推荐第1篇：戴维南定理教案
《电工与电子技术》教案
授课教师：罗 华
戴 维 南 定 理
【教学目标】
1、知道二端网络的有关概念。
2、理解戴维南定理的内容。
3、能应用戴维南定理求解复杂电路。
【教学重点】
戴维南定理的内容及应用。 【教学难点】
求解戴维南等效电路。 【教学方法】
启发式引导、多媒体课件。 【教学过程】
一、复 习
1、基尔霍夫电压定律。
2、电阻串、并联的计算。
二、引入新课
在电路分析与计算过程中，有一种经常出现的情况，对于一个复杂电路，只要求求出其中一条支路的电流（或电压），此时应用戴维南定理是十分快捷的工具之一。
三、讲授新课
（一）几个概念
1．二端网络：一般来说是具有两个接线端的部分电路。 2．无源二端网络：内部不含电源的二端网络。 3．有源二端网络：内部含有电源的二端网络。
（二）戴维南定理
1、内容
任何一个线性有源二端网络，都可以用一个电压源模型来代替。其中理想电压源的电压US0等于该有源二端网络的开路电压，电阻R0等于该有源二端网络除去电源后（理想电压源短路，理想电流源开路）所得的无源二端网络的入端等效电阻。
2、应用举例
求解流过电阻R3的电流I3。 [例题]
如图1所示电路中，已知US1 = 10V，US2 = 8V，R1 = 2Ω，R2 = 2Ω，R3 = 2Ω，利用戴维南定理
图
1 [解] 计算有源二端网络开路电压USO。如图2（a）所示，在断开R3后回路中只有电流I′，设其参考
方向如图中虚线所示。
I =
US1US2108A0.5A
R1R222USO = R2 I + US2 =（2 0.5 + 8）V = 9 V 或
USO = US1–R1I =（10 2 0.5）V = 9V
计算等效电阻R0，由图2（b）可见，电阻R1和R2并联。
R0 =
R1R222 Ω = 1Ω
R1R222(a)
(b)
(c)
工
图2
例题附图
流过电阻R3的电流可以利用欧姆定律求得，如图2（c）所示。
I3=
USO9A3A
R0R31
2四、巩 固
1、课堂练习
如图3所示电路中，已知R1= R2 =10Ω，R3 =6Ω，US1 =12V，US2 =10V，试用戴维南定理求电阻R3中的电流。I3 { 答案: I3 =1A }
图3
2、小结
①
应用戴维南定理解题步骤：
（1）断开待求支路，将电路分为待求支路和有源二端网络两部分。； （2）求解有源二端网络的开路电压USO；
（4）用USO和R0串联组成戴维南等效电路，接入待求支路，利用全电路欧姆定律求出待求支路中电流
或电压。
②
应用戴维南定理注意事项：
1、该定理中将待求支路以外的所有支路均看成是内电路，必须是线性电路，而待求支路是外电 路，可以是非线性电路。
2、应用戴维南定理解题的关键是求等效电路中的USO和R0。（3）将有源二端网络中理想电压源短路，理想电流源开路，求出所得的无源二端网络的入端等效电阻R0；
五、作 业
1、教材P27
T32
2、[2006年湖南省对口升学考试机电类专业综合试题]
供学有余力学生选做 如图4所示电路中，已知US1=15V，US2=4V，US3=13V，R1=R2=R3=R4=1Ω，R5=9Ω，
（1）当开关S断开时，问R5上的电流I5和电压U5是多少？
（2）当开关S闭合时，试用戴维南定理计算I5的值。
图 4
推荐第2篇：戴维南定理教案
《戴维南定理》教案
天津职业技术师范大学
自师1001班
霍瑞朋
22号
戴 维 南 定 理
(《电路》第五版 第三章第四节)
教学目标：知识目标：a.掌握戴维南定理的内容；b.掌握用戴维南定理求解某一条支路的步骤，并能熟练应用到实际电路中。
能力目标：通过戴维南定理的教学，培养学生观察、猜想、归纳问题的能力，分析电路的能力，调动学生探求新知的积极性。
教学内容及重点、难点分析： 内容：1．掌握戴维宁定理的内容。 2．能正确运用戴维宁定理进行解题。
重点：戴维南定理的内容；用戴维南定理求解某一条支路电流的方法。 难点分析：正确理解开路电压和入端电阻概念的意义，是掌握戴维南定理的关键。
教学对象分析：在前面几节课的学习中，已经具备了一定的电路分析能力，对电源的概念有了较深入的理解。能够比较顺利接受本节内容。
教学策略及教法设计：启发式教学、形象直观式教学。为了充分调动学生学习此内容的积极性，使学生变被动为主动的愉快的学习，要正确处理好主导与主体的关系，启发式教学始终贯穿于始终，通过师生间的一系列双边活动，如提问与回答，讲授与思考，口述与板书等，从复习旧课，到提出问题，由旧到新，由浅入深，循序渐进，将学生的学习积极性充分调动起来，充分发挥学生的主体作用，让他们在愉快的氛围中接受知识和技能。
教学媒体和资源应用：多媒体和板书 教学过程设计与分析：
提问：如图电路，求解各条支路电流有哪些方法？
学生回答：支路电流法、回路电流法节点电压法、叠加原理。
设 计 意 图 （1） 所画电路图在前面所学内容中多次出现，是复杂电路中最基本的电路，学生较熟悉。
（2） 通过提问，为如何求解某一条支路的电流打下埋伏。
由以上复习，我们知道，求解复杂电路中各条支路电流的方法很多，但若只要求解某一条支路的电流时，用以上方法就显得很复杂，那用什么方法求解比较简单呢？从而引出本节课学习内容：戴维南定理。
板书：3.4 戴维南定理 讲授新课
首先解释一下名词概念：二端网络、有源二端网络、无源二端网络。指出上图1中将R3去掉后就是一个有源二端网络
如图2,紧接着提出问 题：这样一个内部较复杂的有源二 端网络可否简化？
板书：一.内容：对外电路来讲，任何一个线性有源二端网络都可以用一个等效电源来代替，该电源的电动势E0等于二端网络的开路电压U0，内阻r0等于该网络的入端电阻Rr（即网络中各电动势短接时，两出线端间的等效电阻）。 设计意图
定理引出的处理，既体现了“不仅要给学生知识，而且还要揭示获取知识的思维过程”，包括“知识的形成发展过程，解题思路的探索过程，解题方法和规律的概括过程。”的教学要求，又适当拓宽了知识面，此处通过设疑，启发学生分析思考，进而让通过对演示实验的观察和分析，激发他们获取知识的迫切性。一环套一环，结构紧密。
帮助同学们理解开路电压和入端电阻的含义。 求等效电路
戴维南定理告诉了我们求等效电源的电动势和内阻的方法，即求网络的开路电压和入端电阻，这是掌握戴维南定理的关键。 板书：二．求网络的开路电压和入端电阻：
求开路电压可以用我们第二章中学过的求任意两点间电压的方法，即任意两点间的电压等于这两点间各小段电压的代数和。
求入端电阻即将网络中各电动势短接后网络变成无源二端网络，然后利用串、并联方法求两端点间的等效电阻。
那么，用戴维南定理如何求复杂电路中某一条支路的电流呢？下面我们通过例题来概括一下求解步骤：例题：在图3中如何求R3支路的电流。
因为求网络的开路电压和入端电阻，是掌握戴维南定理的关键，所以在这儿讨论一下求解方法，边复习，边巩固，注意教材内在的联系，让学生温故而知新，使他们熟悉求网络的开路电压和入端电阻的方法。
板书：三.求解步骤：
(1)将电路分成待求支路和有源二端网络两部分，
(2)把待求支路断开,求有源二端网络的开路电压U0和入端电阻Rr.(3)画出有源二端网络的等效电路，E0= U0,r0= Rr.然后在等效电路两端接入待求支路，如图4,求出待求支路的电流。必须注意：代替有源二端网络的电源的极性应与开路电压U0一致，若U0为负值，则电动势的方向与图中相反。 以上计算出来的E0、r0数值与演示实验中等效电源所选数值一致，而且电流的大小和电流表的读数也一样，这也验证了戴维南定理的正确性。 这里通过具体电路来概述用定理求某一条支路电流的方法，是定理的简单应用，所以用师生共同探讨的形式，在教师的引导下由学生概括出求解步骤，教与学互相交融，相得益彰。
巩固与练习
.求下图所示有源二端网络的开路电压和入端电阻，并画出等效电源图。
练习2.书例，在讨论时注意步骤分明、条理清楚、重点突出。 围绕所学内容让学生总结：本节课学了哪些内容？
1.戴维南定理的内容。强调线性有源二端网络，求开路电压和入端电阻的方法。
2.戴维南定理的实际应用。
3.定理的说明中要用到的教学方法：观察、猜想、分析和归纳等。布置作业
1.完成习题P.45.1，3 2.预习下节课内容 板书设计
一.内容： 例题:电路图
二.求网络的开路电压和求入端电阻： 例一讲解
三.用定理求某一条支路电流的步骤： 练习题讲解
推荐第3篇：实验三 戴维南定理的验证
实验三 戴维南定理的验证
一、实验目的
1.验证戴维南定理。
2.加深对等效电路概念的理解。
3.掌握测量有源二端网络等效电路参数的方法。
二、实验原理与说明
由戴维南定理可知：任何一个线性含源二端网络Ns，对外电路来说，可以用一个电压源和电阻的串联组合来等效，此电压源的电压等于该网络Ns的开路电压uoc，而电阻等于该网络中所有的独立电源置零后的输入电阻Req。如图4-1所示。
R
u+-
（a）(b)图4-
1上述的有源二端网络与含源支路完全等效是指它们的外部特性完全相同，即有源二
端网络Ns在端口1-1’处与含源支路在1-1’处，都接入同样大小负载，则流过负载的电流完全相等。
由含源支路的外部特性不难得出有源二端网络的外部特性：u=uoc－Req×i,其伏安特性曲线如图4-2所示。由此可见，只要测出有源二端网络Ns在端口1-1’处的开路电压uoc和短路电流isc，即可得出戴维南等效电阻：Req =
uoc
。但是一些有源二端网络是不isc
充许短路的，测量短路电流会损坏电路内部元件，因此可以间接地进行测定。
uuoc
isc
i
图4-
2首先测出有源二端网络Ns在端口1-1’处的开路电路电压uoc，然后接上一个已知负载电阻RL，测出uL及i，如图4-3所示，则
Req
uocuLuocuLu
(oc1)RL
LiuLRL
Ru+-L
图4-
3求戴维南等效电阻还可以用下面的方法。首先把有源二端网络Ns变成无源二端网络No，即将有源二端网络中的独立电源去掉（电压源用短路线代替，电流源开路）。然后在无源二端网络No端口1-1’处施加已知电压u并测出电流i
，如图4-4所示。
+oc-
图4-
4三、实验内容与方法
1.按图4-5联接电路，us接直流稳压电源。经实验指导教师检查后，接通电源。调节电源
电压粗、细调旋钮，使us的电源电压为15V。
2.首先测量开路电压uoc。然后在电路的1-1’端接入表4-1中所给出的电阻，并测量所对应
的电压和电流，并记入表4-1中
+us-L
图4-
53.按图4-6联接电路。即将有源二端网络变成无源二端网络后，在其1-1’端加电压15V（在
1-1’端接直流稳压电源），测出电流I，计算Req(=
U
)。 I
oc-
1\'
图4-6
4.根据表4-1测量数据计算Req
5.根据上面所得的戴维南等效电路参数，组成等效电路，如图4-7所示。Uoc接直流稳压
电源，Req用可变电阻或相近似的标准电阻，Req数值以uoc/isc为准。重复步骤2，将所测数据记入表4-2中，并与表4-1的数据对照验证戴维南等效定理。
Ru+-
图4-7
四、注意事项
1.在实验前，应根据电路预先估算所要测量电压，电流的方向和最大值，以正确联接测量
仪表，选择测量仪表的量程。
2.在实验步骤3中，应将原电路中的电压源us去掉后，再用短路线来替换。切不可直接用
短路线联接电源两端，以免损坏设备。
3.考虑到电表内阻的影响，在实验步骤1，5中，电表接法应一致。
五、实验报告
1.列出所有测量和计算的数据
2.画出原网络端点的伏安特性曲线和戴维南等效电路端点的伏安特性曲线。3.说明戴维南定理的验证情况。
六、实验设备
1.通用电工实验室设备1台 2.万用表1块 3.直流电流表1块 4.电阻元件
5.可变电阻器 10K1只 6.单掷开关2只 7.联接导线若干
推荐第4篇：戴维南定理的实验验证报告
戴维南定理
学号：姓名：成绩：
一 实验原理及思路
一个含独立源，线性电阻和受控源的二端网络，其对外作用可以用一个电压源串联电阻的
等效电源代替，其等效电压源的电压等于该二端网络的开路电压，其等效内阻是将该二端网络中所有的独立源都置为零后从从外端口看进去的等效电阻。这一定理称为戴维南定理。
本实验采用如下所示的实验电路图a
50%
等效后的电路图如下b所示
50%
测它们等效前后的外特性，然后验证等效前后对电路的影响。
二实验内容及结果
⒈计算等效电压和电阻
计算等效电压：R1
R3R11
R33,电桥平衡。Uoc=R1
R1R3=2.6087V。
计算等效电阻：R=
R2
11
R1R3
R22
11
R11R33
=250.355
⒉用Multisim软件测量等效电压和等效电阻 测量等效电阻是将V1短路,开关断开如下图所示
Ro=250.335
测量等效电压是将滑动变阻器短路如下图
50%
Uo=2.609V
⒊用Multisim仿真验证戴维南定理 仿真数据
原电路数据
8765
电流/mA
432
10-1电压/V
通过OriginPro 软件进行绘图，两条线基本一致。
8
6
电流/mA
电压/V
由上面的数据及图线得知等效前后不影响电路的外特性，即验证了戴维南定理。
三 结论及分析
本实验，验证了戴维南定理即等效前后的电路的外特性不改变。 进行板上实验时，存在一定的误差，而使电路线性图不是非常吻合。可能是仪器的误差，数据不能调的太准确，也可能是内接和外接都有误差。
本实验最大的收获是学会用一些仿真软件，去准确的评估实际操作中的误差。
改进的地方是进行测量时取值不能范围太窄，要多次反复测量以防实验发生错误。
推荐第5篇：如何做好戴维南定理的教学设计
摘要：该文针对我国高校电子类专业必修的基础课“电路分析基础”课程戴维南定理的讲授，从教学目标、教学方法、教学过程等方面对戴维南定理的教学过程做了全面的教学设计，以期学生能够更牢固扎实地掌握该定理，并能熟练应用戴维南定理分析复杂电路。
关键词：戴维南定理、教学设计、教学方法、教学目标
中图分类号：g613 文献标识码：a 文章编号：1009-3044（2016）15-0149-02
在“电路分析基础”的教学过程中，大多学生认为“戴维南定理”抽象、难懂，不容易理解，不容易掌握。但该定理又是电路分析中非常重要的定理之一，是简化复杂电路的重要方法，非常适用于求复杂电路中某一支路中电流、电压或功率的情况，是计算和分析复杂电路的法宝。因此，如何做好戴维南定理的教学设计，使学生扎实掌握该定理，并能够熟练应用显得尤为重要。
1 戴维南定理的内容简介
戴维南定理是由法国电气工程师戴维南于1883 年提出的，其具体内容是：一个线性有源二端网络，对于外部电路而言，可以用一个电压源和一个电阻的串联等效代替，此电压源的电压等于该二端网络的开路电压，电阻等于该二端网络的全部独立电源置零后的输入电阻。
2 戴维南定理的教学目标和教学重点
戴维南定理的教学目标包括知识目标和能力目标两个方面。知识目标有以下四点：一是了解二端网络、有源网络、线性网络、线性有源二端网络的概念；二是理解戴维南定理的内涵及其实质；三是掌握线性有源二端网络开路电压、入端等效电阻的计算方法；四是能够应用戴维南定理分析、计算复杂电路。能力目标有两点：一是培养学生分析复杂电路时，利用戴维南定理化简电路的能力；二是通过戴维南定理仿真实验，引出multisim仿真软件，培养学生利用工具软件验证计算结果正确与否的能力。
教学重点有两点：一是戴维南定理的内容及其应用；二是应用戴维南定理如何将复杂线性有源二端网络简化成一个电压源和一个电阻串联的形式。教学难点主要有三点。一是戴维南定理的引出；二是含有受控源的线性有源二端网络的开路电压和输入电阻的计算；三是如何使学生熟练掌握利用戴维南定理进行解题的方法和步骤。
3 戴维南定理的教学方法
在戴维南定理的教学过程中，可以采用以下三种方法进行教学：一是启发式教学法。在讲述戴维南定理之前，通过例题引导学生思考复杂电路的简化问题，在此基础上引出戴维南定理，加深学生对戴维南定理实质的理解和掌握；二是实验演示法。通过仿真实验，既有利于培养学生的动手能力，又有利于培养学生运用所学知识分析和判断实验结果正确与否的能力；三是快速记忆法。针对如何使学生更轻松的理解并利用戴维南定理，本次教学活动设计了教师自编的顺口溜，利用这种方式便于学生快速理解、记忆、运用戴维南定理。
4 戴维南定理的教学过程设计
戴维南定理的教学过程设计可分为以下5个步骤进行。
4.1 复习提问与引入新课
在讲述戴维南定理之前，先通过一道例题，提出求解电路中某一条支路上电流的方法有哪些。通过多媒体课件，带领学生快速复习网孔电流法、节点电压法的求解步骤和方法，并分析它们在求解复杂电路中某条支路上电流时的不足。最后，以假设的方式，引出戴维南定理。
4.2 定理讲述及求解方法
戴维南定理的内容是，对于任何一个线性有源二端网络（含独立电源、线性电阻和线性受控源），对外电路而言，均可以用一个电压源和电阻串联的形式来等效替换。电压源的电压等于外电路断开时端口处的开路电压；电阻等于二端网络中全部独立电源置零后的入端等效电阻。上述“电压源和电阻的串联组合”称为戴维南等效电路。
从戴维南定理的内容，可以看出要想画出戴维南等效电路，就必须求出开路电压和入端等效电阻这两个量。开路电压即断口两端断开时的电压，其求解方法很多，网孔电流法、节点电压法、叠加定理等都可以使用。在求解入端等效电阻时首先将电路中所有独立源置零（电压源短路、电流源开路）。然后分两种情况：一是对于不含受控源的电路，可以直接用电阻串、并联关系和―y转换得到；二是对于含有受控源的电路，可以用端口加电压求电流，或端口加电流求电压的方法，最后求得其比值，即等效电阻。
4.3 例题分析与讲解
电路如图1所示，求： rx分别为1.2欧、5.2欧时的电流i。
首先，我们来分析断开待求支路后的电路网络是否为线性有源二端网络。把rx所在的支路拉出来后的电路图2所示，网络中只包括电阻和电压源，因此是线性有源二端网，可以利用戴维南定理，将其等效成图3所示电路。
求解可分三步进行：第一步断开待求支路，求开路电压（图4）。uoc = u1+ u2 = -104/（4+6）+10 6/（4+6）= -4+6=2v。第二步求入端等效电阻（图5）。ri=4//6+6//4=4.8 。第三步画出戴维南等效电路，接上待求支路，求出待求量（图6）。rx =1.2时，i= uoc /（ri+ rx） =0.333a =333ma；rx =5.2时，i= uoc /（ri+ rx） =0.2a=200ma。
4.4 通过实验验证计算结果
通过multisim软件进行仿真实验，借助安培表，可测得rx所在支路的电流。通过测量得出，当rx=1.2时，电流表的读数如图7所示；当rx=5.2时，电流表的读数如图8所示。可见与采用戴维南等效求解电路时的计算结果一致。
4.5 自编顺口溜加强理解和记忆
利用顺口溜的方法可以帮助学生快速理解、记忆、运用戴维南定理。
要想利用戴维南，记住电阻电压源；
线性有源二端网，对外等效串这两。
断开待求支路点，可得开路电压源。
独立电源来置零，求解电阻就可行。
网络若含受控源，就在端口解谜团；
可以加流求电压，也可加压求电流；
电压电流来相除，等效电阻就有数。
戴维南定理是简化复杂电路的重要方法，特别适用于求复杂电路某一支路中电流的情况。同时，该定理也会在后续其它专业基础课及专业课中经常用到。因此做好给定理的教学设计，有助于学生牢固掌握戴维南定理及其解题方法，也可以培养学生的实际动手能力和实验探究能力。
推荐第6篇：化学家戴维
化学家戴维
１７７８年１２月１７日，戴维出生在英格兰彭赞斯城附近的乡村。父亲是个木器雕刻匠。戴维６岁入学，是个淘气、贪玩的学生。他衣服的两个口袋常常是一个装有钓鱼的器械，另一个装满各种矿石。他有惊人的记忆，富有情感，从小喜欢背诵诗歌、讲述故事。小学毕业后，父亲送他到彭斯城读书。老师认为他成绩最好的功课是将古典文学译成当代英语。另外，他还阅读过哲学著作，如康德的先验论等，并且开始写诗。不过在城里，最吸引他的是医生配制药物时物质的各种奇异变化。他就常常偷偷躲入顶楼，用碗、杯、碟作器具，学做实验。从此，他对化学实验的兴趣有增无减。
１７９４年，戴维的父亲去世。他为谋生糊口就到药房做学徒。他一方面充当医生的好助手，学习行医的本领；一方面他为调制各种药物，用溶解、蒸馏的方法配制丸药和药水，真正操作起化学实验仪器。这时他就开始自学拉瓦锡的《化学纲要》等著作，以弥补自己知识的不足。这时恰好格勒哥里·瓦特（发明家詹姆斯·瓦特的儿子）来此地。戴维闻讯后就登门求教，瓦特很喜欢这个聪明勤奋好学的年轻人，帮他解疑答惑。就这样，在学徒期间，戴维的知识有了很大的进步。
１７８９年，瓦特介绍戴维到布里托尔一所气体疗病研究室当管理员。戴维对这里有更好的学习和实验机会感到称心如意。不久，研究室的负责人就发现他有精湛的实验技术，是个有前途的人才，就提出愿意资助戴维进大学学医。但这时，戴维已下定决心终生从事化学研究。
在气疗研究室戴维承担的一项任务是研究一氧化二氮的特性。有人认为这是一种有毒的气体，也有人认为它能治疗瘫痪病。究竟是怎样的气体呢？戴维决心亲自试验一下。许多朋友劝阻他，认为这样做太危险。勇于探索的戴维却不以为然，立即投入了实验。有一次戴维制取了大量的一氧化二氮，装在几个大玻璃瓶里，放在地板上。这时医学家贝多斯来到了实验室，看到戴维做出的成绩非常满意。当他正在高兴地与戴维交谈，由于不灵便的转身，胳臂碰到一个大铁三角架，架子倒下来砸碎了装满一氧化二氮的玻璃瓶。贝多斯很难为情地弯下腰收拾玻璃瓶，同时喃喃地说了一些表示歉意的话。戴维却认为这是不关紧要的，重新做一瓶是很容易的，用不着这样不安。戴维还没有说完这个实验的情况和今后的打算。他们的眼睛由于惊异而睁得大大的。一向以非常孤癖和冷漠而闻名的贝多斯博士，突然带着令人费解的微笑盯着他说：
“戴维，你太爱开玩笑了。你怎么可以把铁架子同玻璃器皿放在一起呢？它们相互碰撞起来的声音多么响啊！”接着，他大笑起来，笑声震撼了整个实验室。“的确是一件令人开心的事。”戴维同意他的意见，也大笑起来。这两位科学家面对面地站着，狂笑不止。这种不平常的喧闹，引起了隔壁实验室助手的注意。他打开门以后，站在门边楞住了。“他们怎么啦，患精神病了？”助手们助手捂住鼻子，大声喊道：
“快出去！你们需要呼吸新鲜空气，你们中毒了！”
贝多斯和戴维在新鲜空气中逐渐恢复了神志。但是头痛还没有消除，这说明，一些人所谓的“无毒气体”对他们的身体还是产生了有害的作用，还需要在新鲜空气里多呆些时间。在这次不愉快的事故中终究还有一些好处，那就是我们发现了这种气体的新性质。事后戴维在笔记本上写道：“我是知道进行这实验是很危险的，但是从性质上来推测可能不致危及生命。„„当吸入少量这种气体后，觉得头晕目旋，如痴如醉，再吸四肢有舒适之感，慢慢地筋肉都无力了，脑中外界的形象在消失，而出现各种新奇的东西，一会儿人就象发了狂那样又叫又跳，„„”戴维在气疗研究所研究气体对人体的作用时，基本上是在自己身上做实验。他发现一氧化氮有刺激作用，以后又发现有麻醉作用。戴维这种勇于探索、敢于牺牲的精神、无疑是令人钦仰的。
１８０１年，戴维被皇家学会聘请，任化学讲师兼管实验室。由于他具有丰富的知识和高超的实验技术，在到职后的六个星期就被升为副教授，第二年提升为教授。在学院举办的讲座上，戴维以超群的智力和非凡的口才获得了出乎意料的成功。他很快就赢得了杰出的讲演者的口声，成为伦敦的知名人士。
１９世纪初，英国的工业已经相当发达了，当时所用的能源主要是煤，由于煤矿的设备简陋，所以事故不断发生。１８１５年英国泰恩河畔的纽卡斯尔煤矿发生了瓦斯大爆炸，数以千计的矿工不幸丧命。引起瓦斯爆炸的原因之一，是矿井内照明用的矿灯引燃了可燃性气体甲烷。为此，英国成立了“预防煤矿灾祸协会”，研究这一重大的问题，并号召科学家参加这方面的工作。１８１５年８月以后，戴维从研究火焰与爆炸的关系入手，认为如果能够降低矿灯火焰的温度，就不会使矿井内可燃性气体着火，也就不会引起瓦斯爆炸。要降低矿灯火焰温度只有一种办法，就是把维持矿灯燃烧所必须的空气通过细小的管子引进灯内，也通过细小的管子把瓦斯排出灯外。于是戴维同他的助手法拉第整整研究了一年，终于设计成功了一种矿灯。戴维用一种网眼很小的金属网代替了矿灯的玻璃罩。瓦斯可自由地从网眼通过，但是火焰却不会外露燃着瓦斯。这种矿灯很有效，不久就在煤矿中广泛推广使用了。矿用安全灯的使用，有效地避免了瓦斯的爆炸，挽救了千万矿工的生命，而且不保留发明专利，实现他科学为人类服务的愿望。
１８０３年，戴维被选为英国皇家学会会员；１８０７年，出任学会秘书；１８１２年，他受封为爵士，出版了《化学哲学原理》。１８１３年他任命法拉第为他的助手，使这个贫穷的订书工逐渐成为著名的科学家。这是戴维对科学事业的又一重要贡献。１８２０年，戴维被选为皇家学会会长 。１８２７年 ，在日内瓦逝世，终年５１岁。
推荐第7篇：南邮08级图像实验报告
通信与信息工程学院
2011/2012学年第一学期
实 验 报 告
实验课程名称 数字图像处理与图像通信实验
专
业
电子信息工程
学 生 学 号
B08020425
学 生 姓 名
席与曦
指 导 教 师
刘
瑜
指 导 单 位
图像与广播电视系
日 期： 2011 年9 月 6 日
================================
实验名称：图像的锐化处理
一、实验目的：
学习用锐化处理技术来加强图像的目标边界和图像细节。对图像进行梯度算子、Roberts算子、Sobel算子边缘检测处理和Laplace算子边缘增强处理，是图像的某些特征(如边缘、轮廓等)得以进一步的增强及突出。
二、实验内容：
(1) 编写梯度算子和Roberts算子滤波函数。
(2) 编写Sobel算子滤波函数。
(3) 编写拉普拉斯边缘增强滤波函数。
三、实验方法及编程：
在实验中，我们对于这三种算子的算法，都有其各自对应的模板，根据这个模板我们可以方便地编写出程序的主体结构。指导书中也有对应的流程框图可供参考，以下是程序的主体部分：
function newbuf=RobFilter(oldbuf,M,N); % ************************************************************************ % 函数名称： % RobFilter() % 说明： % ‘Robert梯度’滤波算法。 % ************************************************************************ for i=1:M-1 for j=1:N-1 newbuf(i,j)=abs(oldbuf(i,j)-oldbuf(i+1,j+1))+abs(oldbuf(i+1,j)- oldbuf(i,j+1)); end end %----------- function newbuf=SobFilter(oldbuf,M,N); % ************************************************************************ % 函数名称： % SobFilter() % 说明： % ‘Sobel’滤波算法。 % ************************************************************************ for i=2:M-1 for j=2:N-1 sx=oldbuf(i+1,j-1)+2*oldbuf(i+1,j)+oldbuf(i+1,j+1)- oldbuf(i-1,j-1)-2*oldbuf(i-1,j)-oldbuf(i-1,j+1); sy=oldbuf(i-1,j+1)+2*oldbuf(i,j+1)+oldbuf(i+1,j+1)- oldbuf(i-1,j-1)-2*oldbuf(i,j-1)-oldbuf(i+1,j-1); newbuf(i,j)=abs(sx)+abs(sy); end end %----------- function newbuf=LapFilter(oldbuf,M,N); % ************************************************************************ % 函数名称： % LapFilter() % 说明： % ‘Laplace’滤波算法。 % ************************************************************************ for i=2:M-1 for j=2:N-1 newbuf(i,j)=5*oldbuf(i,j)-oldbuf(i-1,j)-oldbuf(i+1,j)- oldbuf(i,j-1)-oldbuf(i,j+1); end end %-----------
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析）
从上面的图像可以看出：
Robert梯度算子得出的图像能够得出原图的大部分边缘细节，灰度差别越大的地方结果越大，所以显示时较为明亮。一些边缘由于灰度差值较小，在得出的结果图像中不容易分辨出来。
Sobel算子得出的图像则显得明亮而粗壮。所有的边缘细节均被显示出来，特别是人物面部。由于其结果粗壮，面部细节显得非常密集。
Laplace算子则用以将图像的边缘、细节增强，通过结果结果可以看出，图像的细节明显比原来突出。但是这个方法存在的弊端是，在背景区域，结果图像中有一些噪声的图样也被加强了。
日 期： 2011 年9 月 13 日
================================
实验名称：图像信号的数字化
一、实验目的：
通过本实验了解图像的数字化参数取样频率(像素个数)、量化级数与图像质量的关系。
二、实验内容：
(1) 编写并调试图像数字化程序。要求参数k，N可调。其中，k为亚抽样比例，N为量化比特数。
(2) 可选任意图像进行处理，在显示器上观察各种数字化参数组合下的图像效果。
三、实验方法及编程：
在数字系统中进行处理、传输和存储图像，必须把代表图像的连续信号转变为离散信号，这种变换过程称为图像信号的数字化。它包括采样和量化两种处理。本实验对数字图像进行再采样和再量化，以考察人眼对数字图像的分辨率和灰度级的敏感程度。
function newbuf=Sample_Quant(oldbuf,k,n)% % ************************************************************************ % 函数名称： % Sample_Quant() 图像数字化算法函数 % 参数： % oldbuf 原图像数组 % M N 原图像尺寸 % k 取样间隔 % n 量化比特值 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 在水平和垂直方向作1:k取样，得到新的取样图像，再根据量化公式对每个像 % 素分别取n 比特量化，为了观察显示的需要，再按k:1的比例将再取样的图像还原 % 为原图像尺寸。最后放入新的图像数组中并返回该数组。 % ************************************************************************ [M,N]=size(oldbuf); oldbuf=double(oldbuf); x=1;y=1; while x=N y=1; end x=x+k; end %-----------
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析）
由实验结果可以看出，亚抽样比例k和量化比特数N对都会使图像变得模糊，但两者的影响是不相同的。
亚抽样比例k的大小决定了数字化图像的方块效应是否明显。当k较大时，数字化图像会有较为明显的块状出现，对于图像的视觉效果影响很大。
量化比特数N则决定了图像的灰度级，量化比特数为N时，图像有个2N灰度级。所以当N较小时，图像会出现不规则的区域有着相同的灰度值的情况，但是这些区域在原图像中却有着差别较小的不同的灰度值。特别是在原图的灰度渐变的区域，这种效应会变得尤为明显。
日 期： 2011 年9 月 20 日
================================
实验名称：图像灰度级修正
一、实验目的：
掌握常用的图像灰度级修正方法，即图像的灰度变换法和直方图均衡化法，加深对灰度直方图的理解。
二、实验内容：
(1) 编程实现图像的灰度变换。改变图像输入、输出映射的灰度参数范围(拉伸和反比)，观看图像处理结果。
(2) 修改可选参数gamma值，使其大于1，等于1和小于1，观看图像处理结果。 (3) 对图像直方图均衡化处理，显示均衡前后的直方图和图像。 实验图像选用hor256或vax256。
三、实验方法及编程：
图像增强常用到三种基本方式，分别为1线性2对数3幂次。 线性变换的公式可表示为gx,y幂次变换的公式：scxr
function newbuf=GrayTransf(oldbuf) % ************************************************************************ % 函数名称： % GrayTransf() 灰度变换函数 % 参数： % oldbuf 原图像数组 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 可以任意指定输入图像需要映射的灰度范围和指定输出图像所在的灰度范围。还可接 % 受一个可选的参数来指定修正因素r。 % ************************************************************************ [M,N]=size(oldbuf); newbuf=imadjust(oldbuf,stretchlim(oldbuf),[]); newbuf=uint8(newbuf); %----------- function newbuf=GrayGamma(oldbuf,r) % ************************************************************************ % 函数名称： % GrayGamma() gamma校正函数 % 参数： % r gamma校正值 % oldbuf 原图像数组 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 图像获取、打印和显示的各种装置是根据幂次规律进行响应的。习惯上，幂次等式中 % 的指数是指伽马值.用于修正幂次响应现象的过程称作伽马校正。 % imadjust()函数还可接受一个可选的参数来指定修正因素r(也称gamma校正值)。 % 根据r值的不同，输入图像与输出图像间的映射可能是非线性的。 % ************************************************************************ newbuf=imadjust(oldbuf,stretchlim(oldbuf),[],r); newbuf=uint8(newbuf); %----------- function newbuf=GrayEqualize(oldbuf) % ************************************************************************ % 函数名称： % GrayEqualize() 直方图均衡算法函数 dcba[fx,ya]c % 参数： % oldbuf 原图像数组 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 对oldbuf的原图像数据进行灰度统计，然后计算每一个K所对应的S值，求出对照 % 表S（k），最后以原图像灰度值K作为地址，对每一象素进行变换，得出均衡化以后的 % 新图像存放在newbuf中。 % ************************************************************************ [M,N]=size(oldbuf); NN=M*N;sk=0; [COUNTS,X]=imhist(oldbuf,256); for i=1:M for j=1:N kk=double(oldbuf(i,j)); for k=1:kk sk=sk+COUNTS(k); end sk=sk/NN*256; newbuf(i,j)=sk; end end newbuf=uint8(newbuf); %-----------
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析）
由实验结果可以看出，所选的测试图像的灰度值主要分布于低值的部分。
经过无gamma值的灰度值变换后，直观地看出：分布于低值部分的直方图分散开来，分布于几乎所有的灰度值，但是对映于各个灰度值的像素个数分布仍是不均匀的。变换后的图像比原图显得明亮、清晰。
经过第二第三幅图像可以进一步看出：gamma值的灰度值变换则明显受gamma值的影响：当gamma值大于1时，直方图有向灰度为0的一端压缩的趋势，gamma越大，这种趋势越明显。此时的图像比原图清晰，但是原本偏暗的部分更加偏黑，原本较亮的部分则变得发白，总体而言，图像偏暗的部分较多。当gamma值小于1时，其趋势与gamma值大于1相反，故整个图像显得发白。
直方图均衡后的图像也显得较为清晰、均匀。它能尽量将直方图变得均衡，分布也更为均匀，各个灰度值所对应的像素个数尽可能相同。
日 期： 2011 年9 月 27 日
================================
实验名称：图像的平滑滤波
一、实验目的：
图像平滑主要目的是减少噪声对图像的影响。噪声有很多种类，不同的噪声有不同的抑制措施。本实验要求用平滑线性滤波和中值滤波两种最典型、最常用的处理算法进行程序设计，学习如何对已被污染的图像进行“净化”。通过平滑处理，对结果图像加以比较，得出自己的实验结论。
二、实验内容：
(1) 编写并调试窗口尺寸为m×n的平滑滤波函数。
(2) 编写并调试窗口尺寸为m×n的中值滤波函数。
三、实验方法及编程：
在M*N的图像f上，用m*n大小的滤波器模板进行线性滤波由这个公式给出：
gx,yabmanbf(xm,yn)h(m,n)
function newbuf=AverageFilter(oldbuf,M,N,m) % ************************************************************************ % 函数名称： % AverageFilter() 均值滤波算法函数 % 参数： % oldbuf 噪声图像数组 % M N 噪声图像尺寸 % m 矩形平滑窗口尺寸 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 用m*m的滤波器模板对oldbuf数组的噪声图像进行线性滤波，即用窗口内m*m个像 % 素的平均灰度值来代替图像每个像素点的值，最后结果存放在newbuf数组中。 % ************************************************************************ oldbuf=double(oldbuf); newbuf=zeros(M,N); for i=(m+1)/2:M-(m+1)/2 for j=(m+1)/2:N-(m+1)/2 for x=-(m-1)/2:(m-1)/2; for y=-(m-1)/2:(m-1)/2; newbuf(i,j)=newbuf(i,j)+oldbuf(i+x,j+y)/(m*m); end end end end %-----------
function newbuf=MedianFilter(oldbuf,M,N,m) % ************************************************************************ % 函数名称： % MedianFilter() 中值滤波算法函数 % 参数： % oldbuf 原图像数组 % M N 原图像尺度 % m 滑动窗口尺寸 % newbuf 存放处理后的图像数组 % 说明： % 把oldbuf数组m*m窗口内的象素值赋给winbuf，然后调用排队函数SeekMid( )， % 把该函数在窗口中找到的中值放到newbuf数组中。 % ************************************************************************ for i=(m+1)/2:M-(m+1)/2 for j=(m+1)/2:N-(m+1)/2 k=1; for x=-(m-1)/2:(m-1)/2; for y=-(m-1)/2:(m-1)/2; winbuf(k)=oldbuf(i+x,j+y); k=k+1; end end newbuf(i,j)=SeekMid(winbuf,m); end end %----------- function mid=SeekMid(winbuf,m) % ************************************************************************ % 函数名称： % SeekMid() 排序函数 % 参数：
% winbuf 滑动窗口 % m 滑动窗口尺寸 % mid 存放排序后中间位置的像素值 % 说明： % 将winbuf窗口中的m*m个像素进行排序，将排序队列中间的像素值赋给变量mid。 % ************************************************************************ winsize=length(winbuf); %取窗口尺寸 for i=1:winsize %编写排序函数 for j=1:winsize-i if(winbuf(i)>winbuf(j+i)) t=winbuf(i); winbuf(i)=winbuf(j+i); winbuf(j+i)=t; end end end mid=winbuf(ceil(m*m/2)); % ceil函数朝正无穷大方向取整，总能取到中间位置 %-----------
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析）
由实验结果可以看出，对于处理椒盐噪声，中值滤波比均值滤波要好很多。当窗口大小为3×3时，均值滤波能一定程度上降低噪声的污染，但是，仍能看出在噪声点，并没有完全消除噪声，只是将噪声与周围的图像进行了平均，噪声点只是显得模糊了，并没有完全消除。相比之下，中值滤波则效果明显，同为3×3的窗口，几乎能把所有的噪声点消除，效果非常显著。当窗口大小变大时，也能将大部分噪声点消除，但是会带来严重的模糊。
同时我们可以看出，两种方法都使得处理后的图像比原图要模糊，并且随着窗口的变大，图像变得越来越模糊。通过两种方法之间的比较则可以看出，同等窗口下中值滤波带来的模糊比均值滤波要轻一些。
日 期： 2011 年10 月 11 日
================================
实验名称：图像方块编码(BTC)
一、实验目的：
通过编程实验，掌握方块编码的基本方法及压缩性能。
二、实验内容：
编程实现子块为n×n的方块编码基本方法，分别取n=2,4,8方块尺寸进行方块编码实验，计算编码后的均方误差和压缩比。
三、实验方法及编程： 本实验采用的方案为：
（1）xTxxmi11mi
（2）a0xl1mq1qmmqxi1ii xixT
（3）a1xhximq1 xixT
function outbuf=BtcBlock(inbuf,n) % ************************************************************************ % 函数名称： % btcblock() 方块编码算法函数 % 参数： % inbuf 方块数组 % n 方块尺寸 % outbuf 存放处理后的方块图像 % 说明： % 把原图像分成n*n子块，对每个方块的图像数据分别计算xt,a0,a1值，再用分辨率 % 分量(a0,a1)替代方块原来的数据 最后放入方块图像数组中并返回该数组。 % ************************************************************************ temp=0; temp0=0; temp1=0; q=0; m=n*n; inbuf=double(inbuf); for i=1:n for j=1:n temp=temp+inbuf(i,j); end end xt=temp/m; for i=1:n for j=1:n if (inbuf(i,j)>=xt) q=q+1; temp1=temp1+inbuf(i,j); else temp0=temp0+inbuf(i,j); end end end if q~=m a0=round(temp0/(m-q)); end if q~=0 a1=round(temp1/q); end for i=1:n for j=1:n if (inbuf(i,j)
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析）
由实验结果可以看出，窗口大小较小(如2×2)时，编码图像与原图像比几乎相同，很难察觉出误差。而当窗口较大(如8×8)时，在一些细节较多的部位就能看出有较明显的方块效应。同时，窗口越大，其对码率的压缩效果也越明显。综合考虑，当窗口大于8×8时，方块效应会导致观察上有一定的障碍，故选择2×2或4×4较为合适。
日 期： 2011 年10 月 18 日
================================
实验名称：图像线性预测编码(DPCM)
一、实验目的：
通过编程设计，掌握帧内DPCM的编解码方法(预测、量化)及其压缩性能。
二、实验内容：
(1) 编制一维前值预测DPCM编解码程序，预测系数取(1,0,0,0)。
(2) 编制二维前值预测DPCM编解码程序，预测系数取(1/2,1/4,0,1/4)。 (3) 重建图像f′(i,j)与原图像f(i,j)的误差图像，用绝对值表示如下。
di,jnf(i,j)f(i,j)
式中的n为放大因子，以便观察误差的分布情况。
本实验采用15个量化分层的主观量化器，其量化电平分别取(0,±5,±7,±10,±17,±28,±39,±52,±67)。
实验图像为cla0或cla1。
三、实验方法及编程： 图像的线性预测编码所运用的基本原理是基于二维图像中相邻图像间存在着很强的相关性。
ˆ0表示预测值，则x0的预测值为： 假定当前待编码的像素为x0，ai表示预测系数，并用xˆ0a1x1a2x2a3x3a4x4 x预测误差为：
ˆ0 ex0xx0的恢复值为：
xˆ0eq（eq为e的量化值） x0function newbuf=Dpcm_code(oldbuf,M,N,dim); % ************************************************************************ % 函数名称： % Dpcm_Code() “线性预测编解码器”算法函数 % 参数： % oldbuf 原图像数组 % M,N 原图像尺度 % dim 选择预测编码维数 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 根据线性预测编解码算法调用各子模块，对原图像进行1D/2D线性预测编码和解码， % 解码后的恢复图像放在newbuf数组中。 % ************************************************************************ global newbuf; %定义全局变量 for i=1:M for j=1:N pre_val=Predict_Value(i,j,N,dim); err=oldbuf(i,j)-pre_val; quan_err=Quant_Value(err); res_val=Restor_Value(quan_err,pre_val); newbuf(i,j)=Clip_Value(res_val); end end %----------- function newbuf=Error_Code(M,N,dim); % ************************************************************************ % 函数名称： % Error_Code() “传输误码解码器”算法函数 % 参数： % M,N 原图像尺度 % dim 选择预测编码维数 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % 说明： % 模拟信道传输过程中产生的误码，观察传输误码经解码后对恢复图像的影响，解码 % 后的恢复图像放在newbuf数组中。 % ************************************************************************ global newbuf; wrong=zeros(M,N); wrong(100,100)=120; for i=1:M for j=1:N pre_val=Predict_Value(i,j,N,dim); err=wrong(i,j); quan_err=Quant_Value(err); res_val=Restor_Value(quan_err,pre_val); newbuf(i,j)=Clip_Value(res_val); end end %----------- function Pvalue=Predict_Value(row,col,N,dim) % ************************************************************************ % {This function is used to give predicted value as linear predictor.% The prediction formula is as follows: % 1_D DPCM: ^x[i,j]=128 if j=1 % x\'[i,j-1] if j>1 % 2_D DPCM: ^x[i,j]=128 if i=1,j=1 % x\'[ i,j-1] if i=1,j>1 % x\'[i-1,j ] if i>1,j=1 or N % 1/2x\'[ i,j-1] if i>1,j>1 % 1/8x\'[i-1,j-1] (Pirsch\'s predictor) % 1/4x\'[i-1,j ] % 1/8x\'[i-1,j+1] % Dim : Dimension of prediction % Row : vertical coordinate of current pixel to be predicted % COL : horizontal coordinate of current pixel to be predicted} % ************************************************************************ global newbuf; switch dim case 1 if col==1 Pvalue=128; else Pvalue=newbuf(row,col-1); end case 2 if (row==1&&col==1) Pvalue=128; end if (row==1&&col>1) Pvalue=newbuf(row,col-1); end if (row>1&&col==1)||(row>1&&col==N) Pvalue=newbuf(row-1,col); end if (row>1&&col>1&&col255 % x otherwise % ************************************************************************ if (res_val255) Cvalue=255; else Cvalue=res_val; end end %-----------
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析）
由实验结果可以看出，一维和二维预测编码图像与原图均十分接近，两者的差别难以察觉。而从误码图像中可以看出，当在某一位置出现误码后，一维预测编码会将误差延续至整个行，显得很明显。二维预测编码则与之不同，其将误码延续至其后的斜后方，并且随着距离的增加迅速消失，总体而言，影响要小一些。两相比较，可以体现出二维预测编码的一些优势。
日 期： 2011 年10 月 25 日
================================
实验名称：JPEG压缩编码
一、实验目的：
(1) 掌握n×n子块的DCT图像变换及频谱特点。 (2) 熟悉JPEG基本系统的图像编解码方法。
二、实验内容：
(1) 编程实现n×n子块DCT变换的图像频谱显示，8×8子块DCT变换系数按“Z”(Zig-Zag)扫描图像重建，计算图像的均方根误差RMSE，显示误差图像和误差直方图。
(2) 编程实现JPEG压缩编码，进行8×8子块的DCT图像变换，JPEG量化矩阵的量化与反量化，8×8子块DCT的图像重建，计算图像的均方根误差RMSE，显示误差图像和误差直方图。
三、实验方法及编程：
DCT频谱系数在方块中的分布有如下规律：直流系数位于左上角第一个的位置，且值较大。余下的为交流系数，越向右下角系数的值一般越小，属于高频分量。在细节较多的区域，DCT频谱系数整体显得较亮，而在背景区，除了直流系数和少数低频系数，其余都为0或很小的值，故而显示为黑色。对DCT系数做反DCT变换则可复原出原图。若反变换前对DCT系数进行取舍则可以降低码率，但是，会对图像质量带来一定的影响。 JPEG压缩编码的算法主要计算步骤如下：
（1）通过前向离散余弦变换减少图像数据相关性。
（2）利用人眼的视觉特性对DCT系数进行量化。
（3）使用差分脉冲编码调制对直流系数进行编码。
（4）对交流系数进行“Z”形扫描，使用行程长度编码对交流系数进行编码。
（5）熵编码器对上述描述符进行熵编码，可以采用霍夫曼编码，也可以采用算数编码。
function newbuf=DctBlock(oldbuf,Block) % ************************************************************************ % 函数名称： % DctBlock() DCT n*n块频谱函数 % % 参数： % oldbuf 原图像数组 % Block DCT n*n当前块选择值 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % % 说明： % 根据Block块的当前选择值，计算原图像的n*n块DCT变换，并转换为可视频谱图， % 有利于频谱的观察。 % ************************************************************************ oldbuf=double(oldbuf); H=dctmtx(Block); newbuf=blkproc(oldbuf,[Block Block],\'P1*x*P2\',H,H\'); newbuf=log(abs(newbuf)); subplot(2,2,2); imshow(newbuf,[]); %----------- function newbuf=DctCode(oldbuf,DCTch) % ************************************************************************ % 函数名称： % DctCode() DCT 8*8 块系数“Z”字扫描图像压缩函数 % % 参数： % oldbuf 原图像数组 % DCTch DCT 8*8 块“Z”扫描当前系数选择值 % newbuf 存放处理后的图像二维数组 % % 说明： % 计算图像的8×8子块DCT变换，按“Z”字扫描顺序，根据DCTch参数，只保留64个 % DCT系数中的前DCTch个系数，对修改后的DCT系数用逆DCT变换重建图像，得到DCT % 变换的压缩图像。计算重建图像的均方根误差RMSE ；显示误差图像和误差直方图。 % ************************************************************************ zigzag=[1 2 6 7 15 16 28 29 %设置Z扫描顺序 3 5 8 14 17 27 30 43 4 9 13 18 26 31 42 44 10 12 19 25 32 41 45 54 11 20 24 33 40 46 53 55 21 23 34 39 47 52 56 61 22 35 38 48 51 57 60 62 36 37 49 50 58 59 63 64]; tbuf=ones(8); %定义8*8全1数组 maskbuf=tbuf .* zigzag= 1 %如果有数据 s=max(h(:)); subplot(2,2,3),bar(x,h/s,\'k\'); %显示图像差值直方图 RMSE=num2str(RMSE); %把数值转换为字符串 strRMSE=strcat(\'图像差值直方图 均方根误差RMSE= \',RMSE); %把多个串连接成长串 title(strRMSE); e=mat2gray(e,[-emax,emax]); %显示差值图像 subplot(2,2,4),imshow(e); title(\'原图像与压缩图像的差值图像\'); %显示结果图像标题 end end %-----------
四、实验结果及分析：（原图像和处理后的图像比较及分析） 由实验结果可以看出：
当保留的系数很少时，恢复的图像有着严重的方块效应，对观看造成很大的阻碍。而当保留的系数较多时，恢复的图像和原图十分接近，对于观看基本没有影响。
JPEG是常用的静态图片编码方法，实验时进行了一定的简化。从结果看，其编码的结果较好，对观看影响很小。同时，JPEG对于码率的压缩也是效果很好的。
实验课程小结和思考（包括感想、体会与启示）
本学期所学的图像处理和图像通信编码方面的实验所用到的理论知识在以前的课程中都学习过，但是当运用到实际实验中的时候却显得比较生疏。这次实验课程让我对于理论知识和Matlab软件的应用有了更多的了解，尤其是一些编程函数与之前学习的C或是C++有很大区别，这花费了我一定的时间去学习Matlab的使用。
实验中的内容都是较为基础和简单的，与实际应用还有较大的距离。在今后的工作与学习过程中肯定会遇到复杂的多的难题。但是通过这次实验课程，我从中看到了这些知识的应用方向与方法，对我有很大的帮助。
推荐第8篇：基尔霍夫定理的验证实验报告(含数据处理)
基尔霍夫定律的验证实验报告
一、实验目的
1、验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律普遍性的理解。
2、进一步学会使用电压表、电流表。
二、实验原理
基本霍夫定律是电路的基本定律。
1) 基本霍夫电流定律
对电路中任意节点，流入、流出该节点的代数和为零。即 ∑
I=0
2) 基本霍夫电压定律
在电路中任一闭合回路，电压降的代数和为零。即 ∑U=0
三、实验设备
四、实验内容
实验线路如图2-1所示
图 2－
11、实验前先任意设定三条支路的电流参考方向，
2、按原理的要求， 分别将两路直流稳压电源接入电路。
3、将电流插头的两端接至直流数字毫安表的“+，－”两端。
4、将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，记录电流值于下表。
5、用直流数字电压表分别测量两路电源及电元件上的电压值，记录于下表。
五、基尔霍夫定律的计算值：
I1+I2=I3„„（1）
根据基尔霍夫定律列出方程 （510+510）I1 +510 I3=6„„（2）
（1000+330）I3+510 I3=12„„（3） 解得：I1 =0.00193AI2 =0.0059AI3 =0.00792A
UFA=0.98VUBA=5.99VUAD=4.04VUDE=0.98VUDC=1.98V
六、相对误差的计算：
E(I1)=（I1（测）- I1（计））/ I1（计）*100%=（2.08-1.93）/1.93=7.77%
同理可得：E(I2) =6.51%E(I3)=6.43%E(E1)=0%E(E1)=-0.08%
E(UFA)=-5.10%E(UAB)=4.17%E(UAD)=-0.50%E(UCD)=-5.58%E(UDE)=-1.02%
七、实验数据分析
根据上表可以看出I
1、I
2、I
3、UAB、UCD的误差较大。
八、误差分析
产生误差的原因主要有：
（1） 电阻值不恒等电路标出值，（以510Ω电阻为例，实测电阻
为515Ω）电阻误差较大。
（2） 导线连接不紧密产生的接触误差。 （3） 仪表的基本误差。
九、实验结论
数据中绝大部分相对误差较小，基尔霍夫定律是正确的
十、实验思考题
2、实验中，若用指针式万用表直流毫安档测各支路电流，什么情况下可能出现毫安表指针反偏，应如何处理，在记录数据时应注意什么？若用直流数字毫安表进行时，则会有什么显示呢？
答：当万用表接反了的时候会反偏实验数据处理是应注意乘以万用表自己选择的倍数用直流数字毫安表进行时会显示负值
推荐第9篇：戴维新村管理制度
邓池沟新村管理长效机制实施方案
为进一步巩固戴维旅游新村建设成果，强化村点后续管理，实现“业兴、家富、人和、村美”的幸福美丽新村，完善新村管理长效机制，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十八届三中全会精神，按照社会主义新农村建设要求，以农民增收为核心，以农民满意为标准，创新新村管理理念，实现住上好房子、过上好日子、养成好习惯、形成好风气的新格局。
二、工作目标
按照“业兴、家富、人和、村美”的目标要求，完善基层组织管理与村民民主自治有机结合的管理模式，探索建立农村集体资产经营管理机制，完善村规民约约束机制，形成村民约定、自愿遵守、自我监督、自主管理的新型管理模式，创新社会管理模式和机制，实现新村管理持续、有序、高效运行。
三、工作措施
（一）新村组织领导
1.明确工作责任。继续发挥建立“县领导联乡，乡干部包村，村干部包片到户”的美丽乡村长效管理工作责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。要明确新村党支部书记、自管委主任为美丽乡村长效管理的具体责任人，负责协调做好当地美丽乡村长效管理工作，真正做到常抓不懈，常态管理。合作社理事会为新村长效管理的协管人，负责协助落实新村长效管理。
2.落实管护人员。村级各类管护服务人员由自管委采取公开选聘方式，实行竞争性上岗，优先考虑思想素质好、责任心强、身体健康的农村相对困难人员。管理形式实行动态考核管理，聘用合同期一般为一年，称职续聘。对工作责任心差、不能胜任工作的要及时调整，重新招聘，确保管护取得实效。
3.广泛宣传动员。广泛开展新村长效管理的宣传教育，不断提高村民自身素质和卫生意识，珍惜新村建设成果，深刻理解并自觉遵守长效管理制度，积极参与环境卫生管理，形成良好的文明生活习惯。乡政府、中国扶贫基金会、县级宣传等部门的配合下，加大在农村家庭、中小学及社会对新村管理的宣传教育，努力营造良好的宣传教育氛围，逐步形成全社会关心和支持新村长效管理的良好氛围。
（二）市政设施维护
1.确保公用设施完好。做好新村供电、供水、文化、体育、卫生、公厕、路灯等公共设施和服务有专人管护，确保设备正常运转维护，设施保持功能完好，正常开放安全使用。 2.确保新村内部道路养护到位。健全道路养护制度，落实养护人员、养护费用和工作责任，确保村内道路路面平整，铺装石板无破损和松动，桥涵、盖板等道路设施完好，排水畅通。不得在路上堆放物品、倾倒垃圾、阻碍畅通。
3.确保绿化管护良好。保护村内绿化，爱护花草树木，完成村内公共绿化养护管理，养护人员相对固定，定期开展培训学习，提高园林景观养护管理水平。
（三）环境卫生治理
1.落实门前三包责任。加强对村民的宣传教育，增强村民的环保意识，引导农民养成良好的卫生习惯，积极主动参与村庄和庭院的环境卫生管理。实行“门前三包”，村民各自负责房前屋后环境卫生，做到垃圾入筒；禁止豢养家畜；不随意堆放杂物，无露天粪坑；院落墙面整洁，无乱涂乱画。
2.实现垃圾定时定点处理。明确保洁和清运人员责任，垃圾日产日清，不乱倒垃圾，不乱撒垃圾，不留垃圾死角，禁止偷倒乱倒垃圾的不良行为。建立“户收集、乡转运、县处理”的垃圾处理体系，每户自己设置垃圾桶，每天一次自觉倒入垃圾收集池，清运人员每天收集村内垃圾桶、垃圾屋垃圾并转运至乡垃圾中转站。
3.保持村域水景观美观清洁。建立健全水景观河道池塘保洁制度，落实专人定期或不定期对水景观河道疏浚清理，水塘沟渠河道无垃圾或其它杂物，保持河、塘、岸干净美观，水系通畅，水质清澈无臭味。
（四）社区公共服务
1.开展经常性文娱活动。充分利用“五中心”活动场所，成立社区文娱队，不定期组织开展生动活泼、健康有益的文化娱乐活动；根据不同季节、农事忙闲合理组织农民开展有针对性的农业科技讲座、培训，交流致富经验，传播致富信息；带动整个邓池沟的民间艺人、文艺骨干发挥自己的艺术才华，通过讲老故事、乡土文艺演出等形式宣传法制、感恩、惠农等内容。
2.加强村庄治安管理。成立村级治安专管队暨矛盾纠纷调解小组，全力维护村内稳定，创造良好的社会治安环境，增强农民群众的安全感。坚持“把矛盾化解在萌芽状态，把问题解决在基层”的维稳工作原则妥善处置，真正做到“小事不出村，大事不出乡，矛盾不上交，和谐不生乱”。
（五）资金投入管理
加强美丽乡村长效管理要以资金作保障，既要努力争取各级财政扶持，更要千方百计拓宽投入渠道，形成多元化的投入机制。
1.用好财政投入。将美丽乡村长效管理工作经费纳入村级财政年度预算，用好县级有关部门和乡政府下达的公共服务运行资金，用于历年新农村建设村点后续管理的管护人员工资、设施维护、垃圾处理等费用开支。
2.加大农村集体和群众的投入力度。通过发展壮大农村集体经济，增加集体经济对基础设施和公益事业建设的投入。发挥好村级公益事业“一事一议”的作用，发动群众筹资投劳，真正做到“自己的事自己议、自己办、自己管”。
3.探索市场运作模式。积极探索托管、服务承包等管护方式，可借鉴“大管家”模式并适当发挥，坚持以市场为导向，充分调动广大农民投资建设，邀请“大管家”介入管理维护新村基础设施。使农村基础设施逐步走上“平时有人管、坏了有人修、更新有能力”的良性轨道。尝试开展农村管理有偿外包服务，弥补村级公共设施和环境管理资金不足问题。
附件：
一、自管委工作制度
二、财务资金管理制度
三、市政维护管理制度
四、新村长效保洁制度
五、合作社运行制度
蜂桶寨乡人民政府 2016年11月5日 附件一：
自管委工作制度
一、领导小组职责
环境整治组：牵头组织聚居点群众定期开展公共区域卫生清洁和节日节庆、重大活动环境卫生“大扫除”活动，负责做好“清洁之家”评选活动。
纠纷调处组：牵头引导聚居点群众团结友爱、互谅互让、和睦相处，负责做好聚居点群众邻里纠纷调处工作。
文明劝导组：牵头组织群众形成文明公约，负责对文明公约执行情况进行监督，对发现的私搭乱建、随意晾晒、损坏设施等不文明行为进行劝导。
文化建设组：牵头做好聚居点感恩文化、法治文化、传统文化建设工作，负责组织群众开展丰富多彩的文化活动。
产业发展组：牵头引导群众开办特色农家乐、乡村酒店，打造乡村旅游产业链，负责产业发展协调服务工作。
安全巡查组：牵头做好聚居点安全巡查工作，负责安全隐患排查和治安环境维护工作。
二、工作机制
附件二：
财务资金管理制度
一、自管委（合作社）资金、资产、资源均为集体所有，全体村民均有权力和义务进行监督管理。
二、资管委（合作社）资金、资产、资源的使用支配需由理财监督小组研究后向全体村民公示征求意见。多数村民有不同意见的不得强制支配。
三、所有自管委（合作社）资金、资产、资源要建账建册，每半年要向全体村民或村民代表会议公布经营情况。
四、自管委向单位和农户收取现金时要手续完备，使用统一规定的收款凭证，并及时入帐，不准私设账外账、小金库，不准以白条入账，库存现金不得超过规定限额。
五、财会人员应按规定准确、及时、完整地填报财务报表，定期提供给主管部门和有关单位，并向全体村民公布。
六、对村集体资金造成浪费、资产、资源造成损失的，自管委主要干部要负责任。损失严重的，要按有关规定追究资管委干部的责任。
附件三：
市政设施维护管理制度
一、市政维护人员在新村管辖区域范围内，做好日常维护工作，确保市政道路、桥涵、排水设施的完好和泵房的运行。
二、加强对道路、排水管道、泵闸等各类市政设施的巡查，明确专职巡查人员职责，确定巡查范围和项目，每天巡视不得少于一遍，发现缺失损坏现象，及时报告自管委处置，按规定做好巡查记录。
三、各类市政设施维修养护的简易标准为：
（1）道路：路面平整无破损，道板砖平整无积水，无断裂、缺损、倾覆或面层脱落等现象。
（2）桥涵：桥面平整无坑，排水良好，木质栏杆无缺损，结构稳定无损。
（3）各类排水管道：排水管道、检查井无积淤，井盖座完好，检查井的井盖与雨水井的井篦安放平稳，与井框吻合，疏通周期不少于1次/年，确保排水设施通畅，下水道出水口无淤泥、堵塞现象。
（4）泵闸：闸门稳固，严格管理，避免无关人员随意开关导致爆管，机具一次启动，运行正常。
四、养护施工人员必须熟知相关工种的操作规程，坚持按章作业。
五、在维修作业施工时，应采取必要的安全防护措施，妥善设置安全标志，按要求对施工现场及材料堆放进行围栏；维修养护作业结束，必须做到工完、料净、场地清。
六、路面挖掘修复必须及时、零星工程的开挖修复须在工程开工后3天内完成，规模较大工程的开挖修复按批准工期完成。
七、保持各类市政设施完好，全年无任何安全责任事故；市政设施遭受破坏，检查井、雨水井盖被偷盗、损坏，发现当天必须及时处理修复。
八、维修承诺时限：
（1）雨篦或检查井盖损坏，立即采取应急处理措施，并在12小时内修复。
（2）排水管网堵塞造成造成爆管或积水， 2小时内赶到现场查明原因并进行处理，24小时内修理完毕。
（3）道路设施出现坑槽、人行道板下沉、断裂影响行人安全的，24小时内派人抢修完毕。
（4）景观桥梁一般性损坏影响行人安全的，3小时内设置安全警告标志，24小时内修复完毕。
（5）小区出现突然塌方、滑坡的情况时，以最快的速度赶到现场并采取保护措施，72小时内排危完毕。
新村长效保洁制度
一、保洁人员要热爱本职工作，树立不怕脏、不怕累，辛苦自己、清洁全乡的崇高思想。
二、保洁人员要坚持每天打扫村内道路、绿化带及冲刷公共厕所，保证道路及绿化带干净、卫生，无杂物；公共厕所地面清洁，无纸片、烟头，无积灰；树丛无蛛网；每周1次对水景观河道障碍物、漂浮物进行清理工作。
三、元旦、春节、国庆节长假等重大节日和领导参观考察来访日前，保洁员要对村庄进行全面清扫清理，保证道路、厕所、绿化带整洁卫生，使全村环境在重大节日期间和客人参观期间保持整洁优美，必要时临时增加保洁人员。
四、保洁人员要及时将村内各垃圾收集箱的垃圾清运到垃圾收集站，生活垃圾每周至少清运两次，要保证垃圾箱内垃圾不外露。
五、对各村保洁人员除固定工资外，另实行考核奖励，基础奖励根据平时表现计发，考核奖励根据年终考核计发。
六、惩罚规定：
1、一次清扫或保洁不彻底，扣罚20元。
2、清运垃圾，出现一处不彻底，或不认真者，扣罚20元。
3、连续二个月清扫或保洁不彻底，或群众反映举报3次以上，经查情况属实的，扣罚全年考核奖励。
七、在检查中，如发现有清理不彻底的地方，责令保洁员限期清理，并相应扣减其考核奖；若保洁员拒不清理和清理不彻底，自建委对其进行诫免谈话，若三次以上，自管委对保洁员进行辞退，另行择优聘用。
八、保洁员注意来往车辆，确保自已人身安全。保护好公共卫生设施及环卫工具，发现有损坏公共卫生设施者，及时制止，并报告自管委主要领导。
九、自管委会同乡政府对城乡环境卫生情况采用抽查暗访的方式进行监督，同时做好重大节假日环境检查工作。各种检查结果都将作为保洁员考核依据。
推荐第10篇：南邮交换技术实验报告成品
实验一
脉冲与双音多频信号的接收实验
（实验指导书中“实验五”）
一、实验目的
1、了解脉冲信号与双音多频信号在程控交换系统中的发送和接
受方法。
2、熟悉该电路的组成及工作过程。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 一台
2、电话单机 两台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC机的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V开关电源灯亮，25Hz信号灯闪亮，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
3、脉冲信号发号\\收号实验
1） 设置话机拨号方式“P”。
2） 主叫取机，PC 上显示出主叫号码。
19-1 3） 主叫听到拨号音后，拨被叫号码。 拨号同时观察 PC界面上脉冲拨号波形， 当有键按下时可看到拨号脉冲波形。拨号完毕后 PC界面上显示被叫号码（只认前两位拨号）
4、DTMF 信号的发送、接收、编/解码实验
1） 设置话机拨号方式“T”。
2） 主叫取机，PC 上显示出主叫号码。
3） 主叫听到拨号音后，拨被叫号码。
4） 拨号同时观察 PC 界面上的双音频信号波形并记录： DTMF 状态： DTMF 状态检测点。当有键按下时，该点为高电平；DTMF信号消失后，该点则为低电平。 收号中断： DTMF 发号中断检测点。当无键按下时，该点为低电平； 有键按下时是高电平， 同时DTMFIN灯亮。 DTMF 输入： DTMF 拨号检测点。当有键按下时有双音频信号；无键按下时无信号。
19-2
4）
按键同时观察发光二极管 L11－L14 与所按键值的关系（BCD 码） 。数码管同步显示电话拨号。
19-3
看是否满足表 5－4 所述的对应关系。拨号完毕后，实验界面上显示被叫号码。
四、心得体会
第一个实验相对比较简单，在了解仪器的基础上很容易就能做出实验结果。实验过程相对来说比较简单，在仪器充足的情况下并不难实现。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
19-4
实验二
本局及局间通话实验
（实验指导书中“实验
十、十二”）
一、实验目的
1、了解局间信令
2、熟悉局间通话的接续过程。
3、掌握一次呼叫的整个过程。
4、熟悉全过程中的各种信号音及其波形。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 两台
2、电话单机 两台
3、程控交换实验箱 一台
4、电话单机 至少两台
5、20HMz 示波器 一台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线
1、
打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V 开关电源灯亮，25Hz 信灯闪亮，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
19-5
2、
连接局间中继线，局间通信指示灯亮。
3、
出/入局呼叫控制实验
1） 甲方实验箱用户摘机后，听到拨号音，先拨中继码“0”，再拨乙方实验箱局号和被叫用户号码。
2） 被叫摘机，双方通话。
3） 主、被叫挂机后互换身份，再拨号进行通话实验。
实验十二实验内容
1、
实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线。
2、
打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V 开关电源灯亮，25Hz 信号灯闪，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
19-6
3、
通话实验。
1) 主叫取机、拨号，被叫振铃、取机。
2) 双方通话，在 PC 界面可同步观测交换机通信状态
3) 结束通话，观察界面上通信状况变化。
4）选择不同的被叫对象，重复本实验。
19-7
4、
外线通信实验。
A、外线呼出实验
1） 连接外线，“外线使用” 指示灯亮。
2） 主叫取机，听到拨号音后先拨“9” ，再拨被叫号码。被叫取 机、通话。
B、外线呼入实验
1） 连接外线， “外线使用”指示灯亮。
2） 外线拨打本实验箱，用户 1 振铃。
3） 用户 1 取机通话。
4） 主、被叫挂机。
5） 用户 1 取机。
6） 外线再次拨打本实验箱，用户 2 振铃。 （若用户 2 此时也非待机状态，则用户 3 振铃，以此类推。） 7） 用户 2 取机通话 8） 主、被叫挂机。
19-8
四、心得体会
这个实验需要两台实验仪器一起才能完成。实验室的器材并不是很完善，在实验的过程中也遇到实验仪器损坏而不能实验的现象。这两个实验要比第一个实验相对难度大点。通过同学之间的相互合作，最终实验结果也相继出来了。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。
19-9
19-10
实验三
交换机维护实验
（实验指导书中“实验十四”）
一、实验目的
1、了解程控交换机的配号工作过程。
2、了解程控交换机的升位工作过程。
3、了解程控交换机的改局号工作过程。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 两台
2、PC 机 一台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V开关电源灯亮，25Hz信号灯闪亮，L11－L14 灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
3、程控交换机号码修改实验。
1) 在实验界面中，修改用户号码，并确认。
\\2) 改号后的话机进行通话测试。 实验界面显示主、被叫号码。 双方通话，测试后挂机。
19-11
4、程控交换机升位实验
1) 在实验界面中，为所有的用户号码进行升位。
2) 用户进行通话测试。 实验界面显示升位后的主、被叫号码双方通话，测试后挂机。
5、程控交换机改局号实验
1) 在实验界面中，修改局号，并确认。
2) 用户进行通话测试。主叫先拨“0” ，再拨修改后的和被叫号码。双方通话，测试后挂
19-12 机。
四、心得体会
这个实验同样需要两台仪器一起完成，在了解仪器的基础上做出实验结果也并不是十分困难。实验过程相对来说比较简单，在仪器充足的情况下并不难实现。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少
19-13
实验四
程控交换新业务
（实验指导书中“实验十六”）
一、实验目的
1、了解程控交换机的新业务。2 、体验新业务的使用。
二、实验仪器
1、程控交换实验箱 一台
2、电话单机 三台
三、实验内容与步骤
1、实验准备：连接电话单机；检查实验箱与 PC的串口连线。
2、打开实验箱电源，电源指示灯亮，正常状态下，CPU工作指示灯间歇闪动，＋5V、－5V、－48V 开关电源灯亮，25Hz 信号灯闪亮，L11－L14灯亮，串行通信指示灯亮，四路话机处于待机状态。之后启动 PC 机，选择进入实验界面。
3、呼叫转移实验。
（1）
用户取机，界面上显示用户号码。
（2）
用户设置服务。用户按键“*” +“ 57”
+“*”＋目的话机号码+“#”。 （例如,设置拨打本机用户的呼叫转移至 12，则按键“*57*12#” ）成功后，用户听到催挂音，界面上显示呼叫转移设置成功，用户挂机。若不成功用户则听到空号音，界面显 示设置失败，可以重新设置。
19-14 （3）
进行测试。取第三路话机拨打已设置转移服务的话机。测试完毕后挂机。
（4）
取消呼叫转移。已设置呼叫转移的用户按键“#57#” 。界面显示呼叫转移取消成功，用户挂机。
19-15
4、免打扰实验。
（1）
用户取机，界面上显示用户号码。
（2）
用户设置服务。用户按键“*56#” 。成功后，用户听到催挂音，界面上显示免打扰服务设置成功，用户挂机。若不成功用户则听到空号音，界面显示设置失败，可以重 新设置。
（3）
进行测试。另取一路话机拨打设置免打扰服务的话机，可以听到忙音。测试完毕后挂机。
（4）
取消免打扰服务。 已设置免打扰服务的用户按键“#56#”。界面显示免打扰服务取消成功，用户挂机。
19-16
5、闹钟实验。
（1）
用户取机，界面上显示用户号码。
（2）
用户设置服务。用户按键“*” +“ 55” +“*” +闹钟时间（24计时制）+“#” 。成功后，用户听到催挂音，界面上显示闹钟服务设置成功，用户挂机。若不成功用户则听到空号音，界面显示设置失败，可以重新设置。
（3）
等待闹铃。预设时间到后话机振铃，摘机则闹铃停。若此时话机处于摘机状态，则取消闹铃服务。
（4）
取消闹钟服务。已设置闹钟的用户按键“#55#” 。界面显示闹钟扰服务取消成功，用户挂机。
19-17
19-18
四、心得体会
这个实验的难度也不是很大，在了解仪器的基础上很容易就能做出实验结果。实验过程相对来说比较简单，在仪器充足的情况下并不难实现。这次的实验让我对交换技术这门课有了更多的了解，只是实验课的时间相对别的学科而言比较少。希望以后能有更多实验课的时间，这样能让我们对所学的学科有更进一步的了解。
19-19
第11篇：南邮信息综合实验报告实验三
通信与信息工程学院
2016/2017学年 第一学期
信息技术综合实验报告
专
业
广播电视工程
学生班级
B130114
学生学号
B13011413
学生姓名
陈超
实验一 电视节目制作
一、实验目的
学习非线性编辑系统的操作使用，掌握非线性系统节目编辑流程，熟悉编辑软件的功能及应用。了解大洋资源管理器主要功能，掌握故事板文件和项目文件的创建，掌握素材的选中，素材的排序、复制、粘贴、删除、移动、导入、导出，以及素材创建的基本方法。
二、实验内容
1、素材的导入和管理及采集
（1）练习在项目窗口中导入素材文件； （2）熟悉素材的管理； （3）熟悉素材的采集方法。
2、编辑影片
（1）练习在“时间线”窗口中添加、删除素材的方法； （2）练习在“时间线”窗口中处理素材的方法。
三、实验步骤
打开premiere软件，新建项目“1316”。
1、制作倒计时片头
新建一个序列，在视频轨道内添加五个数字的字幕，将每个数字时间设置为1秒，从5到1倒序排放。
新建字幕，设计背景。新添时钟式擦除的效果，设置时间为5秒。
2、插入图片或视频作为内容 点击“文件”、“导入”，将节目素材导入Premiere软件，从项目面板中拉出节目素材，使用对齐功能紧贴在倒计时之后。
3、制作字幕
新建一个字幕。设置为滚动播放，选择开始于屏幕外，结束于屏幕外。新添文本框，输入标题“28-304”与正文部分“B130111413”、“B13011416”的文字。效果如下图。
四、实验小结
通过此次实验，我们学会了如何使用Premeire软件制作视频，重点掌握了包括开头倒计时、视频图像等素材插入以及结尾字幕等基本操作；在动手制作简短视频的同时，也极大地激发起对于对非线性系统节目编辑的兴趣与实践能力。
实验二 TS码流离线分析
一、实验目的
在了解MPEG-2 TS码流复用原理之后，利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构。
二、实验内容
利用码流分析软件观察实际MPEG-2码流结构，查看码流的SI信息、PID分配使用情况、带宽使用情况及特定PID包数据。
三、实验步骤
1、运行MTSA.EXE，选择码流来源：加载磁盘中的码流文件，点击“Browse”按钮，弹出“打开”对话框，在里面选择码流文件。点击“OK”按钮后进入程序界面，程序界面分成四个子窗口。
2、设定文件馈送属性，系统菜单——〉TS Feed ——〉Configure/Tune，弹出对话框，将Lock Bitrate和Loop Infinitely两个复选框选中，点ok退出。
3、PSI信息查看
选择SI Tables窗口页，即可看到当前码流包含的各种PSI表。
4、PID分配使用情况
选择PID GRID窗口页，即可看到当前码流使用的PID情况。
5、查看带宽使用情况：
选择Bandwidth窗口页，即可看到当前码流数据带宽使用情况。
6、从当前码流中提取特定PID包数据
系统菜单——〉Tools——〉Custom PID Filter，输入要获取包的PID，例如PID=0 的TS包。记录文件用UltraEdit软件打开查看。
四、实验小结
通过此次实验，利用码流分析软件对MPEG-2码流的结构进行了观察和分析，主要对PSI表、码流的带宽使用情况和PID分配使用情况进行研究，并通过从码流中提取特定的PID包数据对码流的复用与编解码原理有了更深刻的认识。码流分析软件的掌握也为后续实验奠定了基础。
实验三 TS码流解码过程分析
一、实验目的
掌握利用码流分析软件观察MPEG-2码流解码过程的方法，了解TS码流的解码过程，熟悉TS码流中PSI信息流的结构、内容和功能，加深对MPEG-2码流结构的理解。
二、实验内容
利用码流分析软件分析PSI信息流的内容，并根据PAT、PMT表的内容，完成对特定视频流的解码。
三、实验步骤
1、运行MTSA.EXE，选择码流来源：加载磁盘中的码流文件，点击“Browse”按钮，弹出“打开”对话框，在里面选择码流文件。点击“OK”按钮后进入程序界面，程序界面分成四个子窗口。
2、设定文件馈送属性，系统菜单——〉TS Feed ——〉Configure/Tune，弹出对话框，将Lock Bitrate和Loop Infinitely两个复选框选中，点ok退出。
3、查看PSI信息，展开PAT表，查看某一视频流的PMTPid，为1130。
4、展开PMT表，根据PMTPid查找对应的PMT表，查看视频流对应的Pid，为1131。
5、选择PID GRIDPHOENIX。
窗口页，查看PID分配使用情况，根据Pid查找对应的视频的名称，为
6、选择EPG窗口页，查看EPG信息，并选中视频名称为PHOENIX的条目。
7、选择TV窗口页，查看解码后的视频。
四、实验小结
通过此次实验，利用码流分析软件，在对PAT和PMT表查看分析的基础上，通过选取特定PAT和PMT，对此视频段的码流进行更深入分析，包括查看PID号、PID分配情况以及对所对应视频名称等，最终将其解码显示，验证了码流复用基本原理，也带给我们对理论知识更深刻的认知与理解。
第12篇：南邮通信技术实验报告实验一
南京邮电大学通达学院
课程实验报告
题 目： IP网络中的TCP-UDP通信实验
学 院 通达学院 学 生 姓 名 王伟慧 班 级 学 号 10005002 指 导 教 师 王珺 开 课 学 院 通信与信息工程学院 日 期 2013.5
一，实验目的
了解局域网TCP消息通信过程的机制；
1，了解局域网UDP消息通信过程的特点； 2，熟悉最简单的Socket类的操作和使用；
3，实现字符串通信、文件（ASCII文件）传输、Socket局域网电话的实现；
二 实验设备及软件环境
答：一台或两台装有VC++的带有网卡的PC机（或工控机）。
以太网TCP通信UDP通信服务器端10.10.9.1客户端10.10.9.210.10.9.3710.10.9.15
三 实验步骤
内容一：基于TCP协议的Socket消息发送和接收
说明：事例程序包括“TCP聊天服务器” 与“TCP聊天客户端”。 1，运行示例程序“TCP聊天服务器”设置端口号：1001， 2，点击“服务器开启服务”
3，运行示例程序“TCP聊天客户端”，设置端口号一定要与“TCP聊天服务器”设置的一致。如果在同一台机器上运行，输入服务器IP地址：127.0.0.1，如果不在同一台机器上，输入局域网上服务器所在机器的IP地址（当然首先确保局域网通畅） 4，点击“连接”
在客户端输入文字消息，可以看到服务器端能显示出客户机的名称、IP地址、以及通过Socket消息发送过来的文字内容。 内容二，基于UDP的SOCKET消息 1，（必须是在两台机器上，说明书上示意为10.10.9.37和10.10.9.15两个IP地址）均运行程序“UDP客户端”，运行界面如图1.5，注意此时已经没有明确的“服务器”“客户端”之说，“服务器名”输入对端IP地址，端口号必须一致。 2，分别点击“打开端口”，连接上服务器后，可以互发消息
四．实验内容及实验结果
TCP通信
UDP通信
五．实验体会
实验过程中，虽然有很多的困难，但经过老师和同学的知道，最终都顺利解决了，实验之后，对TCP、UDP的通信连接有了更加深刻的认识，增长了有关通信技术方面的知识，对以后的学习生活，都会有很大的帮助。
六．思考题
3，如果现在要传送一个TXT文本，应如何实现，写出编程思路？ (1)打开文本 将内容读入 缓冲区 (2)与 另一台机器建立 socket连接 (3)发送
(4)另一台机器 保存接收到的内容
5，TCP本机通信时可以使用哪些IP地址来进行访问？ 答：1.本机设定的IP 2.环回地址，以127.开头的IP地址如127.0.0.1 6.TCP通信时如果服务器一方改变端口号，客户端应做怎样的处理？
答：因为客户端一般情况下不设置端口号，因此在调用SOCKET()创建套接口后,直接调用CONNECT()函数连接到目标主机,这中情况下客户端的端口是系统分配的,如果你想自己指定客户端的端口,那么就象服务端一样,在SOCKET()创建套接口后,调用一下BIND()函数绑定本机端口,然后再调用CONNECT()函数。
第13篇：戴维斯王朝读后感 [材料]
《戴维斯王朝》读后感
戴维斯以低市盈率买入潜力股票，等待成长潜力显现后，以高市盈率卖出，尽享EpS和pE同时增长的倍乘效益(戴维斯双杀)，戴维斯王朝读后感。买入低市盈率有很多安全边际的保护，卖出策略提醒投资者持有再长的期限也只能作为一种手段而不是最终目的。10倍pE年净利润增长率必须在百分之十至十五的公司,在五年左右，市场会给予公司更高的预期，投资者会以12pE甚至15pE买入，这个时候卖出是比较合适的。一个成熟的经济体，要想以每年保持百分之三十的增长来摊薄pE水平是有很大难度的，不过在A股倒有可能。
真知灼见的10条原则，保证了三代人不败的神话！
1、不要购买廉价股；
大部分廉价股只值这个价钱。由于是打算长期持有，所以一定要选一个好公司，好公司至少股价不会太廉价。
2、不要购买高价股，除非股价相对于其收益而言比较合理；
一旦一支高速成长型股票价格下跌，投资者不得不面临一个无情的数学公式：一支股票若下跌50%，那么它要回到收支平衡点的话，就必须上涨100%，读后感《戴维斯王朝读后感》。 戴维斯会用1除以市盈率，就得到这制股票的收益率。例如40倍的市盈率的股票收益率就只有2.5%，如果这个收益率比国债还低，就不用看了。
3、购买适度成长型公司价格适中的股票；
既可享受公司盈利增长的收益，又可享受到市盈率增加股票价格上涨的收益。其精髓在于，如果某个企业发展速度是30%，那么如果第二年增速下降到15%，即使其他条件不变，股价就会下跌。东西要好，而且要便宜。毫无疑问，明星股是不便宜的。
4、耐心等待直到股价回复合理；
戴维斯常说\"熊市能使投资者发大财，但他们在那时却没有意识到这一点。\"任何一家公司都会有自己的熊市，这些时候往往都是买便宜的好时机，当然前提是这些负面因素都是暂时的，并不会阻碍公司的长期发展。
5、顺流而动；
兼有\"自下而上\"和\"自上而下\"的选股策略。
6、主题投资；
以合理价值购买股票，最终希望是一支成长股，只要收益能持续增长，我们就会长期持有。戴维斯50年的主题是：工业--金融--资源--金融--消费。
7、让绩优股一统天下；
选购绩优股，最后必将惊喜连连。抱牢一批好的成长股，度过几个牛熊市道，你仍然会大幅获利。
8、信赖卓越管理；
任何一家公司要获得成功，优秀的管理是至关重要的，这是华尔街公认的真理。
9、忘记过去；
历史不会完全重演。股票价格的决定因素是将来的收益，但人们更关注过去。要敢于在熊市中大举买进。
10、坚持到底；
我们在跑马拉松。
第14篇：戴维思快乐英语学习法
前言
值中国记忆力训练网站建立5周年之际，为了感谢大家长久以来对我们网站的支持，我把我们网站的英语单词图像记忆精华资料按一定的格式进行整理归类，并加上必要的介绍和点评，让以后有志于英语学习和推广的朋友更容易入门，更方便地学习，请大家多多支持！
1、《海马记忆独创背单词之音标记忆法》
文章简介：音标是英语学习的基础环节，很多人口语不好，跟音标没有学好有很大的关系。武汉海马记忆创造人张海洋老师，为了帮助广大英语学习者更快更好地掌握音标，并且帮助广大英语教师更好地讲授音标，经过深入研究，利用图像记忆的提示法原则，独创了音标记忆法，英语学习原来也可以这么轻松……文章首发于中国记忆力训练网（2008年2月）。（来源：海马英语记忆）详情请点击：http:///viewthread.php?tid=19172&fromuid=262190
2、《海洋教你背单词：看似难背单词也能轻松记住》
文章简介：文章首发于中国记忆力训练网（2008年6月），很多单词初看起来都似乎很难记忆，但如果我们运用“四步背单词”的方法来进行记忆，就会发现其实很多单词都很容易记忆。
怎样拥有这种快速背单词的能力，成为一个单词高手？看看张海洋老师首创的“四步背单词”的方法就知道啦……。（来源：海马英语记忆）
详情请点击：
http:///viewthread.php?tid=21279&fromuid=262190
3、《一天记忆600个单词没什么大不了的 》
文章简介：如何在短期内积累大量的词汇？笔者提倡的是每天记忆600个英语单词！有同学马上就会问，每天记60个单词还做不到，怎能记忆600个词汇呢？最直接的回答就是你的记忆方法需要改进。请看如何迅速地记忆单词……。（来源：海马英语记忆）详情请点击：
http:///viewthread.php?tid=32816&fromuid=262190
4、《两小时掌握学英语的秘诀》
文章简介：为什么众多国人苦学英语十年，却仍在抱怨自己的英语水平很差？
为什么有的人仅通过六个月的努力，其英语水平就发生脱胎换骨的变化？
答案非常简单：掌握正确的学习方法是一切学习的首要任务！
阅读本书大约需要两个小时，但却可以让你的英语学习发生翻天覆地的变化。按照书中的方法去做，你会发现：
你无需担心自己的英语基础，也无需苦苦挑选琳琅满目的辅导教材，更无需忍受英语学习中的无尽痛苦。
原来学英语不仅有更多的捷径可走，更有无限的乐趣可以享受！……（来源：海马英语记忆）详情请点击：
http:///viewthread.php?tid=31610&fromuid=262190
5、《只要十天英语四级就能过！！！方法让你喷血！ 》
文章简介：【暴强方法：无须复习，只要十天英语四级就能过！〃〃〃...】 听起来不可思议？看完这篇文章后，你会发现，原来过四级竟还有如此高超的技巧。套用一句话：十天过四级不是梦！强力推荐……（来源：海马英语记忆）详情请点击：
http:///viewthread.php?tid=33016&fromuid=262190
6、《英语单词巧记速记--(四级词汇) 》
文章简介：面对众多英语学习者的困惑---怎样记英语单词又快又牢？这篇文章将为你拨云见日。该文讲述了如何巧妙快速地记住大学英语四级词汇，方法实用，只要花十分钟的时间阅读，你就可以学习到一种记单词的难得的好方法，助你迅速记住大量单词，……（来源：海马英语记忆）详情请点击：http:///viewthread.php?tid=31406&fromuid=262190
7、《一种独特的英语自学方法 》
文章简介：怎样培养英语学习兴趣？又如何迅速提高英语听说读写等各方面的能力？看完这篇文章，你会哦一声恍然大悟，原来英语学习是个很美妙很轻松的过程，……（来源：海马英语记忆）详情请点击：http:///viewthread.php?tid=47680&fromuid=262190
戴维思快乐英语学习法
一、谐音图像法
1，Jeopardy 危险[‘dVepEdi] 谐音为“解剖地”。试着在脑海想像在大地震时，大地像解剖了一样，出现触目惊心的大裂缝，
一不小心就会掉进去，真是“危险”啊！记住，创造的图像愈鲜明就愈不容易忘记。
2, Fascination 迷惑 [fAsi’neiFEn] 谐音为“发射内心”，试想从内心深处发射出迷惑的感觉。有效运用谐音能提醒英文单字的基本
发音，而图像故事则有助于联想单词的意思。
3, Acupuncture针灸 [‘AkjupQNktFE] 的发音可以利用中文谐音——“阿Q胖球”或“阿Q棒球”来帮助记忆，想像一个胖
小子身上插满了又细又长的针，只见胖小子像气球一样消气，用“针灸”减肥果然有效。
二、音义串联法
该方法通过一个单词的发音与意义串联的技巧。以26个英语字母为例，每一字母举一例。你可以举一反三的应用与学习。
节略释例如下：
1，Acumen [ ’kju:m[n] n.敏锐；洞察力
（音义串联）阿Q面上有冻茶，所以可以联想为洞察力。
谐音提示：阿Q面
正确读音为：Acumen [ ’kju:m[n]
2，Baffle [b fl] v.受挫；困惑
（音义串联）很困难时去拜佛。
谐音提示：拜佛
正确读音为：Baffle [b fl]
3，Confront [kEn’frQnt] v.面对
（音义串联）面对镜子看自己，看烦了„„(看了很烦)
谐音提示：看烦
正确读音为：Confront [kEn’frQnt]
4，Dismantle [dis’m ntl] v.折除设备
（音义串联）馒头在折除设备时，不小心从高处跌下，馒头就跌死了。 谐音提示：跌死馒头
正确发音为：Dismantle [dis’m ntl]
5，Eligible [’ZlidVEbl] a.适合的；合格的
（音义串联）爱上了洒保，作为未来适合的对象。
谐音提示：爱了酒保
正确发音为： Eligible [’ZlidVEbl]
6，Fascinate [‘f si,neit] v.有吸引力的；倾倒的
（音义串联）发现你的吸引力。
谐音提示：发现你的
正确发音为： Fascinate [‘f si,neit]
7，Genuine [dVenjuin]a .真正的；真诚的
（音义串联）监狱里的人真正地改过自新。
谐音提示：监狱人
正确发音为： Genuine [dVenjuin]
8，Handicap [‘h ndik p] v.阻碍；拖累a.残障的
（音义串联）哥哥用hand 拿cap给残障的弟弟。
谐音提示：hand 弟 cap
正确发音为：Handicap [‘h ndik p]
9，Ignore [ig’nRr] v.不顾：忽视
（音义串联）一个糯米不小心掉在马路上，所有的行人都忽视它。
谐音提示：一个糯儿（米）
正确的发音为： Ignore [ig’nRr]
10，Jeopardy [dVepEdi] n.危险：危难
（音义串联）医生解剖地面，地板又开裂了，很危险。
谐音提示：解剖地
正确发音为： Jeopardy [dVepEdi]
11，Kind [ kaind ] n.种类, 性质adj.仁慈的, 和蔼的, 亲切的, 友爱的（音义串联）凯地，的种类是仁慈的
谐音提示：凯地
正确发音为：Kind [ kaind ]
12，Loophole [’lu:ph Jl] n.漏洞 （墙上的）射击孔，窥视孔枪眼,小窗,换气孔 （音义串联）路破了，上面有漏洞。
谐音提示：路破
正确发音为： Loophole [’lu:ph Jl]
13，Malice [’m lis] n.恶意；敌意
（音义串联）因有敌意，被他骂死了。
谐音提示：骂了死
正确发音为： Malice [’m lis]
14，Neglect[ni’glekt] v.忽视；忽略
（音义串联）熬夜看书，忽略休息，你累了。
谐音提示：奶过累
正确发音为： Neglect[ni’glekt]
15，Opponent [ ’p unEnt] n.对手
（音义串联）阿婆能成为强劲的对手。
谐音提示：阿婆能
正确发音为： Opponent [ ’p unEnt]
16，Precise [pri’sais] a.精确的；正确的
（音义串联）辣妹要晒黑时，需要精确地调整紫外线指数，以免怕晒死。 谐音提示：怕晒死
正确发音为： Precise [pri’sais]
17，query [‘kwiEri]v.询问；质疑
（音义串联）受人贿赂的官员遭受质询时亏理。
谐音提示：亏理
正确发音为： query [‘kwiEri]
18，Remedy [‘remidi]v.医治；n.治疗法
（音义串联）病人到有驴马的地方，放松心情治疗。
谐音提示：驴马地
正确发音为： Remedy [‘remidi]
19，Scrutiny [‘skru:tini] n.详细检查
（音义串联）医生详细地检查死哭的你，看看是什么原因。
谐音提示：湿裤的你；死哭的你。
正确发音为： Scrutiny [‘skru:tini]
20，Tangible [‘t ndV bl] a.可触知的
（音义串联）天主的汉堡是可以被触知的。
谐音提示：田鸡跛；天主堡。
正确发音为： Tangible [‘t ndV bl]
21，Ubiquitous [ju:’bikwit s] a.到处存在的
（音义串联）到处存在的经济不景气，又逼苦他死。
谐音提示：又逼苦他死；
正确发音为： Ubiquitous [ju:’bikwit s]
22，Vulnerable [‘vQln r b([)l] a.易受伤的
（音义串联）挖了好象宝藏似的东西，手很容易受伤。
谐音提示：挖了若宝；
正确发音为： Vulnerable [‘vQln r b([)l]
23，Wander [‘wCnd ] v.闲逛
（音义串联）百货公司特价时，到处闲逛问价钱。
谐音提示：温的；问的；晚的。
正确发音为： Wander [‘wCnd ]
24，Xenophobia [,zen[;f[ubi[] n.惧外症
（音义串联）日本人这么封闭，拒绝外面信息。
谐音提示：这么封闭啊
正确发音为： Xenophobia [,zen ;f ubi[]
25，Yawn [jC:n] v.打哈欠
（音义串联）边打哈欠边抓痒。
谐音提示：痒
正确发音为： Yawn [jC:n]
26，Zest [zest] n.乐趣、风味
（音义串联）一边跳舞一边喊 yes 很有乐趣。
谐音提示：热死；yes
正确发音为： Zest [zest]
第15篇：阿尔芒戴维神父
阿尔芒戴维神父
提起“阿尔芒·戴维”这个名字，恐怕很少有人知道，但提起“麋鹿”、“大熊猫”，恐怕就无人不知了。正是“阿尔芒·戴维”这个人，命名了这些珍稀物种，把他们带向了全世界。1826年9月，阿尔芒·戴维出生在法国巴克斯埃斯珀莱特市一个庄园里。1848年祝圣神父。在此之前，他已经显示了对自然科学的热爱。1862年阿尔芒·戴维加入遣使会，不久之后被派遣到北京，开始为一个自然历史博物馆收集材料。
他的一生极具传奇，在北京期间他命名了“四不像”为麋鹿。在四川期间他采集了大量的植物、动物标本，如大熊猫、金丝猴、绿尾虹雉、珙桐树、大委两栖甲等数十种动植物的标本，他首先将大熊猫命名为“黑白熊”，并设法将标本带回巴黎进行展出。最终他将“黑白熊”命名为“猫熊”，即像猫的熊，并把这一物种带向世界。由于当时汉字还是从左往右读，所以念过来就是“熊猫”，我们延续这个名称至今。
阿尔芒·戴维在1888年4月在巴黎举行的天主教国际科学大会的致辞里面总结了他的研究工作。他在中国发现了 200 多个种类的动物，其中63个种类当时不为动物学家所知，并且发现了807 种鸟，其中65种以前未被描述过。他做了大收藏量爬行动物、无尾两栖动物和鱼类的工作，并把它们送给物种学家进行进一步研究。他还大数量地收集飞蛾和昆虫标本，大多数在当时都不为人所知。他的科学旅途对植物学的贡献，大致可以从以下事实推知：在他收集的杜鹃花之中有不少于五十二个新种类，在他收集的报春花之中大约四十种是当时未知的，中国西部山区蕴藏了树木更加可观的未知植物种类。他采集到的标本大都送给了巴黎植物园的博物馆。他发现并命名大熊猫的举动更引起世界的轰动，许多标本至今还存放在巴黎国家博物院中。除了动植物标本，他在地质学和古生物学方面的收藏也很丰富，堪称动物学家和植物学家，1900年在法国去世。
四川宝兴街头立着一尊戴维神父的塑像，但据北京南苑麋鹿苑工作人员说，那一尊像立错了。所以，我就不用像，只看座吧。希望有关部门能赶快把石像弄对。。北京南苑麋鹿苑北京南苑为元、明、清三代皇家苑囿，现仅存遗址。元始建时称“下马飞放泊”，是元朝贵族打猎的地方。明永乐年间扩大，修以围垣，周长60公里，谓之“南海子”。明隆庆年间，南苑已经很衰败。清代继续经营，修建4处行宫、若干庙宇，原明朝的两处提督衙门改建为行宫（旧衙门行宫、新衙门行宫），新建团河行宫。南苑一部分作为操兵练武之所，筑晾鹰台，作为检阅台，清帝多次在此校阅八旗军队。平时严禁平民进入，同治间于此设神机营。苑内多獐子、野兔、麋麂（四不象），并圈养老虎，作为狩猎之用。麋鹿在我国一直被称为“四不像”, 本为中国独有。野生的麋鹿也早已灭绝，最后一群“四不像”被散养在北京南海子清朝皇家猎苑中。1865年，即清同治四年，阿尔芒·戴维在北京南部考察动植物，走到官兵严加把守的皇家猎苑——“南苑”外，戴维隔墙远望，发现这里生活着一种奇异的鹿，角似鹿非鹿，蹄似牛非牛，脸似马非马，尾似驴非驴，勾起了戴维的强烈探奇欲望。他买通了皇家猎苑的清官员，从墙头偷运出两张鹿皮及骨角标本，1866年从海路运到法国巴黎自然历史博物馆。经馆长爱德华鉴定，此为新属、新种，这是第一次把麋鹿从学术的角度介绍给世人，轰动了西方世界。为纪念第一个发现者，便将麋鹿的英文俗名称作“戴维神父鹿”(Pere David\'s deer)。有人说，是戴维神父的发现，让这些珍稀麋鹿被西方列强掳走。必须承认的是，在戴维神父的发现轰动世界之后，是有一批鹿被送往欧洲，但那只是一小部分。1900年，八国联军入侵北京，日军闯入园中焚毁建筑、射杀动物。猎苑毁于战乱，麋鹿从此在中国绝迹。所幸此前被送往欧洲的那批麋鹿，万幸的生存下来。这时，英国有一位热心动物保护事业的贝德福特公爵十一世，意识到这种鹿科动物正处于濒临灭绝的危险境地。于是，出高价钱，把散居在巴黎、柏林、科隆、安特卫普等地动物园内的18头麋鹿全部买下（也可能是当时全世界仅存的十八头麋鹿），先后运回英国，放养在他家乌邦寺庄园内。乌邦寺，是英王爱德华六世在1547年封给大臣约翰·罗素也就是后来的贝德福特公爵的采邑。乌邦寺所处的地理环境与北京南苑差不多，气候分明，景色秀丽。由于这里自然环境适宜，放养得法，因此，从巴黎、柏林等地收集来的18头麋鹿逐渐开始繁衍。1913年，麋鹿的数量增加到75头；以后逐年增多，到1948年乌邦寺庄园里的麋鹿已经有255头。据1982年调查，全世界各国动物园中的麋鹿总计约1100多头。所有这些麋鹿，都是原来生活在乌邦寺庄园那18头麋鹿的后代。早在1956年春，为了发展英中两国人民的友谊，英国伦敦动物学会就赠送给北京动物园两对年轻的麋鹿。由于饲养环境不适宜麋鹿的特殊要求，未能顺利繁殖后代。1973年底，英国又赠送我国两对年轻的麋鹿。1979年以来，著名动物学家谭邦杰在《光明日报》、《大自然》等报刊上接连发表文章，呼吁把流落国外的麋鹿引回中国，为麋鹿重建家园，恢复我国的麋鹿种群。他的倡议，得到了英国乌邦寺庄园的主人塔维斯托克侯爵以及卡洛特先生、英国牛津大学动物专家波依德博士的热烈响应。到1984年春，我国共有麋鹿12头，其中在北京动物园有麋鹿9头。1984年11月，英国乌邦寺庄园的主人塔维斯托克侯爵决定，将22头麋鹿无偿赠送给我国。塔维斯托克侯爵在来信中充满友好情谊地说：”对我和我们家族来说，能与中国合作将麋鹿重返故园，的确是一件极为令人振奋的事情。“1985年2月27日晚，中华人民共和国麋鹿引进小组与英国乌邦寺庄园代表于北京自然博物馆，在关于麋鹿引进的协议书上进行了草签。同时在伦敦，乌邦寺庄园的主人塔维斯托克侯爵与中国驻英使馆代表也在协议书上草签。协议书商定，英国乌邦寺赠送给北京南海子麋鹿苑20头麋鹿；由中国负责南海子麋鹿苑的基本建设等。”麋鹿还家“是一项重要的自然保护项目，这是拯救濒危物种的一个创举。对此国际上曾评论说：”将一个物种如此准确地引回它们原栖息的地方(北京南海子)，这在世界上的重新引进项目中堪称独一无二。“麋鹿重返家园，不仅有助于这珍稀物种的保护，也是加强中英两国人民友好关系的一篇友谊佳话。如今，当我们再来到南海子麋鹿苑的时候。在麋鹿栖息地，可以很轻松的看到成群的麋鹿悠闲的吃着青草，晒着太阳。麋鹿苑麋鹿，照片作者：木衣茶麋鹿苑麋鹿，照片作者：木衣茶
四川宝兴邓池沟也许“邓池沟”这个名字远远没有“洪家楼”、“徐家汇”那么响亮，可她却因“阿尔芒·戴维”和“大熊猫”这两个关键词而频繁的出现在人们的视野里，这里所承载的历史和为人类社会，尤其是自然科学上所做出的贡献是永留历史史册的。这里流传的不仅仅是传教士传播福音的故事，还因为“大猫熊”的出现而让世界震惊，更因为那独特的纯木建筑构造而成为中国天主教教堂建筑艺术中盛开的一朵神圣之花。
“邓池沟”是中国四川西南大地雅安市宝兴县北端一个小山村的名字，这里海拔1765米，距离汶川仅仅40公里。站在教堂所处的山腰向北望去，依稀可以看到气势磅礴的夹金山。这里地势险要，是古时川人或马帮进藏和往返成都的必经之路。在公元1771年，10万浩荡的清军也是从这里翻越夹金山，展开了持续6年之久的“辛卯之役”，清军铁骑踏遍大小金川，奋力平定叛乱。上世纪伟大的工农红军也同样经过了这个充满传奇的地方。而在140年前的1869年，也有一个西洋传教士步履坚定的徒步行走到了这里，从此他开始谱写着他传奇一生的命运交响曲，他就是到邓池沟天主教堂担任第4任神父的阿尔芒·戴维。阿尔芒·戴维神父首先经邛崃的马湖、火井，到达芦山的大川，再从大川翻越海拔3000多米的大瓮顶抵达穆坪（如今的宝兴县城），历时8天才到达邓池沟天主堂，这也许是他一生中最艰险的旅程。“但愿这块陌生而神秘的土地，能给我带来惊喜。”——《戴维神父日记》这块陌生而神秘的土地，果然带给他无限的惊喜。他在这里任神父期间，采集到大熊猫、金丝猴、绿尾虹雉、珙桐树、大委两栖甲等数十种动植物的标本，也因此而使得这座地处四川西部山区的宝兴邓池沟天主教堂闻名于世界。邓池沟天主教堂也是四川最早建成的天主教堂之一。当这座教堂赫然出现在眼前的时候，任何人都会大声的惊叹，惊叹于她的美丽和奇特。从外观来看这就是一座中国南方典型的穿斗式结构的中式四合院建筑，当你置身于教堂当中时你又会发现整个教堂都散发着欧洲哥特式建筑的意境。蓝色为主的彩色玻璃，西洋风格的精美吊灯，中国传统建筑的高大的木构造柱头取代西方的石材，而10根大圆柱支撑十朵瓜瓣式拱顶蓬，则属典型的法式教堂装饰建筑，这里无处不在的体现着东西方建筑艺术的完美结合。这座独特的教堂始建于清道光十九年(1839年)，就在阿尔芒·戴维神父于1900年在法国逝世后，为纪念这位为世界生物学作出卓越贡献的神父，1902年对邓池沟教堂进行扩建，并更名为“报领堂”，意思为报答阿尔芒·戴维。教堂座东朝西，被幽静的山村所环抱。树木郁郁葱葱，到处可见炊烟飘渺的人家。教堂东、北、西三面为一楼一底建筑，南测为礼拜堂，现存大部分为清代建筑。其历经百年的风雨飘摇，已有破损，但仍是雅安乃至四川历史最长，保存最完整，且为纯木构筑而成的古教堂建筑，具有相当可观的考古研究价值和建筑赏析价值。此外教堂内还设有陈列馆，分为史料陈列室、戴维起居室和工作室、标本陈列室。在馆内，游人可以对戴维的工作、生活状况有一个详尽的了解。历史总是在不断的重复和轮回，2005年又一个叫戴维的人，前来完成了阿尔芒·戴维的“神秘之旅”。他叫戴维·谢泊尔，受联合国教科文组织和世界遗产委员会委托，来实地考察评估“四川大熊猫栖息地”申报世界遗产项目的。如今“四川大熊猫栖息地”已经申请成功列入了《保护世界自然与文化遗产名录》，而邓池沟天主教堂也已成为四川雅安市对外开放的宗教场所和旅游景点。 我在邓池沟教堂内
法国巴黎蒙帕纳斯墓园阿尔芒·戴维神父长眠于法国巴黎的蒙帕纳斯墓园。蒙帕纳斯墓园与拉雪兹神父公墓、蒙马特公墓并列的巴黎三大公墓之一，位于巴黎圣日耳曼德佩广场南部的蒙帕纳斯区，属于巴黎第十四区。蒙帕纳斯最初的公墓是Le Cimetièredu Sud。在它于1786年因卫生原因关闭后，公墓在1824年重建在三座征收的农场上。
蒙帕纳斯公墓是许多法国文艺知识界精英的安葬之处。现实主义作家莫泊桑、诗人波德莱尔、数学家庞加莱、汽车工程师雪铁龙、存在主义作家萨特和夫人波伏娃、社会学家涂尔干等人都长眠于此。它也是纪念因公殉职的巴黎警察和消防员的地方。这里长眠的名人们为公墓引来了如织的游人。今天的蒙帕纳斯公墓已成为巴黎著名的旅游目的地。2014年，我们带着敬畏来到巴黎蒙帕纳斯墓园。但寻找神父的墓位简直比登天还要难。墓园里供人们寻找著名人物的墓穴快速查询表上没有他。我们只能请巴黎的朋友一边上网查，一边在成百上千的墓位中找，而可供参考的，只有一张书上的一张照片。过程坎坷，但最终还是找到了。
戴维神父墓 戴维神父墓
戴维神父墓
第16篇：《戴维斯王朝》的读后感
《戴维斯王朝》一口气读下来，真是过瘾！掩卷而思，收获良多。
这是一本关于一个美国家族祖孙三代的真实投资故事。
1909年出生的老戴维斯，从5万美元至85岁离世时创造了9亿美元财富，累计复利回报23.18%；第二代谢尔比20年中有16年战胜标普500指数，年化复利19.9%；第三代年化复利11.95%。如雷贯耳的“戴维斯双击”就出自戴维斯家族。
价值投资的几大要点阅读和理解并不难，但真正知行合一地应用于实践却很不容易。更多的时候，即使在“知”的阶段，其实也可能只是我们自以为知的“知”。
几点读书心得和感悟分享给大家。
一、戴维斯的一生给世人展示了固守能力圈的价值与成果
戴维斯用一生坚守保险行业的实际行动，向世人证明了固守能力圈的价值和所能取得的伟大成果。
戴维斯投资历程中获利最大的12个股票中有11家属于保险公司。
戴维斯为什么如此钟受保险股呢？
首先，源于戴维斯深厚的保险业知识的积累。
他在职业投资前，担任过4年州保险司副司长，保险股是戴维斯真正的能力圈。
其次，保险股相对其它股票有独特的优势。保险股的投资者可以收到年4%-5%的分红，保险公司持有的投资组合也随着债券利息收入和按揭利息收入的不断流入，在以复利的形式快乐地增长——金钱永不眠。（与此对应）一般的制造商需要花费资本，用来设计出适销对路的产品，然后，花更多的钱升级工厂和改进设备，而保险公司可以先从每个新客户那里收取现金，等到索赔或保单到期才会发生支出。
答案其实已经很明显了：保险业是戴维斯能力圈最强的部分，他只是将最自己最擅长的事情坚持做好一辈子，于是创造了5万到9亿的财富神话。
二、能力圈是能力的体现，但更是一种自我的选择
戴维斯一生固守保险业，将自己在保险业的专业能力和优势发挥到极致；
难道戴维斯对其它所有行业都一点不懂吗？肯定不可能，戴维斯只是选择坚守自己的能力圈。
由此可以感悟到，能力圈不需刻意划分，因为它会自然形成：知道了自己能力圈的边际，知道了投资对象的边界，就自然将股票划分为圈内和圈外两个部分。
很多时候，我们高估了自己的能力圈，主要原因在于自身的专业知识、投资体系等能力圈相对容易确定，但投资对象的适用边际却极难划分！这会导致我们在经常跳出能力圈而不自知，直到市场给予深刻教训时才幡然醒悟！
真正的能力圈不仅是集中精力做好自己擅长的事情，更重要的是要能够清晰地分辨能力圈的边界，宁愿放弃极具诱惑的机会，也要坚持不进入没有把握或没有办法确定的能力外圈。
第17篇：戴维的发现励志美文
英国著名化学家戴维去世前，有一位前去探望的朋友问他一生中最伟大的发现是什么，他的回答是：“我最伟大的发现是法拉第。”
是的，是戴维发现了法拉第。不过，这个“发现”的过程颇耐人寻味。
法拉第在伦敦书商里波先生的铺子里做学徒，他的工作是按照钟点把客人向书店租借的报纸按时送到他们的住所。这个书店也兼做一些书籍装订的业务，法拉第送报之余，就悄悄地观察店里的师傅摆弄那些铜尺、胶水、裁纸刀、纸面、布面，他很快就学会了书籍装订技术，手艺还超过了店里的老师傅。
于是，店里的许多工作里波先生总喜欢让他去做。在里波先生不反对的情况下，他借机读了《化学漫谈》、《大英百科全书》，并因此爱上了“自然哲学”。
也是在里波先生的同意下，他利用空余时间去听了学者塔特姆的讲演。他一共听了十几次，每次听完回来，都认真地把听课笔记誊抄清楚装订起来。后来，他把自己装订的《塔特姆自然哲学讲演录》送给里波时，被到店里联系事务的英国皇家学院的当斯发现，他看到了法拉第对科学的热爱，就把四张到皇家学院听课的入场券给了他。
而当时，正逢化学家戴维在皇家学院槁讲庳。
戴维的四次讲演加在一起才四个多小时。而法拉第的笔记却整理成了380多页。戴维讲过的内容，他全记了，没有讲到的内容，他也做了相关的补充，并配了精美的插图。他把它装订成了《亨·戴维爵士讲演录》。
后来，法拉第把《讲演录》寄给了戴维，并在附信上说明了自己的境况，而且表达了自己对皇家学院的向往、对科学的热爱。
戴维看到《讲演录》，他从法拉第记录、整理、誊抄、装订的技术看到了法拉第那有条不紊、严密细致的做事风格，戴维知道科学研究不可或缺的就是这种东西。
于是戴维接见了法拉第，并向皇家学院举荐了他。
是的，是戴维发现了法拉第。
但是，如果法拉第在里波先生的铺子里仅仅满足于“出师、做师傅，然后做老板”的讨生活目标，那么就不可能发生后面的事，皇家学院的大门也就永远不会向他打开。
法拉第是以其科学贡献闻名于世的，但他被戴维先生发现时，他所打动戴维的却是别的东西。
其实，一个人做某些与志向似乎不相关的事时，他的做事风格照样会显露出来；而这种风格往往能左右此人的命运。
法国科学家巴斯德说：“机遇只偏爱那种有准备的头脑。”
法拉第做学徒时的精美的书籍装订技术也是他人生中的一种“准备”吧？
所以，英国著名化学家戴维发现了他。
第18篇：弦切角定理
高二数学（文）选修4-1编写：杨社锋编号：07-08
教研组长：贾敏 教研室主任：田土娟校审：王宏奇
弦切角定理
学习目标：理解弦切角定理的推导过程，掌握切线长定理、弦切角定理的内容及其推论 学习重点：切线长定理及弦切角定理
学习难点：切线长定理、弦切角定理及其推论的应用
一、基础知识回顾:
1切线的判定定理及性质：
2.切线长定理
切线长：我们把圆的切线上某一点与切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长
以上结论叫做切线长定理：_______________________________________________________ ____________________________________________________
注意：切线长与切线的区别：
______________________________________________________
______________________________________________________
________________________
(1)写出图中所有的垂直关系:
(2)写出图中所有的全等三角形:
(3)写出图中所有的相似三角形:
(4)写出图中所有的等腰三角形：
2弦切角定理及其推论
圆周角∠CAB，让射线AC绕点A旋转，产生无数个圆周角，当AC绕点A旋转至与圆相切时，停止旋转，得∠BAE
问：这时∠BAE还是圆周角吗？为
什么？
像∠BAE这样的角叫做弦切角，请你仿照圆周角的定义，给出弦切角的定义：______________ __________________________________________________________________________________ 问题： 以下各图中的角哪个是弦切角？
思考：(1)弦切角的三要素是什么？
(2)弦切角相对于圆心的位置，分为哪几类？请在右上方画出图。
问题:已知如图，AB是⊙O的一条切线，A为切点，AC是⊙O的一条弦，则∠ADC与∠BAC有什么关系?请给出证明。（提示：类比圆周角定理的证明方法）
结论：弦切角定理：________________________________________________________ 问题：若两个弦切角所夹的弧相等，，那么这两个弦切角相等吗？为什么？
结论：弦切角定理的推论：___________________________________________________ 三质疑互探
例5已知如图12，EF切圆与点D。求证：
EF // BC
例6 已知：如图PA ，PB分别与圆O相切于点A和点B，AC是圆O的直径。求证：
APB2BAC
四、当堂检测
1.如图，PA、PB是⊙O的切线，切点分别是A、B，直线EF也是⊙O的切线，切点为Q，交PA、
PB为E、F点，已知PA12cm，求△PEF的周长.2.如图，AD是ΔABC中∠BAC的平分线，经过点A的⊙O与BC切于点D，与AB，AC分别相交
于E，F.求证：EF∥BC.
3.已知：如图，P为⊙O外一点，PA，PB为⊙O的切线，A和B是切点，BC是直径．求证：AC∥OP．
课时作业
1.在△ABC中，AB=5cm BC=7cm AC=8cm, ⊙O与BC、AC、AB分别相切于 D、E、F，则 AF=_____, BD=_______、CF=________
2.已知PA、PB切⊙O于A、PA=4，则⊙O的半径为。
3.已知⊙O的半径为3，点P到圆心O的距离为23，则过点P的两条切线的夹角为度，切线长为。
4.BC是⊙O的弦，P是BC延长线上一点，PA与⊙O相切于点A，∠ABC=25°，∠ACB=80，则∠P的度数为_______．
★5.已知⊙O1和⊙O2外切于点B，PB是两圆公切线，PA、PB分别与⊙O
1、⊙O2相切于A、C，如果AP=2X-3,PC=X+3，则x=。
6.已知：△ABC内接于⊙O，∠ABC=25°，∠ACB= 75°，过A点作⊙O的切线交BC的延长线于P，则∠APB等于()A．62.5°B．55°C．50°D．40°． 7.已知：如图 7－149，PA，PB切⊙O于A，B两点，AC为直径，则图中与∠PAB相等的角的个
数为()A．1 个；B．2个；C．4个；D．5个． 8.已知如图7－150，四边形ABCD为圆内接四边形，AB是直径，MN切⊙O于C点，∠BCM=38°，那么∠ABC的度数是（）A．38°；B．52°；C．68°；D．42°． 9.已知：如图6，四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA和⊙O分别相切于点L、M、N、P.
想一想： AB+CD与AD+BC之间有什么关系？说明你结论的正确性。
B，∠APB=60º，
DA
O L
C M B
10.如图，AB是⊙O的弦，CD是经过⊙O上的点M的切线.求证： ⑴ 如果AB//CD，那么AM=MB； ⑵ 如果AM=BM，那么AB//CD.
★11.如下图，△ABC的∠BAC的平分线交外接圆于D，交圆的切线BE于E． 求证：（1)．∠EBD=∠DBC；（2）．AB·BE=AE·DC．
第19篇：高中数学定理
两角和公式
sin(A+B)=sinAcosB+cosAsinB sin(A-B)=sinAcosB-sinBcosA
cos(A+B)=cosAcosB-sinAsinB cos(A-B)=cosAcosB+sinAsinB
tan(A+B)=(tanA+tanB)/(1-tanAtanB) tan(A-B)=(tanA-tanB)/(1+tanAtanB)
cot(A+B)=(cotAcotB-1)/(cotB+cotA) cot(A-B)=(cotAcotB+1)/(cotB-cotA)
倍角公式
tan2A=2tanA/(1-tan2A) cot2A=(cot2A-1)/2cota
cos2a=cos2a-sin2a=2cos2a-1=1-2sin2a
sinα+sin(α+2π/n)+sin(α+2π*2/n)+sin(α+2π*3/n)+……+sin[α+2π*(n-1)/n]=0
cosα+cos(α+2π/n)+cos(α+2π*2/n)+cos(α+2π*3/n)+……+cos[α+2π*(n-1)/n]=0 以及sin^2(α)+sin^2(α-2π/3)+sin^2(α+2π/3)=3/2
tanAtanBtan(A+B)+tanA+tanB-tan(A+B)=0
四倍角公式：
sin4A=-4*(cosA*sinA*(2*sinA^2-1))
cos4A=1+(-8*cosA^2+8*cosA^4)
tan4A=(4*tanA-4*tanA^3)/(1-6*tanA^2+tanA^4)
五倍角公式：
sin5A=16sinA^5-20sinA^3+5sinA
cos5A=16cosA^5-20cosA^3+5cosA
tan5A=tanA*(5-10*tanA^2+tanA^4)/(1-10*tanA^2+5*tanA^4)
六倍角公式：
sin6A=2*(cosA*sinA*(2*sinA+1)*(2*sinA-1)*(-3+4*sinA^2))
cos6A=((-1+2*cosA^2)*(16*cosA^4-16*cosA^2+1))
tan6A=(-6*tanA+20*tanA^3-6*tanA^5)/(-1+15*tanA^2-15*tanA^4+tanA^6)
七倍角公式：
sin7A=-(sinA*(56*sinA^2-112*sinA^4-7+64*sinA^6))
cos7A=(cosA*(56*cosA^2-112*cosA^4+64*cosA^6-7))
tan7A=tanA*(-7+35*tanA^2-21*tanA^4+tanA^6)/(-1+21*tanA^2-35*tanA^4+7*tanA^6)八倍角公式：
sin8A=-8*(cosA*sinA*(2*sinA^2-1)*(-8*sinA^2+8*sinA^4+1))
cos8A=1+(160*cosA^4-256*cosA^6+128*cosA^8-32*cosA^2)
tan8A=-8*tanA*(-1+7*tanA^2-7*tanA^4+tanA^6)/(1-28*tanA^2+70*tanA^4-28*tanA^6+tanA^8)
九倍角公式：
sin9A=(sinA*(-3+4*sinA^2)*(64*sinA^6-96*sinA^4+36*sinA^2-3))
cos9A=(cosA*(-3+4*cosA^2)*(64*cosA^6-96*cosA^4+36*cosA^2-3))
tan9A=tanA*(9-84*tanA^2+126*tanA^4-36*tanA^6+tanA^8)/(1-36*tanA^2+126*tanA^4-84*tanA^6+9*tanA^8)
十倍角公式：
sin10A=2*(cosA*sinA*(4*sinA^2+2*sinA-1)*(4*sinA^2-2*sinA-1)*(-20*sinA^2+5+16*sinA^
4))
cos10A=((-1+2*cosA^2)*(256*cosA^8-512*cosA^6+304*cosA^4-48*cosA^2+1))
tan10A=-2*tanA*(5-60*tanA^2+126*tanA^4-60*tanA^6+5*tanA^8)/(-1+45*tanA^2-210*tanA^4+210*tanA^6-45*tanA^8+tanA^10)
·：
sinα=2tan(α/2)/[1+tan^2(α/2)]
cosα=[1-tan^2(α/2)]/[1+tan^2(α/2)]
tanα=2tan(α/2)/[1-tan^2(α/2)]
半角公式
sin(A/2)=√((1-cosA)/2) sin(A/2)=-√((1-cosA)/2)
cos(A/2)=√((1+cosA)/2) cos(A/2)=-√((1+cosA)/2)
tan(A/2)=√((1-cosA)/((1+cosA)) tan(A/2)=-√((1-cosA)/((1+cosA))
cot(A/2)=√((1+cosA)/((1-cosA)) cot(A/2)=-√((1+cosA)/((1-cosA))
和差化积
2sinAcosB=sin(A+B)+sin(A-B) 2cosAsinB=sin(A+B)-sin(A-B)
2cosAcosB=cos(A+B)-sin(A-B) -2sinAsinB=cos(A+B)-cos(A-B)
sinA+sinB=2sin((A+B)/2)cos((A-B)/2 cosA+cosB=2cos((A+B)/2)sin((A-B)/2)
tanA+tanB=sin(A+B)/cosAcosB tanA-tanB=sin(A-B)/cosAcosB
cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB -cotA+cotBsin(A+B)/sinAsinB
某些数列前n项和
1+2+3+4+5+6+7+8+9+…+n=n(n+1)/2 1+3+5+7+9+11+13+15+…+(2n-1)=n2
2+4+6+8+10+12+14+…+(2n)=n(n+1) 1^2+2^2+3^2+4^2+5^2+6^2+7^2+8^2+…+n^2=n(n+1)(2n+1)/6
1^3+2^3+3^3+4^3+5^3+6^3+…n^3=(n(n+1)/2)^2 1*2+2*3+3*4+4*5+5*6+6*7+…+n(n+1)=n(n+1)(n+2)/3
正弦定理 a/sinA=b/sinB=c/sinC=2R 注： 其中 R 表示三角形的外接圆半径
余弦定理 b2=a2+c2-2accosB 注：角B是边a和边c的夹角
乘法与因式分 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2)
三角不等式 |a+b|≤|a|+|b| |a-b|≤|a|+|b| |a|≤b-b≤a≤b
|a-b|≥|a|-|b| -|a|≤a≤|a|
第20篇：成功定理
成功定理
定律十：成功的机会总是属于那些拥有“永远的正向思维”的人。
杯子里有半杯水。有人说：“还剩半杯水。”有人说：“只剩半杯水了。”一个是负向思维，一个是正向思维。 沙子里混着金子。有人说：“金子里有沙子。”有人说：“沙子里有金子。” 一个是负向思维，一个是正向思维。
有些行业竞争无序。有人说：“竞争太混乱、太激烈，简直没法做。”有人说：“竞争无序说明大家的水平都不高，正是一统江山的大好时机。” 一个是负向思维，一个是正向思维。
所谓正向思维，就是当大家看到困难的时候，你一定要看到机会。抓住了机会，困难可能就消失了。因此，成功的机会总是属于那些拥有“永远的正向思维”的人。
成功者也有问题，但是他们的成功掩盖了问题。我曾经问很多人：“好市场问题多还是差市场问题多？”有些人回答：“好市场销量大，当然问题多。”我的回答是：“差市场的问题经常被拿来小题大做，以证明市场差是有原因。所以差市场不是问题本身多，而是提出的问题多。当你去做市场时，你是从抓机会入手还是从解决问题入手？”
定律十一：如果你是个幸运的“倒霉蛋”，那么你可能“被迫成功”。
生物学家的研究已经证明：动物在遇到危险时，才会做出超出极限的发挥。生物学家的结论是：成功属于“倒霉蛋”。如果你总是遭遇“不幸”，比如总是分到最差的市场，享受的政策总是最差，那么，你在危急时刻超出正常能力的表现，可能使得你不得不成功。因此，面对不幸，不要总是抱怨，而要说：“让我遇到不幸，真是太幸运了。”
定律十二：有效工作比勤奋工作更重要。
普通人说：“我尽力了，我没闲着，我对得起这份薪水。”聪明的业务员每天这样问自己：“我今天的工作对销量持续增长有贡献吗？”如果一名业务员的工作对销量持续增长没贡献，他的勤奋又有何用？很多人的勤奋只是因为做了太多无效的事。
我把人分为两类：一类创造价值，另一类制造成本。勤奋工作也许只会制造成本，有效工作才会创造价值。对那些在市场风尘仆仆地跑市场的业务员，我经常评价他们只是“对中国交通事业做出了最伟大的贡献”，对企业却在是制造成本。
定律十三：拥有“常识”或许能让你成为普罗大众中的一员，拥有“常理”才能让你脱颖而出。
常识就是“公共知识”，“1＋1＝2”就是常识。常识只是让你成为正常人，不会产生竞争力。
产品卖不动怎么办？降价、做广告。只要是一个健全的正常人都会这么想，因为这是常识。如果营销就是这么简单，营销还是一门学问吗？
常识会让你进入一个叫做“合成谬误”的陷阱。下面这个故事就是“合成谬误”：十个老翁相约喝酒，约定每人带一壶酒，兑在一起喝。一个老翁想，如果其他人带酒，我带水，不就占便宜了吗？那知大家把“酒”兑在一起时，他才知道其他老翁也是如法炮制。
最经典的合成谬误就是“丰收悖论”：一个农民丰收了，收入会增加。当所有农民都丰收时，价格会下降，收入可能反而下降。合成谬误反映在营销上就是：率先做铺货的人成功了，大家都跟进时只是找齐了。率先做终端的人成功了，大家跟风时只是增加了成本而已……。你要成功，总得知道一点别人不知道的东西吧。 有效的营销办法往往是“出乎意料之外，又在情理之中”，这要靠“常理”的推导。比如，一般人认为“消费者要买便宜的东西”，这是常识。而常理却是“消费者要买占便宜的东西”。
定律十四：如果你不能独立完成任务，一定要学会搬救兵。
搬救兵不丢人，完不成任务才丢人。我仔细琢磨《西游记》，发现一个惊人的现象：《西游记》中的妖怪，没几个是孙悟空打死的。每当孙悟空打不过妖怪时，他就腾云驾雾去搬救兵去了。现在，我不断在各种场所传播《西游记》告诉我们的一个道理：当员工，要学孙悟空会搬救兵。当领导，要学观音在关键时刻出手当救兵。
谁是你的救兵？可以是你的上司、同事，也可以是你的朋友、恩师。
什么时候搬救兵？一定要到最关键的时候。救兵一出手，问题就解决了。
定律十五：如果你受过很多培训仍然进步缓慢，不妨试试培训别人。
接受培训固然能让你“站在巨人的肩膀上”，但培训别人才能让你成为巨人。接受培训是效率最低的学习方式之一，而培训别人才是效率最高的学习方式。
要让别人听明白，你必须比别人更明白。给听众一瓢，自己必须有一桶。为了在讲台上不出丑，你必须拼命查资料。还没开讲，你已经超越听众了。
顺便提醒你一句：如果你想当领导的话，一定要先学会培训别人。对于领导来说，培训无处不在。开会是培训，安排工作是培训，检查工作是培训，总结是培训……
定律十六：每隔三年，你就要全面一遍自己的知识系统。如果你觉得自己经验越来越丰富，你就快完蛋了。在这样一个快速变化的时代，当一种做法被总结成经验时，就已经或正在过时。看一看几年前营销界的风云人物，还有几个在风头浪尖上？
随时准备“清零”，快速更新自己的知识系统，是在营销界混下去的不二法门。
定律十七：所谓职业生涯战略，就是要做未来不后悔的事。
战略不是不关心现在，而是让现实的事具有未来意义。如果你不知道现在应该做什么，不妨采用倒推法，按照你对未来的期望，倒推现在应该做什么。
职场定律
定律十八：永远不要说自己老东家和老上司的坏话，哪怕他们真的一无是处。
人们没有心思关心你与老东家和老上司的恩怨，但会关心你对待老东家和老上司的态度。如果你不断诉说着老东家和老上司的坏话，人们可能会在心里说：“他们怎么会瞎了眼找上你。”如果你对所有服务过的企业和上司都不满意，人们可能还会想：“你怎么这么有眼无珠，总是找不到好企业？”
人性的弱点就是“高估自己，低估别人”，这是烦恼的根源。同时，人们还容易“低估自己服务的企业”，这是因为你更容易看到企业的阴暗面，而只看到其它企业的光明面。
定律十九：永远不要给上司提问答题，要给上司提供选择题。
上司之所以需要你，不是为了让你给他出难题，而是为了让你帮助解决难题。所以，千万不要给上司提“怎么办”之类的问答题，即使要征询上司的意见，也要多提选择题，表明你已经有选择方案而不是不无所知。
定律二十：最好不要发牢骚，即使提意见也要保持“建设性心态”。
很多企业的销售会都变成了业务员的牢骚会，常见的牢骚不外乎：“对手人质量比我们好，对手人价钱比我们低，对手的政策比我们优惠，对手的广告力度比我们大。”遇到这种牢骚，如果上司回你一句“业务员的职责就是通过你的努力弥补产品的缺陷”，那已经够宽容的了。把上司惹恼了，可能会这样回答你：“如果我的产品、价格、广告、政策都比对手好，还要你们干什么？”
老实说，牢骚是一种不健康心态，或者叫消极心态。上司通常喜欢建设性心态面对问题的人，建设性心态就是“正视现实，立足解决问题”。所以，遇到问题要多提建议，少发牢骚。
定律二十一：老板和上司是业务员最重要的资源。业务员要学会管理上司和总部职能部门。
没有老板和上司的支持，你将一无所成。每个人的权限都是有限的，只有老板的权限是无限的。
很多业务员觉得老板最“抠门”，其实老板最大的困惑是钱花不出去。老板不怕花钱，就怕花出去的钱收不回来，投入没有产出。所以，笨蛋的业务员向老板和上司申请政策时总是爱“哭穷”：“如果再不支持，市场就完了。”老板想的却是：“支持？也许这是个无底洞。”聪明的业务员向老板和上司申请政策时总是说“该做的都做了，只要政策到位，市场立即启动。”老板一看“万事具备，只欠东风”，大笔一挥，政策立即就给了。
每次召开销售会议，职能部门总是众矢之的。业务员的批评似乎情有可原：“老子在前方打仗，你们在后方享福也就罢了，还不断使绊子。”其实，越是这样，职能部门越是不会支持。
定律二十二：要综合评价自己的收入，并不断创造收入增长空间。
GE前总裁曾经说过这样的话：一个人的工作有两项收入：一项是现在的收入，另一项是未来的收入。现在的收入是薪水，未来的收入是挣钱的本事。未来的收入比现实的收入更重要。
在基层岗位，收入的增长有极限。但当职务不断提升时，收入的增长没有极限。从这个意义上讲，收入的增长比收入本身更重要。
业绩定律
定律二十三：普通业务员把客户视为上帝，优秀业务员让客户把他当财神供起来。
客户之所以经销或购买你的产品，是因为你能让他的利益最大化。无论你如何小心饲候客户，可能离客户利益最大化的需求都相去甚远。
你要让客户明白：让你经销我的产品，是给你赚钱的机会——我不是给你一个产品，而是送给你一个光明的未来。
你还要让客户明白：我们要么成为一个战壕的战友，要么成为同行对手——你愿意让我成为你强劲的对手吗？——如果你不经销我的产品，你就去后悔吧。
如果你卖的是一枚鸡蛋，那么鸡蛋不值多少钱。但是，如果你卖的是一个“蛋生鸡，鸡生蛋”的养殖事业，一枚鸡蛋就值钱了——值钱的不是那枚鸡蛋，而是你对鸡蛋的独特认知。
定律二十四：只要帮助客户把产品卖出去了，你的产品也随之卖出去了。
业务员的任务不是解决你自己的问题，而是解决你的客户的问题——因为客户需要你，企业才需要你。 如果不举例说明，这句话好像没说一样，似乎有点绕舌。一名酒店老板正为生意不好发愁，一名酒店业务员恰好登门推销，老板决定狠狠“宰一刀”，多收点进店费。哪知业务员根本不谈推销酒的事，话题一直围绕着酒店的生意。老板听后大受启发，立即摆酒席请教业务员。当然，白酒进酒店的事不仅解决了，还因为酒店生意红火扩大了白酒的销量。
当业务员问我怎样把产品卖给客户时，我告诉他：“只要你帮助客户把产品转卖出去并赚了钱，你的产品就卖出去了。”当有人问我怎样才能解决赊销问题时，我同样告诉他：“只要你帮助你的客户解决了赊销问题，客户就会拿现金进你的货。”
定律二十五：业绩产生于机会，要做业绩，先找机会。
在众所周知的领域拼个你死我活，固然也有业绩，但代价太大，不值得。我做业绩，先要有足够的洞察力发现别人没有发现的机会，这就是所谓的蓝海。
做业绩就像打仗攻城一样，打开一个缺口，整座城池都是你的了。而机会就是整座城池的缺口。
定律二十六：如果你的工作既能产生销量，也能产生未来销量，你的业绩才会让人追不上。
如果你的脑子里每天想的是如何完成当月的销量任务，那么你的工作可能是透支未来销量，你只会走下坡路。
如果你所做的是对销量持续增长有贡献的工作，每一项工作都能产生“增量”。每个月的销量都会在上月基础销量基础上不断递增。
最后的忠告：作为一名业务员，如果你不够专业，你应该足够聪明；如果你不够聪明，应该足够谦虚；如果你不够谦虚，应该足够勤奋；如果连勤奋也不够，就不要干营销。
