电子政务实验心得
通过短短一学期对电子政务这门课程的学习，我学习到了很多。在实践学习中，我基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。
第一 对“电子政务实践平台”的整体认识
我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，进行实际的操作。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立\"一站式\"的政务服务体系。 奥派电子政务实践平台系统的特点
一 政府部门对外统一窗口提供各种职能服务；二 政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统；三 民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项；四 适用不同群体需要，全方位提供特定内容；五 个性化设置体现\"以人为本\"服务理念；六 个人用户注册得到统一用户码，作为办事的通用账号，可以登录查询整个办事流程，审批的进展状态和提醒通知公告服务。
第二 对主要实验模块操作的理解
奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。
一 政府信息门户:政府信息门户分为前台与后台。二 政府办公系统:政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。三 招标采购平台:招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。四 行政审批系统:行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。五 公文传输系统:公文传输系统包括前台用户功能、后台管理功能。六 国有资产管理系统:国有资产管理系统包括工作人员、资产管理员、领导。
第三 通过实验有哪些收获：
一 本课程追求全而务实，因此在实践教学中了解了政府内部办公和为公众服务方面等的学习。二 提高学生的实际动手能力，可以通过把政府搬进课堂，让学生模拟政府的内部办公流程和实际业务，从而真正地了解和领悟电子政务应用的重要性。三 丰富电子政务的实践教学案例的内容，电子政务实践教学通过大量的教学案例和多媒体教学课件，使我们学习电子政务时更加直观和易懂。
