推荐第1篇：调查问卷实施方案
调查问卷实施方案
一、工作思路：
本次调查问卷实行联合制卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从大四毕业生的个人看法、社会人员对于大学生形象与求职面试的认识等方面分析入手，针对信息
反馈提出应对策略和方案。
二、调查对象：
本次调查涉及到四所大四毕业生和部分社会人员。
三、实施步骤：
1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷
调查表。
2、
分工合作，进行问卷调查。
3、
集体讨论，理性分析问卷结果。
4、
专人撰写问卷调查研究报告.
四、调查工作流程及时间安排：
2014年9月10日—2014年9月28日 具体工作时间安排
9月10-25日调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队
的建立调查人员和督导的招聘和培训等。
9月25-27日实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。
9月28资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷
报告的撰写等。
五、工作人员构架及分工
1、实施和协调。
2、调查问卷的设计和执行计划的制定。
3、调研员和督导的培训。
4、调查报告撰写。督导
本问卷调查时间为2014年9月10日—9月28日，分别对河北科技师范学院，燕山大学、建材学院、东北大学这四所大学的大四毕业生，以及部分社会人员进行了调查，以发放问卷的形式完成调查，此次调查共发放问卷100份，每所大学各20份，随机抽取社会人员20人，组成此次调查的样本总体。本次调查回收99份，有效问卷91份，有效率为91%。
推荐第2篇：调查问卷实施方案
初中学生地理学习读图情况的调查问卷
实施方案
一、工作思路：
本次调查问卷调查，小组讨论分析，专人负责整理，将从学生行为习惯、心理、态度等方面分析入手，针对信息反馈提出应对策略和方案。
二、调查对象：
本次调查涉及到本校七八学生。
三、实施步骤：
1、群策群力，讨论制卷，指定出相应的问卷调查表。
2、分工合作，进行问卷调查。
3、集体讨论，理性分析问卷结果。
4、专人撰写问卷调查研究报告.
四、调查工作流程及时间安排：
2014年12月27日—2015年1月3日 具体工作时间安排
12月27-29日调查工作的前期准备阶段，主要完成调查问卷的设计执行方案的制定调查团队的建立调查人员和督导的培训等。
12月30-31日实施阶段，开始调查访问和调查问卷的回收等。
1月1-3日资料整理、撰写调查报告阶段，对调查问卷取得的数据整理、统计分析及调查问卷报告的撰写等。
五、工作人员构架及分工
1、实施和协调。
2、调查问卷的设计和执行计划的制定。
3、调研员和督导的培训。
4、调查报告撰写。督导员：
1、调查人员工作的督导。
2、调查问卷的发放和回收。
3、调查问卷的整理和统计。
六、注意事项：
1、在实施调查过程中全体人员要尽职尽责。
2、要注重调查问卷的访问质量。
3、出现问题要及时沟通和汇报。
推荐第3篇：问卷
鄱阳湖生态经济区生态文明建设中的公众参与机制的理解和参与情况的调查问卷
尊敬的先生/女士：
您好，本次调查是希望了解您对鄱阳湖生态经济区生态文明建设中的公众参与机制的理解和参与的基本态度，调查目的是用于学术课题研究的数据收集。请您放心，本次调查不署名。我们将严格遵守国家法律规定，您的回答将全部应用于学术研究，衷心感谢您的支持和帮助！（注：请您认真阅读问卷，在符合您情况的选项上打勾(√)。）
•被调查人对鄱阳湖生态经济区的了解和参与程度
1、您是否了解鄱阳湖生态经济区概念
A、比较清楚,有过接触过B、知道大概内容
C、听说过，不怎么了解D、一点也不知道有这个概念
2、您是通过什解鄱阳湖生态经济区概念
A、报纸B、网络C、广播D、电视E、其他
3、您是否曾经参与过鄱阳湖生态经济区的具体工作？A、是B、否
4、您对参与鄱阳湖生态经济区项目的态度是什么？
A、希望参与，但不知如何参与B、只有与自己密切相关的项目才考虑参与
C、只是关注但不会实质性的参与D、不感兴趣
•对鄱阳湖生态经济区建设中公众参与机制的评价情况
5、对目前鄱阳湖生态经济区建设中公众参与机制的如下要素，您的态度如何？（请用1—5分评分，分数越高表示您越满意）
相关问题非常满意非常不满意
① 政府对投资项目的管理54321
② 公众参与的法律保障54321
③ 公众参与程序的透明度54321
④ 政府的重视程度54321
⑤ 公众的知情权、参与权制度54321
⑥ 公众参与的宣传力度54321
⑦ 参与公共事务的信心和责任感54321
⑧ 对公共环境利益的影响54321
⑨ 奖励措施54321
⑩ 公众参与现状总体的评价54321
6、在鄱阳湖生态经济区建设中，您对下列观点所持的态度是：（请用1—5分评分，分数越高表示您越赞同此观点）
观点非常同意非常不同意
① 公众参与提高公众参与意识54321
② 公众参与利于改善生态环境54321
③ 公众参与利于促进经济可持续发展 54321
④ 参与项目决策提供了一个与政府54321
对话平台，提高自我素质
⑤ 影响较大的项目建设必须54321
要有普通公众的参与
⑥ 重大项目必须明确公众参与的范围 54321
⑦ 普通公众参与的比例越高越好54321
⑧ 一定数量的专业人士参与54321
⑨ 公众参与增加决策成本和时间54321
7、您认为下列因素对评价鄱阳湖生态经济区建设的重要程度是：（请用1—5分评分，分数越高表示您越认为其重要）
因素非常重要非常不重要
①促进经济发展54321
②吸引外资54321
③增加就业54321
④增加政府财政收入54321
⑤增加居民收入54321
⑥改善生态环境54321
⑦改善居住环境54321
⑧提升江西的品牌影响力54321
⑨提升江西的旅游资源水平54321
⑩增强环保意识54321
8、您认为鄱阳湖生态经济区生态文明建设中公众参与机制中最大的障碍因素是什么？
A、参与只是走形式，公众意见不会被政府真正重视B、缺乏具体参与的指南和培训，不知如何参与
C、政府没有提供平等接近公共决策的机会，没有法律保障D、没有对应的组织机构
9、如果一个与鄱阳湖生态经济区相关建设项目在您周边范围实施建设，您希望该项目是什么？（多选题）
A、普通经济开发区 B、生态经济开发区C、湿地保护区
D、市民公园 E、其他（请填写）
10、您是否愿意参与相关的项目建设？
A、很乐意，我会主动配合建设项目的相关情况B、愿意，如果有需要会尽量配合
不愿意，多一事不如少一事
11、您认为在下列哪些是可行的公众参与途径？（多选题）
A、公开政府信息B、项目听证会C、调查问卷D、媒体热线E、政府热线F、QQ群G、群发邮件H、微博I、论坛J、其他（请填写）
12、您觉得您周围的朋友对鄱阳湖生态经济区的看法是？
A、发展的很好，立法也比较完善，公众参与热情B、正在逐步完善起来，但还有很长的路要走
C、流于形式，实质作用不大D、可有可无的内容
• 个人基本情况：
13、您的性别A、男B、女
14、您的年龄
A、18岁以下B、18—30岁C、30—45岁D、45岁以上
15、您所在的地区省市县（区）
16、您的学历
A、大学专科B、大学本科C、研究生D、其他
17、您的身份
A、学生B、普通职员C、政府职员D、一般群众
18、您是否参加过无偿献血、义务活动？A、经常B、偶尔C、从不
19、您是否参加过社会公益组织？A、是B、否
问卷问答到此结束，谢谢您的大力配合和支持！
推荐第4篇：问卷
公众对流浪乞讨老人现象认识的调查问卷
在繁华的城市中游离着这样一群人，他们衣衫褴褛，靠行乞维持生计，与整个城市格格不入。然而，他们也是社会的一部分，我们该如何看待流浪乞讨老人的存在呢。现设计此问卷来了解您对流浪乞讨老人的态度。谢谢您的参与,祝您生活愉快！
1.您怎样看待流浪乞讨人老人？（多选） A、同情
B、自己通过努力可以改变境遇，不必同情 C、政府的职责，与我无关
D、每个地区都存在，让他们自生自灭 E、社会应给予更多关注 F、子女的责任，与我无关
2.若您认为应该给予流浪乞讨老人帮助，您更愿意采取哪种方式？ A、个人施舍
B、捐款到有关团体或公益基金，由他们负责具体帮助
C、捐款到政府组织的项目中，由政府有关部门负责具体帮助
3、您通常愿意一次会施予乞讨者多少钱？ A、一元以下（包括一元） B、一元到五元（包括五元） C、五元到十元（包括十元） D、十元以上
4.流浪乞讨人群中出现了不少“丐帮”（职业行乞者），对此您的看法是什么？ A、职业的行乞者是少数，他们不会影响我去帮助真正需要帮助的人 B、辨不清真伪，想献一份爱心却又怕上当受骗 C、现在的乞讨者绝大部分都是职业的，不可相信 D、其它
5.你是否认为流浪乞讨老人干扰了自己的正常生活？ A、是，严重影响 B、是，有些影响 C、是，稍有影响 D、否
6.您是否认为应该根除流浪乞讨老人现象？ A、是 B、否
7.您认为流浪行乞现象能否被根除？ A、能 B、不能 8.您是否认为每个社会成员对于流浪乞讨老人都负有责任？ A、是 B、否
9.看到乞讨老人，你通常愿意怎么做？ A、装做没看见，绕道而行
B、有零钱就给一点，没有就算了 C、慷慨地掏钱递给他 D、过去戏弄和嘲笑一番
E、对方一个人的话就给，多人则不会给
10.你遇到过流浪乞讨老人对你强行要钱的情况吗？ A、一两次 B、两三次 C、三次以上 D、没有
11.你认为流浪乞讨老人出来行乞的原因是什么？（多选） A、好逸恶劳，只想白吃饭 B、生活过于贫困，实在没钱
C、身体有缺陷或子女不赡养，缺乏劳动能力 D、离家出走，四处飘泊
12.你认为流浪乞讨老人对城市造成的影响大吗？ A、影响非常大 B、影响很小
C、基本没有影响 D、没有影响
13.你认为流浪乞讨老人对社会的影响主要表现在哪里？（多选） A、影响社会形象 B、影响社会治安 C、影响行人 D、传染疾病
E、削弱大众的同情心
14.您的性别是？ A、男 B、女
15.您的年龄是？ A、18岁以下 B、18~24岁 C、25~30岁 D、31~35岁 E、36~40岁 F、40岁以上
16.您的学历是？（包括在读学位） A、高中及以下 B、大专 C、本科 D、硕士
E、博士及以上
17.您所在行业是什么？ A、金融
B、计算机、网络 C、市场、公关 D、媒体、影视 E、咨询、法律 F、快速消费品 G、餐饮、旅游 H、贸易、进出口 I、房地产、建筑 J、电子、通信
K、美术、设计、创意 L、生物、医疗、制药 M、学生 N、其它
18.对于流浪乞讨老人，您有什么认识或感受？（此题可选答)
推荐第5篇：问卷
大学生饰品消费实态调查
1、请问您平常购买何种类型饰品（）
A头饰B耳饰C项饰D手饰E脚饰F其它
2、请问您购买饰品是否随机（）
A是B否
3、请问您购买饰品的方式是（）
A亲自去B代购
4、请问您购买饰品的地点是（）
A品牌专卖店B大型超市C商场D地摊E饰品小店F其它
5、请问您购买饰品的原因是（）
A装饰自己B跟随潮流C赠送D其它
6、请问您现在佩戴的项链价位是-------
7、请问您购买饰品的考虑因素是（）（限选两项）
A价格B品牌C材质D包装E款式F促销G其它
8、请问您经常性购买何种材质的饰品（）
A镀金B银C普通金属D塑料E玉石及其它矿物质F其它 背景资料
1、请问您性别是□男□女
2、请问您年级是□大一□大二□大三□大四
3、请问您的居住地是□农村□城市
4、请问您的月支出是------
推荐第6篇：问卷
调查问卷被试的知情同意书
研究项目名称：大学生校外住宿情况统计调查研究
研究员： 洪子舒——北师大珠海分校教育学院10级生活科学，电话13631230622 研究介绍
我们邀请你参与一项关于大学生校外住宿情况的研究。
这项研究是为了调查北师大珠海分校学生校外租房原因和影响因素，希望能对北师大珠海分校校外租房问题的原因及利弊得失做一个客观的调查分析。
这项研究包括向200个左右的大学生收集问卷。 研究被试将会做些什么？
如果你决定参加这项研究，你会完成一系列的问卷，包括你对北师大珠海分校住宿环境的看法，对校外租房的的看法等等。问卷共计23道题，希望得到您的宝贵意见。 参与调查对你有没有危险？
你的参与问卷调查完全是自愿的。你可以不回答你不愿意回答的任何问题。你这门课业的成绩，与你是否完成这份问卷无关。本次调查占用你30分钟的时间。本次调查采用匿名问卷形式，并且和其他150份问卷一起，做整体分析。你的问卷，连同其他150份问卷，将在我的毕业论文答辩之后（2014年4月初）一起被销毁。
这项研究也许不会对你有什么很大的直接影响，这项研究是为了调查北师大珠海分校学生校外租房原因和影响因素，希望能够改善学生的住宿水平。 如何保密你的问卷答案？
这项研究是保密的。我们只是为了调查一下学生们的态度与想法。这次调查采用问卷形式，并和其他150份问卷一起，做整体分析。你的问卷，连同其他150份问卷，将在我的毕业论文答辩之后（2014年4月初）一起被销毁。
如果你在下面签名，就证明你读过这份同意书，有机会问任何有关本项研究的问题，并且
自愿参与本项研究。你的名字（请写清名字）：______________________________
问卷
同学，你好！
这次调查主要是对大学生的校外租房情况和想法进行调查。这是我的毕业论文，只有我和
毕业论文指导老师以及答辩委员会共四位老师可以看到结果。结果我不会在任何公开的出版
物上发表。这次调查大约占用你几分钟的时间。这份调查采用匿名的方式，并将和其他200
份问卷一起，做整体分析。我不会使用你的问卷答案做单独一份的分析。希望你能支持我的
这次调查！谢谢！
年级：性别：学院专业：
除非特别说明, 每题请选一个答案,请将您的选项填在（ ）内。
1、你的家庭居住地是 （）
A.城市B.城镇C.农村
2、你每月的全部生活费大约为 （）
A.1000元以下B.1000——1500元C.1500元——2000元
D.2000——2500元E.2500以及3000元以上F.3000以上
3、你有兼职工作吗（）
A．兼职B.不兼职
4、你在校内住宿还是校外租房？
A.宿舍（转至第20题进行继续作答）B.出租房（请继续作答至第19题）
C.家在本地，走读（转至第20题进行继续作答）
D.曾有在校外住宿的经历（请继续作答至第19题）
E．其他（请注明）________________-
5、你目前有男（女）朋友吗（）
A．有B.没有
6、如果你租房，那你每个月的房租多少（）
A．500以下B.500——800C.800——1000D.1000——1500E.2000以上
7、你与他人合租吗（）
A．我一个人住B.和一个人C.和两个人D.和两个人以上
8、你现在合租的伙伴是异性吗（）
A．我一个人住B.是的C.不是的
9、你现在和谁一起住？
A父母B伴侣C同学D自己E其他，例如
10．你为什么选择在校外租房住？（）可多选
A．考研或其他学习需要
B.为了独立自由的生活
C．家庭条件优越且学校住不惯
D.为了和自己的异性朋友更好的相处
E．身体上的不适
F.与舍友相处不恰
G.宿舍断网断电制度的限制
H.其他原因（请注明）_______________________
11、如果在校外租房，你现在居住在哪?
A京师家园B北理工附近C官塘附近D唐家
E其他地区，（请注明）
12、你现在居住地方的硬件设施，与宿舍比怎么样？请用（1）-（5）的数字标明：
（1）．比宿舍差很多（2） 比宿舍差一点（3） 一样
（4）比宿舍好一些（5） 比宿舍好很多
13、你认为，现在租住处的安全性怎么样？请用（0）到（5 )的数字标明：____
(1)非常不安全(2)比较不安全(3) 一般
(4) 比较安全(5) 非常安全(0)没怎么注意
14、你校外租房这件事，家长知道吗（）
A．知道B.不知道
15、你校外租房这件事，老师知道吗（）
A．知道B.不知道
16、您觉得校外租房方便你去学校图书馆或自习室么？ （）
A．方便B.不方便C.无所谓远近D.不去
17、你参加班级活动的情况怎么样？（）
A．只要有活动我就参加B.只参加喜欢的活动
C.有时间就去参加D、不参加
18、你身边的同学有校外租房的吗（）
A．有B.没有
19、你认为学生校外租房，对学生有哪些好处和坏处？20、如果你现在住学校宿舍，你目前有打算在校外租房住吗？
A.有打算B.不打算C.没想过
21、你认为你与宿舍舍友的人际关系融洽吗？请用从(1) 到(5)的数字标明。
(5)、关系亲密(4)、关系尚可(3).关系一般
(2).关系不好(1）、关系非常不好
22、你认为您宿舍的硬件设施全面吗？
A很全面，很满意B一般，足够应付生活
C设施不全面，无法满足生活需要
23、如果学校允许退宿走读，你会选择校外住宿还是继续住宿舍？
A宿舍B校外租房
请就你的选择说明原因：
24、你参加班级活动的情况怎么样？（）
A．只要有活动我就参加B.只参加喜欢的活动
C.有时间就去参加D、不参加
25、你身边的同学有校外租房的吗（）
A．有B.没有
26、你认为学生校外租房，对学生有哪些好处和坏处？
^O^谢谢你的合作～～
推荐第7篇：问卷
淮安白酒市场调查问卷
1、您的性别？ A、男 B、女
2、您的年龄在？
A、25岁以下 B、25—40 C、40—55 D、55—70 E、70岁以上
3、请问您购买过下列哪些品牌的白酒？（多选题）
A、洋河
B、今世缘
C、五粮液
D、剑南春
E、酒鬼酒
F、其他（
）
4、您最近一次购买白酒的用途？（多选）
A.请客，烧菜
B.节假日团聚
C.日常饮用
D.送礼
E.其他
5、您购买白酒时考虑的因素？
A、品牌
B、价格
C、包装
D、口味
E、广告影响
6、您日常饮用白酒的频率？
A.、每天喝
B、一周喝3—4次
C、一周一次左右
D、一个月喝2—3次
E、没喝
7、您喝白酒一般是在哪种场合？
[单选题]
A、家里 B、单位里 C、宾馆饭店 D、一般餐饮场所 E、娱乐场所 F、其他场所
8、请问通常情况下，您一般会在哪些场所购买白酒呢？
A、商场和超市 B、杂货店 C、单位派送 D、烟酒专卖店 E、没有购买过
9、通常影响您选择白酒产品的最主要因素有哪些呢？(多选)
A、包装 B、口味 C、价格 D、品牌 E、别人的评价 F、其他
10、就您个人而言，您比较喜欢喝什么口感的白酒呢？
A、清香型 B、酱香型 C、米香型 D、浓香型 E、曲香型 F、淡雅型
11、通常情况下您认为您能接受的白酒的价格应该在多少钱一瓶呢？
A、50以下 B、50—150 C、150—300 D、300以上
12、请问您是通过哪些渠道了解白酒信息的？
A、他人介绍 B、广告牌、路牌 C、电视广告 D、杂志 E、其他渠道
13、请问您了解“洋河酒”吗？
A、很了解 B、听过 C、好像听过 D、一点都没听过
14、请问您认为“洋河酒”的竞争点体现在哪些方面？(多选)
A、产品包装 B、宣传广告 C、产品口味 D、企业文化 E、专卖店购物环境好 F、其他（
）
15、请问您了解“今世缘”酒吗？
A、很了解 B、听过 C、好像听过 D、一点都没听过
16、请问您认为“今世缘”酒的竞争点体现在哪些方面？(多选)
A、产品包装 B、宣传广告 C、产品口味 D、企业文化 E、专卖店购物环境好 F、其他（
）
17、你对市场上的白酒有什么建议和要求？
推荐第8篇：问卷
11.实现企业顾客目标最重要的影响因素（ ） A．降低成本 B．缩短周期
C．合理化订单处理流程 D．完善信息服务
12..以下关于电子合同的说法中，正确的是（ ） A．在B2B交易中，一般都要签订正式的电子合同
B．在电子合同中，既存在由合同内容所决定的实体权利义务关系，又存在由特殊合同形式产生的形式上的权利义务关系
C．电子合同的履行和支付较传统合同简便得多
D．电子合同根据合同标的形式的不同，可以区分为信息产品合同和非信息产品合同
13.以下内容不属于数字签名的作用是（ ） A．保证信息是签名者签发的 B．保证签发的信息不可否认
C．保证信息从签发后到收到为止未经修改 D．保证信息传递过程中不被截获
14.如果你的电子钱包刚刚安装完，为了实现网上支付，以下操作中是你不需要执行的是（ ） A．创建用户账号
B．为用户账号建立银行卡账号 C．选择银行卡运行的协议环境 D．为银行卡获取电子证书
15.以下关于网上单证的说法中，不正确的是（ ）
A．为了减少干扰，所以网上单证的操作流程中不宜添加广告
B．单证中长项目列表的每行或每项之间交替使用明亮的背景色可以增加可读性 C．网上单证的设计主要考虑网上商店的管理者对订单数据处理的准确性，完整性需要
D．网上单证应避免冗长的说明，力求简洁明了
16.网上购物的一般流程中，第一步，也是网上商店要求用户一定要做的是（ ） A．用户注册 B．浏览产品 C．选购产品
D．选择送货和支付方式
17.关于数字证书，以下说法中不正确的是（ ）
A．证书废除后将无法恢复，若希望重建数字证书，要到受理点再申请 B．数字证书由证书授权中心发行，用来在交易中识别对方的身份 C．数字证书的申请也是数字化的，无需任何证件的物理审核
D．电子合同身份证的方法有两种：依靠认证机构的数字证书；点击网站的认证图表来查看其证书
18.关于电子钱包的说法中，正确的是（ ）
A．使用电子钱包的顾客通常要再相关银行开立帐户
B．启动电子钱包软件时系统要求的用户名和密码就是对应银行卡的帐号和密码 C．通过电子钱包进行网上支付，可以不办理银行卡 D.电子钱包的推广使用主要取决于用户的支持
19.关于电子合同的概念，以下选项中正确的是（ ） A．电子合同就是普通的合同的电子版
B．电子合同就是通过电子邮件传递的合同
C．电子合同是以数据电文为承载信息的一种合同形式
D．电子合同是通过计算机网络系统订立的，以数据电文方式生成，储存或传递的合同
20.“可以在网上订立和付款，但不能从网上下载，必须有现实的产品交付”，这句话描述的电子合同是（ ）。 A．非信息产品合同 B．有形信息产品合同 C．无形信息产品合同 D．信息许可使用合同
21.一般来说，网络商店都会为消费者设置一个购物篮或暂存货架，其目的是（ ） A．提供暂时存放考虑购买的商品的场所
B．就是定单的功能，记录你的购物情况，不可更改 C．存放电子钱包 D．没有特别的用处
22.使用Mondex卡所需的电子设备中，不包含（ ） A．Mondex卡充值器 B．便携式微型显示器 C．Mondex兼容电话 D.专门的电子收款机
23.以下关于网上订单的说法中，不正确的是（ ）
A．如果订单处于“未处理”状态，可以点击“取消订单”的链接直接取消订单 B．所有未经处理的订单都允许任意合并，以节省客户的送货费用
C．如果订单处于“已联系”或“已收款”状态，表示订单已经进入配货流程，就不能取消了
D．如果订单已配送，就无法取消，商店可以表示歉意，或让客户在收到货后退回
24.以下选项中不属于网上单证出现问题的来源的是（ ） A．网上商店自身的工作环境
B．网络消费者网上购物时的操作失误
C．交易第三方，如网络银行和通讯网络的环境 D．政策法规的影响
25.消费者在网络商店选购了商品后又想对订单进行修改，那么以下说法中正确的是（ ）
A．不可以对订单作任何修改
B．得联系网络商店得相关部门或工作人员进行协调 C．可以修改，但要交纳额外的服务费用作为补偿
D．只要还没有确认订单，就可以进入“我的购物车”中作任何修改
26.“通过完善的物流信息系统，向客户以及商店的供货企业，内部的生产，销售，财务及仓储运输等部门提供准确，完备，快速的信息服务”，这句话描述的是完善网上商店订单处理流程的关键因素中的（ ) A．时间因素 B．信息因素
C．供货准确性因素 D．成本因素
27.安全电子交易协议采用的认证体系是（ ） A．对称密钥体系 B．TCP/IP协议体系 C．RSA公开密钥体系 D．公共密钥加密体系
28.以下不是个人用户数字证书的申请步骤的选项是（ ）
A．用户填写个人证书申请表，并带身份证件及复印件到受理点办理申请 B．认证中心或受理点通过邮寄方式将密码信封寄给用户
C．用户凭密码信封在第二个工作日后到相应的认证网站上进行在线证书申请 D．备份证书到软盘或其他文件中
29.以下选项中不是关于流程处理改善的基本原则的是（ ） A．并行处理，分批处理，交叉处理 B．删除不增值工序 C．减少等待 D．JIT 30.电子货币中的主要用于网上支付的是（ ） A．智能卡
B．数字方式的货币文件 C．网上支付卡 D．电三.多选题：
1.安全证书体制采用的技术有（ ）。 A.公开密钥体制 B.对称密钥加密 C.数字签名 D.数字信封
2.网上单证设计的方法有（ ）。
A.设计该商店网上单证的字体、色彩等
B.设计该商店网上单证的种类、格式和内容 C.设计该商店网上单证的风格
D.设计该商店网上单证的功能和链接
3.网上订单的后台处理过程主要包括（ ）。 A.订单的准备和传递 B.订单的登录 C.按订单配货
D.订单处理状态追踪
4.电子货币的主要形式有（ ）。 A.智能卡形式的支付卡 B.电子支票 C.ATM卡 D.数字方式的货币文件
5.从购物车的功能需求定义出发，购物车软件的3个组成模块是（ ）。 A.电子邮件模块 B.购物车显示模块 C.订单生成模块 D.确认和支付模块
6.消费者网上购物浏览商品的搜索方式有（ ）。 A.关键字查询 B.产品分类查询 C.产品品牌查询 D.产品组合查询
7.电子合同与传统合同的区别有（ ）。
A.前者发生在虚拟空间，后者发生在现实世界，两者的形式完全不一样
B.前者的要约、承诺的收发时间较复杂，合同成立和生效的构成条件也与后者不同
C.两者的合同当事人的权利和义务不同，同时形式的变化似的使得相关法律也受到重大影响
D.电子合同的履行和支付较复杂
8.完善网上商店订单处理流程的主要原因有（ ）。 A.企业缩短网上单证的处理周期
B.消费者能感受到网上购物的乐趣，从而获得更多的价值
C.企业提高客户水平，降低商品库存、配送运输费用，从而获得竞争优势 D.企业实现定制化服务
9.电子钱包中记录的交易状态有（ ） A．成功
B．订单接收 C．订单拒绝 D．未完成
10.消费者在网上商店购物时，以下哪些情况下，系统可能会提示消费者进行客户登记或用户注册（ ） A．将商品放入购物车 B．进行“结帐”操作
C．登录网上商店的网站子支票 D．浏览商店
技 能 试 题
一.请在“电子商务师实验室”中电子钱包中添加“德意卡”一张，在给该卡绑定证书后，删除该卡。
二.请在“电子商务师实验室”中电子钱包中添加“得意卡”和“网略卡”各一张，并使用“网略卡”购买“祖母绿形钻石”3.2克拉，并在电子钱包中查看该次购买情况。
三.请在“电子商务师实验室”中申请一个“电子合同询价方”的CA证书，并使用该证书登录电子合同模块。
四.请在“电子商务师实验室”中向生产名称为“xxxx”的商品的分公司发出购买200件该商品的询价单，然后进入该分公司的后台管理区域，向该询价单报价，报价单的信息自定义。该商品中除产品类别名称以外的信息均自定义。（“xxxx”为准考证号后六位）
五.请在“电子商务师实验室”中使用“信息交流”类型模版设计制作一个“xxxx商品信息反馈”流程，并操作该流程。（“xxxx”为准考证后六位）
推荐第9篇：问卷
关于大学生就业准备调查问卷
关于大学生就业准备调查问卷(2)
同学您好,为了完成一份大学生就业准备的调查报告,现真诚邀请您参与这
份问卷的调查,希望您能给予一些意见,以下题目可以进行多选。
1.您的性别是A．男B女
2.您所在的年级是A．大一B.大二C.大三D.大四
3.您认为现在的就业的形势如何
A.形势严峻,就业难B.形势正常C.形势较好,就业容易D.不了解
4.当您毕业您会
A.求职 B.考研 C.考公务员 D.考一些资格证书E.创业 F.出国深造 G.其他
5.您是否有明确的就业目标A．有B.迷茫C.没有
6.在校期间，有没有过实习经验？ A.没有B.1-3次C.4次或以上
7.在走向工作岗位之前，觉得自己最欠缺哪个方面？
A．专业素质B.实践能力C.沟通能力D.团队精神
8.你有做过个人职业生涯规划吗？
A.有，已经作出周密的职业规划B.有，但只是简简单单，没有太认真
c.没有，我觉得没必要
9.您对基本就业程序了解吗A.是B.否C.一般
10.您认为用人单位会比较关心毕业生的哪些条件
A.综合能力B.良好的沟通能力和社会交际能力
C.吃苦耐劳的精神和团队合作意识D.工作承受能力E 学习成绩和证书
F.学校名气G.社会经验H.发展途径I.其他
11.您认为最能帮助您的就业因素是
A.知识储备B.综合能力C.社会关系D.实际操作能力工作经验
12． 在将来求职时，你认为专业和工作性质的关系：
A.一定要找与专业对口的工作B.可以有一定关联性，不一定对口
C.专业与工作性质没什么关系，关键是先找一份工作
13.您认为当前大学生就业的主要问题是
A.专业技术人才供不应求B.缺乏做够的思想准备
C.大学生就业定位不合理,期望值过高D.用人单位对毕业生聘用上过于挑剔
E.用人单位、学校和学生之间的互相了解和沟通不够F.就业信息, 机制不健全,
信息渠道不畅通G.创业观念淡薄H.其他
14.你认为以下哪些因素困扰你就业：【多选题】
A.学校就业指导不够B.就业信息量少C.能力、综合素质不足
D.对企业岗位专业知识掌握不够E.求职方法技巧欠缺F.工作经验不足，对职业生涯规划没有充分的认识
15.你认为大学毕业生就业指导应该加强哪些内容
A.向学生提供人才需求信息B.向社会发布毕业的相关情况和信息
C.向用人单位和毕业生之间的双向选择搭桥D.帮助毕业生推荐工作,
未毕业生开设就业指导课程讲座等E.其他
感谢您参与此次的问卷调查！
化1210
推荐第10篇：问卷
-58- 附录三：插图在初中语文阅读教学中的运用研究调查问卷 插图在初中语文阅读教学中的运用（教师卷）
学校：___________________ 性别：_____教龄：_____所教年级：_________ 尊敬的老师，您好，真诚地感谢您的支持与合作！ 1．您在阅读教学中运用插图吗？（ ） A.常用 B.偶尔用 C.从来不用
2．您所选用的插图主要来源于？（ ） A.教科书 B.教科书以外
3．您认为影响教科书插图使用的原因是（ ） A.教科书插图质量不高，错误漏洞多 B.教科书插图与课文内容关系不大 C.教科书以外的插图选择的余地大 4．您向学生呈现插图的方式是？（ ） A.直接看课本 B.多媒体
5．您认为哪类课文利用插图进行教学效果会更好？（ ） A.小说 B.说明文 C.议论文 D.散文 E.古诗文
请就您的选择举例：_________________________________________ 6．您认为运用插图进行教学的效果如何？（ ） A.效果很好，学生很活跃，学得快，记得牢 B.效果一般，与平时没区别
C.效果较差，插图喧宾夺主，影响课文内容的学习7．您对“运用插图进行阅读教学”有何看法与建议？
________________________________________________________________________________________
插图在初中语文阅读教学中的运用（学生卷）
学校：________________性别：______年龄：________年级：_____________ 亲爱的同学，真诚地感谢你的支持与合作。
1．第一次翻开新语文书时，你最先翻看的内容是（ ） A.书中的插图 B.新课文 C.随意翻看
2．你有没有因为被书中插图吸引而去细读课文？（ ） A.有 B.没有
有的话请举例：______________________________________________________ 3．你认为语文书中的插图有什么作用？（ ） A.装饰作用 B.帮助我们学习课文 C.没有用 4．你在学习谋篇课文的时候会看插图吗？（ ） A.会 B.不会 C.在老师的提醒下会看
5．你喜欢语文老师运用插图进行教学吗？（ ） A.喜欢 B.不喜欢 C.无所谓
6．你喜欢老师用哪种方式呈现插图？（ ） A.直接看课本中的 B.打印出的图片 C.多媒体
7．你觉得语文老师运用插图进行阅读教学的效果如何？（ ） A.效果很好，新奇有趣，学得快，记得牢 B.效果一般，与平常一样
第11篇：调查问卷
致被调查者的话
近几年，随着高校毕业人数的逐年增加，大学生就业难的问题，已经成为社会无法回避的客观事实。据统计：2001年应届大学毕业生的就业率为70%，即30%的应届大学毕业生未就业；2002年应届大学毕业生总数达到145万人，约37万人未就业；2003年应届大学毕业生猛增至212万人，增幅达46.2%，大约有52万人未就业；2004年应届大学毕业生280万人，约69万人未就业；2005年应届大学毕业生340万人，估计将有79万人待业。由此可见，大学生就业的形势越来越严峻。总体来看这种情况至少说明：大学扩招为更多的学生提供了接受高等教育的机会，对于提高国民素质、促进中国经济和社会的发展做出的贡献是巨大的。
但是，任何事物都会产生正反两方面的影响，随着我国国民经济结构的调整，经济的快速发展，社会劳动力资源的再分配，社会对大学毕业生的吸纳能力并未与经济发展同步增长，反而使大学毕业生的就业压力越来越大。正确分析当前的就业形势，帮助大学毕业生成功就业，这是摆在每位大学毕业生乃至高校教育工作者面前的突出问题。
值此我国校就业形势日趋严峻之际,为进一步了解目前大学生的就业情况与就业心理,以利于我校改进教学方式,促进就业发展,特组织本次调查,您是我们的调查对象,请回答下列问题,谢谢合作!
(一)背景材料:
1、性别 男 女
2、请问您所学专业属哪一类
1、文法类
2、经济类
3、理工类
4、艺术类
5、医学类
6、其 它
3、请问你来自哪？
1、本省农村
2、本省城市
3、外省农村
4、外省城市
4、你现在所处的年级或状况
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、研究生
6、毕业正待业中
7、已毕业参加工作
(二)就业形势与心理调查: 请根据自己的实际情况完成问卷。（注没有特别注明的只能选择一项）谢谢！
1、您对您毕业后的就业方向有什么看法？
1、毕业后就业
2、考研
3、出国留学
4、其他
2、您认为选择就业有家庭的因素吗？
1、十分重要
2、重要
3、一般
4、不重要
3、您期望选择的就业公司是？
1、民营企业
2、国营企业
3、外资企业
4、自主创业
5、政府部门
6、其它
4、您选择工作的首先考虑的因素是
1、薪水
2、地理因素
3、行业前景
4、个人喜好
5、办公环境
6、其它
5、如何看待专业是否对口问题？
1、专业一定要对口
2、既来之则安之
3、根据自己喜好选择行业
4、其它
6、您对您的第一份工作的薪酬期望是多少？
1、1500以下
2、1500—2500
3、2500—3500
4、3500以上
7、您希望到哪工作?
1、经济文化中心如:京.沪地区
2、西部地区
3、一般的城市
4、出国
5、其它
8、您觉得毕业生应具备哪些素质？
1、专业水平
2、心理素质
3、公关能力
4、道德素质
5、其它
9、您认为当前就业难的最主要的原因是？
1、缺乏实际技能与经验
2、就业期望过高
3、就业人数过多
4、其他
10、面对就业难，您的态度是？
1、先就业再择业
2、先择业再就业
3、考研
4、待业
11、如果您选择先工作的原因是
1、家庭贫困
2、对考研没把握
3、实现自我价值
4、其它
12、据您了解,您周围同学毕业及即将毕业的人当中的平均就业率大概是多少?
1、50%以下
2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
13、在求职的过程在您会选择哪个途径求职？（最多可选择三项）
1、现场招聘会
2、上网
3、亲友介绍
4、报刊
5、上门推销
6、其它
14、您在校期间有否考过相关职业证书
1、没有
2、有
15、在校期间，您有否做过兼职工作
1、没有
2、有
16、在校期间，您有否当过学生干部
1、没有
2、有
17、您对您现在的学校提供的就业指导满意吗？
1、很满意
2、满意
3、一般
4、不满意
5、很不满意
18、你从什么时候开始关注就业信息？
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
5、其它
19、您希望学校什么时候开始开设就业指导课程？
1、大一
2、大二
3、大三
4、大四
20、您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外，还应提供哪方面的指导呢？
1、职业生涯规划
2、素质拓展
3、就业体验
4、其它
21、哪种就业指导方式最感兴趣？（最多可选择三项）
1、经验分享
2、案例分析
3、集体活动
4、专题讲座
5、角色扮演
6、面对面咨询
7、其它
(已毕业参加工作者请继续，其它者请跳到29题作答)
22、你学的专业与你的工作是否对口
1、完全对口
2、有点对口
3、不对口
23、你对现在的工作是否满意？
1、很满意
2、满意
3、一般
4、不满意
24、在校学习的过程中，学校有没有安排实习？
1、有
2、没有
25、(上题选A者请做下题)您觉得实习对您求职过程中有没有帮助？
1、有很大的影响
2、有
3、没什么多大的影响
4、没有
26、您认为找工作哪个途径最有效？
1、现场招聘会
2、上网
3、亲友介绍
4、报刊
5、上门推销
6、其它
27、您觉的找工作中男女待遇比例是否均衡?
1、差不多均衡
2、男比女待遇要好
3、女比男待遇要好
4、不清楚
28、您所学专业近几年的就业率大概多少?
1、50%以下
2、50%~70%
3、70%~90%
4、90%以上
5、不清楚
29、在求职中最困扰您的因素是什么？ （最多可选择三项）
1、就业指导不够
2、信息量少
3、学校支持不够
4、能力不足
5、优势难以发挥
6、方法技巧欠缺
7、对社会缺乏了解
8、其它
30、你认为当代大学生应该如何应对严峻的就业形势？（最多可选择三项）
1、凭借自己的实力
2、提高个人素质
3、托关系，找熟人
4、自主创业
5、通过不正当竞争的方式
6、继续读书深造，暂时逃避紧张的就业局势
7、其他
09级泰尔弗国商一班
郝晓敏
市场调查报告
调查结果：
（一）调查对象：目前在校大学生，特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。
（二）调查的基本情况：这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查，调查的内容包括：学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集方式主要以网络收集为主。资料收集时间为一个月。后续工作包括：数据统计，数据分析，主要因素归集，调查造成因素的原因，总结所分析的内容，收集各种解决心理问题的建议，总结收集到的解决方法和建议。
（三）调查数据分析：
1.接受调查的大学生男女比例：男同学占46.2%，女同学占53.8%。说明调查的学生当中女同学比较多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后续数据分析的准确性。
2.接受调查的大学生的专业：文法生占73.8%，理工生占26.2%，调查的学生当中经济生较多，而我们目前所读的是经济类，此数据说明后续数据的分析比较接近我们的状况。
3.接受调查的大学生所在的年级：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的学生较多，其观点比较接近我们大部分人目前的观点，说明后续数据有可取性。
4.接受调查的大学生所在地区差异：本省农村占10%，本省城市占80%，外省农村无，外省城市占10%说明调查的大学生中本省城市的比例极大。
5.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择毕业后创业的占16.9%，说明大部分大学生选择就业，但仍有一部分大学生选择创业。选择就业的大学生大多都因为创业有一定风险且需要资金而选择就业，选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业能带来就业机会而选择创业。
6.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择考研的占7.7%，选择出国留学的占9.2%，说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选择考研的学生，大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易，且愿意多读几年书；一部分选择出国留学的学生，则大部分家里比较富裕，有足够的资金供其出国留学，且普遍认为出国留学归国后会比较容易找到好的工作。
7.接受调查的大学生中，选择毕业后留在毕业城市工作的占61.5%，选择毕业后回家乡城市工作的占38.5%，说明大部分同学都打算留在毕业城市工作，原因包括：觉得在毕业城市找工作较容易，在毕业城市工作比较有发展潜力，家乡城市较落后等，更有部分人认为没有一番作为就回家乡很没出息。
8.接受调查的大学生对工资水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。说明大部分学生都认为2000~3000元比较适合，主要原因有：刚毕业，工作经验不足；认为不能胜任很高收入的职位；工资太低的会觉得自己跟没读过大学的人待遇一样等。大部分学生都会选择比较保守，但又不会太低，足够解决日常用度的工资水平。 9.接受调查的大学生的就业压力：很担心、焦虑毕业后找不到工作的占7.7%，有点担心但觉得还是可以找到工作的占72.3%，不担心毕业后找不到工作的占20%。说明大部分学生虽然担心毕业后就业问题，但是对就业还是抱积极态度。 10.接受调查的大学生对家庭因素的看法：认为就业因自己决定而不该由家庭因素决定的占18.5%，十分重视家庭因素及家里人意见的占21.5%，视情况而定的占60%。说明大部分学生都在乎家里人意见，但有时考虑到实际情况，还是不能完全听从家里人意见。顾家的思想在中国人心中依然根深蒂固。
11.接受调查的大学生的就业方式：选择参加现场招聘会的占53.8%，选择上网找工作的占12.3%，选择亲友介绍的占27.7%，选择上门推销自己的占6.2%。说明大部分学生选择参加现场招聘会或亲友介绍的就业方式。上网找工作同样要面试，参加现场招聘会可以马上把握机会；亲友介绍的工作比较大可能会被录用。 12.接受调查的大学生缺乏的能力：认为自己缺乏创新能力的占36.9%，缺乏组织能力的占23.1%，缺乏交际能力的占24.6%，缺乏独立能力的占15.4%。表明认为自己缺乏创新能力的学生居多，中国目前的教育方式主要还是以“填鸭式”为主，学生的动手能力和创新能力的培养较少。
13.接受调查的大学生对工作是否该与专业相关的看法：认为必须从事与自己专业相关的工作的占24.6%，认为只要找到工作，不管是否与自己专业相关的都可以的占29.2%，想找与自己专业相关，但找不到也不强求的占40%，本来对自己专业不感兴趣，想从事其他工作的占6.2%。说明想从事与自己专业相关的学生占多数，不管其立场是否坚定。但考虑到目前毕业找工作困难的情况，较多的学生还是会选择先找到工作，再考虑是否与专业相关。 总结及建议：
调查结果总结：调查的男女比例相对均衡，其中本科生居多，大部分是大三的学生，多选择毕业后就业，会担心就业问题，但相信会找到工作，打算参加现场招聘会的人较多，在考虑家庭因素的同时，也会结合现实情况再决定工作问题，由于经验不足等问题，对工资要求不会过高。
影响因素总结：大学毕业生逐年增多，同样学历的人比比皆是，但岗位不足，导致竞争激烈；刚毕业，工作经验不足，很多企业都招聘有工作经验的人，机会相对较少；家庭压力和感情压力，各种抱负太多，心理压力太大，往往影响在面试中、工作中的表现；初次步入社会，感觉彷徨无助，适应能力不强，面对社会复杂容易手足无措；处于“高不成低不就”的状况，太难的岗位没有能力胜任，太低的职位又不愿意尝试。
消极心理总结：学习压力、就业压力引起的郁闷心情，对毕业找工作的焦虑心情，休息不好所引起的浮躁心情等。
建议确定方向：要确定好自己的目标，这样可以避免方向不定所引起的彷徨和焦虑，还可以及时做好准备，有针对性的学习更多对自己有帮助的知识，大好基础，积累经验。
建议多做运动：多做运动不但有利身体健康，促进新陈代谢，同时提高学习效率，缓解疲劳。劳逸结合，才能事半功倍。
建议多交朋友：交际能力在以后的工作中起着相当重要的作用，多交朋友，不但可以提高对社会的认识度，在以后的工作中相互帮助，同样会让你事半功倍。
建议参加实习：多参加实习工作，不但可以让你更快的熟悉专业工作，而且还可以积累社会经验，这对毕业找工作起着重要作用，同样的学历，企业总会选择有经验的人。 建议多与人交流：与人交流不但可以倾诉心事、缓解疲劳，还可能会得到朋友的帮助，这样又能减轻压力与烦恼。
随着时间的推移，就业情况会有所改变，调查的结果也会有所不同，收集到的建议也会更多更完善。以上的调查报告虽不能绝对表明目前大学生的毕业就业心理，但仍然反映出目前大部分大学生的毕业就业心理状况。总结出的建议不一定能解决所有大学生的心理问题，但希望这些建议能对即将毕业的学生提供一点帮助。这次调查报告的完成，让作为大三的我受益匪浅。
09级泰尔弗国商一班
郝晓敏
第12篇：调查问卷
主持人大赛的活动规划
一·自我介绍
要求选手语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。让大家在第一时间认识熟悉各个选手。
二·才艺展示
选手各自在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 ,要求新颖 , 能吸引观众的眼球
选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。（允许大家准备各自的助演） 三·安排参赛选手表演顺序
是选手互相问对方问题，并规定不许说出“我”“然后”等大家习惯说出的词语，几轮提问后统计各自说出这些词语的次数。每次说出这些词语可以有一些小的惩罚，如用玩具气棒打击。然后按照选手犯错的次数决定各自表演的顺序
四·选手对诗歌的有感情朗读
选择若干篇诗歌，让选手依次选择自己擅长的一篇。当然，在上一环节表现更好的选手更有机会选择适合自己的诗歌。在朗诵的过程中，配乐并不适合诗歌感情。选手要在不适宜的氛围中读出诗歌本身的情感。以考验主持人的应变和反应能力，考验选手对诗歌的朗诵阅读能力和临场的把握水平
五·记忆比拼
主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。提前准备好绕口令 , 选手进行现场抽取，给以一定时间后要选手背诵并演绎。绕口令可以十分绕口，类似整蛊游戏，考察记忆能力的同时也考察了选手的语言表达能力和普通话水平。这一环节也使比赛的娱乐氛围更强，吸引更多的同学观看。
六·设定情景下的主持
设定不同的情景，要求大家在指定的情境下完成对场面的掌控。如，在舞台上灯光突然灭了的情况下，作为主持人，选手应该如何处理？在这一阶段，可设置观众互动环节，在选手依次完成我们设置的任务之后，由观众向选手发问，设置不同情景，考验主持人的应变。这一阶段，会达到辩论赛上的效果。不同阵营的观众会向对方选手发难，在考验选手能力的同时增加观众的互动，使赛事更吸引人。
七·合作小品
将选手氛围几个小组，各小组在一定时间内改编经典小品并表演。考察选手的创造能力和适应能力与协作能力。表演结束后可由观众评论，再由评委老师评论。在大家准备的时候，我们要准备一些为选手赢得时间的音乐，视频等放映。
八·最后拉票并评奖
选手依次为自己争取获奖的机会。由选手向评委和观众陈述自己的亮点。最后由评委做出评判，选出各个奖项。同时，评奖结束，评委要对各个选手作出评论。
第13篇：问卷五
外商投资企业党建工作调查问卷
（五）
（企业非党员职工填写）
您好!为进一步了解当前外商投资企业党建工作情况，我们制作了本问卷，请您协助填写。感谢您的支持！（填写方式：在每题后的选择括号中直接填写选项标符）
您的身份：A、工人B、技术人员Ｃ、营销人员D、管理人员 选择：（A）
您的年龄：A、35岁以下B、35-50岁C、50岁以上 选择：（A ）
您的学历：A、中专及以下B、大专C、大学D、研究生选择：（A）
您的宗教信仰：A、没有B、基督教或天主教C、伊斯兰教
D、佛教E、其他
选择：（ A）
您在本企业工作时间：A、不到1年B、1-3年C、3年以上 选择：（ B）
您所在企业的员工数：A、100人以上B、50－100人C、50人以下 选择：（A）
一、单项选择
1、您对所在企业党建工作的总体评价：
A、好B、较好C、一般D、差Ｅ、不了解 选择：（A）
2、您对企业党组织发挥作用的总体评价：
1- 1 -
A、好B、较好C、一般D、差Ｅ、不了解 选择：（A）
3、您对企业党员发挥作用的总体评价：
A、好B、较好C、一般D、差Ｅ、不了解 选择：（A）
4、您认为在企业建立党组织：
A、很必要Ｂ、有必要C、没必要 Ｄ、无所谓
选择：（A）
5、您是否愿意加入中国共产党：
A、愿意B、无所谓C、没考虑过 D、不愿意
选择：（ A）
6、您身边的职工申请入党的积极性：
A、高B、一般C、低D、不了解
选择：（A）
二、多项选择
7、您所在的企业党组织主要开展了哪些工作：
A、组织职工为企业出谋划策B、创建党员先锋岗、责任区等
C、组织党员学习培训D、为职工谋取福利，改善待遇 E、帮扶困难职工F、做好思想工作，团结凝聚职工 G、没有开展活动
选择：（ A、D、E、F）
8、近两年您参加企业党组织举办活动的情况：
A、参加过党课、入党培训B、参加过讲座、座谈等
C、参加过参观、文体等活动D、没有参加过
选择：（A、C）
9、您认为吸引职工加入党组织的主要原因：
A、对个人进步有帮助B、企业党员的模范带头作用
C、党组织的凝聚力D、党组织开展的活动E、其他 选择：（A、B、C）
10、您认为一些职工不愿入党的主要原因：
A、信教不信党B、打工为挣钱，入不入党无所谓
C、入党程序繁琐，太麻烦D、不知道该怎么加入E、不了解
选择：（ E）
11、您认为所在企业党建工作存在的主要问题：
A、党组织维护职工权益方式手段少
B、党建工作有时要看外方“脸色”
C、党组织成员对党建工作精力投入少
D、党员活动时间、场地没保证
E、党组织活动经费短缺
F、说不清，不了解
选择：（ F）
12、与职工相比，党员在您的企业中：
A、业绩更突出B、责任感更强C、得到更多发展机会
D、受到更多尊重E、与其他职工没什么区别
选择：（A、B）
13、您认为企业党务工作者在做群众工作方面存在哪些不足：
A、与老板近，离职工远B、谈工作多，聊思想少
C、关心职工不够D、办法不多，招数老套 选择：（ B）
14、您希望企业党组织在哪些方面发挥作用：
A、引导企业遵守国家法律法规，坚持正确发展方向
B、推动企业生产经营，促进企业科学发展
C、开展思想政治工作，营造和谐关系
D、领导群众组织，团结凝聚职工，维护各方合法权益 E、培育企业文化，引导企业履行社会责任
F、帮助企业培养引进人才
选择：（ A、B、C、D、E、F）
15、您现在最需要帮助解决的困难和问题：
A、“五险一金”等落实不到位
B、工资待遇低
C、劳动强度大时间长，正常休息得不到保证
D、工作环境、食宿条件差
E、看病就医难，子女上学难
F、心理压力大，缺乏人文关怀
选择：（E）
16、您在工作生活中遇到困难时，想找谁帮忙：
A、找党组织帮忙B、找企业领导帮忙
C、找工会帮忙D、找亲友帮忙
选择：（B）
第14篇：问卷答案
学习贯彻《铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究及有
关事项报告暂行办法》测试卷
单位：姓名：
一、填空题
1．中央和中组部今年颁布的干部选拔任用工作“四项监督制度”是：《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》，以及《地方党委常委会向全委会报告干部选拔任用工作并接受民主评议办法（试行）》、《市县党委书记履行干部选拔任用工作职责离任检查办法（试行）》，要求国有企事业单位参照执行。
2．铁路系统贯彻落实中央干部选拔任用工作“四项监督制度”的文件有：《铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究及有关事项报告暂行办法》和《铁路企事业单位选人用人工作“一报告两评议”暂行办法》。
3．因追究违规选人用人行为责任受到调离岗位处理的，一年内不得提拔；引咎辞职和受到责令辞职、免职(解聘)处理的，一年内不得重新担任与其原任职务相当的职务，两年内不得提拔；受到降职(低聘)处理的，两年内不得提拔；同时受到纪律处分的，按照影响期长的规定执行。
4．在选人用人工作民主评议中，群众满意度明显偏低、选人用人方面问题突出、职工群众反映强烈的，经组织考核认定，追究负有责任的企业领导班子和人事部门主要领导责任。
二、选择题（请将所选项目对应的字母填在上）
1．下列情形中，按照规定应当追究企业主要领导责任是：A、B、C、D、E、F 。
A.违反选拔任用工作程序和规定，个人指定提拔、调整的
B.临时动议决定中层管理人员任免的
C.不按照规定召开党政联席会议(或者党委会议)集体讨论决定的
D.个人决定中层管理人员任免或者个人改变会议集体研究作出的中层管理人员任免决定的
E.在机构调整、工作调动时，突击提拔、调整的
F.违反规定超职数配备或者提高中层管理人员职级待遇的
2.下列情形中，按照规定应当追究人事部门主要负责人和有关人员责任的是：A、B、C、D、E 。
A.不按照规定的基本条件、任职资格、方式、程序和范围进行民主推荐、民主测评的
B.不按照规定征求纪检监察部门对拟任人选意见，或者不如实报告纪检监察部门意见建议的
C.不按照规定向上级人事部门报告选拔任用工作有关事项的
D.对反映的线索清楚、内容具体的违反规定选拔任用中层管理人员问题，不进行调查核实以及核实后不按照有关规定作出处理、上报查核结果的
E.不按照有关规定对选拔任用工作进行监督检查，职工群众对用人上不正之风反映强烈的
3．下列情形中，按照规定应当追究考察组负责人和有关人员责任的是：
A、B、C、D、F 。
A.不认真审核人事档案，导致考察对象信息不准确，造成严重后果的
B.更改、伪造民主推荐、民主测评等结果的
C.隐瞒、歪曲、泄露考察情况和结果的
D.对反映考察对象问题线索清楚、内容具体的举报不进行调查核实或者不如实报告的
E.不公示考察结果的
F.接受考察对象或者考察对象请托人的礼品、礼金、有价证券或者支付凭证等财物，参加考察对象或者考察对象请托人安排的消费活动，以及接受考察对象所在单位特殊接待的
4．下列情形中，按照规定应当追究纪检监察部门有关负责人和有关人员责任的是：A、B、C、D。
A.不如实向人事部门回复掌握的有关拟任人选遵守党纪政纪情况的
B.对发现的选拔任用工作中违规违纪行为不进行调查处理的
C.对反映拟任人选问题性质严重、线索清楚、内容具体的举报不按照有关规定进行调查核实的
D.不按照有关规定对选拔任用工作进行监督检查的。
5．下列情形中，按照规定应当追究参与铁路企业中层管理人员选拔任用工作有关人员责任的是：A、B、C、D、F 。
A.在个别谈话推荐和考察中故意提供虚假情况的
B.在选拔任用工作中营私舞弊，收受或者给予他人财物，安排或者接受他人安排的消费活动的
C.利用职务便利违反规定干预下级或者原任职单位（部门）选拔任用工作的
D.要求提拔本人近亲属，或者指令提拔身边工作人员的
E.推荐的人选不符合任职资格条件的
F.在民主推荐、民主测评、组织考察或者选举中搞拉票贿选等非组织活动的
6．《铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究及有关事项报告暂行办法》所列应当追究责任的情形，情节较重或者职工群众反映强烈、造成恶劣影响的，给予组织处理。组织处理方式包括:A B C D F等。
A.调离岗位B.引咎辞职C.责令辞职D.免职E.撤职F.降职G.降级
7．中层管理人员选拔任用工作中，有下列：A B C D E情形之一的，在作出决定前应当征求上级人事部门意见：
A.在下一级岗位任职不满两年提拔的
B.部管干部和部管企业领导人员的近亲属在路内单位提拔担任中层管理人员职务的
C.企业主要领导身边从事专职秘书性质工作的人员提拔担任中层管理人员职务的
D.因被问责受到组织处理或者纪律处分，影响期满拟重新任用的
E.超过任职年龄或聘期需要继续留任的
三、判断题（请在题目后的括号内划“√”或“×”）
1．对铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究，按照管理权限，分级负责，坚持实事求是、客观公正，惩教结合、违规必究的原则。(√)
2．违反选拔任用工作规定，导致用人失察失误，造成恶劣影响的，要追究企业主要领导责任。(√)
3．在选拔任用工作受到责任追究的人员对责任追究决定不服的，可以向作出责任追究决定的组织或者部门提出书面申诉。申诉期间，暂停责任追究决定的执行。( × )
4．组织处理与纪律处分可以同时使用。(√)
5．领导人员的近亲属，是指与其有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲以及近姻亲关系的人员。(√)
6．报上级人事部门审核的有关事项，未经答复，不得提交本单位党政联席会议或者党委会议讨论决定相关任用事项。(√)
7．部属事业单位可以不参照《铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究及有关事项报告暂行办法》执行。(×)
四、简答题
1．《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》规定的责任追究对象有哪些？《铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究及有关事项报告暂行办法》规定的责任追究对象有哪些？
答：（1）《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》将责任追究对象划分为：党委（党组）主要领导干部或者有关领导干部、组织人事部门主要领导干部和有关人员、干部考察组负责人和有关人员、纪检监察机关有关领导干部和人员、有关领导干部和人员等5个大类。
（2）铁路企业中层管理人员选拔任用工作责任追究及有关事项报
告暂行办法》将责任追究对象分为：企业主要领导、人事部门主要负责人和有关人员、考察组负责人和有关人员、纪检监察部门有关负责人和有关人员、其他与选拔任用工作有关的人员等5类。
2．结合您本人的职位要求，您需要重点注意哪些责任追究情形？
答：(略)
第15篇：离职问卷
离 职 问 卷
亲爱的同事：
感谢您为公司付出的辛勤劳动！请您抽出宝贵时间填写该离职问卷，我们也将认真听取您的宝贵意见和建议，并逐步改善公司的管理制度，由衷感谢您为公司发展做出的一切努力，谢谢您的配合！ 员工姓名： 入职日期：
校区/部门： 离职日期：
职位： 联系方式：
1.您离职的主要原因（可多选）：□ 个人或家庭原因□ 对直接主管不满□ 工作量大/经常加班□ 对工作不感兴趣
□ 寻求更大的发展空间□ 寻求更高的薪资待遇□ 对公司制度不满□ 对工作不满□ 工作环境差□ 工作地点因素□ 健康因素
□ 工作压力大□ 所学有限/学非所用 □ 公司文化不适应 □ 没有升迁机会
□ 调薪/奖金不公平
□ 同事相处/人际关系不佳□ 办公室气氛不佳/士气低落 □ 企业形象/产品不佳
□ 个人价值观和企业文化不匹配
其他（请说明）
2.如果公司在哪一方面做出改善，您觉得会继续留在公司工作？（可多选） □ 提高薪资/福利待遇□ 调换部门/主管领导
□ 制定个人职业发展规划□ 提供升迁机会 □ 提供更多培训和学习机会
其他（请说明）
3.如果您找到新工作，您认为新工作单位什么最吸引您加入？（可多选）
□ 更高薪酬/福利□ 更大发展空间□ 职务提升□ 更多的培训学习□ 公司品牌/形象□ 工作地点因素□ 工作环境优越□主管的领导能力其他（请说明）
4.您对公司的发展还有哪些建议及意见？
5.是否愿意留下，回炉培训?(备注：仅限教育顾问及班主任岗位) □ 是□ 否再次表示感谢！
祝您一切顺利！
第16篇：调查问卷
每日签到记得明天继续来哦:-)
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第17篇：问卷调查报告
当前大学生人际关系的主要障碍及对策分析的问卷调查
所在学校：
1.请问你的性别是（）
A男B女c不男不女
2.在你的交际圈中你觉得你的人际关系如何？（）
A 很好B好C还行D 不好
3.你进行人际关系交往的目的是什么？（）
A结交更多的朋友，丰富大学生活B 利于将来的事业发展
C 切磋学问，交流信息D 不知道
4.你通常比较不跟什么类型的人打交道？（）
A势力性B 自卑型C 无所事事型D 沉默型
5.你觉得什么原因影响了你的交际？（）
A 都无影响B 家庭出身C 心理缺陷D 是别人的影响
6.你觉得人际关系冲突的来源主要有那些来源？（）
A习俗B 方言C 性格D 其它
7.怎样有利于大学生人际交往？
A 上网B书本C 活动
8.你经常参加集体活动吗？（）
A 几乎不B 一般C 比较多D 很多
9.你和其他宿舍有没有交流？
A 没有，B 有，但很少C 经常
10.你在宿舍或在生活中有特别不喜欢的人吗？（）
A 都不喜欢B 基本没有C 没有D 不清楚
11.你是否对陌生人有排斥感？（）
A 是B 否C 论情况而定
12.生活中与同学产生矛盾是难免的，你认为原因是？（）
A经济利益感情问题B 生活中的小事积累的
C 学习问题，做事意见D 其它原因
13.请问你是否愿意主动与人交往？（）
A 是B 否
14.平交往时，遇到与你兴趣爱好或观点不同的人，你会怎么办？（）
A 觉得无聊，找个借口离开B没有很大兴趣，但会耐心应对
C 很有兴趣地与对方谈各自的爱好观点D没有遇到过，不知道
16.你与异性交往交谈时会怎么样？（）
A 非常拘束B 比较拘束C 比较放得开D 非常放得开，
17.如果你在十分开心地谈论一件事时朋友没有什么太大的反应你会如何？
A 感到很沮丧B 感觉被排斥C 无所谓，自己只是想要找到一个倾诉的对象
18.你和朋友由于误会闹翻了，你一般会主动去跟他说话吗？（）
A 会B不会，不在乎C 不会，等他跟我说话
19.你一般在路上碰到朋友，但朋友没看到你，你会主动去和他打招呼吗？（）
A 不会，装作没看见B 不会，绕原点
C 不会，等他看到我时给我打招呼D 会去跟他打招呼
20.在大学里有很多的聚会有很多，也的确有些仅仅只是吃饭而已，如果有收到邀请，你会去吗？（）
第18篇：民族团结问卷问卷
民族政策与民族团结教育状况调查问卷
（本问卷适用于四年级至九年级在校学生）
一、基本情况 1.性别：
2.年龄：
A.男
B.女
岁
（在“岁”前的横线上填上数字）
3.民族成分：
A.汉族 B.蒙古族 C.朝鲜族 D.回族 E.满族
F.锡伯族
A.单一民族
B.两个民族
C.三个及以上民族
年级
G.其它
4.家庭民族构成：
5.目前正在读几年级？
二、民族知识
C.6.你认为你了解党的少数民族政策吗？ 不知道 D.基本了解 E.非常了解
A.不了解
B.了解一点儿
7.你对民族区域自治是否了解？
了解 E.非常了解
A.不了解 B.了解一点儿
C.不知道 D.基本8.你对少数民族优惠政策持何态度？
度
D.基本赞同
E.非常赞同
A.坚决反对
B.基本反对
C.没态9.上学期间，思想政治课老师给你讲授过关于党的民族政策和民族团结等方面的知识吗：A.没有
B.偶尔提到过
C.讲过一节课 D.讲过两节课（或更多）
D.知识
10.在学校你最希望通过哪种形式来了解党的民族政策?
A.专题讲座介绍 B.思想政治课讲授
C.专门的民族理论政策课程
竞赛 E.其它（请写出）：
11.中国有多少个少数民族？
A.54个
B.55个 C.56个 D.57个
12.中国是个统一的多民族国家，其民族分布格局是： A.小杂居、小聚居
居、小聚居
B.小杂居、大聚居
C.大杂居、大聚居
D.大杂13.中国共产党解决民族问题的一项基本政策，也是国家的一项重要政治制度。这一基本政策是：
A.民族区域自治 B.培养民族干部
C.反对地方民族主义
D.少数民族都有代表参
加全国人民代表大会
三、民族关系
14.你认为现在的民族关系如何？
A.很不好 B.不好 C.不知道 D.较好
E.非常好
15.你认为随着经济的发展少数民族与汉族关系将会如何变化？ A.矛盾会越来越多
B.说不清 C.会比现在好一点儿
D.越来越和谐
16.你认为党的民族政策对改善民族关系、维护多民族社会稳定有用吗？ A.毫无作用
B.基本没作用 C.不知道 D.有作用，但不大 17.你认为党的民族政策对少数民族发展有利吗？ A.很不利 B.基本没利
E.非常有用
C.不知道 D.有利，但不大
E.非常有利
18.同本民族相比，与其他民族的人交往你认为怎样？ A.非常困难 B.有点儿难
C.不知道
D.没区别 E.不困难
19.你认为是否应该同化各民族以消减民族冲突？ A.不应该，民族传统不应被外力改变
D.说不清
B.应该，和平第一
C.求同存异
20.以下改善城市民族关系的措施，你认为最重要的是（选择一项）： A.完善国家民族政策 口数量
B.提高少数民族文化素质
C.限制城镇少数民族流动人E.取消民族照顾政策
C.没啥感想
H.说不清
D.鼓励少数民族跨地区流动
F.普及民族知识
G.加强少数民族传统文化保护
四、民族团结
21.你同意“搞分裂对哪个民族都不好”这个说法吗？
A.很不同意 B.基本不同意 C.不清楚 D.基本同意
E.完全同意
22.你是否同意“中国是各民族共同缔造的多民族统一国家”？
A.很不同意 B.基本不同意 C.不知道 D.基本同意
E.完全同意
23.对2008年发生在藏南的拉萨“3·14”*，你有何感想? A.*喇嘛的”独立”阴谋
B.*他们所受委屈的爆发 24.拉萨“3·14”事件、乌鲁木齐“7·5”*产生的原因，你认为最重要的是：（选择一项）
A.党的民族政策失误 D.西部大开发
B.东西发展差距
C.国内外分裂势力的挑衅
E.历史遗留问题 F.不知道或其它
25.你觉得现在的政府在处理拉萨“3·14”事件和乌鲁木齐“7·5”*方面做得怎么样? A.很不好 B.不太好 C.不知道 D.还可以，有待改进
E.非常好，我很支持
26.关于促进民族团结的因素，你认为最重要的是？（选择一项）
A.各民族之间互相尊重
B.汉族应做好榜样
E.发展经济
C.国家和地方政府应落实好政策
F.上述因素都重要
五、民族认同
E.非常自豪
D.没想过 D.打击破坏民族团结的各种势力
27、你为自己是本民族感到自豪吗？
A.极不自豪 B.基本不自豪 C.没有想过
D.基本自豪
28.你最愿意选择哪种民族成分的同学作为你的同寝室朋友：
A.随便什么民族都可以
B.最好是本民族
C.最好是其它民族
29.你对其他民族传统饮食文化、民族宗教习俗的看法：
A.很反感 B.基本反感 C.无所谓
D.基本欣赏 E.非常欣赏
30.你更喜欢民族传统节日（如春节）还是“洋节”（如圣诞）？ A.更喜欢洋节 B.更喜欢传统节日
C.都喜欢 D.不喜欢过节
31.你喜欢看国内电影还是国外的？ A.中国 B.外国 C.都喜欢
32.你认为目前保留或发扬中华民族优秀传统是否有意义？ A.很没意义 B.基本没意义 C.说不清 D.有意义，但不大
E.非常有意义
33.你为“世博会”在中国举办而自豪吗？ A.很不自豪 B.基本不自豪 C.没感觉 D.基本自豪 E.非常自豪
34.你对中国个别留学生加入外国国籍持何态度？ A.坚决反对 B.基本反对
C.没看法 D.基本支持
E.非常支持
35.你对中国现任政府的整体评价如何？ A.非常差 B.有点儿差 C.一般 D.基本可以
E.非常好
36.你对目前中国经济发展的状况满意吗？
A.很不满意 B.基本不满意 C.一般
D.基本满意 E.非常满意
37.你觉得目前中国社会（包括制度、环境）适合你以后发展吗？
A.很不适合 B.基本不适合 C.不知道
D.基本适合
E.非常适合
38、你还有哪些意见或建议？
第19篇：调查问卷
关注社会热点问题的调查问卷
同学您好！感谢您参加本次大学生关注社会热点问题的调查问卷！请仔细阅读题目，并希望您能怀着真诚、认真的态度仔细回答我们的问题，因为您的态度将直接决定本次调查的真实性，也将决定本次调查成功与否。非常感谢您的合作，谢谢！
学院：年级：
1、您是否关注时事新闻和社会热点问题？（）
A、非常关心B、比较关心C、偶尔关心D、不关心
2、您关注社会热点问题的途径主要是？（）（可多选）
A、电视B、课堂C、网络D、同学
3、您关注了解社会热点问题的时间主要是？（）（可多选）
A、早晨B、课间C、上课时D、午休时间E、吃饭时F、晚上
4、您对以下哪些问题比较了解（）（可多选）
A、H7N9B、雅安地震 C、发改委高官刘铁男落马D、中国梦
5、您怎样看待最近“菲律宾枪扫台渔船”事件？（）
A、立即军事解决B、利用政治经济大国优势压制封锁解决
C、暂不解决，看看情况发展再说D、外交谈判解决
6、您对现在的新闻媒体满意吗？（）（括号内可以直接写自己的观点）
A、满意，很快速，很及时B、满意，很真实，很详细
C、不满意，不真实D、不满意，浮躁，缺乏客观性
7、您有没有自己的微博？（）
A、有B、没有C、现在没有不过马上会有
8、您是不是经常参加网上的论坛或社区？（）
A、是B、不是C、现在不是，将来可能会
9、您是否经常在网上发帖留言，发表对社会热点问题的看法？（）
A、经常B、有时会C、只有几次D、一次也没有
10、您看问题主要是从正面还是从反面？（）
A、正面B、反面C、看情况D、两面性的看待
11、对于加强我校学生关注时事新闻的措施，你觉得以下哪些比较合适（）（可多选）
A、校园电视B、校园广播C、时事讲坛讲座D、建设新闻角、报纸沙龙
感谢您抽出宝贵的时间配合我们的调查！谢谢！
第20篇：问卷心得
被调查人年级：2011级
被调查人专业： 工程机制
被调查人电话：18826484140
调查地点：第四教学楼
调查时间：2011年10月22日
调查人姓名:***
调查人学号：201030580401
上课时间：周三（1～11周）
11、
、13节12
问卷调查心得
2011年10月22日，我在华南农业大学第四教学楼进行了一次问卷调查。此次问卷调查的内容主要关于《大学生性取向及性病艾滋病防治知识调查》和《梅毒预防知识知晓率调查》。按照要求，本次调查的对象是大一新生。由于大一新生的观念还是比较传统尤其对性这方面的观念比较保守，因此，我在刚开始的时候很难找到肯做这份调查问卷的新生（尤其是女生，刚开始我还差点被误会成色狼）。这表明：在我们中国（虽说是新世纪，我们都是新生代），许多人仍然不敢直面性这一方面的问题，造成我们国家有许多患性疾病的人无法得到及时的医治，加之他们对性疾病的认识不足，这就极容易造成性疾病的传播！
好不容易，经过我的多番努力，终于找到一个肯接受我的问卷调查的大一新生！在我的重复解释和多次保证下，该新生做完了这两份问卷！经过这次问卷调查实践活动后，我获得了一下经验：
1、在请别人做问卷前，首先要向其表明自己的身份、调查的目的、资料的保密性。
这样可以让被调查者消除对自己不必要的怀疑；。
2、在做问卷调查过程中，自己要耐心给被调查者解释问卷中的题目这样可以减少
被调查者的疑惑，以免引起不必要误解保证问卷作答的真实性；
3、把握被调查者的心态，及时迎合被调查者的疑问，这样可以让被调查者安心做
问卷（对于长问卷非常有效），以便于整个调查的过程得以顺利进行；
4、被调查者做完问卷后，调查者应及时致谢或给予被调查者一些小礼物以示对被
调查者的感谢，此外还需再次对被调查者保证不会泄露其资料。
由于第一次做问卷调查员，经验不是很充足，但经过本次问卷调查实践后，我的人际交往能力有所提高！
