涵江区白沙中心小学2011年学校工作总结
一年来，我校在区教育局的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，以科学发展观统领全局，树立“办人民满意的教育”为宗旨，以“新思路”、“新举措”开展学校教育教学工作，对内注重狠抓管理，对外努力争树形象，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，创造了“新辉煌”，取得较大的成绩。现具体总结汇报如下：
一、工作成效
1、一年以来,学校始终坚持“质量立校、特色办校”的办学思路, 各项事业取得了长足发展, 走出了一条成功的可持续发展的办学之路。学校先后被评为涵江区教育系统先进集体、镇先进党支部等，今年还顺利通过福建省义务教育标准化学校验收。
2、创办了乡村学校少年宫，并充分利用学校现有设备、设施，积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融于其中，充分发挥对未成年人的教育引导功能，得到省、市、区有关部门充分肯定，省文明办将补助价值15万元图书、中央体彩将补助20万元投入学校建设。
二、主要举措
（一）强化德育工作，营造优良育人环境
1、成立乡村学校少年宫，积极开展各种活动
今年，在各级党政和主管部门的直接关心指导下，白沙镇乡村学校少年宫正式成立。经过不断充实建设，少年宫已具规模，少年宫的成立，改变了我镇农村未成年人课外文化活动项目偏少单调、没有活动场所、没有活动设施、缺乏正确引导的状况。我们立足学校实际，充分发挥学校现有设备、设施的作用，积极开展少年宫各种活动。少年宫已配备12间活动室， 16个活动场地。专业辅导员老师13人，志愿者15人，管理人员5人。参加活动的学生达1000多人。目前，乡村学校少年宫已经成为本镇未成年人思想道德建设、综合实践能力培养的重要基地。在社会上产生了良好反响。学校结合孩子的年龄特点、少年宫依据孩子的实际，开展了以下几个方面活动：
（1）思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。主要是寓教育于德育组活动之中，通过图书阅览、绿色网吧、多媒体、德育基地、心理咨询室、校园广播主持等活动组体现。
（2）文化艺术活动。通过音乐、绘画、书法、工艺制作等活动，培养孩子正确的审美观
1 念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团、车鼓队、书画班等活动。
（3）体育活动。通过参加球类、田径、广播体操比赛、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、篮球、田径、象棋等活动。
（4）科技活动。通过科技制作、科技实验，使学生热爱科学敢于实践、敢于创新。
2、切实加强政治思想学习，狠抓思想道德建设。学校坚持每周一进行政治学习，做到有计划、有检查、有落实，学习方法灵活多样，既有全校性的集中学习，又有分组学习，还有规定任务个人自学。学校领导班子成员带头学，带头讲，坚持做好读书笔记，写好心得体会。全校师生的政治思想素质得到了明显提高。为落实“教书育人，管理育人、服务育人”的原则，学校在教职工中长期进行师德师风教育，把它纳入教师队伍建设的轨道，有计划地组织教师学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》，深入学习关于推进素质教育方面的方针政策及有关规定。并通过每学期的师德师风专项教育活动，开展师德师风学习、师德师风测评，民主评议行风等引导教师依法施教，依法育人，弘扬敬业奉献，开拓进取的精神。目前，我校师风优良，教师爱岗敬业，乐教善教，为人师表，无出现有偿补课、统一购买教辅材料等现象。
3、深入开展“阳光体育运动”，确保学生在校体育锻炼1小时。学校能因地制宜开展以班级、年级为单位的体育和竞赛；合理地安排作息时间，确保学生每天睡眠10小时；设有心理健康辅导室，配有兼职心理健康教师，进行心理健康教育和辅导。坚持每周班会课开好主题班会，抓好学生思想工作；每逢重大节日开展丰富多彩的庆祝活动，陶冶学生情操，倡导文明新风；积极开展以“做一个有道德的人”活动，目前，快乐阅读、优秀童谣传诵等活动正在蓬勃开展之中，走进校园，使人感受到文明健康、整洁有序，充满人文关怀的校园氛围。
4、关爱留守儿童，促进学生健康成长。我校积极采取行动，遵循“优先照顾、优先教育”的原则，通过建立留守儿童档案、实施结对帮扶、建设全面的信息交流通道、完善“代理家长”制度等措施的贯彻和落实，为留守儿童筑就避风港、撑起保护伞，确保“留守儿童”“一个不能少”的接收义务教育，保障他们健康成长。
5、完善的学校、家庭、社会教育三结合共建体系。每学期召开一次家长会家长对学校联系沟通满意率达100%；每学期采取多种形式进行家访，对每个学生全面家访一次；学校利用“乡村少年宫”的文体设施、活动场地向未成年人免费开放；我校还能组织学生参观红军207团革命遗址，进行爱国主义教育，祭扫史学家郑樵陵墓，学习刻苦钻研的治学精神。
6、扎实开展行为规范养成教育。我校以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》《中小学生守则》为切入点，加强《规范》《守则》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用
2 的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范、守则》主题教育，通过讲演、板报宣传、知识竞赛等形式提高了学生的认识，并加强指导培养学生们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪等多方面长期不懈潜移默化的教育。
7、发挥少先队作用，拓宽教育渠道。我校充分发挥少先队的主体阵地作用。制定切实可行的少先队工作计划及节假日活动安排，组织开展了适合未成年人年龄特点的教育活动，使学校、家庭、社会教育寓于丰富多彩的活动之中。主要开展的活动有：规范在我心中、感恩活动、征文、歌唱比赛、手工制作、好事评比等，做到有计划、有记录、有效果。
8、认真执行升降国旗制度，规范升旗意识。我校切实落实国旗下讲话制度，还开展了旗手选拔活动。加强了对广播、板报、橱窗等教育工具的管理与使用。开展了社会实践活动，通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动了学生的积极性，培养了学生良好的品德。
（二）完善教学常规管理，教学质量稳步提高
1、严格执行课程教学计划。严格按省颁课程计划，开齐上足所有课程，我校配备专业教师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作，全校三年级以上开设英语教学。
2、规范常规教学工作管理。认真执行《涵江区教学常规管理意见》等有关教学管理制度，加强检查、严格管理与考核，校级领导以身作则，深入一线兼课，积极主动参与听评课，促进全体教师教学常规工作逐步规范化、条例化，为提高教学质量打下坚实基础。在全区教学常规评比获得第九名。
3、积极推进新课程改革实验。在新课改实践中，我校确立了“一切为了学生的发展“的办学理念，积极探索课改之路，努力进行教学改革，取得良好的阶段性成果。语文、数学、体育等学科三个课题通过结题验收。
4、教学质量稳步攀升。教学质量是学校生命线。“以质量求生存，以特色求发展”是我校的办学思路，我校始终注重加强学科教学管理，加大巡课力度，完善常规教学的管理制度，激发学生学习的积极性，充分发挥学生的个性特长，教学成绩得到稳步提高，在全区小学六年级质量检测中，总评成绩列涵江农村校第四名。今年我校关荔莎、林丽玉、陈静、王武等教师在省、市、区获奖累计25人次，陈一民等学生在省、市、区获奖累计31人次，16篇论文市、区获奖汇编。这些成绩的取得，极大地提升了我校的声誉。
（三）安全常抓不懈，校园一片祥和
安全责任重于泰山，学校一贯把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全领导小组，校长亲自担任组长。学校不仅每学期把开学第一周定为全校安全教育周，每学期举行两次逃
3 生等安全自救演练活动，还在每个节假日来临前发放告家长书提醒学生注意假日安全。与此同时，学校还与各有关部门，各班主任辅导员，各科任教师层层签订安全责任状，严格执行门卫等安全管理制度，建立学校突发事件的工作预案，防患于未然，有效地扼制了事故的发生。我校安全防范工作得力，安全防范意识增强，还邀请交警中队长来校作交通安全知识讲座，一年来未发生过一起重大安全事故，顺利的通过“平安先行学校”的验收。
（四）加快硬件建设，提升办学品位。
我们在抓好教学工作的同时，还非常注重校园环境的建设。学校以“按规划，保投入，抓落实，求实效，促育人”的原则，统揽校园文化建设，着力营造有助于未成年人身心健康的催人奋进的良好育人环境，为学校教育的深入发展提供了良好的平台。
（1）积极筹措资金添置教学器材和设备，改善教学条件。今年学校投入3000元设置了学生优秀展区和文化宣传栏，投入近5000元对各功能教室进行规范布置，并根据义务教育标准学校的要求投入20多万元加强各室的器材设备添置，高质量、高标准地通过市级验收。
（2）改善教师办公、生活条件。我校现有教师50人，有近一半是住校教师，本学期学校结合校园“一线两网”的改造工程投入了6000多元对教师宿舍电路线、闭路网、宽带网进行全面改造，让每一个房间有闭路电视、有宽带网，丰富了教师的业余文化生活。
（3）改善育人环境，构建校园文化。一年来学校在绿化、美化方面投入了大量的资金，使得校园环境优美。今年学校在春季继续投入3000多元购买花种、树苗，构筑绿化带150㎡。本学期学校再投入3000多元对个教室进行布置，悬挂名人画像及标志牌，构筑一条校园文化长廊，并对整个校园的外墙进行重新粉刷，面貌焕然一新，基本上做到了让每一面墙会说话，每一处景会育人。经过广大师生的努力，我校面貌日新月异，校园整洁美观，文化氛围浓厚。
三、存在问题
1、缺少多媒体教学设备，功能室的数量不够，设施不够完善，教学仪器利用率不高。
2、教师的整体素质还不够高，高素质教育的要求还有一定距离；有部分教师的积极性受到制约，亟待提高。
3、由于布局调整，拆点并校后寄宿生的管理、学生学习质量和行为习惯有待加强.
4、课改遇到的困难和困惑，如教师的观念还需进一步转变，教学方法需要改进，建立一套合理的师生评价方案，处理好课改与学科质量的矛盾。
四、下一年工作打算
（一）加强教师队伍建设，努力提高教学质量
1、树立教师正确的教育观念，逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质，提高教师教科研意识，提高教学研究水平，通过多种途径促进教师专业化成长。抓提高教师课堂教学基本功，提高课堂效率，大面积提高教学质量。
2、抓青年骨干教师队伍建设。建立选拔有突出成绩的青年教师制度，并形成一支骨干教师队伍，促使青年教师尽快成长起来，并充分调动广大教师的工作积极性，提供条件，为学校教学质量的提高作贡献。
3、加强教师教学常规管理，采取不定期检查和定期检查相结合，并及时反馈检查情况，做到教学常规常态化，扎实、优质完成各项教学工作。
（二）扎实开展养成教育，促进学生健康成长。
在实施素质教育过程中，树立以学生发展为本的思想，以贯彻“小学生日常行为规范”和“小学生守则”为主要内容，以提高学生思想道德素质和身心素质为重点，打造书香校园，加强校园文化建设，坚持对学生分层次、多途径、有针对性地开展政治思想教育，促进学生良好习惯的养成。
（三）安全教育常抓不懈，创建平安学校
安全责任重于泰山，学校将把安全工作放在重中之重的位置。学校每学期把开学第一周定为全校安全教育周，每学期举行两次逃生等安全自救演练活动，还在每个节假日来临前发放告家长书提醒学生注意假日安全。严格执行门卫等安全管理制度，建立学校突发事件的工作预案，防患于未然，扼制事故的发生。加强师生安全防范教育，提高安全防范意识，邀请交警中队长等来校作交通安全知识讲座，努力创建平安学校。
（四）争取资金改善办学条件，适应现代教育的需要。
1、添置多媒体教学设备，提高教学仪器利用率，以适应现代教育的需要。
2、重视学校环境文化建设，营造了学校总体结构美、布局美。对宣传环境设置注意其文化内涵，提高档次和水平，全方位促进学校形成良好的文化气氛，使教育和教学场所以及校园环境卫生得到相应的改善。
3、重视优化育人环境，加强文化设施建设。对学校的各功能室及教师办公设备和后勤保障设施等进行相应新建、添置、改造等。
总之，学校取得的成绩是与各级领导的关怀和帮助分不开的。今后，我们将一如既往做好学校的各项工作，全面实施素质教育，积极筹措资金，加大教育投入，努力改善办学条件，进一步优化教育资源，再创山区教育的新篇章！
2012-1-12
