推荐第1篇：毕业设计中期检查表示范格式.doc.gzip
请大家对照自己毕业设计题目和内容进行灵活修改，切勿照抄本范文，否则后果自负
任务书规定目前应该完成的工作：
1.开题报告的填写
2.外文参考资料及译文的收集整理
3.论文大纲的撰写
已完成的工作和所取得阶段性成果：
已完成开题报告、论文大纲、外文参考资料及译文，并根据论文大纲的章节和内容分配进行毕业设计前期设计，已初步完成用PLC对恒温控制的系统框架，系统硬件电路基本完成，每个章节的主体内容初步确定，并形成了论文初稿。
下一步工作计划和研究内容：
1.下一步毕业设计的重点工作是完善论文中硬件电路的详细设计，尤其是对各个电气设备之间连接的参数设置进行研究，设备的安全性也需要考虑。
2.根据金陵科技学院毕业论文撰写规范完成毕业设计论文，完善其他毕业设计相关材料并进行整理汇总，圆满完成毕业设计工作。
对毕业设计（论文）工作的自我评价：
从毕业设计开始，通过去图书馆及网上资源查阅大量的参考文献资料，以及完成各项毕业设计材料，我学习了信息收集和资料整理的能力。本学期我又到企业进行毕业实习，在一个多月毕业实习中，我学到了更多专业方面的知识，对毕业设计硬件部分有了更形象化的认识，进一步促进了毕业设计的完成。 对指导教师严格管理和按时指导情况的评价：
我的指导老师平时能够严格按照毕业设计的标准要求我，定期与我进行毕业设计交流，认真负责的指导，有的时候我忘记提交材料，老师也会及时提醒。对学校组织毕业设计（论文）工作意见和建议：
对学校组织毕业设计（论文）工作意见和建议：希望能够建立一个短信系统，由毕业设计管理系统在规定时间自动给我们发送短信进行提醒。
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郑州交通职业学院毕业设计（论文）工作文件
郑州交通职业学院
毕业设计(论文)中期检查表
学生姓名：学号：专业班级：
毕业设计(论文)题目：
一、毕业设计(论文)进程情况(请在选择项上打“√”)
1.与开题报告相比较，毕业设计(论文)的内容调整:不大；较大；能做
到“一人一题”；与课题小组其他同学设计（论文）内容区别在：。
2.文献查阅与资料总结：好；较好；一般； 差；文献
查阅数量篇。
3.是否按原定计划进程执行：是；基本是； 否；
4.学生进入毕业设计工作现场（实验室，工厂企业，其他调研
单位暂无）工作天数；
5.已完成总毕业设计任务的百分数％；
6.指导教师对毕业设计(论文)阶段性工作的评语：好；较
好；一般；差。
二、学生前阶段工作态度和纪律情况
1.每周平均工作时间；请假次数；主要原因
是；
3.毕业设计原始记录材料保存：无保存；有保存；完善保
存；
2.指导教师对学生工作态度的评价：认真；一般；不认真。
三、中期检查存主要问题：
四、中期检查成绩
好； 较好；一般； 差。
检查教师：
检查时间：
推荐第3篇：福州大学至诚学院毕业设计(论文)中期检查表专题
福州大学至诚学院 20 毕业设计（论文）题目 姓 名 学 号 届本科生毕业设计（论文）中期检查表 专业 系别 毕业设计（论文）进展情况、主要工作内容： 学生（签字） ： 年 以下为指导教师填写 开 题 情 况 与 进 展 情 况 文献综述、开题报告 完成情况 已经完成 文献综述 开题报告 是□ 是□ 是□ 是□ 是□ 否□ 否□ 否□ 否□ 否□ 基本完成 没有完成 月 日 学生是否按时提交毕业设计（论文）开题报告 学生毕业设计（论文）开题报告中拟定的初步方案是否合理、可行 学生开题准备是否充分，开题报告内容填写详细、完整 学生从事设计(论文)时间充足， 能每周向指导教师汇报工作进展情况 学生按规定完成设计进度，工作状态良好 主要存在的问题： 对毕业论文（设计）工作的建议： 指导教师（签字） 时 间 年 月 日
推荐第4篇：(9)中期教学检查表
毕业设计（论文）中期教学检查表（指导教师填写）
学 院： 化学工程学院 专业：化学工程与工艺 毕业届别：
2013
学生姓名： 学号： 指导教师：
毕业设计（论文）题目：
一、题目与专业的结合程度：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
题目的类型：工程设计型□； 实验型□； 计算型 □； 理论研究型 □。
题目的难易程度：较难 □； 适中□； 较易 □。
二、开题报告情况：好 □； 较好□； 中 □； 差 □。
三、文献查阅和文献综述工作情况：
1、文献查阅题录 篇；摘要 篇；复印全文 篇。 文献综述质量：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
2、外文文献内容与课题的相关性：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。 外文翻译质量：好□；较好□；中 □； 差 □。译文数量 篇。
四、毕业设计（论文）进展情况：
1、是否按原定计划进程执行： 是 □； 基本是 □； 否 □。
2、已完成总任务 ％。
3、毕业实习报告进展情况：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
五、学生前阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价： 认真 □； 一般 □； 不认真 □。
2、是否经常在设计场所（实验室、教室、机房）工作： 是 □； 不是 □。（此项适用于工科学生填写）
每天平均工作时间 ；每周平均工作时间 ；
3、有否请假 ；请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；
主要原因 。
六、对学生阶段性工作总体评价：好 □； 较好 □； 中 □； 差 □。
七、对下阶段工作的意见和建议：
检查人： 指导教师的名字
推荐第5篇：毕业论文(设计)中期检查表
海南大学应用科技学院（儋州校区） 毕业论文（设计）中期检查表 专业：电子科学与技术班级二班 学生姓名
刘凯
指导教师姓名
梅开乡
指导教师职称
教授
课题名称
银行、仓库重地远地TV监控与报警系统的设计
工作进度（对照任务书）：
已完成的内容：任务书的下达与接受，论文选题的确定，开题报告的完善工作，主要参考文献的查找，收集工作，对与论文有关联的主要内容的阅读和论文初稿的撰写工作，以及对论文初稿所存在的问题的认识和修改意见的接受工作。 待完成的内容：针对论文初稿所存在的问题和指导老师的修改意见进一步对论文选题的再认识，在论文初稿和二稿的基础上，结合指导老师的修改意见对论文进行有针对性的修改和完善。
工作态度（学生对毕业设计（论文）的认真程度及出勤情况）：
该同学论文撰写态度端正、认真、积极、勤奋、诚恳，遵守论文撰写期间的校规校纪，热情主动地接受指导老师的指导，近一段任务完成较好。
质量评价（对已完成的有关工作进行评价）：
1、尚需进一步对论文的条例进行调整，注意充实论据，并围绕中心论题进一步思考和修改。
2、注意学术规范，注意论文格式规范。
存在问题与建议：
初稿：1.基本框架结构不太合理，条理不清楚。
2.摘要观点没有浓缩。
3.格式不对，同音别字需要校对。
4.研究现状及选题意义应写入开题报告中。二稿：1.格式需要完善，研究不是很深入。
2.条理不够清楚，结构上需要改进。
3.个别语句不够通顺。指导教师签字：日期：
学部意见：
学部主任签字：日期：
学院意见
负责人签字：日期：
注：工作进度、工作态度、质量评价、存在问题与建议等四项由指导教师填写。
推荐第6篇：毕业设计中期报告
毕业设计中期报告
我的毕业设计的选题是：为河南锦鹏投资集团有限公司做整套的VI设计，企业在发展过程中，需要创新，需要有新的东西植入到公司的文化当中去。此次设计目的就是希望能够把VI的理念植入到公司，让公司的VI流程更加的模范化，标准化，秩序化。目前了解到此公司还未创造出适合的VI设计，希望这次的设计能够根据公司的具体情况，做出符合此公司的整体形象标识以及一系列形象的设计。
我回到家工作整整有一个月了，由于我的适应能力比较强，很快便融入了这家公司。刚回来的时候，生活安排的很忙碌，也很充实。白天工作，晚上回家做专题设计。先是为锦鹏投资集团有限公司构思了四个标志方案。后来由于集团公司下属的酒店在12月20号开业，这件事情成为近来公司工作的重心，常常加班到很晚才回家，于是，我的专题设计出现了滞后现象。但我相信，我会赶上来。
以下是我为锦鹏投资做的四个标志的方案：第一个标志是一个抽象的“中华”的“中”，在形象上比较接近锦鹏中的汉语拼音的“P”，代表着锦鹏集团屹立于中华之林的气势和豪迈。第二个标志在形象上更像一个奖杯，结合“锦鹏”的汉语拼音“jin peng”的首字母“JP”，将其变形，但整个标志又能够达到平衡的状态，标志含义代表着锦鹏集团的卓越。第三个标志将“JP”意象化，有穿插，有联接，代表着锦鹏集团的团结协作的精神。第四个标志将“JP”结合起来，设计成一个帆船的形象，代表着锦鹏集团在商业的大潮中能够乘风破浪，驶向更美好的明天。打算做第五个标志的时候，我向王丽老师咨询了一下，老师建议我用“锦”字设想，刚好在这个时间，公司事务繁多，未能完成这个标志的设计。我打算从各五个标志当中挑选一个最合适的。
标志是一种记号，它以各种精炼的形象表现一定的含义，传达明确的信息，有助于克服语言和文字上的阻碍及表述的困难。由于它是非语言性的图形符号，有利于传播和记忆，能起到语言和文字难以完成的作用，所以，标准的标志设计是一切变化的基础，是VI的核心之核心，所以，在标志设计上，我愿意多下点功夫，好好研究。
我的毕业设计的最终计划成果是：形成一套有规范的VI设计手册。如果条件允许，希望有计划的，尝试性的将设计出的VI导入公司内部。比照一下我的预期成果，我清楚的意识到我的进度还很慢，我会慢慢赶上，成功的完成我的专题设计，为我的大学生生活画上一个完满的句号。
锦鹏投资集团是一个存在的实体，企业也处于发展阶段，企业内部还未出现规范化的VI，在此条件和基础上，希望能够充分发挥个人的空间。公司会提供必要的信息和条件，积极配合此次的设计。我的设计风格遵循我内心对涉及的直觉，并且及时把握这种直觉，把它转化为不同形象表现出来。在这里我非常感谢锦鹏公司为我提供的这个平台。
推荐第7篇：毕业设计中期总结
毕业设计中期总结
三月份开始以来，毕业设计到现在已经经过将近两个月的时间，在这段时间里虽然做了很多工作，但是为了之后更好的完成毕业设计有必要为前期的工作整理下思路，以了解自己已做的事情，遇到的困难和解决办法，以及之后应该开展的工作。
一、毕业设计题目及概况
森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的火灾。我国每年发生的森林火灾大约在一万次左右，烧毁大面积的森林。严重破坏森林坏境和生态平衡，导致森林生物量下降，生产力减弱，甚至造成人畜伤亡。在众多的扑灭森林火灾的方法中利用森林灭火航弹投放系统投射灭火航弹是一种快速有效的方式。这种方法是利用森林灭火航弹投放系统挂载灭火航弹，通过直升机吊运至森林火场上空投放，扑灭以树冠火为主的森林火灾。对于初起的和突发的森林火灾，这种方法能快速反应，迅速遏制，实现“打早、打小、打了”的扑火方针。但是由于灭火航弹挂载投放系统距离地面较高，在地面装载和卸载灭火航弹时，要有专门的升降作业设备将航弹运至需要的高度进行装卸。长期以来我国在航空灭火装备的研发水平落后于欧美等发达国家。但是随着近几十年的经济快速发展和我国在森林航空装备上投入逐渐加大，根据自己国家的国情开发研制了一些适合自己的航空消防装备。但是在其系统的外围设备的完善上还有很大的发展空间。由于森林灭火航弹挂载投放系统在地面装载和卸载灭火航弹时，航弹投放器离地面比较高，所以需要专门的举升作业平台。该平台要实现的是升降和拆装航弹的工作，所以需要有升降机构完成举升和一个机械手实现拆装。
二、目前完成的工作
1、研究了解森林灭火航弹挂载投放系统，明白灭火航弹装载和卸载的流程。通过阅读硕士生论文《直升机专用吊舱式森林灭火航弹挂载投放系统研究》了解升降平台的工作流程及实现的途径。
2、了解目前普遍使用的升降作业平台，充分认识各种升降作业平台的结构
和优缺点。通过查阅资料了解现在市场上的升降平台的种类和工作方式。从而为自己的设计提供思路。
3、了解目前国内外机械式专用升降作业平台的结构，对各种结构进行规避分析。目前升降平台多以液压式为主，机械式的升降机构只有电梯的机械机构是利用电动机带动曳引轮曳引钢丝绳来实现工作平台的升降。
4、选择和确定了设计方案，进行了结构设计。确定仿电梯结构的路线，利用曳引机带动钢丝绳带动平台升降，同时用对重块平衡工作平台重力。并在工作平台安装机械式机械手来进行航弹拆装。
5、机械结构的校核分析。对关键的传动机构处进行校核，如钢丝绳的根数级直径是否满足需求，曳引轮的转矩是否可以带动重量为3000千克的平台及载 荷，曳引轮绳槽的形式选取及摩擦力的计算等。
6、关键部件的三维图设计。曳引轮的设计计算及绘图，导轨的形式确定及绘图，曳引绳锥套及其和平台顶部连接方式的设计计算，导靴的形式选择及其设计计算。对重块的设计计算等。
7、机械手的初步设计。自由度数确定，分为大臂的伸缩和旋转，小臂的伸缩和旋转四个自由度，分别利用电力力推杆及齿轮机构实现。
8、完成论文的前半部分并交由导师审阅。
导师要求的进度要求为毕业设计工作进度为第1周到第2周：收集资料，阅读文献准备开题报告，初步确定设计的整体方案。第3周到第4周：开始设计计算校核重要尺寸。第5周到第6周：完成部装图设计。第7周到第8周：完成零件图设计。第9周到第10周：完成三维图设计。第11周到第12周：开始整理，撰写论文。第13周到第14周：全面整理设计资料，汇总设计工作，准备答辩。 目前进度符合要求。
三、目前存在的问题及解决办法
1、曳引机构的放置问题。两种方案，安装在整体机构的上方或下方，两种
方法各有利弊，安装在下方可以使整体机更稳定，不会出现头重脚轻的感觉，但是下方会占用空间。由于升降平台的作业高度为五米。为了便于机械手抓取放置于地面的航弹。放置于上方更为合适。
2、在计算确定曳引钢丝绳根数的时候根据资料书中的计算方法无法的到正确结果，三中计算方法差别很大，因针对此问题的计算资料很少，解决办法为和导师商议是否可以确定设计结构和钢丝绳根数后在进行校核，合格即可。
3、外框架的形式选择问题，若曳引机机构置于升降机构总体的上方，则要考虑能否支撑，整体结构是否稳定。解决办法为导师提供的在建模完成后对框架进行有限元分析。
四、后续工作的开展。
1、按照导师要求进行部件的设计及绘制图纸，整理完成的曳引机的设计并 绘制图纸，将小部件的图纸如导靴，减震器，缓冲器等进行组装，设计关键部位零件的零件图。
2、建立三维模型，进行三维仿真，检查设计存在的问题并进行改正。对不合理的或错误的部分进行改进。
3、完成机械结构的设计后进行论文的撰写。将自己的所作的工作进行全面整理并撰写论文。
五、心得体会
同时也要感谢给我帮助的同学们。在设计过程中，我通过查阅大量的有关资料，与同学们交流经验，并向老师悉心请教等方式，是自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但同时收获是非常大的。在整个设计过程中我懂得了许多东西。也培养了我独立工作的能力，树立了自己工作能力的信心，我相信会对以后的学习和工作有非常重要的影响。而且大大提高了动手能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰辛和成功时的喜悦。虽然这个设计还没有完成，但是在设计的过程中所学到的东西是这次毕业设计最大的收获和财富，使我终身受益经过本次
的总结，我对自己的设计有了更清晰的认识，所作的工作的条理性更加明确。为以后工作的开展意义匪浅。
推荐第8篇：毕业设计中期总结报告
沈阳航空航天大学计算机学院
毕业设计中期总结报告
题
目：非接触式人体测温仪的设计 专
业：计算机科学与技术 班
级： 学
号： 姓
名： 指导教师： 负责教师：
2015年4月15日
一、简述开题以来所做的具体工作和取得的进展或成果
1、课题所研究的主要内容有：（1）查阅资料了解非接触式测温传感器的特点和接口特点；（2）设计单片机与测温传感器的接口电路；（3）设计按键和显示接口电路；(4) 设计非接触式测温仪与电脑的接口,实现温度上传电脑；（5）编写程序实现非接触人体测温功能。
对研究的主要内容进行分析可以总结为以下几个模块：（1）红外测温模块，即用于采集数据，即测得人体额头温度；（2）电路设计模块，即单片机与测温传感器的接口电路以及按键和显示接口电路；（3）上传模块，即把收集到的数据上传到电脑；（4）显示模块，即显示人体温度。
2、具体工作：开题以来主要阅读研究毕业设计题目，根据题目中的各个要求进行查找相关的资料，主要学习了Keil软件的使用以及相关C语言的编程的基础学习；在校内图书馆中文资源内查找并下载了有关红外线测温、MLX90614传感器的相关知识、非接触式传感器的一些研究等等。
3、预期目标：完成前两个模块，即红外测温模块以及电路设计模块。
4、取得的进展：对于Keil软件的使用已经基本学会了，以及最基本的C语言编程也已经学会；对所预期的两个模块基本完成，具体的完成情况如下：
（1）红外测温模块：红外温度测量是通过热辐射原理来测量温度，是一个非接触式温度测量方法。自然界中一切高于绝对零度（0开尔文）的物体都在不停向外辐射能量，物体的向外辐射能量的大小及其按波长的分布与它的表面温度有着十分密切的联系，物体的温度越高，所发出的红外辐射能力越强。在红外测温模块中，选择了MLX90614传感器，如图1所示。
图1 MLX90614传感器
该传感器有4个引脚，分别为：VSS、SCL/Vz、PWM/SDA和VDD，VSS表示接地端，SCL/Vz表示SMBus串行时钟输入端，PWM/SDA表示数字输入/输出端，VDD表示电源输入端。MLX90614应用了SMBus和PWM两种数字输出方式，但出厂设定为SMBus，两种输出方式都可行，本次设计采用SMBus输出方式。SMBus协议的数据通信格式如图2所示。阴影部分表示数据传输方向是从
图 2 SMBus协议的数据通信格式
器件到主器件, 其余为主器件到从器件。其中:S 为起始位(1 b)，Slave Addre 为器件地址(7 b)，Wr 为写标志(1 b , 0 表示“写”)，A 为应答位(1b)，Command 为命令字节(8 b)，Sr 为重复起始位(1 b)，Rd为读标志(1b，1 表示“读”)，PEC 为出错数据包(8b)，P 为停止位(1 b)。
MLX90614 的数据传输时序如图3 所示, 在SCL 变为低电平300 ns 后,
图3 MLX90614 的数据传输时序 将16 位数据分2 次传输, 每次传送一个字节。每个字节都按照高位(MSB)在前、低位(LSB)在后的格式传输, 2 个字节中间的第9 个时钟是应答时钟。MLX90614的数据传输是以字节为单位进行，每次发送一个字节（先高位后低位），然后判断对方 是否有应答，如果有应答就发送下一个字节，如果没有应答，重复发送该字节，如果多次重复仍得不到应答，则进行出错处理；接收数据数据时，每接收一个字节，8位接收完毕向对方发送一个应答信号，然后继续接收下一个字节。 对SMBus还需要更深入的学习，这也是我接下来要完成的任务之一。
（2）电路设计模块：
查找相关资料得知：SCL（串行时钟）和SDA（串行数据）线是双向的，必须通过一个上拉电阻或者等效电路将它们连到电源电压，连接在总线上的每一个器件的SCL和SDA都必须是漏极开路或集电极开路的（为什么是这样？这块还在研究中），因此当总线空闲时，这两条线都被拉到高电平。MLX90614与单片机连接的硬件电路如图4所示SCL、PWM/SDA管脚直接连接MCU的普通I/O口即可。
图 4 MLX90614与单片机连接的硬件电路
振蒎电路：单片机是一种时序电路，必须供给脉冲信号才能正常工作，在单片机内部已集成了振荡器控制工程网版权所有，使用晶体振荡器，接18（XTAL1）、19（XTAL2）脚，再连上晶体震荡器、电容即可。
电路设计模块，只完成了温度传感器与单片机之间的接口电路，按键与显示接口的电路还未完成，目前还在研究中。对于按键电路的基本知识掌握了一些，键盘与单片机的接口有查询方式与中断方式，查询方式即将键盘接口的接线端直接连接到单片机的I/O端口上，也称为查询式接口，当按键按下时端口引脚出现低电平，当按键弹起时端口引脚上出现高电平，CPU采用定时查询的方法来感知按键信息。而中断方式即当接到I/O端口的按键中有任意一个被按下时，端口的引脚上会出现相应的低电平信号，端口的引脚信号经过与门运算后送到了外部中断0的输入引脚上，所以当任意一个或多个按键按下时都会触发外部中断0，可在中断服务程序中实现键盘按键值得读取。
二、存在的主要问题及解决办法
存在的问题主要是：
（1）问题：SMBus总线协议并不是太明白。解决方法：查找相关资料并阅读大量的文献大概弄明白一些，了解到测温仪的微处理器通过SMBus 总线和MLX90614实现数据传输，SMBus 有其标准通信协议，SMBus提供在主设备（MD：Master Device）和从设备（SD：Slave Device）之间的数据通讯，传输方向可以由主设备到从设备，也可以由从设备到主设备。本文中测温仪使用了一个红外温度传感器，其作为唯一从设备识别地址为00H。主设备（微处理器）、从设备（MLX90614）发送和接收数据都是以字节为单位进行的。每次发送一个字节（按位发送，发送8 个位就是一个字节），然后判断对方是否有应答，如果有应答位，就继续发送下一字节；如果没有收到应答，则重复发送此字节，直到收到应答信息，再发送下一个字节，多次重发后，都没有收到应答信息，则停止发送，结束。接收数据时，每次接收一个字节（按位接收），向对方发送一个应答信号，继续接收下一个字节。SMBus 读字和写字都有其标准格式。如图2所示。
（2）问题：不知道编程软件用哪一个。解决方法：咨询研究相关方面的老师以及上网查找，进入沈阳航空航天大学校内图书馆资源下载相关的硕士博士论文，可以借鉴论文中可以中所用到的相关软件。了解到Keil uVision是单片机的编译软件，是专门针对单片机C语言开发而设计的一个软件,此软件的使用基本教程已在毕业设计文件夹中下载。 （3）问题：对MLX90614传感器不明白它为什么可以测量到人体温度。解决方法：查找资料，了解到MLX90614 的温度测量范围为-40 ～ +125 ℃, 温度分辨率为0.02 ℃。在温度范围为+32～ +42 ℃时, 测量的绝对精度为±0 .2 ℃, 因此非常适用于对人体温度进行初步测量。MLX90614是由Melexis公司生产的数字式红外温度传感器，直接输出完全线性化的并已对环境温度进行补偿的数字温度。
（4）问题：对MLX90614传感器不了解。解决方法：查找资料，了解到MLX90614 传感器的一些基本知识点，Melexis出品的MLX90614红外非接触式测温传感器，操作简单，无需复杂的校正过程，可根据被测物体的红外辐射能量来确定的温度，不与被测物体接触，不影响被测物体温度分布场，响应速度快，测温范围广，稳定性好，可以测量微小目标温度。MLX90614内部包括EEPROM （只有某些存储单元用户能够写入，但是可以读出全部存储单元）和RAM （用户不能向RAM写入数据，但是可以读一些存储单元），MLX90614的EEPROM有32个16位存储单元，而RAM有32个17位存储单元
（5）问题：硬件设计电路不知道用哪个软件。解决方法：查找相关资料，把以前电路课程设计与计算机组成原理课程设计时所用的电路设计软件一个一个的试，发现以前的软件都用不了，最后上网查找到proteus软件，目前还在研究该软件的使用方法。
三、下一步的主要研究任务、具体设想与安排
接下来所要完成的任务如下：研究Proteus软件的使用；设计8051单片机与MLX90614传感器之间的接口电路；设计按键与显示接口接口电路；设计非接触式测温仪与电脑的接口，实现温度上传电脑。下一步主要研究任务是在开发板上进行相关的实验与设计以及实验代码的编写。
根据我对我的毕业设计题目的理解，我下一步的具体设想如下：先把Keil软件的基本编程都弄明白，然后在编写有关毕业设计的程序代码，具体包括：红外温度的采取、对采集到的温度进行处理、对收集到的数据进行整合输出相应的温度、设计电路图、查阅相关的文献弄明白MLX90614传感器等等。
具体的进度安排如下：
（1）2015.4.30：搜集资料，阅读文档,弄明白Proteus的使用。
（2）2015.5.1-5.7：完成电路图的所有设计。
（3）2015.5.8-5.20：完成代码的编写，同时在单片机开发板进行模拟实验现象。
（5）2015.5.20：按要求完成毕业论文的撰写
四、指导教师对该生前期研究工作的评价
推荐第9篇：毕业设计中期报告
毕业设计中期报告
自第一台机器人诞生以来，机器人的发展已经遍及很多领域，智能小车作为机器人的典型代表，可实现循迹和简单的障碍物检测功能。本次智能小车设计控制核心采用的是KEILC51单片机，整个系统的电路结构简单，可靠性能高。利用光电传感器、超声波传感器检测道路上的障碍，实现控制智能小车的自动避障，以及自动发车停车。 1 直流调速系统
采用晶闸管的直流斩波器基本原理与整流电路不同，在脉宽调速系统中晶闸管不受相位控制，而是相当于开关。当晶闸管被触发导通时，电源电压加到电动机上，当晶闸管关断时，直流电源与电动机断开，电动机经二极管续流，两端电压接近于零。脉冲宽度调制（Pulse Width Modulation），简称PWM。脉冲周期不变的情况下，只改变晶闸管的导通时间，即通过对脉冲宽度的改变来进行直流调速。脉宽调速系统的主电路采用的是脉宽调制式变换器，简称PWM变换器。脉宽调速也可以通过由单片机控制的继电器的闭合来实现。
2 检测系统
检测系统主要是实现光电检测，就是说利用各种传感器对电动车的躲避障碍、行车状态进行检测。将规则预先编制到单片机，通过规则来判断智能小车的具体形式状态。控制前进与倒退的电路的核心分别是桥式电路和继电器。电桥上共设置为两组开关，一组常闭，另一组常开。电桥的一端连接接电源，另一端接了一个三极管。
3 系统原理
智能小车以KEILC51单片机为控制核心。当智能小车的光电检测器检测到起点时，智能小车开始启动，旋转电机正向旋转驱动智能小车行进。途中，智能小车所配备的超声波传感器和红外光电传感器智能控制智能小车避让障碍、自动调节智能小车速度等功能，并由距离测量轮实现距离计数。智能小车采用先进的双极式H型PWM脉宽调制技术进行变速。
4 硬件设计
一个基于单片机的实际应用系统的硬件电路设计共包括两个主要的方面：一是系统扩展，当单片机的功能不能够完全地满足设计的要求时，应该在片外对其进行功能扩展，主要有RAM、ROM、I/O口、方向的扩展，选择特殊的电路或者芯片进行扩展。二是系统配置，就是说按照系统功能的要求，增添一些外设，比如说显示器，还要设计合适的外设接口。 微处理器：微处理机是单片机的核心
数据存储器：数据存储器是用来存储程序在运行期间的工作变量、运算的中间结果、数据暂存和缓冲、标志位的存储单元
程序存储器：程序存储器用于保存应用程序代码，同时还可以用于保存程序执行时用到的数据
中断系统：CPU对中断系统所有中断以及某个中断源的开放和屏蔽是由中断允许寄存器IE控制的
定时器/计数器：定时/计数器的实质是加1计数器（16位），由高8位和低8位两个寄存器组成。TMOD是定时/计数器的工作方式寄存器，确定工作方式和功能；TCON是控制寄存器，控制T0、T1的启动和停止及设置溢出标志
串行口：1个全双工的串行口，具有四种工作方式。可用来进行串行通讯，扩展并行I/O口，甚至与多个单片机相连构成多机系统，从而使单片机的功能更强且应用更广
特殊功能寄存器：特殊功能寄存器共有21个，用于对片内的个功能的部件进行管理、控制、监视。实际上是一些控制寄存器和状态寄存器，是一个具有特殊功能的RAM区
5 软件设计
在单片机控制系统中，总的来说可分为数据的处理、过程的控制两个基本类型。数据处理包括：数据的采集、数字滤波、标度变换等等。过程控制程序主要是使单片机按一定的方法进行计算，然后再输出，以控制各个元器件。本系统软件采用模块化结构，由主程序﹑定时子程序、避障子程序﹑中断子程序显示子程序﹑调速子程序﹑算法子程序构成。要想提高玩具车智能控制的可靠性，仅靠硬件抗干扰是远远不够的，还需要进一步借助于代码抗干扰技术来克服某些特殊的干扰。对于随机干扰，可以用数字滤波方法予以削弱或滤除。
推荐第10篇：毕业设计中期报告
毕业设计中期报告
一、提出课题(分析) 《园游森林入梦来》系列插画设计主要是通过插画内容来表现大自然的丰富世界，通过这些插画来表达自己心中的一丝美好，在现实生活中，我们很少能接触森林，同时，在我们的心目中自然界的动物和植物比较梦幻和遥不可及，有时候我们会觉得有些动物很凶猛，有时候也会觉得大部分植物都主要以绿色为主，种类繁多，复杂难分，所以我希望通过插画内容上给观看者能留下清新美好的感觉，用可爱的变现方法来让这些动植物显得更与人亲近，让大家更愿意珍惜森林的美好，愿意去爱护和保护我们的大自然。
二、课题进展情况
《园游森林入梦来》设计的主要目的是希望通过可爱的表现手法，让平时离我们较远的动植物能在插画中是观看者觉得更接近自己，通过这种亲近的感觉让我们更加愿意珍惜大自然中的一切。在绘画的过程中，我主要是以前期的稿图设计为主，主要内容是将部分动物与花藤、植物藤相结合，来调试它们直接的关系，在中期答辩前主要还是以稿图为主，收集大量资料与附加物的挑选，为以后的上色处理和生活物品应用做好铺垫。在这个前期准备的过程中，我找到了并欣赏了大量的插画，但是大多都是以人物情感为主的，表现大自然的还是占少数的，所以有些想法自己也是边长是边修改，希望可以有所表达。我的插画内容主要是将大自然中的动植物相结合的表达出来，比如将鲸鱼与花草相结合，将花朵与螃蟹、长颈鹿与图腾等等，来展现森林中的魅力，随后用丰富多彩的颜色来展现梦幻世界，留住观看者心中的美好与清新世界。
在之后的设计中会把重点颜色的调配，和附加物与整体插画效果相符合，色调、形态相统一的研究上，不能只顾着画面单一的可看性，还要主要整体的联系，要做到画面与内容的统一，前期与后期的完美结合，争取做到图画与生活应用联系紧密，无论是作品单独呈现，还是生活延伸中的应用，都可以做到关联性强。
三、存在问题
第一，在《园游森林入梦来》的设计过程中，考虑到实物的具象在现实的表现，需要将实物的形象转化为可爱的形象，这样有时候在设计过程中就无法将原实物的特征和神态表现出来，所以自己在解决问题的过程中希望通过动植物本来
1 拥有的纹路在上面加以展开联想，将其与花藤联系，希望可以创造出火花。
第二，《园游森林入梦来》主要是以手绘为主，所以在选材上我选用了油画布，但是油画布质地和纸相比较为粗糙，所以在上颜料的时候均匀很难把握，需要掌握好颜料的厚薄程度，中间还不能断笔，以免会有明显的裂痕。
第三，《园游森林入梦来》需要与现实生活的产品联系起来，需要在生活中有所延伸，但是由于展示的空间限制，这就在选材上有所限制，我选的主要是书签、瓶子、CD和花瓶，希望在不同的材质上有不同的惊艳展现，但是这就在以后的展示设计上带来了新的问题，多幅插画作品放在桌子上就已经很抢眼了，再加上这些附加品，会很容易使观看者眼花缭乱，所以在附加品的设计上既要与插画内容有关联，还要顾及主次分明的关系。
四、下一步的计划安排
在之后的设计过程中，根据自己的设计合理安排时间和进度，在规定的时间内完成毕业作品。根据以上阶段出现的问题，我会尽量进行总结和拿出解决方案，避免在以后的设计过程中出现类似的错误；我个人认为在插画设计的绘画设计过程中，细节的处理很重要。
《园游森林入梦来》系列插画设计在前期制作过程中很费时间，需要多采集素材，多看多想，网上的资源有很多，但毕竟都是别人的创作成果，所以要自己真正的打开思路才可以更好的完成作品。
在插画设计过程中，一定要与后期的展示设计相结合，否则在后期效果处理上很被动，甚至麻烦。在每创作一幅作品的时候都要尽量与辅助物相结合，达到色彩的统一，局部与整体充分配合。
通过这个报告总结，我对自己初期做得《园游森林入梦来》有了清晰地思路，同时在后期的制作与处理上有了总体的详情步骤，更加明确了自己的设计目标和预期的效果，在以后的设计中我会尽力沿着设计想法进行下去，并且与指导老师的意见相结合，同时与当初草图多联系，修改，使自己在后期的创作中的想法更完善，能更加表达主题，以达到预期的设想效果。
第11篇：化工类毕业设计中期总结报告
毕业设计中期总结报告
2012年3月初我得到了毕业设计的课题在知道老师的引导下开始了我的毕业设计，在这一周内我收到了来自导师的任务书和开题报告。开始在图书馆和网上查询各类相关资料，并将这些宝贵的资料全部保存到电脑中，使我的资料完善、精确、数量多而杂，但是这有利于毕业论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细分类整理，按照任务书的内容及每周的安排，开始进行每一个模板的资料整理并做好了记录。在此其间完成了500子的外文文献的翻译，并在接下来的几天之内完成了任务书和开题报告，在老师的指导下完成了毕业设计的第一个阶段。
四月初，所有模块的资料已经查找完毕了，我开始着手我的毕业设计，首先对工艺的选择，在大量的工艺中选择出一个最好的工艺，该工艺流程短，原料丰富，对环境的污染小。确定以后对该工艺进行一个详细的分析，并在我们小组进行了讨论，最好在指导老师的帮助下，确定该工艺的可行性。接下来确定了该工艺的流程，并确定流程中的设备，以及一些辅助设备。由于在大学期间学习动手实践扩展中养成了独立思考及解决问题的方法和思路，把在设计中的一个个困难解决掉。我的设计基本慢慢的成型。
四月中旬，初步设计的基本完成，在这段时间里，完成了了工艺流程的详细内容，并且绘制了CAD流程图.在这些基本内容完成之后开始了整个计算，首先是物料衡算，在这个过程中有很多不确定的因素影响物料衡算，经过了大量的查阅资料，以及同学和指导老师的帮助下完成了该部分的所有计算。之后进行了整个流程的热量衡算，热量衡算相对物料衡算要难的多，需要查询所有参与该工艺流程的物性参数，有些物质在的物性参数很难查到，我们就利用一些物性查询软件和工具进行查询最后确定了所有的物性参数。并按照热量衡算的标准格式完成了衡算。
四月下旬以后，开始对关键设备的详细计算，由于本设计的关键设备是搅拌釜式反应器，该反应器的设计比较复杂，并且对设备计算了解少，所以查阅了大量的资料和标准进行详细计算，计算过程中请教过同学和老师，最后完成设备的详细计算。
在之后的设计中，我还要完成其他设备的计算和选型，手绘工艺流程图，利用CAD绘制关键设备的装配图，车间平立面图，生产控制部分，电器部分，空调部分建筑部分，结论，参考文献等内容。并在之后完成设计说明书的打印和装订工作。
第12篇：毕业设计中期报告07071523
毕业设计中期总结报告
------带侧向抽芯塑件的注塑模设计
专
业：机械设计制造及其自动化指导教师：滕晓燕姓
名：宾学
号：
勇 07071523
一、通过设计，达到以下目的
1、从直观的产品入手，正确确定产品的成型方法和分型面，选择合理的成型设备和参数。
2、确定成型方法后，能合理选择相应成型的模具，并确定合理的模具结构。
3、能利用有关设计软件，正确设计模具。
4、熟悉并应用模具标准，以及国家相关技术标准。
5、综合应用所学知识，以及提高理论与实践相结合的应用能力。
二、设计的进展情况
1、分析零件的成形工艺性。
通过对几种塑料进行性能对比，最终确定使用ABS塑料
2、注塑机的选择和参数校核。
根据所设计塑件的特性选择注射机，初步确定选用国产注射机SZ-60/630。
3、模具类型及结构的确定，及有关零件的必要计算和校核。
（1）分型面的选择。选在塑件截面最大的部位。 （2）型腔数目的确定。使用一模两腔。 （3）浇口的确定。使用侧浇口。 （4）模架的选用。选用315×315标准模架。
（5）浇注系统设计。包括主流道、分流道、浇口等。 （6）顶出系统设计。采用推杆脱模机构。
（7）温度调节系统设计。确定冷却方式以及冷却水道的位置和数目。
4、绘制完成了模具装配图的大部分结构。
三、存在的问题及解决措施
在设计过程当中，我深感部分资料和知识的缺乏，尤其是其中注塑机选择校核和部分机构的计算部分，资料中不是一笔带过就是笼统的泛泛而谈，很少有专业细致的探讨。但最后决定弃异存同，将其共性作为本次设计的重点，选择基础结构进行设计。
另外，我还应该多阅读模具设计的有关资料，使设计的模具更有适用性。同时，还应该再加强与指导老师的交流和沟通，加深对本次设计的认识和理解。
总之，我相信自己会继续保持积极的态度，在指导老师的悉心点拨下，能够快速有效展开接下来的设计流程，顺利完成毕业设计工作。
四、后期工作安排
1、用两周时间绘制模具各主要零部件的零件图及总体装配图。
2、用两周时间用Pro/Engineer绘图软件对主要零部件进行三维建模。
3、用两周时间整理相关资料，撰写毕业论文，准备毕业答辩。
第13篇：毕业设计中期检查总结
信息学院第二组
毕业设计中期检查总结
本组共4位检查成员，其中葛艳老师因有课，3-4节未能参与检查。
总体看来，本组毕业设计整体进展情况良好。学生材料齐全，出勤率较高，被抽查的学生只有计算092刘浩因在外地工作未能参加检查（已办理请假手续），其他人都能按时参加检查。所有学生开题后进度符合任务书要求，能够按时完成毕业设计工作，指导老师能够按时指导，指导认真。
存在问题：一些学生任务书和开题报告日期填写滞后，个别学生参考文献填写欠规范，个别地方缺少签名。1人材料不全（缺少中期小结）。
第14篇：届毕业设计中期检查通知
关于开展2014届毕业设计（论文）中期检查工作的通知 各专业教研室：
根据我系2014届毕业设计（论文）工作安排，定于4月22日开展对2014届毕业设计（论文）中期检查工作。具体方案和要求如下：
一、成立检查工作组
组长：王晓芳
副组长：刘家芳、林立、邱雄迩
成员：所有毕业设计（论文）指导老师
二、检查内容
1、检查毕业设计（论文）过程材料完成质量及整理情况，中期检查主要检查的过程材料有学生日志和教师指导日志。
2、检查毕业设计（论文）在实验室完成情况，凡规定在实验室完成的毕业设计（论文）必须有原始记录材料。
3、检查强电方向课题的调研报告，检查仿真类课题的仿真模型和结果，检查控制类课题的实物制作情况。
三、要求及措施
1、中期检查要求突出重点，讲求实效，找出问题，及时整改。对不主动接受指导老师指导、工作态度不认真、纪律涣散、未按进度计划完成的学生，要提出警告和整改意见。
2、指导老师督促学生如实认真填写《2014届毕业设计（论文）中期检查登记表（自查用）》，签署意见后交相关教研室。
3、指导老师负责收齐学生目前的毕业设计（论文）材料交相关教研室。（
2、3项材料由系教学办汇总。）
4、各专业教研室要组织指导老师开展好中期检查工作，做好检查记录并写出中期检查自查报告。
电气工程系
2014.4.11
第15篇：毕业设计(论文)中期报告(城市)
河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
毕业设计（论文）题目：河北众诚职业技术学院校区规划及图书馆单体设计 专业（方向）：建筑学
学 生
信 息：
学号：073589
姓名：董翠萍
班级：建筑C071 指导教师信息：教师号：
姓名：刘歆
职称：讲师 报告提交日期：2012-04-30 内容要求： 1.背景概要：
黄骅市地名源于1943年，山东军区纪念牺牲的原冀鲁边区司令员、抗日英雄黄骅烈士。位于北纬38°09′-38°39′，东经117°05′-117°49′之间。处于“环渤海、环京津”的“双环”枢纽地带和东北亚经济圈的中心位置，是国家跨世纪工程--神华工程的龙头项目黄骅港所在地
2005年1月，河北省人民政府将黄骅市列为全省首批“扩权强县（市）”之列，在计划报批、财政结算、项目申报、证照办理、土地报批等11个方面享有更大的自主权，进一步激活了市域经济发展的活力。
黄骅拥有中国冬枣之乡、中国北方模具之乡、全国科技先进市、全国文化先进市和全国体育先进市等称号。 2.设计原则：
图书馆作为师生学习借阅的重要聚集地，“可持续”发展是不可或缺的品质，其开放的空间风格和生活化的部落组群越来越呈现出多元化、个性化。图书馆正在接受城市空间、环境、生活的编制，其设计目标、文化主张、技术手段等诸多因素交织层叠，还有社会化发展带来的校园的开放、文化的碰撞以及技术的进步都在主导着校园与图书馆的建设。我们本着“公共”、“大众化”和“自然化”的主张，本着以下原则进行设计，并解决现有基地存在问题：
1．保护自然景观，某些情况下，自然景观需要加以恢复或进一步加以强调（因地制宜，尊重现状）
2．除了在非常有限的范围内，尽可能避免规则式（自然式规则）
3．保持校园内的水域
4．大路和小路的规划应成流畅的弯曲线，所有的道路成循环系统
5．全校靠主要道路划分不同区域 基地现存的的问题：
1．校园内部囤积了大量周边居民区建造过程中的残土和生活垃圾。 2．废弃建筑闲置，内部洼地的空间再利用。 3．现有优良植被的利用和得病、枯萎树木的处理。 4．校园规划和图书馆功能的组织经营。 3．设计目标
河北众诚职业技术学院位于河北省黄骅市，处于北外环路以北，西内环路以西，总面积500亩。本项目建设内容包括：图书馆、教学楼、实验楼、宿舍楼、食堂等基础设施配套工程、绿化配套、管理用房等。
1 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
3．1对于场地内的残土内部利用，将校园入口处的残土高度适当降低缓解高差，并将多余的土方加以改造塑形，形成景观或用于其它建筑的地形改造。力求做到一个既有现代化物质享受的人工环境，又有洁净的空气、蓝天白云、清净的水体的自然天地，也就是生活在人工和自然共同存共荣的环境中。 （图片出自百度文库）
3．2确定可拆除的建筑物后，对其建筑材料进行回收再利用，用于保留建筑的改造和新建筑的装修，使新建筑延续原厂地肌理，节省部分资金。
3．3将校园内的洼地改造成人工湖，增加校园与图书馆周边环境的魅力。 4．具体规划：
宏观上：
满足校园的学习、生活、休闲、娱乐等功能需求。
满足校园未来成长发展的预留性空间需求。
满足校园建设的美学目标需求。
微观上：
生活性—增添校园生活与绿色生态生活得关系。
识别性—构成具有识别性和个性特征的多元化校园共享空间。
方向性—增加校园区域可达性的方位感。
生态性—强调环境保护的生态观念，塑造特色绿色景观带和校园共享空间。
文化性—强调原有基地的文化、历史特征和整个校园的和谐、融合。
空间关系—舒适的校园绿色、滨水、共享空间。 第一部分：校园控制性规划
规划分区：对整个校园控制性地地段进行如下的分区。
1．以保护环境为前提，建造现有水域为主的教学和宿舍生活地区。
2．以居住宁静区为主的宿舍区。
3．以展示校园文化为主的教学区域。
4．以满足未来二期规划发展的备用地。
交通系统调整：
根据用地规则，我们将校园规划一个较为完备的交通网。使校园主干道、辅助干道、次干道等交通
2 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
体系更加便捷、畅通，与规划功能分区相匹配。
校园内地形地貌较为平缓，校园内建筑都是依据地形地貌设计。河北众诚职业技术学院的建设不但注重原有主题特色，更对校园赋予校园文化内涵，使建成后的校园与城市更为融合。 用地性质规划：
A教学楼用地
B实验楼用地
C宿舍楼用地
D交通流线用地
E水域用地
F绿地
第二部分：图书馆设计
现代高校图书馆拥有大量的文献信息资源，它为广大师生提供的服务归纳起来主要有：
（1）阅览服务：图书馆为读者在馆内阅览文献资料而开展的基本服务工作，这也是图书馆区别于其他信息机构的一个最大特点——拥有良好的环境，有适宜读者学习、研究的良好的条件、宽敞的空间和安静的气氛，各种功能各异、内容丰富新颖的文献资料。
（2）外借服务 ：将部分藏书借出馆外自由阅读的服务，其最大优点是读者可在规定期限内自由按排阅读时间。
（3）复制服务：通过静电复印、缩微复制手段提供文献资料，是外借、阅览方式的补充和扩展。 （4）参考服务： 也称咨询服务，是以读者需求为契机，以文献为纽带，通过各种方式为读者搜集、检索、揭示和传递信息的服务。
（5）视听服务： 编制声像型文献目录，推荐、出借、出租声像文献及器材，举办放映会、报告会、讲座等各种交流活动。
（6）数据库及网络信息服务：目前，很多图书馆都开设了电子阅览室或网络查询中心，尤其是高校图书馆，除了自己开发书目数据库供用户查询图书资料，还购买其它大型书目数据库，并通过科教网将网络资源向本校和社会开放。如：北京图书馆电子阅览室藏光盘数据库有20大类数据可供用户查询，有80种以上的大型数据库，数据量上亿条。
3 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
5．阶段性成果：
5．1校园规划设计
5．1．1设计思路：
通过现状分析，处于经济性考和校园内动静分区、建筑设计以及景观设计等，对河北众诚职业技术学院进行一期校园规划。
5．1．2设计原则：
（1）充分分析现状，在原有土地上进行适当的规划
（2）统筹考虑基地内水域，综合考虑建设对环境景观要求较高的图书馆 （3）注重考虑校园绿地与校园内建筑的有效联系， 5．1．3规划范围分析 A．地块：一期规划 教学楼：15000平方米 实验楼：15000平方米 宿舍楼：45000平方米 餐厅： 8000平方米 图书馆：20000平方米 会堂： 3600平方米 服务中心：2200平方米 教工宿舍：3000平方米 B．地块：二期规划 教学楼：25000平方米 实验楼：15000平方米 宿舍楼：60000平方米
B
A 餐厅： 10000平方米
行政楼：6000平方米
河北众诚职业技术学院总平面图 体育馆：8000平方米
教师公寓：20000平方米 招待所：9000平方米
实训基地：90000平方米 5．2图书馆设计
5．2．1设计思路
通过对周边环境了解，考虑湖水景观以及方便师生借阅，在东南两侧各开两个入口，以满足不同的服务需求。
4 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
5．2．2设计原则
（1）适当分析现状，在基地上进行合理布置 （2）统筹考虑基地内水域景观
（3）注重考虑图书馆各功能分区与景观的相关联系 5．2．3功能分区 一层平面：
基本书库：500平方米 中文阅览室：400平方米 学术报告厅：200平方米 辅助书库：200平方米 办公区域：
中文编录：50平方米
外文编录：40平方米
装订：40平方米 门厅：200平方米 卫生间：80平方米 二层平面：
基本书库：500平方米 教师阅览室：200平方米 视听室：200平方米 办公区域：
接待室：100平方米
制证室：40平方米
器材室：40平方米 门厅：200平方米 卫生间：80平方米 三层平面：
外文阅览室：500平方米 期刊阅览室：200平方米 辅助书库：400平方米
5 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
办公区域：
研究室：200平方米 卫生间：80平方米 四层平面：
外文阅览室：500平方米 计算机房：500平方米 辅助书库：200平方米 展廊：200平方米 办公区域：
办公室：150平方米
资料室：50平方米
卫生间：80平方米 五层平面：
辅助书库：300平方米 办公区域：
办公室：100平方米
档案室：40平方米
会议室：60平方米 卫生间：80平方米 6．结论：
校园建设不同于普通的单体建筑设计，也不同于一般的城市规划，有其特殊性，第一，它不是单栋的建筑或建筑综合体，而是数万栋数十万平方米多种功能非单一用地的大量建筑单体的集合，第二，它不涉及复杂的社会政治，经济因因素，几千至几万平方公里的城市资源配置，而是功能线索相对单纯，用地规模在几十至几百万公顷的综合设计。校园建设也不是单纯的平面规划，更不是单纯的建筑空间设计，而是二者加上景观和外部空间形态，情感空间的综合体。园规划设计过程中，应把建筑，环境人结合起来，看做一个整体设计，使大学校园成为一个完整的结合体。 校园里的单体建筑设计要充分考虑各种人群的喜好、建筑的各种用途，全面考虑问题。
大学校园的规划,不仅要体现出浓厚的文化、学术氛围,还要具备一般城市的生活气息。既要突出地域
6 河北工业大学城市学院本科毕业设计（论文）中期报告
特色,又要体现出强烈的时代特征。创造人文、生态、和谐的人性化景观,力求给广大师生提供一个风景优美、色鲜明、生态良好的校园环境。而图书馆是高等学校扩大师生员工知识领域，提高精神文明的重要建筑之一。正如所有事物皆有其发生、发展和消亡过程一样，传统意义上的图书馆也在消亡。在现代城市中，图书馆不再是师生借阅的一个特殊场所，而是日常生活和身心再生所必需的休闲、学习、交流的“平常场所”，是广大师生日常工作与生活环境的有机组成部分，随着校园的更新改造和进一步扩展，孤立、有边界的图书馆正在溶解，而现代图书馆正在校园内各个方面及各种性质用地之间以及内部的基质相联系，并以简洁、现代化的基质相融合。这意味着下院图书馆设计在地块划分时不再是一个孤立的基地，而是弥漫于整个校园用地中的“新鲜细胞”。这一新的环境设计理念要求校园规划的制定者和图书馆设计者改变旧有的设计概念，通过新的校园规划设计来实现校园环境质量的提升。使图书馆成为一个人与人交流、人与信息交流的舒适空间。 7．参考文献：
1）.周波，建筑设计与技术，中国建筑设计研究院2004年第六，七期； 2）.建筑知识，中国建筑协会2004年第3期；
3）．宋泽方、周逸湖，大学校园规划与建筑设计，中国建筑工业出版社2006年； 4）.俞孔坚，理想景观探源—风水的文化意义 [M].北京:商务印书馆,1998； 5）．刘滨谊.现代景观规划设计[M].南京:东南大学出版社,2005；
6）．南希A・莱斯辛斯基.植物景观设计[M].卓丽环,译.北京:中国林业出版社,2004； 7）．顾姚双,姚坚,虞金龙.住宅绿地空间设计[M].北京:中国林业出版社,2003；
8）．沈逢源,田国行,张玉书.许昌学院东区校园景观环境规划设计[J].中国园林业,2003(6)； 9）．陈亮明,张毅川,乔丽芳,等.高校园区绿地景观规划设计以河南科技学院为例[J].安徽农业科 学,2005；
10）．冠丽芬,张源,马飞.河南大学新校区环境艺术规划设计[J].中国园林,2003(6):安徽农业科学 2009年；
11）．图书馆设计规范，中国建筑工业出版社1999.10.01，JGJ38-99； 12）.付瑶，图书馆建筑设计，中国建筑工业出版社2007年
（①毕业设计中期报告要求提交阶段设计成果或实验结果；②毕业论文中期报告要求提交实地（现场）调研研究报告）
注：
1、篇幅要求：根据专业要求由系主任规定，5000字左右；
2、编辑和打印格式：WORD文本，正文五号宋体。A4纸单面打印。
第16篇：文档本科论文中期进展情况检查表
北 京 邮 电 大 学 本科毕业设计论文中期进展情况检查表 学院 信息与通信工程学院 专业 自动化 班级 学生姓名 学号 班内序号 指导教师姓名 所在单位 北京邮电大学 职称 副教授 设计论文题目 Windows Mobile与WRT平台之间移动widget互相移植的分析与实现 目前已完成任务 主要内容: 毕业设计论文进展情况字数一般不少于1000字 1学习了Mobile Widget的概念及其开发的具体流程。 Mobile Widget是基于Web技术的一种小型应用采用JavaScript、HTML、CSS及Ajax等标准Web技术进行开发具有开发便捷、体积小巧、功能丰富专
一、资源消耗少的优点。开发流程具体分为五个步骤需求分析UI设计编程调试与实现应用发布。在需求分析阶段要针对用户的使用背景、习惯进行调研综合各种反馈信息得出基本结论为开发出实用优秀的Widget应用打好基础。UI设计是指用户界面的实现方案用户界面一般要遵循友好简洁方便美观的特点。编程阶段是指在相应的开发平台上编写代码完成第一步中所要求的功能。调试与实现是开发可用的Widget应用的重要阶段之一结合新的需求完善程序使得应用具有较强的稳定性。应用发布环节是指将自己开发的Widget应用通过Internet平台展示发布获得更多使用反馈信息为以后的改进或开发新的应用提供依据。 2.查找资料学习Web开发的相关语言并完成英文文献翻译。 针对Mobile Widget的编写语言HTML、CSS、JavaScript、Ajax进行查阅和学习掌握了它们的语言结构和语法特点进行了简单的Web编程练习。 阅读了WM和WRT手机平台的有关文献了解这两个平台的数字认证和程序执行过程。翻译了文献《Windows Mobile手机操作系统和嵌入式Symbian S60操作系统的比较研究》。 3.WM Widget和WRT Widget 文件格式及封装的比较研究。 WRT S60 Windows Mobile 打包格式 标准ZIP 标准ZIP 后缀名 .wgz .wgt 组成结构 配置文件 Info.plist Config.xml 入口框架 Html文件.html Html文件.html 逻辑文件 JavaScript文件.js JavaScript文件.js 样式文件 CSS文件.c CSS文件.c 资源文件 图片音频视频··· 图片音频视频··· 必须放在根目录下的文件 Info.pliname.htmlIcon.png可选 config.xml .htm文件图片等资源文件 打包方式 将所有文件打包或者文件夹打包 将所有文件打包 4.安装WM开发平台完成在该平台上的Widget开发实例。 开发安装的是Windows Mobile 6.0 SDK开发平台。WM Widget应用的扩展名为“.wgt”是一个符合zip压缩规范的打包文件其中包括了Widget应用相关的配置文件、逻辑文件、资源文件等。一个WM Widget应用所用相关文件都直接位于压缩包根目录下。WM Widget可以访问外部资源只要在配置文件中已经声明了外部访问权限许可。 每个Widget程序必须包括至少一个html文件作为Widget的人口并通过config.xml的Content属性进行定义。与工程类似Widget可以包含JavaScript文件和CSS文件同类文件可以被置于同一个文件夹。 符合任务书要求进度 尚需完成的任务 1.安装WRT手机平台完成该平台上的Widget开发实例 2.设计并实现Widget在WM和WRT平台之间的移植实例 3.撰写Widget在WM和WRT平台上跨平台移植的开发规范 4.完成毕业论文准备答辩。 能按期完成设计论文 存在问题和解决办法 存 在 问 题 1.WM Widget和WRT Widget的压缩格式相同但后缀名不同WM为.wgt格式WRT为.wgz格式系统不能自动识别其他平台的应用格式。 2.Windows Mobile手机平台和WRT手机平台采用了不同的Widget引擎完成相同功能的API格式不相同。 拟 采 取 的 办 法 1采取手动移植的办法对后缀名进行更改间接的替代格式为zip即源应用程序→zip压缩包→目标格式应用。 2分析Windows Mobile平台和WRT平台的技术特征采取中间库的办法即将WM和WRT平台的API打包后集成到Widget应用中在安装过程中获取不同平台的信息后选择调用相应的Widget引擎接口实现Widget实例的移
植。 指导教师签字 日期 年 月 日 检查小组意见 负责人签字 年 月 日 注可根据长度加页。
第17篇：医药化工学院毕业论文中期检查表林 玲
医药化工学院毕业论文中期检查表
班级 04制药工程(1,2)学号 040620809姓名林 玲
论文(设计)题目 醋酸钠电渗析脱盐工艺的研究
一、文献查阅工作情况：
1、文献查阅与资料总结：好 □；较好 □；中 □；差 □。文献查阅题录 50 篇；摘要30 篇；复印全文25篇。
2、外文文献翻译情况：好 □；较好 □；中 □；差 □。译文数量篇。
二、论文(设计)进展情况：
1、是否按原定计划进程执行：是 □；基本是 □；否 □。
2、已完成总任务的百分数%。
3、指导教师对阶段性工作的评语：好 □；较好 □；中 □；差 □。
三、文献综述撰写情况：基本完成 □；部分完成 □；否 □。
四、论文撰写情况：基本完成 □；部分完成 □；否 □。
五、学生前阶段工作态度和纪律情况：
1、指导教师对学生工作态度的评价：认真 □；一般 □；不认真 □。
2、是否每天在实验室工作：是 □；不是 □(除写综述文章学生)每天平均工作时间 ；每周平均工作时间 。
3、请假天数 ；有否旷课 ；旷课天数 ；主要原因。
六、
指导教师签名：钟爱国
日
总体评价：好 □；较好 □；中 □；差 □。
第18篇：毕业设计(论文)工作中期检查自查报告
根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下：
一、学院领导高度重视
学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密
我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致
在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查
按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下：
1.管理方面：
学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
为了保证学生论文的质量，学院做了大量的前期准备工作，比如制定了详细的《毕业论文实施细则》，在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关：选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道：一是通过各班的信息点、二是通过学院网站毕业论文专栏、三是通过指导教师和班主任。第三创建两条管理线：一条线是学院毕业论文领导小组，二是从系主任、教研室主任行政管理这条线进行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保证并提高我院毕业论文的质量和水平。
为了保证论文按时保质完成，新学期开始，我院加强了对毕业班学生的管理。开学伊始，我院就召开了毕业班学生大会，重点强调了毕业论文撰写期间的学生管理。要求全体学生在没有特殊事情的情况下必须在校认真撰写论文，如果需要请假，首先要征得指导教师同意，并且要得到学院主管学生工作的副书记签字同意方可离开学校。
2.指导教师：
绝大部分指导教师工作认真负责，悉心指导，不怕麻烦。对于学生论文指导方式有当面指导和网络指导两种，对每生平均指导次数超过10次。指导教师的认真态度、仔细程度以及对学生的严格要求得到了学生的高度评价。
指导工作记录比较及时、完整，对于网络指导情况的记录也能在事后及时补充。指导方法多元化，指导教师一般都能够依据学生的特点以及论文研究内容的方向制定合适的指导方法，这样既能够让学生容易接受，又有利于论文工作的顺利推进。论文工作经过选题、审核选题、文献检索、翻译、开题报告，目前学生的论文撰写工作已经进展到最后定稿阶段，等待审阅、评阅。
指导教师们认为，大部分学生撰写论文的态度认真、工作积极，基本上能够按时完成论文的阶段性工作。为了保证学生论文的质量，各位指导教师通过面授和网络指导等方式不辞辛苦地指导学生查阅文献资料、撰写和修改论文提纲、一遍遍阅读和修改论文。虽然工作进展顺利，但是其中也存在着诸多的问题和不足，例如有的学生知识储备不够、有些学生因为考研和找工作耽误论文的撰写、个别学生积极性和主动性不高拖拉延宕等等。对于这些问题和不足，学院和老师们密切配合，有针对性的采取措施，使得这些学生基本能够顺利完成任务。
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3.学生：
按照《通知》要求，抽查学生不少于全体学生的1/4，我院决定每班随机抽取10名学生的论文资料进行检查，共抽查了60名毕业生的前期文献，包括：选题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期报告(学生)。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从指导教师的《中期检查表》反映的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的论文撰写工作进度正常，基本已完成全部任务的80%以上，还没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。
但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。
(二)教师和学生代表座谈会
专家组分别召集了八位毕业论文指导教师和十五位学生代表进行座谈，听取了教师和学生对本届毕业论文工作的意见和建议。
第19篇：毕业设计(论文)工作中期检查自查报告
根据教务处《关于做好二○○九届本科学生毕业设计(论文)中期检查的通知》文件精神，教科学院认真组织了自查工作。现将自查情况汇报如下：
一、学院领导高度重视
学院领导和毕业论文领导小组成员在毕业论文领导小组工作会议上认真学习了《通知》精神，做了专门讨论和研究，决定成立由学院督导委员会成员为组成的毕业论文中期检查专家组，具体负责本次毕业论文中期检查工作，制定了工作步骤、方式和要求，安排好各自任务。
二、计划周密
我院依据学校的检查通知，参照通知要求的检查内容和方式，制定了周密详细的工作计划。分两个阶段进行检查。第一阶段是自查阶段，学院教学管理科、指导教师和学生自我检查论文中期工作情况，并且做好学院检查的准备。第二阶段是学院检查阶段，对学院的管理资料、指导教师的《中期检查表》和部分学生的论文资料进行全面检查。在全面检查的基础上，分别召开指导教师和学生座谈会，听取他们对学校、学院在毕业论文工作的规章制度、保障措施等方面的意见和建议，以进一步规范管理和提高毕业论文的质量。
三、检查工作认真细致
在自查阶段，学院各方面都能够认真仔细，圆满按时保质保量地完成工作。
3月26日下午，我院督导委员会成员按照计划安排，分别进行了资料检查、教师代表座谈会和学生代表座谈会。
(一)毕业论文中期资料检查
按照教务处《通知》要求，我院决定对于学院的相关文件资料和指导教师的《中期检查表》进行全面检查，学生论文资料抽查不少于总数的1/4，每班随机抽取10名学生的资料，检查论文工作的完成情况。具体检查情况如下：
1.管理方面：
学院毕业设计(论文)工作管理文件，包括文件、通知等资料完整、规范、有序。毕业论文工作计划制定详细具体，符合学校的要求，切合学生的学习情况，整个论文工作执行基本按照计划安排的时间点推进，目前论文工作已经完成计划的80%多。学院制定的《毕业论文实施细则》符合学院学科专业特点与要求，符合学校的毕业论文工作要求，对于毕业论文工作的各个方面工作要求细致而明晰，一目了然。
为了保证学生论文的质量，学院做了大量的前期准备工作，比如制定了详细的《毕业论文实施细则》，在撰写过程中通过多种方式狠抓落实。首先严把三道关：选题关、开题关、答辩关。第二开辟三个信息渠道：一是通过各班的信息点、二是通过学院网站毕业论文专栏、三是通过指导教师和班主任。第三创建两条管理线：一条线是学院毕业论文领导小组，二是从系主任、教研室主任行政管理这条线进行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保证并提高我院毕业论文的质量和水平。
为了保证论文按时保质完成，新学期开始，我院加强了对毕业班学生的管理。开学伊始，我院就召开了毕业班学生大会，重点强调了毕业论文撰写期间的学生管理。要求全体学生在没有特殊事情的情况下必须在校认真撰写论文，如果需要请假，首先要征得指导教师同意，并且要得到学院主管学生工作的副书记签字同意方可离开学校。
2.指导教师：
绝大部分指导教师工作认真负责，悉心指导，不怕麻烦。对于学生论文指导方式有当面指导和网络指导两种，对每生平均指导次数超过10次。指导教师的认真态度、仔细程度以及对学生的严格要求得到了学生的高度评价。
指导工作记录比较及时、完整，对于网络指导情况的记录也能在事后及时补充。指导方法多元化，指导教师一般都能够依据学生的特点以及论文研究内容的方向制定合适的指导方法，这样既能够让学生容易接受，又有利于论文工作的顺利推进。论文工作经过选题、审核选题、文献检索、翻译、开题报告，目前学生的论文撰写工作已经进展到最后定稿阶段，等待审阅、评阅。
指导教师们认为，大部分学生撰写论文的态度认真、工作积极，基本上能够按时完成论文的阶段性工作。为了保证学生论文的质量，各位指导教师通过面授和网络指导等方式不辞辛苦地指导学生查阅文献资料、撰写和修改论文提纲、一遍遍阅读和修改论文。虽然工作进展顺利，但是其中也存在着诸多的问题和不足，例如有的学生知识储备不够、有些学生因为考研和找工作耽误论文的撰写、个别学生积极性和主动性不高拖拉延宕等等。对于这些问题和不足，学院和老师们密切配合，有针对性的采取措施，使得这些学生基本能够顺利完成任务。
3.学生：
按照《通知》要求，抽查学生不少于全体学生的1/4，我院决定每班随机抽取10名学生的论文资料进行检查，共抽查了60名毕业生的前期文献，包括：选题审批表、任务书、开题报告、文献综述、外文翻译、中期报告(学生)。检索文献和参考资料比较充分，文献综述撰写符合要求，开题报告基本规范。从指导教师的《中期检查表》反映的内容来看，绝大部分学生态度认真，积极性较高，学生的论文撰写工作进度正常，基本已完成全部任务的80%以上，还没有发现抄袭现象。这反映了本届毕业论文工作总体情况良好，绝大多数指导教师及毕业生的态度都是认真负责的，保障了本届毕业工作进展比较顺利，而且质量基本符合要求。
但检查中也有个别毕业生材料不完整，需要进一步补充和完善。
(二)教师和学生代表座谈会
专家组分别召集了八位毕业论文指导教师和十五位学生代表进行座谈，听取了教师和学生对本届毕业论文工作的意见和建议。
教师们对今年毕业论文的组织领导工作基本满意，认为与前两届毕业论文工作相比，在组织管理上更加有序。学生对本届毕业论文的工作流程安排及组织工作基本满意，认为指导教师总体上是负责的，有些教师的指导非常认真。
座谈会上师生对学校和学院毕业论文工作的意见和建议主要有以下几个方面：
1.学校的论文假期与论文进程不符，建议学校要作调整。
2.学生反映学校图书馆专业外文资料太少，学生查找资料难度太大。建议学校加大这方面的投入，为学生提供方便。
3.学校下拨的论文指导经费太少，有些工作的开展有难度，希望学校适当增加。
四、取得的成绩及存在的问题
通过这次自查，我院在一下方面取得了一些成绩：
1、管理方面更加规范
2、指导教师更加认真负责
3、学生的态度更加积极和论文质量有一定提高
第20篇：毕业设计中期归档资料填写注意事项
毕业设计中期归档资料填写注意事项（1） 资料准备：
1、自主实习申请表
2、实习周记
3、实习报告书
4、自主实习信息登记表
5、课题申报审核表
6、备选课题表
7、选题结果汇总表
8、任务书
9、开题报告书
10、教师指导记录表
11、指导教师中期检查表
时间填写：
1、备选课题表：2013年1月21日
2、选题汇总表：2013年1月23日
3、任务书：2013年1月27或28日
4、开题报告：2013年3月5日或6日
任务书、报告书封面内容略有改动：
统一为艺术设计学院，专业名称一栏字数较长的专业应调整长度。
我院资料收齐的时间截止为4月8日
