小学语文课外阅读指导课教学设计
走进西游记
一、谈话导入
同学们，《西游记》是一部体现中华民族丰富想象力和创造力的古代神话小说，作者以独特的想象讲述了唐僧师徒四人，历尽千辛万苦，经过九九八十一难，到西天取回真经的故事，塑造了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧等个性鲜明的神话人物形象。他们的故事可以说是家喻户晓，几百年以来，西游记被改编成了各种地方戏曲，及电影、电视剧、动画片、漫画，版本繁多。同学们在课下已经读了《西游记》这本书，也看了相关的影视作品，这节课我们就来看看谁是小小的“西游迷”。（多媒体出字幕：走进西游记）
二、初识名著
1、先来几道题考考大家对这部作品了解得怎么样？（一题一题出示，先出示题目，再出示答案）
（1）《西游记》的作者是谁？全书一共有多少回？（吴承恩、一百回） （2）《西游记》中“大闹五庄观，推倒人参果树”的是谁？（孙悟空） （3）“火焰山”位于我国现在的什么地方？（新疆吐鲁番盆地） （4）《西游记》中猪八戒和沙僧在天庭各自做过什么官职？（天蓬元帅、卷帘大将）
（5）“凛凛威严多雅秀，佛衣可体如裁就。辉光艳艳满乾坤，结彩纷纷凝宇宙”描写的是《西游记》中的谁？（唐僧）
（6）《西游记》这部作品真实的事件原型是什么？（唐贞观年间玄奘去西域取经的事件）
（7）花果山水帘洞洞口的对联内容是？（花果山福地 水帘洞洞天）
2、同学们读得认真，记得仔细，可真了不起！
三、群英聚会
1、《西游记》情节曲折，人物众多，它描绘了师徒四人西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。同学们，你心目中的西游英雄是谁？用一两句话说出你敬佩他什么？
2、大家敬佩的英雄各不相同，看来对人物的看法，是仁者见仁智者见智。
3、由情节引出主要人物：看完西游记，给你印象最为深刻的情节是哪一段？（以下环节随机，由学生所说情节教师相机引出主要人物）
唐僧：
（1）生说：玄奘秉诚建大会（出示原文概述，生齐读）
第十二回“玄奘秉诚建大会 凤音显象化金蝉”简介：观音菩萨变成疥癞游僧，将锡杖袈裟献给太宗。太宗将其赐予玄奘。观音上台对玄奘言大乘佛法的妙处，玄奘愿去西天，太宗封其为“御弟圣僧”，赐号为“三藏”。三藏唐僧出关而去。
（2）提到唐僧，你还想到了哪些情节？（师相机点评） （流沙河收沙僧、趣经女儿国等） 孙悟空：
（1）生说：猴王出世、大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、智取红孩儿、车迟国斗法等（出示五年级下册《猴王出世》片段，生读）
猴王出世：海外有一国土，名日傲来国。国近大海，海中有一座名山，唤为花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺围圆[2]。四面更无树木遮阴，左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日进裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。
（2）教师：孙悟空是《西游记》的核心人物，他吸收日月之精华，由女娲补天仙石形成。老师这里有一个关于孙悟空的歇后语：孙悟空钻进了铁扇公主的肚里，猜猜是什么？（心腹之患）
（3）一条歇后语就是一个精彩的故事，你能用最简洁，又最生动的语言说一个你喜欢的故事吗？（男女生比赛、生评价）
孙猴子七十二变——神通广大、孙悟空大闹天宫——慌了神
（4）我们钦佩孙悟空，不仅仅因为他有奇特的神奇变化和独特的非凡本领，更因为他明辨是非、敢于斗争、积极乐观的品质。让我们一起读一读毛主席笔下的孙悟空吧。 《七律·和郭沫若同志》：一从大地起风雷 便有精生白骨堆 僧是愚氓犹可训 妖为鬼蜮必成灾 金猴奋起千钧棒 玉宇澄清万里埃 今日欢呼孙大圣 只缘妖雾又重来。
猪八戒：
（1）生说：八戒大战流沙河 猪八戒义激猴王
（2）师：猪八戒是西游记四个人当中最接近真实的一个人物，他身上表现出来的各种特点其实就是我们一般人都会有的问题，因此八戒是个非常受欢迎的角色。虽然他有很多缺点，但是在大是大非上从来不含糊，在取经的路上很多战斗都是和悟空一起，尤其是水下的战斗，也是取经成功不可或缺的重要角色。谁能说出几个关于猪八戒的歇后语？
猪八戒照镜子——里外不是人 猪八戒吃人参果—全不知滋味 猪八戒见高小姐——改换了头面 猪八戒背媳妇--费力不讨好 （3）谁能根据歇后语概述一下关于猪八戒的一个故事？
（以上部分如果学生能说出来最好，学生如果说不到教师可适当引导）
四、主要人物形象分析
1、师：唐僧师徒四人中，你最喜欢的和最不喜欢的人是谁？为什么？（小组内互相交流，抽生汇报）
喜欢：
（1）唐僧：心地善良，信仰坚定，明知道西天取必然会碰到许多，艰难险阻，“吉凶难定”，但仍然勇往直前，义无反顾。无论碰到多少困难，也不管外界有多少诱惑，他从来没有动摇过。
（2）孙悟空：乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、，热爱自由，除恶务尽，积极进取，永不妥协，坚韧不拔，勇往直前，敢作敢当，充满了斗争精神和反抗精神。
（3）猪八戒：他忠勇、善良、淳朴、憨厚，吃苦耐劳，斗争勇敢，知错能改，乐于助人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。
（4）沙僧：忠心事主，任劳任怨，忠厚老实，当孙行者和八戒闹矛盾时，须由他出来劝说调解，两位师兄外出时，由他陪伴师傅。如果没有这一个徒弟，唐僧就危险了，经也取不成。 不喜欢：
（1）唐僧：显得迂腐，善恶不分，处事优柔寡断。 （2）孙悟空：急躁，冲动。往往意气用事。 （3）猪八戒：好吃懒做，贪财好色，贪生怕死。 （4）沙僧：过于老实，缺乏主见。
2、教师总结：在《西游记》中，作者幻想了一个超自然的世界，在这个世界里，作者将神性、人性和自然性三者奇妙地结合起来。这三者相辅相成互相渗透在一起，化合成兽、人、神三结合的艺术特征。作者在塑造人物方面有很大的自由性和随意性，但都遵循现实中应该有的想像逻辑。所以他们既有优点，也有缺点。正因为如此，这些人物形象才饱满起来，显示出作者超高的语言艺术魅力。
五、佳句赏析
你认为《西游记》哪一章节写得最为出色？为什么？
1、大闹天宫（第四五六回）很曲折，具有反抗精神。
贼腾云雾，直逼天门。兵列阵横击，贼执棒奋起。须臾，众皆靡。贼因久憋炉内，弃棒于耳，蹲云海中，掣棒出，破门入。
2、水帘洞（第一回）简约而不简单，几笔勾勒出一个好住所。
石座石床真可爱，石盆石碗更堪夸。又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然象个人家。
六、拓展延伸
《西游记》曾有人赞誉道：“其思想之宏阔奇伟，实令人叹服。”鲁迅亦曾道：“承恩本善于滑稽，他讲妖怪的喜怒哀乐都近于人情，所以人人都喜欢看。”在同学们侃侃而谈间，我们的眼前又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个流传千古的故事，你们可真不愧是小小西游迷！最后请同学们从下面人物中任选一个，写一则100字左右的人物简介。（孙悟空、唐僧、猪八戒、红孩儿、白骨精）
