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九年级历史第14课 美国南北战争教案人教版

发布时间:2020-03-01 23:53:04 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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http://www.daodoc.com 第14课

美国南北战争

一、知识结构:

1、原因:(1)根本原因:南方的奴隶制度严重阻碍了美国资本主义经济的发展(2)南北双方矛盾不可调和:①北方发展资本主义,需要大量自由劳动力;南方却使用黑人奴隶(劳动力问题)②北方需要大量的工业原材料,南方却把大量工业原料运往英国(原材料问题)③北方需要把工业品销往南方,南方却从英国进口工业品(市场问题)④北方要保护关税,南方要降低关税(关税问题)

二、斗争的焦点:奴隶制的存废问题

三、战争过程:

1、起止时间:1861年------1865年

2、导火线:1861年,

就任美国总统

3、开始标志:

年,南方几个蓄奴州组成

,宣布

,挑起战争。

4、为扭转战争形势,林肯政府采取的措施:

年,

颁布了《

》和《

》。(内容、影响)

5、转折点:1863年葛底斯堡战役。

6、结束:年,

南北战争以

方的胜利而告终,美国恢复了

7、结果:取消了黑人奴隶制度,维护了国家的

,有利于美国

的发展。

四、性质:美国历史上第二次资产阶级革命

五、特点:以内战的形式出现的资产阶级革命

六、影响:

1、积极影响:书商

2、消极影响:没有彻底消除种族歧视,黑人们受到不平的待遇

七、北方失利的原因:1北方家乡的是正义的战争

2、军民的英勇战斗

3、林肯政府及时采取措施,调动了人民的积极性

4、南北经济实力的悬殊

5、人心所向是战争胜利的根本原因

八、林肯的贡献:

1、主张废除黑人奴隶制度,颁布了

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第18课 美国南北战争教案

第18课 美国南北战争教案

第22课美国南北战争教案

九年级上历史《美国南北战争》教学设计

《美国南北战争》教案

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九年级历史第14课 美国南北战争教案人教版
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