推荐第1篇：反馈表
I need real feedback
亲，您好！填表日期：
俗话说，人无完人，金无足赤。我们每个人都有优点，也都有自己看不见的缺
点。有人说，二十岁时我们可以昂首，三十岁时我们要学会低头。因为每一次低头，都是一次对自己的肯定。此刻，我有一件自己没办法做到的事情，所以我想请您帮帮忙，给我照照镜子，照出一个真实的东升。下面是一份信息反馈表，请您认真填写。您的真实反馈将会给我莫大的帮助。谢谢！
2、您最喜欢的一本书
3、您最喜欢的一部电影
4、您最喜欢的一首歌曲
5、互联网时代，网络逐渐成为生活的一部分。QQ、邮箱和微博，您使用最频繁的是
6、至今为止，还记得那件令您快乐难忘的事情吗？
7、您最擅长的运动是
8、平时生活中，您喜欢的吃的是
9、您的性别您喜欢逛街吗
10、您最喜欢什么颜色的轿车呢
12、黄渤在春晚说“80平米的小窝”就是幸福，要是有了80平米的小窝，您觉得满足吗
13、您喜欢宠物吗
14、除薪酬之外，在选择工作时，您最看重什么（）
A.提高自己能力的机会 B.好的工作环境C.和谐的人际关系D.工作成就感
15、您对这次做该问卷调查有什么看法（）
A.建起了相互交流的桥梁B.只是形式主义C.别有企图D.太较真了
1、您是学生吗？是，请填写您的年级；不是，请填写您的工作类型
11、不考虑距离因素，在火车、汽车和轮船三者中，您倾向于选择乘坐
16、平时那些您碍于面子、不好意思说的话，您都可以写下来。我将感激不尽。
推荐第2篇：反馈表
关于南靖县五川至葛山线拓宽改造工程质量安全检查情况的通报
的整改意见反馈表
致：南靖县城市投资开发有限公司
我项目部收到2013年3月12日收到漳州市交通建设工程质量安全监督局签发的检查通知书后，我项目部已按检查通知书要求进行整改，整改情况如下：
1、施工单位项目经理更换未经业主单位审批，专职安全员不到岗。整改措施：项目经理未更换，现场设有专职安全员。
2、东田大桥梁片湿接缝部分钢筋加工不够规范，翼缘板钢筋4#筋加工未按图施工，梁片钢筋保护层厚度部分不满足要求。工地试验室试件取样，养生不规范。
整改措施：根据南靖县五川至葛山线拓宽改造工程东田大桥质量整改方案专题会议决定按如下方案进行整改：
（1）加强该范围内下道工序施工凿毛及砼浮浆的凿除工作。 （2）湿接缝N8号钢筋应按现场湿接缝宽大小实际下料施工。 （3）湿接缝纵向钢筋应加密，确保使钢筋间距小于设计要求。
（4）缺失N4号钢筋的地段，缺失处采用植筋工艺施工（附件4），植筋深度不少于10cm，并加强铺装层综合整治，在缺失段纵向两侧扩大50cm，该梁片左右横向扩大1个梁宽范围内采用Φ16钢筋等间距替换原有铺装层钢筋。
（5）存在保护层厚度不足部分与铺装层综合整治处理，满足整体厚度要求。
（6）工地不设试验室，试验委托福建融诚建设工程质量检测有限公司，试件的养生由宝达（南靖）商品混凝土公司集中养护。
3、现场临边没有设置防护设施，现场安全警示标志少。
整改措施：要求对东田大桥桥面及台后高边坡临边设置防护网，并在现场相应位置挂上安全警示标志。
4、现场临时用电采用白皮线设置不符合要求。
整改措施：临时用电更换白皮线为五芯电缆线。
5、内业资料数据存在作假现象，且滞后。
整改措施：重新对内业资料进行整改，保证今后的数据严格按照现场实际，保证数据的真实性，保证内业资料及时。
附件：
1、植筋施工方案；
2、现场照片
工程名称：南靖县五川至葛山线拓宽改造工程
项目负责人（签字）
2013年4月15日
推荐第3篇：企业员工绩效反馈面谈记录表
企业员工绩效反馈面谈记录表 单位名称： 面谈时期： 年 月 日姓名： 部门： 职位：任职起算时间 评价区间： 年 月∽ 年 月在工作中哪些方面较成功？在工作中有哪些需要改善的地方？是否需要接受一定的培训？你认为自己的工作在本部门和全公司中处于何种状况？你认为本部门工作最好、最差的是谁？你认为全公司谁最好和谁最差？你对本次绩效评价有什么意见？希望从公司得到怎样的帮助？下一步工作和绩效改进的方向是什么？备注受评人： 面谈人： 审核人：*注：①此表的目的是了解员工对绩效评价的反馈信息，并最终提高员工的业绩。②绩效评价反馈面谈应在评价结束一周内由上级主管安排，并报人力资源部备案。
推荐第4篇：家长会反馈表
日照街道中心小学家长会反馈表
班级 学生家长时间
一、请选择相应情况打“勾”
1、回家作业态度： A、自觉完成B、需家长提醒C、非常拖拉
2、家长是否有指导孩子完成家庭作业：A、有B、很少，偶尔有C、没有
3、孩子在家里有没有听读英语：A、有B、没有
4、孩子在家里有没有阅读习惯：A、有B、没有
5、孩子在家里是否自己的事情自己做：A、都自己做B、依赖家长，很少自己动手
6、孩子在家里有否玩电脑游戏：A、经常B、偶尔C、从不玩
7、孩子在家里对长辈态度：A、礼貌B、一般C、不礼貌
8、孩子是否有不愿返校的情绪：A、没有B、偶尔C、这段时间常有
9、自开学以来，孩子有无流露攀比的思想：A有B、无
10、孩子有没有在校外参加各类培训班：A、有B、无
二、您觉得您的孩子进日照街道中心小学后的进步之处是什么？
三、最近您的孩子在“拒绝零食 从我做起”，“讲究个人卫生、健康快乐
成长”这些方面表现的怎样？还吃零食、乱花钱吗？讲究卫生方面，您
的孩子做的怎样？
四、您觉得您的孩子目前最需要老师帮助提高的是哪方面？
五、您对我们的教学工作有什么建议？
推荐第5篇：课堂教学反馈表
教学反馈表
同学，你好：
为营造良好的教学秩序，提高课堂教学有效性，设置本次问卷。本次为不记名问卷，请严肃、认真、如实地填写
经常开展课余辅导
1.学科2.任课老师 课余很少开展辅导3.课堂上你对该科的知识点明白程度如何 没有辅导 好 中 差4．该教师的教学对你思维的启发性如何 好
中
差5.该教师的教学对你的吸引力如何 好
中
差6.教师教授的学习方法，使你懂得如何学好该科目 好
中
差7.你对该教师的课堂教学整体评价如何 好
中
差8.作业量如何 好
中
差 其他9.作业批改 情况如何 及时批改 比较及时 不怎么批改作业 没有书面作业无需批改10.完成该科作业每天用时 半小时以内 半小时至一小时 一小时以上11.老师对学生的辅导情况
12.有无体罚学生或严重变相体罚学生 有请简述人、时、事件无13.上课无故迟到或提前下课3分钟以上的
情况
经常写明班级、学科 偶尔
无
14.上课时接、打手机或通讯工具发出信号 偶尔写明班级、学科 无
15.监考教师无故迟到或缺席，致使考试延
误 有写明班级、学科
无
16.监考教师不认真履行职责，监考时随意离开考场或打瞌睡、做其它事情等 有写明班级、学科
无
17.穿不符合教师行为规范的衣着（背心或拖鞋等）上课 有写明班级、学科 无18.你对该学科老师的综合评价 优秀写明班级、学科 良好 合格 差
推荐第6篇：跳蚤市场反馈表
第一届“跳蚤市场”信息反馈表
亲爱的同学：
你好，此次调查是为了了解关于大学生对学校举办的“跳蚤市场”的意见反馈，从而改善其各个不足的方面，我们在以后能提供给同学们更便利更完好的“跳蚤市场”。希望你能抽出一点时间帮我们完成一份问卷，谢谢你的配合！
说明：
此次调查采用匿名式调查，我们会对此保密你的消息，请放心作答，打“˅”便可。
1、你知道“跳蚤市场”吗？
a很了解b了解c有听过d完全不了解
2、你去逛“跳蚤市场”的频率？
a每次都去b经常会去c偶尔会去d从来不去
3、你对“跳蚤市场” 的印象是？
a很精彩，很热闹b还可以，值得逛c一般，没多大感觉d有点乱
4、如果你是入场商家，你希望会场为你提供怎样的服务？
a摊位活动范围足够大b会场布置、气氛好c活动宣传到位d摊位收金合理
5、你对“跳蚤市场”的哪些商品比较感兴趣？
A服装类b生活用品类c化妆品类d食用类e其他
6、你觉得此次“跳蚤市场”的商品价格
A普遍偏高b有些偏高c价格合理d有些偏低e普遍偏低
7、你感觉“跳蚤市场”的商家与外面的商家相比有何优势？
a接近学生生活区，方便b价格比较实惠c商家的服务态度比较好
d比较卫生安全e没多大差别
8、你觉得“跳蚤市场”在哪方面需要改进？
a会场的摊位布置b会场的秩序维持c宣传力度d入场商家的素质
e商品种类和质量f会场的环境气氛g会场的工作人员f其他
9、如果我们虚心改进下次举办类似活动你还会参与吗？
a一定参加b可能会参加c视情况而定d不参加
10你觉得“跳蚤市场”的意义何在？
a锻炼学生的创业能力b给学生提供一个购物平台
c丰富大学生的生活d养成勤俭节约的生活态度e其他
8、谈谈你对本次“跳蚤市场”有什么感想和建议？谢谢你们的参与！
推荐第7篇：第七章 绩效反馈教案
第七章 绩效反馈
第一、二节 绩效反馈概述、形式
一、绩效反馈定义
通过考核者与被考核者之间的沟通，就被考核者在考核周期内的绩效情况进行面谈，在肯定成绩的同时，找出工作中的不足并加以改进。
二、绩效反馈的方式与分类
1）反馈的两种方式
通常，绩效反馈有两种方式：团队反馈与一对一反馈。
团队反馈，是指一个人给大家反馈。一对一反馈，则是一个人给另一个人进行反馈。这种反馈比较难。在工作中，管理者最怵的就是正视对方的眼睛，告诉对方，你干得真好，我真为你骄傲；或者看着对方的眼睛说，你这事做得真让我感到失望。
2）绩效反馈的分类
（1）按照反馈的具体方式：语言沟通、暗示、奖励，三种。
（2）按照反馈中被考核者的参与程度分类：指令式、指导式、授权式，三种。
（3）按照反馈的内容和形式分类：正式反馈和非正式反馈两类。
二、反馈的特征
不管考核期限有多长，管理者对下级员工的反馈应该是每天都在进行，时时都在进行。这种反馈必须是长期不间断的行为。
绩效反馈的特征可以总结为以下几点： 第一，要描述，不要判断。
第二，要侧重表现，不要攻击性格。 第三，要有特指。
三、基本原则
1）经常性原则
绩效反馈应当是经常性的，而不应当是一年一次。这样做的原因有两点：首先，管理者一旦意识到员工在绩效中存在缺陷，就有责任立即去纠正它。如果员工的绩效在1月份时就低于标准要求，而管理人员却非要等到12月份再去对绩效进行评价，那么这就意味着企业要蒙受11个月的生产率损失。其次，绩效反馈过程有效性的一个重要决定因素是员工对于评价结果基本认同。因此，考核者应当向员工提供经常性的绩效反馈，使他们在正式的评价过程结束之前就基本知道自己的绩效评价结果。
2）对事不对人原则
在绩效反馈面谈中双方应该讨论和评估的是工作行为和工作绩效，也就是工作中的一些事实表现，而不是讨论员T个性特点。员工的个性特点不能作为评估绩效的依据，比如个人气质的活泼或者沉静。但是，在谈到员工的主要优点和不足时，可以谈论员工的某些个性特征，但要注意这些个性特征必须是与工作绩效有关的。例如，一个员工个性特征中有不太喜欢与人沟通的特点，这个特点使他的工作绩效因此受到影响，这样关键性的影响绩效的个性特征还是应该指出来的。
3）多问少讲原则
发号施令的经理很难实现从上司到“帮助者”、“伙伴”的角色转换。我们建议管理者在与员工进行绩效沟通时遵循20/80法则：80%的时间留给员工，20%的时间留给自己，而自己在这20%的时间内，可以将80%的时间用来发问，20%的时间才用来“指导”、“建议”、“发号施令”，因为员工往往比经理更清楚本职工作中存在的问题。换言之，要多提好问题，引导员工自己思考和解决问题，自己评价工作进展，而不是发号施令，居高临下地告诉员工应该如何做。
4）着眼未来原则 绩效反馈面谈中很大一部分内容是对过去的工作绩效进行回顾和评估，但这并不等于说绩效反馈面谈集中于过去。谈论过去的目的并不是停留在过去，而是从过去的事实中总结出一些对未来发展有用的东西。因此，任何对过去绩效的讨论都应着眼于未来，核心目的是为了制定未来发展的计划。
5）正面引导原则
不管员工的绩效考核结果是好是坏，一定要多给员工一些鼓励，至少让员工感觉到：虽然我的绩效考核成绩不理想，但我得到了一个客观认识自己的机会，我找到了应该努力的方向，并且在我前进的过程中会得到主管人员的帮助。总之，要让员工把一种积极向上的态度带到工作中去。
6）制度化原则
绩效反馈必须建立一套制度，只有将其制度化，才能保证它能够持久的发挥作用。
四、绩效反馈的意义
1）绩效反馈在考核者和被考核者之间架起一座沟通的桥梁，使考核公开化，确保考核的公平和公正。
2）绩效反馈是提高绩效的保证。
3）绩效反馈可以排除目标冲突，有利于增强企业的核心竞争力。
五、绩效反馈的内容
第一、通报员工当期绩效考核结果
通过对员工绩效结果的通报，使员工明确其绩效表现在整个组织中的大致位置，激发其改进现在绩效水平的意愿。在沟通这项内容时，主管要关注员工的长处，耐心倾听员工的声音，并在制定员工下一期绩效指标时进行调整。
第二、分析员工绩效差距与确定改进措施
绩效管理的目的是通过提高每一名员工的绩效水平来促进企业整体绩效水平的提高。因此，每一名主管都负有协助员工提高其绩效水平的职责。改进措施的可操作性与指导性来源于对绩效差距分析的准确性。所以，每一位主管在对员工进行过程指导时要记录员工的关键行为，按类别整理，分成高绩效行为记录与低绩效行为记录。通过表扬与激励，维持与强化员工的高绩效行为。还要通过对低绩效行为的归纳与总结，准确地界定员工绩效差距。在绩效反馈时反馈给员工，以期得到改进与提高。
第三、沟通协商下一个绩效考评周期的工作任务与目标
绩效反馈既是上一个绩效考评周期的结束，同时也是下一个绩效考评周期的开始。在考核的期初明确绩效指标是绩效管理的基本思想之一，需要各主管与员工共同制定。各主管不参与会导致绩效指标的方向性偏差，员工不参与会导致绩效目标的不明确。另外，在确定绩效指标的时候一定要紧紧围绕关键指标内容，同时考虑员工所处的内外部环境变化，而不是僵化地将季度目标设置为年度目标的四分之一，也不是简单地在上一期目标的基础上累加几个百分比。
第四、确定与任务与目标相匹配的资源配置
绩效反馈不是简单地总结过去的上一个绩效周期员工的表现，更重要的是要着眼于未来的绩效周期。在明确绩效任务的同时确定相应的资源配置，对主管与员工来说是一个双赢的过程。对于员工，可以得到完成任务所需要的资源。对于主管，可以积累资源消耗的历史数据，分析资源消耗背后可控成本的节约途径，还可以综合有限的资源情况，使有限的资源发挥最大的效用。
第三节 绩效面谈
一、绩效面谈的内容
1、工作绩效
2、行为表现
3、改进措施
4、新的目标
二、绩效面谈的策略
1、贡献型：工作业绩好、工作态度好
在了解企业激励政策的前提下予以奖励，提出更高的目标和要求
2、冲锋型：工作业绩好、工作态度差
沟通，通过良好的沟通建立信任，了解原因，改善其工作态度；辅导，通过日常工作中的辅导改善工作态度，不能将问题遗留到下一次绩效面谈
3、安分型：工作业绩差、工作态度好
制定明确的、严格的绩效改进计划作为绩效面谈的重点；严格按照绩效考核办法予以考核，不能因为态度好代替工作业绩不好，更不能用工作态度掩盖工作业绩
4、堕落型：工作业绩差、工作态度差 重申工作目标，澄清员工对工作成果的看法
三、绩效面谈交流语言四种技巧
1、用描述性语言而非判断性语言
错：这件事是有问题，问题在哪儿
对：上周发生的xx事情，能告诉我原因吗？
2、支持性态度而非指令性态度 错：你怎么觉得我不支持你呢
对：在xxx工作上我很有经验，可以为你提供一些帮助
3、体现平等而非权威感
错：对于这件事发生的错误你不应该好好反思吗
对：虽然这件事无法让人满意，我想这件事应该事出有因吧
4、虚心接受意见，而非独断专行 错：我并不觉得这个意见有什么价值 对：你的这个说法我可以考虑考虑
四、绩效面谈的困惑
1、由于考核本身比较模糊，面谈中容易引起争执
2、员工抵制面谈，认为绩效考核只是形式主义，是为了制造人员之间的差距，变相扣工资，并惧怕因吐露实情而遭到上级报复。
3、主管没有科学地认识到其在绩效面谈中的角色定位。
五、绩效面谈困惑的解决方法
1、汉堡法
2、BEST法
3、SMART理念：
Specific: 直接具体原则 Motivate: 互动原则
Action: 基于工作原则。绩效反馈面谈中涉及到的是工作绩效，是工作的一些事实表现，员工是怎样做的，采取了哪些行动与措施，效果如何，而不应讨论员工个人的性格
Reason: 分析原因原则。反馈面谈需要指出员工不足之处，但不需要批评，而应立足于帮助员工改进不足之处，指出绩效未达成的原因
Trust: 相互信任原则。没有信任，就没有交流。缺乏信任的面谈会使双方都会感到紧张，烦躁，不敢放开说话，充满冷漠，敌意。 管理中的SMART准则：
Specific-----明确 Measurable---可衡量 Attainable---可实现 Realistic----实际的 Timed--------时限性
第四节 绩效反馈效果评估
一、反馈效果评估 P135 绩效反馈取得效果可用两种方法获得：问卷、员工行为观察
二、改进绩效反馈
1、强化管理者素质
2、注意沟通的方法技巧
3、认真做好沟通的准备工作（沟通前准备好相关绩效考核记录）
4、注意“双向沟通”
5、注意谈话的场所和环境
6、明确谈话的态度
7、注意反馈意见
第五节 如何组织一次有效的绩效面谈
一、分析员工的注意力层次
1、总体任务过程的层次或称自我层次
2、任务动机层次
3、任务学习层次
二、面谈计划的拟定
1、面谈方式的选择：团体面谈；一对一面谈
2、面谈时间的确定：季度考核应在考核结束一周内安排面谈，面谈时间不少于30分钟；
年度考核应在考核结束一周内安排面谈，面谈时间应不少于1小时。
三、资料准备
1、绩效计划
2、职位说明书
3、绩效考评表
4、绩效档案
四、员工准备
1、主动收集与绩效有关的资料
2、认真填好自我评估表，内容要客观真实、准确清晰
五、反馈面谈的SMART原则
六、开发有效地反馈技能
1、及时反馈
2、反馈对事不对人
3、允许员工提出自己的意见
4、确保理解的同时提出对员工的支持帮助计划
推荐第8篇：医务科绩效反馈
2018年7月医务科绩效考核
一、2018年十大指标检查中存在问题：
1、不良事件上报：本院未归口管理，且例数不足。医疗安全（不 良）事件与隐患缺陷报告是发现医疗过程中存在的安全隐患、防范医疗事故、提高医疗质量、保障患者安全、促进医学发展和保护患者利益的重要措施。医务科继续推行鼓励不良事件呈报，无责呈报机制，通过对医疗安全（不良）事件相关制度的学习及对相关表格的修订等措施鼓励医师主动上报。减少或者杜绝瞒报不良事件现象发生。
2、外科病历中手术同意书不完备：没有替代治疗方案。
3、外科系统无疑难病历讨论记录（记录和病历）。
4、临床路径入组率完成率低。
5、腹腔镜未在市里备案。
6、医院无质控办、《医疗核心制度》培训考核不到位；
7、床位使用率95.52%（小于93%）、平均住院天数11.74不达标（小于10）；
8、无市级重点专科、新技术开展项目不足、2018年论文太少。
二、
1、三个月来病历评审中存在的问题（包括病历和门诊资料）：附后
2、7月病历质控和病历检查中发现的问题：尤其是病历时效、病史确认问题；附后
三、针对几次检查以及日常病历质控存在问题的思考：
1、关于科室质控组织及科室质量控制的关系：科室质控小组： 由科主任、护士长、质控员组成，负责科室质量管理，部分科室就没有这个组织，科主任又没有精力全面去抓好，因此出现巨大漏洞：
7、20市质控检查小组检查时发现：抽取10份病历，全部超时效未完成，检查当天是周一，估计是除了值班的全部回家过双休，没时间写，这就违犯了《病历管理制度》第一条：“严格执行《病历书写基本规范》，认真、及时书写病历。患者检验、检查结果在收到报告后24小时内归入病历，同时做好病历记录。”
2、《医疗核心制度》，目前增加到十八项，总结医院多年医疗 纠纷经验，基本上全部是违犯了《医疗核心制度》相关规定，这里不再一一列举。
2018.6.22新卫计[2018]123号文件：关于转发《国家卫生健康委员会关于印发医疗质量安全核心制度要点的通知》提出如下要求：
1、组织培训、强化落实，将本单位培训考核情况加盖公章上报市县医政科；
2、针对病历检查存在问题的相关人员和相关科室必须有处理意见，并把整改报告上报。
本月已经下发通知：全院各科室（含医技）组织进行《医疗核心制度》学习，并在九月中旬举行全体医师《医疗核心制度》闭卷考试，这就是下发此通知的核心和初衷所在。科室还要把培训记录、签名、照片发往医务科，统一汇总连同考核结果上报市县医政科。
二、临床路径：
2018年，按照省卫生厅确定实施临床路径管理病种指标要求， 我院拟定2018年临床路径目录：妇产科7个、内科8个、外一科24个、外二科10个、五官科5个、肛肠科4个。各科室（精神类专科除外）要将本科选择的临床路径病种信息（见附件），于6月14日前将信息电子版上报到医院医务科，由医务科统一审定，下发各科室并执行。
奖惩措施：各科室每完成一例临床路径奖给管床医师10元，未按时完成的纳入绩效考核，一例罚款十元。
附： 2018年临床路径目录
妇产科 ............................................................................................................错误！未定义书签。
2.1宫颈癌临床路径表单A ...................................................................错误！未定义书签。 2.2卵巢良性肿瘤手术治疗临床路径表单A .......................................错误！未定义书签。 2.3剖宫产临床路径表单A ...................................................................错误！未定义书签。 2.4输卵管妊娠临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 2.5阴道分娩临床路径表单A ...............................................................错误！未定义书签。 2.6子宫肌瘤临床路径表单A ...............................................................错误！未定义书签。 2.7子宫腺肌症临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 内科 ................................................................................................................错误！未定义书签。
3.1肺炎临床路径表单A .......................................................................错误！未定义书签。 3.2急性ST段抬高心肌梗死临床路径表单A .....................................错误！未定义书签。 3.3劳力性心绞痛临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 3.4急性肾盂肾炎临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 4.1慢阻肺临床路径表单A ...................................................................错误！未定义书签。 4.2脑出血（大量）临床路径表单A ...................................................错误！未定义书签。 4.3脑出血（中小量）临床路径表单A ...............................................错误！未定义书签。 4.4脑梗临床路径表单A .......................................................................错误！未定义书签。 骨科 ................................................................................................................错误！未定义书签。
6.1锁骨骨折临床路径表单A ...............................................................错误！未定义书签。 6.2髌骨骨折临床路径表单A ...............................................................错误！未定义书签。 6.3股骨颈骨折临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 6.4尺桡骨骨折临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 6.5肱骨干骨折临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 6.6胫骨干骨折临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 6.7踝关节骨折临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 6.8腰椎间盘突出临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 6.9股骨干骨折临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 6.10胫骨平台骨折临床路径表单A .....................................................错误！未定义书签。 外一科 ............................................................................................................错误！未定义书签。
5.1膀胱结石临床路径表单A ...............................................................错误！未定义书签。 5.2肺恶性肿瘤（肺癌Ⅰ期）临床路径表单A ...................................错误！未定义书签。 5.3精索静脉曲张临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 5.4良性前列腺增生临床路径表单A ...................................................错误！未定义书签。 5.5小儿精索（睾丸）鞘膜积液临床路径A .......................................错误！未定义书签。 5.6食管癌临床路径表单A ...................................................................错误！未定义书签。 5.7输尿管结石临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 7.1胆囊结石伴慢性胆囊炎择期手术临床路径表单A .......................错误！未定义书签。 7.2成人腹股斜沟疝临床路径表单A ...................................................错误！未定义书签。 7.3甲状腺囊肿临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 7.4急性单纯性阑尾炎临床路径表单A ...............................................错误！未定义书签。 7.5小儿腹股沟疝临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 7.6小儿鞘膜积液临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 7.7胃癌临床路径临床表单A ...............................................................错误！未定义书签。 7.8下肢静脉曲张临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 7.9贲门癌临床路径表单A ...................................................................错误！未定义书签。 7.10胆囊良性病变择期手术临床路径表单A .....................................错误！未定义书签。 7.11甲状腺腺瘤临床路径表单A .........................................................错误！未定义书签。 7.12胆囊良性病变临床路径表单A .....................................................错误！未定义书签。 7.13胃溃疡临床路径表单A .................................................................错误！未定义书签。 7.14成人腹股沟直疝临床路径表单A .................................................错误！未定义书签。 7.15乳腺癌临床路径表单A .................................................................错误！未定义书签。 7.16先天性巨结肠临床路径表单 ........................................................错误！未定义书签。 7.17直肠恶性肿瘤临床路径表单A .....................................................错误！未定义书签。
五官科...........................................................................................................错误！未定义书签。
8.1鼻中隔偏曲临床路径表A ...............................................................错误！未定义书签。 8.2慢性鼻窦炎临床路径表单A ...........................................................错误！未定义书签。 8.3慢性扁桃体炎临床路径表单A .......................................................错误！未定义书签。 8.4慢性肥厚性鼻炎临床路径表单A ...................................................错误！未定义书签。 8.5上颌窦囊临床路径表单A ...............................................................错误！未定义书签。
肛肠科.................... 9.1混合痔 9.2肛裂 9.3肛瘘 9.4脱肛
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绩效面谈表
谈话日期_________年_________月_________日
员工姓名：_________工号：_________部门：______________岗位名称：_________
上司姓名：_________职位：_________
1、确认工作目标和任务：（讨论岗位职责与工作目标完成情况及效果，目标实现与否；双方阐述部门目标与个人目标，并使两者相一致；提出工作建议和意见）
2、工作评估：（对工作进展情况与工作态度、工作方法做出评价，什么做的好，什么尚需改进；讨论工作现状及存在的问题）
3、改进措施：（讨论工作优缺点；在此基础上提出改进措施、解决办法与个人发展建议）
4、补充：
上司签名：_________被考核员工签名：_________
注：
1、在进行绩效沟通时，由直接上级填写，注意填写内容的真实性。
2、该表与《员工工作绩效季度考核表》一同交至综合部门。
3、沟通准备与谈话内容可参考《绩效面谈指南》的相关内容。
4、具体沟通内容可根据实际情况适当增删，不必完全拘泥于本表建议的内容与格式。
推荐第10篇：家长会反馈表（整理）
华杰中学家长会反馈表
班
一、您觉得您的孩子进华杰中学后的进步之处是什么？
二、您对您孩子的要求和目标是什么？
三、您觉得您的孩子目前最需要老师帮助提高的是哪方面？
四、您对我们的教学工作有什么建议？
五、您对我们学校的其他工作有什么意见和建议？
谢谢各位家长的支持，我们相信在家长的大力配合和支持下，您的孩子我们的学生一定会在华杰中学学有所长！
第11篇：美容院顾客反馈表
顾客反馈表号
填表日期：年月日
1：您大概多久做一次皮肤护理（在选择项打勾，以下同）
A 经常性B 偶尔C 不曾做
2：您选择美容院的标准是什么
A 效果B 专业，档次C 价格D 推荐
3：您选择美容院的标准是什么
A 200-300元B 100-200元C 100元以下
4：您平时用过那些产品
A 兰寇B 新生活C 雅芳D 小护士
5：为您的皮肤找过专家诊断吗？
A 经常B 没有C 没机会
6：您不经常去美容院的原因是
A 不相信B 没时间C家人不支持D 其他
7：专家免费为您的健康及皮肤做诊断，您有时间参加吗？
A 一定参加B 看情况C 没时间
8：您想解决和改善那些皮肤问题？
A 美白B 细小皱纹C 弹性D祛斑E祛痘F皮脂G色素沉着H 香味I纹唇J卵巢保养K 耳烛L 体雕M 健康美容
9：您曾经去过那几家美容院
10：您感觉满意吗？
A 满意B一般C不好
11：您愿意邀请朋友一起来做美容护理吗？
A 特别愿意B 愿意C 不愿意D 其他
12：如果某某某店铺引进一系列在短期内改善您皮肤的产品，您愿意体验吗？
A 特别愿意B 愿意C 看情况D 其他
13：您经常使用的化妆品是？
A 洗面奶B 润肤水C 乳液D营养霜E眼霜F精华液G口红H 唇彩I睫毛膏J粉底液K 隔离霜L 防晒M 祛斑N祛痘
14：您最希望我们举行什么答谢活动
A 打折促销B 联欢会C 美容讲座D 健康讲座E送礼品
15：请您推荐一位您的朋友仅限一名-------我们会为她邮寄一份精美礼物哦！ 姓 名：年 龄：单 位：电 话：请您填写个人资料：
出生年月日周岁身高CM体重KG 皮肤类型：中干油性格：内向外向
您的联系地址：电话：签名：
美容顾问：顾客评定：
第12篇：实习情况反馈表
实习情况反馈表
实习医院：龙岩市第一医院
实习队队长：钟华燕联系电话：15206075606 带教情况：
这两周的实习情况如下：助产专业在产科的产房实习，护理专业在儿科实习。一：总体感觉带教老师都肯教，比较有耐心，同学也学得很认真，积极动手；二：产科每周科室都有组织一次护理查房和讲课；三：产科实习的头两周都是学一些比较基本的操作：骨盆外测量、四部触诊，听胎心，摸宫缩，帮忙准备接生用物、做好各种记录等；四：儿科实习没有固定的带教老师，同学提议希望有固定的带教；儿科动手机会比较少，以看为主。 住宿情况：
我们一队人马共二十人，除本护詹萍萍高助罗枣华外均住医院外。我们都住在医院后面，走路去上班就十分钟左右，住宿条件都还可以，和学校差不多。因为住医院外面的同学比较多，安全问题很重要，我会经常提醒大家的，同时我也有要求所有住院外的队员上夜班时必须在医院的学生值班室休息，这样比较方便上班，也更为安全。医院的住宿情况就差多了，她们住在宿舍二楼，没有卫生间也没有浴室，上卫生间得到一楼外面靠近宿舍楼大门的公共厕所，洗漱得去澡堂，但通常人很多。
第13篇：雇主反馈表 2
月嫂客户反馈表消费者姓名住址
服务内容服务时间服务员姓名
服务员上班是否有迟到早退现象 □没有□基本没有□经常有
服务员仪表及礼貌状况□好□较好□一般□差 是否发现服务员有不良的行为□没有□基本没有□经常有
服务员有事是否做到事先请假和联系□是□否□有时
服务员在服务时那一项做到更好□烹饪 □保洁 □护理病人 □照看小孩□其他□经常有
服务员综合能力□低□中等□高
您的意见和建议：
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----------- 宝宝照片
第14篇：毕业生实习反馈表
毕业生实习反馈表 下载链接
这句适用于任何专业，简单明了，又不会太夸张，绝对OK！ 如果觉得内容不够，下面还有很多，可以参考下~~~~
***同志自去年毕业开始在***信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。
实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。
实习鉴定实习，实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实.....
实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反
三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!
、热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取
实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。
勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念.工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。
实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
部门鉴定实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。
在实习期间，符合大学生实习的要
、工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
十一、实习鉴定包含的主要内容
1、动手能力；
2、创新能力；
3、分析、解决实际问题能力；
4、协作与组织管理能力；
5、社会活动能力；
6、语言及文字表达能力。
1、对教学实习和理论联系实际的认识；
2、巩固和加深所学理论知识的程度；
3、分析、解决、创新能力的提高；
4、社会生活能力的提高
其它：
该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。
该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。
该生在我公司实习期间表现优秀，严格遵守公司各项规章制度，对待工作认真负责，与同事相处融洽，为人谦逊、踏实、勤恳、能吃苦，受到我公司领导及同事的一致好评！
该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。关键字： 实习单位实习实习单位鉴定意见实习单位意见范文实习单位意见怎么写 实习单位考核意见实习单位审核意见学生实习单位意见实习单位评价意见毕业生实习单位意
第15篇：角色反馈表150
转介绍角色扮演反馈表
请根据下列各项给角色扮演中营销员的表现打分1—5分(1分表示“差”，5分表示“优秀”)，同时请写下您认为有帮助的评语。
1、是否努力获得客户认同？ □
2、是否要求客户提供姓名或范围？ □
3、是否进行了详细的资料收集？ □
4、是否询问是否还有其他人选？ □
5、是否进行锁定转介绍客户的资料？ □
6、是否多次重复以上步骤（最少三次）？ □
7、是否尝试在不同时机要求转介绍？ □
8、是否遵循转介绍流程 □
9、拒绝处理（处理是否恰当）
□
10、对客户的转介绍引导（引导是否及时、态度是否自然）
□
11、其它的意见或建议 □
第16篇：新员工岗位培训反馈表
新员工岗位培训反馈表
填表日期：
部门：
姓名：
1）你是否已了解公司的简介及文化？
□是□否
2）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
□是□否
3）你是否已熟悉公司整体运营情况？
□是□否
4）你是否已了解公司所有业务概括？
□是□否
5）你是否已认识部门里所有的同事？
□是□否
6）你是否觉得部门岗位培训有效果？
□是□否
7）你今后在工作遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
□是□否
8）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好的完成任务？
□是□否
9）在岗位培训中，可以改进的地方
10）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
第17篇：新员工岗位培训反馈表
新员工岗位培训反馈表（到职后新员工一周内填写）
部门：负责人：
新员工姓名：
1.你是否已了解部门的组织结构及部门功能？
是否
2.你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
是否
3.你是否已认识部门里所有的同事？
是否
4.你是否觉得部门岗位培训有效果？
是否
5.你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
是否
6.你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？是否
7.在本职岗位培训中，你觉得有什么可以改进的地方？
8.在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训?
备注：本表是为加快新入职的员工更好的了解本职工作，由直接领导培训过后填写。
第18篇：新员工培训反馈表
新员工培训反馈表
（到职后新员工培训完成后填写）
（
部门：新员工姓名：填写时间：
1）你是否已了解部门的组织架构及部门功能？是□否□
2）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？是□否□
3）你是否已熟悉本岗位工作环境的情况？是□否□
4）你是否已认识部门里所有的同事？是□否□
5）你是否觉得部门岗位培训有效果？是□否□
6）你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？是□否□
7）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任
务？
是□否□
8）在岗位培训中，还需要增加或可以改进的地方
9）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训
第19篇：毕业实习反馈表
南京中医药大学继续教育学院
2011年级业余本、专科学生毕业实习反馈表
姓名学号
工作单位：
实习单位：
拟写论文题目：
带教老师姓名：
联系电话：
注：此表应于 2013年 2 月 29 日前寄送至班主任处，逾期没交者按未参加实习处理。
南京中医药大学继续教育学院
2012年 11 月6 日
第20篇：新建 家长会反馈表
家长会反馈表
一、请选择相应情况打“勾”。
1.老师布置的作业有没有及时完成：A、自觉完成 B、需家长提醒 C、非常拖拉
2.孩子回家有没有认真听CD：A、有 B、很少、偶尔有 C、没有
3.孩子回家有没有阅读的习惯：A、有 B、没有
4.孩子喜不喜欢吉的堡学校：A、喜欢 B、一般 C、不喜欢
5.孩子在家里会不会和家长说一些英语：A、会 B、偶尔会 C、不会
二、您对您的孩子进吉的堡之后的看法是什么？
三、您觉得您的孩子在吉的堡上课的情况如何？
四、您觉得您的孩子目前最需要老师帮助提高的是哪方面？
五、您对我们的教学工作有什么建议？
