幸福路小学教学质量年活动阶段性总结
一、学校整体情况
我校是江苏省实验小学，位于新浦区的西部，与海州的交界处，占地面积11816平方米，学校现有23个教学班，学生1048名，63名教师，其中本科学历13人，占19%,大专学历34人，占52.3%。35岁以下的教师37人，占54%。
校园环境美观大方，三幢教学楼错落有致，现代化的教学设施配备较为齐全：语音室、微机室、音乐室、仪器室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、课件制作室、演播室、体育器材室、卫生室等，一应俱全。校园广播系统、闭路电视系统、网络系统、三机一幕进入每个教室。
近几年中，学校先后被评为教育部“发展语言及思维研究”实验先进单位、实验单位、省科技教育特色学校、连云港市一级学校、党建先进集体、优秀教师群体；国家教育部“发展语言及思维研究”实验单位、省现代教育技术实验学校、市教科研先进集体、连云港市文明单位、九五科研成果一等奖、连云港市实验小学、市教育现代化示范学校、市德育先进校、市特色学校。学校已形成“团结、勤奋、文明、创新”的校风，“敬业、严谨、善教、爱生”的教风，“尊师、守纪、勤奋、好学”的学风。
二、教学质量年具体开展活动
（一）思想重视，宣传到位。
根据活动要求，我校成立了“幸福路小学教学质量年活动领导小组”，校长任组长，教学分管校长任副组长，教导处、教科室、各教研组负责人任组员，形成责任到人的管理网络。
在校园内对“连云港市2006—2007学年教学质量年活动”进行广泛的宣传和发动，悬挂横幅、制作板报、进行校会专题宣讲、组织教师认真学习活动精神，理解活动意义。制订出切实可行的《幸福路小学教学质量年活动实施方案》。
（二）加强师德修养，学校依法办学。
学校利用每周一次的政治学习，积极组织教师学习宣传新《义务教育法》，采取集中学习、分组座谈、写“《义务教育法》学习心得”等多种形式，进一步提高全体教师对义务教育的地位和作用的认识，完整、准确地理解义务教育法的重要意义和各项制度，牢固树立依法治教的观念，不断提高素质教育的质量和水平。学习宣传中，学校利用板报、标语向家长、学生宣传义务教育法，为义务教育法的贯彻实施创造良好的校园氛围。
（三）扎实开展教学活动，提高教学管理质量 1．进入课堂听课，加强教学监控力度。
学校严格执行课程计划，落实“三表”，按课表上课，杜绝随意调课现象。以实践为基础和条件，完善各学科的课堂教学评价机制，严格执行学校师生课堂教学常规，教导处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行，教学活动的正常开展。
新学期伊始，学校即组织全体教师认真学习《市教学质量年活动方案》，抓教学常规落实，加强课堂教学质量监控，开展“推门听课”活动，无论语数英教师，还是音体美教师；无论新教师，还是老教师，均在检查范围之内。并且要求相关听课人员，及时听课，及时反馈。教导处通过《课堂教学评价表》的填写，了解教师真实的课堂，发现问题，总结经验，督促教师提高课堂教学的有效性。
2．发挥教研组团队作用，提高教师业务素质。
每单周二下午两节课后全校教师集中进行业务学习，学习定时间、定主讲人。由教导主任和各教研组长选定专题，轮流主讲，充分发挥各学科的不同教学体系优势，将教学方法、经验互相渗透，供全体教师借鉴学习。注重教学常规检查，每双周二下午分备课组进行集体备课。本学期，教导处已组织检查教师教案3次，教研组集体备课2次，学生作业批阅2次。
3．实行备课改革，提高教师工作效率。
在提倡“为生减负”、“解放学生”的同时，本学期我校实行备课改革。根据实际情况，有针对性采取书面备课、电子备课、书头教案（50周岁以上）等形式相结合，从备课方式上让教师腾出时间与精力，用节省下来的时间学习理论，钻研教材，了解学生。真正解放教师的手脚，放飞教师的思想，投入课堂，使教师的教学设计更具实用性和创新性，学校教育教学管理更具有现代教育气息。
在实行备课改革的同时，注重开展听课活动，鼓励同教研组、同级部间的教师相互听课，相关学习，汲取营养，要求每学期校长听课40节，教导主任听课30节，教师听课15节，对听课笔记定期进行检查。
4．利用学校教学优势，积极彰显办学特色。
我校具有多年的珠心算教学历史，经过多年的努力，在全市全省都具有相当的知名度，曾获得过省市多项荣誉奖励。本学期，经学校领导班子研究决定，充分利用我校多年珠心算训练中的优势，充分发挥师资效益，扩大训练规模。在不另收取任何费用的基础上，取得市珠心算协会的支持，对2006级新生进行一个班的试点教学研究。从自习课和地方课程中拿出课时，安排专业教师进行指导训练，力争在两三年内突显效果，形成学校的另一办学亮点。
5．精心安排教学质量抽测和期中检测。
教研组根据各年级各学科定期组织抽测，每次抽测任课教师均能认真参与，积极完成，并及时做好抽测情况统计分析。教导处对《统计分析表》进行收集汇总，通过汇总交流，任课教师从中找出教学中存在的问题和不足，寻求提高教学质量的有效方法，充分发挥检测的诊断、调节、激励和评定功能。
6．继续开展“青蓝工程”，加强青年教师队伍建设。
教师资源是学校最重要的教育资源，推进教学改革，实施素质教育，提高教学质量的关键在教师。
我校新、老教师间拥有多年的“传、帮、带”传统，每学年开学初，学校都将实施新一轮“青蓝工程”，为每一名青年教师配一名指导教师，签订“青蓝工程协议”，全面指导青年教师，做实传、帮、带，使他们在教学中不断熟悉业务，尽快成为教学能手。
同时学校也积极创造条件，选派青年教师到南京、南通、湖南等地外出听课、学习培训，有效地拓展教师的教学视野，促进教师的专业化发展。
（四）扎实开展教学工作，认真迎接上级考核 1．顺利迎接市教研室视导
10月30日，市教研室“教学视导”组一行来到我校，通过听课、看环境、查资料、听汇报、调查问卷等形式，对学校教育教学工作进行了全面的检查，并进行了认真的交流、指导。视导组一行对我校近几年在教育教学上取得的优异成绩，对我校积极推进、落实教学质量年活动给予充分的肯定。
检查中，视导组共听课31节，其中11节为优秀，尤其是艺术学科，音乐、美术教学到位，学生素质优秀，受到视导老师的表扬；学生作业在视导检查中也受好评，字迹工整，书写规范，其中二年级学生的书写入体率达95%；对于我校实施的教师电子备课方案也给予了充分的肯定。
2．顺利迎接区“常规管理优秀学校”复验
常规管理是学校管理的基础工作，是实现素质教育目标的重要保证。作为2004年首批接受评估验收的区“常规管理优秀校”，11月21日，我校又接受了区教育局2006年“常规管理优秀校”复审。通过看现场、查资料、座谈、问卷调查，检查组同志对我校常规管理工作的规范化、制度化、科学化给予了充分肯定，对近几年的不断提高的升学成绩进行了表扬，要求我校再接再厉，形成自己的管理特色。
3．顺利迎接区“实验教学合格学校”验收。 我校以创建区“实验教学合格学校”为契机，提高学校实验教学水平，完善学校实验教学管理。要求全体教师充分钻研理解教材，合理利用学校现有教育教学资源，充分发挥学校各类实验仪器、电教仪器的功能，达到教学资源利用率的最优化。11月21日，我校已接受了区“实验教学合格学校”验收组的验收，得到了充分的肯定，并上报了区《教育装备工作先进单位》和《教育装备工作先进个人》。
（五）积极开展学生活动，丰富校园文化生活。 1．扎实开展振兴阅读系列活动。
本学期我校图书室新购图书三万余元， 两千多册，图书管理员在做好分类、编目的同时，能向学生做好推荐、借阅工作。名人小故事、中华古诗文、中外童话、科学小知识等书籍在校园内得到了高频率的传阅，教师指导学生撰写了许多读后感，不仅引发了广大学生阅读体验，尊重了学生阅读感受，而且全面提高了学生的阅读水平。
在新浦区“小学语文课外阅读课堂教学评比”中，我校袁丽老师获二等奖。我校王燕、陈玮两位教师参加新浦区中小学读书积极分子评比。我校排练的《熔铸中华魂》诗词表演作为区古诗文诵读大赛获奖节目参加“市小学生振兴阅读研讨活动”汇演。
2．认真开展写字教学，促使学生养成良好的学习习惯。
按照区教研室要求，我校确定了写字教学计划，
一、二年级为铅笔字，三——六年级为钢笔字；各年级在保证练习时间和质量的基础上，统一时间组织了竞赛，以班级为单位，现场进行了评比，选出了优秀班级上报教研室参加区级评比。
3．
五、六年级赴素质教育基地军训
为进一步加强未成年人思想道德建设，锻炼和培养学生的自我管理能力和爱家乡、爱自然的美好情感，经区教育局基教科批准，10月份和11月份我校分别组织了六年级和五学生到连云港市中小学素质基地（宿城）进行了为期一周的封闭式军训，使学生充分体验了军营生活，增强了纪律性，提高了战胜困难的信心和勇气，能够以更加积极进取、乐观奋进的精神状态投入到校园学习生活中。
4．举行校园广播操比赛。
为培养学生争先创优、团结协作的团队精神，营造良好的校风与学风，11月份我校举行了全校性的广播操比赛，展现了学生的风采与精神面貌。这次广播操比赛，以班级为单位，要求学生全员参与，学校领导担任评委，按照严格的比赛程序进行，学生精神饱满、富有朝气，动作整齐，充分展现了良好的校风、校纪。
（六）抓好流生控辍工作，按规定征订教学教辅用书。 1．严格抓好学籍管理工作。积极落实区“基础教育控辍工作会议”精神，由校长任学校控辍工作第一责任人，教导主任为具体责任人，全体教师签订《控辍协议书》，确保控辍工作深入开展。
严格按规定办好转、借读学生的学籍工作；建立学困生、特困生档案；建立学生家长通讯录，保证家校信息互通。
每月及时根据学校在籍生数变更情况向区基教科作出书面汇报，切实做到来生有源头，走生有手续，为我区创建“无流生区”做好基础工作。
2．严格执行规定，征订教学用书和教辅用书。认真学习、落实《关于一费制前提下教材教辅征订会议精神》、《江苏省教育乱收费党纪政纪处分的暂行规定》等文件，严格按规定征订教育教学用书、教辅用书、试卷等。
在今后的工作中，我校将深入实践“市教学质量年”活动精神，进一步增强提高教学质量和效益的紧迫感和使命感，在不断发展中，提高学校教学管理水平，培养优秀师资队伍，树立良好教风学风，内练素质，外塑形象，这是我们学校求得生存、发展的根本所在。
幸福路小学 2006年11月24日
