推荐第1篇：实训计划
中工模0928班制件成型和模具制作实习计划
制件成形实习在生产现场通过指导教师、工人师傅的讲授、示范与指导让学生直接参与制件成形（包括冷冲压制件成形和塑料模塑成形）工艺及基本操作技术，模具的安装、调试及维护的实践教学环节。通过实习对学生能力的培养及深化基础理论知识有着十分重要作用。
一、实习目的与要求
1、使学生掌握冷冲压制件成形的基本知识和操作技能。
2、使学生掌握塑料模塑成形的基本知识和操作技能。
二、实习内容
本次实习内容按现行《工模专业制件成型和模具制作实训大纲》进行(大纲另附)
三、实习安排与组织领导
本次实习地点安排在我校实习基地陕西纺织器材研究所塑业科研加工基地进行，在机械专业科的领导下指定两名名带队教师负责组织落实并检查实习任务的完成情况，处理有关重要问题。由工厂专业人员和工人师傅负责讲解与示范，并组织操作，保证实习效果。
四、时间安排及分组
本次实习时间定于2011年5月3日—5月8日进行制件成形实训；5月9日到5月22日二周进行模具制作实训，分组情况应根据车间的实际情况确定，要求每组指定1—2名学生组长负责考勤及与带队教师的联系工作。
五、实习纪律
1、按时上、下班，不迟到、不早退。
2、严格遵守车间纪律及安全操作规程，因个人原因造成的损失和事故由本人负责。
3、虚心向工人师傅学习、尊重师傅。
4、上班时必须穿戴工作服、工作帽及其它必须的防护用品。
5、爱护设备及工具，并应妥善保管。
6、进工厂时间按工厂规定执行，由带队教师负责监督检查。
六、成绩评定
1、劳动态度、安全情况及爱护公物。（10分）
2、劳动纪律及出勤。（10分）
3、理论知识测问及实习记录。（20分）
4、实习操作技能。（60分）
2011年4月27日
推荐第2篇：实训计划
实训计划
Photoshop平面设计课程实训共通过5个项目的内容来进行教学实施。 项目一photoshop绘图基础操作（2周）
项目二photoshop图像的修复与调整（2周）
项目三photoshop图层的应用（2周）
项目四photoshop滤镜的应用（1周）
项目五photoshop综合应用（1周）
Flash动画设计课程实训共通过5个项目的内容来进行教学实施。 项目一flash基础操作（2周）
项目二flash动画基础（3周）
项目三故事动画与MTV制作基础（1周）
项目四AS脚本编程基础与应用（2周）
项目五flash网站设计与应用（1周）
推荐第3篇：实训计划
中、西餐服务技能实训课程教学计划
【课程类型】餐饮服务实训课
【教学对象】嵊州市中等职业技术学校10旅游酒店管理学生
【课时数】25课时*2（中餐、西餐实训各25课时）
【实训地点】中餐、西餐实训室
【实训教学目的】
通过教学，使学生熟练地掌握餐饮服务的各项技能技巧，达到国家职业技能鉴定 “餐厅服务员”初级水平，并能取得职业资格证书；通过对本门课程的学习，学生应达到以下要求：
1.明确服务质量是饭店餐饮部门市场竞争的重要决定因素，培养良好的服务意识；
2.了解和掌握酒店餐饮服务的专业知识、服务和操作技能，培养过硬的专业本领；
3.增强学生思考、分析和解决实际问题的能力；培养学生的创新意识。
【实训教学方法】
1、结合先进学习的理论知识实际练习餐饮基本服务技能。
2、实践教学法。以教师示范，学生练习为主线，辅以大量的实践练习及参观强化学生操作技能。
（1）操作示范法，通过教师现场示范、演示，助教或学生的演示，提高了学生对专业服务技能操作的掌握程度，注重了教学内容的实用性；
（2）实训助教法。每位学生都有机会成为助教，他们在课程实训中相当于餐厅主管，起到实训助教的目的。他们主要负责实训的实训考核评分工作，在发现他人操作问题的同时也提高了自己的操作精准度。
（3）参观体验法。现学校已于保罗大酒店达成协议，定期安排真实酒店的餐饮服务参观或调查活动，利用忙时服务队的方式，在餐饮高峰期到酒店或餐厅进行实际的服务体验，通过这些实际的参观体验法，将理论与实践联系起来。
3、具体的操作方法：
餐饮基本技能方面的实训流程：理论内容，大家先于课前学习、讨论；老师示范；大家练习；讨论；指导；班内小竞赛或单元考核；撰写实训报告或完成设计作业。
【教学设备】
中餐厅、中餐餐具，西餐厅、西餐餐具，课堂教学设备等。
【实训内容详细计划】
一、中餐实训：
（一）教学部分：
教学训练一：铺台布训练
1、目的要求：了解台布的种类及用途，掌握铺台布的基本操作程序和方法。
2、内容：选台布、铺台布、铺台裙、熨烫台布
3、时间：2课时；
教学训练二：中餐摆台
1、目的要求：掌握各类中餐零点餐与宴会摆台的基本程序、方法和要求，台面撤换餐具及翻台的基本技能。
2、内容：教师示范操作（1课时）；铺台布、上转台（1课时）；骨碟定位（1课时）；餐巾折花（1课时）碗筷勺定位、三杯定位、其他用具定位（1课时）；撤换餐具，翻台 （
1课时）。
3、时间：6课时；
教学训练三：斟酒服务
1、目的要求：掌握各类酒水服务的基本方法
2、内容：酒水的准备、斟酒。红葡萄酒、白酒的斟倒。
3、时间：1课时；
（二）实操部分：中餐摆台全过程
1、内容：包括铺台布、摆台、折花、斟酒整个摆台过程。
2、目的与要求：要求学生通过股断训练折花速度在4分钟以内，完成全部操作在16分钟以内。采用教师和助教（学生）联合打分考核的机制。
3、时间：6课时。
（三）模拟“餐厅服务员”初级技能鉴定（4课时）
（四）“餐厅服务员”初级技能鉴定（6课时）
二、西餐实训：
实操训练一：仪容仪表实训
1、目的要求：了解餐饮从业人员的基本外在要求，掌握修饰仪容仪表的基本方法。
2、内容：仪容、仪表、站姿、坐姿、行姿。
3、时间：1课时；
实操训练二：托盘训练
1、目的要求：了解托盘的种类及用途，掌握托盘的基本操作程序和方法。
2、内容：（1）选盘、理盘，装盘，卸盘（轻托），落台（重托（1课时）
（2）站立托盘，（2课时）
（3）行走托盘，（1课时）
3、时间：4课时；
实操训练三：餐巾折花
1、目的要求：了解餐巾花造型的种类、选择及运用，掌握餐巾折花的基本技法、要领及餐巾花的摆设。
2、内容：各种杯花、盘花（包括动物和植物花）的折叠
3、地点：西餐实训室或教室：
4、时间：4课时；
实操训练四：西餐摆台
1、目的要求：掌握各类西餐零点与宴会摆台的基本要领、程序、方法和要求。
2、内容：铺台布、宴会摆台（看碟定位、刀叉定位、面包用具定位、甜品刀叉定位、三杯定位、花瓶烛台与佐料瓶定位）。
3、时间：3课时；
实操训练五：斟酒服务
1、目的要求：掌握各类酒水服务的基本方法
2、内容：酒水的准备，冰水、红葡萄酒、白葡萄酒的斟倒。
3、时间：3课时；
实操训练六：
西餐摆台全过程：
1、内容：包括铺台布、摆台、折花、斟酒整个摆台过程。
2、目的与要求：要求学生通过股断训练折花速度在2分钟以内，完成全部操作在20分钟以内。采用教师和助教（学生）联合打分考核的机制。
3、时间：5课时。
技能考核：5课时
嵊州市中等职业技术学校
制定时间：2009年11月13日
推荐第4篇：银行实训报告
经过在银行学校的2个月的实践，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，先在学校学习银行会计业务，后来又去银行学校学习银行的储蓄业务、信用卡业务、贷款业务、中间业务等也有银行技练包括点钞、五笔打字、银行帐表的填制（存款单、取款单、银行本票、银行支票、银行会计报表等）。
会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。
银行转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记账员审核记账，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入账时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入账的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入账，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在存放系统内款项科目，而与央行直接接触的省级分行才使用存放中央银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；存放系统内款项，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是存放中央银行款项，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。
其中一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记账的会计每天早上的工作就是对昨天的账务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总账表，对昨日发生的所有业务的记账凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转账借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐；打印流水轧差，检查今日的账务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
我国商业银行储蓄业务储蓄部门目前实行的都是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进行账务处理，记账。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行事后稽核。
信用卡业务信用卡按是否具有消费信贷（透支）功能分为信用卡与借记卡。信用卡又按持卡人是否向发卡银行交纳准备金分为贷记卡和准贷记卡。贷记卡是银行授予持卡人一定的信用额度，无需预先交纳准备金就可在这个额度内进行消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付部分，如果选择后者，则未付清部分作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡则是交纳一定的准备金，然后银行再授予其一定的消费额度的一种信用卡。借记卡是没有透支功能的，但可以进行转账结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信用卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡；按信用等级分为金卡与普通卡。
信贷业务由于目前的实际情况，中小企业融资难，尽管央行一再出台有关鼓励银行向中小企业贷款的方案，但是，在各个银行内部都有严格的控制。建行也是如此。所以，银行目前也投入了个人贷款领域。需要注意的是，银行的个人贷款业务并不是直接将款贷给个人，而是与商家签订一定的协议，其实是将款贷给商家，然后商家把商品卖给个人，个人再还款给银行。银行在与商家签订协议时，审查商家的证件是否齐全。而个人要向银行提供有关的收入证明，身份证明等。一般都是以购买的标的物作为抵押，最常见的就是动产抵押（如汽车贷款）和不动产抵押（如住房贷款）。信贷部门实行的是审贷分离制，就是进行贷款客户开发与具体发放贷款，审核贷款可能性的工作人员是各司其职的。
通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这2年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实训中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。虽然这次实训的业务多集中于比较简单的前台会计业务和柜台业务，但是，对我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为我们的动手能力要比本科生强。
从这次实训中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个专科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实践的真正目的，这对我们马上步入社会的大学应届毕业生来说是一个极好的锻炼机会，相信我们在以后的人生路上会走的正、走的远。在这就感谢在这期间指导我们的老师以及同学，谢谢你们！！
推荐第5篇：银行实训简报
贵州农业职业学院农村合作金融专业
简讯
2016年6月13日，贵州农职院农村合作金融专业为期三周的银行技能实训课拉开帷幕。本次实训课每班共五天时间，分5个大部分进行。第一部分，银行存款业务办理，包括开户、有折存款、取款、转账、密码挂失、密码修改、销户七个步骤。同学们通过平时的学习，加上实训周的专门化训练，业务办理的熟悉程度以及办理业务的速度都得到了提高。
图为金融150173同学在进行存款业务办理的练习
第二部分为贷款业务办理。贷款业务是新业务学习内容，本次实训周主要学习办理住房贷款业务，首先同学们学习了贷款业务办理的流程，每位同学同时扮演客户、柜员以及银行部门综合柜员三个角色，由于贷款业务是银行业务中风险最大的业务，所以办理流程相对于存款业务、银行卡业务就要复杂很多。通过2天的练习，每位同学都能顺利的完成贷款业务的办理。
图为金融1503班同学在进行贷款业务办理的练习
第三部分是数钞练习，同学们在会计实训室413教室进行数钞，学习数钞方式、练习数钞速度。本次活动分为练习和比赛两个部分，在激烈的比赛中，边玩边学，受益匪浅。
图为同学们进行点钞练习
第四部分为外出参观学习，同学们在老师的带领下参观了金阳大数据展览中心，了解了大数据下的电子商务、科技发展等知识。每位同学穿梭在发展的时光隧道内，享受着中国进步与发展带来的辉煌成果。此次活动也展现出了农职院大学生们的学习能力、组织能力和沟通能力。
图为同学们参观大数据展览厅 第五部分为考试部分，通过一周的集中学习与训练，最后对同学们进行技能考核。考核结束每位同学进行实训小结，完成实训报告。
五天的集中训练在老师和同学们的配合下圆满完成，这既是学习的一周也是总结的一周，为农村金融专业未来的发展提供了更好的思路。
贵州农业职业学院农村合作金融专业建设组
谢尧供稿 2016年6月22日
推荐第6篇：银行实训报告
实训报告
(2015—2016 学年第一学期)
学 系 ；金融
院 别 贵州农业职业学院
专业班级：金融1503 学生姓名： ****
指导教师： ****
实习名称 个人银行——整存整取 实习内容：
个人银行整存整取业务
实习步骤：
1.登录系统 2.先点击业务中心的综合管理中的重要空白凭证项，领取整整存单。 3.在客户管理中选择普通个人开户开一个具体的个人账户，并录入客户称谓日， 客户姓名，身份证号，点击执行。 4.在个人业务中选择整存整取一项，将客户号，身份证号填入，并输入金额。 若金额大于 50000，则需授权，否则点执行即可。
5.支取。点整存整取中的支取项目。输入账号和金额，点击执行即可。
实习日志
实习名称 个人银行——活期存款 实习内容：
个人银行活期储蓄业务。
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取普通活期存折，填入尾箱号，点执行。2.开户。点击个人业务中活期储蓄项，选择活期储蓄开户。将客户的身份证 填入，并输入要存的金额和操作时间，点击执行。
3.续存。点击活期储蓄中续存一项。将账户信息中的账号填入，点击卡号会 自动转入。再将续存金额填入，点击执行即可。
4.取款。点击活期储蓄中的取款项，将账号填入，并输入取款金额，点击执行即 可。
5.销户。将账号信息填入后点执行。
实习日志
实习名称 个人银行——定活两便 实习内容：
个人银行定活两便业务
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取定活存单，填入尾箱号，点执行。2.在定活两便业务中选取开户，将顾客身份证号填入，并填入金额和执行时间，点击 执行。
实习日志
实习名称 个人银行——零存整取 实习内容：
个人银行零存整取业务
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取零整存折，填入尾箱号，点执行。2.开户。在零存整取业务中点开户项目，将证件号填入，输入金额和操作时间点击执 行。
3.续存。点击零存整取业务中的续存，将账户信息中的账号填入，填入存款金额，点 执行。
实习日志
实习名称 个人银行——存本取息 实习内容：
个人银行存本取息业务
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取零整存折，填入尾箱号，点执行 2.开户。在存本取息业务下选取开户项，填入身份证号码，并填入存款金额和操作时 间。由于金额必须大于 50000，填入授权号码和密码。点执行。
3.取息。在存本取息业务下选取取息项目，填入账户号码，身份证号，授权人以及授权 密码，点击执行。
实习日志
实习名称 个人银行——通知存款 实习内容：
个人银行通知存款业务
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取整整存单，填入尾箱号，点执行 2.开户。在通知存款业务下选取开户项，填入身份证号码，并填入金额和操作时间。 点击执行。
3.支取。在通知存款业务下选取支取项目，填入账户号和金额。点击执行。
实习日志
实习名称 如：个人银行——个人支票 实习内容：
个人银行个人支票业务
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取转账支票，填入尾箱号，点执行 2.开户。在个人支票业务下选取开户项，填入身份证号码，金额和操作时间。输入授 权人和授权密码，点执行。
3.续存。在个人支票业务下选取续存项，填入账户号，金额，授权人和授权密码，点 击执行。
4.取款。选取款项目，填入账号和取款金额。点击执行。
实习日志
实习名称 个人银行——教育储蓄 实习内容：
个人银行教育储蓄
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取零整存折，填入尾箱号，点执行。2.开户。在教育储蓄中选择开户项目，填入证件号码、金额、存期、操作时间，执行。
3.存款。在教育储蓄中选续存项目，填入账号和金额。执行。
实习日志
实习名称 对公业务——单位定期储蓄 实习内容：
对公业务单位定期储蓄。
实习步骤：
1.在综合管理重要空白凭证中领取单位定期存款开户证实书，填入尾箱号，点执行。2.在综合管理中选客户管理中的单位开户。在代码生成器中生成营业执照。在单位开 中填入客户名称、开户号、证件号、注册资金、注册日期、地址、联系电话、法人代表、法 人代表证件号、企业性质，执行。
3.开户。在对公业务的单位定期存款中选择开户项目。填入证件号码、，授权后执行。
4.存入。在单位定期存款的存入项目中输入账号、金额，授权后执行。
5.支取。首先要再开一个单位账户，然后按上面步骤在单位定期储蓄中开户。 点入支取项目，填入账号、转入账号和金额，授权后执行。
6.销户。填入账号、转入账号。授权后执行。
实习日志
实习名称 对公业务——电子汇兑往帐业务 实习内容：
对公业务电子汇兑往帐业务
实习步骤：
1.汇款录入。在电子汇兑往帐业务中的汇款录入项目，填入付款账号、收款账号、金 额。
2.单边录入。先在综合管理重要空白凭证中领取银行承兑凭证。然后在电子承兑往帐 业务中单边录入填入收、付款人账号和金额，点击执行。
3.汇总记账。
实习日志
实习名称 对公业务——电子汇兑来帐业务 实习内容：
对公业务电子汇兑来帐业务 我们还学习了关于大数据。 作为国内最早发展大数据的省份，短短两年多，贵州就创造了大数据领域的多个国内第一：率先建成了全国第一个省级政府数据集聚、共享、开放的“云上贵州”系统平台，率先设立国内首个大数据交易所„„今年2月，贵州获批建设全国首个大数据综合试验区。
借助大数据的东风，欠发达的贵州与发达地区站在同一起跑线。贵州是全国扶贫攻坚任务最重的省份之一，群众贫困、生态脆弱、产业结构单一，长期以来面临着多重任务、多重挑战：既要保持一定的速度、千方百计做大经济总量，也要加快转方式、促进结构调整；既要设法还民生旧账，也要不添新账；既要守护好绿水青山，也要确保贫困群众如期脱贫，与全国同步实现全面小康。
大数据时代的到来，为贵州后发赶超、破解难题提供了历史性机遇。贵州省委书记陈敏尔表示，发展大数据是贵州坚定不移的战略选择。
2013年，贵州“抢跑”发展大数据，一条追赶型、调整型、跨越式、可持续的发展路子渐次明朗。空气清爽、能源充足、地质结构稳定，地处西南陆地交通枢纽位置„„先天优势赋予了贵州建设大型绿色数据中心、深耕数据蓝海的基础，但只有不断努力才能赢得先机。
围绕“数据从哪里来、数据放在哪里、数据谁来使用”，推进数据聚集、融通、应用，着力构建大数据内容中心、服务中心和交易中心，培育大数据核心业态、关联业态和延伸业态，贵州大数据产业从无到有、由小变大。目前，贵州省销售收入过500万元的大数据电子信息企业322家，去年大数据产业规模总量增长37.7%。
数据从哪里来？一方面，贵州积极推进政府数据公开，建成全省数据统一存储共享平台“云上贵州”，该系统汇聚政务信息5万G数据量，日均数据调用量10亿次。同时，大力发展呼叫产业，积累数据。目前，仅贵阳市的呼叫坐席就超过了10万席。此外，加大数据招商力度，已有11个国家部委、10多个行业、20余家企业集团将数据中心放到贵州。
数据放在那里？以中国电信、中国移动、中国联通三大通信运营商和富士康、华为贵安新区数据中心基地为核心，贵州汇聚了一批国际级、国家级、行业级数据中心。仅三大运营商一期建成投运的标准数据存储服务器承载能力就达16万台。
数据谁来使用？2014年以来，贵州多次在北京举办大数据产业发展推介会，2015年在贵阳搭建数博会平台，招揽各方企业、英才。已有阿里巴巴、京东、腾讯、浪潮、高通、惠普、思科、IBM、微软等大数据领军企业落户，重点培育集成电路、智能端产品制造、云平台运用等产业。 贵州发展大数据也给怀揣着梦想的“创客”以圆梦的机会。在“云上贵州”大数据商业模式大赛、中国痛客大赛的参赛者中，既有国内一线城市的青年，也有来自境外的寻梦人。众多投资机构纷纷来到贵州，寻找好项目。
推荐第7篇：银行实训报告
毕业实习报告
实习单位：
中国农业银行
中国农业银行的简称是农行nóng hang.中国农业银行是四大国有独资商业银行之一，是中国金融体系的重要组成部分，总行设在北京。2009年1月15日，中国农业银行完成工商变更登记手续，由国有独资商业银行整体改制为股份有限公司，并更名为“中国农业银行股份有限公司”。
公司名称：中国农业银行
外文名称：Agricultural Bank of China
总部地点：北京
成立时间：1951年
经营范围：金融业务
公司性质：股份有限公司
公司口号：面向“三农” 服务城乡
员工人数：447519人
经营理念：以市场为导向 以客户为中心 以效益为目标
管理理念：细节决定成败 合规创造价值 责任成就事业
服务理念：客户至上 始终如一
风险理念：违规就是风险 安全就是效益
人才理念：德才兼备 以德为本 尚贤用能 绩效为先
实习岗位：
大堂经理
1.服务管理 协助网点负责人对本网点的优质服务情况进行管理和督导
2.迎送客户 询问客户需求，对客户进行相应的业务引导。
3.业务咨询 热情、诚恳、耐心、准确地解答客户的业务咨询。
4.产品推介 根据客户需求，主动向客户推介、营销我行的金融产品和理财产品。
5.调解争议 快速妥善地处理客户提出的批评性意见，避免客户与柜员发生直接争执，化解矛盾，减少客户投诉。对客户意见和有效投诉及时处理结果在规定时间内及时回复。
6.维持秩序 保持大堂整洁干净；维持正常的营业秩序，做好引导分流工作，减少客户等候时间；
实习时间：
2010年9月至2011年1月
实习内容：
实习岗位主要是配合大堂经理做好对客户的分流工作，维护大厅秩序并解决一般客户纠纷。指导客户正确填写各类业务流程单，向有需求的客户介绍营销交行各类中间业务产品，向客户解答各类关于农行的金融业务产品的问题。
一、岗前培训
上岗实习前，进行一个星期的培训，主要介绍银行业务、大堂经理职责、工作流程
及要求、服务礼仪及标准用语、理财产品和金融产品推介。
银行业务主要是要求我们精准牢记开户办卡、异地存取款、跨行存取款的手续费，办哪些业务填写哪些单据，一些银行业务的收费情况，定期存款利率，普卡与贵宾卡区别及申请贵宾卡要求。
二、大堂经理职责
大堂经理职责主要是要求我们1.引导分流客户，询问客户所办业务种类，根据客户类别和业务种类将客户引导至相应的服务区。2.识别推荐客户，将识别出来的优质客户推荐给客户经理。3提供指导咨询，指导客户填写相关单据，提示和指导客户使用自助设备，了解客户需求，解决客户疑问。4保持大堂整洁卫生，及时清理地面及柜台纸屑。5客户异议处理，及时处理客户意见及抱怨，及时调解纠纷，妥善处理客户投诉。
三、工作流程及要求
工作流程及要求，营业前8:00到银行进行桌面整理，资料归纳处理，大堂整齐干净.8:15主持晨会，检查员工标准着装，汇报前一天业绩，明确当日工作重点。8:30开门营业。
1、客户分流流程，当营业网点内等候的客户比较多时，等候时间较长时，主动上千询问客户办理什么业务，是否可以使用自助设备办理业务，及时分流客户，减轻柜面压力。
2、产品营销流程，在客户引导、客户分流、客户等待、业务接待等过程中，主动询问并挖掘客户需求，寻找营销机会，发现有价值客户引导至客户经理室。
3、投诉处理流程，当客户提出投诉时，确认投诉内容属实，现场解决或承诺在一定时间内解决，提出解决方案，解决后征询客户反馈意见。
4、礼仪及用语要求，服务礼仪及标准用语，头发挽起固定于后脑勺，面部清洁，要化淡妆，着统一服装，鞋子需黑色，不能露趾，站立时两脚呈“丁”字型，双手自然叠放在小腹前，右手在上。用语要文明，做到“五声”服务，即来又迎声，问有答声，帮有谢声，怨有歉声，走有送声。工作中习惯使用“请”、“您”、“谢谢”等文明用语。语言明确、简练、语速音量适中。在倾听客户的要求和意见的过程中，要加入一些“嗯”、“对”保持回应。
四、营销服务
1、“三多”营销，多看一眼，多说一句，多伸手一次，是对客户多关心，多着想，是主动营销的必然要求。
2、交叉营销，面对同一客户资源，营业厅不同业务窗口的员工应协同挖掘客户的多种需求，伟客户提供多样化的服务和产品，增强客户忠诚度，增加利润。
3、二次营销，二次营销才是销售的真正开始，对客户有针对性地进行二次营销，可提升单一客户的价值，提高市场占有率、客户保有量和客户价值率。
五、中间业务营销
投资理财产品，国债、黄金、基金、保险、“本利丰”等；
1、凭证式国债和储蓄国债的销售对象是有一定闲置资金、注重投资安全、追求稳定收益的个人投资者。柜台记账式国债适用于有多种金融工具投资经验、风险承受能力较强、期望获得较高收益的个人投资者。
2、实物黄金主要适合于有保值、收藏、馈赠需求的客户，重点是中高端个人客户；
3、基金适合于有中长期固定收入、缺少时间投资理财、不太喜欢冒险、缺乏投资经验、希望获得中长期投资回报的客户群体。
4、保险是对符合条件的个人客户，根据其保险需求和保险产品功能有针对性地推荐合适的保险产品。分红型保险适合于有投资分红、保险保障双重需求的客户；家庭财
产保险适合于重视家庭财产安全的个人客户、抵押贷款借款人。
实习总结:
在农业银行实习半年期间，确实学到了不少东西。要做好大堂经理这个岗位确实不是件容易的事。刚到岗的时候，很多业务不熟悉，特别是涉及到一些细的部分，自己也不知道怎么去解决，不过知识是日积月累的，通过半年实习，我已经成为银行的全才了，无论什么问题都能解决，不能解决的也能想出解决的办法或是找上级解决。
在这个岗位培养了我的应变能力，在短时间内回答客户提出的疑问，能及时准确地回答，让客户满意，随时随地做好应付突发事件的准备，在营业大厅，每天有几百的客户，难免会发生摩擦，我们要维护好大厅秩序，所以我们必须要有良好的应变能力。
通过这段时间的实习，我也了解到证券、保险、期货等行业，在实习期间我也试着去了解更多我不知道的，对将来的工作有很大帮助，对于证券方面我有特别的关注，也特别喜欢这方面工作，如果不是这次实习，我也不确定将来我的路该怎么走，现在我的目标就是从事证券行业，我也会为之奋斗。
任何工作都是一样的，也包括实习，成功的实习需要我们有足够正确的态度，在实习过程中我们不可避免会遇到各种困难，关键在于我们是否坚定目标，坚持实习。我在实习过程中，一开始面对客户最大的障碍就是紧张，说话声音小，不自信，我觉得是因为开始对银行业务不熟悉，在开始上岗的时候，我们除了要熟悉业务之外，还要善于观察，主动理解，不断尝试，灵活应变，使自己快速进入工作状态，独立完成当日工作。每个学习工作都有一个过程，最重要的是坚持、自信、以及正确的态度。
农业银行的广告词有这样一句话我很欣赏，总有别人不曾走过的路，总有别人不曾看过的风景。总有别人不曾攀登过的高峰，总有别人不曾拥有的收获。
此次学习是我人生中重要的宝藏，我学会的不是银行业务，而是一种能力，一种能不断生存下去的能力，生活的本质是生存，我们只有掌握一项生存技能才能生存下去，如今我们已踏入社会，每一个选择都能改变我们的一生，我们手中不断握紧财富，我相信，我们越往后走，路越顺畅。总之，付出会有收获，告别校园生活，告别实习，即将毕业，在新的道路上，我会不断努力，我相信，自己总有别人不曾拥有的收获。
推荐第8篇：银行实训报告
经过在银行学校的2个月的实践，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，先在学校学习银行会计业务，后来又去银行学校学习银行的储蓄业务、信用卡业务、贷款业务、中间业务等也有银行技练包括点钞、五笔打字、银行帐表的填制（存款单、取款单、银行本票、银行支票、银行会计报表等）。
会计业务对公业务的会计部门的核算（主要指票据业务）主要分为三个步骤，记账、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。
银行转帐支票的审核内容同现金支票相同，在处理上是由会计记账员审核记账，会计复核员复核。这里需要说明的是一个入账时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票（如与储蓄所的内部往来，收付双方都是本行开户单位的）都是要直接入账的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的情况下，如一些委托收款等的转帐支票，经过票据交换后才能入账，由于县级支行未在当地人民银行开户，在会计账上就反映在存放系统内款项科目，而与央行直接接触的省级分行才使用存放中央银行款项科目。而我们在学校里学习中比较了解的是后者。还有一些科目如内部往来，指会计部与储蓄部的资金划拨，如代企业发工资；存放系统内款项，指有隶属关系的下级行存放于上级行的清算备付金、调拨资金、存款准备金等。而我们熟知的是存放中央银行款项，则是与中央银行直接往来的省级分行所使用的会计科目。
其中一些数额比较大的款项的支取（一般是大于或等于5万元）要登记大额款项登记表，并且该笔款项的支票也要由会计主管签字后，方可支取。一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记账的会计每天早上的工作就是对昨天的账务进行核对，如打印工前准备，科目日结单，日总账表，对昨日发生的所有业务的记账凭证进行平衡检查等，一一对应。然后才开始一天的日常业务，主要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，根据交换轧差单编制特种转账借、贷方凭证等，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进行审核，加盖收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务结束后，进行日终处理，打印本日发生业务的所有相关凭证，对帐；打印流水轧差，检查今日的账务的借贷方是否平衡。最后，轧帐。这些打印的凭证由专门的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进行稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。
推荐第9篇：银行柜台实训
银行大堂经理工作职能
一、银行大堂经理的职能：
1、营业前的准备工作
（1） 检查银行柜台及填单台签字笔能否正常使用，单据是否齐全。 （2） 检查叫号机及自助设备、电子显示屏是否能正常运行，电话线路是否畅通。
（3） 检查宣传海报、展架是否按规定正确摆放，折页品种是否齐全、数量是否充足。
（4） 检查饮水机的饮用水是否需要更换，水杯是否充足；客户座椅是否有损坏，消防设备是否按规定摆放。
（5） 检查告示栏内容是否过期需要更新；检查客户意见簿、意见箱 （6） 检查网点大厅、接待台、网点门前是否干净整洁。
（7） 检查办公用品（名片、大堂经理工作日志、客户需求登记簿、产品说明书等）是否齐全。
2、营业中的工作需要
（1） 热情、文明地迎送进出网点的客户。从客户进门起，大堂经理主动上前迎接客户。
（2） 识别、分流和引导客户。大堂经理通过主动询问客户需求，引导客户取号，指导客户选择交易渠道（柜台、自助设备、电话银行）办理业务；指导客户填写单据，引导客户到等候区等候。
（3） 大堂经理应主动巡视。对于等待区客户，大堂经理应主动询问客户是否有饮水、书报、杂志等需要；主动介绍我行金融产品，向客户递上相关资料，对感兴趣的客户进行进一步深入讲解。
（4） 回答客户业务资讯时，要语言流畅、吐字清晰，微笑服务、耐心细致。在交谈过程中，认真观察客户的行为举止。仔细聆听并记录客户的需求和意见，从中获取客户信息，发现潜在优质客户。
（5） 大堂经理要努力做好潜在客户的拓展工作，向其推荐我行的贵宾服务。及时将自己或柜台发现的潜在客户推荐给个人客户经理，并说明客户需求。由客户经理与客服单独沟通，促使之成为我行的贵宾服务。对暂时不接受我行贵宾服务的，要向客户递送名片，若客户愿意提供姓名、联系电话、联系地址等要认真记录，及时通知客户经理，做好后续营销服务工作。
（6） 贵宾客户到网点办理业务时，应请客户出示贵宾卡，引导客户到贵宾服务区或贵宾窗口办理业务。如上笔业务未办结，客户不能立即办理业务时，应引导客户到贵宾休息区，请客户稍待，并提供茶水、杂志等，主动介绍我行经融产品，向客户递上相关宣传资料，对感兴趣的客户进行进一步的深入讲解。贵宾业务办结后，大堂经理应上前询问，是否还有其他需求并给予协助。客户离开时要送至门口，并向其道别。 （7） 做好大厅设施使用的巡查工作，及时发现并排除故障隐患。 （8） 有效疏导分流客源，指导查询、小额取款、待缴费的客户到自助设备办理业务，缓解柜台压力。
（9） 发生纠纷时，要立即上前劝阻，调查原因，快速妥善地处理客户批评意见，避免发生争执，化解矛盾，减少客户投诉。 （10） 对于急需帮助办理业务的客户或年龄较大行动不便的老年客户，应根据情况，安排在“绿色通道”提前办理。 （11） 建立《大堂经理工作日志》，对客户提出的问题不能解释的要及时记录，并检查客户登记需求，及时向客户反馈信息。 （12） 对无故长期滞留的可疑人员，应上前询问原因，劝其离开。对寻衅滋事的不法分子，要在保证自身安全的前提下，对其安抚稳住，并提醒同时及时报警。
3、营业结束后的工作 （1） 检查大厅设备的运行情况
（2） 关闭电子显示屏、饮水机等设备电源
（3） 查看客户意见簿、意见箱，及时处理客户意见和建议。 （4） 填写大堂经理工作日志，总结当日服务情况，对重点客户信息及市场动态分析整理上报。
二、课程总结
通过一个学期对商业银行柜台实训课程的学习，使我了解到了作为一个商业银行职员的平时工作情况。对于金融专业的我来说是很有用的。因为我自身也很想从事银行工作。通过学习，使我了解了银行的一般业务，如何填写票据等。还了解了作为一个银行大堂经理所需要做的事。特别是老师结合多年从事银行工作的经验从专业的角度给我们讲了许多银行工作中出现的问题以及怎样解决，这些对我来说是受益匪浅的，远比书本上的更加贴近实际。在学习的过程中，不仅了解到了银行工作的流程，还知道作为一个银行工作者应该做好哪些心里准备。这样就使我在今后从事银行工作的道路上少走了很多弯路。 真心感谢老师在这一个学期以来对我们的培训和指导，使我
在投入工作前对银行工作有一个具体认识。这对于我今后从事
这门事业起到了很大的作用。
推荐第10篇：实训中心工作总结及计划
实训中心工作总结及计划
一、本学期的主要工作
⒈根据各教研室申报的实习、实训耗材采购计划，及时购买耗材，保障教学实训需要。
⒉配合学校教学片区调整，从北校区撤回护士、计算机等实训设备。
⒊撤回护理专业在实习医院周边租住房的床铺。 ⒋组织汽修、服装、电子商务等专业的技能考试300人次。
⒌准备了护士专业300多人2013年报考护士资格证得材料。
二、下学期的工作计划
⒈护士资格证考前辅导的组织。
⒉根据各教研室申报的耗材计划采购实训耗材。 ⒊组织护士资格证考试。
⒋办理、发放09级护士资格证。
⒌组织在校学生和往届学生报考大专。
第11篇：焊工实训计划
焊工实训计划
科目：
《电焊工工艺学》
教学目的：
1．使学生对焊接有一个了解，理解焊接是制造金属结构和机器零件的重要手段之一。
2.在知识的传授中不能仅仅局限在文字的理解上，应结合现实与实例，使学生掌握所学知识，讲授方法应生动、灵活，可以尝试去金工实习工厂现场教学
教学方法：
示范讲解
教具
1、各种焊接方式图片
2、焊条
3、各种已经焊接好的零件
教学过程：
1：前言
（1）在工业制造中，经常需要将两个或两个以上的零件接连在一起。其接连方式有两种：一是机械连接，可以拆卸，如螺栓接连、键接连等；另一种是永久性接连，如铆接、焊接等。
（2）自19世纪以来，随着焊接技术的发展及应用，焊接已取代铆接成为金属构件的主要加工方法之一。因此，焊接是制造金属结构和机器零件的重要手段之一，它被广泛地应用于现代工业的各个领域。
（3）焊接是将分离的材料或结构单元，通过加热或加压，或两者共用，以用或不用填充材料使工件达到原子结合的一种加工方法。
2：过程
熔焊：熔焊是指在焊接过程中，将焊件接头加热至熔化状态，不加压力完成焊接的方法。当被焊金属加热至融化状态形成液态熔池，并同时向熔池中加入或不加入填充金属时，金属原子间便相互扩散和紧密接触，直至冷却凝固，即形成牢固的焊接接头。
3：焊接金属结构和机器零件的生产全过程可分为三个阶段，即准备、炮焊和验收阶段。
(1)、准备阶段。
(2)、施焊阶段。
(3)、质检和验收阶段。
4：在整个生产过程中，要将质量标准始终贯彻在设计、施工管理和制造中的技术等三者方面，这样就能显示出焊接技术和焊接结构的特点和优越性。
第12篇：公共关系实训计划
《公共关系学》实训项目计划
一、实训项目及其具体安排：
实训1：CIS策划
实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月11-12日 小组成员： 全班同学分成9组，每组6人
实训目的：通过实训，达到了解企业识别系统（CIS）的构成要素及设计流程，学会CIS的初步设计。
实训地点：图书馆、互联网、本班教室 实训步骤：
拟定企业名称及经营范围、企业地址；
通过图书资料室和互联网等途径了解一个著名品牌的名称、标志和品牌口号；
课堂讲解CIS系统构成及设计流程； 学生为前拟定的企业设计CIS。
实训2：公关演讲 实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月13日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人 实训目的：
掌握演讲稿的写作方法和演讲技巧，学会在各种公开场合下发表演讲，并能利用演讲的手段宣传组织形象。
实训地点：本班教室 实训步骤：
1.查阅演讲及演讲稿的相关知识。
2.拟写一份演讲稿。要求内容完整，字数控制在800-1500之间。 3.模拟组织一次现场公关演讲会。
实训3：庆典活动
实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月14日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人 实训目的
掌握庆典筹备方式，议程安排及庆典的规范服务，了解庆典活动的类型，理解庆典活动的整体策划、组织、并能熟练应用与庆典活动相关的技能。
实训地点：学校会议室、大礼堂、本班教室、校内空旷场地
1 实训步骤：
1.假如你是某成功职业院校50周年校庆的秘书组成员，请拟出参与校庆活动的重要领导和来宾名单。
2.编织一份校庆活动庆典仪式的程序。
3．模拟演示庆典仪式的大会场景。
实训4：新闻发布会
实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月15日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人 实训目的：
掌握新闻发布会的礼仪和程序，懂得新闻发布会的筹划及准备工作，并能在新闻发布会中运用、相关技能。
实训地点：本班教室 实训步骤：
1.实训项目背景：广东女子职业技术学院为了扩大学院知名度，特与广东电视台举办一场“当代女大学生风采”综艺晚会，将邀请一些学生喜爱的明星参加。在晚唱之前召开新闻发布会，届时将邀请本市的新闻单位和一些媒体的记者参加，新闻发布会发言人主要为高教厅的领导和高校代表。请模拟演示本次新闻发布会。
2．要求：根据项目情景提示的资料模拟演示新闻发布会的场景。
实训5：模拟公关职场面试
实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月18日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人
实训目的：让学生通过模拟公关职场面试，不用走出校园就能真切感受真实面试的氛围，切身了解到公关人员所应具备的基本素质和技能。
实训地点： 本班教室
实训步骤：模拟某公关公司通过组织一场面试公开招聘某职位工作人员。
实训6：危机公关处理 实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月19日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人
实训目的：通过实训，达到掌握公共关系危机预 防分析并能制定相应应急计划，公共关系危机协调技巧；掌握公共关系危机处理中与媒体的关系等能力。
实训地点： 本班教室
实训步骤：1.教师提供案例，让同学面对具体危机事件；
2 2.分组讨论危机对策； 3.提出危机公关管理方案。
4．撰写危机公关管理方案计划书。
实训7：公关调查 实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月20日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人
实训目的：
1.培养学生运用公共关系原理的能力，深化对知识的理解，提高学习兴趣。2.掌握公关调查的方法和程序，学会制作调查报告。 实训地点：户外
实训步骤：
1.确定调查目的和调查对象；2.三选一：设计1份15题左右的调查问卷; 设计一份访谈提纲（针对公众）；拟定一个调查方案。
3.完成一份调查报告。
实训8：公关策划
实训人： 全体学生
实训时间： 2012年6月21-22日
小组成员： 全班同学分成9组，每组6人
实训目的：本课程体现新型的公关实务体系，授课时突出其系统性、策划性和易操作性的特点，目的是使学生具有公关意识，掌握公关活动的策划和实施，提高学生的公关技能和交际能力。
实训地点： 本班教室
实训步骤：1.针对“实训五”调查的组织所发现的问题，策划该组织一项或几项公共关系专题活动，要求“对症下药”，撰写公关策划书；
2.策划书要求有以下部分：公关活动目标、公关活动目标公众、公关活动主题、公关活动传播渠道、公关活动具体实施安排（时间、场地、人员、事件、设备等）、公关活动经费预算、公关活动评估；
3.每组采用多媒体展示自己的公关活动策划书。
二、实训要求：
1.积极参与，团结协作，严格考勤，保证质量。
2.每个实训项要求各组有创新性，尽量做到虚构与现实相结合。
3.各实训小组按照有关实训要求写出规范的调查报告、策划书等。（打印稿） 4.制作实训案的PPT文档并讲解。
5.实训结束后每组写出实训报告，其中包括上述实训内容，每篇不少于1000字。
三、考核方式与标准
根据学生的出勤情况（占10%），实训项目参与与学习态度（占10%）、实训水平（占30%）、方案陈述中的表现（20%）、小组整体方案（占30%），给出实训成绩。
⒈优：出勤好，态度认真，完全掌握了营销策划各种技能，并写出有价值的营销策划方案，方案陈述中的表现优秀。
⒉良：出勤好，态度认真，基本掌握了营销策划的各种技能，写出了合格的营销策划方案，方案陈述中的表现优良。
⒊及格：出勤一般，态度一般，会使用营销策的各种技能，但尚欠完善者，方案陈述中的表现一般。
⒋不及格：出勤不满，态度不够认真，对技能不能使用者，方案陈述中的表现不佳。
指导教师：彭伟华
2012.6.8
第13篇：实训科计划
2011-2012第二学期实训科计划
一． 指导思想
在校长室的领导下，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建示范学校为契机，全面推进实训教师队伍建设和实训条件建设，提高技能教学水平和学生实习实训质量，培养适应当前社会需要的实用型人才，全面提高我校的教育教学水平。
二． 目标和任务
1． 切实加强内部管理，完善各项实训教学管理制度，强化服务意识
2． 认真贯彻“实习实训管理细则”，加强安全教育，提高安全意识，确保实习实训安全
3． 加强对实训室工作人员的管理，提高工作人员的素质和服务质量
4． 建立健全实训处资产管理制度，加强对实训耗材等进行登记及监控，增强师生的财务意识、节约意识、责任意识。
5． 提高设备使用率。合理利用时间开发实训室，既提高了设备使用率，又能提高学生的技能水平。
6． 保证设备的完好率。利用日常维护和定期维修相结合的办法保证设备的完好率，加强学生管理使学生养成规范操作、爱护设备的好习惯，加强车间的“6S”管理。
7． 做好校内的学生技能大赛工作。通过大赛既可提高学生的技能水平，又能为市级、省级大赛选拔人才。
8． 配合培训部做好技能鉴定工作。
9． 积极引导我校实训教师和管理人员加强业务学习，不断提高自身的综合素质，以适应我校发展的需要。
10.做好学生校外实习工作
三． 基本措施
1． 加强业务学习和调查研究，充分发挥各实训教师的积极性、主动性和创造性。
2． 加强制度建设，规范管理，以管理求效益。
3． 做好协调和服务工作。
4． 加强实训室的建设，明确职责，加强合作，改进作风，提高服务意识和服务质量。
冶金与资源学院实训科
2011-9-14
第14篇：软件工程实训计划
《软件工程》综合实训计划
实训班级：10软件1，2班
指导老师：陈伟莲
一、实训目的
学生能够针对具体软件工程项目，全面掌握软件工程管理，软件需求分，软件初步设计，软件详细设计，软件测试等阶段的方法和技术。通过该课程设计使学生进一步理解和掌握软件开发模型、软件生命周期、软件过程等理论在软件项目开发过程中的意义和作用，培养学生按照软件工程的原理、方法、技术、标准和规范，进行软件开发的能力，培养学生对技术文档的编写能力，从而使学生提高软件工程的综合能力，提高软件项目的管理能力。
二、实训要求
1． 选题必须考虑“范围、期限、成本、人员、设备”等条件；
2． 必须按照给定的文档规范标准提供下列文档，文档中必须注明完成者（签名）和完成日期。文档包括：可行性研究报告、需求分析规格说明、概要设计规格说明、详细设计规格说明、编码清单（部分或全部）、测试清单（部分任务）；
3． 根据合理的进度安排，踏踏实实地开展实训活动，按时完成每部分工作；
4． 综合实训集中在机房进行，每天考勤；
5． 实训过程中，坚持独立完成。
三、实训内容
1． 项目可行性研究
学生开展项目可行性研究，完成《项目可行性研究报告》。
2． 需求分析
开展项目的需求分析工作，不得超越前述项目的大小、范围、复杂程度等，按照《软件文档编写概要》的格式要求完成《项目需求分析规格说明书》。
3． 概要设计
按照《软件文档编写概要》的格式要求完成《项目概要设计规格说明书》。
4． 详细设计
按照《软件文档编写概要》的格式要求完成《项目详细设计规格说明书》。
5． 实现
结合Java实训要求进行代码的编写工作
6． 测试
根据《项目需求分析规格说明书》对已实现部分的软件或模块进行测试工作，并按
照《软件文档编写概要》的格式要求完成《项目测试报告》。
四、实训题目选择
1． 图书管理系统
2． 学生成绩管理系统
3． 物资采购系统
4． 班级事务管理系统
5． 人事管理系统
6． 资料管理系统
7． 自选题目，教师审核
五、综合实训时间安排
综合实训以上机与查资料为主，时间为1周。具体时间及要求安排如下：
第1天：实训选题，编写《项目可行性研究报告》。
第2天：编写《项目需求分析分析规格说明书》。
第3天：编写《项目概要设计规格说明书》和《项目详细设计规格说明书》 第4天：编写《测试报告》
第5天：学生完成实训总结，教师对学生的工作进行验收和考核，综合实训结束后，提交实训报告。
六、软件综合实训的考查
本次实训必须提交正式的针对特定项目的完整的设计文档和报告书。软件综合实训的成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%；未完成相关文档的编制者，实训成绩为不及格。
七、课程设计报告撰写要求
完成综合实训具体内容开发后，每个学生要写出综合实训报告，这是综合实训非常重要的环节，也是培养科学作风的重要途径，综合实训报告是对开发过程的总结及升华。
八、须提交文档
1．《项目可行性研究报告》
2．《项目需求分析分析规格说明书》
3．《项目概要设计规格说明书》
4．《项目详细设计规格说明书》
5．实训报告
附文档规格说明
提交：以学号+姓名为文件夹提交
第15篇：3dsmax实训计划
3ds max 实训计划
实训目的：
本学期学习3ds max，3ds max是一门实操性很强的课程，需要进行大量的上机实践练习。本学期的3ds max学习都在机房授课。通过上机实操练习使学生熟练掌握3ds max软件的使用，包括复习3ds max的基本知识、建模方法，及新学内容：灯光、材质、摄影机等的认识及熟练操作。
实践上机：
实践上机共48课时：
复习4课时
贴图与材质10课时
动画与模拟10课时
粒子动画模拟8课时
三维特效6课时
综合实例10课时
第16篇：国际贸易实训计划
国际贸易实训计划
组员:禹莹莹、冯永、余焕 组长：贺迪
本次实训分为18个项目，冯勇完成项目
1、
5、
17、8 余焕完成项目
2、
7、
6、9 禹莹莹完成
3、
4、
10、
11、12 贺迪完成
13、
14、
15、
16、18
周二至周三，完成出口业务模拟操作和进出口合同履行内容，
周四，撰写实训心得，PPT制作，小组讨论实训中的不足之处
2015年6月23号
第17篇：实习实训计划
XXXX学院
实习实训计划基本格式
一、专业或方向
写明实习实训的专业或方向
二、实习实训目的和要求
实习实训预期达到的目的和要求
三、实习实训的方式方法
实习实训采取的方式（方法），如参观、调查、访问、亲自操作、邀请有关专家作创业史、生产管理、学术上的报告等
四、实习实训内容
详细描述实习实训的具体内容（具体包括地点（校内、校外）、时间及安排程序步骤、具体人数）
五、实习实训报告
注明实习实训报告内容等
六、实习实训组织领导
包括实习的带队指导教师、负责人
七、考核评定
第18篇：《计算机网络》实训计划
《计算机网络》实训计划 第 1 页
《计算机网络》实训计划
一、实训目标
通过本课程的实训，使学生能够：
1．了解实际网络应用中所需要的基本知识：制作网线、组建LAN、网络操作系统的操作和使用、配置DNS服务器、Web服务器和FTP服务器等。
2．缩小学生计算机网络基础知识和实际网络工程需求之间的距离。
3．提高学生实际动手能力。使学生能够在模拟现实环境中掌握计算机网络中的基本理与基本概念，并能够在实际环境中将理论与实践相结合，以充分体现高职教育中必学够用的教学理论。
二、实训要点与难点
要点：充分体现教学大纲中的具体要求。
难点：详细的课前计划与设计，为学生提供进行实训的各种资源
三、实训要求
1.为了确保实训顺利进行，圆满成功，培养同学们良好的习惯，增强修养，提高个人素质，特制定如下实训要求：
2.实训开始，按学号顺序分组，一人一组，不够的二人一组。实训安全第一，严防意外伤害，按规定操作，不准带电插拔仪器设备。
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3.实训室内禁止饮食，禁止吐痰，严禁吃口香糖。
4.禁止在实训室内喧哗、嬉戏、争斗，保持安静，轻声讨论。5.不准恶意破坏仪器设备，设备若有损坏及时向指导老师报告。 6.不准无故旷课、迟到、早退；若有特殊情况，需事先请假，征求许可。
7.旷课2节，实训成绩不及格，2次迟到算旷课1节。
8.每次实训开始5分钟内检查仪器设备，填写“实训操作登记表”，代签无效。
9.实训时间内，请勿离开实训室10分钟以上，否则以旷课论，若确有急事，需征的指导老师同意后方可离开。
10．实训结束后，整理复原仪器设备、桌椅，清洁四周环境，待检查后，方可离开。
11．实训室中的工具、仪器、书籍、手册严禁带出。 12．实训过程小心操作，细心观察，勤于思考，注意记录。 13．不随意设定、修改用户名和口令。 14．按规定时间、规定格式上交实训报告。
四、实训内容
实训1：TCP/IP协议安装和配置
内容：1.了解Windows 2003系统下有关本机的信息。
2. 安装和配置TCP/IP协议。
3. 测试Windows2003下的TCP/IP协议的工作状况。
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要求：熟悉在具体网络操作系统中，安装和配置TCP/IP协议的过程。
实训2/3 非屏蔽双绞线的制作、测试（交叉线、直通线） 内容：1.了解T568A/T568B标准线序的排列顺序。
2.非屏蔽双绞线与其RJ45接头的连接方法。3.掌握交叉双绞线的制作过程。 4.掌握直通双绞线的制作过程。
要求：了解双绞线的特性与应用场合，熟悉T568A和T568B标准线序的排列顺序、制作和测试技能。
实训4 星型以太局域网的构建
内容：构建一个10BaseT以太网
要求：学会星型以太局域网的构建步骤和方法
实训5* 局域网互联
内容：
1、采用一种级联技术连接多个10BaseT以太网。
2、构建一种交换式以太局域网。
要求：熟悉星型以太局域网的扩展和升级规则
实训6（可选） 绘图软件的使用与网络拓扑结构的绘制 内容：1.学会Visio 2003软件的使用。
2.用Visio绘制网络拓扑结构图。
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3.分析网络拓扑结构图，确定拓扑类型、网络类型。
要求：学会使用Visio绘图软件绘制网络结构图。
实训 7 TCP／IP常用工具使用 内容：1.掌握ping命令的使用。
2．学会ipconfig命令的使用。
3．学会arp命令的使用。
4．学会net send（网络信使）的使用。 5．学会nslookup命令的使用。 6．学会netstat的使用。
要求：学会使用一些TCP／IP常用命令，用于网络连接测试与故障排除。
实训8* TCP/IP 子网规划
内容：1.给定一个C类网络，网络地址是202.112.10.0，将其进一步划分为5个子网。
2.完成IP子网规划报告。
要求：了解子网掩码的作用，掌握划分IP子网的方法。
实训9 Windows 2003用户帐号创建和管理。
内容：1.完成准备工作。（规划在Windows 2003中创建的用户名和密码。）
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2.创建和删除用户账号。3.设置用户账号属性。 4.管理用户账号。
要求：掌握用户账户的创建和管理技能。
实训10 Windows 2003用户组的创建和管理
内容：1.完成准备工作。（规划在Windows 2003中创建的用户组名称和类型等。）
2.创建和删除组。
3.修改组的属性。4.指派组成员 5.组权限的设置
要求：掌握用户组的创建和管理技能。
实训11 Windows 2003共享资源的管理与使用
内容：1.完成准备工作。（在计算机上新创建一个文件夹，并将准备共享的文件存放在
该文件夹下。规划共享文件夹的共享名称及其权限设置。）
2. 在Windows 2003中安装“Microsoft网络上的文件和打印机共享”服务。
3. 学会设置共享文件夹。4. 学会设置共享权限。
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5. 掌握访问共享文件夹。
6. 掌握设置网络驱动器。要求：掌握文件共享的设置和使用技能
实训 12* 打印机共享的设置和管理
内容：1.完成准备工作(在计算机上创建欲共享的打印机及其驱动程序)。
2.学会添加共享打印机。
3.学会管理共享打印机。
4.掌握访问共享打印机。
要求：掌握打印机共享的设置和使用技能
实训13* Windows 2003管理工具使用 掌握管理工具设置和使用技能 内容：1.事件查看器的基本作用
2.事件分析 3.事件的保存
要求：事件查看器的配置和应用和分析
实训 14 WWW服务器的建立及管理 内容：1.安装Internet信息服务（IIS）。
2.了解两个默认的Web站点的功能。
3.学会访问Web站点。
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4.学会创建Web站点。
5.掌握启动、停止和暂停Web站点的方法。
要求：学会安装Internet信息服务、建立和访问Web站点，熟悉Web站点的基本功能 和常用的管理方法。
实训 15* FTP服务器的建立及管理
内容：1.安装FTP服务器
2.建立和访问FTP站点 3.设置和访问虚拟FTP目录
4. FTP站点消息设置掌握FTP站点创建、管理、设置和使用。
要求：掌握FTP服务器安装、建立和访问FTP站点、以及管理和设置FTP站点的方法。
实训17 * 对等网组建
内容：1.掌握Windows 2003下对等网络的组建方法。
2.掌握对等网络下文件共享的设置和使用方法。3.掌握对等网络下打印机共享的设置和使用方法。
要求：掌握Windows 2003下对等网络的组建方法、对等网络环境下共享资源的设置和使用方法。
四、实训方式与时间安排
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根据教学大纲的安排，每周2课时在网络实训室
五、实训考核方式
实践操作能力评价成绩20%=（实训过程表现占40％ + 实训报告成绩占60％）* 20% 实训考评成绩10% = （期末实训考试）* 10% 8
第19篇：画室实训计划
2013-2014学年第一学期
府谷职业中专 画室实训计划
管理员：石巧玲
2013-2014学年第一学期府谷职中美术室实训计划
通过前一段时间系统的专业训练，学生在素描，水粉方面具有了一定的基础，以下做出幼师二年级
1、
2、3班，本学年专业教学计划，主要分三大教学模块。
一、色彩静物及色彩风景画
内容为水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。白盘子，玻璃杯等为主，临摹色彩风景，后期进行风景写生训练
要 求，熟练掌握作画步骤，素描关系，色彩关系明确，有一定的深入刻画能力。
二、国画
内容为学习国画入门
1、从材料的点上去理解国画，同你的用具做好朋友 熟练运用笔法，提高自己的感觉
2、加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台
3、接近生活，锻炼学生的观察能力
4、唤起学生对大自然的爱
主要学习花卉，动物类，人物类，风景类。具体包含水仙、金鱼、梅花、牡丹、桃花、公鸡、动物与静物组合画法等等。
三、速写
内容，男女青年站坐姿动态速写专项训练。 要求，熟练掌握人体内外结构的紧密结合，，准确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求，本月要求动态速写作业每天三张，周末五张，静物构图造型，每天两张。素描，色彩，每周各三张作业，月底进行考试。 教师要求，每周至少做两次示范，组织看一次教学视频。讲一次大课。周末集体评讲一次作品。
八月份——十月份
色彩教学：包括照片临摹，写生各，临摹，默写
内容，风景类，水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯，等
要求，1，在物体造型严谨的基础上准确用色，注意整体色调和谐。 2，画面主次关系明，虚实得当。注意整体画面的对比色。 3，在大关系的基础上注意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。水果，衬布等物体的细节的刻画及其质感量感的描绘。
4，要有很强烈的画面效果。
5，强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
十一月份——一月份
国画静物教学：
从材料的点上去理解国画，练习以下静物 1.葡萄 2.石榴 3.柿子 4.桃子 5.樱桃 花卉：熟练运用笔法，提高自己的感觉
6.芙蓉 7.仙客来 8.紫藤 9.荷花 10.兰花 动物类：加强形体的练习，给学生更多的锻炼笔法的平台 1.公牛 2.奶牛 3.金鱼 4.天鹅 5.红鲤鱼 人物类：接近生活，锻炼学生的观察能力
16.吃牛肉 17.少数民族 18.看书 19.快乐笑容 20.同学写生
风景类：大自然的美丽，唤起学生对大自然的爱 21.春 22.夏 23.秋 24.冬
速写教学：包括写生，照片临摹，临摹默写
内容，单个人物速写，组合人物速写，场景人物速写，生活速写。 要求，1，尊重人物内部结构的动态关系基础上，熟练画出单个人物的各种动态。
2，注意组合人物速写比例，透视，主次关系。
3，要求画生活中的速写，如，打篮球，看报纸，画室一角。菜市场，火车站等题材。
4，正确引导其熟练掌握方法，如，用线，用面，线面结合，等表现方法，使其效果强烈。 作业要求，动态速写作业每天八张，周末十张，素描，色彩作业，每周各三张，两周考试一次，月底进行综合模拟高考考试。
第20篇：实训工作总结
实训工作总结
马百顺
本学期我担任了高二年级的VF程序设计基础及计算机网络基础两门课程的教学及实训指导任务。在学校领导的正确领导下，在有关部门的大力支持和帮助下，实训处按照学校制定的发展规划，积极、认真、有序的开展各项工作，坚持“以人为本，技能第一”的办学理念，从规范实习教学工作细节入手，以积极参加和组织各级各类技能竞赛为突破口，积极探索科学高效的职业教育实践教学体系，创造性地开展工作，圆满的完成了本学期的教学实训任务。现对本期工作总结如下：
1、积极开展实训课教学。根据上级及学校要求，按照专业理论课与专业实践课1：1的要求开足实训课，满足了学生上机实践的要求。
2、认真填写实训记录，及时组织学生填写实训报告册，并批阅。
3、注重实习过程的管理，经常领学生学习实训室的规章制度。在实习过程中，认真记录每一个学生的实习情况，反馈每一个实习学生的实习信息，及时解决存在的问题。
4、加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生加强安全教育，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生。
5、认真准备一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。
6、规范实训课技能训练与考核标准。进一步强化学生专业技能的训练，提升学生实际技能水平。
2011.12
