推荐第1篇：钢铁擂台观后感
钢铁擂台观后感
电影，是现代人必备的娱乐活动；由其是青少年，特别喜欢在假日相约看电影。电影会让我们彷佛置身其中，徜徉在虚幻与现实相互交融的世界中。电影在导演的巧思、编剧的安排及演员们的精湛演出中，总是能令观众的眼睛为之一亮，见到亲情的温暖、古代的传说或某人奋斗的故事。
有一天，我和同学一起去看了一场电影──钢铁擂台，它诉说在未来的某一年，人们认为拳击已经太无聊、过时了，便开始欣赏机器人的格斗。有一个拳击手，因为人类的拳击没人愿意看，因此，他便去训练机器人，让它打擂台，并藉此赚钱。不料，他的第一部机器人因为太骄傲，没注意到对手的偷袭而被支解了；第二只机器人──亚当。他训练亚当让它参加淘汰制的擂台赛，且一路顺利地过关斩将，打到了决赛，并遇到世界最强的“智慧型”机器人──鲁斯。
主角有了前面的前车之鉴，不敢轻敌，虽然开场时，一度处于恶劣，但后来锲而不舍，咬牙苦撑，终于抓到时机，给了对手致命的一击，赢得冠军！这电影给了我许多启示，值得我省思：做人千万不可以骄傲，骄兵必败的道理，谁不知道？只是又有谁真的能做到？主角后来在第三部机器人时，终于了解自己过于骄傲而败北，虽知道的有一点晚，但是至少有及时改过，否则，又有一部机器人丧生。而这部片令我最感动的地方，则是在最后面亚当和鲁斯博斗时，因为它虽然一直挨打，却没有因此认输，坚持到最后一刻，这是最令人敬佩的。
电影带给人欢乐，也带给人感动。在电影里，我看到有人努力不懈地奋斗。因为电影，我体悟了生命的道理，而这强烈的感染力，正是电影的力量。
推荐第2篇：《钢铁擂台》观后感
《钢铁擂台》观后感
精品学习网为大家准备了《钢铁擂台》观后感,希望同学们的写作水平更上一层楼。 电影，是现代人必备的娱乐活动;由其是青少年，特别喜欢在假日相约看电影。电影会让我们彷彿置身其中，徜徉在虚幻与现实相互交融的世界中。电影在导演的巧思、编剧的安排及演员们的精湛演出中，总是能令观众的眼睛为之一亮，见到亲情的温暖、古代的传说或某人奋斗的故事。
有一天，我和同学一起去看了一场电影──钢铁擂台，它诉说在未来的某一年，人们认为拳击已经太无聊、过时了，便开始欣赏机器人的格斗。有一个拳击手，因为人类的拳击没人愿意看，因此，他便去训练机器人，让它打擂台，并藉此赚钱。不料，他的第一部机器人因为太骄傲，没注意到对手的偷袭而被支解了;第二只机器人──亚当。他训练亚当让它参加淘汰制的擂台赛，且一路顺利地过关斩将，打到了决赛，并遇到世界最强的“智慧型”机器人──鲁斯。
主角有了前面的前车之鉴，不敢轻敌，虽然开场时，一度处于恶劣，但后来锲而不舍，咬牙苦撑，终于抓到时机，给了对手致命的一击，赢得冠军!这电影给了我许多启示，值得我省思：做人千万不可以骄傲，骄兵必败的道理，谁不知道?只是又有谁真的能做到?主角后来在第三部机器人时，终于了解自己过于骄傲而败北，虽知道的有一点晚，但是至少有及时改过，否则，又有一部机器人丧生。而这部片令我最感动的地方，则是在最后面亚当和鲁斯博斗时，因为它虽然一直挨打，却没有因此认输，坚持到最后一刻，这是最令人敬佩的。
电影带给人欢乐，也带给人感动。在电影里，我看到有人努力不懈地奋斗。因为电影，我体悟了生命的道理，而这强烈的感染力，正是电影的力量。
你喜欢这篇《钢铁擂台》观后感?如果你喜欢，来看看吧!
推荐第3篇：水浒故事擂台
教
案
同学们，你们知道屏幕上的是什么书吗，一起说（出示PPT）没错，是《水浒传》。谁来介绍一下这本书？这里有一段介绍水浒传的，请大家看屏幕。（出示PPT）《水浒传》是中国历史上以白话文写成的章回小说，被后人归为中国古典四大文学名著之一。其内容讲述北宋山东梁山泊以宋江为首的108位好汉，由被迫落草，发展壮大，直至受到朝廷招安，东征西讨的历程。又名《忠义水浒传》，初名《江湖豪客传》，一般简称《水浒》，全书定型于明朝。
今天让我们一起进行水浒故事擂台赛吧！你们知道水浒传是谁写的吗？一起告诉我：施耐庵。谁来给大家介绍一下施耐庵？ 同学们介绍的非常好，我这里也有一些资料，请同学们看屏幕。（出示PPT）施耐庵（1296—约1371），名子安（一说名耳），元末明初小说家。博古通今，才华横溢，举凡群经诸子，词章诗歌，天文、地理、医卜、星象等，36岁曾中进士，后弃官归里，闭门著书，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》、《三遂平妖传》的创作，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终创作“四大名著”之一的《水浒传》。当代阴阳易辨派创始人高煜翔评价水浒传:“天翻地覆事,侠肝义胆情,忠义照千秋,热血奇男儿。施耐庵于元延祐元年考中秀才，泰定元年（1324年）中举人，至顺二年（1331年）登进士不久任浙江钱塘县尹。施耐庵故里江苏兴化新垛乡施家桥村有墓园、纪念馆，有《施氏家薄谱》存世。施耐庵是元末明初小说家，大明（南直隶）扬州府兴化县白驹场施家桥（今江苏泰州兴化施家桥）人。元末张士诚于白驹场（今分属兴化和大丰）起义，定都平江（苏州）建立抗元政权，自立吴王（朱元璋也是吴王，史称西吴，以区分二者），施耐庵效力于张士诚，之后施耐庵避乱迁居兴化。水泊梁山的一百零八条好汉，其实就是元末起义军将领们的影子。他是著名的元末明初文学家。施耐庵是罗贯中的老师。
水浒传中有许多引人入胜的故事，也有许多杰出的人物，有哪些同学愿意给我们介绍一下水浒传中人物的故事呢？（请3-4位同学）我这里也选了几个杰出人物的故事，请大家一起欣赏一下吧！（出示PPT）
接下来让我们进行知识竞赛吧!我来说明一下规则，4人一小组，每组请个代表站在讲台上来，代表进行抢答。
1．我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师,一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮,一个是《水浒传》中的梁山军师（ ）
答案：吴用
2.《水浒传》中从最初占领水泊梁山，到梁山豪杰聚齐一百零八位，直到被朝廷招抚，梁主前后共三位寨主分别是王伦、（ ）、宋江。
答案：晁盖
3.宋江手底五员猛将分别是大刀（ ）、豹子头（ ）、霹雳火（ ）、双鞭呼延灼、双枪将董平。
答案：关胜，林冲，秦明
4． 梁山一百单八将中率先出场的人是（ ） 答案：九纹龙史进
5.《水浒传》中的作者施耐庵是 ( )。 A元朝人 B元末明初人 C明朝人 D清朝人
答案：B 6.《水浒传》中‚鲁提辖拳打镇关西‛的‚提辖‛是：（ ） A.官职 B.绰号 C.名 D.字
答案： A 7.水浒中被高俅设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上梁山的好汉是（ ）。
A 林冲 B 花荣 C 鲁智深 D 武松
答案：A 8.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是（ ） A 林冲 B 花荣 C 鲁智深 D 武松 答案：C
讲解到此为止，谢谢大家！
推荐第4篇：IQ智多星擂台大比拼
IQ智多星擂台大比拼
一、单项选择题
1.通向成功的阶梯是（ A ）。
A.自信B.自强C.自立
2.公民基本权利的确认书和保证书是（ B ）。
A.法律B.宪法C.道德
3.民族文化的精髓是（ C ）。
A.民族自豪感B.民族自信心C.民族精神
4.中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家，请问是哪一个航天器的发射成功（ B ）。
A.神舟七号B.嫦娥一号C.天宫一号
5.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于（ A ）。
A.我们每个人的独特性B.班主任的艰辛C.班干部的努力
6.当前我们的国家主席是（ B ）。
A.胡锦涛B.习近平C.江泽民
7.中国青年志愿服务日是（ A ）。
A.3月5日B.5月4日C.10月1日
8.青年节是每年的（ B ）。
A.3月8日B.5月4日C.7月1日
9.今年是纪念辛亥革命多少周年，（ C ）。
A.80B.120C.100
10.中国共产主义青年团团歌是(C)。
A.《团结就是力量》B.《义勇军进行曲》C.《光荣啊，中国共青团》
11.2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心发射目标飞行器是（B ）。
A.嫦娥二号B.天宫一号C.神舟八号
二、填空题
12.取得成功的重要条件是发现自己的潜能。
13.最常见的四种情绪分是：喜怒哀乐。
14.通向成功的阶梯是自强。
15.诚信的核心是善。
16.中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。
17.中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
18.我国第一架完全独立拥有自主知识产权的战斗机是歼-10战斗机。
19.今年是中华人民共和国建国62周年。
20.中国共产党的生日是7月1日。
21.团员的年龄在14周岁到28周岁。
22.由田汉作词、聂耳作曲，后来成为我们国家国歌的曲子是《义勇军进行曲》。
23.对于我们中学生来说，在家庭关系中，最主要是与分母的关系。
三、简答题
24.青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外型的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。
25.搞好初中学习的有效方法和策略是：自主学习，提高学习效率，科学安排时间。
26.认得生命的独特性表现在人的个性品质，人生道路，实现人生价值的方式和途径的多样性。
27.孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
28.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。
29.一个中心两个基本点指的是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
四、判断题
30.青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。（√）
31.生命的意义在于长短，而不在于对社会的贡献。（Χ）
32.自信的基础是发现自己的长处。（√）
33.人类文明的传播者是老师。（√）
34.一切交往的前提是主动沟通。（√）
35.神舟七号的飞行员中有杨利伟。（Χ）
36.我们国家改革开放是从1978年开始的。（√）
37.科学技术是第一生产力。（√）
38.网络交往可以不遵守道德。（ Χ）
39.胡锦涛既是国家主席，也是中国共产党的总书记，同时也是国家军委主席。（√）
40.作为初中生，我们还小，可以对他人不负责。（ Χ）
推荐第5篇：爱情擂台，谁是赢家？
作者：杨晓梅
1 认识雄是在七年前，那时我还是哈尔滨商学院市场
营销专业的一名学生，那天，我们几个同学去逛街在大商
场里正赶上深圳一家不锈钢厨具厂在做展销，当时雄在场，
他用不怎么流利的普通话给我们介绍产品，我当时只记得
他个子不高，他身边的促销小姐叫他韩经理。
不知道为什么会那么巧，几天后我在街上又碰到他，
他竟叫住我说：“小姐，你是不是买过我的厨具”，上大学
的时候，心灵向世界敞开，对任何人都不设防，从那以后
我们相识了，也闪电般地恋爱了。
雄是一个真诚、正直而善良的男人，大我五岁，不会
说奉承话，也不会说谎，爱情把他在我的眼中变成了一个
孩子，哪怕是跟他一起去谈生意听他讲场面话，我也总觉
得他是那么傻乎乎的可爱，大学还没毕业，我就打定主意
为了扶助他的“厨具”事业而在厨房忙一辈子。然而，
这一切都在雄的哥哥韩凯出现以后改变了。
那天下午，雄去机场接他的顶头上级刚刚被提拔为深
圳总集团公司副总的哥哥韩凯，当晚就去学校接我去见他
哥哥，寝室的姐妹们帮我参谋着穿什么衣服，带什么围巾，
鼓励我不要害怕，“丑媳妇也总要见爹娘”，何况先见个兄
长而已……我带着紧张和拘谨见到了雄的哥哥韩凯，他长
得比雄英俊，但表情冷得像一张白纸，我站在他面前跟他
问好的时候，他甚至连眼皮都没有抬一下地瞟了我一眼，
然后说“坐吧”，雄在他的面前竟也和我一样紧张不安，那
种没有任何交流的空场让我觉得无比尴尬，并且觉得压抑，
这间平日里充满着我和雄的欢声笑语的房子里面因为有了
一个既将成为亲人的人却变得空旷而阴森，韩凯始终都没
有用正眼看过我一眼，这种带着鄙视的不屑终于让我无法
忍受，我起身告退了，雄跟出来送我，却只是为我打了一
辆车就忽忽忙忙回去了，我预感我们的困难来了。
果然，韩凯不同意我们的事，他对雄说如果和我相处
下去，他要把雄调回深圳总部去做既没有钱赚又没有前途
的行政职员。韩凯走了以后，我们抱头痛哭，雄不会说谎
话，也不会周旋，所以留给我们的只是无比的伤心和痛苦，
韩凯说我们没有经济基础，房子怎么办，一个在南，一个
在北，户口的事解决不了，将来的孩子怎么办，他还说我
不是个安份守己的女孩儿……雄害怕分离，而且我毕业分
配还未定方向，我们决不能在这个时候分别，于是我们暗
地里偷偷地来往，不让他的同事和客户知道，怕消息透露
给韩凯。
那一年我分配时的接收单位里根本没有深圳的，所以
我只能留在哈尔滨或者回内蒙古。当时市场上的厨具设备
竞争也相当激烈，生意不好做，雄根本没有实力解决我们
的房子、户口和孩子问题，而且我知道这些都不是主要问
题，原因就是韩凯不喜欢我，而雄又没法不受韩凯的约束
第一页上一页1234下一页尾页推荐第6篇：北京电视台《公益歌曲大擂台》
北京电视台《公益歌曲大擂台》百家媒体名单
http://ent.tom.com 2004年04月21日15时22分来源:TOM 娱乐
一．平面媒体：
《人民日报》《人民日报海外版》《人民日报市场报》
《光明日报》《经济日报》《工人日报》
《中国青年报》《中国文化报》《中国艺术报》
《中国旅游报》《中国消费者报》《中国日报》
《中国民航报》《中国电影报》《中国电视报》
《中国经营报》《中国贸易报》《中国企业报》
《中国教育报》《财经时报》《北京晚报》
《北京青年报》《北京晨报》《京华时报》
《北京娱乐信报》《北京广播电视报》《北京电视》周刊
《北京青年》周刊《新京报》《精品购物指南》
《环球时报》《周末画报》《生活周末》
《北京现代商报》《北京市场报》《华夏时报》
《公益时报》《电视时报》《劳动午报》
《音乐周报》《音乐生活报》《香港文汇报》
《今晚报》《新民晚报》《广州日报》
《南方周末》《南方都市报》《深圳特区报》
《大河报》《浙江日报》《钱江晚报》
《齐鲁晚报》《四川日报》《每日新报》
《天津广播电视报》《华西都市报》《南方日报》
《羊城晚报》《信息时报》《深圳商报》
《湖南日报》《三湘都市报》《厦门日报》
《燕赵都市报》《燕赵晚报》《江苏广播电视报》
《扬子晚报》《金陵晚报》《辽宁日报》
《大公报》《中国环境报》《中国绿色时报》
二．电视媒体：
CCTV新闻联播 CCTV晚间新闻报道 CCTV影视同期声
CCTV综艺快报 BTV北京您早 BTV晚间新闻报道
BTV北京新闻 BTV特别关注 BTV娱乐现场
BTV每日文化播报 BTV环球音乐 BTV第七日
湖南卫视 香港TVB8 广西卫视
旅游卫视 江苏卫视 天津卫视
三．广播媒体：
中央人民广播电台《都市之声》、北京音乐台
北京交通台、北京新闻台
2 《公益歌曲大擂台》历年节目回顾（北京篇）
http://ent.tom.com 2004年04月21日12时29分来源:TOM 娱乐
2003年栏目回顾
2003年4月 走进生命绿谷，奏响爱的乐章——第九届抗癌宣传周特别晚会
2003年5月 让我们携手同心——健之素后盾行动慰问演唱会
2003年5月 今天阳光灿烂——抗SARS大型公益演唱会之龙安84专辑
2003年6月 改陋习树新风，做健康文明北京人——系列大型公益晚会
2003年7月 真情北京——小汤山精神之夜广场文艺晚会
2003年8月 行动起来，为未来生命献一份爱
——2003年中国提高出生人口素质行动计划宣传周大型公益演唱会
2003年8月 新起点，新征程—全国卫生感染管理系统优秀论文颁奖表彰晚会
2003年9月 健康的心，快乐人生——第二届世界心脏日特别节目
2003年10月 海医之夜——《健之素公益歌曲大擂台》海医之夜文艺晚会
2003年11月 相互关爱，共享生命——世界艾滋病日大型公益歌曲演唱会
2003年11月 撒播阳光——北京市基层法制文艺优秀节目展播
2003年12月 投资人生 实现梦想――宣传《证券投资基金法》公益演唱会
往年栏目回顾
Ø 放歌西单广场：2000年金秋十月的西单广场，充满了节日的氛围，一场西单歌会使“公益歌曲大擂台”第一次走出演播大厅，异常火爆的场面标志着它的成功，也意味着它又上了一个新的台阶。
Ø 5.27公益演唱会：2001年5月27日“公益歌曲大擂台”与中演公司共同主办了“5.27公益演唱会”，演唱会汇集了李宗盛、罗大佑、周华健等众多明星，演出阵容十分强大，场面极为火爆，取得了极大的成功。
Ø 联想1+1 微软科技公益百城行：为了使公益事业获得全社会的进一步关注和支持，“公益歌曲大擂台”节目与联想集团合作，推出“联想1+1 微软科技公益百
3 城行”活动。这一行动，把公益事业由北京推向全国，使公益的主题更加广泛，也使公益的受众更加广泛。
Ø 为大运会喝彩：青春的聚会不能没有歌声陪伴，青春的赛场不能没有歌声助威。为此，第21届世界大学生运动会组委会北京电视台北京文艺台"公益歌曲大擂台"节目开展了大运会主题歌征集活动。
Ø 庆祝建党80周年文艺晚会 ：为庆祝建党八十周年，"公益歌曲大擂台"在顺义体育场录制了一期特别节目---建党八十周年晚会，作为对党的生日献礼。这是"公益歌曲大擂台"节目第一次独立操作的在大型场馆举行的大型现场演出。在现场"公益歌曲大擂台"与"燕京啤酒节"联手，把燕京人对党的祝福，通过电视荧屏，送到了千家万户。 这次晚会，也是一次纯粹的市场运作，在政府没有投入一分钱的情况下，找到了一个市场结合点，利用"公益歌曲大擂台"与"燕京啤酒节"为建党八十周年献礼这一共同点，创造了一个与市场结合的范例。
多年来，《公益歌曲大擂台》相继组织了以“幸福工程”——贫困不应该属于母亲”、“救助见义勇为家庭——让英雄流血不流泪”、“奉献爱心——为了一个尿毒症患者”、“关注特殊家庭儿童——为了儿童村的孩子们”、“春蕾计划——为了明天的母亲”、“骨髓捐献——爱让生命延续”、“2001年助残日——一切为了盲人读书”、“救助鹅喉羚——我要救羊”、“绿色希望工程——保护母亲河”„„等一系列的大型专题文艺演出，在社会上引起了广泛的影响，极大地激发了广大群众关心公益事业、热爱公益事业并投身公益事业的热情和责任感，深受广大观众的喜爱。
往年新春特别节目回顾
Ø 1999年《公益歌曲大擂台》栏目成功举办了“庆回归，迎新年”的“世纪歌潮”。除著名大陆歌手登台演唱外，日本著名歌星林美惠子、阿海，台湾顶级音乐人谭健常、歌手高明骏，瑞典冲击波和韩国女子组合同场献艺，轮番登台打擂。
Ø 2000年春节，《公益歌曲大擂台》又成功举办了一台名为“龙腾世纪歌会”的春节晚会，本次晚会获本年度全国最受欢迎春节晚会评比的第五名。
Ø 2001年“龙腾之声”——《公益歌曲大擂台》春节特别节目被评为观众最喜爱的春节特别节目。
Ø 2002年，“龙腾之声”放歌温岭，赵微、韦唯、郭峰等国内几十名著名歌星齐聚浙江温岭，共同唱响“龙腾之声”，《公益歌曲大擂台》成为万众瞩目的新春焦点。
Ø 2003年1月，《公益歌曲大擂台》再次谱写新春神韵，著名歌星李双江、那英、羽泉，笑星冯巩，多栖明星王刚、黄安等携手共贺新春，共唱环保。
4 《公益歌曲大擂台》历年节目回顾（全国篇）
http://ent.tom.com 2004年04月21日12时31分来源:TOM 娱乐
《公益歌曲大擂台》栏目自从98期的“内蒙雪灾赈灾晚会”推出后，开始开展了全国性的大型文艺巡演活动。在全国各省市相继组织了十多场大型户外文艺演出及系列活动：
Ø 2002年，推出中国绿色行(万人以上大型广场演出)，曾今到过的省市有河北张家口、安徽芜湖、福建惠安、浙江黄岩及温岭等等十多个地方，受到中央及地方领导、群众的一致好评；
Ø 2002年，与韩国SBS合作，在韩国仁川体育场组织万人大型演出，共同为世界杯喝彩；
Ø 2001年，与联想合作推出“公益百城行”，历经一年，涉及150多个城市，进行巡演活动，曾到过的省市有青岛、重庆、深圳、厦门、泉州、岳阳、潍坊、武汉、开封、西安、兰州、鞍山、佳木斯、唐山等地；
Ø 2001年，在山西虎口瀑布举办孔泰挑战吉尼斯，保护母亲河大型演唱会；
„„
《公益歌曲大擂台》栏目简介
http://ent.tom.com 2004年04月21日12时26分来源:TOM 娱乐
栏目背景
《公益歌曲大擂台》是北京电视台文艺中心推出的为公益事业奔走的大型综艺节目。自开播以来，以其独特的公益视角，新颖的艺术形式，结合电视、报刊、网络、通讯等综合媒体构筑现代立体传播方式，收视率直线攀升，最高收视率已达10.9%，时段占有率21%，迅速成为北京电视台歌曲综艺节目中的王牌栏目。栏目开办以来，始终本着“关注公益事业，传递人间温暖，构筑爱心世界，感受生命阳光”的宗旨，用人们喜闻乐见的文艺形式，邀集众多大陆、香港、台湾及海外等地著名流行歌手加盟，组成强大的明星阵容，传播公益事业，推出公益明星，吸引更多的人关注并参与到社会公益事业当中，逐渐得到了社会各界的认可和支持。
播出时间
首播: 周二
BTV-2 21：45——22：35
重播: 周三
BTV-2 09：22——10：12
周四
BTV-2 14：10——15：00
周五
BTV-2 06：10——07：00
周一
BTV-2 00：30——01：20
周一
BTV-1 22：00——22：50
栏目时长：50分钟/期
6 《公益歌曲大擂台》栏目主创人员介绍
http://ent.tom.com 2004年04月19日20时07分来源:TOM 娱乐
制片人介绍
王冰 《公益歌曲大擂台》制片人
1999年主创《公益歌曲大擂台》节目，任制片人至今。
毕业于中国音乐学院理论作曲系，作为音乐人曾创作了大量的电视音乐专题a作品，如“外国人唱中国歌曲大赛”主题歌、2002年CCTV3·15晚会主题歌、第21届大运会主题歌、“世界文化遗产”主题歌等等；并为近百场晚会及专题片监制音乐；为著名歌手何静创作的歌曲《喜欢你》被评为1996年全国最喜爱的十大歌曲；曾任“全国轻音乐学会奖”评委； 作为导演，1997年~1998年作为总导演拍摄的大型专题片《民歌魂》获“金鹰奖”“星光奖”、“春燕奖”等多项电视大奖，曾作为江泽民总书记出访俄罗斯、日本的国务礼品；
主持人介绍 赵普、龚宁
北京电视台著名主持人，1999年开始担任《公益歌曲大擂台》节目主持人一直至今。 赵普毕业于北京电影学院管理系制片人专业，文学学士，1996年调入北京电视台，先后领衔近三十档节目，是北京电视台迄今主持节目类型跨度最大的主持人，也是北京电视台大型现场节目最为倚重的活跃主持人之一。他在“飞跃黄河直播”、“申报奥运直播”、“王府井开街直播”、“春节联欢晚会直播”、“中国互联网论坛直播”、“北京建都850年直播”等重大节目中担纲主持，以健康、亲和的公众形象担任“希望工程”北京地区形象使者。 获奖情况：
中国广播电视学会奖 中国新闻奖现场直播奖 全国法制节目“金剑奖”
三次获得北京电视艺术最高奖“春燕杯”
2003年获得“中国广播电视作品奖一等奖”(政府奖) “第六届金话筒奖金奖提名”(银奖)。
编导组介绍
林莱莱 制片人、编导、作词
1985年-1994年《大观园》编导； 1995年-1997年《乐海流连》制片人； 1999年-现在《公益歌曲大擂台》导演；
获奖作品：2000年龙腾世纪元旦演唱会获“金鹰奖”； 大学生运动会倒计时演唱会“北京电视奖”二等奖； 通州永乐镇演唱会获“春燕奖”。
任大型系列专题片《民歌魂》其中三集编导，获“星光奖”。
7 编导的专题片《谭宗尧一家》获“好孩子杯”，最佳导演奖。
创作诗集《船之梦》(由中国文联出版社出版，《诗刊》编辑部编辑；小说集《闷棍》(远方出版社出版)。
辛宁 北京电视台文艺节目中心导演
1997年毕业于北京广播学院，同年进入北京电视台文艺节目中心，共参与制作大小晚会数十部，独立制作晚会十余部，
参与制作97年至今历届北京新年音乐会直播工作；拍摄《火火的北京》、《海外华人访谈录》、《英国环保行》、
《2003英国伦敦设计节》等专题片10余部。 获奖情况：
1999年制作北京电视台庆祝建国50周年晚会《我爱你 中国》荣获北京市优秀编辑奖
2000年制作8集专题片《英国环保行》，荣获中国广播电视优秀专题片奖
2001年制作春节特别节目《龙腾之声》，荣获北京电视春燕奖优秀节目奖以及观众评选最受欢迎春节节目奖
荣获中华慈善总会荣誉会员称号 戎获中国红十字会荣誉会员称号
斯蕾 北京电视台文艺节目中心导演
98年自北京广播学院文艺编导专业毕业分配到北京电视台，大学本科学历~ 1999年开始在文艺节目中心>担任导演工作至今。期间，策划\导演\撰稿\制作几十台演唱会，如"献给母亲河的赞哥"--黄河壶口演唱会;"中国绿色行"张家口演唱会\浙江黄岩演唱会\安徽芜湖演唱会\福建泉州惠安演唱会等，以及一系列的公益性歌会节目如"唱出民歌新感觉"演唱会\志愿者演唱会\贫困大学生演唱会"我们携手同心"抗非典演唱会\世界艾滋病日演唱会等等; 2002年导演的>--春节大型演唱会荣获当年最受观众喜爱的春节节目奖及春燕奖
王冰(词) 1994年-现在。专职撰稿、电视节目策划、作词。 部分作品：2000-2003年北京电视台春节联欢晚会撰稿； 1999年建国50周年晚会撰稿；
1999年4月自《公益歌曲大擂台》创办以来担任撰稿； 2003年4月BTV-1抗SARS捐赠晚会的撰稿； 青岛国际海洋节连续四届开幕式晚会总策划； 山东潍坊风筝节总策划；
中国和南非建交文艺晚会总策划；
正在筹划的北京奥组委会徽发布仪式晚会撰稿； 正在筹划的北京电视台抗SARS庆功文艺晚会； 中央电视台：AD盛典大赛颁奖晚会撰稿； 世纪风采青年精英颁奖晚会撰稿；
8 《幸运52》策划。《同乐五洲》策划。
制片部介绍
制片部是整个节目锐意创新的源泉，是高效稳健的拍摄效率的坚实保障。五年来，制片部一直担任着节目的创意选题、节目前期文案策划、经费运作、栏目组各部门协调、客户协调、节目拍摄各环节协调等等系列重要工作，历经五年的磨砺和开拓，制片部已培养了一批壑智敬业、思维超前、经验丰富的制片及策划队伍。
9 曾经到过《公益歌曲大擂台》的部分中外演员阵容
http://ent.tom.com 2004年04月21日12时22分来源:TOM 娱乐
大陆：韩红、孙楠、陈琳、戴玉强、陈明、韦唯、戴军、臧天朔、杨坤、小柯、赵薇、满江、陆毅、眉佳、甘萍、祖海、于文华、王子鸣、濮存昕、满文军、屠洪刚、斯琴格日乐、游鸿明、蔡国庆、金海心、叶蓓、纪如景、满文军、斯琴格日乐、高琦、黄征、于文华、朱媛媛、郭蓉；羽泉、轮回乐队、零点乐队、唐朝乐队、水木年华、阿里郎、彝人制造；傅笛声、任静、冯晓泉、曾格格、桑兰、豆豆等
港台：许茹芸、郭富城、陈慧琳、孙燕姿、赵传、苏芮、苏有朋、高明峻、周惠、罗大佑、李宗盛、周华建、苏慧伦、陶吉吉、林志炫、任贤齐、侯湘婷、林忆莲、江美琪、游鸿明、张信哲、胡瓜、姜成勋等
韩国：BABY V.O.X、JTL、BOA、J-WALK、AKDONG CLUB、CLON、0-24等
瑞典：冲击波
丹麦：阿巴
推荐第7篇：第四届班级擂台总结材料
信息工程学院开展“和谐班级、魅力校园”
第四届班级擂台系列活动的总结
为贯彻落实学生工作部（处）关于开展“和谐班级、魅力校园”第四届班级擂台系列活动的通知，深入推进班级建设，提高广大学生的演讲能力和写作水平，增强班级建设的思想品位、文化品位和艺术品位，营造良好的班风学风和校园文化氛围。根据我校学生工作部（处）的深入指导，我院以进一步加强校园文化建设，丰富校园文化生活，不断提高广大同学的综合素质为宗旨，根据我院的实际情况，在院领导的周密部署下，全院开展了一系列如火如荼的班级擂台赛活动，并取得了良好的效果，现总结如下：
一、领导重视，思想统一，充分提高认识班级擂台的重要性
（一）、加强思想政治教育，统一思想认识。为进一步加强学风建设，营造良好的院风、班风和学风，促进班级工作规范化建设，学院领导高度重视。为统一思想，切实把关于进一步加强班级建设的精神学习好、贯彻好、落实好，院党委专门召开会议，安排布臵此次活动，在以开展“学风建设”为核心的班级擂台赛主体活动，及时制定了活动方案，提出了“努力创建优秀班级，营造良好学习氛围”的活动口号。
（二）、建立健全的组织制度，确保活动有序的开展。活动开展初期，院党委金义华副书记组织召开了全院班主任、班长及团支书会议，明确了此次班级建设活动的工作任务，制定了工作措施，为确保工作有序的运行，并成立了活动领导小组：
组 长：刘任任 肖芳林
副组长：金义华 王 毅 段 斌 石跃祥 成 员：刘 行 覃志华 许红军 孙明辉 丁小燕
同时为了及时让上级部门了解活动的开展情况，建立信息反馈机制，即在活动开展期间不定时的召开相关会议，汇报活动情况；根据活动开展的不同情况，相应的制定措施，为此次活动的顺利开展提供强有力的组织保障。
二、内容丰富，注重实效，体现班级擂台的“三性三化”特点
（一）、班级是大学生学习生活的主要环境，也是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。我院借助于班级这一有力载体，开展了以下六大主题特色活动：
1、“博学”班级文化建设论坛
2、先进班集体创建活动方案征集评比
3、班级团体即兴演讲比赛
4、新生班级英语词汇竞赛
5、新生班级英语朗诵比赛
6、班团支部手抄报比赛
（二）、我院开展班级擂台活动从加强学生班级学风建设、班风建设、制度建设、文化建设、学生干部队伍建设和组织建设等各角度出发，重点体现和把握班级建设的“三性三化”特点：
1、班级擂台的“三性”特点：第
一、导向性。要以正确的班级文化为导向，班级文化一旦形成就具有明确的导向性，它规范着班级学生的观念和行为，引导学生的主观意识；第
二、渗透性。建设良好的学习班风、和谐的班级环境、丰富的文化生活，使学生像海绵吸水一样，浸润其中，它的感染力像潜流持久地影响着学生的日常思想行为，促进学生素质发展，在影响方式上就具有一个潜移默化的渗透性；第
三、凝聚性。学生通过班级健康的心理氛围、良好的人际交往，从而得到鞭策和鼓舞。一个良好的班级文化就像一块“磁铁”，增大集体组织力度、强化了道德认同感。
2、班级擂台的“三化”特点：第
一、主体化。班级中的学生是活动的主要参与者，以学生为主体，激励更多的学生在活动中得到锻炼；第
二、交互化。在班级擂台系列活动中，使各班的德育与其他各育之间呈现相互融合、相互促进的关系。同时，学生与班级，班级与学院，学院与学校，学校与社会之间也表现也相互影响，相互促进的关系。第
三、可持续化。对于此次班级擂台活动中的各项成果，将通过各种媒介推广学习，促进了班级建设的与时俱进，有利于班级未来的可持续发展。
三、树立典型，营造氛围，实现班级擂台的“1213”计划
（一）、我院在实施班级擂台系列活动中充分发挥学生党员、三好学生、优秀班干部在班级中的模范带头作用，以点带面，促进全班同学的共同进步。树立优秀班集体典型，增强学生对班集体的荣誉感、凝聚力，营造出一种欣
欣向荣、朝气蓬勃的校园风貌。
（二）、在我院开展班级擂台系列活动中实施“1213”计划： “1”——突出一种精神：在“和谐班级、魅力校园”第三届班级擂台系列活动中，重点强调要突出各班震撼力强、号召力强的班级核心团队精神。 “2”——学习两个榜样：在“和谐班级、魅力校园”第三届班级擂台系列活动中，要求各班一是重视学习前人的榜样，二是重视学习身边的榜样。 “1”——营造一种氛围：在我院各年级班级之间和班级内部同学之间形成一个“你追我赶”的良性竞争，营造出生气勃勃、奋发向上的学习氛围。 “3”——发挥三种功能：活动的开展既能促进班级的交流，发挥班级社会化功能；又能促进班级内各学生的个性发展，发挥班级个性化功能；同时通过相互交流、取长补短、平等竞争等班级活动中所体现的原则，发挥班级整合功能。
四、班级擂台系列活动的具体安排
（一）、宣传发动阶段：（2008年11月上旬——2008年11月中旬）
1、成立领导小组。我院为提升本次班级擂台系列活动的效果和影响，特邀请院长、院党委书记担任顾问，明确院党委副书记为第一责任人，院团委积极配合，并组建了活动小组成员，为本次班级建设活动取得实效提供组织保证。
2、制定活动计划。院团委根据本次班级擂台系列活动目的、任务和要求，结合我院实际情况，经院党委研究讨论制定了可行性的六大特色主题活动方案，并由院团委学生会五大部门以及英语辅导员组各负责一个活动的开展，确保了各活动计划细化到每一个小节。
3、广泛动员。根据校学工处的文件通知，我院于11月5日中午召开了全院各年级各班班长团支书以及团委学生会部长会议，下发关于《信息工程学院关于开展“和谐班级、魅力校园”第四届班级擂台系列活动的通知》，会上我院党委金义华副书记、团委刘行书记就活动意义、要求作了重要讲话，并强调各年级各班要积极组织发动参加本次班级擂台系列活动，对于获奖班级，学院将给予一定的精神和物质奖励。
（二）、夯实基础阶段：（2008年11月上旬——2008年11月中旬）
1、加强宣传。院团委依据以往的活动开展情况，整理出班级擂台系列活动的材料，让同学们能够更加深入了解本次活动，为本次班级建设活动的顺利开展创造良好的环境。
2、各班级报名工作组织的有条有序。“博学”班级文化建设论坛是一个新兴的活动，尽管没有前人的成果作为借鉴，但在全院各班得到了充分的响应，0
8、09级各班几乎全部参加，更有07级的班级自愿报名；先进班集体创建活动方案征集评比共有21个班级参加了评比活动，各个班级各抒己见，涌现了许多优秀的班级创建方案；班级团体即兴演讲比赛活动难度高，但是报名情况却是非常踊跃，共有30个班级报名参加了比赛；新生班级英语词汇竞赛以及新生班级英语朗诵比赛充分体现了备受重视的英语学习的重要性，我院所有新生班级积极报名参加了这两项活动；班团支部手抄报比赛，共收到25份作品，每一份都富有创意并饱含着同学们的热情与创意。报名工作的顺利，为活动的顺利开展奠定了基石。
3、利用信息工程学院网站宣传此次班级擂台系列活动。为进一步增进学生班级荣誉感，强化班级凝聚力，根据校学生工作部（处）的文件通知，我院在院网站学生工作栏发布《信息工程学院关于开展“和谐班级、魅力校园”第四届班级擂台系列活动的通知》，进一步深化了我院班级擂台系列活动的开展，并给学生班级提供了良好的平台。通过网络资源以更大宣传本次活动，形成良好的活动氛围。
（三）、深化实践阶段：（2008年11月中旬——2008年11月下旬）
1、班级擂台系列活动的评选
我院这次班级擂台系列活动的评比，分为初评、复评两个阶段进行，各项活动经初评筛选出班级（个人）进入复评。在复评中由院领导和院学工办老师担当评委，为参加本次班级擂台系列活动的班级（个人）依据评选细则评分。最后，我院经过公平公正的评出参赛队伍代表我院参加学校的比赛。（获奖名单见附件）
2、“博学”班级文化建设论坛
此活动初评以各班结合班级实际情况和班级同学的学习、工作和生活体会，围绕班级思想、组织、制度和学风等方面，建设学风优良，有凝聚力，
有文化内涵的班集体为主题写成规范的2000-3000字的班级文化建设论文。根据论文水平共选出10个班级进入复赛，此阶段各班级用PPT展现班级文化建设的画面，并派出讲演者以“导游”的身份带领观众走进自己独特的班级文化。
经过初选、复选，08级自动化二班脱颖而出，夺得学院第一名，顺利进入学校的决赛。凭借“雁行前进，相倚为强”的特色班级建设方案，精美的PPT展示以及冯蓝萱同学精彩并富含感情的演讲， 08级自动化二班展现了独具特色的班级文化内容和温馨和谐的班级氛围，得到了评委的高度评价，一举获得校一等奖，“雁行”理念的班级建设方案也将通过学工通讯推广到全校各班。
3、先进班集体创建活动方案征集评比
为了响应学校的号召，加强我校班级建设，督促我院各班制定有效的计划，为班级参与优秀班集体，优秀学生做好准备，进一步解放思想，将班级建设纳入一个新的平台，我院积极开展此次先进班集体创建活动方案评比大赛活动，此次活动共有21个班级参加了评比活动，各个班级各抒己见，涌现了许多优秀的班级创建方案，从不同的角度展示了我院班级建设的新风貌，内容涉及广泛，分别从班集体思想建设、组织建设、制度建设、学风建设、文化建设等不同方面进行了阐释，大多数班级在以往班级建设的优良基础上有所创新，在班风建设、学风建设、文娱建设等方面有了新的见解，不失为班级建设的理想方案。经过激烈的角逐，最终08级计算机科学与技术二班和08级软件工程二班脱颖而出，他们的先进班集体创建活动方案将代表我院参加学校的比赛。
4、班级团体即兴演讲比赛
本次团体即兴演讲比赛我院的初赛，复赛阶段选题突出时代主题，体现社会主义主流价值观，同时又贴近大学生的学习、生活实际。选手们用他们新颖的表达方式和慷慨激昂的演讲重新诠释了团队合作的精神，经过一轮轮的角逐和评委的精心选拔，最终08级自动化2班和08级自动化3班的选手们有情有理，有条不紊的演讲赢得了评委和观众的一致认同，分别获得院里的第一二名，并代表我院参加学校的决赛。其中08级自动化2班的冯蓝萱
获得最佳口才奖。
我院十分重视此活动在校里的决赛，比赛前我院团委学生会女生部作为院即兴演讲比赛的承办部门特意邀请了上一届的优秀选手对此次进入决赛的选手们进行了相关的培训。决赛时，场上场下都尽显了我院学生的风采，比赛场上，选手们出色的表现不负众望，两个班级均获得校二等奖的好成绩；场下，我院的啦啦队到场人数以及井然有序的加油口号，多次获得评委和主办方的肯定，充分展现各班级的凝聚力和我院学生工作的组织性。
5、新生班级英语词汇竞赛
为促进新生学习英语的热情，提高英语四六级过级率，我院积极响应学校重视培养学生英语学习能力的号召，以四六级英语词汇为本，由英语辅导员组织选拔出每班五名优秀学生，参加校里新生英语词汇竞赛复赛的闭卷考试，其中我院09级建筑设施智能技术2班的选手们凭借他们扎实的功底获得全校复赛的第一名，并进入形式为舞台单词大比拼的决赛阶段。经过选手们以及助理团，啦啦队的共同努力，我院09级建筑设施智能技术2班顺利获得团体二等奖的佳绩。
6、新生班级英语朗诵比赛
为丰富新生班级英语学习的多元化，激发学生将英语应用于口头表达的潜力，11月17日下午我院在南山八阶开展了新生班级英语朗诵比赛。各班以4—6人组一队，选取主题积极向上、立意鲜明、意境优美的英文文章或诗歌进行朗诵。09级通信工程1班的选手们以新颖的形式，标准的发音，富含感情的语言，精美的PPT背景，统一的着装，从视觉听觉上征服了评委和观众，夺得我院第一名。此场比赛中，观众席座无虚席，各班啦啦队气氛热烈，彰显了班级的内涵与各班的凝聚力，另外，承办部门还邀请到了2009年度CCTV杯全国大学生英语演讲比赛湖南省冠军我院07级计算机专业周展同学担任此次比赛点评。
09级通信工程1班在决赛场上表现优秀，朗诵题目为“China the Youthful”，获得了校三等奖。 最后一句 “We love China”更是引起了现场观众的共鸣，博得了热烈的掌声。
7、班团支部手抄报比赛
本次手抄报比赛很具吸引力，同学们的参与热情很高，每一份作品都饱含同学们的热情与创意。评选过程中，我们既注重手抄报内容的丰富，其中包括班级校园文化，时事政治等大大小小的方面。同时提倡创新，各参赛班级设计出了镂空、立体、挂件等多种多样的手抄报。其中有黑白版面手抄报；有红色羊皮卷式手抄报；有由蓝天白云青草等舒缓色彩组成的，给视觉和心灵以美的享受。其中插图也有卡通动画，古典人物像，浪漫剪贴画，色彩缤纷。
本次活动我院共上交25份作品，院里评选12份获奖作品并全部推荐至校里，有10份作品脱颖而出参展，最终，08级电子信息工程2班的“吉他情缘”晋级决赛并获得校三等奖。09级通信工程2班的“爱在**”获得校优胜奖。
五、结语
班级活动为学生提供展示才华的舞台，努力营造富有积极向上的班级文化氛围，让班级成为学生学习的集体，成为学生个性成长的集体，成为学生社会性发展的集体，让班级焕发生命的活力。我院在此次活动中，通过开展形式多样的活动，增强了学生的参与意识，培养了学生的竞争意识，体现了学生的主体地位，发掘了学生的创新精神，营造了良好的学习氛围，突出发挥了班级建设的作用。期望在以后的实践活动中，更能增强班级凝聚力，促进班级的建设和发展，形成班级的良好风尚。
附件一：学院下发-第四届班级擂台系列活动通知 附件二：信息工程学院班级擂台系列活动获奖名单 附件三：信息工程学院班级擂台系列活动图片 附件四：班级擂台系列活动参赛班级统计表
信息工程学院学生工作办公室
2009年12月6日
推荐第8篇：14科学擂台贴画大比拼
14科学擂台——贴画大比拼
教学目标：
1、了解适合用于贴面的材料，以及贴画材质特点和成型原理。
2、学习贴画制作方法，掌握拼贴面制作基本技巧。
3、感受贴画的独特美感培养学生的观察能力及动手实践能力。教学重难点：如何掌握拼贴画的设计制作技巧，
教学具准备：课件、剪刀、彩色卡纸、、树叶、布、铅笔，胶棒 教学过程
一、教学导入
出示事先准备好的拼贴画作品让学生欣赏
你们知道刚才欣赏的贴画是什么做的吗？贴画非常漂亮，在我们的生活中得到了广泛应用，它不但可以装饰我们的教室、装饰我们的家而且它的制作方法还很简单，同学们想不想自己做一幅贴画来装饰自己的房间？今天我们一起来学习怎样制作贴画吧。
二、学生观察教师演示。
（一）材料及工具介绍
（二）教师演示制作过程
1、绘图。根据自己的爱好和特长构思自己的画，将构思好的画用铅笔轻轻地画在纸上。
2、裁剪。根据设计好的画，找到合适的卡纸、布料（包括不同颜色，质地的选择）进行裁剪，裁剪出合适的形状和大小。
3、粘贴：将裁剪好的各种形状的卡纸或布片，按照一定的先后顺序贴在纸上，贴得要牢固，画面要整洁干净，尽量避免弄破或弄脏。
4、整理。对画进行整体布局，如：配色、装饰过于空白的地方等，起到画 龙点睛的作用。
三、成品欣赏
四、学生谈这节课的收获及自己对制作贴画的构思、创意。
五、教师总结贴画的制作方法
绘图——裁剪——粘贴——整理
六、作业
根据自己的兴趣爱好设计一幅简单的贴画 注意事项
1、作品要具有形式美感。
2、使用剪刀时要注意安全。
3、作品中要尽量体现本学期“动物”单元学习的内容。
推荐第9篇：王中王自由搏击擂台大奖赛
**杯10-11##王中王综合搏击擂台大奖赛
前言
####文化传播有限公司拟组建中国综合搏击联盟。本着推动中国武术运动全面发展，弘扬中国武术文化，增强人们强身健体的意识，使更多的人认识这个行业，从事这个行业，从小培养这方面的人才，锻炼成为国际大师。我们不能只是武术起源国，更要是绝对的武术大国。用赛事商业化运作模式，逐渐建立职业选手标准，完善工资、福利、劳务费及保障制度，使搏击赛事更加人性，职业化，合理话。让选手退出武术界后，可以在演艺界或者更能发挥专长的岗位找到工作。 关于TKSG TKSG是Tianxin King of Kings Composite Sparring Grand Prix的缩写，译为##王中王综合搏击擂台大奖赛，是“####文化传播有限公司”旗下赛事的品牌，定期举行比赛，在比赛中包装选手、认识选手、推销选手。秉承弘扬中华武术精神，希望通过对搏击赛事的策划、推广、职业化、市场化，全力打造出具有国际影响力的综合搏击赛事品牌，将中华武术文化发扬光大！ 赛事思路
1、打造全国赛事品牌，培养和选拔明星选手，用名人效应拉动拳迷和追捧者的关注，并通过对明星选手的推崇和包装，使赛事品牌与明星选手共成长，形成良性循环，逐渐建立高关注度的品牌赛事。
2、一切从观众观赛角度出发，通过对选手的选择，技术提高，规则
改进，现场规则及包装，以及推广力度等各方面的递进，完善赛事品牌的建设
3、立体的全方位媒体推广，通过网络，电视，纸媒，户外，广播等多种方式进行推广，与媒体建立战略性合作关系。扩大赛事品牌在社会的影响力，并最大程度的发挥市场效应，搭建与投资者或赞助商共赢的有利平台，逐步使赛事走向商业运营的轨道。 赛事信息
主管单位: 国家体育总局武管中心 主办单位：中国武术协会 承办单位：####文化传播有限公司 协办单位：略
赛事名称：**杯10-11##王中王综合搏击擂台大奖赛云南站 赛事时间：2010年8月8日至2010年5月12日 赛事地点：昆明（暂定） 赛事内容：
1、传统武术套路表演
2、文艺表演
3、搏击宝贝秀
4、赛事
5、颁奖（晚会）
赛事延续：**杯10-11##王中王综合搏击擂台大奖赛共设九站，或者八站加一场颁奖晚会。 时间延续：1011年5月18日
应急方案
成立由组委会、公安、消防、医务等机构组成的突发事件处理小组，进行明确的责任划分，制定高效协同的应急机制；
在活动现场部署相应的安全、医务人员和机动运输工具。 安全计划
比赛现场与公安部门协商，制定详细的治安措施，部署相应警力维持秩序。
对相关领导和嘉宾等重点保护对象制定相应的保护措施，安排部分保卫人员进行保护。 赛事推广
1、新闻发布会，发布通稿及赛事正式启动的声明
2、时事时间等方面的话题新闻在网上炒作，深层次挖掘媒体关注的爆点，以引起更多媒体的关注和报道
3、提高转播合作卫视宣传的播放频率。
4、赛事承办城市媒体的协助。有效利用场馆周边环境户外广告形式。
5、最大程度的在票务终端，以及目标群体活动区域进行平面媒体的宣传。
云南站赛事规划及日程
6月8-12日，召开新闻发布会，进入赛事预热阶段 6月18-20日，与卫视签订直播协议，网络直播协议
6月25日后，网络赛事推广，新闻话题，合作卫视宣传片系列推广集中进行。
8月6日。在赛事承办城市，选手下榻酒店召开媒体见面会，并在重要媒体以及当地平面媒体发开赛通稿，合作卫视及网络媒体跟踪报道
8月8日17：00分进行录播 8月12日结束
云南站赛事时间节点及规划
17：00-17：50，运动员入场热身，观众入场 17：50-18：00，守擂方运动员入场。
18：00-18：30，传统武术套路表演，气功，宝贝秀及文艺演出 18：30-19：20，综合搏击表演赛，穿插文艺表演
19：30-21：30，武协和当地领导及赞助商领导讲话，比赛正式开始。 赛事合作媒体
电视台：中央电视台、云南电视台、
报纸：中国体育报、云南日报、竞报、劲体育、都市时报、云南信息报、生活新报、春城晚报
杂志：中华武术杂志、中国干部杂志、时代体育周刊、新体育周刊 网媒：新华网、人民网、中国干部网、中国云南干部网 以及其他八站承办城市的电视台、报纸、杂志等等。
2010年5月8日
推荐第10篇：天元刑侦小组PK擂台
刑侦小组PK擂台
一． 基本情况
基本元素
时间
2011年4月6日—2011年4月30日
地点
天元科技
人员
天元领导、刑侦组人员(以两组形式)
内容
产品抢答等三个游戏、辩护翻盘、PK宣言（参赛人员自行准
备）、领导总结
活动目的
使搭档之间以及团队各个成员之间协同工作，树立团队合作精神。 活跃团队气氛。提高销售士气，增加销售业绩。
巩固产品知识，更新销售技巧。
二． 会场布置
1、PPT显示
2、白板展示 PK内容
三、活动内容
各组总分数以累加方式合计，累积总和做为最后排名次。
产品抢答：共10个小题。针对销售产品进行提问，每组以首抢和答案正确才得分，
如只抢到机会，答案却错误，给对手加分。
电话销售模拟：以条件相同的客户进行电话销售，最短时间内引起客户兴趣，并强
烈要求销售人员去现场演示的为优胜。（需外援）
现场宣讲：以抽签方式，每组各抽取宣讲的人，客户，产品。以最短时间内解答所
有客户疑虑者为优胜。
辩护翻盘：两组组长可根据前三场PK，进行对自己小组的最后申辩，进行最后翻盘
的PK。
PK宣言：根据小组成绩的公布，各小组成员可针对对手小组成员下挑战书，先汇报自己上个月的总体电话量、建立意向客户数量、总成交业绩、汇款金额与欠款金额，进行下个月的挑战。并宣布自己的挑战宣言！
领导总结：
四、具体流程
主持人串讲→个人才艺展示→产品知识抢答→电话销售模拟PK→现场宣讲PK→小组组长辩护→个人PK宣言→领导总结
五、奖罚内容
本次PK纯属小组娱乐，所以，本赛季失败组替优胜组义务倒垃圾和打扫卫生一个月;PK挑战未成功者，自动早会准备电话和宣讲时发生的糗事，维持周期为一个月。
第11篇：音乐教学大擂台方式教学设计
义务教育教科书 人民音乐出版社八年级（下）
八年级下音乐专题复习
设计思路：《八年级下音乐专题复习》这一课时，是根据人民音乐出版社2011年出版的八年级（下）教材全册内容设计的专题复习音乐课。面对一周一次的初中音乐课、面对一部分学生平日里不是很乐观的学习状态，我将这个学期的教学内容分成：中华民族民间音乐（戏曲）、外国民族音乐（亚洲音乐）、中国民歌——山歌、外国名曲、综合能力这五个板块，引导学生围绕五个板块的主题，以鼓励的方式、小组合作的形式，更有效的去回顾一个学期知识点。在这里运用多媒体手段将教学思路与教学设想进行串联整合，让学生在多媒体的引领下带着积极的来一起回顾，是对一个学期学习的一种提升、也是引领学生学习音乐的方法。
一、教学目标
1．情感态度与价值观：
喜欢音乐课堂紧张的学习氛围，激发对音乐学习热情，乐于在小组团队里参与音乐学习。 2．过程与方法：
1）引导学生参与积极的抢答中激发学生积极的思考的学习状态； 2）通过板块的设定，引领学生理清学习的脉络； 3．知识与技能：
1）八年级下册中的重点作品的主题、演奏形式听辨； 2）京剧、昆曲，亚洲音乐，山歌，外国民曲等相关的知识点； 3）乐谱的视唱复习；
二、教学重难点
学生平日里的掌握程度与教师复习中度的把握
三、教学准备
课件、模块的卷子、分组
四、教学过程
导课：背景：京剧《这一封书信来得巧》——唱一唱—行当？
第一板块：中华民族民间音乐（戏曲）（今天回答好的同学，老师用贴纸来奖励你，根据获得贴纸的数量到你们的老师处加分）
1 义务教育教科书 人民音乐出版社八年级（下）
1.属于京剧中的哪个行当？ A.生 B.旦 C.净 D.丑 2.属于哪种唱腔：A.西皮 B.二黄 ③属于哪种板式：A.流水 B.原板 C.散板
3.聆听唱段（《我们是工农子弟兵》）：是属于传统京剧还是现代京剧？是属于什么唱腔板式？ 现代京剧 二黄原板
4.京剧的场面分为文场和武场，其中文场是？武场是？(用图片) A.唢呐 海笛 笙 月琴 京胡 京二胡 三弦 B.小锣 大锣 钹 鼓 堂鼓 板
4.判断下面三段唱腔所属剧种，并用线连接。《空城计》选段 《桃花扇》选段 《钓金龟》选段
昆曲 京剧
第二板块：外国民族音乐（亚洲音乐）
1.民族乐器（视图说乐器） 尺八 西塔尔 安格隆 坦布拉 佳美兰2.听音乐连线
第一首 《班内》 菲律宾（安格隆） 第二首 《鹦鹉》 印尼（佳美兰） 第三首 《像花儿一样》 伊朗
第四首 《深情》 印度（西塔尔与小提琴重奏） 3.听辨乐曲的音乐风格，将所属国家或地区填在（ ）内。 第一首（ ） 第二首（ ） 第三首（ ） 第四首（ ） 第三板块：中国民歌——山歌
1.听下列山歌然后连线曲名与地域： 第一首 《打支山歌过横排》 江西 第二首 《上去高山望平川》 青海花儿
第三首 《山丹丹开花红艳艳》 陕北信天游 第四首 《巴蜀山歌》 四川 2.聆听民歌片段，用线连它们的体裁和地域
义务教育教科书 人民音乐出版社八年级（下）
第一首 江苏民歌 劳动号子 第二首 湖南民歌 小调 第三首 陕西民歌 山歌 第四首 云南民歌 小调
3.聆听电子合成器演奏的青海民歌《花儿与少年》，请回答该乐段是几拍子？（A段与学生接唱练习） 第四板块：外国名曲
1.《A大调（鳟鱼）钢琴五重奏》（第四乐章）的主题源自奥地利作曲家（ ） 创作的艺术歌曲《 》。
2.聆听两首作品片段请，选择作品的演奏形式？音乐风格？
第一首，演奏形式（ ） 音乐风格（ ） （《鳟鱼》变奏四） 第二首，演奏形式（ ） 音乐风格（ ） （G 大调弦乐小夜曲） 演奏形式：A.管弦乐合奏 B.弦乐合奏 C.钢琴五重奏 D.弦乐四重奏 音乐风格：A.古典主义 B.浪漫主义 C.印象主义 D.现代主义
3.听歌曲请分析歌曲有几个乐句？其中哪两个乐句的旋律是完全相同的？ （舒伯特《摇篮曲》）
A.四个乐句 ①④ B.两个乐句 ②④； C.四个乐句 ②④ D.四个乐句 ①③ 4.听音乐连线题
第一首 《我们是冠军》英国 第二首 《奥林匹克号角》美国 第三首 《奥林匹克颂》希腊 第四首 《生命之杯》法国 第五板块 综合能力
1.4|4 3 5 1| 1 2 3 5 | 2| 《我和你》 2.4|4 6 6 7| 3 1 3 4 | 3 31 7- | (《樱花》) 3.听辨乐器音色：《梁祝》（长笛） 《深情》（西塔尔）《鳟鱼》（大提琴、低音提琴主奏）
4.听辨演唱形式：《我和你》第三段 第四段
3 义务教育教科书 人民音乐出版社八年级（下）
评价与小结（学生说---老师说，发现不足，提出改进方法与目标）
五、教学反思: 整节课在多媒体的运用下层层引导式开展专题复习的教学。从一开始学生踏着音乐走入教室，到随着音乐走进戏曲中到自然过渡到本册教材的重点戏曲板块的复习。通过选题模块让学生在音乐课堂始终处于积极投入的状态，在选题答题的过程中，使学生进行了一次对八年级下册内容清晰明了的回顾的过程，也是班级里优秀的孩子引领着相对较弱孩子的一次再学习的过程，本课时的目标就是让全体学生参与一次快乐而有效的专题复习。
第12篇：原生态兴国山歌擂台决赛方案
原生态兴国山歌擂台决赛方案
一、赛歌内容 (略)
二、演唱要求
山歌演唱必须符合客家原生态山歌韵律，内容紧扣主题，意境含蓄，善用比兴、双关、歇后语，语言生动通俗，活泼有趣，吐词清晰，力戒空洞说教。
三、比赛形式
在复赛歌手中成绩位列前12名的歌手进入决赛。首先以抽号的形式确定顺序，以1号歌手为第一位擂主。首先由擂主抽出赛歌题目，主持人公布题目宣布开始后，先由擂主发歌，2号歌手用根据擂主的提问与其打擂，打擂时间从主持宣布开始计时，到10分钟时以敲锣为号结束，由评委举牌表决，以多数决定胜负，胜者为下一轮擂主，得1分，败者记0.1至0.5分。第3号歌手用同样的方法与第二轮擂主打擂，由此依序循环往复二次，要求既不离题，又有山歌韵味。最后以每位歌手的决赛总分决定一等奖（山歌王）1名，二等奖2名，三等奖3名，其余歌手为优秀奖。如果遇到歌手得分并列，无法确定等级奖时，则就分数并列的两名歌手再行决赛，以决定获奖名次。
擂台赛歌要求：
1、擂台赛歌每首山歌不得超过12句；
2、定题赛歌时，主持人公布题目宣布开始后，擂主思考时间不得超过15秒钟；赛歌时每首歌的上下句间隔时间不得超过5秒钟。
3、山歌中的声韵，均以歌手当地客家方言声韵为准。
第13篇：交通安全知识大擂台(社会、健康)
交通安全知识大擂台（社会、健康）
大班下学期
活动目标
1体验竞赛活动的乐趣，有关注、了解交通安全常识的兴趣。
2懂得遵守社会公共规则的重要性，提高自我保护的意识和能力。 3懂得日常基本的交通安全知识，能用语言完整地表述清楚。
活动准备
1幼儿已经学习过各种常见的交通安全知识。
2各种安全知识答题卡片，用旧台历纸制作的记分本；自制的桃树、桃子的图片；放松音乐。
3教学挂图《交通安全知识》。
活动过程
1观看教学挂图《交通安全知识》，一起回忆交流。
——提问：我们已经了解和学习了一些交通安全方面的知识，大家还记得吗？ ——根据幼儿的回答逐一出示安全知识挂图。
——幼儿自由结伴观察讲述。
2游戏：抢凳子摘桃子答案。
——将交通知识答题卡片折好放在桃子里，挂在桃树上，标上数字编号。 ——分组玩抢凳子的游戏，获得取答题卡序号的权利。要求幼儿围在凳子周围朝一个方向听音乐节奏快跑或者慢跑，每组轮流出一个幼儿参加，抢到凳子的幼儿可以优先选取答题卡序号答题。答对一题在计分牌上加10分。
——十分钟后统计各组的得分情况。
3必答题。
——各组派一名幼儿在教师手中抽取答题卡，每小组幼儿可以商量一分钟，然后推荐一名幼儿答题。答对一题在计分卡上加10分，每组回答3个问题。 ——回答完毕后统计各组的得分。
——把两次得分累计起来，排列名次。
4颁奖。
——请获奖的小组按照名次依次绕场跑一周上台颁奖。
4结束放松。
——在音乐中大家一起轻轻舞动奖品，互相祝贺、鼓励。
活动建议与提示
1可以采取其他有趣的游戏形式让幼儿参与答题竞赛，使枯燥的答题变成幼儿积极主动学习。例如使用“快乐传真”方式（快乐大本营里用过）。
2在活动室里张贴交通常识挂图，幼儿随时可以可看到，鼓励幼儿在平时当爸爸妈妈的交通协警。
第14篇：拼音
拼音：（xià mén）
英译：Xiamen（旧译Amoy）
区号：0592
邮政编码：361000
厦门（xiàmén）市是中华人民共和国15个副省级城市之一，五个计划单列市之一，享有省级经济管理权限并拥有地方立法权；既是中国最早实行对外开放政策的四个经济特区之一，又是十个国家综合配套改革试验区之一（即“新特区”）；东南沿海重要的中心城市，现代化国际性港口风景旅游城市；《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》及国务院批复的《厦门市深化两岸交流合作综合配套改革试验总体方案》明确提出加快推进两岸区域性金融服务中心，东南国际航运中心，大陆对台贸易中心（两岸新兴产业和现代服务业合作示范区）建设。
厦门下辖思明、湖里、集美、海沧、同安、翔安六个行政区。其中，思明区，湖里区在厦门岛内，厦门岛又名鹭岛，宋曰嘉禾屿，明曰中左所。美国总统尼克松曾称赞厦门“东方夏威夷”。这里地处亚热带，全年气候宜人，风景秀丽，环境整洁，拥有“国际花园城市”、“国家卫生城市”、“国家园林城市”、“国家环保模范城市”、“中国优秀旅游城市”和“全国十佳人居城市”、“联合国人居奖”、“全国文明城市”等殊荣誉。在《经济日报》2002年初发布的“中国城市综合竞争力排行榜”中，厦门名列第五。
2013年，厦门参与由中国国际广播电台国际在线推出的2013中国城市榜评选活动，将角逐“最中国生态名城”名号。 编辑本段地理位置
厦门位于福建东南部，闽南地区。
厦门市位于东经118°04†04‡、北纬24°26†46‡，地处我国东南沿海----福建省东南部、九龙江入海处，背靠漳州、泉州平原，濒临台湾海峡，面对金门诸岛，与台湾宝岛和澎湖列岛隔海相望。厦门由厦门岛、鼓浪屿、内陆九龙江北岸的沿海部分地区以及同安等组成，陆地面积1575.16多平方公里，海域面积300多平方公里。是一个国际性海港风景城市。分为思明区、湖里区、翔安区、同安区、集美区、海沧区六个行政区。其中，思明区、湖里区在厦门岛内。
编辑本段自然气候
厦门属亚热带气候，温和多雨，年平均气温在21℃左右，夏无酷暑，冬无严寒。年平均降雨量在1200毫米左右，每年5至8月份雨量最多，风力一般3至4级，常向主导风力为东北风。由于太平洋温差气流的关系，每年平均受4至5次台风的影响，且多集中在7至9月份。 [5]编辑本段旅游景区
“城在海上，海在城中”，厦门是一座风姿绰约的“海上花园”。岛、礁、岩、寺、花、木相互映衬，侨乡风情、闽台习俗、海滨美食、异国建筑融为一体，四季如春的气候更为海的魅力锦上添花。风景秀丽，气候宜人，可以说这里是全国环境最好的城市之一。因厦门人热情好客，陈运和才写出诗《鼓浪屿在笑》，终被游客称为最温馨的城市。 [1]
海水环绕、沙滩广阔、阳光和煦，由于生态环境良好，厦门的空气清新，栖息着成千上万的白鹭，形成了厦门独特的自然景观，又因为厦门的地形就像一只白鹭，它因此被人称为“鹭岛”；除了自然风光优美，厦门的城市环境也非常整洁，是中国著名的旅游城市。
国家级风景名胜区（国家公园）：鼓浪屿－万石山风景名胜区,
国家5A级旅游景区：鼓浪屿风景名胜区（包括日光岩、菽庄花园、皓月园、钢琴博物馆、厦门海底世界，郑成功塑像、厦门博物馆（八卦楼）、林氏府等）
国家4A级旅游景区：园林植物园（万石植物园），鼓浪屿旅游区，海沧大桥旅游区（包括牛头山公园、桥梁博物馆等），集美嘉庚园（包括集美学村、鳌园、龙舟池、南熏楼、归来堂（陈嘉庚故居）、李林园等），日月谷温泉主题公园，天竺山森林公园，胡里山炮台（包括胡里山炮台、荣光宝藏博物院等），同安影视城，园博苑。
国家一级博物馆：华侨博物院
国家森林公园：莲花森林公园（包括莲花山、金光湖、小坪、文山、铜钵岩、野山谷等六大景区）
国家重点文物保护单位：陈嘉庚墓（鳌园）、陈化成墓（金榜公园边）、青礁慈济宫、胡里山炮台、集美学村和厦门大学早期建筑群、鼓浪屿近代建筑（称为：万国建筑博览）、厦门破狱斗争旧址
五星级公园：日光岩、菽庄花园、皓月园、园林植物园（万石植物园）、中山公园、金榜公园、南湖公园、湖里公园、日东公园、天竺山公园
四星级公园：白鹭洲公园、狐尾山公园、仙岳公园、鸿山公园、海湾公园、牛头山公园、嘉庚公园、杏东公园、双溪公园
厦门岛内：虎溪岩、白鹿洞、中山路步行街、南普陀寺、厦门大学、五老峰、环岛路及其海滨浴场、台湾民俗村（景州乐园）、厦门国际会议展览中心、厦门五缘湾湿地公园、华侨亚热带植物引种园、湖里山炮台
厦门岛外：海沧野生动物园、火烧屿生态乐园、陈嘉庚纪念馆、集美鳄鱼园、杏林湾温泉、同安孔庙、大轮山、梵天寺、梅山寺、竹坝南洋风俗村、宋代瓷窑遗址、北辰山十二龙潭、大嶝战地观光园
厦门二十景：鼓浪洞天、皓月雄风、菽庄藏海、胡里炮王、大轮梵天、五老凌霄、万石涵翠、太平石笑、云顶观日、金山松石、虎溪夜月、金榜钓矶、鸿山织雨、筼筜月色、天界晓钟、东渡飞虹、东环望海、青礁慈济、鳌园春晖、北山龙潭
编辑本段旅游指南 交通
厦门交通便捷，历史上曾为我国的五口通商口岸之一；现已形成较完善的立体化交通网络。无论从海上、从空中、从陆地进出厦门，都会在周到的大众化交通服务系统中，领略到现代化交通手段所带来的旅途乐趣。飞机、轮船、铁路、公路，每天往返于各地的穿梭运行，加上中程、短程大巴、中巴、小巴、的士与民间营运的有力补充，使得您来厦门观光旅游选乘任何一种公共交通工具都十分便利，而且收费便宜。
[2]
外部交通：80年代厦门建成现代化的国际机场--高崎国际机场，现已成为国家一级二类机场，是全国18个重点枢纽机场之一。公路运输四通八达，汽车运输不仅可直达省内各地，而且还可北至浙江温州、南抵香港和广东的深圳、广州、珠海、汕头等地；客运有直达上海、南京、合肥、福州、南昌、鹰潭等地客车车次。厦门岛有杏林大桥与大陆连接，铁路可直抵厦门市区。目前，厦门有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。
内部交通：厦门出租汽车数量很多，从喧闹的商业区到偏远避静的住宅小区，随处可见。厦门市拥有泰成、盈实、东顺发、新南等近30家正规租车企业，根据游客的不同需求提供多种服务。坐渡轮到风光如画的鼓浪屿，或是到海峡对岸的宝岛台湾，吹着海风，别提一番滋味！厦门公交车很发达，目前厦门市有公交线200多条。公交收费上车一元，分段计价，每跨一段加收一元，最高票价3元。
飞机
厦门唯一的高崎国际机场，位于厦门岛的东北端，距离市区10公里，与国内40多个国内大、中城市均有空中航线连接，是到达厦门最便捷的方式。此外该机场还有到香港、澳门、曼谷、新加坡、马尼拉和大阪等地的航班，方便旅客的后续旅行计划。进入市区可搭机场巴士或公交车，打的大约30元。
火车
厦门总共有三个火车站，分别是岛内的厦门站，高崎站，以及岛外的厦门北站。
目前，这里有始发至北京、上海、南京、杭州、合肥、南昌、鹰潭、西安、重庆等地的旅客列车。因福建多山的地理原因，通往厦门的火车的通常提速较慢，如果旅客朋友们安排了足够的出行时间，不妨订一张火车票，沿着依山旁水的铁路线，慢慢的走，慢慢的品。 美食
以厦门为代表的闽南菜，隶属于八大菜式里的福建菜，菜式清鲜香脆，注重调汤，口味清淡，酸甜适宜。厦门是近百年来发展起来的港口，菜式风味在历史上以泉州菜和漳州菜为主体，还兼收了粤菜和西餐的风味。从20世纪70年代初开始，大批年轻的厦门厨师游走列国，大量地吸取了西菜的精华，于是，厦门菜在原闽南菜“清鲜香脆”的主旋律上，有了更多的开拓与创新，一跃成为闽南菜的代表。如传统菜“加力鱼（闽南冬季盛产的一种海鲜）火工白菜”，过去是以加力鱼头和大白菜先大火、后慢火地将其焖熟，如今是以大白菜将加力鱼肉包起来，投入事先调制的鱼骨高汤中，再装进小瓷盅里，大火蒸透后上席，更显风味。闽南菜以善制山珍海味著称，口味清淡，所以有人说，它与粤菜颇有异曲同工之妙。实际上，闽南菜在调汤估味方面自成特色，常用糖、醋、酱等调味，几乎每款菜肴都会搭配两三款酱料，让食客一次品尝到不同的风味。它注重汤料的烹制，以清鲜、醇和、荤香为特色，有“一汤十变”的美誉。
有名小吃
土笋冻是一种冻品，它含有胶质，身长
二、三寸，所含胶质溶入水中，冷却后即凝结成，其肉清。配上好酱油、甜酱、辣酱、蒜蓉、白萝卜丝、辣椒丝、则色香味俱佳。
虾面最好吃的地方在于它的汤，吃的时候将面用清水煮熟捞置碗中，放上几片猪肉和几个虾仁，加上一小匙葱头油，舀进熬好的虾汤，一碗可口的虾面就做成了。味道非常的鲜！
海蛎煎这个传承了台湾美食的风味，以珠蚝为主要原料，把鸡蛋、地瓜粉和大蒜调匀，用适量的猪油煎至酥黄。食用时，以芫荽、蒜泥、沙茶酱等为作料，香脆细、美昧可口。
双润糕光滑游润，咸甜合璧。它的制作方法是先将糯米浸泡沥干磨成浆，分装在两个容器内，一只加红塘一只加白糖后搅匀。花生仁炸酥去膜研成末，加上油葱、桂花盐、熟猪油、白糖、味精调匀。按红白四层相叠蒸熟冷却后切块而食，要现做现吃。 旅游路线
环岛四日游 [3]
DAY1：鼓浪屿—皓月园—港仔后海滨浴场—菽庄花园—钢琴博物馆
乘船来到鼓浪屿，走沿海路线，游览皓月园，重温郑成功的雄风；沿着石头栈道来到环岛海滨浴场，光着脚与浪
花追逐，在沙滩上写下自己心里的话，坐在礁石上跟朋友闲聊，还可以与周围民居家的金毛犬逗趣一会儿„„
环岛栈道走到尽头就到了菽庄花园，参观钢琴博物馆，看江南风情小院，再去眺望一下宽广的大海。
鼓浪屿上有很多家庭旅店，也有一些别具风情的小旅馆，选择一间自己喜欢的，今晚，迷失在鼓浪屿吧„„
餐饮：龙头路上有各种小吃，一日三餐都可以在这儿解决。
住宿：岛上有宾馆，也有别墅改成的民俗，各有特色。
DAY2：厦门博物馆—万国建筑博览—日光岩—郑成功纪念馆—钢琴码头—厦门海底世界
清晨，先看一看厦门博物馆，在笔架山北坡的八卦楼里。然后前往万国建筑博览，开始万国建筑之旅，参观鼓浪屿上留存的各国风格建筑，之后到毓园了解一下“万婴之母”林巧稚的生平事迹，在她墓前祝福逝者安息。
穿过鼓浪屿有些错乱的小路，开始爬日光岩，山虽不高，但是等到顶点也足以俯瞰鼓浪屿全景，精致的红色房顶，偶尔可以见的特色建筑，与茂盛的植被相映成趣，美不胜收。沿着小路下山时，可以看到郑成功演武点兵的遗址，还有一些雕塑纪念郑成功和他的军队。
沿着海边儿的小路返回钢琴码头，参观码头旁边的厦门海底世界。
餐饮：已然是在龙头路上品尝鼓浪屿的特色，如果是住在有厨房的民俗，你可以在龙头路的市场买新鲜的海鲜，回去自己做哦！
住宿：继续前一天的选择吧，晚上在鼓浪屿宁静的小路上散散步，感受弥漫在空气中的舒适。
DAY3：南普陀寺—厦门大学—胡里山炮台—环岛路—鸿山公园—国际会展中心
早餐后乘船返回轮渡，搭公交前往南普陀寺，这里曾经是弘一法师修行过的地方，目前是闽南佛学院的所在地。
南普陀寺紧邻厦门大学南门，于是到这全国最美的学府一游。漫步厦大中，会发现这里好像公园一般，围着芙蓉湖走一圈儿，沿着凌云小路到情人谷体验一下浪漫。
从厦大白城校门出来，就到了白城沙滩，沿着沙滩走到木栈道，就到了胡里山炮台。这里有世界上现存最大的海岸炮，每天上午十点和下午四点有打炮的表演，颇有气势；里面讲述清海军生活的蜡像馆栩栩如生，偶尔还有个真人混在其中哦。
午饭之后，可以租个自行车沿着环岛路慢慢骑行，欣赏海景，沿途经过曾厝垵、书法广场、音乐广场等小景点，还有台湾民俗文化村、妈祖庙等等可以参观。环岛路旁有个鸿山公园，是看厦门城市新貌，是市内上佳的登高望远处。最终到达厦门会展中心，每当有大型贸易投洽会，或者演唱会等其他活动，这里就会格外热闹。从会展中心乘车返回轮渡，可以再次欣赏环岛路与大海的完美融合，自然中透出浪漫。在轮渡可以购买船票，乘船在海上看金门。
餐饮：午餐可以再厦大附近吃，晚餐就在中山路解决。
住宿：厦门岛不大，有豪华酒店，也有快捷酒店，在曾厝垵有民宿、青年旅店，可以根据你的需求自行选择。在哪里住都比较方便。
DAY4：厦门大桥—集美学村—集美陈嘉庚纪念胜地
厦门大学和集美大学的校主都是著名的爱国华侨陈嘉庚，所以到厦门，必然要去集美，看一看陈嘉庚的故乡，和陈嘉庚一手建立起来的集美学村。
乘坐BRT到集美很方便，从市区走可能还能经过厦门大桥，下车之后转快速公交即可到达集美学村，高高的牌坊还能让人从中看出学村的繁荣，这里可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，从小学到大学，都能在这里找到，建筑之精致，设计之独特，足见用心良苦。这里是陈嘉庚先生关注祖国教育事业，甘愿倾其全力支持祖国办学的最好见证。
紧邻集美学村的鳌园是陈嘉庚先生的墓园，陈嘉庚先生的遗体当年被从北京运至此，安葬在这块风水宝地。墓园因为陈嘉庚墓的设计形状如同一只“鳌”而得名，这只鳌无头无尾，象征着为人低调不出头和死后未留下任何遗产给自己的孩子们，体现了陈嘉庚先生一生的优秀品质。
鳌园的另一侧，有陈嘉庚纪念堂，详细记录了陈嘉庚先生不同凡响的一生，可以前往观看了解。
餐饮：中午可以在集美大学附近比较热闹的街道上吃饭，也可以在陈嘉庚故居周围吃饭。
晚上可以回到住的地方，吃一下海鲜或是在一些比较有特色的商店吃饭，比如“阿杜”。
住宿：建议住在之前同一个地方。
Tips：陈嘉庚故居和公园附近的餐厅相对较贵。 编辑本段历史文化
厦门岛古称嘉禾屿，别称鹭岛。汉代属侯官县地。晋太康三年（282）置同安县，属晋安郡，后并入南安县。唐贞元十九年（803）析南安县西南4乡置大同场，五代后唐长兴四年（933）升为同安县，属泉州。宋属清源军、平海军、泉州。元属泉州路。明属泉州府。厦门市思明区、海沧区、湖里区、集美区4个区在唐开元二十年（732）称新城，大中元年（847）设嘉禾里，属同安县。元至元十六年（1279）置嘉禾千户所，洪武二十年（1387）始筑厦门城。明洪武二十七年（1394）厦门城建成，置中左守御千户所。
厦门列入世界人类非物质文化遗产名录1项，国家级非物质文化遗产保护项目名录9项、项目代表性传承人10人。全市拥有文化表演团体6个，国内演出898场次，观众64.6万人次；电影院9家，放映4.41万场次，观众合计192.89万人次；文化馆7个，博物馆4个，文物保护管理机构6个，公共图书馆8个，公共图书馆图书总藏量达298.77万册（件），全年总流通432.56万人次。出版发行各类报纸9种，20019.89万份；期刊杂志26种，77.64万册。全市共有广播节目5套，电视节目8套，人口综合覆盖率分别达到98.68%和100%。年末拥有动漫游戏企业65家，《神奇的游戏》、《加油！宝贝》、《诚信评书》等作品被广电总局评为优秀国产动画片。
城市十大名片
鼓浪屿
榜理由：天风海涛围成的岛屿，琴韵歌声造就的花园；国家地理杂志评选出“中国最美五大城区之首”。以500米的鹭江与市区相隔，素有“海上花园”的美称。岛上完好地保留着许多具有中外建筑风格的建筑物，有“万国建筑博览会”之誉。屿上居民喜爱音乐，钢琴拥有密度很高，被赞为琴岛。主要旅游景点有：日光岩、菽庄花园、海滨浴场、郑成功纪念馆等。每年有数以百万计的中外游人来此观光游览。
每一个来厦门的人，都会安排时间到鼓浪屿的，不管是因为鼓浪屿本身的名气还是每个人心中对那个小岛的想象和期待。鼓浪屿已经成为厦门的标志。鼓浪屿与厦门之间隔着鹭江，靠渡轮往返。
温馨厦门
上榜理由：永远属于人民的海上花园，温馨家园，创业乐园 。厦门是个面积不大的海岛，却处处充满温馨：公交车让座、干净整洁的市容市貌，到处都有家的感觉。厦门不仅仅只限于自然风光。厦门的自然风光无疑是美丽的，但厦门之所以美丽可人，不在于很小，而在于很安静、很清洁、很温馨。旧城小巧，新区精致，有着南方沿海城市特色的街道和建筑，都收拾得非常干净漂亮。厦门不但美丽而且洁净，不但洁净而且文明。大厦门格局的形成，使厦门达到了“城在海中，海在城中”的目的，为温馨厦门创造了优美的自然环境，经济社会的飞速发展，经济总量不断增大，城市的繁华，这为温馨厦门创造了物质条件。
厦门大学
上榜理由：中国第一所华侨创办的重点大学。“自强不息，止于至善”是厦门大学的校训。由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是中国惟一地处经济特区的教育部直属综合性大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学之一。校园环绕厦门湾，依山傍海，成为国内公认的最美丽的大学校园之一。厦门大学正昂首阔步向着“建成世界知名的高水平研究型大学”的奋斗目标迈进。
厦门大学入选“世界大学学术500强”榜单
陈嘉庚
上榜理由：华侨旗帜，民族光辉，爱国爱乡，倾资兴学的企业家、教育家
陈嘉庚是近代中国杰出的华侨领袖，是一位著名的大实业家。他将一生中积累的资财都用在兴办学校的事业上。他不但在国内创办了规模宏大的集美学村和远近闻名的厦门大学，创办和资助了近百所学校，而且在海外也创办并赞助了许多学校，培养了大批人才。因此，毛泽东赞誉他是“华侨旗帜，民族光辉”。人们也将他视为“华侨爱国爱乡热心教育事业的楷模”。陈嘉庚先生的贡献还不止在兴办教育上，他对中国的革命、中国的抗日战争、中国人民解放战争以及新中国的建设等也有不可磨灭的贡献。
环岛路
上榜理由：曾经是烽火连天的沙场，如今是最美的和平大道厦门岛环岛路西起厦大胡里山炮台，东至厦门国际会展中心，于1999年09月30日正式贯通，2004年09月08日，历时10年建设的厦门环岛路全线贯通，全长48公里，总投资26亿元，集交通、旅游、文化景观、休闲于一体。
小白鹭民间舞团
上榜理由：世界因她而认识厦门，厦门因她而享誉世界 1993年10月成立，是中国第一个专业民间舞艺术表演团体。在各类舞蹈比赛中频频获奖，其表演以浓郁的民间风格和独特的闽南特色博得各界好评。曾荣获中国人民对外友协最高荣誉奖章－－中俄友谊纪念奖章。接受过全国150多位专家的指导，其定位、模式、创作均走在全省最前。有人评价，厦门观众看表演的习惯是小白鹭舞团建立后培养的。
厦金航线
上榜理由：这个小时在海峡这头，下个小时在海峡那头 。2001年1月2日开通的厦金直航，是52年来两岸之间的破冰之航。客流量逐年大幅攀升，通过厦金航线直航入出厦门的人数已从当年的2.1万人次增至2005年的52万人次。厦金航线已经成为两岸经贸文化交流和人员往来的重要桥梁和纽带。随着两岸交流的不断深入和直航规模、适用对象的不断扩大，厦金直航的优势也将得到更大的发挥。
“9.8”投洽会
上榜理由：整个中国注视厦门，整个世界注视厦门。中国国际投资贸易洽谈会（简称“投洽会”）经中华人民共和国国务院批准，于每年09月08日至11日在中国厦门举办。投洽会由中华人民共和国商务部主办，联合国贸发会议（UNCTAD）、联合国工发组织（UNIDO）、经济合作与发展组织（OECD）、世界银行国际金融公司（IFC）、世界投资促进机构协会（WAIPA）协办，中国大陆31个省、自治区、直辖市政府，部分计划单列市政府，国家有关部门和部分全国性商协会作为成员单位参与组织工作并组团参会、参展。 是中国惟一以吸收外资和对外投资为主题的国际性投资促进活动，位列国家主办的三大交易会之一。
厦门国际马拉松
上榜理由：有了马拉松，厦门更成功。2003年03月至今已成功举办10届，规模一年比一年大，吸引了大量国内外选手前来参赛，影响力逐年提高，对提升厦门城市品牌有着积极的意义。许多国际知名选手在参加厦门国际马拉松比赛后，厦门国际马拉松赛道全长42.195公里，堪称世界上最美丽的赛道，它从金门岛隔海相望的厦门国际会展中心出发，沿途既有依山傍海、风景如画的环岛路，更有厦门二十名景中的八大景点缀其间，可尽览厦门的天风海韵。国际马拉松让更多的人认识了厦门，给厦门带来无限商机。
十大人气名片
双十中学、厦门蓝狮、厦门喜梦宝女排、博饼、厦门机场、凤凰花、厦门植物园、电信10000号、金龙客车、郑成功 编辑本段政治经济 人口
厦门市人口中以汉族居多，另有满、壮、畲、苗、及高山等20多个少数民族。由于地理环境和历史背景的因素，拥有众多的归侨、侨眷及厦门籍侨胞和港、澳、台同胞。
2012年11月1日，厦门常住人口数为367万人。2011年，全市户籍人口185.26万人，户籍人口中，城镇人口149.50万人，思明、湖里两区合计88.41万人，占47.7%。全市人口出生率10.0‟，人口死亡率2.9‟，人口自然增长率7.1‟,比上年增长2.8个千分点；男性人口和女性人口分别为92.42万人、92.85万人，性别比为99.5（女性为100）。此外，2010年第六次全国人口普查主要数据公报，2010年末厦门全市人口为3531347人，其中思明区929998人，湖里区931291人，翔安区304333人，同安区496129人，集美区580857人，海沧区288739人。 行政区划
中心城区面积（平方公里）邮政编码区人民政府地址户籍区分
思明区 83.99 361001 民族路33号 350203
湖里区 73.77 361006 枋湖南路161号 350206
翔安区 411.50 361101 祥福路2005号 350213
同安区 669.35 361100 银湖中路1号 350212
集美区 274.29 361021 岑东路168号 350211
海沧区 186.46 361026 滨湖北路9号 350205
经济总量：初步核算，全年地区生产总值（GDP）2535.80亿元，按可比价格计算，比上年增长15.1%。其中，第一产业增加值24.68亿元，下降4.0%；第二产业增加值1304.10亿元，增长17.4%；第三产业增加值1207.02亿元，增长13.1%。三次产业结构为1.0∶51.4∶47.6。按常住人口计算的人均地区生产总值70734元，增长10.1%，折合10947美元。全市万元地区生产总值耗电667.7千瓦时，比上年减少63.33千瓦时；万元地区生产总值耗水11.7吨，减少1.62吨。
[4]
财政收支：全市财政总收入实现651.83亿元，比上年增长26.2%，其中，地方级财政收入370.77亿元，增长32.6%。在地方级财政收入中，税收收入完成314.85亿元，比上年增收75.14亿元，增长31.3%，占地方级收入增量的82.5%。其中，企业所得税、个人所得税、城市维护建设税、印花税、土地增值税增收明显，合计增收74.07亿元，分别增长40.5%、27.3%、100.8%、26.7%和62.6%。
全年财政支出389.07亿元，增长30.8%。其中医疗卫生支出19.55亿元，增长34.9%；城乡社区事务支出37.53亿元，增长50.9%；教育支出58.37亿元，增长34.5%；交通运输支出46.86亿元，增长60.8%；文化体育与传媒支出8.2亿元，增长40.5%。
固定资产投资：全社会固定资产投资1126.28亿元，比上年增长30.2%，其中城镇投资1112.17亿元，增长30.7%。城镇投资中，第一产业投资下降7.8%，第二产业投资增长30.4%，第三产业投资增长30.8%，三次产业投资比例为0.02:20.95:79.03。全市191个重点建设项目完成投资786.68亿元，完成年度计划的105.2%。
工业：全年全部工业总产值4569.97亿元，比上年增长18.2%，工业增加值1116.71亿元，增长19.1%，占全市地区生产总值的44.0%。
至年底，全市规模以上工业企业2258家，工业总产值4464.83亿元，比上年增长18.3%。其中产值超亿元的企业有489家，产值3920.35亿元，占全市工业总产值的87.8%，产值增量755.22亿元。
规模以上工业中，重工业完成产值3059.04亿元，比上年增长21.6%；轻工业完成产值1405.79亿元，增长11.8%，重工业与轻工业之比为2.2∶1。
对外贸易：外贸进出口总值701.67亿美元，比上年增长23.0%，其中，出口426.47亿美元，增长20.7%；进口275.20亿美元，增长26.8%；贸易顺差151.27亿美元，增长11.1%。
私营企业进出口总值229.56亿美元，增长34.1%，其中出口183.12亿美元，增长32.3%；三资企业进出口总值354.44亿美元，增长13.8%，其中出口196.66亿美元，增长12.4%。
一般贸易进出口总值392.20亿美元，增长31.7%，其中出口248.29亿美元，增长27.6%；进口143.91亿美元，增长39.6%。
对台进出口贸易总值72.36亿美元，增长13.4%，其中自台进口57.72亿美元，增长8.5%；对台出口14.64亿美元，增长37.9%。
第15篇：拼音
《zcs》公开课教案
教学目标:
1.能借助图片学会z、c、s三个声母，读准音，认清形；会读zi ci si 三个整体认读音节及四声。
2.能在四线格里正确书写新学的声母。
3.喜欢学习汉语拼音，养成认真观察，自主、合作学习的习惯。
教学重点：
学会z c s三个声母。
教学难点：
掌握zi ci si 三个整体认读音节及四声，并与z c s 相区分。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、组织教学。
１、师：同学们，今天是我们第一次在这里上课，大家可能觉得新奇，你们可以前后左右看一看。今天还有几位老师和我们一起上课，我们给老师打打招呼吧。好了，静息来听老师给你们布置了什么任务。
二、复习旧知，引出新知。
这些任务你们能努力做到吗？看你们底气这么足，王老师先来考一考你们了。拼音王国中我们都学了那些字母？
首先是单韵母家族中的：a o e i u ü
声母家族中的：b p m f d t n l g k h j q x y w。
整体认读家族中的：yi wu yu.我们认识了这么多的拼音宝宝，今天又有三个新的声母宝宝来和我们见面了。让我们来看图片猜猜第一个是谁吧。
三、学习声母“zcs”。
认读声母z
1、（出示第一幅图）同学们仔细看这幅图，你来看看是谁在干什么？（一个小朋友在写字）
2、你观察的真仔细，这个小朋友在写什么字呢？同学们真聪明，老师还没教就已经知道了。
3、教师范读z（强调牙齿并拢，不要咬住舌头，发音要又轻又短）
4、多种形式读：a、哪个聪明的同学们已经会读了（指名读）（你读的声音真响亮，我们学他的样字也来读读）
B、老师发现今天同学们读的特别棒，那同学们再看这个z它像什么呢？想一句口诀记住它。（引出口诀|：像个小2zzz） C、谁愿意当小老师领读这句口诀 D、齐读口诀
5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“z”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）
过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
认读声母c
1、同学们今天写的真棒，看谁出来跟我们打招呼啦（出示图片小刺猬）我们把刺猬的刺读成第一声，读的轻一点 短一点，就是声母c的发音了。
2、跟老师读，注意听音
3、会读了吗？谁来试试（齐读）
4、同学们看这个c它像什么呢？（同学们能不能也编句口诀呢）（半个圆圈ccc）
5、齐读口诀
6、男生说上半句 女生说下半句
7、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“c”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、同学练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
好了同学们，我们刚才认识了声母谁呢？（c）太棒了，接下来，请我们请出最后一个声母。
认读声母s
1、同学们我们再来看这幅图，图上是谁，在干嘛（注意话要讲的完整）蚕宝宝吐出来的丝，这个丝读得再轻一点 短一点就是声母s的读音了
2、示范读，学生模仿读
3、齐读3遍
4、编顺口溜（半个8字）
5、（1）、同学们知道了这个声母的名字，记住了它们的样子，再来看看它们是怎么写的。看书观察zcs在四线三格里的位置，字母是几笔写成的。
（2）、生说“s”的写法，师在黑板上的四线三格中范写。（边写边强调书写时应注意的地方。）
（3）、一个同学黑板上练写，师巡视。口述同学写错的字母，并纠正。（师：请同学们在自己的练习本上写两个，要求第二个要比第一个写得好）过程中表扬坐姿好的，奖励写的又快又好的小朋友一朵小红花。
综合复习：今天所学的声母都有谁，我们来复习一遍，教师说口诀前半部分，学生抢接后半部分（像个2字—zzz，半个圆圈—ccc半个8字—）
教师用简单的口诀将三个声母连起来：小2z,半圆c，半个八字就是s。
四、学习整体认读音节
过渡：今天z、c、s把它们的好朋友也带来了，让我们来和它们交个朋友吧！是谁来了，大声叫出它的名字。
学习整体认读音节zi、ci、si
读准音
⑴听老师读声母z、c、s和整体认读音节zi、ci、si。zi、ci、si这三个音节，我们叫它们整体认读音节。和yi、wu、yu一样，它们可以直接给汉字注音。它们都是两个字母被牢牢地绑在一起，不能分开，所以也不能拼读，要直接整体认记。
比较它们的发音有什么不同（声母轻短，整体认读音节声音响亮，读长些）
⑵同学练读，先跟着老师读，然后给同桌交流交流。
⑶读读比比：
对比读：用手来表示出声音的轻短与重长。
z—zi、c—ci、s—si、
读的真好，下面我们来做个小游戏叫轻短与重长。当老师读轻轻短短的z时，同学们读长长重重的zi小耳朵竖起来听仔细了。
⑷练读zi、ci、si的四声，老师要给音节标上声调了，观察一下声调标在谁的头上？标上声调后i有什么变化。
A、出示zi、ci、si的四声，
zīzízǐzì
cīcícǐ cì
sīsísǐsì
C、自由练读四声，给同桌读一读。
D、谁想小老师教大家读生教生，练读四声，并用手将声调标示出来。
五、巩固总结
同学们你们今天拼音学得真棒，为了奖励你们，我们一起再来玩两个游戏吧
1、找朋友（为图片找一找它所对应的声母）
2、我们今天学习了几个拼音，同学们能不能也把他们送回家啊？（能）
师;同学们真厉害，帮拼音宝宝送回了家开不开心啊，让我们走出教室把你们的喜悦分享给你的伙伴们吧！下课。
第16篇：拼音
一.从百草园到三味书屋
1.确 凿záo 2.菜 畦qæ 3.皂 荚 树zào jīá 4.桑 葚shân 5.长 吟yæn 6.轻 捷jiã7.窜cuàn 8.油 蛉læng 9.蟋 蟀xī shuài 10.蜈 蚣wú gōng 11.斑 蝥máo 12.后 窍qiào 13.缠 络chán luç 14.臃肿yōng zhǒng 15.珊 瑚shān hú16.攒cuán 17.机 关 18.高 枕zhěn而卧 19.敛liǎn 20.脑 髓suǐ 21.倘tǎng 22.鉴jiàn赏 23.人 迹 罕 至haǎn 24相 宜yæ 25.觅 食må 26.秕 谷bǐ 27.系jå 28.竹 筛shāi 29.书 塾shú 30.匾biǎn 31.和 蔼ǎi 32.恭gōng 敬 33.质 朴 34.博 学 35.东 方 朔shuç36.渊 博 37.消释shå 38.宿sù儒rú 39.对 课 40.折zhã 腊 梅 花41.蝉 蜕tuå 42.同窗 43.戒jiâ尺 44.喉 咙45.人 声 鼎dǐng沸46.狗 窦dçu 47.潜龙 48.厥júe 土 49.橘 柚júyçu 50.倜 傥tå tǎng 51.金叵pǒ罗 52.淋 漓læn læ 53.拗ǎo 54.盔kuī甲 55.荆 jīng川 纸 56.绣像 57.影 写58.荡 寇kçu志 59 .锡 箔bè 60.绅 士shēn 二.爸爸的花儿落了
1.襟jīn 上 2.夹jiá竹桃 3.肿 胀zhǒng zhàng 4.低 哑yǎ5.叮 嘱dīng zhǔ 6.懒 惰lǎn duç
7.鸡 毛 掸dǎn子 8.咻 咻xiū xiū 9.狼 狈láng bâi 10.撩liāo 起 11.栅zhà栏 12.玉簪zān 花 13.麻 渣 14.廊 檐láng yán 15.骊læ歌 16.徘 徊páihuái17.零 落
18.花 圃pǔ
三.丑小鸭
1.丑 陋lçu 2.讪 shàn笑 3.土 绶shçu 鸡 4.来 势 汹 汹xiōng 5.悲 哀6.嘲cháo笑 7.姊zǐ妹 8.佣yōng 人 9.篱læ 笆ba 10.惊 恐 11.沼 泽 zhǎozã
12.疲 乏 13.沮 丧jǔ sàng 14.恭gōng 恭 敬 敬 15.弥mæ漫 16.泥 泞nång17.骇hài 人 18.呼号 háo 19.铰jiǎo 链 20.缝 隙xå21.迸bâng 出 22.空 虚 23.嫉妒jæ dù 24.木屐jī25.飕sōu 飕 26.兴 高 采 烈 27.讥jī笑
四.诗两首
1 忧 郁yōu yù2 镇 静3瞬息shùn xī4 怀恋 5涉足shè 6 伫zhù立7 萋qī萋8 幽 寂jì9 诱yçu人 10 延yán绵 黄河颂
1 气 魄pç2 巅diān3 澎 湃péng pài4 狂 澜 lán 5 婉wǎn 转6九曲qū连环 7摇篮8屏障zhàng 9一泻xiâ万丈 10浩浩荡荡11 臂 膀bìbǎng12 哺bǔ育 13 发扬滋长
七.最后一刻
1.宛转wǎn 2.思量 3.喧闹xuān 4.捂wǔ5.戒尺jiâ 6.踱duó 来踱去 7.督dū学 8.肃静 9.郝叟hǎosǒu 10.膝xī11诧chà异 12.柏bó林13.懊悔àohuǐ14.惩罚 15.糊涂 16.宁可nìngkě17.钥匙 2
yàoshi 18.塞sāi进 19.字帖tiè20.铁杆 21.强qiǎng迫22.哽gě
ng住 23.祈祷qídǎo24惨白cǎn 八.艰难的国运与雄健的国民
1.险阻 2.雄健 3.浩浩荡荡 4.宽阔 5.一泻万里 6.逼狭 7.丛山叠岭 8.绝 壁断崖 9.回环曲折qū 10.险峻jùn 11.亦复如是 12.崎岖qíqū13.奇绝 14.壮绝15.浊流zhuè16.魄势pç7.阻抑yì
九.土地的誓言
1.炽chå痛 2.呼唤 3.无时无刻4.召zhào唤 5.喷pēn
涌
6.泛滥fànlàn 7.白桦huà 林 8.标直 9.呻吟shēnyín 10.嗥háo鸣11.山涧jiàn 12.斑斓lán 13.谰语lán 14.怪
诞dàn 15.缠绕 16.亘gân古 17.默契qì18.田垄lǒng 19.蚱蜢zhàměng 20.镐gǎo头 21.碾niǎn 22.辘辘lùlù23.丰饶ráo24.黎lí明
25.污秽huì26.耻chǐ辱
十.木兰诗
1.唧唧jī2.机杼zhù3.军帖tiě4.可汗 5.鞍 6.鞍鞯ānjiān 7.辔pèi头 8.暮宿sù9.溅溅jiānjiān 10.胡骑jì11.啾啾jiū 12.戎róng机 13.朔shuò气 14.金柝tuò15.策勋cèxūn 16.转zhuǎn 17.赏赐shǎngcì18百千强qiáng 19.阿姊zǐ20.红妆zhuāng 21.霍霍huòhuò22.云鬓bìn 23.帖tiē花黄 24.傍bàng 25.燕山yān
11邓稼先
1任人宰割 zǎi 2亡国灭种
3可歌可泣 qå 4鲜为人知 xiǎn 5至死不懈 xiâ 6署名 shǔ 7鞠躬jūgōng尽瘁cuå死而后已 8当之无愧kuå
9家喻户晓yù 10截然不同jiē 11锋芒毕露fēng 12妇孺皆知 rú 13仰慕 yǎng 14引人注目 15孕育yún16知人之明 17 谣言 yáo 18马革裹尸guǒ19夐 xiçng
20萦带 yæng 21风悲日曛 xūn 22蓬pãng断草枯 23兽铤tǐng亡群24 筹chèu划25呼啸xiào 26层cãng出不穷
27燕然勒lâ功
28殷yān红
29挚zhå友
30彷páng徨huáng31元勋xūn
12闻一多先生的说和做
1诗兴不作xång 2典籍jæ
3地壳 qiào 4仰之弥高 mæ
5锲而不舍qiâ
6炯炯目光jiǒng 7衰微shuāi
8目不窥园kuī9兀兀穷年wù
10沥尽心血lå
11无暇及此xiá12漂白 piǎo
13群蚁排衙yá14硕果shuç
15卓越zhuèyuâ16楚辞cæ17校jiào补18赫然hâ19潜心贯注qián20心会神凝 næng
21迥乎不同 jiǒng
22一反既往jå23独裁caæ
24警报迭起diã25凶多吉少 jæ
26慷kāng慨kǎi淋læn漓læ 27气冲斗dǒu牛28 澎pãng湃pài 29高标
13音乐巨人贝多芬
1女佣yōng 2门槛kǎn 3厌恶wù4打扰 rǎo5捏弄niē
6惹rě人注目7杂乱无章8徒tú劳9零乱不堪kān 10清晰xī
11重荷hâ
12蹲dūn伏13敬畏
14默mç不作声15含蓄xú16蓬pãng乱17深邃suå
18下颏kē
19坚忍无比20踌chèu躇chú21自言自语22嘲cháo笑23小心翼翼yå24喃喃 nán 25头颅lú26巴望27沉郁yù28磐石pán
29密不通风30无可比拟nǐ31喧xuān嚣xiāo
14福楼拜假的星期天
1散乱
2密密麻麻
3屠格涅niâ夫
4狂热
5鉴赏
6博bè学多识7一拍即jæ合8不约而同9犹豫10魅mâi力
11白皙xī12钦qīn佩13洪亮14涉shâ及15琐suǒ事16贪图享乐
17寻欢作乐18滑稽jī
19轮廓kuç20捋 lǚ
21活跃
22脚踝huái23陶醉
24荒谬miù
25忘乎所以
26不慌不忙27固执zhæ
28聪慧
29嘲讽
30义愤填膺yīng31热烈激动
32逗dçu人发笑33和蔼ǎi可亲
34惊叹不已正赶上
社戏1倘 tǎng 2归省xǐng 3秩秩zhå斯干幽幽南山4行háng辈5惮dàn6欺侮wǔ 7絮xù叨dao 8嘱zhǔ咐9怠dài慢10聚拢lǒng 11撺cuān掇 duo12委实13凫fú水14篙gāo15磕kē头16橹lǔ 17朦mãng胧lèng18踊yǒng跃yuâ19依稀xī20宛转21悠扬22自失 23弥mæ散24蕴yùn藻25屹yå立26筋jīn斗27家眷juàn28疲倦29喃喃nán30皎jiǎo洁31蹿cuàn32艇tǐng子33喝彩34旺相xiàng 35撮cuō36桕jiù树37纠jiū葛 ge38棹zhào着 安塞腰鼓1茂mào腾腾2朴实3沉稳4安静5狂舞6骤zhçu雨7蹦bâng跳8流苏9瞳tèng仁10强健11燥zào热12恬tián静13飞溅 jiàn14困倦15亢kàng奋16晦huå暗17明晰xī 18大彻châ大悟19
束shù缚fù20羁jī绊bàn21蓦mç然22搏bè击23震撼hàn 24烧灼 zhuè 25威weī逼26磅páng礴bè27淋læn漓læ28惊心动魄pç29颤栗lå 30叹为观止31蓬pãng勃32辐fú射33戛jiá然而止 竹影
1幽暗2弥mæ漫3不可挽wǎn救4惬qiâ意5水门汀tīng6参cēn参差cī差7朱砂 shā8参差不齐9疏shū密10姿态 观舞记 1变幻huàn多姿2清扬3绚xuàn丽4轻捷jiã5 咿yī哑yǎ6静穆mù
7阐chǎn述8本色当行9端duān凝næng10褶zhě裙11悲欢离合12颦pæn蹙cù13粲càn然14瞋chēn视15细腻nå16妥tuǒ帖tiē 17铮zhēng铮18浑身解xiâ数19雏chú凤20高视阔步21柔韧 rân 22蠕rú动23珠缨yīng炫xuàn转星宿xiù摇，花鬘mán斗薮sǒu龙蛇动。24惊鸿hèng25息息相通26给jǐ予yǐ27惆chèu怅chàng京城里有一个善于表演口技的人。一天，正好碰上有一家人大摆酒席请客，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，这位表演口技的艺人坐在围幕中，里面只放了一张桌子，一把椅子，一把扇子，一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听见围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着呵欠，伸着懒腰，她的丈夫说着梦话。一会儿小孩醒了，大哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍孩子一面呜呜的哼唱着哄他睡觉，又一个大孩子也醒了，唠唠叨
叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为好极了。不久，丈夫的齁声响了起来，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐听到老鼠悉悉索索的声音，碗盆等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。忽然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起来大叫，妻子也起来大叫。两个孩子一起哭了起来，霎时间，成百上千的人喊起来，成百上千的小孩子哭了起来，成百上千的狗叫了起来，中间夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆裂声，呼呼的风声，千百种声音一起响了起来，还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一起用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音，凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，
一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来，在这种情况下，客人没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿打哆嗦，几乎都想争先恐后地逃跑，
忽然醒木一拍，各种声音全都消失了。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人，一张桌子，一把椅子一把扇子，一块醒木罢了。
口技
1善：擅长 2会：适逢，正赶上3宴举行宴会4于 在5厅事大厅客厅6施设置安放7屏障屏风围帐一类用来挡住视线的东西。8抚尺艺人表演用的道具，也叫醒木。9团坐围绕而坐10少顷一会儿11但只 17呓语说梦话18既而不久，紧接着。19啼哭20抚抚摸安慰21乳喂奶22乳乳头奶头23呜轻声哼唱着哄小孩睡觉24絮絮连续不断的说话25是这26一时同时27妙妙处28毕全、都29默叹默默的赞叹30 妙美妙奇妙31绝极32未几 不久33齁打鼾34作作索索老鼠活动的声音35倾侧翻倒倾斜36意心情37 少稍微38舒伸展松弛39稍稍渐渐地40忽忽然 41俄而 一会儿42中间其中夹杂着 43间夹杂44力拉拟声词 45曳拉46许许拟声词47虽即使48百指指头49指指出50一端一种51名说出52奋扬起举起53出露出54股大腿55站站打哆嗦，大战。56几几乎57走跑58绝消失 21伟大的悲剧
1拽zhuài 2坚持不懈xiä 3战栗 4闻所未闻 5不可思议 6千辛万苦 7癫diān狂
8风餐露宿 9精疲力竭jiã 10夜不成眠
11闷闷不乐 12毛骨悚sǒng然 13角juã逐 1 4耀武扬威 15洋洋得意 16堡垒
17猎猎作响
18怏yàng怏不乐 19姗shān姗来迟 20辜gū负
21雄心壮志
22凛lǐn冽liâ23预感
24遵循
25小心翼翼26忧心忡忡chōng 27毋wú宁
28吞噬shå
29疲惫bâi不堪
30畏缩不前
31钦qīn佩
32寸步之遥 33销蚀34冷酷无情 35鲁莽大胆
36语无伦次37毫不迟疑38胆怯qiâ39迸bâng发40厄â运41踉liàng踉跄qiàng跄42敬畏 43羸lãi弱44蹒pán跚shān45告罄qång46 拯
zhěng救48白雪皑ái皑49海市蜃shân楼50哆哆嗦嗦 51遗孀shuāng52贮zhù藏53充沛pâi54雪橇qiāo
在沙漠中心
1筛shāi糠 2遮蔽bå3颤chàn抖 4辐fú射 5乙醚 mæ6兆zhào头 7咯gâ着 8协xiã奏zçu 9脐qæ带10犁铧huá11真谛då12芸芸yún众生13虫豸zhå14噎yē住15 登上地球之巅
1缭liáo绕rào不散2养精蓄xù锐ruå3齐心协力4体力不济5凄厉 6呼啸xiào7砭biān骨8履lǜ践9崔cuī巍weī10勇往直前11崎qæ岖qū12窒zhå息13步履艰难14匍pú匐fú15斩钉截铁16异口同声17头晕眼花18腰酸背疼19轮廓kuç 真正的英雄
哀āi悼dào2寄托3锲qiâ而不舍4勋xūn章5迫不及待6永不停息7激励8孜zī孜不倦9战栗lå10阴霾mái11企qǐ求12家眷juàn13刚毅yå不屈14开拓tuç15力不从心16信赖lài17弥mæ补18彻châ夜不眠19不朽xiǔ20凝聚21锤chuæ炼 猫
1污涩sâ
2相称chân 3怂sǒng恿yǒng4郁yù闷5怅chàng然
6蜷quán伏7叮dīng嘱zhǔ8安详xiáng9婢bå女
10惩chãng戒jiâ11娱yú乐12虐nǜe待13红绫læng14提心吊胆15诅zǔ骂16懒lǎn惰duç17凝næng望
斑羚飞渡
1狩shçu猎队
2戛jiá洛山
3对峙zhå
4肌腱jiàn 5山涧jiàn 6进退维wãi谷
7蹿cuān跳
8逞chěng能
9哀āi咩miē
10坠zhuå落
11湛zhàn蓝
12苍cāng穹 qièng 13骚乱
14一尘不染
15恍huaǎng惚 hū
16炫xuàn目
17斑斓 lán
18均衡 hãng 19娴xián熟
20 略胜一筹chèu
21磐pán石
22眼花缭liáo乱
23粉身碎骨
24秩zhå序井然
25心甘情愿
26目瞪dâng口呆
27绚xuàn丽
28颤chàn音
29甜腻 nå 30媚meå态
31沉郁yù有力
32坚定不移
33如梦初醒
34参cēn差cī不齐35弧hú线
华南虎
1叽叽jī喳喳 zhā
2铁栅zhà栏
3斑斓lán 4胆怯qiâ 5呵hē斥
6劝诱
7苍苍莽莽
8抽搐 chù9铰jiǎo掉
10沟壑hâ
11恍huǎng惚hū
12石破天惊
13咆páo哮xiào
14不羁jī 马
1豪迈
2剽piāo悍hàn 3慷kāng慨kǎi以赴
4抖擞sǒu 5 耀武扬威
6驯良
4驾驭yù
5操纵
6窥kuī伺så
7束shù缚fù
8鞍ān辔pâi 9羁jī绊bàn
10疮chuāng痍yæ
11和婉wǎn 12阔绰chuç 13观瞻zhān 14妍yán丽
15项鬣liâ
16无垠yæn 17 庇bå荫 yån 18轻捷jiã 19遒qiú劲 jång 20充沛pâi
21技巧
22妍yán媚 mâi 23犷guǎng野
24御yù侮
25眷juàn恋
26依依不舍27妒dù忌 jå28畸jī形29颚â骨
30蠢chǔn相
31 相得益彰zhāng 32相觑qù
33坦率
第17篇：拼音
一、考点分析
识记现代汉语普通话常用字的字音，能力等级为A级。2009年江苏语文高考语文《考试说明》明确指出，字音考查只要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。字音考点考查范围多定位在现代汉语常用字的读音方面，一般不涉及古音异读现象。内容多选双音节词和成语，课内、课外均占一定比例，词语多涉及多音字、形声字、形近字或声韵调混淆容易产生误读的汉字。考生复习备考本考点，重在多方面积累普通话的标准字音（如积累一些容易读错的常用字音、常见的多音多义字的读音和一些成语中的特殊读音等），并随时注意国家语委等部门关于推广普通话的最新规定。
二、命题趋势
1、越来越注重考查常见常用但习惯上易读错的字音。
2、个别较难的字音，一般都是课本上出现过的。
3、更注重方音方言误读的考查。
4、常见常用的多音字始终是每年考查的重点。
5、个别普通读音大家比较熟悉，但个别破读的大家不熟悉，但又常用在特定词语中的读音也是每年考查的重点。如07年考查的“虚与委蛇”、“长吁短叹”，08年考查的“博闻强识”、“提防”，09年考查的“臧否/否极泰来”等。
6、形声字望文生义按声旁或其他形体接近的字误读的字也是考查的重点。
7、逐渐淡化声调。
三、技巧点拨
1、积累为主。一是积累语文教材注释中注音的汉字，二是积累平时训练的试卷中注音的汉字，三是积累平时阅读中读错的字，特别是多音字。
2、强化记忆。对2500个常用字和1000个次常用字中易读错的的字，要强化记忆，准确读出字音，最好能形音义兼顾。
3、适当训练。选择难易适中的高质量专项练习题训练，并及时纠正出现的错误，在训练中提高能力。
4、注意方法。注意以意定音，记字特别是记多音多义字，以义定音更显关键。
5、经常纠错。对平时读错做错的字音进行积累。
6、熟悉至上。因为高考基本上是选择判断题，少考拼写或注音，所以只要熟悉就好。
四、字音积累的几个方法
1、以点连线法
高考对字音的考查主要是以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓点，指的是形声字的声旁，线指的是声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”为声旁的形声字大致有“歼”、“纤”、“跹”、“迁”，其中“歼”“纤”“跹”都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。
2、记少去多法
多音字是高考考查的又一重点，对多音字的考查可采用记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉及词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m픓mǐ”，只有“浪费”义时才读“mí”，如“奢靡”，其他义都读“mǐ”。
3、同音合并法
针对考题辨析读音全相同或不全相同的考查方式，我们可以将一些常见的字按读音合并记忆，以提高效率。如“xùn”可将殉职、驯服、逊色、徇私舞弊等考查频率高的词合并记忆即可。
4、坚持一个原则：只记正确的读音，不记错误的读音。
5、信守一条标准：多看多记为主，以练习来巩固。
五、做题方略
1、排除为主。因为设题一般为“全对”或“全不相同”，只要某项很有把握发现一个错误，就果断排除或选择。
2、遇生判对。考试有时遇见一个或两个较为生僻而自己一点都不熟悉的注音，一般可将字视为正确的注音处理（此为取巧，不可视为规则）。
3、遇熟谨慎。越熟悉的越要小心，千万不可想当然，被习惯蒙蔽，要有根据。
4、扩大组词。遇到多音字或形声字拿不准时，可多组词，唤醒记忆或增大甄别依据。
1
5、做后不改。有十分把握的当然不易做错。如果题中有几个似是而非的注音，做后不能轻易改动。因为第一语感常是正确的直觉反映，切不可犹豫不决，改来改去。
六、试题分析
1.（2007江苏高考真题）下列每对读音都不相同的一组¬ A校对/校正 角逐/钩心斗角 参加/参差不齐 B湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 C宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/曾经沧海 D熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 详解：C （A校对jiào duì /校正jiào zhènɡ 角逐jué zhú/钩心斗角gōu xīn dòu jiǎo 参加cān jiā/参差不齐cēn cī bù qíB湖泊hú (ｐō) /淡泊dàn bó 铜臭tónɡ xìu /乳臭未干rǔxìu wèi ɡàn 毒蛇dú shé/虚与委蛇xū yǔ wěi yíC宝藏bǎo ｚàｎｇ)高/矿藏kuànɡ cánɡ 呼吁hū yù/长吁短叹chánɡ xū duǎn tàn 曾祖zēnɡ zǔ/曾经沧海cénɡ jīnɡ cānɡ hǎi D熨帖yù tiē /熨烫 着落zhuóluò/不着边际bù zhuó biān jì 慰藉wèi jiè/声名狼藉shēng míng láng jí） A 中第一组都读jiào,B 中第二组都读xiù,D 中第二组都读zhuó，本题考查全部为多音字，所考字音不生僻，大部分为常见字音，且在课文中出现过，难度不大。
2、（2008江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) A．识别／博闻强识 模仿／装模作样 剥削／生吞活剥
B．朝圣／朝令夕改 提防／提心吊胆 绿茵／绿林好汉
C．箴言／缄默无言 蠕动／耳濡目染 粗犷／旷日持久
D．湍急／惴惴不安 讳言／经天纬地 勘察／堪称一绝
B 【解析】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，涉及多音字、同音异形字、形近音异字的读音。作答字音题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐字分辨。B项中每对读音都不相同，分别是cháo / zháo，dī/tí，lǜ/lù。A项每对读音分别是 shí/zhì，mó/mú，bō。C项每对读音分别是jiān，rú，guǎng/kuàng。D项每对读音分别是tuān/zhuì，huì/weǐ，kān。
3、（2009江苏高考真题）下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（ ）（3分）
A.调度/宏观调控 降解/降龙伏虎 搪塞/敷衍塞责
B.省视/省吃俭用 拓本/落拓不羁 纤绳/纤尘不染
C.圈养/可圈可点 喷薄/厚古薄今 重申/老成持重
D.臧否/否极泰来 乐府/乐不思蜀 屏蔽/屏气凝神
【参考答案】B项“省视/省吃俭用，拓本/落拓不羁，纤绳/纤尘不染”。
【考点】识记现代汉语普通话常用字的字音
考查要求识记字音，不要求拼写，重点考查声母和韵母，注意读音与意义的相关性。 【解析】延续近两年命题思路，完全落实在多音多义词的辨读上，应当说没有难度。
各组每对读音分别是A.diào/tiáo jiàng/xiáng sè B.xǐng/shěng tà/tuò qiàn/xiān C.juàn/quān bó chóng/zhòng D.pǐ yuè/lè píng/bǐng
4、（2010江苏高考真题）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分) ．．．． A．弹劾／弹丸之地 哽咽／狼吞虎咽 责难／多难兴邦 ．．．．．． B．鲜活／寡廉鲜耻 泊位／淡泊明志 叶韵／一叶知秋 ．．．．．． C．大度／审时度势 长进／身无长物 解救／浑身解数 ．．．．．． D．参差／扪参历井 披靡／风靡一时 畜牧／六畜兴旺 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．tán/dàn，yè/yàn，nàn/nàn；B．xiān/xiǎn，bó/bó，xié/yè；C．dù/duó，zhǎng/cháng，jiě/xiè；D．cēn/ shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
2
5、（2007山东卷）下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 A．围剿 侥幸 角色 矫枉过正 B．拂拭 嗜好 卜筮 恃才傲物 C．绚烂 殉职 徇私 瘦骨嶙峋 D．宾客 嫔妃 濒危 五彩缤纷
解题指津：对于多音字，要结合词语记忆，如“角”，要注意到与动物头上长出的角有关的读“jiǎo”，如“牛角(jiǎo)”；其他如“角色”、“角逐”等则读“juã”。对于形声字和形近字，则要注意形声字意符的不同和形近字偏旁的不同，如“绚烂”的“绚”为“纟”旁，原意为织物有文彩；对于古代汉语中常用，现在不大用的字，则要重点记住，如“嫔妃”的“嫔(pín)”。
参考答案：B(A项“角色”的“角”读juã，其他读jiǎo；C项“绚烂”的“绚”读xuàn，“瘦骨嶙峋”的“峋”读xún，其他读xùn；D项“嫔妃”的“嫔”读pín，其他读bīn；B选项均读shì)。
6、（2008山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A、仲(zhîng)裁 阿(ē)谀 入场券(quàn) 捕(pǔ)风捉影
B、袅娜(nuï) 勒(lēi)紧 嚼(juã)舌头 百孔千疮(chuāng) C、精辟(pì) 躯壳(qiào) 横剖(pōu)面 一语中的(dì) D、柏(bǎi)树 模(mï)具 配给(jǐ)制 否(pǐ)极泰来
【解析】A中“捕”读为“bǔ”.B中“嚼”读为“jiáo” D中“模”读为“mú”.答案：C
7、（2009山东卷）下列词语中，字形与加点字的读音全都正确的一组是 A．眷顾 伺候（cì） 怯生生（què） 不揣冒昧（chuǎi） B．糅合 愠色（yùn） 闹别扭（biè） 闭目塞听（sè） C．遴选 舛误（chuǎn） 煞风景（shā） 飞扬拔扈（hù） D．做梗 咋舌（zé） 处方药（chǔ） 嘁嘁喳喳（chā） 【答案】B 【解析】A． 怯生生（qìâ）C.舛误（chuǎn） D．唧唧喳喳（zhā）
8、（2010山东卷）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A 饯别（jiàn） 晦涩（huì） 铁栅栏（zhà） 浑身解数（xiâ） B 扒手（pá） 吱声（zī） 和稀泥（hã） 步履蹒跚 （pán） C 畜养（xù） 寒噤（jìn） 露马脚 （lîu） 扪心自问（mân） D 顺遂（suí） 什锦（shí） 蒸馏水 （liú） 兵不血刃（xuâ） 【标准答案】 A 【试题分析】B项和huî稀泥，C项扪mãn心自问，D项顺遂suì。注意B项吱声（zī）为方言词，C项露马脚 （lîu）也是一个容易读错的字。
9、（2007广东卷）下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（ ） A．峥嵘 狰狞 慎重 缜密周全 B．诅咒 趔趄 狙击 神情沮丧 C．讥诮 眉梢 俏丽 峭拔刚劲 D．辍笔 啜泣 拙劣 相形见绌
答案：B。分别读zǔ；qie；jū；jǔ。
A项“峥、狰”读zhēng；“慎”读shn；“缜”读zhěn。 C项“诮、俏、峭”读qio；“梢”度so。
D项“辍、啜”读chu；“拙”读zhuō；“绌”ch。
10、（2008广东卷）下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
3
A、滋润／蕴含 赡养／瞻仰 调试／调和 B、对峙／嗜好 竣工／英俊 强迫／倔强 C、造诣／逃逸 堤岸／提拔 抹黑／抹布 D、湖畔／装扮 怄气／枢纽 阻塞／边塞 【标准答案】．D 【试题解析】 本题主要考察字音，这是基础，（A项分别是rùn/yùn shàn/zhān tiáo/ tiáo；B项zhì/shì jùn/jùn qiǎng/jiàng；C项yì/yì tī/tí mǒ/mā；D项pàn/bàn òu/shū sè/sài）
11、（2009广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A.赝品/摇曳 概况/愤慨 咽喉/哽咽 B.溯源/夙愿 憧憬/瞳孔 大厦/厦门 C.斟酌/甄别 荟萃/猝然 模样/楷模 D.商榷/证券 燥热/烦躁 降临/降伏 【参考答案】A 【考点】本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力，能力层级为A级。字音涉及多音字、形近字和形声字的读音。作答字音字形题首先需要仔细审题，明确题意，是选相同还是不相同。其次联想相关词语，因义定音，排除法与认定法相结合，逐项逐音分辨。
【解析】A项yàn/yâ，gài/kǎi，yàn/yâ；B项sù，chōng/tïng，shà/xià；C项zhēn，cuì/cù，mú/mï；D项quâ/quàn，zào，jiàng/xiáng。
12、（2010广东卷）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 ．．．
A．皎洁/打搅
业绩/污渍
纤维/纤夫 ．．．．．
B．效仿/发酵
空旷/粗犷
盛开/盛饭 ．．．．．．
C．隐瞒/蛮横
挑衅/抚恤
埋伏/埋怨 ．．．．．．
D．市侩/反馈
濒繁
辟谣/精辟 ．．．临/频．．．解析B （A.同为jiǎo jì/zì xiān/qiàn B.xiào/jiào kuàng/guǎng shâng/chãng C.同为mán/mán xìn/xù mái/mán D.kuài/kuì bīng/pín 同为pì）
13、（2008北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A．传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sâ）听 ．．B．芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量 ．．C．转轨 众口铄金 执拗（niù） 半嗔（chēn）半喜 ．．D．幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事 ．．【答案】C 【解析】A中“自诩Xǔ”。B中“钩玄提要”，“豢huàn养”。D中“辐射”，“赋予重任”。
【错因】本题将识记字音与识记字形结合起来考查，增加了试题的容量与难度。从字音上看，错误设置主要是形声字误读和形近字误读。形声字读半边，与其它形近字混淆是造成错误的原因。从字形上看，错误设置主要是形近字和音近字，考生平时不注意区分形近字的细微差别，不注意读准字音可能会造成字形判断的错误；应当注意到“以义定形”，“以音定形”是做好字形题行之有效的方法。
14、（2009北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A.诠释 出其制胜 瞩（zhǔ）目 人才荟( kuài )萃 B.杀戮 宁静致远 莅(wèi )临 鸢( yuān )飞鱼 C.平添 励精图治 缜( zhěn )密 鹬( yù )蚌相争 D.松弛 老奸巨猾 揣度( duó) 深陷囹圄( wú ) 【答案】C【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力提倡这种命题思路。A项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。B项：“莅”音“lì”。D项 “圉”音“yǔ”
4
15、（2010北京卷）下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是
A.摩擦力 供认不悔 对称（chân） 穷源溯(shuî)流 B．一拉罐 转弯抹角 隽(jùn)永 令人发( fà)指 C．纪传体 多难兴邦 叨(tāo)扰 一气呵(hē)成 D．化装品 整齐划一 倾轧(zhà) 囤(tún)积居奇 答案：C 解析：第一题字音字形，难度相当小，每个错误选项中都有两个错误，且非常明显。字音的错误（溯、隽、轧）也是相当明显。分别读穷源溯(sù)流，隽(juàn)永 倾轧(yà) ； 字形错误像\"供认不讳\"的\"讳（选项作“悔”）易拉罐\"的\"易\"（选项作\"一\"）化妆品（选项作“装“），试题的简单程度由此可见一斑。
16、（2010全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A.行伍（háng）
名宿（sù）
恶贯满盈（yíng）
厉兵秣马（mù） ．．．．B倾轧（zhá）
不啻（chì）
补苴罅漏（xia）
荆钗布裙（chāi） ．．．．C.巨擘（bî）
河蚌（bàng）
得不偿失（cháng）
莘莘学子（shēn） ．．．．D.解剖（pāo）
羁绊（jī）
火中取栗（lì）
感慨系之（xì） ．．．．(答案)A 解析：A项厉兵秣mî马，B项倾轧yà，D项解剖pōu。本题主要考查多音字和常见误读字的读音，字音尤其是多音字的识记，一是要注意从词语含义上区别；二是要注意从词性上区别，如“宿”；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆，如“血”；四要注意记少不记多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中读bâng，记住这一处特殊读音即可‘五要记住一些常考的字音。
17、（2009全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A．菁华（qīng） 宁可（nìng） 冠心病（guān） 翘首回望（qiáo） B.吐蕃（fān） 庇护（bǐ） 歼击机（jiān） 呱呱坠地（gū） C.请帖（tiě） 梵文（fán） 发横财（hâng） 按捺不住（nà） D．链接（liàn） 创口（chuāng） 倒春寒（dào） 拈花惹草（niān） 【答案】D 【解析】A 菁华jīng B 吐蕃bō C梵文fàn
18、（2008全国卷1）下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 A.刍议（chú）
条分缕析(lǚ)
圈养(quān)
愀然不乐(qiǎo) ．．．．B.倏忽(shū)
越俎代庖(páo)
牛虻(máng )
自惭形秽(huì) ．．．．C.靛蓝（dián）
毁家纾难（shū）
干涸（hã）
白头偕老（xiã） ．．．．D.手帕（pà）
相互龃龉（yǔ）
麾下 （huī）
探本溯源（shuî） ．．．．【参考答案】C 【解析】【本题重点考查考生识记现代汉语普通话的字音的能力，多音字需要结合语境来分析。A项中“圈养”的“圈”应读“juàn”，B项中“牛虻”的“虻”应读“mãng”，D项中“探本溯源”的“溯”应读“sù”。C项的几个字读音完全正确。】
第18篇：拼音
字音字形天天练
B 下列读音全对的一项是
A．同仇敌忾（kài）
杳（yǎo）无音信
贪吏猾胥（xù）
B．殒身不恤（xù）
饮鸩（zhèn）止渴
暴虎冯（píng）河
C．家给（jǐ）人足
委靡（mí）不振
堵塞（sè）漏洞
D．一哄（hòng）而散
刚愎（bì）自用
扭捏（nié）不安 xū
mǐ
nie
A 下列字形都有错别字，其中只有一个错别字的一项是
A．讥诮
以身做则
固若金汤
偃旗息鼓
B．辍学
破斧沉舟
洪篇巨制
嘉宾满坐
C．喧嚣
枉废心机
洪钟大吕
留芳百世
D．纰缪
无尚光荣
礼尚往来
凤冠霞配
作 鸿 座 釜 流 费 上 帔
C 下列读音全对的一项是
A．泽被（pī）后世
徇（xùn）私舞弊
一枕（zhěn）黄粱
D．嗤（chì）之以鼻
亟（jí）待解决
刁钻（zuān）古怪
C．量（liàng）体裁衣
顶礼膜（mó）拜
疏宕（dàng）不拘
D．罄（qìng）竹难书
满载（zài）而归
杀一儆（jìng）百 bèi chī
jǐng D 下列字形有两个错别字的一项是
A．蓬壁生辉
最后通牒
馋涎欲滴
B．披星戴月
愤世嫉俗
搅尽脑汁
C．力透纸背
额手称庆
得垅望蜀
D．迭床架屋
雷励风行
通宵达旦
筚 绞 陇 叠 厉
D 下列读音全对的一项是
A．骁（xiāo）勇善战
起伏跌（dié）宕
矢（shǐ）口否认
B．冠盖相属（zhǔ）
厝（cuò）火积薪
东渐（jiàn）于海
C．一丘之貉（hè）
东奔（bēn）西窜
浑身解（xiè）数
D．前倨（jù）后恭
衣（yì）锦还乡
削（xuē）足适履 diē
jiān hé
C 下列字形只有一个错别字的一项是
A．更迭
布署
不遗余力
既往开来
B．繁琐
招徕
贯串其中
敷衍塞责
C．窒息
贮备
同仇敌忾
老生长谈
D．邪教
亵渎
民生凋弊
留恋忘返
继
部 常 连
敝
A 下列读音全对的一项是
A．商贾（gǔ）云集
差（chā）强人意
敷衍塞（sè）责
B．余勇可贾（gǔ）
排难（nán）解纷
东施效颦（pín）
C．扛（gāng）鼎拔山
书声琅琅（lǎng）
挑拨离间（jiàn）
D．不可估量（liàng）
色厉内荏（rěn）
鳞次栉（zhì）比 nàn láng liáng
A 下列字形有两个错别字的项是
A．满腹经纶
锋芒必露
卑躬曲膝
B．寥若晨星
不加思索
相辅相成
C．轰堂大笑
自出机杼
厚古薄今
D．甘拜下风
英雄辈出
洪才远志
屈
毕 假 哄 宏
B 下列读音全对的一项是
A．卓（zhuō）而不群
繁言蔓（màn）词
怙恶不悛（quān）
D．久假（jiǎ）不归
命运多舛（chuǎn）
书声琅琅（láng）
C．令人咋（zhà）舌
渎（dú）于职守
奢侈（chǐ）腐化
D．繁文缛（rǔ）节
相（xiàng）机行事
广袤（mào）无垠 zhuó
zé
rù
C 下列字形有一个错别字的一项是
A．慰藉
惶恐
厉兵秣马
长篇累牍
B．参予
萦怀
励精图治
事必恭亲
C．繁翳
稽查
头昏脑胀
愤笔疾书
D．蹒跚
汇萃
倍受欢迎
悬梁刺股
与
躬 奋 荟 备
B 下列读音全对的一项是
A．循规蹈矩（jù）
擢（zhuó）发难数
人才济济（jǐ）
B．毛遂（suì）自荐
衣衫蓝缕（lǚ）
里应（yìng）外合
C．亲密无间（jiān）
弱不禁（jīn）风
恬（tián）不知耻
D．刎（wěn）颈之交
悬崖勒（lè）马
所向披靡（mí） jǔ
jiàn mǐ
C 下列字形只有一个错别字的一项是
A．侦察
立案侦查
青山
绿水青山
B．浮浅
认识浮浅
辩证
辩证论治
C．曼延
火势蔓延
清秀
山青水秀
D．奋发
奋发图强
发奋
发愤读书
肤 辨 清
D 下列读音全对的一项是
A．长歌当（dàng）哭
供（gōng）认不讳
玷（diàn）污清白
B．风驰电掣（chè）
土木形骸（hé）
羽扇纶（guān）巾
C．扑朔（ shuò）迷离
捉襟见（xiàn）肘
回溯（sù）历史
D．不假（jiǎ）思索
小黠（xiá）大痴
作鬼作祟（suì） gòng hái jiàn
A 下列字形只有一个错别字的一项是
A．推脱
借故推脱
漫骂
数落谩骂
B．翔实
材料详实
艰苦
坚苦卓绝
C．谋取
牟取暴利
代劳
以逸待劳
D．谰言
无耻滥言
按捺
按耐不住
托 谰 奈
C 下列读音全对的一项是
A．相形见绌（chù）
不枝不蔓（màn）
赤身露（lòu）体
B．心宽体胖（pán）
便（biàn）宜从事
卑鄙（bì）无
C．一个当（dàng）俩
手舞足蹈（dǎo）
寅吃卯（mǎo）粮
D．数（shuò）见不鲜
力能扛（kǎng）鼎
自怨自艾（yì） lù
bǐ
gāng C 下列字形有两个错别字的一项是
A．做客
作客他乡
修养
休养生息
B．生平
歌舞升平
惹事
惹是生非
C．处事
为人处事
神功
鬼斧神功
D．成材
自学成才
国事
共商国是 工 世
下列词语中划线的字，读音全都相同的一项是
A．累赘
连累
累积
危如累卵
B．马厩
灵柩
内疚
咎由自取
C．险峻
骏马
竣工
怙恶不悛
D．休憩
收讫
栖身
锲而不舍 B léi
lěi
lěi
lěi 都读jiù
jùn jùn
jùn
quān qì
qì
qī
qiè
A 下列字形有两个错别字的一项是
A．托词
托辞谢绝
琢磨
难以琢磨
B．佳宾
嘉宾满座
壮志
壮志难酬
C．踏地
死心踏地
熔化
冰雪融化
D．窜改
篡改历史
举步
规行矩步
捉摸 塌
下列读音全对的一项是
A．刁难（nàn）
禁（jīn）受
一隅（yú）之见
处（chǔ）之泰然 B．寺庵（ān）
堤（tí）岸
垂涎（xián）三尺
掀天斡（wò）地 C．暮霭（ǎi）
诋（dǐ）毁
嗟（jué）来之食
胜券（juàn）在握 D．踬踣（bó）
曲（qǔ）解
褒（baó）贬不一
恃（shì）才傲物 A dī
jiē
quàn qū
bāo A 下列字形有两个错别字的一项是
A．风声
谈笑风声
行迹
行迹可疑
B．淡薄
淡薄名利
自恃
自视清高
C．变换
变幻莫测
融洽
感情融恰
D．嬉笑
喜笑怒骂
流芳
流芳百世
形 生 泊 洽 嬉
C 下列读音有错误的一项是
A．败绩（jì）
幼稚（zhì）
支撑（chēng）
断壁颓垣（yuán） B．付梓（zǐ）
宣泄（xiè）
娴熟（shú）
落拓不羁（jī） C．绰（chuò）约
吐露（lù）
瀑（pù）布
振聋发聩（guì） D．官邸（dǐ）
渔父（fǔ）
嶙峋（xún）
甘之如饴（yí） kuì
B 下列字形有两个错别字的一项是
A．取义
断章取义
义气
意气用事
B．具备
万事具备
制胜
出奇致胜
C．伏法
认罪服法
瑕疵
偶有瑕疵
D．灌注
全神贯注
生意
望文生意
俱
制 伏 义
A 下列各组词语中，划线的字读音全相同的一组是
A．栖息
蹓跷
芳草萋萋
休戚相关
B．累及
磊落
护苗保蕾
身陷缧绁
C．瑰丽
日晷
大家闺秀
奉为圭臬
D．悔悟
晦涩
诲人不倦
毁誉参半 都读qī
lěi
lěi
lěi
guī
guǐ
guī
huǐ
huì
huì
huǐB 下列字形全都正确的一项是
A．有恃无恐
一以惯之
神志不清
B．含辛茹苦
列出提纲
希世珍品
C．以儆效尤
鞭辟入理
后发治人
D．纵横捭阉
协从不问
饮鸩止渴
贯 里 制
胁
D 下列读音全对的一项是
A．镌（jùn）碑
憧憬（jǐng）
病人膏肓（huāng）
B．横（héng）财
胆怯（qié）
参（cēn）差不齐
C．谄谀（yú）
禅（chán）让
提纲挈（qiè）领
D．邂（xiè）逅
确凿（záo）
鄙夷不屑（xiè） juān hèng shàn
A 下列字形全都正确的一项是
A．层现叠出
厉行节约
声色俱厉
léi guī
B．望风披靡
三翻两次
装潢门面
C．大学肄业
穿戴花俏
要言不烦
D．飞机坐舱
深思熟虑
翻然悔悟
番 哨 座
D 下列读音全对的一项是
A．纰（pī）漏
狷（juān）急
未雨绸缪（móu）
B．掣（zhì）肘
倾（qīng）心
功亏一篑（guì）
C．耄耋（zhì）
卑劣（liè）
针砭（biǎn）时弊
D．秕（bǐ）谷
落魄（pò）
吹毛求疵（cī） juàn chè
kuì
dié
biān B 下列字形全都正确的一项是
A．招聘人才
仓惶失措
破釜沉舟
B．欢度春节
土地贫瘠
逸闻轶事
C．不计其数
玷诬清白
前倨后恭
D．羽扇纶巾
感人肺腹
世态炎凉
皇
污 腑
D 下列读音全对的一项是
A．憧（chōng）憬
粗犷（guǎng）
咬文嚼（jué）字
三缄（jiān）其口 B．攫（jué）取
奇迹（jì）
为虎作伥（chàng）
有条不紊（wén） C．脂（zhǐ）肪
戏谑（nüè）
老牛舐（shì）犊
剜（wān）肉补疮 D．韬晦（huì）
从（cóng）容
流水淙淙（cóng）
与（yǔ）人为善 jiáo wěn chāng zhī
xuè
下列字形全都正确的一项是
A．树立榜样
养痈遗患
渊远流长
B．履险如夷
迁客骚人
因地治宜
C．姑息养奸
渎于职守
迁移默化
D．惊慌失措
广袤无垠
集思广益
源 制
D 下列读音全对的一项是
A．遨（áo）游
讣（bǔ）告
溘（hé）然长逝
B．宽宥（yòu）
叨（dáo）咕
虚与委蛇（shé）
C．慑（shè）服
悖（bèi）逆
挟（xiá）私报复
D．扉（fēi）页
剽悍（hàn）
沆瀣（xiè）一气 fù
kè
yí
xié
宽宥：宽恕，原谅。
C 下列字形有两个错别字的一项是
A．股份制
势力眼
忧心忡忡
B．拌脚石
朗诵会
翻云覆雨
C．钉书机
金钢钻
南辕北辙
D．舏相机
雄赳赳
并行不悖
利 绊 刚 订 像
B 下列读音有错误的一项是
A．璀璨（càn）
江渚（zhǔ）
与民偕（xié）乐
B．凝（níng）固
分泌（bì）
孜孜（zī）不倦
C．蹓（qī）跷
省（xǐng）悟
穷形尽相（xiàng）
D．憋（biē）闷
铿（kēng）锵
十恶不舎（shè） mì
穷形尽相：本指描写刻画极其生动逼真，现也指丑态必露。 B 下列字形有两个错别字的一项是
A．题词
临摹
祛暑
崇山竣岭
B．宏亮
修订
相片
忧柔寡断
C．誊写
赋与
勘误
纷繁芜杂
D．熟稔
苍桑
宏扬
理曲词穷
峻 洪 优 予 沧 屈
D 下列画线字读音与所给注音全都相同的一组是
A．冠guàn 冠军
衣冠
树冠
冠心病
沐猴而冠
B．和hé
和局
和解
和面
和麻将
随声附和
C．委wěi 委靡
委蛇
原委
委员会
委曲求全
D．秘mì
秘诀
隐秘
便秘
秘书长
秘而不宣 guān
guān guān
guān huó
hú
hè
wēi C 下列字形有两个错别字的一项是
A．浮燥
璀灿
重叠
原气大伤
B．抱歉
晦涩
暮蔼
繁文缛节
C．缉私
修葺
气慨
决无仅有
D．销魂
撤销
寒喧
甘之如饴
元 躁 璨 霭 概 绝 暄
B 下列读音全对的一项是
A．谄（xiàn）媚
棘（jī）手
嬗（shàn）变
否（pǐ）极泰来 B．鄙（bǐ）薄
歃（shà）血
股肱（gōng）
诈败佯（yáng）输 C．箕畚（běn）
采撷（xié）
狡黠（xiá）
澄（chèng）清事实 D．铁杵（chǔ）
舛（chuǎn）误
惭怍（zhà）
生死攸（yōu）关 chǎn jí
chéng zuò
B 下列字形有两个错别字的一项是
A．连篇
浮想连翩
望族
名门望族
B．俱备
万事俱备
旁证
旁证博引
C．付出
入不敷出
坚韧
坚韧不拔
D．渔利
坐收鱼利
潦倒
穷途潦倒
联 具 征 渔
C 下列读音全对的一项是
A．荫（yīn）庇
骥骜（ào）
引吭（háng）高歌
B．吊唁（yàn）
叱咤（chà）
损兵折（zhé）将
C．浸渍（zì）
方兴未艾（ài）
D．愧怍（zuò）
联袂（mèi）演出 yìn
zhà
xiào A 下列字形没有错别字的一项是
A．气概
英雄气概
B．暧昧
关系暧昧
C．震撼
震撼人心
D．无事
无事生非
D 下列读音全对的一项是
A．炮（pào）仗
矫（jiǎo）捷
B．攻讦（jié）
趔（liè）趄
C．旖（qí）旎
偏袒（tǎn）
D．狙（jū）击
拓（tuò）荒
kè
fà
yǐ
D
枯槁（gǎo）
肖（xiāo）像
入画
出神入化
落荒
落慌而逃
惹事
惹事生非
心裁
独出新裁
荒 是 心
陇（lǒng）亩
恪（gè）守不渝
沮（jǔ）丧
间不容发（fā）
乖戾（lì）
莘（shēn）莘学子 罪愆（qiān）
稗（bài）官野史
下列字形有两个错别字的一项是
A．琢磨
难以捉摸
独力
独力自主
B．截流
开源截流
倜傥
风流倜傥
C．终身
奋斗终身
自恃
自视清高
D．贸然
冒然进攻
广义
集思广议
立 节 生 贸 益
独立：不依赖别人的支持和帮助，不受他人的影响。 独力：表示凭一个人或单方面的力量去做。 \"终生\"多就事业来说；\"终身\"多指婚姻。 A 下列读音全对的一项是
A．谙（ān）熟
嫉（jí）妒
犁耙（bà）
桴（fú）鼓相应 B．迤（yǐ）逦
叨（dāo）教
违（wéi）约
所向披靡（mǐ） C．栖（xī）止
脑髓（suǐ）
转载（zǎi）
臧（zāng）否人物 D．拗（ào）口
冥（míng）顽
一瞥（piē）
锲（qì）而不舍 tāo qī
qiè
桴鼓相应：用鼓槌击鼓，鼓就发声。比喻相互呼应，紧密配合。 叨教：客套话，用于感谢对方的指教。 臧否（pǐ）：褒贬，评论。 幻灯片45 字音字形天天练 B 下列字形有两个错别字的一项是
A．成功
计日成功
卓见
真知灼见
B．委曲
委屈求全
疾呼
大声急呼
C．轶事
趣闻逸事
凌厉
凌厉攻势
D．大才
大材小用
修养
修养生息
程 疾 屈 休
B 下列读音全对的一项是
A．掮（jiān）客
凫（fú）水
体恤（xù）民情
B．淳（chún）朴
鞭挞（tà）
赈（zhèn）济灾民
C．封禅（chán）
吮（yǔn）吸
物阜（fù）民安
D．偈（jì）子
雕凿（zuó）
不容置喙（huì） qián shàn shǔn záo
B 下列字形有错别字的一项是
A．人材
人才难得
题名
B．平心
平心静气
漂泊
C．漠然
漠然处之
安详
D．自立
自立更生
零丁
力 B 下列读音全对的一项是
A．提（tí）防
予取予（yǔ）求
落拓（tuò）
心虔（qián）志诚 B．麇（qún）集
枕戈（gē）待旦
余弦（xián）
宁缺毋（wú）滥 C．哺（pǔ）育
从中作梗（gěng）
失（shī）职
釜（fú）底游鱼 D．应（yìng）声
摈（bīn）诸门外
豆豉（chǐ）
含诟（gòu）忍辱 dī
yú
bǔ
fǔ
金榜题名 飘泊天涯 举止安详 瘦骨伶仃
bìn
A 下列字形有错别字的一项是
A．义气
义气用事
拖沓
拖踏冗长
B．融汇
融会贯通
是非
文过饰非
C．淹没
湮没无闻
违犯
违反纪律
D．查看
留党察看
匿迹
沓 意
A 下列读音全对的一项是
A．尽（jǐn）管
折（zhē）腾
锐不可当（dāng）
B．蹑（shè）足
假（jià）期
谆谆（zhūn）教导
C．装帧（zhēng）
水汀（tīng）
岑（cén）山幽谷
D．暂（zàn）时
奔（bèn）命
退避三舍（shě） niè
zhēn shè
D 下列字形有两个错别字的一项是
A．陈规
墨守成规
求实
B．剧增
与日俱增
风声
C．事故
人情世故
记录
D．大志
大志若愚
终生
记 智 身
B 下列读音全对的一项是
A．迄（qǐ）今
愤懑（mèn）
金蝉脱壳（qiào）
B．巨擘（bò）
殷（yīn）实
销声匿迹
实事求是
谈笑风生
世界纪录
终生大事
忧心忡忡（chōng）
C．涎（yán）水
打擂（lèi）
明修栈（zhàn）道
D．埋（mái）怨
鳜（guì）鱼
周公吐哺（bǔ） qì
xián mán A 下列字形有两个错别字的一项是
A．心恢意懒
不循私情
屈指可数
B．如虎填翼
土瘠民贫
指手画脚
C．流言斐语
焕然-新
耳熟能详
D．捐滴归公
分庭抗礼
传诵一时
灰
徇 添
蜚 涓
下列各组词语中画线字音与所给注音全都相同的 一项是
A．露lù
露骨
原形毕露
露相
藏头露尾
B．供 gōng
供给
供不应求
提供
供需脱节
C．鲜xiān
鲜见
寡廉鲜耻
时鲜
鲜为人知
D．辟 bì
复辟
开天辟地
辟邪
透彻精辟 B lòu
xiǎn
xiǎn
xiǎn
pì
pì
C 下列字形有两个错别字的一项是
A．漱口
国籍
献殷勤
源远流长
B．迁徙
窥测
金刚钻
美仑美奂
C．诠释
惦量
荧光屏
鸠占雀巢
D．健全
竣工
家具店
秋豪无犯
轮 掂 鹊 毫
下列各组词语中的字音与所给字注音全都相同的 一组是
A．剥 bō
剥落
剥蚀
剥离
生吞活剥
B．埋 mái
埋名
埋怨
埋伏
埋头苦干
C．分 fēn
分辨
分寸
分外
分斤掰两
D．号 háo
号称
号码
号叫
号啕大哭 A mán
fèn hào C 下列各组有错别字的一组是
A．弊病
妨碍
炫目
蹉跎岁月
B．城堞
打烊
隐晦
贪赃枉法
C．隐秘
熨帖
涵养
尚待商确
D．浮躁
札记
彪炳
未雨绸缪
榷 B 下列读音全对的一项是
A．舷（xuán）窗
囿（yòu）于成见
温情脉脉（mò）
B．揶（yé）揄
靡靡（mǐ）之音
叱咤（zhà）风云
C．谵（zhān）语
日臻（zhēn）完善
奴颜婢（bēi）膝
D．翘（qiào）首
花团锦簇（cù）
文恬（tián）武嬉 xián
bì
qiáo C 下列各组有两个错别字的一项是
A．招睐
联袂
蜡黄
兴致
锦绣
B．弘扬
间牒
赃款
擅长
目眩
C．撕打
精简
D．撩拨
宣泄
C 下列读音全对的一项是
A．坎坷（kě）
惩（chéng）前毖后
B．取缔（tì）
不肖（xiào）子孙
C．跬（kuǐ）步
舳（zhú）舻千里
D．颈（jǐng）椎
量（liáng）体裁衣
jiān dì
liàng
B 下列字形没有错别字的一项是
A．破绽
疾首蹙额
B．绮丽
鹤发童颜
C．酝酿
鞠躬尽粹
D．踝骨
锱珠必较
诘责
裹腹
羁绊
诋毁
徕
谍 厮 果
围绕（rào）
熏陶渐（jiàn）染
角（jué）色 设身处（chǔ）地
戡（kān）乱
恶语中（zhòng）伤
溃（kuì）疡 心殒（yǔn）胆破 揖录
缘木求鱼
毗临
集腋成裘
剽窃
纵横驰骋
赡养
妄自菲薄
辑
瘁 铢
平添
坐落
第19篇：拼音
激发学生兴趣，进行拼音教学
汉语拼音是小学语文教学的一个重要组成部分，是帮助学生识字、阅读、学好普通话的工具。集中的汉语拼音是相对单调、抽象和枯燥的，对于刚入学的儿童来说，在这么短的时间内掌握汉语拼音是有一定困难的。《语文课程标准》明确指出：“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主。”如何落实《语文课程标准》，进一步提高汉语拼音教学效率，让学生更快更好更轻松地学习汉语拼音呢？下面我谈谈自己在教学中的几点体会。
一、形式多样，激发兴趣。
六七岁的儿童，特别活泼好动，自控能力差，注意力难以持久。新教材在编排上尽量考虑了这些特点，每课都配有精美的插图，还编排了一首儿歌。因此，教师在教学中要充分发挥这一优势，根据不同的教学内容，采取灵活多样的教学形式与方法，进一步激发学生的学习兴趣。
1.游戏化教学，激发兴趣。游戏化教学采用了丰富、多样的方法，让孩子们在唱唱、跳跳、听听、画画、玩玩、学学中获得知识。以教学复韵母ai、ei、ui为例。我设计了“排队上车”、“呼叫名字”、“打电话”等一组游戏。教学时几个孩子上来做“排队上车”的游戏，他们从高到矮排着队，一个个挨着次序上车。孩子们欢快地做着游戏，从中学会了复韵母ai（挨）。吃晚饭了，小伙伴们还在楼下玩耍着。“妈妈”扯开嗓子大声呼喊：“立立,快回家吃饭了！”“ei，我来了！”一个个孩子随着“母亲”的呼叫声答应着。复韵母ei就在欢乐的游戏中学会了。“打电话”的游戏更使学生们兴趣盎然。丁零零，电话铃响了。“ui，你是谁?”“我是爸爸，今天，我们厂里加班，我要晚一点回家。” ui的声音不断地在教室里响起，同桌的两个孩子互相打着电话。在愉快的游戏中，孩子们认识了ai、ei、ui三个复韵母。
2.实物演示，激发兴趣。在教学中还可以通过实物演示，用直观的办法来帮助学生发准字音，记住字形。根据字母的特点，进行音和形的演示。如教 t 时，教师可拿一把带钩的布伞进行直观演示，再把水一滴滴地滴到伞上，让学生仔细听水滴在布伞上的声音，然后在问答中揭示 t 的读音及写法。通过实物演示来检验发音的方法是否正确。如区分 b 和 p ，一个发音不送气，一个发音送气，教师可放一张薄纸在嘴边，发出两个音，让学生直观地观察送气的情况。 3.利用表演，激发兴趣。
（1）带头饰表演。在学习声母 jqx 与 ü 相拼，nl 和 ü 相拼规则中，我设计让学生戴头饰进行表演，并配上儿歌：三个好朋友 j q x ，一块儿出去玩，路上碰见了小 ü ，小 ü 小 ü 有礼貌，急忙脱下帽，问声好。通过学习儿歌，戴头饰表演，让他们懂得尊重别人，学做有礼貌的孩子，并掌握了 jqx 与 ü 相拼，两点要去掉的规则。而在学习nl 和 ü 相拼，两点不去掉的规则时，我也配上了儿歌：小 ü 小 ü 真淘气，整天捣乱和调皮，气得爸妈 n 和 l 。小 ü 小 ü 知错了，泪珠汪汪有两颗。同时，戴上头饰进行表演，从中教育学生应该做个知错就改、听话的好孩子。
（2）肢体动作表演。对于刚进校的一年级学生，拼音教学如果不让学生充分地“动”起来，那么他们将对学习产生厌倦情绪，注意力难以集中。在教学中，我经常鼓励学生用肢体、手势来进行“手舞足蹈”。例如，在教“ o ”这个单韵母的形时。我启发学生思考：“怎样用你的肢体动作来展示 o 的样子？”于是，一番热烈的讨论之后，有的孩子把嘴巴张开，拢成一个圆形；有的孩子把食指和大拇指围成一个圆形；还有的孩子把两只手臂团成一个圆形„„各式各样的“ o ”让孩子们兴奋不已。可见他们小小的躯体里潜藏着非常丰富的知识表现力，只要教师善于引领、挖掘，孩子的肢体运作智慧就会得到非常完美的体现。又例如，在区分“u-ü”这对形近韵母时，我建议孩子们用两个小拳头来代替 ü 头上的两点。当我读到“ u ”时孩子们的手就不动；当我读到“ ü ”时，他们就把小拳头举在头顶上，这种练习形式儿童非常喜欢。
（3）拼音字母手指操。拼音字母操是根据拼音字母的外形和读音特点编成的，再配上拼音字母儿歌让学生边念边做，学生在唱、做、玩中兴趣盎然地认会了这些抽象的字母。（附图）
（4）变魔术。在教学声母“q”时，教师手拿一根小棒和一个半圆圈，先让学生猜一猜老师要用它们做什么。学生的兴趣一下子被激活，然后再告诉学生老师要变魔术，并依次拼出“b”、“p”、“d”,学生一一读出了这些字母，最后教师拼出“q”，告诉学生这就是要学的声母，并辅以儿歌帮助比较这四个声母的音和形。这样，学生在轻松的气氛中认识了“q”，并在形象直观的教学中区别了“b、p、d、q”这四个声母的不同之处，对于准确认读和书写这四个声母收到了好的教学效果。
4.创编儿歌，激发兴趣。儿歌是一种喜闻乐见的形式，而这种形式对于爱说爱唱的一年级孩子来说，尤为喜欢。例如，在教学a o e i u ü 时，尝试着让学生自己编儿歌体验发音方法。在教单韵母a时，我先编儿歌，嘴巴张大 aaa ，然后让学生自己学习编儿歌。学生通过观察，体验发音方法，编出了儿歌：嘴巴圆圆 ooo ，嘴巴扁扁 eee ，牙齿对齐 iii ，嘴巴突出 uuu ，鱼儿吐泡 üüü 。再如教学声母“bp”时，引导学生仔细观察：“b”像什么？经过观察，有的学生说“b”像数字6，教师顺势点拨说：“6伸直腰就是b了，我们可以编句儿歌来记，6字直腰bbb。”学生觉得很有趣，很快就记住了。在学习p、d、q、g时，学生就能迁移学法，自己创编儿歌：9字转脸p p p，6字转身d d d，9字弯腿ggg,9字直腿q q q。
二、训练思维，发展语言。
学好汉语拼音是学好语文的前提和基础，而学习语文就是要学习语言、积累语言，理解和正确使用祖国的语言文字。因此在教学汉语拼音过程中，切忌为教拼音而教拼音，把拼音教学与语言学习割裂开来。
教材中对每个拼音字母配上的插图，形象直观、接近生活、富有童趣。教学中可充分利用这些插图，引导学生仔细看图，观察图上内容，并训练学生用完整的语言描述图上内容，同时学生又自觉地从图中发现了字母的音和形，再引导学生用生动形象的语言把自己的发现表述出来。例如在教学声母“ch”时，让学生仔细观察插图，提问：“图上画了谁？他们在做什么？”学生说：“图上画了一只小刺猬和一个小男孩，他们都在吃东西。”另一名学生补充说：“小男孩坐在椅子上吃苹果，小刺猬蹲在椅子后面吃梨，吃得可香呢！”我刚对这富有童趣的语言进行了肯定，又一名学生站起来说：“他们都吃得津津有味。”不知不觉中，学生的思维得到了锻炼，丰富了语言。随后，我又引导学生再仔细观察图画，是否有新的发现。学生很快说出：“小刺猬蹲着的身子就像c，小男孩作者的椅子就像h，合起来就是ch,吃苹果的‘吃’独得较短一些就是ch的音。”在观察图画启发思维、语言描述中，学生不仅掌握了声母的ch音和形，而且悟出了学习方法，产生了轻松获得新知的喜悦感。
三、创设语境，驰骋想像。
汉语拼音是一串枯燥无味的字符，要想让学生想学、乐学，就要变无趣味有趣。要充分利用教材，联系生活实际，创设语言环境，让音节在语言环境中反复出现，使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧，最大限度的发挥汉语拼音多功能的作用。可以通过编故事、表演等途径让学生生动有趣的学拼音。在教学ba的四声时就是用故事穿插的，故事的主人公是聪聪。教师说：“老师知道同学们有的喜欢唱歌、跳舞，有的喜欢画画，还有的喜欢玩，那聪聪喜欢做什么呢？”（多媒体显示喇叭花面）接着出现音节bā，以多种形式练读。又说：“有一天，天气特别好，聪聪出去玩儿，走到院子旁看到了什么呀？”（多媒体显示小女孩打靶画面）在以多种方式练读bǎ。“聪聪继续走啊走，又看到什么呢？”(多媒体显示小男孩拔萝卜bá)“聪聪看到那么多有趣的事，真高兴，他要回去告诉爸爸。”（多媒体显示爸爸画面bà）一个故事讲完，学生学的兴趣盎然，ba的四声也学会了。在学习的过程中，教师还拿出了八个草莓、八本书、一把伞、一把刀等学习用具，通过训练说话达到巩固音节的目的。
另外，再学习整体认读音节yi、wu、yu时，也是编故事穿插。如：“小i的妈妈是大y,他们生活在一起，整体认读音节yi yi yi”, “小u的爸爸是大w,他们住在屋子里，整体认读音节wu wu wu”, “小u没有爸爸和妈妈，去掉两点和大y在一起，整体认读音节yu yu yu”学生对这类故事特别感兴趣，新知识掌握的既快又牢固。
四、以人为本，倡导自主
“学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语言学习的特点，关注学生的个性差异和不同的学习要求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，教学评价的设计，都应有助于这种学习方式的形成。在学生喜闻乐见的情境中学习汉语拼音，有利于调动学生学习的自觉性、积极性，有利于培养他们的自主精神和自信心。我在深入了解全班学生学习拼音的情况之后，发现有些学生在幼儿园就学过拼音，让他们以“我教你”或“我帮你”的心态重新学习汉语拼音，他们乐此不疲。另外，声母、韵母是记录汉语拼音音素的符号，就其本身而言是没有任何意义的，单靠死记硬背早晚会让学生失去兴趣。所以，在教学中启发学生用声母、韵母说词造句，赋予字母以意义，是帮助学生记住发音的好方法。这样，不仅有利于引起儿童的注意和兴趣，而且学生在思考和运用语言描述字母的同时，进一步训练了思维，丰富了语言积累，这也是语文课程标准对语文教学目的的一个基本要求。
第20篇：拼音
s版小学一年级上册语文拼音口语试题
请家长保管好每次的试卷，以备后用！
一、单韵母四声练习： ō ǘ ē ǐ ā ě ǔ ī ū ǖ ǒ ǎ ǚ
（达标要求：正确、迅速地读出任何一个拼音字母。）
二、声母表(23)：
b p m f d t nl g k h j x zh ch sh r z c s y w （达标要求：能准确、流利地背诵且默写(按顺序自己背自己默、打乱顺序默)，要求格式正确，有一定的速度。）
三、已学的整体认读音节(10个)： zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu （达标要求：准确识记且背诵，特别是在具体的音节拼读中能迅速识别）
四、熟读下列音节。（尽量直呼，不行就拼读）
cū xì zǔ fù cā dì zǐ xì zì jǐ cí qì cā xǐ pō sǎ zǔ fù
lǜ sè nǚ zǐ zá jì
sì ɡè jú zi zì mǔ dǎ zì hé zi tǔ sī sī jī lè zī zī 一年级拼音练习
（二）
一、熟读下列音节。
bà bɑ
mā mɑ bó bo
pó po mì mi
pá pō
pù bù
dà fó mā bù
dà mǐ mù fá
mù mǎ
mǎ hū bǐ mò mó mò fā bù
ní tǔ
dà mǎ dù pí
dá tí
èdú
dì di ná lí dī dā
nǔ lì nǎ lǐ
dà dù tú dì
ní tú lǎ bɑ
là bǐ lù dì
tà bù tǔ dì fǎ lǜ mǎ tí dǎ qì dú lì
1、dì di ná lí。
2、bó bo lǐ fà。
3、bà bɑ pá 山 pō。 一年级拼音练习
（三）
一、熟读下列音节。
kū le hú li bá hé dǎ ɡé bā ɡè hé mǎ kè kǔ
ɡù kè
dǎ ɡǔ kě lè
jī qì hú xū
jì lǜ
jī mù
mǔ jī jí hé
qī fu qí tè
qǐ fā
qí mǎ
qǐ lì dǎ qì
fù xí
mǎ xì
bì xū ɡē qǔ
lè qù jì xù
qū qu jǔ qí mì jú
jítǐ
jù dà jù tǐ
kè qì hé qì
一年级拼音练习
（四）
一、熟读下列音节。cū xì zǔ fù cā dì zǐ xì zì jǐ
cí qì cā xǐ pō sǎ
zǔ fù
lǜ sè nǚ zǐ zá jì sì ɡè jú zi zì mǔ dǎ zì hé zi tǔ sī sī jī
lè zī zī bó bo cā bō li shì zi shuǐ ɡuǒ zhú zi rì chū jì zhě
zhè lǐ zhí rì zhì zuò qì chē
zhí chǐ shù zì shǔ jià
huǒ chē
shuō huà rè chá zhī shi shī fu zhī zhū shí zhī lì shǐ rì zi
我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（请家长保管好每次的试卷，以备后用！ ）
一年级拼音练习
（五） y w
yǔ yī
wū yā
lǐ yú
mǎ yǐ
yù mǐ
yā zi
bù wá wɑ
yá chǐ
jī wō
ā yí
zhī bù xǐ yī fu
wū zi yī fu yǐ zi dà wù xià yǔ yā lí wà zi zhuō zi
zhuō yǐ yā zhe mù wū 鸟wō
1、nà shì yì bǎ yǐ zi。
2、ā yí 在 xǐ wà zi。
3、小鸟在 zhuó yù mǐ lì。 一年级拼音练习
（六）
ɑi ei ui
hǎi dài mǎi cài bái é dài shǔ
bái ɡē
nǎi nɑi nǚ hái huǒ chái bǐ sài
fēi jī
měi lì huà méi
bēi zi cì wei kāi huì wěi bɑ
chá bēi
hē shuǐ sǎ shuǐ
kuài lè
pái duì shuǐɡuǒ shuǐhú báicài mèi mei ài hē bái kāi shuǐ。
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） 一年级拼音练习
（七）
ɑo ou iu
máo bǐ mào zi zhī dào dào lǐ jì láo lǎo shī
ɡāo ǎi ɡào sù pú tɑo shū bāo pǎo bù
zǎo cāo
shū tóu shuǐ mì táo
shuǐ gōu
hǎi ōu
hóu zi zǒu lù
shuǐ niú niǔ kòu liǔ shù
pí qiú
yāo qiú
xiǎo niǎo yōu xiù xiǎo qiáo diào yú
一年级拼音练习
（八）
ie üe er
yē shù yē zi yé ye fā jué yě tù yè zi yě wài kǒu jué hēi yè shù yè dà yuē xǐ què
yuè yá yuè yè
tiào yuè pí xuē
ér nǚ ěr duo dì èr xué xí
ér zi nǚ ér tái jiē xué xiào jié rì jiě jie jié shù bái xuě xuě huā
yuè er ɡuà zài shù shāo。
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） 一年级拼音练习
（九）
ɑn en in shàn zi jiǎn dāo wēi xiǎn zhàn zhí huǒ jiàn zhuān tou chǎn dāo zhuàn qián nán ɡuò zhuǎn bō kè běn wén zi zhēn jiān qīn mì qiū yǐn shǎn diàn sī niàn qín cài máo jīn wén zi zhēn shí
1、wǒ zài diàn li kàn dào le tiān ān mén。
3、shū shu hěn xǐ huān kàn xīn wén lián bō。 一年级拼音练习
（十） un ün tūn mò mù ɡùn lún chuán jūn ɡuān bái yún jùn qiào xì jūn shǒu juàn xuán zhuàn yuán quān dù juān
jūn yún kùn nán yì lùn nián lún
rén qún quán shuǐ dì zhèn xún luó yuán dàn tuán tǐ hún tun cǎo yuán dǎ ɡǔn yī yuàn
1、lán lán de tiān 上 piāo zhe duǒ duǒ bái yún。
2、mā mɑ ɡěi jiě jie mǎi le yì tiáo xīn qún zi。 我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（请家长保管好每次的试卷，以备后用！
） 一年级拼音练习
（十一） anɡ enɡ inɡ onɡ
yín hánɡ kuánɡ fēnɡ nào zhōnɡ nónɡ mín mínɡ tiān rén xínɡ dào pínɡ hénɡ fěn hónɡ xiōnɡ tánɡ pīnɡ pānɡ nánɡ zhǒnɡ fēnɡ zhenɡ huànɡ dònɡ xiónɡ zhuànɡ pín qiónɡ
1、liànɡ liɑnɡ de bà bɑ shì pīnɡ pānɡ jiào liàn yuán。
2、xiǎo pénɡ you men zài ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ fànɡ fēnɡ zhenɡ。
3、xīnɡ qí tiān，xiǎo mínɡ dào dònɡ wu yuán li kàn xiónɡ māo。 我认真读了（ ）遍，最快用时（ ），家长签名（ ）
