推荐第1篇：小学生暑假补课调研报告
关于小学生暑假补课的调研报告
——以成都市龙泉驿区**镇为例
摘要
近几年随着每个家庭中学生数量的减少，父母对孩子的学习成绩期望越来越高，望子成龙望女成凤的心理愈发强烈。决不让孩子输在起跑线上，在成都这样的大城市更是越演越烈。父母都希望自己的孩子能比同龄人学到更多的知识，在年级考试中取得较好的排名。顺应这种现象和心理，各种各样的假期辅导班如雨后春笋般蜂拥而出。几乎从小学开始每个孩子在假期都会参加一个甚至多个辅导班。这种现象很值得我们去考察去研究。从大一开始我就在各类培训机构给学生补课，对补课这个行业也有了一定的了解。对此，我决定做一个关于小学生暑假补课的调查研究。
关键词暑假补课小学生
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补课在现在的社会现象中算是一个热门话题，它涉及种种的原因。为了彻底的了解补课这个现象以及了解它对学生的影响及对现今教育的影响，此研究从一下这几个角度开始调查。
（一）补课各方看法
我国现行的高考、中考制度，造成应试教育盛行，素质教育在不少地方都只能是喊喊口号而已的难堪局面。补课问题是应试教育产生的一种奇怪现象。各级教育行政部门三令五申不准组织成建制地补课，红头文件下了一个又一个，实际情况怎么样？我想大家肯定都比较清楚。在调查中我总结了以下几种补课理由以问题的形式给出：①假期生活开始了，学生都在干什么？②孩子如果玩在假期家长怎么办？③孩子在家懒散以后学习生活落后于人怎么办？④现在学习竞争压力大如果不抓紧时间学习将来拿什么立生？⑤为了在假期有事干半个补习班有何不可，还可以有点收入？
国家：国家对于假期补课有何看法呢？国家教育部门为了让学生跟好更快乐的学习让学生减轻负担。就出台限制了学生在校的时间，于是就对教师补课的行为进行“严肃查处”，并且已经把“补课”列入治理教育“三乱”内容之一。这样，补课分为了“明补”和“暗补”之分。所谓明补，是经领导同意，由学校进行组织的补课。所谓“暗补”，就是被禁止的补课行为，但是在假期中学生还是找老师补课。但国家对补课有明确的态度就是不准补课，并且在发现补课现象后给予严惩。
学校：学校也是补课的一方影响势力。对于学校，社会评价学校，第一学校的升学率，第二看教师的知名度和教学方法，第三看学校教学对孩子严不严格。但是在小学，通常学校都严格规定不能补课的。所以，在成都片区小学小学组织的补课基本上是没有的。
教师：教师是学生补课老师的主力军。在调查中教师的意见不统一，有很大的出入。在调查的老师中不赞成补课的占30%，赞成补课的占30%，而看特殊情况进行补课的占40%。也就是说补课在大多数老师眼中也是常事。对于不赞成补课的老师我总结了一下几点理由：①老师自己的职业道德和准则不认为补课是为了孩子。②认为这仅是在空余时间多赚点钱而已，在不差钱的情况下没必要参加补课老师大军。③自己也需要休息，在假期自己的休息会更好的投入学校教育中，并且长期在疲劳的状态下对学生教育是不利的。④学生根本学不了东西，补课就是赚钱而已。对于赞成补课的老师我也总结出几点理由：①随着生活压力的增大教师对生活的追求，希望有更多的物质保障。②自己的学生要在学习上争优，业绩要好这也是其一。③为了学生有个好成绩以应对各种大考小考这补课是必须的，况且学校一直要求成绩。④部分成绩差的学生为了他们的竞争能力更好，补课是他们可选的一条道。⑤时间太多，补课能够帮助学生提高成绩当然可以补了；对于大部分老师对看特殊情况进行补课的理由也有几点：①孩子成绩差没有挽救的余地就不用了，孩子成绩稍差能够通过补课提高来可以进行补课来提高，成绩好的完全没必要进行补课。②在学校弄懂了知识，老师教授了足够的知识能自己理解也没必要但没有理解知识点不可也是必需的。以上几个观点是在老师协助下完成的。我总结了几个观点，补课老师的最大动力不仅仅是金钱的诱惑而是以学生的成绩出发。在老师的职业道德准则下我们希望在未来教育的发展能够在保证学生的成绩的情况下让学生更快乐的成长。
家长：家长是决定孩子是否补课的唯一裁定者。在调查中许多家长还是很理解我们这种调查，因为这样能综合大家的意见帮助他们做正确的决定。其中许多
家长在一般情况下尊重孩子自己的看法，如果愿意学就让孩子补课，当然孩子不愿意就不勉强。但是也有一大部分学生都是不愿意补课的，但家长从学生的成绩出发，也是逼着学生补课，在小学生中更甚。家长当中认为补课效果好的就是孩子从补课中真正学到知识，成绩能够明显提高。另外我总结了希望孩子补课的家长的几个原因：1.自己孩子的成绩不如人意补课对于孩子十分急需。2.孩子平时不喜欢学习，总喜欢出去玩就当补课是培养学习兴趣的一种方式。3.家里不差补课那点钱，孩子多学点没事。相反的家长不赞同补课的也有几点：1.对家长要求、安排给孩子的补课，这样的补课孩子没有目标，缺乏自觉性、主动性，更谈不上创造性，效果是很差的。不但浪费孩子的精力、家长的财力，而且会养成孩子的依赖心理，甚至还会给孩子增加意想不到的压力，导致孩子产生厌学情绪。2.现在的老师补课许多就奔着钱去，许多的老师缺乏责任感，对补课孩子学到多少不闻不问，许多孩子补课根本没效。而且在补课过程中让孩子太累了，如果遇见那种没师德的老师还要防止他误人子弟。3.还有些家长从孩子出发他们认为孩子他们的学习任务太重了.知识太呆板了点.虽然多学点知识对孩子有帮助,可一味的追求也不是办法,作为孩子来说加班就剥夺了他们的业余爱好,有些孩子根本就没有知识观念,你一味的强求他学习对他来说这就是伤害,如果加班就加一些含科技的知识,实践性强的知识,从而激发兴趣使学习富有主动性,也让孩子渴望得到更高的知识境界.对于这些家长的观点我从调查的偏向性做了了解，还是只有小部分绝对让孩子补课，大部分还是愿意让孩子选择。当然在特殊时期，比如中考，高考的时期家长明显希望孩子能补课靠一个好学校，当然这能理解。但在小学阶段，学习兴趣依然是学生的第一动力，孩子的学习过程应该是快乐的。
学生：学生无疑是补课过程中最大的一方。作为这一方，我做了详细的调查。最后几乎全部的学生都反对补课。对于小学生补课我先谈谈我的看法。我在大学期间经常冒充在职老师去培训机构给小学生补课。几乎所有的小孩子都是讨厌补课的，还有特例的小孩子上课居然出现暴力倾向，仇恨老师。这就说明孩子补课还是对孩子的一种残忍的行为。对调查的学生我了解到，许多孩子是家长逼得没办法，家长的理由很怪他们说：“在家玩会玩疯，坚决的让我们来即使保证也没用。”另外，还有很大原因是家长天天上班没有时间照看孩子，把孩子送进培训机构上课，多多少少可以学点。面对天天的补课，学生表示很无赖。调查中大部分学生都被要求在寒假和暑假补课，暑假中他们说补课效果很差，效率也低。天气炎热的时候，本来就没有心情学习，每天到学校的时候身上都是黏黏的汗水，空气闷热，电风扇起到的作用很小。没有心情听课，内心很燥热。而且上学放学（尤其是中午）非常辛苦。即使补课之外也有一个月的假期，也会有大量的作业。综合调查结果可以看出学生对于反对补课还是有自己的理由的。希望这对于学生的理由能够引起家长老师的共鸣。
（二）小学生暑期补课存在的问题分析：
1.对小学生身心健康造成伤害。经历了紧张的校园学习生活，普遍学生认为暑期应该好好放松一下，好好的玩耍，做完学校老师布置的暑假作业就可以了。然而违背学生意愿的补课却极大地挫伤了孩子们的主观能动性，把学习当成了累赘，造成厌学、弃学、逃学等情况，不利于学生身心健康发展，也违背了实施素质教育的初衷。
2.违背了“教育公平”原则。在成都小升初老师和家长就高度重视，竞争压力也很大，成都的学生从小学开始就有很大的竞争压力。部分学校的“实验班”、“重点班”无形之中却助长了学生和家长盲从“重点”和“名校”、“名师”的心
理，也增加了学生和家长“择校”、“择班”的趋势。人为地造成了“教育的不公平”。
3.增加学生家长的经济负担。在物价高涨的情况下，各补习班的补课费也日渐高涨，给学生家长造成了物质生活的压力。
3,4全存在隐患。一方面炎热的气侯容易造成学生中暑；另一方面补课不同于学校的集中学习那样有较强的组织纪律和严格管理，加之地点上的复杂性，学生容易造成交通事故、溺水、意外伤害等。
（三）对中小学暑期补课现象的建议：
1.考评体系，建立科学的学生素质测评系统。不能仅仅以考试成绩来评断学生学校的素质教育成绩，只有这样才能遏“唯分数论”的蔓延和影响。
2.政主管部门应该加强监管，严禁教师私自收费补课或“打擦边球”补课。严禁学校或教职工与社会力量合作办学或以教育培训机构（学校）办学名义，对中小学生的办班收费补课。
3.处和纠正中小学校或个别教师的违规补课行为。对个别教师唯利势图，违规在家办补习班的行为要加大打击力度，必要时可采取调出主城区或重点校的手段；对于那些与社会力量（家教中心等）合作举办对中小学生收费补课的行为也要严肃查处。
4.引导中小学生健康成长。教育行政主管部门和团委应该结合小学生的年龄特征和性格特点，有针对性地组织一些非营利性的公益活动。开展一些丰富多采的寓知识性、娱乐性、趣味性于一体的益知活动。集中开放一些爱国主义教育基地或地情资源馆藏资料库。让小学生健康快乐的度过一个充实自在的暑假。
参考文献
[1]张惠兰.市教委发出“严禁假期为中小学生补课”的通知[Z].抚顺年鉴.2001
[2]张子良.查处乱补课[Z].衡阳年鉴.2010
[3]张学军.整治成建制补课[Z].湖南教育年鉴.2006
[4]杨金平.论素质教育发展下中小学生补课问题.[J].2011
[5]邱元炜.关于中小学生补课情况的调研报告.[J].新余高专学报.2000
成都市小学生暑假补课问卷调查表
1：你孩子的身份是()
A 小学1-2年级B 小学3-4年级C 小学5-6年级
2：你的孩子所参加的科目数量是（）
A 1门B 2门C 3门
3：你的孩子所参加的科目是（）
A 数学B 英语C 语文D 其他
4：你的孩子以前或现在参加过哪些学校的补课() 5: 选择培训班你主要是从什么方面进行考虑（）
A 孩子的兴趣B 当前社会上的培训热点 C与升学息息相关的科目
D 老师推荐的科目E 孩子薄弱的科目
6：在选择培训机构时你鼻尖注重哪些因素（ ）
Ａ培训机构的品牌 Ｂ名师授课Ｃ参与程度 Ｄ培训教材
Ｅ支付费用Ｆ培训教学环境
７：参加补习班是否达到了你最初预想的效果（ ）
Ａ超出了我最初的效果Ｂ大部分实现了
Ｃ马马虎虎没啥感觉Ｄ基本没实现
８：今年暑假计划支付的培训费用（）
Ａ０－１０００Ｂ １０００－２０００
Ｃ２０００－３０００Ｄ ３０００以上
９：你觉得目前的培训训机构在质量和师资方面有哪些问题（） Ａ 师资力量很好Ｂ师资力量一般Ｃ师资力量与宣传不符 １０：你的孩子在培训机构补课遇到过欺骗或者纠纷吗？（）
A 遇到过B没有
11:你对目前的培训市场，最为担心的是什么？（）
A师资力量不强B 学习压力大，培训时间长C孩子培训后没有效果
推荐第2篇：暑假补课小结
暑期补课有感
教授课程：小学2年级数学和语文 补习时间：7月6日----8月6日 部分 家长对补课的看法:
“孩子在家会打游戏，送来补习班让其远离游戏。” “家长都上班，放假孩子无人照管，送到补习班放心。”
“别人家孩子都补，若不给孩子补课，感觉对不起孩子。”
“希望孩子通过补习成绩能突飞猛进，成绩不好就得补。” （这是我经过和家长交谈所得的大致几种情况） 学生对补课的看法：
“在家妈妈太唠叨，上补习班可以清净些。”
“被逼来的，很不情愿。”
“别人都补，我若不补感觉心里不踏实。”
“爸妈让来就来了。”
（这是我经过和部分学生交谈所得的大致几种情况）
我对补课的看法：
补课有利有弊。若从所学知识以及提高成绩方面来看，可以说并无多少帮助，一切还是靠自己。希望家长能摆正心态，提高认识。不要指望一个月的补课能把孩子的成绩提高到多高的层次。单从这方面，对于经济比较紧张的家庭来说，不必花费那么多钱来消除内心的歉疚。因为想学的孩子即使不补课，开学后依然会努力学习，甚至会更努力学习，因为他/她知道别人补了课而自己没有。而不想学的孩子，即使补课，也不过是换个地方玩罢了。 补课基本补的是学生开学后即将要学的课程（从我自己补课到为别人补课一直如此，此特点可能只具有地方性，不一定具有普遍性），我最担心的是补过课的孩子开学后会因为假期已经上过该内容而上课不认真听讲，对自己松懈，对学习没有耐心（我就是有这样的体会）。 当然补课也有好处，像有些家长说的，孩子在家会打游戏、看电视，这些消极的活动不仅影响孩子的视力而且会使开学后的孩子因其在假期散漫习惯或对电视和游戏上瘾而不适应学校生活。而补课，可以使孩子的作息相对规律，真正做到劳逸结合，不至于颓废。 再如某些学生所说，假期是拉开与他人距离的最好时机，同时也是自己蜕变的最好时机，年轻人不能贪图享乐，要不怕苦与累，拥有梦想并拥有朝向梦想行进的勇气和毅力。 换个角度来看，暑假时间两个月，呆在家里两个月的孩子远不如参加补课有群体生活的孩子开心，于孩子的心理和身体都有好处。 此外参加补课的孩子，虽然交通危险系数增加，但用电、用水以及去河里游泳的危险系数降低了。
一月老师心得体会：
与专业教师相比我的教学时间并不长，但是就在这短短的一个月时间里，孩子们的行为习惯早已暴露无遗，我自己的困惑和缺点也不断涌现。每天结束回到家，我除了备课之外还会反思和总结自己的表现，以及得到的回馈。尤其最让我感到印象深刻的一件事：把字写好是一件很让老师减少负担的一件事。下面是我在这些日子里的部分经历以及相对应的感悟。
1、“教而不管则乱，管而不教则死”
1）开课初期部分学生作业不完成，初做老师没有经验给其一次机会，却发现第二次不完成作业的人数增多，但我仍未有任何惩罚，仅口头上提醒，“老师只给两次机会，第三次若再犯则进行惩罚”。虽然第二天未完成的人数减少，但仍有人冠以“作业本丢在家”、“作业忘记做”、“没听清布置什么作业”之名，理直气壮，心安理得地拿不出作业来。待惩罚措施落实后，不做作业的人数减少至两人。其中有个男生天天不做，科科如此。教该班的英语老师和语文老师都有透露，不管怎么惩罚他都不做，虽然认错态度很好，但是行动却迟迟跟不上态度。我突然意识到对有些人光惩罚是没有效果的，须弄清原因对症下药。当了解到他放学后都去姑姑家，无人提醒做作业时，我温和地教他男子汉自己的事情应该自己记住，自己完成，爸妈在外挣钱不易，不要让他们操心，要做一个小大人。此方法果然奏效，次日他便完成了各科作业。可见，仅仅只靠惩罚性地管制是不够的，还应当教育。
2）课堂纪律。上课时同学之间容易争吵、上课做小动作、戳拽其他同学的现象也很严重。严厉地批评几次，并无明显效果。在相对熟悉学生的个性和共性之后，我采用了逐一改变的策略。比较聪明喜欢做小动作及戳拽他人的，上课的时候每讲一个知识点我都会多次问他懂不懂，若说不懂，我则会再讲并让他好好听，告诉他这是为他讲的。几次之后，他的不良习惯有所好转，回答问题相对积极，我们之间的关系也有所好转；很聪明谁都不怕的，我则会不失时机地列举一些人的做法问他们对不对，并及时对错误的想法加以改正，正确的观点加以表扬并鼓励他们付诸于行动。在他们很快做出我出的题目时，夸其聪明，一般来说人们总是做与自我形象一致的事，他们也不例外，被夸聪明之后，每次我出题他们都很认真地去想，在他们的带领下其他同学也都会去想；还有一个上课喜欢拖、转板凳，喜欢转书，作业老不做的学生，不管怎么批评都没有效果。有一次，我在黑板上板书，听见下面拖动凳子的声音便说：“以前有一种比较流行的病叫多动症，你要是再这样，我可就怀疑你是不是不幸得了此病了哦”。果然行之有效；另外对一些上课做一些不当行为的，比如把两个凳子叠放在一起然后坐上去，我会问全班同学是否愿意让他这样做，当大家都说不愿意时，他也就不好意思这么做了。后来，纪律慢慢变好，至少上我的课是这样。
2、学习动机的激励
动机是指人们从事某种活动、为某一目标付出努力的意愿，这种意愿取决于目标能否以及能够在多大程度上满足人的需要。动机是由需要所推动的达到一定目标的行为动力，起着激发、调节、维持和停止行为的作用，是行为的直接原因。
构成学生努力学习的动机多种多样，有的人是为了得到老师和家长的表扬，对于这部分学生，要及时鼓励和表扬，给予其应有的荣誉；有的人是为了超越别人，好胜心强，对于这部分学生要及时提供参照目标，并为其树立“他能做到，我也能做到”的观念和信心；有的人是为了理想中的大学或更好的生活，对于这部分学生要多描述大学里的美好生活。有的学生学习无动力无目标，则要不断鞭策，了解学生的内心需求帮助学生找到与自己相适应的目标。
3、定步
有一个实验，将若干人员分成甲、乙、丙三个组，沿公路步行至10公里以外的村庄。甲组不知道去的村庄有多远，只被告诉跟着向导走，走了2公里路开始有人叫苦，走到一半有人抱怨，越到后来情绪越低落，七零八落，溃不成军。乙组知道目的地有10公里，但路边无里程碑，只能凭经验，估计走两小时，该组人员走到一半时，才有人叫苦，走了3/4时情绪比较低，当有人讲快要到时，大家又振奋起来。丙组不仅知道路程是10公里，且能看到每公里有块里程碑，一路上鼓舞自己：“又走了1 公里了”，该组情绪一直很饱满，走到七八公里处，尽管体力疲乏，不仅不叫苦，反而开始唱歌、说笑话为自己鼓气，最后3公里越走情绪越高，速度反而加快。可见当人们把自己的行动与目标不断加以对照，明确知道自己前进的速度和不断缩小的达到目标的距离时，动机便会维持和加强。利用此道理，我的教学方式与传统的慢慢引入式不同，我会出个问题让学生提前预习找到问题的答案，第二天上课时先让学生回忆前一天所学的内容，然后告诉他们本节所要上的内容，以及他们该掌握到什么程度，并及时出练习题让他们自己检测一下已掌握到什么程度，还需要做多少努力。据部分学生反映这种方法还不错。有目的地学习，不易走神。
4、学生的挫折管理
挫折感与个人的容忍力水平相关，每个人对挫折的容忍力是有差异的，对挫折的感受程度也不尽相同。有的人能忍受严重挫折而毫不灰心；有的人遇到轻微的挫折就会意志消沉，这种现象在孩子们当中居多，有的人因为一次批评就散失对学习的兴趣，甚至产生抵抗情绪做出一些与年龄及不相符的不理智行为；有的人能忍受来自学习上的挫折，但却不能忍受自尊心的伤害，这种现象也不少，我所见到的集中体现在当被别人取绰号时哭泣甚至不去上学。有相当一部分学生（小学生居多）喜欢惹事，自己解决不了就向老师告状，这种不良的习惯不知是如何得以养成的。
1）心理挫折的行为反应
理智行为反应：增强努力、调整目标情绪性行为反应：畏缩行为、固执行为、倒退行为、攻击行为（通过表情语言动作等三种形式进行攻击）
2）心理挫折的管理
正确理解受挫行为，每个人受挫后的行为反应各有差异，但共同点都会产生一种消极的情绪状态（时间长短有异），还容易出现反常的行为，如失控的情绪行为。作为老师对受挫学生的这些行为应给予理解或原谅。毕竟还是孩子，不能因此而放弃对其教育。加强思想教育，这里的教育，不是训斥而是充满爱心地提供建议，指引着他走出挫败感，走向自信。 给家长的话：
经过与孩子们近距离的接触，我发现绝大部分的孩子是可以被教育和改变的。 在与家长交谈的过程中，我发现有些家长喜欢用武力解决问题；有些家长找不到根本原因说教不当；有些家长则能以身作则，通过阅读关于如何教育孩子方面的书籍而不断提高对孩子的认识，处理好与孩子之间的关系，解决孩子的问题。对于喜欢动武的家长，我想说，在教育孩子的过程当中，武力是不可避免的，但是自己首先要弄明白孩子为什么会这么做，是想法错误还是认识错误还是另有其因，唯有此，方能找到正确的解决办法，孩子才能真正得到成长，即使被打也心服口服。对于教育孩子不当的家长，我很痛心，只能希望您能提高自己的认识，不要将孩子误导入歧途。不可否认，您也是出于爱，可是溺爱以及过分给孩子信任和自由是不可取的，毕竟人都有惰性，更何况是非观尚未成熟自制力薄弱的孩子。第三种家长的做法，则是最明智的值得提倡。
推荐第3篇：暑假实践报告
山东管理学院会计学院
大学生暑期社会实践记录表
要求：
1.2013级学生选择一家企业，对其人才招聘需求（含但不局限于学历要求、工作经验要求、工作范围、专业技能要求、薪资待遇水准等）进行了解，并写出本人体会，题目格式为：对于某某企业人才需求计划的调查与体会；
2.2012级学生选择一家企业，从其人力资源管理、筹资投资管理、会计处理、内部控制、审计情况等选择一个切入点，题目自拟，写出心得体会；
3.返校后班主任按班级收起，并填写简短的本人意见后上交教学秘书存档。
2014年7月1日
会计学院
推荐第4篇：暑假实践报告
记得刚上大一时，曾问过一位大三的学长，什么是他工作实习的主要目的。他笑了笑说，当然是为了钱。当时感觉他挺势利，其他人都是说自己是要接受锻炼，增强能力之类，他却毫不掩饰地把钱摆在了首位。转眼间我也到了大三，心境渐渐地从夏日般的激情四溢滑向了秋日里的成熟稳重后，我才发现，其实这种真实才是最可爱的。作为一名大三的学生，即将面对社会的挑选与考验，将来的路何去何从，这是一个无法回避的问题。为了经验，为了能力去工作固然不错，但如果说这是主要目的，不免让人感到有些矫情。带着一份真实的心情，我开始了今年暑假的实习。说是实习，感觉上有点过。在暑假实践表格发下来后就有一室友大笔一挥，写上如下一段话，今年未去实习，原因一，学校知名度低；原因二，专业不对口；原因三，工作不好找……虽然是恶作剧的成分多一些，但多多少少也道出了学生在暑假实习上的一丝无奈。除了特别的一些优秀份子外，大多数人的实习也只是在充当跑龙套，打下手的角色。这次我的角色就是类似于一名群众演员，帮助阜阳的农业银行进行暗访调查工作。工作的内容很简单，就是扮作一名普通客户去每个营业网点去办理业务，藉以此考察该网点的服务质量和工作态度，回来后按照考察表上的内容逐项打分，提供给总行作为公司下一步改进的参考。看上去不复杂，但工作量很大，阜阳市区内的二十四个网点和其管辖下县城的四十八个网点要在两天内全部跑完，并且要避免营业人员的察觉与发现，还是有一定挑战性的。由于不是金融系出身，所以一些专业的问题要求我是提不出来的，就算提出来，人家回答了我也听不懂。我只能找一些诸如换零钱，询问设备使用这样看似没事找事的事做。考核的内容五花八门，大到金库安全，房间布局，小到营业员仪态仪表，室内整洁，林林总总汇集起来，竟有五十多项。因为是个门外汉，没有经验，第一天的上午是由一位中年人带我做的。也许是坐办公室当领导时间长了，虽然我看出来他努力装出一种很普通的样子，但那凌厉的眼光，严肃的样子还是让所有的营业员们都警觉地满脸堆起了笑容。尤其让我感到郁闷的是当他看到金库的门没关严时，他居然把值班的大堂经理狠狠地训斥了一顿，这不就等于把身份暴露了吗……没有局促不安的心情，没有笨手笨脚的表现，摒弃了所有一个新手应有的种种桥段，这个早晨，就像那和煦的风一样，我工作地异常顺利。“行了，下午你可以自己去跑了。”那人拍了拍我的肩膀，顺着阳光我看到了他那双宽大的手。我想这也许是算作鼓励吧，虽然不是什么了不起的事。心里，我暗暗苦笑了一下。这是一座熟悉到了亲人般的城市，市里的每一个有名的建筑都伴随了我十几年的成长，下午的访查如同闲庭信步般，阳光看着我在河流般的人群中肆意地徜徉。突然感觉自己像一个嬉戏打闹的孩子，要前往的营业网点就是我在海边那未完成，将要为之努力的沙雕。其实工作并不枯燥，即使没有三棱镜的折射，世界依然是彩色的。就像学习，生活一样，我们只不过是被太多平常，相似的场景麻痹了而已。“利率显示牌，老花镜，意见簿，微笑，还有……”，这些看似平常的事情却都是我的那张表上要考察的内容。我要把那五十多项内容在几分钟内一一对应，并迅速在大脑中形成分数。如果人多还好办，混杂在那取存款大军中，没人会在意我的存在，我可以好好地观察思考。但要是恰好赶到没人，我就只能通过查利率，看宣传资料的办法来多争取一些观察时间了。幸运的是银行的客流量总是很大的，从中午人便陆陆续续，等到交易高峰时期，火车站，市中心等一些人口流动数大的地方，银行里就已经无让人立锥之地了。
伴着夕阳的余晖，银行的大门也和暑天的热气一样，缓缓落幕了。二十四个网点顺利跑完，不觉得累，只有逛街归来的感觉，我知道，实习的考验就像那刚刚从天幕中泛出的点点星光，只是露了个头，明天郊区城镇的四十多个网点才是真正感受艰苦与责任的地方。“好大的雨！”虽然起床时就知道下雨了，然而走出院门还是着实为这“疑是银河落九天”的雨吃了一惊，今天大概总路程要跑一千多里路，在这环境中工作，尽管有交通工具，也肯定不会轻松。带着寻找彩虹的信念，我和司机一行人步入了风雨中。“我们今天要去x个县，第一个是y县，第二个是……从现在开车到y县要z个小时，那里有n个农行要检查。”我微笑地点头答应着，一半是赞同他的话，一半是佩服于他很强的业务能力。距离第一个要去的地方还有一段时间，我找了个舒服的姿势，靠在了车的后座上。车内的cd机放的是蔡琴的《渡口》，悠扬的女声配合着雨打车窗的声音就像初秋下过露水的夜晚一样，顿时让人的内心清澈了下来。实习也好，工作也好，其实都是一种对生活的态度，对命运的享受。完成工作，会有成就感，和伙伴合作，会有认同感，得到报酬，会有幸福感，一种感觉就是一簇雨滴，人就是在这种不断的滋润中才慢慢地成长，丰富起来。用真实的心去面对自己，让自己能听得到心中花开的声音，而不是为实习而实习，为工作而工作，我想，这大概才是正确的态度吧。 续下着，汽车的飞驰带走了一片水花，“哗”的一下，那声音宛如天籁。心的感觉总是那么的近，真好。推荐第5篇：暑假实践报告
苏州科技学院大学暑期社会实践总结
关于2012年暑期在 江阴市霞客镇峭岐所在学院：
学生姓名：
学号： 指导教师：
职务/职称：
实践单位：
实践日期：
单位联系人：
联系电话： 实践的总结 人文学院 周方方 0920301117 许晓华 辅导员 江阴市霞客镇峭岐 2012年7月15日——2012年8月15日 吴斌 1525156067
5关于2012年暑期在 江阴市霞客镇峭岐进行社会实践的总
结
一、实践目的
俗话说：纸上得来终觉浅，欲知此事需躬行。因为我的专业是汉语言文学师
范类，而且马上就要毕业，为了增加自己的教学经验，为了让自己有一个充实的假期生活，并在实践中锻炼自己。
二、实践内容
1、实践安排
（1）实践时间
2012年7月15日——2012年8月15日
（2）实践内容
通过朋友介绍，找到一份初中家教，每天去学生家中为她补习功课，主要是语文作文和英语，教她一些比较好的学习方法和学习习惯。同时跟她分享交流自己学习的经历，端正她的学习态度。
（3）实践地点
江阴市霞客镇峭岐
2、实践流程
7月15日，与家长联系沟通，进行面试。
7月16日至7月28日，正式开始上课，进行语文作文的补习。
7月29日至8月14日，进行英语语法的辅导，并进行最终测试评价。
8月15日，教学实践总结汇报，结束实习。
3、具体实践过程
一，.与家长的交流
通过了解，孩子的家长工作繁忙，平时没有太多时间辅导孩子的学习，现在孩子已经是初二，还有一年就要面临着中考的严峻形势。我在心里暗下决心，用全力帮助孩子学习，并向家长保证，会重视这份工作，尽自己的全力把工作做好。我的学生是个女生，在与家长的交谈中，我了解到孩子有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。由于上述诸多原因，她的成绩在班里只算一般。父母对她抱以很大的期望，希望她能够考上重点高中，将来到大学去深造。我可以体会到父母心中那种对孩子殷切期望和急切心情，他们看的很远，所做的一切都是为了孩子的未来着想，我也是在这种期盼中一路走来的。
二.，与孩子的沟通
这是一位十五岁的小女孩，今年刚初二毕业，稚气未干的脸上，总是挂着一丝难以褪去的疲倦，和现在所有九零后共有的叛逆。我也经历过那样一个放纵不羁的年龄，所以也能知道现在的孩子对父母的用心存在着不理解的现象。我去的第一天，孩子就在和父母吵架，当我把眼角泪水未干的孩子带进她的小屋，看着她委屈的样子，心里也挺不是滋味的。于是，我便积极地与她沟通起来，首先，我站在她的立场上，分析了她现在的心理问题和面临的形势。我把自己在当时的一些切身经历和感受都讲给她听，看到我的真诚，她也吐露了一些自己的想法，说父母总是对她强施压力，做的不好就非打即骂，使她学会了顶撞和叛逆。其实我了解，这样外表坚强的孩子总有一颗脆弱的心，她只是在用一脸的不在乎来伪装内心的悲伤。我鼓励她说，她是个聪明的女孩，学习并不差，只要用心，认真对待学习成绩就会提高。听了我的一番长篇大论，她点点头，我们都会心地笑了，从那开始，我们成了真正意义上的朋友。
三，.家教生活
孩子和家长都提出要着重补一下作文和英语，因为我也是高中毕业好几年的学生了，对以前的知识也记不得太多了，所以我在来这之前就做了很多准备。正式上课的第一天，我让她拿出了以前做过的卷子，在她的语文卷子上字迹很潦草，由字知人，我想她在学习上一定很随意，对自己要求不严格，很多错误都没有标出
来，她说不想答卷子，上课也没有好好听讲。我跟她讲了卷面整洁的重要性，并帮她纠正了错误。通过分析她的语文卷子，我发现她在回答问题上很有自己的想法，只是答题的态度不端正，有点应付的感觉。但是她的思路很清晰，对考试存在着态度不正确的问题。这个考试的作文是以流水为主题，她写了一个溪流和瀑布的寓言故事，讲述了滴水石穿的道理，语言流畅，叙述也很生动。从这看出，她是一个思维敏捷，有独特想法的孩子，如果她认真审题，仔细做答的话，我相信她会有很不错的成绩。我把我的想法和思路都告诉她，她频频点头表示赞同。我也开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。此后，我也经常给她上类似的课程，不时地与她交谈学习体会。她的听课状态比以前有了很大的改观，我也为之而感到欣喜万分。
关于作文的辅导，我会针对一些例文进行讲解，告诉她在拿到一个题目时
要有怎么样的切入点，要树立怎样的观念。有时也把我的文章给她看，告诉她我的思路的想法，以及下笔的线索。对于文体的选择，语言的活用，以及开头结尾等方面，我都在每次的课程中结合实例讲给了她，并贯穿了一些我在大学中学到的知识。有时我也会即兴出个小题目问她要怎样去写，她也往往能很好的告诉我她的想法，有时让我都感到很吃惊，我也很高兴看到她打开了思路，活跃了思维。
在英语的教学上，她的基础不好，具体地说，英语语法没有掌握。因此，我
从网上找了大量的英语语法资料，并把它整理出来，每一个语法专题配好相应的练习，一边讲一边练，确保让她及时消化。学英语最重要的是在理解的基础上及时读读背背，及时纳入自己的知识体系中。本着这个原则我放慢脚步，一步一步地进行着我的计划。当所有的语法讲完后，我还出了三套语法综合练习卷 。事实证明，每次的语法练习做的都不错，效果还是蛮好的，我也非常的欣慰，这足以证明我的努力没有白费，也为她的学习成绩有所提高感到高兴。每天只有两个小时课程，中间有一段休息时间，在这段时间，她会和我聊一些课外的话题，包括年轻人追捧的非主流，流行歌曲，以及她写的一些东西。对于她说的话题，我都认真去听，从这些我可以更多的了解孩子的心理。我和她一起分析这些流行的文化的现象，讨论发展的趋势和之所以能流行起来的原因，从中我发现她的见解很
独特，在我的引导下也能有更多的阐述。通过这些交流我告诉她，在分析一个事
情时要从哪几个方面考虑才会更为全面，这些思路在文章的写作上是很有用处的。
三、实践结果
通过在暑期的这段家教生活，让我得到了很多感触。由于每天上午要去做家
教，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯。每天早晨按时起床，上课，回家后总会有一种十分充实的感觉。而那个初中女生，经过一个月的耐心辅导，她的学习态度比以前端正了许多，以前的疑难问题基本得到了解决，写作水平也有了很大提高，她的父母很感激我这段时间对她的帮助，看到她的进步，我也很欣慰，同时也很有成就感，而且我们还成为了朋友，这又是我人生中的一笔财富。这些天来，我把很大的精力放在了课程内容的安排上，学生的进步就是我最大的喜悦。这次实践让我进一步了解了教师这个职业的工作，锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能。这些收获将影响我以后的学习生活，并对以后的工作产生积极影响。
推荐第6篇：暑假实践报告
暑假实践报告
在这一个多月的见习时间里，我深刻的认识到，努力才有收获（美好时光海苔，嘻嘻）。 我是个倒霉蛋，不管是从那次关键时刻，我的遭遇都能证明我是个，倒霉蛋。（证明过程省略，太多了）
哈哈，当然不会一直出于低潮期吧－－带我的老师，是我学姐。这让我很是感谢了上帝一会儿。
我觉得在操作中遇到最大的困难就是我自己，我要克服心里障碍，虽然说，心很脆弱，人很脆弱，但都会产生抗体的。（我应该放开，反正都不是我的，扎进去，也不是我疼。可，可，我怎么感觉，还是疼呢，心疼）
学姐说实习时为了考证的时候看书看到十二点。我要考证（这是个十万火急的事情，我必须奋斗，成为一个有用之材，＜看看，有没有《奋斗》的味＞）。
对，我应该奋斗，等着我上岗，我会温柔的说，相信我，我打针一点也不疼（你信或者不信，反正，肯定还是有点点疼的）。
其实，最最深刻的就是坚强，他们都是一个比一个坚强。也会微笑，也会开玩笑，他们都是可爱的人。（玫瑰/，好吧，个别的不可爱的算是忽略，有的小孩子不要再吵了＜吼/＞，不然，我和你一起哭）
暑假快到了，我真的灰常灰常不知道怎么结束我的见习的日子（其实，是我不想结束啦）。老话说，没有不散的宴席，我要走了，小可爱们，加油。
暑假要结束了，我收拾收拾了，拜，小可爱！
（没有一帆风顺的人生，还是那样，习惯用调侃的方式诠释生活）
就像他们说开心就笑，不开心，哭了再笑。
呵呵，扯淡在…
推荐第7篇：暑假实践报告
《关于暑假社会实践报告》
暑假工作总结及以后工作计划前言实践时间：2014年7月5号
实践地点：长沙芒果东风电影院
实践人员：黄嘉琳
实践类容：票房售票
实践方式：暑假工
转眼两个月过去了，在芒果东风影城这两个月的工作中，通过对各岗位的学习，我们营运部的员工很快适应了影城的运作程序，从以前没接触过影城运作的新手到现在能独立地完成放映、售票、检票、卖品等工作，感谢领导在过去的两个月中给予我历练的机会及工作上的指导，下面我对影城营运部近两个月的工作情况作如下汇报。
一、两个月的工作简单分析
“管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、愉快工作”是我们大家的宗旨。我们营运部是一个综合部门，结合场务、卖品、售票、放映四个岗位，负责影城一线服务人员的调度工作，充分利用人力资源，保证良好的工作秩序和工作质量。
回顾两个月的工作，我们影城也慢慢有了起色，虽然没有地理位置的区域优势，但通过大家的努力宣传和推广，逐渐有更多人熟悉和了解我们芒果东风影城。
1．在票房管理上，首先要做到热情、微笑、礼貌，为顾客提供理想、周到的专业服务，熟悉影城每天的活动，更新影片新信息，及时掌握上岗前自身的仪表仪容，把程序做到位，主动询问，多了解，多推荐；
2．场务方面，场务人员要有规范的接待流程，做好每天的日报表，在检票方面严格执行影城的各项制度，热情指引、来访接待，多巡厅、注意是否有遗留物和未离场观众，保持各影厅通道处于关闭状态，做好正常的营运工作，无串厅，逆留顾客；
3．卖品工作方面，了解产品，有一定的销售能力，要注意个人自身卫生及卖品清洁，询问、点单、呈递、收款、致谢、道别，完整服务，耐心解答，微笑面容，退换货，物品保质期，交接班盘点，核对库存数量，供给及时，主动推荐，只要做好以上的各项工作，相信卖品部销售额也会日益上升，态度第一，顾客至上；
4．放映室的工作，放映室的工作人员要了解每日新片、片源、密钥下载、- 1 -
拷贝信息，做好登记，每天场次和放映时间，影片要提前了解，做好准备，另外
放映机的清理打扫、保养要到位，更新片源。
二、工作心得
由于影城工作是以服务型为主的行业，营运部是站在影城的第一线，我们深
感到自己工作做得到位与否会直接影响到影城的声誉，所以时刻注意自己的一言
一行。面对一个全新的环境，我开始对服务工作有了更加深层的认识，我们深知，
唯有不断学习、总结，不断努力和全力以赴来弥补自身的不足，才能迎合整体工
作的需要。通过在芒果东风影城工作的这段时间，我受益匪浅，我会把学到的新
知识和积累的经验很好地运用到以后的工作中去，并通过实践进一步提高、升华。
三、以后的工作计划
因为我以后读书也会去兼职，为了更好的迎合市场的变化和影城的发展，结
合前两个月的工作情况，我们营运部将从以下方面开展工作：
1．努力提高自我学习能力，将学到的知识转化为影响力、凝聚力和号召力；
2．在工作中耐心的把影城营运部的各项工作落到实处；
3．多与票房、场务、卖品部及放映室的工作人员沟通，及时发现工作中的
问题，消除隐患；
4．通过营运部的全体成员共同学习，提高团队整体素质，树立良好的影城
形象。
四、自我总结
目前，我们芒果东风影城在长沙电影市场中的领先优势比较稳固，与省内先
进同行之间的差距也正在不断缩小。这得益于影城领导的正确决策和大力支持，
也得益于全体员工的辛勤工作和共同努力。当然，我们营运部在日常工作中也或
多或少地存在着一些缺点和不足，需要在今后的日子里加以改进。透视过去的两
个月，对我来说有很大的收获，成为芒果东风影城的一名员工，我倍感骄傲和自
豪，通过加强自身的学习能力，使我认识到了工作中需要有更多的换位思考、需
要理解和包容、需要怀有一颗感恩的心。虽然自己很努力，但也因为欠缺经验和
方法有许多不足。在以后的工作中，我会更加努力学习，在工作中总结、在总结
中反思、在反思中学习、在学习中提高、用最好的态度服务顾客，用最佳的心态
对待工作。
- 2 -
推荐第8篇：暑假实践报告
信阳师范学院暑期社会实践报告
系（院）化学化工学院
专
年级xxxx
姓名xxx
学号xxxxxxxx
暑期社会实践报告
时光荏苒，一转眼，我们又迎来了大学的第二个暑假。暑假是每个人每年必经的一个时间段，当然我也不例外。然而，有的人过的很充实，有的人过的枯燥无味。作为一个21世纪积极向上的大学生来说，我不会让我的暑假生活过的毫无意义。
然而，我在学校的时候就为自己的暑假实践琢磨着，没事的时候在58同城胡乱搜索着，突然‘商丘市宁陵县“大山英语”招聘暑期辅导班兼职教师’这一行字闯入我的视线，呀，在我们县城哎，多好。并且我看着那辅导班名字感觉特牛气。于是，我在百度上搜了网民们对它的评价，一致好评。所以我锁定了目标把它拿下，接着我就向这个地方投个简历，拨通了他们负责人的电话，结果是通过了她的考评，她让我放假回家后7月1号就去县城报到。就这样我的暑假实践生活就这样轰轰烈烈展开了。
7月1号—7月4号
我怀着激动的心情回家了，没停留多长时间，又扛着行李去了县城。1号当天我来到了目的地—大山英语。我见到了这个培训中心的负责人—马林，一个和蔼的40多岁的老妇。之后，她给我介绍了大山英语的规模、资源、历史、以及在整个县城的影响力。听后，感慨到：我终于遇到一个可以好好锻炼自己并能展示自己的舞台啦，所以，我决定大干一场。晚上马校长又找我们几个兼职老师开了一个小会，她说由于没有住宿场地，所以她在培训教室里铺了几个席子让我们迁就迁就。并说我们作为90后能够吃苦耐劳，再艰苦的生活我们也能克服。顿时，我们几个就飘飘然起来，是啊，如果这点小苦都不能忍受我们怎么能在这个社会上立足呢？我们几个都对自己充满了信心并对马校长说了一声，没事，只要
有地方睡就不错了。“小case”的心理使我度过了几天马老师苛刻的生活。7月4号早上，马老师说我们要搬家了，兴奋之余得知我们要被调到周边城镇去招生。好吧，终于可以摆脱打地铺睡觉的命运了，谁知道我被分的那个地方，一间小小的房子，一张床其他的什么也没有，我和我的搭档都很胖，一张小床怎么能容得下我们俩呢？再说大热天的也没有风扇，当时我就想到了马校长是“大资本家”所以，我和同伴们都是为她工作的“工人”，她总是以最大的精力来榨取我们的劳动力。我感觉我的权利被她快剥夺完了。所以我和搭档以“生活条件很差”为借口向马校长提出辞职。起初，她还说我们太娇嫩不能吃苦，其他人都没有什么事情，就我们事多。最终说我们不守职业道德。可能是她说的太严重，我哇的一声便哭了出来。之后，由于她无法和我交流，也就放我走了。就这样我暑假发生的第一件大事以我离开大山英语而告终。
从中我懂得我缺乏的不仅是处理事情的能力还缺乏了社会经验。假如我换一种思维去想这件事情，那结果可能是另外一个。我应该在这种逆境生存，那样才能使自己变得更强。总之，一些事情能忍则忍，不能说干什么就干什么，但是自己的权利还是得尽自己最大的努力用合理的手段去得到。
在家呆了两天没事干，感觉自己像是在浪费青春，所以我又在我家附近寻找兼职机会。“是自己办辅导班还是去超市打工？”一直困扰着我，但偶然间我发现一个幼儿园要招一小学老师，看后感觉还行。只上半天班还能和小朋友玩多好，因此我的暑期第二次实践又开始了。
7月10号—8月10号
小学二年级一般都是
7、8岁的孩子，调皮爱动是她们这个年龄段的特征。所以10号当天第一天和他们见面我要扮演一个严厉的角色是非常重要的。刚开始前几天他们很听话，事情也不多，但到后来他们可能摸清我其实是一个温和的
人，课下说说笑笑的，上课再扮演严厉，都没什么效果了。总是发生发生一些小插曲，譬如，“老师，她哭了”、“”老师，我想喝水、“老师，我的铅笔折了”等等。我总是停下讲课去处理这些事情，当时都搞得我头昏脑胀。一个感觉，小孩事真多。接下来我一直给他们灌输“上课只能干上课的事情，下课干下课的事情”的思想，谁违背了这条班规，都要做惩罚游戏。根据他们的年龄特点我想出 “母鸡下蛋”“我错了”“海盗船长”等多种惩罚游戏。从此他们的如事少了好多，学习效率是大大的提升。
虽说和他们相处只有一个月，但是我从中也学到了很多。
1、只要你用心去干这件事情他肯定会以好的结果来回报你。
2、只要你想干就不要顾虑这顾虑那放心大胆去干，要不你会后悔的。实际上，教小学二年级这项工作我不愿意接手，想着自己一个大学生，还是学化学的怎么能教小学二年级呢？但是我摒弃了那些想法放开手去干，最后取得的成绩也不错，并且也充实了我的暑假生活。
3、去干一件事情前要对它做好调查，做到能充分了解它。譬如现在这个年纪的小孩都是有什么特点，有什么喜好等等，这样了解了这么多信息就能很好的和他们交流，他们也把你当做朋友。
4、坚持下去，不要放弃。不能因为一点小挫折就想半途而废，要仔细的静下心来想一想，怎样去处理这件事情，而不是逃避或者什么。因为这一点我把这一个月坚持下来，所以也算是我感悟到的又一条经验。
8月11号—8月28号
教完课，在家闲着，有事没事的时候我教过的小朋友还来找我玩，我又一次体会到了我抓住的这次机会将会是我永久的财富。但是，正因为无聊，所以发生了一件我自己都不敢相信的事。我和自己的奶奶大吵了一架。以前，我看电视别人吵架就像“泼妇骂街”，没想到我也参与其中了。但是，吵后我还没一点悔意，这件事情原本就怨我奶奶，所以事后我都没打算和她道歉。就这样你不搭理我我也不搭理你而僵持着。过几天我大叔回来了，知道这件事情后找我谈话，说：“你知道你奶奶有多大了吗？我知道这件事情不怪你，但是无论怎么样她都是你奶奶啊”？说完这一席话，我的心凉了半截，是啊，我还是大学生类，叫别人要懂得尊敬长辈，孝顺老人，而我却和老人大吵大闹。我知道自己错了，就主动和奶奶道了歉。
虽说这是发生在我大二的暑假但我会永远记着自己曾经干了一件多么愚蠢
的事情。所以“爱护老人，尊敬老人，孝顺老人”从现在开始已经深深印在我心中。当然我也会尽我最大的努力做到这一点。
8月29—9月1号
很早以前都计划着去一趟郑州，感受一下现代大都市忙碌的生活，终于机会来了。我以找同学玩为借口，离开了家，去趟郑州。我感觉这个都市带着无限的魅力，吸引着众多年轻人去实现自己的理想。走出火车站，我傻了眼，忙忙碌碌的人群没有一个我认识的，我提着行李站在那里。心想着“怎么办，怎么办？我去哪？”我拿出手机凭着记忆联系一下高中同学，经过了几个电话寒暄之后，找到了高四同学也在郑州，就这样提着行李奔往她那里。在那住了4天聊了些家常，谈了些学习我发现我在大学的这两年完全是虚度日子。她虽说是专科，但是从没放弃过自己的理想，不想虚度光阴。哪有兼职就去哪，哪有实习的机会就去哪。有时间时就学习从来不肯浪费时间。当我问她累不累，她却说怎么会累呢？我感觉我正在朝着自己的梦想一步一步前进，很充实，很快乐！是啊，我虽说能考到这个学校但我感觉我没能好好利用这里的资源，图书馆的书那么多，兼职机会那么多，锻炼机会那么多，我都跑哪去了？所以我决定自己的大三生活不会再虚度。做好计划好好迎接大学中的第三年。
2012年的暑假过的充实而又快乐，在这里我懂得了很多，学到了很多，作为一个21世纪的大学生应以学习为主要任务，同时要时时刻刻抓住机会去锻炼自己的能力不能虚度光阴！经过社会实践的磨练，使我变得更加成熟、更加自信。
推荐第9篇：暑假实践报告
社会实践调研报告
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可就是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，白驹过隙，一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，在现今社会，招聘会上都总写着“有经验者优先”，可一直处在象牙塔的我们社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，我决定在假期内开展我的社会实践。
在暑假里到工厂找一份临时工作，在河北衡水老白干酿酒(集团)有限公司的销售部当一位促销员。
河北衡水老白干酿酒(集团)有限公司成立于1996年11月，其前身是河北衡水老白干酒厂，始建于1946年，衡水解放后，党和政府把当时的十八家个体酿酒作坊收归国有，成立了“冀南行署国营制酒厂”。经过六十年的发展，规模不断扩大，现已是国家大型一档企业、中国白酒行业老白干香型中生产规模最大的 生产厂家，集团公司下设下设 一个上市公司：衡水老白干业股份有限公司；四个全资子公司：河北衡水九州啤酒有限公司、河北养元保键饮品有限公司：河北衡水长虹包装装潢有限公司、河北衡水兴亚畜牧养殖有限公司；一个控股公司：河北裕丰实业股份有限公司；一个参股公司：河北衡水老白干酒业服务有限公司。 拥有员工4000人，总资产6亿元，占地2000亩，主要产品年生产能力：白酒4万吨，啤酒10万吨， 饲料12万吨，服装150万件/套。
老白干酒厂老五甑酒生产工艺流程稻皮配料→装甑（三甑大茬）→蒸馏糊化→大茬酒部分酒精加曲
↑↓
酒糟出缸 ← 入缸发酵 ← 扬冷 ←
↓
部分酒糟→拌和→装甑→蒸馏→回活酒扔糟稻皮↑
老白干厂采用了传统的老五甑工艺。以颗粒饱满，无霉变，杂质少的优质高粱为原料，通过润料、配醅、装甑、蒸馏糊化、出甑加浆、降温入缸、踩缸、封缸等过程进入发酵阶段，发酵完成后又从出缸配醅实现不间断的循环。固体酒醅在发酵的过程中，产生许多香味物质，有乙酸乙酯、乳酸乙酯、乳酸、乙酸、乙醛、正丙醇、正丁醇、异丁醇、异戊醇数百种。蒸馏过程中酒汽不断被加热、冷凝、再加热、再冷凝，酒精和香味成分逐渐浓缩，最终达到蒸馏白酒的目的。生产出的衡水老白干原酒经公司品酒人员等级鉴定后分级入库，在酒库中分级陶坛贮存，经四季后进行复评，等级相同、口味相似的进行并坛，再经过一定期限的贮存后勾调成成品酒。
师傅说作为一名在校大学生，所受的社会压力将比其他人更加沉重，要学会创新求变，以适应社会的需要。如果是在单位，那就更需要掌握全面的流程知识，以及与其相关的一些知识，只有这样才能更加的了解自己的工作，才能做得更好，促销是一种很好的工作体验，通过人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如可以知道酒的酿造过程，酿造的原料及其的功效等等。让我对酒有了新的认实。
作为一名大学生没有工作经验，需要进行必要的培训工作，促销前的短暂培训，了解一些酒的，名称、功效、容量、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：00开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作8个小时，在下午工作完后还有个必须的程序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。
在工作结束后，我做了如下的总结：
1、要善于沟通：碰到那些做生意比较坏的人和那些比较固执的农民，真的要学会和他们沟通，不能和他们吵，要心平气和的和他们解释他们所不明白的问题，每当看到他们最后都想通的时候，我心里真的很有成就 当然和老板也要好好的沟通，不能总是把一些工作上的事憋在心里，有时自己在工作上有什么问题要经常和老板沟通沟通，并及时的解决，这样工作才会有动力，才不会想不干了。
2、要有耐心和热情：在工作的时候要经常微笑，这样会让那些生意人感觉很舒心，大家一起做生意也就很开心 他们有些人是第一次来卖稻谷，对我们厂的基本流程都不是很明白，这时，你就要热心的告诉他们卖稻谷的基本流程，这样我们也可以省很多功夫和时间，米厂也可以运行就可以更好。
3、要勤劳：有时候一些细微的东西可以让老板更赏识你，也比较容易受提拔，比如我很空闲的时候就打扫打扫办公室，整理整理文件，帮帮老板的忙。老板就夸奖过我勤劳，有付出就真的有回报的。
当然有总结就说明同时我也意识到了自己很多的缺点和不足，例如不够主动做事，有时候老板说了才知道做，老板不说就没有这个意识去做；社会经验比较缺乏，经常会做一些错事，得罪那梨园些生意人，有时也会得罪老板；刚开始也不大会和人交流，所以那时总是觉得自己很受委屈等等，虽然这些都是我的比较辛酸的历史，不过这些也都是我宝贵的经验，它们都将成为我以后参加工作和社会实践的教训，我要力争在我以后暑期实践以及今后就业的时候不要再犯同样的错误。
短期的社会实践，一晃而过，在这其中，让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。回到家时爸爸妈妈也说我真的变了好多，变得懂事多了，孝顺多了，脾气也变好多了。学校让我们去社会实践真的很有作用，会让我们从中收益匪浅。社会实践让我知道了，挣钱真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不会再浪费钱了。
社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干。社会和大学一样也是一个学习和受教育的地方，在那片广阔的天地里，我们为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。
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暑假实践报告
物电学院07电本
这是迈入大学校门后的最后一个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：本县小学一名小学一年级学生（学习成绩较差）；实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解； 实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……
针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划 ：
第一阶段“夯实基础”：
20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习：
例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=
这是迈入大学校门后的第二个暑假，为了使这个漫长的暑假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，所以作为一名师范院校的学生的我，在这个暑期中进行了一次家教实践活动。现将该次实践报告的具体情况作如下报告：
实践对象：本县小学一名小学一年级学生（学习成绩较差）；实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……
针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划 ：
第一阶段“夯实基础”： 20以内的加减运算我出了几组专题训练让其练习： 例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19= 相同的差：（略） 加减并行：1+2= 8+7=
……
通过大概一周的练习后，该生计算的速度和准确度都达到了令人满意的程度。我认为这一阶段的教学没有多少方法和技巧的讲究，关键在于熟练程度，即所谓“熟能生巧”。所以在这两周时间里，我保证每天都有足量的书面习题让其练习，并随时以口算的方式进行考察来加深印象、巩固效果。
而在“拼音”方面，对于“字母的识记”，据我观察，该生属于“场依存型”——借用心理学的一个术语。在课本所列出的声母表、韵母表、整体音节表中，按照顺序让其认读能够基本正确，然而一旦将顺序或单个提取，该生就很容易出现混淆和错误，甚至不能认读。这种情况在识记复韵母时表现得犹为明显。针对这种情况，我采取的方法是：
“逐渐缩小其所依存的„场‟”和“变换依存的„场‟”，我按照“形相近”和“易混淆”的原则对复韵母又作了划分：
ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
在教其在这种方式下反复认读后，又对其进行听写，逐渐开始打乱顺序和单个提取，出现混淆和错误的现象大大的减少了。
上述两者同步进行，耗时看起来长了一些，但我认为“磨刀不误砍柴功”，只有夯实基础，才能将后面的教学顺利的进行下去。
第二阶段为“逐步提高”阶段（耗时约一周）：
由于第一阶段的功夫下得扎实，在“计算”方面，20—100的运算在教其运算规则及少量练习后，50以内的加减法无论口算、笔算都显得较为轻松；50—100的加减法口算略显吃力，而笔算则没有什么问题。唯一容易出现的毛病就是在计算中由于粗心而忽略进位、退位。单纯的计算题对于该生来说已经不存在什么知识性的障碍了。
然而，该生却在“实际应用题”方面存在极大的困难，对其应用题的辅导是整个过程中费时费力最多的一个环节。该生在解答应用题时的主要障碍是：
①对语言文字的表达理解不足；
②对数量关系分析不准确；
在解决这个问题时仍然本着“由浅及深、循序渐进”的原则。我在为其编写应用题的开初阶段：
语言叙述尽量直白，数量关系尽量简单，涉及数值在20以内；等到这一关过了以后，我便逐渐加大难度，语言叙述，数量关系略显复杂，涉及数值扩大至100以内。与此同时，为培养该生的迁移能力和语言表达能力，我将供其练习过的应用题变换主题后抽取“条件”或“问题”让其补充完整再解答。经过这番辅导后，该生解答应用题的障碍基本得以扫除。
在“拼音的正确的拼写和拼读”这个问题上：我首先让其明确了拼音拼写拼读的基本规则，然后在其课本生字表内找出易错读、易混淆的音节为其特别指出，帮其加以辨认、辨读。接下来，我将生字表按“同韵、同音”的原则分类后，让其注音；还将生词的拼音写出，让其写出汉字。以此来加深其对字形与读音、拼写方式的印象。这样的练习完成一遍后，我又将在练习中出现错误的整理出来，先提供正确答案让其辨认、朗读，再为其听写。这样反复几遍，
“逐渐缩小包围圈”，扫除“死角”。最终，该生在做“为字注音”“看拼音，写词语”这类型习题是都有了很高的正确率。
第三阶段，“超前学习”阶段（耗时二周）：即对第三册内容作一些预习。在这个阶段，我并未对该生作过于严格的要求和施加太大的压力。
因为该生下二年级即将接触乘法，所以我初步向其讲解了乘法的意义与运算方法，并让其背诵乘法口诀表。语文方面，主要让他自己通过拼音来识记一些生字。 实践结果：
最后让该生做模拟考卷，语文、数学均能达到90分以上；了解了乘法的意义，掌握了乘法的运算方法，完成了乘法口诀表的背诵；语文第三册生字识记过半,新课文朗诵流利。基本达到了预想效果。 实践体会：
第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对于一年级的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了《教育心理学》、《发展心理学》、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经验交流，在充分尊重儿童身心发展规律的前提下开展教学活动。
第二，从事教学工作需要“耐心”：面对一个年仅7岁的一年级的学生，他对知识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深入了解学生的情况，有利于我“有的放矢”；另一方面我及时将教学进展及时反馈给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。
我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析问题、解决问题的能力；同时也发现一些了自己的不足，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。
第11篇：暑假实践报告
一晚上的心血啊！
大型超市（Hypermarket)或称大型综合超市，英文叫General Merchandise Store（简称GMS），是采取自选销售方式，以销售大众化实用品为主，并将超市和折扣店的经营优势结合为一体的、品种齐全、满足顾客一次性购齐的零售业状态。
1961年，第一家欧尚商店在法国诞生，它在经营中首次将“自选、廉价、服务”三者融为一体，由此，欧尚成为世界超市经营先驱者之一。目前，作为世界著名大型超市经营者之一，在世界上14个国家拥有241个大型超市，超市548家，600家门例店，员工超过135000人，是目前法国主要的大型跨国商业集团之一，也是世界500强企业之一。中国是一个具有巨大潜力的市场。在亚洲，继泰国之后，欧尚首选了中国上海以后，相继在中国开设了32家门店。欧尚以“价格低廉”在超市界著称，它的经营理念就是毛利多多。因此，受到广大顾客的青睐。
这次暑假有幸在杭州欧尚大关店工作（也可以说是实习）一个半月的时间，作为初次接触社会的尝试，让我成长许多，明白社会的复杂和处事的原则。从小到大一直呆在象牙塔，
我们了解社会的渠道除了他人的口中述说，就是现今社会各式各样的铺天盖地的媒体报道。如工作难找，一些欺诈犯罪行为等，我们就在一旁边恍然大悟的了解，边在脑子里琢磨着以后自己怎样怎样做。当然我们不能像战国时期赵国大将赵括一样只会纸上谈兵，必要的实践是非常必要的，为以后我们将来步上社会积累点经验，我想这也是学校每年暑假搞暑期实践的原因之一吧.这段日子既苦又甜，炎热的天气，再加上简陋住舍环境。我有时很想打包袱踏上南下的列车，同时得到顾客的感谢的话语和赞赏的眼光也会让一天的心情high到最高点。正如欧尚的宗旨“您的微笑是对我们的奖励“ ，作为面向服务大众的行业的一员，我们对自己工作要极大热情和耐心。遇到一些难缠的顾客，我们所要做得不是争论对错，而是以最温和的态度来想顾客解释事情缘由，站在顾客的角度在维护顾客利益上妥善解决事情。
其实这些事情对于我们这些血气方刚意气风发的大学生是无法接受的事情，在我们的观念里，是对是错对我们很重要，那是我们秉持自己个人原则的标准。一味的委曲求全，妥协被我们所不齿。然而，这个社会铺展在我们面前的是没有绝对的对与错、黑与白，更多的是糅合很多忽明忽暗、分辨不清的东西。在社会这个大砂纸上，当我们逐渐抹掉自己那尖锐的棱角，那么恭喜你，你已经在慢慢成长了！
想起每次下班后对朋友常说的一句话：服务业真是个难伺候的活，以后我肯定不会从事这个行业，起码是不要和这么多人直接接触的工作。的确，虽然作为第三产业的服务业最近几年在中国迅猛发展，但却是一项艰苦的，尤其是面对13亿人口的泱泱大国---中国。所谓总口难调，每天要面对各色各式的人，让每个顾客都能感到满意舒服。经营商不知道要花多少时间来策划和执行方案，让自己在众多琳琅满目的行业中脱颖而出，并长期受到的喜爱和追捧。
欧尚做为一个跨国集团事有着自己的一套管理方案的。虽然我只是收银部门的一名计时工，但是欧尚每月的动向也都会通过通告栏和墙上的图表反映出来。就单我们收银部来说，
最大的处长，接下来就是经理，然后就是主管，最后才是计时工、正式工和学生工。学生工和计时工主要以学生为主，我们和正式工负责的是前台收银工作。我们以上的都是管理人员。
每个收银员在入职之前，欧尚会提供为期两天的新员工培训。内容包含有视频学习，练习题的测试，假币培训，跟同师傅的实战操作。这样，你就可以证实上岗工作了。收银员工作的最大的风险就是假币的辨别。在收到假币时，也要冷静处理，切勿大声喧哗。欧尚规定每个员工的工作时间是8小时左右，一个星期不能超过50个小时的工作强度。托它的的福，每天晚上我是贴枕就睡，睡眠质量出奇的好。然而，作为一名优秀的收银员，要考核各方面的素质，如扫描率、按键的准确率、收银差异的多少和对待顾客的服务态度比如要微笑地说“您好、谢谢、再见”。不只这样，我每天都要回想一遍自己一天的工作近况，提醒哪里不足的要补足，错误的要改正，以后要不断改善和避免。现代公司招纳人才的三个条件：第一价值观；第二综合素质；第三才是专业技能；你的专业技能往往是公司最后考虑的一个要求。你的价值观即责任心才是体现你个人对待态度的重要指标，对待工作是不是负责，有没有热情，都是公司所注重的。因此，当我对工作灰心丧气时，我就会对自己说，做事要有始有终，我要在结束时交出满意的工作成绩。正是这样勉励着自己，才度过了那段日子。并且经理和主管也给予很好的评价和肯定。
然而，我也感觉到欧尚在管理和服务上出现一些问题。由于价格便宜，欧尚吸引了大批的顾客。但同时也带了问题。每当节假日，超市内人头涌涌、摩肩接踵、水泄不通，时常可见“塞人”现象，另者买单时更是排起了长龙。也许在许多消费者看来，这一直很正常！一来说明中国人多热闹购买力强，二来说明消费者购买时间的趋同；三来说明超市的生意红火。却没有人从另一个角度来审视这个问题，即超市能力跟不上！或没有提供相应的配套服务！ 人多扎堆的现象，说明超市各个环节上提供的服务不顺畅，服务流程效率低下，这包括商品摆放区域规划不科学、物品堆放杂乱、标签颠三倒
四、客流通道设置不合理、服务器械不合适、工作人员效率低下等等，从而导致消费者“出入超市、选购商品、掏钱付帐”整个流程的效能瘫痪。另者，大型超市空气浑浊、商品包装味、现场的熟食味、顾客身上的香水味、汗臭味等五味俱全，超市的通风排气系统很成问题，许多超市为了节电省钱，常常采用“开一关三”，即开一个抽风排气系统，关三个同样的系统。让顾客感受到其已经提供抽风排气服务了，而接下来的问题就都是人流过多产生的了，不关商家的事。
以上只是我个人的感想很看法，当然能在一个国际化的公司工作，并实现自我价值也是一件很自豪的事！
第12篇：暑假实践报告
《关于暑假社会实践报告》
暑假工作总结及以后工作计划
前言
实践时间：2014年7月5号 实践地点：长沙芒果东风电影院 实践人员：黄嘉琳 实践类容：票房售票 实践方式：暑假工
转眼两个月过去了，在芒果东风影城这两个月的工作中，通过对各岗位的学习，我们营运部的员工很快适应了影城的运作程序，从以前没接触过影城运作的新手到现在能独立地完成放映、售票、检票、卖品等工作，感谢领导在过去的两个月中给予我历练的机会及工作上的指导，下面我对影城营运部近两个月的工作情况作如下汇报。
一、两个月的工作简单分析
“管理规范、运作有序、各司其职、兢兢业业、愉快工作”是我们大家的宗旨。我们营运部是一个综合部门，结合场务、卖品、售票、放映四个岗位，负责影城一线服务人员的调度工作，充分利用人力资源，保证良好的工作秩序和工作质量。
回顾两个月的工作，我们影城也慢慢有了起色，虽然没有地理位置的区域优势，但通过大家的努力宣传和推广，逐渐有更多人熟悉和了解我们芒果东风影城。
1．在票房管理上，首先要做到热情、微笑、礼貌，为顾客提供理想、周到的专业服务，熟悉影城每天的活动，更新影片新信息，及时掌握上岗前自身的仪表仪容，把程序做到位，主动询问，多了解，多推荐；
2．场务方面，场务人员要有规范的接待流程，做好每天的日报表，在检票方面严格执行影城的各项制度，热情指引、来访接待，多巡厅、注意是否有遗留物和未离场观众，保持各影厅通道处于关闭状态，做好正常的营运工作，无串厅，逆留顾客；
3．卖品工作方面，了解产品，有一定的销售能力，要注意个人自身卫生及卖品清洁，询问、点单、呈递、收款、致谢、道别，完整服务，耐心解答，微笑面容，退换货，物品保质期，交接班盘点，核对库存数量，供给及时，主动推荐，只要做好以上的各项工作，相信卖品部销售额也会日益上升，态度第一，顾客至上；
4．放映室的工作，放映室的工作人员要了解每日新片、片源、密钥下载、
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第13篇：暑假实践报告
社会实践报告
系别:
年级:班级:姓名:学号:
实践单位:
实践时间:
2011的暑假到了。根据学校暑假阶段社会实践的要求,同时也是为了锻炼自己的社会实践能力,提高自己的综合素质,为了度过一个更加有意义的假期，我于2011年7月15日到8月20日期间在xxx药店进行为期35天的社会实践活动。实践期间我在工作人员的帮助指导下熟悉了药店的业务活动,了解了药店的经营方式以及一些医药方面的知识同时丰富了自己的知识面，拓展了人际关系，社会适应力得到了很大的锻炼。
一． 实践单位简介
在XXX大药房原隶属于XXX市中药材公司，现由私人经营。主要经营中药及西药的销售。该药店内还配有坐堂中医，这也是它的一个特色。该药店经营历史已有数十年，现今的发现也呈现出很好的势头。
一． 实践内容
本次实践为期35天,在此期间我的实践活动又分为两个阶段。第一个阶段我在西药房工作，主要工作任务是向病人介绍和销售药品。实践活动开始的第一天药，首先药店主管向我介绍了
药店的基本情况，各个部门的职能，并安排了我的主要工作。之后我便跟着主管开始了第一天的工作。由于是第一次接触这个工作，我花了大部分的时间来熟悉整个工作流程。其中最为困难的就是记各种药物的名字和其治疗的症状。为了方便我的记忆和提高工作效率，我将各种常见药物及病症对应的记在了笔记本上，而这也使得接下来的工作很顺利的开展。西药房的工作持续了十五天。在这十五天中我认真的对待工作，并从中学到了很多知识和经验，包括一些简单的医药知识以及推销技巧。
第二阶段，我体验了在中药房的工作。此阶段我的主要工作是协助病人在坐堂中医处看诊，然后帮病人抓药。因为要对各种中药的名称和药性有所掌握，并要牢记每一味药的摆放位置以免弄错药物。而我以前对此也是没有接触过，因此这一阶段的工作显得更加繁琐困难。不过既然要做就一定要做好，我上网和查书了解了一些中药的情况，收集了各种有用的信息为我的工作做了大量准备。并且中药房的主管也对我多加帮助，利用工作之余的时间为我讲解在工作中会遇到的问题，热心的给我指导。中药房的工作持续了二十天，在此工作期间我过得非常充实，每天跟中药接触，了解了许多相关的知识，拓展了自己的知识面。
二． 实践总结
为期35天的实践活动于2011年8月20日结束了，在这
35天里，我通过自己的努力学习和认真工作在药店里学到了许多有用的,新的知识。首先是对药店的经营模式有了更加深入的了解，看似简单的抓药配药其实都需要极大的耐心和细心，稍有差错则会对病人的病情有害，因此在药房工作期间我培养了自己的耐心、细心以及对待工作一丝不苟的态度。其次在药房工作期间，我还学到了许多关于西药中药的知识，对于生活中一些常见病情会进行基本的判断并根据症状配一些简单的药物。特别是对中医有了更加深刻的了解，感觉到其的博大精深。最后我自身的其他方面也得到了提高，例如交际，做事效率，口才等，这些对我来说都是巨大的收获，而我也相信这次社会实践所收获的经验对我以后的工作生活都会有很大的帮助。我也将满怀激情地区迎接接下来的挑战。
第14篇：暑假实践报告
一个月暑假工的心得体会
向忠学
为了减轻家庭的经济负担,同时增强自己的一些社会知识与人际交往能力,这个暑假我来到了苏州欧普照明有限公司,并于7月16日成为该公司的一名暑假工。通过这个暑假的历练希望自己能够成长的更多。
7月2日考完高数考试后，在准备9号英语考试的同时，自己也开始考虑这个暑假该做些什么,刚开始我准备在绵阳找一份家教的工作，但是考虑到暑假家教工作竞争很大，绵阳市的大学生太多，并且培训中心以及家教中介才是家教行业的主力军，单独找一份家教工作还是不太容易，并且收入还不稳定。后来经过打听，沿海地区工厂里还是比较好找工作，虽然比较远，但是收入还是比较稳定，同时自己也可以到外面去闯一闯，俗话说读万卷书不如行万里路。于是我就开始寻找，几经联系，终于找到一个初中同学，在苏州欧普照明有限公司上班，因为我们初中的关系还不错，他也很乐意介绍我到他们公司去，在征求到父母的同意后我就决定了这个暑假的去向，第二天就买了11号从绵阳到上海的票。
准备考试期间的时间总是过得很快，一眨眼几天就过了，英语考试就来了。英语勉强算我的强项吧，虽然不能考高分，但是及格还是没问题的，所以平平常常的英语就考完了。接下来的两
三天就是准备和等待了，因为从来没有走过这么远，心中难免有些激动，11号早早的就到了绵阳火车站，几经等待，终于接到了晚点的通知，对于这场几乎是从起点坐到终点，将历时34个小时的火车要晚点2个小时简直是雪上加霜。10点钟的时候，K284终于姗姗来迟，左冲右突终于挤到了自己的座位上，抬头望了一下，车厢里拥挤不堪，男女老少，有打工仔，也有暑假回家的学生，车厢里一直充斥着吵杂的声音，所以一路上我都没有怎么睡，尽管我已经很疲惫了。由于时间长自己手机都不敢耍，一路上不得不以聊天和看杂志来打发这极其无聊的时光。最令人难受的是火车在穿越秦岭时，进隧道又出隧道，阳光和黑暗交替着出现，仿佛是有走不完的隧道。
煎熬了一天两夜，终于挨到了上海，一出车站，第一次站在这座城中，望着鳞次栉比的建筑，以及其他一些先进的设施，不免感叹这个城市的发达，当然最大的感受还是空虚感，我不属于这个城市，我只是一个路人。还好到的时候是上午10点，因为还要找汽车站，再转车到苏州吴江。好不容易坐上了去苏州吴江的车，终于小憩了1个多小时，再醒来时，班车也快到站了，体能也恢复了一些。下车以后，那位初中同学也在车站了，几番寒暄以后我们就开始谈起工作的事了，他叫我休息几天再去公司面试，考虑到我暑假工作的时间有限，我决定第二天就到公司面试。
7月16日，我来到了苏州欧普照明有限公司，公司门外面有三四十个人，没有穿公司的统一的工服，有的还有行李，一眼
就可以看出他们也是来面试的，他们的年龄基本和我差不多，只有两三个大叔模样的人。在于他们交谈中知道里面也有几位和我一样的大学生来做暑假工，一位大二的同学小声告诉我，面试的时候不要说自己是暑假工，因为公司排斥暑假工，一般工人都有一个工作的的适应阶段，暑假工刚适应没几天就又要走了，不能给公司创造利益，现在我对“企业家不是慈善家”这句话有了更深刻的认识。还好我出发的时候带了我高中的毕业证，面试的时候可以说自己只是高中毕业生。不久，公司里面人事部的人把我们带到了公司的食堂进行面试，食堂很大，因为当时是在上午，所以看起来空荡荡的。人事部的人首先询问了我们的学历，有没有本科毕业生等等，然后让我们自我介绍，比我想象中的面试要简单的多，不需要交简历，只是交了身份证复印件和毕业证复印件，还有很简单的考试，比如26个字母，简单的计算和小学的应用题，似乎检测是不是文盲。面试中有一个同学说他是在读的大学生，做暑假工，结果他成了唯一被淘汰的人。面试完了，公司说要培训三天，前两天六个小时，第三天八个小时，当然培训期间也有工资的，按每个小时9元算。当天下午镇上的医院来食堂对我们进行了体检，体检费就有50元，相当于一天只赚了4元钱。第二天我们进行了企业文化培训，主讲人给我们讲解了欧普照明公司的发展历程，从1996年建厂，后面公司不断扩大，如今已是照明行业强者，欧普照明的产品涵盖家居，商照，电工，光源等领域，是集研发、生产和销售于一体的综合性照明企业。目前
有28个办事处和遍布全国1300多家专卖店，5000多家销售网点，产品远销世界十几个国家和地区。下午公司对我们进行了安全培训，给我们讲解了工作时应注意的问题，避免发生安全事故等等。下午也给我们分了工作岗位，我和另外几个分到了led科，据说还是一个很好的岗位，因为led灯具有亮度高，低耗能，寿命长的特点，现在照明行业正在从节能灯向led灯转型，led灯是现在公司的命脉，led科还在不断的扩建，对个人来说有很大的发展空间;同时工作的车间有中央空调，工作的环境不是太热，因为这几天苏州外面是三十几度时不时还达到四十度，像那几个身体强壮的被分到的板材加工，不但没有空调，而且几台机器还不停的发热，只有一个电扇，很少有人能受得了，当然这个岗位还是有高温补贴的，每月有200元，经常有班可加，能够有比较稳定的收入。
第三天，我们终于开始到车间去实习。进入车间前我们再次进行了培训，对我们进行培训的是led科的物料组的组长，他给我们讲解了当前led灯的发展趋势，以及它对公司的重要性，还有当前生产的几款主流的产品介绍，我们看了那些灯，确实比较漂亮，真是集照明与装饰于一体。最后我们都换上了静电服，和静电鞋帽，这些都是避免我们身体带的静电损坏了电子元件致使我们生产的产品不良。物料组长把我们带进去后，几条生产线的线长，开始选人，询问我们以前是否有相关的工作经验，最后我被分到了组装2线，线长把我带到了生产线上，我看到生产线上
的员工都差不多大，十多个都是二十岁左右，一个个严肃的坐在自己的工位上做着自己的事，当然这些事组合起来就是一款名为晧众的灯的生产全过程的，他们生产的速度相当的快，一颗接着一颗，不断的被生产出来。我开始有点害怕了，因为我怕我跟不上他们的节奏，上面工位流下来的半成品就会堆积在我的工位上，从而降低了我们生产线的生产效率。当然我也没有退缩，毕竟车到山前必有路，何况我还是一名大学生，智力不会比他们差，他们都能做我为什不能做。线长给我分配的工位是在上一个工位流下的半成品灯的左右侧环上打两颗螺钉，还有盖一个上盖，当然我们打螺钉用的是一个名为电批的机器，和一个吐螺钉的螺丝机，他们使用的很熟练，用起来很快，而我只是看懂了原理，当我实际操作的时候就发现还是需要时间来适应，当然上下位置的工友也没有袖手旁观，他们都很热心的帮助我，这使我感到相当的温暖。下午，我们实习的员工正式与公司签订了劳动合同，在合同上注明的基本月薪是1530元，想想自己再多加班，一个月还是可以拿到两三千，因为我们住在员工宿舍，公司食堂的饭菜也不贵，每月在食堂还有150元的补助，所以自己的花费很少，挣的钱几乎就是纯收入了，顿时满心充满希望，自己的这一个月定会有不小的收获。
接下来的时光里就是不停的工作，每天规定的从早上八点开始上班，十二点吃饭，然后又从一点上班到下午五点。但是基本每天都要加班，虽然原则上是自愿加班，但是很少有人不加班，
因为平时加班的工资是1.5倍，周末加班是两倍，所以我几乎是把能加的班都加了，但是也确实很累，平均每天都要干11个小时，重复的做着机械的动作，感觉自己就是一台机器。每天我们生产线要做2500个灯，也就是我要打5000颗螺钉，上2500个上盖，就是这样的单调枯燥的事我做了一个月。
终于在8月16日离开了欧普公司，拿着3100元自己浸满汗水的工资，乘上了回家的列车。在这历时一个多月的员工生活里，亲身体会到了工作的不易,也更懂得了父母为了我们读书而吃了多少苦，同时也明白了人际交往的重要性，因为在我刚去的几天，多亏了工友们的帮助。当然，最重要的是让我对今后的大学生活有了一个方向，该如何度过这宝贵的大学时光。总之这次暑假工的经历充实而有意义，使我成长了许多。
第15篇：暑假实践报告
酷热的暑假又来了。抱着放假回家的惯例，兴致勃勃地打点着回家的准备。以为暑假又可以好好陪陪父母，毕竟连续几年在外读书。每到放假，妈妈总是逼我考完试立即回家。一直以来，我也是循规蹈矩，总是时机成熟就收拾东西走人。但这个暑假却意外出现了转机。
其实三年级的第二学期，我开始瞒着家里半读半工。每周一到周五晚上，我都到天平架的侨乐新村小区里的育英机构家教。机构里面有侨乐小学一到六年级的学生。这些小学生因为父母没空照顾，所以每天晚上放学后，就直接过来这边吃晚餐还有做作业。直到做完所有的作业才能回家。而我被安排负责三四年级的学生，辅导和检查他们的作业。
而在家教的最后一天，也是小学生们准备考最后一科试的那个晚上，大家都特别兴奋，边玩边复习明天要考的英语。所以那天是几个月来最轻松的一天了。等到学生们回家了，机构里的负责人唐小凤老师找我谈了许久，特客气地感谢我这几个月的辛苦劳动。我倒是觉得没什么辛苦的。因为我是拿工资上班的嘛。
说着说着，就说到暑假辅导班的事。因为我帮忙为辅导班排过单，宣过传，所以对这件事也挺清楚的。于是她就请我留下来帮忙。后来与爸妈商量后，我就留下来了。开始扮演起老师的角色来了。
我接手的是即将踏步上三年级的十五个小学生。他们一二年级接触过的只是简单的英语日常用语。三年级才刚开始正式成为一门主科。所以为了打好基础，父母才把他们送来辅导班。而按唐老师的要求，我前几天笼统地帮他们复习之前学习过的课本内容，之后便步入音标的学习阶段。而我自己的语音，还算见得了门面。
上午八点半就得开始上课了。所以我八点就得从学校出来银河园搭车。这条搭车路线已经是异常的熟悉了。放暑假前，每天一放学，我就背上书包往银河园车站等28号公车。然后到机构那边和孩子们一起吃晚餐。每次到了那边都汗流浃背，有时上八节课后，身心疲惫，但看到孩子们的笑脸，心情就自然愉快起来了。而放暑假后，虽然是挺早，虽然是撑着伞，搭上公车后，左望右看，都是城市里上班的男男女女。而我是其中一个也只能算是半个上班族。到了育英机构，就开始动手动脚动口了。这些小屁孩，第一二节课还好，最后一节老是动荡不已。音标其实是挺无聊的，但有时我在结合起他们之前学过的单词，比如说教『e』的时候，就边带读边引入单词『egg』。但并不是每次都那么顺利的。不是说话，就是玩耍，唐老师叫我要凶一点，可是我做不来呀。我觉得一凶，他们就更不听话了呢。所以，我努力和他们搞好关系。因为我弟弟是个动漫迷，我在家也和他一起看。这倒对我帮助很大呢。他们一聚集在一起，就讨论什么喜羊羊与灰太狼，我再熟悉不过了。就凑合着一起聊天起来了。他们还经常问我，郭老师，你是大人了，怎么还看这种东西呢。
中午，大家一起吃午饭后，就玩游戏起来了。由于前阵子世界杯风靡全球，所以我们把桌子移到一旁，在课室里踢起足球来了。
下午呢，就是学习新课本来了。他们都和同学的哥哥姐姐借来了三年级的英语课本。由于我辅导过他们做作业，对他们的课本也挺熟悉的了。不过我对他们的要求也不高，单词几个几个教，课文也是分成一part 一part 来教，学习兴趣最高涨的时候，就是听录音了。他们一边听，一边模仿录音带里面夸张的读音，有时我也和他们一起笑翻了天呢。
整个暑假，就在忙碌的奔波和哈哈的笑声中度过了。那十几个孩子，给我的假期增添了彩虹般的色彩。新学期开始了，每晚的辅导功课也快着手了。我后知后觉，这些小朋友，或许在某种程度上，改变了我对教师这个职位的看法。至少，我不会再有“打死都不当老师”的想法了。童真被孩子唤醒，但也日渐走上成熟路。开始明白，赚来的钱，每一分夹杂汗水和努力，还怎么花，怎么有意义地花，也有底了。暑假结束了，工作还在继续，生活应家教而美好，而灿烂。
第16篇：暑假实践报告
2013年暑假实践报告
2012年广西开始实施新课标改革，为了提高教学质量，学校希望各位同学在暑假期间能亲身体验社会生活。
因此，在暑假期间我在家里帮父母做一些力所能及的事情，如；扫地、洗碗等等，此外还参与了“美丽马山，清洁乡村”的活动中去，如：打扫街道等。
实践者；
2013年8月1日
第17篇：暑假实践报告
今年暑期，在院团委的组织下，我们泰安小分队积极参与了中国环境科学学会主办的大学生志愿者“千乡万村环保科普行动”。走出校园、深入农村进行环保知识的科普宣传，旨在使广大农村的居民得到环保知识的教育，积极行动起来改善生态环境质量，共同建设生态文明。下面，我们对今年暑期开展活动的情况作简要介绍。
在2012年度的环保下乡中，我们便发现泰安市由于地理位置，自然环境的不同，面临的环保问题也有很大不同。有的地区环保问题主要集中在土壤污染，农作物种植分配不合理方面；有的地区大棚蔬菜种植普遍，农民对大棚蔬菜的产量，病虫害防治和大棚蔬菜覆膜的处理利用比较关心；有的地区以养殖禽畜作为收入来源，禽畜粪便污染与二次利用问题，疫病妨治措施则是环保重点。2013年活动中，我们根据去年的活动总结和各服务队的反馈，找准重点，根据志愿者专业不同，科学调配。
此次科普宣传行动分为深入农户、问卷调查、重点访谈、现场咨询四个板块进行。深入农户时，我们依据自己的专业知识结合生活垃圾处理、生活污水排放、废旧电池回收、农药化肥合理使用等问题向农民细致的讲解环保知识、并作了问卷调查。期间，我们通过与村民们交流了解农村实际情况，向村民发放环保科普手册及挂图。
2013年7月28日上午，泰安小分队活动小组到泰安市卧牛石村，在集市上通过简易宣传栏、张贴海报等形式吸引集市上的村民驻足围观，并选择居民密集区等合适地点发放宣传手册，通过图文并茂的有形读物在农村宣传环保，强化农民朋友的环保意识，丰富环保知识。活动在此范围内引起了不小的影响，活动效果明显。并对村民进行简单的介绍，让农民能够更清楚的了解环保科普知识。
我们一边发放宣传材料，一边就宣传小册中的环保知识、化肥农药的施用方法以及由于化学药品施用不当可能对环境造成的污染进行了简单介绍，村民也根据材料中不明白的地方向志愿者进行简单咨询。同时同学们还充分利用自身所学专业知识回答农民关于种植农作物出现的诸如蚜虫害、套种利弊及大棚种植作物高产的方法等问题，并进一步与农民讨论化肥农药的安全使用及环保与农民自身身心健康的关系等话题。 接下来我们通过乡村广播设备，将准备完善的环保科普知识在傍晚农民闲暇的时候播放。在采访过程中，不少村民表示，通过对广播的聆听，让他们对环保的内容有了一个大体的了解，深化喷洒农药、化肥使用及生活垃圾处理方面存在许多误区并感受到了环保的重要性；还有不少村民表示，没想到环保行动其实是这么简单，一直以来自己都以为环保问题是很复杂，与自己无关的事情，其实环保问题就在我们身边，可能平凡普通的一举手、一投足就轻轻松松为环保做了贡献。此次在村中的广播宣传让更多的村民了解了“千乡万村”这一大型环保科普活动，同时也让村民了解到了周边环境对自身生活的影响，有效地提升了环保在人们心目中的地位。
第二天活动中，我们在村长带领下主动走访农家、到田间地头向农民宣传环保科普知识。同时，充分利用自身所学专业知识，向农民
朋友展示肥料合理的利用方法以及作物秸秆等农村常见废物合理高效利用的途径，充分发挥志愿者的引领推动作用，让农民对环保科普有了进一步的了解。
利用为期两天半的环保科普行动实践活动，让每个小分队走进田
间，走进农民家中了解农村生活环境现状，用图文和影像资料记录农村生活环境和农药化肥使用情况，并撰写调查报告，可提供给当地媒体发表或者提供给政府部门参考，使得农村环境得到更多人重视。
通过各分队的调查结果可以发现，农村中的环境问题总体来讲可归结为以下四个方面：一是农药、化肥滥施滥用因而污染环境；二是假冒农资造成的农民损失；三是农民的环保意识还相对薄弱，缺乏科学的环保观念为其引导；四是农民迫切需要懂科学、知科普的人才。有分队在走访村民过程中过程中了解到，有些村民对自来水的使用存在误区，由于自来水经次氯酸消毒，颜色发白，有村民因此不敢饮用而采用矿泉水作为家庭饮用水。同时，我们也了解到，有些村的环保基础设施相对较为落后，至今仍没有自己的正规垃圾收集池和相关处理措施，垃圾随处丢弃现象较为普遍，许多村民为了方便，甚至直接将垃圾扔到村后的水沟里。这样的做法不仅对该村的水沟造成了较为严重的污染，而且也为当地的地下水的污染埋下了隐患。
针对出现的相应问题，志愿者们回到学校及时向学院专家老师联系，并提出如下对策：
1、需要加强当地环保基础设施，垃圾处理系统、污水处理系统需进一步完善。这样农民的环境改善得到最基本的保证。
2、加强环保知识的宣传力度。从农民口中了解，当地没有很多的环保知识宣传，这样，农民有环保的意识，但是力不从心，不知该如何下手。平时可以在广播站了多播放一些环保知识，也可以印刷一些环保知识的材料，以供村民的阅读。
3、在招商引资时，要注意工厂不要污染当地的环境。从村民了解，村里最主要的环境问题是由于一些工厂造成的。因此，在招商时，要注意工厂不能污染当地的环境，使村里的经济能够可持续的发展。
以当前的情况来看，掌握生产技能的农民和科学知识的大中小学
生应该是农村环保宣传的带头人，以志愿者队伍为宣传媒介，分头对这些环保带头人进行“面对面”的交流，向他们普及环保科普知识，让他们最先意识到环保的重要性，了解环保与自己切身利益的联系，明确当地发展的方向。通过这种简单的培训，让他们成为当地的环保志愿者，打造当地磐石宣传队伍，从而将环保科普宣传工作长久有效的落实下去。在调研中，一位村民介绍自家选种的玉米品种为鑫玉9号，土地使用的是复混肥，氮磷钾含量均为15%，他说今年品种的选取与肥料施用效果均不太理想，并且此种肥料185-195元每100斤，投入成本高，农产品产量与投入不成比例，而且部分肥料流失造成环境污染。再者，农民普遍反映今年玉米受虫害严重，特别是受灰飞虱害而使玉米患上收缩病，直接导致玉米接穗小，籽粒少，产量低。专家以及志愿者走访了该农户，就如何防治虫害提出合理化建议，并说到该病害造成农产品产量和品质为不可逆损失，真正防治该虫害的低成本、无污染、适合大生产的方法还在进一步研究探索中。 通过“千乡万村”环保科普活动，志愿者们通过实地观察调研以及与村民的面对面交流，将自己的专业知识在生产实际中得到验证，进一步领悟到“社会主义新农村建设”的意义所在。作为一名环保志愿者，应当学好学精本领，做好“建设资源节约型和环境友好型社会”的传播者和实践者，为在农村实行“科技种田”建言献策，让农民掌握一定的环保知识，使得他们可以带着知识去种田，相信这会对农作物的产量以及农田的环境带来正面的影响。“千乡万村”环保科普行活动为我们大学生提供了一个展示自我，为社会做公益活动的平台，我们可以借助这样一个平台为保护我们赖以生存的家园贡献自己的微薄之力。
本次社会实践活动为大学生提供了深入基层、服务三农的有效平台，培养大学生服务社会、服务人民、投身社会建设的意识和热情，锻炼大学生的科学素质和沟通协调能力，帮助在校大学生立足农村社会经济发展的实际，自觉走理论与实践相结合的成才之路，使大学生在社会实践中受到了教育、增长了才干、做出了贡献。还将政府对农村的环境保护政策、措施在农村广为宣传，提高了农民及农村中小学生的环保意识，促进了农村科技的进步和环境的改善。我们在下乡过程中扎实肯干，向社会群体展现了山农学子的风采，体现了山农学子为建设新农村，服务三农的赤诚之心。
在环保科普与村民的交流接触中，我们也感受到地方政府、企业、农民对农校师生的期盼。我们计划今后进一步扩大与三农对接的专业范围，进一步深入开展产学研活动，从而进一步提高公民的环保意识和科学素质。我们将带着一份嘱托、一份责任把“千乡万村”环保科普行动做得更好。
第18篇：暑假实践报告
发扬雷锋事迹，解读雷锋精神
我们知道雷锋是一个高尚的人，做的却是平凡的事。我们学习雷锋，更重要的是学习雷锋的精神，从身边做起，从小事做起。
暑假通过读有关雷锋故事的书籍，更深一步了解到雷锋精神。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军就住在中国。”还有一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上 一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇迷糊了，这还有孩子，我哭也哭不到家啊！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去，宁可自己淋得透湿，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。这些事看起来很平常，但是平常中就能见雷锋其伟大。还有那钉子精神，施工任务中，他整天驾驶汽车东奔西跑，很难抽出时间学习，雷锋就把书装在挎包里，随身带在身边，只要车一停没有其他工作就坐在驾驶室里看书。他在日记中写下这一段话“有些人说工作忙没时间学习，我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻，一块好好的木板上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是考 压力硬挤进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个挤劲，一个是钻劲。”我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神善于挤和钻。这就是雷锋的钉子精神。还有在一次义务劳动，那是一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个 建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼。雷锋情不自禁地推起一辆小车加入到运砖的行列中去，直到中午休息。雷锋被一群工人围住了面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。还有一九六零年八月，驻地抚顺发洪水，运输连接到了抗洪抢险的命令。雷锋忍着刚刚参加救火被烧伤的手的疼痛又和战友们再上寺水库大坝连续奋战了七天七夜，被记了一次二等功。望花区召开了大生产号召动员大会，声势很大，雷锋上街办事看到这个场面，他取出存折上在工厂和部队攒的200元钱（存折上203元）跑到望花区党委办公室要捐献出来，为建设祖国做点贡献接待他的同志在无法拒绝他的这份情谊，只好收下来一半，另100元在辽阳遭受百年不遇洪水的时候捐献给了辽阳人民。在我国受到严重的自然灾害的情况下，他为国家建设，为灾区捐献出自己的全部积蓄，却舍不得喝一瓶汽水。这一切一切可感受到雷锋是一个可敬的“傻子”。
通过阅读雷锋这一个一个事件，让我强烈的感受到了雷锋精神的伟大。感受到雷锋是多门一个伟大的人，这一切都值得我们当今一代人学习。从一件一件雷锋事迹中我得出了雷锋精神有以下：憎爱分明的阶级立场。憎爱分明的阶级立场是雷锋精神的精髓。雷锋一心向着党，他把当比作母亲，把自己的生命看成是属于党和人民的，无论遇到怎样艰难复杂的情况，都“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。“对敌人要狠，要像严冬一样残酷无情；对党、对人民要忠诚坦白，永远忠于党，忠于人民。”这是雷锋给我们留下的名言。言行一致的革命精神。雷锋是一个实干家，是一个勇于探索的创造者，他总是把实现崇高的理想落实到本职岗位上，说到做到，表里如一。他坚持理想与现实相一致，决心为共产主义奋斗终身，甘做一颗永远不生锈的“螺丝钉”，干一行，爱一行，钻一行；他注重理论联系实际，对自己政治上要求严格，自觉经受思想锻炼，逐步成长为一名具有高
度共产主义觉悟和道德修养的战士。公而忘私的共产主义风格。雷锋毫无自私自利之心，在他看来，“个人和集体的关系，正像细胞和人的整个身体关系一样。当人的身体受到损害的时候，身上的细胞不可能避免也要受到损害。同样的，我们每个人的幸福依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福！”正因为如此，雷锋时时处处都以党、人民和祖国的利益为重，把毫不利己专门利人看作是最大的幸福和快乐，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。奋不顾身的无产阶级斗志。雷锋人生观最光彩夺目的是，他正确地解决了“为谁活着，怎样做人”的问题。他把“生为人民生，死为人民死”作为自己的信条，“时刻准备着为党和阶级的最高利益，牺牲个人的一切，直至生命”。在这样的人生观指导下，雷锋始终保持着昂扬的精神状态和勇往直前的革命干劲，在平凡的岗位上做出了不平凡的成绩，用生命践行了为共产主义事业毕生奉献的誓言。雷锋精神集中体现了中华民族的优良传统，反映了社会主义和共产主义的价值观念和行为准则，凝聚毛主席为雷锋同志题词着全人类共同珍视的时代精神的精华。学雷锋活动，已经成为加强思想政治建设的重要方面，教育培养青年的重要途径，传播精神文明的有效形式，弘扬先进文化的生动载体。雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。
1、心向着党，向着社会主义的坚定政治立场。
2、全心全意为人民服务，无私奉献的崇高思想。
3、甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业的态度。
4、刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神。
5、勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风。雷锋精神，不是自然产生的，而有历史客观必然性，从思想来看，雷锋精神既是马列主义时代精神的体现；又是对我党我军优良传统的继承的发扬，也是对中华民族传统美德的继承和升华，具有重要的时代价值。
雷锋——一个永远的精神标杆。雷锋精神的内涵就是社会主义核心价值观，就是无私奉献。这个好人虽然已经离开我们整整50年了，但又好像一天都不曾远去。毛泽东主席“向雷锋同志学习”七个苍劲的大字我们从小耳熟能详。“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，雷锋的话语至今回响在耳边，激励了几代人。学雷锋的话题，永远不会过时！
作为当代我们大学生应该要以雷锋为榜样，从身边的小事做起，从点点滴滴做起，树立起坚定的理想目标为之不懈的奋斗。我们可以平凡但是不能平庸，我们可以为国家为社会能添一层瓦就要栗色一点一滴。应该从一下几个方面做起：学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。共产党员、共青团员尤其要切实增强责任感和使命感，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，贡献自己的智慧和力量。学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习。要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和\"三个代表\"重要思想，学习同自己业务有关的经济、政治、科技、文化等方面的知识，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。学习雷锋，就要像雷锋那样，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作，在日常生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气，用自己的诚实劳动创造美好的生活。学习雷锋，就要像雷锋那样，大力弘扬文明新风，用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。有人说，在改革开放，市场经济的今天，以助人为乐为价值取向的雷锋精神过时了，现在社会更重视的是价值实现，成功与否。然而，许许多多鲜活的人和事告诉我们，雷锋精神是人类文明的财富，否则，就不能解释他的行为为什么能够得到不同种族不同肤色人们的认同。新的时代赋予了雷锋精神新的内涵，雷锋精神不再是单纯的做好人好事，它还包括了努力工作、爱岗敬业、艰苦创业、诚信经营等许多良好的社会道德。随着时代的发展，好人好
事不再只是流于表面化的扫马路擦玻璃了，帮助他人的形式日益多样化，内容也越来越为广泛了。
深入开展学雷锋活动，是新时期加强社会主义精神文明建设的重要任务。我们一定要适应新形势的要求，不断充实活动内容，拓展活动领域，创新活动形式，丰富雷锋精神的思想内涵,弘扬雷锋精神的时代价值,努力在全社会营造学习雷锋、争当先进的良好氛围，使这一活动在新的历史条件下发挥更大的作用。时代需要雷锋精神，人民呼唤雷锋精神。让我们唱响更加雄壮的雷锋之歌，让雷锋精神之花开遍神州大地，让雷锋精神之光芒照亮全球每一个 角落，照亮现在，照亮未来。
第19篇：暑假实践报告
暑假实践报告
姓名：田蕊
学号：20120321251
班级：济南大学电传1206 学院：自动化与电气工程学院
今年暑假是我第二次进行社会实践活动，做了十多年的学生，却还是第一次去参加所谓的工作，我的内心十分激动。老师们常说：人们不能一直活在象牙塔臆想美好的人生，总有一天要面对现实的生活，要参加工作，要学会自己生存。所以走出校园，迈向社会就是我们所要做的第一步。社会实践就能引导我们走向社会，了解社会，提高服务社会的意识，培养自身能力，进一步提升自我的思想高度和意识深度。半个月的社会实践一晃眼就过去了，时间虽短，但是我却收益无穷。这段时间的工作让我明白了许多终生受用的道理，让我更加了解社会各个层面的人际关系，以及如何处理各类问题的方法等等。让我为自己未来走向社会、更好的融入社会打下了坚实的基础。
这段时间的社会实践让我有了许多的感触。首先让我感受到的就是金钱的来之不易，也让我更加的体谅父母的辛劳，懂得要学会节制、学会节俭。上白班时，我每天早上八点到工厂工作，一直重复着单调无聊的电视机外壳制造工作持续到中午午饭时间，连简单的午休都没有，狼吞虎咽地结束午餐之后便是继续投入辛苦的工作，直至晚饭。而且晚上不定时加班，有时甚至要到晚上十
一、二点。上夜班时，只有晚上十一点时要去吃饭可以休息一会，其余时间就一直像陀螺一样高速地旋转奔波于各种试验机床，而且个人有强烈感觉越是到了凌晨就越是难熬，总是感觉时间像是静止怎么也不肯向前走一步似的。十二个小时的工作时间相当于普通八小时工作的两倍，如此大的工作量和工作时间我觉得肯定不是三班倒可以比拟的。除此之外，最让我头疼的就是倒班了，规定倒班当天只能休息六小时但是如果除去了来回时间、吃饭时间就只有不足三小时时间留给我们休息。想想我们的工作时间和工作量，工资却极其不成比例地只有不足一千块，而且像我们这样工作半个月的还被扣掉了五天的工资，所谓的廉价劳动力大概就是如此吧。睡觉完就是工作，工作完就是睡觉，工厂、家两点一线的生活乏味至极让我总是会回想起在家里舒适安逸，有电脑、电视的生活。每天面对同样的同事、同样的工作、同样的上司，才半个多月已让我受不了，所以更难以想象那些工作了十多年的老师傅是如何一天一天熬过来的。生活之艰辛，赚钱之困难从此可见一斑。
迈入了社会才知道：进了社会一切都要靠自己。你不再是家中的天之骄子或者天之骄女，没有父母在你身边可以为你打点一切，受累受气都是稀疏平常之事。不论你在家里时有多么
贵，在工作之时都会被一视同仁地对待。工厂中的头目领导没有因为我们是大学生就给予特殊照顾，我们照样会被随机分配去自己想去或者不想去的好多又难又累的工作岗位中去;我们在做件时有了不该有的小误差，也会有负责质检的姐姐劈头盖脸地说我们一顿; ;我们做错了什么，领班姐姐也会随时向我们发泄着她的不满;没有人会像在家里一样把你捧在手心里，也没人可以理直气壮地说自己是大学生从而要求得到好一些的待遇;吃着粗糙简单的食堂食物，住着自己租住简陋普通的宿舍，即使受了气也要咽到肚子中去。如此的生活也有助于抹去我们的傲气，明白社会的现实：社会面前，人人平等。在内心深处，我也深切地体会到了未来我们进入了社会也只是如此，所以我们必须学会自立自强，学会凡事靠自己，摆脱无尽的没有必要的依赖，跟无忧无虑的生活说再见。这也是我在工作期间感受颇深的一点。另外，我对社会中人际关系的复杂性和重要性也有了初步的认知和理解。众所周知，人际关系是非常重要的，中国是礼仪之邦，待人接物的重要性不言而喻。处理人际关系也是一项步入社会必备素质并且也是直接影响你未来成功与否的重要因素。虽然我只在电子厂里工作了半个月，但和好几个一起在一个机床上打拼的姐妹关系十分融洽，还相互留了QQ号以便将来可以相互联系。有人说人际关系的处理十分的复杂，每个人都有他的思想和个性，所以要处理好人际关系就要把握好细节。怎么和家人、朋友相处，怎么和同事相处，怎么和上司相处？这对每个存活在这个世界上的人来说都是非常重要的。虽然才是短短半个月的工作，谈不上有什么深刻见解，但是我至少更加确定了对人要真诚这个不变的真理。话说“沟通是解决问题的最好方法”，所以要 多与人沟通。通过沟通大家就可以互相的了解对方，并且要随时保持虚心和低调，不要看不起任何一个人。在工作中不断学习，向别人请教当你遇到问题的时候，并不吝力在所能及的范围内给同事们提供帮助。这就是我在这些日子内所学到的待人接物之道。
在工作之余，我也在观察我的顶头上司们是怎么管理我们的，作为基层的一员，我也更加地了解基层员工对管理者的不满，就比如在工厂里负责管理我们的的领班姐姐和质量督察员姐姐，就对下属极为严苛，只要是做错了一点点就是严厉的批评。好多工人虽然表面上服从，但是在暗地里却消极怠工，我认为这样于生产、于工人都是十分不利的。同为基层一员的我感触颇深，因为我就多次都被批评过并且在挨批后心生抵触，还在领导看不见时偷点小
懒。另外我认为某些制度也很不人性化。虽然在工作中可自行带水，但领班姐姐老是批评有某些员工因为喝水而怠工。除此之外，工厂提供的饮用水距离生产车间太远，而且还不能保证工作时间内的茶水充足。我认为在不影响工作效率的情况下，还有许多更符合人性的制度可以被实行。而那些所谓的“居高位者”也更应该实行“亲民”政策，更关心基层工人的情况，工作中有错纠错，出色则勉励。并且管理者不应该以高位者自居，自以为高人一等，他们更需要和大家融洽相处，有紧有松，赏罚分明，人性化管理，对于不同的人用不同的方式来管理，当然不是说有所偏袒，而是要因人而异。这才是长久之道。管理者是企业的领导者，决定着企业未来的走向，是当家做主之人，所以更需要有魄力以及人格魅力来领导团队。有魄力和人格魅力的人才是一个好的领导者。而我这么多天也逐渐地领悟到了这一点，希望如果有机会我未来也能成为一个好的领导者。
我个人感觉本次工厂之旅的不足之处有：（1）.工厂的姐姐和质量监督员教我同一部件的生产组装方法竟然是完全相反的，这让我一头雾水觉得无从下手，后来又再次向另外一个经验丰富的姐姐请教之后才初步确定一个方法继续组装。希望以后工厂方面可以规范一下相应物件的组装方法，尽量减少这种没必要的分歧，除了一定程度上可以尽快加速新近员工的培训速度，使他们可以尽快地熟悉自己的工作，更快地融入到工作当中去，亦可以提升生产物件的质量。（2）.不同领班的姐姐不能提早做好交接班工作，使得交接工作除了混乱外还会延误我们大家上下班的时间。希望以后负责倒班的领班姐姐可以提前协商好交接班事宜：例如前一班工作人员提前结束工作，尽早做好各自负责时间内物件数的统计，工作环境要提前清理好，前一班人员也要在接班人员接班后才可以撤离等等。（3）.工厂对工作十五天的员工要扣留五天的工资，我就是那样悲催的人中的一个。不知道他们是怎样想的，但我觉得工厂这样挺过分的，毕竟是三分之一的工资，毕竟我们的劳动值是十五天的，就应该获得十五天的酬劳。不管是于情还是于理，都不该擅自克扣我们的工资而且工作不足十五天的话就一点工资都不发的做法，怎么说呢，虽然是为了让我们可以坚持下去，但是也不可以就直接地剥夺了他们领工资的权利，他们的劳动也是有价值的，付出也要得到回报。希望工厂以后可以改变这种做法，以前的工资可以不用退还了，但以后就不要再扣留了，这样不仅是对短
期员工劳动价值的鼓励，也可以为工厂留下好的声誉在外面，从而可以解决以后的用工荒问题，也可以使以后的招工工作可以更好地进行下去。
这次的社会实践让我体会到了学习上从未体会到的辛苦和满足，也让我的身心都受到了锻炼和加强。虽然不知道以后的我会身在何方，会干何事，我都会牢牢记自己在社会实践活动中的收获：人际关系的重要性，赚钱的不容易等等之类的。希望我以后可以参与更多社会实践活动，可以学到更多的东西，也可以此为契机，让自己在步入社会后可以更好地融入社会。
第20篇：暑假实践报告
暑假实践报告
一、实践单位名称：四川康辉旅行社
二、实践时间：2010年7月11日至2010年8月1日
三、实践单位介绍：
四川康辉旅行社，地址成都市天仙桥北路3号楼，旅游经营许可证号码为L-SC-GJ00030。宗旨是遵照国家的法律、法规和旅游管理部门所制定的有关旅游的各项规定，进行各项与旅游有关的经营活动，用先进的管理模式，热情优质的服务，接待好每一个团队、每一位旅游者。是全国旅行社第一家股份合作制试点，现又发展为有限责任公司。股东大会是公司的最高权利机构，董事会是公司的决策机构，总经理全面领导公司的生产经营活动。公司有一个健全的管理体系，有一套完整的管理制度，资产质量比较好。四川康辉旅行社有一只高素质，多语种的外语导游队伍，其中德语导游人数在全省位居前列。四川康辉旅行社的外语导游人员都拥有国家重点外语院校本科毕业学历，60%以上有在国外留学或培训的经历。四川康辉旅行社的导游人员在行业中多次受到表彰奖励。有一人被评为“国家特级导游”（全国仅21名，西南7个省，直辖市，自治区仅此一名），还有一人被评为“全国十佳导游”，一人被评为“四川省十佳导游”。经营宗旨为高质量的服务、高质量的员工、高质量的旅游。经营目标是让合作者放心、让旅游者满意。经营范围有出境游、入境游、国内游、边境游业务。
四、实践主要内容：
这一次假期正好借要去世博会旅游的契机，联络了四川康辉旅行社作为实践单位，负责同行的几位朋友旅游的联络和组织工作。担当起这个团体领队的职务。通过旅行前的准备、联系、收缴费用、制定合同，旅行中担当负责人、组织者来达到体验旅游工作者的工作过程，了解旅游业的部分工作流程的目的。从而实现增强自身社会实践能力、策划组织能力，接触社会的目标。
五、实践经过：
1、出行前：
出行前主要工作是负责旅行社与同伴的联络任务。最初，只有我和另外一人，联络还算顺利，在初步确定后又加入了两人。于是对计划做出了小幅度的调整，由于每个人都相互不认识，本来预定在某一天进行一次碰头会，相互熟悉，但每人也都有自己的课业任务，时间上的安排常常是一改再改。在报名截止之前一点，郑欧同学临时想要加入，由于人数已满，在经过多次交涉后，终于让郑欧同学成功加入了团队。在人数最终确定后，我们于7月15日进行了其中四人的见面会，大致确定了游览世博的路线。并于21日共同参加了此次旅行的说明会。至说明会结束，旅行的准备工作基本完成。
2、旅行期间：
第1/2/3天：
由于暴雨引发洪水缘故，火车延误13小时10分，于25日18点到达上海车站。在吃过晚饭以后，由于部分幼儿想花高出票价20%的钱坐游轮，于当晚21点一直耽误不参加自费项目的的同伴到11:20。并于次日0：10到达住宿处。由于旅行社为了不减少行程，将世博游的时间压缩为半天左右。引起了部分同学的不满，激起了小摩擦。
第4/5天：
这两天为世博的游览，但由于旅行社为了不违反合同减少行程，将三天的游览项目合为两天。第4天时于12：00时进入世博园，比最初计划晚了4个小时，比导游承诺延迟3小时。由于我们五人事先申请了脱队行动，只与团队参观中国馆。但由于部分旅行团成员没有团队意识和时间观念，造成其他成员在烈日下等待进1个小时。进入中国馆后我们5人与队伍分离，参观完中国馆在园区活动。但当下午7点左右，导游通知我们因部分成员感觉劳累，要求我们缩短行程顺从部分人离开。我们五人据理力争，终于在多次交涉以后通过各种渠道维护了自身的合法权益，于晚间8点离开世博园。
第五天早上我们用40分钟完成了本应半天的科技馆行程。进入世博园区后，我们五人就与旅行团分开行动，度过了不错的一天。
第6/7天：
这两天是在绍兴与杭州西湖旅游，情况比较顺利。
第8/9天：
火车回程。
六、实践感受：
1、出行准备阶段：
这一次出行本来预计是跟随其他同学出行的，但是为了增强自己的组织能力，这一次我充当了旅行组织者的角色。但显然做为组织者我有太多的不足之处，汲取了大量的经验。首先，出行前人数一定要确定。这次旅行前的人数一直比较不明确，由最开始的2人增加到后来的5人，这对联络工作出了巨大的难题。第二，他人的联络方式要多样化，保证信息畅通。这一次同学之间的联络还存在问题，由于联系方式只有电话，在准备过程中常常无法及时的联系上他人。第三，出行前的分工一定要明确，计划要严密。这一次出行前虽然有一次碰面分工和计划，但不仅人没有到齐，世博园内的计划也是到了再说，至于分工携带的物品更是没有提及。而对于联系的问题已让我深深地体会到旅游工作者得不容易了。
2、旅行进行阶段：
这一次旅游过程大体上还是比较愉快的，但是由于事前的疏忽，没有认真调查旅行团中的人员结构。我们所在的团平均年龄偏小，有的只有六岁左右，这是造成行程进展缓慢的原因之一。同时，形成期间对于实践的安排还是有一定问题。本来就已经有限的时间还大量浪费在了走路和排队上面。本来如果努力一下，一些热门场馆本来可以通过与其他团队交涉走团队通道的，但由于部分成员的勇气不足，热门场馆就放弃了。不过，这次活动还是有很多可取之处的。在行程已经因为不可抗拒之力而被压缩以后，导游又借有些成员游览劳累想休息的借口妄图提前结束世博园区的行程，进一步压迫我们。在我们的交涉与据理力争的艰苦奋斗之后，最终维护了自己的合法权益。
在这次活动之后，最大的收获便是，个人的合法权益不容侵犯，一旦遇到自己的合法权益受到侵害，一定要用法律的武器与对方战斗到底。不向错误妥协，才能赢得自己的权力。
