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游戏、立定跳远
第11 课时 授课记录: 9/30 1 2 3 学习阶段:水平一
学习目标:在游戏中体验合作的力量 学习内容:游戏、立定跳远 学习步骤:
一、模仿律动,大显身手
教师活动:
1、组织学生集队、队列
2、告诉学生美丽的大森林有很多又大又甜的蘑菇,从我们这里出发到大森林有一段长长的路,这条路上有小河、有高坡„鼓励学生大胆地想象,小组合作,把教师提供的各种器材布置到活动场地中。
3、组织学生游戏:小兔采蘑菇
学生活动:
1、看老师手势,听老师口令快速集队,并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、配合儿歌,体验踏步要求。
3、积极快速地布置场地,体验小组合作的快乐。
4、小组商讨:怎么越过小河、小坡到达大森森,积极参与游戏,体验小兔采蘑菇的游戏方法。
组 织:五路纵队、自由分散
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二、创设情景,掌握动作
教师活动:
1、鼓励学生想一想生活中什么东西跳得又远又轻松,能不能学它的样子跳一跳。
2、鼓励学生合作学练,体验不同的跳跃动作。
3、根据学生的尝试情况,组织学生“跟我练一练”,学习立定跳远动作。
4、组织学生两人一组合作学练。
5、指导学生进行合作游戏:跳跳跳
学生活动:
1、大胆想象一种自己觉得跳得最远最轻松的动物进行模仿练习。
2、找一个伙伴,把自己的动作教给小伙伴,把小伙伴的动作学过来。
3、积极配合教师表演跳跃动作,认真观看和模仿正确动作。
2017.3.1 最新版
4、两人一组,边练边赛,相互指导,共同进步。
5、认真听教师讲述跳跳跳游戏方法,积极参与游戏活动,做一个良好的合作者。
6、边听音乐柔韧放松,边对教师和自己的小伙伴说一说今天的收获和心情。
组 织:分散练习、分组游戏
场地器材:操场、录音机、纸蘑菇、垫子、绳子等
课后小结:学生能较好地合作练习,每个学生在与小伙伴一起练习时都表现得很认真,甚至还有的学生在手把手的教动作,虽然不是讲解清晰,但学生的表现能力很不错。
2017.3.1