基本功训练总结
(2015-2016学年度上)
河北新区实验学校:庞玲
教师基本功是小学教师现阶段从事教育教学工作所必须掌握的最基本的知识和技能，是教师能力结构的基础和必备要求，是小学教师职务培训的一项重要内容。加强教师基本功训练，对于提高教师的整体素质，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高义务教育的质量，使教师更好地教书育人，有着十分重大的现实意义。希望小学把此项工作当作实施继续教育和教师队伍建设的一项重要工作，长期抓紧抓实。
一、学校重视，为培训提供一切便利。
教师基本功训练是长期进行的教师培训活动，必须长期反复练习才能熟练掌握，运用自如。学期初，学校就定下了本学期抓好写字方面基本功训练目标：要求每位新教师都能正确运用粉笔、钢笔，按照汉字的笔画、笔顺和间架结构，书写规范的正楷字，并具有一定的速度；其他教师在原有基础上有明显提高；个别写得好的老师要写出自己的风格，并当好指导老师。
学校为每位教师提供了笔记本，作业本， 教师们每周抽出一节课的时间进行练习，每周学校组织培训一次，陈燕芳老师能者为师，挑起了辅导新老师的担子，从握笔、起笔、运笔、收笔教起，从点、横、竖、撇、捺教起，经过一学期的练习，全体教师在写字方面有了很大的提高。
二、方案具体，专人落实检查训练情况
1、教师基本功训练内容分为普通话、粉笔字、钢笔字、教学简笔画、现代化教学手段运用。我们要求四项训练要达到\"四化\"，即：教学语言标准化、汉字书写正楷化、简笔画训练教学化、现代化教学手段运用熟练化。
3、做好\"四定\" （1）定时间。每周要保证半天集体练功时间； （2）定内容。训练内容要统一；
（3）定数量。各项基本功每周练功量要做好合理规定；
（4）定专人辅导、检查。每项基本功有专人辅导，并检查教师练功作业。
4、引入激励机制，调动练功积极性。充分运用表扬、竞赛、检查、评比等方法，对优秀者予以奖励，同时，将练功列入教师业务考核之中。
2015年12月24日
