推荐第1篇：减负万里行自查报告
“减负万里行”自查报告
为了更好地贯彻落实《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行•第2季”活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，结合区教育局有关通知精神，成立了学校专项行动领导小组，制定了《“减负万里行”活动实施方案》，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下：
一、加强宣传教育，提高“减负”意识
1、加强领导，务求实效。为了进一步转变教师的教育思想和观念，积极采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担，学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导主任和教研组长为成员的“减负万里行”领导小组。精心组织，周密部署，细化措施，切实把“减负万里行”活动各项工作抓紧抓好。
2、提高认识，落实责任。我校领导高度重视“减负”工作的重要性、必要性和紧迫性，学校及时召开了减负工作专题会议，制定了“减负万里行”方案，并召开全体教师会，传达“减负万里行”文件精神。要求每一位教师务必认真学习，深刻领会文件精神，在工作中切实做到减负，并将此项工作纳入教师的评优评先考核中。
3、加强宣传，取得共识。学校通过家长会、校讯通、宣传栏等形式，多渠道地向社会、家长宣传“减负”精神以及学校“减负”工作措施，营造氛围，让家长、社会树立正确的质量观和人才观，要求家长加强与学校、老师沟通，共同做好减轻学生课业负担工作，促进学生健康快乐成长。
二、细化工作措施，促进“减负”落实
（一）执行课程计划
学校严格按照《焦作市义务教育阶段中小学课程设置方案》，开足、开齐课程，尤其严格执行艺术、体育、综合实践活动课程、校本课程等方面的课时规定，严格制定学校学年课程实施计划、班级课表。合理安排体育课、课间操、眼保健操，因地制宜组织全体学生开展各种形式多样的大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。按照课程标准和计划开展教学，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不随意赶超教学进度和提前结束课程，不组织学生参加有违教育规律和教育行政部门禁止的各种比赛、竞赛活动等。
（二）控制在校时间
严格按照上级要求控制学生在校时间，学生每天在校上课时间不超过6小时，每节课上课时间为 40 分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常的课间休息、午间休息、大课间活动时间。
（三）控制学生作业量
学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业一二年级没有，三四年级每天30分钟，五六年级每天1个小时，凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，禁止不订阅课本以外的任何教辅资料。
（四）规范学生评价
我校建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的发展性评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，认真制定切合学校实际的学生综合素质评价方案。学校根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，建立学生个人成长档案。学生的综合素质评价一人一档。学校对学生成长档案完善情况实行专项检查，并将检查结果纳入班主任考核。
（五）强化教学管理
学校对教学常规做到一月一次专项检查，对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论及时公示，并将各种检查结果做为教师学期绩效考核的依据。同时，学校着力打造一只业务精良的教师队伍，开展以校为本的教研和培训工作，使教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。每学期，由学科教研员牵头，定时、定人、定专题，上好每月两节研讨课。每周由年级组长与教研组长牵头至少进行两次集体备课行动，做到有计划，有记录，有实效。
（六）丰富学生活动
课业负担的减少，使学生拥有可以自由支配的时间，结合学校设备、场地、师资等优势，为学生素质提高提供服务。一是加强了学生社会实践活动，如：“大家讲故事”、“法制常识带回家”等。二是组建课外活动兴趣小组。根据学生的需求和学校资源状况，组建好各种课外兴趣小组和社团机构；坚持学生人人参与，教师人人指导。三是开展师生体育竞赛活动。组建好球类、体操等体育项目校队，并定期开展活动；坚持好乒乓球传统体育项目，坚持经常性的训练。学校每年度开好一次学生运动会和一次教师运动会。四是开展节日庆祝和艺术类活动。有计划地开展“六一”、“元旦”等节日的庆祝活动。
总之，我校始终以素质教育为核心，以培养学生的能力为目标，把培养人放在比传授知识更加重要的地位来抓。通过认真自查，我们认为我校采取有效措施，规范办学行为，没有出现违反“减负”规定的问题和情况。今后学校要坚持重视此项工作，把“减负”工作落到实处，期望通过我们的努力向上级部门、向社会、向我们的学生和家长交上满意的答卷。
推荐第2篇：“减负万里行”自查报告
“减负万里行”活动自查报告
广阳镇**小学
为了更好地贯彻落实广阳镇**学校关于《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第二季”活动》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校积极开展自查活动并填写义务教育学校规范办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下：
学校认真组织教师学习《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识“减负”工作的必要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”意见，并根据座谈会情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制定工作方案，营造良好氛围，形成思想共识。
我校是一所公办农村小学，现有教职工7人，开设6个教学办，学生数110人。中老年教师多，年轻教师少。我校办学规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保适龄儿童就近全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。无违规招生现象。在学生入学后，施行均衡编班，全部过程邀请家长代表参与。及时完成学籍注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经教体局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定
考试题型，做到难易适度，每学年举行两次文化知识测试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间、不安排学生集体补课或上新课、无乱办班现象。严格执行国家规定的作息时间。学生在校集中学习时间不超过6小时。通过大课间操及课外活动，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校低年级不留书面家庭作业，中年级不超过30分钟，高年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
我校严格按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况；也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为；更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况；
我校以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况，学时的综合评价以“等级加评语”的方式呈现。不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩或升学
率对学校排队，学校也不以考试成绩对教师、学生排名。
但是在我下你该还存在一些问题：
1、学校地处农村，留守学生多，无人监管，学生基础很差，学校的教育质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。
2、部分家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行这方面的教育，提高对减负工作的认识。
通过开展“减负万里行”活动自查自纠，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。
推荐第3篇：“减负万里行”自查报告
郭旗寨小学“减负万里行·第2季”自查报告
我校积极响应市教育局《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》，结合《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》进行了自查，现将自查情况作如下汇报：
一、提高思想认识，成立减负自查领导小组
组
长：侯小娟
副组长：侯小院
侯茹
侯妮乐
组
员：全体教师
通过会议学习，全体教师进一步明确了“减负自查”的具体要求，认识“减负自查”工作的意义和重要性，从而提高了思想认识。
二、制度公开，自觉接受监督检查
1、教导处将学期的课程安排、作息时间等情况分别张贴在教导处室，自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。
2、公布了校长室监督电话：029——33733385
三、措施到位，将减负增效作为目标
1、严格执行了课程计划。
教导处严格按课程计划开齐开足开好规定的课程。切实做到了不擅自调整制定的课程计划。严格要求科任教师不随意加深课程难度、不增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。
2、严格控制了学生在校时间
严格控制学生在校活动总量，确保学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常休息时间。
3、严格禁止乱办班乱补课
学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
4、规范招生秩序，严格学籍管理。
我校坚持免试就近入学的原则。而且鉴于我校地理位置特殊每年都有大量外来务工子女、随迁子女入中途入学，学校更能努力的做好学生的转变适应工作。规范学籍管理，使用全国联网的电子学籍系统，定期对学籍信息进行维护，做到不存在人籍分离问题。
5、严格控制了学生作业量。
学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。教辅材料从省级有关部门评议公告的目录中选择，严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则。
6、严格规范考试管理。
我校每学期只实行期中、期末两次学科考试；严格禁止各班组织除上述考试以外的任何考试和变相考试。没有以任何形式给教师下达升学指标也从不公布学生的考试成绩和排名，没有单纯以考试成绩为标准对班级、教师和学生进行奖惩。
7、减负增效，提高教学效率
时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步提高。我校出台了各项规章制度，除了促进教师不断改进教学方法，向课堂40分钟要质量之外，教导处还在教师备课、作业批改、考试反馈等教学常规落实方面作出了具体要求，如：要求教师要精选作业、要求学生做的作业必须教师先做、作业力求做到全批全改，每次考试之后都要对学生成绩、考试试卷反馈进行仔细分析，发现问题，及时改进。
四、今后打算
1、加强教师的政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。
2、让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究，推进高效课堂建设，实现“轻负高质量”目标。
3、狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。
总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真正目的。还教育的本质，让学生能够健康成长,这才是我们的心愿。因此，我们在打造高效课堂的同时，还努力把“减负”工作落到实处，相信我们一定会让校园成为学生健康成长的乐园！
郭旗寨小学
2014年5月9日
推荐第4篇：“减负万里行”活动自查报告
“减负万里行”活动自查报告
为了更好地贯彻落实《山西省义务教育阶段学校“减负万里行”活动方案》，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开班子会、成立了学校“减负万里行”领导小组，制定了《七一小学“减负万里行”活动方案》，积极开展自查活动并填写义务教育学校规范办学行为专项督查自查表。现将我校“减负万里行”活动情况总结如下：
一、加强学习，提高认识
学校认真组织教师学习《省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》等有关文件精神，转变教育观念，端正教育思想，充分认识 “减负”工作的必要性和紧迫感。组织召开教师、学生代表及家长代表座谈会征求“减负”意见，并根据座谈会情况作出专项反馈，分析现状，研究策略，制定工作方案，营造良好氛围，形成思想共识。
二、精心组织，抓好自查
学校精心组织，周密部署，严格按照教育局《通知》要求，依照《通知》后面的自查项目和自查表，本着实事求是的原则，遵循国家和省市对义务教育学校管理的相关规定，针对规范招生入学和分班、规范考试科目与次数、学生作息时间和作业量安排、规范教育教学活动国家课程方案落实情况、教育评价五项内容，认真进行自查，并形成自查报告上报临江市教育局。
1.规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。整个招生过程做到公开、透明、规范。没有参与“占坑班”，没有设置“快慢班”、“特优班”、“实验班”及其它变相的重点班。按照上级要求控制班容量，每班50人，学校没有以任何形式公开学生考试成绩，也没有依据考试成绩对学生、班级或教师排列名次、进行奖惩。
2.规范考试科目与次数。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
3.学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天，学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间：上午8:00上课，中午11:40放学，下午1:30上课，4:30放学，没有超过6小时。学校没有住宿生。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。严格控制作业量。我校
一、二年级不留书面家庭作业，
三、四年级不超过45分钟，
五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
4.规范教育教学活动及国家课程方案落实情况。
我校严格按照国家课程计划开设规定课程，不存在挤占体育、艺术课和综合实践活动时间的情况；也不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为；更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况；在职教职工没有举办或者参与学生有偿补习活动，或组织、介绍学生参加有偿补习活动的情况。
5.教育评价。
以完成本学段国家规定教育目标为基本标准、以学业水平测试和学生综合素质等为主要指标的综合评价体系建立情况，不存在下达升学指标和简单用升学率奖惩教育工作的情况，不以考试成绩或升学率对学校排队，学校也不以考试成绩对教师、学生排名。
三、存在问题
1.学校地处县城，个体户孩子较多，学校的教育质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。
2.学生学习意识有待提高。提升教师教学能力，教育学生提高学习意识。
3.部分家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行这方面的教育，提高对减负工作的认识。
通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有顶真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。创新工作方式，深入开展“身边的好学校”主题介绍活动，以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。
垣曲县七一小学
2013年5月20日
推荐第5篇：减负万里行自检自查报告
宾川县城镇中学关于开展义务教育
阶段学校“减负万里行”活动
自查报告
为了更好地贯彻落实教基一厅函[2013]13号《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校减负万里行”活动的通知，开展好“减负万里行”活动，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开行政会，成立了以任军奇校长、晏世斌书记为组长，朱亚玲副校长、谭金果副校长、董建勋副校长为副组长，其他校务组领导为成员的学校专项行动自查领导小组，领导小组认真学习文件，向全校师生传达文件精神，积极开展自查活动。现将我校“减负万里行”活动情况自查如下：
一、学校基本情况
宾川县城镇中学始建于1985年，位于县城中心，交通便利，区位优越，是全县唯一一所县教育局直属初级中学。建校至今主要承担县城区适龄少年和进城务工子女的初中义务教育。
目前，学校占地面积9721平方米，建筑总面积6705平方米，其中教学用房5252平方米。有26个教学班，在校学生1657人，教职工108人。
学校拥有3栋教学楼，设有26个普通教室；有1栋实
1
验楼，设有理化生实验室和语音室；有1栋综合楼，设有图书室、阅览室、微机室、远程教育接收室、多媒体教室、展室、会议室和行政办公室；有1个257座的多媒体报告厅；有1个升旗台，2个篮球场，1个简易跑道和单双杠等体育设施；有3栋教师全额集资房（22套），1个公共厕所和两个停车棚，教学设施设备基本齐全，基本能满足教育教学需要。我校中老年教师很多，年轻教师偏少。
经自查我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。
二、取得的主要成绩
近年来，在县委、县人民政府和州县教育主管部门的正确领导和大力支持下，在社会各界的关心支持下，在全体家长的配合下，在全体教师的共同努力下，教学质量逐年稳步提高，我校已成为全县名牌、全州有名、省内知名、社会各界评价高、人民群众十分满意的学校。
1、教育基础设施建设成效显著。学校对校园进行了彻底改造和美化，还配备安装了多种现代教育技术设备，安装了宽带网、远程教育接收系统、微机室、多媒体教学设备等，学校基本步入了教育现代化行列。
2、教学质量大幅提升，成绩突出。无论是中考，还是非毕业班统考，教学总体成绩居全县首位、全州前茅。特别是近五年来，学校教育教学成绩突出，开创了建校以来的最好成绩，社会各界给予了较高评价，人民群众十分满意。
2012年，全校424名考生参加中考，合成成绩在600分 2
以上的人数有259人，占考生总人数的61.1%，其中700分以上人数有23人（全县29人）占考生总人数的5.4%，512分（宾川三中分数线）以上人数有361人，占考生总人数的85.1%,123班洪浩丰同学以726分的优异成绩摘取全县中考状元的桂冠。
3、办学成效显著，多次受到各级嘉奖。学校先后被评为：“大理州现代教育技术实验学校”、“大理州育人环境优级学校”、“大理州文明单位”、“大理州基础教育课程改革实验示范学校”、“大理州先进职工之家”，2006年被教育厅评为：“云南省教育督导评估优级学校”、“云南省中小学校本培训先进单位”、“云南省文明学校”，“云南省一级三等初级中学”，2007年4月被省委、省政府评为：“云南省文明单位”，2007年9月被州政府评为：“大理州教育工作先进集体”。2012年，学校被州教育局评为“大理州课改示范校”，被云南省住建厅评为“园林单位”，学校已连续九年被评为：“教育教学工作先进集体”。学校党支部多次被评为：“先进党支部”。校团委连续两届被评为大理州“五四红旗团委”。
三、主要做法
（一）规范招生入学和分班行为
我校坚持义务教育入学制度，确保辖区内适龄人员全部 入学接受义务教育。由县招办统一招生、分班。整个招生及编班过程由县招办完成，做到公开、透明、规范。没有参与举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完
3
成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（二）规范教育教学活动
我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定 安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。严格杜绝教师补课。
（三）规范学生作息时间和作业量安排
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间约6小时，每节课上课时间为45分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。我校严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，中午11:40放学，下午2:00上课，5:00放学，在校学习时间不超过6小时。我校确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
我校严格控制作业量。我校积极运用多种新课程理念及新教学模式进行教学，练习基本都在课堂上完成，课后作业每天不超过1.5小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝 4
教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价
我校严格规范日常考试。我校未组织参加未经县教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位，没有将学生成绩与教师绩效工资挂钩等。我校实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每周开展一次教研活动，促进教师专业发展。
3、我校加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
（六）规范办校办班行为
1、今年七年级招生时严格控制班额人数。教师配置做
5
到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班。
（七）规范学校安全管理
1、我校建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、学校安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、按照省卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每天组织打扫校园两次，每周组织一次卫生检查，校园环境卫生良好。
四、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。
我校通过开展多层次的教育教学研究活动，实现高效课 6
堂。学校开展“名师”主题研讨活动，充分发挥我校名师的作用，认真组织骨干和青年教师开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
我校通过丰富学生的课余生活，实现减负。为了切实减轻学生的课业负担，丰富学生的课余生活，学校开展了篮球、写作、校园小歌手等个性飞扬的课外活动。学校创建了校刊《新荷》，为学生搭建了一个良好的创作平台。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义 深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
五、工作设想
通过开展“减负万里行”活动，我们认识到，减轻学生 过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有 认真的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。
努力创新工作方式，把我校创建为周边学校学习的“身边的好学校”，同时以学生、家长、亲属、教师、校长的亲身经历和感受为主宣传学校办学特色、理念、成果，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性
7
安排子女就近入学。
我校要以活动为契机，及时总结经验，全面推广典型。做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。
六、存在的问题
在县委政府和县教育局的正确领导和大力支持下，城镇中学教育教学工作取得了骄人的成绩，但仍面临诸多影响和制约学校发展的问题，主要表现在以下几个方面：
1、学校占地严重不足，严重影响了正常的教学工作。目前学校占地9721㎡，学生1657人，生均占地仅5.87㎡，学生活动场地只有3200㎡，生均不足2㎡的活动范围，学生活动场地严重不足，无法正常开展体育活动，对减负工作有很大影响。
2、由于我校老教师多，年轻教师少，少数教师对新的教学理念接受慢，个别教师教学方式没有完全改变，穿新鞋走老路，作业量偏大，目前正在整改。
学校将把“减负万里行”活动作为回应人民群众关切、推动行风建设、维护教育良好形象的大事，精心组织，周密部署，细化措施，切实把“减负万里行”活动各项工作抓紧抓好。学校将制订对教师“减负”工作的考核目标，学校将与任课教师签订规范办学行为落实“减负”要求责任书，建立我校“减负”工作的考评制度。我校将“减负”工作纳入 8
学校日常管理考核，做好对教师的日常考核和学生的综合素质评价。
在今后的工作中，我校必将更加坚定地贯彻执行减负精神，不断深化教育改革，不断提高教学质量，使我校“减负不减质”这一宗旨得到出色的体现，也使每一个孩子都感受成长的快乐和拥有知识的喜悦！
宾川县城镇初级中学 2013年4月22日
推荐第6篇：减负万里行自查报告 2
肥城市王庄中学
规范办学行为自查报告
为积极响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召，切实减轻中小学生负担，努力提高教育教学质量，规范我校办学行为，提高学校现代管理水平，抓好课程设置、教学时间、作息时间、课外作业量、教学用书管理等各项工作，保证我校正常的教学时间和良好教育教学秩序的建设。我校结合“规范办学行为”自查表进行了自查，现将自查情况作如下汇报：
一、学习文件，提高思想认识，成立减负自查领导小组
我校接到上级教育部门各种“规范办学行为”文件后，及时召开学校领导班子会议，传达文件精神，成立以校长王强为组长的王庄中学关于“减负万里行”自查工作领导小组，认真安排了学校减负自查工作。
我校减负自查工作领导小组成员如下： 组 长：王 强 副组长：田洪山 田 涛
成 员：姜曙光 孟建民 李开军 杨文成 于光涛 郭恒瑞 郭瑞山 孔凡鹏 各班主任
学校减负自查工作办公室设在教务处，由田涛担任办公室主任，具体负责减负自查工作。
通过会议和学习，全体教师进一步明确了减负自查的具体要求，认识减负自查工作的意义和重要性，从而统一了思想。
二、制度公开，自觉接受监督检查
1、教务处将学期的课程安排、作息时间等情况分别张贴在教务处室内墙上、各办公室，并且在教务处室内墙上挂有课程安排、作息时间表的大牌子，自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。
2、公布了校长室监督电话：3580151。
三、主要措施及办法
1、严格落实国家课程计划，开齐课程、开足课时
开学之初，学校教务处根据根据国家义务教育课程设置要求，开足上齐课程。在上足课时的基础上，科学合理地排好课程表，丰富学生的课余学习生活。
2、严格控制学生课外作业量
学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业总量每天不得超过1.5小时。凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
3、严格控制了学生在校时间
严格控制学生在校活动总量，规定学生每天在校上课时间不得超过6小时。确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。
4、严格禁止了乱办班乱补课
我校是农村中学，学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
5、我校按国家、省规定项目和标准收取费用，且所收学期费用都经物价部门批准后进行公示，未经公示的收费项目一律不向学生收取。
6、严格规范了招生秩序
多年来，我校不仅严格实行了小升初免试就近入学的规定。而且鉴于我校每年都有部分小升初优质新生择校外读的特殊的历史地理原因，每年暑假放假之前学校都要组织教师下到学生家里，千方百计动员这些学生不要外流，以巩固我校的新生入学率。并且学校入学分班不设重点班。
7、严格规范考试竞赛管理。
我校每学期只实行期中、期末两次学科质量监测考试；严格禁止各班组织除上述考试以外的任何考试和变相考试。没有以任何形式给教师下达升学指标，也从不公布学生的考试成绩和排名，没有单纯以考试成绩为标准对班级、教师和学生进行奖惩，从不炒作升学考试成绩。从不擅自组织开展各类学科竞赛。
8、减负增效，促进老师提高教学效率
时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步提高。今年以来，我校出台了各项规章制度，除了促进教师不断改进教学方法，向课堂45分钟要质量之外，教务处还在教师备课、作业批改、考试反馈等教学常规落实方面作出了具体要求，如：要求教师要精选作业、要求学生做的作业必须教师先做、作业力求做到全批全改；每次考试之后都要对学生成绩、考试试卷反馈进行仔细分析，发现问题，及时改进。
四、存在的不足
1、学校为农村中学，学生基础参差不齐，学校的教育质量和学生的生源、学校的减负工作之间存在着矛盾，使得部分教师心存矛盾。学校将加大教师自身素质建设的力度通过教师提高自身素质来提升学校的教育质量。
2、学生学习意识有待提高。提升教师执教能力，教育学生提高学习意识。
3、部分家长对于减负工作认识不够，可能会产生误会。建立家校联系，提高学校与家长、教师与家长之间的联系，对家长进行这方面的教育，提高对减负工作的认识。
五、今后打算
1、加强教师的政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。
2、让教师大胆教育改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究：从“准、精、活”入手，（即：“准”——抓准学情、抓准定位；“精”——精选、精讲、精练、精批；“活”——教学策略活、教学活动形式活、学习方法活、练习作业活、用活学情、用活班班通辅助教学），奏响减负增效的协奏曲，追求教育效益
教师课堂教学的有效性是减轻学生过重的课业负担的前提，更是提高教学质量的关键。通过这种“准、精、活”方式，让老师们明确了方向，找准了着力点，把劲使在提高课堂教学的效益上。实现“轻负但照样高质量”目标。
3、狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。
4、开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学生和谐发展。课业负担的减少，给学生腾出了足够的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
通过开展“规范办学行为”自查活动，我们认识到，减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有有效的措施，要有严格的督查，更重要的是要长期坚持。为此，我们学校将继续深化教育教学改革，进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，让学校成为学生健康成长的乐园！
2013
年10月
推荐第7篇：“减负万里行”活动自查报告
长征街学区
“减负万里行·第二季”活动自查报告
为了进一步贯彻落实教基一厅函【2014】13号文件精神，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，端正办学思想，规范办学行为，促进长征街学区各中小学和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，严格按照《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》积极开展自查活动。现将我学区各校减负万里行活动情况自查如下：
一、单位基本情况
我学区共有一所中学，七所小学，现有教职工136人，46个教学班，学生1104人。各校办学行为规范，严格遵照上级文件精神，学生课业负担不重，无乱收费现象。
二、对照督查项目自评
（一）规范招生入学和学籍管理
我学区各校均坚持义务教育免试入学制度，确保本辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，采取搭配平行编班，班主任、科任教师合理搭配的办法进行分班。各校不存在重点班和非重点班情况，不收取择校费，并妥善为外来务工人员随迁子女义务教育入学提供便利。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，自觉接受社会监督。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（二）规范教学管理
各校均能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。各校与每位教师签订责 1
任状，坚决杜绝教师有偿补课。
（三）规范作息时间
各校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
（四）规范作业教辅
各校严格控制作业量。各校低年级不留书面家庭作业，高年级不超过1小时。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。各校从省级有关部门评议公告的目录中选择教辅材料，并严格执行“一科一辅”和教辅材料家长自愿购买原则。
（五）规范考试评价
各校严格规范日常考试。我学区各校未组织参加没经市、区教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，高年级每学期举行一次期末考试，并严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
通过自查，我们清晰地意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。各校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
长征街学区
2
2014.6.13
推荐第8篇：“减负万里行”活动自查报告
“减负万里行”活动自查报告
为了更好地贯彻落实党的十八大精神和教育规划纲要，努力减轻义务教育阶段学生过重课业负担，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校在2013年6月7日至6月20日期间，严格按照《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》积极开展自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查如下：
一、单位基本情况
我校是农村学校，现有教职工42人，14个教学班，学生249人。我校办学行为比较规范，学生课业负担不重，无乱收费现象。
二、成绩与做法
（一）规范招生入学和分班行为。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。招生后，我们按照新生户口来源，族别等因素，采取搭配平行编班，班主任，科任教师合理搭配的办法进行分班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（二）规范教育教学活动。
我校严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：按标准课时开课，不随意增减课时；按课程设置开课，不随意增减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学 1
难度；按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。 严格杜绝教师补课。
（三）规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。确保学生每天至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校
一、二年级不留书面家庭作业，
三、四年级不超过半小时，
五、六年级不超过1小时。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。杜绝教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价。
严格规范日常考试。我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末考试。严禁公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为。
1、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
2、学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核 2
评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
3、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
（六）规范办校办班行为。
1、今年一年级招生时教师配置做到合理均衡，以保障所有学生公平接受义务教育。
2、学校没有办特色班、兴趣班、实验班，
（七）规范学校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校园内的安全。
2、我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
3、安全工作领导小组定期对校舍、设施进行安全检查，及时消除安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校园周边环境。
4、落实卫生责任区，学校每周组织一次卫生检查，评比颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。
三、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动，学校注重师德建设，树立新 3
型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动，实现高效。认真组织骨干和青年教师开展校级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
推荐第9篇：减负万里行
“减负万里行”活动资料
1.河北省教育厅关于转发《教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知》的通知
2.教育部办公厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行·第2季”活动的通知
3.义务教育学校规范办学行为专项督查项目
4.《河北省教育厅关于进一步规范义务教育阶段学校办学行为，切实减轻中小学生过重课业负担的意见》
5.通知
6.学校减负活动方案
7.义务教育学校规范办学行为专项督查自查参考表（学校）
8.学校减负活动总结
推荐第10篇：减负万里行
太仆寺旗第三小学
“减负万里行·第2季”学校规范办学行为自
查 报 告
为了更好地贯彻落实自治区教育厅印发的《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行· 第2季”活动的通知>的通知》，（太教基函〔2014〕10号）和《关于转发的通知》（太教基字〔2014〕9号）文件的精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开校委会,成立了学校专项行动领导小组，积极开展了义务教育阶段学校规范办学行为专项督查自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查情况作如下总结：
一、指导思想：
为了进一步深化基础教育课程改革，进一步加大力度治理违背教育教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为，全面推进素质教育，保护小学生健康和谐地发展，结合学校实际情况，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。
二、领导小组：
组
长：
何晓昱（校长）
副组长：
李文海（书记）
- 1践活动课程的情况。
（三）规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，11:40放学；下午3:00上课，17:20放学，在校时间不多于8小时。确保学生每天在校至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校
一、二年级不留书面家庭作业，
三、四年级作业量超过半小时，
五、六年级不超过40分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适中。全面杜绝了教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价。
我校严格规范日常考试。未组织参加没经教育局批准的各种考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末测试。没有进行学生按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为。
1．加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行为。
- 3开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活动，集体研究，共同提高。
开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了许多，取得了一些成绩，但与上级的要求还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革步伐。
六、工作设想
通过开展“减负万里行”活动，我们认识到减轻学生过重课业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有严格的管理措施，平时要进行严格的督查，理性安排子女就近入学。更重要的是要长期坚持。
及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项要求落实到实处。
七、存在的问题及整改措施。
（一）减轻学生课业负担，还需要进一步做好家长工作。
不少家长望子成龙，总觉得教师作业布置得很少，有不少意见，同时自行想方设法增加孩子作业量，有的家长仍然放弃一些娱乐活动，每天陪孩子学习到深夜。甚至家长给孩子买了多本辅导资料，目的是做的越多越好，越难越好。学校减负，家长加压的现象还没有实质性的改变。
- 5
第11篇：减负万里行
太仆寺旗第三小学
“减负万里行·第2季”学校规范办学行为自
查 报 告
为了更好地贯彻落实自治区教育厅印发的《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行· 第2季”活动的通知>的通知》，（太教基函〔2014〕10号）和《关于转发的通知》（太教基字〔2014〕9号）文件的精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校首先召开校委会,成立了学校专项行动领导小组，积极开展了义务教育阶段学校规范办学行为专项督查自查活动。现将我校减负万里行活动情况自查情况作如下总结：
一、指导思想：
为了进一步深化基础教育课程改革，进一步加大力度治理违背教育教学规律、加重学生课业负担的不规范办学行为，全面推进素质教育，保护小学生健康和谐地发展，结合学校实际情况，实行科学减负，做到“减负不减责任，减负不减质量”，以保证学生的健康成长。
二、领导小组：
组长：何晓昱（校长）
副组长：李文海（书记）
- 1 -
组员：尹萍董瑞芳张桂英王美荣
郭建光杨海军杨隆品赵凤萍
三、单位基本情况
我校现有教师85人，26个教学班，学生1238人。年轻的专
业教师较少。我校办学行为规范，学生课业负担不重，无乱收费
现象。
四、成绩与专项督查自查项目
（一）规范招生入学和学籍管理。
我校坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部
入学接受义务教育。近几年因为农村人口进城务工、移民搬迁等
原因我校学生数量一直不断增加。新生按照男女名额搭配、结合
辖区位置平等自主的分班，没有重点班和非重点班之分。以班主
任、科任教师合理搭配的办法进行教师分配。整个招生及编班过
程做到公开、透明、规范，面向社会公开招收学生并且主动公开
各种招收信息接受社会监督。在学生入学后，及时完成学籍电子
注册，同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作，目前学生
学籍管理的制度健全，并有专人负责学籍档案管理。
（二）规范教育教学活动。
我校严格执行国家课程方案，按照国家、自治区课程计划
的规定安排教育、教学活动。做到了按国家课程标准开齐课程、
开足课时，不随意增减课程、课时；按课程设置开课，不随意增
减科目；按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；按
教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学，严格杜
绝教师在校内外进行有偿补课，没有挤占体育、艺术课和综合实
践活动课程的情况。
（三）规范学生作息时间和作业量安排。
我校每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间
不超过6小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放
假通知，不占用课余和节假日等时间安排学生集体补课或上新
课。严格执行国家规定的作息时间。在校时间:上午8:00上课，
11:40放学；下午3:00上课，17:20放学，在校时间不多于8小
时。确保学生每天在校至少1小时的体育活动时间。
严格控制作业量。我校
一、二年级不留书面家庭作业，
三、
四年级作业量超过半小时，
五、六年级不超过40分钟。双休日
及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，精选作业内容，
不布置机械性、重复性、难度过大的作业，学生作业量基本上适
中。全面杜绝了教师布置大量机械重复作业和以做大量作业惩罚
学生的现象。
（四）规范考试科目和次数及教育评价。
我校严格规范日常考试。未组织参加没经教育局批准的各种
考试、竞赛活动，对平时的检测也予以规范，按新课程标准确定
考试题型，做到难易适度，每学期举行一次期末测试。没有进行
学生按成绩排列名次，更没有按考试成绩给学生安排座位等。实
行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式评价学生。
（五）规范教师行为。
1．加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化
水平。本学期学校重新制定了教师考评细则，规范教师的教学行
为。
2．学校制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、
考核评价的基本要求，教师能按要求进行备课、上课、听课、作
业布置和批改、考核评价。学校双周开展一次教研活动，围绕校
本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。
3．学校加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、
有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
（六）规范学校安全管理。
1．建立健全了安全工作管理制度，同时制定了校园安全突
发事件应急预案，层层签订了安全工作责任书，确保广大师生校
园内的安全。
2．我校始终把安全工作放在第一位，牢固树立安全教育，
预防为主的方针。通过开展系列活动加强安全教育，增强师生的
安全防范意识和自护自救能力。
3．安全工作领导小组定期对校园进行安全检查，及时消除
安全隐患。同时协助有关部门加强校园周围环境的整治，净化校
园周边环境。
4．按照县卫生学校标准，落实卫生责任区，学校每周组织
一次卫生检查，评比颁发卫生流动红旗，校园环境卫生良好。
五、经验与教训
通过开展“减负万里行”自查活动，我校更加注重师德建设，
树立新型教师行业形象，通过理论学习，技能训练和有效教育教
学方法的研究与实践，使全体教师掌握现代教育思想与技术，加
强教师的知识积累，开阔教师的视野，提升教师的素养。
开展多层次的教育教学研究活动。认真组织骨干和青年教师
开展校级和组级教研活动，通过集体备课、说课、听课、评课活
动，集体研究，共同提高。
开展教师之间的教学观摩、评优交流活动，利用集体备课时
间进行交流、学习，促进教师间的合作交流，达到资源共享。
通过自查，我们意识到规范办学行为，责任重大，意义深远。
尽管我们在工作中做了许多，取得了一些成绩，但与上级的要求
还存有差距。我校在课改、科研等方面还很欠缺，需要加大改革
步伐。
六、工作设想
通过开展“减负万里行”活动，我们认识到减轻学生过重课
业负担不是一朝一夕的事情，要有足够的耐心，要有严格的管理
措施，平时要进行严格的督查，理性安排子女就近入学。更重要
的是要长期坚持。
及时总结经验，全面推广典型。学校做好“减负”经验的收
集、整理工作，深入挖掘、及时总结，采用多种形式，开展先进
经验的总结交流和推广工作，以点带面，努力把“减负”的各项
要求落实到实处。
七、存在的问题及整改措施。
（一）减轻学生课业负担，还需要进一步做好家长工作。
不少家长望子成龙，总觉得教师作业布置得很少，有不少意
见，同时自行想方设法增加孩子作业量，有的家长仍然放弃一些
娱乐活动，每天陪孩子学习到深夜。甚至家长给孩子买了多本辅
导资料，目的是做的越多越好，越难越好。学校减负，家长加压
的现象还没有实质性的改变。
（二）学校少数教师对“减负”工作仍然认识不足，教学观念、方法比较陈旧。还需要对“减负提质”工作进行再认识。
太 仆 寺 旗 第 三 小 学
2014年6月16日
第12篇：古城学校“减负万里行”自查报告
古城学校“减负万里行”自查报告
我校是一所六年制完全小学，下属两所学校（份子地完小、古城完小）现有教学班12个（每校六个），在校学生198人，教师78人。为切实减轻学生学业负担，规范办学行为，促进我校健康和谐发展，学校成立了“减负万里行”自查领导小组，对我校减负工作进行自查情况作一汇报。
一、规范招生入学和分班制度，确保辖区内适龄儿童全部入学，及时完成学生的电子籍注册。
二、学校全面贯彻党的领导方针，严格执行课程计划和课程标准开设情况，开足开齐课程，不随意增减课程门类，以新课程标准为指针，无随意提高或降低教学难度的情况，按教学计划进行教学，保证周课时数符合上级规定。
三、严格控制学生在校时间。我校要严格控制学生在校时间，完全按局里安排的作息时间作息。学生早上到校时间8：00，放学时间11:40，下午到校时间2:50，离校时间5:30，保证学生的在校活动上课时间不超过6小时。
四、加强教师的职业道德管理。所有教师中没有一例参与有偿补课和校外兼职情况，也不存在教师进行集体补课现象。教师根据课改要求，精选作业内容，学生的作业量适中，不存在因作业量过大而惩罚学生的现象。
五、学校对学生的课内外作业量采取严格控制措施，课外一二年级不布置家庭作业，三至六年级的家庭作业量每天不超过半小时，同时教务处严把课程关，重视学生全面发展，所开课程没有“主副”之分，确保学生每天的体育锻炼时间不少于一小时。
六、严格控制考试次数。每学期进行一次测试，目的是检测一下学生对所学知识的掌握程度，测试后不以检测的成绩排列学生的名次，也不用学生的分数为唯一标准来判定学生的好与差。对教师的实绩考核也不与学生的考试成绩进行挂钩。
总之，减负提质工作是当前学校教科研的核心，我们还在探索着，在今后的教学管理与实践中，将紧密结合我校发现的实际情况，进一步加强督查力度，做好“减负提质”“减负增效”工作，组织开展丰富多彩的校园文化建设，培训学生的综合素质，建立完善的家校联系体系，期望通过我的努力，向上级部门，向社会，向我们的学生和家长交上一份满意的答卷，办好服务于人民的教育事业。
第13篇：金龙学校减负万里行自查报告
金龙乡中心学校
关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动情况
自查报告
龙马潭区教育局：
为了认真贯彻教育部教基一厅函（2013）13号《教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》、四川省教育厅川教函（2013）192号《四川省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》和区教育局（2013）29号文件精神，根据市、区教育局相关要求和我校实际情况，认真开展进一步规范学校办学行为和教师从教行为集中整治工作，现将有关自查情况报告如下：
一、进一步完善了学校规范办学行为和教师从教行为实施方案，认真填写教育部办公厅制定的《义务教育学校规范办学行为专项督查自查参考表》，组织校务会成员和全体教师学习上级所发来的有关文件。成立了以校长为组长的学校规范办学行为和教师从教行为工作领组。
二、有明确的工作目标
1、更新观念，明确要求，形成规范办学行为的共识。
2、建立机制，规范执行，确保各项规定落实到位。
3、优化方法，科学管理，全面提高学校教育质量。
三、具体整治工作
1、进一步规范了招生管理。严格执行义务教育阶段学生就近免试入学的规定，不违规提前招生和举行任何形式的选拔考试。不做为高中学校的招生考试提供违规的信息，严格按照泸州市教 1
育局和龙马潭区教育局有关招生文件和招生会议精神向学生及其家长、社会进行招生考试工作宣传，通过介绍、推荐，引导家长形成“适合孩子的学校就是最好的学校”的正确观念，理性安排子女就近入学。
2、规范学校办班行为。做到了加强监管，及时纠正违规行为，严禁义务教育学校举办任何形式的选拔生源考试，严禁将“奥数”及其他变相培训与入学挂钩，严禁将各类竞赛、考级、奖励证书作为入学依据，不允许组织考试，按成绩分班。严禁公办学校举办或参与举办“占坑班”，严禁以任何名目设立重点班、快慢班、创新班等，严禁以任何名目占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课，学校不存在与民办学校联合招生办班。不以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩给班级、学生排列名次，排座位及考场座次，不以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。
3、规范教师行为。切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。①严禁教师以任何形式侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生，严禁以责令学生停课、转学、退学等方式剥夺学生受教育的权利、不得擅自停课和缺课；②没有发现教师对学生进行有偿家教、有偿补课的现象。③没有发现学校或教师动员、诱导、暗示或强迫学生参加课后文化补习；④没有发现学校或教师为社会力量办学机构进行招生宣传，发放招生广告，组织学生报名等；⑤严禁教师到校外兼职或参与社会力量办学机构兼课，严禁教师私自雇人带课；⑥没有发现教师占用学生法定休息时间集体补课或上新课；不允许教师工作日期间打麻将（打牌）等有损教师形象活动；⑦严禁教师酒后上课，不允许教师课堂内
吸烟、使用手机。⑧没有发现教师接受家长有价证券、礼品礼金和宴请的事。
4、严格执行减负的相关措施。规范教材教辅管理。按照规定的程序，从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用
书。一是按照国家新课程计划的要求开齐、开全课程，上足课时，不得随意增减课程设置和课时，不得延长学生上课时间，不得因备考而加快教学进度，提前结束新课。年级学科组要做到“四统一”：统一教学进度，统一受课内容与标准，基本统一作业，统一检测考试时间。二是严格控制学生作业总量。
一、二年级不留书面家庭作业。小学其他年级学生完成书面家庭作业的学业总量时间不超过1小时。教师要科学设计课堂作业，布置作业教师要逢留必作，全批全改。三是严格控制学生在校活动时间，小学学生每天在校课堂学习时间4小时，初中学生4.6小时。认真开展 “阳光体育”运动，保证学生每天1小时体育锻炼、充分乡村少年宫资源，每周认真做好1-2次学生社团活动，安排好学生的课余生活，给学生充足的自由活动时间，保证了中小学学生充足睡眠时间。
5、严格规范业务教育阶段学生考试，业务教育阶段学生实行学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，注重学生综合、动态的成长记录，减少考试次数，学校做到每学年组织统一考试不超过四次，小学和初中
一、二年级一律不准举行学月考试。
6、积极通过多种途径，广泛宣传规范中小学办学行为有关文件精神，使每位教师明确泸州市教育局《关于开展进一步规范学校办学行为和教师从教行为集中整治活动深入推进教育系统行风建设的通知》的要求和区教育局会议精神，并研究制定本校规范办学行为和教师从教行为的实施方案。
7、自查自纠，找出存在的突出问题。
①通过召开校务会和向全校教师发放自查纠统计表，认真查找我校在办学行为和教师从教行为中存在的突出问题，并进行统计反思。在学校规范办学行为工作领导小组的领导下，对查找出的问题立即整改到位。在规定时间内未整改到位，继续顶风违纪的，经检查属实将从严处理。学校教导处、科研室必须根据上级文件精神和学校实施方案，逐条对照检查，从哪些地方不符合规范要求，形成的原因是什么，拟采取什么措施进行整改，何时解决存在的问题等方面形成书面材料报学校规范办学行为工作领导小组办公室备查。
②对存在问题较多的重点处室和教研组及普遍存在的重点问题进行重点整治。对于特殊问题，要分析原因，提出解决问题的办法，严格责任追究，凡违反上述规定的单位和个人，发现一起查处一起，对直接责任人和负有领导责任的人员，将依据相关法律法规和纪律规章、按照管理权限，一律顶格处理、决不姑息迁就。对违规的个人，取消当年所有评优评先资格，并视情节、依程序撤销荣誉称号及采取更加严重的处理。
金龙乡中心学校
2013年5月9日
第14篇：“减负万里行.第二季”活动自查报告
XX小学开展“减负万里行.第二季”活动自查报告
为贯彻落实党的十八届三中全会精神，进一步减轻义务教育学生过重课业负担，我校根据广东省教育厅转发教育部的《关于开展义务教育阶段学校“减负万里行第二季”活动的通知》，结合学校的实际情况，迅速行动起来，按照东莞市义务教育学校规范办学行为专项督查的要求进行了自查，现将有关情况予以汇报。
一、成立自查小组，落实责任
我校按照自查要求，召开了教师大会，对相关的精神进行了传达，明确了活动的目标、任务、意义和要求，迅速成立了自查小组，并进行了具体的分工，落实责任，细化工作举措，切实推动了减负工作的落实。
校长任组长，负责活动的全面工作，并起草活动自查报告；教导主任黄主任任副组长，负责落实办学行为的专项督查项目，完成附件一的相关工作；教务干事刘生负责自查参考表附件二的填写，负责资料的上交；招生办主任杨英东负责落实招生的规范工作；德育主任李孝保负责教育教学规范的督查与落实。
二、开展自查自纠，规范办学行为
根据专项督查的相关要求，我校开展了自查自纠，并对省教育厅提出的严禁入学考试、严禁办重点班、严禁违规补课、严禁违规收费等方面重点进行了自查。其自查具体情况如下：
1、招生入学和学籍管理情况 我校严格执行招生政策，所招生的学生是新莞人子女，均是符合入学的适龄儿童，在学校大门口，公示有政府监督举报电话。在招生过程中，实现阳光招生，学校有招生简章，并在镇文教办备案，招生信息接受社会的监督，并承诺严格按照招生简章的内容，坚决杜绝虚假宣传，在社会上有较好的声誉。
2014年下半年招收的一年级新生350人，采取了随机分班每班50人，杜绝了办重点班现象，新生和其他年级的少量插班生，也都严格按照要求都建有学籍，并使用全国联网的电子学籍系统，不存在人籍分离现象。
2、规范教育教学情况
（1）我校严格按国家课程方案落实开课，全面开齐、开足课程，确保了体育、艺术、综合实践活动课程的开设，同时开展了大课间活动，根据不同年级的特点，设立大课间活动的内容，确保每天锻炼1小时的规定的落实，取得了较好的效果。
（2）我校按照东莞市课程开设标准，落实了国家课程，不存在加大加深课程难度，不存在增加课时现象，不存在赶超教学进度现象，一年级新入学的学生实现零起点的教学。
（3）我校教师共有62人，不存在组织学生参加校内外的有偿补课，也没有组织参与校外培训机构对学生有偿补课情况，也没有以家长委员会等违规补课。
3、规范作息时间
我校按照国家及省市的有关规定，执行学生在校时间不超过6小时，体育锻炼时间每天为1小时，学生活动内容和家庭作业都做出了合理的安排。
4、规范作业与教辅
（1）我校学生一二年级学生没有留书面作业，三至六年级家庭作业没有超过一小时，并对作业内容做了相应的规定，确保学生不做机械重复的作业，不做无用的作业；鼓励教师布置适合学生特点的探究式、体验式的作业。坚决杜绝教师惩罚学生作业。
（2）我校学生使用的教材全部是市教育局推荐的目录中选取，教辅资料执行一科一辅，全部由新华书店订购。
5、规范考试评价情况
（1）我镇没有组织全镇的范围内的考试，学校只有期末考试，试卷来自与市教研室，平时的单元检测难度都与课本保持一致，试卷也是由市教研室提供，具有很强的指导性和针对性。
（2）学生的成绩，都是也等级的形式来呈现的，学生报告手册填写的也都是等级，没有对学生成绩进行排名，也没用对教师的教学成绩进行排名，学生的成绩与六年级的升学没有与教师的奖金挂钩。
总之，我校在接到活动通知后，进行自查自纠，在广大教师中进行了认真宣传，充分认识到了活动的目标任务及意义，全员参与到活动中来，努力营造了减负的良好的氛围。
XX小学 2014-6-22
第15篇：学校减负万里行活动自查报告
东兴区三烈中心校“减负万里行”活动
自查报告
为了更好地贯彻落实《四川省教育厅关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》，端正办学思想，规范办学行为，促进东兴区和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，近年来，三烈中心校十分重视减负增效工作，把素质教育当做落实“减负”的良工利器，在素质教育的大旗下，我校严格执行各级“规范办学行为” 的有关规定，努力使学生生动活泼、健康快乐地成长，教育质量进一步提升，现将自查的情况报告如下：
一、基本情况
三烈乡辖12个村个村和一个社区，现有学校3所：三烈中心校、三烈小学、三烈黄家坡村村小。义务教育阶段学生总计900人，其中三烈中心校451人，三烈小学438人，三烈黄家坡村村小11人。
二、主要做法
（一）执行课程计划
根据《四川省义务教育课程设置方案（修订稿）》《四川省义务教育阶段地方课程实施方案（修订）》及东兴区的实际情况，严格制定学年课程实施计划。确保地方课程实施到位，做到课时不被其他学科挤占。并做好校本课程的开发与实施。
（二）控制在校时间
严格控制学生在校活动总量，规定学生每天在校上课时间不得超过6小时，要求学生不到校集体早自修，不在学校晚自修。确保了学生每天至少有1小时的体育活动时间。不能削减、挤占体育课和体育活动时间，确保学生正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。
（三）禁止教育三乱
我校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班，我校没有办特色班、兴趣班、实验班。严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。
（四）规范招生秩序
我校一直坚持义务教育免试入学制度，确保辖区内适龄儿童全部入学接受义务教育。并按照新生户口来源，性别，采取搭配平行编班。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范。没有举办“占坑班”、以竞赛名义和组织考试形式招生，更不存在将“奥数”同招生入学挂钩现象。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
（五）控制学生作业量
我校按规定，所有学科都严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。学生书面家庭作业一二年级没有，三四年级每天30分钟，五六年级每天1个小时，凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
（六）规范学科考试
每学期只实行期中、期末两次学科检测，也从不公布学生的考试成绩和排名，没有单纯以考试成绩为标准对班级、教师和学生进行奖惩，从不炒作升学考试成绩。从不擅自组织开展各类学科竞赛。
（七）规范学生评价
建立学生学业成绩与综合素质评价相结合的发展性评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，认真制定切合学校实际的学生综合素质评价方案。我校根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，建立学生个人成长档案。学生的综合素质评价一人一档。
（八）强化教学管理
我校对教学常规做到一月一次专项检查，对各年级各班级教学进度、教学质量的跟踪、评价，对每次教学检查的结果及评价结论及时公示，并将各种检查结果作为教师学期绩效考核的依据。
（九）打造教师队伍
时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步提高，我校着力打造一只业务精良的教师队伍。开展以校为本的教研和培训工作，使教研工作在“求真、务实”的原则下创新业绩。
（十）丰富学生活动
课业负担的减少，给学生腾出大片大片的发展时空，为学生素质提高提供服务。我校每年度开好一次学生运动会，开展节日庆祝和艺术类活动。有计划地开展“六一” “教师节”“国庆节” “元旦”等节日的庆祝活动。
三、不足之处
1.少数教师对于“减负提质”思想意识不到位。
2.少数教师教学思想滞后，导学能力较差，存在满堂灌现象。
四、今后打算
1.加强对干部教师政治培训，进一步提高干部教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。
2.让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。
3.狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。
4.积极开发校本课程。
5.开展丰富多彩的兴趣小组活动，促进学生和谐发展。
总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真目的，还教育的本质，让学生健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，让校园成为学生健康成长的乐园。
内江市东兴区三烈乡中心学校
2014年5月21日
第16篇：义务教育阶段学校“减负万里行”自查报告
义务教育阶段学校“减负万里行”自查报告图们市石岘第一中学
为贯彻落实市教育局《关于转发吉林省教育厅关于教育部开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》（图教发〔2013〕 3 号），根据《义务教育学校规范办学行为专项督查项目》有关精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育。我校先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，成立了学校专项行动领导组，积极开展规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范招生入学和分班方面
我校依据市教育局基础教育科的有关文件要求，实行按学生户籍所在地划片招生，免试、就近入学的原则招生，确保服务区内石岘一小等学校的小学毕业生全部入校接受初中阶段义务教育。新生入学后，我们按照新生小学毕业学业成绩等因素，采取S型编班，班主任抽签的办法进行分班，实行小班化教学。整个招生及编班过程做到公开、透明、规范，并进行公示。在学生入学后，及时完成学籍电子注册，同时按要求做好学生变动及资料更新工作，目前学生学籍管理的制度健全。
二、规范考试科目与次数
我校未组织参加没经市教育局批准的各种考试、竞赛、考级等活动，对平时的期中、期末检测也予以规范，学校考试也不存在超出课程标准要求，随意提升考试难度和增加考试次数的情况。我校严禁教师公布学生考试成绩及按成绩排列名次，更不得按考试成绩给学生安排座位等。严格按
照《初中素质教育综合手册》的有关规定对学生进行综合评价。
三、学生作息时间和作业量安排
1、学生作息时间
我校严格执行国家规定的作息时间。每周上课5天,学生每日在校参加教育教学活动的时间不超过7.5小时，每节课上课时间为45分钟。学生在校时间上午为7时30分至11时25分，下午为13时至16时30分；其中上午9时20分至9时45分为爱眼操和体操时间，周二至周五下午3时45分至4时30分为大课间或体活课时间，同时我校规定学校各班每周
一、
三、五必须安排体育课，这样学生在校进行体育锻炼时间超过1小时。同时，我们要求学生每天睡眠不少于10小时。
2、严格控制作业量。
我校各年级书面家庭作业量每天每学科不超过20分钟，总作业量不超过90分钟。双休日及节假日不加大作业量。教师能根据课改的要求，作业设计应当重视实效性，精选作业内容，不布置机械性、重复性、难度过大的作业，除书面作业外，适当安排口头性、活动性、实践性及探究性作业，教师还针对学生个体的认知差异，设计分层次作业、选择性作业，学生作业量基本上适中。学生书面作业由任课教师本人及时、认真地逐一批改，评语恰当，都具有激励性。要求学生重做的作业，教师有复批。
四、规范教育教学活动国家课程方案落实方面
我校能严格执行课程方案，按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时；坚持
按课程设置开课，不随意增减科目；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学。同时，我校严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，安排学生集体补课或上新课。教师没有对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也没有组织学生统一征订教辅材料等违纪行为(对有偿家教及统一征订教辅材料的教师，我校采取“一票否决”的办法予以处理，年度考核直接定为基本合格或不合格)。教师不存在不尊重学生人格、体罚或变相体罚学生得现象。
五、教育评价
学校领导没有依据学生学业水平测试成绩和学生综合素质的优劣对教师进行评价，也不存在下达升学指标、完成升学任务、简单用升学率奖惩教师教育工作的情况。
通过自查，我们意识到减轻学生学业负担、规范办学的行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了一定的工作，取得了一些成绩，但与上级教育主管部门的要求还存有差距。下一步我们将按省、州、市教育主管部门的要求进一步做好各项工作，努力办人民满意的教育。
第17篇：南宁五一路小学“减负万里行”自查报告)
南宁市五一路小学
“减负万里行”自查报告
为切实减轻学生课业负担，促进学生全面发展和健康成长。我校认真贯彻执行《教育部关于开展义务教育阶段学校“减负万里行”活动的通知》精神，对学校“减负”工作进行自查，现将自查结果汇报如下：
一、规范招生入学和分班
我校严格执行江南区教育局招生政策，每学年我校向社会公布服务地段内招生范围、招生时间、招生计划及有关要求情况；服务地段内的小学适龄儿童能按时入学，入学率100%。不存在与民办学校联合招生情况；不参与举办“占坑班”情况；不存在组织招生考试或以竞赛名义招生；不存在将“奥数”招生入学挂钩现象。各年级实行常态编班，不设重点班、实验班，不按学生的学业成绩进行分班。
二、规范考试科目与次数
严格规范日常考试，每学期组织语文、数学、英语三学科进行期中检测和期末检测各一次，其余学科为期末考查科目。期末成绩评定统一采用A、Ｂ、Ｃ、Ｄ等级制，不对学生成绩进行排名次。
三、学生作息时间和作业量安排
为保证学生的健康成长，学校作息时间合理，学生在校时间和家庭作业时间符合国家规定。
学校统一作息时间：早上8:15学生上早读，11:25放学；下午14:50学生进校，15:00上课，17:100放学。严格执行学校作息时间表，控制学生在校活动时间不超过6小时。每节课时间为35分钟，课间操时间25分钟，其余下课休息活动时间为10分钟，保证了学生每天有1小时以上的体育活动时间。
切实减轻学生课业负担，让学生愿学；教师不断更新教育观念、改进教学方法，让学生乐学。家庭作业布置情况：
一、二年级不超过20分钟，
三、四年级不超过半小时，
五、六年级不超过1小时。
四、规范教育教学活动
学校根据教育政策法规每学期制订学校工作计划、教学工作计划。严格按照课程标准和新课改内容进行教学，开足开齐音乐、体育、美术及综合实践课。不存在随意加深课程难度、增加课时、赶超教学进度的行为；更不存在占用法定节假日、午休和自习时间组织集体补课的情况。
规范教师教育教学行为，落实精细化管理，扎扎实实地抓好备课、上课、批改等教学常规工作。开展听课评课活动，促进教研活动的正常开展，促进教师课堂教学水平的不断提高，加大教学改革力度，提高教学科研质量。
五、教育评价。
我校树立以人为本的发展性评价理念，体现“一切为了学生发展”的教育理念，以提高学生的整体素质为总目标，进
一步突出评价诊断、激励和发展的功能，达到评价促进发展的目的。每学期对学生的德、智、体、美、等各种表现进行综合评价。
南宁市五一路小学2013年4月22日
第18篇：街北小学减负万里行自查报告
街北小学减负万里行自查报告
一、指导思想：
以《陕西省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担的通知》教育厅长关于减负工作的视频讲话为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。
二、转变思想观念，在教学实践中为学生“减负”。
“减负”分为显性负担与隐性负担两类，显性负担主要指课业负担，隐性负担主要指心理负担。我们既要减轻学生的显性负担，更要减轻学生的隐性负担，让学生幸福在当下。具体抓好“六个一”措施，以确保“减负增效”取得成效。 1．成立一个“减负领导小组”。加强领导，认真落实贯彻“减负”会议精神，统一思想，转变观念。强化“减负”责任。按照“分级负责，人人有责”的要求，实行减负工作责任制，明确学校“校长—教务主任——班主任—任课教师”四级责任人制度。加强专项督查。 校长室、教导处经常进行“减负”专项督查和随机性检查（如放学后不留学生的制度，每个班级设立一本作业记录本——本子上有作业量和作业时间的填写，让学生和家长来填写，每天轮流有一个学生填写，第二天转交到下一位学生手里，由教导处定期检查等制度）。建立“减负”情况全校通报制度，利用校讯通、教师工作群、教育论坛等平台通报各班、各科减负情况，对因课业负担过重问题造成严重后果的教师追究相关责任，包括扣除当月考核奖、取消年终评优资格甚至缓聘等。
2．签订了“教师减负责任书”。做到“五个严格”。一是严格执行“三表”，（课程表、作息时间表、阳光体育活动和体育艺术2+1活动安排表，保证其法律地位； 二是严格控制作业量；三是严格控制补课；四是严格确保学生的休息和锻炼时间；五是严格执行局、校出台的关于在职教师有偿家教的规定。
3．探索一条 “减负”之路——减负策略的主题是“少点与多点
让学生当下幸福点”。具体有六个少点与多点：一是教学行为：少点随意，多点规范（作为学校，首先要配足配齐专用教师；其次，担任的主课与兼任的技能课，班级要交叉安排；第三要保证课程表的法律地位，未经教导处同意，任何人都不得随便调课。第四，有学生不上技能课，一定要班主任写出书面请假条（写出请假的理由）提交给上课老师，否则，对随便剥夺孩子上课权力的教师记一次教学差错事故。第五，开展学生座谈、问卷调查。通过上面的途径规范教学行为，保证专课专用）；二是教师备课：少点搬抄，多点解读。要真正能够做到“轻负高质”，就是要千方百计提高课堂教学的质量，而提高课堂教学的质量，关键还是在课前，教师要在课前备好课，抓好备课关：首先引进“首席备课”，让“首席备课人”引领教研组，凸显小组合作、互动交流、分享智慧为一体的集个人与集体相结合的备课制度。其次，学校组织人人必须参与的“读文本析教材”的竞赛活动。由教导处分学科指定教材，在竞赛前宣布解读内容，要求每位教师在规定时间内完全脱离教学参考资料、备课用书这些拐杖，完成教材、学情简析、教学目标、教学重、难点和整体教学的设计。以考验教师对课标的把握，对学生学情的了解，对文本的解读能力，从而提升教师钻研教材的能力等专业化素养。三是作业布置：少点一统，多点人本。重点提倡作业布置因人而异，分层实施，学生的课业负担要与学生的身心发展及社会责任相适应：多些具有挑战性、开放性的作业。注意控制好学生的作业量（一二年级不留书面家庭作业，三至六年级的家庭作业量以中等学习水平的学生为标准，不超过一小时。）四是师生关系：少点权威，多点尊重。一位教育家说得好，“教师与学生的脸是对立的，但感情不能对立”， 重点要营造师生和谐的氛围，提高孩子学习兴趣；五是教学方式：少点传授，多点自主。六是教学评价：少点压力，多点动力。
4．重点向家长宣传“减负”的内涵、具体措施以及积极与学生家长沟通，达成共识，努力减少学生因不必要的家教而造成的过重课业负担，避免出现“学校减负、家庭加负”现象，努力营造出学生“减负”工作的良好社会氛围。 5．建立一种“减负听证会制度”。学校建立由“行风监督员”、家长代表等组成的学生课业负担监督组，每学期举行一次听证会活动，听取各位监督员意见，并建立了备查录，保证学生的课业负担符合学生实际。
三、加强“减负”工作的监督和指导。
按课程计划及学校实际，合理安排学科、活动课程，科学设置课表，严格控制学生的在校时间，按规定征订有关教辅用书。学校领导分年级随堂听课，及时了解掌握教师“减负”工作情况，及时发现先进，树立典型，纠正问题。
成立学校“减负”工作领导小组，召开小组会议，实行“减负”工作领导责任制，由校长任第一责任人，严格要求、严格管理。
组长：王希敏
成员： 郑荣
薛涛
杜海丽
张芳玲
侯建强
许先进
章巧荣
包智西 监督电话：15877372268 总之，学校努力将减负的各项措施落实到行动中，成为一种常态，最后形成为一种习惯。通过专题研讨，增强全体教师“减负增效提质”工作的紧迫感、责任感和使命感，让孩子通过我们小学六年的学习与生活，快乐、健康、幸福的人生扬帆起航！
2014.5.15
第19篇：大树小学“减负万里行”工作自查报告
大树小学“减负万里行”工作自查报告
根据各级教育行政部门和普定县教育、科技局，普教科字〔2013〕90号文件要求，我校认真开展了“减负万里行”自查自纠工作，现将自查情况总结如下：
1、开学初，学校教科室规定每班设计学生完成《家庭作业登记本》，由学科教师规定每天的各科作业，并由学生签字。并向家长发送每天的家庭作业，接受社会的监督。严格做到一二年级不留书面家庭作业，其他年级学生平均水平书面家庭作业量不超过2小时。
2、严格保证学生的休息和锻炼时间。我校严格按照“小学生在校上课时间不超过6小时”的要求制定作息时间。夏季学生在校上课时间上午8：30——11：50，下午14：00——15：30；冬季学生在校上课时间上午8：30——11：50，下午14：300——15：30。每天保证大课活动正常开展，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。
3、深入开展“读经典，做好人”的读书活动。以创建书香校园为抓手，制定切实可行的读书方案，开展好书共读、师生共读、亲子共读的活动。组织红色经典诵读大赛、读书征文展评。营造书香氛围。本校“红色经典诵读”活动正在准备开展。
4、加强教师的职业道德教育和业务培训，提高教师专业化水平。学校制定了一系列师德建设规章制度，规范教师的教学行为。广大教师能够自觉遵守学校的规章制度，按照 “班主任考核方案”“教师年度考核方案”的要求进行教学活动。每学年开展教师职业道德考核，评选优秀教师、师德先进工作者，积极营造教书育人，爱岗敬业的良好风尚。
5、学校制定了教师备课、上课、观课、议科、作业布置和批改、考核评价的基本要求，暨《大树小学教师教学月考核方案》，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。学校每两周开展一次“校本教研”活动，围绕校本培训方案主题进行培训，促进教师专业发展。教师听课节数能达到规定的要求。学校教研组按时进行常规检查，特别是对老师作业批改要求做到“精选、先做、全批、及时反馈”。
6、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。教师不得参与推荐学生参加各类培训班。经查，我校没有组织违规补课行为，教师无有偿家教现象。
7、对学生坚持正确教育，采用激励手段，杜绝体罚变相体罚学生的现象，不许歧视和挖苦学生。
8、丰富学生的课外活动，让学生从大量、繁琐、重复的学习劳动中解放出束，让学生参加有利于身心健康的丰富多彩的课外活动，给学生创设施展才华的时间和空间，促使学生生动活泼地发展。
龙场乡大树小学 2013年4月13日
第20篇：赤沙初中减负万里行自查报告
陈仓区赤沙镇初级中学
“减负万里行·第2季”自查报告
我校积极响应上级关于减轻中小学学生学业负担的号召，严格执行宝鸡市教体局及区教体局部署的各项减负要求。我校结合《义务教育学校规办学行为专项督查自查参考表（学校）》进行了自查，现将自查情况作如下汇报：
一、学习文件，提高思想认识，成立减负自查领导小组
我校接到上级减负万里行文件后，及时召开学校领导班子会议，传达文件精神，成立以校长王纪平为组长的“赤沙镇初级中学‘减负万里行·第2季’自查工作领导小组”，认真安排了学校“减负自查”工作。
组长：王纪平
副组长：毕恒荣
组员：赵社勃张强王忍平吴拾存张瑞南海飞
各班班主任
通过会议和学习，全体教师进一步明确了“减负自查”的具体要求，认识“减负自查”工作的意义和重要性，从而统一了思想。
二、制度公开，自觉接受监督检查
1、教导处将学期的课程安排、作息时间等情况分别张贴在教导处室内墙上、各办公室，并且在教导处室内墙上挂有课程安排、作息时间表的大牌子，自觉接受老师、学生、家长以及上级有关部门的督促检查。
2、公布了校长室监督电话。（0917—3960041 ）
三、措施到位，将减负增效作为目标
1、严格执行了课程计划。
教导处严格按课程计划开齐开足开好规定的课程，保障了开展团队活动和社会实践活动的时间。切实做到了不擅自调整省定的课程计划。严格要求科任教师不随意加深课程难度、不增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。
2、严格控制了学生在校时间
严格控制学生在校活动总量，早上6：10起床，晚上9：00就寝。确保学生每天至少有1小时的体育活动时间。没有削减、挤占体育课和体育活动时间，确保了学生正常的课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操时间。
3、严格禁止了乱办班乱补课
我校是山区农村初中，学校从未利用寒暑假、双休日、课余时间组织或者变相组织学生进行补课，没有举办各类学科竞赛辅导班，没有组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。
4、严格规范了招生秩序。
多年来，我校不仅严格实行了小升初免试就近入学的规定。而且鉴于我校每年都有少量学生流失现象，每年放假之前学校都要组织教师下到学生家里，千方百计动员这些学生不要流失，以巩固我校的新生学额。
5、严格控制了学生作业量。
学校规定，所有学科都要严格控制家庭作业总量，确保学生的睡眠时间。凡要求学生完成的书面家庭作业教师必须做到精选、先做、全批并及时反馈。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业，双休日及节假日不
得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
6、严格规范考试竞赛管理。
我校每学期按照上级文件只实行期中、期末两次学科考试；严格禁止各班组织除上述考试以外的任何考试和变相考试。没有以任何形式给教师下达升学指标也从不公布学生的考试成绩和排名，没有单纯以考试成绩为标准对班级、教师和学生进行奖惩，从不炒作升学考试成绩。从不擅自组织开展各类学科竞赛。
7、减负增效，促进老师提高教学效率
时间减少了，学业负担减少了，但教学质量不但不能降低，相反还要逐步提高。今年以来，我校出台了各项规章制度，除了促进教师不断改进教学方法，向课堂45分钟要质量之外，教导处还在教师备课、作业批改、考试反馈等教学常规落实方面作出了具体要求，如：要求教师要精选作业、要求学生做的作业必须教师先做、作业力求做到全批全改，每次考试之后都要对学生成绩、考试试卷反馈进行仔细分析，发现问题，及时改进。
8、开展兴趣小组，丰富学生课余生活
开展丰富多彩的体育、音乐、美术兴趣小组活动，促进学生和谐发展。课业负担的减少，给学生腾出了大片大片的发展时空。在属于学生自己的时空里，学生自由地，无拘无束地在玩中学，在游戏中求知，在伙伴的交流中完善自我。
四、存在的不足
1、少数教师对于“减负提质”思想意识不到位。
2、少数教师教学思想落后，导学方面较差，存在满堂灌现象。
五、今后打算
1、加强教师的政治学习，进一步提高教师思想认识。坚持以学生发展为本。注重学生全面发展，注重发展全体学生。
2、让教师大胆改革，改进教学方法，优化教学设计，精心组织课堂教学，提高课堂教学质量。积极开展高效课堂的研究，推进高效课堂建设，实现“轻负但照样高质量”目标。
3、狠抓教师基本功，努力提高教师业务水平。
总之，减负不是形式，提高教育教学质量才是真正目的。还教育的本质，让学生能够健康成长。我们将进一步打造高效课堂，把“减负提质”工作落到实处，我们一定要让学生充满唯一希望的校园成为学生健康成长的乐园！
赤沙镇初级中学
2014年5月14日
