摘要：
简要介绍自动化技术的基本概念、发展、应用和未来展望。自动化从产生到发展，已经应用到了社会各个领域，给社会带来了巨大的财富。通过本文的写作可以提高我们学习本专业的积极性和学习的热情。同时本文也叙述了本人对专业学习的一点看法。
关键词：自动化技术概念发展应用学习方法
一.我对自动化的认识
1.自动化技术的基本概念：
所谓自动化(Automation)，是指机器或装置在无人干预的情况下按规定的程序或指令自动的进行操作或运行。广义地讲，自动化还包括模拟或再现人的智能活动。
2.自动化技术的发展：
自动化技术的发展历史﹐大致可以划分为自动化技术形成﹑局部自动化和综合自动化三个时期。
自动化技术形成时期(18世纪末～20世纪30年代)
1788年英国机械师J.瓦特发明的离心式调速器(又称飞球调速器)与蒸汽机的阀门连接起来﹐构成蒸汽机转速的闭环自动控制系统开创了近代自动调节装置应用的新纪元﹐对第一次工业革命及后来控制理论的发展有重要影响。局部自动化时期(20世纪40～50年代)
第二次世界大战时期形成的经典控制理论对战后发展局部自动化起了重要的促进作用。
综合自动化时期(20世纪50年代末起至今)
20世纪50年代末空间技术迅速发展﹐迫切需要解决多变量系统的最优控制问题。现代控制理论的形成和发展为综合自动化奠定了理论基础。
3.自动化技术的应用
自动化技术广泛用于工业﹑农业﹑军事﹑科学研究﹑交通运输﹑商业﹑医疗﹑服务和家庭等方面。采用自动化技术不仅可以把人从繁重的体力劳动﹑部分脑力劳动以及恶劣﹑危险的工作环境中解放出来﹐而且能扩展人的器官功能﹐极大地提高劳动生产率﹐增强人类认识世界和改造世界的能力。因此﹐自动化是工业﹑农业﹑国防和科学技术现代化的重要条件和显著标志。
二、自动化专业发展状况
自动化专业教育是伴随着自动化技术在社会生产、生活中的广泛应用而兴起的.它主要研究自动控制的原理和方法,自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用.在这一领域,美国处于世界领先水平.由于自动化技术的广泛应用,社会对这一专业的人才需求也大为增加,为了适应这一形势,美国的大学及时地把这一专业的教育引进了课堂.因为这一专业技能的适用性,这很快引起了青年学生浓厚的兴趣,这为以后美国在这一领域的迅速发展并遥遥领先于他国奠定了雄厚的人才基础.三、自动化专业就业方向
1.电厂(包括各个公司,工厂的配电室)
2.软件开发(特别是单片机或EDA等)
3.PLC(大体是工控方向,搭建操作平台等)
4.各个矿山,或金属冶炼场所(进行自动化设备的维护,操作等)
5.去学校当老师
6.做销售工作(专门卖自己专业相关的东西)
7.研究所
8.产品设计,就是硬件电路设计了
四、自动化专业就业前景及工资待遇
调查研究数据显示,2009届自动化专业本科毕业生的半年后就业率为92%,较同届本专业大类工学90%、本专业中类电气信息类89%的平均半年后就业率高.从薪资来看,本专业2009届毕业生的半年后平均月收入为2275元,较全国同届本科毕业生平均水平2133元和本专业大类工学毕业生平均水平2208元稍高,与专业中类电气信息类半年后平均月收入基本持平.
总之,未来随着自动化技术应用领域的日益拓展,对这一专业人才的需求将会不断增加,自动化专业的毕业生也将借助这一技术的广泛应用而在社会生活的各个领域、经济发展的各个环节找到发挥自己专长的理想位置.自动化专业一直以来是社会急需的人才.包括电气自动化、铁路、化工等诸多领域
二.我对人才培养方案的解读和看法
1.业务培养目标 本专业培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测
与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
2业务培养要求
本专业学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、信息处理、系统工程、自动检测与仪表、计算机技术与应用和网络技术等方面的基本理论和基本知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
3.我的看法
经过大学四年的学习，我觉得我们在毕业是应具备以下几方面的知识能力：
1、掌握一定的人文社会科学和自然科学基本知识，具有较好的管理科学基础和外语综合能力；
2、系统掌握本专业必需的较宽的技术基础理论；
3、获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练；
4、较好地掌握运动控制、工业过程控制及自动化仪表、电力电子技术及信息处理等方面的指示，具有本专业领域1-2个专业方向的专业知识和技能；
5、在本专业领域内具有一定的科学研究、科技开发和组织管理的能力具有较强的工作适应能力；
6、能熟练的使用计算机；
7、了解本专业学科方面的发展趋势。 三．我对自己大学四年生活的规划
来到大学时，我一直在想一个问题：“将来会怎样?”“我将如何度过自己的大学生活?”同时会睁大自己的眼睛审视现实的大学与专业。进入大学，并不意味着是12年寒窗苦读的终结，而应该是一个新的起点。大学里，最直观的就是要为毕业后自己的发展(如就业、考研、出国)做好充分的准备。 作为我来说，首先，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。
1．要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；
2．要进行适当的体育锻炼和文娱活动；
3．不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良习惯。学校的各类组织和团体举办了很多活动，这给我们提供了广泛的空间展示才华和充分自我的机会。在不影响学习的情况下，应当的积极地参加这类活动。从中自己可以得到很多的锻炼。但是学业是最重要的，参加活动和社会实践投入的精力和时间不能喧宾夺主；
4.同时我会充分利用学校可利用资源图书馆等。大一这个期间要着重了解自己所学的专业以及把自己的基础课程：微积分、线性代数、计算机等弄扎实，同时英语为4级做好准备，提高自己英语的口语和听力，力争在大一下学期过四级英语。大二﹑大三是4年中重要的过渡期，这时候大学的概念在我们的心中已经具体，我们渐渐适应了校园生活。这时是我们的学习和生活全面展开和深化的时期。这时我们不再像大一时那样盲目和不适应，自己的未来目标也开始逐渐形成，这时是我们的学习生活的分水岭的关键时期。在这一时期我们应该合理的安排时间，掌握科学的学习方法；确立学习目标，端正学习态度，明确专业方向后积极进行职业定向，除了学习自己的专业知识外，还可以多学习一些其它的各种知识，充实自己；提高学习兴趣，掌握学习规律，讲究学习策略和方法， 提高学习效率，学会科学的运筹学习时间发挥它的最佳效用 在具体学习内容安排上，分清主次．优先掌握基础的，带规律性的，应用价值较大的专业知识，再兼顾其他方面的知识，在学习方法上注意具体和抽象相结合，实践和理论相结合；
5.制定自学、复习计划，做到循序渐进，有条有理，并注意劳逸结合，保证有充沛的精力和良好的状态， 全身心地投人学习中去。替自己未来的工作多积累一些社会经验，提高自己应付和处理一些复杂问题的能力。 大四是大学四年的最后一年，是大学时期的准毕业阶段。这时我们经过了几年的学习有了一定的专业基础，能力上有了一定提升，具有分析，解决问题的能力。这时应当及时调整自我，适应社会，善于抓住信息
参考文献
1.《中国大百科全书》自动控制与系统工程卷
2刘复华《生机盎然的自动化园地》《自动化博览》1993年5月版
4.翁素贞 肖严娜 《京九铁路客运自动化系统概况》 《自动化博览》1997年5月版
5.卞正岗 《“三论”与自动化技术的发展》 《自动化博览》1997年5月
