推荐第1篇：高程案事情经过
事情经过
我在武昌复兴路开小餐馆与杜谦于1998年相识，于1999年6月1日办理结婚登记，1999年9月1日生育儿子杜高峰，婚后初期夫妻感情较好，由于婆婆认为我文化程度低，长期歧视，使得婚姻关系不和谐，于2000年开始便分居，我多次找他办理离婚手续，他以种种理由拖着不离，于是我独自到武汉重新开起小餐馆，直到2005年基本没有来往，2005年后我独自在纸坊购得一处住房自住，想到多年未能离婚且杜谦从事的装修行业，当时房子也正需要装修，考虑到孩子的原因，我希望能重归于好，于是我国庆节期间将他找了回来和我弟弟、姐夫一起将房子进行了装修，装修的材料费用全部是我出的，未支付装修工钱，他回来后包括身上的衣服生活费及其他费用均由我为他支付，由于这期间我们发生了一些矛盾，他决意要在离开，在挽留无望的情况下我提出趁此机会将离婚手续办了，他开始不同意，后来开出离婚条件，要我支付给他50000元钱，他才同意离婚，当时我手头只有46000元钱，当时我正在孕期，我于2005年底将钱全部给了他，他给我打了一张便条，拿到钱后又跑到西安，依然不和我办离婚手续。2006春天他主动和我联系要求和我和好，并答应将那笔款项退还给我，我当时小产未满月，就和他一起回到他老家，他妈妈当时并没有还款的意愿，声言还是希望我们一起生活，并劝我将纸坊的房子卖掉，免去我贷款的压力，还可以有一笔钱回家好好过日子，我给杜谦的46000元钱就算媳妇拿出来改造房子，在当地显得很
荣耀，当时我没有理会，觉得非常气愤，决定第二天离开回武汉，杜谦在送我上车时对我说男人需要事业，言外之意就是不可能再要我，结果离婚手续依然没有办成，钱也没有要回来，他反而扬长而去，到西安工作，后来一直无法联系到他，我多次给他家里打电话要求办理离婚手续，他们一直拖着不理，直到2008年9月我为儿子买了一份保险作为他10十岁（虚岁）生日礼物，并送到杜谦家，这才发现他家的房子已经改造了，并且家里多出一个小女孩，我这才明白他已经又找了女人，并且准备结婚，此时他才同意与我离婚，于是我们于当年12月份办理了离婚手续，经过民事调解，儿子杜高峰由杜谦抚养，并承担全部抚养费，我只带自己的衣服和化妆品净身出户，纸坊的房子全部由我自己花钱购买，仍在还贷中，他家就以我给的46000元钱作为条件不予归还，放弃对纸坊房产的交割。离婚协议一生效杜谦便于当年年底就在老家举行了婚礼，之后我们便没有任何纠葛。直到2011年元旦，杜谦的妈妈到武汉动手术，作为曾经是一家人，我将她送到医院，并为她支付住院费用2000元，他妈妈同时也借这个机会来劝和，希望我们能复婚，我当时不愿意，但我妈妈希望我看在孩子的份上，且我一直没有再找男朋友，希望我还是有一个完整的家，加上杜谦已经和当时的妻子已经办理了离婚手续，且当时没有工作，到武汉来也没地方住，就直接住到我家里，加上我也经不起我妈妈的苦劝，也就默认了。于是一年多时间，他住在我家里，在武汉学驾照，学电工证，学费、生活费及其他开支都由我为他提供。在此期间他妈妈以农村夏天气温高，不利于孩子成长，要求我为家里买空调，我先
后买了两台空调送了过去，作为对他妈妈这么多年照看孩子的感谢，先后为他妈妈买了黄金戒指和耳环，为儿子送去了一台笔记本电脑，他父亲60岁生日，我还以儿媳的名义给他送了3500元的礼金。2011年后，我卖掉了经营几年的小餐馆，买了一辆出租车，直到今天。2012年3月份，我弟媳张冬梅的哥哥单位推出一批集资楼，我通过他哥哥的关系买了两套，其中一套拟租给我弟弟高立顺居住，弟媳觉得不妥，将我父母在新洲仓埠的房子低价卖掉，给了我60000元钱，将我拟租给弟弟的房子买去，以张冬梅哥哥的名义进行了房产登记，并于2012年10月份杜谦和张冬梅回新洲装修房子，装修款全部由我弟弟支出，房子装修完后张冬梅就以感情不和为由提出与我弟弟离婚，要求将房子判决给她，经协商后，双方同意将该房子留给两个孩子，产权暂时记在张冬梅哥哥的名下，等20年后再转交给两个孩子，在这期间我家的人不得入住，由于是单位的集资房，我们无法进行房产登记，于是弟媳的哥哥以我弟弟和弟媳闹离婚为由，将我另一套房子也收走，并按原价退还我的购房款，由于当时买的时候我们不具备购房资格，因此买房时除了交房款外，我们没有办理任何手续。期间杜谦以到上海参加赴美国芝加哥外劳培训为由，曾多次要求我去办理20万透支额度的信用卡，为他透支10万元作为出国的费用，由于我还不具备办理资质，未能办下来，后又准备高息借贷为他筹集，不想2013年2月1日，退回的购房款转入我的账上，共计88000多，不久大约是2月9日，就交给杜谦，并给了他2200元现金作为路费，让他到上海参加外劳培训，在这期间他一直和我保持密切的联系，我多次提出
和他复婚，他说免得让别人觉得他是以出国为由来骗我结婚，等他出国赚钱回来帮我偿还房贷为家庭做出一定贡献后，再给我一个体面的婚礼，他也觉得有面子。直到3月8日，他的手机突然关了，再也未见开机，当时我很担心，害怕他掉入传销陷阱，3月12日，我到中国移动补回手机号码，查阅他的通话记录，希望找到关于他的线索，意外发现发竟然和我以前的弟媳张冬梅保持着密切联系，同时也发现他到上海后当天就买了返程车票回到新洲，我于是到银行查阅那笔款项的去向，发现他的消费全部发生在新洲，最大一笔达90000多，发现这笔款项是支付给了新洲区祥和集团（翰林苑），用于一套商品房的首付，房子的登记业主为张冬梅，他们是以夫妻名义购买。发现这些事情后，我非常气愤，但又找不到杜谦本人，只好找到他父母家理论，他父母不仅不主持公道，还倒打一耙说他儿子是从我这里失踪，反而找我要人，回避谈借钱的事，我气愤不过，于3月13日找几个朋友将他家家具、门窗砸烂，同时他们也报了案，后面的事情我就无从知晓，他家也再未联系过我。思前想后，我觉得这仿佛一个精心安排的骗局，一步一步将我套入其中，直到今天，这么多年来他们的所作所为已经让我的心凉透了，让我无法再忍受这种欺骗和背叛，不得不考虑通过法律来维护我的权利。
推荐第2篇：民警被打事情经过
事情经过
200X年X月X日上午月9时，我正在派出所办公室处理公务，当时派出所有因纠纷引起的殴打他人的案件一起，双方当事人在派出所的值班室，由协警人员XX在登记案件。在登记录入过程中，我听到其中一方当事人的家属（男，年龄约30多岁，身高1.80米左右）来到值班室，我就听见有人被打的声音，接着我就跑了过去查看，见协警XX和XX正在控制一名男子，该男子不停地反抗，我上前一起要将其铐住，遭到此人激烈的反抗，其妻（即殴打他人的当事人）上前往开拉，抓伤XX并动手对着XX的脸上打了两拳，随后我们将其制止，并将二人控制。事后我了解到，是该男子在派出所值班室将案件当事人XX踢了一脚，至其嘴上受伤。自己的手上被抓伤四处。
XX治安派出所民警：
推荐第3篇：保险理赔——意外伤害的事情经过
意外伤害事情经过说明
xx，男，学号xxxxxxxx，系北京科技大学计算机与通信工程学院电子与通信工程20xx级硕士研究生。
本人于20xx年x月xx日晚10点左右，在北京科技大学学生公寓xx斋，在下楼时在楼梯拐弯处与一快速跑步上楼的同学发生意外身体碰撞，因躲避不急，本人右眼眼睑处受到该同学头部猛烈撞击，当场致使眼睑破裂，引发流血，遂立即到北京大学第三医院急诊进行处理，经眼科急诊诊断为眼外伤及眼睑裂伤，伤口5mm，根据医生建议，为防止伤口溃脓，需要立即进行伤口缝合并进行后续的换药、拆线等治疗，后续在门诊眼科处完成换药和拆线等治疗。在北医三院治疗过程中费用包括挂号、诊疗、医药、检查、手术、换药等费用合计：263.64元人民币。
特此说明！
说明人：xx 说明人所属单位：北京科技大学
计算机与通信工程学院 计研xx班
辅导员签名：xx 院章：
推荐第4篇：如何把事情的经过写具体教案设计
《如何把事情的经过写具体习作指导》
教学过程：
1、导入：同学们，记叙文的六要素是什么？（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）（课件出示）那么，其中哪个要素最关键？（事情的经过）,是呀，事情的经过是记叙文的核心，是记事文章成败的关键，是必须要写清楚、写具体的。
2、那么，我们今天要上的就是习作指导课《如何把事情的经过写具体》（课件出示）（写板书）
一、请看一幅图（课件出示）
谁能用一句话来说一下这幅图写了一件什么事？
那么，有一个同学就写了关于这个学游泳的事，我们来看一下，他写得怎样？为什么呢？ （课件出示，找一生朗读）
“有一天，我去学游泳。我很快就学会了，并且从游泳池的一头游到了另一头，爸爸表扬了我，我很开心！
对啊，事情经过写得不够具体，人物怎么想的，怎么做的，怎么说的都没写出来。
二、下面我们再来看另一篇习作，看看这位同学写得怎么样？（课件出示，分小组朗读）
今天，我和爸爸去游泳。爸爸对我说：“楠楠，怎么样？今天能不能努力一下，多游几圈，破破记录。”“没问题。”我信心十足地说。其实，我早已不满足200米的成绩了，但是到底能游多远，我心里也没数。
我纵身跳入水中，展开双臂游了起来。一圈、两圈……啪啪的水声在我耳边唱着歌。不知不觉中，只听爸爸说：“已经破纪录了，在坚持！”我真不敢相信，这么快就游完了200米，心里一高兴，游得更起劲了。“250米——300米——350米！”没从爸爸身边游过，我都能听到爸爸兴奋的喊声。 “400米！”我渐渐觉得胳膊发酸，腿发沉，动作也有些不协调了，速度慢了下来。“还行吗？不行就游到这儿。”这是爸爸的声音。“450米……”
我暗暗鼓励自己：“坚持住，再游一段。”我咬紧牙关，两臂吃力地划着，一下，两下，每划一下，都要使出全身的力气。到了，水池边就在眼前。15米！10米！5米！哇！太棒了！我游了500米！我兴奋地和爸爸抱在一起。那高兴劲儿真是无法形容。这是我最快乐的一天。
你认为他的哪句或哪段写得最好，好在哪里？
五、小结
记叙文中要把一件事的经过写具体必须注意：
1、记叙要清楚、完整，详略得当。
2、描写要具体生动，（可以用上一些修辞手法和描写方法）使读者如见其人、如临其境。
3、对事件中的人物，特别是主要人物当时“怎么说的”、“怎么想的”、“怎么做的”、“听到些什么”、“感受如何”一定要写具体。
六、实战演练： 运用所学知识充实以下这三段文字（三选一）
1、周六，我们小区的小朋友们又聚在一起踢足球了，比赛场面很激烈，我们队输了，我很难过，但我明白了一个道理。
2、上周末，我和爸爸一起去钓鱼，开始我不会钓，但后来我学会了，还钓了不少呢！我心里开心极了！
3、运动会开始了，我参加了50米短跑比赛，虽然只是取得了第三名的成绩，但是我并不灰心，下次我一定可以更棒！
七、学生练写8分钟（抓住一个侧重点来把事情经过写具体就行）
八、展示学生的作品，让学生读自己的作品，请其他学生稍作点评
九、布置作业：
好了，同学们已基本掌握了如何把事情经过写具体的方法，那我们单元二的习作（写一件童年趣事）大家会写了吗？记得把事情的经过写具体，再给文章起一个新颖的题目，写好文章的开头和结尾，期待大家的佳作，祝你们成功！
推荐第5篇：邮储银行冒签违规放贷事情经过说明
关于兰州邮政储蓄不实起诉甘肃世通网络科技
有限公司原法人贷款未还的说明
兰州市高级人民法院：
本人王志刚，为甘肃世通网络科技有限公司（以后简称我公司）法人，也是实际控制人，现将中国邮政储蓄银行有限责任公司兰州市分行无故将我公司原法人谢延霞起诉贵院，要求承担由（社会人士）黄昆伪造法人签名伙同金建萍（邮政储蓄银行信贷主管），无视法人必须面签，及贷款存折必须当面发放贷款人，开户必须本人亲自开立本人等行业制度要求，违规发放及冒领贷款的事实责任及中国邮政储蓄银行有限责任公司兰州市分行业务流程管理失误造成的贷款无法追回的事情经过，向贵院做以详细陈述。以便贵院能详实的了解事情的经过，做出公正的判决：
2008年12月我公司（原法人代表：谢延霞）与兰州鑫远计算机工程有限公司（法人代表：邹磊）、兰州海纳商贸有限公司（法人代表：吴建设）三个公司因经营需要，想在银行贷款。通过本人介绍认识社会人士黄昆，黄自称与中国邮政储蓄银行有限责任公司兰州市分行（以下简称：邮政银行）的金建萍关系很好，经常帮别人做贷款，邮政那边的关系他来打点不用我们管，并且告诉我们邮政有种三方公司联保无抵押贷款业务，由他来衔接只要资料齐全一周内可以放款。我们三公司因经营需要，就在黄的衔接下按其从邮政银行拿到的贷款所需资料清单开始提供资料。主要准备的资料有公司的所有证照、公司的银行对账单、公司的对外业务合同等多项可证明公司正常存续经营的材料。（在我们三公司按要求将所需资料提供后，黄说需要邮政上会进行审批，在等了一周后黄说邮政忙还没上会还要等，我公司认为实际情况和黄原来承诺的有出入，觉得该款不贷可以。同时因为业务需要，开始变更法人，并向工商部门递交了法人变更材料，将公司 1
原法人代表：谢延霞变更为本人，同时告知黄昆款贷不下来就算了，黄说在去做做邮政的工作争取尽快上会，在四天后告诉我们邮政的贷款审批会通过了，需要我们各公司法人同时去邮政银行签署《小额贷款联保协议书》《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》等相关协议，我当时向黄昆提出把需要签署的协议给我们一份样本，我们先看下合同的约定条款是否有异议的地方，黄说邮政银行不允许把合同带出来。合同上都是制式条款。只需要三个公司法人同时去邮政银行在合同上签字就可以了。(在此之前我们任何人没有见过合同，也没有任何人给我们讲过合同条款)。当时我们三公司法人因为工作原因，无法同时到场签字，我告诉黄，黄说他去找金建萍协调，半天后告诉我们已经协调好可以分别到邮政银行签署相关的协议。该种贷款要求我们三个法人共同到场，出示身份证原件和本人核准无误后并共同同意签订《小额贷款联保协议书》后才能与我们三公司分别签订《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》然后才能放贷款。我公司原法人代表谢延霞和兰州海纳商贸有限公司法人代表吴建设分别到邮政银行去签署协议时邮政银行信贷业务负责人金建萍称为了方便我们办理贷款手续，让我公司原法人代表谢延霞和兰州海纳商贸有限公司法人代表吴建设先在《小额贷款联保协议书》、《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》、《小额贷款（手工）借据》一次性把签字都签好。然后金建萍分别告诉我公司原法人谢延霞和兰州海纳商贸有限公司法人代表吴建设，说等兰州鑫远计算机工程有限公司法人代表邹磊来后将上述签署的合同签署后，再将发放贷款，到时候通知我们法人过来领款。在谢延霞和吴建设签署文件办理完上述手续后的第二天，我陪同邹磊及其父亲和黄昆一起到邮政银行签署协议，到邮政银行楼下后，黄说上去人多不方便，让我在楼下等由他带邹磊及其父亲签署协议，在上去20分钟左右，邹磊和其父亲下楼来，告诉我因认为所要签署的合同条款和前期黄说的内容不符，因此不能签署协议，款不贷了。我当即表示同意，邹磊和其父亲走后5分钟左右黄下来，告诉我因为邹磊不签署《小额贷款联保协议书》、《中国邮政储蓄银行小额联保借款合
同》因此三方无法成立联保责任，所以邮政银行无法发放贷款，我明确告诉黄，款不贷了。黄说上去给金建萍说一声就走，大概有20份钟左右黄下来说给金已经说了款不贷了，说我们签署的文件过几天来领取。直到2009年元月下旬，当时与我们同时办理该项贷款业务的一位朋友告诉我们说我们三家公司的贷款已经发放下来了，当时我们很纳闷，我们有一家的《小额贷款联保协议书》、《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》没有签署，，仅我们两家所签署的协议怎么会生效，款是如何发放的，为什么金建萍没有给我们通知让我们来领取。因没有金的电话我联系黄昆，问贷款的资料什么时候退还，黄还以金建萍太忙推脱，我告诉黄我当天必须要拿到退还资料，黄说马上联系。后告知我第二天早上到邮政取东西，次日一早，我到邮政银行。黄还未到，我正准备上楼找金建萍询问此事，黄电话让我等会说他马上就到。黄到后还说金在开会，说下午再说。我明确告诉黄说我必须第一时间要取到所有资料，黄无法，告诉我款确实已经发放，那天他在邹磊和其父亲走后到向金要到应邹磊签署的文件他进行了冒签，金建萍在邹磊没有在场也任何委托文件的情况下认可了该签字的有效性，款也放到我们三个法人个人账户后他一起领取，（账户由他拿我们三然的身份证复印件，在金的协调下在柜台开立）并将三十万贷款以更高的利息向东部市场的个体商户进行短期拆解（其中有所知的有才子服饰的苏云管等，和兰新市场的一个电器老板），同时将该老板抵押给他的万国商厦的购房协议（黄给我们出具的证明上由提到，金建萍签字认可）出示给我看，并说这个钱由他来还，让我不要告诉我们三公司的法人，我在听完事实经过后明确告诉他，我必须第一时间告诉所有的公司。随后我电话三公司的法人及相关联系人，并明确说明此事的经过。在大家对事情沟通后我们决定先找金建萍了解此事后在进行报案，在我们找到金建萍后金建萍告诉我们邮政银行已给我们三个公司法人账户上发放贷款，然后在没有通知我们三个公司任何人的情况下，也没有遵守邮政银行规定发放有贷款的存折时，必须由贷款公司法人亲自持身份证领取如有配偶的必须和配偶一起签字领取，双方一
起到场领款的规定，将有30万贷款的三个存折全部交由黄昆全领走，但我们从未给黄昆办理过委托代理手续。我们在了解清楚事情的全部过程后，要求立即向公安机关报案，但金建萍却阻止我们报案，并承诺此款由她负责向黄昆追回，与我们没有任何关系该事情给领导（后我们从其他渠道了解到该领导叫方磊，已此事被降职调离原岗位）也汇报过。同时向我们出示了黄昆于2009年1月3日给她写的还款承诺书复印件。并在该承诺书上签字证明该复印件的真是有效性（已向法院提供）。在承诺书中所涉及的抵押物万国商厦的抵押合同为黄昆在高息放款时借款人抵押给他的。我们考虑到黄昆在承诺书中以明确写明该三十万贷款和我们三个法人没有任何关系，且又有金建萍的签字认可，和对我们的反复说这个事我们要报案他和相关领导都会收到单位的责任处分。我们本着与我们没有责任的情况下，暂时就没有去报案，但我们要求将我们签过字的合同退还，金说只有黄还完款才能退还，请我们能多谅解。在随后的时间里我们分别不间断的问过金建萍和黄昆的还款情况，金建萍说一直在还，并说黄先将兰州鑫远计算机工程有限公司法人邹磊名下的款已还清，兰州海纳商贸有限公司法人吴建设名下和甘肃世通网络科技有限公司法人代表谢延霞的贷款偿还了一部分，黄也说在还，我还问黄存折在那，黄说给金建萍了由金建萍保管。直到2010年2月中旬邮政银行金建萍电话我们说黄昆联系不到看我们是否能帮着联系，我们告知也无法联系，随后邮政银行律师李济宏律师联系我们说要让我们偿还黄剩余未还款，我们明确表明该事情我们没有任何还款的责任和义务的态度后。李济宏律师短信告诉我们说要起诉我们兰州海纳商贸有限公司法人吴建设我公司法人，并在短信里说因为我们一直在还款，所以证明款是我们借的。在我们言辞指正事实真实性后。在2010年3月28日以个人诉讼的方式将我公司法人谢延霞及海纳公司法人吴建设起诉到贵院。之后又因为发现三方联保协议的邹磊签名为冒签，为混淆合同责任关系又主动将对吴建设的起诉撤诉，而达到脱离该纠纷的事实将甘肃世通网络科技有限公司法人起诉审理的目的。
在城关法院在就此纠纷在2010年6月9日正式开庭后，由于我们出具了由金建萍签字证实的黄昆的的还款承诺书。法官认为事实明确，并告知邮政银行诉讼代理人，邮政银行诉讼代理人在和邮政银行沟通后当庭撤诉贵法院同时出具了民事裁定书。在该事情撤诉后我们认为该事情已经了结。但在2010年8月6日我们又接到城关法院的通知告诉我们邮政银行对我法人又就此事进行了诉讼。
以上是该案件的事实经过：在此我就本案提出以下几点质疑供贵院在审理过程中，做以对事情的公允性的评判参考：
一、邮政银行向法院提供的《中国邮政储蓄银行小额贷款联保协议书》及相关所有文件中邹磊的签字是虚假的，当时我们在与邮政银行协商贷款事宜时，因邹磊不同意在该联保协议文件上签字，所以邮政银行就不同意给我们办理贷款。但是现在邮政银行向法院出具的《小额贷款联保协议书》等全套材料中却有了邹磊的签名，该签名明显是有人故意冒签，而在我们签署《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》依据条款上是以三方共同签署《中国邮政储蓄银行小额贷款联保协议书》合法有效该协议才成立合法有效的。由于《中国邮政储蓄银行小额贷款联保协议书》里的邹磊签名系黄昆冒签，因此邮政所提供的所有相关我们签署的协议应为无效协议。我们不应承担协议所约定的责权义务。
二、因为该贷款发放在个人存折帐户，存折没有给到贷款人的手里应视为借贷双方未最终履行完毕双方约定的协议内容，因此该协议应视为未履行完毕协议，即无效协议。而邮政银行员工金建萍无视邮政银行规定发放有贷款的存折时，必须由贷款公司法人亲自持身份证领取如有配偶的必须和配偶一起签字领取的规定，在黄昆没有我们三个公司任何公司和法人的授权情况下，将存有款项的存折全部交给黄昆，而且事前事后没有对我们任何公司进行告知。而邮政银行在起诉书上只字不提该细节，我们认为是邮政银行有意回避该企业应管理不善而造成不必要的损失的过失细节，以达到将该责任和损失推卸到我们公司法人身上的目的。试问任何人或单位在银行填写资料、协议后
银行却将唯一可以取款的卡或存折在填写资料和当事人不知情的情况下交与不相关的第三方，能视为将卡或存折内的资金给予填写资料或协议的单位或个人吗。
三、我公司法人在签署《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》时邹磊并未签署《中国邮政储蓄银行小额贷款联保协议书》，按该项业务贷款规定，就不能签署《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》，而金建萍却以方便我们贷款为由，让我们在《中国邮政储蓄银行小额联保借款合同》上签字，因此该协议的是否具备有效性。
四、邹磊未签署任何协议也没有去设立任何存，谁设立的，一直在谁手中。如果说谁设立了存折就一定把钱给了谁，该问题又如何解释。
五、在《中国邮政储蓄银行小额贷款联保协议书》第6条第1款明确规定：“保证方式为连带责任保证，任一联保小组成员向甲方借款均由连保小组的所有成员提供连带责任保证”。那么在该协议中组成的联保小组成员是三公司法人谢延霞、吴建设和邹磊三人，若按此协议条款约定应起诉我们三人共同为被告，但是邮政银行为什么不起诉邹磊，而只起诉甘肃世通网络科技有限公司法人代表谢延霞和兰州海纳商贸有限责任公司吴建设两人？此行为纯属是故意回避此案中的邹磊冒签和企业管理失误事实。
六、我们无论在和邮政银行的律师还是业务主管人在就此事的沟通上，还是在邮政银行的起诉书里都一直在强调把款放到了我们名下的的存折上，而且有还款事实。但通过金建平给黄昆于2009年1月22日写的还邹磊名下10万元贷款的收条，和由金建萍签字认定的黄昆的承诺书都足以证明，款是黄昆拿的，还也是黄昆还的。如果是我们拿钱黄昆有什么理由去还款
特别说明
1、在我们上诉到中级人民法院后，在开庭审理过程中，邮政储蓄银行在邹磊签字一事的说明上，提供了伪证，当庭说邹是当着金建萍的面签署文件的，但又说当时的监
控丢失了无法调取。
2、我们在调查事情的经过时在侧面了解到在此事发生后，由于我们同时举报了金融办及相关媒体，邮政银行调集大量员工连夜加班，进行抽换单据，改换单据日期，补打身份核查等一系列造价行为，将我们的相关单据及其他类似的不合规贷款的手续进行合规造假，以应付检查。
以上所述均为事实，如有任何不实之处，愿承担法律责任。在此也恳请法院注重事实，主持公道公正判决。
证明公司：
甘肃世通网络科技有限公司（章）
法人代表：
推荐第6篇：交通事故经过
交通事故经过
岑小祥，男，22岁，驾驶证号：522530199004032537，驾驶车牌：贵ARW558的车辆从罗甸县往安顺行驶。明全英，女，驾驶证号：522530197410032541，驾驶车牌：贵G52013的车辆从安顺往罗甸县行驶，经过紫云县宗地乡宗地乡卫生院门口处时，由于车辆较多，两车保持车速，两车发生交通事故，造成两车损坏。
推荐第7篇：写作经过
写作经过
自党校安排开始论文写作要求后，我就开始与指导老师///教授沟通，来确定论文写作题目，年月日与//教授沟通因为我担任过书记，对于党建方面有一些素材和多年的工作经验，确定了围绕党的基层组织建设方面来开展论文写作，经过十几天对各论文、资料、文献等方面的查询与阅读，开始针对论文的写作提纲进行筹划与安排，形成论文提纲后。用邮件的方式与赵虎吉教授沟通，很快赵虎吉教授电话与我联系，表示对于此篇党建方面的大纲的写作思路有些问题，有点偏离论文的要求，论文是要解决是什么、为什么、怎么办的。也可以围绕建立学习型党组织这方面来写。要求我结合实际再考虑。对于党的基础建设方面的论文大纲的写作思路，自己又深入的按照赵虎吉教授提出的要求，进行了与论文的对比，确实发现有偏离论文写作有点类似总结。按照赵虎吉教授的建议，经过深思考虑，与年月日与赵教授沟通，想依据自己在国有企业工作的优势，围绕国有企业改革方面写论文。/教授也十分支持我的想法，认为围绕自己熟悉的领域写论文更能提出问题。经过多次与赵教授的沟通最终确定论文题目：转型期我国国有企业改革政策分析。
按照/教授对于我写论文的要求：要多读有关论文题目的书籍、文献、优秀文章，要去分析问题结合所学内容和工作实际提出想法。确定题目，要初步围绕题目你好大纲。我首先按照以下几点去写作的，（ 1）先拟标题；（2）考虑全篇总的安排；从几个方面，以什么顺序来论述总论点；（3）大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，（4）依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用；
选择一个好的题目是整篇论文最重心部分,然后才能提出问题，分析问题，解决问题依次围绕题目去展开论述。在赵教授的帮助下选题确定之后我便开始搜集资料，第一手资料包括与论题直接有关的文字材料、数字材料，如：优秀论文、文献、年鉴、经验总结等等，开始大量的阅读资料如81年版《中国经济年鉴》，《国有企业改革思路的反思》，《中国企业活力定量评价》，《论政府越位、缺位和定位》，国资委管理制度，现代企业产权制度等。还包括自己亲自实践中取得的经验资料等。
然后按照“提出问题——分析问题——解决问题”结构框架展开论文写作。作为一名在职研究生进行论文写作确实是个相当辛苦的过程，最重要的是正文部份，也是最核心部份，资料整理出来很散且乱，整篇论文写作过程都是一个人独立完成，必须学会思考，融会贯通，反反复复去修改，被改的地方要先思考为什么要改，让自己理解了，才会在论文的其它地方有意识的发现类似的错误。如果相同或类似的错误比较多，为了避免遗漏，我的方法就是用一张纸条把不同的错误通过编号记录下来，或打印出来对文章进行反复修改，将同样的错误一个一个解决。
论文大纲写出后与赵教授进行了沟通，通过邮件的方式发给赵教授进行修改，对于大纲的内容赵教授进行了逐条详实的修改并提出了建议。如：针对赵教授修改后的大纲内容自己开始认真研究分析，并依据赵教授的修改意见开始着手修改。在年月日经过赵教授修改后最终大纲定稿完成。
自从初稿写作开始后，我便利用晚上的时间，对着电脑，参考各种文献，一个字一个字地将自己的观点敲上去，当然，其中不乏很多参考文献。刚开始写作很吃力，为了将每一部分写得尽可能完美，总是面面俱到，什么都谈，这一问题在后来赵教授的指导中我才意识到。最终在年月日形成初稿。
初稿完成后我便及时地与赵教授取得联系，赵教授在百忙中抽出时间一次一次地对我的初稿进行修改。第一次修改时，赵教授从论文的题目入手，重新评估论文的框架，对于我国国有企业改革政策历程的情况，现阶段国有企业面对的实际问题，分析存在的问题和问题成因，提出建议对策。指导论文的框架思路。如强调注意论点与论题的联系度，抓住主要的关键，提出一些建议。
赵教授的工作繁忙，但每次论文指导我和赵教授总要谈上两三个小时或者更多。由于自己工作性质上班时间大部分请不出假，赵教授就很理解我，给予我很多的支持和照顾，每次与赵教授沟通论文写作或修改，大部分都是占用赵教授周六或周日的休息时间。在修改后的稿子发给赵教授时，赵教授总是及时地阅读，并尽快回复修改意见。通过自己写论文与赵教授的接触，让我深深感受到了赵教授治学的严谨和高度负责的态度。 就这样一次一次的修改，最后赵教授在内容基本定型的基础上，凭提醒我进行引文的标注和参考文献的要求。最终与年月日经过赵教授修改后形成论文。
通过论文的写作自己有了很多收获与感想，在整个论文写作过程中，我收获了很多东西。首先是关于论文写作的一些能力知识，学会了如何合理的选题，如何取舍材料等；其次是认真负责虚心的求学态度，这些都是从指导老师赵虎吉教授身上学到的。每一次的论文修改赵教授都是严格把关；再次，我在论文写作过程中也收获了友谊，与指导老师的友谊、与其他老师的友谊和同学的友谊，他们在我的论文写作中给予了极大的帮助。
一份论文的写作让我明白做好一件事是不容易的，即使做好了也要向赵教授说的那样“精益求精”，不论论文的最后成绩如何，这段经历将是我人生中的一份宝贵的财富。
最后，向//教授再次表示感谢！向对于我们授课的各位教授表示感谢！。
推荐第8篇：事件经过
2017/10/24叉车撞门事件经过
10月24日下午四点十五左右，叉车工毛师傅驾驶柴油叉车，事前没有仔细观察一号库房现场环境，疏忽大意撞击一号库房西门卷帘门，正面撞击之后心情慌乱，顺手挂了倒车档，叉车起升门架来回撞击卷帘门，卷帘门变形无法正常使用。事后紧急联系物业张师傅，通知维修师傅于10月25日维修，保证25日下班之前可以正常关闭卷帘门。晚上，外库班长和毛师傅两人轮流值班，确保仓库物资安全。
分析事件整个经过，原因如下：
1、一号库西门卷帘门当时处于半开状态，因为外库两名员工去二号库房清洗周转箱，之前收废品的师傅悄悄溜进库房，一号库房全开不安全。
2、常州外库班长存在失职行为，没有对叉车工毛师傅做叉车安全驾驶培训，致使毛师傅操作叉车存在不合格行为。
3、叉车工遇到异常状况，没有安全意识，情绪紧张慌乱不知道如何应对。针对此事，得到教训如下：
1、后期卷帘门只有两种情况，开和关两种状态，不存在半开状态。
2、常州外库班长自身和员工两人，针对自身工作中存在的不合格行为习惯进行自检，
并做安全意识培训。遇到异常情况，停止，汇报，等待指示。
3、每天检查仓库，及时找到存在的安全隐患，防患于未然。
推荐第9篇：事故经过
事 故 经 过
中国平安养老保险股份有限公司湖南分公司
由我司承建的怡亚通长沙供应链整合研发中心工程，地点位于高新区东方红路与长农路西南侧，于2011年5月6日上午9：00左右，我司钢筋班组工人陈兵星，在绑搭夹层边梁钢筋施工中，不慎从约4米高的边梁模板与外架间隙，滑落至地面，伤者陈星兵脑外部碰撞挫伤。事故发生后由项目部人员送至湖南航天医院进行诊疗，并住院观察治疗，于2011年6月1日上午出院，继续进行后期治疗，为此已花费医疗费用11000余元，请求按工伤事故意外伤害处理，贵公司按保险条款，予以理赔医疗费用。
此致。
湖南螺丝建筑有限公司
2011年6月2日
事 故 经 过
中国平安养老保险股份有限公司湖南分公司：
由我司承建的怡亚通长沙供应链整合研发中心工程，地点位于高新区东方红路与长农路西南侧，于2011年5月5日上午10:15左右，我司木工班组工人张友沅，在搭设钢管支撑脚手架施工中，因不慎从约4米高度的钢管架滑落至地面，在滑落过程，伤者张友沅胸部碰撞钢架，造成肋骨骨折。事故发生后由项目部人员送至湖南航天医院，进行诊疗，并住院观察治疗。在2011年5月12日出院，回家静养观察，为此已花费医疗及护工等费用伍仟余元，请求按工伤事故处理，贵公司按保险条款，予以报销医疗费用。
此致！
湖南螺丝建筑有限公司
2011年5月15日
事 故 经 过
中国平安养老保险股份有限公司湖南分公司：
由我司承建的怡亚通长沙供应链整合研发中心工程，地点位于高新区东方红路与长农路西南侧，于2011年7月7日上午8:00左右，我司木工班组工人曾宪国，在吊装钢管架作业过程中，因顾及吊装物摆放位置指挥，不慎从工地设置地磅平台面，摔倒落入地面（高度约1.0米）造成右腿骨折。事故发生后由项目部人员送至湖南航天医院，进行初步诊疗后转至浏阳市骨伤科医院治疗，经手续病情稳定后，再转至湖南航天医院现正出院在伤者家中静养护理，进行后期医护。（家庭住址：湖南省汉寿县太子庙镇缸儿口村三星组21号）。至此已花费医疗费用玖仟余元。请求按工伤事故处理，贵公司按保险条款，予以报销医疗费用。
此致！
湖南螺丝建筑有限公司
2011年7月15日
中国平安养老保险股份有限公司湖南分公司：
由我司承建的怡亚通长沙供应链整合研发中心工程，地点位于高新区东方红路与长农路西南侧，于2011年7月7日上午9:00左右，我司木工班组工人佘立春，在工作中不慎跌倒，撞击钢管架，致鼻骨骨折。事故发生后由项目部人员送至湖南航天医院，进行诊疗，为此已花费医疗及护工等费用仟余元。请求按工伤事故处理，贵公司按保险条款，予以报销医疗费用。
此致！
湖南螺丝建筑有限公司
2011年10月8日
中国平安养老保险股份有限公司湖南分公司：
由我司承建的怡亚通长沙供应链整合研发中心工程，地点位于高新区东方红路与长农路西南侧，于2011年6月10日上午4:30左右，我司木工班组工人李盈强，在木工作业时，不慎在操作电锯时，左手中指割伤。事故发生后由项目部人员送至湖南航天医院，进行诊疗，为此已花费医疗及护工等费用仟余元。请求按工伤事故处理，贵公司按保险条款，予以报销医疗费用。
此致！
湖南螺丝建筑有限公司
2011年6月30日
事 故 经 过
中国平安养老保险股份有限公司湖南分公司：
由我司承建的怡亚通长沙供应链整合研发中心工程，地点位于高新区东方红路与长农路西南侧，于2011年8月3日上午11:00左右，我司木工班组工人肖兰香（性别：男，年龄：55岁），在三楼拆模板过程，模板掉落，伤致左足趾骨骨折。事故发生后，由项目部人员送至湖南航天医院，进行初步诊疗后转至浏阳市骨伤科医院治疗，其间多次往返治疗，病情稳定后，回家疗养，至此已花费医疗费用贰仟余元。请求按工伤事故处理，贵公司按保险条款，予以报销医疗费用。
此致！
湖南螺丝建筑有限公司
2011年9月4日
推荐第10篇：经过面壁思过
经过面壁思过，我认识到了自己错误的严重性！！我懊悔的心无法用语言来表达，特向你作出深刻检查和反思，希望你能够从轻处理……错误是多方面的，总而言之言而总之我最大的错误就是不该跟老公闹别扭，违反了“老公永远是对的”这条基本路线，轻视了“如果老公错了，请参照基本路线”的政策方针。我的错误，来源于思想觉悟不够高，对事物的认识还不够彻底，对于今天所发生的一切。我深表后悔。为了表达我对你最真挚的歉意，我对自己的行为作出深刻检讨。我不应该过于任性。每当我心情不好的时候，我不应该不分青红皂白就往你身上撒，你好心好意安慰我，我还不识抬举，瞪鼻子上眼，把不快一股脑发泄到你身上，我以后再也不任性，做一个通情达理、温柔贤惠、贤良淑德的好女人。曾一直为了我可怜的自尊，以及女性特有的“错了也不认错”的优秀品质，而没能当面及时地承认我犯过的错。为响应坦白从宽、抗拒从严的政策和仗着你还爱我的事实，我现在大胆地向你做深刻的检讨，不求原谅，只求谅解。今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给我家老公写下这份检讨书，以向你表示我对这次更加严重的犯错感到惭愧.我真的不应该不重视老公大人说的话,我更加不应该违背老公大人的话.我作为老公最爱的老婆本就应该完全的听从于老公大人,而我却一次再次的犯下严重的错误,惹老公大人十分的生气!我错了,希望老公大人可以原谅我的错误.我这次悔过的很深刻.现在我真的好深刻好深刻的认识到自己的错了.知道老公大人说的话不可以右耳进左耳出,要绝对的重视,也不可以装作没听见.老公大人管我这么严都是为了我好,作为老公最爱的老婆唯一可以做的事就是好好的听从老公大人的话,要乖.好好的学习.让老公大人可以放心,让老公大人可以信任.犯了这样的错误,我知道,对于老公大人对我的期望是种很大的打击.老公大人一直管我这么严,都是想要我学好.可是,我却违背了老公大人的心意,我犯下这样的错误,简直就是对于老公大人心血的否定.我真的错了,老公每天这么劳累,承受着巨大的压力,我却一点都不了解,不体谅,总要惹老公生气,让老公为我费神,因为我而累.我错的好严重,我对不起老公.老公是我最爱的人,我不应该每次都惹老公生气让他累,给老公带来烦恼.当我伤害到老公的心时,也是对于自己心的伤害,因为老公是我最爱人.没有人可以取代.这次的错,错的很严重,我知道.我真的深刻的反省了我的错误.俗话说的,人谁无过,过而能改,善莫大焉.可惜我江山易改,本性难移.但希望老公可以认可我认错的态度,可以原谅我的任性,可以包容我的一切.我会以此事引以为戒,不再犯同样的错误.因为这次的教训真的很大很大.老公，你真的很好，好到我都想不出你有什么不好的地方了，这么好的老公我为什么还会经常跟你瞎闹呢，我真得好好反省反省了…… 第一，我太不成熟了。总是在你面前一副小p孩儿的姿态，整天对你撒娇，一定要你宠着我，而且毫无节制地讨要你的宠爱。从今开始老婆说的话，我绝对服从，答应老婆的事情，一定做到，老婆的教诲，一定记住，说给老婆的话，一定真心；决不欺骗老婆，不顶撞老婆，不对老婆大声大吼。同时我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化羞耻为动力，努力爱老婆。我对此很惭愧。我也会向你保证此事不会再有第二次发生。首先感谢你给了我一个宝贵令我悔过自新.重新做人的大好机会,无完人，孰能无过，是不是，念在我知错的份上，就原谅我吧。亲爱的老婆大人，通过这次错误，我已经深入学习，深刻检讨了。请您尽快原谅我好吗？我答应你一定改掉懒惰矫情的毛病，以后一定好好学习，不断强化自己的思想认识，时刻跟上老婆的步伐。有侥幸心
理，隐瞒事实。不思进取不想着怎么样求得你原谅，反而自暴自弃。我知道我忽略了老公受伤的心，这是除了原则性之外最严重的问题。
第11篇：医疗事故经过
医疗事故经过
2006年7月13日下午我在新乡市行政大楼工作时，因肚子有点疼，去旁边的新乡市第
一人民医院社区服务站丁玉霞处看病，他们的医务人员刘丽芳只问我带了多少钱，我说带了
20多，她就说你拿22元吧，就让我躺到床上开始输液，没有做任何的询问和检查化验，在
不具备行医资格的情况下，一心只为赚钱，对患者的生命与不顾，不负一点责任，第二天7
月14日又去是丁玉霞接的诊，在不具备行医资格的情况下，就又给我输液，给我输了两天
液体以后，导致我病情加重，回去成天成夜大量喝水呕吐，生活不能自理，有丁玉霞的处方
发票为证，7月16日去被上诉人张玉明处已是第四天科里儿个同事架着我又到对门的东关
诊所诊治，对我只是简单询问一下，没做任何检查化验，就输上了葡萄糖等液体，导致我当
场昏迷。张玉明医生一看不对劲，就让我转诊，我回到家后继续出现昏迷，第五天7月17
日家人送我到新乡市第二人民医院抢救，经过检查及化验，诊断结果是：、尿毒症、糖尿病，
心脏病、慢性胃炎、肝内结石、肾功能衰竭，心肌供血不足、精神错乱性昏迷、口吐黑水，
眼睛也看不到东西、耳朵也听不到、等十几种病症，不配合医生的治疗，四五个人按不住我，
最后实在没有办法，就用输液管把我捆了起来才能输液，因当时神智错乱，什么都分不清了，
当时身上输了三个吊瓶进行抢救，并下了三次病危通知书，医生都说已经没救了。经过第二
人民医院的全力抢救，才保住了生命，在这几天里我的体重减轻了二十多斤，经过几天的全
力抢救，病情出现了缓和。因为钱已花完，在医生的极力要求继续住院强化治疗下，因为我
没有钱了，只好出院继续治疗，每天去医院注射胰岛素维持生命和化验，现在买了胰岛素笔
依靠每天注射胰岛素维持生命，给我造成终生的肉体和精神上无法承受的病痛，家庭造成极
度贫困，要求被告赔偿我的一切损失。
给我做的司法鉴定（4107008）里说 给我用的药物有地塞米松，葡萄糖等药物。我查过
医学书地塞米松和葡萄糖会诱发引起糖尿病并引起并发症会导致死亡，要求和协议案并案审理，处方和发票在协议案{（2007）红民一初字第810号和{（2011）新
中民一终字第616}两次判决的事实已经认定第一份协议与（附件便条）和第二份协议有效，
第一份协议的（附件便条）说她给我500元钱我把处方和发票原件给她 ，并有丁玉霞的签
字，我现在只有复印件，请法官核实认定， 处方和发票就是丁玉霞给我开的，并且以给我
钱相要挟，要回处方了处方，有相关录音（第四号录音）和人证为证，
出了我这次医疗事故后，丁玉霞还在非法行医，挂着第一人民医院东关社区门诊的牌
子继续非法行医，以挂羊头卖狗肉的方式继续敛财，究竟是谁在庇护其这种恶劣行径？有录
音为证。第一号，第二号，第三号录音为证。
原告所述均属事实恳请法官核实印证
宋锡峰
2012年4月16日
第12篇：事情
事情·感情·亲情
高中一年级：“事情”回放（给“对手”的素描） 三年前随着父母工作的变动，我从内地来到沿海读书，很凑巧，“老班”李老师安排你我成为前后桌，差点成为同桌。初来乍到，我听不懂粤语，我才渐渐接受新“语种”。
但这些同学中绝对不包括你，我的“对手”。作为同样是男子汉，你当时以“土著”老大自居，动不动就给我来句“烧包”、“捞佬”这类的讥讽话，弄得我起初还以为是美言，被其他同学“点化”后又觉得很是伤心。聪明的你，为何要这样做呢？粤语优势并非用于骂人的，虽然你曾经跟别的同学说过，正是因我的插班，使你出现了成绩优势的“劣势化”，但完全可以以普通话的方式“敌”为友啊。我多次想和你沟通却又被你的“粤语”阻碍了。难道你真不愿接纳普通话你这个“新语种”接纳“外来”同学吗？
其实，我三年高中学习生涯事真正的“对手”是同桌的你，我终生难忘的“姐妹”。
在我们这个班级里，性别不是障碍。起初，你用粤语方言称我为“鬼党”是由于我成绩稍稍高你一筹。后来，你约我吃“K”（肯德鸡），说是小事啦，洒点毛毛雨不算一回事啦。就这样，我被你同化了。你将激情澎湃的习作给我看，也将一层“含蕴”难予了联想与想象。“姐妹”，好在我身为男子汉大不丈夫，巧妙地用普通话活解了含蕴的粤语，才达到今天并驾齐驱的理想境界。
坐在考场中，我望着你的背影，不由得回忆起整个高三阶段的“艰辛”历程。你是我们的“班头”，更是我们真正的兄弟。不用说课堂用（教室里），操场上，课堂里，宿舍中，你那忙忙碌碌的身影可爱地飘动着，光是帮我填报志愿，就令人感动。
说老实话，我对“原始分”与“标准分”的换算感到实在头痛。兄弟你以自己休息的时间教我分门别类地进行换算，而且还不厌其烦地说明白、讲清楚全省的实际情况，提醒我明白自己的所处位置。若不是你的“不舍昼夜”，我可能要花更多的时间对付。谁说粤语难以与普通话“友好相处”？我和班头兄弟般的交往就是印证！
横看成岭侧成峰，语言沟通，沟通到普通。
用心去捕捉我们身边的一切
生活是丰富的，丰富的生活中不应该有单调的经历、单调的思想，作文是思想和经历的一种载体，它也应该是丰富的。生活是一个大舞台，我们都在自编自导自演着属于自己的那一出戏，我们必须去聆听、去体察、去捕足发生在我们身边的一切，随时给自己的剧本注入生活的活水。回到作文，它是展现我们思想，展示我们的心路历程的一个小舞台。要想在这个小舞台上上演一台好戏，同样需要对周围一切的把握与汲取。同时还需要平时对“剧本”的积累与丰富。我们的目标只有一个：上演一出好戏。我们的方法也只有一个：用心去捕捉身边的一切，不断地去丰富和积累。我想，这些应该就是看完这篇考场作文给我们带来的一点启示吧！
语录
如果在美本身以外还有其他美的东西，这东西之所以美，就只能是因为它分有了美本身。
——（古希腊）柏拉图
用真实的情感打动读者
为了增强感染力，打动读者，记叙文要求情感真实。而真实的情感来自真实的情节和逼真的细节。
真实的情节是产生真实情感的基础
我们常说借景抒情，以事传情。可见，情感不是孤立存在的，情感必然有其存在的土壤，而这个土壤就是真实的情节。
如果所写的情节不真实，无论是心理描写、动作描写还是语言描写，都会给人不真实的印象。如昌有个学生在《十元钱》中这样写道：当自己使用假的十元纸币去买东西时，心剧烈的跳动着„„当营业员识别出了是假的十元钱时，羞愧得无地自容„„这里的“心剧烈地跳动着”、“羞愧得无地自容”等都是来自真实场景的感受，因而显得非常真实，特别具有感染力。反之，如果真接写成“面对假的十元人民币，心想“假钱不可以用，不可以去骗人，应该直接到银行去销毁„„”的话，情节就失真了，就不符合特定情景下的心理了。没有了真实的情节，那种“做错事后的羞愧之情”就难以表达出来了。
可见，只有刻画真实的情节才能够表达真实的情感。 逼真的细节是营造真实情感的关键
真实的情节是产生真实情感的前提，而能够营造真实情感的关键还应该归功于逼真的细节。
如一学生为了表达对夕阳的赞美之情，在《精彩瞬间中写道：夕阳欲颓。那酡红如醉，渐渐铺开，化去。天边的几丝薄云，随之点点浸染，向四边漫开。蓝天霎时映上了片片醉红，蔓延，扩散，半边天被渲染上淡淡的红晕，清远，诱人。江面点点金光，沉鳞竞跃。红彤彤的江水泛着涟漪，星星点点。远处几叶小舟，也被染上撩人心扉的酡红。风起，粼粼波光绚烂耀眼。而那丝丝的风，也似泛着梅红，暖暖地拂过面颊，滋润着我龟裂的心田。
多么精彩，这瞬间。
作者运用诗化的语言，抓住“江上落日”这一精彩瞬间，着力渲染了一幅醉人的“落日余晖”图，描写细腻，赞美之情喷薄而出。
再如一学生为了表现外来的打工仔对大都市的向往和欣羡，在《上海的活力感染着你我》中写道：
那天补课回家，跨上公交车。后车厢里坐着全是一群外地来沪的打工仔，黑黝黝的皮肤，破旧的衣服，还有大包小包的行李堆在一起。他们有的闭目打盹，有的拿帽子挡太阳，一副疲惫的样子。
车飞快的驶上了南浦大桥的主桥面，他们忽然都探出窗外，有的手指对着窗外指指点点，彼此笑着，笑容中充满了简单而纯粹的快乐与活力。
这里，作者笔下的打工仔特征鲜明，那种对大都市的向往和欣羡，那种简单的快乐和满足，都描摹得十分细腻生动。
可见，逼真的细节确实是营造真实情感的关键，无论是写景还是写人。然而，值得注意的是，有些同学在作文里不注意通过刻画细节来表现真实情感，相反只是以简单概括叙述的方式来交代人物的情感，甚至直接把所要表达的情感说出来，语言显得概括而呆板，没有任何感染力。如有的同学在文章里说自己“哭了”，然而读者读了之后却没有任何感觉，这是因为文章缺少有关营造让人产生“哭”这种情感的细节的展示。因而，读者根本读不出哭的缘由，自然就没有情感的共鸣。再比如说要表达“着急”而文章里只有“我很着急”这样的概括性的文字，却没有让读者感觉“我很美急”的描述性细节，这样必然缺少感染力。
可见，逼真的细节是营造真实的关键，文章只有展示必要的细节才能够感染读者，产生共鸣。
素材写作训练
俗话说，巧妇难为无米之炊。有了米，难道就能做出一顿好饭？素材是为作文服务的，如果我们不能看出素材中隐含的话题元素，纵然拥有再多的素材也不能很好地运用于作文之中。本章撷取了几个专题素材，在讲解中辅以作文实战练习，讲练结合，以期让你迅速达到有米就能做好饭的境界。
关爱篇 小引
关爱他人是中华民族的传统美德，是较高道德修养的体现，也是当代公民应具备的素质之一。播种爱心，爱心便会长成参天的大树，垂下美丽的绿阴，开满芳香的花朵。当今社会，科技发达、物质丰富，生活节奏加快，人们倍感生活的压力，我们这个世界太需要爱心。充满爱心的人际关系，会使我们的生活变得无限美好。
首先要对自己怀有一颗爱心，爱自我，爱生活，会使自己活得更加精彩；对亲人怀有一颗爱心，血浓于水；对朋友怀有一颗爱心，友情无价；对自然怀有一颗爱心，建立和谐美好的人际关系；对祖国怀有爱心，做国家栋梁之材，回报祖国„„只要奉献出你最大爱心，你的人生价值就会大大提升。
材料一 “我有一个心愿！”在北京中国航天员研究训练中心，面对前来慰问的襄樊市领导，航天英雄聂海胜面色凝重，第一次向家乡领导提出了个“要求”，“把家乡党委、政府对我的关爱给予更需要帮助的人！”
思考点：读过这则新闻，一股深深的感动涌上心头——聂海胜显然无愧于网友们为他写下的那些赞美之辞。关爱穷人，关爱弱势，这是政府的职责所在。“政府的关爱”最有价值的表达方式，就是把它送给那些最需要被“关爱”的人。
材料二
美国有一个亿万富翁，匿名捐款25年，总额达2.7亿美元。去年，新泽西州的一家慈善机构在第10次接到他的捐赠地，终于忍不住找到了他。他叫格雷斯·佩琪，是新泽西州的一位糖果商。
身份暴露后，记者蜂拥而至。当被问及“你都是在什么情况下捐款”时，他答：“在我感到最富有的时候。”
“那么，何时是你最富有的时候？”记者问。 “在我想捐赠时”。佩琪说。
思考点：金钱代表着富有，然而拥有无数金钱的人，不一定是最富有的人，同时，最富有的时候也不一定是最有钱的时候。因此，无论穷人还是富人，只要有一颗朴素的心，那他（她）就是最富有的人。
材料三 在美国费城，流传着这样一个真实的故事。
许多年前，一位牧师为住在附近的孩子们开办了一所主日学校。一个名叫海蒂的小女孩去参加了第一次聚会，但由于房间小，有些小孩无法参加，怅然离去。
两年后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父母亲一起来到主日学校，亲手交给牧师一个破旧的红色小钱包，这是在海蒂的枕头下发现的。里面装着海蒂平时靠打杂赚来的57美分，另外还有一张纸条，上面有海蒂的笔记：“这笔钱用来盖大一点的教堂，好让更多可怜的小孩可以参加主日学校。
在海蒂葬礼之后的第二个礼拜天，牧师把那个红色的钱包带到讲坛前，拿出那57美分，述说了海蒂的故事。在场的每个人都深受感动。这时，一位来宾走上前来，表示愿意为新教堂提供一块良好的土地。他说：“只要支付57美分，我便让教会拥有它。“这就是费城圣殿浸信教堂的由来。
思考点：海蒂这个善良的小女孩用57美分创造了博爱的历史，她的爱心和无私奉献的精神影响了一代又一代人。我不是宗教信徒，但我相信这样的教堂能够传播信仰。
材料四
战火笼罩下的城市，一个名叫托尼的孩子不幸被炮弹击伤了，由于失血过多，他已经奄奄一息。在当时的环境和条件下，救护人员费了好大力气也没能找到和托尼血型相符的血浆。 救护人员急得团团转，忽然他们把目光落在了一个孩子身上，在场的人中，他是唯一一个没有验血型的人了。救护人员抱着一线希望给他验了血型，结果是让人惊喜的。
但是救护人员很快又犹豫了，因为说服一个只有五六岁的孩子，从他身上抽血，并不是件容易的事儿。但除此之外已经没有别的办法了，救护人员尽量用孩子能听懂的话告诉他：托尼需要输血，需要抽他的血给托尼，小男孩想了想，伸出了细小的胳膊。
血液一滴一滴地流入托尼的体内，托尼终于脱离了危险。那位献血的小男孩紧紧地抿着嘴唇，忽然，他小声问救护人员：“我很快就会死，是吗？”“死？怎么会呢？你不会的，孩子。”救护人员说。
人们这才知道，原来，刚才小男孩把输血理解为：他是在用自己的生命换加托尼的生命。当人们好奇地问他为什么敢于这么做时，小男孩紧紧握着托尼的手说：“因为我们是最好的朋友。”
思考点：对于“朋友”，我们也许听过许多解释，但我认为，这个小男孩才懂得“朋友”的真正涵义。
材料五
有一位同学家里很穷，为了省电，他每天晚息到十一点钟才回家，学校的大门也在他走后才缓缓地关上，春夏秋冬，天天如此。可是突然有一天，这个同学晚自习后被反琐在了校园里，他这才知道，其实学校大门是每天十点钟就关的，而原来每天等他关门的老大爷这天生病住院了。这位同学流泪了，因为他猛然醒悟：自己在这个学校已经读了五年，五年来，老大爷一直在默默的为自己开着方便之门„„
思考点：其实，我们每个人身旁都有那些开门的老人，他们时时关爱着别人，但却并不张扬，是因为他们的生命本来就如此！
材料六
2004年4月8日晚，爱立信（中国）有限公司总裁杨迈在健身房猝死。当日，刚刚从上海出差回来，接连忙碌了几个星期的杨迈终于给自己安排了去健身房健身的时间，然而连日超负荷的工作让他的心脏已不能承受如此剧烈的运动，于是悲剧发生了。他的猝死是因工作强度大，是典型的过劳死。
思考点：作为一个高级管理人才，因为公司眼前的利益而付出了生命，这是自己再大不过的损失；对于社会来说，也是一个巨大的损失。这种现象在当今社会并不少见。每一个人都是社会的一员，我们应当全盘考虑，从长远考虑。因此关爱自己不仅仅是个人的事情，而是一种社会行为。切莫动辄“忘我”，牺牲“自我”。
延伸训练
一、阅读下面材料，按要求作文。
1、爱人者，人恒爱之。——孟子（战国）
2、只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。——黄奇石（当代）
3、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱（英国）
4、爱之花开放的地方，生命便会欣欣向荣。
——凡·高（荷兰）
的确，爱是自然界的第二个太阳，是美德的种子，是一种充满人情味的社会温情。结合上面的材料，请以“关爱”为话题写一篇不少于600字的文章。文体不限，题目自拟。
点拨：关爱表现为关心人、理解人、乐于帮助人，根据提示我们可以从具体表现中选取一两方面，演绎关爱的表现和意义。另外，我们应该跳出提示材料的圈子从反面演绎，如果缺少关爱则必然导致世风恶化、人性衰颓的后果，或通过不讲关爱的现象呼唤关爱归来„„从多角度思考这个话题，选取一个恰当的角度去表现，才能写出一篇生动感人的好文章。
二、理解是什么？有人说理解是融化坚冰的春风；也有人说，理解是滋润禾苗的甘霖；有人说，理解是开启心扉的钥匙；也有人说，理解是联络感情的纽带„„理解，作为人类进步文化的积淀和民族传统美德的结晶，千百年来一直深深地扎根在人们心中，并指导人们的行动。请以“理解”为话题写一篇不少于600字的作文，文体不限，题目自拟。 点拨：“理解”是一个非常宽泛的话题，可供写作的立意角度很多。例如，从阐释内涵的角度，理解可以是一种厚爱，可以是一种宽容，从说明作用的角度，理解可以消除人与人之间的隔阂，可以消除人们的偏见和误会；从如何去做的角度，可以写理解是双向的，理解需要沟通等等。这么多的角度，一篇文章不可能全部包括进去，这就需要慎重选择。开口要小，立意要深，是写好这篇文章的重要前提。
三、请以“感谢_____”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，立意自定。
点拨：看了此文题，你可能想要感谢什么呢？感谢后可以写具体的人，如老师、父母、陌生人、哲人等，是他们给了你无私的关怀、精神上的安慰；也可以填入抽象的事物，如生命、苦难、自卑、贫穷等，是它们让你学会了怎样做人。所选择的具体材料最好是你亲身经历的，并且感触深刻的；或是使你受到了感动的，或是使你改变了自己的人生态度的，因而你怀有感激之情。在文体上宜选用记叙文、议论文或散文。
那一次，我尝到了幸福与痛苦的滋味
云水那边有你吗？日记里只剩下一场无名雨，芭蕉温柔地低诉着„„
子规声声已唤不回春天，不知你是否依然、阳光是否灿烂？日子悄悄的流过每一个午后，如此清清淡淡。 也许是相逢的错，也许是秋水的过，也许你我的相逢本是一种错。
睹物思情，记忆飘飞，那个美丽的午后如潮水般清澈，没有一丝涟漪„„
是那个美丽的午后，你撑着小伞在春光下沐浴。你动人的身影如磁石般吸引了我的目光。
哦！闲庭信步，一头乌黑的短发映衬着那动人的笑靥，朴实的脸掩不住那一丝高雅的气质——如兰一样纯洁，似牡丹那般奔放，像凌波仙子那样飘逸，比莲花更温柔细腻！
那一刻，只在那一刻的定格便足够了，我的心义无反顾。 我们相遇相知，许下无数美丽的诺言，我们阔论古今趣事，一封封书信倾诉着无尽的情意。我沉浸在幸福的海洋中，完全忘了什么是痛苦。
然而，好景不长，转眼间，昨日那丽丝做的印迹，已被风铃摇成一粒粒断线的珍珠，零落记忆飘飞山谷。
无数的盼望，苦苦的守候，等来的只是一次次的落空„„
心，已死。魂，不在。
徘徊在青春的十字路口，黑夜笼罩一切？ 明月依稀，猿啼声声入耳。 谁，在更深的夜，眺望秋的凄切？ 谁，在更远的梦，抚摸生的伤痕？ 情窦初开的我，瞬时从幸福的高峰跌入痛苦的深谷，那挥之不去的身影以分明的棱角打击着我的灵魂，我感到了一种冰冷刺入骨头。我思索着„„
一滴水，可以穿越爱情的想象。 一叶舟，可以穿越生死的轮回。
而饱尝幸福和痛苦的滋味后，我终于大彻大悟，我终于从这美丽而缥缈的梦中醒来。
梦醒时分，敞开心灵，坦然地接受阳光，照亮心底的晦暗；梦醒时分，任秋风拂过脸庞，感受黄叶覆成的一片纯真；梦醒时分，把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏。
我读懂了缘起缘灭，读懂了花开花落，也读懂了坦然。 花落，是一种完成，余香也许是美，请勿以悲凄挡住它的去路„„
多年后，当我回首花季时，我将无悔的说出，那一次，我尝到了幸福和痛苦的滋味！的的确确，实实在在„„
简评
这篇描写初恋的文章，以简练而纯熟的笔触，将与“她”相遇、相知、相离时内心世界的情感刻画得淋漓尽致。“云水、”“芭蕉”、“子规”、“秋水”等情感意象的引用、比喻、排比、反复等修辞手法的运用，诗歌般精练含蓄的语言，使得内心的情感宣泄如行云流水般顺畅，真切的感受令人动容。更可贵的是，作者领悟了花季时节的内涵，懂得“把幸福和痛苦的滋味化为花季的一份珍藏”。我们不提倡早恋，但我们欣赏这细腻的情感流露和诗歌一般优美的语言。
掘自我生活富矿展生命成长历程 ——生活化作文自我生活入文技法举隅
“写作不仅需要认识世界，掌握社会生活的情绪，更需要认识自己、发现自己，表现自己。”（蒋子龙语）从关注自我开始，你会发现自己就是一笔丰富的资源：可以剖析自我灵魂，叙写成长故事，直击情感世界；可以挥洒梦想追求，表述生活感悟，打望多姿世界，发表独特看法„„眼光向内，关注自我，你会惊奇地发现成长的瑰丽之景。 审视追问——描摹个性形象
在为自己“画像”前，我们不妨自己做一番追问：我是谁？我了解自己么？我的长处、优势和不足在哪里？我能准确地说出我的性格特征吗？我要干什么？我会干什么？我能干什么？做这样的追问，你会清楚自己的个性，准确地认识自己，从而描摹出与众不同的“我”来。
片段链接 我就是我
我就是我。一个真实的我，一个自信的我，还带一点点自恋的我。
我就是我，犹如“汪洋”大海，又像山呼“海啸”。 我就是我。副夸张的外表。旁人看来一般般，妈妈看来小帅哥，同学看来——哇，恐龙一个！
我就是我。“吨位”大，视力差，头发也分岔。 „„
我就是我。一个有“吨位”，有自信，有“外表”；勇敢、开朗、大方、聪明，还有一点点嚣张的我。
体验成长——叙写真情故事
成长伴随人的一生。十多年的成长历程，生活的酸甜苦辣给了我们丰富的感受和体会，即使是最平淡的生活，只要善于发掘，也可以品出别样的滋味，变幻出一个又一个让我们刻骨铭心的真情故事。
片段链接 十元钱，使我感动
我正走着，身后传来姐姐的叫声。我回过头，见姐姐正气喘吁吁地跑过来，手里拿着一件衬衣，姐姐说，：“多带点衣服，小心着凉„„”姐姐把衬衣给我穿上，这才千叮咛万嘱咐地走了。我走到村口，忽然觉得胸口有什么东西撑着，我用手在衬衣口袋里摸出来一看，原来是十元钱。一种感动莫名地涌上我的心头，我泪眼朦胧地望着家的方向，姐姐正站在门前的那棵大柳树下望着我。姐姐那瘦小的身躯在夕阳的余晖下拉出了长长的影子„„
破译心声——抒发真实情感 写作要感情真挚，要力求表达自己的独特感悟和真切体验。当我们震撼于生活中的人事景物、当我们心有委屈无人倾诉、与人误解难于沟通、内心抑郁需要宣泄时，我们不妨借鉴毕淑敏 《孩子，我为什么打你》的写法，一边呼唤自己的孩子，一边真切而深情地倾吐自己的心声，仿佛在和孩子面对面地交流，我们也可以把心里想了些什么，为什么想这些，清楚明白地描写出来，让真情实感如溪流般静静流淌，或大河般汹涌激荡。
片段链接 感悟生命
我只知道，每一朵花儿的盛开，都表示一个生命在前一年的结束；我只知道，每一朵如此柔嫩的花儿，都懂得了在有生之年好好珍惜每一秒；我只知道，这就是一个生命从开始到结束的过程。只是我们每一个人都没有在意。
花开，是生命的诞生；花落，是生命的结束；而这中间的过程，则是大自然的给予。
挥手告别 ——写给初二的我
初二的那个总爱低着着的我：
当你看到我给你的信时，你一定会很惊奇吧！本来也不想打搅你的，但是思来想去，还是忍不住提笔帮你剖析剖析你那梦魇般的生活和解不开的心结。 当我站在初三的台阶附视初二的你时，真是别有一番滋味在心头：
初二的你，太得意忘形了吧。你还记得吗？每到周六放假的时候，你总是如囚犯释放一般第一个冲出教室回家玩电脑。你迷恋于网络游戏的刺激，你迷恋于虚拟空间的梦幻，你迷恋于战斗升级的快感。迷恋容易让人忘记！所以你忘记了，忘记了该怎样去学习，忘记了你自己的梦想，忘记了你自己的追求。毅力没了，心里放了假，往日那个热情追梦的男孩生活兴味索然。迷恋让你迷失了生活方向，迷恋让你失去了生活的滋味。
初二的你，太自卑太缺少自信了吧。你还记得吗？那次月考你因数学一科败走麦城而名次不保，你无颜面对父母和老师，你一个人躲在学校的后山坡去呜咽哭泣。你好恨，恨自己不努力，恨自己面对失败的软弱无力。可你知道吗？这一切都是冥冥之中的注定。因为你没有及时复习，你总是什么都不愿记，你总是不愿在学习上花力气。从那以后，我知道你心中有了好大一个结，一次跌倒在别人是一次机遇，于你却成了深渊。你怕自己再失利，你怕自己再捅伤过去的痛苦记忆，你甚至害怕老师的一个眼神，同学的几句言语，你总以为他们都是故意地嘲笑你，针对你。从那以后，你总是消极地暗示自己，不敢抬头正视每一个困难。
初二的你，幸运地有了一次暑假的外出游历。你去了向往的首都，亲历了梦里的华东大地。你看到了很多，也想了很多。你把自己的未来量好了距离，把过去的经历默默地埋在心底，在心底点亮了未来希望的火炬！看吧，那些浮云早成过去，过去的就让它过去，生活还要继续，做人不能泄气。
我们的生活就像一场游戏，要我们亲自去闯关升级；我们的生活是一场激越的舞曲，需要我们昂首阔步尽显舞技；我们的生活会时时刻刻面对挑战，只要用积极的心态面对一切，就一定能够笑得灿烂，笑得美丽！
站在初三的门口，我向你挥手告别。 初三的我诚致
2006年9月18日夜
点评：青春期的心灵太敏感，青春期的心理太脆弱。阳光总在风雨后，受伤的心更能经霜雪冷雨。作者选取了自己成长过程中二三个细小片段，借用书信的形式，用第二人称面对面倾诉的方式，真实地再现了自己成长的心路历程，真切的表达了自己的真情实感，抒发情感的构思相当巧妙。
第13篇：参观福利院经过
参观福利院经过
踏着蒙蒙细雨，几位老师带领着二十几个班的代表同学一同前往福利院，同学们都怀着异样的心情紧跟在队伍后面。听不见吵闹声，听不见嬉戏玩耍的声音，只听得见淅沥的雨声，只听得见同学们的脚步声。 满怀信心，带着一颗激动、急切的心踏进了福利院的大门。
在福利院门口全体成员都下了车，在福利院的门口同学们井然有序的排成两排，紧跟着老师的脚步一同踏进福利院。在福利院里全体师生合了一张影，然后认真听福利院负责人的讲解，随后伴随着福利院负责人的介绍同学们在福利院的饮食场所、娱乐场所、休息场所、活动锻炼场所进行了参观。在工作人员的带领下，同学们从后门进，从前门出，从后门上楼，从前门下楼，在福利院的各个角落都参观了一圈。然后全体人员在大厅集合，厅工作人员的解说，对人员的介绍。同学们问工作人员的一些问题关于福利院，关于老人和小孩，在工作人员的讲解下同学们认真的做记录。然后同学们再去福利院的各个主管部门找工作人员交流做笔记，再去和里面的老人热情的交谈，给予问候和关心。在老人同意的情况下，与老人一起拍照做纪念，各班同学在福利院的角落拍照留念。共同商讨本次参观的收获，心情得与失，对福利院进行评价。
最后同学们帮助福利院做义务劳动，特别是男生，当时遇到福利院买的一些东西，因为人手不够，又大多当时女生，所以男生们积极踊跃的站出来听从工作人员的安排，帮助福利院搬运一些物品，早搬运过程中也有把拍照留恋。从开始同学们怀着期盼、激动的心情踏入福利院，满怀激情的参观了福利院的各个角落。又怀着感恩急切的心情了解福利院，在同学们眼中可以看出他们没有满足感，他们还想多福利院每一个老人、小孩给予最真挚的问候，最温暖的关心，他们想尽自己最大的女里给他们办事，给他帮助。
最后在阴暗的天空的催促下，同学们又跟随老师们踏上回家的路。在临走时，同学们都和福利院里的人员亲情告别，怀着不舍，也怀着希望，满载收获依依不舍的踏上了回学校的路。
第14篇：人生一场经过
人生一场经过，忙也是过闲也是过，能苦能乐能进能退，忙忙碌碌这一场经过，要适应这场人忙心闲，无心于万物，随它乱纷纷，凡事看开不计较，万事都放成尘埃，对生活最大的尊重，就是安心于自己的安稳，不计较，不执著，不复杂，青山绿水自在住，一生简单好生涯。
幸福是什么，来到这世间的一段平静，一段朴素，一段欢喜，固守对命运的一段乐观，欣赏这世界，柳丝长荷花开，明月在清辉满，心头有块闲天地，人生何处无清风，平平常常的存在，平平常常的守候，这个世界我们来过，温暖并且善待。
世界的纷扰就在眼前，世态炎凉还需合掌对待，生活的禅法就在于你拿什么态度去梳理这琐碎的生活，哪里纠结哪里就需要思索，荣辱得失的纠结，悲欢沉浮的压力，走在路上，放手也在路上，记得有句老话，心中无事天地宽阔，耐得起冷落经得起风雨，命运的风景也就是一回恍然大悟或者是豁然开朗，佛法就在这活泼泼的生活。
纷纷扰扰的岁月需要客观地认识自己的存在自己的角度自己的心态人生是一种体悟拿起多少放下多少来从何来去往何去那些浮云的烦恼何苦纠缠于不放守得几分本分活的几分量力省却几分妄求烦恼何处来有缘聚来无缘散去水路来水路去山路来山路去不纠缠不相见.
生活里免不了纷纷扰扰那些所有的纷扰不过就是一些内心的纠结和自我的计较握紧烦恼不放把生活活成了一场累赘生活不是一场忙碌也不必为那些过眼云烟牵肠挂肚风雨里历练山水里经过能闲处闲能慢处慢人生一场随缘无求便是豁达.
生活需要几分大度这世间的故事谁伤过谁谁纠缠谁留几分慈悲也算几分余地自有一双无事手自有一颗无事心那些所有的烦恼终归灰飞烟灭不见踪迹人生需要几分自在是生活的积极乐观原谅安稳友好和善待平平常常一段路你走他也走哪里退哪里进全在心底的厚重宽开胸怀需忍辱打开眼界学从容.
第15篇：劳动仲裁经过
现在找工作遇到的极品老板越来越多，我把我劳动仲裁的经过写下来，供大家参考。 我是6月份入职的，工作了不到一个月就离职了，因为在公司的时候各种听说老板拖欠工资，所以在离职前就开始准备材料了。这要说一下，有公司公章的纸质材料是最有力的证据，如销售合同啊，其次就是劳动合同，考勤，工资条，录音，追要工资的时候一定要录音，这是很有力的证据，邮箱啊，qq记录啊基本就没用了。
劳动仲裁是免费的，要在得知权益受到侵害的一个月内申请，一般是以离职日期开始算的，其实规定是这样，但我是6月27号入职的，8月27号申请仲裁的，也受理了。劳动仲裁要到公司的注册地进行申请的，我们公司是在西城区注册，在海淀区办公，据西城区劳动仲裁的办公人员说，可以申请海淀的劳动监察，这个能快一两个月拿到工资。不过我没试过，这就需要大家自己试验了，反正只要能拿到工资就行，也不在乎时间。
劳动仲裁一共去三次，第一次递交申请书，第二次领受理通知书，第三次调解成功，领调解协议，不成功就仲裁庭开庭，去一次就搞定。第一次和第二次需要本人去，第三次可以委托他人代去。
第一次去的时候需要带身份证复印件一张，有录音的，要把录音刻成光盘，并附一张录音内容的陈述书（用A4纸），不需要加自己的观点，所以录音还是短点好，重点内容在就行了，申请书一式四份，自己留一份，其他三份上交。申请书上要写公司的注册地，法人名字，这个要在公司就了解到。
第二次就签个字领走通知书就好了，距离交申请书大概是一个星期，我的开庭时间是5个月后，其实就是给老板一个教训，现在是法制社会了，反正就费两天时间，工资一般都能拿回来的。
在调解庭开庭之前会有电话调解，不需要双方见面的，调解成功就去一次领调解协议，不成功就静等开庭，所以怎么算也就去三次就好了。
要告诉大家的是，一定要追工资，你不把工资放在心上，老板就更不会放在心上了，我在离职后，老板推工资推了4次，后来我就去公司当面找她，她说我可以去任何单位，相当嚣张，后来中间发生冲突，报警了，但是没打起来，警察也不管工资这块，但总归是个态度，告诉极品老板，你吓我不住。再后来我就申请劳动仲裁了，后来的后来，在领受理通知书之前，老板给发了工资了，所有的离职员工里面只有我发了工资，所以当面找她很管用。希望大家都能战胜老板，拿到自己的工资。
第16篇：发票丢失经过
发票丢失经过
2008年7月12日员工牛瀚霆，在下班整理发票过程中，在开取发票时发现少一本发票，然后对其班组之间进行询问，说其他班组之间转借后未归还，班组之间进行查找，但未有结果，经核实确认为丢失，之后，立即报告给站内核算员及站经理，共同进行查找（现场柜子、员工包裹、保险柜、宿舍、财务室…….）所有能够事发的地方都进行了查找，但都未有结果，最终确认为丢失，此本发票号码为13170076-13170100 。
通过此此次发票的丢失，我站已对相关人员进行了处罚，并对其进行讲解发票丢失的严重性，以通报的形式进行扣除其绩效考核分数，在今后发票管理意识上需要加强，多对员工进行讲解、教育，现处于奥运期间安全时期，因此安全意识必须加强，以免减少不必要的麻烦。
以上为本站丢失发票的经过。
中油首汽八号站
2008年7月12日
第17篇：经过这次演讲比赛
“我的中国梦”演讲比赛活动简报 4月25日，经济管理学院应校团委在要求教一105举办了以“我的中国梦”为主题的演讲比赛。这次活动是围绕着“中国梦”，旨在让同学们散发自己的正能量，表现出大学生应有的热情和激情。 台上的演讲精彩纷呈，各位选手倾情讲述如何把“中国梦”融入了自己的大学生活，为实现“中国梦”贡献自己的青春。台下同学们听得聚精会神。通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了什么是“中国梦”，作为一名在校大学生怎么样去实现“我的中国梦”。
本次活动的开展，使每一位学生深刻体会到，作为一名当代大学生，应有的激情，不能被遗忘！经过同学们一番激情洋溢的演讲，评委们评出了本次演讲比赛的获奖选手。最后团总支书记南淑华老师为获奖同学颁发证书以及奖品。通过此次演讲比赛，大家更为深入地学习、宣传和贯彻了党的十八大精神，更加坚定了为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。让我们相信，我们每个人都是梦想的实践者，我们定能拥抱一个甜美的中国梦。 篇2：演讲比赛观后感
在平凡的岗位中闪光
————“凝心聚力跟党走、建功立业展风采”演讲比赛观后感 6月13日，由公司工会主办的“凝心聚力跟党走、建功立业展风采”主题职工演讲比赛如期举行，我有幸在场观摩了这次比赛。15名来自不同机关和基层单位的参赛者从弘扬爱岗敬业精神，提高业务水平和服务质量，讴歌水务新风貌等不同角度畅谈了个人发展与供水事业之间的关系，诠释了“大爱精诚，厚德积善”这一全体水务人共同追求的服务理念。比赛中，他们结合自身工作实际，满怀深情地讲述了一段段发生在他们身边的故事，诉说着我们营水人无私奉献、爱岗敬业、忠于职守的精神，甚至有的选手讲到情深处几度哽咽„„
是的，虽然我们只是一名普普通通的水务工人，别人眼中的小人物，但我们肩上的责任却是非常重大的。既然身为一名水务人，就要把自己的理想、信念、青春、才智毫无保留的奉献给这庄严的选择。因为我们责任与义务不仅关乎到企业的兴亡，更关乎大千家万户的幸福生活。
通过这次演讲活动，我更真切地体会和感受到了在供水服务过程中，敬业精神是为人民群众服务的前提，是提升水务事业整体服务的基础。我决心在今后工作中，争做好员工，让奉献精神继续发扬光大，以最好的姿态为百姓服务、为供水事业服务。
周洪鑫篇3：演讲比赛活动策划书
演讲比赛活动策划书
一、活动名称：**学院演讲比赛
二、活动主题：争先创优，引领潮流
三、活动宗旨：友谊第一，比赛第二
四、活动目的：
1、调动全院师生的热情，增强同学们的自信心、自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统；
2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展现自我的的平台；
3、提高同学们的演讲水平；
4、通过演讲的交流，增进同学们对学习事业的热爱。
五、活动的swot分析：
（一）strengths
1、学院本身就拥有一个有关演讲的协会，可以为这次的活动提供有力的帮助和强大的保障；
2、第三届校园文化艺术节中的“十佳演讲比赛”中同学的参与热情度很高，为这次的活动打下一个很好的基础与为这次的活动提供一次很好的宣传作用；
3、学校能提供一个优越的环境来举办这次的演讲比赛；
4、每周的国旗下讲话使得部分同学的演讲能力得以提升及为演讲这一方面作出了很好宣传；
5、通过校园文化艺术节的十佳演讲比赛反映出同学对演讲这一方面的兴趣非常浓厚。
6、学生会各部门之间的团结力度大。 (二)weaknees
1、大一的新生对演讲的了解还不是非常熟悉；
2、同学的演讲的水平的还有欠缺。
（三）opportunities
1、可以提高同学们对演讲的兴趣；
2、经过这一次的演讲比赛，选出一些有演讲这一方面优势的人，加以培训，可以为以后的各类演讲的比赛提供有力的演讲人才；
3、通过这次的演讲比赛，可以提高“口才与演讲”协会的在校园内的影响力，通过这一协会的影响力，提高同学们对这方面的兴趣及提高在这一方面的能力；
4、通过这次的比赛可以使同学们更加了解学院未来的发展方向。
（四）threats
1、因为这次的比赛时间在艺术节之后，所以就有可能导致参加的人数会比较少；
2、某些新生对比赛的规则不是太了解，可能会导致因对比赛结果的不满而出现争执。
（五）小结：
通过以上的swot分析，可以让我们对这次活动目前的外部与内部环境有一个大致的了解；我们可以：
一、依靠优势、利用机会
1、依靠我们校园文化艺术节的遗留的演讲气氛及同学们对演讲
的兴趣来提高这次活动的可行性。
2、利用这次活动提高“口才与演讲”协会的影响力，迅速扩大学校内这一方面人才的数量比例。
（二）克服劣势、利用优势
1、将我们的劣势通过外部优势有机转化成我们的优势；
（三）依靠优势、回避威胁
1、依靠学生会各部门的协调，回避比赛过程中发生的各种意外；
2、在同学之间收集大量的资料，进行可行性的调查活动，进行科学的优化。
六、活动介绍
1、活动时间：12月10日晚上7:30
2、活动地点：体育馆
3、比赛项目：演讲比赛
4、主办单位：学生处
5、承办单位：院团委·学生会
5、参赛人员：全院学生
6、报名时间：_月_日至_月_日，_月_日确定最终名单
7、报名方式：_月_日至_月_日在饭堂门前及在宿舍楼下领取报名表，并在_月_日前上交到以上报名地点。
8、活动形式：
1、_月_日晚上进行一场小型的筛选比赛，选出15到20名参赛选手进入_月_日的决赛；
2、_月_日日当晚由评委经过打分得出最终优胜的前四名及2名优秀奖。
七、活动时间流程
（一）前期准备
1、_月_日前开一次全体会议。让所有的成员包括有关的协会都对此活动引起高度重视，并积极参与，及进行分工。
2、赛前宣传
（1）横幅宣传：在饭堂前的及运动场的围栏上挂上醒目的宣传横幅。
（2）海报宣传：大型的展板海报主要摆放在2号及8号宿舍楼下，还可以做一些小型海报张贴在各个宿舍楼下。
（3）媒体宣传：确定名单之后，可以为参赛者录制一小段的参赛感想录音，通过学院广播站在节目之间进行插播，并起到宣传作用。
3、报名工作
4、场地方面
（1）对比赛场地进行申请；
（2）对比赛场地进行考察和布置。
5、物品方面：
（1）根据比赛人数进行相关的物品采购；
（2）根据比赛人数进行相关物品借用的申请。
6、指挥方面：成立比赛管理委员会
7、邀请方面：篇4：我的中国梦演讲比赛总结
湖北生物科技职业学院
“我的中国梦”演讲比赛总结
为了教育我院学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报国和深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋工作、学习，今天我校顺利举行了2013年 12月10日“我的梦中国梦”演讲比赛。
此次演讲比赛共有15位选手参加。比赛选手以《我的青春，我的梦》、《我有一个梦》、《趁年轻，追梦吧！》等为演讲题目，进行了精彩的演讲。每一个人心中都有很多的梦想，15位选手把各自的梦想和祖国的强盛、社会的发展、人民的幸福紧紧联系在一起，表达了希望通过自己的梦想让祖国更富强、更文明、更和谐的愿望，汇成了此次比赛的“中国梦”。
参赛的选手都自信且富有激情，他们用自己优美的音色和抑扬顿挫的演讲、惟妙惟肖的表演，展示了“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”的深厚内涵，并表达了学生们追梦的决心与信仰，呼唤中国梦的心声一重一重地盘旋过希望的天空，驰骋过惊涛骇浪的湘江大地，讲出自己所有的感动。
我院各系老师担任评委，并坚持公正、公平、当场打分的原则，给比赛的选手们一个公正的分数。最后，院团委邓老师对此次演讲比赛进行了中肯的点评和殷切的希望，对这次“中国梦”给予了相当大的肯定，在此，我部门对为这次演讲比赛付出辛苦努力的老师以及同学们表示衷心的谢意，对在比赛中取得优异成绩的同学们表示热烈的祝贺。 其中以生物工程学院的13级王珣同学获得“一等奖”，信息传媒学院13级陈娟同学、园艺园林学院13级夏岩同学分别获得“二等奖”，动物科学学院13级左助峰同学、郑帆同学、经济管理学院13级徐楠同学获得“三等奖”，最后由生物工程学院13级汪梦媛同学获得“最佳口才奖”！
此次演讲比赛的优点如下： 1.底幕的kt板非常好，属于活动的创新 2.会场的布置比较得当，各系观众以及嘉宾、评委、工作人员、演出人员位置分配得当 3.活动时间安排得当，会场气氛比较活跃 4.演讲比赛ppt做的比较完美 缺点如下： 1.活动前各种东西为准备充足，特别是底幕，导致比赛不是准时开始以及底幕挂的不是很好 2.会场纪律不是很好
3.演讲比赛ppt在最后播放有点小失误
通过这次比赛，使学生们之间产生了强烈的共鸣，明白了国家好、民族好、大家才会好的道理。大地和而万物生，“我的梦中国梦”的演讲活动，感动着我们，宣传到社会，并将激励着我们共圆中国梦，再造新辉煌。
院学生会组织部 2013年12月10日篇5：演讲比赛简报
演讲比赛活动简报 2013年9月25日，我校语文教研组在初中部举办了以“爱语文、爱生活”为主题的演讲比赛。这次活动旨在让同学们散发自己的正能量，密切语文与生活之间的关系，表现出中学生应有的热情和激情。 台上的演讲精彩纷呈，各位选手倾情讲述并把语文融入了自己的学习生活。台下同学们听得聚精会神，掌声不断。通过这次演讲比赛，同学们更加深切地体会到了语文在生活中的重要性，作为一名中学生应将语文和生活联系起来并学以致用。 本次活动的开展，使每一位学生深刻体会到，作为一名当代中学生，应有的激情，不能被遗忘，经过同学们一番激情洋溢的演讲，评委们评出了本次演讲比赛的获奖选手。最后政教主任张永德为获奖同学颁发证书以及奖品。此次演讲比赛，对于学生开阔了视野，拓展了知识面，增强了竞争意识，更明确了语文的重要性和人生的意义。
第18篇：办理蓝印经过
宝坻蓝印户口办理经过
1.客户购买40万以上一手商品房一套，办理交齐全款手续。
2.全款交齐以后，为客户办理一年的纳税证明。（30个工作日）
3.本着为每位客户负责的原则，纳税证明办理完毕以后，经房管局鉴定保证真实有效之后，在与客户签订天津市商品房买卖合同（五份）（7个工作日）
4.签完合同以后，到房管局办理商品房备案手续。（15个工作日）
5.房管局出具《天津市房屋登记证明》。（7个工作日）
6.备案手续完毕之后，去天津市房管局做商品房初始登记。
7.初始登记完毕，为客户办理《天津市房地产权证》，产权证的办理是天津市的统一规定，开发商在房管局进玩产权证的所有手续之后，房管局30个工作日出证。（45个工作日）
8.房地产权证下来以后，方能具备天津市蓝印户口的申报资格，开始办理蓝印户口。
① 宝坻公安局户政科民警进行申报资格审查（7个工作日）
② 审查合格之后，在宝坻公安局户政科进行登记、组
卷、审批。（7个工作日）
③ 公安局领导审批通过之后，报天津市公安局审批。（30个工作日）
④ 市公安局审批通过之后，下发蓝印户口落户通知。到宝坻公安局办理落户手续。（15个工作日）
蓝印户口办理整个过程共需180天
第19篇：调查报告调查经过
调查报告格式要求如下：
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告”。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调查人：小组编号+自己的姓名+其他组员（小组长的作业应按组员的贡献大小来排名）
调查分工：（注明自己在小组的分工）
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题。或提出问题，引发
人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
注：1）有拍照的，最好有小组在现场调查的合影。图片（如照片）应注明摄影作者及日期，引用的应注明其出处。
2）在结尾部分要求写出自己参加调查活动的心得体会。 3）在调查中注意收集工程地质课程相关的图片，对于经典性很强的原创性图片可用于下次教学使用，或在新教材中引用，对于新教材中引用的原创性图片将有适当奖励。 4）小组各组员的调查报告内容可基本相同，但前言、结尾应不同，在细节描写也可不同。
地质灾害新闻调查报告格式要求
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
根据调查报告的要求，对工程地质作业调查报告格式做如下要求：
一、标题要求
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，基本格式为“关于××××的调查报告”。
二、列出调查的主要内容，格式如下：
调查时间：
调查地点： 调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：
三、报告正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，地质灾害新闻调查报告主要是把所收集到的资料整理出来，并注明相应资料的出处。这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。在结尾部分要求写出自己对新闻报道的这个地质灾害发生的认识与感想。篇二：调查报告写作的基本步骤和方法
调查报告写作的基本步骤和方法
调查报告,也叫调查研究报告或考察报告,是对客观事物或社会问题进行调查研究之后,将所得的结果整理和表述出来的书面报告。它是实际工作中经常使用的一种事务文书,也是报刊上常用的一种新闻文体,适用范围广,使用频率高。笔者就调查报告写作的基本步骤和方法谈一浅见。
一、深入调查，充分占有材料
写调查报告,最根本的是一定要做好调查研究工作。调查研究是写好调查报告的基础、前提和先决条件。
经过深入细致的调查,我们应该充分占有哪些材料呢? 1.要占有现实的和历史的材料; 2.要占有“点”和“面”的材料; 3.要占有正面的和反面的材料; 4.要占有典型的和一般的材料; 5.要占有直接的和间接的材料。只有材料充分、全面,才有助于调查者正确地分析情况,作出正确的判断,也才能找出规律性的东西。
二、分析材料,正确提炼主题
一篇调查报告质量的高低,价值的大小,其决定性因素就是能否提炼出深刻的、有价值的观点,找到带有规律性的东西,得出正确的结论。对调查得来的材料应做到: 1.要去伪存真。这就是要舍弃事物中那些虚妄的、惑人的假象,只留下那些能反映事物本来面目的真实材料。这就是常用来告诫人们的“不要听风就是雨”。 2.要去粗取精。这就是要摒弃事物那些粗糙的成份,只选取那些能反映事物内部规律的精要材料。这也是人们常说的“浓绿万枝红一点,动人春色不须多”。 3.要由此及彼。这就是把已选好的材料连贯起来思索,找出事物之间的相互联系。这种“连贯”的方法,就是从“纵”、“横”两个方面入手。“纵”指的历史发展过程,即事物的前后联系,通过纵的联系研究事物本身发展变化的规律。“横”指这一事物与那一事物之间的相互联系。通过横的联系,在比较中探寻出事物的内部规律。 4.要由表及里。就是要透过事物的表面现象去了解和认识事物的本质特征,从而抓住主流,确定主题思想。通过分析事物的主流入手,抓住事物的本质,揭示出事物的本来面目。
三、主次明确,恰当选用材料
调查报告写作,要求观点和材料应有机地统一,就是指观点统帅材料,材料说明观点、支撑观点、为观点服务选用材料要做到繁简适度,详略相宜。即重要的、具体的、新的和人所难知的材料宜详;次要的、概括的、旧的和人所周知的材料要略。 1.要善于用事实说明观点。要求所写的内容都是真实的,把一个重要事件的全貌叙述出来,并鲜明地表明作者自己的观点。如毛泽东同志著名的《湖南农民运动考察报告》一文,文中列举了l4件大事用来阐明农民运动“好得很”,极具说服力和战斗力。 2.要善于从比较中说明观点。如好典型同差典型对比;正面材料同反面材料对比;历史材料同现实材料对比; “点”上的材料同“面”上的材料对比。如《关于新台村的社会调查报告》在写家长对子女的书报投入时“只有35%的学生在书报
方面投资,少的则每年20元,多的则200元65%的学生在书报方面没有投入,只有学校发的课本。书报投资多的大部分知识面较广,思维敏锐;书报投资少的,大部分学生知识面狭窄,分析问题的思维较为迟钝。”通过
两种书报投入方式的对比,效果迥然。 3.要善于运用数字来说明观点。有的问题、观点用很多议论也难以表述清楚,而用一个数字、一个百分比,就可以使人们对事物的面貌和问题的实质一目了然。这样数字就具有很强的概括力和表现力。如《关于新台村的社会调查报告》在写母亲群体文化程度时“高中2人,占8%;初中4人,占18%;小学8人,占32%;脱盲6人,占24%;文盲5人,占20%。”运用这组数字说明了母亲群体在农村文化水平并不高。
四、叙议结合,精心安排结构
调查报告以叙述、说明、议论为主要表达方式,其中,叙述是其主要的表达方式。陈述调查的经过、调查对象的基本情况和事实材料,都要用叙述,并辅之以说明等表达方式;而对实际情况和事实材料进行剖析、归纳,对经验进行总结,则要用议论。所以,写调查报告就是要做到叙议结合、夹叙夹议。当然,为了增强调查报告的可读性,在新闻媒体上发表或播出的调查报告可以根据需要穿插一些描写和人物的对话,以求生动、活泼、吸引人。
一般来说,调查报告的基本结构方式是由标题、正文、
落款三个部分组成。 1.标题。
标题是调查报告全文的眼睛,全文的精神。标题好,不但可以使读者深刻地理解调查报告的内容,而且可以吸引广大读者争先阅读。对调查报告标题的要求有六条: 一要准确;二要鲜明;三要生动;四要新颖;五要简练;六要小化。 调查报告的标题,一般有四种写法: (1)文章式标题。这类标题,概括调查报告的主要内容。如《一个经营有方的客栈》、《湖南农民运动考察报告》。 (2)公文式标题。这类标题,提示调查的对象或主要问题。明显的标志是使用介词结构“关于”。如《关于××学校乱收费的调查报告》、《关于××厂整顿产品质量的调查》。 (3)提问式标题。这类标题,总结某一项工作经验,或揭露某一个问题。标志是使用疑问句。如《市一水泥厂是怎样扭亏为盈的?》、《公路“三乱”何时休?》。 (4)正副式标题。这类标题,正标题揭示调查报告的思想意义,副标题标示调查的事项和范围。如《他山之石可以攻玉———关于我市开发区招商引资调查报告》、《曙光初现———我州工业在西部开发中崛起调查》。 2.正文。
正文是调查报告的主体部分,是充分表现主题的关键所在。调查报告的正文,一般由导语、主体、结尾三个层次组成。 (1)导语。又叫“前言”或“开头”,这是指调查报告的一个自然段落,要求用简明而生动的文字,写出调查报告中最主要、最新鲜的事实,鲜明地揭示一篇调查报告的主题思想,引起读者的兴趣。导语的内容应根据调查目的来定,不能千篇一律。一般要说明以下几点内容: 1)有关调查本身的概况。如调查的起因或目的、时间、地点、对象或范围、经过与方法等。 2)有关调查对象的概况。如组织规模、背景、历史与现状、主要成绩或问题以及事件形成的简单过程等。 3)有关研究结果的概说。如肯定意义、指出影响、提示结论意见或点出报告的主要内容等。
(2)主体。调查报告的主体,是导语的引申开展、结论的根据所在。内容包括两大方面:一是调查到的事实情况,包括事情产生的前因后果、发展经过、具体做法等;二是研究这些事实材料所得出的具体认识或经验教训。
按照内容,一般有三种写法: 1)将说明主题的材料,按照事物性质归类,每类用小标题(即分论点)统帅,然后用一定的内在联系的次序排起来。各个小标题之间是并列的,这样,能使文章条理清晰,观点突出。这种写法叫“并列式”。 2)按照事物发生、发展、结局的先后顺序安排材料,分成相互衔接的几个层次,一层一层地把事情的来龙去脉报告清楚,这样,使人既了解全貌,又得到方向性、指导性的经验教训。这种写法叫“平叙式”。 3)先将调查的结果、结论告诉读者,然后再叙述这一结果、结论的由来,从几个方面分析形成这个结果的原因。这种写法叫“因果式”。
以上三种方式,无论采取哪一种,都要注意先后顺序,主次分明,详略得当,更好地表现主题。
(3)结尾。结尾又叫“结论”,是调查报告的结束语,是提出问题、分析问题和解决问题的必然结果。写得好的结尾,可以加深读者对主要事实的感受,得到更大的启发。如果说,调查报告的前言是“豹头”,正文是“熊腰”,那么结尾就是“凤尾”。
结尾的写作,应当避免与前言雷同,写法有以下六个方面: 1)小结式结尾。就是对调查报告的内容进行小结,使人更加明确调查报告的目的,增强报告的说服力和感染力。
2)启发式结尾。就是不把话说完,指明发展趋势,使读者回味无穷,发人深思。 3)号召式结尾。就是依托调查报告的事实,发出号召,激发情感,以唤起人们的响应。 4)展望式结尾。就是由“点”到“面”,作出展望,指出方向,以鼓舞人们的斗志,增强信心。
5)分析式结尾。就是在肯定成绩的前提下,指出不足,然后提出解决的办法、措施、意见和建议。
6)自然结尾。就是调查报告主体写完即告结束,没有单独的结尾。 3.落款。落款,即具名和日期,它是调查报告的一个组成部分,内容虽少,却不能忽视。具名,是写作者的名。若调查者是调查组,要写明是什么调查组,以体现出权威性;若调查者是个人,也要写上姓名,必要时要注明是什么人,以示负责。日期,是指成文年月日,写明日期,以示时效。落款的位置一般放在正文末尾下一行右侧,有时也可以放在标题之下。
五、仔细阅读,认真修改全文
仔细阅读报告,认真修改全文是调查报告写作最后的一道工序,切不可马虎从事。报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。篇三：社会事件调查报告格式
社会事件调查报告格式
社会调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。
一、社会调查报告标题要求
标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。
二、社会调查报告列出调查的主要内容，格式如下： 调查时间：
调查地点：
调查对象：
调查方法：
调 查 人：
调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）
三、社会调查报告正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
（一）社会调查报告前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心
内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
（二）社会调查报告主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
（三）社会调查报告结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和赞同篇四：调查报告怎么写
调查报告怎么写
一、概念与特点
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
调查报告有以下几个特点：
（一）写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上，用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
（二）针对性。调查报告一般有比较明确的意向，相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以，调查报告反映的问题集中而有深度。
（三）逻辑性。调查报告离不开确凿的事实，但又不是材料的机械堆砌，而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证，探明事物发展变化的原因，预测事物发展变化的趋势，提示本质性和规律性的东西，得出科学的结论。
二、分类
调查报告的种类主要有以下几种：
（一）情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告平方根是为了弄清情况，供决策者使用。
（二）典型经验调查报告。是通过分析典型事例，总结工作中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
（三）问题调查报告。是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
三、写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标（转载自第一范文网，请保留此标记。）题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
具体写法可参考本站提供的大量范文，结合实际情况，做适当的修改。
一、调查报告的概念
调查报告是对某一项工作、某一件事情、某一个问题、某一种情况或某一方面的经验，进行深入了解，周密调查，认真分析研究后，写出的能够反映事物本质和规律的书面材料。
二、调查报告的特点 1．针对性
调查报告所反映的内容必须是现实生活中人们最关心而又需要迫切解决的问题，因此，它具有很强的针对性。调查报告的针对性越强，它的社会价值就越大。 2．典型性
调查报告的目的是通过典型事例的分析，总结出具有方向性的普遍的经验，来推动工作向前发展。调查报告所选择的对象，必须具有代表性和典型性，并做到点面结合，使其有效发挥指导作用。 3．真实性
调查报告必须尊重客观实际，以事说理，用事实说话。在写作过程中，应在获得充分、确凿事实的基础上，侧重对事实进行详尽阐述和本质分析，做出令人信服的结论，揭示规律性的东西。
三、调查报告的种类
调查报告的种类较多，从内容、作用上分有以下四种： 1．介绍典型经验的调查报告
这类调查报告是对现实生活中涌现出的先进经验和典型进行调查后写出的。它涉及的对象较广泛，包括个人、单位以及某项具体工作等。它可以是新经验，也可以是在原来基础上有所发展、提高的经验。
2.反映基本情况的调查报告
它是针对社会某些实际问题，从不同角度开展的调查。既可以是专题性的，又可以是综合性的。这类报告应该注意全面、客观地反映正反两方面的情况和意见，在对比中阐明自己的见解。
3.揭露问题的调查报告
它要求用大量事实揭露社会生活中违背人民利益、有碍国家建设的种种现象。分析原因，揭露实质，指出问题的严重性和危害性，以便引起人们注意，从中吸取教训，达到祛邪除恶的作用。
4.反映新生事物的调查报告
这类调查报告要求比较完整地、具体地反映新生事物产生的背景和发生、发展的过程，揭示其成长规律，并阐明它在现实生活中的作用和意义，以促进其更迅速地成长并达到推广的目的。
从性质上分，有两种类型： 1．综合调查报告
它围绕一个中心问题，从多方面进行广泛调查，对取得的材料进行分析研究、综合整理，最后写出某一部门或某一涉及面很广的重大事项在某一时期内的总体
情况。
2．专题调查报告
它是针对某一项工作、某一典型事件、某一项业务或问题做系统的调查研究后所写的报告。
四、调查报告的结构、写法
调查报告的结构一般由标题、正文、署名和日期几部分组成。 1．标题
标题的写法有两种。第一种是公文式标题，由调查的对象（范围）、调查的内容和文种组成，如《江西省当前货币流通状况的调查》。第二种是文章式标题。有的是单行标题，如《首都钢铁公司是怎样实行经济责任制的》：有的是双行标题，正标题揭示文章的主题，副标题写出调查的对象（范围）及内容，如《母猪也应该下放给农民私养一一青浦县小蒸人民公社调查报告之一》（陈云）。经验类、揭露问题类的调查报告常常用设问句做标题，以突出中心吸引读者，如《xx厂x x产品一级品率为什么逐月降低》。 2．正文
由前言、主体和结尾几部分组成。 前言：简明扼要地说明调查的目的（缘由）、时间、地点、对象或范围，调查的问题及方式方法，参加调查的单位及人员，简要的经过等情况：同时概括地介绍调查中得出的主要结论、总的印象或者对调查对象的自然情况作简要的介绍。
主体：主体也称主文。它的内容包括基本情况、分析结论、建议和措施，也称正文三要素。主体是调查报告的核心与重点。应着力写经过整理、选择、概括后的调查情况、典型事例、具体数据以及与此有关的起决定作用的主客观因素等，来介绍事物发生、发展、变化的过程，揭示矛盾斗争情况，总结执行方针、政策的成绩和问题。总之，这一部分的写法应因报告的内容不同而各异，故主体结构安排是多种多样的。
这部分常用的结构方式有两种：
纵式结构。按调查对象的发展顺序分为若干层次，一一写出。这种结构方式有助于读者对事物发展的来龙去脉有深入全面的了解，适用于内容比较单一的调查报告。
横式结构。按调查的对象、调查的内容、自身的情况划分为若干个部分、侧面，或按作者的认识、见解，划分为几个问题，一一写出。每个部分可以使用小标题，经验型、综合式的调查报告，多采用这种结构方式。
结尾：或总结全文，得出结论，点明主题：或归纳总结经验教训，提出问题、建议、措施：或展望未来，提出希望。有的调查报告，结尾的内容在主体之中已经讲明，则可不必另写结尾。
3.署名和日期
正文之后注明作者（单位或个人）及日期，如果是联合调查组也应写明。如果在报刊上公开发表，作者的署名应写在标题之下。
五、调查报告的撰写要求 1.要有明确的目的和针对性。 2.坚持唯物主义的认识论，深入实际，运用科学的调查方法，占有大量的第一手材料，并认真分析和研究材料。
关于大学生浪费现象的调查报告
法学院2005级 朱婵婵
现如今随着生活水平的日益提高，勤俭节约的
观念却日益淡化，大学生作为时代的代言人，这一
特殊而庞大的群体浪费现象层出不穷，如水电浪
费、时间浪费、剩饭剩菜等现象在大学校园内随处
可见，现针对此种状况作以调查并针对结果与原因
加以分析与研究。
一、调查时间
2006年5月13日—5月23日
二、调查对象
西南政法大学全体同学（在校本、专科学生）
三、调查方式
采用调查问卷的方式，随机选取调查对象
四、调查分工
本组有三人（朱婵婵，张姣，刘洁琼）前期共同
讨论及研究问卷问题的设置，本着“事实求实，贴
切实际”的原则设计问题；其次制作100份问卷随机
调查；后期统计调查结果并加以分析制作调查问
卷。
五、调查问卷
见附件部分
其中第
1、2题是针对大学生消费情况，第
3、
4、5题是关于用水浪费问题，第
6、
7、8题是关于用
电浪费情况的调查，第
9、
10、11题是涉及食物浪费
问题，第12题是针对一次性餐具浪费问题的调查，
第13题是关于塑料制品浪费的问题，第14题则涉及 对众多浪费现象严重程度的排序，第15题则是调查
同学们对身边浪费现象的态度。
六、调查结果
发放调查问卷105份，有效问卷100份。
现将调查问卷的统计结果表述如下：
1、你每月生活费大概是：
a、400以下 b、400—599 c、600—799 d、800以上其中有50份是b占50%，a占23%。
2、对衣着的标准其中c舒服合身就好，不在意
牌子的比例是80%。
3、刷牙是不关水龙头c偶然如此20%，d从来没
有过69%。
4、洗过脸或洗过衣服的水的处理方式a直接倒
掉64%，b用来冲厕所35%。
5、宿舍、公共厕所的水龙头，用完是否会记得
关上并拧紧a一直都是这样做，这是我的习惯80%，
经常这样12%。
6、白天进教室、宿舍是否依然开灯b经常这样 20%，c偶尔如此的比例为61%。
7、晚上熄灯后忘记将没有关的灯和饮水机等电
器关上，早晨通电后所有电器都开始运作的状况发
生频率a一直都存在5%，b经常出现21%，c偶尔出
现61%。
此21%，c偶尔会这样做38%。
9、吃饭时会不会剩饭剩菜a从来都不会把饭菜
吃完71%，b经常剩28%，d从来不会4%。
10、你周围同学浪费饭菜的问题程度b比较严重 28%，c一般，还过得去58%。
11、剩饭的原因大致有以下几种（主要是多数原
因）①饭菜不合口味②减肥③心情不佳，没胃口④打
多了，吃不完⑤有剩饭的习惯⑥摆阔，一种攀比心
作祟等。
12、对一次性餐具的态度a有就肯定用，因为既
卫生又方便52%，c尽量不用，保护环境32%。
13、去超市买东西如何处理带回来的塑料袋a直
接扔掉7%，b用来装垃圾78%。
14、浪费现象严重程度排序，综合调查结果如
下：①时间浪费②食物浪费③攀比铺张浪费④用
电、用水浪费⑤一次性物品浪费。
15、对于你身边的浪费现象，你的态度是b痛
心，但自己也无能为力37%，c会采取行动，尽自己
的一份力来减少浪费现象的发生49%。
七、结果分析及原因浅析
经过对调查结果的初步分析得出以下结论： 1.节约意识存在但大环境比较糟糕。许多的同
学对用水、用电节约意识很强，但对于铺张浪费、
攀比浪费却抵挡不住整体环境的影响与感染。大学
生来自各种背景的家庭，从小所处环境及教育的不
同养成不同的消费观念及习惯，但经过调查，个人
的消费观与节约意识都较好，只是碍于所谓的面
子，攀比成风，较大程度上使浪费现象加重。 2.时间的分配与利用不合理，时间浪费不容忽
视。在对众多浪费现象严重程度的调查中，时间浪
费居于第一位。反观一下现在校园的情况，上课迟
到，早退，逃课现象是比比皆是，晚自习与早晨时
间的利用令人惋惜。大把大把的时间浪费在上网、
打游戏、谈恋爱、睡觉等繁琐之事上。时间是充足
的但浪费却益发的严重，究其原因大致如下：一是
对学习不感兴趣；二是不喜欢老师授课方法方式；
三是没有正确科学的时间观念；四是学校制度的不
完善与不健全。
3.饭菜浪费为之叹息，大多数同学均有不同程
度的浪费饭菜的情况，各种原因都有。但主要有两
点：一是不合口味；二是个人习惯。食堂饭菜的确
存在品种少，质量差，并且打饭制度不合理。在调
查中一位女生反映打一量米饭不够，可二量又吃不
完，只好打二量，吃不完就剩下。这的确是一个矛
盾。而也有近30%的同学回答有剩饭的习惯，从小就
这样，面对这种情况，我从内心里感叹“谁知盘中
餐，粒粒皆辛苦”。
4.减少校园浪费现象前景比较乐观。在对第15 题的调查中，有大约75%的同学表示会采取行动，尽
自己的一份力来减少浪费现象的发生，同学们的节
约与环保意识显而易见，因此，对于遏制校园浪费
现象前景乐观。
八、调查后感，探究解决办法及前景展望
通过这次调查发现的确校园浪费现象十分严重，
但深思一下不仅仅是学生一方的过错，我们不能归
咎于大学生的个人素质及个人修养不高，同时应反
思我国大学教育制度的不合理与不健全。校园的管
理与发展需要制度完善及学生的积极配合，双方的
合作与协调方能构建和谐校园。因此，构建和谐校
园是需要大家共同努力。 解决办法：
1．大学生提高个人素质与修养。作为祖国未来
建设的先发部队，大学生应该在学好专业知识的同
时，加强自我修养。社会道德的普遍沦丧，对大学
生这一特殊群体是一个严峻的挑战。作为高素质、合格的大学生必须抵制不良环境的影响与腐蚀，保
持自我的高洁，树立科学的人生观与价值观，正视
未来与现实生活，确立合理的人生目标及人生态
度，积极进取。
2．学校加强相关制度的保障与完善管理。大学 的良好秩序及氛围需要学校相关制度与措施的配
合，在大学生浪费的问题中，学校应该加强下列的
管理：一是制定合理的教学计划；二是对在职教师
加强业务素质及职业素质的培训；三是完善与健全
学校食堂的管理，作好后勤服务工作，与食堂协商
合作共同研究提高服务的对策及方法，不断提高服
务质量与水平，真正让师生满意。
后记
面对种种浪费现象，我除了痛心还有反思，感 受最深的是我们应痛定思痛，敢于揭露问题，正视
问题并努力寻求解决的方法与策略。反思我自己发
现自己在一定程度上依旧有种中的浪费行为。在次
我由衷的倡议我们大家一起“抵制浪费，从我做
起，从一点一滴中做起！”。
构建和谐社会，从抵制浪费开始。
第20篇：考研复试经过
考研复试经过
写给准备研究生复试的同胞们，个人复试经历及经验，供大家参考
面试过程：
1）上午9:00开始，所有考生被老师带到一个办公室，发下1张试卷，翻译一段英语，Biochemistry,is also calledbiologicalchemistry,is a study of ,,,,,,,,后面忘记了，大体就是生物化学的概念，研究什么。你要掌握 一下成分的英文，有机体，细胞内大分子，蛋白质、核酸、碳水化合物（糖类）。注意：1)organic要翻译成有机体、有机物，而不要翻译成器官的。
2) 翻译不难，句式比较复杂，各种定语从句，定语套定语（1个句子里2个which）等复杂情况，你要静下心来，看出句子大体意思，并且尽量翻译的方式要符合 我们的说话习惯，相信对于生物专业和医学专业的学生来说不难。
2）9:20收卷
3）所有学生站在办公室，各位导师坐在办公室，各位导师简单介绍自己研究方向，发给每位学生一张纸，写上：自己想跟随的导师姓名，写3个导师，是否服从调剂。
4)面试开始，按抽签顺序，一个一个进入。
5）我面试的问题：
a.自我介绍（问各位导师用英文还是中文，各位导师意见不一，最后我问：到底用什么语言？有位大牛导师说：中文吧）注意：大家最好还是提前准备一份中文自 我介绍吧，跟我一起面试的同学太紧张，提前没有准备中文自我介绍，个人随机应变能力欠缺，中文自我介绍也没表现好，最后被筛了。
b.中文问题：NO.1你本科期间都做过什么实验。（给大家支招，分3条回答：1.各种实验课上做的实验，PCR扩增及产物TA克隆、大肠杆菌感受态细胞 制备及转化、DNA重组、筛选、农杆菌介导的植物遗传转化、ELISA、凝胶层析、琼脂糖凝胶电泳、SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳、酵母蛋白质和RNA的制备、组培、分光光度计、蛙心灌流实验、十二指肠肠段收缩特性、动脉血压间接测定、对流免疫电泳、凝集实验。根据你报的专业说一些相 关的实验名称。2.课程论文做的实验，一定说是你自己动手花3-4个月做的，不要说是从师姐师兄那里要来的现成的文献改装的.3毕业论文设计，研究什么， 尽量往你报的专业上靠拢） 我当时的答案：1.略 2.课程论文我做的是:AM真菌与烟草共生对烟草吸收氮元素的影响。因为我报的是生物化学专业，老师对植物生理的东西不那么明白，你可以给他们讲讲你做的 课题背景知识、研究目的、应用意义、共生会对植物带来怎样的变化，总之，把他们讲得一个愣一个愣的直点头，当然你要讲得正确才行，万一碰上个懂的问你个问 题，你不能自圆其说就麻烦了。3.我的毕业论文做的是：**********。临来复试之前已经开始做了。 NO.2 我注意到你的个人简历上所列举的，你本科期间学习的东西 主要是农学的，为什么你会选择报生物化学专业？
我：有2个原因。1.我本科的学习虽然偏重农学（其实我心里没这么觉得，但没办法，只能顺着老师的意思往下讲），课程论文和毕业论文都是跟微生物与植物互 作有关，但我研究的是AM真菌与烟草共生后对烟草吸收各种元素的分子机制。我想，也不是纯粹的农学，与生物化学还是有很密切的关系。2.现在随着科研设备 日趋精细化，动植物、微生物研究都向着微观的分子方向发展，生物化学是生物领域的大势所趋，是具有很大研究前景的一门学科。
NO.3如果说，我是说如果，今天你被不幸筛掉，你会怎么办？你直接回去吗？
我：不会，我们生化专业复试比较早，即使我被筛下去，我还可以申请调剂到其他专业，其他专业复试时间比较靠后。并且，我相信我自己的实力，如果我足够优秀、表现良好，不会
被不幸落选的吧。（我笑了，老师也笑了，嘿~~）
NO.4你本科期间的学习偏重农学，那你怎么报医学院来了？你有什么对医学感兴趣的或者好奇的地方吗？说说看（强烈鄙视这个问题，那个老头总揪着我是农业大学的不放，农业大学又不是只有农学，你们懂不懂啊！！！）
答案：自己平时生活中感兴趣的小疑问，小发现，不明白的，好奇的，什么问题都行。比如：啄木鸟整天不停啄啊啄啊啄啊啄，为什么不得脑震荡。研究一下是不是对我们人类有帮助啊。为什么动物界存在性别互变。为什么存在回光返照。
面试时一个导师举例子：人为什么会做梦啊，做梦时知道自己做梦吗？能控制梦境吗？ NO.5 你是什么时候开始接触显微镜的？
“初中”
“当时用显微镜第一次观察是什么”
“人的口腔上皮细胞”（这个答案不重要，想起什么来说什么）
“那在显微镜中你第一次看到了你的口腔上皮细胞你有什么感想、感觉”（被这个问题搞得有点蒙，因为我不知道老师问这个问题的目的是什么）
“我突然觉得原来看上去很平整的口腔内壁，竟然可以用牙签刮下来那么不平整、不规则的细胞啊”（不知道这个答案怎么样，没感觉，因为我一头雾水）
C.英文问题：
1)你为什么选择我们学校呢？
我：I think there are 3 main reason for my chose coming here.first,I was intrigued by the
atmosphere of this university.second,there are large numbers of celebrity who graduate from Zhe jiang university.such as竺可桢，李政道，史玉柱。（说到这里被打断了，老师们笑着说：这你也知道啊。我：额，黄金搭档，脑白金，黄金酒）
2）研究生期间有什么打算？
一起复试的其他同学被问到的问题：
中文：你来杭州第一印象是什么。
说说你的家乡
将来有什么就业打算
英文：请用英文介绍一下你的学校
请你说说你对教授的理解
d.政治立场
你对fa lun gong 什么态度？（好囧）
我愣一下，这时老师会故意看看你见不坚定，蛊惑地说：我看fa lun gong很正确啊，没什么不好啊
你依然要坚决的爽快的说：反对！
这个问题是走个形式而已，貌似学校是又这么个规定的。
建议：1）在你见你感兴趣的导师之前要准备一份个人简历，个人简历内容要包括：出生日，籍贯，学历，所在院校，专业，联系电话，电子邮箱，英语水平（考得 高得把分数也写上），计算机水平，考研成绩情况，课程论文题目，本科所修的专业课，做过的实验，业余爱好，优缺点，经常阅读的期刊，获奖情况，曾经担任的 职务，毕业设计题目，写在最后的话（写写自己对这个专业多么感兴趣，我的仅供参考：
一直以来就对生物领域十分着迷，在通过本科期间专业课的学习后，使自己加深了对生物专业的认识和了解 ，自身更加强烈地被生命科学所吸引，这也是我考研依然选择生物的原因。
希望能够通过在浙大的学习，学习更多的先进的专业知识，弥补自身专业知识的局限和疏漏，同时使自身实验综合素质有较大提高，为日后的实验项目做最充分的准备，争取在疾病分子机理机制方面做出成果。
同时我也十分珍惜这次学习深造的机会，希望能在导师的帮助及个人努力下,长期致力于生物化学的研究工作。如果条件合适，愿跟随课题需要继续深造。）
个人简历最后附上你的成绩单，或者你觉得大学成绩单上那些政治啊选修啊考得分数低，碍眼，你可以自己设计Excel只把专业课成绩写进去。
在以上列举的个人简历内容中，老师最在乎的是：英语是否过6级，考研英语，大学期间做过的实验，毕业论文设计，经常阅读的期刊。
最后，想对复试的同胞们说：复试不是多么难的一件事情，在你准备充分之后，那么就精神点儿、自信点儿呈现在面试老师之前，站姿 坐姿 都板正些，回答问题逻辑清晰、有理有据，你就一定会成功，如果你连一点自信都没有，含胸驼背，那么你想让谁相信你呢?!来点气场你录取的机会更大！！
