HEFEI UNIVERSITY
自动化专业导论
学习报告
系 别： 电子信息与电气工程系 专业（班级）： 15级自动化（ 2 ）班
姓名（学号）： 祝明亮（155322020） 导师姓名： 王庆龙、孟芳芳、李秀娟
完成时间： 2015-12-25
1、对“自动化”专业的理解
自动化这个术语，已广为人知。自动化造福于人类的业绩举不胜举。无论人们从事什么样的职位都不同程度地感受到自动化的魅力。世界上，国际自动控制联合会久负盛名；在我国，中国自动化学会成立40余年，成就辉煌。仅这两个方面，足使我们相信，自动化已经成为一门独立的学科，而且它与其他高科技领域亲密无间、协同进步。 电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。控制理论和电力网理论是电气工程及自动化专业的基础，电力电子技术、计算机技术则为其主要技术手段，同时也包含了系统分析、系统设计、系统开发以及系统管理与决策等研究领域。该专业还有一些特点，就是强弱电结合、电工电子技术相结合、软件与硬件相结合，具有交叉学科的性质，电力、电子、控制、计算机多学科综合，使学生具有较强的适应能力，是“宽口径”专业。
本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。 主要课程
电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、运筹学、计算机仿真、计算机网络、过程控制、运动控制、系统辨识基础、计算机控制系统、系统工程导论、复变函数与积分变换、自动化概论、嵌入式系统原理与设计。
就业方向
主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛,可以这么说,电气自动化是工厂里唯一缺少不了的东西,是工厂里的支柱啊!你要是对电气自动化比较精通,用人单位立刻要你,不管是什么单位,最好是电子厂,因为电子厂天天用到自动化,编程,设计。如果你对工作待遇条件要求很看重。最好的是电业局。福利好，待遇高。然后是设计院，工作相对比较轻松。最艰苦的是工程局。因为要随着工程地点到处跑。但是工资也不低。而且还可以向自动化、电子等方向转行 大学
的第一学期即将过去，而我也大概明确了我们的专业的学习方向和运用方向，自动化专业要学习和掌握很多东西，它的范围十分广阔，几乎涉及了我们日常生活中各个方面，而它具有很强的专业性和应用性，因此我们要顺应社会发展积极学好自动化，为将来的社会做一份贡献。
2.对自动化专业人才培养目标和专业课程体系的理解
一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，素质、能力、知识协调统一，具有“宽厚、复合、创新”特征的自动化工程研究应用型技术人才。
本专业培养的学生应具有较强的获取知识和综合运用知识的能力，解决实际工程问题的能力。学生应具有电路、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机应用和网络技术等宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，善于将所学的理论运用到实际工作中，能在控制理论与控制工程、运动控制、过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、计算机应用、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计和系统开发等方面的工作。
二、培养要求
为适应社会经济发展需求，本专业采用厚基础、宽口径、重实践的人才培养模式，通过四年的课程学习、实验和工程实践训练，毕业生应具有以下几方面的知识和能力：
（1）具有较扎实的自然科学基础知识、较好的管理科学、人文社会科学知识和外语综合能力；
（2）掌握本专业领域必须的技术基础和理论知识，主要包括电路理论、电子技术、控制理论、计算机软硬件基础知识及应用等。能综合运用所学知识和技术分析和解决自动化领域中遇到的实际问题。
（3）较好的掌握运动控制、过程控制、自动化仪表、信息处理等方
计和工程管理等能力；
（4）获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练，具有较强的计算机应用软件编程能力。
（5）掌握文献检索、资料查询以及运用现代信息技术获取相关信息的方法，熟悉和了解本专业领域1-2个学科方向前沿和发展趋势；
（6）具有国际化视野、创新精神和综合应用所学知识的能力，具有较强的工作适应能力和团队协作精神。
三、专业定位
自动化专业为长安大学名牌专业，根据学校自动化本科专业的人才培养目标和现状，专业定位为“工程研究应用型”。着力培养工程研究应用型国内一流自动化专业人才。
为满足培养目标及专业定位的要求，自动化专业培养方案坚持体现外语四年不断线、计算机应用不断线和专业实践不断线的特点，课程体系以自动化技术发展或特色行业为背景，加强基础理论课程与专业课程之间的整合，突出计算机课程群和双语教学的实效性，强化工程意识，加强实践性教学环节，以信息的获取、处理、利用和控制为主线，确保本专业毕业生的基本素质并鼓励多样化、个性化发展，增强学生对社会的适应性。
主要课程：自动化学科概论，电路理论，模拟电子技术，数字电子技术，自动控制理论，电力电子技术，微机原理及接口技术，单片机及
嵌入式系统原理，计算机控制技术，电机及拖动基础，运动控制系统，面向对象程序设计及VC++，计算机控制技术等 （1）培养目标：本专业致力于培养适应 21 世纪我国社会主义现代化建设需要的德、智、体全面发展，掌握电工技术、电子技术、控制理论与控制工程、过程控制与自动化装置、电气控制与工程、计算机及应用技术和网络控制技术等方面的基本理论和基本知识，受到良好的工程实践基本训练，熟悉本专业领域国内外工程与应用技术发展前沿和应用水平，具有系统分析、设计、开发、研究与管理的应用型工程技术人才。优秀学生可到德国、韩国高等院校攻读学位。
主要课程：大学英语、大学物理、工程应用数学、电路原理、电子技术、传感器与检测技术、微处理器技术、电气控制技术、电机与控制系统、计算机技术系列课程、功率变换技术、计算机控制技术、机械工程基础、控制理论与仿真、控制工程与仿真、供电技术、过程控制与仪表、DCS 系统与现场总线、嵌入式系统设计等。实践性教学环节包括金工实习、认知实习、各课程模块实验、各类实训及综合性实践环节、毕业实习、毕业设计（论文）等。电子信息与电气工程系教授指导学生参加电子设计竞赛等。
（3)理解：本专业未来用于智能自动控制的方向，因此需要学生认识、理解和掌握、运用所学的内容，而我们以后从事的可能会属于微观的行业，细心也是非常重要的。自动化涉及的方面非常多，应用也十分广泛，所以我们要多学、多想、多看、多实践，主动摸索其中的
原理，能够充分地利用所学的如高数和机械、物理等。自动化的课程也是较其他专业比较复杂的专业，学习的周期相对会增加，其难度也很大，另外我们不仅要学好自己的专业课程，还要学好其他辅助课程。
3.对自动化专业第二课堂的理解
自动化专业的第二课堂是相对我们平时所学的主要课程来说的，其主要使我们能够将理论和实践有机地结合，其并不是以上课的独一方式来进行的，而是以多种趣味的形式来开展的。
我们所接触的第二课堂可以让我们不限制于书本的不可改变内容，更多地让我们思考和创新，同时能最大限度地提高我们的动手能力，另一方面我们也可以接触更多的比赛和活动，认识更多的人，在比赛的同时也可以对相关知识进行交流。
第二课堂包括了很多的竞赛比如：智能车、电子设计大赛等，这些大赛是面向全国的，具有很强的技术性和广泛性，因此团队合作此时尤为突出，每一次比赛都不是一个人单独参赛，而是以小组为单位，每个人分工合作，这不仅提高了组员的技术交流，更加深了同学之间合作互助的感情以及友谊。在平时的学习之余也可以带给我们更多的乐趣去探索科学和技术，这些精神在以后的生活中也尤为重要。
对于初期的学习我们会存在各种各样的问题，而参与这些活动会帮助我们更好地解决相关问题，进一步加深我们对于本专业的理解，有利于我们各方面的发展。我们的思维此时也可以最大的限度发展，思维在第二课堂中十分重要，它是整个技术的发源之处，同时也是所有过程的基础，总之第二课堂对我们来说非常有益，我们要端正态度对待它，努力学习其中的知识，多动手和多动脑。
2、大学期间学习的目标与计划
大学一年级课程相当轻松，有较多的课余时间。因此，我们必须好好利用好这个良机，达成以下目标：
一、初步了解所学专业，为以后人生定位 并定下可行的发展规划。
二、参加学生组织成为学生干部和争做班干部，以提高自己的组织协调能力、管理能力、人际交往能力、团队合作精神。
三、广交益友拓宽人脉关系，主动尝试兼职，参与社会实践活动，积累经验。
四、学会理财学会生活，学会自立，学习礼仪。
五、通过大学英语四级普通话二级以及计算机一级考试。
六、多读书，读好书 离开了大学，就再也没有那么好的读书资源了。 大学二年级，学业负担加重，因此重心转向努力提高职业技能上，完成以下目标：
七、努力学好专业知识争取奖学金。
八、通过英语六级考试并提高自己的口语水平。
九、留在学校学生部门争当优秀学生干部。
十、通过更高级别的计算机二级和三级考试。
大学三年级，努力提高职业技能，学好专业知识，积极参加各位学术比赛。重心如下:
十一、学好撰写并发表学术论文提高自己的见解。 十
二、积极参加各种学术比赛
