科室整改意见
一、指导思想
认真学习贯彻十七届五中全会精神，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观统领全局，按照“评议争优秀，工作创一流”的总体要求，把自查自改和交办反馈意见的整改结合起来，着力解决好影响民生、制约教育发展的问题，进一步增强广大干部教师的大局意识、法律意识、服务意识，建立“纠、评、建”相互促进的政风行风建设长效机制，不断提高教育科学发展水平，努力办好人民满意教育。
二、整改任务、要求及责任分解
（一）提高教育教学质量问题
要切实减轻学生课业负担。
整改要求：调研分析新课程改革形势下，学生过重课业负担的表现形式及形成的原因，提出强有力的整改措施。
整改及反馈时限：长期整改，每年4月、11月各反馈一次
（二）优化教师队伍建设问题
师资力量分配不均衡，学校教师超编现象严重；严重缺编，教师结构配置不够合理，各学科优秀教师缺乏。
整改要求：调查摸清学校师资结构和编制情况，制定统筹管理和合理配置教师资源的方案，落实教师队伍建设专项规划，合理核定学校教职工编制和初、中、高级专业技术岗位，加大学科优秀教师的培养力度。 整改及反馈时限：2010年11月
（四）推进科学管理问题
1、新生军训应加强管理，对军训时间、项目、安全等要科学安排。 整改要求：根据有关文件精神，制定高中阶段学校新生军训实施规则，对军训的组织领导、训练保障、训练实施、安全管理、质量评估等方面做出明确规定，加强对学生军训工作的指导，推进学生军训工作制度化、规范化建设。
整改及反馈时限：2010年11月
2、加强对支教教师的管理。
整改要求：出台支教教师管理规定，明确支教教师管理责任，落实支教教师有关待遇，有效推进教师支教工作。
整改及反馈时限：2010年11月
3、应加强对教师队伍的管理，杜绝工作期间不认真履职现象发生。 整改要求：修订完善并认真落实《临沭二中教师管理规定》、《临沭二中教师职业道德规范》等相关规定；进一步加强师德师风建设及督查工作，组织教师学习师德标兵，引导教师为人师表、教书育人；严肃工作纪律，落实常规管理措施，对违反师德和不认真履职行为进行严肃处理。
整改及反馈时限：长期整改，每年4月、11月各反馈一次
（五）加强执行力建设问题
1、部分学校教师“人不在岗，在编领工资”现象较严重。
整改要求：深入学校调查核实在编不在岗人员去向及工资发放情况，根据有关规定提出处理意见并落实。
整改及反馈时限：2010年11月
2、学校和部分教师乱补课现象依然存在；要加大对学校和教师课外乱办班、乱补课的监管和惩处力度。
整改要求：认真落实《中小学规范办学行为的规定》并定期督查，强化校长的监管责任，严禁各学校节假日（包括双休和寒暑假）违规补课，严禁教师进行有偿家教，严禁教师到民办教育培训机构兼课，严禁学校教师诱导或变相诱导学生到民办教育培训机构补课；建立乱办班、乱补课等问题治理的长效机制，经常性开展明查暗访活动，节假日和寒暑假期间全程进行专项集中整治，并请新闻媒体跟踪曝光，形成治理“三乱”的高压态势；严肃查处违规办班、补课等行为。
整改及反馈时限：长期整改，每年4月、11月各反馈一次
三、整改步骤
1、研究分析。召开班子会，对反馈的意见和建议进行分析研究，分解责任，制定整改工作方案。召开科室负责人会，交办整改任务。
2、分项整改。责任领导带领科室（单位）负责人认真分析整改事项，开展调查研究，制定整改措施，按整改要求把工作抓落实。
3、建章立制。认真分析教育管理制度建设方面的不足，完善各项制度，强化用制度保障运行的规范意识，建立长效机制。
二〇一一年九月十七日
