听课学习心得体会
首先，感谢示范区、学校领导为我提供这样学习的平台，让我有一个学习与提高教学专业素质的机会。
2015年4月24日全天，我有幸去武陟县实验中学参加了全国名师优质课堂教学观摩活动， 在这一天的时间里，聆听了全国著名特级教师贾素珍、田小蒋、两位位教师的展示课及学术报告。感觉受益匪浅。田小蒋的沉稳、贾素珍老师的幽默、他们深厚的文化功底都给我留下了深刻的印象。他们现代的新课标理念、新颖的设计、清晰的思路、灵活的教法、愉悦的情感、亲切的语言给我留下了深刻的印象。专家们毫无保留的把自己在教学中的经验体会拿出来与大家分享，深入浅出，幽默风趣，让人久久难忘，让我们深深感觉到教学技艺无止境，教学创意无极限。教育专家们滔滔不绝、挥洒自如的讲解，我心中十分叹服。叹服他们的口才，叹服他们的自信，叹服他们的敏锐，叹服他们的知识渊博。听了这些专家的课，使我们对新课程的理念，有了更进一步的理解。使我更深刻地感受到了名师课堂教学的生活化与艺术化。 2015年8月25—26日两天，参加了示范区组织的名师大讲堂的学习。各学科展示了优秀教师的同课异构，充分展示了他们不同的课堂教学思路和风采。不同的老师，不同的理念，不同的设计思路让我切实感受到了他们的扎实的教学功底和深厚的文化底蕴。课堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看来，不同的教师对同一节课演绎不同的风采，却展现同样的精彩。 刘乐才老师以“提出问题”——“解决问题”的方式来教学，刘老师的教学语言风趣幽默，大气，特别吸引孩子。带一点博爱口音的普通话，还时不时的会问“ok？”，课堂上不时传来笑声和掌声，学生感受到了数学带来的思考和快乐 。 从青少年学习心理学的角度看教学，越抽象的知识越是需要形象来支撑，也是更需要一些“慢镜头”来凸显。
2015年10月21, 在焦作市十八中听全市物理优质课。2015年12月13在市光明中学听同课异构课。讲课教师设计的内容难度逐渐增大，挑战性越来越强，在不断的解决问题的过程中学生的兴趣越来越高。课堂上他们鼓励学生个性化地学习文化知识，提倡解决问题的多样化，体现学生学习的主体性，让整个课堂充满了生命的活力，课堂上，学生不仅有条理地表述自己的观点及想法，还在解决问题的过程中，学会了认真倾听别人的观点，相互接纳和欣赏，相互合作交流，并不断地对自己
- 1学课件，对教材的深层次把握，都给我留下了深刻的印象，使我学有所得，也让我深思，怎样把各位教师的教学优点尽快融入自身的课堂教学中，让自己的课堂教学变的有特色、有效益。我将借培训活动的东风，把优秀教师当作追赶的目标，不断提高自己的教学水平，努力缩短与优秀教师的差距。在以后的教学中，我将更加努力学习，取长补短。成长需要内驱，成长需要沉淀，成长需要活材，成长需要蜕变，成长需要追求至善。我会以观摩课为契机，继续好好研究教材，思考教学，组织教学，增进自己的教学水平，给孩子们呈现一堂堂精彩的课堂，让孩子们在文化知识的世界里快乐的学习成长。
尚利平
2016年9月
