一年级苏教版上册体育教案
水平一 学习目标:
1.会简单的跳远动作,能够在集体活动中充分展示自己。 2.能与他人愉快合作。 学习内容:自由跳跃活动 学习步骤:
一、自主活动、活跃气氛 教师活动:
1.各组长带领学生进行自然地跑的练习,比比看哪组的组长带领的 最好,哪组小朋友跑的最轻松自然。
2.组织学生散开自由活动,可以做各种各样的动作游戏,也可以发出各种声音(如模仿动物的声音),但当听到老师的哨音后,要以最快的速度集合,同时做到整齐、快速、安静。 学生活动:
1.各组学生积极随组长进行自然走和跑的练习,发挥团队的集体精 神,团结一致充分展示的团队面貌。
2.在自由活动中,充分体现自由,可以尽情的奔跑,高歌,做多种 多样的动作。 组织:四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx
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二、合作探究、掌握技能
重点:两臂前后摆动,用前脚掌蹬地跳起 难点:两臂摆动与膝关节协调一致,同时用力 教师活动:
1.讲解活动要求,让学生自由分小组进行双脚跳跃练习的活动,可 以几人比赛跳远,可以连续向前跳等。
2.选出一组跳跃的活动,组织进行集体活动,提出为什么学生的远 度不同?让跳得远的学生示范。
3.与学生一同探讨得出结论,要两臂摆动,用前脚掌蹬地跳起。 4.再集体练习跳远的动作。 学生活动:
1.自由组合,分散进行跳跃活动,充分展示自己。 2.集体跳远活动,认真观察示范动作,积极思考问题。 3.与教师一起讨论得出结论,表现出获得知识喜悦的表情。 4.明确动作后集体练习,为自己能跳得远而快乐。 组织:散点 四列横队
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三、共同评价、改进自我 教师活动:
1.组织放松小游戏——谁是木头人。
2.老师针对学生的练习情况,进行及时的讲评,对好的同学进行积极的评价,不好的给予及时的纠正和帮助。 3.宣布下课。 学生活动:
1.积极参与放松游戏活动。
2.细心聆听老师的讲解评价,思考自己在这堂课上的表现,并能对自己在这堂课上的表现进行客观平定,并能够知道下次课中应当如何来要求自己。 3.师生再见。 组织:四列横队 oooooooooooo oooooooooooo xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx