开除解决问题
胡旻翔
近日,有网帖称广西一所高中多名学生带手机上课被开除百余名学生的手机被没收.在中央电视台的调查下,此事获得了证实,也就立即引发了社会的热议.对于学生使用手机,以及各地各类\"雷人\"校规的评议,在之前就有很多的争论,而此事被中央电视台曝光后更是被送到了风口浪尖上.更是有网友呼吁学校校规毫无人性,认为僵化教育自有僵硬校规.
作为一名学生,自然的,先要联系自身出发来看一看自己身边所发生的事情.在我的学校中,也经常有学生因为使用手机不当而被给予处分.在广西这一学校的对比之下,开起来我校的校规似乎并不是十分过分.但是,这决不能说这种处理方式是没有任何问题的.
首先,人们议论的是这校规的制定.根据我国的规定,所有学校的校规都要由校方,学生和家长三方面共同制定的.我们绝不会相信这个开除学生的规定是经过学生和家长同意之后才被颁布出来的,而且事实也正是如此.试问我校的校规是否也经过了学生和家长共同的研究而颁布的呢?还是只是学校一厢情愿所制定的一个目标?仅仅是学校发给家长的一份保证书,家长签上字之后学校就能够为所欲为了吗?
其次,校规中对学生的各类限制是否超过了人身自由呢?是否侵犯了学生的自然人权益呢?对于广西这所高中来说,这是肯定的.开除学生是要由校方多人经过讨论决议后才能进行的.这所学校给出的答复是,该生是被年级组长发现后立即给予开除处罚的.这样的处罚流程,明显不是个例的发生.
《开除解决问题.doc》
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