子，每天都是没完没了的暑假补习。

二、正文

现在多数的家庭父母都有自己的工作，平时父母上班，孩子上学。可到了暑假，学生常常是自己在家，父母安排的学习多之又多，不是这个补习班就是那个补习班，要不然就是请家教到家里来。

暑假时间很长，家长认为为孩子报学习班，既能培养学生的某些特长，又能让学生的生活有些规律，还能补上在学习中落下的地方。对于小学、中学、高中学生，根据有关部门的数据显示，32%的学生在暑期中参加了课外辅导班，但喜欢参加课外辅导班的孩子数只占6%。曾有数据显示，家长在孩子学费上的支出占所有支出的65%，学习科目主要集中在英语、计算机、数学、文艺等方面。其中，28%的家长希望孩子通过参加暑期活动来提高学习成绩，26%的家长希望孩子能够提高学习兴趣。所以在暑假期间经常可以看到很多的学生背着书包坐公交车到各各学习班上课。商家也看准这个时机，开设各类的补习班招揽生意。作为“假日经济”的一种延伸，长达两个月的暑期成为不少商家获得经济效益的“黄

金时期”。这对有些孩子而言，假期却十分难过，他们那望子成龙、望女成凤的父母又会给他们报上各种各样的学习班、特长班，对此，家长们也有自己的难处。

（一）培训机构办班太过积极。

（二）学生家长更踊跃。

(三) 学生减负愿望落空。

(四) 暑期乱办班、乱收费现象较为严重。（上述文字来自百度）

我自己做过家教，我知道作为一个学生对于学习已经到了反感的地步，每每对着家教都是一脸的无奈，他们每天都在期待着最好明天老师有事不来了，这样他们就有偷闲的时间了，虽然父母还是会逼自己做作业，但是相比来说更自由点。记得有一次我问暑假有没有出去玩，他们都告诉我哪有时间啊，刚放完假，父母就开始逼着他们去做暑假作业，每天至少四个小时，接下来就是无休止的家教。 我记得他们对我说得最多的是好像和老师一样上大学啊，这样就不需要每天学习了，每天可以干自己想干的事，学习也不用这么痛苦了，其实他们对于大学唯一的期待其实就是自由，终于可以不用再每天的压力下生活。

而大学生呢？大学生的暑期就截然和中小学生不同了，他们不再有繁重的课业压力，反而显得有点空闲，虽然在暑期学校也会布置一些暑期社会实践，可是到底真正做的又有多少呢，对于大学生有多少真正的在暑假里去好好安排自己的生活呢,有的每天在家里无所事事，有的每天和朋友出去聚会，然后回到家继续无聊的日子，也有大学生利用暑假的时间去打工，为自己的学费及生活费努力。可是到底对于大学生在暑假什么才算最有意义的，其实我也不太清楚。至少暑假里去做过了，才是真正有意义的。学生有学生该做的事，可是又有多少会去做，无非是能安稳多久就多久，这种状态真的很差劲。

所以对于现在的学生暑假生活显得如此的单调，中小学生进行补习或者休息，而大学生无非整天无所事事，有的出去打打工。这样的人生到底有什么意义呢？很多人都说他们怀念过去，可是到底在怀念什么呢？我想怀念的是以前的充实和自由，我真的不明白中小学生的日日补课又有何用，以前不也没有家教吗，还不是除了这么多的聪明的人，而反观现在，日日的紧逼，反倒让学生越来越厌烦学习了，我自己也不是从小到大没补过课，我以前的暑假都是每天和小时候的玩伴出去探险，运动或者偶尔做做作业，那时候很自由自在，学习也没有让他拉下啊，有人说那不一样，现在大家都上补习班了，不上的话会落后的，我想这种想法无非就是跟风的形式吧。要学的话真的会好，不想的话再怎么逼都是没有用的。而大学生呢？暑假里每天对着电脑或者手机，每天喊一句无聊死了，其实真正的无聊是过的不充实，每天的电脑游戏只会让你越来越无聊，无论怎样暑假出去打工或旅游的话至少会让自己学会一点吧。

现在包括郑州在内的中小学学生陆续都放假了，各种各样的补习班也是渐渐爆满，甚至不少家长掏高价给孩子请家庭辅导教师。无论是学习好的还是不好的，家长都在这方面花了大量的财力投资，学生更是累。这样做到底值不值呢？这种强化教育培养下的高分孩子到底适不适应未来的社会呢？

有些人认为上补习班没多大必要，不容易培养孩子自觉学习的习惯，孩子假期要有计划安排自己的时间，要劳逸结合。通过观察，我觉得上补习班对大多数孩子来说没有必要，多学一点知识远不如学会学习更重要。况且，有些学生由于在补习班学了一星半点，大有“一瓶子不满，半瓶子咣当\'的心理因素，反而在开学学习新知识时，不再用心。学习之余适当做些家务，锻炼身体，和同学交往一下也很有必要。为了让学生们充分利用假期接触社会，开阔视野和提高素

质，学校应成立暑期领导小组，对学生进行暑期安全和法制教育。制定假期工作计划，落实活动内容，做到各项活动均有专人负责，防止出现人身伤亡事故。结合爱国主义教育，可引导学生利用假期深入调查城乡的历史变革、文化习俗、风土人情，挖掘家乡的文化内涵等活动。建立学生暑期科普活动基地?熏开展大型暑期科普活动，举办中小学生暑假读书动手小制作、小发明作品展览。组织学生参加拥军优属活动，为五保户、特困户、残疾人做好事。引导学生投身社会、增长知识、陶冶情操、锻炼意志，增强学生自立、自强、自律能力。

各街道办事处、图书馆、科技馆等单位，应积极创造条件，大力开展以培养学生兴趣、发展学生特长、拓展学生视野为宗旨的音、体、美、劳、电脑、航模兴趣活动、读书演讲活动、社会调查、社会公益活动（军事训练等）等各项活动。有条件的单位，在暑期可为学生免费开放各种娱乐室。

总之，用有益的活动挤走“空虚、无聊、孤独、没劲”， 让学生度过一个健康、愉快、充实、安全又有意义的假期。

三、结语

暑期学生的无奈，学生的无趣这些都值得我们去注意，中小学生们不能为了学习而学习，要真的发自内心的去学，大学生们也别让自己空着了，赶紧行动吧。不要让电脑，游戏牵绊住你，做点有意义的事情吧。

这次的社会调查，让我感触颇多。虽说有些累，但收获还是不小的。大学生只有多接触社会，才能锻炼自己的能力，开阔自己的视野，丰富自己的阅历。既学会调查的方法，又学会待人接物……所以说社会实践是一举多得的活动。

附页：

学生的暑假安排的调查问卷 第1题：您的性别（）

A．男

B .女

第２题：请问您的在读年纪（）

Ａ．小学

Ｂ．初中

Ｃ．高中

Ｄ． 大学

第３题：你的暑假大部分时间都在（）

Ａ．打工

Ｂ．补习

Ｃ．休息

Ｄ．出去旅游

E． 其他

第４题：你觉得有必要在暑假补习吗？（）

Ａ．很有必要

Ｂ．有点必要

Ｃ．没必要

Ｄ．不清楚

第５题：你是自愿的去安排自己的暑期生活的嘛？（

Ａ．是 ）

Ｂ．否

第６题：为什么没有空余的时间出去旅游或者体育活动：（） Ａ．学业繁忙没时间

Ｂ．没有出去玩的意识

Ｃ．没有玩的东西

Ｄ．其他

第７题：你休息的方式是：（

Ａ．上网

Ｂ．旅游

Ｃ．体育活动

Ｄ．逛街

第８题：对于暑期你是否满意

Ａ．是

Ｂ．否

）

推荐第7篇：毛概实践调研报告

毛概社会实践报告

一、前言：“实践出真理”！

时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。在这一年的大学生活当中，让我们学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。通过此次实践，我初步了解掌握一些软件的实践操作，公司的部分职业流程。此次实践意义重大，为我们以后的学习、工作以及进一步深化专业知识打下基础。这次的实践时间虽然很短，但在这一个月的社会实践活动中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益非浅。

这近十几天短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则，这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事、学生保持良好的关系是很重要的。

寒假才刚开始，就有同学到处忙碌起来了，关注通告，招聘，为的只是不想浪费这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的寒假，想合理利用，磨练自我！

作为一名在校学生，能在寒假期间参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活得无忧无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。

二、实践内容：

1。实习岗位：九州电脑中心助教。

2。实习任务：在实习期间，主要协助老师教CAD、PS等课程。

3。实习过程：刚来时，我们进行了简短的员工入职培训，并画了几套样板效果图、整理了公司所有家具的CAD图库。进一步学习PS、3D、CAD以及更深了解才能进行助教一职。经过这些天的操练3D、CAD、PS等

软件操作水平提高了很多。对学生们的了解，助教也顺利，完整了许多。

三、实践心得：

在寒假结束的时候学院安排我们要进行一次寒假社会实践，立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力！实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识，更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力。

本来在刚放假要考虑出去实习的时候，看到满街都是广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计的实践活动的，我选择了设计助理。我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充，在实践的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。有时候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短一个月的社会实践很快就过去了，时间冲淡的不只是美好的回忆还有很多曾经阻碍自己发展的弱点。看似简单的实践活动却让我收获很大。首先，通过社会实践锻炼了我的胆识，提高了我的自信心。以前无论做什么事情我都很害怕，可是现在我能很自信的想别人介绍自己的想法和理论。不会害羞的什么都不敢讲。

学会用语言表达自己的想法，当自己完成一件作业，一个作品的时候，那种成就感是不言而喻的激动。

其次，通过社会实践让我更加巩固了自己的专业水平。我们的专业本来就是一门需要不断练习需要不断创新的学科，这就要求学习者的软件水平要有相当的程度才可以胜任。实践让我的不单巩固了我的基础专业，而且还提高了我的生活意识和范围。让我见识了更多的事，更多的人。不再被限制在狭小的空间氛围。

曾有人说“真知源于实践”，现实的学习当中的确如此。很多知识都是通过实践活动获得的，实践是对理论知识最好的补充和验证。现在很多的大学生毕业后得不到用人单位的肯定，最主要的是动手能力差，只有理论知识却缺少实践的技能。可见。对大学生来说社会实践是那么的重要。

通过一个月的社会实践，让我收获不少，人都说“智慧源于实践” ，通过实践锻炼了我的动手的能力，提高了我的专业水准、巩固了我的专业知识、发展了我的专业潜能同时也提高了我的学习的自信心，让我充满信心的去迎接新学期的新的挑战。

实践已经接近尾声，在这次实践活动中，丰富了我们的实践经验，

提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，了解信息化进程，能主动把握信息时代的机遇和挑战。这次实践活动义在深远，对我们的帮助享用一生。为的是顺利进入激烈的社会竞争，求的都是出类拔萃。

四、实践总结：

在这段时间的教学过程中，我们收获了很多很多，重新审视自己认识自己。重要的是我们知道了应该怎样去引导好他们去走基础这条路可以走的更远更好，作为教师--在教学中起到了关键的作用，我要做主导作用，调动同学们的积极性，同学们的群体差异、个体差异影响学与教过程。所以要抓两边带动中间的，这样进步快，教起来也轻松些。教学内容--教学的过程中有意传递主要信息部分。总之体验了自己各方面的情况，培养自己发现问题、分析问题解决问题的能力和人际交往的能力，这次的社会实践让我受益匪浅，学到了很多也了解了很多。从中我明白了一些基本道理，真心、耐心、专心、动力，再加上自己扎实的专业知识是一个好老师必备的东西。

毛概社会实践报告

假期来了，我还能像以前一样来挥霍自己的时间吗？一片叶子属于一个季节，年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼？谁说校园里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？走出校园，踏上社会，我们能否不辜负他人的期望，为自己书写一份满意的答卷„„

在注重素质教育的今天，学生假期社会实践作为促进学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为学校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来，社会实践活动已在我校蔚然成风。

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过

这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏，学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的，只要有自信，就能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次接触的酿造业，对我来说很陌生，要想把工作做好，就必须了解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面.

推荐第8篇：毛概调研报告二

第二次调研笔记

021111218刘俊

1.调研概况

 调查背景：

实现“中国梦”，各行各业“以什么样的精神状态”持续奋斗，事关成败，至关重要。不过环境问题影响着人们的精神状态，环境污染问题也越来越严重，防止环境污染，保护环境，维持生态平衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。所以，我们开展了这次调查，让人们对环保重视起来，也是对中国梦的一次追寻。

 调研时间：10.26

 调研地点：大学城文汇路二期

 调查对象：二期的学生群体

 调查方式：发放问卷

这是本学期的第二次调研，我们选择了距离我们学校较远的学生公寓二期，在这里居住的大多是上海外国语大学的学生和外贸的学生，选择他们的原因主要是他们都是一本院校，想调研一下他们的环保质素如何，我们采取的方式仍然是调查问卷的形式，我们分了小队，分别在不同的位置分发回收问卷。

以下附部分调查问卷内容：

1．您参加过有关环保方面的活动吗？

A.从来没有B,偶尔参加C.经常参加D.视活动而定

2.您觉得现在政府及社会在环境保护方面做得怎么样？

A.做的很好B.做的还行C.有待改进D.不好

3您对环保部门目前管理的总体评价是？

A.很好B.基本满意C.不规范D.很差

4.国家环境方面政策是“可持续发展”，但我们身边依然存在许多破坏环境、浪费资源的现象，您认为原因是？

A.环保的宣传不够,个人环保意识不强B.政府治理力度不够

C.舆论力度不强,应该完善监督体制D.环保方面政策还不够完善

5.您觉得本市的企业对环境的污染程度如何？

A.严重污染B.污染较轻C.基本无污染D.与我无关（接上题）若污染了，那您觉得对您的身体健康造成了怎样的危害？

A.是，严重危害健康B.是，有一定程度的危害C.无危 D.没那意识

6.您对企业造成污染后治理方的看法？

A.谁污染谁治理B.大家一起治理C.政府投资D.企业之间联合治理

7、如果您家附近有个工厂,噪声非常大,影响您家的休息,您会怎么办？

A．关紧门窗忍一忍B.设法搬走C.去找厂房交涉D.找环保部门解决

8、您认为最有效的环保方式是？

A.分类垃圾箱B.公益广告C.汽车尾气过滤器D.一次性餐具控制

9、您获得环保知识的途径主要有哪些？（可多选）

A.网上获取B.看书C.媒体（电视，广播等）D.环保宣传

10、针对环境问题，您认为政府该有什么可以改进的（可多选）

A完善环保制度B加大宣传力度，提高工种环保意识C加大环保投入D加大对个人和企业的监督及管理

2.结论：

根据资料的回收情况来看：

1.绝大多数同学拥有较强的环保意识，并已将环保理念贯彻到日常生活的细节中。

2.他们对于环保问题还是非常关注的，特别是对于周围的工厂污染和空气污染问题

3.他们认为最有效的环保方式是进行一次性餐具的控制，这样能够减少白色污染，尽管现在用的都是可降解材料，可是终究还是会影响环境。

4.他们希望政府能够制定相应的政策来真正的管理这些导致污染的企业。

推荐第9篇：毛概调研报告[推荐]

科学技术是第一生产力

虽然“科学技术是第一生产力”这些字眼经常丛书中遇到，可是每次看书，也却只是浮光掠影一般扫过，没有什么特殊的感触，经过了这次毛概的这两个月对于建筑物的调查研究，仔细阅读网上的资料，认真的进行了实地的调研，不禁感叹原来对自己专业认识尚浅，需要学习的东西还有很多很多，同时对这句话有了更深的理解。

首先，我觉得科学技术就像一个驱动机一样，源源不断地为建筑行业的发展提供着动力。就拿我们的专业房屋建筑工程来说吧！新中国成立60年以来，这个行业时时刻刻在经历着日新月异的变化，从建筑结构上来说，自从改革开放与外界接触后，剪力墙结构、框架剪力墙结构、筒结构、筒中筒结构„„各种结构不断涌现。结构技术的发展使得我们的建筑能不断向上进步，承载的重量不断增加，譬如，广州的西塔，造型十分美观，这些都归功于它的结构与它的承载，它的内部钢结构运用了经过了很多次的试验得出来的新技术。我想如果不是有这样前沿的科学技术，西塔只能成为人们梦想中的空中楼阁。所以，科学技术是发展的源泉！

其次，我觉得科学技术还像一个节能机一样，为建筑行业的发展节约着能量，积蓄着后力。可持续发展始终是建筑的一大课题，只有可持续发展，才能使建筑这一有机的整体贯彻节约和环保的概念，从而达到低能高效的效果。就拿广州的爱群大厦来说吧，20世纪三十年代时候，爱群大厦高层采用钢结构为主，钢筋混凝土结构为辅，这就是一种节能做法。建筑外墙根据酒店功能采用窄窗厚墙，有利于夏天防热、冬天保温。利用足够大的不封闭的内天井通风，采光、排水，说到这里，我不得不佩服当时高层如此大胆建筑设计，因为爱群大厦在现代高层建筑设计中是不可思议的。虽然当时的空调设备不能满足封闭内天井的气候控制，营造不了一个像现代高层建筑中的共享空间，但正说明开敞的内天井由于满足热压和风压两种通风，是一种高层建筑的节能设计，这无疑是科学的内涵体现。其实爱群大厦只是众多建筑节能的一个缩影，归根结底，功劳还是先进的科学技术！

第三，我觉得科学技术丰富了建筑的内涵，给了建筑形式更大的空间。在科学技术发展的同时，建筑的造型也由传统的单一结构向多元化发展，在三十年前，各地的住宅都是千篇一律，特色的很少，而如今，各式各样的高楼大厦栉比鳞次，造型百变，像广州新建的电视塔，线条优美，外形纤细，有“小蛮腰”的美称；深圳的地王大厦，拔地而起，直冲云霄；广州大学城的科技馆，如同一个小船一样，漂游在科学的海洋之中；还有爱群大厦的三角建筑式样，正佳广场的双筒结构„„

同时，通过网上的资料，我还理解到现代化科学技术的超前性对生产力发展具有先导的作用，邓小平爷爷在总结科学技术这一发展趋势时深刻指出了：“现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。许多新的生产工具新的工艺，首先在科学实验室里被创造出来。大量的历史事实已经证明了：理论研究一旦获得重大实在，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步！”对于我们建筑行业，也就是说，现在并没有所有的科学技术都用于了实践，很多正在处于研究中的结构虽然未曾面市，但一旦试验成功用于建筑上，便能对建筑行业产生巨大的推动作用！

所以，科学技术在我们行业的的确确起了巨大的作用，不仅引领建筑行业蓬勃发展，向节能环保方向步步迈进，同时丰富了建筑的内涵，使其形式多样化；在吸引人们眼球的同时不忘其本身的实用性，也是建筑行业巨大的潜在力量。

经过了这次毛概的调研，我对科学技术在建筑工程领域中的应用有了更深的了解，也更深地体会到“科学技术是第一生产力”这句话的正确性，在大学里，我也会好好学习这方面的知识，努力为建筑行业贡献自己的一份力！

推荐第10篇：毛概课调研报告

浙江大学调研报告

报告题目：指导教师：熊卫平小组信息：周一六七八节 中国特色社会主义文化产业建设在浙江

——以胡庆余堂为例

第二组

中国特色社会主义文化产业建设在浙江

——以胡庆余堂为例

目录

一、调研任务与目标 .......................................................................................................................2

二、调研历程 ...................................................................................................................................2

三、调研成果 ...................................................................................................................................3

1.胡庆余堂发展历史 ................................................................................................................3 2.胡庆余堂对中药文化的传承 ................................................................................................4 3.中药文化的现代化发展革新 ................................................................................................4 4.胡庆余堂与中国特色社会主义文化产业建设 ....................................................................5 5.胡庆余堂文化产业建设特点与措施 ....................................................................................6

四、调研总结 .................................................................................................................................11

五、附件.........................................................................................................................................11 1.采访记录 ..............................................................................................................................11 2.调研附图 ..............................................................................................................................11

一、调研任务与目标

自1864年创建以来，浙江省杭州市胡庆余堂国药号始终秉承“戒欺”祖训、“真不二价”的经营方针，已成为保护、继承、发展、传播祖国五千年中药文化精萃的重要场所，是杭州人文历史文化不可或缺的重要组成部分。

本次调研旨在通过对胡庆余堂的考察，研究以此为代表的一大批具有中国特色的社会主义文化产业在浙江省的历史、发展现状以及当下地位，与此同时探询浙江省委省政府对落实中国特色社会主义文化产业建设所作出的相关努力。通过探究胡庆余堂等一批老字号在浙江省得到保护的方法，试图对全国范围内中国特色社会主义文化产业建设工作提供借鉴。

二、调研历程

我们小组于2016年11月19日确定了我们的调研任务，明确了人员分工，详细制定了调研进程的纲要，并为调研活动做了充足的前期准备。

11月20日至11月25日，通过网络搜索、查阅书籍等方式对胡庆余堂的概况做了初步的了解，并下载了与之相关的政府文件，了解了前人对相关内容的研究成果。 11月26日上午，小组全体成员实地考察了位于杭州历史文化街区清河坊的胡庆余堂国药号，亲身体验了在胡庆余堂看病、开方、抓药的全过程，对胡庆余堂工作人员、医生以及前往看病的患者进行了一系列采访。

紧接着，小组来到了胡庆余堂“中药博物馆”，参观了中国药学概况，胡庆余堂的发展史以及药物、药方、制药工具标本。

11月26日下午，小组部分成员先后前往浙江省图书馆城市文化分馆和浙江省档案馆，查阅与胡庆余堂等文化产业建设与保护的相关资料。

11月27日至12月底，整理所得的资料，制作采访视频，完成调研展示以及撰写调研报告。

三、调研成果

1.胡庆余堂发展历史

“江南药王”胡庆余堂，系清末“红顶商人”胡雪岩于公元一八七四年（清同治十三年）创建，地处杭州历史文化街区清河坊，是国内保存最完好的晚清工商型古建筑群，徽派建筑风格之典范。后经十年时间，就驰誉全国，国外也颇有声望。一九一四年在上海南京路(后迁北京路)开设分店，两店规模相仿，营业额为全国同行之冠。一九一三年袁世凯称帝，宣布凡属满人财产，应予发还，胡庆余堂又归还文煌所有。至此胡庆余堂虽然数易其主，但招牌、药品商标一直沿用“雪记，字样，并且为此要按时付给胡雪岩家属招牌股的红利，直至解放后公私合营止。

胡庆余堂于1981年建成了具有国内先进水平的中成药制剂生产大楼，五层5500平方米，配备了空气净化、空调、除尘装置和先进的制药新设备、新工艺。而今，胡庆余堂在庆余传人、当世国药巨匠冯根生董事长的掌门执舵下，拓展市场，潜心经营，继往开来，如日中天。2001年企业完成改制成立杭州胡庆余堂国药号有限公司，同年获得全国跨地区连锁经营资格。2002年通过国家药品经营质量管理规范（GSP）认证。公司经营各种中药材、中药饮片、中西成药及保健食品，尤以野山参、别直参、西洋参等各种参类和鹿茸、虫草、铁皮枫斗、燕窝等名贵药材见长与著称。近年来公司每年都举办“人参节”和“膏方节”满足顾客需求。时下，公司已有连锁门店30多家，其中门诊部两家，门诊部聘请了50余名国家级、省级、市级等名医坐堂门诊，几年来为广大病患者提供优质的服务，在社会上引起广泛好评。现有省级定点医疗机构和省级定点药店各一家，市医保定点药店九家。几年来，胡庆余堂国药号与时俱进、不断发展，已成为同行业中的佼佼者。李鹏、朱镕基、李瑞环、尉健行、李岚清等中央领导和许多国际友人视察参观过胡庆余堂国药号及其所在的国家级古建筑，给予了高度的评价。

2.胡庆余堂对中药文化的传承

剖析胡庆余堂之所以能这么多年屹立不倒，且愈来愈迸发出勃勃生机的根本原因就在于其文化的传承与创新。胡庆余堂本着祖训：戒欺、真不二价、采办务真和修制务精，将中西医的精粹相结合，为百姓们提供者上千种丰富的药品。这种既要与时俱进，也要恪守传统的独特文化我们从胡庆余堂博物馆便可见一斑。

（1）中药及其制剂的标本保存和展出。

胡庆余堂中药博物馆展出了1000多种药物标本，还有近百种珍贵的化石标本。对濒危野生药材的展出一方面揭示了我国野生中药资源现状；另一方面也促使人们思考如何通过人工养殖或通过其他方式解决珍贵药物日益枯竭问题。

（2）制药工具的保存和展出。胡庆余堂博物馆中展示了许多传统的制药工具，包括较为珍贵的金铲银锅。（见附图1）

（3）中药古方与古籍的收集和研制。胡庆余堂博物馆收藏了较多的医术、药方古籍，包括《黄帝内经》、《神农本草经》、《伤寒杂病论》、《本草纲目》等等。其中不少是善本。（见附图2）

3.中药文化的现代化发展革新

（1）旅游产业特色鲜明。依托杭州旅游城市以及依西子湖而居的地理优势，胡庆余堂现在已经发展了一条成功的旅游特色产业。以与中药相关的人文景观为主，加上中药药膳，医疗馆，针灸馆等系列组合，开发出了具有重要特色的旅游资源，内容丰富，形式新颖。吸引了大量的外国游客，有利于建立全球性的中药文化，增加了中药文化的国际影响力。

（2）中药和中医结合。将名医馆与望闻问切的诊断合一化，创建了中医特色的医疗门诊，聘请大量中医专家问诊。极大地方便寻医问药的人。

我们知道，胡庆余堂中药博物馆是我国唯一的国家级中药博物馆，堪称我国中药文化的活化石。“胡庆余堂中药文化”于2006年被列入第一批非物质文化遗产名录。经过不断地现代化整合和改良，胡庆余堂已形成包含药材的种植，饮片的加工；成药的生产，药品的零售以及医疗门诊，甚至特色中医药文化旅游为一体的，极具现代化的特色产业链。胡庆余堂是中国传统中药文化的优秀传承者，是中药现代发展改良的典范，生动地彰显着我国源远流长的中药文化的活力与魅力。

谈到胡庆余堂未来的发展，总裁刘俊在采访中说：胡庆余堂需要不断创新，与互联网、大数据、自媒体等新兴事物结合才能更好地将中医文化发扬光大。

凭借着过硬的国字招牌与科学的现代医学态度，秉持着敢为人先，勇于开拓的精神，我们非常期待胡庆余堂今后能走出国门，迈向世界。

4.胡庆余堂与中国特色社会主义文化产业建设 （1）政策扶持

胡庆余堂能够取得如今的辉煌成就，除了凭借其精湛的医药技术与自强不息的企业文化，国家和浙江省给予的中国特色社会主义文化产业建设的政策支持也是至关重要的。

国家“十三五”时期文化改革发展规划纲要中提到，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人民为中心的工作导向，坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一，加快文化改革发展，推动物质文明和精神文明协调发展，建设社会主义文化强国。构建中华优秀传统文化传承体系，实现传统文化创造性转化和创新性发展。广泛开展优秀传统文化普及活动并纳入国民教育，继承五四运动以来的革命文化传统。同样，浙江省文化产业发展“十三五”规划中也强调，培育多元市场主体和加大政策扶持力度。

（2）具体政策落实

支持中医养生保健机构发展。推进中医特色预防保健服务能力建设，健全中医预防保健服务体系，实施“治未病”健康计划。支持社会力量举办规范的中医养生保健机构，培育一批技术成熟、信誉良好的知名中医养生保健服务集团或连锁机构，打造清河坊历史街区、桥西历史文化街区等中医养生特色街。鼓励中医医疗机构发挥自身技术人才等资源优势，为中医养生保健机构规范发展提供支持。

创新发展医药流通业。鼓励大型药品流通企业通过并购、重组和企业内部资源整合等方式，打造面向全省、辐射全国的药品现代物流配送中心。推动药品流通企业物联网系统建设，建立智慧物流体系，提升药品物流的信息化、智能化和标准化水平。完善医保定点药店布局，鼓励医药零售业规模化、集约化、连锁化经营。支持老字号药店、知名商标、知名商号加强与电子商务平台合作，开展网上交易。发展健康产品会展服务，打造健康产品会展平台。整合医药企业和电子商务平台资源，规范发展B2B、B2C、O2O等形式的医药电子商务，推动药品电子商务、现代物流和互联网金融有机结合，不断创新医药流通商业模式和业态。

坚持传承与创新并重，加强传统名优中成药和具有中医临床特色疗效的名医名方、专病专方的开发。围绕重大疾病领域，推进一批临床优势突出的创新中药研发和产业化。发挥胡庆余堂、方回春堂等老字号品牌效应，扶持发展优质中药饮片。加快中药国际化步伐，争取部分中药产品进入国际主流医药市场。提升中药工业装备制造水平，加速中药生产工艺、流程的标准化、智能化、现代化。加大化妆品行业的资源整合力度，增强创新能力、培育自主品牌。

（3）文化街区建设

此外，杭州是为了能够更好地推进胡庆余堂的发展，为胡庆余堂进行了量身定制的周边老街区改造。目的是发挥协同效应，使得胡庆余堂的传统中医文化与历史老街区交相辉映，互为扶持。

2015年3月的广州日报评价杭州的历史文化街区改革称： 1.市委、市政府推进立法，让历史文化街区保护更新有法可依； 2.社会各方积极参与，企业商家转型升级，助推历史文化街区保护活化； 3.对老建筑修旧如旧的同时，允许内部进行适度的改造； 4.保留、恢复与引进老字号，让老字号在老街区扎堆复活； 5.提升街区的生活品质，让市民享受到街区改造的成果。 5.胡庆余堂文化产业建设特点与措施

1、生产模式

（1）较以往大大增加了生产和管理规模

正大青春宝药业有限公司前身为百年老厂胡庆余堂制药厂的制胶车间，占地面积12万平方米，10万平方米现代化厂房，是集中西药、科研、生产、经营为一体的中外合资的大型制药企业。拥有现代化厂房，先进的生产设备及科研机构，信息系统，生产检测中心和电脑中心，能生产巧个剂型的近百种产品。

（2）规范化的中药种植加工及标准化的制剂生产 胡庆余堂在创办时就确立了“采办务真，修制务精”的要求，强调药材至“真”，制作要“精益求精”。以此为代表的中药文化渐渐升华为规范化的中药种植加工及标准化的制剂生产。

为了满足人们多样化的需求，传统商业手工作坊的空间规模和设施已无法满足高科技对生物技术所需研发空间的特殊要求，并且随着科技发展的日新月异和经济的不断发展，胡庆余堂加大了对产品科技研发的投入力度，积极引进和吸取国外现代生产技术和管理方法和经验教训，并且把它落到实处，大大改进了传统落后的药剂制作方法。

2、销售模式

（1）改变了传统商业销售模式

现代商业模式的不断发展和创新，引发了企业对销售方式的改良和创新的思考。为了获得更好的商业发展，商家更多地从消费者的心理和行为出发考虑，现在商业模式下药店的消费空间模式和经营原则产生了许多新的变化，胡庆余堂将集中销售各类药品和自由取货两种形式结合起来，创造出一种新颖的、仓店合一的消费空间类型。店铺内促销广告随处可见，货架按秩序摆放,并按药品种类不同进行合理的区域区分。

第一，购物流程模式的革新。在胡庆余堂营业大厅，顾客与药品零距离，店员和顾客面对面交流，超大尺度分类清晰的购物空间供消费者自由选择，最后在出入口进行“流水线式结账”。合理且严格的空间流程设计减少了由消费者决策消费等不确定因素,保证了销售始终被有效的控制在销售商手中。

第二、购物空间规划的特色。在胡庆余堂的店内，有整齐的货架式排列，有环岛式的商品展示，它打破了传统的柜台售药、售货员推荐的方式，给顾客充分贴近商品和自由选择商品的机会。并留有购大的顾客浏览、休闲空间，一改往日药店的小模小样，使购药成了一种享受。同时，这种销售模式满足了消费者想要直观了解商品的心理，从而利于消费的产生和商品交易过程的加速。柜面布置应使顾客流线畅通，便于浏览、选购商品，柜台和货架的设置使营业员操作服务时方便省力，并能充分发挥柜、架等设施的利用率。

（2）崭新的企业形象与包装

2005年开始，胡庆余堂起用了全新的企业视觉形象系统和产品包装系统。新的视觉形象在保持了传统元素的前提下，进行了符合当前视觉审美的变化与丰富。

“胡庆余堂国药号”从标志、色彩系统的设计开发开始，展开细致严密的视觉要素组合规划设计，形成严谨的视觉元素系统，统

一、有控制地应用在胡庆余堂国药号的方方面面，由此构建出一整套视觉形象识别体系。“胡庆余堂国药号”作为历史悠久的杭州老字号，多年来洞察市场变化，将品牌名称、企业名称、标志三者统一，增强消费者的信赖感和认同感。

（3）与旅游产业有机结合，共同发展

依托杭州旅游城市及依西子湖而居的地理优势，胡庆余堂发展了一条成功的旅游特色产业。以中药业有关的人文景观为主，加上中药药膳、保健茶沙龙、医疗馆、针灸馆等系列组合，开发出具有中药特色的旅游资源，内容丰富、形式新颖，营造了浓厚的中药文化氛围，不仅借新兴的旅游业创收，无形中还广泛地宣扬了传统中药文化，尤其是吸引了大量外国游客，有利于建立全球性的中药文化，增加中药文化的国际影响力，是改革创新的重要亮点。

（4）用数字互动的方式沟通现代科技文明和传统中药文化

第一、建立了其官方门户网站。点击胡庆余堂国药号官方网站，映入眼帘的是自动加载的一段Flash动画，加载时会依序显示出繁体的“博”、“药”、“医”三个主题，然后由浅及深、从模糊到清晰地显现出胡庆余堂国药号的建筑外观图，气势恢宏。官网还为消费者提供了预约挂号、寻医问药、链接天猫旗舰店的功能，人性化的设置为消费者提供了便利。

第二、开设了胡庆余堂天猫旗舰店。胡庆余堂天猫旗舰店被视为是一个非常好的老字号品牌传播平台，店铺内的商品展示不再受空间的限制，每件商品都能够获得一个独立平等的展示空间。在传统的胡庆余堂国药号实体店中，货架陈列是道地药材和成药的基本展示方式。店员需考虑到门店的空间位置，以此设计货架的位置、陈列的形式以及囤货量等问题，费时耗力。现在，只需轻轻点击鼠标，自助网购模式带来了极大的便利。

（5）老字号品牌体验式接触

如果说人文价值构建了品牌的深层意义,那么产品和服务本身的体验性接触将成为企业品牌构筑的物质基础,适合时代发展需求,提供高质量的产品和服务是消费者接触品牌、认同品牌的又一重要手段。因此胡庆余堂力推“体验式营销”,鼓励消费者亲自去感受一个国药号在中药文化上的深厚积淀,药材上的精益求精,药方上的独特研制、经营的创新上和新形势的把握上的努力和成功。

第一、建设博物馆。如前文所述，胡庆余堂中药博物馆是在胡庆余堂古建筑的基础上建立起来。整个馆分为五个部分：第一部分为陈列展厅，介绍我国历代医药名人、药物的起源、药物学的发展、中外药物交流、浙江在中国药学发展中的地位和贡献；第二部分为中药手工作坊厅及兴趣室，这里，老药工可以为参观者表演传统制药工艺参观者还可以动手操作，体验制药乐趣；第三部分为中医保健门诊室；第四部分为药膳厅；第五部分为营业厅。这五部分共同承载着整个胡庆余堂在经营和采办方面的文化,是了解胡庆余堂历史的一个重要载体。

胡庆余堂中药博物馆作为展示企业的一个窗口,陈列着胡庆余堂的上乘的中药标本、胡庆余堂早期的一些文物以及其他与中药文化相关的物体,消费者从这里能够了解传统的中药知识,体验胡庆余堂在采办和经营上坚持的独有的企业文化,这是胡庆余堂向社会普及传统中医药文化和知识的最佳通道, 最容易使消费者形成对品牌的好感度并产生持久的影响力。

第二、重开药膳厅。随着社会经济的发展和生活理念的转变,消费者更加注重养生、保健等珍爱生命、享受生活的健康生活方式,这恰好与胡庆余堂所传达的“中药重在通过调理达到健康”的概念相吻合。胡庆余堂顺应时代潮流重开药膳馆,在胡庆余堂中药博物馆设立药膳厅和养生保健门诊。使消费者亲身体验中药的魅力,体验养生保健之道。胡庆余堂积极把握消费者心理的变化,在消费者和企业之间建立起一种良性的沟通,势必取得良好的品牌传递效果。

第三、延续专家门诊。胡庆余堂国药号1874年创建时便设有坐堂名医,如今又投资500万元建设了更加现代化的名医馆,被认为是“杭州目前条件最好的名医馆”。目前在胡庆余堂国药号坐堂的名老中医近90位, 为前来求医的患者细心诊治,胡庆余堂通过专家门诊在行业内树立起了至高的专业形象。消费者前来求医问药,均由知名中医专家诊治,亲身体验过胡庆余堂的专业水准,而这种知名度的获得必将导致良好的口碑传播,为链条上的下个传递打好了坚实的基础,同时消费者也就产生了对于品牌的认同和忠诚,真正做到了品牌和消费者之间的互动,整个品牌接触管理链上的重要环节就在不断的体验中得到了最大的保证。

3、文化特色 （1）建筑艺术

一种文化发展的地域，在很大程度上能看出这一文化的命脉所在，而建筑的完好保存，足以体现其文化的形式感。

胡庆余堂是国内保存最完好的晚清工商型古建筑群，系徽派建筑风格之典范。古建筑占地八亩，面积四千平方米，分隔为“三进”，呈“前店后场”布局，又特将“二进”，分别设计为“自成一堂”的格局，若“一进”失火，只需将通道石门一封，在“二进”中破墙开门，便可恢复营业；古建筑四周，筑以高达12米的 “神农式”封火墙，墙上书有“胡庆余堂国药号”七个大字，20平米见方一个字，将那幢晚清建筑凸显得大气、沉稳而又不失神秘和灵动。墙顶两端节节攀高的“马头”墙，阻隔视野，显外不显内，以避“泄财”之嫌；高墙内侧与斜面屋脊衔接，内接大小不一的天井，呈“斗漏状”，以使雨水内流，九九归一。整个建筑形制宛如一只仙鹤，栖居于吴山脚下，寓示“长寿”。

1988年，胡庆余堂被列为国家重点文物保护单位。130年前，市民穿着长衫在这儿买药，百年后的今天，人们依然在这里竞相购药，风情如古。胡庆余堂以它古朴的建筑风格和厚重的人文底蕴，形成了独特的中药文化空间，虽经130多年的风霜雨雪、人世沧桑而不变。

（2）传统技艺

中成药制作十分注重炮制，而炮制技能恰是中药之精华所在。胡庆余堂历来讲究遵古炮制，凡学徒进门头三年，必先经过学“炮制”这一关。如麻黄要去节、莲子要去芯、肉桂要刮皮、五倍子要去毛等，已列为制作规矩。

胡庆余堂初创期，收集了散落在民间的验方、秘方，研制成胡庆余堂特有中成药。为了使口头相传的技能，得以保护和传承，当时的员工用毛笔将这些“中药处方和工艺”手写成文，尊为“堂簿”。1960年，由胡庆余堂起草将中成药的传统处方和泡制工艺，汇编成册，以浙江省卫生厅的名义出版，作为全省中药行业的制药规范。

胡庆余堂传承了我国第一部制药规范《太平惠民和剂局方》所载的传统处方，并在广泛收集验方秘方的基础上，又逐渐形成了特立独行的中药体系；1934年，编辑成册的《胡庆余堂简明丸散全集》，共收录了482个成药处方，其中冠于“胡氏”处方的就有数十个，如：胡氏秘制益欢散、胡氏秘制镇坎散、胡氏痧气夺命丹、胡氏神效如意保和丸等。胡庆余堂在制药技艺中，也具有自身的特色。如：斋戒沐浴做辟瘟丹、金铲银锅制紫雪丹、密室诵诀碾龙虎丸；还有炼丹、泛丸、吊腊壳等，这些传统技能，经过一代代技艺精湛的药工之手，在胡庆余堂的特定空间中，一脉相承地延续了下来。

四、调研总结

我们欣喜地看到，在杭州召开的G20峰会上，杭州的胡庆余堂被作为重点参观对象先后被土耳其代表团、欧洲理事会和加拿大总理进行了参观。胡庆余堂作为我国中医文化的最后的自留地之一，至今依然能在现代化的滔滔浪潮中争做时代前沿企业，向世人展示着中医文化的瑰丽与神奇。我们珍惜几经流转存之不易的中医文化精粹，我们敬佩胡庆余堂中西结合敢于冒险的企业精神，也为胡庆余堂对社会主义文化产业建设所作出的努力喝彩。

五、附件

1.采访记录：作为附件打包发送 2.调研附图：作为附件打包发送

第11篇：毛概——家电下乡调研报告

家电下乡调研报告

一 摘要

家电下乡是国务院于2009年为拉动内需、提升农村生活水平的一项重大战略工程，是深入贯彻落实科学发展观、积极扩大内需的重要举措，是财政和贸易政策的创新突破。实施一年一年以来，取得了重大成果。

由于工信部为政策实施的主管部门，其隶属学校学生利用暑期时间进行了社会实践调研，以真实反映工程实施情况。

调研过程中，我与一位就读于人力资源管理专业的同学合作。我们用四天时间走访了所需调查的网点，详细记录了调查表上的所需填写的内容。此外，通过她有效的沟通，使得调查内容更加可信。

调研报告分为5个部分，详细、有层次地突出此次调研的成果。从总体上看，家电下乡政策调动了农民购买家电的积极性，促进了农村经济、生活水平的进一步发展。各个中标的品牌也实现了实惠消费者和盈利的双赢。维修网点在售后方面也做得很周到，使消费者既感到了产品的优惠，又享受了高质量的服务。在调查中，也不免发现了一些在实施过程中的不足和需要改进的方面，如对政策的不了解。调研报告中，详尽、分点说明了这些问题。

二 调研过程

2.1 走访被调查网点

此次调研需要完成对三家网点的走访、消费者调查、信息采集等任务。由于三个网点在我所在城市的分布相对分散，我们利用四天时间分别走访了这三家维修网点。从整个调查过程来看，当说明来意后，网点中的工作人员还是相当的配合。这得益于与我合作的同学良好的沟通技巧，同时，也在一定程度上反映出作为“家电下乡”工程最基层的工作者，他们还是很愿意将自己在工作及与消费者打交道的过程中所掌握的情况和遇到的问题向宏观反映，以是整个工程的实施得到优化。在调查消费者环节，我们采取了两种方式——首先是向一些家里购买了家电下乡产品的同学投递调查表，请他们帮助填表；二是随机向行人发放调查表。这样，既保证了信息的有效性，有兼顾了随机性。

2.2 信息整理

完成对网点的走访之后，我们进入了信息整理环节。由于调查表中的

内容只是反应了一些基本信息，但更多结论的还有待于对三份调查表的综合分析。对了消费者问卷，因为数量较多，我们运用统计知识，选取重点或具有代表性的方面进行了仔细研究，而略去了一些不太重要的部分，以提高整个调研过程的效率。

2.3 信息录入及报告准备

登陆“家电下乡”调研网站，将我们收集到信息逐一录入网络。我们通过横向、纵向的比较，总结共同点、分析差异；另外，选取一些集中、突出的问题，为接下来的报告定下框架，力求得到最为准确的情况。详细的分析结果将在调研报告中叙述。

三 调研报告

3.1 背景

按照中央关于建设社会主义新农村的战略部署，顺应农民消费升级新趋势的需要，引导和组织工商联手，开发、生产适合农村消费特点、质量可靠、物美价廉的家电产品，并提供满足农民需求的流通和售后服务。这项工程的实施，不仅有利于提高农民生活质量、扩大农村消费，而且有利于引导企业建立起面向农村市场的工业生产和流通体系, 进一步促进城乡经济协调发展，拉动经济增长。

3.2 基本情况

实施时间：自2009年2月1日开始，到2013年1月31日止，为期4年。产品包括；彩电、冰箱（含冰柜）、手机、洗衣机、电脑、空调、热水器（含储水式电热水器、燃气热水器、太阳能热水器）、微波炉、电磁炉九类，具有农业户籍的农民在规定时间内购买规定的家电下乡产品给予财政资金补贴。补贴标准为销售价格的13%。

本次隶属高校关于家电下乡实施情况的调研，包括消费者和维修网点两个方面，以此反映工程启动一年以来涉及产品的质量、服务情况和消费者对家电下乡的反应。调研通过调查问卷方式，针对家电下乡中的一些细节，集中反映了工程的整体情况，并突出了隐含的问题。

下面将对调查问卷反映的具体情况进行说明。

3.3 调查问卷及反映出的情况

在调查中，不论是维修网点工作人员，还是随机调查的消费者，都表现得十分配合，说明此项政策在社会中有一定的反响。另外，许多受访者也表达了他

们的一些看法，说明作为家电下乡的直接实施者和直接受益者，维修网点工作人员和消费者也希望将工程进行过程中的问题反映出来，共同促进这项政策的实施和改进。

从消费者来说，调查随机选取了几位参与家电下乡活动的消费者，总体反应时大家都在这项政策中得到了实惠，在家庭可以接受的范围内，大大提高了家庭生活水平，在全球经济危机的背景下仍然实现了生活水平的进步实属不易。但是，在参与其中，也确实感觉到了一些不便，希望能得到改善。

对政策了解不够。一部分农民对政策还不知道；少部分农民不相信政府会给补贴；还有部分农民不习惯宣传购买方式，认为自己讲价买来的东西才划算。 补贴申报手续繁琐。调研中发现，农民都认为申报13%的财政补贴手续太繁琐，农民对简化程序，直接兑付的呼声比较强烈。

网点不足。调查中发现，网点的覆盖范围大多为100公里以上，相当于两座城市之间的距离，购买后运输成为问题，说明现今的网点的还不足。

就维修网点来说，调查选取的3个网点经营面积呈梯度分布，所有性质各异，能较全面的反映情况。对维修品牌的调查发现，网点均能维修各种家电下乡品牌，保证了售后的服务。消费者的咨询主要集中在维护保养问题以及费用报销的流程上。第二点在上面也能看出。另外，所以被调查网点均已开通网络，实现了销售、服务的数字化，极大地方便了消费者。同时，维修网点的工作人员也在政策是施行中碰到了各式问题，他们也提出一些意见和改善建议。

1） 部份网点经销商积极性不高。由于国家对中标产品实行限价销售，中标产品价格普遍较低，生产企业给经销商的利差幅度较小，销售利润微薄，加之送货到户安装的人工费用每件需15—30元，因此一些经销商反映冷淡，积极性不高。这虽然是个别情况，但在一定程度上影响了整体实施的效果。

2） 产品不完全适销对路。在积极购买彩电、冰箱和手机的同时，许多农户都盼望家里能拥有一台针对农村穿衣习惯且价格便宜、经久耐用的洗衣机，而报修的洗衣机大多是因为负载太多。这需要相关企业以及营销商拿出更为适合农村实用的家电产品。

3）配套设施滞后。由于家电下乡政策的实施和推进，农民群众购买试点家电产品积极性空前高涨，但随着大量家电在农村普及，用电量将不断增加，农村电网负荷压力加大，部分地区线路老化，用电量突然增大与变压器容量较小之间矛盾逐渐凸显。相关部门在工程的实施中注意硬件设施的及时改造。

3.4 建议

1.用好政策，完善机制

建立完善监管网络机制，畅通举报投诉渠道，认真落实各职能部门监管职责，建立健全信息互动机制，畅通信息反馈渠道，广泛收集农民群众对家电下乡试点工作的各项意见和建议，及时组织相关部门对农民群众的意见和建议进行研究，提出对策，不断完善家电下乡试点工作各项政策措施。

2.进一步加大政策宣传

媒体宣传内容转到宣传政策给农民带来的实惠上，转到补贴申报程序的解释上，转到补贴兑付上，转到各网点工作进度的跟踪报道上

3.进一步拓展网点布局

多在县城、交通发达的乡镇设立销售网点，但在网点布局上，要避免所有的

销售点都销售同样的产品，必须确保下乡家电比10大类产品在当地都有销售点。

4.紧跟市场动态

随着“家电下乡”活动的深入，销售热点商品逐渐发生了偏移，虽然目前冰箱、洗衣机依然保持强劲销售态势，今后几年或后家电下乡时代，空调、电脑、电视机等产品将成为农村家电消费新的增长点。政府相关部门应紧跟市场动态，即使地对政策进行调整，使得整个工程高效的运作下去。同时，应根据所掌握的数据，正确地引导消费者，合理分配市场资源。

5.加强协调

政府需帮助各试点企业和销售网点解决具体困难，积极为试点企业和销售网点提供方便，进一步完善配套设施，大力实施有线电视“村村通”工程，及时调整农村偏远地区变压器容量，增加农村电网输电量，切实保障农民群众在购买到质优价廉的家电产品时，更享受到电器给生活带来的方便。

6.严格管理，强化监督检查

近期不断出现家电下乡产品不合格率高的报道，为应对这种损害消费者利益和政府形象的问题，应加强对销售网点的监督和管理，对违规销售、不及时录入销售信息的销售网点，将取消其家电下乡销售网点的资格。及时受理农民的投诉，制定家电下乡产品退、换货、送货及售后服务保障办法，并对因产品质量出现的问题及时进行处置，保证家电下乡产品享受同类商品的售后服务。

3.5 案例分析

高端是洗衣机市场的一个关键词，高端市场的不断扩容，给了企业抢食高端洗衣机产品市场的动力和信心。国产品牌如海尔、美的、海信等纷纷加大高端市场的推广力度，高端市场开始全面提速。从对消费者的调查以及后面对数据的分析，可以看出高端市场的扩大趋势也开始逐渐在农村市场展露头角，消费者在选购家电产品时，价格不再是唯一决定因素，消费开始向品牌和品质转变。可以预见的是，农村市场的消费水平确实会不断提升。

通过对网点的调查，以及从互联网查阅相关资料，海尔在本轮家电下乡中标的80个型号中，滚筒洗衣机达到20款，占总数的四分之一。美的在本轮家电下乡投标中，充分考虑了农村市场的消费趋势变化，加大了滚筒洗衣机和6公斤以上容量的全自动波轮洗衣机的机型占比，并把传统双桶洗衣机的容量普遍升级到7公斤以上。从中标结果来看，美的系三大品牌滚筒洗衣机的中标型号数量则均比上一轮招标增加了一倍以上。 同时，农村的洗衣机使用环境与城市相比有很大差异，在农村，水压不稳和水压偏小是普遍问题，有些农村甚至还不通自来水。另外在使用习惯上，农村消费者也偏爱大容量的洗衣机产品。中标产品也突出了适用农村的特色，由于农村普遍存在水压不稳和水压偏小的问题，美的专门推出了应用零水压启动技术的洗衣机产品，另外，美的还在家电下乡洗衣机中应用了零功率待机技术，洗涤完成后洗衣机可以自动安全断电，为农村消费者省电省钱。海尔洗衣机则带有防水防漏电功能。 洗衣机的高端市场竞争正在从一二级城市向农村市场转移，高端市场的竞争是产品附加值的竞争，更是企业技术实力、品牌等综合实力的竞争，而农村高端市场，有望成为企业谋求增长的新市场。

五 总结

此次关于家电下乡的调研，在连续几天的调查走访中，深感对于国家的一项政策的实施，不仅在考虑宏观上也就是整个社会的影响，也要在细节处做很多的设计。那么，通过这样的调查，将基层的实施情况如实、详尽地反映了出来，并加上了个人的一点小小建议，希望对整个政策今后的实施、改进起到了良性作用。接下来案例分析则是与我合作的同学通过其所掌握的专业知识，从一个小方面发散出的独具创新性的想法。我们不满足于仅仅完成所需的调查的任务，而是进一步地从一些市场上反馈回溯其内在的根源，然后通过与一线的销售人员及消费者的交流，做出了关于洗衣机的高端产品的分析。当然，这得益于我合作的同学对专业知识的创新运用。

此报告不是权威的意见，仅仅是由自己调查所得资料而形成的独立见解。

第12篇：毛概调研方案

调查目的和意义

本研究以\"我心目中的好老师\"为主题,通过开放式问卷调查的方法,对近三百大学生进行调查、研究。通过对调查问卷的统计分析,得出了学生共识程度较高的若干\"好老师\"要素,并发现\"好老师\"会对学生产生诸如专业选择等较大影响,并得出了一些值得教育者关注度教育启示。

希望通过对大学生关于“好老师的标准”问题的调查，找出大学生心目中好老师的的主要品质，为高校改变现有的教育模式提供帮助，加强教师、学生以及学校社会之间的共同发展,提高教师的整体素质,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施，提高高校的教学质量。

调查的内容

调查目的和意义

以问卷调查方式（包括电子稿和纸稿）为主，以口头调查和网上查阅相关资料（包括参考文献）为辅，调查大学生心目中好老师的标准。

调查范围、方法、时间和地点

本次调查的范围主要是大学的在校本科生，调查时间从第五至第八周，调查年级从大一到大四。采取两种调查方式共同进行，共发放调差问卷250份，其中网络电子问卷200份，回收有效问卷180份，回收率达90%；纸质问卷50份，回收有效问卷48份，回收率达96%。

其它调查方法：文献法：通过查阅已有资料以及教育文件，对现存资料进行整理和分析，得出研究结论

调查对象

在校本科生及已经毕业的大学生

抽样方案

我们做本次调查报告的抽样时，由于调查基数大，为了保证调查的合理性，我们把调差分为四组，即大一至大四四个组别，为了避免问卷过于集中，不仅对各个院系进行分开调差，在调差的过程中还采取随机调查的形式进行调查，对相同班级的学生避免重复调查和多次调查，保证抽样调查的科学性。 同时，在网上调查为了保证问卷的分散，我们对不同年龄阶段的大学生以及已经毕业大学生进行额问卷调差，讲问卷发放到多个高校及单位，保证了抽样对象广泛不重复。

调查人员的组成、组织结构及培训安排

本次参与调查的人员皆为大学2012届在校本科生，调查人员以10人为一组，其中一人为组长，组员接受组长的安排进行统一的调度和调查，对调查人员严格要求不弄虚作假，要求参与调查的过程严格按照调查的内容和方案进行

经费使用计划和工具

调查所需工具：纸质问卷：调查问卷若干、签字笔（经费若干）

电子问卷：电脑（经费忽略不计）

第13篇：毛概调研论文

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

调研论文

论文名称： 大学生消费状况调研论文 年级专业：

2012级土木Y1201班 学生姓名：

学 号：

评阅教师：

曾艳

提交时间： 2013—2014—2

大学生消费状况调研论文

摘要：改革开放以来，我国在经济、政治、教育等方面取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高，人们的消费观念和消费方式也有很大变化！对于大学生而言，大学期间是需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。他们希望通过消费上的新潮、时尚、前卫来展示青春的活力，显现自我的能力与价值，以便在注重经济价值的现代化社会中引起公众的刮目相看，获得更多脱颖而出的发展机会。在调查中，有的大学生认为，“社会在发展，消费是动力，追求前卫和引领社会消费潮流也是大学生对社会进步的贡献。”

关键词：大学生 消费状况 多方引导 健康发展

正文：提高大学生生活质量，促进大学生健康成长，不仅是学校和家长的愿望，同时也是国家和社会关注的问题。在某种意义上说，发展大学生消费文化不仅可以丰富大学生生活，还可以以消费促生产，带动经济的持续增长。但在充分肯定大学生消费积极因素的同时，也不能不看到大学生在消费中的一些偏差。

本调研报告针对我校大学生的消费情况及其看法进行了一次较为深入的实地调研，通过对学校各年级各层次同学进行抽样问卷调查，同时结合其他高校的调查报告，我们发现当前大学生消费情况在总体健康发展的大背景下，还存在诸多问题，如：不善于理财的赤字消费，靠借贷维持而不计偿还能力的超前消费，高于家庭或负收入水平和支付能力的早熟消费，偏信广告的盲目消费，追求虚荣的炫耀消费，不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费，暴殄天物的奢侈消费等。因此，如何理性看待当前大学生的消费情况，如何正确引导大学生的消费观念，家庭和学校乃至社会在这过程中又应该充当什么样的角色，已是关系到当代大学生消费观念等多方面健康发展的关键。

1 当前大学生消费状况调查数据及结果分析

1．1消费状况调查数据

（1）家庭平均月收入。经调查，家庭平均月收入在1000元以下的学生占23%，1000元~5000元占67%，5000元~10000元占7%，10000元以上3%。其中家庭月收入在1000元以下的学生来自城市的占4%，来自农村的占96%。可见，大部分贫困学生来自于农村，我国的城乡差别仍然巨大。而生活奢侈的学生绝大部分来自于城市。

（2）月平均消费金额。月平均消费金额500元以下的占9.5%，500元~1000元占72.5%，1000元~2000元占14%，2000元以上占4%。由此可见，大部分学生的月平均消费金额为500元~1000元，每月消费金额超过2000元的只占4%，社会上一些舆论认为大学生代表着高消费，代表着奢侈浪费的看法是片面的。

（3）每月的生活费。大学生的生活费主要来自于家庭，也有一部分学生通过打工赚取生活费甚至学费。感觉生活费月月有余的学生占6%，感觉刚好够花的占51.5%，感觉不够花的占42.5%。可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性，缺乏理财能力。感觉月月有余的学生中，大一学生占69%，由此可见大一新生刚进校门时消费项目较少。而感觉钱不够花的学生中，大一至大四学生分别占16%，6%，44%，34%，可见随着年级的升高，学生的消费项目逐渐增多，大三时恋爱的学生多，感觉钱不够用的学生比例最高。

（4）消费方式。大学生在消费时选择能省则省的占10%，有计划消费的占32%，想花就花的占54%，选择其他的占4%。可见许多大学生的消费方式比较随意，缺乏计划性，所以导致钱不够花。

（5）每月的饮食开支。每月饮食开支在300元以下的学生占10%，200元~400元占48%，400元~600元占32%，600元以上占10%。每月饮食开支在200元以下意味着每天的饮食开支只有6元多一点，在目前学校食堂一个炒肉3元钱左右的条件下，意味着这样的学生每顿饭只能打一个菜，每天只能吃一顿肉。而每月饮食开支在600元以上的学生，除了正常的就餐外，几乎天天买饮料喝。无论是否贫困生，饮食开支在消费总额中占了绝大部分，这是符合健康的消费构成的。调查发现，大学生中一直存在一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮，这方面的开支虽然不算大，但也是造成大学生消费高的一个原因，这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费。

(6)每月与恋爱相关的开支。本次调查遗漏了恋爱开支，但据我们调查过程中口头了解到：在每月与恋爱相关的开支中，选择50元以下的占12%，50元~100元占4.5%，100元~200元占15.5%，200元以上占22%，另外46%的学生回答没有恋爱。由此可见谈恋爱的学生，每月在恋爱方面要比其他学生平均多支出100元以上。

(7)平均每月电话费。平均每月电话费支出在20~30元以下的大学生占20%，30元~50元占38%，50元~80元占36%，80元以上占6%。大多数大学生的电话费支出在50元~100元之间。少数学生远程恋爱，煲电话粥，导致每月话费在150元以上。

（8）日常资金来源和家庭收入。调查发现，大学生主要的经济来源是家里提供。其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点。而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望，也会付出更多的努力。可见，家庭较贫困的学生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识。

（9）大学生对自身消费现状的看法。无论贫困生还是非贫困生，对于自身的消费现状，三分之一的人表示是觉得刚刚好的，一成的贫困生觉得自身消费现状偏低。而剩下的大部分，都是认为自身的消费现状是偏高的，同学们普遍都有在不知不觉中花了钱的体验，但大多数的同学都没有切实地想过要如何去正视自身消费过高的问题以及想出应对措施，可见，大学生还未养成良好的消费习惯和成熟的消费观。

1.2调查结果分析

通过以上调研结果可以看出，大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的，但离散趋势明显，个体差异大。主要归纳为以下几个方面：

（1）理性消费仍为消费主流。大学生的绝大部分支出是用于饮食方面，而玩乐方面的支出不算多。由此可见，大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主，而不会沉迷于玩乐。由于消费能力有限，大学生消费时都会较为谨慎，尽量精挑细选，不会一味求贵，或者只注重便宜的价格而不注重质量。所以较为理性的消费是大学生消费的主流。

（2）大学生消费有其不理性的一面。大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。 （3）大学生更侧重时尚性消费。学生思想活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，娱乐消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“M-ZONE ”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。

（4）大学生的消费构成跟上社会发展的潮流，与社会接轨。从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎，可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

（5）消费呈现向多元化发展。大学生在实现温饱的同时，也在服饰装扮这一方面明显消费。而作为饱读圣贤书的天之骄子们，学习之余也会不忘逛逛学习用品店和书店，为取得各类证书的补课充电也成了大学生的一个消费热点。部分手头宽余的学生还手头上还会拥有一些如照相机、MP3等数码产品。可见，大学生的消费取向逐渐向多元化发展。

（6）恋爱费用支出过高。大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的“恋爱费”比较高，这是大学生消费中很不合理的一部分支出，因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在。这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成，容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的。所以，恋爱支出过高的现象应制止。

（7）贫困生的消费水平虽然偏低，但消费构成比较合理。贫困生因为消费能力有限，他们日用的资金来源除了家里提供之外，还有国家、社会资助和勤工俭学等途径。正因为他们的钱得来不易，故他们会对生活的各种开支精打细算。他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面。另外，由于对接触社会的要求更为强烈，他们能够把握到社会一定的消费动向，而能否择优地去跟随。

（8）合理理财和储蓄观念仍十分淡薄。调查中，大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄。

2大学生消费构成不合理的因素探讨

大学生本身的心理素质还不成熟，人生观、价值观还没成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但小组讨论认为，当前大学生中出现的这种种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。

（1）家长不当消费观念的延伸。首先，家庭经济状况是决定大学生消费的关键因素。在我国，家庭是资助大学生完成高等教育的最根本、最主要的经济力量。其次，家庭背景对大学生的消费行为也有一定影响。相同阶层家庭的大学生在消费观念、消费认知、消费倾向等方面均会表现出相似的心理趋势，而不同阶层家庭背景出生的大学生则会在以上方面表现出较大的差异性。家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。

（2）学校教育环境对学生消费观念培养的重要影响作用。学校是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。而且，高校思想政治教育对学生消费观教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为研究不足。由于对大学生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念紧密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以达到真正的指导目的。另外，校风建设范畴中普遍缺少倡导大学生勤俭节约生活消费观的内容。大学生的消费心理和行为除了在个人喜好、穿着打扮等较少方面比较注重突出个性以外，他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要体现的正是学生的群体心理和行为特征。在校风建设上注重塑造和强化学生良好的消费意识和消费行为，培养学生良好的消费习惯。

（3）社会不良消费风气影响。首先，学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前，社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。深入分析，大致有以下几个因素：政治因素。一般而言．在国家政治环境良好的时期，大学生的消费心态会趋于正常．消费行为也会更加稳定。然而．在国家政策变动较大或处于重大改革时期．大学生的消费行为则会受到影响。经济因素。作为经济社会中的一个群体，大学生的消费行为必然会受到经济大环境的影响。一般而言，大学生的消费观受社会经济增长速度的上升或下滑的影响较大。商品质量、价格问题等经济因素也对大学生的消费形成了一定影响。文化因素。文化既是一种社会历史，又是一种社会现象。它不可避免地会对大学生的消费产生影响，成为改变大学生消费行为的重要因素。在众多的文化因素中，以下几方面对大学生的消费行为影响作用尤其重大。①传统消费。传统消费是人们在长期的消费生活中逐渐形成的行为．是社会传统文化和价值观念的特殊产物。受传统消费习惯的影响，大学生在某些方面抑制自身的消费行为，在另一方面．大学生的消费行为可能会趋于活跃。②流行消费。流行消费是社会生活水平常规行为模式的流行现象。由于它具有新潮、现代等特点，能让大学生产生对流行消费趋势的追求。③媒体舆论。媒体舆论的宣传效应无疑是影响大学生消费行为的又一文化因素。它无可否认地对大学生的消费行为起着一定的导向作用，媒体舆论将大学生的注意力不断指向新商品和新服务。

3 问题的解决思路及办法

3.1家庭、学校、社会多方引导

（1）家长应从自身做起，改变不好的消费观念。家庭教育在注重孩子德，智，体多方面培养的同时，也要重视对孩子消费观的培养。另外，许多家长要摒弃那种和别人比气派要面子的思想。家长们应该交给孩子一种朴素简约优惠实用的消费理念，让其逐渐养成自力更生、不铺张浪费的好品质。 （2）形成大学生良好消费风气。良好校风是师德师风和学生学习、生活作风的有机组合。其中学生的消费心理和行为是体现学生生活作风的重要部分。一旦良好的消费习惯得到培养和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的良性循环。因此，应该把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分。在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以大学生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的巩固与发展。

（3）社会不良消费风气的影响是大学生不良消费习惯形成的根本。因此，社会应该逐渐调整整体消费结构。高消费这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透的支的消费方式也应该逐步改变，从而引导大学生的消费习惯和方式趋于合理！

3.2在校大学生应提高自身意识

（1）合理规划自身消费构成，增强理财意识。要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。注意发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。

（2）注意克服攀比心理，不要盲目追求高消费。大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。

（3）贫困生应正视自身消费现状，养成良好的消费心态。贫困生们作为大学生中一个特殊的群体，消费能力是相对落后的，但是他们的消费欲望并没有衰减。所以，贫困生更要注重正视自身的实际情况。调查中一位贫困生说过这样一句话：“在清扫校道时，我会对走过的每个人微笑，因为我知道，靠自己双手挣的钱是最光荣的”。这是一种很好的心态，贫困生应积极地面对自身情况，按切身实际分配消费。 （4）注重精神消费，养成健康习惯。对于尚未有固定经济来源的大学生而言，精神消费不但能弥补物质生活上的不足，还能让大学生有更深的精神内涵和更丰富的精神生活。所以，大学生应通过各种教育和文化活动，把娱乐和知识摄取结合进行，以陶冶性情，获取知识。另外，要注意强调绿色消费，反对不利于保护生态环境的消费行为。

4 调查总结

通过对河南工业大学大学生消费状况的调查，可以看出，当前大学生的基本生活消费总的来说是现实的、合理的，但也存在不少问题，这主要是由于家庭情况的不同和消费习惯的差异造成的。在大学生中培养独立的理财能力、科学的价值观和消费观应是当务之急。

大学四年，如金岁月，学习是主题。然而消费问题也非常重要。从表面上看消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意识，是一种精神文化现象。因此，在大学校园，应该积极倡导量力而行的理性化消费。因此，在大学校园，应该保持自强不息、艰苦奋斗、克勤克俭的优良传统，不应盲目攀比，恣意享乐，应该积极倡导量力而行的理性化消费。

第14篇：毛概调研笔记

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记

洞泾区实地走访：调研阶段一

——走访本区绿化、建筑和交通建设情况

调查时间：2012/11/10 调查地点：洞泾区 调查方式：走访 调查对象：基础设施 调查内容：

此次调查主要是以走访的方式，并在这一天时间内对洞泾区的绿化、建筑以及交通建设进行实地的了解，走访居民的居住环境，通过所见的大体去记录拍照该区目前绿化、建筑和交通的建设情况。本次的走访，由我们组的所有成员一起分工完成，有的作记录，有的负责拍照片。通过收集有效资料以及记录目前洞泾区基础设施建设在城乡发展过程中所属的位置与情况。

我们搭地铁并转公交车来到这个地区，刚开始我们所看到的并不是高楼密布，我们上网查阅过资料了解到这几年的发展，洞泾区并没有很大的变化，而是在以前的发展基础上增加了不少的企业，如果拿城市与乡镇来定义这里的话，也许仅仅是一个稍微好一些的乡镇而已，并无法在城乡区域发展中很好地凸显自己优势，很多空地也许还需要很好的规划。

我们看到这里的建筑相对比较简陋，相对较老的楼房依然很多，以前走过很多的地方，发现这边的基础设施还是蛮落后的，居民的居住环境相对比较差。到处可以见到比较肮脏的水沟、低洼地带以及未能完全建成的建筑物。这里没有看到很多的大公园或者小的健身场所，几乎随地都可以被四方的灰尘吹得满脸都是，可见这边的绿化很不见人意。在我们沿着公路不断并且交错地走着，想要看见一些繁华的地方以便给自己一点惊喜，然而我们的希望并无法实现，有时我们一路走着走着会迷失方向，也许这里真的是太空荡了。如果稍微留点意的话，可以很容易就看到农田，以及一些破烂的私人垃圾回收站。这里的交通建设并不怎么好，大街上普遍见到的是一些比较旧的小型卡车或者是摩托车，伴着大量尘土飞扬的道路，也许真的很叫人心烦，就像是没有打扫过的一样。道路交通纪序相对比较混乱，道路两旁的清洁卫生都比较差，有些地方甚至可以见到随处飞扬的垃圾袋或者卫生纸等。

第 1 页 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记

。我们试着在一个公交站台等车，结果要花上大量的时间等到一辆可以带自己去目的地的车，别说这些，更恐怖的是等了大半时间都没有一辆公交车或者出租车经过。

在洞泾，我们拍了很多的照片，而这些照片都恰恰证明了洞泾区发展的不见人意。长期以来洞泾区的居民处于收入相对较低的人群，也许在很多方面都不太会讲究，也许政府的投入力已经逐渐、大幅度地提高，然而这些年的发展并没有给我们多大的惊喜，本区的居民也许只是淡漠地面对这一切。但是，上海对区域发展平衡的重视，各企业都已经往这个区转移，劳动力大幅度提升，居民收入进一步地改变，居住条件也慢慢变化。我们可以看到，洞泾的发展劳动密集型中小企业不断增多，劳动力要流动量也慢慢变大，除了就业机会提升了，企业对于本区块居民的教育水平和职业培训水平也相应提高。 调研心得：

这次调研以实地走访的形式进行，在比较轻松的走览中，我获得了一些信息，了解到了洞泾区的发展情况。对于调研结果，我内心收到很大的震撼，这个区域的发展确实还是相对比较落后的，人们的生活水平还很低，居住条件并不充裕，并不那么得人心。这边有很大的空间需要政府去重视，各个企业去投资开发，以使得该区块得到快速稳定有效的发展，提高人们的生活水平，降低城乡的差距。

尽管此次走访并不能得到齐全的资料，但是从中我们也可以大概了解到这边的发展情况以及人们生活的水平。我们认真地做了很多的记录，抓住每一个可以反映目前区域情况的图片，可以说这些对我们后面进一步的分析都非常有用。

对于这次调研的结果，我还是比较满意的，因为我们前期的准备工作做的很细致。我们知道成功与否心态很重要。相信自己，在调研的同时培养自己的交际、实践能力是很必要的。

（2012/11/12）

浦东新区实地走访：调研阶段二

第 2 页 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记

——走访本区绿化、建筑和交通建设情况

调查时间：2012/11/17 调查地点：浦东新区 调查方式：走访 调查对象：基础设施 调查内容：

我们都知道浦东区是上海市比较繁荣的区域，每个节日我们都可以看到全国各地的游客都积满这边，拥有很多豪华的饭店以及咖啡馆，还有很多漂亮的景区以及好玩的游乐场所，人们各尽所能地享受着自己所拥有的以及政府所给予的一切，他们开心地过着每一天快乐幸福的生活，在所有人的眼神中充满了羡慕。

此次调研的主要内容是了解浦东区的基础设施发展建设情况，具体内容我们都首先作了整洁的规划与安排。以更好的内容以及调查方式去得到我们想要的调查目的。我们做了大概一个半小时的地铁来到了陆家嘴，我们眼前见到的完全跟之前在洞泾区的不一样，这里的街道特别的干净，而且交通流畅秩序井然，每一条交通路线都有很多的公交车来满足大家的出行，如果你能仔细一点的话到处都可以见到比较豪华的名牌车。各种百货商城在这里密集，而且很多国际大牌奢侈品都在这里有专卖店，逛街的人流中，我们看到的只有奢华。

我们之前调查过资料了解到陆家嘴金融贸易区是中国上海的主要金融中心区之一，位于浦东新区的黄浦江畔，面对外滩。整个金融贸易区总面积共有28平方公里，其中规划开发地区为6.8平方公里，已有约100座大厦落成。1990年，中国国务院宣布开发浦东，并在陆家嘴成立全中国首个国家级金融开发区。经营人民币业务的外资金融机构，必须在陆家嘴金融贸易区开设办事处，因此陆家嘴是不少外资银行的总部所在地。目前共有多家外资金融机构在陆家嘴设立办事处，当中经营人民币业务的包括汇丰银行、花旗银行、渣打银行、东亚银行等 浦东城区面貌明显得非常美观，抓住世博会重大契机，浦东的生态环境建设得到极大改善，基础设施投资累计达到浦东生态环境1700亿元左右，比“十五”时期增长1.2倍。浦东国际机场二期、7条轨道交通线、25项世博配套工程等一批重大基础设施顺利建成。城镇污水集中处理率提高到85.1%，主要污染物排放总量完成削减目标，空气质量优良率提高到92.6%。先后获得“国家园林城区”、“国

第 3 页 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记

家卫生城区”、“国家环保模范城区”和“中国人居环境范例奖”。浦东坚持经济、社会与环境协调发展，努力建设成为经济发达、生活富裕、环境良好的生态城区。浓度超标上百倍。 调研心得：

通过这次调研，我发现与第一次调研相比要容易得多，浦东新区的交通相对比较便捷，所以我们走访的时间缩减不少，效率也提高了很多，而且得到的数据资料也比较多。另外，在浦东区我们的调研对象也广了而且很多的资料我们可以借助许多方式提前了解，使得这次的调研更加顺利一些。

对于这次调研过程，我认为效果很好。以前也做过一些调研，但难度不近相同，碰壁是难免的。然而这次非常的顺利，计划中的每一步我们都做得尽可能的完美，我们得到了想要的资料，并整理出了很好地说明问题的数据。相对于上一次的访谈来说，这次最大的不同是我们眼前所看到的一切全然不同于在洞泾区，并感受到了身边一切的便捷与美好。大体来说，浦东新区很大程度地给我们展现了现代化建设的一切。

我觉得只要用心调研，做好充分的前期工作，就能获得很好的结果。问卷也好，走访也好，都能够很好地得到自己想要的调研目的。

（2012/11/19）

对洞泾浦东新区进行居民访问：调研阶段三

第 4 页 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记

——随机调查两区居民了解两区的基础设施建设情况。

调查时间：2012/12/1-2012/12/2 调查地点：两个区 调查方式：访问和发放问卷 调查对象：居民 调查内容：

虽然我们大家以前都发过和填过一些这样的问卷，但那都是帮同学或朋友发或者填写的，所以实际上对于我们的锻炼并不是很突出，虽然很辛苦，感受也很深。这个阶段我们主要采用的是访问以及问卷调查的形式，以便获取更广泛性的信息，使得更好地达到我们的调研目的，了解城乡区域发展不平衡中人们的各自所属区域的基础设施建设了解情况。为了更好地整合好我们的时间，这次的问卷调查同样安排是在星期六到星期日的白天进行。同时保证数据的有效性，我们也必须分两天分别在两个区块进行详细调研。面对有效调研对象发放我们的问卷以及口头访问，而且是随机进行，不同的街道的不同的小区，不过年龄层我们都统一在30-40岁的居民。

这次问卷调查我们准备了600份调查问卷。而且所调查的每个问题我们都经历了一番的讨论，以便得到我们想要的数据。调查的每个对象我们都做了仔细的筛选，对于一些看起来也许不乐意接收我们的问卷的我们尽量避免了。我们5个人平分了问卷，分别去不同的区域发放，最后集体进行采访并统一数据加以分析。

为了更好的了解当地居民所属区域的真实基础设施建设，我们想带着我们的真诚走进了不同的居民家进行访问并发放问卷。当然我们所想要的希望居民能够热情地接受我们的来访。

在发放问卷的过程中，可以说在我们在这个过程中还是有些难度的，特别是在繁华的浦东新区，人们似乎看起来都比较的忙碌，有很多人拒绝了我们的调研，同时有些人还有种不屑一顾的神情，但接收我们的问卷的人中，有些人答卷特别快，以至于我们并不能很好地保证我们的问卷是否真实有效。我们反反复复在不同的小区，总想着得到一份真实有效的答卷，我们需要是真实的答案，以便更好地了解城乡发展情况和他们对本区基础设施建设的了解，以及在这样的发展情况 第 5 页 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课程调研笔记

下他们的意见以及建议。在洞泾发放问卷的过程中，我们发现虽有些居民并不想真实地勾选他们真实的内心感受，他们有的还希望我们的问卷能够添加一些更能表达他们对目前发展状况看法的问题。也许他们的生活环境并不是很优越，但其中一些人很仔细认真地阅读了我们的问卷，在填写的过程中还问了我们许多的问题，有的写着写着就抱怨说现在政府的关心实在不平衡，并希望我们的问卷能够有效地说明并反映一些现状，而不单单是当作学生的任务去完成它。

这次的问卷调查主要还是给我们提供了一个与百姓沟通交流的平台和机会，拉近了与群众的关系。在调查过程中，我们遇到了各种各样的人，他们所体现的的世界观人生观也大相径庭，交谈也并不像我所想象的那么容易，有温馨有感动也有不屑与不理解，我不得不感叹这是一门艺术，更是一个复杂的系统。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”一点也不假，我为自己的稚嫩天真感到惭愧，未来的路很长，我需要不断汲取经验，不断参与实践锻炼，使自己尽快成长 调研心得：

发问卷以及访问与之前的走访截然不同，问卷的调研范围变得广了，同时我们与调研对象之间的交流也确实多了了，虽然我们也无法确定每一分问卷的结果的有效性，但我们确实从这个过程中得到不少。

这是一次深刻的经历，它让我学到了交际的技巧、实践的重要、团队协作的珍贵以及做事要保持一个积极仔细的态度，要善始善终，这样的学习经历要比只学习书本上的知识更有趣，也使知识掌握地更实际更具体，相信也会对我们以后的工作有很大的帮助。

问卷调查过程中也许很出乎我们的意料，有些人非常认真并谨慎地填写我们的问卷，对每个问题仔细地问一遍，甚至还指明我们问卷的冗余部分„„种种情况，面对同一份问卷里的同一道题，不同的问卷对象能就该问题作出不同的答案，有些也许在我们思考的过程中有猜测出些蹊跷，然而有些却非常出乎我们的意料。最后，每一份问卷完美完成都会带给我们带来很多的喜悦。

（2012/12/5）

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第15篇：毛概报告

读《失落的一代—中国的上山乡下运动》有感

摘 要：1968年底在毛泽东的政治主张下大张旗鼓地推行贯彻下方中国大部分知识青年到农村去的政策,这些人就成为了知青，提到他们多数人会第一时间想到文化大革命，并且认为两者历史事件处于同一时代。在《失落的一代：中国的上山下乡运动》一书中，作者潘鸣啸把上山下乡运动作为一个独特的历史事件剥离出来探讨。分析了时代背景、历史缘由、经过到结束以及对毛泽东部分思想的解读值得引起人的思考。

关键字：知青；*；上山乡下；

一、引言

原本在电视剧《知青》中了解到了部分这段历史，看到了当时部分知识青年下放到农村所面临种种情况，在剧中出现了我所不能理解的种种问题，例如所谓的“反动言论”，“黑五类”分子，不允许看诸多的著作等说那些都是资产阶级反动思想，在那个年代思想、言论都是如此的无法想象的不自由。这引起了我的思考我想详细了解这段历史，所以选择《失落的一代—中国的上山乡下运动》这本书。它主要讲述在1968到1980年这段期间中国推行的将城市的高初中毕业生下放到农村进行所谓的“思想改造”和“再教育”， 上山下乡运动持续了十多年，从城镇到农村，从都市到边陲，据统计参与总人数有一千七百万之多，目的在于让那些接受了“资产阶级教育”的青年在沉重的体力劳动中接受广大贫下中农的“再教育”。这无论是在中国还是在世界都是史无前例的。作者潘鸣啸在本书中以独特视角展现了那个时代被忽视的侧面。他说那是一千七百万知青被埋葬在土地里的青春与梦想，以及由此而来伴随整整一代人的失落和绝望，他们的命运发生了彻头彻尾的改变。

二、主要内容

首先介绍为了写出一部关于知青问题的严肃学术性著作，资料方面的困难无疑最大：除却政治因素与官方立场，关于那场运动的记载实在不多。为此作者做了大量的访谈、考证工作，参考香港、台湾等地的相对客观的报刊杂志，希望能还原历史，带给读者一个真实的历史时期和一批生活在那个年代的知识青年的身不由己的无奈，思想和身体的束缚，让人感受到如今我们生活的自由自在，新鲜自由的空气、特立独行的思想与见解在那个年代是如此的珍贵。

一、动机

毛泽东对知识分子的猜疑以来已久，他认为书不能读太多，这样会使知识分子革命化和广大群众结合走向反面变教条主义和修正主义。为了培养无产阶级革命事业接班人，洗去资本主义思想。1966年中国掀起“文化大革命”，学校停课，城镇中学生先“闹革命”当红卫兵，1968年底在毛泽东的政治主张下大张旗鼓地推行贯彻下方中国大部分知识青年到农村去的政策。1968至1980年间的下乡人数，大约有1700万。这场有组织的大规模人口迁移，是一场彻底的政治运动，名为“上山下乡运动”，在世界或在中国来看，都是史无前例的。这场运动对整整这一代城镇青年产生了深远的影响。不仅打乱了他们的生活秩序，使他们失去了受教育的机会，而且影响他们的家庭，以及整个城市社会，甚至农村社会。这整一代人可以被称作“失落的一代”。作者认为发起此运动的三类动机：意识形态动机:改造青年思想以及消除社会分工;政治动机：恢复秩序强化毛泽东的领袖魅力；社会经济动机分为积极的一面是发展农村和边疆地区，消极的一面是限制城市人口增长，解决全国失业问题的错误方法。

二、上山下乡运动的始终、生活实录和社会抵制

大跃进后期，公社和国营农场这些既可以那固定工资又有饭吃的好地方已经人满了，要发放补贴费国家的负担很重。作者认为上山乡下运动是被利用来掩盖失业问题的一种政策，号召高初中毕业生，他们在城市里无法升学，又找不到工作，必定会滋生出许多事端。在这种情况下政府强迫中学生去当农民，家庭成分，出身不好的知青可以通过在农村干最苦最累的活如挑大粪等被冠以“可以教育好的子女”的美名，塑造典型。文中举了一个遇罗克因为写了一篇《出身论》在文

中揭露被列为出身不好的子女遭到社会歧视的现象，最终被判了死刑。

1966年*，下乡运动在文化革命期间几乎完全停顿，还掀起了一场规模壮阔的返城运动。一大部分知识青年趁着动荡的局面离开了农村。有些回城后待在自己家里，有些参加了文化革命，还成立了知青红卫兵组织。他们的大字报和小报都强烈要求准许返城以及取消现存的下乡运动，并将它定性为“黑安置”。在北京，知青组织闯进中央安置领导小组办公室，又抄又砸，抄走的文件有一部分公布在他们的小报上。这场诉求运动波及到一部分农村出身的知识青年。在当时的空想革命气氛下，他们之中有些要求调到城里，为的是“立即取消城乡差别”。首先是由于当时的特殊政治气氛，工宣队及军宣队队员主持这项工作。他们举办毛泽东思想学习班，要求学生将个人的命运托付给伟大导师，利用对毛的个人崇拜来抵消父母的影响。天天都在唱：“天大地大，不如党的恩情大；爹亲娘亲，不如毛主席亲。”当时还鼓励写血书，有个人写的，也有集体写的，那些学生刺破手指，挤出鲜血来书写，向伟大领袖保证一定听他的话，到“祖国最需要”的地方去，后来还给那些持抵制态度的父母办“学习班”。大字报、批判会，报刊发表批判文章，为了打击“反面人物”，无所不为，粗言秽语，有时发展到身体暴力行为。用这样的办法，就可以维持一种令人恐惧的气氛。与之相悖的是，获得分配在城里工作的，很多是被军代表看好的“保皇派”红卫兵组织的头头，可他们在动员其他人下乡时的表现却积极得很。有些人可能会被分配在城里，那就会引致红卫兵小头头们的一番激烈争斗，要进入有权决定安置知青的工作小组。为了能被工宣队和军宣队属下的机构接纳，暴力、贿赂，无所不用其极。表面上装出自愿奔赴“最艰苦的地方”，其实是小心行事，千万别让自己的名字登上那下乡名单。这些积极分子满嘴高调给别人指路，自己却不去走，他们的这种行为令当局很担忧。学校、街道委员会以及父母的工作单位，三者联合起来，使这些青年无法进行消极抵制。任何伎俩都是为了制造出轰轰烈烈的声势表示对这项政策的全力支持，到处都组织大规模的群众集会欢呼主席的最高指示或者欢送下乡的知青，1967年受到很大的政治压力不得不回乡下去。1968年后，下乡政策引起了社会特备是知青的不满情绪，知青不是真的自愿成为社会主义的新型农民，他们有物质和精神上的困难，很难适应乡下的生活条件，无法融入农村社会，找不到自己的位置，无法掌握自己的前途后人命运。

政府发布政策“只准以生产劳动以及阶级斗争中的革命态度”为标准来考虑提升与否。1970年大学再次开放，但是被批准入学的城市青年不是以知识成绩为标准，而是以“群众意识决定”。 有人说知青是白老鼠，是文化大革命的牺牲品和四个现代化废品的三合一产品。1974年下半年，全国上下都研究株洲“经验” ，将城市青年不是分散在村子各处而是集中在“知青农场”或者是与林、茶、果木有关的“知青林场”，相对于邻近的生产大队及公社，他们的独立程度不一，但无论如何是不相关联的单位。极力提倡把知识青年集中在大“集体户”称“知青点”。集中下放干部和知青在一起生活，与地方干部合作给他们组织活动。

1978年底云南西双版纳农场的知青就发起运动公开表示要回城，通过请愿书、游行、罢工等形式，有些地区的知青未经许可就一波一波的挤货车回家。1979年知青像是逃离地狱一般以惊人的速度于纷纷乱乱之中返回城市，采用顶替父母或者请求病退，记得在电视《知青》中看到过这样一个例子，一位上海城市青年为了返城，将铅吞进胃里使自己铅中毒，以此自毁自己身体的代价获得回家的批准，如此种种残酷的例子还有许多，令人心痛。

这场运动并没有改变青年人的价值观和理想，运动仅靠单一的强制手段，各种伎俩全都失败了，结果适得其反，乌托邦思想告终。

三、感想

粗粗读完《失落的一代—中国的上山乡下运动》，虽然对于书中的部分历史事件以及作者提及的相关国外的理论和事件不是特别清楚，但是对于书的大概和那个失落的历史时期有了较为深刻的了解。书中对于毛泽东在那个年代的种种错误决定提出了作者自己的解读，认为文化大革命和此次的下乡运动都是他为强化自己的权力而发起的运动。虽然最后的目的是为了创造一个看似很好的稳定的社会，不过最终成了一个破碎的乌托邦。真的很难想象对于同样是知识分子，在那个年代只有红皮书，不准人们读国外的很多名著，冠以那些是资产阶级的思想，没有言论的自由，明明是正直的言论却要被那些自称是红色士兵的人批斗检举，盲目崇拜领袖精神，不得不说那是一个思想扭曲的年代，被领导人的政治策略所

危害的一批年轻人，那真的是一个失落的黑暗的年代。

第16篇：毛概报告

关于中国现代教育的调查报告

前言

改革开放以后，中国的教育恢复了高考制，高考决定终生。目前全国全日制普通高校一共1553所，本科院校642所，专科院校911所。其中，副部级的学校32所，进入“985工程”的高校是38所，教育部的直属高校72所，“211工程”重点建设的高校是95所。在新中国初期,中国的教育为中国培养出了许许多多的人才,极大的推动了中国的现代化建设为中国的崛起作出了重大的贡献;然而,当中国的教育走向大众,走向普及的时候,却带来了许多问题,值得人们去思考!中国现代教育体制是优是劣?中国现代教育路在何方?

第一部分

调查方法及目的

一、调查方法

网上搜查，问卷调查，网上随机访问等。

二、调查目的

了解中国教育的现状，及人们对于中国教育的看法。

第二部分

调查结果分析与评价

根据近段时间的调查及结果统计，我对于此次调查结果作出如下的分析与评价：

1、国家对于教育是很重视的。早在1993年就明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”，在十七大报告上更把优先发展教育、建设人力资源强国作为改善民生为重点的社会建设六大任务之首，深刻阐述了当前和今后教育发展的方向和任务。

2、中国教育的现状并不让大众感到满意。在2009年，中国“两弹一星元勋”钱学森去世前，留下了一句引人深思的诘问：“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”对于这句话，仅2009年10月31日至2009年11月6日，在网上新闻的跟帖数量就均以万计，而，相关微博的数量更多达67.5万篇，2009年11月5日的人民日报也发表了钱老逝世前最后一次系统谈话——关于批评中国缺乏的是“创新的人才”的谈话。

第三部分

总结

一、中国教育现状

1、应试教育体制存在很大的弊端。

尽管国家早在1993年明确要求“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道”，但我国中小学“应试教育”至今“高烧不退”，考试成绩依然决定着学生的前途和命运，左右着老师的晋升和饭碗！应试教育”把应试作为唯一或主要的教育目标，是一种十分狭隘的教育模式，这种狭隘的教育模式正把我国基础教育引进死胡同，弊端显而易见。

2、“高分”重于一切

目前，由于升学率、平均分两根指挥棒自上而下被层层强化，教学中广泛采用过度学习，强化训练的做法，造成学生作业量过大，中小学生必不可缺的游戏时间和体育锻炼时间没有保障，连正常的星期日和假期也被挤占，影响青少年学生身体的健康发育。同时，也造成许多心理疾病，如恐学病、逃学病，学习反复受挫后的精神抑郁、孤僻等。其实，作为多数教育工作者都明白，每个人的兴趣和特长都是有差别的，并不是每个人都能成为全才。很多孩子在很小的时候，就表现出某些方面的天赋，可我们的教育模式让我们的老师都没办法去发展孩子的特长，因为如果发展了孩子的特长就可能不会更具体的提高分数，而在教育工作中，各项评比，各种竞赛都以分数论英雄。作为校长，如果你们学校在评比中，成绩落后了，校长可能就会被警告甚至免职；作为老师，如果你所担任的这门课在评比中分数低了，你就不能被评为先进选为优秀。老师们也都明白这种教育模式对孩子的健康成长，全面发展是有危害的，可身在其中谁能左右得了这一切呢？

3、学习的目的过于功利性。

在我们当今这个功利性很强的市场经济的环境下，人们衡量一件事是否具有价值、有多大价值，主要看它所带来的经济效益如何？（不管你的钱是如何来的，就象现在的房地产市场、现在的个别地方以牺牲环境获取发展）经济效益大，它的价值就大；经济效益小，它的价值就小。高考不考的科目，学生没有兴趣，那是注定的，怎么宣传，唱高调，都没有用。考试，上大学，是为了得到一份能生存的工作，过好日子。上完四年大学又苦读书，考研，读博。很多人还是冲着好工作，高收入去的。并不是真正对学习有兴趣才去读书学习的。 他们的学习目的无疑更具有功利主义的色彩，正是这种功利性使得“学习”失去了知识获取过程中的乐趣，而成为一种负担。

4、现在的中小学教师职称评定更是到了极端化。

在中学学校，凡是已经评上中高职称的老师，就不能再参加省市级组织的优质课大赛或者不能再去参加论文评比。因为这些证书在职称评定中是很管用的，所以但凡要评定职称的教师，都会抢着机会去参加大赛，争取拿到证书。如果你已经评上中高职称了还再去参加那些大赛的话，同事都会认为你在抢风头，对你“另眼相看”，会沸沸扬扬的议论你在占有别人参赛的名额，他们认为你的职称已经是中高了，到头了，要把机会让给那些还没评上职称的老师。可是，事实是，评上中高职称的老师，有的也有着丰富的教学经验，在教学实践中对教育有些独特的认识和见解，有很多有价值的感悟需要一个平台去交流，可以让更多的人借鉴他们教学中的宝贵经验。而在目前的职称评定制度下，他们也只能将上公开课的机会，论文评比的机会，都拱手相让，让给那些正努力准备进职称的老师。

5、教育要“去官化”，给教育最大的民主争论权。

教育单位不再具备相对独立性，一个个学校就是政府垂直领导的机构，学校就是置身官场权利结构的低端听命于权利而不一定是真理的地位。学校本身也官场化了，学校内部就是权利结构表明了它存在的属性与运作的方式。自上而下的绩效考核与管理模式使得教育的基层有且只有听命于权利即上级机构，别无选择，集权、大一统，这至少增添了教育失误的风险。来自一线的教师更是只有处在随时待命的境地，该向哪里走，怎么走，说实在的他只能作出很有限也只能是很有限的创造性努力。更多的时候他只能茫然观望，甚至彻底迷失、走向平庸怠惰及落伍。陷入官场和官场化了的教育，教育主管者对于即时的政绩无比热衷甚至疯狂，教育的一线从业者对于即时绩效也不得不摸爬滚打，但，他们，这时，都远离了事业。请问一问，当今的教育工作者，还有多少人敢叩问事业？（中国有句老话“木不钻不透，理不辨不明”这种教育的官僚化几乎根除了百花齐放百家争鸣的那种境界，何谈知识的发展创新，怎样和世界超级大国去竞争，所以尽管中国有着几乎是世界上最多的大学生数量可又有几个世界级的顶尖人才？）

6、关于教师的待遇问题。

这几年，国家是加大了对教育的投入，教师的工资也较以前涨了一些。但我们这些经济不太发达的地区，绩效工资制度没有真正实施，每个月的工资只够自己的生活之用。就拿我们这里来说，一个大本毕业生在教育上一个月的工资是1100多元，而当地的房价是每平米2000元，你说就仅凭他的工资，要结婚买房子谈何容易？要是父母一代生活条件好，那还能成为幸运的“啃老族”；而假如父母年龄大了，生活也没有收入来源，就依靠他的工资赡养父母和成家立业。试想，父母辛辛苦苦供养他上大学，结果毕业工作后却还不如一个在建筑工地搬砖的工人每天的收入高，连给父母幸福生活的能力都没有。在这般窘迫的现实生活下，他还能无忧无虑的全身心投入到教育事业中去吗？

7、真正加大教育投入不要只喊口号。

这么一个大国投入还不到百分之四，人均教育经费更是少得可怜，当地最好的房子不是学校，是政府办公大楼，是公安局，是财政局是国税局，（更别说办公条件了，三十年前点煤炉子现在还是、可悲啊！！！）都是些花纳税人钱的单位。

所以，我认为，国家要切实提高教师工资，不要说不低于公务员的工资，而要说大大高于公务员的工资，让老师们安心去教学安心去育人，不要每天为柴米油盐的生活劳心费神。而政府投入，最好真正把当地最好的房子建成学校，而不是其他。 作为一名十几年一直奋战在教育第一线的教育工作者，面对中国教育目前的现状，我真的很忧心，智慧缺乏、创造力匮乏，顶尖人才依旧匮乏，我们的民族崛起振兴任务怎样完成让人忧虑。我们不光是输了现在还会输了未来。

我知道，我以上的言辞可能不随社会倡导和谐的主流，但我说的都是现在确确实实存在的一些问题。既然问题已经出现，我们就要勇敢面对，并且群策群力，想好办法去解决问题。而不能一味的欺上瞒下，只唱好的高调。每个人每个家庭都会有孩子，教育良好发展是每个人都受益的大事。大到国家的未来，小到家庭的幸福，不都与教育有关吗？

让我们一起冷静的思考一下，以上列举的问题产生的原因究竟是什么？是老师们造成的吗？根源到底在哪里？我想其实就是这种让人窒息的教育体制！！体制不改中国再有一百年也不会有诺贝尔奖得主，因为人才在很小的时候就被扼杀了！！这不是危言耸听！！想想吧中华民国时期培养出的人才：钱学森、钱三强、华罗庚、陈景润、季羡林、鲁迅、李大钊等等，那时候我们国家的国力远没有当今这般强大吧？可那时候为什么就能出现那么多大师级的人才？

一.人虽多，而才少。

知识的教育是人才的根本，是科技发展的基础。然而光有知识是不够的，要成为有能力的才人，还必须具有强烈的事业心和责任心。我们的人才结构出现严重失衡的一个根本原因就是现代教育体制思想问题。因为我们的社会价值取向决定的教育价值取向，而我们的教育取向，就决定了我们的人才结构。如今我们关注的是把教育和将来的工作、生活、居住、收入以及名声等紧密联系在一起，都认为读了大学，而且是要上名牌大学才是好事，只在乎形式和结果，并不在乎现在的大学教育的实际效果是否理想——这就是嫡传于2000多年前的“升官发财”的思想。这种思想的结果不仅导致了中国人才结构的不平横，同时也误导学子们的道德价值取向，更是吏政腐败的根源！

请问当今的学者或官员，有几位有事业心或责任心？有的恐怕多是“名利心”吧！“天下熙熙，皆为名来；天下攘攘，皆为利往。”然也！

于是乎各类高校应市场需要雨后春笋般地纷纷成立，一时间中国大地遍地皆是大学生，然而这些大学生却依旧难以寻找工作，甚至不如高中生。

这就是商业化中国的必然结果，对于道德的学习或认可基本是否定的，必然是唯利是图，寡情薄义。

二.投入低，成本高。

改革开放的30年，我国注重经济建设而忽视对教育的投入，特别是“211工程”以来，鼓励地方和民间办校，而那些政府学校和教育机构的人却通过“计划外”招生创造收入，试问有几个校长没有名车？再看有几个教育官员没有高级住宅？更有举办所谓的“贵族学校”，这就使得中国基础教育出现“良莠不齐”的混乱局面。

而中国要维持教育这个庞大的机构，需要的成本十分昂贵。表面上看教育没有被产业化，实际却被商业化了。这就是中国教育改革艰难结症所在。这和中国其它国有部门机构改革一样艰难和尾大不掉，因为涉及的范围和利益十分广泛而且里面猫腻甚多，这是中国政府无法正视的严重问题。因此“忽悠”的“改革”话题，早就烂在茅厕里面了。

教育资源分配严重失衡，教育经费的使用和分派存在不公平或不公正。农村教育与城市教育的差距可直接反映在农村教师的生存状况之上，教师是蜡烛，难道真要“蜡炬成灰泪始干”？教师是春蚕，难道真要“春蚕到死丝方尽”？教师是孺子牛，难道就只能吃草，却必须挤出来奶来？在这样“为人师表”的光辉之下，出现教师为了虚名而出卖自己或是为了利益而出卖灵魂的现象，难道只是教师个人的责任？为官当权不重视“教育”，这是为官者的耻辱，是当权者的罪恶，是历史的罪人。——口口声声以“经济建设为中心”，重视“物质文明”的发展，而“忽悠”“精神文明”的建设，实际变成“追名逐利”或是出“政绩”的“官场作秀”罢了。

三.“义务教育”的尴尬。

依照《中华人民共和国义务教育法》的立法精神，孩子们应当享受义务教育。可是这义务二字似乎只是落在孩子们家长身上的责任：为了孩子读好一点的学校，则必须缴纳借读费、捐资助校费或计划外招生等等费用。所谓就近入学，学校也可以推诿说学生已经收满了，想法帮忙是可以的，那得多交钱。对于普通百姓人家，这学校的差距是很大的，而学生们到底有多大的可选择性呢？

几乎每个学生都会面临择校的问题，上重点学校还是普通学校，上民办学校还是公办学校，一要看学生的成绩，更要看一个家庭的经济实力。相对而言，民办学校的收费较高，需要一个家庭有较好的经济条件，这个条件决定了对孩子教育的投入，从另一个方面来说，也决定了孩子能享受什么样的教育资源。

高等学校虽不属于义务教育，但在现代科举制度之下，高校的招生意向仍在客观上影响或制约着义务教育的教学取向。从中考到高考，几乎都是盯着高校的培养人才目标而行动的。这也就是为何近年来考研究生或公务员的学生增多的原因了！ 四.高等学院增加，职业学校虚化。

随着地方政府的经济发展，各地地方高校迅速猛增，而那些之前是职业技术学校的一下变成了高校，似乎一夜之间，全社会都需要研究型或综合性的人才了，重乎虚名而忽视实际能力的培养。

教育的社会作用应当服务于现实社会生活，而当我们的经济改革发生巨大变革时，我们却缺少实际可用的人才。而学校依旧在传统的科举体制下实现“升学率”为唯一目的，并以此来吸引更多的学子来“交钱”就读。而实际对于普通学生来说，是没有选择余地的。而那些职业技术学校要么夭折，要么被地方政府收编，成为教育“变相产业化”的工具。有的地方政府干脆实行校长承包向私有化看齐，实行自负盈亏，还要规定上缴利润。学校商业化“腐败”也成为一种常见现象。

在这样的环境之下，商业化的教育难道能为我们的国家和社会培养出跟多的人才？相反，不过是为了满足这么多孩子们渴望接受大学教育的需要或渴望罢了，对于家长们来说是了却一桩心愿，对于孩子们则是一种希望，而对于社会来说，则是培养了一大群拥有大学“文凭”的高中生而已。

五.应试教育为主，素质教育为虚。

中学课程改革，表面上是“教育改革”，实际这只是教学内容的变化，实际依旧是陈腐的老路。我们并不希望能通过“课程改革试点”来“救赎”那些可怜的孩子，毕竟孩子们承载的是我们或国家社会的期待和希望。可是这一“考”的结果，对于绝大多数人来说，依然“考定终身”。孩子心中压力不堪重负，家长心中忧戚苦不堪言。

对于学校来说，应试才是重点，至于素质教育，那是可有可无的，至于考试要求，也不过是走过场罢了。这种“功利性”的教育方式，将会产生出怎样的结果，恐怕这才是“社会道德沦丧”、“社会价值失落”的根源吧！那么腐败也就是很自然的事情了！因为在这样的环境下，试问有几个官员没有腐败？试问有几个百姓人家没有“贪心”？

这种教育下的最直接的表现就是：大学生很多，但我们缺人才；我们有一些人才，但却没有理想和责任心；我们有一部分得力干将，可是却不知道追求什么。那么，我们又要发展什么呢？

素质教育，只是忽悠世人的幌子，内骨子里依旧和20年前一样。中央一群老者，无论如何也是煞费苦心，只是一味地求得内内外外一片和暖的“和谐”气息，这能是改革吗？实际却是借改革的名，左右逢源地平衡权力矛盾和利益罢了。如此求得的短暂平和，却由此种下“道德沦丧”的祸根，那么“腐败”就是一种自然了！ 六.我们在教什么？

当年*否定我们的传统文化之后，在后来的30年来，我们注重的是西方传进来的科技知识，而对于中国传统文化和西方文化的介绍或解读则是遮遮掩掩，羞羞答答的。对于思想文化的教育，如同中国人对于“性”的教育一样，缺乏或无知。

先前媒体娱乐界的引导，直接从西方文化娱乐的层面对学生和社会造成巨大的冲击和震撼，对于热衷于“名利”的中国人来说，那个时期，很有些人都想成为“影视歌星”。而一度出现的各式“超男超女”更是方兴未艾，更多的已经颠覆了人们的价值取向和道德取向。 于是一个猛然的警醒，才发现先前那些苦苦叫喊的余秋雨、贾平凹等是多么难得和可笑，而后又发现张爱玲居然那么有滋有味，发现易中天、于丹和钱文忠这样一批所谓的文化红人又是多么的可爱可亲。作为媒体转向这方面的报道，是值得高兴一下的，但这只不过是媒体的一种商业行为，“中国四大名著”可以被一群文化贩子翻来覆去反反复复地“拍戏”，能翻出传统的孔夫子、老子、庄子等，也不足为怪！

为怪的倒是我们的教育内容中，这样的传统文化和西方文化的介绍或分析是多么的可怜！这也就是我们和我们的孩子们迷失的根本原因吧！因为当我们的孩子都能学会反思的时候，孩子们还会“听话”地去走那条早就铺好的所谓“仕途经济”之路么？

七.校长推荐，抱薪救火。

“校长实名推荐制”，这是中国高考制度的新视点。其实稍微一分析就知道，这种推荐仍旧有一些前提，只是可以降一定的分数优惠，仍需要参加高考。如此的结果，对于那些“偏才”仍旧是痛苦的事情，而对于那些有优惠条件的学生，相反就可能成为校长腐败的目标。校长腐败，并非个例，在现实中，校长是十分富有的属于权贵阶层的。

另一方面，学校教育是大众化的教育，对于偏才，毕竟是少数，因此这个“校长实名推荐制”仅仅是想打破“唯分数论”而采取的“无用之举”，相反更是抱薪救火，成为中国教育问题欲盖弥彰的把柄。

八.学生犯错，教师尴尬。

教育部下发《中小学班主任工作规定》中第十六条规定：“班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。”

本人以为这样的规定本身就是多余的。因为教师的职责不仅仅是传道解惑，更是教书育人，不然这个为人师表如何为？只是教知识，现在电子技术越来越发达，这样的教师是可以走人的。所谓“诲人不倦”，这是教师的责任和义务。鉴于现实社会风气的变化，一些教师或学生或都学坏了，因此生出许多问题来，学生欺负老师，老师欺辱学生，虽也常见，但还是少数的。相反，必要的思想情操教育和批评教育，这也是学生心理素质成长的必要过程。当然，作为教师，心理教育和思想和教育的素质能力也是必要的，否则就不是一名合格的教师。

九.教育是不公平的。

中国法律规定：公民有平等接受教育的权利。这是我们努力的目标，然而现实是不平等的。

我们的视角房源一些，进入偏远的山区，那里的孩子们除了教学环境很是简陋以外，教学设施更是稀少，而且山里的孩子们有的衣着依旧褴褛，有的一天依旧保持着吃早晚两餐；再看看城市的近郊，那些农民工的孩子们借读的学校，那是昔年陈旧简陋的校舍，教师更换频繁，学校随时都可能关闭；最后回到城市里，学校被分成全国重点、地方重点和普通学校，还有职业中校，而好的学校里，按学习升学或入学成绩分成竞赛班、实验班、重点班和普通班，而学费就往往按此缴纳，而那些成绩较差的学生缴纳了昂贵的学费之后，享受的却是最低等级的劣质教育。再看看地域差别，生长在北京、天津的孩子，与地方小县城的孩子，命运自是差别巨大；而生长在沿海开放地区的孩子与生长在内地山野的孩子，哪里有可比性？

这些不公平，随着社会经济差别的越来越大，将会表现更加明显。当教育与官帽、职称、工资等等联系在一起时，教育总是躲在冷漠陈腐的黑板后面，不见一丝血痕。

综上所述，中国的教育问题中最严重的问题表现如下：教育商业化；师生金钱化；外语强制化；学习寒窗化；道德沦丧化；学校行政化；高考应试化；文凭腐败化等等。而这些问题的关键还是思想文化的缺失。

弊端：

一、理论重要还是实际重要

1、中国有句老话“活到老学到老”，它出自古代雅典著名政治家梭伦之口，直译为“我愈老愈学到了很多的东西”。可是实际上在中国，即使你学了再多，如果没有文凭做你的后备力量，你就会面对很现实的一连串问题，不会有好的工作、不会有满意的薪水、如果你是个男生，那你娶媳妇也将是个问题。所以中国以文凭、以学历不知道失去了多少没有理论，而有实际能力的人。

改革开放以前，中国有一句流行的口号是“学好数理化，不如有个好爸爸”。那时候似乎出身决定了一切。电视剧《甜蜜蜜》里的雷雷，因为有个高干老爸，所以可以随便回城里找个好单位稳稳当当的上班。后来，改革开放初期拨乱反正，重新开始重视教育，慢慢的那句流行语变成了“学好数理化，走遍天下都不怕”。只要有了大学学历，总能找到自己的用武之地，那时候的人们是真正的在学习，也是真的把知识学进去了。但是现在的形势变得很快，今天的情形已经是“学好数理化，还得有个好老爸”。没有大学文凭肯定是不行的，有了大学文凭也还是要有个“好老爸”才能找到好的工作。现在假文凭泛滥，有了文凭又能代表什么？难道有了文凭就代表他真的就能胜任他的工作么？大学校园里我们的身边，有多少仅仅是为了要一个毕业证书而来的？我不需要把功课学的多优秀，只要不挂科就万岁，我只是为了要毕业证。这样的人毕业之后，左手拿着“来之不易的大学毕业证书”，右手拿着“老爸的力度”，就踏进了工作岗位，我想知道的是，这个单位还能维持多久就要倒闭了？

一纸文凭打破了多少人成为上班一族的梦想，到底是他们想闲置在家，还是他们没有可以施展的空间。有多少人是为了上学而上学，有多少人把安排给他们的知识都学到了。 《三傻大闹宝莱坞》中的兰乔，他不喜欢死记硬背的东西，毕业证也是为了别人而考的，他只是为了学知识，到最后他没有属于自己那个要命的毕业证书，但是他却很有成就。但是，当今社会，不会像电影里那样唯美，你没有文凭，你就是等于被判了凌迟，一天一天的在被这个社会给吞噬。

我们一直忽视了一个重点，除了研究所外，很多工作并不需要太高深的理论知识，学习了很多的理论知识，却不具备工作能力，这种学非所用的现象造成了人才的极大浪费，也为很多人造成了就业困难。

2、侧重点偏差太大

从我们还是一个结合体的时候，我们的家长就开始为我们想，以后要上哪所重点幼儿园、重点小学、重点中学、重点高中、重点大学… …发现没，他们所选的都是重点学校，因为我国教育一直过分强调“精英教育”，大量的资金投入到重点学校中，那些职业技校则经常被忽视。近些年来，考研热又持续升温，相形之下职业培训却不够发达。这种现象导致了很多技校学生无处发挥一技之长，就因为他们不是本科毕业证，所以总感觉永远比别人第一等。

就因为太重视了文凭，大部分本科生迫于无奈，在毕业后再次考研，为了在工作岗位上能有提升，工资能有所增长。在研究生阶段，做了一些课题会获得一些实践经验，但由于学生只是想找到好的工作，对于理论前沿的探讨和发展不会有太大的热心，相反对于未来工作方向相关的知识却非常热衷。这种三心二意的态度使得学生的自身素质不会得到充分的发展。血多学生不清楚未来的发展方向，不清楚社会究竟需要什么样的人才，只是看到大家考，于是自己也考。对于未来职业方向并没有很好的规划。研究生教育的培养目标主要是培养一个人的学术创新能力，这与工作能力是有这很大差别的。

二、学校制造的“机器”没有创造力

1、我们从小到大的所受的教育都是很没有创造力的，它是一种“填鸭式”教学法，老师会按照发给我们的教材，从第一页讲到最后一页，让你记住背下来，到考场上你按部就班的把这些东西写到该写的地方上去，你就是状元了；另一种“异曲同工式”，我们的教育数理化永远都是那样的题目，而且还有永远做不完的题，你不做还不行，因为考试就考那样的题；再一种就是“赌博式”教育，临近考试，老师就开始在课堂上开始估题，学生也会自己猜。老师学生之间互相封闭估题信息，不到秋之为霜则不会露根露底。如此教育的直接后果，就会扼杀了“人之初，性本善”的信念。

2、僵硬的教育在扼杀我们的创造力。

三.师生关系的歪曲。中国的师生关系是父子（“天地君亲师”相提并论，“一日为师终身为父”，把教师抬到了吓人的高度。其实反过来想这也是对师生关系的歪曲，因为这就必须把师生关系当作父子关系才行，真这样哪里谈得上自由平等民主）、尊卑、上下、官民、猫鼠的关系，西方则是朋友、平等的关系。中国的好学生只长耳朵不长嘴巴，学生谁敢对老师的话说半个不字？学生即使有道理也是对老师不“尊重”（但中国的老师有多少有尊重学生的观念，而中国的学生也不是真正地尊重老师而更多地是畏惧和服从），态度有问题。老师辛辛苦苦地教你怎能为难他？中国的好学生是符合标准答案的乖孩子，稍越雷池半步就要受到惩罚。这在幼儿园里就开始了。孩子一个个正襟危坐，手背后面，呆若木鸡。这样喂出来的鸭子如何能自己寻食吃？这样胆怯的鸭子如何能同人家竞争？戴着枷锁的人如何跳舞？在这种方法、观念、传统、体制下，保守是必然的，创新是偶然的；出个大师是偶然的，生产和甘于平庸是必然的!我们现在的教育在这方面有了很大的改进，老师和学生的关系也在向朋友转变，向平等转变，在课上或者课下学生可以自由提问。虽然还没有完全平等，但是，随着人们思想的开放和转变，老师和学生的关系也会越来越平等了。

四.灌输式的教育。中国教育那真是教育，教者苦教，学者死学，死教死学死知识。这是最勤奋也是最懒惰，最聪明也是最愚笨的做法。我们都对应试教育很反感，都想改变它。但是仔细想想，教育就是教死知识的，必然以考试为目的和手段。教育与应试有着必然的联系，只要有教教教在前，就必然有考考考于后，二者如影随形，互为因果。教育必为应试，应试才是教育，才能促进教育。死教别人一些死知识不考又有什么办法来显示自己促进别人？如果没有定论，怎么会有考试？如果学习是通向求知为了探索为了实践，鼓励百家争鸣，那又如何要得了那么多的考试？已知的东西才要考，管人的人才要考别人，无能的人才要考别人！中国的考试只是将书本上的知识变为在考卷上淘汰所谓“差”的学生，将一种思维方式变为唯一的思维方式，这样的考试极为害人。无问状态下成长的学生，并没有吃透书本精神，学习的知识看似懂了其实未必真正懂得，知其然都不一定达到，更不用说知其所以然了。不问不思死记硬背，最多只能达到知识层次，知道老师知道的那些而已！

五.计划经济下的教育还只是学习上“暴政”，出面的主要是教师，痛苦的主要是学生；而在市场经济条件下权力市场化则又加上了经济上的“暴利”，出面的主要是权力，痛苦的又加上了所有的家长。本来，“博见为馈贫之粮”，求学是穷人（穷国）脱贫致富改变命运的主要途径之一，但现在的求学则使穷人未必脱贫却先要“致贫”。如今“义务教育”几近崩溃，高中和大学的高额学费重利盘剥不知演绎出了多少人间悲剧，它加剧了城乡差距扩大了贫富差别，极大地危害着人才的成长和国家的发展！金钱比成绩更重要，这种现象仅仅是开始正在愈演愈烈，“教育”成了中国人的一个黑洞，谁也不知要受多少罪，要花多少钱。

中国“教育”有意无意地用最繁琐的方法最昂贵的代价最专制的方法让学生学着许多最无用的东西。我们见惯了多少赞扬父母兄姐为子女弟妹求学而奉献牺牲的撼人心魄的故事，每一个平民求学者几乎都有一本包括全家人在内的奋斗史，中国人如此重视学习令人感动钦佩但更让人心酸和深思，不能用好方法低成本学点更有用的东西吗？向他们开刀于心何忍？醒醒吧，“教育者”们！“教育”部门掌管着文化，但未必是先进文化，未必代表、允许和促进先进文化的发展。暴政之中寓暴利。“教育者”几百几千年的光环顷刻之间土崩瓦解，这证明了其内在的软弱和虚伪。“教育”是一个挂着金字招牌的腐败之地，同社会其他地方一样明目张胆地充斥着不义不公。应该剥夺其特权，克服其弊端，还公民以学习权。

七.扩招是教育方针上的败笔!中国为什么不切实际的扩招，就算你要普及教育也不能不顾你的硬件设施吧！我倒觉得现在我们在学校就是被招进来然后就自生自灭的。进来的不知道自已知道什么，出去的也不知道自已知道了些什么。不管国家要怎么发展我想教育始终都是要最先考虑的，可是当今中国又有多少人关注孩子们的发展，又有多少人关注我们的学习环境，学习质量以素质的发展？

扩招只是数量的扩大并不一定能解决问题，10万人做不到的事情，100万人怕也做不到。扩招只不过是多培养一些熟练工而已，创新精神是扩不出来的。扩招只不过是把就业压力上移，而只有创新才能把就业压力外移甚至消除。一个比尔·盖茨就赚了全世界人的钱，不知道给多少人创造了就业机会。中国的科研人员绝对数已经是世界第二，很快就是世界第一了，可还是缺乏创新能力，有人思考过这个问题吗？那些想当世界一流的大学知道自己和人家的差距在哪里吗？

◎年轻、有创造力的人才缺乏◎经费不足◎评审制度不健全◎人文教育匮乏◎开放性、普识性不够◎研究与教学脱节◎管理体制不利于创建一流大学

第17篇：毛概报告

毛概报告的写法 2012-2-4 09:54 阅读(30) 转载自贼能吃下一篇：《毛概重点（马寒...| 返回日志列表

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这个寒假，校本部2010级的同学要进行《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》的假期社会实践（1学分，分数不多，但很重要），并据此撰写调查报告，这对你们来说，就算是一份假期作业吧。

不要觉得思想政治理论课的实践、调查就是走形式，这是咱们走进社会、了解社会的最好、最经济的方式，是锻炼自己的思考、写作的较好的途径，也是咱们实践经历的一部分。英语的求职简历中要求有“Experience”这一项，其实就是包括各种社会实践。

这些年，批阅的调查报告多了，总体看，效果很不理想，主要的问题就是大家普遍不太会撰写调查报告，要么写成论文（这些占了大多数），要么格式上不对，要么分析不清楚，要么主题不明确，要么好象话没说完。

怎么写调查报告？在这里，简单跟大家介绍一下。 一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：题目、调查时间、调查地点、调查对象（两类：团体，个人。团体要予以介绍，个人要阐明姓名、单位、职务）、调查的目的、调查的方法、样本的情况、调查的内容、调查资料的分析、分析结果、提出自己的看法，如建议、对策、解决的途径等，如有问卷，应该附在后面，等等。 具体写作，包括以下内容：

一、标题

应简洁、明了、直接，如《关于物价上涨问题的民意调查》。有的还有副标题，如上，可如此设计《关于物价上涨问题的分析——对××小区居民的问卷调查》。

二、正文

前言：一方面是扼要说明调查的目的、时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；采取哪些形式进行调查（走访、问卷、亲身经历等）；本文所要报告的主要内容是什么。另一方面如果需要，要写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题。具体怎么写，可灵活多样。

主体：这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。这一部分一定要观点鲜明、层次清楚，紧密依托于通过自己调查获得的材料，并对此进行分析、总结，千万不要顾左右而言他，更不要写成了论文，或者离题千里。

结尾：写法较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

总之，一篇好的调查报告将会很有启发性，写好了，甚至对于政府决策也有参考价值。希望同学们努力，在参加假期专业见习、社会实践的过程中，只要用心、认真，完全可以把理论学习、自我提高和社会实践结合起来，取得理想的效果。关键是，大家需要付出和用心。记住：认真只能够把事情做完，用心能够把事情做好。

附范文一：

关于新甸镇新型农村合作医疗制度的调查报告 管理学院

2006级

社会实践时间:2008.08.01-08.10 社会实践地点:岫岩县新甸镇

一、社会实践的背景和地点

新型农村合作医疗是一项农业专项补贴,是一项为民、利民、便民的好事。它是由政府组织、引导和支持，农民自愿参加,个人、集体、政府多方筹资，以大病统筹为主的农村医疗互助共济的制度。资金主要依靠政府筹资。资金来源是:农民每人每年拿10元，地方财政给每人每年补助不低于10元，中央财政给每人每年补助10元。翻开新型农村合作医疗证，首页清楚的写着“新型农村合作医疗,咱农民自己的医保,每人只交十元钱,合作医疗保一年。”农民每人交10元，用于建立家庭账户和家庭统筹。它是在关注“三农”、建设新农村的背景下诞生的。为了深入了解新型农村合作医疗制度，我利用暑假的机会对我家乡—辽宁省鞍山市岫岩县新甸镇农村合作医疗的情况进行了调查。

岫岩县新甸镇位于岫岩镇南30公里，全镇总面积123.6平方公里，其中耕地4.6万亩，山地8万亩，9个村，100个村民组，20556人。拥有功能齐全的“鞍轮工业园区”。新甸镇的小城镇建设已跨入全省一百个中心镇行列，并被评为辽宁省“文明小城镇”、“全国文明村镇创建活动先进镇”、“中国东部小康建设十佳镇”等荣誉称号。

本次调查以新甸镇石板村于家卜组居民为主体，对全村100户中的50户居民进行随机抽样调查，并以其他村民组为辅助调查对象，以个人访谈方式进行调查。2006年新型农村合作医疗制度在此正式实施，全村在调查中，农民对此项医疗保险的满意度很高，大约95%调查者自愿参加合作医疗，是此次新型农村合作医疗的特点。

二、新型农村合作医疗形式

目前,农村合作医疗形式包括定点医院、定点药房和医疗保险。岫岩县有10多个乡镇，各乡镇都有自己的卫生院，都有指定的医院。县里有岫岩县西山医院、县中心医院。新甸镇有新甸镇医院，村里有卫生所。但硬件和软件设施上相对较差，农村医疗格局亟待打破。合作医疗制度为农民提供了健康保障，使农民受益颇多。

63岁的徐景波，是新甸镇的农民，全家年收入近8000元。2004年7月，新甸镇开展新型合作医疗试点，徐景波一家5口人共缴费50元，参加了合作医疗。去年11月中旬，他患病入院手术治疗。住院一个半月，医疗费用共花掉45452元，出院后，岫岩县合作医疗管理办给他报销了11358元。他看病动手术的钱，一部分是自己的积蓄，一部分是向亲属借的。“没想到县合作医疗办能给俺报销这么些钱，顶俺全家一年多的收入，可不是个小数目，这样的合作医疗，就是让俺再多拿点钱，俺也愿意参加。”

三、农村合作医疗存在的问题

(一)农民在参加合作医疗中存在的问题

1.农民参与意愿不强，实际参加的人数没有达到所预期的理想状态。主要原因是农民健康投资观念、风险观念淡薄；农村医疗设施和提供的服务不能满足农民日益增长的卫生需求；新农村合作医疗提供的保障程度低，补偿过程中手续繁琐，特别是报销过程难。

2．一些农民生病不知道怎么办，由于经济发展水平和历史形式的原因，农民所享受的医疗服务水平还停留在较低层次，因病返贫、因病致贫现象在农村已不是偶然现象。“小病拖,大病抗”的现象时有发生。据调查，在农村贫困户约占75%,农民对待病的问题的盲目性显而易见。约5%的调查者由于知识水平低，家庭贫困治不起病，而崇拜神仙、相信迷信、偏方，对打针吃药的科学方法视而不见。约10%的农民有病不看，实在忍无可忍时才去治疗，病急乱投医，往往耽误了最佳治疗时机。同时，由于没有条件进行每年身体检查，重大病症在初期未发现，由于未得到及时的治疗导致病期严重，一些偶发病成为常见病。

3.看病花钱成为农民最主要的负担之一，遇重病、大病，大多数农民缺钱医治，对生产、生活造成影响。在医药价格猛涨的情形下，农民医疗费用支出急剧上涨，医疗费用上涨的幅度远远超过了农民实际收入的增长幅度。

4.以“大病统筹”为主的模式难以从根本上解决农民医疗问题，农民得到实惠少。新型农村合作医疗以“自愿参保”为原则。虽然人均10元的缴费标准不会给农民带来太大的经济负担，但是健康的青壮年人群患大病风险较小，参与积极性较低，风险较大的高危人群则倾向于参加，这样极容易导致农村合作医疗基金入不敷出。同时，“只报销大病”容易诱发农民将“小病当成大病医”想法，造成医疗支出的急速上升。此外，和大病相比，对农民健康威胁更为普遍的是常见病和多发病，只负责大病统筹而疏于对小病、常见病的防治和保健工作，必定不能从根本上改善农民的医疗保障状况。

(二)医疗机构在农村合作医疗中存在的问题

1.新型农村合作医疗保险实行到定点机构救治的规定, 对于非定点医疗机构不予以补偿，这些机构大多数是县级医院，医疗条件相对落后，医务人员的知识水平有限，病人的可选择性较差，易造成误诊，从而耽误了疾病的最佳治疗时间。

2．农村医疗机构服务监管不完善。很多医院被新农合选为定点医疗单位后，住院费和门诊费用上涨较快，不合理用药、不合理检查问题比较突出，农民从报销中得到的实惠被不断上升的医疗费用抵消了，在一些地区，甚至出现了医患双方共同欺骗新农合组织，骗取医疗补助的现象。

此外，农村合作医疗筹资效率低下，成本过高；管理水平有待提高。

四、解决的思路

（一）对农民而言

1．随着农村经济的发展和农村社会保障制度的不断完善，要有步骤的将“大病统筹”模式过渡到“小病统筹”，最大程度地解决农民的健康保障问题。同时高度重视农村的卫生预防、保健工作。

2．改革缴费标准，适度参照已经较为完善的城镇职工医疗制度按工资收入缴费的方式，按照地区农民的收入差异分别制定不同的缴费率。

3．要加强农民的思想宣传工作，让广大农民意识到这种制度既不是政府的一项恩惠，也不是农民的一项负担，而是在政府的帮助、主导下的一项农民互助共济保障制度。

（二）从农村医疗机构方面看

1．加强农村基层卫生技术人员培训，提高农村医疗人员的专业知识和技能。

2．加大对农村医疗机构的投入力度，引进先进设备，改善医疗环境，从硬件设施上保障合作医疗制度的完善。

3．要建立合作医疗定点医疗机构的准入和退出制度，引入竞争机构，严格控制医疗费用的上涨幅度。

同时，对于政府来说，要提高政府工作人员的素质和办事效率，转变粗放型的宣传工作，从而降低筹资成本；因地制宜地建立农村合作医疗基金管理的新方式，既不能完全依靠一套独立的运行体系进行基金管理，也不宜将银行管理和保险公司这种高层次模式直接引入中西部欠发达的农村。并且必须实行基金使用管理的县、乡、村公示制度，保证农民的知情权和监督权；要将农村医疗救助和农村合作医疗进行有效地衔接和融合，合并重叠设置的管理机构，提高运行效率。

总之，新型农村合作医疗制度符合广大农民的切身利益，有利于社会主义新农村的建设。在实施的开始阶段必然会存在着一些问题，并不会是一帆风顺的。但相信在不久的将来，随着经验的积累和政府的支持，探索出更切实有效的方法，能更好的为农民服务。

附范文二：

构建和谐邻里，共建和谐社会 管理学院 2006级

实践时间：2008年7月21日—2008年7月28日 实践地点：沈阳市皇姑区寿泉街道

当前，由于处于社会转型阶段，人们工作节奏加快，闲暇时间减少，邻里关系显得愈发淡化。对于我们每个人来说，融洽的邻里关系能够为我们提供一个愉快、顺心、舒适的生活环境，同时也能为构建社会主义和谐社会贡献出自己的一份力。做个好邻居并不困难，“将心比心、善待他人”，这些既是中华民族的美德，也是现代社会成员的良好品质风貌的特征。那么，我们目前的邻里关系究竟如何呢？

为调查居民家庭生活和睦情况，我在今年暑假参加了寿泉街道的社区工作。在此期间，我在社区领导的帮助下，在整个寿泉街道范围内，对居民家庭和睦情况作了一个问卷抽样调查，内容包括对邻居的满意程度、邻里往来、互赠物品、交往行为、矛盾、期待什么样的邻居等等，调查结果不甚乐观。 此次调查历时7天，调查了居民134户，年龄层从9岁到83岁。在被访问者中，男性占48%，女性占52%。被访者的年龄、学历、职业以及家庭年收入等各项指标的分布基本符合沈阳市区居民的总体状况，因此，这次调查的样本在一定范围内具有代表性。

在此次调查中，在被问及“你对你的邻居满意吗”的问题时，调查结果显示，分别有23%和50%的人对现前的邻里关系状况表示“满意”和“比较满意”，而认为“较不满意”和“不满意”的总共只有1%。其它26%的人认为自己和邻居的关系一般。由此可见，本社区居民对邻里关系的评价总体呈比较满意的态势。

而在问及和邻里往来的问题时，根据调查所得结果，有55%的人表示自己有10位以上经常打招呼的邻居，回答“1位也没有”的仅占4%。在所有被访者中只有22%的人表示他们“经常和邻居聊天”，有17%的人说他们“常去邻居家串门”，另外分别有46%和33%的人说他们“极少”或“从不”去邻居家串门。而那些常常去邻居家串门的人中年龄在45岁以上的占了大多。在被问及不和邻居聊天、不去邻居家串门的原因时，46%的人表示他们“没有时间”；36% 的人说他们“和邻居不熟悉”；另外15%的人则认为这“没有必要或无所谓”。这种情况反映了在现代都市快节奏的生活条件下，人们对居住的环境内的人和物缺乏关心和了解；对在实际生活中与自己利益关系联系并与十分紧密的邻居缺乏交往的热情。 此次调查结果显示，在日常生活中有过与邻居之间相互馈赠物品的经历的人占58%，所馈赠的物品五花八门，其中最多的是食品，占81%。另有61%的被访者有过向邻居借用物品的经历，在各种物品中，工具是被借用最多的占83%，而钱是被借的最少的仅占0.2%。

尽管多数人有过与邻居之间相互借用物品的经历，但人们借用的次数却很少。其中1－5次/年的占56%，另外44%的人则表示“通常两三年或更长时间才借一次”。这样的状况一方面反映出人们日常用品的丰富充实，另一方面，也反映出了本来就已不是十分亲密的邻里关系下，交往机会在减少。邻里关系更加趋向简单和淡漠，过去平房院子里街坊邻居们“不分彼此、亲如一家”的关系对于今天的城市人来说，越来越遥远了。

在调查中通过对居民邻里之间相互交往行为的调查发现：城市居民邻里关系在保持传统中国“礼尚往来”、“互敬互助”的纯朴民风之外也呈现出一些新的特点。如邻居之间交往日趋表面化和形式化，邻里关系趋向于冷淡。这些特点都是都市生活条件下新型人际关系的突出表现。

在调查过程中还问了一个比较重要的问题，也是可以看出一个人对邻居所持的态度，就是“邻居帮了你多大的忙”。在所有被访者中，有47 %的人认为邻居在日常生活中对自己的帮助“很小”，46%的人认为邻居对自己的帮助“一般”，仅有2%的人觉得邻居在日常生活中给自己提供了较大的帮助。有70%的人说他们在“遇到重大问题又拿不定主意时”不会向邻居征求意见，仅有12%的人表示会向邻居征求意见。当回答“在您病倒或遇到紧急情况而家人又不在身边时，最先向什幺人求助”时，有53%的人选择了“

110、120及其它官方机构”，33%的人更愿意向邻居求助。

而当询问到最重要的问题“邻里之间有过闹矛盾吗”的时候，调查结果显示，有37%的被访者和他们的邻居曾经有过闹矛盾的现象。在引起邻里之间矛盾的各项原因中，“噪音和环境的污染”、“争夺空间”分别列在第

一、二位，各占51%和35.%。此外，影响邻里之间关系的问题还有：乱扔垃圾（包括高空掷物）（占16%），车辆纠纷（包括小区停车、碰撞等）（占14%），宠物扰民（占13.%），邻里“八卦”（占10%）。 那么邻居间闹矛盾如何表现呢？33%的被访者说他们“争吵几句就适可而止”，36%的人则会与邻居“相互不理睬”，只有4%的邻里矛盾发展到了“武力解决”。在遇到自己的邻居之间发生矛盾时，有36%的被访者说他们会去“主动劝解”，57%的被访者则表示对于和自己无关的邻里矛盾将会“置之不理”。

最后，当被问及“你期待着什幺样的邻居”时，在所有的被访者中有84%的人期望他们的邻居是“和睦相处、互不干扰”的人，仅有6% 人期望他们的邻居是能够为自己“提供经济或精神上的帮助”的人。有65%的被访者认为目前自己与邻居的关系仅是“点头之交”，认为和邻居的关系是“好朋友”的占12%，而觉得与邻居之间形同路人的有18%。从上面这一组数据中可以看出，多数城市居民对邻居在自己生活中所扮演的角色的期待值并不高，他们更希望与邻居维持一种“有礼、有度”的关系，既不相互不理不睬，又不期望这种关系过分亲密。这既是转型时期社会整体人际关系状况功利化、世俗化倾向的具体表现，又反映出当前高层住宅小区新型的居住环境下人与人交往机会减少，交往热情降低的现实状况。

在调查的过程中，听老人们讲他们年轻的时候邻里的关系，那个时候由于住的都是平房，屋子里空间狭小，所以大家在院子里活动比较多，因此也就结成了比较和谐的邻里关系，邻里之间经常互通有无，关系融洽。再后来，很多人都分到了单位的房子，同一个单位的住在一个楼房里，邻里关系又叠加着同事关系、同学关系等。彼此见面打招呼，平时有空常串门，逢年过节礼尚往来，邻里气氛依然很融洽。邻居之间互相信任，信任程度可达到我家钥匙放你家，你有事我帮你照看孩子。

如今，住房类型的多样化在提升人们生活质量的同时，也带来了陌生的邻居和邻里关系。邻居之间彼此互不相识，相识的愿望也很淡薄，虽然近在咫尺，却远隔千里。此时，邻居间的交往逐渐减少，转为冷漠的情绪，住上三五载都不知对门是谁的情况随处可见。发展到现代的都市，更是钢筋丛林，一扇门、一堵墙、一幢楼，就像一道道鸿沟，隔断了毗邻而居的欢乐。楼道里狭路相逢，别说相互问候，淡淡一笑也成奢望。不和陌生人说话，似乎成为现代都市人信守的格言。

结束语

近年来，随着我国城市化的发展，社区的重要性日益被社会各个阶层所认识，邻里关系不仅仅可以反映出社区居民的精神面貌以及他们的精神状态，反映了居民对社区的认同感和归属感，而且更能反映出一个社会成员整体的社会风气和社会的道德水平。因此，良好的邻里关系能够促进社区的发展，能为社会稳定做出贡献，这就需要我们对邻里关系问题进行研究，采取适当的鼓励性措施或者开展相关活动增进邻里之间的情谊，加强居民之间的联系和交往，促使居民之间的相互关怀，社区的工作人员也应该结合本社区的具体情况，通过各种活动，对居民进行教育、引导和宣传，加强邻里之间的沟通和了解，通过建设和谐家庭、和谐社区，进而为和谐社会的建设作出贡献。

附：

邻里关系状况调查问卷 问卷编号：

----------------------- 亲爱的朋友：

您好！

为了了解当今邻里关系的发展情况，探索促进邻里关系的有效途径，在我们寿泉街道开展了这项调查。本调查不用填写单位和姓名，大约只会耽误您10分钟左右的时间，请根据自己的实际情况填写。您的回答将代表众多与您意见一样的朋友，相信您会认真完成。 感谢您的支持与合作！

辽宁师范大学 2006级公共事业管理专业王磊

2008年7月20日 填答说明

1.请在每一个问题后的括号中选择适合自己情况的答案。2.每题只可选一个答案。

3.问卷填写时，请不要与他人商量。

一、个人情况

1．您的年龄：岁

2．您的性别：男口女口

3．您的文化程度: 小学（含小学）以下口初中口高中或中专口大专以上口 4．您每月的收入为多少元？元

--------------- 二．问题

1.你对你的邻里满意吗？

(1)满意

(2)比较满意

(3)较不满意

(4)不满意 2.你和邻里的关系如何？

（1）很好（2）比较好（3）一般（4）较不好（5）很不好 3.你和邻里之间见面打招呼吗？

（1）有10位以上（含10位）经常打招呼的邻居 （2）有10位以下经常打招呼的邻居 （3）1位也没有

4．你常和邻居家聊天吗？

（1）经常（2）偶尔（3）从不 5．你常去邻居家串门吗？

（1）常去（2）偶尔（3）极少（4）从不

如果您选择不和邻居聊天，不去邻居家串门，请回答原因： （1）没时间（2）和邻居不熟悉（3）没有必要或无所谓 6.你和邻居间互赠礼品吗？

（1）常常（2）偶尔（3）从不

如果你和邻居互赠礼品，通常情况下你会赠送什么？ （1）食品（2）物品（3）其它 7.你向邻居借用过物品吗? （1）有需要时会去借（2）不会借

如果你选择了会借，通常情况下你会借用什么？ （1）工具（2）钱（3）其它

如果你选择了会借，那么你借用的次数是？

（1）1—5次/年（2）通常两三年或者更长的时间才借一次 8．邻居帮了你多大的忙？

（1）在日常生活中有较大帮助（2）一般（3）很小

9.在遇到重大问题又拿不定主意时，你是否会向邻居征求意见？ （1）会

2.一般不会 3.绝对不会

10.当你病倒或遇到紧急情况而嫁人又不在身边时，最先向什么人求助？ （1）邻居（2）

110、120及其它官方机构（3）其它 11.邻里之间有过闹矛盾吗？ （1）有过（2）没有

如果选择了有过矛盾，通常矛盾的原因是什么？

（1）争夺空间（2）噪音和环境污染（3）乱扔垃圾（包括高空掷物）（4）车辆纠纷（包括小区停车、碰撞等）（5）宠物扰民（6）邻里“八卦” 如果选择了有过矛盾，邻居间闹矛盾如何表现呢？

（1）争吵几句就适可而止（2）相互不理睬（3）武力解决 如果选择了有过矛盾，在遇到自己的邻居之间发生矛盾时 （1）主动劝解（2）和自己无关紧要，置之不理

12.你期待着什么样的邻居？

（1）和睦相处、互不干扰（2）提供经济或精神上的帮助 （3）点头之交（4）好朋友（5）形同路人

最后，再次感谢您的配合，祝您和家人生活幸福，邻里关系和谐！ 谢谢合作！

第18篇：毛概报告

目录 前言 正文

一、调查的背景与目的

二、调查时间和对象

三、调查方法

四、贵州大学社团现状 参考文献 附录

一、调查问卷样卷

二、问卷分析

三、访谈笔录

四、心得体会

前言

高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。随着我国经济社会发展和高等教育改革的不断深入，大学生学习生活方式出现了新的变化，学生必须在学习之余通过参加各种社会实践，参与各种学生组织或社团组织，拓展自己的知识，拓展自己的思维，提升自己的能力。学生社团这具有鲜明校园特色、学生特点的学生组织，便是学生培养和提升综合素质的重要载体，也是培养学生创新能力和创新精神的重要途径。分析我国高校中学生社团的现状，客观评价作用，提出合理的学生社团管理建议，是很有必要的。本文通过结合贵州大学社团发展现状，深入调查分析，提出相关问题，阐述个人的一点解决办法，希冀望社团的发展得到进一步的提升。将学生社团的优越性尽量发挥的淋漓尽致。

五、调查的背景与目的

随着信息技术的发展，越来越多的当代大学生沉迷于网络游戏，难以走出寝室。可是大学社团活动丰富多彩，它能够充实我们的课余生活，丰盈我们的大学时光，因此需要更多的学生投入到社团的建设中，在校园开展多种多样的活动。但我们也应该看到纷繁复杂的社团在它的发展中也存在着许多的问题，因此我们就此展开调查，希望能够得到贵州大学学生对社团的真实的看法以及学校社团的实际的发展状况。了解大学生加入社团时自身发展的需求与社团发展中能给学生带来的锻炼，由此找到一个最大公约数，使之得到共同发展。通过对于社团负责人及一般大学生的调查，分析社团发展中存在的不足提出改进以意见，指导社团的健康发展，满足学校与社团的发展需要和学生的能力提高。

二、调查时间和对象

调查时间：在2015年7月16日后大约一个月的时间里

调查对象：贵州大学的在校同学包括一般的大学生、社团负责人及学校中部分分管社团工作的老师

三、调查方法：

1、对于社团态度的调查主要通过对大部分大学生采取问卷调查的形式（电子问卷、纸质问卷）。依托网络资源优势，在网上编写调查问卷，利用身边的资源使问卷在贴吧，微博，QQ群上广泛传播。深入各寝室，贴近食堂发放纸质问卷。

2、对于社团发展状况调查主要通过对社团负责人采取面谈的方式。对部分学校社团负责人进行当面采访包括校车协协会会长，土木工程学院青协会长等。请教了校团委负责社团工作的廖银老师，他给与了我们很大的帮助。

3、对于社团的的会议活动资料进行收集整理分析。查阅了部分社团的到勤表，15年活动安排等资料了解了社团的具体状况。

四、贵州大学社团现状

目前学校社团按所属部门来分有三类，一种是校党委宣传部直属的9个宣传类组织，一种是校团委直属的85个社团，还有一种是各学院党委领导的各种院属社团。总的来说学校大概有一百多个社团，可分为下面几个大类： 社会公益类：该类社团主要进行支教、募捐等服务社会的活动。主要社团有：“银鸽”志愿者服务团、拓荒者志愿服务队、精神文明中心、贵州大学春晖社、红十字会等。

学术科技类：该社团主要进行与专业有关的活动，提高专业知识与技能。主要社团：天文爱好者协会、国学社、汉风府、科技创业者协会、电脑网络协会、历史文化协会等。

文化艺术类：该类社团主要进行与兴趣有关的艺术性活动。主要社团有：桃源诗社、魔术协会、书法协会、小德云社、校艺术团、光影黔一社、茶道社、月光话剧社等。

体育健身类：该类社团主要进行与兴趣有关的体育性活动。主要社团有:旅游协会、自行车协会、篮球协会、电子竞技社、羽毛球协会、武术协会、台球协会等。

理论学习社:该类社团主要进行有关专业的理论性研究。主要社团有：工商管理协会、考研服务社、图书馆读书会等。

职场信息类:该类社团主要进行职场信息交流以及有关兼职创业方面的活动。主要社团有:兼职文化交流协会、微博协会、创业社、兼职团、大学生职业发展协会。

其他类：该类社团主要进行不同性质的活动。主要社团：文化产业协会、公共关系协会、美食协会、大学生伙食管理委员会等。 参考文献

附录

一、调查问卷样卷

贵州大学学生对社团态度及社团发展状况调查问卷

亲爱的同学：

你好，大学生社团是大学生基于共同兴趣和愿望组织的群众性团体，是加强校园精神文明建设的重要手段，为规范大学生社团活动，促进大学生社团的健康发展，特组织此次调查活动，调查不记名。您的意见和建议将有助于我们的工作，我们将对于你的个人隐私绝对负责，非常感谢你的热情参与，谢谢。

1.您所在的年级？ [单选题] [必答题] ○ A，大一 ○ B，大二 ○ C，大三 ○ D，大四

2.你认为大学生是否有必要参加社团活动？ [单选题] [必答题] ○ A，很有必要 ○ B，可有可无 ○ C，完全没必要 3.您参加社团的数量？ [单选题] [必答题] ○ A，没有 ○ B，1-2个 ○ C，3个 ○ D，3个以上4.您参加社团的性质？ [多选题] [必答题] ○ A，公益服务类

○ B，文化艺术类

○ C，体育娱乐类

○ D，科技学术类

○ E，社会实践类

○ F，其他

5.您参加社团活动的频率？ [单选题] [必答题] ○ A，很少 ○ B，经常 ○ C，一直 6.您参加社团的目的？ [多选题] [必答题] ○ A，丰富课余生活

○ B，结识更多朋友

○ C，自身兴趣爱好

○ D，锻炼组织社交能力

○ E、锻炼了办公软件的应用及文案写作

○ F，其他 _________________ 7.你认为你在社团中起到的作用是？ [单选题] [必答题] ○ A、领导 ○ B、做事 ○ C、调节气氛 ○ D、打酱油 8.你加入社团后获得了什么？ [多选题] [必答题] ○ A、丰富课余生活

○ B、结识更多的朋友

○ C、培养了更多的兴趣

○ D、锻炼了组织社交能力

○ E、锻炼了办公软件应用及文案写作

○ F、排解了学习压力

9.你是如何处理学习生活与社团活动的关系？ [单选题] [必答题] ○ A， 学习比社团重要

○ B，学习与社团并重

○ C，社团比学习重要

○ D，都不重要

10.您在社团中对部门负责人的指示持什么态度？ [单选题] [必答题] ○ A，坚决执行 ○ B，有抵触的执行 ○ C，与我无关 11.你在社团中工作了多长时间？ [单选题] [必答题] ○ A，低于一学期 ○ B，一学期 ○ C，一学年 ○ D，两学年及以上 12.您对您参加的社团评价如何？ [单选题] [必答题] ○ A，组织的好，活动丰富有意义

○ B，活动较多但组织散乱

○ C，活动意义不大，没有吸引力

○ D，很失望，感觉浪费时间

13.你认为社团在大学中扮演了怎样的角色？ [多选题] [必答题] ○ A、人才培养

○ B、思想交流

○ C、丰富生活

○ D、提前融入社会 ○ F、为同学服务大众

14.你对现在社团活动不满意的地方是什么？ [多选题] [必答题] ○ A、活动过于频繁

○ B、活动时间和学习时间相冲突

○ C、活动流于形式缺乏实质内容

○ D、活动内容大体一致，没什么新意

○ E、规章制度不完善

○ F、日常管理薄弱

○ G、其他 _________________ 15.你认为社团发展的关键因素是 [多选题] [必答题] ○ A、健全内部制度,加强管理

○ B、提高活动的质量,凝聚人心

○ C、提高社团负责人管理水平

○ D、加强指导部门指导

○ E、实施“走出去”的战略，多与社会联系，多向别人学习

16.您对社团活动或者是社团建设有什么意见或建议？ [填空题] [必答题]

_________________________________

二、问卷分析

本问卷共15个问题，每个问题都具有一定的深度和代表性。先对每个问题的调查结果展开深度分析。

第一个问题主要目的在于统计出受调查者所在年级的情况，大二学生占60%以上，其次是大一学生占约占20%。

第二问是“你认为大学生是否有必要参加社团活动？”此问题的目的在于统计受访者对社团活动的重视程度，从调查数据显示来看，约56%的人表示很有必要，而40%的人持可有可无的态度，只有极少数人表示完全没必要。这表明大部分人对社团活动持积极态度。

第三问“您参加社团的数量？”则集中统计了学生对社团的直接参与度。根据数据显示，约74%的人参加了1个或两个社团，没有参加的人占14%，这说明我校学生对社团的参与度偏低。

第四问“您参加社团的性质？”目的是想统计被调查者的参加社团的性质和类别，找出他们对社团的喜好。结果显示，公益服务类和社会实践类分别占61%和29%，占总比的绝大部分，说明了我校学生参加社团的性质主要倾向于公益服务和社会实践。

而在第五问参加社团的频率调查一问中，令笔者惊讶不已的是一半的人很少参加，这是一个非常值得重视的问题，说明了许多同学加入社团积极，但坚持不长，忘却初心。

第六个问题“您参加社团的目的？”是多选题，主要调查本校学生参加社团的初衷是什么，为了什么人参加社团。据统计，80%的人为了丰富课余生活，67%的人表示能结识更多朋友，61%的人则表示为了锻炼自己的组织能力。

为了获知本校学生在社团中任何职，做些什么，我们设置了第七个问“你认为你在社团中起到的作用是？”，有14%的人为领导，其余为普通成员。

其实第八个问是和第六个问前后呼应的，设置第八个问是为了印证本校学生是否最终获得了与开始时想获得东西一致。第八问为“你加入社团后获得了什么？”，其结果与初衷一致，大部分人表示参加社团使他们结识了更多的朋友，丰富了课余生活以及锻炼了组织交往能力。

为了调查本校学生在对待学习和社团的态度上，我们设置了第九问“你是如何处理学习生活与社团活动的关系？”，超过六成的人表示学习比社团重要，超过两成的人则表示学习与社团并重。看来传统的中国学习观念在大学生头脑中还是占根深蒂固的地位，这与欧美国家的学习观非常不一样。

当问及受调查者在对待上级命令的态度如何时，一般的人表示坚决执行，有三成的人表示有抵触的执行，具体数据如下

而在第11问对在社团工作时间的调查中，44%的人表示呆了一学年，然而仍有22%的人在社团工作时间竟低于一学期，工作时间之短，暴露了不少同学做事不能坚持，不能善始善终的缺点。

在第十三问您对您参加的社团评价如何？中，37%的人认为组织得好，活动丰富有意义，而超过五成的人认为组织散漫，活动意义不大。这个问题值得我校社团领导的注意，社团建设存在的这个问题有待解决。

第十四问其实是对本校大学生参加社团的意图倾向的进一步调查，绝大部分人认为可以丰富生活和思想交流。

为了统计对社团的意见，我们设置了第十四问，在此问中约63%的人认为活动流于形式缺乏实质内容，约47%的人认为活动内容大体一致，没有新意。

最后一问我们调查了学生关于他们对发展社团的关键因素的看法，其中75%的同学认为关键因素是提高活动质量，凝聚人心。该问反应了当今我校社团还存在活动质量低下、组织散漫、上下人心不齐等诸多缺点。

三、访谈笔录 谈话时间：

谈话方式：面对面 谈话人：

被谈话人：

问题一：请问一下学校有多少个社团？

答：我们校团委注册的社团有83个，但是你们要这样去理解，学生组织和学生社团是两回事，学生组织是校级层面的，比如社团联合会、贵大青年、学生会、艺术团、校团委。每个学院都有个社团联合会，所有社团都由社团联合会指导和统筹。学校还有一些零零碎碎的俱乐部，这些俱乐部的管理所属又很复杂，所以也没有明确的统计。

问题二：社团的成立会有一定的审批程序，那一个社团在管理不善或者什么情况下会被注销呢？

答：每年都会有一次社团注册，若想成立一个社团必须提供一些相应的数据，通过考核的话，学校就会审批，承认这个社团。但如果一个社团没有来进行注册，或者长期（一般一到二年）没有开展任何活动，经过团委讨论，这个社团有可能被取消。

问题三：学校会为了社团的质量而控制社团的数量吗？

答：目前学校对社团数量没有控制，但是审批的要求尺度有多大就很难说，我不是很了解。

问题四：社团活动在各个校区的开展，学生的参与度是怎样的情况？ 答：新来的大一同学兴趣高一点，参与度就高一点所以南区的参与度高一点。因为北区是我们学校的本部，许多大型的社团活动都在北区开展，所以参与度也很高。新区没有很好的活动场地，而且人数也较少所以参与度不是很高。

问题五：学校对于社团的扶持，资金方面怎么给予？

答：团委有一个经费叫会员费，一部分会员费由自身社团管理，一部分由社联管理，当社团有活动需要资金的时候，可以向社联申请，社联会根据活动规模的大小批一部分的资金，但一般都很少，如果你们的活动反响很好，规模达到校级层面，也可以向校团委申请经费支持，若需要更多资金的话就靠社团本身在校外拉赞助了。

问题六：就您来说，在社团的工作中发现什么问题或者遇到一些困难没有？

答：管理社团的学生是有一些困难的，因为社团中的学生存在着多重身份，是个学生又是个组织或社团的成员，所以在学习和工作中时间上容易产生冲突。比如期末了，准备要考试，学生们都忙着复习，就算这时候社团需要做什么事，都很难协调，学生肯定忙着复习嘛，社团不可能硬性要求学生都来参加社团活动吧，逼着学生到最后挂科之类的，这肯定不行。还有学生们思维方式本身就不一样，做事的方式也存在不同，所以有时学生在处理一件事情上也会产生冲突，有时很难选择，但是我相信这对社团是一件好事。

四、心得体会

俗话说：理论联系实际，在我们学习了《毛泽东思想与中国特色社会主义概论》这本书后，我们有必要也很需要进行社会实践，将我们对知识的理解，将学到的知识用于社会实践中，从而帮助我们更好地应用理论去指导生活实践。在本次实践中，我们进行了题为“贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析”的社会调查。在本次调查中我们组五个人进行了明确细致的分工，因此每个人既能在各自的职责范围内认真的工作，又能相互配合完成团队任务，高速有效的完成了本次实践，因此大家都从中收获了很多，也有颇多的感悟。

一，选题的必要性

近些年，随着国家对科教事业的重视，许许多多的学生怀着对象牙塔的憧憬来到大学，开始了新的生活。如何度过大学四年，怎样过才能将自己的大学生活过的多姿多彩，风生水起就很值得我们去思考。高校学生社团是由大学生依据兴趣和爱好自愿参加，经常组织活动的学生组织。随着高校改革的不断深入，大学生的生活方式有多种选择，学生可以在学习之余通过参与各种学生组织活动或参加社团组织，提高自己的实践能力，拓展自己的思维深度与宽度，使得自己的能力得到较大提升。而现状却不如我们想象那般，我们校园中的往往有一些

名存实亡的社团，往往存在着一些“僵尸社团”，完全无法达到丰富学生课余生活的目的。更有一些社团活动流于形式，往往没有什么创意和很有趣的点子，学生自然就对其渐渐失去兴趣。在贵州大学数目纷繁的社团中当然不乏那些官僚风气严重盛行的学生社团，往往对学生没有什么帮助，反倒是会让学生疲于应付，严重影响校园的社团发展。因此我们有感于此，我们希望能够通过我们的调查研究能得到学生和学生社团的发展的契合点。运气往往留给有准备的人，我们用真诚的付出于这次艰辛又富有意义的调查，我们得到了我们前面虽然片面但却真实有效的结论与建议。

二，实践感悟

1.寻求帮助，也是解决问题的有效方式。

万事开头难就像一魔咒，我们在开始的时候也一不小心就遭遇到了更换选题的厄运。困难会有的，化解困难的勇气我们同样拥有。我们五人小组积极思考，再给出的选题中进行遴选，终于一致同意选择“贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析”这个题目。我们还参考了陈中老师的意见，让老师指导我们进行实践活动的安排，让老师帮助我们不断地对题目进行深入的思考。 2.心往一处想，劲往一处使的进行团队工作。

还记得我们在一起设计问卷和访谈问题的时候，我们为了能够设计出较为合理的问卷，查阅了大量的资料，也翻阅了无数前辈的鸿篇巨制，最后进行小组内的模拟调查，不断优化问卷题目的设置，不断的对问卷进行浅斟慢酌，最终形成了如下的问卷（详见附录）。当然进行人物访谈的时候我们也颇费精力，为了能够得到较权威的数据，为了得到较为客观真实的情况，我们在寝室把访谈问题进行了不下十余次的修改，但在访谈过后，大家还是觉得不是很理想，没有完全达到预期的目的，这值得我们反思，这也印证了“凡事预则立，不预则废”这句话，以后得引以为戒。在团队工作往往比一个人工作艰难，因为你考虑到的不止是你一个人的问题，你需要照顾别人比你睿智的思维，你需要认真聆听别人对自己和对问题的见解，你需要将自己的工作与团队紧密围绕在一起。 3.不忘初心，方得始终

我们这次的调查的题目是“贵州大学学生对社团的态度及社团发展状况调查分析”。调查的主体是贵州大学在校大学生。我们采取网上问卷调查和面对面访谈调查两种方式进行，参与网上问卷调查的有125人，访谈社团负责人，校社联相关人员，校团委相关老师等若干人。收集到数据后我们进行到了详实的统计和认真的分析。最后我们也基本得到了我们预期的结果。

综上所述，本次小组彻底完成了本次实践活动。这次的调查，虽然这只是一次小的调查，但我们小组齐心协力一起把它设计好，各司其职的完成了各自的任务，共同体验到了未曾收获的感觉，共同经历了大大小小很多困难与挫折。通过这次调查报告，我们也确实了解了我们校园社团的相关工作以及我们学生的自身对社团的态度以及社团的发展中存在的问题。并且我们得到了自己的见解，也提出了部分的解决方案，感觉这次实践课程除了对自身有所提升外，也对我们周围的环境的改善有所帮助，即使再辛苦，所有的努力也是值得的。

第19篇：毛概报告

2011年《思想道德修养与法律基础》课实践调

研报告

报告名称：《关于大学生社会公德的调查》

班级： ********

姓名： ***

时间： *************

政治学院《思修》课教研室

二0一一年五月

大学生社会公德问卷调查报告

调查对象：大学生

调查形式：问卷调查

关键词：大学生、社会公德

摘要：

高等教育大众化对我国的经济和社会发展带来了新的机遇和挑战。而社会公德已经成为当前制约经济和社会和谐发展的一个严重问题，大学毕业生必将成为引领社会公德健康发展的先行者。文章对当前我国社会公德的现状和原因进行了分析，特别对大学生的社会公德现状和成因进行了详细的分析。在此基础上提出新时期高校加强公德教育，培养公德意识的具体措施。

目的及意义：

现在社会，对的大学生的期待越来越高，不仅是在其能力方面要求越来越高，在其社会公德方面也越来越重视。越来越多的用人单位都会在招聘时出一些有关公德方面问题，由于这一变化，社会公德在大学生的修行中扮演的角色也有了变化。对于大学生自己而言，我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。在交友，生活，求职等活动中，遵守社会公德对其是有益的。因此，想要通过调查了解社会公德落实情况，了解现代大学生价值取向，通过活动让更多的人能反省自己，改变自己，提高自己。

调查现状：

在大家的共同努力下，我们通过调查实践，数据统计，顺利完成了“大学生社会公德”的问卷调查。从调查的结果看：大学生作为社会主义未来接班人的主干群体，70%左右的被调查的同学具有较高的社会公德意识；20%左右的表现为良好；仅有不到10%的同学公德意识薄弱。文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为标准，与我们每个人的日常生活相关，也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。

社会公德是全体社会成员必须共同遵守的规范，是人们为了维护公共利益和社会生活秩序，协调人们之间的关系而形成的最简单的行为准则和

起码的道德标准。在现代社会中，作为精神文明建设基础工程的社会公德，对于我们来说是十分熟悉的，无论是社会秩序的调控，人际关系的调整，经济的发展，还是自然环境的保护都离不开社会公德的规范作用。改革开放以来，我国的经济有了长足的发展，人民生活水平有了很大的提高。但是现时社会中由于种种因素的影响，社会公德存在着一定程度上的滑坡，再加上社会竞争压力的增大，容易造成大家比较自我的个性，常常是“个人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。如不顾集体利益，一味追求极端个人利益；侵害他人利益甚至生命安全；不讲信誉；不注意自然资源的保护，乱涂鸦；在公共场合从来不考虑他人，吐痰、乱扔果皮纸屑„„所有这些都对社会公德起了较坏的影响。

在社会主义现代化建设的进程中，大学生作为社会主义接班人，如果缺乏对自己行为承担一切责任的勇气，那么怎能谈得上全面发展，怎能担负起中华民族伟大复兴的神圣使命。所以大学生更应该遵守以文明礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法为主要内容的社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识的培养离不开社会实践活动，我们应该在实践中不断增强社会公德意识，践行社会公德规范。努力做社会公德规范的传播者和践行者。

1．助人为乐

在社会公共生活中每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候，因此在社会公共生活中倡导助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义的基本要求。在助人为乐方面，第2题：在公共汽车上见到老弱病残幼，你是否会主动让座？A假装没看见 B别人不让我也不让 C主动让座，有3.64%选A，1.82%选B，76.4%选C 。第7题：快下雨了，宿舍同学的衣服还晒在外面, 您会怎么做? A 不会多管闲事 B 主动帮同学收回来 C根据心情好坏而定，有90.9%的同学选择了B主动帮同学收回来，9.1% C 看对方是否要求.可见我们的大学生在助人为乐方面还是很积极的！ 2．文明礼貌

对于多选题第16题：作为文明社会的一员，我们应该拥有什么样的个人品质？所有的同学都觉得诚信很重要，选责任感的有96.4%，选正义的有98.2%，选遵纪守法的有85.5%，选奉献精神的有72.2%，选尊重他人的有85.5%。 3.爱护公物

对社会共同劳动成果的珍惜和爱护，是每个公民应该承担的社会责任

和义务，它既显示出个人的道德修养水平，也是整个社会文明程度的重要标志。第9题：教室地面上或公共场合粘有许多口香糖残渣，你认为是什么原因？A习惯陈自然 B我也干过，不吐咋办，也不能吞下去 C 垃圾箱太难找 ，有76.5%的同学选了A，1.82%的选了B，21.8%选了C 。通过调查，大学生对于公共设施的爱护也比较好。 4.环境保护

保护环境人人有责，从根本上说保护环境是对全人类的生存发展利益的维护。环境保护也是社会公德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。作为有较高文化素养的大学生要牢固树立环境保护意识。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到保护环境的重要性。根据调查了解，第4题：外卖打包时，您会因保护环境而要求少打吗？A 会，我的生活是低碳的 B 不会，因为外卖、打包比较方便 C 有想过，但还是觉得算了 D 没有想过，有50.9%的同学选择了“A会”， 有18.2%的同学选择了“B不会”，有34.5%选“C 有想过，但还是算了”，有14.5%选了“D 没有想过”。如此表明我们大学生对我们生活的环境的很爱护还存在很大的问题。 5.遵纪守法

遵纪守法的实践是提高人们社会公德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能会受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”，自觉遵守相关纪律和法规。正如我们的调查，大家对于“在公共场所插队行为的态度”有74.5%的同学表示不应该插队，是对他人的不尊重，9.09%的同学表示无所谓插就插或自己也插队过，有16.4%的同学对此视情况而定，老人和小孩可以容许。由此表明我们的大学生在遵纪守法着方面的状况并不理想。大学生对自己的纪律要求比较低；在遵纪守法方面还有待提高。

通过其他一些问题了解到我们大学生的社会公德水平整体表现良好。但是依然存在部分问题和不足，有待我们努力，去寻求解决的方案。

总结：

大学生社会公德建设方面存在的问题，主要表现为：对事物的认识不够深，易于受到外在不正确因素的影响及自身错误认识的影响，心理机制不够完善，知行不一等。针对这些问题，我们提出以下几项方法：

（一）进一步优化校园公德环境，切实强化对大学生的公德教育。环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用，良好的公德环境对学生的

成长将起到积极的促进作用。就学校公德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。首先，教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以自己的人格魅力和作用来引导学生、带动学生。其次，要加强校园文化建设。良好的文化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与公德教育的积极性，使学生在不知不觉中接受教育，并以实际行动

维护学生形象、维护自身形象，提高公德修养。第三，积极发挥舆论在学校公德建设中的导向作用，倡导公德意识，推崇先进模范，宣传优良的社会公德事迹，谴责不讲公德的行为，鞭挞丑恶现象，从而在校园内形成人人讲公德、唾弃不文明行为的良好公德环境。另一方面要做好校园美化工作，以整洁优美的物质环境熏陶人，感染人，促进学生良好习惯的养成

（二）把社会公德教育纳人思想品德课程教学。高校要重视社会公德德育教育的课堂教学，要把社会公德教育作为思想道德教育重要内容纳人思想品德课教学计划。一方面要教育学生发扬中华民族的传统美德，如待人礼貌、宽厚、诚实守信、谦逊、恭敬、助人为乐、见义勇为、尊老爱幼、克己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学生，以 “爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范教育引导学生。在教育方式上，既要有较高的理论水平又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会公德规范，运用到日常生活、学习中去，有意识地不断实践，使自己的不道德行为受到抑制，高尚的思想、行为得到强化。

（三）强化社会实践环节，加强社会公德日常行为的训练。社会实践是大学生接触社会、联系实际、向人民群众学习，进一步了解社会、认识国情、克服思想上的盲目性和片面性，培养大学生具有为人民服务和献身精神的重要环节，也是最直观、最生动有效的教育途径和方法。学校可组织学生搞社会调查、参观访问、科技咨询、参与社区服务等活动并力求使各项活动的开展形成一种制度，以保证这些活动的正常有序进行。大学生通过参与这些活动，可以深刻体会我国社会主义建设取得的巨大成就，发现人民群众伟大，增强劳动观念，在实践中认识自己的人生价值，进而增强他们的道德需要，使学生在社会实践中形成健康的道德人格。

（四）加强大学生心理健康教育，促进学生健康成长。开展心理健康教育，是新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。高校可通过开设心理健康教育课，让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验，从而在其中解决心理问题及由此形成的社会公德认知和行为问题， 使学生形成健康的心态与公德行为习惯；根据形势需要， 各高校要成立心理咨询

机构，开展心理咨询工作， 建立学生心理档案，了解学生心理状况，为一些处于不良心态的特别不良道德心态的学生咨询，帮其分析导致困境的原因，使之摆脱矛盾和困扰，正视自己的情况找到如何解决不良心态的方法， 及时消除致使心理精神疾病的不良因素； 定期开展心理卫生知识讲座，并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心理辅导，让学生学会自我保健、自我调节，保持身心健康发展。

（五）优化社会大环境，营造良好的社会公德氛围。人总是处在一定的氛围之中。一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念， 都要受到环境氛围的各种影响。营造有利的社会氛围，是搞好社会公德建设的不可缺少的重要条件。大学生社会公德水平的提高，也有赖于整个社会的社会公德水准得以提升。首先要充分发挥报纸、电台、电视台等大众媒体的作用，以正面宣传为主，弘扬正气， 为社会公德建设创造良好的舆论环境。其次，要在全社会努力营造一个扬善惩恶的社会伦理机制， 利用道德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然而又是非常有力量的，在人人讲道德讲丰貌的氛围中，久而久之就可以养成良好的道德习惯。第三要大力加强民主法制建设，在全社会创造一个良好的法制环境，以此促进和保障良好道德风尚的形成和发展，从而促进大学生的全面发展。

第20篇：毛概报告

四川大学2011年暑期社会实践

家教辅导班社会实践报告

李志海*

在科学技术日益发达的今天，在社会关系越来越复杂的今天，在大学生铺天盖地的今天，在社会不缺大学生的今天，仅仅学习科学文化知识已不能满足社会发展的需求，仅仅学习科学文化知识已不能成为一名合格的大学生。

社会实践已成为当代大学生的一门必修课，毛概更是一门需要社会实践的科目。

我的2011年度暑假，从7月5日开始，到8月25日结束，历时51日，做一次家教辅导班时间很充裕。

实践单位：盐边县国盛王小。

实践内容：利用25天时间，对国胜完小附近中小学生进行课程辅导，根据实际情况帮助他们复习已学知识，预习下学年知识，辅导科目为小学3-6年级数学，初中1-3年级数学物理英语化学。

实践目的：1）帮助偏远山区孩子巩固已学知识，预习下学年知识，提高他们对学习科学文化知识的兴趣，建立学好的信心。

2）挣点钱，为家庭减轻负担。尝试通过自己的劳动，自己养活自己。

3）锻炼自己，学会适应社会，提高自身适应新环境的能力，提高组织能力与表达能力。

4）完成毛概实践作业。

实践参与者：李志海陈玲（高中同学）张仕云（高中同学）

一．实践可行性分析：

A）近几年来，做家教做辅导班的可真多，遍布各个大街小巷，小区公告栏

上紧满各式各样的家教宣传单。很多有丰富的经验，有大一大二学生，有专门的辅导培训机构，有学校的老师。他们大多分布在经济较发达的城镇，在较偏远，交通较不发达地区分布较少，国胜乡条件居中，交通便利，经济条件还说的过去。

B） 国胜乡中小学生较多，主要分布在国胜完小附近大毕村。

C）近年来这一地区考取大学的比较多，都比较重视教育。

D） 做辅导班的人较少，其中有一些是今年高考落榜准备补习者，学生家长

不信任。

E） 家长望子成龙望女成凤，都愿意花钱，利用暑假时间为自己子女加加油。

对于这部分家长来说这是一次机会。

二．教学地点的选择 辅导资料购置

国胜王小处于大比村中小地带，宣传工作比较好做，交通很好，可以利

用它解决我们的住宿与伙食问题，有现成的教室，桌子板凳对于教学很方

便。

根据所教学对象，因地制宜，购买资料，教科书或部分资料可向学生借

用，有需要查询网络的，可用手机查询浏览资料。

三．宣传工作

做辅导班宣传是关键，宣传不好招不到生，学生家长不知道你的优势不行。

Α）招生宣传单的撰写：

在校期间，我通过上网查询和自己的一些想象做了如下宣传单：

睿思中小学教育培训中心

尊敬的各位家长： 暑期辅导班招生

孩子学习进度没跟上怎么办？孩子还有问题没弄懂，可是学校放假了，怎么办？担心孩子开学后把知识全忘记了，怎么办？孩子学习没有目标怎么办？孩子没有信心提高成绩怎么办？别着急，快到睿思暑期辅导班报名参加学习吧！

川大学生创办，前身为四川大学原利民家教中心。师资队伍：主要由四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学、华中师范大学等国内知名高校的、有丰富的中小学教育经验的、有足够耐心和责任感的在校本科生与攻读研究生组成。

教学内容：暑假各科作业，巩固已学知识，预习下学年内容，数学方法，拓展思维，外语听说读写等。教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩 睿思教育培训中心，是由一批有理想、有抱负，积极创业的

和学习能力。教学宗旨：不然家长枉费一分钱，不让孩子浪费一分钟。 招生对象：小学三至六年级，初中一至三年级

收费标准：小学３５０——５００元／科初中４００——６００元／科

开课地点：待定（国圣小学附近）

开课时间：２０１１年７月１５日

开课历时：２０天到１个月

联系人：李先生

联系电话：13198380647

邮箱：zhihaileechuanda@163.com

QQ群：148024339（睿思分享会）

刚开始我本以为这个就可以了，能够达到我预期的目的，但是结果却不是这样，这个宣传单根本没法拿去宣传，因为它不符合当地的实际情况，主要问题出在一下几个方面：

1) 太空洞不具体

2) 收费较高且不明确

3) 辅导时间太短家长都普遍认为不会达到他们预期的效果

于是我根据当地的种种情况重新做了宣传单，如下：

睿思中小学教育培训中心

支教式暑期辅导班招生

尊敬的各位家长、亲爱的同学们小学毕业想进渔门中学优班吗？想进攀枝花市二中、八中： 吗？初中毕业想进炳三中、市七中吗？高考想考名牌大学吗？想！但是现在成绩太差、没有学习兴趣……怎么办？不用担心，我们！睿思中小学教育培训中心已来到你们身边！有理想、有抱负者快来充电吧！

关于我们：睿思教育培训中心，是由一批有理想、有抱负，

积极创业的川大学生创办，前身为四川大学原利民家教中心，创建于2009年，有两年的中小学教育经验。 师资队伍：主要由四川大学、电子科技大学、西南大学、西南交通大学、四川师范大学等国内知名高校的、有丰富的中小学教育经验的、有足够耐心和责任感的在校本科生与攻读研究生组成。（详

见师资基本信息表）

教学内容：小学：英语（入门英语，听说读写，简单拼读，情景对话）；数学（小学高等数学思维，小学奥数解题法，心算能力）

初中：英语（音标强化训练，写作能力，听说能力，阅读理解，完形填空，英汉互译，补全对话等）；数学（初中高等数学思维，初中奥数解题法）。 教学目标: 巩固夯实基础、拓展发散思维、提高学生学习成绩和学习能力，帮助你走向心目中的清华北大。 教学承诺：不让家长枉费一分钱，不让孩子浪费一分钟。 教学模式:小班教学.招生对象：小学四至六年级，初中一至三年级 收费标准：350元每科每人人 开课地点：国胜完小附近

开课时间：２０１１年７月１５日

开课历时：１个月

联系人：李老师

联系电话：13198380647

邮箱：zhihaileechuanda@163.com

QQ群：148024339（睿思分享会）

通过我们三个人的调查走访取证，这个宣传单能拿去宣传了。

B）宣传

刚刚开始由于想到开支问题，仅我一个人去当地宣传，但是宣传结果很不理想，没有团队的优势，很多家长都认为我们这个师资力量不够，仅我说师资力量足够但是很多家长都不相信，有些时候很多家长前来问情况我手忙脚乱应付不过来，基于此，最后我们只有一起 做宣传了。

乡村搞宣传可不能像城镇，首先它的打印费可比城市里面贵多了，复印单面一张就得要一元啊！而且你别无选择，打字复印仅一家，开始的时候我们还想到处张贴到处发放，可那样的话成本太高了，于是我们找来一些彩笔与白纸，采取手写打印相结合做宣传单。单是张贴发放宣传单可不行，能张贴的地方也很少，也不像城市那样有些人员来往比较密集的地方，那里只有一条小街，基本都没有什么人来往，而且家家户户隔得有点远。所以我们只有到处挨家走访，这样一天还能走个30多家还能达到宣传的目的，那里的村民倒是挺热情，没有什么抵触情绪，宣传工作还能顺利展开。

宣传是这样宣传了但是还是没有人来报名，这是这么回事呢？这样我们很是纳闷，再过几天，等到正式开课还是没有人来报名，我们就只有不做了，到最后要是一个人都不来报名还好，要是报名的人只有几个那可就惨了，怎*李志海水利水电学院0943062124沈影17zhihaileechuanda@163.com

么向报了名的学生家长交代呢？为了应对这些情况，我们准备在7月10日到15日进行免费试讲，宣传的时候我们告知家长十人开班，十人以下则全额退还已报名费用。这样我们到处张罗。

到了7月10日免费试讲第一天，来免费听课的人倒不多不小，家长加学生有十多个，我们看到了一点希望，听完之后很多家长反映都还不错，但是又存在问题了，很多家长说，他们家离开课点太远很不方便，但是这个我们也没有办法了，住宿伙食问题我们是不能帮学生解决的。有个家长说：“我们上面那个队上有很多人都要补，加起来可能有二十多个，我家两个孩子都要补，你们可以上去看看，我可以帮你们宣传。”我们想了一下，我们决定去看一下。这个家长是跑摩托车出租的，他拉我们到了他们那个队。谁知到了那里，他把车费一收根本就没有代我们宣传的意思，自己还撒腿不知道跑那里去了，郁闷中我们走了两家隔得比较近的农家问问，才知道这上面上小学初中的孩子比较少才七八个，而且那里交通也很不好，我们知道我们被骗了，我们立马放弃了在那里宣传的想法，租摩托车打道回府。这样我们浪费了时间，不必要的花费了钱。

有了这次的经验教训之后，我们再不轻易相信谁的话了，我们就在国胜王小周围做宣传，效果还不错来听课的人越来越多，到了正式开课那天有21名同学来报名，其中单补数学和外语的居多，有6个人是兼报了英语和数学，还有一个同学报了三门，这样我们定下来了，要在那里做下去。

部分学生名单如下：

李升阳（盐边县民族中学）吴彦玉(渔门中学)

刘芹玲（盐边县民族中学）李志强（国胜完小）

付佳佳（渔门中学）吴良娇（渔门中学）

魏淑彤（国胜完小）李佳睿（国胜完小）

罗梅丹（国胜完小）夏艺倩（国胜完小）

田静（国胜完小）伍杰（渔门中学）

四．教学：招来了生，教学是关键。

由于报名年级跨度较大，知识掌握储备情况不一样，我们只有分年级上，这给我们带来了很大的工作量。经过我们的分析讨论，决定一门课一天用两个小时上两个课时，课时间有十分钟的课间休息，每天早上八点半开始上课，下午六点半结束，这样下来我们做辅导老师的一天得讲课八小时。第二天讲什么，晚上就得备好课,没有网络备课很不方便，除了买的资

料之外，其它的就只能手机上网查询，晚上要到十一十二点才能休息。

五．实践总结与体会

1） 凡事预则立，更需因地制宜。从实际出发很关键，做事需要脚踏实

地。

2） 乡村家长对子女的教育越来越重视。

3） 教育需深入基层。

4） 团队的力量远优于个人。

《毛概调研报告范文.doc》

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