三下乡实践活动心得
斯泰洛齐曾说：“实践和行动是人生的基本任务；学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。”这说明智慧与实践永远是分不开，实践中可以检验真理，也能培养能力，弥补不足。这次2012年暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会，使我无论在能力上或是在心灵上有了一次大的飞跃，也发现自身存在的不足。
本次活动的主题为手拉手，大学生关爱小学生活动。活动当天，我们几人自己出资购买了一系列的文具，棒棒糖，奖状等礼品，随后，我们步行来到此行的目的地——思源小学。因为我们之前跟校方沟通过，所以直接跟老师联系后得知此次跟我们举行活动的将是三年级一班的小朋友。来到教室后，小朋友们见着我们这些大哥哥大姐姐，都很开心，端端正正的在客桌上坐好。随后，我们和他们开展游戏，进行了数字猜谜，盲人摸象，文艺表演秀等节目，小朋友们表现得很积极，也很聪明。在活动中，小朋友们不时会爆发出一阵阵欢声笑语，对我们提出的问题，小朋友们都踊跃举手回答，我们用相机拍下了许许多多的照片，记录下了这美好的一幕幕。最后，我们跟小朋友们陆续颁发了奖品及奖状，并一起照了一张大合照。
通过这次活动，我们加深了对小学生生活和学习的了解，知道了他们的心理，对中国的教育也有一定的深思，对祖国的未来引发了一系列的思考和假设，并发现了小朋友们的心理因素的缺点和优点，觉得我们应该多关爱小朋友，了解他们的生活和学习，引导他们走向光明的道路。
这次活动让我们提高了认识，明确了责任。通过参加社会实践活动，同学们的思想认识水平有了相当程度的提高，深化了我们对小学生的思想的了解。社会应该给予小学生以更多的关注，让雨露惠及基础教育。我们大学生应该加倍努力，为祖国的强大多出力，多流汗，多动脑。实践活动还促进了我们对国情、民情的认识，增强了适应现代化建设的历史使命感和责任感。
通过这次活动我们还增长了才干，发现了不足，激发了热情。社会实践活动给广大同学提供了一个学习社会知识和展示自我才华的舞台，通过参加社会实践活动，锻炼了广大同学的才干。同学们一起努力做了很多事情，包括联系老师，和小朋友们一起玩耍，一起表演节目……在合作中锻炼了我们分工协作的能力，交际能力，组织能力等等。
随着时间的流逝，三下乡活动已圆满地画上了句号。尽管在这个过程中，我们遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我想也只有我们自己才能体会到。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河。
