本课包括二部分内容。
第一部分是三个单韵母a、o、e,
第二部分是声调符号和a、o、e三个单韵母的四声。
a、o、e的发音和韵母带调读是本课教学的重点,e的发音及a、o、e的第二声和第三声是教学的难点。
二、教学要求
1学会a、o、e 3个单韵母,读准音,认清形,正确读音。 2知道单韵母有4个声调,认识声调符号,能直接读出带调a、o、e的音。 教学过程
一、学习单韵母a
1看图引出单韵母a,板书“a”。
2示范发a的音,边读边讲发音方法,讲解发音要领,并做示范。嘴张大,舌头居中,舌位低,嘴唇呈自然状态(不圆唇),发音过程中口形不能变动。
学生观察、模仿,体会发音要领。学生反复练读。可以利用插图,借助“啊”读准a的音;编成顺口溜帮助学生记忆发音方法,“张大嘴巴aaa。
3认识声调符号,配合手势和儿歌学习。
“-”是第一声,“/”是第二声,“ˇ”是第三声,“\\”是第四声一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。看图上小汽车的走势,“汽车平走āāā,汽车上坡ááá,汽车下坡又上坡ǎǎǎ,汽车下坡ààà。”。
引导用带调的a组词。
ā阿姨好!á啊!你说什么?ǎ啊?这是怎么回事?à啊,伟大的祖国!
二、学习单韵母o(方法同上)注意教发o音时,讲要领,做示范。
发“o”音时,嘴半开半闭,嘴唇圆拢,舌尖向后缩,舌面后部隆起。发音方法,把“喔喔”的音拉长,口形舌位不变,接着呼气发音,就能发出正确的字母音了。拢圆嘴巴:ooo。
发音要领:发音时嘴张得要比a小一些,上下嘴唇收拢成圆形,气从嘴里自然流出,声音洪亮。顺口溜:拢圆嘴巴:ooo。 练习四个声调。并引用带调的o组词。
ō大公鸡喔喔叫 。 蜗牛
窝棚
窝心
ó哦,是这样吗? ǒ我是***ò哦!我明白了。卧室
卧房
三、学习单韵母e
注意教发音时,讲要领,做示范。这韵母不是鹅的音,是第一声“e”,鹅是第二声。发音时,口形要变扁,半开半闭,舌头后缩,舌根稍微抬高一些,嘴角往两边咧开,露出牙齿,嘴形是扁平的。顺口溜:嘴巴扁小eee。
练习四个声调。并引用带调的e组词。 ã飞蛾额头ě恶心â饿了凶恶
四、打乱顺序读a o e四个声调。
小结:本节课主要是纠正学生正确的发音及进行发音练习。会读字母的四个声调。
课时进度表:
9.13(周一):学习a o e 9.17(周三):学习I u v 9.19(周五):复习六个韵母 9.20:学习b p m f 9.24: 学习d t n l 9.27:复习b p m f d t n l 9.29:复习六个韵母和八个声母。