推荐第1篇：质量考核自查报告
水利建设质量工作考核
自查报告
达茂联合旗水务局
2017.6.14
达茂旗水务局2016-2017年度
水利建设质量工作考核自查报告
根据包头市水务局开展水利建设质量工作考核的通知，对照《内蒙古自治区2016—2017年度水利建设质量工作项目考核评分表》的内容要求，我局认真梳理，发现问题及时整改。现将我局水利建设质量工作自查情况报告如下：
一、办理质量监督情况
达茂旗2016-2017年度实施水利项目8个，分别为2016年立项、批复下达水利建设项目6项，包括2016牧区重点县项目，发展高效节水灌溉面积1.5万亩，工程投资1506.35万元； 2015年抗旱应急水源工程，保障灌溉面积2900亩，工程投资640.18万元； 2016年（西部）节水增效建设项目，发展高效节水灌溉面积2.0万亩，工程投资2009.29万元；2016年饮水安全巩固提升项目，解决19处3462人饮水安全问题，工程投资521万元；满都拉镇及口岸供水项目，设计供水人口3.6万人，日供水量5500立方米，工程投资1716.77万元；艾不盖河河道治理工程。2017年涉及2个项目，为（西部）节水增效工程、小型农田水利牧区节水灌溉项目等。根据项目规模，这8个项目由市级监督。已办理质量监督受理申请及项目划分批复项目8个，覆盖率达100%。已完工项目3个，均为小型水利工程，一次竣工验收合格率为100%。
二、我旗监督管理机构、人员情况
达茂旗水利工程点多面广，监管难度大。为了切实加强水利水电工程质量与安全监督工作，健全水利水电工程质量安全监督体系，2017年2月，达茂旗水务局依据水利部【2014】408号文内设机构：业务与质量安全监督站。负责贯彻执行国家有关水利水保工程安全、质量的法律、法规、工程强制性标准和有关规定等，对我旗水利水保工程进行质量安全监督。目前，我局从事质量安全监督管理工作人员共3人，均为专业技术人员，通过自治区水利厅培训、考核。
为加强质量监督工作，我们加大水利工程质量与安全监督站自身建设。一是保证质量与安全监督站办公设施投入，设置了专门办公室，增添了办公设施，如电脑、打印机、照相机、手持GPS等。二是重视做好工程质量检测，委托专业质量检测公司，对小型水利工程项目进行质量抽样检测，以提高质量监督的科学性和权威性，促使施工单位落实质量责任。
三、建立健全质量监督体系
为加强我旗水利水电工程质量管理工作，全面贯彻落实《内蒙古自治区贯彻质量发展纲要提升水利工程质量的实施方案》、《内蒙古自治区水利建设质量工作考核办法》、《内蒙古自治区水利厅关于进一步加强水利工程建设质量与安全监督责任的实施意见》等文件精神，结合我旗水利实际，
采取有力措施，健全完善了水利工程建设质量监督管理体系。推行质量体系认证制度、质量监督制度、监理制度、竣工验收制度、建筑材料使用许可制度、质量保修制度、质量检测制度、质量验收评定制度等一系列规章制度，加强行业监管工作力度，整体提高我旗水利工程质量水平。
四、认真做好质量监督日常工作。
一是严格项目招投标管理。对项目进行招投标备案，仔细核查监理、设计、施工等参建单位的资质等级、经营范围。对项目建管过程中存在的不符合规定的行为开展监督。二是加强施工过程中质量检查。通过听汇报、提问题、实地看，及时掌握建设项目施工质量情况。经常性到现场检查工程实物质量，对检查发现的问题，现场商定整改方案，明确整改责任人和整改限期，并跟踪督办落实。三是参与工程验收和质量评定。竣工验收前，联合监督站、监理等进行质量等级核验，对未经质量等级核验或者核验不合格的工程，不得交付使用。参与监督项目的分部工程验收、单位工程投入使用验收和项目竣工验收，严格把好质量监督关。
五、质量基础建设
（一）强制性条文贯彻执行
认真学习《工程建设标准强制性条文》（水工部分），我局积极宣贯，将《工程建设标准强制性条文》（水工部分）纳入日常工作中。并要求施工单位坚决执行。在项目检查中，
严格把关，对违反标准的必须修改。项目实施过程中，对施工违反强制条文的，要求整改。
（二）落实质量终身责任制
按照水利部《关于贯彻落实2011年中央一号文件和中央水利工作会议精神进一步加强水利建设与管理工作的指导意见》《贯彻质量发展纲要提升水利工程质量的实施意见》《关于促进市场公平竞争维护水利建设市场正常秩序的实施意见》，严格执行工程质量终身责任制，公示质量责任主体和主要责任人。项目法人、勘察、设计、施工、监理及质量检测等参建单位工作人员，按各自职责对相应工程质量负终身责任。
（三）质量宣传教育和学习
积极参加了自治区水利厅各类培训， 2017年3月派出项目法人及专业技术人员8人参加全区水利工程建设项目法人培训、4月又派出2人参加全区水利工程质量监督培训等。 2017年2月，我局邀请省级水利专家，组织相关单位举办了水利工程建设质量管理相关知识培训班。计划2017年12月将参加自治区水利厅举办的工程建设标准强制性条文培训班。
施工单位加强对一线技术人员和操作人员的培训和考核，尤其对新入场农民工等非专业人员上岗、转岗前的培训
工作，提高一线从业人员的质量意识和准确应用工程建设标准的技能，推动全行业人员素质得到整体提升。
六、贯彻落实市场公平竞争维护水利建设市场正常秩序 结合当地实际，我旗认真贯彻落实《水利部关于促进市场公平竞争维护水利建设市场正常秩序的实施意见》，不得设置法律法规之外的市场准入门槛,不得抬高或降低招标工程对应的资质资格等级，不得自行设置或变相设置从业人员资格。不得以备案、登记、注册等形式排斥、限制外地注册企业进入本地区承揽水利建设业务，不得将在本地区注册设立独立子公司或分公司、参加本地区培训等作为外地注册企业进入本地区水利建设市场的准入条件。不得以市场准入违法违规设定收费项目或变相实施收费、有偿服务。经过梳理没有发现上述现象。
七、质量诚信建设
按照《内蒙古自治区水利建设市场主体信用信息管理暂行办法》要求，达茂旗水务局依据有关法律、法规和规章，按照诚信激励和失信惩戒的原则，逐步建立信用奖惩机制，在市场准入、招标投标、资质（资格）管理、信用评价、表彰评优等工作中，利用已公布的水利建设市场主体的信用信息，依法对守信行为给予激励，对失信行为进行惩处。主动查询、利用已公布的水利建设市场主体的信用信息平台。
八、发现的质量安全问题及整改情况
通过历次稽察、检查、巡查等发现的问题，项目法人组织有关参建单位制定整改方案，落实整改责任，明确处理标准和时限，建立整改台账，及时整改到位。
通过一系列工作措施，进一步完善了我旗质量工作组织体系，建立健全决策目标体系、执行责任体系和考核监督体系等，实行“目标明确、责任清晰、制度保障、绩效考核”的目标管理，层层抓落实，全面提高了水利建设项目的质量建设管理，使我旗水利工程建设质量得到长足发展，所有项目都能做到质量过硬、群众满意。本次达茂旗水利建设质量工作考核我局自评为98分
推荐第2篇：质量信誉考核自查报告
质量信誉考核自查报告
乐陵市交通局道路运输管理所：
根据《山东省道路运输企业质量信誉考核实施办法（试行）》规定，我公司对本运输企业及客运站2012年度的质量信誉情况进行了认真考核，并对各项考核标准逐一打分，实得总分为1075分；企业质量信誉等级自评结果为AAA级。现将自评结果报上，请予以核定。
本运输企业及客运站自评分项得分情况如下：
一、安全管理
我公司为贯彻“安全第
一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，实现把住汽车客运站安全生产源头关，落实公司各部门安全生产主体责任；有效预防和减少因汽车客运站源头管理不到位而引发的安全事故这一总体目标，制定了一系列措施。
1、公司成立了以总经理为组长的，由各职能科室负责人组成的安全领导小组。设立了安全科，安全科成员是专职安全管理人员。以上安全管理机构负责对本单位安全生产进行管理、指导、监督、检查。
2、落实安全生产责任制．层层分解安全生产主体责任，落实安全生产目标，逐级签订安全生产目标责任书，建立安全生产目标管理体系，并逐级建立安全生产责任追究制。
3、按规定提取和使用安全生产经费，确保资金投入满足安全生产条件；按规定存储安全生产风险抵押金；依法为从业人员缴纳工伤保险费。依法为从业人员提供防护用品，并监督教育其正确佩戴和使用。
4、公司定期组织所有员工及驾驶员召开安全会议。对从业人员进
行安全知识培训，贯彻传达政府部门有关安全生产方面的文件、政策。不断提高所有从业人员的安全意识，充实安全知识。
5、按照上级主管部门的规定，实施了安全流程再造。建立健全了公司各岗位的安全生产制度。扩建、完善了安全生产所需的设施设备。
公司通过以上措施的制定与实施，在2012年度，实现了交通肇事率为0，交通责任事故伤亡率为0， 交通事故伤人率为0。实得分数300分。
二、经营行为
公司不断加强对驾乘人员的管理。督促其严格执行“三不进站、六不出站”规定，遵守《客运安全告知制度》以及其他相关制度及客规。并保障营运车辆的正班正点率。坚决杜绝倒客、甩客、宰客、私抬票价现象的发生。教育驾乘人员文明服务、礼貌待客，避免“冷、横、硬”的态度。在运输途中，积极为旅客排忧解难。驾驶员上岗需经严格考核，保证其驾驶证、资质证齐全有效。一年来，我公司经营违章率为0。实得分数200分。
三、服务质量
我公司始终坚持“服务第一，旅客至上”的原则，不断加强对员工的业务技能培训及思想道德教育。并加强站务员客运服务礼仪培训，通过言谈、行为、举止等，对旅客表示尊重和友好。使旅客产生宾至如归之感。大大提高企业和员工的自身形象。取得了良好的社会信誉。同时公司能够认真接待旅客来访，积极为旅客解决疑难问题。一年来社会投诉率为0。实得分数200分。
四、社会责任
公司能够按时足额缴纳国家规定的相关费用，并为全部营运车辆统一投保承运人责任险。实得分数150分。
五、企业管理
1、安全生产管理（实得分数20分）
公司成立了以总经理王和林为主任，副经理高贵勇为副主任，安全科长、安全员为成员的安全生产委员会，负责对公司的安全工作进行监督检查。并建立健全了各种管理制度。
公司于2011年按照上级主管部门的要求完成了安全流程再造。对检车台、危险品安检仪进行了改建、扩建，实行人车分离。
对驾驶员的“五证一卡”进行严格检查，证件不全或无效的驾驶员及车辆一律禁止参加营运。
2、质量管理（实得分数20分）
公司自2006年实行ISO9001质量体系以来，公司成立了内审检查小组，负责质量管理体系的监督检查。并连年通过中鉴认证公司的复核，从而进一步提高了企业的服务质量和管理水平。
3、从业人员管理（实得分数20分）
公司一直以来加强对从业人员的管理，严格按规定资格条件聘用从业人员，对上岗从业人员进行认真考核。必须符合应聘条件后方可允许其上岗。
4、科技进步及先进管理应用(实得分数20分）
公司营运车辆全部按规定安装了GPS监控系统。并于2011年更新
升级了更加先进的全国联网联控的卫星监控设备。设立两处GPS监控室，配备专人实行24小时轮流监控。并建立监控记录。
5、车辆管理（实得分数20分）
建立健全营运车辆二级维护台帐。按照规定对营运车辆进行维护和检测。保障车辆技术状况良好。车辆年审合格率达到95%以上。
6、质量信誉档案（实得分数20分）
公司各部门按要求建立健全了各项质量信誉档案。保持真实有效、连贯有序。并有专职人员负责记录保管。
7、企业稳定（实得分数 25分）
公司的管理始终坚持科学规范、严谨有序。因此从未导致发生违反《信访条例》规定，出现过激行为、严重扰乱政府办公或社会秩序、造成恶劣社会影响的群体性事件。保障了社会的稳定。
六、加分项目
1、企业形象（实得分数20分）
本公司营运车辆全部统一标识；从业人员全部统一服装。
2、科技进步及先进管理应用（实得分数20分）
公司营运车辆全部安装了GPS监控系统。并于2011年12月全部更新为功能更加先进的全国联网联控的卫星监控设备，并配备专人实行24小时轮流监控。
3、省部级荣誉称号（实得分数10分）
公司2012年度被德州市交通运输局评为“安全生产先进单位”
等多项荣誉称号。
4、完成政府指令性运输任务（实得任务30分）
公司对于上级政府部门安排的运输任务能够认真及时的完成。对于两会、防汛抢险、救灾、新兵运输、节日运输等重点运输任务能够合理调度并组织实施。并且选用车辆技术状况良好、各方面素质高的驾驶员去完成任务。得到了政府部门的承认和好评。
乐陵市长途客运有限公司
二0一三年一月十日
推荐第3篇：质量信誉考核自查报告
攀枝花振亚汽车销售服务有限公司 关于2015年度质量信誉考核的自查报告
攀枝花市西区交通运输管所：
根据《攀枝花市西区交通运输管理所关于开展2015年度汽车维修企业质量信誉考核的通知》规定，我公司结合实际，根据本公司质量信誉档案对2015年度的质量信誉情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
一、不断提升从业人员素质
2015年度,我公司新增质量检验员两名、机修工从业资格3名，提升了公司“软实力”。一方面对原有技术人员和管理人员进行优化组合，保留了原有的技术骨干和优秀的管理人员；另一方面，积极吸纳人才，特别是技术人才，到目前为止，我公司拥有各类技术人员31人，管理人员11人，满足了我公司目前的业务需要。
二、制度与措施并用，不断强化安全生产意识 有安全才有效益。我公司深知安生重于泰山的道理，在安全生产工作中，我公司结合实际，经强化教育、加强防范为突破口；以完善制度、落实责任为抓手；以消除安全隐患，杜绝安全事故为根本，积极有效开展安全生产工作。
一是把安全生产工作作为增加效益的助燃剂，定期召开会议专题研究并部署安全工作，明确了工作职责和工作任
务。二是定期对公司区重点部位、重点环节进行排查，排查出的隐患及时进行了整治。在隐患排查中，重点对消防设施是否齐备完好、疏散通道是否畅通，燃油、滑油存放是否安全，机械设备是否正常运行等进行了检查，同时还对水、电线路进行了排查，切实消除火灾等安全隐患。三是加强公司区安全值班，安排专人进行夜间值班巡逻。四是加强车辆安全管理，严禁无证驾驶、酒后驾车或带病操作，确保车辆安全。五是强化安全教育，每次会议强调安全工作、安全操作、规范操作的重要性。六是组建立了应急队伍，完善了安全生产责任制和安全应急预案，制定了《安全责任制》和《安全事故应急预案》、《突发事件应急预案》等制度。
三、质量与诚信并存，不断完善质量保证体系 质量是企业的生命。作为维修企业，维修质量和服务质量不但直接影响企业的经济效益，而且影响托修方的人身财产安全，进而影响整个修理行业的整体形象。
(一) 完善质量保证体系各项制度。《车辆进公司报修制度》、《车辆维修合同制度》和《车辆维修维修竣工出公司合格证制度》等制度20余项。收集了《机动车维修管理规定》、《四川省机动车维修管理办法》等规章和地方性法规。我公司将这些规章、地方性法规以及我公司的相关制度相结合组成了我公司质量保证体系文书。
(二) 严格执行各类规章制度。一是认真执行质量保证体
系各项规章制度；二是严格实施采购登记制度，清楚掌握配件来源去向，以便质量问题溯源；三是规范旧件处理，换下来的配件总成及时提醒托修方处理，如在修理环卫处的车辆时，我们是送回旧件之后领取派修单据的方式在进行处理。四是严格执行车辆维修出公司合格证制度，每次车辆出公司，均由试车员试车、检验人员检验签字后填写合格证方能出公司。
(三) 诚信为主、公开透明。一是将原公司件、副公司件、修复件明确标价，绝不欺骗隐瞒托修方；二是严格按照《机动车维修管理规定》规定的汽车整车修理或总成修理质量保证期为车辆行驶20000公里或者100日；二级维修质量保证期为车辆行驶5000公里或者30日；小修及专项修理质量保证期为车辆行驶2000公里或者10日的规定办理。在此基础之上，我公司放宽了质量保证期限，这既是对维修质量的承诺，更是对维修技术的保证。三是公示服务机构、流程、服务人员照片和作业投诉渠道。四是增强维修透明度，车辆在检修检测时，按照车主要求认真查找车辆存在的故障和安全隐患，对车主没有发现的问题及时提醒；对目前可以使用，但容易出现问题的部件，在车辆出公司时告知车主注意，并适时电话提醒车主。五是合理收费，严格按照公示的维修工时定额和收费标准收费。通过以上措施，一年来，我公司没有出现只收费不修理或者虚列维修作业项目的行为，
不存在损害维修行业信誉的行为，也没有重大服务质量事件发生。
四、创新与规范并举，不断推动企业持续发展 (一) 规范操作。一是将维修经营许可证和《机动车维修标志牌》悬挂在醒目位置。二是在维修费用结算时使用制式的结算清单。三是严格执行技术标准、技术规范和操作规程，规范维修人员的作业行为。四是加强合格证和各类证照的管理。
(二) 加强环境保护。一是改造高噪音、通风效果不好的设备，我公司借搬迁的机会对空压机、通风机等设备进行了修理更换。二是在选择机油、油漆、制冷剂、清洁剂等产品时，选择质量好的知名品牌。三是对废水、废气、废油、废蓄电池、废轮胎等进行分类处理，对可回收的废弃物一方面提醒托修方自行处理，另一方面对废弃物进行分类处理，并交专业回收机构进行处理。
(三) 增添措施、强化管理。一套可操作性强的管理措施，能使全体员工在管理中重质量、讲效益、求发展，为此我公司专门收集了相关企业质量管理教程进行学习教育，目的在于大力推进科学化管理，积极运用科技化管理方法和手段来提高工作效率，总结经验，并在创新上下功夫，以低成本创高效益。工作中事事讲管理，人人讲规范，促使形成人人“学管理、用管理、抓管理”的良好氛围。
通过自查我们感到，一年来，我公司质量信誉工作在各级维管机构的指导和关怀下，取得了可喜的进步，我们深信，在今后的经营活动中，我公司将加倍努力，为我区维修行业增光添彩。同时，我们也看到了目前我公司存在的不足，如技术档案不规范、公司区环境需要进一步美化等，我们将努力针对这些问题加以改进，为今后更深层次的发展积蓄力量。
此报告
二O一六O年四月二十日
推荐第4篇：质量信誉考核自查报告
质量信誉考核自查报告
天津经济开发区交通运输管理处：
根据本公司对本运输企业质量信誉情况进行了认真考核，并对各项考核标准逐一打分，现将自评结果报上，请予以核定。
本运输企业自评分项得分情况如下：
一、安全管理
我公司为贯彻“安全第
一、预防为主，综合治理”的安全生产方针，实现把住货运安全生产源头关，落实公司各部门安全生产主体责任；有效预防和减少因货运管理不到位而引发的安全事故这一总体目标，制定了一系列措施。
1、公司成立了以总经理为组长的，由各职能科室负责人组成的安全领导小组。设立了安全小组，安全小组成员是专职安全管理人员。以上安全管理机构负责对本单位安全生产进行管理、指导、监督、检查。
2、落实安全生产责任制．层层分解安全生产主体责任，落实安全生产目标，逐级签订安全生产目标责任书，建立安全生产目标管理体系，并逐级建立安全生产责任追究制。
3、公司定期组织所有员工及驾驶员召开安全会议。对从业人员进行安全知识培训，贯彻传达政府部门有关安全生产方面的文件、政策。不断提高所有从业人员的安全意识，充实安全知识。
4、按照上级主管部门的规定，实施了安全流程再造。建立健全了公司各岗位的安全生产制度。扩建、完善了安全生产所需的设施设备。
公司通过以上措施的制定与实施，在本年度，实现了交通肇事率为0，交通责任事故伤亡率为0， 交通事故伤人率为0。
二、企业管理
1、安全生产管理
公司成立了以总经理为主任，副经理为副主任，安全员为成员的安全生产委员会，负责对公司的安全工作进行监督检查。并建立健全了各种管理制度。
公司于上年按照上级主管部门的要求完成了安全流程再造。 对驾驶员进行严格检查，证件不全或无效的驾驶员及车辆一律禁止参加营运。
2、从业人员管理
公司一直以来加强对从业人员的管理，严格按规定资格条件聘用从业人员，对上岗从业人员进行认真考核。必须符合应聘条件后方可允许其上岗。
3、车辆管理
建立健全营运车辆二级维护台帐。按照规定对营运车辆进行维护和检测。保障车辆技术状况良好。车辆年审合格率达到98%以上。
4、质量信誉档案
公司各部门按要求建立健全了各项质量信誉档案。保持真实有效、连贯有序。并有专职人员负责记录保管。
5、企业稳定
公司的管理始终坚持科学规范、严谨有序。因此从未导致发生
违反《信访条例》规定，出现过激行为、严重扰乱政府办公或社会秩序、造成恶劣社会影响的群体性事件。保障了社会的稳定。
天津市天昌电信有限责任公司 2015 年 6 月 11 日
推荐第5篇：员工工作质量考核
员工工作质量未达标的扣款标准
１、未按宾馆规定着装，仪容仪表不符要求者，每次扣10元。
2、在客人活动区域或工作场所没有保持＂三轻＂（走路轻，说话轻，干活 轻），每次扣5元。
３、下班后私自携带宾馆财物者，每次扣50元。
４、工作期间用电话谈与工作无关的事者，每次扣10元。
５、工作效率或服务态度欠佳者，每次扣20元。
６、没有执行工作指令或不服从工作调配者，每次扣30元。
7、未按要求搞好房间卫生、摆设每次扣5元。
8、客人遗留物未按程序处理者，每次扣20元。
9、维修项目未及时报修或不经验收签字者，每次扣10元。
9、未按程序工作或操作不规范者，每次扣5元。
１0、不服从工作安排者，每次扣20元。
１
1、工作时间串岗者或擅自离岗者，每次扣10元。
１
2、工作迟到或早退者（每迟到5分钟扣款2元）。
１
3、无礼节礼貌，未用服务敬语者，每次扣10元。
１
4、未经同意擅自换班者，每次扣50元。
5、上班看书，吃零食、当班嬉笑打闹者，每次扣当事人20元。
１
6、私用或送给他人饭店物品以及在班期间他人拿取饭店物品时未予制止者，每次扣10元。
１
7、送洗客衣造成客人物品受损或住客投诉者，每次扣10元。
18、灯与窗帘未按规定时间开关者，每次扣10元。
19、工作期间会客聊天者，每次扣15元。
２0、违反有关操作规定者（按员工手册处理），每次扣50-100元。
２
1、钥匙保管不善者，每次扣20元，如有遗失或造成严重后果的将另行按实赔偿。
２
2、未经批准无故不上班者，每次扣50元并作旷工处理。
２
3、发表影响员工团结言论或影响正常工作者，每次扣30元。
２
4、对考核结果有意见，没有按正常渠道申诉而发表与事实不符的言论者，每次扣30元。
２
5、在班期间所负责的区域出现质量问题或住客投诉者，每次扣50-100元。
２
6、因工作疏忽，服务质量低劣或其他原因引起他人投诉者，每次扣50-100元。
２
7、服务员在客房内洗澡，每次扣100元；洗衣服，每次扣50元。
28、未经批准擅自开门用房的，每次扣100元。
以上办法实行领班对员工考核,经理对领班逐级考核制度。对每条扣款由部门负责开通知单通知到个人。
推荐第6篇：乡镇质量工作自查报告
按照《20XX年市政府对县（区）质量工作考核目标任务分解表》要求，为提高我乡的产品质量、工程质量、服务质量、积极配合我县质量工作考核，我乡通过精心组织，明确目标，突出重点，扎实做好质量工作自评工作。现将自评情况报告如下：
一、质量工作保障措施
（一）加强组织领导。成立了以乡长李永宏为组长，人大主席张顺祥为副组长，班子成员和各村支部书记为成员的质量工作领导小组。
（二）明确职责，统筹监管。在乡质量工作领导小组的统一领导下，各村明确工作职责，负责本辖区内的质量监管工作，充分履行好各自的职责。
二、质量工作完成落实情况
（一）扎实做好环境保护、安全生产工作。我乡按照上级相关要求，高度重视大气污染、非法排污等相关工作，认真贯彻落实环境污染减排目标，加强环境整治，强化环境监管。一是秸秆禁烧工作。曾多次召开大气污染治理工作调度会，要求各村严格按照网格化管理落实责任。并要求各村配备专门的巡逻人员，对村内出现的黑斑和杂草垃圾进行及时清理。对我乡辖区内企业、煤场进行停产处理；对料场进行限产苫盖等措施。确保在重污染天气期间，我乡治理大气污染的措施能够严格落实到位。二是企业督导检查工作。组织人员不定期的对辖区内所有企业进行多次督导检查，严格落实安全生产责任制等各项规章制度，定期开展安全大检查，查找隐患，限期整改。
（二）打击假冒伪劣及专项整治。我乡实行市场准入制度，对无证生产销售行为开展执法监督检查。一是开展区域性产品质量问题集中整治，对实行市场准入制度的产品无证生产销售行为展开执法监督。二是开展农产品质量安全例行监测和专项整治，严厉打击制售假劣农资和在农产品生产中违法违规使用禁用、限用农业投入品的行为。
（三）服务质量监管。一是乡便民服务中心工作人员严格遵守便民服务方面的法律法规，严格按制度办事，秉公办事。各村代办员严格按制度要求，为群众办理日常政务和网上购物事项。二是乡便民服务中心工作人员认真学习办事流程和有关法律、法规知识，坚持首问责任制和限时办结制，虚心听取群众意见，不断完善有关制度，不断改进工作方法，转变工作作风，使办事质量不断提高。三是切实为民办实事好事。坚持以务实为民、便民高效为宗旨，以优化服务为核心，不断提高着我乡的服务质量。
（四）加强宣传，营造良好氛围。充分发挥宣传和监督作用，通过宣传、发放传单、悬挂标语等形式动员广大群众参与到质量工作中，并加强对质量舆论的监督，为做好质量工作创造良好的氛围。
三、质量工作推进工作中存在的不足
（一）产品质量水平不高。农产品大多以自给自足为主，缺乏长远的质量目标和发展战略。
（二）产品质量及服务质量有待加强。我乡群众受教育程度较低，认识不全面，对乡政府质量工作认识不深刻。
（三）缺乏专业人员及机构。大部分企业缺乏专业的质量管理人员和专门的管理机构。管理人员缺乏相关的专业知识和管理手段。
(四)采用科学的质量管理少。大多数企业尤其是中小型企业采用的质量管理方法较少，管理模式缺乏系统性、科学性。
四、下一步工作打算
在过去工作中我们有值得继续推进的方面，但与上级要求仍有一定的差距，下一步我乡将不断提高服务质量水平；加强安全生产、环境保护工作监督力度，努力构建和谐xx乡。在下一阶段的质量工作中，我们多学习，多向示范单位取经，使我乡的质量工作更上新台阶。
推荐第7篇：驾校质量信誉考核自查报告22
XX驾校自查总结
为响应上级主管部门的号召，配合此次驾校质量信誉考核工作的进行。根据上级指示精神我校对相关要求做出检查，现将有关自查的工作情况报告如下：
一、我校是全市成立最早的由交通主管部门正式批准的二类驾校之一，我校组织机构健全，认真执行国家法律法规和上级有关部门的政策规定，服从行业部门指导，监督和管理，积极参加上级主管部门组织的各项会议和活动。为满足广大学员的服务需求，适应驾培市场形势，我校进一步更新了教学和服务理念，对全体员工提出了一系列新要求：一是严管理树立好形象，高质量赢得大市场，优服务创造高效益，好口碑带来名气响；二是标准要高，工作要实，服务要诚，效果要好，安全训练每一天；三是质量第一，服务至上，教您技术，送您平安，让每一位学员都满意；四是全心教练，至诚服务，回报社会，善行天下；五是要求学员熟知交通法规，学精驾驶技能，自己安全，家庭幸福，社会平安。
二、我校以依法经营，诚实信用，公平竞争为宗旨去合法经营，有完善齐全的培训许可、营业执照、税务登记证件，并在经营场所醒目位置悬挂公示、公示所经营类别，培训范围，收费标准，员工公示、训练场地等。在招生培训业务上，我们完全按照
法律法规制度执行，并且做到在注册地开展招生培训业务，不做异地培训，在招生上招生人员严把关，确保参加训练人员信息真实可靠，不搞虚假广告招生。
三、按规定建立学员档案，按规定使用计时仪刷卡，实行计时培训，决不弄虚作假。
四、对教练车加强管理，全部使用由公安交通主管部门备案的，取得牌证，统一标识的车辆训练，决不使用私车进行训练。定期对车辆进行安全检测保养维修，做到行车安全训练保障，保持车辆性能良好，达到了安全训练行车的要求。
五、对教练员我们坚持必须做到持证上岗，符合国家规定的制度，加强教练员业务教学水平提高，培养教练员向多面发展，定期培训掌握知识技能，对教练员实行了再教育培训工作，在教练队伍中又掀起了学习业务、法律法规做到：“比、学、赶、帮、超”的热潮，以使教练员在以后教学中适应现代培训教学需求。
六、我们定期对教练员的教学水平，教学内容，教学成果，廉洁自律等方面进行全面情况报告，并对教练员教学质量差、投诉多的进行了停止训练，增强业务学习，待考核合格后再上岗工作，并且制定优秀教练员标准，并张贴在学员报名处，让学员自主选择教练员，以提高教练员的教学水平和服务质量。做到教练员准教车型和准教证相匹配，认真学习并按教学大纲统一规范施教，准确无误的填写《教学日志》和《中华人民共和国机动车驾驶员培训记录》。使学员走出校门就能独立驾驶，成为一名真正
的驾驶员。
七、我们拥有一套由交通主管部门审验合格的大型训练场地，并对训练设备定期维护更换，保证教学设备完好无缺，并运用先进技术，来提高训练质量，按交通主管部门规定的标准安装使用，满足教练车的训练要求；对场地进行了绿化。让学员进入训练场后就感到在优美的环境下进行学习训练是一种享受，对多媒体教学设备上又更新了部分设施，又投入资金购置了部分电脑，模拟教学器具，由专门的理论教员对新入学的学员进行理论教学。
八、对档案管理上我们严格按照规定的档案管理制度工作，做到印章、票证统一要求，设立了专门档案管理人员进行管理，在学员培训结束时，准时向结业人员发放结业证书。
以上是我校开展质量信誉建设工作的简要情况，申请运管处领导予以考核验收。同时，我们将以考核为动力，查找不足，认真整改，我们将充分发挥一流设施、一流技能、一流管理、一流服务的理念，保证每个学员学好技术，得到平安。我们争取在新的一年里服务质量、训练质量再上新台阶，再出新水平；为向社会培训输送更多、更好的驾驶人做出积极地贡献。
XXXXXXXX
2015年12月18日
推荐第8篇：护士工作质量考核指标
护士工作质量考核指标
1、急救物品完好率达100%。
2、护理差错事故发生率为0。
3、基础护理合格率≥95%，特护、一级护理合格率≥95%。
4、护理文书合格率达95%。
5、一人一针一管一巾一带合格率达100%。
6、住院病人满意率达95%，健康教育知晓率达100%。
7、三基训练考试理论分数85分、操作考核90分以上。
考核内容：详见各质控小组考核标准。
护理部
2010.01.01.
推荐第9篇：质量考核
海晏县审计局
关于2009年度审计质量自查报告
按照海北州审计局的要求，我局对2009年的审计项目按照审计质量控制要求进行了以责任为核心，按照审计作业程序，规范各个环节的作业标准和方法，分层次实施审核的自查，现将自查情况报告如下：
一、充分发挥审计监督职能,全面开展审计工作。
2009年我局共开展审计项目23项，其中：预算执行审计3项、专项资金审计16项，经济责任审计3项，行政事业单位审计1项。分别是：2008年本级预算执行审计、县兽医站及县广播电视站部门预算执行审计、2008年度蝗虫灭治经费审计、2007年科技惠农兴村计划专项资金审计、2008年农村劳动力转移培训“阳光工程”培训资金、2008年新型农牧民科技培训项目、2008年扶贫开发整村推进项目、2007-2009年度四项种粮农民补贴专项资金审计、2008年农业综合开发草原建设项目、2009年草原毒草防除工作经费审计、2008年高原鼠兔防治工作经费审计、2007-2008年城镇居民医疗保险基金财务收支审计、全县扩大内需项目资金审计调查、2007年—2008年林业生物有害防治补助资金、2008年乡（镇）兽医站基础设施建设及新增项目财务收支审计、2006年动物检疫监督基础设施建设项目财务收支审计、2009年设施农牧业
建设资金审计和2009年度农村困难群众危房改造工程及资金管理使用情况审计、海晏县人民医院2007年财务收支情况审计及县交通局原局长朱庆远同志、哈勒景乡政府索南俄若同志、县发展改革与经济贸易局局长才让扎西同志三位领导干部离任经济责任审计。
二、全面进行审计质量自查，不断提高审计质量水平。
为了进一步规范审计工作，做到依法审计，提高质量，防范风险，保障审计工作有序、有效顺利开展，我局局领导和业务骨干组成自查工作小组根据审计署《审计机关审计项目质量控制办法》，对2009年我局完成的23个项目进行了全面的审计质量检查工作，自查率达到100%，主要做法是对“四个阶段”中的“三个环节”严格把关。
㈠审计准备阶段：将审前调查与编制实施方案作为审计项目质量控制的第一个环节。
㈡审计实施阶段：审计证据、审计工作底稿和审计日记作为审计项目质量控制的第二个环节。
㈢审计报告阶段：审计报告征求意见稿和审计报告为审计项目质量控制的第三个环节。
㈣审计处理阶段
通过对审计项目实施的全过程进行上述“四个阶段”、“三个环节”的质量控制，明确每个阶段每个环节应该“干什么”，推行每个环节必用的基本审计技术和方法，解决“怎
么干”的问题，同时，实行一环扣一环的质量检查，这“三位一体”构成了我局审计质量控制系统的基本框架。
通过全面自查，我局选择了2008年度本级预算执行及其他财政财务收支审计、县兽医站2008年部门预算执行审计、县广播电视站台2008年部门预算执行审计、县人民医院2007年财务收支情况审计四个审计项目参加全州审计质量考核，选样率为18%。
审计质量是审计工作的“生命线”，这已是全体审计人员的共识。审计质量控制是一项系统工作，贯穿于每个审计项目的全过程，只要全体从审人员增强审计质量意识，从审计程序的各个环节入手，抓住不同阶段、不同环节的关键点，严谨细致、依法审计，真正形成一个有效的审计质量监控体系，就能促进审计质量的提高。
推荐第10篇：质量考核
关于下发矿井安全质量;标准化考核办法的通知
公司各部门：
为了贯彻落实晋煤【2012】715号，《山西省煤炭工业厅关于印发山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法的通知》，进一步推进我公司安全质量标准化建设，确保工程施工质量，保障施工安全，同时加强对矿建施工单位的管理，特制订我公司的安全质量标准化考核办法。
一、成立和谐公司矿井建设工程质量考核领导组：
组长：于国槐
副组长：张志忠荆俊峰高林玉杜海玉王琦李保柱李明 成员：穆建忠武金如郭保俊于剑王斌兵白鹏飞赵景川
刘琪张帅
领导组下设办公室：办公室设在安全部。
办公室主任：穆建忠兼任。
领导组职责：负责对矿井建设工程质量考核情况进行日常监督检查；对施工单位的考核得分进行最终认定；对施工单位的考核奖惩进行最终认定。
二、考核内容分工及形式
（一）根据我公司部门设置情况
考核内容分为10个专业，主要包括：掘进、机电、运输、一通三防、地测防治水，信息调度、应急救援、地面设施、安全管理、职业健康。具体分工为掘进由项目部包片人负责；机电、运输地面设施由机电部负责；。一通三防由通风部负责;地测防治水由地测部负责；信息调度由调度中心负责；职业健康由综合办公室负责 ；安全管理、应急救援由安全部负责。本办法实行百分制，按《二景和谐公司安全质量标准化标准及考核评级办法》进行评分。
（二）考核得分计算方法
公司对各专业每月检查三次，每次检查占考核分值的30%（每次检查得分的和/检查次数×30%），上级部门检查占考核分值的70%（每次检查得分的和/检查次数×70%）；当月考核得分为奖罚依据。
（三）奖惩办法
按照《山西煤炭运销集团阳泉二景和谐煤业有限公司领导分片包
井及项目部施工考核办法》执行。
三、考核程序
1、由技术部制定当月考核进尺任务，经领导批准后，以书面形式通知各施工
单位。
2、由安全部牵头组织各部门5日、15日、25日对施工单位考核项目进行考
核并在次日打分。
3、26日汇总当月考核情况，并向考核领导组汇报。
4、26日技术部填制任务完成情况表，并发放。
5、30日前召开考核会议，最终认定施工单位考核得分，并决定奖惩额度。
6、考核结果由安全部门执行。
2012年6月20日
第11篇：旅游工作目标考核自查报告
2014年，我区旅游工作紧紧围绕区委、区政府有关发展旅游业要求，立足本区实际，充分发挥政府主导作用，旅游业发展的各项工作取得了新进展，旅游工作目标考核自查报告。现对照《2014年1－6月镇海区服务业工作目标考核预查表》，对我区上半年旅游工作进行了自查，报告如下：
一、政府主导旅游业发展力度加大
一是旅游业发展机制健全。2011年成立了由区政府主要领导担任组长的区旅游发展领导小组，研究解决我区旅游发展中的重大问题。九龙湖镇、蟹浦镇、招宝山街道等旅游重点镇、街道健全了相应机构，明确了工作职责、落实了相关人员；二是旅游业发展定位明确。2011年编制完成的《镇海区旅游发展总体规划》和2012年召开的全区旅游发展工作会议，明确了旅游业发展的目标定位。区十二次党代会，区政府工作报告都把旅游业纳入重点工作；三是旅游业政策扶持力度加大。出台的《关于加快发展旅游业的若干意见》和《关于扶持服务业发展的若干意见》，都对旅游业发展给予政策扶持。2014年，用于规划编制、招商引资、旅游宣传促销等方面的财政专项资金达280万元。
二、旅游产业发展持续增长
2014上半年，我区旅游工作以落实科学发展观为主线，以“和谐城乡游”为主题，按照打造文化休闲旅游区的目标要求，不断丰富景区内涵、推进资源整合、发展乡村旅游、规范旅游市场、打造旅游品牌，旅游产业呈现持续健康发展的态势，整改报告《旅游工作目标考核自查报告》。 上半年接待国内外游客78.31万人次，同比增长84.48%；实现旅游总收入5.7亿元，同比增长15.2%。
三、重点景区、项目开发有序推进
九龙湖旅游区，完成了九龙梦幻乐园、九龙人家、环湖景区和香山寺连接线工程，启动环湖南线改建工程和九龙湖公交客运站工程建设。朗家坪白金五星度假酒店、九龙源二期、猴岛、十字路老年公寓、斗鸡岙地块项目前期工作加快推进。预计下半年，完成朗家坪白金五星度假酒店规划设计并动工建设。在旅游投资洽谈会上签约斗鸡岙地块项目，完成全年引资目标。
招宝山风景旅游区，完成了山下公园围墙拆除，开展连接巾子山大桥规划和鳌柱塔旅游开发策划。下半年将招宝山景区总体规划，完善宝陀寺寺院格局，建设游客中心、招宝山连接巾子山大桥，推进仿宋神舟、海上丝绸之路起碇港零公里碑等海上丝绸之路文化旅游景点规划建设。
商帮文化旅游区，总投资超过1亿元的帮博物馆动工建设。郑氏十七房完成旅游策划，成立了开发公司，3000万开发资金已到位，下半年将深化策划，完成整体规划。
乡村旅游，确定了横溪村、郑氏十七房村、光明村等三个乡村旅游重点村。年内将优化提升乡村环境，初步完善旅游接待服务设施。
四、旅游服务素质不断提高
旅行社门市部的数量持续增长，九龙湖旅游区的新景点不开发，九龙湖旅游区和招宝山景区的创国家4A级旅游区及招宝山饭店的创四星级饭店扎实推进，预计下半年接受上级有关机构的评审，辖区内的旅行社、星级饭店、旅游景区（点）的数量和质量有了明显提高。
第12篇：学校工作目标考核自查报告
学校2015年度党建及教育体育工作目标任务
完成情况自查总结
为了全面贯彻党的教育方针，办人民满意的教育，根据《渭滨区教育体育系统基层党建工作年度目标任务考核办法》、《中共渭滨区教育体育局党组2015年工作要点》、《渭滨区教育体育工作目标任务考核办法》、《渭滨区教育体育局2015年度教育体育工作目标任务的通知》、《渭滨区教育体育局加强学校体育后备人才建设考核办法》对学校各项工作进行自查，现总结如下：
一、党建部分：
（一）加强政治思想工作常抓不懈。
1、利用周三政治业务学习日认真组织教职工学习党的十八大和十八届四中、五中全会精神。
2、紧紧围绕教育教学开展政治思想工作，使全体教师树立正确的教育观，人才观。
3、注重师德教育，典型示范启发教育，在校内树典型，取长补短，相互学习。
4、发挥党小组和党员思想政治工作优势，调动全体教师人人参加思想政治工作。形成全方位育人体系，继续开展一助二活动（一名党员帮助两名学困生的学习。写出帮教记录，定期向支部汇报。）
（二）加强党风廉政建设，做好干部管理工作。
校党支部按照中共十八大和十八届四中全会、五中全会的工作部署，抓核心，也就是始终保持党同人民群众的血肉联系。
1、对照党的奋斗目标看共产主义信念是否增强。
2、对照全心全意为教职工服务，看廉洁奉公，艰苦奋斗精神。
3、思想上政治上同志中保持一致。工作中党员作用发挥怎样（教育教学，教学管理）。
（三）基础建设工作扎实有效，开展“三严三实”活动
1、党支部组织党员重温党的誓词，坚定理想信念。学习先进典型。党支部组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《杨善洲》、《生死牛玉儒》等电影，并撰写心得体会。
2、建立健全支部的组织机构，工作制度及工作资料。其中学校干部廉洁自律条例等4项、党支部各项工作制度17项，党支部书记等各项岗位职
责7项，党员读书等活动要求4项。
3、定期召开领导班子会，以习近平总书记关于加强党的廉政建设的一系列重要讲话为指导，以加强党风廉政建设为切入点，加强领导干部的理论学习，增强政治敏锐性，并要求每名领导干部都要做好学习笔记。
4、进一步完善“三会一课”制度；
领导班子成员每个季度为党员和党外积极分子上一次党课，每个月召开一次党员大会，支委会和党小组会，随时了解党员的思想动态及工作情况，组织全体党员认真学习党的路线、方针、政策，及时传达上级部门的文件精神，会上充分征求广大党员的意见，有问题及时解决，有针对性地开展批评与自我批评，使“三会一课”落到实处。
（四）师德师风建设
1、加强师德教育的组织工作制度建设，提高对师德教育重要意义的认识。
为了加强师德师风建设，学校成立了师德师风工作领导小组，支部书记担任组长，负责主抓学校师德师风建设的整体工作。副校长任副组长，负责相关的法律法规学习，宣传教育工作和思想政治工作，以及家长调查反馈的信息整理。学校在《教职工工作考评方案》《教职工聘用工作方案》《班主任工作考核方案》等方案中都突出了师德条款的重要作用，并坚决实行一票否决。从根本上约束了每位教师的行为，规范和保障了师德建设年活动的顺利实施，同时在落实这些制度的过程中，学校又专门召开不同类型的会议，强调中层以上干部和党员要积极带头遵守，凡是要求教师做到的党员干部要带头做到。
2、深入开展“十查八反思”活动。
在开展“十查八反思”活动中，每位教师都认真按照教师行为规范，对照先进人物的事迹，检查自己存在的问题，进行自我认识，自我提高，自我整改，不仅在认识师德重要性的能力水平上有很大提高，而且写作能力、分析问题的能力也有了很大的提高。
学校在师德师风建设工作中，坚持把学生和家长评价同教师工作考评结合起来，同教职工聘用工作结合起来，同教师继续教育工作结合起来，同评优评先工作结合起来，从根本上杜绝了一切违法违规行为，遏制了有偿家教和体罚变相体罚学生的现象，使良好的校风、教风、学风得以发扬光大。
3、抓班子带队伍，树典型，实现全员育人。（1）抓领导班子率先垂范的作用。
学校班子成员在师德师风建设中，制定了领导干部岗位职责、干部廉洁自律条例、领导干部自身职业道德修养准则。在领导班子成员中进行职业道德修养的自查自检活动，每位班子成员分别到各教研组参加教研活动和教育思想大讨论。深入各年级各班级听课、评课，坚持以新课改为契机，用高尚的师德教育人，用精湛的业务水平带动人，发扬了改革创新民主实干廉政奉献的精神，坚持用高尚的人格魅力影响每一位教职工。
（2）树师德典型，发挥榜样的示范作用。
学校时刻以坚持师德师风建设的理论与实践相结合的重要性为根本，特别用身边的榜样给教师以信服。学校及时发现师德方面成绩较突出的教师给予宣传表扬，对涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。
二、教育体育工作部分：
（一）在学校管理方面：
1、办学思想：我校能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及办学理念明确，校训及办学理念都以标语的形式镶嵌在学校大楼的外墙上，且师生熟知。注重校园文化建设，每个楼前都有其名字寓意的标牌，墙壁上有满意学生和满意校园的标准，尤其重视走廊文化建设，一楼公寓走廊创设以荣辱教育为主题，二楼教室走廊以“习惯养成”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。
2、依法治校：我校教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，设执行校长，各项制度完善，尤其是期中期末考试质量奖惩制度，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。
3、科学管理：我校领导机构健全，职责明确，领导班子团结合作，同心同德。执行校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，有完善的、富有特色的管理制度。德育报告和教学专题报告每学期2次，每周召开教师例会，积极开展教研活动，所有领导听课次数都在30节以上。坚持民主管理和校务公开，每学期召开2次家长会，密切家校联系。
4、学风校风：我校学风浓厚，校风文明和谐。注重学生习惯养成教育，对学生进行学习目标教育，培养学生刻苦学习的精神，以好学风促好校风的形成。
（二）教师队伍建设方面：
1、制度规范：根据课堂教学规范和高效课堂基本理论，我校制定了
《学校教学管理制度》及《教学常规管理细则》，按照制度规定，要求教师超前备课、认真批改作业，个别辅导学生，特别是对学困生一个都不放弃，围绕高效课堂教学进行研究，教务处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，每学期进行2次月考和期中期末质量检测，教师在每次考试后都做试卷分析。
注重青年教师的培养，让青年教师与中老年教师结对拜师，一对一的帮助提高，并对青年教师采取走出去听课、培训等方式，提高青年教师的课堂教学能力。每年举行2轮的评课赛课活动，让教师在互相学习中提高。
2、师德师风：我校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师均能发扬无私奉献精神，利用课余时间为学生无偿补课，能深入学生中间，与学生谈心，关心学生的生活，在学校中，既是老师，又是父母。教师能认真备课，运用多媒体手段上课，积极钻研高效课堂模式，提高了教学效率。在学生中进行的教师民主测评，满意率90%以上，监测效果好，教师能互相听课，并能提出问题，互相学习。
（三）在学生德育工作方面：
1、德育管理：我校以副校长为组长的德育机构健全，下设政教处、团委、少先队，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会座谈会2次，各类学生座谈会6次。学校在每学期初都进行了为期一个月的“入学教育活动”，制定了“校园之星”评比办法，每月评选出“校园之星”进行表彰，制定了优秀班级、优秀宿舍评比办法，每周评选2个优秀班级、2个优秀宿舍进行表彰奖励。每学期举行一次新团员入团仪式和新队员入队仪式，接收新同学加入团队组织。
2、学生规范：我校每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全，并有家校联系手册，每月与家长联系。
3、学生教育中实行教师包抓制度，践行“一生一策”的教育理念，每个教师包抓5名学生，与学生谈心、辅导作业、督促内务整理、一起就餐，既当老师，又当父母。
4、学青化经验，进一步创新德育教育形式。在学生中打造“激情跑操”、“励志晨会”，每天清晨，用激情激励学生，让嘹亮的口号响彻操场，让学生感到意气风发，锻造不一样的精、气、神。
5、积极探索寄宿制学校学生行为习惯养成教育的新模式。开学初学校对学生进行行为规范和学校纪律教育，让学生明白该做什么，不该做什么，专门针对公寓楼，就餐规范进行训练，班主任、包抓教师跟班督促，检查评比。学期中进行文明行为养成教育，树立榜样，家校互动，及时跟进表扬。
（四）在教学管理方面：
1、课程管理：我校执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校每学期召开一次运动会，注重“一课两操”的规范管理。开设特色校本课程，本学期开设了书法、舞蹈、剪纸、绘画、篮球、乒乓球等15个特色课程，每周4个课时，培养学生的兴趣特长。
2、教学方法：我校所有教师都能认真备课，而且学情分析深刻、到位，能主动学习运用高效课堂教学模式，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教物理、化学学科，演示实验率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。
2、学生减负：我校严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。
3、科学评价：我学从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。
4、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以高效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。特色兴趣课程深受学生喜爱，学生参与程度高，热情高。
5、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。
（五）课改教研方面：
1、重点抓教师教育理念的转变。借助全市“学青化、促内涵、提质量”活动的东风，结合新课程改革的精神，学校要求教师在教学任务上从教书向教书育人转变;在教学观念上从以教师为中心向以教师为主导、学生为主体转变;在教学内容上从单纯的讲解向理论和实际相结合转变;在教学要求上从死记硬背传授型向智能与知识相结合型转变;在教学方法从注重教法向教法与学法指导同步转变;在教学评价上从终结性评价向过程性评价与终结性评价并重转变。
2、以“一人一课”的评教赛教为平台，扎实而有成效地开展听评课活动。我们根据宝鸡创新教育研究所的要求，指导并落实三类课：新授课，复习课、试卷评讲课的教学，努力提高初三年级复习课、试卷评讲课的课堂40分钟的效率，着力于学生的学法指导、能力培养。绝大多数教师能够制作教学课件，丰富教学手段。此活动活动为教师展示个人风采提供了舞台，为教师间相互学习、相互交流、共同提高提供了机会，对全体教师、特别是青年教师的专业成长是一次有力地促进。
3、深入扎实的“学青化、抓课改、提质量、促内涵”，转变课堂教学模式。组建学生学习讨论的互助小组，教师改变教学方法，让学生在课堂上自主探索、自主讨论，用学生学的状态评价老师教的状态，通过校领导的深入课堂的过程督促，加上教师在教研组上的相互讨论，逐步采用新的教学方法和教学模式组织课堂教学。
4、积极探索“日日清”活动。通过理论学习，现在部分班级进行试点，探索经验，再组织全体教师观摩讨论，全面展开“日日清”活动，即学生结对帮学，学优生当老师帮助学困生解决当天所学知识的难点，一对一进行，学生兴趣高，效果明显，是大面积提高教学质量的有效手段。
（六）体卫艺劳方面：
1、学校开展丰富多彩的学生活动，促进学生综合素质的提高。一年来，开展了庆六一节目汇演、趣味运动会、演讲比赛、汉字听写大赛、经典诵读比赛、元旦文艺汇演等校园活动，成立了演讲组、书画组等十个学生社团和兴趣小组，组建的校园广播站和小小记者站，充分张扬了学生的个性。
2、学校认真贯彻体育课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，同时在师生中加强“健康为本”的教育，开展健身活动，校团委、少先队、体育组也在学生中开展丰富多彩的文娱活动。卫生工作以预防常见病、多发病，提高师生的健康意识和卫生意识为重点，抓好了校园卫生、食品卫生、教学卫生和个人卫生的监督、检查工作，确保师生的身体健康。
（七）在安全管理方面：
在区教体局的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项安全制度健全，责任到人，每周放学前和周日学生到校后都对学生进行安全教育，做到逢会必讲安全，学校工作首保安全。定期对学生进行安全知识教育和防护演练，门卫制度健全，措施得力，防卫器械到位，电子监控设施到位，学校安全防护达到标准。
（八）在校园管理方面：
我校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场
四周设有多个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗及红领巾广播站充分发挥育人功能，效果好。
（九）在后勤服务方面：
我校设有后勤处，负责管理公寓、食堂，有食堂卫生各项制度及采购制度，有校产管理制度，固定资产登记造册，实行校务公开。学生伙食实行三餐两点，科学营养，深得师生好评。学生住宿采用公寓制，有2名生活老师专门管理，有制度，有记录，有评比。
三、存在的问题及不足：
1、学生数量少，生源质量差。由于我校搬迁新址，致使学生数量骤减，现有学生生源差，主要是家庭难以教育及顾不上管理的学生。学校采取内涵发展的模式，加大学校管理力度，提高教学质量，扩大学校办学影响，吸引优秀学生来校学习，增加学生数量。
2、学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。
3、学校青年教师比重大，教学管理应验不足，有待进一步培养提高。
4、教师的专业化培养还不够，市区级的教师培训还未将我校教师纳入其中，与兄弟学校之间的交流还远远不够。
四、2016年打算：
1、进一步加强基础管理，在“细”字上下功夫，在“实”字上见成效。学校的管理制度已基本健全，但在实施的过程中，还发现这样那样的问题，一方面要继续修改完善规章制度，另一方面，要加大教师教学的过程管理，增强管理团队的凝聚力和执行力。
2、旗帜鲜明的学青化、抓课改，坚定不移的进行高效课堂改革，努力提高学校教育教学质量，创办质量一流的学校。
3、强化英语教学，提高整体英语教学水平，凸显外语特色。
4、继续加大学校“三大特色”的建设，用“一口流利的英语口语”、“一笔漂亮的钢笔字”和“人人好读书的习惯”，努力打造特色学校。
宝鸡市外国语学校 2016年1月12日
第13篇：目标考核工作自查报告（草稿
成都华西中学2009年目标考核工作自查报告
在教育局的正确领导下，我校认真学习和贯彻党的十七大精神，引导师生员工全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，着力把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题，提高教育发展质量和效益。坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务。深化教育教学改革，切实加强师德建设和教师培训工作。坚持从严治教、规范管理，推进和谐校园建设。全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，坚持以“依法办校，科研兴校，质量立校”的办学策略；以“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”为办学理念；以“教学高质量，管理高效能”为办学宗旨，与时俱进、锐意创新、扎实工作、力求实效，以课程改革为契机，以科研兴教为先导，以提高教师素质为保证，以队伍建设为驱动力，以教学质量为生命线，全面贯彻党的教育方针政策，实施素质教育，加强领导班子思想政治建设，组织建设和作风建设，狠抓师德师风，学校各项工作取得全面丰收，实现了2009年我校制定的各项管理目标，较好的完成了本学年度各项工作目标任务。我校2009年目标管理自查总分为xxx分。现将我校2009年目标管理考核工作汇报如下：
过去的一年，学校被评为“学校”，“先进学校”，“先进校”。师生受各级表彰、嘉奖达xxx人次。初2012级、高2012级新生招生工作取得了良好成绩，初2009级中考、高2009级高考取得优异成绩。目前，我校在校学生数达xxxx人，设xx个教学班。在职教职工人数达xxx人。
一、抓好思想政治工作，开展师德教风建设
思想政治工作是做好其他工作的先导。强化队伍建设，提高队伍素质，改善队伍形象。教师是人类灵魂的工程师，除具有较高的专业知识和理论水平外，还应具有良好的品德修养。为此，我校狠抓师德、教风建设。一年来，我校思想政治工作深入持久，卓有成效，广大师生觉悟提高，思想稳定，遵纪守法，为其他工作的顺利开展奠定了坚实的基础。
1．加强党建，精诚团结
根据上级党委安排，结合我校实际情况，我校党支部在x月召开支部大会，增选部分支委，并对支委各成员进行了分工，组织全体党员深入学习贯彻中央办公厅四个保持共产党员先进性长效机制文件，配发学习笔记和学习材料，安排学习计划，布置学习任务。
党支部积极开展入党积极分子培训活动，又一批优秀教师向党组织递交了申请，学校党组织进一步壮大，x位同志光荣加入中国共产党，我校在职教师中党员达到了xx人。党员同志始终战斗在一线，是学校的中坚力量。学校优秀班主任、优秀教师、优秀教教研工作者、学校优秀管理干部，处处都有党员干部的身影。
2．依法治校，民主管理
学校注重法律学习。学校党政班子能够依法治校，采取年级组聘任制的用人制度。学校坚持校务公开制度，坚持政策决定公开，意见整改公开，处理结果公开，做到办事有理、有据、有序、有纪，同时充分发挥工会组织民主监督职能。对学校重大决策、帐务审查、规划招标，评优评先等工作进行全过程监督，并对结果进行公开。针对绩效工资政策和新课程改革带来的新情况、出现的新问题，学校已计划制订和重审学校一系列规章制度。
3．师德为首，以德服人
学校对老师倡导终身学习的新型理念。学校领导带头学习进修，全员学习、终身学习、自觉学习的学习型组织已得到较好体现，教师全面完成了合格学历进修。学校还对新来的青年教师定期进行上岗前培训和考核。学校坚持把师德教育与学习《教师职业道德》《公民道德建设实施纲要》相结合，建立和完善了教师档案。
学校加强了行风建设，要求全体教师以内在的素质彰显形象，制定了成都华西中学教师课堂教学常规等条例。由于我校行风建设常抓不懈，效果显著，在对学生进行教育方面，要求以理服人，以德服人，多做细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。结合四川省政府、成都市教育局关于规范教学的相关文件精神，我校按要求排查整改，认真落实常规要求，老师们也以自己的实际行为和良好的风范为学生树立了榜样，得到了社会各界普遍好评。
4.干部下班，身先士卒
领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，我校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求干部，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，提高干部的主人公意识和公仆意识，在教职工中和社会上树立了良好的自身形象。行政干部全部下班蹬点，参与班级管理，为年级组和班主任工作出谋划策、排忧解难，为学科教师提供帮助和支持，自身起好示范带头作用。一个勇于开拓、甘于奉献、作风正派的领导干部队伍正在形成。
5.政治学习，常抓不懈
加强教职工及党员队伍的思想作风建设，规范党员例会学习制度。充分利用“政治学习”和 “业务学习”的机会，组织全体教职工认真学习各级教育工作会议精神以及《中小学教师职业道德》、《教师法》。通过学习，使大家清楚地认识到推进基础教育发展的重要性，从而转变教育教学观念，增强做好教育教学工作的使命感和责任感。
6.校务公开，接受监督
自觉接受学生家长和社会各界的监督。我校继续加强“学生家长会”监督作用，并定时召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会、印发“致学生家长的公开信”等形式，诚恳征求学生家长对学校教育教学工作的意见和建议。
7.科学管理，贵在落实
实行“绩效工资”后，利益分配的方式及激励机制的修订或建立，要在广泛听取广大教职工意见基础上展开。
要进一步改进和完善学校管理体系，增强其科学性和操作性，过程管理的周期还应缩短，过程管理的力度还要进一步加强，对于发现的问题还需更加及时有效地解决，并及时通报给全校教职工，扩大管理的影响力，使全校师生经常感受到学校管理对自身的约束作用，提高学校管理的效率。
二、开展系列德育活动，促进校风学风形成
德育工作是素质教育的灵魂。广大教职工，特别是各位班主任在政教处，团委、年级组、教研组的直接组织下，开展了系列德育活动，使我校校风、学风不断朝良性方向发展，学校办学正面声誉和社会满意度进一步提高。
1．德育渗透，活动先行
我们始终本着“育人先育德，成才先成人”的育人思想，把学生的思想道德教育和行为规范放在首位，从不因为学生的升学压力大、学习任务重、学习时间紧，而忽视对他们进行爱国主义、集体主义、社会主义、前途理想、公德意识、文明观念等方面的教育。
坚持以课堂为主渠道，开发教材和教学活动的育人功能，加强相关学科的思想渗透教育，对学生思想品质进行潜移默化的熏陶和影响，有利于帮助学生树立正确的人生观和人才观。
坚持以活动为载体，创造一种积极上进、健康发展的氛围，达到了以活动育人的目的。无论是每周一升国旗仪式、两操、新生军训、田径运动会等全校性活动，还是各班的班会、课外活动，从没有放松对学生进行道德思想教育，为学生“求学做人”奠定了良好的基础。在区教育局组织的“xx活动”中，我校获xx比赛第x名，xx比赛第x名，xx舞获xx奖，综合排名获中学组第一。学校还利用宣传栏、宣传橱窗、黑板报、闭路电视系统、横幅等宣传阵地，积极开展各种宣传教育活动，每月都组织相应的专题活动：法制、安全教育专题；诗词欣赏、创作专题；革命传统教育专题；学生行为规范教育专题等等。这些活动均取得了很好效果。
坚持以正确的舆论引导学生，以高尚的精神鼓舞学生，以优秀的典型教育学生，每学期期中期末通过组织先进班级评比、优秀学生的评比，对品学兼优的学生发奖状、奖品，在每学年开学典礼上发放朱清时奖学金，并将其相片张贴宣传，极大地增强了全校学生求知上进的动力。
一年来，学校利用各种新闻媒体积极开展对外宣传报道，在《成都日报》、《成都商报》、《教育导报》等报刊发表了xx篇学校宣传报道，成都电视台、四川电视台、中央电视台对我校也有新闻或报道。
2．养成教育，制度保证
学校在政教处、团委的牵头组织下，充分发挥学生会的作用，从仪表、行为到思想境界对学生一步一步培养，制订班规班约等管理制度，点点落实，级级强化。通过班级班风、学风的评比、考评、目标责任制等多项规章制度，以文明监督岗、文明活动月、教寝室评比、征文比赛、联欢晚会等不同形式为平台，培养学生文明行为和习惯。
学校团委充分发挥学生干部队伍的作用，提高学生自治能力，提高学生自我教育、自我服务的意识。校园卫生环境得到了明显改善。学校无愧于成都市绿化先进单位？？？这样的光荣称号。
3．健康教育，心理辅导
学校十分注重学生的身体健康教育，坚持早锻炼，坚持做好两操，定期举行冬季三项竞赛和一年一度的田径运动会。2009年学校组织田径运动队参加区中小学田径运动会又获团体总分第x名。
针对一些学生存在的心理问题和障碍，心理健康教育刻不容缓。把德育工作与学生心理研究相结合，设立校长信箱，成立心理咨询诊室，及时解决实际问题，扫除学生心理障碍，培养学生良好的心理素质。同时，我校政教处组织全体班主任进行心理教育培训？？？，提高了班主任的思想素质和业务水平，涌现了一大批优秀德育工作者。
4．安全教育，平安校园
学校与桃x派出所共同实施了“警民共建”工程，在校门口安装了探头，清除了校园周围的“三室一厅”，有力地维护了青年学生的身心健康。
通过强化门卫管理，加强防范教育。以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪。2009年度综合治理无重大安全事故，被评为成都市综合治理先进学校？？？。
5．家校联通，齐抓共管
2009年初，我校调整了家长学校组织机构，进一步完善了工作制度，制定了工作计划，建立“家校通”，定期召开学生家长会、科班教师会，形成了学校、家庭、社会三结合的“三位一体”教育网络。200x年x月政教处申报了市级课题“学校家庭社区三结合教育的实效性研究”？？？。通过家长会和家长代表会，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力。
6.弹性管理，量化考核
实行了班级德育成绩量化考核制度。其基本思想就是每学期每生的德育基本分xxx分，以学生的表现、纪律、出勤、成绩、仪表以及事态等按好与差进行得失分结算，逐日打分，周末结算，下周一由德育处在公告栏公布分数。根据班级学生的得分情况，作为学校评选先进班级、先进个人参考基数。
二、加强师资队伍建设，促进教师业务提升
2009年，学校以新的发展规划为引领，以提高课堂教学实效性为抓手，促进教师专业发展，优化学校师资队伍，努力打造一支与创建区级和谐教育实验区、新一轮高中课程改革相适应的师资队伍。
1.全员培训，专家引领
学校积极开展读一本好书的活动，特别是教育教学理论的书籍，组织教师学习美国心理学家加德纳的《多元智能理论》，引导教师运用多元智能理论进行教育教学的实践，从而真正转变教育观念，关注每一个学生的发展，落实在教育教学的行为中。充分利用省、市教育专家资源，开展理论学习和教学实践的研讨。使教师越来越清醒地认识到，学生的智能是呈现多元性的，教师应俯下身子，善于发现学生的长处，进行有效的引导，让学生身心健康、和谐成长，成为最好的自己。
我们聘请全国著名的课改、教改专家学者对全校教职工进行专题培训，对“课程改革”、“教学改革”进行深刻又浅显的解读，使全体教职工不断明确学校办学的理念、办学目标和培养目标，在此基础上指导教师制定专业发展的个人规划，使教师个人专业与学校事业共同发展。
学校开展多种形式的校本培训，为青年教师架起了专业发展的桥梁，即初职期教师提高课堂教学能力培训基本模式、发展期教师提高课堂教学能力培训基本模式、成熟期教师提高课堂教学能力培训基本模式。使不同层面的教师都有其专业发展的空间。加强教育科研和信息技术的培训的针对性和有效性。
学校发挥四川省教科所、成都市教科所、成华区教研室的专家指导作用和“成华区名师工作站”的带教作用，加速培养青年教师的进程。基本形成了市——区——校三个层面的骨干教师队伍。学校现有特级教师5人、区学科带头人x人、区骨干教师x人、校级骨干教师x人、高级教师xx人，优化了师资队伍。在成华区2009年度中学课堂教学优质课评比中分别获得了“一等奖”x个、“二等奖”x个和“三等奖”x个。积极组织教师参加成都市“九校”教学赛课活动，加强教研组建设，使教研组更充满生命活力。
2.机制激励，个性发展
落实教学评估机制，调动教师的积极性。学校制订并通过《成都华西中学教师教学工作量化考核方案》，《成都华西中学教科研奖励条例》，将教师的教学效果、科研成绩等折算成具体的数据，并将考核数据与评优、评先、晋级紧密挂钩，极大地调动了一线教师的积极性和创造性。
3.管理过程，落实常规
狠抓常规教学管理，确保良好教学秩序。2009年初，学校进一步调整了教务处、德育处、教研组、教学指导组的组织机构，分工更加明确，严格执行各项教学常规管理。教务处狠抓日常教学的“备课、上课、批改评讲作业、辅导、考试”五大环节，突出课堂教学秩序管理，每天派专人进行检查记载，做到节节课有人上，坐班考勤无缺席，通过严格的检查工作，保障了学校教学秩序的稳定，提高了教学效果。
完善问卷调查制度和随堂听课制度。教务处和年级组通力合作，通过问卷调查和召开师生座谈会、随堂听课等活动的持续开展，广泛收集教学意见，沟通教与学渠道，改进教学工作，提高了课堂质量。
完善教学检查制度。每学期学校教学指导小组分年级调研检查，期中、期末，教务处带领各教研组认真进行备课作业检查，对每位教师的备课情况和作业批改情况进行全面检查、评比，分出不同的等级，记入教师师德档案，并与期中期末考核奖挂钩。我校教师上课优秀率xx%、备课优秀率xx%、作业批改优秀率xx%。
三、开展课堂教学创新，弘扬学校教学特色
学校的中心工作是教育教学，教改是提高教育教学的关键，换句话说，要提高教育教学水平，必须抓住教改，研究教改，落实教改，让教师动起来，让学生活起来，让学校亮起来，在“真”上求功，在“实”上求精。一年来，我们围绕成华区“和谐教育”课题，紧紧依托我校的长远目标，开展了一系列卓有成效的工作。
教学特色是学校生存发展的通行证。成都华西中学的教学特色是在传承百年传统、创新教育体制、强化教学管理、深化课程改革、推进教育科研的基础上逐步形成的。
1．传承百年传统，弘扬艺体特色
学校具有悠久的体育运动传统特色，崇尚运动、敢于拼搏。各级运动队在各种比赛中为学校赢得了很多荣誉。校足球队先后7次代表四川省参加全国中学生足球比赛，获得良好成绩，曾获法国“敖唐杯”青少年国际足球邀请赛冠军，多年来一直囊括四川省、成都市各种比赛的冠亚军。田径队为08年奥运输送了后备选手。2006年成都市首届初中生综合运动会，我校获团体总分第二名。校艺术团在全国、省、市各级艺术比赛中取得优异成绩。我校合唱团曾获成都市第六届、第七届中小学生艺术节合唱比赛一等奖；参加四川省中小学艺术节歌咏比赛多次荣获一等奖；我校学生美术作品获四川省第四届中小学艺术节一等奖，第十届全国中小学生绘画、书法比赛中一等奖；我校舞蹈队多次获成都市中小学生艺术节舞蹈比赛一等奖，学生表演唱比赛一等奖；器乐类获CCTV全国少儿艺术电视大赛决赛银奖，四川省青少年艺术人才选拔赛决赛一等奖，成都市少儿艺术新苗大赛“十佳”，美术、书法获全国比赛的金、银奖。
2．创新教育体制，构建教学特色
教育的创新，从根本上讲是体制的创新。品牌、教师、管理是影响质量的三大因素，华西中学要全面融入教育服务市场、消费市场，这种融入是以教育质量为竞争核心的融入，要放大公办学校的传统优势，探索私立学校的创新机制。为了整合教育资源，提升办学水平，探索大学、中学携手培养高素质创新人才的途径，满足人民对优质教育资源的需要在上级的关心支持下，我校与电子科大签订了协议，成为全国著名的高校——电子科技大学的附属中学。这是我校落实办学思想的一大创举。
小班化教学，是我校落实办学思想形成的又一大特色。我校的英语实验班均配备了两个教室，营造良好的英语环境与和谐的气氛，探索全英教学，积极开展基于网络的学习；数学实验班明确学习目的，强化数学基础知识和能力，激发兴趣；传授数学思想和数学方法，培养创新意识和创新能力。高中各年级的英才班也即将开展小班化教学探索。
学科课外活动参加人数多，适及知识面广，内容丰富多彩，学科特色鲜明。
语文科？？？
数学科：创办学生的数学刊物如数学板报、数学小报、数学信箱，设立数学问题征解，写数学小论文等，介绍数学前沿、数学思想、数学故事，研究性学习等，注重数学在其他学科及现实中的广泛运用，实用性强，趣味性强。
英语科：英语演讲比赛，英语故事会，英语单词竞赛以及外事接待活动等，体现出“突出英语文化”、“激发学生兴趣”、“强调学生主体”等特色。
生物科：开展与激发学生兴趣相结合、与生活实际和健康相结合、与自然环保相结合为特色的课外活动，如初中开展了以“鸟类知识展”、“植物调查”等课外活动，高中开展了“现代生物知识信息”收集研究活动。
目前课外活动的开展，缺乏学科课外活动的整体思路，缺乏对学校开展课外活动的系列保障。
在课外活动方面需要改进的是，在科创方面多花功夫，在时间上给以保障。
在课外活动方面下一步的思路和措施是，加大对教师的培训，纳入课程改革项目，安排课外活动内容和时间，增加学生参与机会。
3．强化教学管理，突出管理特色
我校的教学工作管理“三全两重”为特色，“三全”就是“全面、全程、全员管理，“两重”就是“重细节、重过程”。在充分听取部分骨干教师、年级组、教研组、中层干部意见的基础上，制定完善了包括“备课、上课、作业批改、公开课、听课、教学反馈”等环节的《成都华西中学教学常规要求》《教师教学工作手册》，坚持开展每期两次全校范围的评教活动，定期召开年级教师大会。为确保“三重两全”管理思想落实到位，学校建立了由下年级领导直接指导下的、由“年级组长、党小组长、工会小组长”组成的、有年级组长全面负责的“三长”联系制，组建了教学质量指导考核小组，充分发挥了集体的智慧、活力和创造精神，增强了教学管理的连续性、科学性。
4．深化课程改革，推动科研特色
教育科研工作是全面提高教育教学质量的助推器。学校科研工作的原则是：课题带动科研，以科研促进教学；学校科研工作的指导思想是：课题源自课堂，制度规范科研，科研促进教学；学校科研工作的策略是：“问题——课题”的策略，开展“主题教研”、“课堂攻坚”活动，使科研工作常态化。学校成立了教科室，制定了《成都华西中学教育科研管理条例》以及相关的科研成果奖励政策，坚持每年召开教育教学年会。针对我校搬迁阶段科研工作比较薄弱的实际，我校科研工作采取“问题—课题”的策略，在教职工中开展“三个一”活动：读一本书、写一篇论文、上一次研究课。把科研工作与教师的日常教学结合起来，学校还开展教育叙事研究，在教师中征集“我精彩的教学片断”、“我难忘的教育故事”。为进一步推动教学科研，学校提出了“课堂攻坚”的口号，积极开展“主题教学观摩——主题评课反思——主题教学讲座——主题教育讨论”的“主题教研”活动，按照“过手、过关、过细”的要求，做实、做精、做细教学科研工作的各个环节。
我校将以积极开拓进取的精神，构建有特色的课程体系。组建以教科室、教研组长、特级教师、学科带头人、高级教师、骨干教师为核心的课程设置研究队伍。按照开设各类课程的构想，分科学人文类、修身健体类、自主活动类和社会实践类，分层次地设置各类课程。提升、整合认知经验、道德信念、审美情趣、健身方法等，构建学校素质教育的新课程体系。
四、教研工作锐意创新，研教相长水平提升
1．营造教研氛围
《成都华西中学教科研奖励方案》实施以来，全校教师参与教研活动的积极性进一步提高，校园教学研究之风日渐浓厚。
此外，学校加强了实验室，微机室、多媒体教室等硬件建设，突出信息技术教育，使许多教师运用多媒体教学能力得到明显提高。一大批教师，尤其是中青年教师能熟练地运用多媒体进行教学。
学校还建立和完善了成都华西中学网站，并及时更新内容，为宣传学校和教师对校内外交流提供了一个现代化的平台。
2．开展校本培训
为了加快年轻教师的培养速度，鼓励青年教师脱颖而出，提高全校教师队伍的整体素质，使我校教学工作再上新台阶，出台了《成都华西中学青年教师培训教学方案》？？？，明确了职责，注重评估，并给予鼓励。
学校举行了青年教师教学优质课比赛，取得了良好的效果，许多青年教师很快就进入了角色，在教学工作中取得了优异成绩。围绕区教育局优课评比和教干评课活动，我校各学科的中青年教师教学开展优质课比赛活动，在此基础上选拔出优秀教师参加区优课评比，在区中小学优课竞赛和教干现场评课活动中，我校教师获奖？？？。
教学过程中的“备、讲、批、辅”等各个环节，教学指导小组分工负责，严格把关，加强指导和督查，提出了相应教学要求。针对我校的青年教师多这一实际情况，学校组织新老教师结对帮扶，以老带新，以新促老，互相学习，共同提高。这些措施的实施缩短了青年教师间基本功和教学水平的差距，并促进了青年教师的成长。
3.加强应试教学
全力抓好毕业年级备考，升学考试成绩实现历史性突破
2009届初三，全体教师精诚团结，通力合作，找准方向，巧干快干，制订了一套切实可行的中考备考方案，超额完成了学校预定的中考任务。2009年中考在全体初三教师和各部门的努力下，取得了优异的成绩，xxx名学生参加中考，考入高中的学生xxx名，上重点线xx名，重点录取率达xx%。
2009届高三，？？？。
4.结合课改教研
为迎接新课改，我校有计划的对我校高中教师进行新课程教材、教法、教学理念进行培训。通过请专家到校作报告、送教师外地学习、网上通过视频材料交流等形式，使教师深入领会新课程理念的核心思想，在日常教育教学中身体力，提前布局。
学校要形成集体研究的氛围。改变评价体系，先集体后个人。先对年级组、教研组、学科备课组的教师进行捆绑式评价，再对个人评价，以有利于形成工作合力，有利于发扬团队精神、集体智慧，有利于提高教师的整体水平和身心健康。
上好常规教研课。要求每个老师每学期上一节教研课，要在“实”上多下功夫，在“精”“细”上多动脑筋，眼睛盯在学生上，思想放在管理上，精力放在教学上，功夫下在质量上。在教学中要研究教材、学情、教情、考情，要有效训练、有效考试。培养学生学习动力、学习能力、学习毅力和科学用脑。检查、反馈、评讲、矫正等后续工作要进一步落实。
加强备课组集体备课。备课要备学生，备教法和备学法。要在如何教会学生自主获取和运用知识上下功夫。要注意讲、练、评的关系，讲、练要突出基础和重点，评要教会学生解题的思路和方法。在复习教学中，例题要精选，练习要精练，不能搞题海战术，做到精心评阅，精心分析，把课堂纠错与个别辅导相结合。
应加强理论研修和专家引领。使教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人，确立“一切为了学生的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视学生独立性、自主性的培养与发挥，使获取知识、学会学习、掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我、学会合作、学会做人的过程。
要加强教育的开放性。加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。教师教学中要立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。要结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，创设动手实践、创造的现实环境，将传统的课堂教学拓展到教师外、校外，加强学校教育与社会的密切联系。
四、课题研究结合教学，教学科研相互促进
1.课题研究思路明确
我校课题研究的基本思路是，以素质教育和课程改革为背景，以现代教育思想和技术为先导，以课题研究为聚点，以提高教育质量为目的，搭建教师专业发展的平台，促进我校稳步跨入现代教育高地，实现华西人百年梦想。
2.课题研究管理规范
我校课题研究的操作模式有：整合模式、系统模式。
整合模式：我校以课题研究为基本运作模式，整合新课标的实施、新课程的落实、教师继续教育的校本研修、常态教学研究、教育教学专题研究等内容，突出以人为本、效率优先、统筹兼顾、合作协调的科学发展模式。
系统模式：系统论告诉我们，系统结构决定系统功能。经过长期的实践，我们认为以下运作系统具有人本、高效、协调的特点。
学校行政
学校各处室支持
教科室
课题组 教研组和年级组
领导小组（行政领导担任组长） 年级备课组
研究小组 小专题组
其中，学校行政对立什么课题、如何组建课题领导小组和研究小组等重大问题作决策，教科室具体执行学校行政的决定并对课题研究的全过程实施规范管理，课题领导小组组长通常由校长担任，负责审批课题方案、保障课题研究过程、督促课题成果的推广等工作，课题研究小组具体实施课题研究。小专题是在课题组统一计划下的具体研究内容，可以有几个或者一个研究人员担任，一个或几个小专题构成年级备课组的研究任务，几个年级备课组的研究任务构成教研组或年级组的研究任务。些小专题又可以独立申报校本课题，条件成熟时可以独立申报结题或者评奖。
在教师进行自己的专题研究过程中，学校组织或派出教师接受相关培训，为教师提供学习资料和学习的平台，帮助教师更新观念、掌握科学研究的基本理论和方法以及技能、解决研究中困难、推广课题成果。
实践表明，教师继续教育的最佳方式就是参与课题研究，教育科研是教师专业发展的最佳平台。
3.研究成果推广运用
近几年我校课题研究的的主要成果有：
2005年我们的国家级课题《青少年挫折教育研究》和《青少年自主德育研究》结题，前者获得四川省科研成果二等奖，其中关于相对弱势班级教育研究、关于青少年挫折问题的研究等成果已经融入我校的“自主德育”“细节德育”之中，形成我校德育特色。
2005年我们的国家级课题《网络环境下的中学生学习策略研究〉结题并获总课题组一等奖，其中网络环境下的英语学习策略研究、数学学习策略研究的成果已经融入课堂教学中，成为我校学科教育的重要特色。
2009年我们的国家级课题《基于交互白板的语文数学外语学习策略研究》结题，获得总课题组二等奖，目前正在大力推广其研究成果。
目前我们即将由两个省级和市级课题结题，它们是《网络环境下的 语文、数学、外语学科学策略研究》和《初中数学自主学习研究》。
在研究过程中，这些课题的小专题作为校本课题，其成果几经汇集成《华西学人》（三本）和《教育研究成果集》（四本）以及教学案例、录像。成为我校教师专业进修的校本资料。
4.课题研究任重道远
今后我校课题研究的工作：做好待结题的课题的结题工作。开发新的研究领域：
（1）《构建和谐教育，促进高中学生多元发展》课题，已经上报区教育局，并请中国教育学会顾明远等专家进行了指导和论证。
（2）教育部“十一五”课题《基于网络的教师专业发展COp平台》已经得到区教育局支持和总课题组认可。
随着课程改革的推进和“和谐教育”实验区工作的开展，学校教育科研将面临前所未有的新课题，我校将在教育科研体制结构方面继续改进，争取使学校教科室成为我校教育改革、新课程实施和教师专业发展的重要平台。
第14篇：学年学校考核工作自查报告
小学2010学年学校工作考核自查报告
尊敬的各位考核组领导：
2010学年，我校工作紧紧围绕莲都区教育局提出的“内涵提升年和中层管理年”的工作目标，坚持以创新的精神，务实的工作作风，不断提升管理水平和办学水平，推进学校各项工作又好又快地发展。按照莲都区教育局2010学年小学发展性考核指标的要求，我校主要从学校安全工作、落实“减负”精神、学校队伍建设、少先队工作、学校内涵建设和工会工作六个方面进行了自查，现将自查情况汇报如下：
一、以“四大校园”创建为重点，深化幸福校园建设
拥有幸福的人生是每个人的毕生追求，就此我校确立了“为师生的幸福人生奠基”的办学理念，启动了以打造“平安校园”、“ 绿色校园”、“活力校园”“ 书香校园”为主要内容的幸福校园建设，办人民满意教育，是我校近年来的工作重点，也是推进我校教育持续科学发展的重要举措。
1．“平安校园”是幸福校园的底线。一学年以来，我们本着“安全第
一、预防为主，教育为先，防范结合”的原则，做到强化校园设施安全，保障师生生活、工作、学习、活动的安全，保障师生生命和财产安全。本学年完成了校园防雷工程、计算机房防盗门安装、住校生临时厕所建造、食堂卫生安全的设备添置、学校消防器材添置等。建立健全了安全工作制度，认真落实学校安全“一岗双责”，安全隐患排查，突出抓好学校食品安全、交通安全、消防安全、防疫安全、防溺安全等。强化师生的安全教育，切实加强防火、防传染病、防溺水、防交通事故、防暴力伤害、防地震等安全教育，认真落实安全演练和安全培训工作，努力做到教育无处不在防范无时不在，并坚持每天一分钟、每周一集中、每月一主题的“三个一”的安全教育，使“学校安全工作无小事”的意识深入人心，真正做到安全制度不断健全、安全教育切实有效、安全责任明确到人、安全管理落实到位。
同时，我校也非常注重“平安校园”文化建设，积极探索安全文化有效融入学校的日常工作机制，经常性的开展安全文化活动，做到人文、科学管理，营造和谐的校园环境。在显性文化方面，强化校园“入口、墙壁、走廊、教室、食堂、宣传窗”等校园文化工程建设；在隐性文化方面，积极开展“讲座、演讲、黑板报、手抄报比赛”
等活动，以多彩的活动丰富师生精神，积极开展多层面多形式的评比，让师生享受成功的快乐，引领师生积极向上。通过外在和内在的校园安全文化建设，增强师生校园生活的安全感。
2．积极创建绿色校园。新学期伊始，学校就开展了绿化、美化工程，提升校园工作、学习环境的舒适度，提高校园绿化率和绿化品位。接下来，我们将通过师生宿舍楼的建造，对校园绿化进行整体规划，并做好校园入口的绿化美化。打造精致校园空间的绿化美化。将盆栽引进教室、办公室，营造处处有绿的校园氛围。并进一步强化校园环境卫生管理，做到校园墙廊无污渍，挂件无破损，通道无污泥。努力打造美丽校园，增强师生校园生活的舒心感。
3．建设活力校园。不断更新教育观念，以培养“文化基础扎实+人人有特长+健康阳光”的少年儿童为目标，积极探索因材施教的适应新课程背景下小班化教学的培养模式，促进学生全面发展。通过各种读书、体艺、科技活动的开展，充分展示师生的个性，浓厚校园活泼气息。就此，我校组建了音乐、美术、体育和手工科技小组，学生在市区级比赛中多次获奖，打造富有个性的品牌活动，力争做到学校特色明显，走特色铸品牌之路。扎实开展阳光体育和“大课间”活动，搭建学生多元的发展平台。同时，经常性的组织教职工活动，丰富教职工业余生活，和谐校园人际关系，培养团队精神。努力建设快乐、文明的“活力校园”，增强师生校园生活的丰富感。
4．努力打造“书香校园”。我校充分利用现有资源，把各种图书分发到班级，成立班级图书管理员。运用中午时间开展课外阅读活动，“让学生在书海中遨游”，提高学生的课外阅读水平，增加学生阅读量和知识积累，“让读书成为一种习惯”、“让书香溢满校园”。学校通过诗歌朗诵、演讲等活动开展书香校园的成果展示活动，让学生体验学习的乐趣和读书所带来的无穷魅力。增强师生校园生活的成就感。
办人民满意教育就是通过管理和业绩让师生称心、让家长放心、让社会赞誉。通过幸福校园的创建，增强师生校园生活的归属感和集体荣誉感。让峰源小学这个团体中的全体师生都能得到幸福成长。
二、以全面质量提升为重点，深化“高质轻负”学校建设
1．规范教学行为，提高学校教学质量。
我校认真贯彻“减负”精神，全面落实“三条底线”、“四个转移”和“六个严格”的具体要求，开齐开足开好各门课程，切实规范学校办学行为和教师的教学行为，
加强学生作业总量管理，进一步规范教师备课、作业、上课、辅导等教学环节的要求，杜绝教学的随意性，提高教学行为的有效性。我校作为莲都区“小班化教学”试点学校，我们关注每一位学生的成长，面向全体，建立合理多元的学生评价体系，引导教师追求规范质量，完善评价工作，不断提高教学质量。
2．加强队伍建设，提升学校管理水平。
强化师德师风建设。学校把师德师风教育和工作作风建设摆在队伍建设的第一位置。继续做好暑期师德培训工作，规范政治学习制度，开展“学规范，强师德，树形象”和“对照先进找差距”的师德主题教育与实践活动，开展“师德标兵”评选活动。加强师德考核力度，严厉查处参与“有偿家教”等有悖于师德的违规行为。
强化教师队伍建设。以校本研修为主要载体，切实加强教师执教能力和教育素养提升工作，促进教师专业成长。做实教师学习工作，着力提升教师理论水平；做细教师读书活动，提高教师文化功底；做强教师教学能力，开展青年教师基本功比武、课堂教学展示活动等。积极选派教师参加各级各类学习、比赛和教研活动，提高教师综合素养。如吴海燕老师的省级语文学科领雁工程培训、吴婧瑾老师的省级音乐学科领雁工程培训、三位新教师培训、各学科教师备课活动、青年教师团队学习、教学论文评比、优质课评比等。我校还扎实抓好领雁带飞，青蓝结对工作，充分发挥骨干教师的作用，仔细抓好教师示范课、研讨课，让教师在实践中提高。这使教师们得到了很大的进步，也取得了较好的成绩（教师获奖情况见附页）。
强化管理队伍建设。首先是强化校长的学习管理，提高校长的人格魅力，推动校长进课堂，深入学生、教师，鼓励校长积极探索现代学校管理制度，规范校长的管理行为。本学年，我在上课、科研、管理等诸多方面也起到了“身先士卒、引领示范” 的作用。其次是加强对学校中层领导的培养与管理，提高学校中层领导的执行能力和处事能力。按照区教育局提出的“中层管理年”的目标要求，加强学校常规管理，实行精细化管理，按照分工负责、团队协作的原则，让事事有人做，人人有事做，时时有人管。进一步发挥学校管理职能，完善常规管理制度，进一步扎实团队工作。同时，我校还积极选送中层领导外出学习培训，参加少先队辅导员、总务主任、教导主任（继续教育管理员）等中层领导培训会，提高中层领导的管理理论水平和学习优秀管理者的“大气”，使小学校也能作出大文章。
3．发挥工会职能，加强依法民主管理。
强化依法治校意识，切实加强教师法律法规的学习，不断提高依法治校、依法执教水平，维护师生合法权益。重视发挥教育工会作用，充分发扬民主，让工会成为学校行政、党组织与教师密切交流的重要钮带，保障教师合法权益不受侵害，积极组织工会活动，丰富教师业余生活，让工会成为教师身心健康的促进者，成为凝聚人心的助推器，把工会建成维权监督之家、文体活动之家、温暖生活之家。
4．深化课堂教学改革，推动学校内涵发展。
在抓好教师日常教学管理工作的同时，注重优化课堂文化，以宽容心对待孩子课堂好奇心和独特思维，以高品位的审美观展示知识和教师思想之美，不折腾、不抱怨、唯效益至上。努力推进“小班化教学”工作，规范和优化集体备课的要求、模式，完善考核机制，探索学生作业精选研究。继续实行推门制度，强化学校领导上课、听评课制度，督促领导进一线课堂，实践课堂，引领课堂，组织开展“课堂展示——课堂教学评比”和“课堂开放——家长开放日”活动。以课堂效率提高为主攻方向，增强教育科研引领，规划一些实用、可操作强的小课题，争取申报一批高层次课题，以课题研究改进教学行为，提高教师思考和解决实际疑难问题的能力。
5．优化德育手段，推进学生综合素养的全面提高。
我校高度重视学生的养成教育，以小学生日常行为规范为重点，强化学生文明礼仪和健全人格的培养。注重学生语言、行为的规范，尊重教育规律，注重学生不良行为的反复纠正，杜绝教育方式单
一、放任等倾向。继续全面推进“每月一主题”活动的开展，以活动为载体，以少先队工作为主抓手，努力培养学生优秀品质和良好习惯。突出爱的教育，把爱师、爱生、爱校落实到日常的教学、管理和校园生活之中，深入实施“春泥计划”，更加重视留守学生、家庭有残缺、心理行为有偏差、学业有困难学生的教育和帮助，做到以爱育人，以爱引爱，让爱充满校园。积极积极开展主题教育，充分利用节日、重大事件、重大纪念日、大力弘扬和培育民族精神，加强国防、科普、环保、法制等主题教育，做到月月有主题，教育有实效。
三、以教育设施完善为重点，深化标准化学校建设
1．加大学校宣传工作力度。宣传是学校工作的重要部分，是树立良好学校形象，营造良好学校外部发展环境，提高学校知名度和美誉度的重要抓手。建立健全的信息宣传工作网络，在敏锐把握教育发展趋势同时围绕中心工作，及时总结典型经验，特
色做法，大力宣传好我校在教育工作中成功经验和典型做法，确保每周有两条以上的信息在莲都教育网上发表，一学年以来，我校的信息发表总量已跃居全区学校中上水平。同时，进一步完善信息宣传考核机制，将其列入奖励性绩效工资考核和教师个人年度考核。
2．加大学校创先争优工作力度。创先争优是推进学校品牌建设的重要途径，要强化向上对接联系，积极寻找创优项目，努力推进一个学校一个特色项目的“一校一品”工程建设，全力打造优质学校，做到早谋划，早准备，早行动。按照项目化、精细化、过程化管理要求，对争优项目做到“领导重视到位、人员配备到位、资金保障到位、过程督查到位、考核机制到位、工作落实到位”六到位，我校对创先争优项目将给予人力、物力、财力的支持和帮助，如师生朗诵比赛分别荣获全区二等奖，手工制作比赛也有多名学生荣获
二、三等奖，为学校争得了荣誉。
3．加强教育现代化装备，除普通多媒体教室的配备外，本学年新添了一个“农远工程”多媒体教室和一个计算机教室，完善了校园通讯系统和广播系统、教育教学电化资料添置和体艺器材添置等，加快了我校标准化学校建设的步伐。
4．提高现代教育设施使用水平。积极参加各级教育技能培训，做好班主任、学科教师、“农远工程”教师的远程培训，制定制度规范和促进教师对现代教育教学设施和使用，提高管理水平、利用率和使用效益。
一学年以来，我校各项工作都取得了长足发展，得到了峰源乡党委政府、家长和师生们的一致好评。但由于我校的班子中层和教师队伍都很年轻，在学校管理和教学工作上或多或少的存在着缺憾和不足，还有很大的发展空间等着我们去努力。希望考核组的领导能多提宝贵意见，督促我们不断成长，促进我校更好更快的发展。
谢谢大家！
二〇一一年六月十三日
第15篇：运管所工作目标考核自查报告
市运管处：
根据市交通局《××通知》(***字[XX]**号)精神，我所组织有关人员认真进行了对照自查自评，现将自查自评情况报告如下：
一、加强客运市场管理，优化运输环境
今年以来，我们认真对道路客运市场进行调查研究，不断提高决策和管理水平，努力增强驾驭市场的能力，加快完善道路运输市场体系的建立，促进了我县道路运输经济快速发展。
1、加大农村客运网络的建设和监管力度，规范农村客运班线的运营秩序，为农民朋友出行提供方便。全年新开通8条农村客运班线，建设区乡客运站4个，农村候车亭 60个，均超额完成了计划任务，并通过了省、市验收。10月30日，全市农村客运网络化建设工作现场会(河西片区)在我县召开，进一步推进了我县农村客运网络化建设。
2、制定了运力结构调整计划，新增客运车33辆，增长率为10%。
3、认真贯彻交通部《道路旅客运输及客运站管理规定》，派出两名运管人员常年驻站，加强客运站源头管理，规范站内经营行为，客运站均实行进出口分离和封闭式管理，配备了“安检仪”。
4、优化运输环境，整顿客运市场，严厉打击“黑车”。集中力量，在城乡结合部、乡、镇、车站，与其它县、市接壤地带，对从事非法营运的客车、面的出租车以及客运车辆改造淘汰的老旧车辆从事客运的进行严厉打击，共查处违规车辆109辆，“黑车”82辆。
5、春运和黄金周运输工作全面完成。为确保春运和假日运输安全和运输服务质量，县政府、县交通局、运管所都专门成立了领导小组，加强对节假日道路运输工作的组织领导，确保春运及黄金周道路运输安全有序。据统计，XX年春运期间，春运期间，全县共投入客车185辆，发送558班次，安全输送旅客268135人次，实现了“安全、优质、有序、畅通”的工作目标。由于组织有力，指挥得当，全县春运、黄金周期间客运服务质量明显提高，投诉举报率大幅度下降。
6、加强了出租车管理。针对出租车从业人员结构复杂，素质参差不齐等特点，我们坚持着眼长远，狠抓当前管理，使出租行业切实履行“服务至上”、“寓管理于服务”的宗旨，全面提升出租车驾驶员的综合素质，不断提高他们遵纪守法、规范经营、文明服务的意识。督促实行公司化经营，建立了突发事件应急方案，签订了安全责任状和文明优质服务承诺书，提高了服务质量，实行打表计费，全年未发生集体上访和群体性事件，也未发生服务质量曝光事件。
二、加强货运市场管理，实现货畅其流
1、全年辖区内物流企业所缴纳的公路规费、车辆营运税、交通运管费三项税费收入分别为210万元、65万元、2万元，同比分别增长650%、1200%、66.6%。
2、大力发展规模以上物流企业，年内新增货运车辆吨位数为992吨，同比增长31%。拥有规模以上物流企业3家。
3、加快物流载体建设，完成了物流配送中心详细规划且具备开工条件。
4、进一步完善了综合工作。一是物流体系“三进”工作的方案、有机构、有成效;二是配备了专职信息员，每月定期上报统计数据，先后五次派出人员参加物流师培训和其它物流知识学习、培训。积极开展物流协会活动，年内发展会员8人;组织人员参加了上级组织的研讨会，积极参加市物流办组织的各项活动。
5、继续开展了危险化学品运输专项整治，现辖区内危货企业全部达标。每月进行一次安全监督检查，督促企业对管理人员、从业人员进行安全教育，要求企业充分利用gps监控平台，加大监管力度，对危货车辆技术状况及从业人员资质进行检查，确保安全生产落到实处。
三、加强维修、驾培管理，规范经营行为
1、开展了汽车维修质量信誉考核工作，对我县1户一类维修企业、8户二类维修企业进行了考核，考核率达 100%。完成了车辆技术等级评定工作，客车、危货车检测率达100%，普通货车检测率达100%。三类以上班线车辆全部安装了gps车载终端，监控人员按规定进行登记抽查。
2、开展了驾校质量信誉考核工作，辖区内驾校考核率达100%，教练员持证上岗，使用ic卡计时系统对驾校进行监管，使用率达100%，提高了培训质量。
3、坚持“整顿秩序、规范市场、综合治理、标本兼治、疏堵结合”的原则，依法打击和取缔无证修车、占道经营;制定行规行约，严厉打击欺诈行为。通过有重点、分阶段整治维修、驾培市场秩序，维护了合法经营者的权益;在认真总结以往经验的基础上，积极创造条件，引导维修企业向规范化、规模化方向发展。
六、推进依法行政工作，提高服务水平
1、对上级交通部门交办的事项及材料、各类报表、重大紧急信息等能在规定的时间内办结、上报，全年上报交通信息和×××交通信息网稿件30篇。
2、制定了年度依法行政工作计划，利用周一学习日开展了《纲要》及法律法规学习、培训，完善了决策机制，制定了重大行政决策规则，行政许可公开公示，程序规范，案卷齐全，行政处罚合法规范，无错案、无举报投诉、无公路“三乱”，制定了加强执法队伍建设的措施，并落实到位。做好综治信访工作，全年无举报投诉和行政复议及诉讼案件。
3、认真贯彻执行了行政执法责任制度，制定了规范的审批流程图，并将审批依据、条件、程序、期限、收费标准等予以公示，行政许可程序规范，制度完善，依照规定进行听证、招标、拍卖，行政审批实行一个“窗口”对外，设立了监督岗，做到执法人员公开、办事程序公开、设立投诉举报意见箱，公开监督电话，自觉接受群众监督。
4、执法人员执法做到着装整齐，佩带执法证件，举止规范，语言文明，做到规范使用执法文书，严格执行罚缴分离制度，不截留私分罚没收入，处理和纠正违章，做到正确适用法律条款。
七、抓好安全监管，安全形势稳定
道路运输安全生产是一项长期而艰巨的任务，我们做到时刻紧绷安全生产这根弦，认真抓好道路运输安全监管工作。
1、督促、指导运输企业落实各项整治措施，督促县汽车站投资30万元安装安检仪，全县223辆营运客车、44辆危货汽车均安装了行车记录仪。
第16篇：教科研工作目标考核自查报告
教科研工作目标考核自查报告范文
忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，不妨坐下来好好写写自查报告吧。相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！下面是小编收集整理的教科研工作目标考核自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
xx镇中心校以“全面提高教育教学质量”为核心，以《汉滨区20xx年教科研工作要点》为指导，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了一定的成绩。根据汉区教研字[20xx]48号《关于20xx年全区教科研工作目标考核工作的通知》文件精神，结合“汉滨区镇办中心校教研考核标准”，中心教研组进行了认真的自查，现将自查结果汇报如下。
一、领导重视，保障到位
1.加强组织领导。中心校成立了以李小安校长为组长、张永军为责任组长的教科研工作领导小组，中心教研组具体组织实施。领导小组制定计划，落实责任，有步骤的开展教科研工作。
2.健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣传、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教导主任分管教科室工作。
3.工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑等办公设备，外出学习、教研经费充足，《xx教育》每年出刊4期，征订教育类报刊10余种，对教育质量优秀单位和个人中心校每年都有表彰奖励。
二、制定计划，落实方案
1.制定计划，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能根据教研室的工作要点，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作计划，在寒暑假的教育工作会议上宣读，详细安排每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。
2.落实方案，督导检查教科研工作。为保证计划的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证计划的'落实。民主学校的课堂教学改革工作方案可行，并能按照方案有步骤的实施，各中小学、幼儿园的各类计划、总结齐全。
三、活动助推，注重过程
1.教学能手评赛。元月份，中心校就下发了“xx镇中心校关于教学能手评选活动的通知”，3月初，开展学校、教研协作区、中心校三个层面的教学能手评赛活动，通过层层选拔、培养，推荐的10名教师都获得了区级教学能手称号，其中白春丽荣获市级教学能手称号。
2.学科赛教活动。9月份，中心校结合区教研室的文件精神，组织各校开展全员赛教活动，要求各校制定方案，上报过程性材料。在此基础上，中心校选拔45人参加镇级赛教，推荐区级赛教13人，其中8人获得一等奖，5人获得二等奖。
3.联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干教师的示范引领作用，提升了教师的课堂教学水平。今年，中心校分别在民主、五小、四合、团结、龙潭、梅花石、富强、冉砭、新华、建小、七一等学校开展联片教研活动。
4.市区研讨交流。中心校每年都要承担市区的教学观摩研讨会，20xx年，我们承担了“安康市课改协作体例会”、“汉滨区中考研讨会”、“汉滨区名师大篷车送教活动”等，邀请区教研室领导专家到民主、四合、富强、五小、中心幼儿园、新华小学等学校听课评课、交流研讨。
四、团队建设，注重实效
1.学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、研究、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。一年来，这个团队到白河、汉阴、紫阳、平利、市初中等县区开展工作，同时积极参与汉滨区组织的各项活动。在此基础上，中心教研组听课260余节。
2.三级三类骨干教师建设。我镇把“区、镇、校”的“教学名师、学科带头人、教学能手”作为重要抓手，学校有骨干教师培养对象，中心校有骨干教师培养方案，通过学习、培训、赛教、送教等方式，培育骨干教师。一年来，培养省级教学新秀林晓锋、邓良力、朱婷、余光丽4人，市区级教学能手白春丽等10人，区级赛教一、二等奖刘吉康等13人，镇级教学能手及赛教一等奖50余人。
五、校本研修，扎实有效
1.完善校本研修标准和手册。结合汉滨区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，积极开展理论学习、听课评课、交流研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。
2.加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报交流等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过教师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。
3.校本研修成果初显。教育专著《“预检展评测”教学模式研究》已经出版发行，在省市级报刊如《中学数学教学参考》、《安康教育》上发表论文、案例、随笔30余篇，在区级以上网络媒体上发表200余篇，有15人的校本研修成果获得区级一二等奖。
六、质量监测，认真组织
1.期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成绩的同时提交试卷分析。
2.期中质量抽测。在5月初，我们对全镇的八年级数学、英语和四年级的语文、数学进行了质量抽测，中心校统一调配监考、阅卷教师，宣读了分析报告，表彰了优秀学校，汇编了抽测材料，取得了良好的效果。
3.中考模拟检测。组织了3次全镇检测，1次四镇联考，通过查找问题、比较差距，促进了教学质量的整体提升。
七、存在的问题
1.档案资料不够完善。很多教科研活动的过程性材料没有收集整理，材料内容显得单薄。
2.影视教育还需加强。要积极主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强教师、学生的影评工作。
3.教科研水平有待提升。中心教研组的教科研能力离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。
第17篇：校长工作目标考核自查报告
校长工作目标考核自查报告
我校在上级主管部门及地方党委、政府领导的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，已圆满完成了各项工作任务，现就根据县中小学校长工作目标考核内容作如下汇报：
一、教育管理
每学初有学校工作计划，计划围绕“一个中心，五个建设”为突出点，制定各项措施办法，以“贵州教师誓词”、“贵州教育精神”及《中小学教师职业道德规范》严格要求教师展示教师形象，在师生中围绕“三生四爱五心五好”开展教育活动，每天坚持“两课两操”活动，同时以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》教育管理学生，在高年级学生中开展了珍爱生命、远离毒品教育活动，举办了禁毒、消防宣传专栏，编制了《校园生活指南》，使学生从小养成热爱劳动的卫生习惯，实行每天一晨扫、每周两大扫。
二、教学管理
学初教务处从学校的实际出发，制定了教务工作计划，严格按规定开足开齐课程、课时，要求每一位教师认真学习所教学科的教学大纲，刻苦钻研教材，认真拟定教学工作计划。向学生、家长书写教材说明书。认真备课、批改学生作业、用普通话教学，按期检测学生成绩。一月一次例会，对教师教育教学工作进行绩效考核，对当月工作进行总结，对下月主要工作进行安排。在学籍管理方面，认真做好学生学籍册管理，严格转进、转出、休学等手续。建立了各类学生名册和“留守儿童”档案。
三、师资队伍建设
要求教师全员参加继续教育，学习全员参加了镇级培训，有新教师和骨干教师参加县级培训4人次，地级培训2人次，同时地级参培教师返校后还组织了二级培训，鼓励年轻教师人人在职进修，个个提高学历，给他们积极创造进修条件，对特岗教师生活及工作给予关照，老教师邻校职工主动让寝室给特岗教师。星期日下午给特岗教师安排生活。
四、安全及后勤管理方面
1、学初成立以校长为组长的安全工作领导小组，时时刻刻把安全工作放在首位，指定专人负责，定期或不定期的排查安全隐患，召开安全工作专题会，制定安全工作应急预案。学校与班主任、班主任与学生家长层层签订责任状，利用课间操、班会课对学生进行安全教育，特别是在食品安全方面，我校在年初开展了“拒绝零食，从我做起，从现在做起”的养成教育活动，悬挂宣传标语。对食堂从业人员定期作体质健康检查，要求她们把学生食品安全时刻牢记心中，杜绝霉、烂、变质食品进口，切实做好三防“防鼠、防蝇、防霉烂”工作。同时，对食堂物品采购人员作了严格登记要求，为确保采购物品绝对安全。要求全体教师与学生同吃一锅菜饭。在食堂卫生方面实行餐前、餐后都要查。
2、生均公用经费期末实行了全体教师公开参与结账，学生营养餐补助费实行了学生、班主任、物品采购员、验收员、付款人、校委会成员及校长签字七签字。
五、存在问题：
1、教研活动不规范，缺教研主题。只存在于教师们在教学知识方面的一些疑难问题探讨。
2、学籍管理欠规范，部分转进、转出学生无印证材料。
3、教师校本培训有待加强。
4、虽图书室开放、但生均借阅图书量不高。
以上汇报材料成绩、缺点有所不足，恳请考核小组全体领导提出宝贵意见，以便我们在今后的工作中力求做好。
第18篇：学校工作目标考核自查报告
学校工作目标完成情况
——督导评估汇报材料
为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，根据庄河市督学会议精神和《2009---2010学年度中小学校工作责任目标考核方案》，对学校各项工作进行自查，结果如下：
一、主要成绩：
（一） 在学校管理方面：（规定36分，实得36分）
1、办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，校训及“三风”都以牌匾的形式镶嵌在教学大楼的外墙和大厅的墙壁上，且师生熟知。注重校园文化建设，尤其重视走廊文化建设，一楼走廊文化创设以“省”为主题，二楼以“行”为主题，三楼以“星”为主题，对学生的道德养成起到了熏陶作用。（规定9分，实得9分）
2、依法治校：教职工大会制定的学校章程已经得到教育局的批准，成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度完善，尤其是绩效工资制，成为调动教师积极性的有效制度。学校没有辍学生，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。（规定11分，实得11分）
3、科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每
学期4次，所有领导听课次数都在50节以上。学校有重要事情都按《章程》规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生活会。（规定16分，实得16分）
（二） 在教师管理方面：（规定26分，实得21分）
1、制度规范：依据《大连市中小学德育工作管理意见》和《大连市初中小学教学管理意见》文件，制定了学校教学管理制度，按照制度规定，语数英三科按低中高三个学段进行每周一次的集体备课，围绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。（规定14分，实得11分）
2、师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。教师运用电子备课，提高效率，语文作业按课设计，3到6年级均有字词句篇的训练，监测效果好，教师互相听课，并能提出问题，互相学习。（规定12分，实得10分）
（三） 在学生管理方面：（规定19分，实得19分）
1、德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。每学期至少召开班主任工作例会4次、家长会2次。学校上学期邀请法制副校长进行法制讲座和自我保护讲座。（规定7分，实得7分）
2、学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。（规定12分，实得12分）
（四） 在教学科研管理方面：（规定81分，实得81分）
1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时，学校召开阳光体育运动会，每学期单项比赛达8次。（规定9分，实得9分）
2、教学方法：所有教师都能利用农远资源实行电子备课，而且学情分析深刻、到位，课堂教学效率有明显提高。有专职教师任教科学学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。（规定6分，实得6分）
3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。（规定5分，实得5分）
4、科学评价：学校从品德、成绩等方面对学生进行评价，作业、监测都实行等级制，从不对学生的成绩进行排名。（规定6分，实得6分）
5、校本教研：学校校本教研制度健全，教研活动按计划和制度进行。以有效课堂教学为主课题，进行了“教学模式探究”、“课堂
有效问题设计”等一系列专题研究，效果明显。在小学升初中编班考试中，我街道各小学成绩名列前茅。（规定48分，实得48分）
6、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。没有学生被开除。（规定7分，实得7）
（五） 在安全管理方面：（规定9分，实得9分）
在教育局安全科的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项制度健全，责任到人，不定期对学生进行安全知识教育和防护演练，学校安全防护达到一级水平。
（六） 在校园管理方面：（规定8分，实得8分）
学校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场设有3个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。学校橱窗红领巾广播站发挥与人功能，效果好。
（七） 在后勤服务方面：（规定16分，实得16分）
学校有校产管理制度，固定资产登记造册，各专用教室资产管理责任到人。按规定使用公用经费，实行预算、决算公示制，有教代会稽核经费使用情况，实行校务公开。
（八） 在档案管理方面：（规定5分，实得5分）
有档案专用室，有档案专管员，实行电子管理，各种档案存储规范。
（总记得分95分）
二、存在的不足及整改措施：
（一）教师超编。由于我校地处庄河市开发区核心区域，大量居民动
迁致使学生数骤减，导致教师超编。学校采取内涵发展的模式，办人民满意教育，扩大学校办学影响，吸引外省市民工到开发区打工定居，增加学生数，缓解教师超编压力。
（二）学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标。
昌盛街道中心小学 2010年5月10日
第19篇：学校工作目标考核自查报告
莫红民族小学目标考核自查报告
为了全面贯彻党的教育方针，办好人民满意教育，对2012－2013年度各项工作进行自查，结果如下：
一、主要成绩：
（一） 在学校管理方面：办学思想：能全面贯彻党的教育方针，有符合校情的学校长远规划和工作计划，并付诸实施。办学理念清晰，校训及“三风”明确，注重校园文化建设，对学生的道德养成起到了熏陶作用。
1.依法治校：教职工大会制定的学校章程成为学校的行动纲领。学校实行校长负责制，各项制度 ，没有乱办班、乱补课、乱收费、乱订教辅材料的现象。
2.科学管理：领导机构健全，职责明确并上墙，领导班子团结合作，同心同德。校长及班子成员热爱学习，其管理水平和研究能力不断提高，德育报告和教学专题报告每学期2次，教学研究每学期4次，所有领导听课次数都在15节以上。学校有重要事情都按《章程》规定召开教代会，坚持民主管理和校务公开，每学期召开1次民主生活会。
（二） 在教师管理方面：
1.制度规范：制定了切实可行的考勤制度，实施了奖惩分明的绩效考核制度。
2.制定了学校教学管理制度，按照制度规定，围绕有效课堂教学进行研究，教导处每学期进行2次教案和作业批改检查，并有恰
当评语，教师在期中、期末考试中都做试卷分析。注重青年教师的培养，有时间和经费保证，培训率达100%，学时达标。
3.师德师风：学校召开班主任工作经验介绍会，表彰先进教师，学校教师师德高尚，教师无违法乱纪行为，能尊重学生人格，不体罚和变相体罚学生，没有从事有偿家教和第二职业的行为。
（三） 在学生管理方面：以班级为单位，重在培养学生良好的学习习惯，生活习惯以及自我控制的能力。
（四） 德育管理：以校长为组长的德育机构健全，计划总结真实齐全。学生规范：每学期开学初都要进行重温《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，让学生明理、导行。每周一早晨进行升旗仪式，结合重大节日开展德育活动。班主任工作手册记录齐全。
（五） 在教学科研管理方面：
1、课程管理：执行国家课程计划，开足学科、上足学时。体育、音乐、美术学科都配有专职教师，课堂教学科学规范，学生每天课外体育活动时间不少于1小时。
2、教学方法：有专职教师任教科学学科，实验开出率达到100%。教师之间互相学习气氛浓厚，相互听课评课每学期达到15节以上。
3、学生减负：严格按照教育局的规定订阅教辅材料，没有多订和滥订的现象。坚决执行上级主管部门规定的学生作业时间，作业设计有趣味性、监测性，教师能提前预作，并能全批全改。
4、学籍管理：学籍档案有专职教师负责，实行电子化管理，各种手续规范齐全。没有学生被开除。
5、在安全管理方面：在教育局安全科的指导下，学校有突发事件领导小组和预警机制，有预案，各项制度健全，责任到人，不定期对学生进行安全知识教育和防护演练，学校安全防护达到一级水平。
（六） 在校园管理方面：
学校有中长期规划，科学合理。校园整洁，没有卫生死角。学校操场设有3个垃圾桶，学生养成了不乱丢垃圾的习惯。 在后勤服务方面：
学校有校产管理制度，固定资产登记造册，各专用教室资产管理责任到人。
二、存在的不足及整改措施：
学生参加社会实践活动流于形式。出于对学生安全考虑，学校组织的学生社会实践活动浅尝辄止，没有达到目的。学校将加大组织学生参加社会实践活动的力度，制定详细的安全预案，周密组织，责任到人，达到学生既安全又参加了社会实践活动的目标，力争明年做得更好。
莫红乡民族小学 2014年1月13日
第20篇：1213 安全工作考核自查报告
2013年安全工作考核自查报告
根据教体局关于>的要求，现将我校2013年来安全工作完成情况报告如下。
一、学校基本情况
二、自评自查情况（满分120分，自查得分116.5分）
根据《商河县学校幼儿园安全工作检查考核量化评分标准（试行）》 ,结合我校实际，认真自评自查，自查得分116.5分。具体情况如下。
（一）、学校安全工作机制和制度25分
1、领导及机构4分
我校成立以校长为组长的安全工作领导小组，并对学校安全负总责，副校长分管具体负责抓安全，校委会成员、教职工按“一岗双责”要求，严格落实落实责任责任制。学校设有安全工作办公室和学校警卫室总务主任杨春胜任办公室主任，负责日常安全工作，政教处组织成立了学生会、班委会，设立学校安全检查部，负责学生早、中、晚课余时间的纪律、安全常规检查和督导，发挥作用好。我校工作领导组织健全分工明确，发挥作用好。
2、工作计划2分
我校为开展“平安校园”创建，学期伊始制定安全工作有计划，有保障措施，安全工作列入议事日程。定期召开安全工作会议，做好记录并按规定定期开展安全教育活动，活动材料完整，详实。
3、安全制度3分
我校根据《中小学幼儿园安全管理办法》、山东省政府《中小学、高校安全管理暂行办法》和市教育局有关要求，制定的各项安全工作规章制度完备明确（3分）
4、安全责任制3分
学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求，教育办和学校、学校和班主任、班主任和学生家长、学校和食堂、学校和安保人员、等层层签订安全责任书，落实事故责任追究制度（3分）
5、安全工作队伍4分
学校专职安全保卫人员4人，负责学校日常安保工作，为适应工作要求，并建立学校义务消防队、抢险救援队（4分）
6、安全预案建设2分
我校按照要求制定各种事故应急处置预案，并报镇教育办备案
7、安全经费投入4分
每学期我校制定安全经费预算 ，安全经费满足需求，今年秋季我校投入8万余元购买了消防器材、安保器材，维修并加固房屋、门窗、院墙、电路等
8、预警及信息报送2分
我校有专人按时接受上级办公平台安全信息，对安全动态反应迅速，有安全信息员，安全信息接受、报送及时，通讯联络通畅漏报、没有迟报相关信息和扣瞒报安全信息现象。
9、学生安全信息通报1分
我校相关信息安全制度和联系记录， 对在校学生违反安全规定及身心健康情况及时告知学生监护人，并且有记录。
（二）、安全设施建设30分
1、常规安全设施配备
我校教学楼、各功能教室、学生宿舍、餐厅等严格按着标准配备配齐消防实施设备。楼梯、走廊、宿舍及其他安全通道设置合理，疏散标志规范责任明确，各类用电设备与线路、开关相匹配，符合安全标准，楼梯走廊的设置和体育设施教学用房、教具器材符合安全要求。照明设备正常有效。
2、技防设施配备5分
我校现有三个监控室，教学监控室摄像头28个，师生生活监控室2个共22摄像头 ，实现了全校安全无缝隙监控，摄像头数量和设置符合安保要求，监控室（24小时）有人值守，有值班记录、校门口与公安机关联网，重点部位红外线探头、一键报警等设施齐全。
3、安保器械、救援物资 6分
学校安全保卫队伍配备了橡胶棒、电棍、钢叉等防卫器械、手电筒、通讯工具齐备，成立了义务消防队、抢险救援队伍，学生宿舍全部全部安装红外线监控摄像头。
4、建筑安全设施规范3分
教学楼顶、围墙、枯树无安全隐患；楼房消防通道设置合理，通道无障碍不得分；楼梯、走廊、护栏符合要求。
5、危房监管
我校教师宿舍全是D级危房，部分门窗存在安全隐患 ，此项我们不得分。
6、取暖设施、高压设施、防雷设施4分
教师办公室、教室、取暖设施安全，学生宿舍无取暖设施；我校没有高压锅炉等设施；教学楼防雷实施设备完好，有年检报告
7、学生宿舍0.5分
我校学生宿舍全是平房，床位安置密度符合要求，卫生清洁没有取暖设施，但是生均面积不符合要求。
8、食堂餐厅设置、燃气管理及卫生环境3.5分
我校现有南北两个食堂，都是平房，总面积650平方米，南食堂是今年暑假新建的，食堂生均面积不符合要求，基本上能容纳师生就餐需求，食堂消毒、食品餐具存储等设备达到要求，燃气用具是我们家用的普通液化气罐和灶具，做到定期检查液化气炉灶、瓶的使用学校新餐厅正在建设中，明年暑假1400平方米的高标准餐厅就能投入使用。
（三）、学校安全工作常规管理30分
1、安全工作流程化管理、校园弹性封闭管理5分
我校制定全岗位安全工作流程化管理制度，并严格按着学校岗位职责，认真落实工作要求。
实行了校园弹性封闭式管理，门卫值班规范、查验严格、学校内部车辆执行出路证制度，学生在校期间每天重点时段严格落实学校领导、教师值班制度，学生安全员值班制度，和班级值周制度，并且有详细的安全值班记录。学生每周一上学，值班领导和班主任早上7点至8点在校门口值班，以保证学生到校及时进入校园，每周五放学值班人员在校门口疏导学生及时安全离校。
2、实践实习大型活动安全3分
我校开展的学校运动会、文化艺术节等大型活动，都认真做好前期安全情况调研报告，制定活动安全预案，签订安全协议，落实安全措施并按要求上报审批
3、出租校舍建筑工地、校内工程监管2分
我校无出租校舍，在建设中的学校餐厅承建单位具有法人资格，签订安全生产责任书得1分，安全监管措施到位，符合要求.
4、通道及消防管理3分
学校安全通道畅通，疏散标志设置规范有负责人；通道及楼梯在学生集中出入时有专人管理,通道畅通；消防设施完好有效并及时维护，无违章用火用电现象。只是教学楼内消防栓无水，并且楼内消防实施没有得到县消防部门的安全检测。此项我们自查的1.5分
5、学生宿舍管理1.5分
学生宿舍没有专人管理，各班班主任负责本班的生活管理和安全指导，班主任熟知安全规定和学生基本情况，每天学生请假、巡查、清查统计资料；宿舍整洁卫生状况良好。
6、安全隐患排查2分
学校定期排查各类安全隐患并及时整改。安全日志、月排查记录完整，并及时处理发现的安全问题，建立排查整治台账、高危人员管控台账，记录详细。
7、实验课管理、危险物品管理2分
学校“四室”严格按着国家二类标准建设并配备教学仪器、器材等，我校设有专职的四室管理员，实验室相关制度齐全、规范，管理科学。实验用危险物品有专人保管，专柜存放，有台帐、有使用记录、管理规范.。
8、体育运动管理2分
我校有专职体育教师3名，严格按照课程实施标准上体育课，体育课教案规范，大型体育活动有安全预案。
9、校园网管理1分
我校园网入口有县公安局上了有防范反动、色情、暴力等不良信息的过滤软件，学校师生都通做到文明上网。
10、治安管理、综合治理联动机制建设、建立幼儿家长接送制度 学校教职工、雇佣人员无犯罪记录，两名门卫是通过县保安公司应聘的。为保证师生的人身安全学校开学初，学期中、学期末定期开展管制刀具清剿活动，校园内无打架斗殴现象 。为保证学校有一个良好安全的校内及周边安全和谐的育人环境，我校每学期都定期和镇派出所、村委会、学生家长组织相关安全活动，通过法制副校长来学校开展法制教育讲座，镇派出所片警和学校联合执勤，走访村支部，开家长会等形式的联动机制，把安全隐患及时消灭在萌芽状态。初中学生不是幼儿，学生一般是骑自行车、步行上放学。
11、交通及车辆管理3分
我校没有校车，对学生上放学情况进行了详细的统计，根据实际学校严格执行学生上放学值班制度，学校上学放学时有专人管理交通及乘车，乘车记录完整详细。
（四）、安全教育安全演练15分
1、教职工培训、安全课程开设2分
我校建立教职工安全培训制度，定期对教职工、班主任开展安全培训，积极参加各级安全管理部门组织的相关培训得；学校电工人员持证上岗 。
学校安全教育纳入教育教学计划，每周有一节安全课，做到计划、教材、教师三落实。
2、安全文化建设、法制教育、专项安全教育4分
我校广场东侧有固定安全宣传栏、教学楼、学生宿舍有疏散示意图，关键部位有警示语，每年三月安全教育月和安全教育日和其他常规安全宣传活动我们都认真开展，有声有色，每学期都开展法制教育进校园活动，对全校生定期进行法制宣传教育；每学期我校根据季节不同，根据安全事故发生特点和规律，有针对性地开展防溺水、防汛、防雷、防火、防震、防盗、防触电、防煤气中毒、防食物中毒和交通安全等教育活动，每次活动材料记录规范详实。
严格执行1530安全教育活动，活动资料齐全。
3、师生安全演练、安全教育效果 5分
为培养全校师生的安全自救自护能力，每学期我校都开展疏散、安全自救演练，每次演练有专业指导、有演练预案、有过程检查、有事后总结、有信息反馈，演练覆盖全体师生。通过演练现在师生能正确使用灭火器和掌握一般性的安全自救方法。
4、安全教育效果 3分
安全是工作的重中之重，通过学校一系列安全教育，全校师生自觉遵守学校的各项安全制度，对违反学校纪律、有不良行为的学生有帮教措施。
制定了教职职业道德要求和违反其要求的处理办法，一年来我校无体罚和侮辱学生事件发生。
5、师生心里监护机制建设2分
我校不断加强师生心理监护机制建设，鼓励教师积极参加上级有关心理健康教育的培训学习，在学校成立了“心桥”我想和老师说句心里话的心理咨询室，每周五定期开展，取得了良好的效果。同时通过课堂教学积极开展心理健康教育，有学生心理咨询记录和课题研究。
五、疾病防控与食品卫生安全（10分）
1、疾病防控卫生安全管理、学生查体及日常晨检制度4分 今年暑假后，学校成立医务室，按照医务室配备标准购买了常见病药品，并聘请了从业资格的侯丙同为校医，定期检查药品质量和有效期，一些突发性的流感等突发流行性，师生不出校门，就能就医。校园卫生、清洁，防范突发流行性和传染病的传播。
学校卫生室给学生做到定期体检，有学生入学查体资料，并且对有重症病史、遗传病史等特异体质学生有统计记录。学生并坚持日常晨检制度。
2、食堂管理、水质管理 5分
我校和南、北两个食堂签订了安全责任书，食堂有食品卫生许可证，工作人员持有健康证，上岗穿戴工作衣帽。
学校成立了专门的食堂安全检查工作小组，每周对食堂管理、食品安全、卫生等进行检查，并对查出的问题限期立即整改，食堂的食品及原料购买，运输、储存和加工符合卫生要求，坚持台账、留样制度。
水源是商河县自来水厂的水，符合国家饮用水水质。
六、安全档案管理10分
学校安全工作分类建档，符合要求，专人管理，且完整完；电子档案规范。校方责任险专人管理，资料齐
七、加分--工作成效
一年来，我校为创建“平安校园” 活动，未发生安全责任事故，无师生违法犯罪，师生安全满意度高。
2013-12-12
