“十二五”中继教《上好课应知应会》学习
计划
田锦江
为了使自己成为研究型教师，不断地探索教育教学，不断探索教育教学中的奥秘，特拟定一下《上好课应知应会》学习计划。
一、转变思想观念 思想直接指导人的言行， 好的思想能催人奋进， 不思进取的思想往往使人意志消沉，在学习中一定要端正工作作风，端正学习态度，严于律己，切实转变思想观念。
二、加强业务学习
1、加强学习，严格要求自己，采取集中学习和自主学习的学习方式，在集中学习中努力做到不迟到、不早退、不无故旷课。认真记笔记。
2、在平时的工作中，一边上课，一边学习。
3、认真备课、积极听课，汲取老教师的教学经验和年轻教师的闪光之处。
4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难 及相关资料的收集和反思。
5、教学方面多学习，勤动笔，善总结。积极采纳别人提出的意见和建议， 并进行记录，定期总结反思。希望通过不断的学习，总结，实践弥补自己的不足之处，发展长处，提高教学水平，找到自己的教学特色。
6、老师之间相互学习，互相取长补短，做到有问题常讨论。
三、理论联系实际，俗话说：“理论知识是教学实践的指航灯” ，这充分地说明了，学习理论知识的重要性，但是光有理论知识，也是永远不够的，教学是一边学习，一边实 践的过程，是一个反思的过程，只有这样，才有利于专业知识的渐快成长，只有这样，才能使自己的教学研究上一个台阶。
四、时间安排
一 2012 年 10 月《上好课应知应会》话题一
二 2012 年 12月 《上好课应知应会》话题二
三 2013 年3月《上好课应知应会》话题三
四 2013 年 5月《上好课应知应会》话题四
五 2014 年 3 月《上好课应知应会》话题五
六 2014 年7月 《上好课应知应会》话题六
七 2014 年 9月《上好课应知应会》话题七
八 2015 年3月 《上好课应知应会》话题八
九 2014 年 7月《上好课应知应会》话题九
十 2015年 3 月《上好课应知应会》 话题十
