《信箱》教学设计
教学目标:
1.认识本课6个生字;
2.学习用较快速度读懂课文,用自己的语言复述课文;
3.体会娃丽的美好心灵,学习娃丽关爱他人的优良公民道德。 教学步骤:
一、导入
这节课我们来学习第16课《信箱》,(板书课题)
二、自学
出示自学提纲:
1.哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的? 2.爸爸为什么让哥哥把信箱钥匙交给娃丽? 3.你想对哥什提亚说些什么?
三、反馈
1.指名分段读课文。
2.逐一交流以上三个问题(引导学生充分发表自己的看法,相机进行朗读的训练与指导。尤其是对第三题的处理要让学生说心里话,各抒己见,从而提高学生的思想认识,锻炼其口头表达能力。)
四、总结
从这个故事中,你想到些什么?
五、作业
把这个故事讲给别人听。
《《信箱》教学设计3.doc》
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