推荐第1篇：英语班会流程
第十五部分 班会流程
Teaching aims and demands:
掌握基本的英语课堂口语及口令。认读自己的英语名字。
掌握学校的基本制度及相应的班规
学会一个简单的warm up Difficult pionts:
给学生起的英语名字要熟练的认读: Teaching steps:
Step 1 Greetings 5\' Hello,everyone.I\'m your teacher,My name is-----(板书英语名字)。OK,follow me ,-----Hello everyone,用英语向我打招呼。Hello......Ok Very good。
Step 2 Warm up 5\' Very good 是什么意思啊？是非常好的意思，Ok stand up, Follow me .......,......, Very good,三遍（用拍肩，拍腿，拍屁股）OK,当我说attention的时候，你要说one,two,并要马上坐好，不能让说话。OK,attention,(学生说one,two)OK,表扬这一组的学生，坐的很端正。
Step 3 Name 15\' I have an English name,Do you have?Do you want to have one?I have two boxes(出示盒子)。This is for boys and this is for girls,Ok let\'s introduce ourselves one by one.(学生依次说出自己的汉语名字，选择一个英语名字卡片，卡片后面要写上班级，英语名字，及老师的姓名，联系电话。下次上课的时间，地点),Oh Lily lily,Let\'s say hello to Lily.让我们用英语向Lily打下招呼。Hello Lily，Lily （依次给学生取名字）。
Step 4 Teaching 20\' Everybody,close your eyes please!(画一个圈)。Ok Open your eyes.What\'s this?Ok I\'ll draw sth on it.(画两个眼睛)。Then I\'ll draw some other things.(画上鼻子，嘴巴和耳朵)Look here,眼睛，用英语说是eye,OK,follow me, eye eye,两只眼睛要在单词的后面加上s,eyes,OK,follow me,eyes eyes eyes.鼻子用英语说是nose,follow me,nose,nose,nose.鼻子下面是嘴巴，用英语说是mouth,mouth,注意这个单词发音的时候要轻咬舌尖，（师做示范）OK,follow me,mouth mouth.长在头两边的是耳朵，用英语说是ear,两只耳朵也是要在单词后面加上s,follow me,ears,ears.OK,Let\'s read all the words.(所有的单词每个领三遍)OK.This is a bomb,ci----bong(做仍炸弹的动作),I\'ll put it here,(点到一个单词上)，You can\'t read this word,if you read,the bomb will bong,你不能读埋有地雷的单词，不然炸弹会炸到你的身上。Clear? 明白么？你们要是明白的话要说yes.Clear?OK,Let\'s read,follow me.(依次领读每个单词)Oh,this boy,you are wrong,Let\'s punish him,follow me,honglong honglong---dang(做轰炸的动作)OK,Look at me,eyes eyes, chua chua chua(做眼睛放电的动作)，nose nose ,hm hm hm(掐腰，做吸鼻子的动作) .mouth mouth ba ba ba(做亲嘴的动作)。ears ears,ah ah ah?(做听声音的动作)。OK,everybody,stand up.follow me.Ready?go!(领着做两遍)OK,I\'ll choose the best one.我要找出做的最棒的，做的最好的可以得一枚sticker,在我们大山上课的学生上课表现好的学生都能得到一枚sticker，积攒够一定数量就可以换取好多礼品，在我们前台你可以看到有一个礼品的展示柜和兑换礼品的数量，我们学校每月的第一周为sticker兑换日，希望大家在课堂上都要积极的表现，但是如果你表现不好的话我们也会相应的扣你的sticker，不交作业或者迟到旷课的我们都要相应扣除。OK,Let\'s do it together.Who wants to have a try?(做举手的动作)OK,this girl please.OK,great,clap for her.(做鼓掌的动作),You can get a sticker.Step5 制度8’
我们学校除了有sticker奖罚制度以外还有一些其他的制度，同学们要仔细听了。第一，来我们学校上课要佩戴听课证，严格按照接送方式进行，我们的家长开家长会也就是要填写你们的接送方式，如果你是接送的话，每次在大山上完课都要家长来所上课的教室接，我们学生也必须在教室等，不能乱跑。如果不是接送的学生放学一定要回家，不能去其他地方逗留，回家的路上要注意安全。第二，课间或者课前不允许在校园里追逐打骂，不允许上滑梯，也不允许毁坏公物，如果毁坏公物的话要折价赔偿还要扣除相应的sticker。第三，进入校门以后不允许随便出去，也不允许乱丢垃圾。第四，要按时上课，不得迟到早退，提前十分钟到校，不能来的太早。我们会在每次上课前点名，在我们点过名之后来的就算迟到，需要到前台报到说你是哪个班的，没有特殊原因不得请假，因为老师还要专门抽出时间来给你补课，如果有事情比如生病必须请假的，必须给前台和任课老师同时打电话。好，我现在提问一下，我们来大山上课要佩戴什么？如果你迟到了，需要怎么做？如果你生病了，需要请假要怎么做？（开始提问）表扬××，说的很好，Clap for her?掌声鼓励。
Step 6 Summary 15’ Let\'s see what we have learned today,Do you know remember your English name?When I call your name,you jump and read your name three times.(师说自己的名字并且跳着念三遍) Clear?Let\'s have a try.(依次点学生的名字) Let\'s review the warm up,OK,stand up,Let\'s do it together.Ready---go!(领着做warm up) Step 7 Homework 3\' OK.That\'s all for today.taday\'s homework,今天的家庭作业，很简单，准备三个本子英语本子，一个是听写本，两个是作业本A本和B本。
在我们的名字卡片都写有我的姓名和联系电话，以及我们的班级和下次的上课时间，大家一定要保存好。好，我来核实一下我们的接送情况，××，××，××是接送的，以后你们每次上完课都要在教室里等你的家长来接，其他的是不接送的，那么你们在回家的路上要注意安全。OK，Byebye everyone.
推荐第2篇：英语四班班会记录
英 语 四 班
班会记录
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第一周
地点：综北502
主题：我的大学
主持人：代班黄铭珊学姐
记录人：洪宇佳
目的：加强同学间的互相交流，感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
班会过程：1.代班黄铭珊学姐对各位新来的同学表示了衷心的祝贺。 2.各位同学进行自我介绍。
3.自由发表自己对大学生活的展望。 4.节目表演
独唱：《约定》
朗诵：《再别康桥》
5.代班黄铭珊学姐交代注意事项，并进行经验分享。
班会影响：此次班会，同学们的积极性非常高，态度也很认真，整个气氛都很和谐；在后来的交流中，同学反映此次班会让同学彼此熟悉了很多，发现周围的同学原来都是那么可爱。感受班级温馨气氛，提升班级凝聚力。
经验总结：事先要预定好开会的教室。
要学会充分调动大家参加发言讨论的积极性。
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第三周
地点：综北502
主题：国庆放假应注意的安全事项
主持人：全银玲，黄铭珊学姐
记录人：洪宇佳
目的：国庆节将至，许多同学即将离校回家，在回家的路上，应该更加注意个人安全。
班会过程：1.通知放假的具体安排。
2.在放假期间，应该注意的安全事项，如：乘车安全，反扒安全等 3．登记回家同学的名单。
4.预祝大家有一个愉快的国庆假期。
班会影响：让同学们对假期期间的安全问题更加重视，很好的加强了同学们的个人防范意识。
经验总结：要多准备些安全资料。
请有经验的学姐学长分享经验。
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第五周
地点：综北502
主题：学会感恩
主持人：全银玲，黄铭珊学姐
记录人：洪宇佳
目的：让每一位同学去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。整堂主题班会以“沟通”为基调，体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。
班会过程：1.诗歌朗诵：《啊，母亲》
2.同学自愿分组一起上台，相互问答几个问题，如：父母的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等。
3．讨论：我们该怎么对待家人？
班会影响：通过这样一个主题班会，对于即将踏入社会的现代大学生而言，使我们对家庭和社会有更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使同学们树立家庭的观念，扬起人生的风帆。
经验总结：班会在我看来是最枯燥乏味、形式主义的了，但当它以“感恩”的话题出现的时候，给人的感觉是那么的亲切，让许多平日里没有意识到的或说不出口的话语可以尽情地表达出来，让我们真正和远方的父母来了一次心灵的沟通，这种爱的教育让我们感觉很震撼。
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第七周
地点：综北502
主题：军训感想
主持人：全银玲，欧阳丽丹，黄铭珊学姐
记录人：洪宇佳
目的： 分享军训心得，加强班级集体荣誉感和凝聚力。
班会过程：1.军姿表演 2.军体拳表演
3．由宣传委员丽丹展示军训期间收集的照片。 4.同学们一宿舍为单位，自由讨论。 5.每个宿舍派一个代表发表感言。 6.代班学姐发表总结。
班会影响：分享了大家的军训心得。军训不光是磨炼了我们个人的意志品质，也培养了我们的集体荣誉感。让我们从生疏逐渐走向熟悉，慢慢变的默契。因为在以后的学习生活甚至工作时，都不是独立的，我们的成长离不开集体，我们需要在入学之前通过军训来培养集体荣誉观，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮助、共同进步。
经验总结：平时应该注意多收集本班集体活动的照片以及相关材料。
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第九周
地点：综北502
主题：方向、方法
主持人：全银玲，黄铭珊学姐
记录人：洪宇佳
目的：为进一步使大家了解近期职业生涯规划地制定，把握好自己的方向，通过这次班会希望能让同学们确立有效、具有可行性的行动方案。
班会过程： 1.由学习委员林芳芳展示收集到的资料《英语专业的就业前景》，《商务英语的发展放心》《现代教育之英语》
2.讨论环节，以宿舍为单位。
3.每个宿舍派一个代表对讨论进行总结，并提出自己的问题。 4.学姐对提出问题进行逐一解答。
5.2位同学主动和大家分享了她们的规划，集中注意在学习成绩和综合素质两点，谈学习计划，博览群书，巩固专业知识等方面。
班会影响：学习成绩是展现个人学习能力的一方面，面对如今的就业形势，一张好的成绩单还是作为用人单位所要注重的一面；社团活动要根据自己的爱好选择，参加社团活动不仅锻炼了团队合作意识，还是对个人能力的历练，更是让我们明白你是属于这个团体，你会用心投入自己热爱的社团活动；人际关系上，坦诚对待他人，另外接触社会生活，而校园生活则很好地提供了这一平台。
经验总结：应多向优秀的学长学姐请教学习和生活上的经验，绝对会受益匪浅。
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第十三周
地点：综北503
主题：认识新规范 争做文明人
主持人：全银玲，甘甜甜
记录人：洪宇佳
目的：使同学们了解大学生在日常生活中应该具备的起码的文明礼仪。通过班会，启发同学们能自觉注意养成各种文明的行为习惯，使校园更和谐、更美好。
班会过程：1.讨论、自由发言环节，讲讲校园中有哪些不文明的现象，谈谈自己在生活中做过的讲文明的事。并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。
2.夹气球游戏
3．全体同学宣读学生行为规范细则。
4.全体同学在“规范行为，从我做起”的承诺书上签字，表达自己规范行为的决心。
班会影响：通过这次班会的召开，使同学们进一步体会到了规范自身行为的重要性，并且通过互动，进一步增加了彼此的了解和友谊，达到了预期的目的。
经验总结：对时间安排不够合理。
奖品准备不够充分。
班会记录
班级：11英语4班
参加人员：4班全体同学
时间：第十五周
地点：综北502
主题：本学期班级工作总结会
主持人：洪宇佳，全银玲。
记录人：洪宇佳
目的：对本学期班级工作进行总结，吸取经验，争取下学期开展工作能够更有效率，更加顺利，更加成功。
班会过程：1.班长洪宇佳对本学期班级工作进行总结。
2.其余六位班委依次对本学期自己本分的工作进行总结，总结自己工作的不足之处，以及对自己工作值得肯定的地方进行肯定。
3.生劳委员李数惠对本学期班费使用情况进行公示。
4.自由发言，对本学期班委工作的点评，对班级工作的意见，已经对班级美好未来的展望，这一个学期自己的得与失。
班会影响：平安夜的钟声已经敲响，圣诞节的欢乐意味着11年度的尾声已然奏响。回望2011，展望2012，在加强班级全面建设的进程中，相信11英语4班的未来一定会更加美好。
经验总结：本学期班级工作自此告一段落，较之刚开学的那一阵子，班级工作已经步入了一个新阶段，大家的磨合期也过去了。但也应该重视其中暴露出来的问题，希望下学期，我们能更有效率，更加顺利，更加成功！
推荐第3篇：英语四级 主题班会
英语四级主题班会演讲稿
背单词：
背单词是英语学习的基础，因而首要的就是背单词，距离四级考试两个月，每天背不会的单词50个。背单词要遵循记忆规律。掌握学习的方法，这样才能稳中求胜。 提高写作能力：15% 建议拿到题目后，应仔细审题，不可曲解题意，先打草稿后写到答题卡上。 如果想获得高分，必须要有亮点。正确的使用短语和高级词汇，适当的使用从句。
专注英语听力：35% 听力的训练是一个循序渐进的过程，听力和口语一样，能力的提高在于平常的积累。
建议大家平常多听，多练。像BBC的新闻都很适合我们听。也可听听英文歌，看看英文电影。还有就是反复的听往年的听力材料，这个是重中之重。 另外听听力要边听边涂卡，否则会没时间涂卡。 阅读部分：35% 这里包括阅读与完型，个人觉得这两部分最重要的就是做到主次分明，抓住重点。不可盲目的通篇细读，这样很浪费时间。
希望大家平常多做这方面的练习，有一个好的语感还是很重要的。
阅读时，先看题目，再看原文，做到有备而读。做这部分的题绝对不可断章取义，一定要通晓文章脉络。 提高翻译能力：15% 翻译的时候不要逐字翻译，这样你会很累，而且费力不讨好。
正确的做法是翻译时以句意通顺为原则，对于那些你没有掌握好的词汇，要避免使用，防止出错。
平常也要多做练习，总结出高频词汇，和适合自己的翻译方法与技巧。 关于考试成绩：
如果你最终成绩和估算的成绩不同，不必惊慌。英语四级不同与考研，它是一种水平性考试。考试的成绩最终经过相关机构的数学处理后公布。每年的成绩都会服从一个μ=500的正态分布。整体通过率为70%。所以说425分以下的是少数。最后，希望大家能够顺利的成为那70%，通过四级。
谢谢。
土木1604：黄剑
2017年 03月26日
推荐第4篇：外国语学院英语1101班会
外国语学院英语11-01第二学期第一次主题班会
为了更好地进行班级建设，增强同学们的学习热情。2月27日下午，英语11-01在文综楼416举行了2011-2012学年下半学期的第一次班会，此次班会主题为“昨天 今天 明天”。英语11-01全体同学及班主任李爱琴老师参加了此次班会，班会由班长禹雪艳主持。
首先班主任李爱琴老师对同学们上一学期的学习情况作了总结，并对同学们在新学期的学习和课余生活等方面提出了进一步的要求。 各位班委总结自己上学期的工作，并提出本学期的工作计划，随后，团支书公布了上学期本班同学的积分小结。紧接着，班长针对本班积分制班规存在的漏洞和问题等公开征求全体同学的意见，并提出一系列基层班级建设需要达成的班级目标，如保障课堂出勤率，积极参与集体活动活动，争创优秀班集体等。此外，班长对本学期班级活动计划进行了详细的介绍，包括对近期要举办的春游活动和春季运动会的具体安排。
此次班会是本学年下半学期的第一次班会，为班级在新学期的建设工作做了必要的铺垫。班会期间，同学们在班委的组织下积极讨论班级事务，认真听取了班主任李老师对同学们的意见和要求，纷纷表示要在新学期各个方面取得更大的进步。
撰稿人；李冉
推荐第5篇：英语四级主题班会策划书
兰州理工大学技术工程学院 2011级给水排水(1)班主题班会
英语四级学习交流会
策 划 人 ： 张娟
活动地点 :2 B 4 0 1
策划时间 :2013年3月 9日
活动时间 :2013年3月18日
一．活动主题
英语学习方法交流会
二．活动背景
英语四级考试即将来临，鉴于大家平时英语课节较少以及有些同
学英语基础薄弱，为帮助大家更好的学习英语，争取大家都能通过英语四级考试，我班特意组织了这次学习经验交流活动。
三．活动目的意义和目标
了解英语四级题型，特点，技巧，英语四级重要性。提高大家学习英语的积极性,有意识去自主学习英语。
四．资源需要
特邀嘉宾: 王 艳老师杨 宏老师
学生代表: 毕峰陈巧峥汪武王露露。
主持人:
记录人:张 娟
五．活动开展
1.学委介绍英语四级考试的试题类型，考试时间及答题步骤等具
体问题。
2.每个同学谈谈自己对英语学习的策略以及想法。
3.针对大家的问题在场成员做出相关解释。
4.学生代表跟大家分享学习英语的经验。
5.根据以上论述英语老师分享学习英语经验。
六．活动中应注意的问题及细节
活动过程中应注意各个环节的衔接，意外事情特殊处理。 七．活动负责人及主要参与者
负责人：张娟
主要参与者：给水排水一班全体同学，班主任杨宏，英语老师王艳。
2013 年3 月9日
策 划 人 ：张娟
推荐第6篇：端午节英语主题班会教案
中英文化交流主题班会
话说端午
Dragon Boat Festival
一、目的意义
本周是我校中英文化交流周。本节班会课的主要目的是通过本班学生与英国友好学校师生的共同活动，达到互相交流的目的。适逢农历五月初五端午节到来，因此，开展以讨论“端午节”为话题的主题班会，既是对本国学生的爱国教育，更是让英国师生了解中国文化，使中国文化走向世界，达到共同交流的目的。
一、过程
（一）开场白：
A:Dear teachers and clamates B:Our friends from England A\\B:Good afternoon! B:First,let’s warmly welcome Our friends from England!(Clap hands.) A:Hi, I’m Ameline.B: Hi, I’m Lyn .
B:Ameline.Now can you feel all of us are very happy? A:Yeah , Because we are here together to enjoy our cla meeting, especially with the teachers and students from England.B:And we’d like them to share happine with us.Today the theme of our cla meeting is the Dragon Boat Festival.(标题)
（二）引入
（播背景音乐：高山流水）
A:The Dragon Boat Festival is coming soon.As we know, it is one of the most important Chinese festivals.B:I think our friends from England and our clamates must be interested in it.Are you?(Wait for answer)
（三）关于端午节了解多少
A:So , how much do you know about The Dragon Boat Festival? Would you like to tell us something about it? Put up your hands please.
(学生各自交流自己的对端午节的了解）
B:Now does everybody know about The Dragon Boat Festival?(Yes.)
A:OK.We’d like to ask you a few questions.First, when is The Dragon Boat Festival? (举手回答：On the fifth day of the fifth lunar month.)(端午节时间的图片) B:What do we do on that day?(举手回答：We have Dragon boat races and eat rice dumplings.)（图片显示）
（四）端午节来历 A：Why do we do that?
B： I know there’s a story about this festival.Do you know the story about it? B:Well, you know , I’m not good at telling stories.A:Ok , let someone help you .XXX please.（2名学生讲故事） (同学讲述屈原的故事,屏幕显示) The origin of this summer festival centers around a scholarly government official named Qu Yuan.He was a good and respected man, but because of the misdeeds of jealous rivals he eventually fell into disfavor in the emperor\'s court.Unable to regain the respect of the emperor, in his sorrow Chu Yuan threw himself into the Mi Low river.Because of their admiration for Chu Yuan, the local people living adjacent to the Mi Low River rushed into their boats to search for him while throwing rice into the waters to appease the river dragons. Although they were unable to find Chu Yuan, their efforts are still commemorated today during the Dragon Boat Festival.
（五）端午节风俗习惯
B：Thank you.I’ve known a lot about it.What a respected man! So all of us remember him by having dragon boat race and eating rice dumplings.Who knows the details about the dragon boat race? (学生个别交流)（划龙舟1张）
But, how can we ride the boat? Could anybody of us show it to me ?(让同学在座位上做出动作) A：Ok , thanks.We have some pictures about dragon boat race on screen.Let’s see.(赛龙舟图 影音) B: And I know we eat zongzi on that day.But what is zongzi? who knows the details of the rice dumplings? (2名同学发言)（放1张幻灯片）
A：UH-HUH.Let’s look at the screen!(幻灯片：粽子图片+文字) B：Ameline , They look really nice! A: Do you want to have a try? B:Of course! B: What ingredients should we have ?（幻灯1张） B：（解说）
（六）包粽子活动
A:So does anybody know how to make it?(举手回答) （幻灯片：2解说，找1人亲自做示范。）
B：OK.That’s great .Now we’ll have a rice dumpling-making competition.We’ll give you 15 minutes and a team includes five students.there are two teams.A:who’d like to have a try ?Now please put up your hands!(请同学和英国朋友做粽子, 背景音乐，幻灯片) 制作过程中，要求同学们加油，主持人分别站在两个队上加油，并向大家汇报情况。
（七）品尝粽子
B：They look so delicious!~ You can eat them up(主持人和同学们一起吃下去
（边吃边说：“OH.Really nice!~!）
（八）班主任总结
The head teacher say something to us Dear friends, boys and girls, Today I have enjoyed a special cla meeting.I feel very excited.Because I’ve not only shared your happine, but also seen that the friendship between Deyes and our school is stronger and stronger.And I believe this moment must be unforgettable.Dragon boat festival is coming in two days.I wish everybody a happy Dragon Boat Festival.And I hope our friends will know more about our school and our country.And have fun! Thank you!
（九）宣布班会课结束
A:OK。It’s a really nice day! Does everyone have a great time? (YES! Really great!) B:At the end of the cla.I hope everyone can be happy everyday! Happy Dragon Boat Festival! A\\B:Best wishes to you! Thank you!
推荐第7篇：小学英语班会节目流程
英语班会流程
情景简介
某日，衙门外传来阵阵吵闹声，原来是金砺县可可村和乐乐村的村民们为一个他们同时挖出来的宝物而争吵，最后他们决定交给县太爷来处理。而金砺县的县太爷恰好是一个喜欢歌舞表演的人，所以县太爷决定看哪个村的表演更出色就把宝物判给哪个村。两个村竞相表演，他们的精彩表现得到县太爷的阵阵赞赏，最后县太爷决定拿出自家的一个宝物一同奖赏给两个村……
1、主持人入场，开场白
3、特色班级班长致辞，宣布班会开始
4、班会节目表演：
① 英语快板 ② 英语歌健美操表演
③ 英语童话剧《Snow White》
④ 英语手语歌曲《Tomorrow will be better》 ⑤ 双簧表演《Dream》 ⑥ 英语诗朗诵《再别康桥》 ⑦ 英语动画配音《The Lion King》 ⑧ 葫芦丝表演
⑨ 英语班歌合唱《Shining Friends》
5、宣布班会结束，并请特色班级英语老师总结。
推荐第8篇：英语特色班级班会主持词
英语特色班级班会主持词
嘉：Good morning.Dear Mr.Liu .Dear teachers and friends 玮：尊敬的刘老师，亲爱的老师们同学们，早上好.嘉:Welcome to our school.Welcome to our English party.We wish you a happy time.玮：欢迎你们来到我们学校，参加这次英语班会。希望你们今天能度过一个欢乐的时光。
嘉：Today we will show you an interesting party.That happens between Keke village and Lele village.But what happened? Let’s go and have a look! 玮：今天我们将为您呈现一个有趣的班会。那是发生在可可村和乐乐村之间的故事，但是会发生什么呢？让我们一起去看看吧。
嘉：At first ,let our monitor to deliver a welcome addre.玮：首先，请班长致辞。
班长:Good morning.Ladies and Gentlemen, I’m Lucy.First, on behalf of our cla, please allow me to deliver our warmest welcome and honest thankful to all of you.Thanks for your coming.首先我代表我们班全体同学对大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。谢谢你们的光临和指导。Today, it’s so cold outside.But we feel so warm inside.Because we can sing, dance and play together.We will show you a happy English party.I wish you a happy time here.May our party succeed.At last , let me announce that our party begin.今天，虽然屋外寒风凛冽，我们却觉得非常温暖，因为我们将会为大家带来一场开心的英语班会。预祝本次班会取得圆满成功，最后，我宣布，班会正式开始。Are you ready? 班会过程
雨：Here is our village Keke.
(3人做耕田状上台) 心：Here is our village Lele.
(另外3人做耕田状上台) （6人齐挖地，突然挖到一个金元宝） 刘A：Oh, what’s this?
齐：It’s a gold.It should be ours.(做争吵状) 心：Stop! Let’s go to the Yamen.OK? 齐：OK！
（击鼓声音乐，7人做击鼓状，县官与师爷出场）
县官：Harry, what’s the matter? It’s too noisy outside. 师爷：I will go out and have a look! Please wait a minute.(师爷出门张望，把7人领进衙门内，并带入相应的位置) 师爷：Follow me.Sit here please.(县官拍案) 县官：Who are you ?
(注意语气) 齐KEKE: We are from Keke Village. 齐LELE : We are from Lele Village.(县官再次拍案) 县官：What happened? 心：They found a golden.县官：(做手势)Go and take it.（师爷把它呈上来） 鑫瑶：We saw it first .It should be ours.齐KEKE : Yes yes yes.齐LELE : No no no .It should be ours.(争吵)Ours. Ours.…
(县官第三次拍案)县官：Stop! I see.But I’d like to see your performance.And then I will make a decision, OK? 齐：OK！（手势）
县官：Are you ready？ 齐：Go！
县官：Now, who can try first? 齐KEKE： Let’s try.
县官：Come on, please! (表演节目一 快板04)
县官： Wonderful.师爷：Wonderful! 县官:Keke village you did a good job.王翊玮：No,no.It’s just a piece of cake.We can dance to you .县官：OK! That’s great.Welcome.
(表演节目二 英语歌健美操03)
鑫瑶：You are very good.But our Snow White is more exciting. 齐：That’s right.
县官：Look ! The Snow White is coming.Let’s see the performance from Keke village.(表演节目三 童话剧 白雪公主04)
县官：Oh! How beautiful is the snow white.师爷：Yes.yes.So beautiful.县官：Lele village ,come on .王翊玮：We can sing a song for you .Let’s go.
(表演节目四 手语歌曲 Tomorrow will be better 03) 县官：Yes, I hope that our tomorrow will be better.师爷：Good better best.You are the best.齐：Good better best.We are the best.周剑嘉：(站起来)We are the best.We can act for you.(表演节目五 双簧 04)
县官：Your performance is great, and I could not help reading a poem.Saying Goodbye to Cambridge Again.Who can read with me ? 心，翔，博：I can , I can .县官：Come here ,please.(表演节目六 英语诗朗诵 再别康桥03)
师爷：Nice work.
县官：Thanks for your cooperation .
Keke village and Lele village you all did a good job.But what should I do ? (摸摸金元宝) (师爷做耳语状) 县官：OK,OK.It’s a good idea.(做手势) （师爷拿出县官自己的另外一个金元宝）
县官：Now ,I have two golds. This is for you,Keke village.And it’s for you,Lele village.县官：Are you happy today? 齐：Yes.县官：Let’s song a song together.Ok? 齐：Ok！
（唱完歌后）齐：We are shining friends .That’s all.Goodbye.
周剑嘉：我们的班会到此结束，现在请我们的英语老师进行总结。
Our party is over.Welcome our English teacher to make a conclusion.
推荐第9篇：英语特色班级班会主持词
英语特色班级班会主持词
嘉：Good morning.Dear Mr.Liu .Dear teachers and friends
玮：尊敬的刘老师，亲爱的老师们同学们，早上好.
嘉:Welcome to our school.Welcome to our English party.We wish you a happy time.
玮：欢迎你们来到我们学校，参加这次英语班会。希望你们今天能度过一个欢乐的时光。
嘉：Today we will show you an interesting party.That happens between Keke village and Lele village.But what happened? Let’s go and have a look! 玮：今天我们将为您呈现一个有趣的班会。那是发生在可可村和乐乐村之间的故事，但是会发生什么呢？让我们一起去看看吧。
嘉：At first ,let our monitor to deliver a welcome addre.
玮：首先，请班长致辞。
班长:Good morning.Ladies and Gentlemen, I’m Lucy.First, on behalf of our cla, please allow me to deliver our warmest welcome and honest thankful to all of you.Thanks for your coming.首先我代表我们班全体同学对大家的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢。谢谢你们的光临和指导。Today, it’s so cold outside.But we feel so warm inside.Because we can sing, dance and play together.We will show you a happy English party.I wish you a happy time here.May our party succeed.At last , let me announce that our party begin.今天，虽然屋外寒风凛冽，我们却觉得非常温暖，因为我们将会为大家带来一场开心的英语班会。预祝本次班会取得圆满成功，最后，我宣布，班会正式开始。Are you ready?
班会过程
雨：Here is our village Keke.(3人做耕田状上台)
心：Here is our village Lele.(另外3人做耕田状上台)
（6人齐挖地，突然挖到一个金元宝）
刘A：Oh, what’s this?
齐：It’s a gold.It should be ours.(做争吵状)
心：Stop! Let’s go to the Yamen.OK?
齐：OK！
（击鼓声音乐，7人做击鼓状，县官与师爷出场）
县官：Harry, what’s the matter? It’s too noisy outside.
师爷：I will go out and have a look! Please wait a minute.
(师爷出门张望，把7人领进衙门内，并带入相应的位置)
师爷：Follow me.Sit here please.
(县官拍案)
县官：Who are you ?(注意语气)
齐KEKE: We are from Keke Village.
齐LELE : We are from Lele Village.
(县官再次拍案)
县官：What happened?
心：They found a golden.
县官：(做手势)Go and take it.（师爷把它呈上来）
鑫瑶：We saw it first .It should be ours.
齐KEKE : Yes yes yes.
齐LELE : No no no .It should be ours.
(争吵)Ours.Ours.…
(县官第三次拍案)县官：Stop! I see.But I’d like to see your performance.And then I will make a decision, OK?
齐：OK！（手势）
县官：Are you ready？
齐：Go！
县官：Now, who can try first?
齐KEKE： Let’s try.
县官：Come on, please!
县官： Wonderful.
师爷：Wonderful!
县官:Keke village you did a good job.
王翊玮：No,no.It’s just a piece of cake.We can dance to you .县官：OK! That’s great.Welcome.
鑫瑶：You are very good.But our Snow White is more exciting.
齐：That’s right.
县官：Look ! The Snow White is coming.Let’s see the performance from Keke village.
县官：Oh! How beautiful is the snow white.
师爷：Yes.yes.So beautiful.
县官：Lele village ,come on .
王翊玮：We can sing a song for you .Let’s go.
县官：Yes, I hope that our tomorrow will be better.
师爷：Good better best.You are the best.
齐：Good better best.We are the best.
周剑嘉：(站起来)We are the best.We can act for you.
县官：Your performance is great, and I could not help reading a poem.Saying Goodbye to Cambridge Again.Who can read with me ? 心，翔，博：I can , I can .
县官：Come here ,please.
师爷：Nice work.
县官：Thanks for your cooperation .Keke village and Lele village you all did a good job.But what should I do ? (摸摸金元宝)
(师爷做耳语状)
县官：OK,OK.It’s a good idea.(做手势)
（师爷拿出县官自己的另外一个金元宝）
县官：Now ,I have two golds.This is for you,Keke village.And it’s for you,Lele village.
县官：Are you happy today?
齐：Yes.
县官：Let’s song a song together.Ok?
齐：Ok！
（唱完歌后）齐：We are shining friends .That’s all.Goodbye.
周剑嘉：我们的班会到此结束，现在请我们的英语老师进行总结。
Our party is over.Welcome our English teacher to make a conclusion.
推荐第10篇：中考英语作文：我们的班会
中考英语作文范例：我们的班会
请以“Our Cla Meeting”为题，写一篇不少于60个单词的作文。
Our Cla Meeting
我们的班会
Last Friday afternoon we had our last cla meeting in our claroom.All the students and our cla teacher took part in it.上周五下午，我们在教室举行了最后一次班会。班上的所有同学和班主任都参加了。
We held a warm discuion about our future life.Each of us spoke at the meeting actively.After the discuion, we all decided to study hard so as to make our life better and better.我们热烈讨论了今后的生活，每个人都在会上积极发言。讨论完后我们都下定决心好好学习，让我们的生活更加美好。
点评：这篇文章条理清楚，记叙完整，短短的五句话有简单
句，也有复合句，交代了时间、地点、人物、原因、经过、结果六要素。
常用的叙事句型有：
It took place/ happened...
Last week/ year/ Monday/ Tuesday...
One Friday morning...
第11篇：作文 班会轻松学英语1
假设你班最近举行了一次班会，讨论怎样使英语学习变成一件快乐的事。请你根据下表所提示的信息，为某英语网站写一篇短文，谈谈你们的讨论情况并提出你的建议。
讨论情况 1.课上师生或生生互动；
2.课外活动：演讲或晚会等；
3.日常运用英语：口头或书面交流；
你的建议 (根据自己经历与感想，提出两至三点建议)
注意：
1.含所有要点，可适当发挥，勿简单翻译。
2.词数120左右。开头已经写好，不计入总词数。
Recently we had a discuion on how to make learning English relaxing and fun.
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Recently, we had a discuion on how to make learning English relaxing and fun.Most students believe that there are many ways to do so.First of all, we can have more interactive activities in cla, such as discuions, interviews, story-telling and role-play.In this way, we can have more fun learning English.Secondly, we can take part in more out-of-cla activities like English speech contests and English evenings.Through these activities we can improve our English skills in an easy and relaxing way.Thirdly, we need to find more opportunities to communicate in English with people, whether they are English teachers or clamates, foreigners or Chinese, because using English is the best way to learn.These ideas sound reasonable and practical.
From my experience, there are many other interesting and relaxing ways.For example, we can listen to English songs and watch English movies.We can also watch English programs on TV or join English clubs or make English pen-friends on the Internet.
All in all, what we need is more free time and more space.
Firstly, we should have an interactive atmosphere in cla.A free talk can be efficient and pleasing.We can practice speaking while sharing ideas with teachers and clamates.Secondly, as after-cla activities, an English party or an English lecture contest draws more of our attention.We tend to acquire knowledge when we try our best in these activities.Thirdly, it is a good idea to use Englsih in our daily life, such as writing an article or chatting with our peers.We will make rapid progre.
In my opinion, listening to English songs and seeing movies are relaxing and useful.We can learn the native accent while having fun.The English corner is also a place worth going to.Talking to new friends there will be helpful.
Learning English can be interesting.As long as we put our heart into it, we well enjoy Engldsih
第12篇：班会团课总结 英语116班（推荐）
班会团课总结
2011年3月4号下午，英语116班全体同学在一区304教室开展了团课主题学习班会,使同学们对团组织有了进一步的了解与认识。
伴随着团歌“我们是五月的花海，用青春拥抱时代；我们是初生的太阳用生命点燃未来„„”我们开始了本次班会，班会进行第二项，在团支书何虹宏的带领下重温了入团誓词，虽然入团的日子已经悄然逝去了许久,但是在宣誓的那一刻内心的激情澎湃依旧如当年那般！
班会进行第三项：团支书何虹宏带领大家回顾逝去的岁月。通过一段制作精美的ppt，我们回顾了过去半年中大家共同进行的团日活动，共同度过的美好时光，图文并茂，生动深刻！大家看到自己在团日活动中的锻炼，为自己在团日活动中的成长而无比兴奋！
班会进行第四项：年级团支书谢静带领大家学习团史。会议上还特别举出先进团员孔令东的事迹，以典型事例激发同学们的团员意识和爱国精神，特别强调了团组织对我们的精神引导作用，明确指出大家要有正确的人生观世界观价值观！
通过对团组织发展的学习使大家明白了共青团作为党的助手和后备军，党联系青年的桥梁和纽带，共青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年永远跟党走，这是共青团的神圣职责。增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。开展增强团员意识主题教育对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社
会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。通过这次学习，让同学们更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
班会进行第五项：班长孙普乐进行发言。“进入大学以来,我的确有了许多收获,从刚入校的懵懂到感受大学生活的丰富多彩,我体会到了许多与以前不一样的感受,新鲜的事物,新鲜的环境，现在,我又学到了新的东西,有了新有感受,有幸参加了院团委组织的团课培训课程,我从中对共青团有了新的认识。中国共青团是由千千万万个团员组成的，团的路线方针政策要靠这千千万万个团员去执行，团的主张要靠这千千万万个团员去实施，每一个团员的素质关系着团的整体素质，每一个团员的言行影响着团的整体形象，我们的团能不能保持先进性、有无吸引力、凝聚力，就看能否充分发挥团员的先锋模范作用......”班长的一席话让同学们更加清楚地知道作为一个合格的共青团员，要具备以下几个方面：
1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，
生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
班会进行第五项：副班长王林森讲话。王林森同学主要强调了班级团结的重要性，简单描述了下学期的工作计划。
班会进行第六项：同学们发表感言。同学们积极参与，踊跃发言，阐述了自己对团组织的认识，以及身为团员应尽的责任及义务，大家表示对理论学习的重要性有了新的认识，理论水平有了新的提高。理论是基础，是指南，理论上的成熟是政治上成熟的标志。因此，学习不再满足于一知半解，而是在领会其科学体系和精神实质上下功夫，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。通过学习，自己的马克思主义理论水平有了新的提高，进一步增强了政治敏锐性，提高了政治鉴别力，进一步提高了自己运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力！
通过团课主题班会的开展同学们更加清楚地认识到中国共青团是一个拥有光辉历史的出色组织，作为一名光荣的共青团员，应该严于律己，以身作则，不断增强个人的团员意识，在学习、工作中，实践一个真正合格团员的精神，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色！为自己是一名合格的共青团员而骄傲！为自己成为一名优秀的共青团员而不断奋斗！
英语116班
第13篇：英语趣味班会活动策划总结
“我的班级——我的家“学生班级建设系列活动之“大学，梦想的起航”主题班会活动总结
大一正处于大学生活的刚开始阶段，如何规划好大学生活，规划好未来方向对以后的人生道路具有重要意义。
一、活动意义：
大学，梦想起航之地，载着无数憧憬，大学生们在这片沃土上辛勤耕耘，日夜守盼，盼望着某天能硕果累累。开办这样一个主题班会，让大一新生们更好地认识大学，更好地认识自我，更好地规划未来。新晋一个大的平台，一切都可以施展开来。只有我们不想做，没有我们不能做。本次活动的积极引导，将带动同学们开启美好的大学之梦。
二、活动的前期准备：
在接受任务后，几位负责人及时召开讨论会，讨论活动的具体开展流程及相关事宜。大家紧紧围绕这次活动的主题畅所欲言。经过一个多小时的激烈讨论后，最终确定了活动形式及大致流程。此次活动分三部分进行，第一部分为趣味英语暨英语四级动员大会，其中趣味英语有三个小环节：
第一个环节：英语知识竞答。竞答过程包括抢答题和挑战题，竞猜题涉及谜语、成语、熟语、俚语、脑筋急转弯等，以词义辨析、发音辨析、语法辨析等形式展开。其中，抢答题共计10题，每题有一次抢答机会，答对者奖励小礼品一份；挑战题共计10题，每题有两次抢答机会，答对者奖励小礼品一份，答错者接受惩罚。惩罚形式包括：唱英文歌、用英文短述一段话等。
第二个环节：英语趣味活动。以宿舍为单位分小组进行比赛，活动方提供竞答题，每套题包括15个小题，小组派代表抽签选题。活动要求：小组派出一个代表，根据单词摆造型或用英语阐述单词含义、特征，剩余组员根据比划猜词，限时两分钟，猜中多者获胜，评出一二三名进行嘉奖。
第三个环节：英语四级动员大会。邀请英语六级以高分通过的10级4班陈斌学长分享他的平时复习与考试经验，向同学们传授考试来临之际积极备考的相关方法。
第二部分为让梦飞翔：
1、给每一位同学分发一张卡纸，在卡纸上写下大学四年以内的梦想或
规划，并折成纸飞机。
2、在主持人的宣布下，大家一起放飞手中的梦想。
3、由辅导员谭晓兰老师、班主任林起浪老师及三位导师随机捡取五位同学的纸飞机，当场年念出，由全班同学见证他\\她的梦想。并对被抽中的同学资以鼓励和一份小礼物。 第三部分为指引梦想的航向
1、邀请辅导员谭晓兰老师、班主任林起浪老师以及三位导师针对本期主题班会和同学们进行主题交流。
2、同学们对自己在大学的规划或梦想感到迷茫的地方提出问题，请五位老师为同学们指引方向。
并决定于3月29日下午展开活动。接下来具体分工为：
三、活动过程：
四、活动后期工作：
负责本次活动的成员在活动结束后，及时召开会议，总结活动经验。嘱咐班级记者团撰写活动报道稿并及时向记者团提交稿件，进一步将强活动的后期宣传力度。将本次活动的相关资料及照片汇总起来，做好活动后班级成员的反馈意见，并在班级宣传栏上向大家公示。
五、活动的不足之处：
进行活动时场面有些混乱，没有将活动纪律落实到位。活动前期制作PPT有些仓促，有两道抢答题泄题，准备的奖品没有考虑到多人答对的因素，导致奖品不够。活动期间没有很好地控制时间，导致活动“前热后冷”的状况。
六、经验教训：
以后举行活动，要充分考虑到各方面因素，以确保活动的顺利开展。在活动前期要考虑好各个不确定因素，做好以防万一的准备。在制作PPT等文件时要细心认真，保证在活动期间不出现类似的问题。要谨慎考虑活动时间问题，确保在特定时间内把活动完整举行完，积极调动活动气氛。
七、结束语：
此次活动寓学于乐，通过各种丰富有趣的内容，达到了活动预期目的，增长
了同学们的英语知识，提高了同学们的英语水平，提升了同学们的英语境界。英语学习还有很长的路要走，进一步鼓励同学们将英语学习融入到日常生活中，从点点滴滴做起提升英语素质。在此，衷心祝愿每位同学都能顺利通过
四、六考试！
第14篇：英语四级颁奖班会策划书及班会总结
一．活动目的：
英语重要对现在的学生而言已不是什么新闻，而通过英语四级并获得证书是衡量我们当代大学生英语水平的标准。为了鼓励在第一次四级考试中便通过了的同学，更为了激励同学们学习英语并为过四六级而努力的积极性，我们策划开展这次班会活动。
二．活动地点：
理科楼515教室
三．活动时间：
xx年3月8日星期四晚7:00—8:00
四．参与人员：
班主任杨欣老师及10级材料化学6班全班同学
五．活动流程：
1.班干及负责人提前到场出好黑板报；
2.其他同学在6:50之前到达教室准备班会;
3.7:00颁奖班会正式开始，主持人开场白；
4.主持人宣读四级通过同学的名单；
5.班主任杨老师为通过四级的同学颁奖；
6.由通过四级的同学向大家分享一次性通过考试的心得及技巧；
7.部分没过的同学大胆上台讲述失败原因；
8.班主任杨老师总结并发表讲话；
9.休闲环节同学们选择唱英文歌曲以及游戏；
10.主持人宣布四级颁奖班会结束。
六．注意事项：
1.班会期间，班上维持良好的纪律，特别是不得借鼓掌起哄喧闹；
2.班会结束后带走因自己个人制造的垃圾，保持教室干净。
10级材料化学6班
xx年3月5日
四级颁奖班会总结
英语四级成绩的公布到现在已经有一段时间，四级的结果有喜有忧，但不管成败与否，经历了，我们便收获了，只是收获的是不一样的果实罢了。开这次班会我们是为了鼓励在第一次四级考试中便通过了的同学，更为了激励同学们学习英语并为过四六级而努力的积极性，我们的目地很好的完成了。
在班会的当天晚上，同学们都在6：50左右陆续来到教室，七点整主持人便宣布我们的班会正式开始。主持人在开场白后宣读了在第一次四级考试中便通过了的同学的名字，到会的同学们真心的祝福他们并为他们鼓掌。接下来便是给通过四级的同学发红包奖金的时刻，这红包是我们生活委员特意跑到外面超市买的，这也体现了我们颁奖活动的正式。本来计划是请班主任为他们颁奖的，可是因为班主任有课没能在这时候过来，便由班长代发了红包。
班会虽然也算正式的活动，但我们的气氛并不像那些严肃场合般死气沉沉。发完了奖金，通过了四级的同学便开始上台发表心得和经验。谭玲珑同学首当其冲第一个走上了讲台，她是我们班四级考试中分数最高的同学，她给我们的经验是看书一定要静得下心，要坐得住。她说只要她一做到图书馆自修室的椅子上，便能放下其他的一切琐事，一心一意的看书复习。而静下心学习却是很多同学都达不到的境界，我们需要向她学习。接下来上台的是邓敏同学，她是我们班最高的女生了，平时的她很乐于助人，所以她人缘比较好，同学们都喜欢她。她比较谦虚，说能过只是运气，其实吧，关于四级考试确实有运气，但只占30%，其他70%是勤奋努力和实力。邓敏说完我们班唯一一个通过了的男生便上台了，他的通过是所有人的意料之中的，因为他是相当勤奋学习的。通过四级的几个同学相继上台分享了他们的经验。后来几个没过的同学也上台讲了在第一次没过的失误与该补足的地方。同学们在这个时候都认真的听着，我想当时大家也都在心里为自己加油的。
班主任这个时候来了，于是我们把唱歌和游戏环节改成了座谈会。李趁趁同学得了奖金给大家买了烧仙草，我们一边吃一边聊天，气氛和谐又欢快。班主任对我们操心很大，当他讲到一些事时，我们都觉得有点辜负他，我们都在和自己说要努力，要对的起自己对得起父母，也要对得起班主任。
本来以为班会最多一个小时就结束，可是不知不觉中竟聊了两个小时，开心的时候时间永远过得快些，我们的颁奖班会在九点圆满结束。
虽然这次我们班的四级通过率不高，但我想在接下来的三个多月里，我们会更加努力，争取在下一次里全部通过。
10级材料化学6班
xx年3月9日
第15篇：中小学生安全教育日主题班会——17英语
全国中小学生安全教育日主题班会 17英语
教学目的：
1、通过教师对日常生活中可能会遇见的各类极端情况下应对，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进中小学生健康成长。
2、让学生学会如何应急、自救与保护。教学过程
一、谈话
1、同学们，你们知道今天（3月28日）是什么节日吗？
2、自1996年起，中国确定每年3月份最后一周的星期一，为全国中小学生“安全教育日”。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进中小学生健康成长。虽然我们一直在进行安全教育，但在生活中，仍存在一些安全隐患。细心的你有没有发现呢？请几位同学举举例子。
（1）、湘乡市育才中学踩踏事故2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26人受伤。?据湘潭市委宣传部介绍，这一惨剧发生在育才中学7日21时许晚自习下课之际，学生们在下楼梯的过程中，一学生跌倒，骤然引发拥挤。
（2）、想一想，你从中得到了什么信息？在人集中比较多的地方就很容易发生踩踏事故，比如在大型的集体活动的时候，在超市里购物高峰期的时候，在学校里，在酒吧里，在发生火灾、
地震或者突然发生什么意外的时候，由于人们在一个很短的时间内同时向某个方向移动，拥挤就容易发生踩踏事故，从而造成大量伤亡。仔细分析这件
事，从而可以发现，因为学生们刚刚上完晚自习，都很想回到宿舍，这种心情是可以理解的。
但当有一名女同学滑倒时，后面的同学就不要再扑上去，不要继续拥挤。如果他们有这种防范安全隐患的意识的话，这件事情即使发生，也不会有如此严重的后果。由此我们可以得到启示：上下楼梯千万不能
拥挤。同学们一定要加强防范安全隐患的意识，不能马虎对待，马马虎虎换来的可是生命的代价啊！
二、如何在拥挤的场所避免踩踏事故的发生？
(1)举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 (2)尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。
(3)发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。
(4)顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。
(5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。
(6)若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。
(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。
(8)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。
(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。
(10)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
三、如何避免交通事故的发生？
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
据统计20纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因 素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全的隐患呢？
1、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。
2、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。
3、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人。
4、坐车时，不能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。
四、课间活动应当注意什么？
在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
五、如何预防溺水
1、不准私自下水游泳。
2、不准擅自与他人结伴游泳。
3、不准在无家长或老师带队的情况下游泳。
4、不准到不熟悉的水域游泳。
5、不准到无安全设施、无救护人员的水域游泳。
6、不准不会水性的学生擅自下水施救。特别强调：未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内！
六、班主任总结
第16篇：13级英语师范转专业心理班会总结
13级英语师范转专业心理班会“回忆童年”总结报告3月25日下午，教师教育学院13级英语师范班心理主题班会在南京师范大学仙林校区学明楼316教室顺利开展，由班级心理气象员薛徐行和吴春怡主持，全班同学积极参加。 心理班会由心理测试引入，伴随着舒缓的背景音乐两位心理气象员带着大家对童年进行了回忆。
接着，心理气象员们和大家一起回想了童年时做过的糗事，一开始同学们都有些不好意思，随着活动的推进，在小礼物的激励下，同学们渐渐活跃起来，纷纷举手分享童年趣事，并和两位心理气象员进行互动。随后，进入了小游戏阶段，心理气象员带大家开展了童年动画猜猜看环节。在熟悉的画面中，大家的思绪都仿佛被带回了无忧无虑的童年，欢乐伴随着怀念，整个班弥漫着温馨的气氛。
然而，此次活动仍然存在不足之处：班级成员出席率不高，主要原因是我们班会的时间选择上出现问题，很多同学由于要参加中级党校培训、以及准备比赛等事宜而未能出席。而且还一直有一个心理气象员在旁边耍宝。
经过此次气氛活跃的班会活动，班集体的成员之间有了更深一步的了解，互相更为亲密了，童年的点滴记忆缩短了心与心之间的距离，互相之间更为关心了。此次班会也更坚定了整个班级的梦想，未来的方向，更加明确了我们班级的目标，更加助长了我们学习的动力。我们有信心在未来的道路上走得更远更成功！
第17篇：班会
《珍爱生命，健康成长》主题班会教案
一、班会目的
1、知道生命是宝贵的，要珍爱生命，注意安全，健康成长。
2、学习安全知识，掌握安全常识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。
3、通过体验感悟，学会一些自护自救本领，拥有保护自己和他人的智慧。
二、班会准备：
１、召开队干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持人和节目表演者并进行排练。
2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。
3、黑板上用彩色粉笔书写“珍爱生命健康成长”八个美术字。
三、班会程序：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌 ；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场；
（五） 活动过程：
１、（导入）
主持人甲 ：敬爱的老师、亲爱的同学们： 合：大家好！
主持人乙：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 主持人甲：总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便永远枯竭。 主持人乙：大火是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命！ 主持人甲：地震又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭！ 主持人乙：那场突如其来的“非典”，泯灭了多少张灿烂的笑脸。
主持人甲：车祸伴随着一声声撕心裂肺的哭喊，温暖的家庭支离破碎。 主持人乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
主持人甲：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能在那一瞬间。 主持人乙 ：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！ 主持人甲 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。
主持人乙： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。 合： 五二中队 “珍爱生命 健康成长”主题班会 现在开始！（生鼓掌）
2．主持人甲：交通安全关系着你我他，请看情景剧表演——〈马路上的危险〉 （人物：A，B，C交警叔叔。地点：放学路上。准备：足球，书包） A：哇，好漂亮的球，什么时候买的？ B：前天，是我爸爸给我的生日礼物。 A：借给我踢一下吧，只要十分钟。 B：现在？
A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”？ B：这可是在公路边，不安全啊！
A：没关系，我只在路边踢，不往路中间踢。 B：好吧！（AB踢球两个来回） A：看球！（球被踢到马路中间，A正准备去捡） C：快停下！太危险了！（警察上前制止）马路可不是足球场啊！ A：（一脸不服气的样字）管你什么事？我自己会小心的！不要你多管闲事。
主持人乙：同学们，看完这个小短剧，你有什么感想？ （队员发言2个，分别针对A B ）
主持人甲：下面我们再来采访一下A，听完同学们的话，你有哪些感想？
3、主持人甲：是啊，我们应该时刻记住：文明人车路，规范走行停。主持人乙：然而生活中还是会遇到紧急情况，这时候我们一定要镇静，不要慌，采取正确的方法以保住生命。对了，你平时有记电话号码的习惯吗？
主持人甲（摇摇头）：没有啊，为什么要记电话号码呢？
主持人乙：可有些电话号码一定要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗？ 主持人甲：请欣赏（音乐剧小表演：放音乐---《认认我是谁》）
电话号码：110---我是110，遇到坏人报告我，除害公正没的说。 120---我是120，生病急救报告我，救死扶伤没得说。 119---我是119，遇到火灾报告我，灭火救人没得说。 三合：我们三个，要牢记，随打随到，帮助你。
标志：大街上，遇到我，行人快快过马路。
我是高压电，可千万别靠近，看到我，别触摸
我是一根小火柴，身上有条小细线，遇到我，可别点火。 三合：交通标志、危险标志，大家要牢记 六合：学会自护，珍爱生命。
主持人甲：生活中，我们还会看到很多标志，请看大屏幕，这是禁止鸣音的标志，这是安全通行的标志，这是左转的标志，这是禁止驶入的标志。
主持人乙：是啊，看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。
4、主持人甲：前方的路有更多的挑战。主持人乙：珍爱生命更需要智囊。
主持人甲：接下来就让我们来个安全知识竞赛吧！
主持人乙：下面掌声欢迎五二中队辅导员吴老师来担任竞赛主持人。
辅导员：下面我来宣读竞赛规则——竞赛题有选择题、判断题和抢答题三类；有些题目同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充，由请两位主持人担任记分员。
辅导员：首先进行★选择题，请各小队选派两名队员参加答题，各小组将题的答案写在题板上
选择题（消防安全）：
1、家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于________米。
A、1米 B、0.8米 C、0.5米
2、“119消防日”是指每年的__________。
A、1月19日 B、11月9日 C、10月19日
3、用干粉灭火器扑救可燃、易燃液体火灾时，应对准火焰______扫射。
A、腰部 B、根部 C、顶部
4、水是最方便的灭火剂，但是以下_______等物质不能用水扑救。A、棉花 B、酒精 C、干柴
判断题(交通安全) 1.当交通警察的指挥手势与交通信号灯不一致时，应当遵守交通信号灯的规定。（ ） 2 .盲人在道路上通行时不受法律约束。（ ）
3 .行人不得进入高速公路、高架道路以及全封闭的机动车专用道路。（ ） 4 .行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。（ ）
抢答题（食品安全）
星期天小明一个人在家，中午他肚子饿了，随手从冰箱拿出一个苹果，迫不及待的啃了起来。可是不久他又饿了，他想还是自己做道菜吧！于是他做了一道菠菜豆腐汤，狼吞虎咽地吃了起来。突然他口渴了，大口大口地喝了瓶冰可乐。
辅导员：请记分员统计分数，宣布比赛结果，颁奖，祝贺。
主持人甲：感谢辅导员的主持！看来大家掌握的安全知识还真不少呢！ 主持人乙 ： 我们俩可真是受益匪浅呢！ 主持人甲 ： 可光说不练、纸上谈兵可不行。
主持人乙： 是呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！ 那我们就进入下一个节目——模拟表演吧！生活中我们会遇到各种紧急情况，下面就让大家来想想办法。
请各小队看大屏幕选择题号,根据上面的内容准备即兴表演。其他小队评一评，他们的行为正确吗？有没有更好的做法？
（情景模拟，提供相应的道具）
一号题：你和妈妈在一个打购物中心或公园里，你被一些有趣的东西吸引住了，停下来看了看，一抬头，妈妈却不见了。
应急措施：可以告诉那里的负责人你找不到妈妈了，或去找穿制服的警卫人员，千万不能随便抓住大人就告诉他，你找不到妈妈了。
二号题：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。
说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。 三号题：夜晚，家里人都睡着了，你闻到东西燃烧的气味醒了过来，原来家里着火了。
应急措施：要大喊“失火了！失火了！”叫醒家人，记住不要使用电梯。如果有烟，俯下身子爬出去。假如你住的高楼，不要试图从窗口跳下去，应该用被单打信号，让消防队员知道你在屋里。这些都做了之后，便尽量贴近地板，因为那里的空气中烟量较少；用湿布掩住口鼻，等待消防队员救你出去。 四号题：你发现唯一在家的大人一动不动地躺着，你使劲摇，他也不醒。 应急措施：如果家里有电话，应打电话等大人来救援或请邻居来帮忙。
主持人甲：队员们的表现真是精彩又理智，给我们遇到紧急情况时提供了正确示范。
5、主持人甲：刚才大家的情景表演真是太精彩了，以后遇到这种情况我就知道该怎么做了。下面我们来轻松一下，来欣赏一首歌曲。（歌曲演唱）《今天阳光真好》
6、主持人乙：刚才我们一起学习了各种自助自救的常识，下面请欣赏琅琅上口的三句半《少先队员要学法》。
锣鼓敲得震天响 听我来把新事讲 千万注意别走神 快讲！
少先队员要知道 学习知识很重要 自我保护不可少 重要！
健康成长第一条 知法用法最重要 运用方法保自己 高招！
夏天中暑别急躁 清凉油擦别忘了 再用凉水轻轻喷 记住！
如果不幸烫了手 快冲冷水降降温 再用酱油、牙膏涂 有效！
嗓子不巧被鱼刺儿扎 不要硬用饭块压 合上一口加水的醋 慢咽！
观看电视学问大 预防辐射2米8 少吃零食防肥胖 锻炼！
我是家中小主人 管好钥匙锁好门陌生人儿要想进 没门！ 遇到坏人别害怕 冷静思考动脑筋呼救报警打电话 制服他！
咱是社会小主人 应急电话记心中火警119匪警110急救请拨120 记住 健康成长靠大家 自由涣散纪律差团结合作力量大 真理！ 大家同来学自护 幸福生活属于你永远属于我 属-于-大家！
6主持人甲：说了这么多，演了这么多，我们最终唯一的目标就是健康成长。最后请欣赏配乐诗朗诵《珍爱生命》
7（结束语）
主持人甲：一缕朝霞托起一轮崭新的太阳。 主持人乙：一株嫩芽将预示一棵明天的栋梁。 主持人甲：学校安全人人讲， 主持人乙：安全学校各个赞。 主持人甲：珍爱生命真重要， 主持人乙：健康成长人人夸。
主持人甲：下面请中队辅导员总结讲话！
（总结）
辅导员：作为一名少先队员,应该一丝不苟地学习交通安全、家庭安全知识……不仅要自己学习这些知识,还要有责任、有义务去做好宣传,让更多的人都意识到生命的重要性，都懂得珍惜生命,自我保护。只有这样,我们的社会才能减少悲剧的发生。只有这样,我们才能更加健康的茁壮成长！
辅导员：全体起立，举起右手，跟我呼号！ 准备着，为共产主义事业而奋斗！ 礼毕！
第18篇：班会
团结友爱，快乐成长 活动目的：
团结友爱是营造和谐、有序校园学习环境的客观需要,是同学们健康成长成才的重要前提,是同学们处理人际关系的基本准则。建立团结、友善、关爱如同兄弟姊妹的友好同学关系，形成和谐、安详的校园人文环境，是每个同学的责任。每个同学都要用心去培育和浇灌同学间的友谊之树。因此，设计了“团结友爱，快乐成长”这个主题队会，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、友爱，养成良好的道德习惯。 活动准备：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、三句半。
2、歌曲《相亲相爱一家人》、《左手右手》。
3、手语表演《相亲相爱一家人》。
4、玉树青海地震中的感人视频、故事。活动过程：
一：各小队报告人数 中队长：各小队报告人数
小队组长：第一小队队员起立，报数
报告中队长，我小队应到*人，实到*人。报告完毕。 中队长：接受你的报告。（行队礼） 中队长向辅导员报告。
二：全体起立，出旗敬礼，唱队歌。 礼毕，请坐。 三：中队长讲话：
亲爱的队员们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时,当你和朋友们一起游戏,一起活动,一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时,你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊,团结带来的快乐呢?在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人的帮助。所谓“人心齐，泰山移”。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。 今天我们将开展《团结友爱，快乐成长》主题队会活动，希望大家积极参与这个活动，谢谢！ 四：活动开始：
主持人甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根子扎正。 主持人乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。 甲：集体中怎样生活， 乙：同学间怎样相处， （合）：我们都应该弄懂。我们都是集体的一员，但并不真正清楚自己和集体的关系。 甲：如果人人都自私自利，班级将会冷酷无情。
乙：如果人人都献上一份爱心，班级将会充满阳光。 （合）：伸出你的手，伸出我的手，让我们携手共进，和睦相处。用真情去架一座友谊的桥梁。
（一）、故事：《三兄弟折筷子》
甲：接下来请听故事《三兄弟折筷子》 三兄弟折筷子
古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过越好。
小记者：大家好，我是小记者***。刚才“故事大王”向我们绘声绘色地讲了《三兄弟折筷子》的故事，让我受益匪浅。现在我想采访一下大家听了故事之后的感受。 生：刚才的故事，说明在遥远的古代，人们对团结的渴望。 记：听了这个故事，我也感同身受。 生：我感受到了团结的力量。
记者：法国诗人拉封丹曾说过：若不团结，和人力量都是弱小的。 生：团结的力量是一股坚不可摧的力量。
记者：好一股坚不可摧的力量。请大家跟随着我一起来看一下“团”字，你觉得它像什么？ 生：“团”字四面围起来，像大家手拉手围在一起。 记者：手拉手，这是一股团结的力量。
生：像树木排成排，树根连在一起，抵挡沙漠风暴。
记者：是呀，只有像树木这样手拉手排成一排，才能战胜困难，获得成功。这就是“团结”的奥秘。
（二）、三句半：《
》
甲：就拿我们学校来说，我们中队来说，一些同学在行为上有了很大的进步，想知道他们有什么样的转变吗？请听三句半《
》
甲：我们生活在集体中，集体是我们共同的家， 乙：也是我们快乐成长的源泉。
（三）、情系青海玉树大地震
甲：同学们，还记得4月14日的那一天吗？
乙：我知道，在我国青海玉树发生了7.1级大地震。
甲：顷刻间，数以千计的生命被废墟掩埋，一片片城镇乡村被夷为平地。 乙：地震发生后，从党中央、国务院到各地方各部门， 甲：从解放军、武警部队、消防官兵到公安民警， 乙：从专业救援队到普通志愿者，
甲：从各级领导干部到广大人民群众„„
乙：为抢救成千上万的生命，一场与死神竞速的生命大救援在“黄金救援时间”里争分夺秒地展开„„
甲：据不完全统计，在这场地震中，2000多人死亡，70多人失踪，12000多人受伤。玉树地震已经成为一场生命的劫难。
乙：不离不弃，生死相依。抗震救灾中展现出了民族的团结。
甲：地震发生后，我们的同胞们，纷纷捐钱捐物来慰问遇难者家属，资助受伤人员和受灾家庭。
播放视频。
乙：地震无情，人有情。下面让我们一起来听一听地震中的故事吧! 生讲述地震中的故事：(播放背景音乐）
1、4月14日7时49分，玉树发生大地震。仅10分钟，玉树军分区司令员吴勇就集合好101名官兵，在飞扬的尘土中率先冲向废墟，带领官兵用铁锹、镐头和双手不断营救受灾群众。在玉树州民族中学救灾点上，他在随时可能倒塌的建筑旁经过5个小时苦苦搜寻，最终把10名学生从死神手里拉了回来„„
2、为救援被埋在民族旅馆里面的人，玉树县公安局女民警马玉芳带着6名民警从上午8点多一直忙到晚上6点多，她与大家一起搬砖、撬楼板，最后他们在群众帮助下救出了5名小孩和6名大人。3天后，她才拖着疲惫的身子回到家里，家里的土坯房早已倒塌，幸运的是丈夫没有受伤。
3、玉树巴塘九年制寄宿学校校长尕松达杰在地震发生后，迅速清点学生人数，学生无一伤亡。一些家长把孩子领走了，还有一些孩子没有家人领回去，他就在学校里陪着孩子们。有电话告知，他失去了18位亲人，这位康巴汉子流下了悲戚的眼泪，但并没离开工作岗位。
记者：一个个触目惊心的画面，一个个催人泪下的故事。着实让我们感动着。同学们，能来谈谈你现在的感受吗? 生：地震等自然灾害时有发生，唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。 记者：是呀，灾难牵动着全国人民的心。（你来说说你的感受吧） 生：在灾难面前，我们不能低头，勇敢地面对。 记者：这是一种顽强的精神。
生：地震无情，人有情。这一个个感人的故事让我感受到了人与人之间的温暖、人与人之间的爱。
记者：人与人之间的温暖、人与人之间的爱。愿这样的感情永远徜徉在我们的心中。 甲：在这片历尽历史沧桑的土地上，再次见证了中华民族各族儿女的生死守望。 乙：同气连枝，守望相助。千百年来铸就的民族感情，历经磨难，浴火重生。
合：明天，一个美丽的新玉树必将在青藏高原挺立，让我们为玉树人民祈祷祝福吧！ 甲：因为我们是一家人。 乙：相亲相爱的一家人。
甲：多么幸福，多么温馨的感觉。
乙：接下来请欣赏手语表演：相亲相爱一家人。
甲:同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友情”。 乙：让我们手拉着手，肩并着肩，一起感受团结的力量。 甲：下面请听歌曲合唱：《左手右手》。 合唱《左手右手》
乙：团结同学，与同学友好相处是我们每个小学生应该做到的。
甲：一次游戏，一次中队活动，一次打扫卫生，一次发明，一次创造，都离不开你、我、他的共同协作。
乙：一个班级就是一个家大家庭，同学之间就是兄弟姐妹，彼此需要互相关心、互相礼让。 甲：亲爱的同学们，让我们协起手来继续创建五（2）中队这个大家庭吧！
乙：下面请辅导员老师讲话
师讲话：今天的活动开得非常成功，正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话语告诉我们，一个集体只有团结友爱才会迸发出无穷的力量。通过这次活动，同学们知道了要团结，要友爱。老师希望同学们从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。 (合）：**班团结友爱之歌主题班会到此圆满结束，谢谢各位老师的光临！
退旗。
第19篇：班会
东苑中学七（6）班班会方案
时间：3月19号
姓名：吴延卉
《珍惜每一分钟》主题班会
一、本次班会的主要目的：
1、让同学们了解时间的单向前进、一去不返的特点，懂得时间的珍贵，更加珍惜时间。
2、使同学们了解”凡事拖拉”的危害，逐步养成有计划地学习、生活，做事雷厉风行的好习惯。
3、学生交流游戏感受。
二、感知时间
1、我们能把握的时间如此短暂，学生在学校任务是上课学习知识，
们再来算一算我们在学校课堂学习时间有多少? 天课堂学习时间= 50 分钟X 10节课=500分钟
1大周课堂一个月课堂时间= 500 分钟X 11天=5500分钟 1个月课堂时间=55 00 分钟X 2周=11000 分钟 1学期课堂时间11000 分钟X 4个月=44000分钟
2、欣赏影片《一分钟的生命》
思考然后谈论: 苍蝇在1分钟的生命里做了些什么?
3、1分钟击掌游戏看一分钟能够击多少次学? 总结，我们的生命是由无数个分钟组成的我们要学会珍惜时间用好每一分钟，学会将其化整为零，那许多个一分钟就能做很多事情。
三、寻找1分钟达人
学生思考1分钟可以做的事情 1分钟可以读100 多个音节。 1分钟可以朗读近300字的短文。
1分钟1台高速轮转印刷机可印报纸1300 多张。 1分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活微笑。 1分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得个新的朋友…… 结束语：一万年太久，只争朝夕，虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
第20篇：班会
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的**广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。
要养成良好的文明习惯，做文明小学生。那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌！
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。
而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人， 学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。
柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。
这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。
