xx小学
上半年工作总结暨下半年工作谋划
一、上半年工作总结
（一）借力高端，推动学校转型发展、内涵发展。 坚持开放办学，对内，健全校内交流机制，开展课内比教学活动，以提高交流学习的实效性。学校先后开展了微课制作比赛、英语口语大赛等。对外，持续开展“名校行”，定期组织校长、教师到先进地区、学校考察学习。我校先后有30人次外出到长沙、重庆等地学习。借助高端学习的机会，感受名校高瞻的教育理念、精细的学校管理、鲜明的办学特色，从而推动学校转型发展、内涵发展。
(二)师德为先，营造爱岗敬业、乐于奉献的教学氛围。
开展“爱心、责任、奉献、感恩”师德教育，强化教师职业信仰。利用教师培训，组织教师学习教育局关于师德师风工作的文件、教师师德规范、义务教育条例等。通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪遵法、乐于奉献的良好师德师风成为教师的自觉行为。
评选最美教师，发挥榜样的引领作用。通过评选“最美教师”的活动，促进教师自我鞭策和提升。我校李瑞杰老师在xx市“最 美教师”评选活动中脱颖而出，她认认真真做人，踏踏实实教学，以满满的正能量潜移默化着每一位教师，发挥了典型引领，弘扬正气的作用。
(三) 创新教学，打造高质量、高效率的课堂。
1 坚持改革课堂教学模式，充分发挥课堂主阵地作用。制定课堂改革实施方案，推行小组合作学习，培养学生合作意识、自主意识。教师在课堂教学中努力发挥好“四导”：指导，引导、诱导、辅导。以学生为本，以学生的发展为本，关注学生的学习过程，关注学生的发展。
坚持“一中心、两法、三统
一、四定、五必须”的备课方法。注重备教师的教法和学生的学法，统一教学进度、教学要求、课内外作业，定时间、地点、内容、主备教师，在集体备课形成预案的基础上进行二次复备，所有教师上课后对亮点和不足进行反思并形成小结。尤其是做到：目标明确、环节齐全，重点突出、难点突破，设计合理、板书规范，习题适当、反思跟上。
坚持教科研引领，提升教育信息化应用水平。重视同课异构、同题赛课，组建科研团队，落实行动研究。开展“一师一优课，一课一名师”活动，实现优秀师资、优质教育资源网上共享。学校青年教师均参加了此项活动。举办教师现代教育技术、装备管理应用技能比武，推进智慧校园建设。我校举办了信息技术与学科融合说课比赛，有10名教师获得一二等奖。xx市第一期动感课堂种子教师展示交流会在我校召开，韩晓辉老师在交流会上展示并做了专题讲座。
(四)立德树人，着力培养学生核心素养。
校园诵读经典之风盛行。开展诵经典书、写规范字、说普通话、发标准音四项基本功训练活动。尤其是学校开展的“晨读、午间读、路队诵读”活动，学生浸润于翰墨书香，吟诵中华经典，
2 感悟经典人生，陶冶美好性情，涵养生命气象。在xx市中小学“朗诵经典，共享阅读”比赛中，我校代表队荣获一等奖、二等奖、最佳团队奖。
校园文化活动异彩纷呈。在学生中积极开展校园礼仪之星、责任之星评选活动。利用端午节、劳动节、母亲节等节日开展手抄报、演讲、征文等活动，让学生深入了解节日的内涵，让学生在活动参与中受到教育。今年的六一儿童节，学校组织六一文艺汇演，形式多样的节目让师生度过了一个愉快而有意义的节日。丰富多彩的校园文化活动，提升了学生的综合素养，突出德育教育实效。我校在xx市第29届中小学艺术节合唱比赛专场中荣获一等奖，在器乐比赛专场中荣获一等奖，在舞蹈比赛专场中荣获二等奖。
校园体育活动有声有色。开展好体育课教学、课外活动和体育竞赛等活动。开展学生两操一课活动，保证学生每天1小时以上的的课外体育活动时间，落实了阳光体育活动一小时。开展特色大课间活动，课间组织学生进入操场跑操、分组打羽毛球、打乒乓球、跳绳等，培养学生体育爱好，养成终身锻炼的习惯。在xx市第25界中小学田径运动会上，集中展现了我校素质教育成果，展示了师生良好精神风貌。
二、特色做法
(一)将“明礼”“尚学”“雅行”定为我校的核心理念。制定了全市创一流、全省有影响的办学目标,致力于将学生培养成为人格完美、快乐学习、学有所成的人。注重建立健全学校各项制
3 度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。针对学生的1+1素质教育，提倡学生积极参加各种有益身心的课外活动。
（二）将传统文化纳入课堂教学。继续发挥语文课堂主阵地的作用，将多种多样的传统文化纳入教学内容，营造浓郁的文化氛围；推广《经典咏流传》式的美育教育，让孩子们在聆听中，在咏唱中，在潜移默化中浸润于中国文化的博大精深；将优秀传统文化内容巧妙融入相关学科中，让学生们在学习知识的同时，了解优秀传统文化的魅力，培养民族自豪感，建立文化自信。
（三）活动育人教学模式凸显特色。开展“传统文化进校园”、“创新文化进教育”等活动，打造“网络课堂”、“实践课堂”、“亲子课堂”等。“项目带动、活动育人”的教育模式，实现了活动课堂引领，促进学生全面成长。
（四）家校联系有益学生健康成长。各班成立了家长委员会，并有专人负责根据实际情况做好相关的协调工作，宣传学校的教育目标、育人目标以及具体的措施。主动和家长交流有关学生在学校和在家的一些情况，互通有无，共同努力，使得所有的同学都能学有所得，让每个孩子都可以看到自己点滴的进步。
三、存在问题
一是管理方式还显粗放，精细程度还不够。全员参与管理、全部工作精细处理的氛围还没有形成。二是个别教师忽视学习和培训、缺乏新理念，名师发展步伐迟缓，引领带动作用不够明显。
四、下半年工作谋划
（一）推进管理机制，进一步完善管理制度。进一步完善学
4 校教师绩效考核方案，调动教师参与管理的积极性。修订和完善教育教学管理制度、教师专业化发展制度、教育教学质量测评制度。
（二）立足校本培训，打造专业化教师团队。优化教师成长环境，创新举措为教师专业成长服务，充分发挥名师示范带头和引领作用，提升工作境界，增强创新能力。
（三）突出教学核心，提高教育教学质量。深化课堂教学改革，推进小组合作学习策略研究与实施，深化教育科研，组建科研团队，力推行动研究，助力课堂改革，提高教学成绩。
(四）培植校园文化，打造特色校园。着力打造书香校园，实现学生个性发展，教师专业成长，学校特色明显。培植儒雅校园文化，打造和谐校园生态，促进师生幸福发展。
（五）加强校园安全稳定，创建平安、和谐校园。事无巨细，责任重大。推进精细管理、无缝隙管理，千方百计做好校园安全稳定工作。
2018年6月26日 xx小学
