推荐第1篇：教育规范管理年自查报告
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教育规范管理年自查报告
为进一步推进的规范有序进行，根据学校“教育规范管理年”动员大会精神和活动实施方案的要求，按照《开展“规范管理年”活动的实施细则》的计划安排，在5月中下旬开展了自查自纠活动，对处工作现状进行了初步剖析，认真查摆了本单位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的问题和不足，深刻分析其产生的原因，为下一步整改作好准备。
一、基本情况
自查阶段是整个“规范管理年”活动承上启下的关键一环，既是对我们在管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的检验，又是我们搞好整改、提升工作水平的基础。为深入开展好自查阶段的工作，全体成员认真开展了自查自纠工作，努力将“规范管理年”活动落到实处，确保“规范管理年”取得实效。
现有在职人员人。在学校党委行政领导下，在刚刚结束的教育部本科教学水平评估工作中，以务实的作风、扎实的工作、规范的要求接受了专家和学校的检查，整体情况运行良好。将继续以“三个代表”重要思想为指导，本着求真务实的态度，全面落实科学发展观，坚持以教学为中心，以人为本，服务育人，管理育人，夯实管理基础，建立健全各项规章制度，努力构建科学有效的工作机制，促进学校各项事业持续、快速、健康发展。
二、存在的主要问题
1、管理水平还不够强，管理还不够规范，人性化、科学化管理有待进分享
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一步加强；
2、对政治学习的重要性认识还不到位，被动应付，政治理论学习和业务学习不够深入，理解不够深刻；
3、对教书育人、管理育人、服务育人的意识还不够到位，工作主动性、创造性发挥得不够好；
4、建设项目的立项、论证等前期工作还不够细致充分，时间掌握不够好；
5、与上级行政主管部门，兄弟院校，和校属职能部门的沟通、联络不够好，渠道还不够畅通。
三、对存在问题的剖析
1、忙于事务，学习制度坚持不够好。缺乏紧迫感，只满足于该学的理论学了，该看的文件看了，该完成的任务完成了，缺乏深钻细研的精神，自觉改造主观世界不足；
2、开拓创新意识不强。工作思路还不够开阔，工作方法还比较守旧，灵活创新不足，统筹兼顾、协调发展、全面推进工作方面还要进一步加强；
3、求真务实还不够扎实。一方面对工作中出现的新情况、新问题，突发事情的研究、分析、探讨不够，整体工作能力有待进一步加强；另一方面，尽管能认真开展自我批评，但缺乏对他人开展批评的勇气，对于工作中出现的问题和漏洞，常常是检讨自身的问题多，批评他人的时候少；
4、管理还不够规范。目前，着重加强了建设项目的施工、质量、安全、工期、造价、廉政等方面的管理、对基本建设的高风险尽量进行规避，轻视了项目前期立项、审批和充分论证工作，这一问题正在逐步得到纠正和分享
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加强；
5、对外、对内沟通交流还不够好。要善于创造机会、利用特定契机，大力加强与上级主管部门、兄弟院校、和校属职能部门的沟通交流，建立必要的良性交流机制，善借外部合力推进学校基本建设事业的发展。要增强与学校其它单位间的互动交流，用工作增进感情，让感情促进工作。
四、下一步整改的思路
1、严格按照“规范管理年”活动的要求，抓住主要矛盾，解决突出问题，认真落实校年党风廉政建设和反腐败各项工作；
2、针对存在的突出问题和薄弱环节，认真思考如何进一步建立健全规范管理机制，规范管理，狠抓落实；
3、发扬民主，广泛听取各方面的意见；
4、抓好枫林校区田径运动场、红角洲校区田径场主席台和8#学生宿舍B栋项目的各项建设和学校交办的其他工作。
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推荐第2篇：教育规范管理年自查报告
教育规范管理年自查报告
为进一步推进的规范有序进行，根据学校“教育规范管理年”动员大会精神和活动实施方案的要求，按照《开展“规范管理年”活动的实施细则》的计划安排，在5月中下旬开展了自查自纠活动，对处工作现状进行了初步剖析，认真查摆了本单位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的问题和不足，深刻分析其产生的原因，为下一步整改作好准备。
一、基本情况
自查阶段是整个“规范管理年”活动承上启下的关键一环，既是对我们在管理观念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的检验，又是我们搞好整改、提升工作水平的基础。为深入开展好自查阶段的工作，全体成员认真开展了自查自纠工作，努力将“规范管理年”活动落到实处，确保“规范管理年”取得实效。
现有在职人员人。在学校党委行政领导下，在刚刚结束的教育部本科教学水平评估工作中，以务实的作风、扎实的工作、规范的要求接受了专家和学校的检查，整体情况运行良好。将继续以“xxxx”重要思想为指导，本着求真务实的态度，全面落实科学发展观，坚持以教学为中心，以人为本，服务育人，管理育人，夯实管理基础，建立健全各项规章制度，努力构建科学有效的工作机制，促进学校各项事业持续、快速、健康发展。
二、存在的主要问题
1、管理水平还不够强，管理还不够规范，人性化、科学化管理有待进一步加强；
2、对政治学习的重要性认识还不到位，被动应付，政治理论学习和业务学习不够深入，理解不够深刻；
3、对教书育人、管理育人、服务育人的意识还不够到位，工作主动性、创造性发挥得不够好；
4、建设项目的立项、论证等前期工作还不够细致充分，时间掌握不够好；
5、与上级行政主管部门，兄弟院校，和校属职能部门的沟通、联络不够好，渠道还不够畅通。
三、对存在问题的剖析
1、忙于事务，学习制度坚持不够好。缺乏紧迫感，只满足于该学的理论学了，该看的文件看了，该完成的任务完成了，缺乏深钻细研的精神，自觉改造主观世界不足；
2、开拓创新意识不强。工作思路还不够开阔，工作方法还比较守旧，灵活创新不足，统筹兼顾、协调发展、全面推进工作方面还要进一步加强；
3、求真务实还不够扎实。一方面对工作中出现的新情况、新问题，突发事情的研究、分析、探讨不够，整体工作能力有待进一步加强；另一方面，尽管能认真开展自我批评，但缺乏对他人开展批评的勇气，对于工作中出现的问题和漏洞，常常是检讨自身的问题多，批评他人的时候少；
4、管理还不够规范。目前，着重加强了建设项目的施工、质量、安全、工期、造价、廉政等方面的管理、对基本建设的高风险尽量进行规避，轻视了项目前期立项、审批和充分论证工作，这一问题正在逐步得到纠正和加强；
5、对外、对内沟通交流还不够好。要善于创造机会、利用特定契机，大力加强与上级主管部门、兄弟院校、和校属职能部门的沟通交流，建立必要的良性交流机制，善借外部合力推进学校基本建设事业的发展。要增强与学校其它单位间的互动交流，用工作增进感情，让感情促进工作。
四、下一步整改的思路
1、严格按照“规范管理年”活动的要求，抓住主要矛盾，解决突出问题，认真落实校年党风廉政建设和反腐败各项工作；
2、针对存在的突出问题和薄弱环节，认真思考如何进一步建立健全规范管理机制，规范管理，狠抓落实；
3、发扬民主，广泛听取各方面的意见；
4、抓好枫林校区田径运动场、红角洲校区田径场主席台和8#学生宿舍b栋项目的各项建设和学校交办的其他工作。
推荐第3篇：学校资助规范管理年自查报告
自查报告是一个单位或部门在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。以下为相关的学校资助规范管理年自查报告，仅供参考。
20xx年我校严格按照国家资助政策及相关文件精神开展资助工作，为保证学生资助工作健康、持续、有序地发展，把政府惠民工程、民生工作落到实处，学校多次组织教职工学习国家中职资助政策、文件。现将我校20xx年学生资助工作情况整理如下：
一、组织机构
我校成立了学生资助管理中心并配备了专职人员具体负责学生资助工作。我校对国家助学金发放管理领导小组，以黄俊校长为组长，陈伟为副组长，罗永坚、漆守国为成员，其中严志任会计。
二、资助资金落实及管理情况
我校财务对于学生国家助学金实行分帐核算，专款专用，严格按照资助政策的有关要求管理和发放助学金。
三、国助金和免学费资金的申请与评定、发放和使用情况
1、申请与评定
对于国家助学金及免学费补助的申请与评定，我们严格审查受助学生的相关资料，并上报县教育局学生资助管理中心审核。根据国家助学金管理办法和《贵州省中等职业学校助学金管理实施细则（试行）》制定了《六盘水兴成职业技术学校国家助学金实施细则》。根据“统计人数→核实上报→上报审核→资金拨付到银行帐户→签字发放→上折上卡→清理结算→结余上缴→自查整改”的程序操作，校长黄俊亲自督促审核与发放工作。
2、发放与使用情况
20xx年春季学期盘县教育局拨付国助金受助生31人，每生750元，总金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），实际发放31人，金额贰万叁仟贰佰伍拾元整（￥23250.00元），未发放人数为0人。各班级享受国助金人数为：09春计算机班13人、09秋计算机班18人，合计31人。
四、20xx年我校教学点管理及整顿情况
20xx年秋季学期，经我校与各中学联合申请，盘县教育局审批，共设立了6个教学点。6个教学点为：平关中学、响水中学、松河中学、赵官中学、珠东十里中学、珠东金叶中学。我校制定了《六盘水兴成职业技术学校联合办学教学点管理办法》，并印发到各教学点，双方严格按照管理办法开展工作。我校成立了教学点督导检查小组，成员有：黄俊、陈伟、宁功六，每月不定时到教学点检查2次工作，严格检查教学点开课情况与教师上课情况。
五、国助金和免学费高年龄段学生清理情况
我校严格审查学生是否符合资助条件，重新申报高年龄段资助学生人数情况如下：一年级享受国家助学金5人，享受国家免学费补助5人；二年级享受国家助学金1人，享受免学费补助1人；。
推荐第4篇：教育管理年自查报告
霍州市实验小学教育管理年活动自查报告 自“教育管理年”活动开展一个月以来，针对学校在管理中的现状
和存在的问题，先后召开了不同层次的座谈会，讨论会。广泛听取来自各方面的意见。学校领导班子认真分析，讨论和汇总。现将自查情况报告如下：
一、遵守教育法律法规，坚持依法办学
1、常规管理精致化
我校认真执行好各项制度，不断健全和完善素质教育的教学管理体制和运行机制，规范教师的日常教育教学工作。
2、严格按照教育部颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开
齐课程，开足课时，不随意增减课程和课时，科学合理地配备班级学科教师。不加重学生课业负担，不举办任何收费补习班，保证学生每天不少于1小时的体育活动时间和节假日休息时间。
二、教育教学规范精致，步入科学轨道
1、注重教学过程管理，努力提升教学质量
我校在管理实践中，逐步形成了一套切实可行的教学管理制度和量化评定、奖励制度，有力地保证了学校教学工作的正常开展。我校把教学过程管理作为改进提高教学质量的重点来抓，在“严、细、实”上做文章，着重抓好教学常规的“五个环节”（备课、上课、辅导、批改作业、质量检测）。我校教育教学质量稳步提升。
2、规范德艺体卫建设，打造文化活力校园
（1）加强校园基础设施建设，用优良的环境熏陶学生的心灵。近年来，我校把创建优美、整洁、健康、文明的和谐校园作为精神文明建设的突破口，先后投入20多万元整治校园环境，包括硬化路面、栽种花草树木、修建名人雕塑、加修护栏等；为让校园全天保持整洁，我校实行卫生打扫“自治区”制度，由各班进行包干，实行“二扫一
拖”，即早、中午扫环境区，放晚学拖教室、办公室地板，设专人负责检查，每天记分，纳入班级月评比。
（2）加强校园文化建设，丰富学生课余生活。我校开展了艺术展演活动、机器人竞赛活动，有效地开发了学生潜能和培养了学生兴趣特长，也提高了学校各种艺体设施器材、专用活动室的使用效益，营造了浓郁的校园文体活动氛围。此外，我校注意营造“书香校园”，开展了一系列与读书相关的活动，如“美文大家读”、读书演讲赛等，不仅促进了学校图书馆的开放与图书的借阅，还进一步丰富了学生的校园文化生活，展现了学生的个性风采和精神面貌。
（四）强化校园安全工作，保障师生安全
我校牢固树立“学校无小事，事事见安全，安全重于泰山”的意识，成立了由分管政教副校长负责的校园安全工作领导小组。学校实行校领导值班制度，要求值班领导每天提前半小时到岗，在早、中、晚学生集中进出校门时间，值周领导必须与门卫一起坚守校门，确保学生出入秩序与安全。
学校重视做好学生安全宣传教育与安全防范工作，每学期组织师生观看交通安全、消防安全、禁毒宣传等影像资料，举办安全知识竞赛，开展消防安全演练，大大提高了师生的安全防范意识和自我保护能力。同时，每学期请法制副校长来校作专题讲座，增强了学生的法制观念。
努力做好“问题学生”的跟踪督促教育工作，要求班主任时刻关注他们的思想动态和日常行为，多找他们谈心，多做耐心细致的教育说服工作，加强与其家长的沟通联系与密切配合，发现问题及时处理，有效扼制了一些学生之间可能发生的偶发事件。
我校定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防触电、防意外伤害等措施落实到位。
三、自查存在问题
通过自查，我们认真回顾与反思，感觉到学校管理工作与上级的要求，与自身目标的要求，与新“规范”的要求还有一定的差距，主要表现在以下几个方面：
1、创建特色学校的工作力度不够，教师工作积极性与热情不高。
2、教师教学理念有待进一步更新，教学行为有待进一步规范。
3、学校发展经费严重不足，背负债务重。
4、校门口环境仍不容乐观，如小摊点多、车辆多。
通过查摆，我们看到了我校在管理上的问题，今后，我们将在上级教育部门的正确领导下，以教学为中心，以发展为第一要务，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，发扬优势，克服不足，向管理要质量和效益，不断把学校的各项工作推向深入，使学校管理更上一层楼。
一、存在的主要问题
1、规章制度不健全
我校现有规章制度是2004年整理制定的。五年过去了，它虽然为我校教育、教学、管理各方面起了很大的作用，但现在看来，有很多不健全的地方。
第一，飞跃发展的教育形式和以科学发展、可持续发展的眼光来审视当今教育，有些规定趋于落后，甚至有些条文还滞留在二十世纪
八、九十年代，与时俱进意识不强，很难与现代教育和现代管理手段接轨。
第二，对原有的规章制度，执行的不严格，履行不到位，在加上时间过长，教职工职业倦怠、疲塌的现象有所抬头，制度约束力减弱。第三，传统管理模式仍然存在，很多工作虽然也做了，也搞了，该说的也说了，该管的也管了。却没有在教职工心目中自动形成一个良好的共识，其管理效果不佳。
2、评价机制不完善
学校缺乏科学合理可操作性较强的评价体系。尤其是对教职工的评价机制、有职无责，评价存在死角。评价教师的多，评价领导干部的少，特别是缺乏对职员同志的评价，影响了教职工积极性的发挥。
3、常规管理不到位
学校从工作方面主要是教育、教学、总务三大块的管理；从人员方面主要是教职员工和学生两大块的管理，而更重要是加强日常的管理。
在人员管理方面很多地方存在着随意性，管理松散，有漏洞，有时喊的多，要求的多，检查的少，评价的少，浮在表面的多，深入下去少。学生教育更存在类似问题，针对性和实效性差。工作中求的不
真，抓的不实，甚至有时可有可无，虽不能说是得过且过，但总是满足于现有状况。
在总务、财务等管理上还有很多浪费现象，缺乏较严格的审批程 序，合理安排管理学校现有资源不够。
4、民主管理存在的一定差距
从校领导层来说，体验下情不够，民主意识有待加强，长官意志、一言堂还时有发生。
从中层干部来说，不能从学校管理的 高度实施管理。缺乏相互沟通和互补，管理上缺乏理论指导。
5、五中是一所老学校，的确有一定的教育教学基础。总有一种“有基础”、“不出大格”、“满足现状”的思想，不追求高标准、高质量，缺乏“抬头远望”，处于较低水平管理层次。因而致使学校前进步伐缓慢。
二、问题产生的主要原因
基于以上我们自查自摆的五个方面主要问题，分析其产生的原因。
第一、校领导班子在民主管理、民主决策行为方面重视的不够，缺乏理论指导，观念的更新，对新形式、新任务、新方法缺少新的认识和思维，头脑不开阔，改革步伐不大，竞争意识浅薄，创新意识不强，满足于经验型的管理，习惯于沿老路子前行。
第二、中层队伍新，缺乏管理经验。我校中层干部是2008年暑期新聘上岗的，其中信任中层干部人数达50%左右。加之相当一部分又兼职教学任务，工作量负荷大，工作中显得力不从心，独立工作的能力有待于进一步提高。
第三、个别教师缺乏上进心、事业心，责任感很不强，缺乏朝气与干劲，管理意识差，教职工整体合力发挥不够，致使学校管理落实不到位。
规范管理创新发展
——学校管理自查报告
一、学校基本情况
多年来，我校以校风正、师资强、质量高而赢得社会广泛赞誉，
二、学校自查情况
（
推荐第5篇：医院管理年自查报告
为落实贯彻卫生部“医院管理年活动方案”，执行院部统一布置，医技科通过学习，结合本科室基体情况，遵照开展“医院管理年活动方案”活动要求，明确强化医疗机构内涵建设和内部管理，提高医疗服务质量的重要性，保证人民群众身体健康和生命安全，促进医疗卫生事业健康发展，通过学习对照，实行自查自纠，解决存在问题。
医院发展中确实存在着医疗安全隐患的问题。这些问题背后的主要原因是科室各项制度没有完全得到落实，安全意识薄弱，管理监督工作松懈，忽视内涵建设，在当前医药卫生体制改革的背景下，切实加强行业管理、稳定医疗秩序、保证医疗安全尤其重要。 “以病人为中心，提高医疗质量”为主题，开展对医疗诊断技术方面进行查找整理、采取有针对性的措施消除不利病人各种隐患。建立长效管理机制。彻底落实核心制度，规范各种检查操作程序。认真仔细完成检查书写报告，为临床提供病人检查有效诊断意见。
建立有秩序工作流程，B超，彩超在病人多的情况下，检查流程纷乱，有的病人等候时间过久，家属有意见，发生争吵，在这方面必须设立检查登记窗口，按排号顺序进行检查，[急诊除外]。以防止争先恐后诱发矛盾。B超检查病人数明显增加，目前两台不适应形势发展的需要，必须增加台数，配套电脑打印报告，规范检查单的报告形式，检查报告结果要检查医师签名审查后发出。B超医技工作人员欠缺，应该抓紧解决。解决值班规定，岗位落实到人，实行24小时在岗值班制。
内窥镜室，上班时间多数人迟到，麻醉医师没有按时到位，病人常常在等候时间过长。检查按先来先查的原则进行，胃镜室护士对胃镜检查的设备要进行严格消毒，对配制消毒液注意浓度，有效时间，防止院内感染发生，医疗诊断质量方面，做到检查要细心，工作要认认，态度要合心，一切按操作规范进行，防止出现差错。肠镜上午及下午进行检查，做好检查前清洁洗肠等工作。所有一切都要为病人着想，解决看病难看病贵的问题，做到真心为病人服务崇高思想。
新设备16排螺旋CT已经开展半年多了，自开展以来，基本完善配合临床检查的需要，但仍未发挥16排螺旋CT全效检查功能，逐步把检查范围向广深方面发展，开拓新项目。虽然目前取得大量绩效，但仍然存在着很多问题。
制度落实不到位，操作程序不够规范，尤其在腹部检查方面，没有按规范性对病人检查前做好检查要求，影响图像质量，造成诊断质量模糊。
诊断质量控制把关不严格，出现误诊错诊现象存在，在方面要加大力度把好质量关，实行三级阅片审核制度，在质控多下功夫。
规定取片时间及报告结果时间，急诊半小时内取片，一小时内取结果，非急诊检查，头颅上午检查，下午4点取结果，胸部，腹部检查次日10点取结果，腹部检查病人都要平扫加增强，一次性交费，减少病人来回交费麻烦。
加速对新项目开展业务知识学习，以血管成像各部位检查作为今后工作主要攻关课题，图像三维重建处理，更重要是加快CT诊断技术发展，通过短期培训，参与网上交流学习讨论，逐步提高专业技术诊断水平。
疑难病例讨论不规范。没有建立完善制度，医师发表意见没有记录及相当资料存档，病例跟踪反馈，缺乏认真总结。在这方面，必须着手完善建立长效机制，制定有效措施方案，集中阅片，病例讨论分析，报告审查核对，病例跟踪记录档案，不断总结，努力学习新技术，开创新项目，充分发挥16排螺旋CT功能作用，把好质量关，加快血管成像，仿内窥镜，三维重建等技术知识学习，提高CT影像专业诊断技术水平。
劳动纪律自觉性太差，上班迟到，对院部规章规定落实不到位，值班不在岗，有时导致病人家属有意见。目前B超，彩超，CT已经实行24小时在岗值班制度.解决了急诊病人随到随查。
通过学习贯彻落实医院管理年活动方案，进一步认领会到，医务人员所有一切都要为病人着想理念，解决看病难看病贵的问题，做到真心实意为病人服务的崇高思想。为广大病者提供优质服务，为加快医院总体规划发展美好前景，共同努力。
推荐第6篇：某全国学生资助规范管理年活动自查报告
XX全国学生资助规范管理年活动自查报
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回顾本年度的学生资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在不足。在今后的工作中，我们还将进一步加大学生资助工作力度，不断完善资助体系，积极运用多种手段，开辟广泛渠道，努力使我院的学生资助工作迈上一个新台阶。如下是小编给大家整理的XX全国学生资助规范管理年活动自查报告，希望对大家有所作用。
XX全国学生资助规范管理年活动自查报告篇【一】
学生资助工作是落实党的职业教育方针和关爱中专学生健康成长的爱心工程。根据 《上海市人民政府关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭困难学生资助政策的实施意见》的实施细则(征求意见稿)的文件精神，确保国家帮困助学金专款专用及学校帮困经费的落实，我校领导非常重视，要求严格按照政策规定操作专款专用，并不断完善我校帮困资助的操作细则和工作机制，确保将好事办好，让真正符合政策的学生享受国家的阳光政策。
1、学校管理机制和运行机制：
我校学生资助工作机构，校长是第一责任人;分管校长为学生资助领导小组组长;工作小组由学生工作部、教务科、财务科、招生就业办公室，信息中心等部门的科长组成。建立健全了一套完善的工作机制，从资料的收集、分类、审核、整理、汇总、归档等方面都作了详细的规定，责任落实到人。
学生工作部负责免费学生(农、海、低)申请表发放、审核和帮困档案的整理、归档;
教务科负责专业奖励申请表发放、审核;
财务科负责学生经费的按时发放;
招就办负责新生专业奖励的申报和学生顶岗实习的情况统计;
信息中心负责软件的开发和维护。
1、审核和发放工作：
根据文件精神对提出申请的学生层层把关，层层筛选，申请表递
交顺序为：学生 班主任 年级组长 学生工 作部
资助工作小组 资助领导小组逐级上报。
学生工作部负责核对申报材料，农业户口和海岛学生每学期审核一次原件，填写相关申请表，并提供户口复印件(户口首页、父母页、父母的更改页和本人页)。
享受城镇低保学生须持街道证明后再到上海市民政网上进行查询。
教务科负责奖励专业资料审核结合我校制定的帮困助学与专业奖励实施办法进行操作，通过公布专业奖励的名额及条件，由学生提出申请，教务科审核公示，最终按“就高原则”统筹。
学校遵照市教委的要求，学生资助金额全部进银行卡，并按照要求给XX年秋入学的新生办理中职卡。
普惠金的发放每年分十次进学生银行卡，每月5日学生工作部通过信息中心学生资助管理软件制作普惠金发放清单，由班主任给学生签收，每月10日，学生工作部将普惠金签收单交至财务科，每月十五日普惠金进学生银行卡。享受普惠金的学生每月自己签名凭证入财务账。
2、学生资助工作的归档：
学生的每份申请表都有附件(或户口本复印件或低保证明)，申请表上由班主任签名，学校审核意见，一个班级一个文件袋，文件袋上有班级学生姓名，班主任表明：农、海、低各多少人，班级总计多少人享受国家免费政策，按年级分类，再按年份分类。
每年五类汇总表放在一起：农海低(汇总和明细)、专业奖励(汇总和明细)、普惠金汇总表、上海市奖学金(汇总和明细)、低收入家庭(汇总和明细)。
(一)、学生资助工作存在的主要问题：
享受城镇低保的学生不一定困难;父母双农的学生也不一定困难。
(二)、学生资助工作的困难：
1、学生持有“低保证明”但上海市民政网上查不到;往返很多次始终找不到原因;对在上海民政网上未查不到享受的低保学生，我们要求全额缴费，但有的家长意见很大。
2、农业户口的把握难度很大：
①户籍性质不明了，首页农业家庭户，之后呈现家庭户。
②首页家庭户，个人页是农业家庭户。
③一本户口本，编号不统一，检查时很难把握。
④浙江XX年、江苏XX年户改前的户口本均是农业户口，这些学生拿着老的户口本，可以享受，但之后换了户口本就不符合要求，有些学生手持两本户口本。
⑤离异家庭学生判定是否享受，以生母还是继母?
⑥派出所出具证明写“XX年或XX年户改前是农业户口”，这样的证明不能证明该户现在是否是农业家庭户。说：“这样的证明可以。”但我们认为这样的证明一直可以用，且出具证明部门可以不负任何责任。
⑦有些地方户籍制度管理松懈，出具证明比较容易。
3、学校审核时，有的家庭不符合“农海低”的要求，但之后，有的家庭通过努力，符合了标准。持续很长时间，为了和谐校园，不敢拒绝，但此项工作没完没了。
4、资助资金及时到位，且明细清晰。
XX全国学生资助规范管理年活动自查报告篇【二】
学生资助工作落实情况进行了自查，现将自查情况汇报如下：
自XX年秋季以来，我校先后为1207名贫困学生提供了食宿资助，共发放贫困寄宿生生活补助费768850元。我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。实施贫困生生活补助和免费使用教科书工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好事办实，实事办好，我们从以下几方面做起：
我们首先认真学习了有关上级文件精神，利用学期开学初和召开的家长会及晨会广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”和免费教科书的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。
1、制定了“贫困寄宿生生活费补助”实施制度。
2、组建了“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类：a、父母双亡，无任何经济来源的(孤儿、含艾滋病孤儿); b、父母一方已亡，生活十分困难的;c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的;e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。
我校结合实际情况，区别不同贫困程度，每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。
4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序。
a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料;b、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天;c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。
5、发放程序。
受助学生确定后，待补助寄宿生生活费拨付到校后，制定发放花名册，将补助金一次发放到学生个人，受助学生和家长在发放花名册上签名。
XX年秋上级下达我校贫困生指标285人，我校评审确定符合条件的贫困生285人，每人及时足额发放贫困生活补助费(六年级81人，每生500元，七年级204人，每生750元)，共计发放总金额193500元。
XX年秋上级下达我校贫困生指标290人，我校评审确定符合条件的贫困生290人，每人及时足额发放贫困生活补助费500元，共计发放总金额145000元。
XX年秋上级下达我校贫困生指标291人，我校评审确定符合条件的
贫困生291人，每人及时足额发放贫困生活补助费600元，共计发放总金额174600元。
XX年秋上级下达我校贫困生指标341人，我校评审确定符合条件的贫困生341人，每人及时足额发放贫困生活补助费750元，共计发放总金额元。
在各级领导的关心与支持下，我校此项工作取得了一定的成绩，但也存在着一些问题。
一是我校贫困学生较多，但由于补助名额有限，还有一部分贫困学生却得不到补助。
二少数群众见利相争，给贫困学生评审认定工作正常开展带来了一定的影响。
三是有些学生不在校寄宿，但是家庭经济确实困难却不能享受补助。四是“两免”和“一补”政策的宣传力度“家喻户晓”还不够，要做到“人人皆知”，努力形成全社会都关心支持局面。
推荐第7篇：教务处规范管理年总结
教务处规范管理年总结
一年以来，教务处按照学校党委的统一部署，扎实开展规范化管理年活动，现将情况情报告如下：
一、活动概况
在部署动员之后，教务处组织全体教职工认真学习相关规定要求，努力提高全体教职工的规范管理意识，同时进行深入的动员和发动,提高全体教职工投入活动的主动性和积极性，为活动的扎实开展打好基础。。其中《教务处会议制度》根据议事范围和开会目的，设立三种会议形式：处长会议、处务会议和全处人员会议，始终坚持民主集中，实行科学决策和民主决策；《教务处文印管理制度》明确专人负责管理各类公文和处室印章的管理；《教务处财务管理制度》严格执行“收支两条线”、“财务一支笔”，做到按流程办事，用制度管人，一切事情按章处理，有章可循。《教务处领导班子分工负责制度》坚持集体领导和分工负责制度，处长领导本处的工作，调研员、副处长按照分工负责处理分管工作，受处长委托，负责其他方面的工作或专项任务。完善《教务处各科室工作职责和岗位工作职责》等，实行定编、定岗、定责，责任到人，明确每个岗位的工作职责，强化工作责作心，充分调动人员的工作积极性，同时加强人员岗位培训，努力提高员工的政治、技术、业务素质，提高他们的综合能力。
3、加强招生、考务、教学等重要环节的规范管理
4、提高服务质量
一年来，教务处不断提高优质服务水平，丰富服务内容，保证服务内涵，内抓管理，外塑形象。一方面制定《教务处服务承诺制度》，推行“首问负责机制”、“事故倒查机制”，建立良好的工作规范与和谐的工作机制，进一步强化教务处工作人员的服务意识，切实转变工作作风，规范工作行为，努力提高服务水平和管理工作效率。
推荐第8篇：规范管理年总结2
规范管理年工作总结
本学年，县教育局着眼于教育的可持续发展，推出了实施教育系统“规范管理年”的活动，旨在与时俱进，特别提高基层学校的办学水平和管理水平，实现依法治校、依法治教、规范管理，使学校各项工作走上有规可循、有法可依的轨道。我校根据上级文件要求，立足校情，认真研究和部署了具体的实施方案，旨在扎扎实实地将管理工作落到实处，并层层推进，经过了阶段性的努力，达到了预期的效果。
一、宣传在先，规范师生言行
1、为了把规范管理年信息深入人心，我们通过贴标语、晨会、校园广播、黑板报等形式，大张旗鼓地宣传规范管理的意义，提醒师生要规范自己的言行，牢记责任和义务。
2、组织教师认真学习上级文件，我们建立健全了《教师工作考核评估方案》，学校各项工作有章可循，管理逐步规范。
二、基本做法
（一）校务管理
我校贯彻党的教育方针，全面推进素质教育的全面实施，树立正确的教育观和质量观，“促进每一个学生个性发展”。坚持面向全体学生，树立良好的校风、教风和学风，促进学生的全面发展。
认真依法治校，严格遵守教育法规，按教育规律办事，坚持“一费制”，从无乱收费现象，不分重点班和非重点班，建立健全学校的规章制度。
1 我校实行校长负责制，校长领导学校的全面工作，决定学校大计，坚持民主管理，推行校务公开。
（二）队伍建设
1、加强领导班子自身建设。首先，树立为师生服务意识，培养务实精神，转变作风，扎实做好学校各项工作。其次，深入教学一线，班子成员任课节数全部达到或超过局里要求，再次，深入班级和课堂，以听课为契机，详细了解教师的教育教学情况和学生学习情况。
2、加强师德建设。师德的核心是爱生，培养教师关爱学生，严谨从教、严于律己的精神，不做有损教师形象的事，认真学习《中小学教师职业道德“八不准”》和教育系统的“五条禁令”，做到依法执教、爱岗敬业、为人师表。利用政治学习、个别谈话等多种形式教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表。根据上级文件精神，出台规章制度，严禁体罚和变相体罚学生，禁止有偿家教。并签订了责任状与承诺书。
3、加强纪律教育。本学期，为了严谨纪律，我们狠抓了师生考勤、升旗、上课等方面工作：教师每天实行签到制，并进行考核，规范请假行为，有效杜绝了教师不备课上课的现象。
4、加强业务培训。学校通过新教材培训、理论讲座、听评课签到制、课题研究、业务进修等活动提高教师教育教学水平。切实抓好教师“六个一”活动，使教师业务培训扎实而有成效。前期，还专门聘请教研室老师来学校进行知识讲座。
（三）规范管理，重视学生养成教育
1、加强了管理，培养良好习惯。为了培养学生良好的行为习惯，我们通过每周晨会、班会、国旗旗下的讲话，纪律整顿周等形式，引导学生学习《学生一日常规》、《学生礼仪常规》、《学生课堂常规》、《学生安全条例》等，加强学生文明礼貌和卫生习惯、安全教育，要求各班严格执行路队纪律，并通过评选“文明班级”活动，强化学生行为习惯的养成。
2、开展公民道德教育
树立不求人人成才，但求人人学会做人的教育理念 ，重点引导学生在“如何做人”上下工夫，始终把德育放在首位。我们提出做一个遵纪守法，诚实守信，尊重他人，肯为集体服务的合格小公民在学生中我们广泛进行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范的教育，使之成为人人遵循的基本行为准则。其中，特别强调社会公德意识。学生遵守公德是一个人社会化成功的起码表现，也是作为一个合格公民的基本要求，做到人前人后一个样；要从现在做起，想到就做到；要从大处着眼，小处着手，一点一滴，日积月累”等等。本学期政教处与少先队大队部联合推出“争当八星”活动，决定在元旦期间表彰一批好少年。
3、法律纪律教育
我校多年来坚持在学生中开展法纪教育。聘请法制副校长定期为学生作法制报告。同时，我们对学生在校的学习、生活、劳动等各个方面均作了评细的纪律规范，重点学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》
4、建立健全家庭学校联系制度
为每名学生建立了一张家庭学校联系卡片，要求班主任老师每个月和家长进行一次联系，及时与家长反馈交流学生在学校的表现，对留守儿童、单亲儿童、学困儿童、贫困儿童四类特殊学生每学期必须进行至少一次家访，并做好成长记录。
（四）狠抓常规课改，提高教学质量。
1、坚持科研先导，深化教学内涵。
我校要求人人树立科研意识。定地点开展教研活动，使教研工作扎实有序开展。我校以备课组为依托，以“二人合作小组”方式开展集体备课、听评课活动，教学反思等工作，取得了较好的效果。通过高密度的教师常规课，观摩课、公开课，使教师课堂教学水平迅速提高。
2、本学期还改革了作业检查制度，有定期检查与不定期检查相结合，教导处成员深入各班，随时走到班级随时就检查，加大了教学质量的监控。
3、开展读书活动，营造书香校园
本学期，我校加强了图书室建设工作，由专人负责管理,学校建立和健全了有关制度，及时开放图书馆和发放精读书籍，教导处积极倡导“每日两小时读书活动”，班主任高度重视，为营造书香校园创设了良好局面。
（五）教学教研工作
1、①按课程标准开齐开足所有课程；②体育、艺术课开设符合国家规定要求。
2、改进教学方式①有符合课改要求的“小组合作”的新课堂教学模式；②组织学生成立学习小组，引导学生自主、合作学习；③成立各种兴趣小组，发展学生个性特长。
3、①减轻学生课业负担，严格控制作业量，严格控制学生教辅资料的征订；②学校规定减少课外作业量，指导学生预习和阶段性总结，增加学生自学反馈消化时间。
4、建立学校评价制度
①学校制定学生综合素质评价细则。
②为每一位学生准备一个成长记录袋，收集学生典型事迹。
5、严格执行学籍管理规定，严格执行休学复学等手续。(五)安全管理
确立了以学校法定代表人为安全稳定工作第一责任人，层层落实安全稳定工作责任制度。与班级、教师、门卫都签订《安全责任状》；有保卫处消防安全管理制度；紧急情况应急预案；教学楼、教室、阅览室安全管理制度；为深入推进平安校园创建工作，学校与当地居委会和镇政府建立联系每学期进行一次联合环境整治。
（六）财务管理
对照上级要求，推行“阳光财务”，严格预算管理，加强公用经费管理，增强教育资金使用的透明度。以建设节约型学校为理念，防范学校财务风险。
三、存在问题
1、优质生源比例较小，留守儿童比例大。学生管理工作量大、难度大。
2、教师队伍平均年龄大且严重缺编，教师工作量大。
3、教学条件较差，缺乏现代教育基本硬件。
以上是我校对照《管理规范》的具体内容工作小结，有些工作还有待于不断地完善、努力，争取再上新台阶。
二00八年十二月十八日
推荐第9篇：规范管理年活动实施方案
港口初中关于开展“规范管理年”活动的实施方案
为了贯彻省教育厅《关于在全省教育系统开展“规范管理年”活动的实施意见》的文件精神，增强我校办学治校能力，提高管理服务水平，努力实现我校教育事业又好又快发展，办好人民满意教育，特制订如下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以健全制度规范政策落实为主要内容，深入探讨新形势下民主管理、科学管理、依法管理的新途径、新方法，着力解决管理中存在的突出问题和薄弱环节，促进教育事业又好又快发展。
二、目标要求
通过开展“规范管理年”活动，使科学发展观在我校得到进一步落实、现代教育管理意识进一步增强、教育管理进一步规范、规章制度进一步完善。努力形成管理规范、运转有序的工作格局，在提高办学治校方面取得成效；在改进工作作风、提高服务水平方面取得成效；在解决管理中存在的突出问题和薄弱环节方面取得成效；在提升人民满意度方面取得成效。
三、主要内容
本次活动的主要内容有：
1、规范学校决策行为；
2、规范校务公
开；
3、规范学校财务管理；
4、规范学校收费行为；
5、规范学校招生行为；
6、规范教师管理；
7、规范教学管理；
8、规范学生管理；
9、规范后勤管理；
10、规范学校安全稳定管理、
11、规范校园文化建设。
四、实施步骤
“规范管理年”活动时间从2008年4月到2008年9月结束，历时半年。活动实施步骤共分五个阶段：
（一） 动员部署阶段（2008年4月）
1、宣传动员。召开“规范管理年”活动动员大会，部署活动开展。大力宣传本次活动的重要意义、总体要求和主要内容，形成宣传声势、营造舆论氛围。
2、学习讨论。组织我校教师认真学习文件精神，开展“规范教育管理”为主题的大讨论，明确活动的目的、意义、内容和要求。引导人人自觉参与活动。
3、制定方案。成立以校长为首的“规范管理年”活动领导机构和办事机构；召开领导小组会议，专题研究“规范管理年”活动的实施，制定《关于开展“规范管理年”活动的实施方案》并上报县教育局。
（二）查找问题阶段（2008年5月）
1、查摆问题。认真对照规范管理的目标要求和主要内容，全面、客观地分析本校管理理念、管理思路、管理水平等方面的现状，摸清底子，找准问题、差距与不足。形成自查报告并上报县教育局。
2、征求意见。学校召开不同层面的各种类型的座谈会广泛听取人民群众、学生家长的意见和建议；发放征求意见表，向社会各界和人民群众广泛征求意见和建议，接受群众监督。
（三）边查边改阶段（2008年6月）
针对自查和征求意见中发现的突出问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。
（四）建章立制阶段（2008年7月—8月）
学校围绕“规范管理年”活动的主要内容，结合自身管理存在的突出问题和薄弱环节，组织力量修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作程序以及各项管理措施。通过建章立制，建立规范管理的长效机制。
（五）评估总结阶段（2008年9月）
1、建立以群众满意度为核心的活动评价体系。
2、认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，并以书面报告的形式上报县教育局。
港口初级中学
2008年4月
推荐第10篇：规范管理年活动情况汇报
八区管理站开展“规范管理年”
活动情况汇报
根据矿区服务事业部《关于对“规范管理年”活动第一阶段工作进行大检查的通知》和公司《关于迎接矿物事业部“规范管理年”活动大检查的通知》要求，八区物业管理站按照加强活动安排、强化活动实施、注重活动效果的思路，在做好活动安排的基础上，认真开展了第一阶段的自查整改工作，对活动中存在的问题进行了深刻的分析、整理，并完成整改工作。现将具体活动开展情况进行汇报。
一、组织学习，加强宣传，认真做好活动安排，确保活动有计划有步骤实施
5月18日，组织八区全体员工认真学习了矿区事业部《关于对“规范管理年”活动第一阶段工作进行大检查的通知》和公司《关于迎接矿物事业部“规范管理年”活动大检查的通知》要求，深刻领会“规范管理年”活动的精神实质，教育员工爱岗敬业，做好迎接矿区事业部大检查工作，同时对活动的开展进行了细致安排。
（一）组织机构
组长：李光春
成员：杨粟茵杨妹弋蒲红韩玲
冯玉惠化月娥
（二）活动内容及分工
1．根据八区物业管理工作实际，结合公司相关规定与要求，对各项业务进行全面梳理，进一步规范内部岗位分工，明确岗位职责权限与业务流程，全面落实“属地责任制”。（负责人：李光春）
2．根据服务业务的不同类别，健全服务标准，规范服务流程，使各项工作服务程序化、条理化。（负责人：杨粟茵冯玉惠化月娥）
3．进一步健全水、电、气等计量器具台帐，严格按照计量器具检测时间规范管理，确保计量器具全部检测到位，不留死角。（负责人：杨粟茵）
4．完善内部考核、激励和约束机制，按照属地管理的原则，把服务态度、工作效率、工作作风作为内部考核的重要内容，提高工作效率和服务效果。（负责人：李光春）
（三）工作要求
1．高度重视，增强责任意识。本次活动是公司迎接矿区事业部大检查的重要活动，公司上下高度重视，涉及该项工作的各负责人员和全体工作人员要按照活动安排集中精力做好本职工作，确保活动扎实有效开展。
2．边做边查边改，谁负责谁落实。根据活动内容和分工安排，负责人和相关业务人员要逐项落实、逐项检查、逐
项整改，发现问题要及时向站领导汇报，对工作中未发现的问题和整改问题不到位的，要严肃追究负责人及相关业务人员的责任。
3．确保实效，不搞形式。本次活动的开展涉及小区物业服务质量的提升，有利于促进小区物业管理水平的提高，全体工作人员一定要严肃对待，不能有应付和走过场的思想，一旦发现此类问题将纳入个人考核进行惩罚兑现。
二、加强过程实施，注重问题整改，“规范管理年”活动进展有序
（一）规范内部岗位分工，落实“属地责任制”，加强内部考核、激励和约束机制建立健全。
为贯彻落实“规范管理年”活动，使八区管理站各项工作向精细化、规范化迈进，针对内部考核、奖励和约束机制，建立了全员绩效考核制度，站长与全员职工签订了绩效合同；结合员工的岗位划分，按照“属地负责制”界定了岗位职责，相应制定了绩效考核管理办法，严格各项工作制度，做到职责明确，责任到人，将管理制度和实际工作相结合，实行奖惩公开、公正、公平，体现“优质优酬”的人性化的管理。
（二）健全服务标准，规范服务流程，使各项工作服务程序化、条理化。
根据管理站不同的服务业务，对服务标准以及服务流程
进行了全面梳理，主要标准包括：管理站站长服务标准；管理员服务标准；保安员服务标准；保洁员服务标准。使各项工作服务程序化、条理化。主要工作流程包括：管理员派住房屋工作流程；管理员查抄水电气流程；保洁员保洁服务流程等。使各项服务逐步实现程序化、条理化。
（三）完善计量器具台帐，计量管理实现规范化。
按照计量管理规范，对已经建立的小区居民住宅、公建出租房的水、电表台帐进行了梳理检查，全面完成该项工作，确保了小区水、电表的定期检测。
（四）完成集团公司17项矿区服务业务企业标准的宣贯工作。
近期，组织全站员工认真学习了集团公司17项矿区服务业务企业标准，针对与小区物业管理有关的矿区服务公共秩序维护服务规范、矿区物业保洁服务规范、矿区物业小区住宅公用设施日常维修规范、矿区物业小区住宅公用部位日常维修规范、等进行了重点学习与宣贯。
下步工作将进一步按照“规范管理年”活动第
二、第三阶段安排，在第一阶段活动开展的基础上，认真总结，找出不足，加强完善，提高一区管理站的服务质量、服务水平，促进小区管理迈上新台阶。
八区管理站
二○一○年五月二十五日
第11篇：规范管理年启动会
xx公司开展规范管理年活动启动会
4月3日xx公司为相应公司本部规范管理号召，组织公司全体员工学习“规范管理年”相关文件，并召开规范管理年活动启动会。
xx公司结合工程各标段进展状况和自身管理水平，分解规范管理年各阶段活动安排，制定适合本公司的各阶段活动实施计划。为了能够扎扎实实开展好基建“规范管理年”活动，公司要求：第一，会后互相学习和讨论，提高对工程建设管理的认识水平；第二，各部门及相关人员落实规范管理年活动计划，制定本部门具体实施细则，落实责任到个人；第三，活动开展过程中，塑造和培养典型，总结和固化经验；最后，按计划进行自查，做好活动总结报告。
xx公司通过开展“规范管理年”活动，即将营造管控科学、运转高效的项目管控机制氛围，提升公司对设计、监理、施工单位的协调水平。
第12篇：规范管理年活动简报
邓州市道路运输管理局
规范执法管理年”活动取得显著成效
今年以来，邓州市运管局按照省运管局“规范管理年”活动的通知精神。紧紧围绕规范管理开展工作，近期，重点规范了运政执法行为，通过制定工作方案，狠抓落实，在全局迅速形成了依法行政、文明执法的氛围，行政执法的各项工作都较以前有了很大的改进，受到了社会的好评，收到了显著的效果。
为了做好这项工作，全局上下按照活动实施方案，将责任层层分解落实各执法部位，责任具体落实到人，通过举办法律知识讲座、执法大培训等一系列培训活动和设立 “行政执法模范”等一系列行之有效的奖励措施，极大地调动了全局干部职工知法、学法、懂法、用法的积极性，涌现了不少的文明执法先进个人。规范执法行为活动的开展，有力地促进了执法人员在平常的工作中更加注重自身的素质，自觉维护交通形象。
第13篇：合规管理年自查报告
“合规管理年”活动自查报告
根据《中国农业发展银行武汉市XX支行开展“合规管理年”活动实施方案》的安排，“合规管理年”活动于9月转入第四阶段自查自纠阶段。
作为农发行的财务工作者，每天都要面对繁杂的财务管理、日常报销、会计监督工作，分部门、分项目核算工作，财务预算、计划执行情况的核算，各种财务票据的领取、规范化使用、票据上报销毁工作，财务规范的贯彻落实等等，每一步、每一个环节都不能出错，这就要求我们必须比其他部门更加严格的用合规管理来规范自己，不但要合法操作，更要合规操作。具体来说，我行会计结算部门从以下几个方面做好自查自纠工作:
第一、严格履行工作职责，规范业务操作流程。一是严格遵守系统操作规定。系统非工作日开放的环境中，各机构只能查询打印报表，不得办理业务；管理行要严格管理、加强指导，严防由于操作失误导致主机业务数据调整现象发生。二是要加强IC卡的使用管理，认真落实管理制度，严格执行分管分用。三是要做到按时签退。四是要加强大小额支付系统管理，严格执、行操作流程，及时接收来账和办理各类查询查复事项，防范操作风险。五是认真做好反洗钱工作，及时处理大额回执，每个工作日下午4点前，及时登录系统，查询辖内网点回执修改情况，并督促网点将本日回执全部修改完毕。确保全年系统安全稳健运行。
第二、不断完善制度规范建设，做好基础管理工作。一是完善财
会制度体系。在财务费用分配上建立以经营绩效为主导的分配制度，加大按经营利润追加费用的比例。二是要加大制度执行力度，严格按照财会操作规程办理各项财会事项，切实做到有令必行，令行禁止。三是提高财会监督水平。加大检查辅导力度，按季对辖属机构进行一次全面检查督导，同时继续做好坐班主任短期交流工作，夯实发展基础。
第三、遵守党纪国法，执行廉政纪律。支行领导小组通过组织观看学习廉政教育的系列短片和近期发生的金融大案要案，使广大干部职工深刻认识到遵守党纪国法的重要性和必要性，督促我行员工牢固树立合规经营的工作理念，促进支行各项工作的有效发展。
通过这次“合规管理”的学习活动,使农发行汉口支行员工牢固起了树立三种理念。一是树立起了\"尽职免责、失职追责\"理念。通过学习，让每位干部职工认识自己的岗位、认识自己的业务、认识自己的责任。二是牢固树立了\"合规创造价值\"理念。使我们认识到加强合规管理是提高我行核心竞争力,创造一流经营业绩和声誉价值的源泉,而违法违纪违规可能使单位和个人遭受法律制裁、监管处罚、重大财务损失和声誉损失的风险。三是树立了\"主动合规\"理念。要通过学习教育,准确理解规章制度的要求并转化为自觉行动,使依法合规经营和合规操作成为我行业务经营活动的基本思维方法。
第14篇：“医院管理年”活动自查报告
“医院管理年”活动自查报告
县卫生局医政股：
根据上级的统一部署，我院在今年开展了“以群众满意医院”建设活动为载体的“医院管理年”活动，一年来，全体医务人员坚持以人为本，以病人为中心，以群众满意度为标准，扎扎实实地开展工作，切实解决群众“看病难，看病贵”的问题，取得了一定的成绩，经近来，对照《考评细则》逐项自查自评，认为达到“医院管理年”活动的要求。
特此报告
附：“考评细则”自评主要扣分项目
靖安县中医院
二00五年十二月二十八日
“考评细则”自评主要扣分项目
一、扣分项目
依法依规行医－5
财务管理－5
后勤管理－5
全程医疗质量－10
病历质量－10
手术质量管理－5
医院感染－10
药事管理－5
医技质量－5
急诊质量－5
护理质量－5
输血质量－5
医疗安全－5
医院服务－10
医德医风－10
医院绩效－10
合计扣分110
二、评估实得分890分
第15篇：学校教育管理年活动自查报告
学校教育管理年活动自查报告
为加快教育管理规范化、制度化建设，形成务实高效的管理体系和运行机制，进一步深化我校教育改革，根据渝教工委[2005]30号和璧教工委[2011]62号文件精神,我校开展了“教育管理活动年”活动，现将此项工作总结如下。
一、依法治校工作全面推进。
⒈依法治校成为规范学校管理的行为准则。学校在年度工作中，有计划、有措施、有重点、有总结并逐步得到了实施。
⒉法制工作得到加强。学校成立了法制领导工作小组，并明确了成员职责。学校组织广大教职员工和学生进行了法制教育。
⒊招生和收费阳光工程有效实施，行风评议深入开展。制订了学校招生工作细则，收费严格按照一费制和服务性收费办法执行。学校深入开展了行风评议工作，做到有计划，有总结，并对学生家长对教育提出的热点、难点问题，学校给予了及时解决。
⒋学校依法治校的能力不断增强。学校领导干部依法办事，无违法行为。
⒌广大教育工作者、教师和学生普法教育得到落实，法律素质明显提高。组织教师参加了普法学习和考试。学生的法制课做到了有计划、有课时、有教材、有师资。
⒍学校教师和学生的合法权益得到切实保护。聘请了丁家派出所民警刘祥明同志为马坊小学的法制副校长，同时学校建立听证和申诉制
度。使学校师生的合法权益得到了切实的保护。
二、教育制度进一步健全。
⒈学校内部管理体制得到落实。学校内部权力、执行、监督机构健全。实施“书记、校长→副校长→教导（德育）处→年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工细化工作范围。
⒉学校内部行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的管理体制基本形成。坚持继承发扬优良传统与改革创新相结合；坚持全面发展与个性发展相结合；坚持常规工作与教育科育相结合，明确“民主管理、科学决策、以情感人、以德服人”的管理理念，坚持“依法治校、以德治校、科研兴校、质量强校”的办学宗旨。
⒊学校各项规章制度健全，并得到有效贯彻执行。没有规矩，不成方圆。学校管理逐步实现从“人治→法治→德治”的重大转变，屏弃人治，实施法治，追求德治。我们逐步建立了学校规章制度，改革和完善学校分配制度，实行按劳分配、优劳优酬。如教职工综合考核制度、安全工作责任制、师德师风督导制度、坐班制度、班级量化管理办法、教学常规测查办法、校产管理制度、财务管理制度、行政会议制度、教师会议制度等。在制度的执行过程中，做到了管理到位，赏罚分明。
三、学校管理高效运转。
⒈办学方向正确，素质教育全面推进，教育质量不断提高。
⑴学校积极推进素质教育工作，教师在教育教学论文中也取得了可喜的成绩，获县级以上奖的40多人次；
⒉学校科学化、民主化、规范化的决策机制基本形成。在学校管理中
按“发现问题→研究讨论→征求意见→形成方案”的方式进行决策。 ⒊学校内部和谐，管理有序、分工明确、职责到位。
⑴实施“书记、校长→副校长→教导处→年级组”的分级分层管理策略，明确领导分工细化工作范围。要求各位老师及中层干部在教育教学及管理工作中对号入座，该找谁就找谁，一般不越级反映工作。 ⑵通过加强管理，提高了管理效益。
⒋学校实行校务公开，提供的信息全面、准确及时。学校的重大决策和评优、评先等工作也做到了公开化、透明化。
⒌学校做到服务优质、便民、诚信、社会满意程度不断提高。
四、防范化解矛盾机制基本形成。
⒈信访、调解工作得到了重视和加强。建立了学校信访工作制度，设立了信访机构，专人负责。
⒉涉及学校方面的
各种矛盾得到及时、有效地防范和化解。学校成立了“劳动争议调解小组”，使学校各方面矛盾的防范和化解更加及时有效。
⒊学校不乱办班，乱补课，有家长和学生反映的案件及时办理。 ⒋安全防范等预警和应急机制健全完善。有防洪等安全预案。 ⒌教师无教育违法行为，教学秩序也得到了有效的维护。
五、职责和职权统一的机制基本形成。
⒈学校管理职责明确，教育教学常规到位，职权在行使中也合法到位。 ⒉权力监督制约机制基本完善，监督制约效果显著。
⒊责任追究制度落实，不履行或不正确履行法定职责的相关人员依法
受到责任追究。
六、存在的问题。
⒈人事问题。学校教师严重缺编，极大地影响了学校管理工作的有效运行，同时也给学校管理带来了很大的难度。
⒉素质问题。以目前学校师资队伍的整体素质，要想大面积提高教育质量还比较难。领导队伍和教师队伍都需要加强继续教育，终身学习。学校在这方面还应多思考，如何调动大家为了教育而主动去提高自身素质。
第16篇：教育经费管理年活动自查报告
教育经费管理年活动自查报告
大
冶
镇
第
五
小
学
2013年7月2日
“教育经费管理年”自查报告
为了加强财务管理，确保教育经费安全，高级切实提高资金的使用效益，加快实现财务管理规范化、制度化，按照登封市教育体育局“教育经费管理年”活动工作安排和要求，对我校财务工作进行了全面的自查。
一、具体情况
1.组织学校有关人员，先后学习了《会计法》《预算法》《财务内部控制制度》《事业单位会计准则》《财务处分条例》和财务管理制度进行了系统的学习。
2.学习制定的财务制定，都是依托上级财务制度的内容制定的。
3.单位重大经济事项都是经过学习财务管理委员会和教代会通过才执行的。
4.学习单位银行账户、资金、资产管理、采购、废旧资产处置、经济合同等都能按财务制度执行。
5.学习无会议费、招待费、交通费、培训费、图书资料费、问题卫生费、仪器设备费、电教费均达到上级规定的标准。
6.财务岗位的设置都是属于兼职，基本符合要求，
7.财务考核比较规范，账务、帐表、帐帐基本一致。
二、整改措施
1、继续完善和修订财务管理，使之合情、合理、合规。
2、加强预算执行力度，客服随意开支和无计划开支现象发
生。
3、增加培训、文体卫生、图书资料、仪器设备、电教费等薄弱方面的支出力度，使其逐步实现符合规定标准。
大冶五小
2013年7月2日
第17篇：中医医院管理年活动自查报告
县中医院2010年中医院管理年活动
自查报告
一、发挥了本院中医特色优势
1、制定了本院十五年战略发展规划及措施；
2、成立了中医传统疗法诊室包括针灸推拿、疼痛康复科、皮肤科、糖尿病科、中风诊室、内科杂病、肾病科、肛肠科、妇科等科室；
3、制定了考核制度。
二、人员配备
1、我院共66名执业医师，其中中医类别执业医师（含执业助理医
师）23人，接受西学中培训32人，共计55人，占执业医师比例为83.3 %。
2、全院共有药剂人员10人，其中中药专业技术人员为3人，占药
学专业技术人员比例的30%。
3、护理人员共65人（包括临聘人员）其中中医类别5人，系统接
收中医药知识和技能岗位培训的45人，占护理人员的比例为77%。
4、每个临床科室中，中医类别执业医师占执业医师比例为：
1） 内一科：医师5人，其中中医类别1人，西学中培训3人，
占80%；
2） 内二科：医师8人，其中中医类别8人，占100%；
3） 内三科：医师8人，其中中医类别7人，西学中培训1人，
占100%；
4） 骨一科：医师6人，西学中培训5人，占83%；
5） 骨二科：医师1人，西学中培训1人，占100%；
6） 妇产科：医师15人，其中中医类别3人，西学中培训12人，
占100%；
7） 外科：医师4人，其中中医类别1人，西学中培训3人，占
100%
8） 麻醉科：医师3人，其中西学中2人，占66.7%；
9） 皮肤科：医师2人，其中中医类别2人，占100%；
10）康复科：医师2人，其中中医类别2人，占100%；
11）中风诊室：医师1人，其中中医类别1人，占100%；
12）内科杂病室：医师1人，其中中医类别1人，占100%；
13）肾病科：医师2人，其中中医类别2人，占100%。
14）儿科：医师1人，其中中医类别0人，西学中培训1人，占
100%
15）糖尿病科：医师1人，其中中医类别1人，占100%；
5、领导班子共9人，其中中医药专业人员4人，西学中培训4人，比
例为89%。
6、医院主要负责人、业务管理领导和医务、护理、药剂、科教主要负
责人经过中医药培训为100%。
7、临床科室负责人共13人，具有中医类别执业医师8人，比例为61.5%，其中中级专业技术以上职称9人，初级专业技术职称临床负责人4人，均为从事相关专业工作6年以上。
三、临床科室建设
1、我院设临床科室共22个：急诊科、妇产科、内一科、内二科、
内三科、儿科、骨一科、骨二科、外科、手术麻醉科、肛肠科、糖尿病
科、内科杂病、肾病科、皮肤科、五官科、口腔科、康复科（疼痛康复
组、针灸理疗组）、脊柱科、碎石科、王氏妇科、中风诊室。设医技科
室7个：药剂科、检验科、放射科（CT室）、功能科、病理科、消毒供
应室、高压氧。
2、临床科室命名符合《国家中医药管理局关于规范中医院与临床科
室名称的通知》的有关规定。
3、定有中医优势科室3个，妇科、内二科、内三科，中医优势病种
8种，各科室对本科室常见病制定了诊疗常规，对本科室的优势病种定
期进行了分析、总结，进行优化。
4、中医诊疗设备；共38种51台。其中符合国家中医药管理局推荐
设备17种，部分设备正在招标中。
5、开展中医诊疗技术项目共61种。（详见附件）
6、2009年度全年门诊人次共40311人次，其中非药物疗法6833人
次，占门诊人次的16.95%。
7、积极使用中药制剂和中药饮片
（1）应用的中药制剂2种，生化汤、排气汤。尚未经过药监部门批
准，正在办理中。
（2）门诊处方中，中药处方比例为46 %，中药饮片处方占门诊处方
总数的56.1%。
四、重点专科建设（省级重点专科：肾病科，市级重点专科：皮肤
科，康复科，妇科）
1、各科制定了专科建设发展规划、工作计划和具体措施。重点病种
具有明显的中医药特色优势，主要研究课题能解决该病种中医治疗难
点。
2、制定本专科常见病及重点病种的中医诊疗方案。
3、重视本专科名老中医学术经验继承，加强专科学术继承人培养。
4、定期对中医治疗方法的临床疗效进行评价。
五、中药药事管理
1、我院设有中药饮片库房、中药饮片调剂师、中成药库房、中成药
调剂室、周转库、中药煎药室。
2、中药房主任为主管中药师。
3、中药饮片质量验收负责人为主管中药师，中药饮片核对人员均为
主管中药师，煎药室负责人为主管中药师，煎药人员为护师，经过中药
专业知识培训，有培训记录，有合格证。
4、中药调剂室面积113.3平方米，中成药调剂室面积39.6平方米。
5、中药饮片验收制度健全，落实有措施、有进货验收记录。
6、严格执行《医院中药饮片管理规范》，有中药饮片调剂制度，处
方审核调剂符合率100%，每剂重量误差＜5%。
7、严格执行《医院机构中药煎药室管理规范》，中药煎药室工作制
度和操作流程上墙。
8、煎药的方法，做到了浸泡30分钟，每剂煎两次，对特殊要求的
做到先煎后下。
9、严格执行《关于中药处方用名和调剂给付有关问题的通知》。
六、中医药文化建设
1、我院贯彻执行《关于加强中医院中医药文化建设的指导意见》、《中
医院中医药文化建设指南》及相关文件要求，制定中医院文化建设实施
方案及措施，有会议记录。
2、医院核心价值观念中充分的体现出了丰富的中医药文化。
3、我院建立并不断完善了全院职工行为规范体系，形成了富含中医
药文化特色的服务文化和管理文化。
七、存在的问题 共扣18.2分
（一）人员配置 共扣3.8分
1、药学专业人员10人，其中中药专业技术人员3人，占30%，要
求大于等于60%，扣2分。
2、临床负责人共13人，其中4人不具备中级职称以上任职资格,扣
0.8分,其中5人不符合中医专业，扣1分。
（二）临床科室建设共扣4.4分
1、部分科室未定期对中医优势病种进行优化 ，扣1分 。
2、中药制剂未经过药监部门批准，扣2分。
3、门诊处方中，中药处方比例占门诊处方46%，低于60%，扣1.4
（三 ）重点专科建设共扣2分。
对中医治疗难点分析不全面扣2分
（四）中医药文化建设共扣1分
我院尚未完成院歌谱写工作，扣1分。
（五）访谈和考核共七个项目，掌握不到位，扣7分。
八、小结
2010年5月，医务科、办公室对我院管理年活动工作做了全面自查，
项目总分100分，自查后发现部分项目未达标，共扣除18.2分，得分
为81.8分，对自查过程中存在的问题，我院会积极整改，加强中医类
别人员的配备，不断完善各项工作，争取全部达标。
分。
附件
开展中医诊疗项目（61项）
贴敷疗法、中医涂擦治疗、中药熏洗治疗、中药熏药治疗、中药塌渍治疗、赘生物中药熏洗治疗、挑治、割治、骨折手法整复术、骨折撬拨复位术、骨折经皮夹复位术、关节脱位手法整复术、骨折外固定架固定术、骨折夹板外固定术、关节粘连传统松解术、普通针刺、温针、手指点穴、馋针、微针针刺、锋钩针、头皮针、梅花针、火针、埋针治疗、耳针、芒针、针刺运动疗法、电针、浮针、磁热疗法、放血疗法、穴位注射、穴位贴敷治疗、子午流注开穴法、灸法、隔物灸法、拔罐疗法、游走罐、落枕推拿治疗、颈椎病推拿治疗、肩周炎推拿治疗、网球肘推拿治疗、急性腰扭伤推拿治疗、腰椎间盘突出推拿治疗、膝关节骨性关节炎推拿治疗、内科妇科疾病推拿治疗、小儿捏脊治疗、其他推拿治疗，直肠脱出复位治疗、直肠周围硬化剂注射治疗、内痔硬化剂注射治疗、高位复杂肛瘘挂线治疗、血栓性外痔切除术、环状混合痔切除术、混合痔外剥内扎术、肛周脓肿一次性根治术、直肠前突修补术、小针刀治疗、刮痧治疗，煎药机煎药。
第18篇：教育经费管理年活动自查报告
“教育经费管理年”自查报告
为了加强财务管理，确保教育经费安全，切实提高资金的使用效益，加快实现财务管理规范化、制度化，按照惠农区教育体育局惠教体发【2013】56号文件《惠农区教育体育局关于开展“教育经费管理年”活动进一步用好管好教育经费的通知》的工作安排和要求，对我校财务工作进行了全面的自查。
一、具体情况
1.组织学校有关人员，先后学习了《会计法》《预算法》《财务内部控制制度》《事业单位会计准则》《财务处分条例》和财务管理制度进行了系统的学习。
2.学校财务制度健全完善，都是依托上级财务制度的内容制定的。
3.学校预算编制、预算执行、决算编制科学、规范、真实、准确。
4.学校重大经济事项都是经过学校校委会或教代会通过才执行的。固定资产的购置、使用、调拨、报废等制度健全，按照教体局相关规定执行。
5.专项经费的使用过程中，没有存在截留、挤占、挪用资金的问题，更没有擅自变更经费使用途径的问题。
6.义务教育经费没有虚报冒领套取资金的问题。7.学校设有工会财务委员会，定期对学校财务进行监管。学校财会人员持有“会计资格证”上岗。定期参加上级主管部门的继续教育学习培训等。
二、整改措施
1、继续完善和修订财务管理，使之合情、合理、合规。
2、加强预算执行力度，克服随意开支和无计划开支现象发生。
石嘴山市第十中学 2013年7月2日
第19篇：学校教学管理年自查报告
“学校教学管理年”自查报告
为了进一步加强教育教学常规管理，全面推进素质教育，切实提高学校课堂教学质量。我校在接到上级的 “学校教学管理年”的通知后，对照标准，就学校的各项教学常规管理工作进行了认真的安排。现将我校本学期教学工作情况汇报如下：
一、
教学管理
1、严格按课程计划开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均根据山东省颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，及时向教师、家长公布。
2、学校有教学常规管理实施细则和分学年（期）的教学活动计划，同年级统一教学进度，教师有所有任教学科的分学期（年）教学计划。
3、学校建立了教学管理实施细则，从教学计划的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来规范教师的教学行为，提高学校教师的整体教学质量。
为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求教师坚持每学期听课不少于15节，校长听30节，中层干部听20节，关注教师课堂表现，向40分钟要质量。
二、教学工作
1、重视集体备课
本学期，我校对教师提出教学常规“六认真”的要求，强调认真备课是每位教师的职业底线，备课除了课前学习课标，课中做到备教材、备学生、备教法等常规之外，积极倡导发挥教研组集体的智慧，重视集体备课。各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课。备课做到有三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，帮助个人设计教案。
备课提前一周，精心备好每一课，没有出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，有教详细的教学过程，合理的教学方法，字迹工整、清晰。有教学反思，反思，内容多是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等。教导处进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
2、课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强调教学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养；把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；积极帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移,得到创新的启迪，体验成功的喜悦，获得更多的知识。
3、教师精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。各年级扎扎实实抓好写字工作，严格抓好学生的写字质量。作业批改认真、及时、正确，还进一步加强面批的次数。并做好作业批改记录。
三、教学教研
1、校本教研
坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进师生的发展为宗旨，以新课程实验过程中所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，开展形式多样的校本教研活动，学校教研氛围浓厚，有力推动了学校教育教学工作的可持续发展。
2、区域教研
积极参加县教研室组织的教研活动。
我校以本次“学校教学管理年”为契机，通过教学工作自查自究，使我们发现了存在的问题和不足，找到了今后努力的方向。我们将针对这些问题和不足，下大力气进行整改，使四房吴乡中心小学的教育教学工作再上一个新的台阶。
2010．5．28
第20篇：襄垣县中医院管理年自查报告
襄垣县中医院 中医医院管理年整改报告
根据山西省卫生厅中医管理局《关于进一步做好2010年中医医院管理年活动整改工作》的通知，医院领导高度重视，各个临床科室引起了高度反响，针对工作环节中存在的问题，我们做了认真的分析，现将整改情况汇报如下：
一、管理组： 1.医院规模
问题：医院规模较欠缺；硬件不合理；人才短缺，医护比例不达标；人员少，兼职多，该独立设置的科室不能独立。
整改：2010年积极申请国债资金1200万元。县委、县政府高度重视，给予极大的支持，新建中医院被列为2011年全县建设十大项目工程之一，新征土地30亩。建筑面积15000平方米，目前综合病房楼已经封顶，医技和门诊楼正在规划当中，将在明年相继进行。标准化、规范化、功能齐全的体现中医药特色文化的新中医医院建成后，力争一到两年硬件达标。根据医院发展需求，人才引进也在落实，今年招收卫技人员15名。明年继续筹集资金，引进技术人才，完善医院科室及人才配备，争取各方面比例达到标准化。逐步将院感、供应、手术室独立分开。落实改善职能科室人员少，兼职多现象，制定好切合医院实际可行的规章制度，做到工作有制度，办事有章程。加强文书方面的管理，做我所写，写我所做。
2.学科建设
问题：二级科室明显不足
整改：首先要引进和招聘相关人才，培养学科带头人，根据医院需求增加学科，逐步建立起以针灸理疗科、肿瘤科、糖尿病专科、肛肠科、皮肤科等特色专科。
3.师承工作
问题：师承工作开展慢
整改：积极总结、继承和创新名老中医的学术经验，培养较高层次的中医药人才和新一代名中医。继承人通过跟师学习和工作，在整理、继承名老中医的学术思想、临床经验和技术专长的基础上，发扬创新和推广应用名老中医学术经验。
二、医疗管理
问题1：建制薄弱，发展定向不足；急诊和手术室代管，工作受限，带来一定风险；无ICU、CCU，治疗工作带来不便。
整改：积极引进技术人才，完善医院科室及人员配置，人才梯队逐步合理。在新医院建成和人员招聘落实后，完善急诊室、手术室、ICU、CCU功能配备，合理布局，科室独立。
问题2：规划、制度、评估落实不到位，实用性、可操作性不强。 整改：合理制度中长期规划，根据我院实际情况制定成可操作性、实用性的规划，并每年进行评估、分析、落实，重新修订我院的各类规章制度，逐步完善，汇编成册。对诊疗常规的制定、修订等工作，加强监督指导、检查，要求各科制定出切合本科实际工作的诊疗常规，并定期评价、分析、修订。
问题3：中医特色不明显。
整改：在完善特色专科建设的基础上，加强医院内涵建设，重点抓中医特色建设，完善优势病种的诊疗常规，制定促进政策，支持发展中医药特色优势，鼓励开展中医诊疗项目，培养和提高中医队伍人才建设，完善考核和培训机制，加强医务人员“三基”“三严”培训，把每个人的三基考试、考核与晋升职称挂钩。在科研方面，调动全院职工的科研积极性，并争取科研经费投入，培养医务人员的科研、学术能力。
问题4：医疗文书有待提高
整改：加强病历书写规范培训，加强医生的中医辨证能力提高，重新统一修订病历资料，统一格式，完善病历书写欠缺的内容，严格病历质量管理，落实病历考核制度。
三、医技管理
问题：管理制度不完善，部分设备陈旧，检验科布局流程不合理，无生物危害标识。 整改：逐步完善管理制度、更新陈旧设备，新中医院布局合理，流程规范的医技楼正在规划中。检验科生物危害标识已落实。
四、药事管理
问题1：饮片给付不合理。
整改： 现已根据本院实际重新整理。 问题2：药品盘点无盈亏总结。
整改：已落实，通过财务做了盘点总结。 问题3：调剂室面积不达标
整改：规范化调剂室、中药房已在新中医院建设规划中。 问题4：抗菌药物目录、麻醉药品存放不规范
整改：根据本院实际，现有的抗菌药物目录已重新整理。麻醉药品存放也在积极整改，争取达标。
问题5：没有开展药品动态监测。 整改：药品动态监测工作已经开展。 问题6：处方点评有，无反馈。
整改：从10月15日以后，尽快培训《处方管理办法》
开展反馈、分析、评估，使处方合格率达标。
五、护理管理
问题1：制度陈旧，落实不到位，监管不力。 整改：重新审视等级医院标准，制订适合我院的护理工作制度，加强落实。 问题2：护理业务知识缺乏，掌握“三基”“三严”知识欠缺，缺乏急救演练，文书格式陈旧，质控工作不连贯。
整改：提高护理管理人员综合素质，采取“走出去、请进来”的办法，增强护理管理水平。加强对护理人员中医护理知识、“三基”“三严”、护理操作的培训，定期考核，将考核成绩纳入优秀护士评选。质控工作不流于形式，要有持续改进、分析、评估，加强监管。
六、院感管理
问题1：院感科不独立，无专人管理，制度陈旧，压力锅生物监测工作未开展，医疗废物管理不到位。
整改：院感科已有专人管理，制度正在更新完善。压力锅生物监测工作正在与县疾控中心积极协商，力争月底签订监测协议。医疗废物已有专人管理，已购买防护服。
问题2：医务人员院感知识缺乏。
整改：加强医务人员院感知识的学习和培训，定期举办院感知识讲座，已配备了洗手液和速干手消毒剂。健全一次性医疗器械和消毒器械的管理制度，并加强制度落实。医疗废物存放点已粘贴醒目标识。
七、财务后勤组
问题：财务人员配备不合理，无年度预算和年度分析，内部无审计人员，无中心供氧设施，氧气瓶存放不合理，无污水处理。 整改：尽快配备出纳人员，逐步开展年度预算和年度分析工作，已聘任内部兼职审计人员。污水处理、中心供氧将在新建中医院中完成。目前，氧气瓶合理存放工作正在实施。
总之，要进一步加强医院管理制度的细化与健全，加强全院职工的法律、法规、核心制度、中医理念和技能的学习和掌握。通过以上整改，使全院职工整体素质得到一个新的提升，使我院的中医事业得到进一步发展。
二0一一年十二月二十日
。
